Kudryavtseva Tatjana Nikolaevna
Darbo pavadinimas: mokytojas
Švietimo įstaiga: MDOU darželis Nr.243
Vietovė: Jaroslavlis
Medžiagos pavadinimas: straipsnis
Tema:„Pirštų gimnastika pirmoje jaunių grupėje“.
Paskelbimo data: 26.06.2017
Skyrius: ikimokyklinis ugdymas

„Pirštų gimnastika pirmoje jaunių grupėje“.

Sudarė: Mokytoja Kudryavtseva T.N.

esančios

patarimai

Sukhomlinskis

Pastaruoju metu šiuolaikiniai vaikai kasmet kalba vis prasčiau.

Kaip darželio auklėtoja, su šia problema susiduriu jau dvejus metus.

vaikų kalbos raida. Mokslininkai ieško šios problemos sprendimo.

Kai kurie iš jų tiria vaikų smegenų veiklą, psichiką

vaikai pastebi didelę stimuliuojančią rankų funkcijos vertę.

Pedagogikos mokslų akademijos Vaikų ir paauglių fiziologijos instituto darbuotojai nustatė, kad

vaikų kalbos išsivystymo lygis tiesiogiai priklauso nuo laipsnio

smulkių pirštų judesių formavimas (M.M. Koltsova).

Taigi, remiantis atliktais eksperimentais ir tiriant didelį

vaikų skaičius, atsiskleidė toks modelis: jei raida

pirštų judesiai atitinka amžių, tada kalba vystosi

normaliose ribose. Jei pirštų judesių vystymasis atsilieka, tada

Kalbos vystymasis taip pat vėluoja, nors gali sutrikti bendrieji motoriniai įgūdžiai.

normalus ir net virš normos (L.V. Fomina).

M.M. Koltsova padarė išvadą, kad kalbos formavimas

srityse atliekama veikiant kinestetiniams impulsams iš rankų, ir

tiksliau iš pirštų. Šiuo faktu reikėtų pasinaudoti dirbant su vaikais ir kur

kur kalbos vystymasis vyksta laiku, o ypač ten, kur yra

atsilikimas, uždelstas kalbos motorinės pusės vystymasis.

pirštų judesių lavinimas. Jau galite treniruoti pirštus

pradėti nuo 6-7 mėnesių amžiaus: tai apima rankų ir kiekvienos

pirštas, kiekviena falanga. Atliekamas minkymas ir glostymas

kasdien 2-3 minutes.

Jau nuo dešimties mėnesių amžiaus atliekami aktyvūs pratimai

pirštai, įtraukiant daugiau pirštų į judėjimą su gera, pakankamai

amplitudė.

Pratimai parenkami atsižvelgiant į amžiaus ypatybes. Taigi,

Vaikams galima duoti įvairių rūšių medinius kamuoliukus ridenti pirštais.

skersmuo Į judesį turite įtraukti visus pirštus. Šiam pratimui

Galite naudoti plastilino rutulius ir karoliukus. Galite mokytis

konstruoti iš kubelių, montuoti įvairias piramides,

perkelti pieštukus, sagas, degtukus iš vienos krūvos į kitą.

Šešių mėnesių amžiaus vaikams skiriamos sudėtingesnės užduotys:

sagų užsegimas, mazgų rišimas ir atrišimas, suvarstymas.

Vaiko stambiąją ir smulkiąją motoriką būtina lavinti nuo mažens.

amžiaus. Tai padeda pirštų žaidimai.

Kokią naudą vaikams duoda pirštų gimnastika?

Padeda lavinti smulkiąją motoriką.

Padeda plėtoti kalbą.

Padidina smegenų žievės našumą.

Lavina vaiko psichinius procesus: mąstymą, dėmesį, atmintį,

vaizduotė.

Pašalina nerimą

Pirštų žaidimai – tai poezijos dramatizacijos ir

eilėraščiai, eilėraščiai, pasakos naudojant pirštus. Ačiū

Žaisdami pirštais vaikai lavina smulkiąją motoriką, kuri, savo ruožtu,

skatina kalbos centrų vystymąsi. Vaikas gauna naują lytėjimą

įspūdžių, mokosi susikaupti ir susikaupti. Toks

žaidimai skirti vaikams nuo šešių mėnesių; susidomėjimas jais išlieka

iki maždaug penkerių metų amžiaus.

Pirštų žaidimai ir pratimai – unikali tobulėjimo priemonė

smulkioji motorika ir vaiko kalba jų vienybėje ir tarpusavio santykyje. Išsilavinimas

tekstai naudojant „pirštų“ gimnastiką skatina vystymąsi

kalba, erdvinis mąstymas, dėmesys, vaizduotė, lavina

reakcijos greitis ir emocinis ekspresyvumas. Kūdikiui geriau

prisimena poetinius tekstus; jo kalba tampa išraiškingesnė.

Pirštų žaidimai yra ne tik kalbos ir dailios raidos stimulas

motoriką, bet ir vieną iš džiaugsmingo bendravimo su artimaisiais variantų.

Kai mama paima kūdikį ant rankų žaisti pirštais ir padeda ant kelių,

apkabinti, prilaikyti, kai ji paliečia jo delną, glosto ar

kutena, glosto ar uola, vaikas gauna daug reikalingo

už jo emocinį ir intelektualinį įspūdžių vystymąsi.

Labai svarbus kalbos raidos veiksnys yra tai, kad

Pirštų žaidimuose visus imitacinius veiksmus lydi poezija.

Eilėraščiai patraukia vaikų dėmesį ir yra lengvai įsimenami. Ritmas ir

nekintanti žodžių tvarka ir rimas yra kažkas stebuklingo vaikui,

paguodžia ir ramina.

Kiek vaikui patinka žaidimas, labai priklauso nuo atlikimo

suaugęs. Mažiesiems svarbu rami ir meili nuotaika ir

atsargus, švelnus prisilietimas. Žinoma, išraiškingam

spektaklį, suaugęs žmogus turėtų išmokti eilėraščius mintinai.

Dešinės ir kairės rankų judesius valdo skirtingi smegenų pusrutuliai.

Kai vaikas pradeda lengvai atlikti reikiamus judesius viena ranka,

išmokykite jį atlikti tuos pačius judesius kita ranka, o paskui abiem

Dvejų ar trejų metų vaikui kai kurie žaidimai taps ypač įdomūs, jei

Jo pirštams suvyniosite popierines lėlių kepures. Flomasterio tipo rašiklis

ant kepurės galite nupiešti akis, burną, marškinius, sagas, jas iškirpti

spalvotas popierius ir klijai ant šukų, snapo, sparnų, kepurės ir kt.

Taigi, pirštų žaidimai leidžia:

1.Padarykite proveržį kalbos raidoje – pagerinkite tarimą ir praturtinkite

2. Ugdykite dėmesį, kantrybę ir gebėjimą susikoncentruoti ties užduotimis

veiksmai;

3. Lavinti vaizduotę ir parodyti kūrybiškumą;

4. Žaisdami įsisavinkite geometrijos principus tiek plokštumoje, tiek erdvėje;

5. Ugdykite vaiko atmintį, nes jis mokosi prisiminti tam tikrus dalykus

rankų padėtis ir judesių seka;

6. Pajuskite tarpusavio supratimo džiaugsmą be žodžių, supraskite galimybes

neverbalinė komunikacija;

7. Įvaldžius visus pratimus, rankos ir pirštai įgis

stiprumas, geras mobilumas ir lankstumas, ir tai dar labiau įvaldys

rašymo įgūdis.

Norėdami pasiekti geriausių rezultatų, turite:

Rasti individualų požiūrį,

Atsižvelkite į asmenines ir amžiaus ypatybes

Nustatyti vaikų protinio ir fizinio išsivystymo lygį;

Sąveikos su vaiku tęstinumas ikimokyklinio ugdymo įstaigų ir šeimų sąlygomis

(tėvai yra aktyvūs korekcijos proceso dalyviai).

Reikia atsiminti tris svarbias taisykles:

Pirmas: dešinės ir kairės rankos pirštai turi būti apkrauti tolygiai;

Antra: po kiekvieno pratimo reikia atpalaiduoti pirštus (pvz.

paspausti rankas);

Trečias: kadangi pirštų gimnastika turi kompleksą

poveikį, jis turėtų būti naudojamas visose švietimo srityse

veikla ikimokyklinio ugdymo įstaigose.

Mokymosi žaidimų etapai:

1. Suaugęs žmogus pirmiausia pats parodo žaidimą kūdikiui.

2. Suaugęs žmogus demonstruoja žaidimą manipuliuodamas vaiko pirštais ir ranka.

3. Suaugęs ir vaikas judesius atlieka vienu metu, suaugęs

kalba tekstą.

4. Vaikas atlieka judesius su reikiama suaugusiojo pagalba, kuris

taria tekstą.

5. Vaikas atlieka judesius ir taria tekstą, o suaugęs

ragina ir padeda.

Pratimų atlikimo taisyklės:

1. Prieš žaidimą jo turinį galite aptarti su vaiku. Tai ne tik

paruoš jį teisingai atlikti pratimą, bet ir

sukurs reikiamą emocinę nuotaiką.

2. Prieš pradėdami mankštą, vaikai sušildo delnus plaučiais.

glostydami tol, kol pajusite malonų šilumos jausmą.

3. Visi pratimai iš pradžių atliekami lėtu tempu, nuo 3 iki 5 kartų

dešinė ranka, tada kairė ir abi rankos kartu.

4. Pratimą atlikite kartu su vaiku demonstruodami

savo aistra žaidimui.

5. Atliekant pratimus būtina įtraukti, jei įmanoma, visus

pirštai.

6. Būtina užtikrinti teisingą rankos padėtį, tikslią

pereinant nuo vieno judesio prie kito.

7. Būtina užtikrinti, kad visus pratimus vaikas atliktų lengvai,

pernelyg neapkraunant rankų raumenų, kad jie teiktų jam džiaugsmą.

8. Visi nurodymai pateikiami ramiu, draugišku tonu, aiškiai, be

nereikalingi žodžiai. Esant poreikiui vaikui suteikiama pagalba.

9. Idealiu atveju kiekviena pamoka turi savo pavadinimą, trunka kelias minutes ir

kartojama 2-3 kartus per dieną.

10. Žaisdami žaidimą pakartotinai, vaikai dažnai pradeda tarti

tekstas yra dalinis (ypač frazių pradžia ir pabaiga). Palaipsniui tekstą

išmokstama mintinai, vaikai jį ištaria visą, koreliuodami žodžius su

judėjimas.

11. Pasirinkę du ar tris pratimus, palaipsniui keiskite juos naujais.

Savo repertuare galite laikyti žaidimus, kurie jums labiausiai patinka

grąžinti jiems vaiko prašymu.

12. Neduokite vaikui kelių sunkių užduočių vienu metu (pvz.

rodyti judesius ir tarti tekstą). Vaikų dėmesys

yra ribotas, o neįmanoma užduotis gali „atgrasinti“ domėtis žaidimu.

13. Niekada neverskite. Pabandykite suprasti atsisakymo priežastis,

jei įmanoma, pašalinkite juos (pavyzdžiui, pakeisdami užduotį) arba pakeiskite

Nežaisk žaidimo šaltomis rankomis. Galite pašildyti rankas šiltame vandenyje

arba trindamas delnus.

Jei naujame žaidime yra vaikams nepažįstamų simbolių ar sąvokų,

pirmiausia pakalbėkite apie juos naudodami paveikslėlius ar žaislus.

Atlikite pirštų žaidimus su vaikais iki 1,5 metų kaip demonstracinį ar kaip

pasyvioji vaiko rankų ir pirštų gimnastika.

Kartkartėmis galima paprašyti vaikų, vyresnių nei 1,5 metų

judesiai kartu.

Jei žaidimo siužetas leidžia, galite „bėgti“ pirštais išilgai rankos ar nugaros

vaikas, kutenimas, insultas ir kt.

