Sulaukęs ketverių metų kūdikis pastebimai subręsta, tampa minkštesnis ir paklusnesnis. Jis pradeda, jo jausmai tampa gilesni. Atsiranda stabilūs simpatijos ir antipatijos.

Kūdikis vertina artimų žmonių meilę ir dėmesį, stengiasi būti „geras“ ir bijo prarasti tėvus. Tai gali pasireikšti atsisakymu užmigti vienam, noru būti šalia mamos ir pan. Tokiomis akimirkomis būkite supratingi ir kantrūs.

Šiuo laikotarpiu aktyviai vystosi ir kūdikio pažintinė sfera. Bendraukite su juo kuo daugiau, kalbėkite apie jį supančius objektus ir reiškinius.

Dabar ateina laikotarpis, kai tėtis gali tapti vaiko „gyvenimo mokytoju“. Juk vyrai, kaip taisyklė, yra eruditai, o vaikai šiuo laikotarpiu yra itin žingeidūs ir užduoda daug klausimų.

Nenustebkite, jei jūsų vaikas vėl užduos klausimą, į kurį dar vakar gavo išsamų atsakymą.Tokie pasikartojantys paaiškinimai padeda jam geriau suprasti ir prisiminti tai, ką išgirdo. Tikriausiai nereikia sakyti, kad vaikai turi duoti teisingus atsakymus ir nebijoti pasakyti: „Deja, aš to nežinau. Bet aš pabandysiu jį perskaityti ir netrukus jums papasakoti.

Tokio amžiaus vaikas išsiugdo dorovines savybes: . Šiame etape labai svarbu ugdyti adekvatų požiūrį į jį supantį pasaulį. Dauguma vaikų optimistiškai žiūri į gyvenimą, todėl palaikykite tai.

Ketverių metų vaikas jau turėtų suprasti, kad jis šiame pasaulyje ne vienas, ir niekas neprivalo visiškai prisitaikyti prie jo norų. Remdamiesi savo pavyzdžiu, padėkite vaikui išmokti elgesio visuomenėje taisyklių. Būtina išmokyti mažylį kurti santykius su kitais vaikais: šeimoje, vakarėlyje, žaidimų aikštelėje; išmokyti laukti savo eilės žaidimuose, dalintis žaislais, o esant reikalui mokėti nusileisti arba, atvirkščiai, apginti savo interesus.

Dabar su vaiku galite daug ko susitarti. Kurkite su juo draugiškus santykius, pagrįstus bendradarbiavimu. Pozityvi tėvystė grindžiama meile, o ne baime. Vaikui labai svarbu žinoti, kad jis visada yra mylimas, net kai jis „nepaklūsta“.

Susvetimėjimas ir ryšių sutrikimas atima iš vaiko pasitikėjimą tėvais. Visada paimkite vaiko pusę.

Jei negalite patenkinti kai kurių jo norų, parodykite jam, ko norėtumėte: pirkti, dovanoti, žaisti - nors, deja, kol kas negalite to padaryti dėl tokių ir tokių priežasčių... (esate užsiėmę, neturite bet kokius laisvus pinigus dabar ir pan.). Kūdikis jau sugeba suvokti tokius paaiškinimus ir jei ne iš karto, tai pamažu jis tikrai juos supras. Tokiu būdu ugdysite jame gebėjimą atsižvelgti į kitų žmonių poreikius ir norus. Pasiūlykite vaikui alternatyvą ir pagirkite jį, kad jis sutiko eiti į kompromisą. Bet jūs taip pat turite parodyti supratimą: jei vaikas nenori kažko daryti „jūsų būdu“, jis turi teisę tai daryti.

Septyni paprasti būdai užmegzti bendradarbiavimą su vaikais, aprašyti John Gray knygoje Vaikai iš dangaus:

1. Klauskite, neužsakinėkite ir nereikalaukite. Vartokite šias frazes, kurios kviečia jūsų vaiką bendradarbiauti: „Prašau padaryti...“, „Prašau padaryti...“.

2 . Atsisakykite retorinių klausimų, kurie provokuoja blogą vaiko elgesį: „Kodėl mušate brolį?“, „Kodėl visi žaislai išmėtyti?

3. Būk tiesioginis. Vietoj „tuščių“ frazių naudokite teigiamus prašymus: „Būk tyliau“ (vietoj „Vaikai, jūs keliate per daug triukšmo“), „Netrukdyk manęs, prašau“ (vietoj „Tu man trukdai“ dar kartą“).

