부모님을 위한 상담.

대화 주제: "미취학 아동을 위한 장난감."

타타르스탄 공화국 Naberezhnye Chelny시에 있는 MBDOU "결합형 유치원 No. 52 "Fairy Tale""의 교사인 Valieva Fanzilya Rashitovna.
목적:이 간행물은 교육자들이 학부모와 상담하고 협력할 수 있도록 제작되었습니다.
표적:미취학 아동을 위한 올바른 장난감 선택에 대한 부모의 지식을 풍부하게 합니다.
논의할 문제:
1. 장난감이란 무엇입니까? 아이의 발달에 있어서 장난감의 역할.
2. 미취학 아동을 위한 장난감 선택에 대한 권장 사항.

취학 전 연령은 아이의 성격이 형성되는 시기이다. 이것은 아이의 자기 인식, 다른 사람 및 자신과의 관계가 형성되는 시대입니다. 아이는 동료 및 성인과 같은 다른 사람들과 상호 작용하는 방법을 배우고 협상하고 목표를 달성하며 타협하는 방법을 배웁니다. 그리고 아이는 놀이를 통해 모든 것을 배웁니다. 놀이는 아동의 전체 발달을 주도하는 활동으로 남아 있습니다. 게임에 따라 장난감을 올바르게 선택해야 합니다.
아이에게 장난감이란 무엇인가요? 장난감, 어린이 게임용 품목입니다. 가상의 사물과 실제 사물 및 이미지를 재현함으로써 장난감은 정신적, 도덕적, 미학적, 체육 교육의 목적을 달성합니다. 장난감은 아이가 주변 세계에 대해 배우도록 돕고 사고, 기억, 언어, 감정의 발달을 촉진하며 목적이 있고 의미 있는 활동에 익숙해지도록 도와줍니다. 아이의 조화롭고 완전한 발달을 위해서는 아이들이 놀아야 합니다!

미취학 아동을 위한 최고의 장난감은 창의성과 공간적 사고를 개발하는 다양한 유형의 구성 세트(천, 연성, 금속, 목재, 플라스틱), 스텐실 및 디자인 패턴으로 간주됩니다. 이들은 소형, 중형 및 대형 크기의 건축 자재 및 놀이 세트입니다(벽돌, 블록, 큐브, 볼트, 톱니바퀴, 너트 및 이를 조이는 도구, "동물원", "새 뜰", "건축가" "레고").

시각적 및 비유적 사고, 정밀한 운동 기술, 상상력, 창의성, 주의력 및 정확성은 자연 및 폐기물을 이용한 모델링, 모델링, 드로잉, 디자인과 같은 활동을 개발하는 데 도움이 됩니다.
수제 장난감을 만들려면 다음 재료가 필요합니다: (철사, 실, 천 조각, 모피, 발포 고무, 종이, 판지 등)
평면적이고 입체적인 공예품을 만들려면 다양한 종류의 종이(색종이, 색종이)가 필요합니다.
천연 재료로 건축하려면 마른 과일, 원뿔, 도토리, 나뭇 가지가 필요하며 폐기물로 건축하려면 플라스틱 병, 가방, 호일, 오래된 장난감 부품, 철사, 실이 필요합니다.
실을 만들거나 짜려면 크로셰 뜨개질 후크, 뜨개질 바늘 또는 프레임이 필요합니다.
이 연령대의 모든 어린이는 반죽과 플라스틱으로 만드는 것을 좋아합니다. 그들은 열정적으로 공과 그림을 만들고, 롤링 핀으로 굴려서 스트립으로 자르고, 스트립에서 끈을 비틀고 짜고, 글자와 기하학적 패턴을 잘라내는 방법을 배웁니다.

스토리 기반 롤플레잉 게임은 어린이에게 사회적 행동 규범을 배우고 배울 수 있는 기회를 제공합니다. 아이들은 병원, 카페, 미용실, 상점, 학교, 도서관, 딸, 엄마 등에서 즐겁게 놀고 있습니다. 따라서 이러한 게임을 위해서는 장비와 속성이 필요하며 미용사, 의사, 일정량의 접시 세트, 인형 및 중소형 인형 가구 세트(침실, 식당, 주방, 거실)가 있습니다. ; 옷과 신발 세트, 아기 인형용 린넨 세트; 장비 및 도구(쌍안경, 운전대, 우편함, 앵커 등); 역할을 반영하는 의류 품목(예복, 모자, 모자, 헬멧) 가정용품(가방, 지갑, 바구니, 솔, 바느질 키트). 카니발 마스크, 동화 의상의 속성.

오래된 기계식 알람시계, 카메라 등을 교육용 장난감으로 사용할 수 있습니다. 이러한 것들을 분해함으로써 아이는 그 안에 무엇이 있는지 배우고 "실용적인 역학"을 익히게 됩니다. 이러한 분해와 조립은 사고를 자극하고 미세한 운동 능력을 발달시킵니다.
논리적 사고를 발달시키려면 어린이에게 사건의 순서와 인과관계를 확립할 수 있는 게임이 필요합니다. 다양한 보드 게임 및 퍼즐(모자이크, 체커, 체스, "네 번째 홀수", "순서대로 배치" 규칙이 있는 게임 세트, 도미노 "운송", "기하학적 인물", 로또 "누가 어디에 사는지", "동물학")이 될 수 있습니다. 로또” ", 큐브와 칩이 포함된 게임, "Columbus Egg", "Tangram", "Unicube", 퍼즐.)

키보드, 현악기, 관악기 및 타악기(숟가락, 삼각형, 드럼, 메탈로폰, 종, 탬버린, 피아노, 장난감 아코디언), 악보 및 엽서는 음악적 능력 개발에 도움이 될 것입니다.

그리고 거리에는 환경을 이해하는 데 도움이 되는 장난감이 필요합니다. 모래용 액세서리(갈퀴, 물뿌리개, 붓, 삽, 망치 등)입니다. 어린이의 신체적 자질을 발달시키는 스포츠 장난감(스쿠터, 자전거, 공, 라켓, 셔틀콕, 농구대, 스키틀즈, 고리 던지는 기구)을 잊어서는 안 됩니다. , 볼링, 줄넘기, 비행 접시).

재미있는 장난감(반카, 로봇, 태엽 감기, 작은 동물, 변형 퍼즐, 날아다니는 모자, 마술 세트)은 어린이를 기쁘게 하고 "발견"을 하도록 도와줄 것입니다.

많은 장난감이 있습니다. 유용한 장난감은 어린이의 상상력을 위한 여지를 남겨두고 놀이 기능을 변형하고 변경할 수 있어야 합니다. 어린이를 위한 장난감은 소유물이나 자부심의 물건이 아니라 단지 놀이를 위한 보조재료일 뿐입니다. 아이의 상상력과 감정이 투자된다면 사용 과정에서 그 가치를 얻게 됩니다.
그리고 아이가 즐겁게 놀 수 있게 해주세요!

나탈리아 랴크
미취학 아동을 위한 현대적인 장난감

어린 시절에 상상하고, 창조하고, 일반적인 경계를 넘어서는 법을 배우지 않은 어린이는 성인이 되어서도 이러한 능력을 습득할 가능성이 낮습니다. 나이. 아이를 위해 값비싼 레고 세트를 구입할 때는 아이가 완성된 레고 세트를 분해하도록 하세요. 장난감세부 사항 - 제조업체의 요청없이 스스로 다른 것을 생각해냅니다.

창의력에 관해서는 - "정교한" 장난감그들의 발전에는 실제로 초점이 없습니다. 그러므로 선택하는 것은 어린이를 위한 장난감, 그것이 무엇을 위한 것인지, 어떤 기능을 추가하고 있는지 이해하려고 노력하세요.”

