აღიარეთ, ერთხელ მაინც გიცდიათ საკუთარ თავში გენიალური ნიშნების პოვნა? არა? მაგრამ რაც შეეხება ფრაზას: "კარგი, მე არ ვარ გენიოსი?" რამდენჯერ გითქვამთ ეს, როცა გააკეთეთ რაიმე განსაკუთრებული, რაზეც სხვებს არ უფიქრიათ? მაგრამ გენიოსი არ მდგომარეობს მხოლოდ ერთ ჭკვიანურ რამეში, რაც თავში მოდის. გენიოსი არის მთელი კომპლექსიგონებრივი, შემოქმედებითი და აქტიური შესაძლებლობები, რომლებიც გამოიხატება მუდმივი გამოვლინებათავს. მიუხედავად იმისა, რომ ამ სფეროში ბევრი კითხვაა. ვინ არიან გენიოსები? რა პარამეტრები გამოიყენება გენიალური ადამიანის განსაზღვრისთვის? და შესაძლებელია თუ არა საკუთარ თავში გენიოსის გამომუშავება?

მანიფესტაციის განმარტება და თეორიები

ცნება "გენიუსი" მომდინარეობს ლათინური სიტყვიდან genius, რაც ნიშნავს სულს, გვარს. სიტყვას ბევრი განმარტება აქვს, მაგრამ ყველა მათგანი ემყარება იმ ფაქტს, რომ ეს არის ადამიანის გონებრივი და სულიერი ძალების გამოვლენის უმაღლესი ხარისხი. გენიოსის გაჩენის 5 თეორია არსებობს. მოდით განვიხილოთ თითოეული მათგანი დეტალურად.

ბიოლოგიური

თეორიის არსი: გენიოსები იბადებიან გენების განსაკუთრებული გადაწყობის შედეგად. კვლევა ჩატარდა სხვადასხვა წერტილებიხედვა. წამოაყენეს ვერსიები, რომ გენიოსის გაჩენის უნარზე შეიძლება გავლენა იქონიოს ყველაფერმა, სპერმის აქტივობიდან დედობრივი ინსტინქტის სიძლიერემდე.დღეს მეცნიერები მიდრეკილნი არიან ირწმუნონ, რომ გენიალურობა დამოკიდებულია არა ერთ გენზე, არამედ მთლიან კომბინაციაზე. მაგრამ მაშინ რატომ აჩენენ გენიალური მშობლები ჩვეულებრივ ბავშვებს? ტყუილად არ ამბობენ, რომ ბუნება გენიოსების შვილებს ეყრდნობა. შესაძლებელია, რომ უნიკალური დნმ როგორღაც გადის თაობებში, მაგრამ ჯერჯერობით ეს მხოლოდ ჰიპოთეზებია.

Ისტორიული

ეს თეორია თავისებურად პასუხობს კითხვას, რა არის გენიოსი. თუ შენმა თანამედროვეებმა აღიარეს შენი ნამუშევარი წარმატებულად და სხვებისგან განსხვავებულად, მაშინ უფლება გაქვს გენიოსად გიწოდო. მაგრამ პრაქტიკაში ხშირად ხდება, რომ ადამიანი აღიარებას იღებს არა მისი თანამედროვეებისგან, არამედ მრავალი წლის შემდეგ. მაშასადამე, მხატვრების ნახატები, რომლებიც იმ დროს განსაკუთრებით არ იყვნენ ცნობილი, დღეს მილიონობით დოლარი ღირს.

ფსიქოლოგიური

დასკვნა: გენიოსის ტვინი უნიკალურია ინდივიდის უნიკალურობის გამო. ანუ, პიროვნების თვისებებისა და თვისებების ერთობლიობა, მისი ინტელექტუალური, მორალური და ფსიქოლოგიური თვისებების ასახვა, მივყავართ იქამდე, რომ ადამიანი ხდება გენიოსი. ანუ გენიოსი ორიგინალურობით გამოირჩევა. და ამაში არის გარკვეული სიმართლე: თითქმის ყველა პოეტს, მხატვარს თუ მოქანდაკეს თავისი სტილი აქვს.

ეზოთერული (მისტიკური)

ამ სფეროს თეორეტიკოსებმა დაიწყეს კითხვა, თუ როგორ ფიქრობენ გენიოსები და დაასკვნეს, რომ ასეთი გონება ადამიანში შეიძლება წარმოიშვას მხოლოდ უცნობი ძალების ან რაიმე უფრო მაღალი არსების გავლენის ქვეშ. ეს არის გენიოსობის თავისებური ფენომენი, გენიოსობის გამორჩეული ნიშანი. და მისი ხელოვნურად შექმნა შეუძლებელია. ეზოთერული თეორიის მიხედვით, გენიოსი არის ზემო სამყაროს შვილი, რომელიც მიუწვდომელია უბრალო ადამიანისთვის.

პათოლოგიური

ყველაზე მართალი დღემდე. გენიოსი მის საზღვრებშია სიგიჟეზე ან რაიმე სახის ფსიქიკურ არანორმალურობაზე. ფსიქოპათოლოგიის თეორია წარმოიშვა აღიარებული გენიოსების ბიოგრაფიების ანალიზით. ყოველივე ამის შემდეგ, ცნობილია, რომ ლეონარდო და ვინჩის ფსიქიკური აშლილობა - გაჭიანურება აწუხებდა. ეშინოდა მნიშვნელოვანი საქმეების მოგვიანებით გადადება, მაგრამ მაინც გამუდმებით იფანტებოდა ყოველდღიური სისულელეები. ნიკოლა ტესლას ჰქონდა ფობია: მას ეშინოდა ადამიანის თმის.უსაფუძვლო არ არის, რომ მეცნიერების შესახებ ამერიკული სატელევიზიო სერიალის მთავარი გმირი შელდონ კუპერი („დიდი აფეთქების თეორია“) სხვადასხვა უცნაურობებით იყო დაჯილდოვებული. მას აწუხებდა ანანკასტური პიროვნული აშლილობა, მისოფობია, იყო ჰიპოქონდრიკი და ა.შ.

გენიოსი ვარ?

გენიოსის სხვადასხვა განმარტებებზე და ამ თემაზე კვლევაზე დაყრდნობით არსებობს 10 ნიშანი იმისა, რომ თქვენ გენიოსი ხართ. ისინი ორაზროვანია და ვინმეს შეუძლია ამაზე კამათი, მაგრამ თუ იპოვით მინიმუმ მესამედს, მაშინ დროა ისაუბროთ თქვენს გენიალურ ბუნებაზე.

1. მინიმუმ ერთის ცოდნა უცხო ენა. მით უმეტეს, თუ ადამიანმა ეს სპონტანურად და მარტივად ისწავლა. მიუხედავად იმისა, რომ ნამდვილი გენიოსები, როგორც წესი, თავისუფლად საუბრობენ რამდენიმე ენაზე.
2. მაღალი IQ დონე (150-ზე მეტი). შეგიძლიათ გადაამოწმოთ ონლაინ რეჟიმში. უბრალოდ ნუ იქნები ცბიერი.
3. კატების უპირატესობა ძაღლებზე. ისინი, ვინც მშვიდ შინაურ ცხოველებს ანიჭებენ უპირატესობას, ნაკლებად კომუნიკაბელურები არიან. აქტიური ძაღლების მოყვარულები, პირიქით.
4. თქვენ ოჯახში უფროსი შვილი ხართ. ეს გამოწვეულია არა გენეტიკით, არამედ მშობლების განსაკუთრებული დამოკიდებულებით პირმშოს მიმართ.
5. თქვენ მიკერძოებული ხართ ალკოჰოლის მიმართ. ალკოჰოლიზმზე არავინ საუბრობს, მაგრამ ერთი ჭიქა ღვინო ვახშამთან ერთად ან ერთი ჭიქა კონიაკი ძილის წინ კარგია თქვენთვის.
6. მემარცხენე ხარ. მემარცხენეებს უფრო მაღალი კოგნიტური შესაძლებლობები აქვთ ვიდრე მემარჯვენეებს.
7. დიდი იუმორის გრძნობა. ეს საუბრობს გარემომცველი სამყაროსა და ადამიანების განსაკუთრებულ აღქმაზე.
8. ხშირად ღელავთ (საკუთარ თავზე, თქვენს საყვარელ ადამიანებზე, შორეულ რაღაცეებზე, როგორიცაა მიტოვებული ბავშვები და ა.შ.)
9. Შენ ხარ ზარმაცი. გაჭიანურება ბევრი გენიოსისთვის არის საერთო.
10. შენს გენიალურობაში ეჭვი გეპარება. მართლაც, გენიოსის ტვინი ჩვეულებრივ უარყოფს ამ ინფორმაციას ისე, რომ მას აქვს რაღაცისკენ სწრაფვა.

ახლა თქვენ იცით, როგორ ამოიცნოთ გენიოსი საკუთარ თავში ან სხვა ადამიანში. რა თქმა უნდა, ეს არ არის სპეციფიკური ან დამახასიათებელი ნიშნები. ამიტომ, უკიდურესობამდე არ უნდა წახვიდეთ და მათზე დაყრდნობით დაასკვნათ, რომ გენიოსი არის ზარმაცი მემარცხენე ალკოჰოლიკი, რომელიც ცხოვრობს კატებთან და წერს იუმორისტულ სცენარებს. მაგრამ ასეთ ადამიანში ნამდვილად არის რაღაც ბრწყინვალე.

როგორ განვითარდეს?