4. Atsisakykite vaikui jau žinomų paaiškinimų. Nereikia ketverių metų vaikui aiškinti, kodėl jis turi valytis dantis, kitaip jis tik priešinsis jūsų argumentams. Tiesiog pasakykite: „Ar nenorėtumėte išsivalyti dantis?

5. Praleiskite paskaitas. Jei paskaitomis siekiama motyvuoti tam tikrą elgesį, vaikas praranda norą bendradarbiauti. Kitas reikalas, jei jis pats klausia patarimo.

6. Nemėginkite manipuliuoti savo vaiku jausmais. Kai tėvai dalijasi savo neigiama patirtimi su vaikais: „Man nepatinka...“, vaikai pradeda jausti per didelę atsakomybę už tėvų nuotaiką ir bando prisitaikyti prie jų norų.

7. Stebuklingas žodis bendradarbiauti yra žodis „nagi“. Jo pagalba stiprinamas natūralus tėvų ir vaikų ryšys.

Vaiko auginimas yra gana sudėtingas dalykas, nes tai yra individualus žmogus, turintis savo norus, emocijas ir savo nuomonę. Tai, kaip vaikas auklėjamas vaikystėje, turi įtakos kiekvienam jo tolesnio gyvenimo aspektui. Štai kodėl šis klausimas turėtų būti vertinamas labai atsargiai.

Jei ankstyvoje vaikystėje vaiko gyvenimą daugiausia valdo instinktai ir emocijos, tai 3-4 metų amžiaus jo elgesys tampa sąmoningesnis. Norėdami pasirinkti tinkamą 4 metų vaiko auginimo kryptį, pažvelkime į pagrindinius šio amžiaus vaikų vystymosi taškus.

4 metų vaikų auginimo ypatumai

Skirtumai auginant mergaitę ir berniuką 4 metų amžiaus

Kaip rodo praktika, užauginti 4 metų mergaitę yra lengviau nei berniuką. Taip yra dėl to, kad jos dažniausiai būna ramesnės ir paklusnesnės, o iki šio amžiaus jose pradeda ryškėti grynai moteriški bruožai. Merginos mėgsta žaisti „mama-dukra“, „daktaras“, „parduotuvė“ ir kitus vaidmenų žaidimus, dažnai sukiojasi prieš veidrodį ir pasimatuoja aprangą. Skatindami tokį elgesį, išlaikykite dukros pasitikėjimą, kad ji pati gražiausia – tai padės jai ateityje turėti tinkamą savigarbą ir ilgainiui tapti moteriška. Taip pat mergaitėms nuo mažens reikėtų skiepyti meilę švarai, tvarkingumui ir punktualumui.

Kalbant apie berniukus, jie iš prigimties yra aktyvesni ir dažnai net agresyvūs. 4 metai – tai amžius, kai mažas stipriosios lyties atstovas jau turėtų žinoti, kad mergaičių negalima įžeisti, ir suprasti kodėl. Jei ne, laikas jam tai aiškiai paaiškinti. Tėtis taip pat turi skirti laiko berniuko auginimui, ketverių metų vaikui tai jau labai svarbu. Be to, pasistenkite vaikui nustatyti kuo mažiau apribojimų: aktyvus berniukas vis tiek ras būdą, kaip juos įveikti. Kuo daugiau su vaiku užsiimsite bendra veikla ir žaidimais, tuo jis augs gabesnis, smalsesnis ir protingesnis.

Trejų metų vaikas jau pradeda formuotis asmenybei. Vaikų elgesio ir psichologijos ypatumai šiuo laikotarpiu apibūdinami terminu „trejų metų krizė“. Trejų metų vaiko auginimas reikalauja iš tėvų ypatingos kantrybės ir dėmesio. Jo auklėjimo specifika nereiškia per didelio griežtumo ir draudimų gausos, kitaip pats vaikas, subrendęs, taps per daug kaprizingas, reiklus ir pedantiškas. Vaiko nereikėtų žeminti ar mušti, o duoti jam lygybės jausmą su suaugusiaisiais.

Kodėl vaikai neklauso būdami trejų metų?