Naudokite išraiškingiausias veido išraiškas.

Padarykite pauzes tinkamose vietose, kalbėkite tyliai arba garsiai,

nustatykite, kur galite kalbėti labai lėtai, pakartokite, jei įmanoma,

judesiai be teksto.

Pasirinkę du ar tris žaidimus, palaipsniui pakeiskite juos naujais.

Padarykite užsiėmimus linksmus, „nepastebėkite“, jei kūdikis iš pradžių

padaro ką nors ne taip, apdovanokite sėkmę.

Visus pirštų gimnastikos pratimus galima suskirstyti į tris grupes.

1 grupė. Pratimai rankoms:

Jie lavina mėgdžiojimo gebėjimą, yra gana paprasti ir nereikalaujantys

subtilūs diferencijuoti judesiai;

Jie mokosi įtempti ir atpalaiduoti raumenis;

Ugdyti gebėjimą kurį laiką išlaikyti pirštų padėtį;

Jie mokosi pereiti nuo vieno judesio prie kito.

Žibintuvėliai

Padėkite delnus priešais save, ištiesinkite ir išskleiskite pirštus. Suspausti ir

vienu metu atlaisvinkite abiejų rankų pirštus, palydėdami judesius

atitinkamas frazes.

Žibintai užsidega! (ištiesinkite pirštus)

Žibintai užgeso! (suspauskite pirštus).

Kitty

1 variantas.

Suspauskite abu delnus į kumščius tuo pačiu metu ir padėkite juos ant stalo

vienu metu ištiesinkite pirštus ir prispauskite juos prie stalo, pakartokite 3-5 kartus.

Kumštis-delnas.

Aš vaikštau kaip katė.

2 variantas.

Atliekant pratimą rankos padedamos ant stalo. Kintamasis

pakeisti pozicijas skaičiuojant „vienas-du“.

„vienas“: kairė ranka - kumštis, dešinė - delnas.

"dvi": kairė ranka yra delnas, dešinė - kumštis.

Pakartokite kelis kartus.

2-oji grupė. Pirštų pratimai yra sąlyginai statiški:

- tobulinti anksčiau įgytus įgūdžius aukštesniu lygiu ir

reikalauja tikslesnių judesių.

Žąsis

Žąsis stovi ir kaksto, nori tave sugnybti.

Dilbis yra vertikalus. Delnas stačiu kampu. Rodomasis pirštas

remiasi į didįjį. Visi pirštai prispaudžiami vienas prie kito.

Gaidys stovi visas šviesus, šukas valo letena.

Delnas aukštyn, rodomasis pirštas remiasi į nykštį. Kiti pirštai

paskleisti į šonus ir pakelti aukštyn.

Zuikis ir ausys

Kiškučio ausys ilgos, jos kyšo iš krūmų, šokinėja ir šokinėja, verčia juoktis.

jie turės savo zuikius.

Pirštai kumštyje. Nukreipkite rodomąjį ir vidurinįjį pirštus į viršų. pagal juos

pereiti į šonus

3-ioji grupė. Dinaminiai pirštų pratimai:

Ugdykite tikslią judesių koordinaciją;

Jie mokomi ištiesinti ir sulenkti pirštus;

Jie mokomi priešpriešinti nykštį likusiam.

Pirštai eina miegoti

Sulenkite pirštus į kumštį po vieną, pradėdami nuo nykščio.

Šis pirštas nori miego

Šis pirštas nuėjo miegoti

Šis pirštas šiek tiek nusnūdo

Šis mažasis pirštelis jau miega

Šis kietai miega

Tylėk, tylėk, nekelk triukšmo...

Raudona saulė pakils,

Ateis giedras rytas,

Paukščiai čiulbės

Pirštai atsistos!

Namas

Vienas du trys keturi Penki,

Leiskite pirštams pasivaikščioti!

Vienas du trys keturi Penki,

Jie vėl pasislėpė namuose.

(Suspauskite pirštus į kumštį. Ištieskite visus pirštus po vieną, pradedant nuo

mažąjį pirštą, tada sulenkite juos ta pačia tvarka)

Mūsų pirštai

Pirštai stovi kartu iš eilės (rodykite delnus)

Dešimt stiprių vaikinų (suspauskite pirštus į kumštį)

Šie du yra rodyklė į viską (rodykite rodomuosius pirštus)

Viskas bus rodoma be raginimo.

Pirštai – du viduriniai pirštai (rodykite vidurinius pirštus)

Du sveiki, linksmi vaikinai.

Na, tai bevardžiai pirštai (rodykite bevardžius pirštus)

Tylus, visada užsispyręs.

Du trumpi mažieji piršteliai (ištieskite mažuosius pirštelius)

Kvailiai ir nevykėliai.

Pirštai yra pagrindiniai tarp jų (rodykite nykščius)

Du dideli ir drąsūs (likusius pirštus suspauskite į kumštį.

Norėdami lavinti smulkiąją rankų motoriką, be pirštų gimnastikos galite

naudoti šias veiklas:

Rankų masažas liežuvio suktukais ir liežuvio suktuvais;

Žaidimai judesių koordinavimui (su guminiais ir skuduriniais kamuoliukais,

magnetinės meškerės);

- „pirštų teatras“;

Smulkių akmenukų ir javų raštų išdėstymas;

Mezgimas, siuvimas, siuvinėjimas;

Mazgų rišimas ir atrišimas;

Įvairių dydžių užsegimo ir atsegimo sagos;

Trupinamos ir suspaudžiamos porėtos kempinės (plaštakų raumenims lavinti

Modeliavimas iš molio arba plastilino;

Karoliukų, karoliukų, sagų rišimas;

Įvairių dydžių žiedų surišimas ant strypo;

Spalvotų siūlų rutuliukų pervyniojimas;

Iš kubų sulankstomi namai, automobiliai ir kt.;

Didėjančio sudėtingumo mozaikų surinkimas;

Piramidžių kolekcionavimas, lėlių lizdas;

Objektų atpažinimas liečiant;

Raštų, piešinių kopijavimas ar darbas su knygelėmis.

Būtina lavinti ir stiprinti vaiko ranką ir pirštus, juos daryti

paklusnus, gudrus, judrus. Darbas lavinant smulkiąją motoriką

būtina naudoti įvairius metodus ir metodus. Pirštas

žaidimai turi didelį pranašumą: vaikas juos įvaldo proceso metu

gyvas ir emociškai turtingas bendravimas su suaugusiaisiais.

Jam padeda pirštų žaidimų naudojimas bendraujant su vaiku

plėtra. Juk, kaip žinia, vaikai lavina smulkiąją motoriką

visada reiškia kalbos vystymąsi. Ir motorinės koordinacijos ugdymas

Rankos padeda paruošti ranką rašymui ir piešimui.

Pirštų žaidimų personažai ir vaizdai: voras ir drugelis, ožka ir zuikis,

vaikams nuo pusantrų iki dvejų metų patinka medžiai ir paukščiai, saulė ir lietus,

o vaikai mielai kartoja tekstus ir judesius po suaugusiųjų. Vienišas

Pirštų žaidimai paruošia kūdikį skaičiuoti, kituose – privalo

elkitės abiem rankomis, o tai padeda geriau suprasti aukščiau pateiktas sąvokas

ir apačioje, viršuje ir apačioje, dešinėje ir kairėje. Žaidimai, kuriuose kūdikis gaudo arba

glosto ranką suaugusiam ar kitam vaikui, pliaukšteli jam ranka ar lenkia

žaidžiančio partnerio pirštai yra svarbūs ugdant pasitikėjimo jausmą

Atlikdamas įvairius pratimus pirštais, vaikas puikiai vystosi

rankų judesiai. Pirštai ir rankos įgyja gerą mobilumą,

dingsta lankstumas, judesių standumas. Kaip taisyklė, jei judesiai

Pirštai vystomi pagal amžių, tada vaiko kalbos raida

amžiaus normos ribose. Todėl lavinti pirštų ir rankų judesius

rankos yra svarbiausias veiksnys, skatinantis kalbos vystymąsi

vaikas, padedantis tobulinti artikuliacinius judesius,

paruošti ranką rašymui ir, ne mažiau svarbu, galingas įrankis,

didinant smegenų žievės darbingumą, stimuliuojant

vaiko mąstymo ugdymas.

Pateiksiu kelių pirštų žaidimų su rimais pavyzdį.

Kamuolys

Greitai pripūskite balioną.

Jis tampa didelis.

Staiga sprogo balionas, išėjo oras -

Jis tapo plonas ir plonas.

Visi abiejų rankų pirštai yra „suspausti“ ir jų galiukai liečiasi. Šioje pozicijoje pučiame

ant jų, o pirštai įgauna rutulio formą. Oras "išeina" ir pirštai

užimti pradinę padėtį.

Katė

Ir katė turi ausis

Ausys viršugalvyje

Kad geriau išgirstų

Pelė yra jos skylėje.

Vidurinis ir bevardis pirštai remiasi į nykštį. Rodyklės ir mažieji pirštai pakelti

Zuikis ir ausys

Kiškučio ausys ilgos,

Jie kyšo iš krūmų.

Jis šokinėja ir šokinėja,

Pradžiugina jūsų zuikius.

Pirštai kumštyje. Nukreipkite rodomuosius pirštus į viršų. Perkelkite juos į šonus.

Ožka

Ožkos ragai kyšo,

Ji gali sudegti.

Vidinė delno pusė yra žemyn. Rodyklės ir mažieji pirštai nukreipti į priekį.

Vidurinė ir žiedinė prispaudžiama prie delno ir užsegama didžiąja.

Žąsis

Žąsys visą laiką stovi ir kakė,

Jis nori tave sugnybti.

Dilbis yra vertikalus. Delnas stačiu kampu. Rodyklės pirštas remiasi į

didelis. Visi pirštai prispaudžiami vienas prie kito.

Esu linksmas gaidžis. Aš žinau visus aplinkinius sodus.

Sukiosiu aplink pieveles. Ir mano vardas yra Zhu-zhu!

(judinkite rodomąjį ir mažąjį pirštą,

kaip ūsai, o pabaigoje zvimbi)

"Ežiukas":

Tu, mano dygliuotasis ežiukas, ateik su manimi žaisti!

(sukabinkite rankas ir judinkite pirštus)

Bėk čia... čia... Būk kaip visada juokingas!

(judinkite uždarytas rankas pirštais kaip adatos ant stalo ar kelių)

Grįžkite į gėlių namą(pratimas „Gėlė“ persikėlus į „Namą“)

Kur gyvena linksmasis?...( siūbuojame rankomis, uždarytomis kaip namas, priešais save)

Nykštukas!(Padarykite namo stogą virš galvos, šiek tiek pakreipkite ir nusišypsokite)

"uoga"

Šiek tiek pakelkite ranką priešais save, kad jūsų ranka būtų atsipalaidavusi

maždaug veido lygyje. Pirštai atsipalaidavę ir kabo žemyn

Uogų rinkimas nuo šakos

(Kitos rankos pirštais perbraukite kiekvieną pirštą nuo pagrindo iki galo,

tarsi skintų iš jo įsivaizduojamą uogą.)

Ir renku į krepšelį.

(Sukišate abu delnus priešais save.)

Tai bus pilnas krepšelis.

(Vieną sulenktą delną uždenkite kitu sulenktu delnu.)

pabandysiu truputi.

Valgysiu dar truputi.

(Vienas sulenktas delnas imituoja krepšį, kita ranka išimame įsivaizduojamą

uogų ir įsidėkite jas į burną.)

Kelias į namus bus lengvas!

Imituojant kojas, abiejų rankų vidurinis ir rodomasis pirštai „bėga“ kuo toliau

"Šeima"

Pakvieskite vaiką sulenkti kairės rankos pirštus į kumštį, tada klausytis darželio,

pasukite, kad juos ištiesintumėte, pradedant nuo nykščio.