ისევ და ისევ, გენიალურობის ნიშნებიდან გამომდინარე, ვიღაცამ შეიძლება გადაწყვიტოს, რომ უნდა დაიწყოს სასმელი ან მოიპოვოს კატა. გენიოსად ითვლება ადამიანი, რომელსაც ქვეცნობიერად იზიდავს ეს ყველაფერი. ამ შემთხვევაში შესაძლებელია თუ არა გახდე გენიოსი და როგორ გავაკეთოთ ეს? ამ კითხვაზე პასუხი ფსიქოლოგიასაც აქვს. მიუხედავად ამისა, გენიოსი არ არის თანდაყოლილი საჩუქარი და მისი განვითარება შესაძლებელია. თომას ედისონმა ასევე დაწერა, რომ „გენიოსი არის მხოლოდ 1% შთაგონება და 99% თვითგაუმჯობესება“.

ყველაზე მიზანდასახული და თავდაჯერებული ადამიანებისთვის ფსიქოლოგებმა დაადგინეს 10 გზა, რომ გახდეთ გენიოსი.

1. რეგულარული ფიზიკური აქტივობა. ეს აუმჯობესებს სისხლის მიმოქცევას და ტვინის მუშაობას.
2. სრული ძილი. დასვენების დროს ტვინი კიდევ უფრო ინტენსიურად წარმოქმნის იდეებს.
3. Დაბალანსებული დიეტა. ტვინს სჭირდება გარკვეული ვიტამინები და მიკროელემენტები, რომლებიც გვხვდება თევზში, ხორცში, ყველში, ბოსტნეულში, ხილში, შავ შოკოლადსა და თხილში.
4. Ენის შესწავლა. ფარული ტვინის რესურსების შესანიშნავი ვარჯიში. და გაცნობა ახალი კულტურაეხმარება ბევრი საინტერესო რამის სწავლაში და უცხო ადამიანებთან ურთიერთობაში.
5. თამაში ჩართულია მუსიკალური ინსტრუმენტი. ეს არის სტიმულირება შესანიშნავი საავტომობილო უნარები, ნიჭის განვითარება და გონების მოქნილობა.
6. კრეატიულობა. ეს დაგეხმარებათ გახდეთ გენიოსი არაჩვეულებრივი აზროვნების განვითარებით.
7. ნეირობიკა. ეს აერობიკას ჰგავს, მაგრამ ტვინი უნდა ივარჯიშო. შეეცადეთ დაამატოთ რაიმე ახალი თქვენს ჩვეულ რუტინაში. დაწერეთ თქვენი არასამუშაო ხელით, დამალეთ ტელევიზორის პულტი ერთი კვირის განმავლობაში, დაეუფლეთ შეხებით აკრეფას და ა.შ.
8. გონებრივი ტანვარჯიში. ინტერნეტი სავსეა ლოგიკური თავსატეხებითა და მაგალითებით, რომელთა ამოხსნით შეგიძლიათ განავითაროთ ლოგიკა, აღქმა, დაკვირვება, მეხსიერება, ყურადღება და რეაქციის სიჩქარე და ისწავლოთ რაიმე ახალი.
9. გამოსავალი რთული ამოცანები. ნუ შეგეშინდებათ ისეთი რამის მიღება, რაც თავიდან შეუძლებელი გეჩვენებათ.ნებისმიერ შემთხვევაში, ეს ხელს შეუწყობს გამოცდილების მიღებას და სურვილის განვითარებას.
10. ტვინის რეგულარული აქტივობა. თქვენ არ შეგიძლიათ ერთი დღე გაატაროთ პასიურ ფიქრებში. ტვინი საჭიროებს ყოველდღიურ სტიმულაციას გონებრივი სიმკვეთრის შესანარჩუნებლად.

გენეტიკური ფსიქოპათოლოგია

თუ გადახედავთ ეგრეთ წოდებულ გენიალურ ელიტას, მაშინ მისი ყველა წარმომადგენლის დაახლოებით 80-85% აღმოჩნდება ფსიქიკურად არასტაბილური ხალხი. და ბევრ მათგანს ჰქონდა ოჯახური პრობლემები. ავიღოთ ყველაზე ცნობილი ადამიანებიც კი. ა.ს. პუშკინას ცხარე დედა ჰყავდა. ბელინსკის კრიტიკა ვ.გ. ბავშვობაში მშობლები მცემდნენ. ბაბუა ა.ა. ბლოკმა სიცოცხლე ფსიქიატრიულ საავადმყოფოში დაასრულა. დ.ბაირონის მამამ თავი მოიკლა. და ა.შოპენჰაუერი გახდა ფილოსოფოსი დიდწილად მისი ბრწყინვალე დედის წყალობით, რომელმაც დაწერა 25 ლიტერატურული ნაწარმოები. სიის გაგრძელება შეიძლება ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში: თითქმის ყველა ნიჭიერი ადამიანის ბიოგრაფიაში არის მსგავსი ისტორიები.

მეოცე საუკუნის 30-იან წლებში ფსიქოტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი გ.ვ. სეგალინმა შემოიტანა „ევროპათოლოგიის“ ცნება, რომელიც განაზოგადებდა გენიოსთა ფსიქოპათოლოგიასა და გენეტიკურ მიდრეკილებას.მეცნიერი დიდხანს სწავლობდა, როგორ ხდებიან გენიოსები. სეგალინი დარწმუნებული იყო, რომ გენიოსობა მხოლოდ თვალსაზრისით არ შეიძლება ჩაითვალოს ფსიქიკური დარღვევები. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ყველა გენიოსი არ არის გიჟი და ყველა გიჟი არ არის გენიოსი. მაგრამ კითხვაზე: არსებობს თუ არა მსოფლიოში ნორმალური გენიოსები, სეგალინი პირდაპირ პასუხობს. და მაინც, მისი აზრით, ბრწყინვალე ადამიანს არ შეუძლია ჰქონდეს აბსოლუტური ფსიქიკური ჯანმრთელობა.

გენიუსი (ლათინური გენიუსიდან - „სული“) არის პიროვნების ინტელექტუალური ან შემოქმედებითი ფუნქციონირების უმაღლესი დონე, რომელიც რეალურად გამოიხატება გამოჩენილ სამეცნიერო აღმოჩენებში ან ფილოსოფიურ კონცეფციებში, ტექნიკურ ან ტექნოლოგიურ გამოგონებებში, სოციალურ გარდაქმნებში, ხელოვნების ნიმუშების შექმნით. რომელსაც აქვს გრძელვადიანი შედეგებიკულტურის მრავალ სფეროში. გენიოსობაზე საუბრობენ, როცა მიღწევები განიხილება ახალი ეტაპისაქმიანობის გარკვეულ სფეროში, განიხილება დროზე ადრე, ქმნიან კულტურის პროქსიმალური განვითარების ზონას.

„გენიოსი არის უმაღლესი ხარისხი, რომელსაც შეუძლია მიაღწიოს ადამიანის შესაძლებლობებს. გენიოსის შთაგონებით დაბადებულ აზროვნებაში არის რაღაც გადაჭარბებული, არაჩვეულებრივი - სწორედ ეს განასხვავებს მის შემოქმედებას. მაგრამ როდესაც ის არ არის შეპყრობილი შთაგონებით, ის შეიძლება იყოს მხოლოდ მეტ-ნაკლებად ინტელექტუალური, მეტ-ნაკლებად განათლებული ადამიანი“.

ამჟამად გენიოსის ფენომენი დეტალურად არ არის შესწავლილი. დადგენილია, რომ ბავშვების გენიოსები ბევრად უფრო ხშირია ბიჭებში, ვიდრე გოგონებში. სამედიცინო ავტორიტეტები თვლიან, რომ ჭარბი დაგროვება არის გარკვეული ჯირკვლების, მათ შორის ჰიპოფიზისა და თირკმელზედა ჯირკვლების, ჰორმონების მაღალი დონის შედეგი. Prodigies გენიოსები არიან, რადგან ამ ფენომენის მკვლევარები თვლიან, რომ ისინი ნერვული სისტემააღწევს უმაღლეს განვითარებას მთელი ორგანიზმის განვითარებამდე დიდი ხნით ადრე. არსებობს სხვადასხვა თვალსაზრისი:

• - პლატონის მიხედვით, გენიოსი ღვთაებრივი შთაგონების ნაყოფია;
• - ჩეზარე ლომბროსომ პოსტულირებულია კავშირი გენიოსსა და ფსიქიკურ აშლილობას შორის;
• - ფსიქოანალიზში გენიოსი განისაზღვრება, როგორც ღრმა სექსუალური კომპლექსების სუბლიმაციის თანდაყოლილი უნარი;
• - ბიჰევიორიზმი განსაზღვრავს გენიოსს ქცევის თვალსაზრისით: გენიოსი ამჩნევს, აღიქვამს, ჭვრეტს, გრძნობს, ფიქრობს, ლაპარაკობს, მოქმედებს, ქმნის, ადგენს, გამოხატავს, ქმნის, ადარებს, ყოფს, აკავშირებს, მიზეზებს, გამოცნობს, გადმოსცემს, ფიქრობს თითქოს ეს ყველაფერი. მას კარნახობს ან შთააგონებს გარკვეული სული, უმაღლესი სახის უხილავი არსება; თუ ამ ყველაფერს ისე აკეთებს, თითქოს თავად იყოს უმაღლესი სახის არსება, მაშინ ის არის გენიოსი;
• - გეშტალტ ფსიქოლოგია გენიოსს განსაზღვრავს, როგორც ზოგადის კონკრეტულში დანახვის უნარს;
• - კოგნიტური ფსიქოლოგიამჭიდროდ არის გადაჯაჭვული ჰუმანისტურ მიმართულებასთან და განსაზღვრავს გენიოსს, როგორც უნარს გქონდეს სტაბილური მიზანი ძალიან ფართო არჩევანიმისი მიღწევის გზები. ჰუმანისტებმა შემოიღეს „თვითკონცეფციის“ ცნება და შესწავლის ცენტრალურ საგანად ათავსებენ თვითაქტუალიზაციას;
• - მოდური „კვანტური ფსიქოლოგიის“ თვალსაზრისით, გენიოსი არის ის, ვინც რაღაც შინაგანი პროცესის შედეგად მოახერხა მეშვიდე ნევროლოგიური წრედის გარღვევა (გაურკვეველი ტერმინი „ინტუიცია“) და უკან დაბრუნება. მესამე ახალი სემანტიკური რუკის დახატვის უნარით - კონსტრუქცია ახალი მოდელირეალობა;
• - ანალიტიკური ფსიქოლოგია, კარლ იუნგის ხელმძღვანელობით, იცავს მოსაზრებას, რომ „... ხელოვნების ნიმუში წარმოიქმნება ნევროზის გაჩენის პირობების მსგავს პირობებში...“.
• - ოქსფორდის ლექსიკონის მიხედვით, გენიოსი არის „არაჩვეულებრივი ბუნებრივი ინტელექტუალური ძალა. მაღალი ტიპიკრეატიულობის განსაკუთრებული უნარი, რომელიც მოითხოვს გამოხატვას, ორიგინალურ აზროვნებას, გამოგონებას ან აღმოჩენას.
• - დიდი საბჭოთა ენციკლოპედიის მესამე გამოცემაში გენიოსი განისაზღვრება, როგორც „ადამიანის შემოქმედებითი ძალების გამოვლენის უმაღლესი ხარისხი“. „ტერმინი „გენიოსი“ გამოიყენება როგორც ადამიანის შემოქმედებითი უნარის აღსანიშნავად, ასევე მისი საქმიანობის შედეგების შესაფასებლად, რაც მიუთითებს თანდაყოლილ უნარზე. პროდუქტიული საქმიანობაამა თუ იმ მხარეში. გენიოსი, ნიჭისგან განსხვავებით, არ არის მხოლოდ ნიჭის უმაღლესი ხარისხი, არამედ დაკავშირებულია თვისობრივად ახალი ქმნილებების შექმნასთან. გენიოსის საქმიანობა რეალიზებულია ადამიანთა საზოგადოების ცხოვრების გარკვეულ ისტორიულ კონტექსტში, საიდანაც გენიოსი იღებს მასალას თავისი შემოქმედებისთვის“.

ყველა განმარტებაში, ყველაზე მნიშვნელოვანი, როგორც მკაფიო განსხვავება გენიოსსა და ნიჭს შორის, არის განცხადება იმის შესახებ, თუ რა შეიძლება გამოიხატოს ფორმულით: „გენიოსი აკეთებს იმას, რაც უნდა, ნიჭი აკეთებს იმას, რაც შეუძლია“. ეს ფორმულა გულისხმობს გენიოსის დაქვემდებარებას იმ ამოცანის მიმართ, რომელსაც მისი შინაგანი არსი აყენებს მის წინაშე. ეს ფორმულა გულისხმობს გენიოსის საბედისწერო დაღუპვას, მის უიმედობას მისი შემოქმედების დაქვემდებარებაში, გარდაუვალობას მთელი ძალის გამოყენება დასახული მიზნის მისაღწევად, გარკვეული პრობლემის გადასაჭრელად. ეს ფორმულა აერთიანებს ალექსანდრე მაკედონელს, მიუხედავად მისი დაქანცული ჯარისკაცების აჯანყებისა, რომლებიც აღმოსავლეთისა და სამხრეთისკენ მიემართებოდნენ ინდუსიდან, რომელიც მან გადალახა მეფე პორუსის დამარცხების შემდეგ; ნაპოლეონი მოსკოვისკენ მიმავალი; მოცარტი, სიკვდილის წინა დღეს, უკრავს რეკვიემს, რომელიც, მისი აზრით, აღნიშნავს მის დასასრულს; ბეთჰოვენი, რომელმაც თავისი უდიდესი ნაწარმოებების უმეტესობა დაწერა ყრუ-მუნჯის დროს. ეს ფორმულა აერთიანებს ბევრ სხვა ბრწყინვალე ადამიანს, რომლებიც გახდნენ თავიანთი შემოქმედების ფანატიკოსები. მოცარტს, ბეთჰოვენს, შოპენს რომ არ ჰქონოდათ აკვიატება, ფანტასტიკური მონდომება, მაშინ ისინი მთელი თავიანთი შესაძლებლობებით, როგორც „ბავშვთა საოცრება“, ასე დარჩებოდნენ. მაგრამ ბეთჰოვენი თავის ანდერძში წერდა, რომ ის არ შეიძლებოდა მოკვდეს ყველაფრის განხორციელების გარეშე, რის გაკეთებასაც აპირებდა. ყველა დროისა და ხალხის გენიოსების ბიოგრაფიების შესწავლა დასკვნამდე მიდის: გენიოსები იბადებიან. თუმცა, დაბადებული პოტენციური გენიოსების მხოლოდ უმნიშვნელო ნაწილი ვითარდება გენიოსებად. და ნამდვილი, უდავო გენიოსებიდან მხოლოდ მცირე ნაწილია რეალიზებული. გენიოსის მექანიზმების გათვალისწინებით, პოტენციური გენიოსის გაჩენა, უპირველეს ყოვლისა, ბიოლოგიური, თუნდაც გენეტიკური პრობლემაა. გენიოსის განვითარება ბიოსოციალური პრობლემაა. გენიოსის რეალიზაცია სოციობიოლოგიური პრობლემაა. ერთი შეხედვით, ზემოთქმულიდან გამომდინარეობს პესიმისტური დასკვნები. რადგან არ არსებობს პოტენციური გენიოსი, არაფერია გასაკეთებელი, დიდი არაფერი მოხდება. მაგრამ ასევე არსებობს საპირისპირო მხარესმედალი, რომელიც მდგომარეობს იმაში, რომ ეს არის არა გენეტიკური, არამედ ბიოსოციალური და სოციობიოლოგიური მუხრუჭები, რაც იწვევს იმ ფაქტს, რომ ათიათასობით პოტენციურიდან მხოლოდ ერთი გენიოსი რეალიზდება. თუ გენიოსებად მხოლოდ მათ ვაღიარებთ, ვინც ევროპაში თითქმის ერთხმად არის აღიარებული ასეთად და ჩრდილოეთ ამერიკა, მაშინ ჩვენი ცივილიზაციის მთელი არსებობის მანძილზე გენიოსების საერთო რაოდენობა 400-500-ს ძნელად გადააჭარბებს. ცნობილი ადამიანების შერჩევას, რომლებსაც ენციკლოპედიებში მაქსიმალური ადგილი ეთმობა, დაახლოებით ამ ციფრებამდე მივყავართ. სხვა და სხვა ქვეყნებიევროპასა და აშშ-ს, თუ ამ ცნობილი ადამიანების რაოდენობას გამოვაკლებთ მათ, ვინც ისტორიაში შევიდა კეთილშობილების ან სხვა შემთხვევითი დამსახურების გამო.

შეგხვედრიათ გენიოსები თქვენს ცხოვრებაში? ოდესმე გიფიქრიათ, რომ თქვენს ირგვლივ რომელიმე ადამიანი გენიოსია? ეს საკმაოდ დიდი სიტყვაა, რომელიც ზოგს მოსწონს მარცხნივ და მარჯვნივ გადაყრა. სწორედ ამიტომ, ახლა ადამიანს, რომელმაც უბრალოდ წარმატებით დაასრულა რაიმე საშუალო დავალება, შეიძლება ეწოდოს გენიოსი. მაგრამ ეს მართლაც ასეა? ამ სტატიიდან შეიტყობთ, რა არის სინამდვილეში გენიოსი, რით გამოირჩევა გენიოსი დანარჩენებისგან, რა ნიშნები აქვს გენიალურობას, რით განსხვავდება გენიოსი ნიჭისგან და კიდევ რა თეორიები არსებობს გენიოსობის შესახებ. დიახ, ფსიქოლოგია უკვე რამდენიმე წელია ამ საკითხს ეხება, ამიტომ არ უნდა იფიქროთ, რომ ყველა ადამიანს, რომელსაც შეხვდებით, შეიძლება გენიოსად ეწოდოს. საჭიროა დეტალურად გაიგოთ რა არის გენიოსი, რა ნიშნები და მახასიათებლები აქვს მას და მაშინ უფრო კომპეტენტურად შეძლებთ ასეთი ტერმინების გამოყენებას.

ზოგადად გენიოსი

სანამ გაიგებთ რა არის გენიოსი, ღირს ამ ფენომენის მთლიანობაში შეხედვა. როგორც ზემოთ აღინიშნა, სიტყვა "გენიოსი" ყველგან ძალიან ხშირად ჩნდება, მაგრამ ადამიანებს ყოველთვის არ აღწერენ ანალოგიურადდამსახურებულად. სინამდვილეში, მსოფლიოში მხოლოდ რამდენიმე ნამდვილი გენიოსია, ასე რომ, ალბათობა იმისა, რომ თქვენ პირადად შეხვდებით ასეთ ადამიანს, უკიდურესად დაბალია. გაცილებით ადვილია იმის დაჯერება, რომ ნიჭი შეგხვედრია. უფრო მეტიც, თქვენ თავად შეიძლება იყოთ ნიჭიერი ამა თუ იმ სფეროში. ამ სტატიაში განსაკუთრებული ყურადღება დაეთმობა განსხვავებას ნიჭსა და გენიოსს შორის, მაგრამ პირველ რიგში. ჯერ უნდა გავარკვიოთ რა არის გენიოსი.