Norėdami pasirinkti tinkamą auklėjimo taktiką, turite suprasti, kas slypi už blogo jūsų vaiko elgesio. Tuo pačiu metu verta ignoruoti bet kokius lyčių elgesio skirtumus, nes jų šiame amžiuje tiesiog nėra, o nepaklusnumo priežastys yra maždaug tokios pačios. Psichologai vartoja „nusivylimo“ sąvoką, kuri reiškia psichinę būseną, kai negali būti visiškai patenkinti visi žmogaus norai. Vaikas pamažu supranta, kad ne viskas gali susiklostyti pagal jo norus, jam daug kas nepasiekiama, yra priverstas kažkam paklusti, ir taip pamažu auga.
Kiekvienas jautrus, pastabus tėvas puikiai supranta savo vaiką ir žino, kada mažylis yra kaprizingas vien dėl to, kad nori patenkinti savo norą, o kada nepaklusnumo priežastis yra kas kita: problemos darželyje, kurias mažylis bijo atskleisti tėvams. , liga ir pan.
Štai pagrindinės priežastys, kodėl 3–4 metų vaikai blogai elgiasi:

• Kova už tėvų dėmesį.
• Vaiko bandymas įsitvirtinti kaip priešprieša per artimai tėvų priežiūrai. Jau dvejų metų vaikai siekia savarankiškumo, ką įrodo jų nuolatinis burbėjimas „aš pats“. Iš geriausių jausmų tėvai bando jam primesti savo požiūrį. Vaikas šią kritiką priima priešiškai ir stengiasi ją atremti savo nepaklusnumu.
• Keršto troškimas. Pasitaiko situacijų, kai tėvai, dažnai net neturėdami prasmės, sukelia kūdikiui kančias (mama privertė baigti nemėgstamą košę, net paslėpė mėgstamiausią kūdikio žaislą).
• Tikėjimo savo sugebėjimais praradimas. Kai vaikas nusivilia ar kažkuo nusivilia, jo elgesys gali tapti netinkamas.

Kas slypi už tėvų draudimų?

Draudimą galima palyginti su savotiška riba, nustatyta kūdikio akivaizdoje jo paties apsaugai. Draudimai atlieka svarbų auklėjamąjį vaidmenį, padeda formuoti vaikų realybės suvokimą. Jie turi išmokti suprasti, kad kartais reikia nustoti būti kaprizingiems, ką jie gali ir ko negali daryti ir kaip oriai elgtis tarp žmonių. Akivaizdu, kad visi vaikai per daug nemėgsta tėvų draudimų, į juos reaguoja susierzindami, protestuodami, pasipiktindami, pykdami. Tačiau reikia būti tvirtam, žinant, kad psichologiškai jie svarbūs tinkamam auklėjimui. Paradoksas, bet draudimų dėka vaikas jaučia tėvų rūpestį, kuris jį ramina ir drausmina.
Šiuolaikinėje visuomenėje dažnai pasitaiko situacijų, kai tėvai, užauginti su daugybe draudimų, augindami savo vaikus stengiasi jiems leisti absoliučiai viską. Dar viena dažna klaida – priešingas reiškinys, kai tėvai draudžia vaikams per daug, beveik viską. Tokiomis sąlygomis auga neryžtingas, nedrąsus, nedrąsus vaikas, nes susiformavęs elgesio stereotipą – gauti tėvų pritarimą bet kokiam „čiaudinimui“. Kad auginant vaiką tokių problemų išvengtų, tėvai turėtų patys išmokti, kad kiekvienas draudimas turi turėti priežastį ir motyvaciją. Juk vaikas turėtų suprasti, kodėl tam tikroje situacijoje to padaryti neįmanoma ir kokias pasekmes gali sukelti jo poelgis.
Pagal priežastis visus draudimus galima suskirstyti į nesąmoningus ir sąmoningus.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų auklėjimo psichologija

Daugumai vyrų ir moterų vaikas yra didelė laimė ir gyvenimo prasmė. Be to, tai puiku...

Sąmoningi draudimai

• Sąmoningi apima tuos draudimus, kuriuos vyresnieji naudoja norėdami apsaugoti vaiką nuo kažko. Pavyzdžiui, kad neskaudėtų gerklė, mama uždraudė valgyti ledus.
• Tai apima ir draudimus, kurie, pasak tėvų, ugdo vaikų drausmę, nes be jų ugdymo forma yra nepilna (atsiranda nuolaidžiavimas, leistinumas, užgaidos ir pan.).

Nesąmoningi draudimai

Nesąmoningų draudimų pagrindinės priežastys dažnai slypi praeityje ir yra sudėtingesnės. Įprotis taip pat gali būti nesąmoningo slopinimo priežastis.