Šis pirštas yra senelis

Šis pirštas yra močiutė

Šis pirštas yra mama

Šis pirštas yra tėtis

Na, šis pirštas esu aš.

Tai visa mano šeima.

"Pirštai"

Šiuose eilėraščiuose galite sulenkti pirštus, pradedant nykščiu, tada mažuoju pirštu, tada dešiniuoju,

tada ant kairės rankos.

Šis pirštas nori miego.

Šis pirštas yra šuolis ant lovos!

Šis pirštas užmigo.

Šis pirštas jau užmigo.

Pirštai atsistojo. Sveika!

Atėjo laikas eiti į darželį.

"Turėti"

Meška trypia koja

Meška trypia kitą,

Oho, kaip smagu

Namuose yra grindų lenta!

Mes trypiame „kojomis“ - pirštais.

Ir kol Mishka šoka,

Suplosime rankomis.

Kartu su lape apgaule

Būkime ir žiūrovai.

Paplokime rankomis.

"Namas"

Aš beldžiu plaktuku

trankyti kumščius kartu

Noriu pasistatyti namą.

sujunkite abiejų rankų pirštų galiukus

Aš statau aukštą namą

pakelkite ištiesintus delnus aukštyn

Aš gyvensiu tame name.

suploti delnais

Pirštai – draugiška šeima.

Jie negali gyventi vienas be kito.

(Suspauskite kiekvienos rankos pirštus į kumščius ir atlaisvinkite.)

Tai didelis! Ir tai yra vidutinis.

Žiedas ir paskutinis yra mūsų mažasis pirštas, vaikeli!

Oho! Pamiršai rodomąjį pirštą.

Kad pirštai gyventų kartu,

(Kitaip pakelkite abiejų rankų pirštus aukštyn)

Juos sujungsime ir atliksime judesius...

(Kiekvieną rankos pirštą paeiliui sujungiame su nykščiu).

Šis pirštas yra riebiausias, riebiausias ir didžiausias,

Šis pirštas skirtas tai parodyti

Šis pirštas yra ilgiausias ir stovi viduryje,

Šis pirštas yra bevardis pirštas, šis yra labiausiai sugadintas,

O mažasis pirštelis, nors ir mažas, bet taip pat vikrus ir drąsus.

Šiandien dažėme

Mūsų pirštai pavargę.

Pakratykime pirštus,

Pradėkime piešti iš naujo.

(Pakelkite rankas priešais save, pakratykite rankas ir antspauduokite)

Vienas du trys keturi Penki,

Visi tokie reikalingi

Stiprus ir draugiškas

"Drugelis"

Padėkite rankas horizontaliai. Sukryžiuokite nykščius.

Mojuokite rankomis, vaizduodami drugelio sparnus.

Oi koks grožis...

Šis drugelis yra didelis!

Skrido virš gėlių -

Ir iš karto ji staiga dingo.

"Žuvis"

Delnai ištiesinti, pirštai suspausti.

Sklandūs delnų judesiai, vaizduojantys žuvis vandenyje.

Žuvys laksto ežere,

Jie sukasi tarp akmenų.

Jie plūduriuoja žemyn ir aukštyn, -

Pažiūrėkite, kaip jiems smagu.

"Rudens lapai"

Vienas, du, trys, keturi, penki (sulenkti pirštus, pradedant nuo nykščio)

Mes rinksime lapus (suspauskite ir sugniaužsime kumščius)

Beržo lapai (sulenkti pirštus, pradedant nuo nykščio)

šermukšnio lapai,

tuopos lapai,

Drebulės lapai,

Rinksime ąžuolo lapus,

Nunešime mamai rudeninę puokštę (ji vaikšto palei stalą viduriniu ir rodomuoju pirštais)

"krepšelyje"

Pas mažą mergaitę Zinočką

Daržovės krepšelyje (paverskite delnus į „krepšelį“)

Štai cukinija su pilvu

Padėjo ant šono

Mikliai sudėjau paprikas ir morkas,

Pomidoras ir agurkas (sulenk pirštus, pradedant nuo nykščio).

Mūsų Zina yra puiki! (rodyti nykštį)

"Vaisių palmė"

Šis pirštas yra oranžinis

Jis, žinoma, ne vienas.

Šis pirštas yra slyva

Skanus, gražus.

Šis pirštas yra abrikosas.

Užaugo aukštai ant šakos.

Šis pirštas yra kriaušė

Jis klausia: „Nagi, valgyk!

Šis ananaso pirštas

Vaisiai jums ir mums.

(pakaitomis ištieskite pirštus nuo kumščio, pradedant nuo didžiojo. Rodykite delnais

aplink ir ant savęs).

"Duona"

Bagelis (nykštys ir rodomieji pirštai sudaro apskritimą),

Vairas (nykščias ir viduriniai pirštai sudaro apskritimą),

Kepalas (didelis ir bevardis)

Ir kepalas (nykštis ir mažasis pirštas)

Tešlos kepėjas (duonos gaminimo imitacija)

Iškepkite anksti.

"uogos"

Uogos yra agrastai,

Spanguolės, mėlynės, bruknės,

Avietės, braškės, erškėtuogės,

Serbentai ir braškės

(skaičiuokite vienos rankos smiliumi, sulenkdami kitos rankos pirštus)

pagaliau prisiminiau.

Ką tai reiškia?

(nustebę pakelia pečius)

Aš baigiau!

(nykštis ištiestas į priekį)

"Vaikai"

Višta turi vištą,

Žąsis turi žąsiuką

Kalakutas turi kalakuto jauniklį,

O antis turi ančiuką.

(nykštis paliečia kitus po vieną, pradedant nuo mažojo piršto)

Kiekviena mama turi kūdikių,

Visi gražūs ir geri!

(rodo pirštus, žaidžia su jais).

"Šeima"

Vienas du trys keturi! (ploti rankomis)

Kas gyvena mano bute?

Vienas du trys keturi Penki! (ploti rankomis)

Tėtis, mama, brolis, sesuo, katė Murka,

du kačiukai, mano auksagalvis, kriketas ir aš (visų dešimties glostymas ir masažas

pirštai).

Tai visa mano šeima!

zuikis

Zuik, zuik, kur tavo uodega? ploja

- Čia, čia, čia! rankas už nugaros

Zuik, zuik, kur tavo nosis? ploja

- Čia, čia, čia! parodyk nosį

Zuik, zuik, kur letenos? ploja

- Čia, čia, čia! parodyti rankas

Zuik, zuik, kur ausys? ploja

- Čia, čia, čia! parodyti ausis

VARNA

Varna turi galvą, rankas ant galvos,

wa-wa-wa-wa 4 plojimai

Snapas ir sparnai, rankos prie nosies, „sparnai“

Uodega, kojos, rankos už nugaros, trypimas,

ogie-ogie-ogie-ogie 4 plojimai

AUTOMOBILIS

Užvedu savo automobilio "variklį"

– Pypsėk, pypsi, įpilsiu benzino. 3 plojimai, trypimas

Stipriai laikau vairą, laikau vairą

Paspaudžiu pedalą koja. trypti dešine koja

LOKOMOTYVAS

Lokomotyvas važiavo, lokomotyvas važiavo, rankos „spynelėje“, nykščiai pasukti

Prikabinau vežimą ir nuvažiavau. suglauskite rodomuosius pirštus

Lokomotyvas važiavo ir važiavo

Prikabinau vežimą ir nuvažiavau…………….

LAIVAS

Čia plaukia valtis, mano rankos - „lentyna“, siūbuoja

Jis plaukia į mano namus, rankos į priekį, delnai suspausti kampu (nosis)

Tvirtai laikau vairą "laikyk vairą"

Aš esu pagrindinis kapitonas 4 plojimai

LĖKVIAI

Šiandien mes esame lėktuvai, I.P. sėdėjimas ant kulnų, „variklis“ (sukimas rankomis)

Mes ne vaikai, o pilotai. 4 plojimai

Rankos - nosis, o rankos - sparnai "nosis", "sparnai"

Eskadrilė pakilo. atsistoti, pabėgti, rankos – sparnai

KATINĖS IR PELĖS

Štai tavo kumštis, parodyk kairįjį kumštį

O štai tavo delnas, atidaryk pirštus, delnu aukštyn

Katė atsisėdo ant delno. Dešinės rankos „nagai“ juda išilgai kairės delno

Vienas du trys keturi Penki. dešine ranka sulenkite po vieną pirštą kaire

Pelės labai išsigando, pasukite kumštį

Jie greitai įbėgo į savo skyles, kad paslėptų kumštį. dešinė pažastis

Bibliografija:

1. E.S. Aniščenkova „Pirštų gimnastika kalbai vystyti“

ikimokyklinukai“ – „Astrel Publishing House LLC“, 2006 m

2. Pimenova E.P. Pirštų žaidimai. – Rostovas n/d: Feniksas, 2007 m.

3. Čerenkova E.F. Originalūs pirštų žaidimai. – M.: ID RIPOL LLC

klasika“, UAB leidykla „DOM. XXI amžius“, 2008 m

Sudarė: 1-osios jaunesniosios grupės mokytoja T.N. Kudryavtseva

Pirštų žaidimų kortelių rodyklė vaikams

lopšelio grupė

Pirštų žaidimai yra lengvas ir malonus mažiausių vaikų vystymosi būdas. Juk vaikai pasaulio mokosi per prisilietimą. Jie ne tik bando kramtyti vielą ar pavogti gražų patiekalą nuo stalo. Visa tai yra mokymasis apie naują pasaulį, naujus dalykus. 2-3 metų vaikams reikalingi specialūs žaidimai, įskaitant pirštų mankštą.Labai svarbu nuo pat mažens tinkamai lavinti vaiko raumenis, kad ateityje jis turėtų taisyklingą motoriką ir geras reakcijas. Tai ypač svarbu vaiko delnų ir pirštų vystymuisi, nes nuo to priklauso jo tolesnis gyvenimas.
Pediatrai rekomenduoja visiems tėvams žaisti pirštukų žaidimus su vaikais. Tai ypač pasakytina apie 2 ir 3 metų vaikų tėvus, kurie šiame amžiuje aktyviai auga ir vystosi raumenų sistema. Pirštų žaidimai yra paprasti ir įdomūs, gerina vaiko atmintį ir jautrumą, lavina smulkiąją motoriką. Kaip rodo šių žaidimų pavadinimas, pirštų judesiai čia vaidina pagrindinį vaidmenį.

zuikis

Zuik, zuik, kur tavo uodega? (ploja) - Čia, čia, čia! (rankos už nugaros)

Zuik, zuik, kur tavo nosis? (ploja) - Čia, čia, čia! (parodyti nosį)

Zuik, zuik, kur letenos? (ploja) - Čia, čia, čia! (parodyti rankas) Zuik, zuik, kur tavo ausys? (ploja) - Čia, čia, čia! (parodyti ausis)

AUTOMOBILIS

Užvedu savo automobilį („variklį“) - Pyps, pypsi, įpilk dujų. (3 plojimai, stomp) Tvirtai laikau vairą („laikyk vairą“) koja spaudžiu pedalą. (trumpinti dešine koja)

LOKOMOTYVAS

Lokomotyvas važiavo ir važiavo (rankos „spynelėje“), nykščiai suko.Pritvirtino vežimą, važiavo. (užsegti rodomuosius pirštus) Lokomotyvas važiavo ir važiavo. Prikabinau vežimą ir nuvažiavau…………….