გენიოსის განმარტება

გენიოსი არის ადამიანის ინტელექტუალური, ემოციური და სხვა სახის განვითარების უმაღლესი ხარისხი. გენიალურ ადამიანს ბევრი რამის უნარი აქვს; სხვადასხვა სფეროებში, და მუდმივად ვითარდება ერთდროულად რამდენიმე მიმართულებით. უფრო მეტიც, ეს განვითარება მას ძალიან მარტივად უხდება, ამიტომ ნამდვილ გენიოსთან შეხვედრა აუცილებლად მოგიტანთ აღფრთოვანებასა და აღფრთოვანებას. დიახ, ნიჭიერი ადამიანიც შთამბეჭდავია, მაგრამ ახლა უნდა გესმოდეთ, რომ ნიჭი და გენიოსი ორი განსხვავებული რამ არის. შეგიძლია იყო ნიჭიერი გენიოსი, მაგრამ ვერ იქნები ნიჭიერი გენიოსი. რატომ? ღირს ამ ორი კონცეფციის ცალკე გადახედვა და მათი შედარება, რათა დარწმუნდეთ, რომ მათ შორის მნიშვნელოვანი განსხვავებებია.

გენიოსი და ნიჭი

ბევრი ადამიანი ერთმანეთში ურევს ნიჭს და გენიოსს. ეს ჩვეულებრივი შეცდომაა, რადგან ერთი შეხედვით ეს სიტყვები შეიძლება ურთიერთშემცვლელად მოგეჩვენოთ. მაგრამ სინამდვილეში ეს მთლად ასე არ არის. დროა გავიგოთ განსხვავება ნიჭებსა და გენიოსებს შორის. ნიჭიერ ადამიანს აქვს დიდი პოტენციალი ნებისმიერი მიმართულებით. მას დიდი ძალისხმევა სჭირდება ამ ერთ სფეროში გამორჩეული შედეგების მისაღწევად, მაგრამ ეს მისთვის ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე ყველა სხვა ადამიანისთვის, ვინც არ არის დაჯილდოვებული იგივე ნიჭით. რაც შეეხება გენიოსს, მისი პირველი და მთავარი განსხვავება ისაა, რომ ბრწყინვალე ადამიანის წარმატება ერთი მიმართულებით არ შემოიფარგლება. ეს ნიშნავს, რომ გენიოსი შეძლებს თანაბრად მაღალ დონეზე დაეუფლოს სხვადასხვა სპეციალობას და ამის გარეშეც შეძლებს განსაკუთრებული პრობლემები. შეგვიძლია ვთქვათ, რომ თუ ადამიანი ყველაფერში ნიჭიერია, მაშინ ის არის გენიოსი. სწორედ ამიტომ, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ადამიანი შეიძლება იყოს ნიჭიერი გენიოსი, ანუ ერთდროულად დაეუფლოს ნიჭის ყველა პოტენციურ გზას. მაგრამ ამავდროულად, ადამიანი ვერ იქნება გენიოსი, რადგან ნიჭი გამოირჩევა ვიწრო სპეციალიზაციით. თქვენ ალბათ არაერთხელ გსმენიათ განცხადება, რომ ადამიანი ნიჭიერია რაღაცაში, მაგალითად, მუსიკაში, მათემატიკაში ან ხატვაში. ეს მისი ვიწრო სპეციალობაა, რომელშიც ის აუცილებლად აჯობებს სხვა ადამიანებს, მაგრამ ამავე დროს სხვა სფეროებს იგივე მარტივად ვერ დაეუფლება, განსხვავებით გენიოსისაგან, რომელსაც ყველა სფერო ერთნაირად ადვილად ეძლევა.

გენიოსის პრობლემა ის არის, რომ ხშირად ადამიანის ტვინი ვერ აღიქვამს ამხელა მოცულობის ინფორმაციას, ამიტომ კომპენსირება უწევს, მაგალითად, ემოციების, ფსიქიკის და ა.შ. ხშირად გესმით შეშლილი გენიოსების შესახებ და ეს არც არის გასაკვირი, რადგან სუსტი ხალხიმათი გენიოსი მათ ადვილად აგიჟებს.

გენიალურობის ნიშნები

როგორ შეგიძლიათ გაიგოთ, რომ თქვენს წინაშე გენიოსი გაქვთ? იქნებ არის გარეგნობის რაიმე გამორჩეული თვისება? ან საიდუმლო ფრაზა? ნიჭი და გენიოსი არის ორი რამ, რაც ადვილად შეიძლება აირია, რადგან ადამიანი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ უბრალოდ ისაუბროს ყველაფერზე, რაც მან მიაღწია ცხოვრებაში. და როცა უსმენთ ბრწყინვალე ადამიანს კონკრეტულ თემაზე, შეიძლება ფიქრობთ, რომ ის ნიჭია, მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მას უფრო დეტალურად შეისწავლით, ბევრ სხვა თემაზე ისაუბრებთ, შეძლებთ დაადგინოთ, რომ ის ნამდვილად გენიოსია. თუმცა, ჯერ კიდევ არსებობს გარკვეული ნიშნები და მახასიათებლები, რომლებზეც შეგიძლიათ ყურადღება მიაქციოთ, თუ გსურთ გაიგოთ, არის თუ არა თქვენს წინაშე ნამდვილი გენიოსი.

ყუთის მიღმა ფიქრი

პირველი და ძირითადი ფუნქციანებისმიერი გენიოსი აზროვნების მიღმაა. თუ კაცი ფეხითიმის საპირისპიროდ, რასაც უმეტესობა სწამს, მაშინ ეს შეიძლება იყოს გენიალურობის პირველი ნიშანი. ბუნებრივია, რომ გენიოსი იყოს, ასეთმა ადამიანმა უნდა შეძლოს თავისი აზრის სისწორის დამტკიცება. კაცობრიობის ისტორიაში ბევრი გენიოსი შეხვდა კრიტიკის ტალღებს, რადგან მათი აზროვნება არ ჯდებოდა მიღებულ მოდელში. თუმცა, სწორედ იმის გამო, რომ გენიოსები არასოდეს ნებდებიან და ყოველთვის წინ მიიწევენ, კაცობრიობას შეუძლია გამოიყენოს ყველა რევოლუციური გამოგონება ან მიიღოს დიდი აღმოჩენების სარგებელი.

ცოცხალი ფანტაზია

გენიოსის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ნიშანი არის ნათელი წარმოსახვის არსებობა. ცვალებადობა და გენიალურობა ზუსტად იმიტომ მიდის, რომ ნამდვილ გენიოსს უზარმაზარი აქვს შინაგანი სამყარო, რომელშიც მას შეუძლია საქმიანობის ერთი სფეროდან მეორეზე გადასვლა. მაგრამ ამავე დროს, შეგიძლიათ დარწმუნებული იყოთ, რომ ყველაფერი, რასაც ასეთი ადამიანი იღებს, აღმოჩნდება რაღაც უჩვეულო და გასაკვირი. მიზეზი, ისევ და ისევ, სწორედ წარმოსახვაში მდგომარეობს, რომელიც არასტანდარტულ აზროვნებასთან ერთად გენიოსს საშუალებას აძლევს მოიფიქროს ისეთი რამ, რასაც ჩვეულებრივი ადამიანის ტვინი ცხოვრებაში ვერასოდეს იფიქრებდა. თუმცა, სწორედ ამიტომ არის დაკავშირებული გენიოსობა და სიგიჟე. ფანტაზიის ფერები ზოგჯერ ზედმეტად კაშკაშაა, რის გამოც ადამიანი, რომელსაც არ შეუძლია საკუთარი თავის კონტროლი, შეიძლება დაიხრჩოს საკუთარ შინაგან სამყაროში, გიჟდება. ეს არის მრავალი გენიოსის სამწუხარო ბედი, რომლებმაც ვერ გაუძლეს თავიანთი საჩუქრის ტვირთს და ტვირთს.

მოქმედების სურვილი

ნიჭიერება, ნიჭი, გენიალურობა - ეს ყველაფერი ძალიან ჰგავს ერთმანეთს, თუმცა თითოეულ ამ კონცეფციას აქვს თავისი ასპექტები და თითოეულ მათგანს შეუძლია ყველაზე მეტად აღწეროს. განსხვავებული ხალხი. და ამ სტატიის ამოცანაა გამოავლინოს გენიოსის ნიშნები და მახასიათებლები, რომლებიც საშუალებას მოგცემთ იცოდეთ, რომ თქვენ შეხვდით არა ნიჭიერ ადამიანს, არა ნიჭს, არამედ ნამდვილ გენიოსს. თქვენ უკვე წაიკითხეთ არატრადიციული აზროვნების და ცოცხალი წარმოსახვის შესახებ, მაგრამ ასევე არ უნდა დაივიწყოთ ბრწყინვალე ადამიანის მოქმედების მუდმივი სურვილი. ამის ნაწილი იმიტომ ხდება, რომ გენიოსობამ შეიძლება სიგიჟემდე მიგვიყვანოს. თუ ადამიანი ყველაფერს თავისთვის ინახავს, ​​თავის ფანტაზიასა და შინაგან სამყაროში იკეტება, მაშინვე გიჟდება. ამიტომაც ბრწყინვალე ადამიანი ყოველთვის ცდილობს იმოქმედოს, ყოველთვის ცდილობს თავისი იდეები განახორციელოს. მაშინაც კი, თუ მისი ათი, ორმოცდაათი ან ასი იდეა გამოუსადეგარი, დისფუნქციური ან არაპოპულარული აღმოჩნდეს, დიდი ალბათობაა, რომ ასი პირველი იდეა რევოლუციური იქნება. ასევე, ბრწყინვალე ადამიანებში მოქმედების სურვილი მათ თვითშეფასებასთან ასოცირდება. ნიჭი შეიძლება იყოს მოკრძალებული და თუნდაც შეეცადოს შეამციროს თავისი მიღწევები ამა თუ იმ სფეროში. გენიოსმა იცის რისი უნარი აქვს, ამიტომ არასდროს არაფერზე ჩერდება.