성인은 다음과 같은 상황에서 무엇을 할 수 있습니까? 장난감상상력을 자극하지 않나요? 최소한 매일 최소 20분 동안 자녀와 함께 활동적인 역할극 게임을 하는 것이 좋습니다. 정말 싫더라도 말 그대로 앉아서 가져가세요. 장난감과 놀이. 구입하다 장난감을 의식적으로, 그리고 그러기 위해서가 아니라 "아이는 울지 않았다". 아이들과 함께 집에서 만들어 보세요 장난감, 인물 조각, 주택 건설, 자동차 트랙 등.” 무엇이든 장난감우리가 아이들을 위해 구입한 것이 무엇이든, 평범하고, 환경 친화적이며, 나무, 헝겊, 푸시 버튼, 접을 수 있거나 말하는 것 등 이러한 구매를 유용하게 만드는 주요 방법은 아이와 놀아주는 것입니다. 아기에게 놀도록 가르치면 아기는 무엇이든, 심지어 믿을 수 없을 정도로 지루한 것까지도 놀 것입니다. 장난감, 뭔가가 나올 것입니다.

어린이용품을 선택할 때 장난감: 고려되어야한다

1. 규정을 준수합니까? 나이에 맞는 장난감?

어린아이를 위한 장난감너무 단순하거나 너무 복잡해서는 안 됩니다. 경우에만 장난감아기에게 "맞는다" 나이, 그는 그 모든 장점을 충분히 이해할 수 있을 것입니다.

2. 도움이 되나요? 아동 발달 장난감?

올바르게 선택됨 장난감귀하의 자녀가 습득한 기술을 향상시키고 새로운 기술의 개발을 장려하는 데 도움이 될 것입니다.

3. 이다 장난감아이에게 안전한가요?

안전한 디자인: 작은 부품으로 이루어진 장난감, 날카로운 모서리나 부서진 부품은 일반적으로 어린이에게 안전하지 않습니다. 어린이들.

안전한 크기: 매우 작은 장난감삼킬 수 있는 것(아이의 주먹보다 작거나 장난감분리 가능한 부품이 있으면 심각한 위험을 초래할 수 있습니다.

안전 및 사운드. 만들어지는 큰 소리 장난감 총, 모형 비행기와 모터가 달린 자동차는 어린이의 청력을 손상시킬 수 있습니다. 당신은 선택해야 장난감, 거칠고 시끄럽거나 날카로운 소리보다는 부드럽고 음악적인 소리를 만들어냅니다.

유해한 장난감. 장난감위험한 화학물질이 함유된 (페놀, 포름알데히드, 납);

장난감아이의 정신에 부정적인 영향을 미칩니다. 괴물 인형을 가지고 노는 모습, 공격적인 모습 장난감, 장난감성적 함축이 있는 아이는 종종 폭력과 잔인함과 관련된 부정적인 이야기를 떠올리게 됩니다.

주제에 관한 출판물:

미취학 아동의 민속 장난감 미학에 대한 아이디어 형성민속 장난감은 모국어, 동화와 같은 문화, 국보입니다. 재미와 오락만을 위한 것이 아닙니다.

미취학 아동을 위한 직접 교육 활동 요약 “장난감”목표: 아이들에게 의사소통 수단으로 말하는 법을 가르치는 것입니다. GCD의 목표: 교육: 우호적인 태도를 기르는 것입니다.

재미있는 장난감을 가지고 노는 계획(초등학생 이하) 및 심리체조 요약재미있는 장난감을 가지고 놀기(개인적으로 또는 여러 어린이와 함께) 목표: 새로운 장난감으로 아이들을 기쁘게 하기. 긍정적인 감정을 제공합니다.

민속장난감을 활용한 미취학 아동의 감성영역 발달아이들의 감정 상태를 형성하는 수단인 장난감 장난감은 태어난 첫날부터 아이의 변함없는 동반자입니다. 특히 그녀.

레이싱 장난감은 아이들이 훌륭한 운동 기술과 조정력, 손재주 및 지능을 발달시키는 데 도움이 됩니다. 장난감이 완성되었습니다.

교사를 위한 워크숍 “유아의 감각 발달 과정에서 현대 게임 기술”목차 1. 학습 수단으로서의 게임 2. 게임 기술이란 무엇이며 미취학 아동을 위한 역할 3. 어린이의 감각 발달 4. 게임.

미취학 아동 환경 교육의 현대 교육 기술미취학 아동 환경 교육의 현대 교육 기술 “세상에는 필요하고 유용한 것뿐만 아니라...

3월 2일
2016

종종 아기가 태어나기도 전에 아기 방에는 인간 크기의 거대한 곰부터 손바닥에 쏙 들어오는 작고 푹신한 공에 이르기까지 모든 크기의 밝고 다채로운 장난감이 가득합니다. 자녀의 완전한 발달을 위해 정말 필요한가요?

이 기사에서는 미취학 아동을 위한 올바른 장난감 선택에 대한 기본적인 권장 사항을 제공하려고 노력할 것입니다. 주요 심리학자, 어린이 게임 연구자 D.B. 엘코닌, LA Wenger는 미취학 아동이 매일 사용하는 장난감을 최소 10개에서 최대 15개까지 사용할 것을 권장합니다. 이런 식으로 아기는 상상력을 더 잘 발휘하고, 사물의 속성을 탐구하고, 시각적으로 효과적인 개발과 나중에는 시각적 비 유적 사고, 장기 기억을 개발하고 집중하는 법을 배울 수 있습니다.

어린이 장난감 분류

다양한 장난감 세계에서 혼란을 피하기 위해 출생부터 3세까지의 어린이를 위한 주요 장난감 그룹을 고려해 보겠습니다.

교육용 장난감 및 게임

대부분의 아동 심리학자가 추천하는 가장 선호하는 장난감 그룹입니다. 일반적으로 플라스틱 또는 천연 목재와 같은 고품질 재료로 만들어집니다. 이것들은 모든 종류의 퍼즐, 밝은 분류기, 피라미드, 구성 세트 등입니다. 한마디로 아기의 전반적인 발달에 긍정적인 영향을 미치고 다음과 같은 더 높은 정신적 과정의 형성에 기여하는 모든 것입니다. 기억, 주의, 사고, 상상, 감각, 지각. 이러한 물체를 이용한 게임에서는 대근육 운동 능력과 미세 운동 능력이 발달하고 결과적으로 아이의 언어 발달이 자극됩니다.

목재 조립 세트는 거의 모든 연령대에 적합한 장난감입니다!

대화형 장난감

이 범주는 가장 많지만 불행히도 인지적 의미는 많지 않습니다. 여기에는 모든 종류의 말하는 강아지, 마법의 변기, 뮤지컬 자동차, 다양한 기능을 갖춘 대화형 인형이 포함됩니다.

스포츠 장난감

어떤 이유로 성인이 가장 선호하지 않는 카테고리이며 헛된 것입니다. 나이가 많은 어린이를 위한 공, 줄넘기, 장갑이 포함된 샌드백 - 균형 자전거, 스케이트보드, 자전거. 자녀가 활동적이고 건강하며 지구력과 힘을 키우기를 원한다면 이 부분을 잊지 말고 스포츠 장난감을 선택하고 활동적인 장난감을 함께 놀자고 제안하십시오.