LAIVAS

Čia mano valtis plaukia (rankos - "lentyna" siūbuoja) Plaukia į mano namus (rankos į priekį, delnai suspausti kampu) Aš tvirtai laikau vairą ("laikyk vairą") Aš esu pagrindinis kapitonas (4 plojimai)

LĖKVIAI

Šiandien mes esame lėktuvai, (I.P. sėdi ant kulnų, „variklis“ (sukimas rankomis) Mes ne vaikai, mes pilotai. (4 plojimai) Rankos yra nosis, o rankos yra sparnai („nosis“, „sparnai“). ) Eskadrilė skrido (atsistokite, bėkite aukštyn, rankos - sparnai)

KATINĖS IR PELĖS

Štai kumštis, (parodyti kairės rankos kumštį) O štai delnas, (atkišti pirštai, delnas) aukštyn. Katė atsisėdo ant delno. (dešinės rankos nagai eina palei kairės delną) Atsisėdau skaičiuoti pelių, Viena, du, trys, keturi penki. (dešine ranka kaire sulenkite po vieną pirštą) Pelės labai išsigando, (pasuk kumščiu) Greitai įbėgo į savo skylutes (paslėpk kumštį po dešine pažastimi)

Zuikis ir medžiotojas
Vienas du trys keturi Penki (sulenkite pirštus po vieną)
Kiškutis išėjo pasivaikščioti
Staiga medžiotojas išbėga
Šaudo tiesiai į zuikį (nykščiu ir smiliumi nupieškite ginklą)
Bang! Pow! Oi oi (Trauname kumščiais vienas į kitą į ritmą)
Mano zuikis miršta (dedame delnus ant stalo ar kelių)
Įdėjau į krepšelį(sulenkiame rankas taip, lyg norėtume semti vandens)
Ir parsinešu namo
Paaiškėjo, kad jis gyvas!(plojame rankomis)

PIRŠTAI SVEIKIA –

Ryte mažų berniukų pirštai pakilo,
Jie apsidžiaugė pamatę vienas kitą ir pradėjo sveikintis.
Sveikas pirštelis, labas pirštelis...
(pakaitinis vaiko nykščio kontaktas su kitų tos pačios rankos pirštų galiukais)

PELĖS BAIGIASI

(Vaiko kumštį paimame į kumštį, tarsi stipriai apkabintume vaiko kumštį iš viršaus. Pirmąsias 2 eilutes atsargiai sukite vaiko kumštį pagal laikrodžio rodyklę. Žodžiams „vaikščioti“ atleidžiame vaiko ranką, padedame jam išskleiskite pirštus ir judinkite juos. Jei vėl išgirsite žodžius „slėpti“, greitai sugriebiame vaiko ranką atgal į skylutę) Vienas, du, trys, keturi, penki,
Pelės išėjo pasivaikščioti!
Katės išsigando ir vėl pasislėpė.

TRIUČIAI

(Pratimą galima atlikti bet kurioje delno pusėje – viduje arba nugaroje, jei vaikas dar nenaudoja delno)
(kiekvienam kirčiuotam pirmosios frazės skiemeniui liečiame ir purtome pirštus nuo nykščio iki mažojo piršto ir atgal).

Upėje yra nendrės, ten aptaškytos rujos
Senesnis apskritimas (ant rankos nubrėžkite didelį apskritimą pagal laikrodžio rodyklę
mažesnis apskritimas, nubrėžkite mažą apskritimą pagal laikrodžio rodyklę ant rankos
ratas yra tik vaikai. (įdėkite - kutenkite tašku viduryje)

VAISIAI DARŽOVĖS
Kaip mūsų Zinka
Daržovės krepšelyje:
Štai cukinija su pilvu
Padėjo ant šono
Pipirai ir morkos
Ji mikliai paguldė,
Pomidoras ir agurkas
Mūsų Zina yra gerai padaryta.

Kaip mūsų Zina
Vaisiai yra krepšelyje:
Obuolys, kriaušė,
Kad vaikinai valgytų
Persikai ir slyvos
Kaip grazu!
Pažiūrėk į ranetą
Nėra skanesnio vaisiaus už mūsų!

ASISTENTAS:
Mūsų Antoshka plauna indus:
Nuplauna šakutę, puodelį, šaukštą,
Išploviau lėkštę ir stiklinę,
Ir jis tvirčiau uždarė čiaupą (čia mama pagauna ir suspaudžia vaiko ranką)

ŽAISLAI
Antoshka turi žaislų:
Štai juokinga varlė
Čia yra geležinis automobilis.
Tai kamuolys, jis pagamintas iš gumos.
Daugiaspalvė matrioška
Ir katė pūkuota uodega.

TRANSPORTAS
Mes sulenksime pirštus ir pavadinsime pirštus:
Automobilis ir malūnsparnis, tramvajus, metro ir lėktuvas.
Suspaudėme penkis pirštus į kumštį,
Buvo įvardytos penkios transporto rūšys.

SUSKAIČIAME.

((abiejų rankų pirštai pakaitomis suspaudžiami ir atspaudžiami)
Vienas du trys keturi Penki,
Atsižvelgsiu į transportą:
Autobusas, valtis ir mopedas,
Motociklas, dviratis,
Automobilis ir lėktuvas
Laivas, traukinys, malūnsparnis.

LAUKINIAI GYVŪNAI

(nuo mažojo piršto iki nykščio)
Tai zuikis, tai voverė,
Tai yra lapės jauniklis, tai yra vilko jauniklis,
O šis skuba, mieguistai krūpčioja
Rudas, pūkuotas, linksmas meškiukas.

PAGAL GRYBUS
Vienas du trys keturi Penki,
Einam ieškoti grybų!
(pakaitomis sulenkite pirštus, pradedant nuo mažojo piršto)
Šis pirštas nuėjo į mišką,

Šis pirštas rado grybą.
Pradėjau valyti šį pirštą.
Šis pirštas suvalgė viską
Dėl to ir sustorėjau.

SVEČIAI
Maša pradėjo skambinti svečiams:
Ir ateis Ivanas, ir Stepanas,
Ir Matvejus ateis, ir Sergejus,
Ir Nikitushka - gerai, prašau.
Pasukite rankas į save. Pakaitinis abiejų rankų pirštų masažas.

ŠEIMA
Šis pirštas yra senelis (didelis)
Šis pirštas yra močiutė (rodomasis pirštas),
Šis pirštas yra tėtis (vidurinis)
Šis pirštas yra mama (bevardė),
Šis pirštas esu aš (mažasis pirštas).
Tai visa mano šeima. (Ploti).

PIRŠTAI
Merginoms ir berniukams
Ant rankos yra penki pirštai:
Nykštys - vaikinas su siela,
Rodomasis pirštas – ponas įtakingas,
Vidurinis pirštas taip pat ne paskutinis.
Bevardis pirštas įžūliai vaikšto su žiedu,
Penktasis – mažasis pirštelis, atnešė tau dovaną.

Tikslas:

Žaidžiu su žaislais: (Rankos priešais save, suimkite ir atlaisvinkite abiejų rankų pirštus.)

Aš metau kamuolį tau (Mes ištiesiame rankas į priekį - „mesk kamuolį“.)

Aš renku piramidę (Kelis kartus dedame tiesias rankas, delnais žemyn, viena ant kitos.)

Visur vairuoju sunkvežimį. (Šiek tiek atvirą dešinės rankos ranką perkeliame priešais save - „riti

rašomąja mašinėle).

Pirštų gimnastika "Žaislai"

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Mano juokingas apvalus kamuolys (Viena ranka pataikome į įsivaizduojamą rutulį.)

Neslėpk apvalių skruostų! (Pakeisk rankas.)

aš tave sugausiu (Abejomis rankomis, sujungę to paties pavadinimo pirštus, rodome kamuolį.)

Važiuosiu savo rankose! (Ridenkite įsivaizduojamą rutulį tarp delnų.)

Pirštų gimnastika „Uogos“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Renku uogas nuo šakos, (Pirštai atpalaiduoti, kabo žemyn. Kitos rankos pirštais glostykite

kiekvienas pirštas nuo pagrindo iki paties galiuko, tarsi nuimdamas

jis yra įsivaizduojama uoga.)

Ir renku į krepšelį. (Suspauskite abu delnus priešais save.)

Bus pilnas krepšelis, (Vieną delną uždenkite, sulankstytą kaip valtis, o kitą - taip pat sulankstytą.

delnas.)

pabandysiu truputi. (Vienas sulenktas delnas imituoja krepšį, kitas – ranką

Valgysiu dar truputi Išimkite įsivaizduojamas uogas ir įsidėkite jas į burną.)

Kelias į namus bus lengvas! (Imituoja kojas, vidurinius ir rodomuosius pirštus ant abiejų rankų

Pirštų gimnastika „Grybai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Raudona-raudonoji musmirė- (Sujungiame pirštų galiukus, kad sukurtume grybų kepurę.)

Baltai dėmėtas raštas. (Viena ranka - „grybų kepurė“, kitos rankos rodomuoju pirštu

rodyti „dėmes“).

Tu graži, bet nedraskyk! (Jie papurtė pirštą.)

Ir mes jo nededame į krepšelį! (Tiesus delnas nuo jūsų – tolimo gestas.)

Pirštų gimnastika „Ruduo“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Ruduo išėjo pasivaikščioti,

Pradėjau rinkti lapus. (Viena ranka „paimame“ lapus, o „įdedame“ ​​į kitą.)

Pirštų gimnastika „Medžiai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Labas miške, (Pakelkite abi rankas delnais į save, pirštai plačiai išskėsti.)

Tankus miškas,

Pilna pasakų ir stebuklų!

Pirštų gimnastika „Daržovės“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Aš esu žalias kopūstas (Rankos sudaro ratą priešais jus.)

Be manęs puodas tuščias. (Nulenkėme galvas – „žiūrime į keptuvę“.)

Nuimk nuo manęs lapus (Ištiesiame rankas į šonus.)

Ir liksiu tik aš!

Pirštų gimnastika „Vaisiai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Geltona geltona yra mūsų citrina, (To paties pavadinimo pirštai yra sujungti pagalvėlėmis - rodome citriną.)

Aptaško rūgščiomis sultimis. (Smarkiai išskleidžiame pirštus į šonus.)

Įdėkime į arbatą (Sujungiame vienos rankos nykštį, rodomąjį ir vidurinįjį pirštus ir

„Pamerkite citriną į arbatą“).

Kartu su geltona oda. (Pirštai toje pačioje padėtyje, atlikite sukamuosius judesius -

„išmaišykite arbatą“.)

Pirštų gimnastika „Daržovės ir vaisiai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Sode daug lovų,

Čia yra ropės ir salotos, (Lenkite pirštus po vieną.)

Čia yra burokėlių ir žirnių,

Ar bulvės blogos?

Mūsų žalias sodas (Ploja rankomis.)

Tai mus maitins visus metus.

Pirštų gimnastika „Drabužiai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Apsiausiu batus (Rodome į kojas, liemenį, galvą.)

Striukė ir kepurė.

Ir ant kiekvienos rankos (Viena ranka ištiestais pirštais aukštyn, kita eina išilgai mažojo piršto ir šonkaulio

delnai, rodantys pirštinių mūvimo kryptį.)

Užsivilksiu pirštinę. (Pakeisk rankas.)

Pirštų gimnastika „Batai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Bėgti trasoje užsidedame batus ant kojų. (Jie „eina“ palei stalą dviem pirštais.)

Pakartokite po manęs žodžius: (Jie sugniaužia ir atplėšia pirštus.)

Koja - viena, koja - dvi! (Padėkite du pirštus ant stalo ir pakelkite po vieną.)

Jie perka parduotuvėje (Jie sugniaužia ir atplėšia pirštus.)

Ir jie uždėjo tau ant kojų

Tėtis, mama, brolis ir aš - (Jie sulenkia pirštus.)

Visa šeima mėgsta batus. („Jie vaikšto“ pirštais ant stalo.)

Pirštų gimnastika „Patiekalai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Iš lėkščių kaip viena, (Delnai kartu priešais jus „lėkštę“.)

Sriubą valgome šaukštais.

Kotletus valgome šakute, (Rodomieji ir viduriniai pirštai tiesūs, nykštis

laiko žiedą ir mažuosius pirštelius – „laikyk šakutę“.)