• Daugelis mamų ir tėčių ir toliau taiko tuos pačius auklėjimo metodus kaip ir jų tėvai, kurie vienu metu joms daug ką draudė. Todėl dabar iš inercijos tą patį draudžia savo vaikams.
• Tai gali būti sumaišyta su tam tikru jaunosios kartos pavydu: jei vaikystėje to neturėjome, tai ir jums nereikia jo turėti.
• Dažnai draudimai slepia tėvų išgyvenimus ir emocijas, jų susierzinimą ir pasipiktinimą. Tada draudimas veikia kaip bausmė: „Kadangi nepadarei taip, kaip liepiau, naujo žaislo negausi!
• Tėvų nerimas gali privesti ir prie draudimų, ypač kai jie bando vaiką apgaubti perdėta priežiūra, kad tik jam nieko nenutiktų!

Tačiau drausdami 3-4 metų vaikui ką nors daryti smerkiamu tonu, tėvai daro didelę klaidą, nes šiuo metu vaikas jaučia tik susierzinimą, gėdą, kaltę. Tokios emocijos tik neigiamai paveiks jo auklėjimą.

3-4 metų vaikų auginimo psichologija

Norėdami pasirinkti tinkamą vektorių auginant trejų ar ketverių metų vaikus, turite atsižvelgti į pagrindinius jų vystymosi momentus šiuo laikotarpiu. Šiuo metu pabunda smalsumas ir pasipila begalė „kodėl?“, galinčių supykdyti bet kurį suaugusį žmogų. Tačiau į visus jo klausimus reikia atsakyti konkrečiai, nesigilinant į smulkmenas. Jei suaugęs pats nežino atsakymo, tuomet galite drąsiai apie tai pasakyti vaikui, pažadėdami greitai rasti atsakymą.
Jei vaikas nuėjo į darželį ir ten turėjo adaptacijos sunkumų, suaugusieji turėtų padėti jam juos įveikti. Pirmiausia reikia išsiaiškinti priežastį (gėdą, drovumą, pavydą), o tada pasirinkti tinkamo bendravimo su bendraamžiais taktiką – ar dalintis su jais žaislais, ar, atvirkščiai, atsistoti už save. Jei problemos išspręsti nepavyksta ir ji tampa gilesnė, tuomet reikėtų kreiptis į vaikų psichologą.
Trejų ir ketverių metų vaikų ugdymo šeimoje psichologija turi atsižvelgti į vaiko psichikos pokyčius augant. Vaikui atsiranda nauji jausmai: gėda, apmaudas, susierzinimas, liūdesys, su kuriais jis pats negali susitvarkyti, todėl nutinka taip, kad elgiasi blogai. Tokiais momentais svarbu palaikyti kūdikį, paaiškinant jam, kad visi jo išgyvenimai yra visiškai normalūs. Turite perteikti savo vaikui, kad savo jausmus tikslingiau išreikšti žodžiais, o ne blogu elgesiu. Vaiką reikia girti dažniau, nes jis aštriai jaučia pagyrimų trūkumą. Jis turėtų būti nubaustas tik pagal atvejį ir taip, kad žinotų kodėl. Galite pagirti jį už didelį darbštumą ir pasiekimus bet kokiu klausimu. Net jei vaiko elgesys nedžiugina, jam visada reikia pasakyti, kad jis yra mylimas.

34 1

Vaikas neklauso: ką daryti

Ar jūsų kūdikis užaugo ir nebežiūri į jus atsidavusiomis akimis? Jis nustojo atsakyti į jūsų prašymus...

Vaikų auklėjimo pagal temperamentą ypatumai

Tam tikru momentu tėvai kartais pastebi, kad vaikai į tuos pačius įvykius gali reaguoti skirtingai: vienų komentarų jie išklauso ramiai, kiti ima dar labiau žaisti ir išdaigai, pasitaiko ir tokių, kurie svaidosi tikra isterija ir nepaklusnumo audra. Todėl vienodas ugdymo metodas negali būti mechaniškai taikomas visiems vaikams, nes kiekvienas vaikas turi savo temperamentą. Atsižvelgdami į temperamento tipą, galite rasti raktą bet kuriam vaikui, net ir pačiam neklaužančiam. Jei 3-4 metų vaikas bus auklėjamas neteisingai ir neatsižvelgiama į jo temperamentą, jis ne tik gali susidurti su nepaklusnumu ir problemomis, bet ateityje jo asmenybė gali visiškai degraduoti.
Kai vaikas dažnai yra baramas ir net mušamas, tada užaugęs ir suaugęs jis dažnai tampa imlus blogoms priklausomybėms (nikotinui, alkoholiui, narkotikams). Tokie žmonės turi problemų bendraujant tiek su bendraamžiais, tiek su kito amžiaus žmonėmis.
Psichologai išskiria 4 charakterio temperamento tipus:

• cholerikai;
• sangvinikai;
• flegmatikas;
• melancholiški žmonės.