봉제인형

10가지 장난감의 법칙

우리는 이미 어린이의 정신에 대한 연구와 장난감이 어린이에게 미치는 영향에 관해 위에서 이야기했습니다. 아이의 정신은 주변에 물건이 많지 않을 때(10~15인치) 가장 편안하다는 '장난감 10개의 법칙'을 잊지 마세요.

따라서 완전히 합리적인 해결책은 아이의 인지적 관심을 유지하기 위해 일부 장난감을 잠시 숨기는 것입니다. 때때로 “장난감 숨기기”를 해보면 아이가 장난감을 놓치고 숨겨진 장난감이 나타났을 때 큰 기쁨을 표현하는 경우가 있다는 것을 알게 될 것입니다. 또한 이는 가족 예산을 절약하는 좋은 방법입니다.

우리는 장난감을 올바르게 보관합니다

아이에게 장난감을 관리하는 방법을 가르치고, 인체 공학적 보관 시스템에 보관하세요. 일부는 개방형 선반에 배치하여 아이가 독립적으로 놀면서 편리하게 가져갈 수 있도록 합니다. 이는 아동 도서에도 적용됩니다. 아이는 이 장난감, 책, 게임이 어디에 보관되어 있는지 알아야 합니다. 아기가 바닥에 자신만의 놀이 공간, 그림 그리기, 창의적인 활동을 위한 편안한 어린이용 테이블이 있는지 확인하세요.

장난감은 게임용으로 특별히 제작된 품목으로 어린이와 성인 모두에게 놀이 활동을 제공합니다.

장난감의 주요 특징은 어린이가 놀면서 특정 행동을 재현하는 방식에 따라 물체의 일반적인 특징과 속성을 일반화된 형태로 제시한다는 것입니다.

A. S. Makarenko의 비유적인 표현에서 장난감은 게임의 "물질적 기반"이며 놀이 활동 개발에 필요합니다. 그것의 도움으로 아이는 상상한 이미지를 만들고, 주변 현실에 대한 인상을 표현하고, 특정한 역할을 발전시킵니다.

장난감은 동화책과 함께 어린이의 삶에 들어오는 첫 번째 예술 작품입니다. 잘 디자인된 장난감은 그에게 미적 경험을 일깨우고 예술적 취향을 심어준다. 장난감은 전통적으로 아이들의 성장을 위해 사용되어 왔습니다.

"장난감은 장난감이 아닙니다"-이것은 어린 아이의 발달 목적에 대해 대중의 지혜가 말하는 것입니다. D.V. Mendzheritskaya, A.P. Usova 등이 실시한 교육학 연구 결과, 장난감이 어린이 발달에 특별한 역할을 하는 것으로 밝혀졌습니다. 동시에 장난감은 위생적, 교육적, 미적 요구 사항을 충족해야 합니다.

위생 요구 사항은 위생 및 역학 규칙 (SanPin 2.4.1.1249-03, 어린이 및 청소년의 위생 및 건강 보호 연구소 직원, 러시아 의학 아카데미의 어린이 건강 과학 센터 직원이 개발)에 제시되어 있습니다. 여러 기관과 의료 부서의 참여.

장난감의 교육학적 가치는 어린이의 정서적, 인지적, 언어적, 감각적, 예술적, 미적 발달을 위한 주요 교육 자료 역할을 한다는 것입니다. 따라서 장난감은 어린이에게 매력을 주어야 하고, 기쁨과 즐거움을 주어야 하며, 주변 세계에 대한 올바른 생각을 형성하고, 활동적인 놀이 활동을 장려해야 합니다.

어린이 장난감에 대한 미적 요구 사항은 어린이와 함께 작업하는 데 사용하기 위한 전제 조건입니다. 장난감의 출현은 최초의 정서적, 미학적 평가의 출현과 어린이의 예술적 취향 발달에 기여합니다.

어린이의 발달에 있어서 장난감의 중요성을 인식한 어른들은 장난감을 키우고 공장에서 만들고 만들고 생산하여 어린이의 삶에 가져옵니다. 장난감은 인류 문화의 일부가 되었습니다.

장난감에 대한 교육적 요구 사항

장난감은 미취학 아동의 각 연령 수준에서 아동의 발달에 기여해야 합니다.

장난감의 주제와 내용에 대한 특별한 요구 사항이 있습니다(반영되는 내용은 게임의 성격, 행동, 감정에 따라 다릅니다. 장난감은 어린이의 시야를 넓히고 현대 현실의 이미지로 시선을 사로잡아야 합니다.

장난감은 역동적이어야 하며 아기가 게임에서 다양한 행동을 하도록 격려해야 합니다.

장난감 장식. 장난감에는 매력적이고 다채로운 디자인이 필요합니다. 모양, 디자인, 색상의 조화로운 조합.

장난감의 디자인은 아기의 생명과 건강에 안전해야 하며 다양한 위생 요구 사항을 충족해야 합니다.

장난감의 종류

이야기 기반(비유적) 장난감은 인형, 인형(사람, 동물을 묘사함)입니다. 차량; 요리, 가구 등 창의력을 키우고 어린이의 시야와 사회적 경험을 명확하게하고 확장합니다.

교훈적인 장난감 – 어린이의 정신적, 감각적 발달과 학습을 위해 설계되었습니다. 많은 민속 장난감 중에는 중첩 인형, 피라미드, 다채로운 공, 통, 스필리킨 등이 있습니다. 장난감에는 모자이크, 보드 및 인쇄된 게임도 포함됩니다.

장난감 - 재미있는 "재미있는 장난감"은 아이들을 즐겁게 하기 위해 사용됩니다. 그들은 동물과 사람의 재미있는 인물입니다. 이 모든 것이 아이에 대한 예리한 관심과 생생한 감정을 일깨우고 유머 감각을 발전시킵니다.

스포츠 장난감은 체육 활동을 구현하도록 설계되었습니다. 그들은 움직임의 손재주, 눈, 총체적이고 미세한 운동 능력, 지구력 및 조직과 같은 자질의 발달에 기여합니다. 장난감은 다양해요. 일부는 손과 팔뚝의 근육을 강화하고 움직임의 조정(상판, 공, 후프)을 개발하는 것을 목표로 합니다. 다른 사람들은 달리기 및 점프 기술의 발달을 촉진하고 다리와 몸통의 근육을 강화합니다(거니, 자전거, 롤러 스케이트, 줄넘기). 그룹 장난감(하키, 농구 등)도 있습니다.

뮤지컬 장난감은 음악적 청력을 발달시키도록 설계되었습니다. 사운드 특성과 우아한 디자인이 다릅니다. 뮤지컬 장난감의 기본 요구 사항: 유포니, 고품질 솜씨, 미적 디자인.

연극 장난감은 인형입니다 - 연극 캐릭터, 비바보 인형, 꼭두각시 인형; 동화, 극화를 바탕으로 한 장면을 연기하기 위한 줄거리 인물 세트. 이 장난감은 일상적으로 사용하는 물건이 아니므로 어린이의 눈에는 축제 분위기와 정서적 고양과 연관되어야 합니다.

기술 장난감은 어린이에게 기술의 세계를 소개합니다. 기술적 대상(기계, 메커니즘, 차량 등의 특징적인 동작)의 모습을 소개합니다. 이러한 장난감에는 카메라, 쌍안경, 망원경, 비행 모형, 만화경, 어린이용 재봉틀이 포함됩니다.

건축 및 구조 재료는 어린이의 디자인과 기술 발명을 위해 설계되었습니다.

집에서 만드는 장난감은 아이들과 부모가 직접 만듭니다. 이러한 장난감에 대한 필요성은 모든 유형의 게임에서 발생합니다. 연극 놀이를 위해 아이들은 롤 플레잉 게임을 위해 예술가 인형, 가면을 만듭니다.