ინტუიცია

თუ თქვენ წაიკითხეთ ყველაფერი, რაც ზემოთ იყო აღწერილი გენიოსთან დაკავშირებით, მაშინ თქვენ თვითონ შეგიძლიათ მიხვიდეთ დასკვნამდე, რომ ინტუიცია გენიოსის ცხოვრების განუყოფელი ნაწილია. მას უნდა შეეძლოს შეიგრძნოს სიტუაცია და ენდობოდეს თავის გულს, რადგან სწორედ ეს ეუბნება მას ყველაზე მეტს საუკეთესო გადაწყვეტილებები, რომლის მიღებაც მას შეუძლია მხოლოდ. გენიოსი საშუალებას აძლევს ადამიანს, როდესაც საკამათო სიტუაცია წარმოიქმნება, არ მიმართოს წიგნებს (ან თანამედროვე რეალობაში, უფრო სწორად, საძიებო სისტემას). ასეთ ადამიანს შეუძლია უბრალოდ ჩაიხედოს თავის შინაგან სამყაროში, იქ იპოვოს პასუხი და ენდოს თავის ინტუიციას, თუნდაც დარწმუნებული არ იყოს, რომ მისი პასუხი სწორი იქნება. შესაძლოა, მისი პასუხი საყოველთაოდ მიღებული სტანდარტით არასწორი იყოს, მაგრამ საბოლოოდ ის კიდევ ერთი ბრწყინვალე იდეა გამოვა. ზუსტად ასე მუშაობს გენიოსი. ნიჭიერება, როგორც წარმოგიდგენიათ, ასე საერთოდ არ მუშაობს, რის გამოც ნიჭიერ ადამიანებს გენიოსებს ვერ შეადარებთ. ეს ორი სრულიად განსხვავებული კატეგორიაა.

მანიფესტაცია

ისე, ბოლო მნიშვნელოვანი თვისებაგენიალურობა არის ზუსტად როდის იჩენს თავს. ფაქტია, რომ ადამიანის ნიჭი ამა თუ იმ მიმართულებით შეიძლება გამოვლინდეს ცხოვრების ნებისმიერ მომენტში. უკვე ბავშვობაში ხედავენ მასში რაღაცისადმი მიდრეკილებას და უნარს მოზარდობისან კიდევ უფრო ახლოს სიბერესთან. რაც შეეხება გენიოსს, ამაში ეჭვი არ შეიძლება იყოს. ნამდვილი გენიოსი იწყებს საკუთარი თავის გამოვლენას თავიდანვე ადრეული ბავშვობადა ასე აგრძელებს მთელი ცხოვრების მანძილზე. ამრიგად, გენიოსის ცნება ახლა უფრო ნათელი უნდა იყოს თქვენთვის, ვიდრე ადრე.

გენიალური თეორიები

ახლა, როცა გესმით განსხვავება უნარსა და გენიოსს შორის, რა განსხვავებაა ნიჭსა და გენიოსს შორის, შეგიძლიათ გადახედოთ გენიოსის თეორიებს, რომლებიც დღეს არსებობს. უმეტეს შემთხვევაში ოთხი მათგანია: პათოლოგიური და ფსიქოანალიტიკური თეორიები, აგრეთვე თვისებრივი და რაოდენობრივი უპირატესობის თეორიები. პირველი თეორია განიხილავს მჭიდრო კავშირს გენიოსსა და სიგიჟეს შორის, რაც ზემოთ უკვე ბევრი ითქვა, ხოლო მეორე დაკავებულია არა იმის შესწავლით, თუ რა შესაძლებლობები აქვს ბრწყინვალე ადამიანს და როგორ მიიღო ისინი, არამედ რა მიმართულებით მიმართავს მათ, რატომ. იყენებს თავის გენიალურობას. რაც შეეხება ბოლო ორ თეორიას, ისინი ერთმანეთის საპირისპიროა. გენიოსის ხარისხობრივი უპირატესობის თეორია გენიალურ ადამიანებს განიხილავს, როგორც განსაკუთრებულ ადამიანებს, რომლებსაც უბრალოდ არ შეუძლიათ ნაკლოვანებები თავიანთი ტვინის მახასიათებლების გამო. პირიქით, გენიოსის რაოდენობრივი უპირატესობის თეორია ამბობს, რომ ეს თვისება არის გარემოებათა შერწყმის შედეგი, რომელიც გამოიყენა ადამიანმა, რათა განევითარებინა შესაძლებლობები, რომლებიც თავდაპირველად თანდაყოლილია თითოეულ ადამიანს თანაბარ დონეზე.

ქვედა ხაზი

აბა, ახლა გაიგე რა არის გენიოსი. თქვენ იცით, რა ნიშნები და მახასიათებლები აქვს გენიოსს და, სხვა საკითხებთან ერთად, თქვენ გაარკვიეთ, თუ რით განსხვავდება გენიოსი ნიჭისგან, ასევე, გენიოსობის რა თეორიები არსებობს.

გენიოსად რომ აღიარონ, ადამიანმა უნდა აჩვენოს მისი კულტურის ფარგლებში შეფასებული ნიჭის განვითარების უჩვეულო დონე. იმის გამო, რომ მხოლოდ განსაკუთრებულ ინდივიდებს შეუძლიათ ყურადღების მიპყრობა საკუთარ თავზე, მათი მიღწევები იმდენად უნიკალურია, რომ ამის წყალობით ასეთი ადამიანები ქმნიან ცალკეულ ჯგუფს მთლიანობაში კაცობრიობის შიგნით. თუმცა, უფრო ობიექტური დაკვირვების მეთოდების შემუშავებით და ტესტის მეთოდების გაუმჯობესებით, შესაძლებელი გახდა არც თუ ისე გამორჩეული პიროვნებების იდენტიფიცირება, რომლებიც გარდამავალი ეტაპია საშუალო ადამიანსა და სპეციალური საჩუქრის მფლობელს შორის. გენიოსის, როგორც ცალკეული „სახეობის“ პოპულარული იდეა, როგორც ჩანს, ზუსტად ისევე გაჩნდა, როგორც უსუსურთა მსგავსი იდეა და თანდათან ნადგურდება ზუსტად იგივე მეთოდებით.

საინტერესოა შედარება გენიოსსა და გამოჩენილ ადამიანს შორის. ბევრმა ავტორმა გამოყო ეს ორი ცნება მხოლოდ იმის საფუძველზე, რომ გენიოსს უწოდებდნენ „ყველაფერს, რაც აუცილებელია“ ჩვენს საზოგადოებაში პოპულარობის მისაღწევად, ხოლო გამოჩენილი ადამიანი აპრიორი გენიოსად ითვლება. ამ შეხედულების მიხედვით, გენიოსის იმდენი სახეობა შეიძლება არსებობდეს, რამდენიც არსებობს წარმატების მიღწევის გზა ნებისმიერ საზოგადოებაში. მაგალითად, წარმატებულ ფინანსისტს შეიძლება მიენიჭოს საპატიო უნივერსიტეტის დიპლომი თავისი „ფინანსური გენიოსთვის“, ხოლო გამარჯვებული გენერალი მისი „ზოგადი გენიოსისთვის“. საზოგადოება ხშირად ქმნის გენიოსის ახალ ტიპებს, რათა რაციონალიზაცია მოახდინოს გამოჩენილი ადამიანების ამოცნობის პირობებზე.

თითქმის ნებისმიერი თეორია გენიოსის ბუნებასთან დაკავშირებით შეიძლება დადასტურდეს, თუ ტერმინი „გენიოსი“ შემოიფარგლება თვითნებურად შერჩეული მკაცრი საზღვრებით. გენიოსის ყველაზე ფართო და ობიექტური განმარტება ვარაუდობს, რომ გენიოსი არის ადამიანი, რომელსაც საქმიანობის ნებისმიერ სფეროში შეუძლია საშუალოზე მნიშვნელოვნად მაღალი შედეგების ჩვენება. თუმცა, ეს განსაზღვრება აუცილებლად მოიცავს სოციალურ შეფასებას. გენიოსი განისაზღვრება სპეციფიკის თვალსაზრისით სოციალური კრიტერიუმებიდა კულტურული ღირებულებათა სისტემა. ჩვენს საზოგადოებაში სწორედ აბსტრაქტული და ენობრივი შესაძლებლობები ითვლება „უმაღლეს“ გონებრივ პროცესებად. ანალოგიურად, წარმატების მიღწევის გარკვეული მეთოდების დახმარებით, ადამიანს შეუძლია მიაღწიოს საკუთარი თავის გენიოსად აღიარებას ბევრად უფრო სწრაფად, ვიდრე სხვა გზებით მოძრაობით. ამრიგად, აკადემიური და სამეცნიერო ლიტერატურა, მუსიკა და ხელოვნება უფრო მაღალი პატივისცემით ენიჭებათ, ვიდრე, ვთქვათ, როლიკებით სრიალი ან სამზარეულო.

განვმარტოთ, რომ ამაში მხოლოდ აბსოლუტურად ფენომენალური მიღწევებია უახლესი ტიპებიაქტივობები შეიძლება აღიარებული იყოს როგორც გენიალური და მაშინაც კი, მოდის გავლენის ქვეშ. როლიკებით მოციგურავე აკრობატს, რომელმაც მსოფლიო პოპულარობა მოიპოვა, ან ცნობილ შეფ-მზარეულს, შეუძლია სამართლიანად მიიღოს გენიოსის ტიტული და დაიმსახუროს ბევრად უფრო დიდი აღიარება, ვიდრე საშუალო დონის მეცნიერი ან მხატვარი. მაგრამ იმისათვის, რომ მათი გენიოსი იყოს აღიარებული, მათი მიღწევები არაპროპორციულად უნდა იყოს უფრო დიდი, ვიდრე მეორე შემთხვევაში. მაგრამ მაშინაც კი, როცა ასეთ ადამიანებს გენიოსებს უწოდებენ, არის განცდა, რომ ეს მხოლოდ ზრდილობის გამო ხდება და თავად სიტყვა უპირობოდ მოთავსებულია ბრჭყალებში. ამრიგად, ცხადი ხდება, რომ პრაქტიკული მნიშვნელობისთვის, გენიოსის ნებისმიერი განმარტება უნდა შეიცავდეს მოცემულში წარმოქმნილი მნიშვნელოვანი ნიჭის ნიმუშს. კულტურული ჯგუფი. ადამიანის შესწავლა, ამოღებული იმ დროისა და სივრცის კონტექსტიდან, რომელშიც ის ცხოვრობდა, ნაკლებად კავშირშია რეალობასთან.