Peilis pjausto mūsų omletus. („Iškirpkite“ tiesiu delnu pirmyn ir atgal.)

Pirštų gimnastika „Maistas“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Į tešlą buvo įmaišyti miltai, (Jie sugniaužia ir atplėšia pirštus.)

Ir iš mūsų pagamintos tešlos (plokite delnais, „skulptuokite“.)

Pyragai ir bandelės, (Ištieskite pirštus po vieną, pradedant nuo mažojo piršto.)

Saldūs sūrio pyragaičiai,

Bandelės ir suktinukai – (Abu delnai pasukti aukštyn.)

Viską kepsime orkaitėje.

Skanus! (Jie glosto pilvą.)

Pirštų gimnastika „Žiema“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Sniegas krinta ant namų (Ištiesiame rankas į šonus, delnais žemyn.)

Gatvės ir stogai. (Rankos kaip namas.)

Žiema tyliai artėja prie mūsų, (Pirštas prie lūpų. Eikite vienos rankos rodomuoju ir viduriniu pirštu.)

Mes jos negirdime... (Ranka už ausies.)

Pirštų gimnastika „Žiemos linksmybės“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Ką mes mėgstame veikti žiemą? (Kitaip prijunkite nykštį su likusia dalimi.)

Žaisti sniego gniūžtes

Bėgimas ant slidžių

Čiuožimas ant ledo,

Lenktynės nuo kalno rogutėmis.

Pirštų gimnastika „Naujųjų metų šventė“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Sveiki, Dedushka Moroz! (Delnas glosto smakrą - Kalėdų Senelio „barzda“.)

Ką jis mums atnešė dovanų? (Rankos į priekį, delnai aukštyn.)

Garsūs petardos, (Suplok rankomis.)

Saldainiai, žaislai. (Sukame šepetėlius.)

Pirštų gimnastika „Kūno dalys“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Aš turiu galvą (Mes klausomės eilėraščio ir rodome atitinkamas kūno dalis.)

Krūtinė, skrandis ir nugara,

Kojos šokinėjimui

Rankenos - žaidimui.

Pirštų gimnastika „Gyvūnėliai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Čia, pašalinus įbrėžimus, („Mes plauname rankas“.)

Katė nusiplauna letenas.

Snukis ir ausys (Sukamaisiais delno judesiais per veidą.)

Ant galvos viršaus. (Šiek tiek sulenkti delnai juda už ausų – rodome, kaip prausiasi katė

ausys.)

Pirštų gimnastika „Naminių gyvūnų jaunikliai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Bėgome palei upę (Perkelkite rodomąjį ir vidurinįjį pirštus išilgai stalo paviršiaus nuo

save iki krašto. Pakartokite kelis kartus.)

Kačiukų lenktynės.

Pirštų gimnastika „Mūsų miškų laukiniai gyvūnai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Kiškis ir ežiukas vienas kito link (Abiejų rankų rodomieji ir viduriniai pirštai „eina“ link

vienas kitą.)

Ėjome taku per lauką, per pievą.

Jie susitiko ir išsigando. (Trink kumščiais.)

Jie bėgo greitai – ateik! (Pirštai vėl „eina“, bet dabar skirtingomis kryptimis.)

Pirštų gimnastika „Laukinių gyvūnų jaunikliai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Tai zuikis, tai voverė, (Pirštus sulenkite į kumštį, pradedant nuo mažojo piršto.)

Tai yra lapės jauniklis, tai yra vilko jauniklis,

O šis skuba, mieguistai krūpčioja (Pasukti nykščiu.)

Ruda, gauruota,

Juokingas meškiukas.

Pirštų gimnastika „Naminiai ir laukiniai gyvūnai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Zuikis - ausys ant galvos - (Rankos ties smilkiniais, rodomasis ir vidurinis pirštai ištiesinti - „ausys“.)

Šokinėja ir šokinėja miško pakraščiu. (Rankos suspaustos ties krūtine - „šokinėja“.)

Dygliuotas ežiukas sekė jį, (Supynę pirštus ir pajudinti.)

Ėjau po žolę be takų,

O už ežio - grožis - (Sklandūs judesiai rankomis priešais save.)

Raudonuodegė lapė.

Pirštų gimnastika „Tėvynės gynėjo diena“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Ilja Muromets - (Pakelk.)

Geras vaikis. (Parodykite bicepsą.)

Akylai žiūri į tolį (Ranka su skydeliu.)

Taip, tai sunaikina priešus. („Mesk ietį“.)

Pirštų gimnastika „Karštų šalių laukiniai gyvūnai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Tik jis nešioja bagažinę - (Mes sklandžiai judiname ranką priešais save – apsimetame kamienu.)

Pilkas dramblys su ausimis. (Pridedame rankas prie ausų.)

Pirštų gimnastika „Mamos šventė“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Mamyte gera (Įpūskite bučinį per delną.)

Mamyte brangioji! (Bučiuok per kitą delną.)

Aš ją labai myliu (Įpūskite bučinį iš delno.)

Aš duodu jai bučinius! (Nupūskite bučinį nuo kito delno.)

Pirštų gimnastika „Paukštiena“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Vištiena skina grūdus, (Abu delnus pakreipiame nuo savęs.)

O vištos čia pat. (Žiupsniai „skabo“ po vieną.)

Antis pasiners į vandenį, (Delnai „neria“ į priekį kartu.)

Ir vištos neners. (Jie papurtė pirštą.)

Pirštų gimnastika „Naminiai paukščiai ir jų jaunikliai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Višta turi jauniklį, (Kitus palieskite po vieną nykščiu, pradedant nuo mažojo pirštelio.)

Žąsis turi žąsiuką

Kalakutas turi kalakuto jauniklį,

O antis turi ančiuką.

Kiekviena mama turi kūdikių - (Jie judina pirštus po vieną.)

Visi gražūs ir geri.

Pirštų gimnastika „Laukiniai paukščiai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Dnygė kala medį: (Vienas delnas tiesus - tai "medis", kitas - "mednis" - su kumščiu

belstis į jį.)

Knock-Knock.

Visą dieną stovi miške (Pakeisk rankas.)

Knock-knock.

Pirštų gimnastika „Mūsų namai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Šis namas yra vieno aukšto. (Ištieskite pirštus nuo kumščio, pradedant nuo mažojo piršto.)

Šis namas yra dviejų aukštų.

Bet šis yra trijų aukštų.

Šis namas yra pats svarbiausias:

Turime penkių aukštų pastatą.

Pirštų gimnastika „Baldai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Mes miegojome ant lovos (Rankos po skruostu.)

Daiktai jau sudėti į spintą. (Mes laisvai judiname rankas – „dėkime daiktus“.)

Sėdėjome ant kėdės (Vienos rankos delnu uždengiame kito kumštį.)

Ir valgėme prie stalo. (Sukamieji rankos judesiai įsivaizduojamu šaukštu.)

Pirštų gimnastika „Transportas“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Mašinos važiuoja greitkeliu (Pasukite įsivaizduojamą vairą.)

Asfaltu rieda padangos. (Alkūnės prispaudžiamos prie kūno, delnai juda lygiagrečiai vienas kitam.)

Nebėk keliu (Jie papurtė pirštą.)

Aš tau pasakysiu: „Pyptelės“. (Ranka suspausta į kumštį, nykštys ištiesintas - „signalas“.)

Pirštų gimnastika „Pavasaris“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Jau dvi savaitės (Mes nuleidžiame rankas žemyn po vieną, pirštai kartu.)

Lašai varva.

Sniegas tirpsta saulėje (Rankos, delnai žemyn, paskleisti į šonus.)

Ir teka žemyn kaip upelis. (Abi rankos, delnais žemyn, judėkite viena kryptimi.)

Pirštų gimnastika „Vabzdžiai“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Išėjome pasivaikščioti po pievą („Mes vaikštome“ abiejų rankų rodomaisiais ir viduriniais pirštais.)

O per pievą ropojo vabalas! (Viena ranka „šliaužia“ išilgai šlaunies arba vienos rankos.)

Pirštų gimnastika „Vasara“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Sušildyta švelnios saulės, („Eime“ vienos rankos rodomuoju ir viduriniu pirštais.)

Po pavasario ateina vasara.

Pasinerkime į ežerą („Mes nardome“ sujungę delnus nuo krūtinės į priekį.)

Ir rinkti gėles. („Mes nuplėšiame“ viena ranka, o „surenkame“ kita.)

Pirštų gimnastika „Gėlės“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Ramunėlių baltos gėlės - (Delnas į priekį, pirštai išskėsti – tai „ramunė“.)

Kaip mažos rankos pirštai.

Ir tada vabalai būriuojasi (Po vieną judame per „ramunėlės“ pirštus.)

Pirštų gimnastika „Kosmosas“

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas, pirštų judesių koordinavimas.

Rytas – teka saulė. (Pakelkite mūsų ištiestą delną.)

Naktis – ateina mėnulis. (Pakelkite kitą ranką, pirštus puslankiu - „mėnuo“.)

Pirštų žaidimų ir pratimų kortos rodyklė.

Žaislai

"Kamuolis"

Visi abiejų rankų pirštai yra „suspausti“, o jų galiukai liečiasi. Šioje padėtyje pučiame ant jų, o pirštai įgauna rutulio formą. Oras „išeina“ ir pirštai grįžta į pradinę padėtį.

Greitai pripūskite balioną.

Jis tampa didelis.

Staiga sprogo balionas, išėjo oras -

Jis tapo plonas ir plonas.

"Mano žaislai"

Parodysiu žaislus:

Tai apkeptos vištos

Sujunkite kiekvienos rankos rodomąjį ir nykštį pagalvėlėmis (snapu), likusius pirštus nukreipkite į viršų ir šiek tiek sulenkite (šukos).

Tai zuikis

Dešinės rankos vidurinius ir rodomuosius pirštus nukreipkite į viršų (triušio ausis), o likusius prispauskite prie delno.

Tai šuo.

Dešinės rankos delnas yra ant šonkaulio (šuns snukis), nykštis nukreiptas į viršų (ausis).

Čia yra automobilis be ratų.

Dešinį delną sulenkite į kumštį ir uždenkite juo kairės rankos delną.

Tai vartomos knygos.

Tai visi mano žaislai.

Padėkite rankas su kraštais ant stalo, suspauskite delnus ir atidarykite.

"Yula"

Nykščiu sekite kitų pirštų galiukus – nuo ​​smiliaus iki mažojo piršto ir atvirkščiai. Atlikite tiek dešine, tiek kaire ranka.

Suku suktuką, suku,

Ir aš tave išmokysiu.

Kūno dalys

"Tai aš"

Tai akys. Būtent.

Tai yra ausys. Būtent.

Tai nosis, tai burna.

Yra atlošas. Čia yra pilvas.

Tai rašikliai. Ploti plojimai.

Tai yra kojos. Iš viršaus į viršų.

O, pavargome, nusišluostykime antakius!

Vaikai parodo kūno dalis ir atlieka judesius pagal tekstą.

Audinys

"Aš užsidedu pirštinę"

Aš užsidedu pirštinę

Aš į tai nepatenku.

Jie viena ranka paeiliui glosto kitą, tarsi užsimauti pirštines.

Suskaičiuokite, vaikinai

Kiek pirštų turi pirštinė?

Vienas du trys keturi Penki.

Sulenkite pirštus.

Ruduo

"Lapų kritimas"

Lapų kritimas, lapų kritimas!Pakelkite rankas aukštyn.

Lapai skraido vėjyje: Siūbuokite šepečius iš vienos pusės į kitą,

lėtai nuleiskite rankas (lapai krenta).

Iš klevo - klevo, Ištieskite pirštus ir išskleiskite juos kuo toliau vienas nuo kito.

Iš ąžuolo - ąžuolas, Ištiesinkite pirštus ir tvirtai suspauskite.

Iš drebulės - drebulės, Sujunkite rodyklę ir nykštį žiedo pavidalu.