장난감의 유형, 성격, 내용 및 디자인은 발달을 고려하여 어린이의 연령과 관련된 특정 교육 과제에 따라 결정됩니다.

장난감의 선택은 감각 교육 및 언어 발달 과제에 따라 결정됩니다. 장난감은 사물의 인식, 색상, 모양, 크기 등의 발달, 속성과 품질을 나타내는 단어의 이해 및 사용에 기여해야 합니다.

3~4세에서 5~6세 사이의 어린이는 인형, 가정용 가구, 접시, 동물을 매우 좋아하므로 어린이는 주변 현실을 창의적인 게임에 반영할 수 있습니다. 모양, 크기, 색상의 방향을 알려주는 교훈적인 장난감은 이 연령대의 어린이에게 유용합니다. 장난감 외에도 선원 모자, 깃발, 쌍안경 등 추가 품목이 필요합니다. 또한 아이들은 이미 함께 일하고 완전한 장난감을 사용하는 방법을 알고 있습니다. 예를 들어, 장난감 "애완동물" 세트를 사용하면 함께 마구간을 짓고, 무리를 지키고 싶어지게 됩니다.

6~7세 어린이에게는 주제별 세트가 매우 중요합니다. 교훈적인 세트는 모양, 크기 및 색상 인식의 차별화와 관련하여 더욱 복잡해집니다(색채학의 원리). 특히 인쇄된 보드 게임(로또, 그림 카드 등)에서 명확하게 표현되는 개체를 체계화하고 분류하는 작업이 제시됩니다. 그들은 삶과 더 많이 접촉하고, 그들의 아이디어, 의사소통 경험, 놀이 조직을 통해 장난감을 사용하여 복잡한 플롯을 개발할 수 있습니다. 명확하게 표현된 기호와 동작 방법을 갖춘 기술 장난감은 "Builder", "Little Dressmaker"와 같이 널리 표현되어야 합니다. 그들은 스포츠 게임에 큰 관심을 보입니다. 그들의 움직임은 더욱 조화롭게 이루어졌습니다. 그들은 손재주, 노력, 훈련이 필요한 게임에 관심이 있습니다. 이를 위해서는 어린이용 크로케, 스키틀즈, 타운 등의 장난감이 필요합니다. 공연 게임과 극화 게임에 필요한 연극 장난감은 매우 중요합니다.

좋아하는 장난감을 제외한 모든 것은 주기적으로 변경되고 업데이트되어야 한다는 점을 기억하세요. 아기가 오랫동안 장난감을 집어 들지 않는다는 것을 알게되면 지금은 그 장난감이 필요하지 않다는 의미입니다. 그것을 숨기면 잠시 후 그 모습이 아이에게 새로운 정서적 또는 인지적 관심을 불러일으킬 것입니다.

백만장자의 아들이 거대한 집에 살았던 영화 "토이"를 기억하세요. 그는 로봇, 자동차, 컴퓨터를 잔뜩 가지고 있었지만 그를 이해하고 사랑하며 환상을 품고 사랑할 수 있는 인간 친구를 찾을 때까지 외로웠습니다. 그와 놀아 라.

그러니 아이들과 놀아주세요!

부모님을 위한 팁!

일반적으로 아이들은 어떤 장난감을 가지고 놀지 스스로 결정하지만 어른들은 아이들이 어려운 선택을 할 수 있도록 도와주어야 합니다. 소녀들이 소년들보다 인형을 간호하고 돌보고 비판하고 가르칠 가능성이 더 높다는 점을 고려하는 것이 중요합니다.

아이가 눈물을 흘리며 발이 찢어진 사랑하는 곰인형을 어머니나 아버지에게 데려갈 때 아이를 털어서는 안 됩니다. 당신은 확실히 이 아기의 문제에 주의를 기울여야 하고, 발을 꿰매고, 목에 새로운 아름다운 활을 묶어야 합니다. 어른의 그러한 행동은 아이가 미래의 삶에서 더 친절해지는 데 도움이 될 것입니다.

부모는 새 장난감 구입을 휴일로 바꾸고 아기와 함께 가게에 가서 선택할 기회를 주어야하지만 동시에 재치있게 안내해야합니다. 어른들은 아이의 장난감을 아이처럼, 즉 매우 진지하게 다루려고 노력해야 합니다. 새 인형이나 개에게 이름을 지어주어야 하며, 딸이나 아들에게 부모도 새로 구입한 것을 정말 좋아한다는 것을 보여주어야 합니다. 남자아이를 위한 자동차나 조립 세트를 구입할 때, 이러한 새 품목은 아이의 집에서 영원히 살 것이므로 모니터링하고 관리해야 한다는 점을 아이에게 설명해야 합니다.

이러한 간단한 기술은 어린 아이에게 장난감을 돌보고 사랑하도록 가르칠 뿐만 아니라 주변 사람들과 의사소통하는 데도 도움이 될 것입니다.

www.maam.ru

미취학 아동을 위한 컷아웃 그림 “장난감”, “가구”, “의류”

미취학 아동을 위한 자르기 그림은 스스로 만들 수 있는 퍼즐입니다. 오늘 우리는 "장난감", "가구", "옷"이라는 테마를 다룬 세트 4번을 선보입니다.

이러한 교훈적인 게임은 아이들이 사고력과 논리력을 키우고 다양한 색상과 모양을 배우는 데 도움이 됩니다.

그림이 완성된 후에는 최종적으로 어떤 물건이었는지, 어떤 색상인지, 무엇에 필요한지 자녀와 함께 토론할 수 있습니다.

선을 따라 자르기 전에 잘라낸 그림을 판지에 붙이는 것이 좋으며, 오래 지속되도록 하려면 테이프를 붙일 수 있습니다.

또한 블로그에는 다음이 있습니다.

dochkiisinochki.ru 사이트의 자료

수업 주제: "모든 오두막에는 고유한 장난감이 있습니다."

수업의 목적: 아이들에게 예술과 공예(러시아 마트료시카 인형)를 소개하고 민속 예술에 대한 관심을 심어줍니다.

• 교육적 - 고대 민속 공예품 중 하나로 러시아 중첩 인형에 대한 아이디어를 아이들에게 제공하고 주변 사물의 역사적, 문화적 맥락을 보도록 가르칩니다. 역사와 문화 발전의 관점에서 평가해 보세요.
• 개발-다양한 패턴으로 중첩 인형의 실루엣을 장식하는 능력 개발, 민속 예술품에 대한 미적 인식 개발, 어린이의 창의력 개발, 정신 활동 기술 (분석, 비교, 일반화).
• 교육-민속 공예가의 작업에 대한 존중, 독립성, 활동 및 팀 작업 능력을 배양합니다.

TSO: 음악 센터, 멀티미디어 장비, 자기 보드, 프레젠테이션 "모든 오두막에는 고유한 장난감이 있습니다"

장비: 현대식 장난감(공, 큐브, 조립 세트, 인형 등), 나무 중첩 인형 세트 인형- "스케이팅 광선", 민속 스타일로 만든 기타 장난감 (또는 일러스트레이션), 어린이를위한 두 가지 색상의 스카프, 색칠용 중첩 인형 실루엣, 색연필, 다양한 분위기를 반영하는 얼굴의 도식 이미지, 박람회 매점의 레이아웃.