თეორიები გენიოსის ბუნების შესახებ

გენიოსებს ყოველთვის მიაწერეს გამორჩეული თვისებების უზარმაზარი სპექტრი: ღვთაებრივი შთაგონებიდან და ზეადამიანური „ნაპერწკალი“ დაწყებული ფიზიკური დეფექტებიდა სიგიჟე. ყველა ეს განსხვავებული თეორია შეიძლება დაიყოს მათი ძირითადი ვარაუდის პრინციპის მიხედვით. მათგან ოთხია და შესაბამისად ოთხი ტიპის თეორია შეიძლება გამოიყოს: პათოლოგიური, ფსიქოანალიტიკური, ხარისხობრივი და რაოდენობრივი. ჩვენ ვაპირებთ შემოგთავაზოთ თითოეული ტიპის თეორიის ძირითადი განმასხვავებელი დებულებები ქვემოთ.

პათოლოგიური თეორიები. პათოლოგიურ თეორიებში გენიოსი ასოცირდებოდა სიგიჟესთან, „რასობრივ გადაგვარებასთან“ და დემენციასთანაც კი Უძველესი საბერძნეთიდა ძველი რომი. არისტოტელემ ყურადღება გაამახვილა იმაზე, თუ რამდენად ხშირად აღენიშნებოდა მტკივნეული ფსიქიკური სიმპტომები ცნობილ პიროვნებებში და პლატონმა გამოავლინა დელირიუმის ორი ტიპი, რომელთაგან ერთი იყო ყველაზე გავრცელებული სიგიჟე, ხოლო მეორე იყო „სულიერი ამაღლება“, დაბადებიდან პოეტები, გამომგონებლები და. წინასწარმეტყველები. რაც რომში იყო ცნობილი, როგორც furor poeticus და amabilis insania, იგივე ფენომენს მოიხსენიებდა. ერთ-ერთი ვინც ამ თვალსაზრისს იცავდა იყო დემოკრიტე. და სენეკამ მიიყვანა დრიდენი იდეამდე, რომელიც გამოხატული იყო მისში ცნობილი გამონათქვამირომ დიდი ინტელექტი და სიგიჟე ხელჩაკიდებულია. ლამარტინმა თქვა, რომ "maladie mentale qu"on apelle genie" (სუსტი გონება აწარმოებს გენიოსებს). 1836 წელს ლიტერატურული სამყარო შოკში ჩავარდა ლელუს განცხადებით, რომ სოკრატეს სიცოცხლეში დაფიქსირებული ფიზიოლოგიური მაჩვენებლები იყო უდავო მტკიცებულება იმისა, რომ "ფილოსოფიის მამა" სისტემატურად დაეცა. ტრანსის მდგომარეობაში იყო, ექვემდებარებოდა ტეტანუსის შეტევებს, აღქმის დამახინჯებას და ჰალუცინაციებს, რაც ერთად წარმოადგენდა სრულ სურათს იმის შესახებ, რასაც ლელიუმ უწოდა "სენსორული ან აღქმის სიგიჟე". ეხება პასკალს, განსაკუთრებით აღნიშნავს ის ფაქტი, რომ პასკალს ჰქონდა რელიგიური შინაარსისა და ეტას ხედვები. ადრეული სამუშაოლელიუ იყო სტიმული გენიოსობისა და სიგიჟის თეორიების შემდგომი განვითარებისთვის, ასევე გამოჩენილი ადამიანების პათოლოგიური თვისებების მსგავსი ანალიზის მცდელობების უზარმაზარი რაოდენობის გაჩენისთვის.

ფსიქოანალიტიკური თეორიები. უფრო თანამედროვე პათოლოგიური თეორიების მსგავსად, ფსიქოანალიტიკური იდეები გენიოსის შესახებ ხაზს უსვამს მოტივაციას და არა ინტელექტუალურ მახასიათებლებს. აღინიშნა განვითარების მაღალი დონის აუცილებლობა გონებრივი შესაძლებლობებიზოგიერთი ფსიქოლოგი გენიოსის ამ ასპექტს „ფსიქოლოგიურ საიდუმლოს“ უწოდებს (28) და ყურადღებას ამახვილებს მოტივაციურ ფაქტორებზე. სხვებმა კიდევ უფრო ექსტრემალური პოზიცია დაიკავეს და ამტკიცებდნენ, რომ გენიოსი არაფრით განსხვავდება ჩვეულებრივი ადამიანისგან შესაძლებლობების განვითარების დონით, მისგან განსხვავდება მხოლოდ იმით, თუ როგორ იყენებს თავის შესაძლებლობებს ძლიერი მოტივაციის გავლენის ქვეშ. ფსიქოანალიტიკურ ცნებებს შორის, რომლებსაც ყველაზე ხშირად მიმართავენ გენიოსის ასახსნელად, არის სუბლიმაციის, კომპენსაციის და შემოქმედებითობის „პროცესების“ თეორიები.

სუბლიმაციაში იგულისხმება, რომ მხატვრული ან მეცნიერული მიღწევები ასრულებენ შემცვლელის, დაუსრულებელი მოთხოვნილებების გამოსასვლელის როლს, ხშირად სექსუალური ხასიათის. ყველაზე გავრცელებული მაგალითი, რომელიც მახსენდება არის პოეტი, რომელიც წერს სასიყვარულო ლექსებს, როდესაც მისი პირადი ცხოვრება კარგად არ მიდის. მაგრამ ბევრ კონკრეტულ შემთხვევაში, რომლის ახსნასაც ფსიქოანალიტიკოსები ცდილობდნენ ამ მექანიზმის მოქმედებით, ასეთი მსჯელობა საკმაოდ დაძაბული და შორს მიმავალი ჩანდა. რეალური ან აღქმული ხარვეზების კომპენსაცია ასევე შემოთავაზებულია, როგორც გენიოსის ყველა მიღწევის უნივერსალური გასაღები. საუკეთესო ილუსტრაცია არის დიდი ორატორების მაგალითი, რომლებმაც დემოსთენეს მსგავსად განავითარეს თავიანთი ნიჭი, რათა კომპენსაცია მოეხდინათ ჩვეული ჭკუის ან სხვა მსგავსი მეტყველების შეფერხების გამო. ასევე არსებობს ვარაუდი, რომ ბეთჰოვენმა შექმნა თავისი საუკეთესო ნამუშევრები მას შემდეგ, რაც სმენის სერიოზული პრობლემები დაიწყო და შესაძლოა ადრეულ მოზარდობაშიც ჰქონოდა სმენის დეფექტი. ადრეული ასაკი. და თითქოს ამ მიზეზით მისი ინტერესები თავიდანვე დაკავშირებული იყო სმენით გამოცდილებასთან. ადრეული წლები, როცა მუსიკის ინტენსიურად შესწავლა დაიწყო და შედეგად მუსიკაში გამორჩეულ შედეგებს მიაღწია. სუბლიმაციის მსგავსად, კომპენსაციამ შესაძლოა დაგვეხმაროს ზოგიერთი გენიოსის მოტივაციის გაგებაში, მაგრამ მისი გამოყენება არ შეიძლება ყველა შემთხვევის ასახსნელად.

ზოგიერთმა მხატვარმა, განსაკუთრებით ხელოვანებმა, გაჭირვებია დაგვტოვონ საკუთარი შემოქმედებითი გამოცდილების აღწერა. ზოგიერთმა აღნიშნა ტრანსის მსგავსი მდგომარეობა და ავტომატური, უკონტროლო მოვლენა კრეატიული იდეები. ფსიქოანალიტიკოსებმა მიიჩნიეს ეს საკუთარი თეორიის მტკიცებულება "არაცნობიერი პროცესების" მნიშვნელობის შესახებ, ისევე როგორც ამ პროცესების როლი. შემოქმედებითი საქმიანობა. რა თქმა უნდა, ადამიანების რიცხვი, რომლებმაც შეადგინეს ასეთი ინტროსპექტული აღწერილობები, შეუდარებლად ნაკლებია იმ ადამიანების რაოდენობაზე, რომლებმაც მიაღწიეს სიმაღლეებს ხელოვნებაში, მეცნიერებაში და საქმიანობის სხვა სფეროებში. მხატვრები, თავიანთი პროფესიის ბუნებით, მიდრეკილნი არიან საკუთარი გამოცდილების დრამატიზირებას უფრო მეტად, ვიდრე სხვა „შემოქმედთა“ ამ დრამატიზებული ახსნისგან განსხვავებით, როსმანის მიერ ჩატარებული გამოკითხვის შედეგები 710 აქტიურ და წარმატებულ ამერიკელ გამომგონებლებს შორის უფრო გონივრული ჩანს რომელიც დაემატა კვლევის ლიდერებისა და პატენტ იურისტების მიერ მიღებულ ინფორმაციას, რომელიც ეხებოდა როგორც თავად გამომგონებლების მახასიათებლებს, ასევე გამოგონების პროცესს.