Iš šermukšnio – šermukšnio. Ištiesinkite pirštus ir šiek tiek paskleiskite juos į šonus.

Miškas ir sodas pilnas lapų Suplok rankomis.

Koks džiaugsmas vaikinams!

"Ruduo"

Vėjai purto obelis.

Rankos stovi ant stalo, remiasi į alkūnes (kamienus), pirštai išskėsti į šonus (obelų vainikai). Papurtykite rankas.

Lapai nuskrenda nuo šakų.

Rankos atpalaiduotos ir lygiagrečios stalui. Sklandžiais judesiais iš vienos pusės į kitą lėtai nuleiskite rankas ant stalo paviršiaus (lapai nukrenta).

Sode krenta lapai

Irkluoju juos grėbliu.

Abiejų rankų pirštai pagalvėlėmis remiasi į stalo paviršių (grėblį). Pakeldami rankas, braukite pirštais išilgai stalo paviršiaus, apsimesdami, kad dirbate su grėbliu.

Avalynė

"Nauji sportbačiai"

Sulenkite abiejų rankų pirštus po vieną, pradedant nuo nykščių.

Kaip mūsų katė

Batai ant kojų.

Kaip mūsų kiaulė

Ant mano kojų yra batai.

Ir ant šuns letenų

Mėlynos šlepetės.

Ir vaikas mažas

Auna batus.

Ir sūnus Vovka -

Nauji sportbačiai.

Šitaip, šitaip

Nauji sportbačiai.

„Pavaikščiokite“ rodomuoju ir viduriniu pirštu palei stalą.

Pratimai esant kamščiams

Paimkite plastikinius butelių dangtelius (4 vnt.) ir užsidėkite ant smilių ir vidurinių pirštų kaip batus. Ir „einame pirštais, kaip kojomis, nepakeldami „Batų“ nuo stalo paviršiaus.

Uždedu dangčius ant pirštų,

Jie drąsiai žengė į priekį.

Ir mes nuėjome alėja

Linksmam pasivaikščiojimui.

Pirštai kaip balerinos

Bet avėti batus.

Kiekvienas pirštas kaip koja,

Tai tik šiek tiek maišosi.

Vaisiai

"obuoliai"

Nykštys krato obuolius.

Rankos suspaudžiamos į kumštį, nykštys ištiestas.

Antrasis juos renka.

Trečias neša juos namo.

Vidurinio piršto tiesimas

Ketvirtasis išsilieja.

Atsukite bevardį.

Pats mažiausias – neklaužada.

Mažojo piršto ištiesimas

Viskas, viskas, valgo viską.

"Kompotas"

Virsime kompotą, Kairė ranka yra „kaušas“, dešinė imituoja maišymą.

Jums reikia daug vaisių:

Susmulkiname obuolius Sulenkite pirštus, pradėdami nuo nykščio.

Kriaušę susmulkinsime,

Išspauskite citrinos sultis

Padėkite kanalizaciją ant smėlio.

Verdame, verdame kompotą. Vėlgi, „virti“ ir „maišyti“.

Elkimės su sąžiningais žmonėmis. Ištieskite rankas į šonus.

"Slyvos"

Rankos sugniaužtos į kumštį.

Slyvos nykštys dreba. Ištieskite nykštį.

Antrasis juos renka. Ištieskite rodomąjį pirštą.

Trečias neša juos namo. Ištieskite vidurinį pirštą.

Ketvirtasis išsilieja. Atsukite bevardį.

Mažiausias yra „neklaužada“Ištieskite mažąjį pirštą.

Viskas, viskas suvalgyta.

Daržovės

Kopūstas

Susmulkiname ir susmulkiname kopūstus,Judėjimas tiesiais delnais aukštyn ir žemyn

Sūdome ir sūdome kopūstus,pakaitomis glostydamas pirštų galiukus

Mes esame trys ar trys kopūstai,patrinkite kumščiu į kumštį

Spaudžiame ir spaudžiame kopūstus.sugniaužti ir sugniaužti kumščius

"Ropė"

Močiutė ir senelis traukia ir traukiaPirštų traukimas už nagų falangų

Didelė ropė nuo žemės:

Jei tik ateitų mūsų anūkė,To paties pavadinimo pirštai liečia vienas kitą.

Šuo Bugas padėtų.

Kur katė, pelytė?

Bent jau ji tvirtai laikėsi,

Ištraukiama ropė.

Žiema

"Buliai"

Štai ant šakų, žiūrėk, Keturių rankų plojimai.

Buliai raudonais marškinėliais.

Pūkavo plunksnas. Vaizduoja "sparnus"

Maudymasis saulėje.

Jie pasuka galvas, Galva pasisuka.

Jie nori išskristi.

Šauk! Šauk! Skriskime!Sukamieji rankų judesiai.

Už pūgos, už pūgos!

"Snaigės"

La-la-la, la-la-la

Dangumi plaukiojo debesis.Sujunkite abiejų rankų pirštus pagalvėlėmis ir apvaliai

rutulio (debesies) formos.

Staiga iš debesies virš žemėsPakelkite rankas aukštyn, išskleiskite pirštus į šonus.

Skraidė snaigių spiečius.Pasukite rankas, lėtai nuleiskite rankas (snaigės skraido).

Vėjas pūtė ir dūzgė -Pūskite ant rankų (apvalykite lūpas ir šiek tiek ištempkite jas į priekį).

Į viršų pakilo snaigių spiečius.Paspauskite rankas, pakelkite jas,

pasukite juos (skraido snaigės).

Vėjas sukasi su jais,Pasukite rankas, pakaitomis sukryžiuokite rankas.

Gal susidraugauti.

Naujieji metai

"Smiltelės"

Prieš mus stovi Kalėdų eglutė. Pirštai susipynę, nykščiai iškelti į viršų.

Kūgiai, adatos, Kumščiai, „adatos“ - išskleiskite pirštus.

Kamuoliai, žibintai, Laikykite delnus kaip kaušą.

Kiškučiai ir žvakės, sujunkite abu kumščius, rodomieji pirštai aukštyn („ausys“

zuikiai.

Žvaigždės, žmonės. Delnas žvaigždės formos, „vyrai“ - vaikšto pirštais.

Paukštiena

"Paukštiena"

Višta turi jauniklį,Nykščiu palieskite likusias dalis po vieną, pradedant mažuoju pirštu.

Žąsis turi žąsiuką

Kalakutas turi kalakuto jauniklį,

O antis turi ančiuką.

Kiekviena mama turi kūdikių,Parodykite visus pirštus, „žaisdami“ su jais.

Visi gražūs ir geri!

"Cockerel"

Mūsų gražuolis gaidys Abi rankos suspaustos į kumščius.

Jis pakėlė šukas aukštyn. Atsukite delnus.

Plaksnoja sparnais. Mojuokite kutais ore.

Jis šoka ant pievelės.

Jis čiumpa duonos trupinius. Bakstelėkite lentelę rodomaisiais pirštais.

Vadina margas vištas. Rankomis atlikite kviečiančius judesius.

Augintiniai

"Susipažinęs"

Kiekvienai frazei prijunkite tuos pačius kairės ir dešinės rankos pirštus, po vieną, pradedant nuo mažojo piršto. Paskutinę frazę parodykite „ragai“, vienu metu ištiesindami rodomuosius ir mažuosius pirštus.

Susitiko du kačiukai: „Miau - miau“.

Du šuniukai: "Aw - aw".

Du kumeliukai: „Einu-eik“

Du veršeliai, du buliai:

"Moo". Pažiūrėk į ragus!

„Katė nuėjo prie krosnies“

Katė nuėjo prie krosnies Pirštai „vaikšto“.

Radau puodą košės. „Palmių puodas“.

Ant viryklės yra suktinukai, Delnai „sukinėja“

Karšta kaip ugnis. Pūskite ant delnų.

Imbieriniai sausainiai kepa

Jie neleidžia katei patekti į letenas. Pamojuokite pirštu.

"Šuo"

Šuo turi aštrią nosį

Taip pat yra kaklas

Taip pat yra uodega.

Dešinysis delnas ant šonkaulio, link savęs. Nykštys aukštyn, rodomasis pirštas, vidurinis pirštas, bevardis pirštas kartu. Mažasis pirštas pakaitomis nusileidžia ir kyla („šuo loja“)

Laukiniai gyvūnai

„Kiekvienas turi savo namus“

Vaikai sulenkia abiejų rankų pirštus: po vieną pirštą kiekvienam kupletui.

Prie lapės giliame miške

Yra skylė – patikimi namai.

Sniego audros žiemą nebaisios

Voverė įduboje ant eglės.

Dygliuotas ežiukas po krūmais

Grėbia lapus į krūvą.

Iš šakų, šaknų, žolės

Bebrai daro namelius.

Šleivapėdystė miega duobėje,

Ten jis čiulpia leteną iki pavasario.

Kiekvienas turi savo namusMuškite pakaitomis delnais ir kumščiais.

Visi joje jaučiasi šiltai ir patogiai.

"Voverė"

Nykščiu po vieną palieskite likusius pirštus, atlikdami pratimą iš pradžių viena, o paskui kita ranka.

Šokinėja ant šakų

Mažoji voveraitė.

Tarp šakų mirga uodega.

Kas su ja neatsiliks?

Indai

"Asistentas"

Mūsų Antoshka plauna indus,Delnų trynimas kartu („indų plovimas“).

Nuplauna šakutę, puodelį, šaukštą, Ištieskite pirštus nuo kumščio, pradėkite nuo mažojo piršto. Išpildyti

imituoja judesius.

Išplovė lėkštę ir stiklinę

Ir jis tvirčiau uždarė čiaupą.

Pavasaris

"Lyukas"

Vaikai rankų judesiais parodo, kaip paukštis skrenda.

Paukštė, paukštė, skrisk!

Skambinkite raudonajam pavasariui!

Paukštis plaka sparnais,

Pradžiugina mūsų vaikus!

„Pas mus atėjo pavasaris“

Pavasaris atėjo pas mus,

Ji atnešė gražių gėlių!Rankos ištiestos į priekį „su puokšte“.

Nuėjome į priekinį sodą

Ir mes pasidarėme vainiką!Pirštai juda tarsi vainiką pindami.

Šeima

„Suaugusieji ir vaikai džiaugiasi“

Atlikite judesius pagal mokytojo modelį: kiekvienai linijai vaikai sulenkia pirštą, 6 eilutė - sugniaužia ir atkiša kumštį.

Kas dar mėgaujasi saule?

Senelis laimingas

Močiutė laiminga

Mama laiminga

Tėtis laimingas

Aš labai laimingas.

Visa šeima džiaugiasi saule!

"Gėlė mamai"

O, mūsų gėlyne

Didelė gėlė ant stiebo.Atidarykite ir suriškite kumštį, pirštus, kaip žiedlapius.

Jis siūbuoja vėjyje, Rankų judesiai į kairę ir į dešinę.

Ir jis man šypsosi! Veido mimika, gestai.

Aš pabučiuosiu mamą

Ir aš jai padovanosiu gėlę!

"Šeima"

Su kiekviena linija vaikai sulenkia vieną pirštą, pradedant nuo nykščio.

Šis pirštas yra senelis

Šis pirštas yra močiutė

Šis pirštas yra mama

Šis pirštas yra tėtis

Šis pirštas esu aš.

Tai visa mano šeima!

Baldai

"Baldai"

Staliukas kėdė, sofa, lova,Abiejų rankų pirštus pakaitomis suspauskite į kumščius.

Lentyna, naktinis staliukas, bufetas,

Spinta, komoda ir taburetė.

Aš pavadinau daug baldų -

Dešimt pirštų suspausti! Pakelkite sugniaužtus kumščius aukštyn.

„Bute daug baldų“

Vienas du trys keturi, Ritmiškai sugniaužkite ir atgniaužkite kumščius.

Bute daug baldų.