수업은 작업 공간과 놀이 공간을 갖춘 넓은 방에서 진행됩니다. 수업 시간은 30~35분입니다. 어린이 연령 - 5~6세

강의 계획:

1. 정리 시간. 공과 주제를 결정합니다. (3 분)
2. 새로운 자료를 학습합니다. 장난감 시연, 프레젠테이션을 통한 대화.
3. 실무. 중첩 인형 장식.
4. 수업을 요약합니다. 반사. (3~4분)

수업 진행:

1. 정리 시간. 공과 주제를 결정합니다.

교사: 안녕하세요 여러분! 오늘은 손님이 많으니 모두에게 인사합시다. 자, 수업을 시작하겠습니다.

주제는 말씀드리지 않고 직접 이름을 지어주셨으면 합니다. 화면을 봐주세요.

(화면에는 다양한 장난감의 그림이 있습니다.) 아이들은 각 장난감의 이름을 개별적으로 지정합니다.

교사: 여러분, 여러분 앞에 무엇이 있나요?

(아이들은 일반화: 장난감)

교사: 물론 맞습니다. 우리 수업의 주제인 장난감을 결정하셨습니다. 여러분, 가장 좋아하는 장난감은 무엇인가요? (어린이 설문조사)

아시다시피, 여러분 각자는 자신이 가장 좋아하는 장난감을 가지고 있습니다. 그러므로 저는 오늘의 수업을 "모든 오두막에는 고유한 장난감이 있습니다"라고 부를 것을 제안합니다.

1. 새로운 자료를 학습합니다.

교사: 여러분, 장난감은 어디서 나오나요? (아이들의 답변)

장난감은 무엇으로 만들어지나요? 어떤 재료로? 한번 살펴보자.

(선생님은 아이들에게 공, 큐브, 인형 등 다양한 장난감을 주며, 아이들은 이 장난감이나 저 장난감이 어떤 재료로 만들어졌는지 결정하려고 노력합니다)

교사는 아이들로부터 받은 답변을 요약합니다. 장난감은 특수 공장에서 만들어진 다음 상점으로 이동합니다. 현대 장난감은 플라스틱, 고무, 금속, 모피 등 다양한 재료로 만들어집니다.

선생님: 장난감을 생산할 공장이 없었을 때 장난감이 어떻게 만들어졌다고 생각하시나요? 지금은 장난감을 만드는 데 사용되는 재료가 무엇이라고 생각하시나요?

(아이들의 답변)

장난감을 직접 가지고 노는 걸 좋아하시나요? (예)

옛날에는 아이들이 노는 걸 좋아했나요? (예)

고대에 Rus의 장난감이 무엇인지 알고 싶습니까? (예)

그럼 들어보세요! 교사가 동화를 들려주는 음악이 재생됩니다.

아주 오래 전이었습니다. 좋은 친구 Ivanushka는 자유 러시아 땅을 따라 넓은 들판을 가로 질러 자작 나무 숲을 걷고있었습니다. 갑자기 Ivanushka는 마을을 봅니다.

그가 마을에 들어갔을 때 가장자리에 집이 있었고 창가에 앉아 빙빙 돌고있는 작은 남자가있었습니다. Ivanushka는 그에게 무슨 일이 있었는지 물었고 그 남자는 그의 사랑하는 딸이 병에 걸렸다고 말했습니다.

그녀는 재미있는 장난감이 없어 지루하고 슬퍼서 병에 걸렸습니다. "슬퍼하지 마세요, 착한 사람. 우리는 뭔가를 생각할 것입니다. 우리는 확실히 소녀를 웃게 만들 것입니다. "라고 Ivan이 말했습니다. 그녀와 그녀의 아버지는 박람회에 가서 아픈 소녀에게 과자와 재미있고 즐거운 것을 사주기로 동의했습니다.

우리는 오랫동안 박람회장을 돌아다니며 살펴보고 선택했습니다. 갑자기 우리는 한 사진에서 웃기고 웃으며 우아한 인형을 보았습니다. 그들은 사진을 사서 행복하게 집으로 돌아왔습니다.

소녀는 인형을 보자 즉시 명랑해지고 얼굴이 붉어지며 예뻐졌습니다. 그녀는 그것을 가지고 놀고 싶었지만 그럴 수 없었습니다. 그것은 색칠된 인형이었기 때문입니다. 어린 소녀는 또 슬퍼졌습니다. 그런 다음 그녀의 아버지는 나무 블록을 가져다가 인형 조각상을 조각했습니다.

그는 그것을 조각하고, 밝은 색으로 칠하고, 그림처럼 우아한 드레스를 입혔습니다. 인형은 밝고 재미있었습니다. 소녀는 인형을 안고 러시아 이름인 마트료나라고 불렀고, 인형이 작았기 때문에 모두가 그녀를 마트료시카라고 불렀습니다.

그리고 그 소녀는 빨리 회복되기 시작했고 그때부터 그녀의 아버지는 모든 아이들을 위해 재미있는 나무 장난감을 갈고 꽃과 꽃다발로 칠했습니다.

이것이 matryoshka 장난감이 나타난 방식입니다. (화면에서 슬라이드)

교사는 아이들에게 나무로 만든 인형 세트를 보여줍니다.

여러분, 여기에 얼마나 많은 중첩 인형이 있는지 보세요!

그녀는 어떤가요? (화려한, 칠해진, 아름다운)

왜 칠해져 있습니까? (꽃으로 장식된 선드레스)

마트료시카는 무엇으로 만들어지나요? (나무로 만들어진)

여러분, 마트료시카 인형을 만드는데 비밀이 있다는 거 아시나요? 마트료시카가 열립니다. 내가 보여 줄게.

나무 인형 5개

nsportal.ru 사이트의 자료

미취학 아동을 위한 교육용 장난감 - Babadu Academy

부모에게 아이는 언제나 작은 존재입니다. 따라서 아기의 첫 번째 딸랑이, 큐브, 모래 삽, 끈에 달린 자동차, 아기 인형 및 유모차를 구입하십시오. 아기가 영원히 그들과 놀 것이라고 생각합니까?

머지않아 5세가 되면 아기에게 완전히 다른 오락이 필요할 것이기 때문에 당신은 착각하고 있습니다. 사랑하는 아들, 딸에게 무슨 일이 일어났나요? 특별한 것은 없습니다. 아이가 자랐습니다!

성급하게 장난감을 버리지 말고, 반대로 어른 자녀에게 필요한 것이 무엇인지 파악하십시오.

배 위에서 폭동을 일으키거나, 아니면 난 성장하고 있어

미취학 아동, 즉 5~6세 어린이는 이미 사회 생활에서 자신의 역할을 이해하고 있습니다. 그들은 부모의 행동을 모방하고 엄마 아빠처럼되고 싶어하며 또한 아이의 머리 속에 팀이 얼마나 중요한지에 대한 인식이 있습니다.

아기는 점점 더 아이들에게 매력을 느끼고 있으며 의사 소통보다 친구와 함께하는 것을 선호합니다. 아기가 또래들 사이에서 자리를 잡는 것은 매우 중요합니다. 그러나 이것이 장난감이 배경으로 사라진다는 의미는 아닙니다.

오히려 그 어느 때보 다 아이가 자신을 사람으로 깨닫는 데 도움이 될 것의 의미를 얻습니다. 장난감은 교육적이 됩니다.

첫째, 미취학 아동과 초등학생에게는 사회에서 받아 들여지는 것을 갖는 것이 매우 중요합니다. 자녀가 유치원에서 사용할 수 있도록 그림에 잘못된 만화 캐릭터가 포함된 페인트를 구입해 보세요! 그는 단지 그와 함께 가져가고 싶지 않을 것입니다.