ხარისხობრივი უპირატესობის თეორიები. ამ დოქტრინის მიხედვით გენიალური ადამიანია ცალკეული სახეობებიადამიანები, რომლებიც განსხვავდებიან დანარჩენი კაცობრიობისგან თავიანთი შესაძლებლობებით. ასეთი შეხედულებები განსხვავდება პათოლოგიური და ფსიქოანალიტიკური თეორიებიიმით რომ უპირობოდ აღიარებენ გენიალურ კაცს უფრო განვითარებულად ვიდრე ჩვეულებრივი ხალხი. ამ კონცეფციაში არანაირი ხარვეზის ადგილი არ არის. გენიოსების მიღწევები, ამ თეორიის მიხედვით, არის პროცესის ან მდგომარეობის შედეგი, რომელიც სრულიად მიუწვდომელია ჩვეულებრივი ადამიანებისთვის. ფრაზა „გენიოსის ნაპერწკალი“ ამ შეხედულების ფართო გავლენის დასტურია.

რაოდენობრივი უპირატესობის თეორიები. რწმენა, რომ გენიოსობა ასოცირდება რაოდენობრივ უპირატესობასთან, მივყავართ გენიოსის განმარტებამდე ზედა ზღვარიშესაძლებლობების განაწილება. "სპეციალური საჩუქრები" და " შემოქმედებითი უნარები„გენიოსი თანდაყოლილია მთელი კაცობრიობისთვის, თუმცა ნაკლებად. გენიოსი განისაზღვრება რეალური, გაზომვადი ქცევით და არა როგორც რაღაც უცნობი. უფრო ზუსტად, გენიოსების მიღწევები არ მიეკუთვნება რომელიმე ნიჭს, არამედ მიეკუთვნება სხვადასხვა მოტივაციური, ინტელექტუალური და გარემო ფაქტორების რაღაც ხელსაყრელ კომბინაციას. უფრო მეტიც, სოციალური შედეგებიზოგიერთი კრიტიკული ინდიკატორის გადაჭარბება უწყვეტ განაწილებაში შეიძლება იყოს ძალიან მნიშვნელოვანი. ამრიგად, შესაძლებელი ხდება, რომ რაოდენობრივმა განსხვავებამ ადამიანის ნიშან-თვისებებში შეიძლება გამოიწვიოს ხარისხობრივად განსხვავებული შედეგები.

პათოლოგიური თეორიის მსგავსად, ამ მიდგომას დიდი ისტორია აქვს. ძველ სამყაროში გენიოსობას ხშირად ღვთაებრივ შთაგონებას მიაწერდნენ. ბერძნები საუბრობდნენ "დემონზე" პიროვნების კუთვნილება, რომელსაც მიეკუთვნებოდა მფლობელობა ჯადოსნური ძალები, ასევე შემოქმედებითი საქმიანობის შთაგონების ძალა. ვინც ასე საუბრობდა გენიოსებზე, მათ შორისაა სოკრატეც და პლატონიც.

გენიოსის შესწავლის მეთოდები

გენიოსის ბუნებისა და განვითარების ფსიქოლოგიური კვლევა ემყარება ორ ფუნდამენტურ მიდგომას, კერძოდ, მიღწეულ ზრდასრულთა შესწავლას და ნიჭიერი ბავშვების შესწავლას. სპეციფიკური ტექნიკა მოიცავს: ბიოგრაფიულ ანალიზს, შემთხვევის შესწავლას, სტატისტიკურ კვლევას, ისტორიომეტრიას, IQ ტესტის ანალიზს და ლონგიტუდინალურ კვლევას. მიუხედავად იმისა, რომ ყველა მკვლევარს შეუძლია ორი ან მეტი კონკრეტული მეთოდის შერწყმა და ბევრს აკეთებს, სიცხადისთვის ჩვენ თითოეულ მათგანს ცალკე განვიხილავთ.

ბიოგრაფიული მეთოდი მოიცავს ყველა არსებული ბეჭდური მასალის საფუძვლიან შესწავლას, რომელსაც ეძღვნება ამ ადამიანსმისი გენიოსის წყაროსა და ხასიათის გაგების მიზნით. კვლევა შემოიფარგლება ერთი ადამიანით, სპეციალურად შერჩეული ანტიკური ხანის დიდებულთაგან. იპოვა ეს მეთოდი ფართო აპლიკაციაფსიქოანალიტიკურ პრაქტიკაში და ასევე პოპულარული გახდა გენიოსის პათოლოგიური თეორიის აპოლოგეტებში. ამ მეთოდის შესახებ ლიტერატურა ათასობით პუბლიკაციას შეადგენს. Განსაკუთრებული ინტერესიკვლევის მასალის წყაროს თვალსაზრისით, ეს არის გამოჩენილი ადამიანების თვითნაწერი ავტობიოგრაფიები. ყველაზე ამბიციური მაგალითებია "Benve Nutto Cellini-ის ცხოვრება, როგორც თავად ამბობს" და უფრო თანამედროვე "Ex-Wunderkind: My Childhood and Youth", რომელიც დაწერილია ნორბერტ ვინერის მიერ. ამ უკანასკნელ წიგნში შეგიძლიათ იხილოთ ავტორის გამოცდილების დეტალური და ნიუანსი, როგორც ბავშვის საოცრება, რომელიც მოგვიანებით გადაიზარდა მეოცე საუკუნის ერთ-ერთ წამყვან მეცნიერად და მათემატიკოსად.

შემთხვევის შესწავლის მეთოდი მოიცავს ინტენსიურ ტესტირებას, გასაუბრებას და ცალკეულ ცოცხალ ინდივიდებზე დაკვირვებას. ვინაიდან საკმაოდ რთულია მოზარდების მოზიდვა ამგვარ კვლევაში, ეს მეთოდი პირველად გამოიყენეს ნიჭიერი ბავშვების შესასწავლად. ამ ტიპის რამდენიმე კვლევა, რომელშიც საგნები ბავშვების საოცრებანი იყვნენ, მათ შორის რამდენიმე თინეიჯერი მწერალი, ჩატარდა ფსიქოლოგების მიერ ჩვენი საუკუნის ოციან და ოცდაათიან წლებში. მხოლოდ ბოლო რამდენიმე წლის განმავლობაში დაიწყო ამ მიდგომის გამოყენება გამოჩენილი მოზრდილების შესწავლაში.

სტატისტიკური კვლევის მეთოდი, ისევე როგორც ბიოგრაფიული, ემყარება ბეჭდური ინფორმაციის ანალიზს, მაგრამ ეს უკანასკნელი მეთოდისგან განსხვავდება რამდენიმე ძირითადი ასპექტით. გენიოსის სტატისტიკური შესწავლა უფრო მეტად იდენტიფიცირებას ისახავს მიზნად ზოგადი ტენდენციებიდიდი ჯგუფი და არა ერთი შემთხვევის ამომწურავი ანალიზი. ყველა ხელმისაწვდომი ინფორმაციაო გამოჩენილი ადამიანებიამოღებულია ენციკლოპედიებიდან, ბიოგრაფიული საცნობარო წიგნებიდან „ვინ არის ვინ“ და მსგავსი წყაროებიდან. ეს მასალა ზოგიერთ შემთხვევაში დადასტურებას იღებს ბიოგრაფიული წყაროებიდან. მაგრამ უმეტეს შემთხვევაში გამოიყენება დასაწყისში მითითებული წყაროები, რაც აიხსნება მონაცემთა უფრო დიდი ობიექტურობით, სანდოობით და სტანდარტიზაციით. აღსანიშნავია, რომ ეს მეთოდი გენიოსობის კრიტერიუმად დიდების დონეს იყენებს.

ისტორიომეტრიული მეთოდი მოიცავს ყველა ისტორიულ მასალას კვლევისთვის, სადაც ჩვენ ვსაუბრობთადამიანის ან ადამიანთა ჯგუფის შესახებ. მონაცემები მოპოვებულია სხვადასხვა წყაროდან, მათ შორის: ბიოგრაფიებიდან, საცნობარო წიგნებიდან და ორიგინალური დოკუმენტებიდან, წერილებიდან და დღიურებიდან. მკვლევარები ცდილობენ რაც შეიძლება მეტი მოძებნონ ზოგადი ინფორმაცია, განსაკუთრებით დაკავშირებულია ბავშვობის მიღწევებთან და დიდი ადამიანების სათნოებებთან. შემდეგ ეს მასალა ფასდება მეტ-ნაკლებად თანმიმდევრული თემის სტანდარტების მიხედვით, რათა მოხდეს ინდივიდის ინდივიდუალური მახასიათებლების შეფასება. ვუდსმა ეს მეთოდი გამოიყენა სამეფო ოჯახებში მორალურ და გონებრივ მემკვიდრეობაზე მუშაობაში და იოდერმაც გამოიყენა იგი. ტერმენმა შემდგომში შესთავაზა ისტორიომეტრიის ადაპტაციის გზა, რომელიც ითვალისწინებს დოკუმენტირებული მიღწევების შეფასებას ასაკობრივი სტანდარტებიტესტები გონებრივი განვითარების დონის და კოეფიციენტის დასადგენად. მაგალითად, ამ მეთოდის გამოყენებით, ტერმინმა აღმოაჩინა, რომ ბავშვობაში IQ იყო დაახლოებით 200.

IQ ტესტის შედეგების შესწავლა გულისხმობს ბავშვთა მრავალრიცხოვანი ჯგუფის პირდაპირ გამოკვლევას მაღალი დონის მქონე ინტელექტუალური განვითარებაშესაბამისი ტესტების გამოყენებით. სუბიექტები თავდაპირველად შეირჩევა IQ ტესტირების შედეგების საფუძველზე და შემდგომ ანალიზდება სტანდარტიზებული ინტელექტუალური, საგანმანათლებლო და პიროვნების ტექნიკის გამოყენებით.

შედარებით უახლესი განვითარებაა ლონგიტუდინალური კვლევა, რომელიც გულისხმობს ბავშვების ჯგუფზე დაკვირვებას, რომლებიც თავდაპირველად შერჩეულ იქნა მაღალი IQ ქულით მოზარდობისა და ზრდასრულ ასაკში.