Pakabinsime marškinius spintoje, Sulenkite pirštus, pradedant nuo didelių,

kiekvienam baldo pavadinimui.

Ir mes įdėsime puodelį į spintelę.

Kad jūsų kojos pailsėtų,

Pasėdėkime ant kėdės kurį laiką.

Ir kai mes kietai miegojome,

Mes gulėjome ant lovos.

Ir tada aš ir katė

Sėdėjome prie stalo

Jie kartu gėrė arbatą ir uogienę.

Bute daug baldų!Ritmiškai pakaitomis plokite rankomis ir daužykite kumščiu į kumštį.

"Kėdė"

Kojos, nugara ir sėdynė -Kairysis delnas yra vertikaliai į viršų. Tvirtinama prie jo apatinės dalies

kumštis (nykščiu į tave)

Čia yra kėdė jūsų nuostabai.

Transportas

"Transportas"

Sulenkime pirštus -Suspauskite ir atlaisvinkite pirštus.

Skambiname transportu:

Automobilis, malūnsparnis,Atsukite pirštus po vieną, pradedant nuo mažojo piršto.

Tramvajus, autobusas, lėktuvas.

Suspaudėme penkis pirštus į kumštį,Suspauskite pirštus į kumštį, pradėdami nuo nykščio.

Buvo įvardytos penkios transporto rūšys.

"Garlaivis"

Garlaivis buvo jūroje.Sudėkite delnus dubenėlio pavidalu.

Taigi jis nuplaukė į prieplauką. Atlikite bangas primenančius judesius ore.

Jis papūtė trimitu: „U-oo-oo! Tuo pačiu metu judinkite nykščius.

Vabzdžiai

"Vabzdžiai"

Kartu skaičiuojame pirštus -Sugniaužkite ir atgniaužkite kumščius.

Vabzdžiais vadiname:

Drugelis, žiogas, musė,Sulenkite pirštus į kumštį po vieną, pradėdami nuo nykščio.

Tai vabalas su žaliu pilvu.

Kas čia skambina?

O čia uodas skraido!Pasukite mažąjį pirštą.

Slėpti! Paslėpkite rankas už nugaros.

"Drugelis"

Sukryžiuokite abiejų rankų riešus ir suglauskite delnų užpakalines dalis. Pirštai tiesūs. "Drugelis sėdi". Imituokite drugelio skrydį.

Dėžutės drugelis,

Skrisk po debesiu.

Jūsų vaikai yra ten

Ant beržo šakos.

Vasara

"Varpai"

Pirštai žaidžia slėpynių Suspauskite ir atlaisvinkite pirštus.

Ir nuimamos galvos, Atidarykite ir užmerkite akis.

Kaip mėlynos gėlės

Žiedlapiai žydi Sujunkite pirštus ir išskleiskite juos kaip vėduoklę.

Jie siūbuoja viršuje,Rankų siūbavimas ir pakreipimas į kairę ir į dešinę.

Lenkite žemai.

mėlynas varpasSukamieji judesiai su šepečiais.

Pasilenkė, pasisuko

Tau ir man.

Varpeliai-gėlėsSuka rankas į kairę ir į dešinę,

Labai mandagus, o tu? Padėkite delnus ant stalo viršaus.

„Ką veikti po lietaus?

Ką veikti po lietaus? Visus pirštus paeiliui sujungiame nykščiais.

Peršok per balas! Vienos rankos žiupsnelį dedame į kitos delno centrą.

Ką veikti po lietaus? Visus pirštus sujungiame nykščiais.

Paleisk laivus! Abiem rankomis nupieškite aštuonias figūras.

Ką veikti po lietaus?

Važiuokite vaivorykšte! Rankos priešais krūtinę, rankos žemyn, kiekviena ranka nubrėžia lanką.

Ką veikti po lietaus? Visus pirštus sujungiame nykščiais.

Tiesiog šypsokis! Mes šypsomės.

« Pirštų žaidimai yra vienas iš pagrindinių vaikų ugdymo būdų darželio lopšelio grupėje.

Pirštų žaidimai yra absoliučiai būtinas dalykas auginant kūdikį. Tai ne tik lavina smulkiąją motoriką, bet ir yra puikus būdas atitraukti ir pralinksminti vaiką, nes kiekvienas žaidimas yra paremtas vaikišku eilėraščiu ar eilėraščiu.

Žaidimai vaiko adaptacijos darželyje metu

Vaiko adaptacija darželyje jam yra sunkus procesas. O kad vaikams būtų lengviau įsilieti į grupės gyvenimą, mes daug žaidžiame, nes žaidimas šiame amžiuje yra pagrindinis užsiėmimas.

Pagrindinė žaidimų užduotisvaiko adaptacijos darželyje laikotarpiu – emocinio kontakto formavimas, vaikų pasitikėjimas mokytoju. Vaikas mokytojoje turėtų matyti malonų žmogų, visada pasiruošusį padėti (kaip ir jo mama) ir įdomų žaidimo partnerį.

Emocinis bendravimas atsiranda bendrų veiksmų pagrindu, lydimas šypsenos, meilios intonacijos, rūpinimosi kiekvienu vaiku.

Pirmieji žaidimai turi būti priekiniai, kad nė vienas vaikas nesijaustų atimtas dėmesio. Žaidimų iniciatorius visada yra suaugęs žmogus. Žaidimai parenkami atsižvelgiant į vaikų galimybes ir vietą.

Žaidimų „kalba“ yra suprantama ir prieinama bet kuriam vaikui. Jis gauna galimybę išreikšti savo emocijas, išgyvenimus, bendrauti su bendraamžiais, susipažinti su gyvenimo normomis ir taisyklėmis, įgyja vidinę laisvę (žaisti su kuo noriu, kur noriu, kiek noriu, su kuo noriu). ).Žaidimas "Nuotaikos slinkimas"

Tikslas: nusiteikimas pozityviam bendradarbiavimui, teigiamo emocinio fono kūrimas, vaizduotės ugdymas.

Įranga : austos servetėlės, spalvotos juostelės, spalvota viela.

Žaidimo eiga:

Naudodami pintą servetėlę, įvairiaspalvius kaspinus, raištelius, popierines servetėles, rožių žiedlapius sukursime nuotaikos nuskaidrėjimą. Dažniausiai vaikas namuose mato tokį vaizdą: mama plauna indus, verda košę, o tėtis dirba prie kompiuterio ar žiūri televizorių. Visi suaugusieji užsiėmę savo reikalais. Ir staiga, prieš vaiko akis ir jam dalyvaujant, įvyksta transformacija: vietoj nuobodžios pilkos servetėlės ​​atsiranda „grožis“. Be to, nėrinių įsriegimas per servetėlės ​​skylutę padeda lavinti mažylio smulkiąją motoriką – jo pirštukai tampa vikresni, pabunda kūrybinė vaizduotė.

Žaidimas „Dygliuotas ežiukas“

Tikslas: smulkiosios motorikos ir judesių koordinacijos ugdymas, kalbos aktyvumo skatinimas.

Įranga: masažo kamuoliukas.

Žaidimo eiga:

Savęs masažas turi teigiamą poveikį kūnui. Žaidime mokoma pačių paprasčiausių technikų. Jūsų delne pasirodo neįprastas rutulys. Kartu atidžiai į tai žiūrite. Pasirodo, jis atrodo kaip ežiukas. Atsargiai uždėkite rutulį vaikui ant delno, per kiekvieną pirštą ridenkite „ežiuku“, pradėdami nuo dominuojančios rankos nykščio, ir kiek ilgiau pabūkite ant kiekvieno piršto pagalvėlės. Masažuojantys judesiai turi būti atliekami kryptimi nuo periferijos iki centro. Veiksmus papildykite eilėmis:

„Duok man savo delną, mano mažute,
Aš paglostysiu tavo delną.
Vaikščioja ir klajoja takais
Pilkas ežiukas apaugęs spygliais,
Ieškau grybų uogų
Sūnui ir dukrai“

Rankų savaiminis masažas lavina pirštų raumenis, refleksiškai stimuliuoja atitinkamas smegenų žievės sritis, padeda normalizuoti nervų sistemos būklę, kartu su raminamuoju poveikiu ir bendrą sveikatos poveikį. Kaip skaidrės projektuojamos ant ekrano, taip visos mūsų kūno dalys turi savo projekciją smegenų žievėje. Tik šios prognozės yra neproporcingos. Plotas, kurį užima rankos projekcinė zona, yra daug didesnis, nei skiriama kitai kūno daliai. Poveikis rankoms, savo ruožtu, turi įtakos smegenų būklei ir atitinkamai bendrai kūno būklei.

Žaidimas „Ką mums sako pirštai“

Tikslas: taktilinio suvokimo ugdymas, stebėjimas, jutiminės patirties turtinimas, pažintinės veiklos stimuliavimas.

Įranga: įvairių faktūrų natūralios medžiagos: kaštonas, riešutmedis, kankorėžis, medinis briaunotas pieštukas, lygus akmenukas.

Žaidimo eiga:

Vaikas savo pojūčių pagalba valdo jį supantį pasaulį. Visų pirma, per lytėjimo suvokimą, rankų jautrumą. Pintoje dėžutėje rasite natūralių medžiagų – kankorėžį, kaštoną, akmenuką. Pažiūrėkite, palieskite ir apibūdinkite juos. Pavyzdžiui, kūgis grubus, akmuo lygus. Tada užmerkite akis, ištieskite delną ir atspėkite, koks daiktas ant jo guli. Jei vaikystėje nelaviname judesių ir neturtiname juslinės patirties (ką jaučiame ir suvokiame pojūčiais), tai suaugęs žmogus neturės pakankamai proto plastiškumo, kad galėtų lengvai prisitaikyti prie įvairių aplinkybių. Kartu vystosi rankų jautrumas, aktyvuojamas dėmesys. Be to, pirštų judrumas yra glaudžiai susijęs su kalbos raida. Kalbos raidą galite suaktyvinti naudodami įprastą medinį skalbinių segtuką ir pieštuką: užkuriame ugnį, rodome švytuoklę, sraigtą. Svarbu į judesį įtraukti daug pirštų, o pačius judesius atlikti energingai.

Šio žaidimo dėka vaikas laukia naujų potyrių, įspūdžių, pojūčių, kuriais remdamasis vėliau turės galimybę samprotauti, mąstyti, spręsti problemas.

Žaidimas „Šviesi plunksna“

Tikslas: diafragminio kvėpavimo vystymas, psichoemocinės būklės stabilizavimas.

Įranga: plunksna, juostelė, skaidri dėžutė.

Žaidimo eiga:

Būdamas naujoje aplinkoje vaikas patiria įvairių emocijų. Gamta suteikė žmogui galimybę valdyti savo emocijas reguliuodama kvėpavimą. Krepšelyje yra dvi įvairiaspalvės plunksnos, sujungtos siūlu, o permatomoje dėžutėje – spalvota virvelė. Pakabinkime siūlą su plunksnomis ant virvelės, giliai įkvėpkime ir lėtai iškvėpkime, kad mūsų plunksnos suplaktų ore. Įkvėpimas ir iškvėpimas turi savo psichofiziologinį vaidmenį. Įkvėpimas jaudina, mobilizuoja, didina raumenų įtampą; iškvėpimas ramina, išsklaido neigiamas emocijas, skatina raumenų atsipalaidavimą. Raminamasis poveikis pasiekiamas padidinus iškvėpimo laiką, palyginti su įkvėpimo trukme ir pilviniu (diafragminiu) kvėpavimu. Toliau atliekame šiuos pratimus.

Pratimas „Kvėpavimas pilvu“

Šis pratimas dažniausiai atliekamas gulint. Ir mes stengsimės tai padaryti sėdėdami. Padėkite delną ant pilvo ir pajuskite, kaip jūsų skrandis pakyla, kai įkvepiame, ir nukrenta, kai iškvėpiame.

Begemotai gulėjo
Begemotai kvėpavo.