이것은 변덕이 아니라 아기 자신의 의견입니다. 아이는 수줍음이 많고 팀 내에서 "다르다"는 것을 두려워할 수도 있습니다. 아기를 다치게 하지 마십시오. 그렇지 않으면 자존감이 낮아지게 될 위험이 있습니다.

둘째, 아이들은 학교에 갈 준비를 하기 위해 장난감이 필요합니다. 미래의 1학년 학생은 다음을 수행해야 한다는 점을 고려해야 합니다.

• 지적 능력이 발달해야 합니다(셀 수 있고, 그림을 통해 이야기를 할 수 있고, 읽을 수 있음).
• 의지적 기술(인내, 주의력, 집중력)을 개발했습니다.
• 의사소통을 할 수 있다.

그렇다면 미취학 아동의 삶에는 어떤 장난감이 있어야합니까?

우리는 아기에게 읽고 세는 법을 가르칩니다.

자, 음절 포스터에서 자신이 가장 좋아하는 만화의 이름을 찾을 수 있는 사람(음절로 구성)은 누구나 컴퓨터에서 볼 수 있는 기회를 갖게 될 것입니다. 포스터에서 선택한 문자로 시작하는 단어를 찾아보세요.

아이가 C를 눌렀나요? 그런 다음 아기가 당신보다 앞서기 전에 재빨리 달려가서 테이블을 만져보세요. 이제 그의 차례입니다. 어쩌면 그는 의자나 서비스를 만질 수도 있습니다.

다양한 시뮬레이터를 사용하여 글쓰기를 배우면서 단어를 구성할 수 있지만, 숫자 세기는 어린이용 컴퓨터 게임, 자석에 숫자가 적힌 보드, 도미노와 같은 논리 게임을 통해 개발됩니다.

미세한 운동 능력 개발 및 글쓰기를 위한 손 준비

다양한 창의적인 키트가 이러한 목적에 적합합니다. 크레용, 연필, 마커, 물감을 한 번에 구매하세요. 모델링 화합물과 플라스틱을 잊지 마십시오.

필요한 모든 것이 선택되어 있는 특별 세트에 주의를 기울이면 아무것도 잊지 않을 것입니다. 다양한 작업을 제공하십시오. 모델에 따라 그리기, 셀에 따라 그림 음영 처리, 윤곽선 따라 추적, 색상 지정, 그린 문자 및 숫자 요소 복사 등이 있습니다.

아이는 지루하고 항상 똑같은 펜이 아니라 새로운 펠트 펜을 사용하여 이 모든 것을 즐겁게 할 것입니다. 예를 들어, 각 글자를 새로운 색상으로 쓰십시오. 왜냐하면 그들은 모두 차려입고 휴일에 오기를 원하기 때문입니다. 귀하의 아들이나 딸은 글자가 의상 색상을 선택하는 데 도움을 줄 수 있습니다.

그리고 한 글자가 비뚤어지는 것을 원하지 않고 자녀에게 가장 아름다운 방식으로 쓰도록 정말로 요청한다면. 과연 그 사람은 거절할 수 있을까?

디자이너는 손 운동 능력을 잘 발달시킵니다. 세부 사항이 세밀할수록 좋습니다. 레고와 같은 플라스틱 세트, 금속 나사가 포함된 구성 세트 또는 전자 구성 세트가 될 수 있습니다.

팀 내 지위를 향상시키는 방법

학교에서 성공적으로 공부하려면 아이가 팀에서 인정을 받아야 합니다. 자녀가 또래들과 의사소통하는 것이 불편하거나 관심의 중심이 되는 것이 부끄럽다면 이러한 불확실성을 극복하도록 도와주십시오. 어떻게?

장난감의 도움으로! 예를 들어 아이들에게 인기가 있는 Smart Plasticine을 가지고 있는 초등학생 또는 중학생은 팀에 합류하고 아이들과 공통 언어를 찾는 것이 훨씬 더 쉬울 것입니다. 이는 사실입니다.

그리고 사물이 아닌 권위를 얻어야하고 진정한 친구가 서로에게 감사할 것이라고 생각하더라도 자녀의 삶을 복잡하게 만들지 마십시오. 결국, 진정한 친구를 찾아야 합니다. 십대가 다른 사람들과 같으면서도 동시에 다른 사람들과 다른 것이 중요합니다.

다른 사람들과 마찬가지로 Smart Plasticine을 갖게 하되 그가 스스로 선택한 특이한 원래 색상으로만 사용하십시오. 이 기간 동안 친구의 의견은 정말 매우 중요합니다.

자녀의 사회적 환경에 있는 모든 사람이 바쿠간과 놀고 있다면, 아이가 방관하지 않도록 게임에 필요한 모든 것을 제공하도록 노력하십시오. 미취학 아동의 장난감은 팀에서 자신을 표현하는 방법이라는 것을 기억하십시오.

자녀가 마술을 하는 방법을 배우도록 격려하십시오. 이는 그가 주목을 받는 데 도움이 될 뿐만 아니라 기존 트릭을 연구하거나 자신만의 새로운 트릭을 발명하면서 흥미롭고 유용하게 시간을 보낼 수 있는 기회를 제공할 것입니다.

보시다시피 장난감은 아기뿐만 아니라 미취학 아동에게도 중요합니다. 그들의 도움으로 많은 것을 배우고, 훈련을 준비하고, 팀 내 지위도 향상시킬 수 있습니다. 자녀의 어린 시절을 빼앗지 말고 연령 요구에 따라 성장하도록 도와주세요!

출처 Babadu.ru

아이에게 숫자 세는 법을 가르치지 마세요! 아이들을 위한 논리 게임. 미취학 아동을 위한 게임 및 장난감

아이에게 수학을 흥미롭게 만드는 방법은 무엇입니까? 어떻게 플레이하나요? 아이의 논리적 사고를 발달시키는 방법은 무엇입니까?

많은 성인들이 수학을 숫자 및 숫자 연산과 연관시키기 때문에 아이들은 종종 숫자와 계산을 먼저 배웁니다. 하지만 여기서부터 수학적 사고를 형성하지 않는 것이 좋습니다.

우리 성인은 문자, 숫자, 도표를 사용하는 데 익숙합니다. 우리는 추상적 사고를 발전시켰습니다. 어린이의 사고는 다르게 구성되어 있습니다. 심리학자들은 그것을 비유적이라고 부릅니다.

실제로 아이들은 촉각, 미각, 후각, 소리, 시각 등 오감을 모두 사용하여 세상을 탐험합니다. 따라서 우선 수학을 '접'할 수 있도록 해야 합니다. 이를 수행하는 가장 쉬운 방법은 일상 업무와 게임입니다.

수학은 창의적인 과학이고 재미있게 놀 수 있습니다. 수학 게임은 어린이가 세상을 새롭게 바라보고 이전에 알아차리지 못했던 과정과 패턴에 주의를 기울이는 데 도움이 됩니다.

수학적 사고는 성격을 풍요롭게 하고 삶을 더욱 흥미롭고 풍요롭게 만듭니다. 초등 수학 교육의 주요 목표는 아이에게 독립적인 결론을 내리고, 패턴을 찾고, 논리적 문제를 해결하도록 가르치는 것입니다.

무엇을 먼저 가르칠 것인가?