დედამიწაზე კაცობრიობის არსებობის ხანგრძლივი ისტორიის მანძილზე დროდადრო გამოჩნდნენ ინდივიდები, რომლებიც გამოირჩეოდნენ სხვებისგან თავიანთი უნიკალური შესაძლებლობებით.

მათ წინ წაიწიეს პროგრესი, გააკეთეს საოცარი აღმოჩენები მედიცინაში, ფიზიკაში, ქიმიაში, ბიოლოგიაში, მათემატიკაში და სხვა მეცნიერებებში. უყურებს ცნობილ მეცნიერებს და გრძნობს აღტაცებას, უბრალო ადამიანებს არაერთხელ დაუსვეს კითხვა: როგორ გავხდეთ გენიოსი?

სიტყვა "გენიუსი" მომდინარეობს ლათინური გვარიდან, რაც ნიშნავს "კეთილს". თავდაპირველად ასე ერქვა სულებს - პიროვნების მფარველებს, რომლებიც დაბადებიდან იცავდნენ მას ყველა უბედურებისგან. მოგვიანებით გამოჩნდა თანამედროვე მნიშვნელობასიტყვა გენიალური - ადამიანის უმაღლესი უნარი შემოქმედებითი სამეცნიერო თუ მხატვრული საქმიანობისთვის.კანტს სჯეროდა, რომ გენიოსი არის ნიჭი გამოგონო ის, რისი სწავლაც ან სწავლება შეუძლებელია.

თავად გენიოსის ფენომენი იმდენად იდუმალია, რომ მისი წარმოშობის მიზეზების დადგენა ჯერ კიდევ შეუძლებელია. Სამეცნიერო გამოკვლევააჩვენა, რომ, როგორც ასეთი, "გენიალური გენი" დიდი ალბათობით არ არსებობს, მაგრამ არსებობს გენეტიკური პროგრამების გარკვეული ნაკრები, რომელიც პასუხისმგებელია სუპერინტელექტზე. მემკვიდრეობით ამ თვისებასასევე არ არის გადაცემული, ამიტომ გენიოსების ხელოვნური „გამოყვანა“ კაცობრიობის სანუკვარ ოცნებად დიდხანს დარჩება.

როგორ განვასხვავოთ ჩვეულებრივი ადამიანისგან

დედამიწაზე ბევრი ნიჭიერი ადამიანია, არანაკლებ ნიჭიერი, მაგრამ გენიოსები ძალიან ცოტაა. მაშ, რა კრიტერიუმებით შეგიძლიათ განასხვავოთ გენიოსი ჩვეულებრივი ადამიანისგან? მრავალწლიანი ფსიქოლოგიური კვლევაბრიტანელმა მეცნიერებმა ჩაატარეს გენიოსის ძირითადი ნიშნების იდენტიფიცირება.

ორიგინალობა, არატრადიციული აზროვნება, პრობლემას სხვა კუთხით შეხედვის უნარი გენიოსების გამორჩეული თვისებაა. ფსიქოლოგების კვლევამ აჩვენა, რომ თუ ერთსა და იმავე პრობლემას აძლევთ ჩვეულებრივ ადამიანს და „ჭკვიან ადამიანს“, გენიოსი იპოვის მის გადაჭრის უნიკალურ გზას, რაც ჩვეულებრივი ადამიანისთვის არ არის დამახასიათებელი. ასეთი ადამიანების ინტელექტი და კრეატიულობა, როგორც წესი, მნიშვნელოვნად აღემატება საშუალოს.

ნათელი ფანტაზია საშუალებას აძლევს გენიოსს სიტყვასიტყვით ჩაეფლოს თავისი იდეების სამყაროში, იფიქროს დეტალებზე და სხვადასხვა ვარიანტებიუჩვეულო ცნებები, გამოგონებები. მაღალი ხარისხის კონცენტრაციის უნარი შესაძლებელს ხდის, რომ ყურადღება არ მოგაშოროთ გარე სამყარო, მაგრამ იყოს ორიენტირებული ერთ მიზანზე დღე და ღამე. მაგალითად, ბრწყინვალე ქიმიკოსი მენდელეევი ასე გაიტაცა სისტემატიზაციის იდეით ქიმიური ელემენტებირომ სიზმარში ვნახე ჩემი პერიოდული სისტემა.

ადეკვატური თვითშეფასება და მაღალი დონეენერგია - მნიშვნელოვანი ნიშანიარატრადიციული გონება. "ჭკვიანი ადამიანების" მიერ გაკეთებული მრავალი აღმოჩენა იმდენად საოცარია, რომ ყველაზე მეტად ცვლის ადამიანის წარმოდგენას ჩვეულებრივი რამ. საზოგადოებისთვის უფრო ადვილია გენიოსის უარყოფა და დათრგუნვა, ვიდრე აღიარება და გაცნობიერება, რომ ის მართალია. მნიშვნელოვანია, რამდენად შეუძლია ადამიანს მიაღწიოს მიზანს, რა მსხვერპლის გაღება სურს შედეგის გულისთვის. ამრიგად, ჩარლზ დარვინმა, რომელმაც წამოაყენა იდეა ადამიანის წარმოშობის შესახებ, აღშფოთების მთელი ტალღა წააწყდა.

ქცევის ორიგინალობა. ბევრს უნახავს აინშტაინის ცნობილი ფოტო ენით ჩამოკიდებული. ასე რომ, ექსცენტრიულობაც გენიალურობის ნიშანია. ადრე ფსიქოლოგები ცდილობდნენ გენიოსის ახსნას სიგიჟით, მაგრამ, როგორც მოგვიანებით გაირკვა, თეორია დაუსაბუთებელი აღმოჩნდა.

არაჩვეულებრივი მგრძნობელობა და დაუცველობა. შესაძლოა, კიდევ ბევრი გენიოსი იბადება, მაგრამ ყველა მათგანს არ შეუძლია საკუთარი თავის რეალიზება. ასეთი ადამიანებისთვის კრიტიკა და დაცინვა ძალიან რთულია, ამიტომ მათთვის მხარდაჭერა უაღრესად მნიშვნელოვანია საყვარელი ადამიანი. გენიოსების მიერ შექმნილი ოჯახები უკიდურესად უჩვეულოა - ისინი პირველ რიგში გონების, შემდეგ კი ხორცის გაერთიანებაა.

როგორ გავზარდოთ "ჭკვიანი ბავშვი" ჩვეულებრივი ბავშვისგან

ბევრი ჩვენგანი ოცნებობს ზესახელმწიფოებებზე და მიუხედავად იმისა, რომ ზრდასრულს პრაქტიკულად არ აქვს შანსი მოულოდნელად გახდეს უფრო ჭკვიანი, ნიჭიერი ბავშვი შეიძლება გახდეს გენიოსი. როგორ განვავითაროთ ეს საჩუქარი ბავშვში? ფსიქოლოგები გვირჩევენ ყურადღება მიაქციოთ რამდენიმე პუნქტს:

• ბავშვის ცნობისმოყვარეობა, მზადყოფნა შეითვისოს და შეგნებულად გამოიყენოს ახალი ცოდნა, უნარები, შესაძლებლობები.
• არასტანდარტული აზროვნება ყველაზე გავრცელებული ყოველდღიური პრობლემების გადაჭრისას.
• ინტერესთა მრავალფეროვნება - ბავშვს შეიძლება მიიზიდოს ცოდნა, რომლის მიმართაც თანატოლები გულგრილები არიან.
• განსაზღვრა - ზოგჯერ ბავშვები ადრეულ ასაკში წყვეტენ, რა უნდათ გახდნენ და ეტაპობრივად მიდიან მიზნისკენ.
• ნიჭის ან ნიჭიერების ნიშნები ჩვეულებრივ გამოვლენილია ტესტირების გზით.

გახდე გენიოსი თუ დარჩე უბრალოდ ნიჭიერი, ეს დამოკიდებულია არა მხოლოდ ბუნებაზე, არამედ თავად ბავშვის სურვილზეც. ამ უკანასკნელ, მაგრამ არანაკლებ მნიშვნელოვან ფაქტორზე შეიძლება გავლენა იქონიოს მშობლებმა. ბრიტანელი მეცნიერების მიერ ჩატარებული გრძელვადიანი კვლევის მიხედვით, ყველაზე დიდ წარმატებას მიაღწიეს ბავშვებმა, რომელთა მშობლები აღზრდისას იყენებდნენ შემდეგ ხერხებს:

• საუბარში ჩართეს ბავშვი, ამტკიცებდნენ თავიანთ არგუმენტებს და არ მოითხოვდნენ უპირობო დამორჩილებას.
• წახალისებული იყო თამაში, როგორც ინტელექტუალური, ასევე ფიზიკური.
• ბევრს ვკითხულობდით და არ ვიყენებდით სატელევიზიო გადაცემებს სწავლისთვის.
• ისაუბრეს სამყაროზე, განუმარტეს ფენომენების მნიშვნელობა, ბავშვის ირგვლივ არსებული ნივთების სტრუქტურა.
• ბავშვთან ერთად ვივარჯიშეთ მუსიკასა და სიმღერაში.

ვიტამინებისა და სხვა ჯანსაღი საკვები დანამატების გამოყენებამ შეიძლება მნიშვნელოვანი როლი ითამაშოს ბავშვის განვითარებაში. ექიმებმა ცოტა ხნის წინ ჩაატარეს კვლევა მათ შორის ნაადრევი ჩვილებიდა მივიდა გასაოცარ დასკვნამდე. ხუთი წლის ასაკში ბავშვები, რომლებიც რეგულარულად იღებდნენ თევზის ცხიმი, ლეციტინი, ნოოტროპული პრეპარატები, მიაღწია საუკეთესო შედეგებიგანათლებაში იმ თანატოლებთან შედარებით, რომლებსაც არ აძლევდნენ ვიტამინებს. ავტორი: ეკატერინა ვოლკოვა