Tada pilvas nukrenta (iškvėpkite).
Begemotai atsisėdo,
Palietę pilvus:
Tada pilvas pakyla (įkvėpkite),
Tada pilvas nukrenta (iškvėpkite).

Diafragmos darbą vaikas turėtų suvokti tiek vizualiai, tiek lytėjimu. Padėkime žaislą, pavyzdžiui, žuvį, ant pilvo ir pažiūrėkime, kaip jis pakyla įkvėpus ir nukrenta iškvepiant:

Siūbuoja žuvis ant bangos
Tada aukštyn (įkvėpkite),
Tada žemyn (iškvėpkite)
Plaukia ant manęs.

Pilvo kvėpavimas yra antistresinis, padeda sumažinti nerimą, susijaudinimą, neigiamų emocijų protrūkius, didina klajoklio nervo (pagrindinės parasimpatinės nervų sistemos grandies) tonusą, skatina bendrą atsipalaidavimą. Suveikia mūsų nervų sistemai iš prigimties būdingas universalus apsauginis mechanizmas: įvairių fiziologinių ir psichinių procesų ritmo sulėtėjimas padeda pasiekti ramesnę ir labiau subalansuotą būseną. Toks kvėpavimas padės vaikui greičiau užmigti po įvairių ryškių įspūdžių, gautų per dieną.

Žaidimas „Drugeliai pavasario pievoje“

Tikslas: sužadinimo ir slopinimo procesų reguliavimas, nerimo lygio mažinimas, plastinių judesių ugdymas.

Įranga: spalvoti šalikai iš šviesaus permatomo audinio.

Žaidimo eiga:

Dabar žaisime slėpynių. Bet ne paprastų – o skaidrių. Visiems vaikams patinka šis žaidimas. Niekas neprilygsta džiaugsmui, kurį patiria vaikas, kai už užuolaidos ar drabužių spintoje atranda savo mylimą tėvą, išsitiesusį. Beje, ši meilė neatsitiktinė. Slėpynės padeda susidoroti su tamsos ir uždarų erdvių baimėmis, su vienišumo jausmu (kiekvienas vaikas tam tikru momentu tai išgyvena, o žaidimo metu jis turi praleisti šiek tiek laiko visiškai vienas ir net slaptoje, nuošalioje vietoje). Taigi, užsimetęs per veidą permatomą skarelę, vaikas mato viską aplinkui, bet tuo pačiu ir slepiasi! Judėjimo džiaugsmas bus ryškesnis, jei šalikai virs drugelio sparnais:

Mes esame pavasario drugeliai,
atsisėdo ant lapų
(vaikas tupi).
Pūtė vėjas ir mes skridome
(atsikelia ir laksto po kambarį, išskėstomis rankomis).
Mes skridome ir skridome
Ir jie ramiai sėdėjo ant žemės
(pritūpia, sustingsta).
Vėl atėjo vėjas
Jis mus iškėlė aukštai
(atsistoja, pakelia rankas į viršų).
Jis suko mus aplinkui ir aplinkui
Ir nukrito ant žemės
(sukasi po kambarį, tada atsigula ant grindų ir sušąla).

Po kurio laiko reikia paprašyti vaiko pasitempti ir pajusti, kaip jis tempdamas „išskleidžia sparnus“.

Žaidimas „Drąsios varlės“

Tikslas: psichoemocinio streso malšinimas, priimtino neigiamų emocijų reiškimo būdo, agresyvių impulsų mokymasis, judesių koordinacijos ugdymas.

Įranga: popieriaus ritinys, krepšelis.

Žaidimo eiga:

Lauko žaidimai yra ypač svarbūs vaiko vystymuisi. Nuo pat gimimo vaikas siekia judėjimo. Jis tyrinėja pasaulį šliauždamas, kopdamas, lipdamas, bėgiodamas. Per žaidimus lauke jis išmoksta valdyti savo kūną, jo judesiai tampa gražūs ir pasitikintys savimi. O fizinio ir emocinio streso metu šie žaidimai padės priimtinu būdu „išmesti“ neigiamą energiją. Vaikams tikrai patiks žaidimas pavirsti drąsiomis varlytėmis. Turime įprastų popieriaus ritinių. Ir kiekviena drąsi varlė turi lapą, ant kurio sėdi.

(Kiekvienam dalyviui nuo ritinio nuplėšiamas popierius ir padedamas ant grindų.)

„Kažkada tyliame tvenkinyje su nuostabiomis vandens lelijomis buvo jaunos varlės. Kiekvienas iš jų turėjo savo mėgstamą lapą, ant kurio varlė sėdėjo, kaitinosi saulėje ir, žinoma, kalbėjosi. Kaip kalba varlių jaunikliai? Tai va, qua-qua-qua... Ir tada vieną dieną atskrido didelis paukštis, ieškodamas sočių pietų. Pastebėjusi varlių jauniklius, ji nusprendė jomis vaišinti, bet jos buvo protingos: suglamžė lapelius ir ėmė mėtyti juos į paukštį. Paukštis išsigando ir nuskrido. Nuo to laiko varlės nieko nebijo“.

O jei paimsite popieriaus lapą, suplėšysite jį į daug smulkių gabalėlių ir išmesite skaičiuodami 1-2-3-4, gausite juokingą fejerverką.

Fejerverkų rezultatus renkame į krepšelį, sakydami: „Lapus renkame greitai, greitai, švariai, švariai“. Emocijos tiesiogine prasme išsilieja šiame žaidime. Žmogaus kūne pati gamta savyje talpina savireguliacijos galimybę: kai įtampos (streso) reakciją pakeičia atsipalaidavimas, ramybė, poilsis. Ir, žinoma, žaidimas lauke yra džiaugsmo šaltinis ir viena geriausių suaugusiojo ir vaiko bendravimo priemonių.

Žaidimas „Išpilkite, supilkite, palyginkite“

Tikslas: lytėjimo suvokimo ugdymas, susidomėjimo moksline veikla žadinimas.

Įranga: dubuo su šiltu vandeniu, formos kempinės, plastikiniai buteliai su skylutėmis, Kinder staigmenų dėžutės, įvairiaspalviai karoliukai, guminis žaislas.

Žaidimo eiga:

Vanduo turi ypatingą traukos jėgą. Šiltas vanduo atpalaiduoja ir ramina. Į vandenį gerai įmaišyti žolelių nuovirų (valerijonų, melisų). Raminamąjį poveikį suteiks į vandenį įpylus specialių aromatinių aliejų: ramunėlių, levandų, mėtų. Bet pirmiausia geriau pasikonsultuoti su gydytoju. Žaislai, putplasčio kempinės, vamzdeliai, buteliai su skylutėmis nuleidžiami į vandenį. Jei žaidžiama su vandeniu dienos metu, į jį galite įtraukti pažintinį komponentą: palyginti į vandenį numestus objektus pagal tekstūrą ir svorį. Į dubenį vandens galite pripilti sagų, karoliukų, monetų, smulkių kubelių ir pan., ir žaisti su jais: paimkite kuo daugiau daiktų į vieną ranką ir supilkite į kitą; t viena ranka rinkti, pavyzdžiui, karoliukus, kita – akmenukus; w pakelkite kuo daugiau daiktų ant delnų.

Atlikęs kiekvieną užduotį vaikas atpalaiduoja rankas laikydamas jas vandenyje. Pratimo trukmė apie penkias minutes, kol vanduo atvės. Žaidimo pabaigoje vaiko rankas reikia trinti rankšluosčiu vieną minutę.

Žaidimas „Pokalbis su žaislu“

Tikslas : išmokti išreikšti savo emocinę būseną, išgyvenimus ir lavinti žodinio bendravimo įgūdžius.

Įranga : bibabo žaislai, pirštinių žaislai.

Žaidimo eiga:

Suaugusiojo parama vaikui svarbi gyvenimo pokyčių metu. Kūdikis turi poreikį pasakyti, kas su juo „negerai“, bet jam vis tiek sunku tai padaryti. Tam gali padėti mėgstamiausias vaiko žaislas, kuris asocijuojasi su teigiamomis emocijomis, komforto ir saugumo jausmu. Pabandykime ant rankos užsidėti žaisliuką su pirštine. Taip pat ant vaiko rankos yra žaislas. Tu ją liesi, gali glostyti, kutenti, klausdamas: „kodėl mano... liūdna, jo akys šlapios; su kuo draugavo darželyje, kokie jo draugų vardai, kokius žaidimus žaidė“ ir pan.. Kalbėkitės, kratykite pirštus. Naudodamas žaislo atvaizdą, perkeldamas į jį savo išgyvenimus ir nuotaikas, vaikas pasakys, kas jam kelia nerimą ir pasidalins tuo, ką sunku išreikšti be ypatingo palaikymo. Mokslininkai nustatė, kad vaikai, apsupti meilės ir rūpesčio, lengviau ištveria stresines situacijas, jų organizmas gamina mažiau kortizolio – hormono, kuris neigiamai veikia medžiagų apykaitą, imuninę sistemą ir smegenis. Tėvų šiluma ir jautrumas padeda kūdikiui valdyti savo emocijas. Ikimokyklinukui svarbu jausti kontaktą su mama (taip pat ir fizinį kontaktą). Juk bendraudami su vaiku jam tarsi sakome: „Aš tave myliu, man gera šalia tavęs“.

Žaidimas "Smėlio piešiniai"

Tikslas: lytėjimo jautrumo ugdymas, „aš“ sąvokos vizualizavimas.

Įranga: spalvoti plastikiniai padėklai, manų kruopos.

Žaidimo eiga:

Prisiminkime vieną mėgstamiausių vaikystės žaidimų ir užsiėmimų. Kai lauke pasidarė šilta, vaikai rinkosi į smėlio dėžę. Sukurkime savo nedidelę smėlio dėžę su baltu „smėliu“ (manų kruopomis). Galite supilti į stiklinę arba išlyginti. Per smėlį bėgios arklių banda, zuikiai šuoliais, drambliai tryps, lietus. Saulės spinduliai jį sušildys, ant jo atsiras raštas. O kokį piešinį jums pasakys vaikas, kuris mielai prisijungs prie šio žaidimo. Kodėl vaikai mėgsta žaisti smėlyje?

Smėlis padeda atsipalaiduoti:

 rankos palaidotos smėlyje - tai malonus lytėjimo pojūtis;

 smėlis lėtai liejasi - jis vizualiai užburia;

 Iš smėlio galite statyti bet ką, ką tik norite – greiti pokyčiai ir transformacijos atitraukia jus nuo rūpesčių.

Tačiau apskritai žaisti su smėliu yra tiesiog smagu. Naudinga atlikti judesius abiem rankomis. Tai padeda sinchronizuoti abiejų smegenų pusrutulių veiklą, stimuliuoja loginio kairiojo pusrutulio, atsakingo už kalbos vystymąsi, ir intuityvaus, emocingo dešiniojo pusrutulio vystymąsi.

Žaidimas „Laimingo vaiko namai“

Tikslas: tėvų atsakomybės už vaiko socialinio vaidmens keitimą didinimas, teigiamų tėvų jausmų refleksijos skatinimas.

Įranga: žaidimo medžiaga.

Žaidimo eiga:

Kiekvienas tėvas nori, kad jų vaikas būtų laimingas. O laimė yra tada, kai šalia yra mama ir tėtis, jie yra geros nuotaikos, kai turi mėgstamų ir įdomių žaislų, kai yra visiems vieta - „laimingi namai“. Pabandykime pastatyti „Laimingų vaikų namus“. Turime proskyną, žaislus: baldus, gyvūnus, lėles, automobilius, statybinius komplektus. Šiame kambaryje galite naudoti viską. Svarbu neišlieti malonumo, su kuriuo šiandien žaidėte, ir neperduoti to savo vaikams. Žmogus sukurtas taip, kad prisirišimai, ypač tarp vaikų ir tėvų, būtų „maitinami“ teigiamomis emocijomis.