1. 우선 아이에게 가르쳐야 할 것은 물체의 상대적 위치: "오른쪽", "왼쪽", "위", "아래", "뒤", "앞". 우리는 3차원 세계에 살고 있습니다. 아이가 이 세계의 모형을 만들도록 도와주면 좋을 것 같습니다. 이 주제에 관한 많은 게임이 있습니다: 로봇 게임, 미로 게임, 간단한 프로그래밍 게임.
2. 두 번째로 중요한 스킬은 특징에 따라 물건을 분류하다: 처음에는 한 번에 하나씩, 그 다음에는 한 번에 두 개 등입니다. 예를 들어 빨간색 큐브를 한 더미에 넣고 파란색 큐브를 다른 더미에 놓습니다. 색상별로 분류해보겠습니다. 크기별로 분류를 추가합니다. 한 버킷에는 큰 빨간색 숫자, 다른 버킷에는 작은 빨간색 숫자, 세 번째 버킷에는 큰 파란색 숫자가 있습니다. 또한 물체의 모양에 따라 분류를 도입하고 결과적으로 아이에게 기하학적 모양을 소개할 수도 있습니다.
3. 아이를 가르치는 데에도 유용합니다. 물체의 길이를 측정하다. 미터와 센티미터 단위로 측정할 수 있지만 먼저 자동차, 인형, 손바닥, 계단 등 다양한 측정 대상을 사용하는 것이 좋습니다. 그리고 어느 것이 더 길고 어떤 방식인지 비교해 보세요. 예를 들어 비단뱀의 길이는 사과, 앵무새 또는 ​​동일한 단위로 측정할 수 있습니다. 또는 Whatman 종이에 아이의 신체 윤곽을 그린 다음 다양한 측정 장난감을 사용하여 측정할 수도 있습니다. 이 기술을 통해 아이는 측정의 상대성을 쉽게 배울 수 있으며 길이를 동일한 기준으로 측정해야만 비교가 가능하다는 것을 분명하게 알 수 있습니다.
4. 다음을 사용하여 숫자를 입력하는 것이 가장 좋습니다. 수량 계산그리고 길이 측정. 물체의 개수(예: 여섯 번째 사과)와 수량(사과 여섯 개)의 차이를 아이에게 보여주는 것도 중요합니다.
5. 그리고 아이가 양의 개념을 완전히 익힌 후에야 아이에게 가르칠 수 있습니다. 수학 연산: 덧셈, 뺄셈, 나눗셈, 곱셈.

우리가 수학을 하는 방법

우리는 3살 때부터 아이들과 함께 수학 게임을 해왔습니다. 첫 번째 게임은 "Kitten's Journey" 게임이었습니다. 내 아들은 장난감 새끼 고양이를 집어 들고 지구본 앞에 앉았고 여행이 시작되었습니다.

우리는 빠른 기차가 우리 도시에서 대륙 전체를 가로질러 새끼 고양이를 돌진하고 있다고 상상하고, 새끼 고양이가 보는 그림을 상상하려고 노력했습니다. 길을 따라가는 동안 새끼 고양이는 미로를 통해 길을 그려야 하거나, 동굴에서 보석을 수집해야 하거나, 작은 비버가 집을 짓는 것을 도와야 했습니다.

물론 우리 아들은 새끼 고양이가 제안된 작업을 완료하도록 도왔습니다. 때때로 우리는 로켓을 타고 별들로 날아가서 별과 행성, 우주 자체를 탐험했습니다. 때때로 우리는 미세한 크기로 축소되어 인체의 혈관을 여행하면서 혈액의 구성과 신체 기관의 위치와 특성을 연구합니다.

아들이 성장하면서 일이 더욱 복잡해졌습니다. 그가 다음으로 좋아하는 게임은 '레고 프로그래밍'이었습니다. 4가지 색상의 레고 블록으로 '앞으로', '뒤로', '오른쪽', '왼쪽' 명령을 내려 로봇이나 자동차를 안내해야 하는 미로를 그렸습니다.

동시에 물건을 분류하고 분류하는 게임도 많이 있었습니다.

그런 다음 4~6세 어린이를 위한 수학 클럽이 조직되었습니다. 우리는 함께 놀고 새로운 것을 배우는 데 2년을 보냈습니다. 그런 다음 우리 딸들이 태어 났고 그 후에 새로운 게임이 등장하고 오래된 게임이 풍성해졌습니다. 마침내 우리는 10년 동안 연구한 내용을 모아 책으로 냈습니다.

각 장은 아빠나 엄마가 자녀인 Kolya와 Katya와 어떻게 노는지에 대한 이야기로 시작됩니다. 자녀와 함께 이야기에 나오는 게임에 대해 토론하거나, 게임을 하거나, 이 장의 마지막에 제안된 작업을 완료할 수 있습니다.

이 책에 나온 몇 가지 게임을 소개합니다.

자동차 4대

색상별로 개체를 정렬하는 시각적 게임의 예입니다.

- 아빠, 심심해요! 나랑 놀자! - Kolya는 그의 아버지에게 전화했습니다. - 괜찮은. 우리 뭐하고 놀까? - 레고에서. - 놀라운. 흥미로운 것을 보여드릴까요? -아빠는 Kolya 반대편에 앉아 그들 사이에 레고를 모두 쏟아 부었습니다.

그런 다음 아빠는 선반에서 트럭 네 대를 꺼내더니 "우리는 네 가지 색상의 레고 부품을 가지고 있습니다."라고 제안했습니다. 자동차 사이에 배열해 봅시다. 첫 번째 차량에는 빨간색 부품이 있고, 두 번째 차량에는 파란색 부품이 있으며, 다음 두 대에는 노란색과 녹색 부품이 있습니다. 우리는 부품을 방의 다른 쪽 끝으로 가져갈 것이고 거기에서 빨간색, 파란색, 노란색 및 녹색의 차고 4개를 만들 것입니다.

미로 속의 로봇

이 게임은 알고리즘적 사고를 개발하는 것을 목표로 합니다. 이것이 일련의 간단한 동작을 사용하여 복잡한 문제를 해결하는 방법을 배우는 방법입니다.

- 콜야, 당신이 로봇이라고 상상해 보세요. 여기 미궁 입구를 가리키는 화살표 위에 서세요. 명령을 들을 때만 걷고, 지시된 방향으로 한 걸음씩 나아가십시오.

Katya가 당신을 관리할 것입니다.

사람들은 행복했고 동의했습니다. 그런 다음 아빠는 미로 입구 앞에 Kolya를 배치하고 Kolya 옆에 Katya를 배치하고 로봇이 앞으로, 뒤로, 오른쪽 및 왼쪽과 같은 간단한 명령 만 이해한다고 말했습니다. 그리고 각 명령에서 그는 표시된 방향으로 한 발짝 내딛다가 멈춰서 다음 명령을 기다립니다. 그리고 장애물이 있는 광장에는 들어갈 수 없다는 것입니다.

다양한 색상의 사탕(논리 문제)

엄마: - 녹색, 빨간색, 노란색 사탕 세 개를 샀어요. Katya의 경우 녹색이 아니고 Kolya의 경우 노란색이 아니며 아빠의 경우 빨간색도 아니고 녹색도 아닙니다. 내가 누구에게 어떤 사탕을 샀는지 맞춰보세요.

선반 위의 장난감

또 다른 이야기는 분류와 공간적 사고 능력을 가르치는 퍼즐입니다.

아이들 방은 엉망이에요. 평소 장난감이 놓여 있던 선반은 텅 비어 있고, 자동차, 인형, 동물 등이 바닥에 흩어져 있고, 그 사이에는 슬픈 카티아와 콜야가 앉아 있다.

아이들은 이 활동을 별로 좋아하지 않습니다. 장난감을 제자리에 놓아서 천천히 작동합니다. 그런 다음 아빠가 방 문턱에 나타나 아이들을주의 깊게 바라보며 장난감을 치우는 것이 흥미로울 수 있다고 말합니다. 규칙을 생각해 내면됩니다.

"예를 들어, 이제 어떤 규칙에 따라 선반을 채우기 시작할지 추측해 보세요."

아빠는 장난감 더미 중에서 가장 작은 것을 골라 맨 위 선반에 올려 놓았습니다. 두 번째 선반에는 더 큰 장난감을 놓았고, 마지막으로 가장 큰 장난감은 맨 아래 선반에 모아두었습니다.

"이해합니다." Katya가 말했습니다. - 장난감의 크기를 늘렸습니다. 먼저 가장 작은 장난감을 배치하고 다음 선반에는 점점 더 큰 장난감을 배치했습니다. “잘했어요.” 아빠가 승인했습니다. - 하지만 어렵지는 않았어요. 이제 다음 규칙을 추측해 보세요. 그리고 그는 장난감을 다음과 같이 재배치했습니다.

Katya는 "그럴 줄 알았습니다"라고 외쳤습니다. "나도 마찬가지예요." Kolya가 말했습니다. - 그리고 정말 쉽지 않았습니다. 각 선반에 자동차 한 대, 작은 동물 한 대, 인형 한 대가 있도록 장난감을 배열했습니다. 그래서 각 줄에는 위에서 아래로 보면 자동차, 인형, 동물이 하나만 있을 것입니다. - 당신은 정말 훌륭한 동료입니다! - 아빠는 기뻐했어요.

아이들에게 수학을 가르치는 것은 정말 재미있습니다. 그들이 어떻게 플레이하는지, 새로운 지식을 바탕으로 창작하는 모습, 그들의 눈이 어떻게 빛나는지 보는 것은 즐겁습니다. 그리고 수학은 논리를 기반으로 하기 때문에 미래에 어떤 직업을 선택하든 모든 어린이에게 유용할 것입니다.

아이들은 한 번 이상 나에게 와서 수학을 싫어한다고 즉시 말했습니다. 그리고 몇 번의 수업 후에 그들이 해동되어 수학에서 지루한 벼락치기가 아니라 새로운 흥미로운 세계를 보았을 때 아이들은 그것을 좋아하기 시작했습니다.

친절하고 인내심을 갖고 게임 요소를 사용하여 수학을 가르치는 모든 어린이들에게 수학은 그들이 가장 좋아하는 과목 중 하나가 되고 아이들은 수학에서 큰 성공을 거두게 됩니다. 아이가 새로운 것에 관심을 잃기 전에 시간을 낭비하지 않고 수업을 시작하면 됩니다. 대부분의 아이들은 어린 시절에 이 위대한 과학을 접했다면 수학에서 뛰어난 성적을 거두고 학교 및 대학 과정을 훌륭하게 이수할 수 있습니다.

안나 셰뱌코바

출처 www.7ya.ru

장난감 고르는 요령

미취학 아동을 위한

장난감은 모든 어린이에게 없어서는 안될 액세서리입니다. 인형, 자동차, 기타 아이들의 즐거움이 가득한 미니 상점이 없는 아이는 없습니다. 물론 부모는 자녀에게 가장 좋은 것을 사려고 노력하고 있으며 우리는 이 어려운 문제에 대해 몇 가지 권장 사항을 제공하도록 허용할 것입니다.

가장 중요한 것은 미래의 주인이 장난감을 좋아한다는 것입니다. 아이가 당신과 함께 매장을 방문하고 현대 산업의 모든 화려함을 감상하게 해주세요!

구매할 때 귀하의 목소리가 결정적이도록 하십시오. 그러나 여전히 작은 구매자는 진열된 최고의 것을 자신의 손에 가지고 있다고 생각할 것입니다!장난감의 기능성은 매우 중요합니다. 눈을 깜박이고 뒤집는 로봇이나 만지기 무서운 값비싼 인형은 미취학 아동에게 별 즐거움을 주지 못할 것이다. 예, 처음 며칠 동안 그는 새로운 재미를 보고 기뻐할 것입니다. 그러나 그게 전부입니다. 따라서 인수가 오랫동안 지속될 뿐만 아니라 이점도 제공하는지 확인하겠습니다.

우리 모두는 어린 시절의 경험을 통해 "Mothers and Daughters", "Garage" 또는 "Doctor"를 플레이하는 것이 얼마나 흥미로운지 알고 있습니다. 우리는 아이들에게 이러한 기쁨을 선사할 힘이 있습니다. 이를 위해서는 모든 제안을 신중하게 고려하고 롤플레잉 게임 세트를 선택하기만 하면 됩니다. 접시, 헤어컷 액세서리, 기계 및 도구는 게임이 결코 끝나지 않도록 하고 젊은 플레이어들 사이에서 장난감이 부러워할 만큼 인기를 얻을 수 있는 확실한 선택입니다.

원산지를 잊지 마세요. 우리 모두는 최고의 장난감이 러시아산이라는 것을 알고 있습니다. 국내 제조업체를 지원할 뿐만 아니라 소년 소녀들에게 안전한 게임 소재를 플레이할 수 있는 기회를 제공합시다.

게임은 어떤 모습이어야 할까요? 유치원용 장난감? 밝고 고품질이며 안전하며 상상력을 일깨우고 발달기능을 수행합니다. 동료와의 활발한 의사소통과 주변 세계에 대한 포괄적인 지식을 장려해야 합니다. 현대 교육 조건의 또 다른 중요한 요구 사항은 연방 주 교육 표준을 준수하는 것입니다.

이러한 요구에 맞는 장난감과 유치원에 필요한 용품을 저희 매장에서 구매하실 수 있습니다. 인터넷을 통해 유치원 교육 기관용 장난감을 주문하는 것이 편리합니다. 전자 카탈로그를 "뒤집어보고" 가격과 특성을 비교하고 사진과 비디오를 볼 수 있습니다. 이 제품군에는 저렴한 장난감(예: 교구)과 그룹 내 스포츠 코너를 장식하기 위한 전체 놀이 단지가 모두 포함됩니다.

Smart Toy는 어떤 이점을 제공합니까?

• 우리는 경매 및 견적을 위한 상업적 제안을 준비합니다.
• 우리가 제공하다 시즌 준비에 도움, 학년도, 시험, 각종 행사, 공휴일 및 주제별 수업;
• 우리는 인증에 필요한 물품의 선택 및 배송을 돕습니다.
• 우리는 독특한 제품 선택유치원용. 놀이 공간과 교육 과정의 유능한 조직을 위한 모든 것이 있습니다. 다양한 독점 기술이 제시됩니다.
• 다양한 결제 형태: 현금 및 비현금 결제(현금 및 비현금).
• 인증서재고가 있는 모든 장난감에 대해 연방 주 교육 표준의 요구 사항을 준수합니다.

교육자와 교사를위한 특별 부서가 개설되었습니다 개인 관리자. 제품과 배송에 대해 자세히 상담해 드리며, 어떤 질문에도 답변해 드립니다. 그는 각 고객에 대한 개별적인 접근 방식을 찾습니다. 관리자가 주문을 하고 관련 서류를 보냅니다.

우리는 상품 선택 및 검색주어진 특성과 특정 예산에 대해. 당사 전문가가 다양한 제품을 안내해 드리며, 필요한 경우 적절한 장난감 교체품을 제공해 드립니다.

우리는 고려 중입니다 모든 요청, 카탈로그에 포함되지 않은 제품도 포함됩니다. 우리는 끊임없이 발전하고 있으므로 경험이 풍부한 교사들의 희망과 조언을 기꺼이 받아들이겠습니다.

온라인 스토어의 카탈로그 페이지에서 유치원용 제품을 선택하세요! 귀하의 개인 관리자가 항상 연락하고 있습니다.