Beveik nė vienas tikras personažas nepatenka tik į jokį temperamento tipą, jų deriniai skirtingomis proporcijomis yra daug dažnesni. Vieno ar kito temperamento tipo dominavimą lemia tėvų bendravimo su vaiku tipas. Skirtingo temperamento vaikai skirtingai reaguoja į panašias situacijas, o tai ypač išryškėja bet kokio atsisakymo atvejais.

Sangvinikų vaikai

Lengviausia užauginti sangvinikus, kurie dažniausiai būna geros nuotaikos. Sangviniškiems vaikams galima pastebėti šiuos bruožus:

• nėra nuotaikos svyravimų, net nusiminęs kūdikis nenukris ant grindų, riaumoja ir nespardys kojyčių;
• Sangvinikai yra judrūs, visada siekia su kažkuo bendrauti, kur nors bėgti;
• jie turi aukštą savigarbą ir stiprią nervų sistemą;
• jie greitai užmiega ir lengvai pabunda, o tai taip pat apibūdina jų nervų sistemos veiklą.

Tačiau šie, atrodytų, idealūs vaikai nėra be trūkumų. Taigi, sangvinikai mėgsta apgaudinėti, o jei jie nenori kažko daryti, priversti juos beveik neįmanoma.
Sangvinikų vaikų tėvai daro klaidą, kai laikosi savo vaikams duoto žodžio – jie tik seks jų pavyzdžiu. Jei nekreipiate pakankamai dėmesio į šiuos dalykus, vaikas gali užaugti aferistu ir melagiu. Siekdami išvengti tokių pasekmių, tėvai turi išlaikyti tokią auklėjimo liniją, kurioje vaikas turi vykdyti tėvų reikalavimus. Tai reikia daryti be paskaitų ir šauksmo, bet ramiai. Kita dažna jaunų sangvinikų tėvų klaida – perdėtas pagyrimas.. Jei per daug giriate net tokius subalansuotus vaikus, kurie turi gerą savigarbą, jie gali „patraukti žvaigždę“.

Melancholiški vaikai

Melancholiškas temperamento tipas yra vienas iš tų, kuriems reikia didžiausio dėmesio. Tokius neįprastai jautrius vaikus labai lengva įžeisti ir nuliūdinti, o šaukti ant jų yra tas pats, kas organizuoti fizinę egzekuciją. Šiam tipui būdingos šios savybės:

Augina vaikus nuo 0 iki 3 metu

Kas yra švietimas? Ar egzistuoja universalūs mažų vaikų auklėjimo principai? Ką tu turi žinoti...

• greitas nuovargis;
• sunkus prisitaikymas prie naujų sąlygų;
• padidėjęs jautrumas.

Auginant melancholiką, rimtos klaidos yra viešas priekaištas ir bausmės už prastus rezultatus. Melancholikui žmogui mokymasis didelėje grupėje jau sukuria stresinę situaciją, todėl pagrindine jo užduotimi darželyje ir jaunesniojoje mokykloje tampa prisitaikymas prie savo grupės ar klasės, ir tik tada ištinka sėkmė įvaldant akademines disciplinas.

Flegmatiški vaikai

Flegmatiški žmonės yra ramūs ir subalansuoti, kurių skiriamieji bruožai yra:

• lėtumas;
• emocijų nebuvimas;
• noras miegoti 10-12 valandų per parą.

Auginant flegmatišką žmogų, prie klaidų priskiriamas pasyvus laiko leidimas su juo ir reikalavimų jam perteikimas žodžiu. Jam geriau viską parodyti savo pavyzdžiu. Jei jo plėtra nebus aktyviai vykdoma, tai liks „akmuo, po kuriuo vanduo neteka“.

Cholerikai vaikai

Cholerikus galima vadinti progreso varikliais, kuriems nuolat reikia kažką daryti, kažkur bėgti, nors lengvai atsisako bet kokios užduoties jos neatlikę. Pagrindiniai cholerikų bruožai:

• mobilumas, aktyvumas, triukšmas;
• emocionalumas;
• neramus miegas.

Labai svarbu teisingai auklėti choleriką, kad jis neužaugtų pernelyg emocingas ir net agresyvus, o tai nėra toli nuo asocialaus elgesio. Augindami cholerikus vaikus tėvai dažnai daro klaidas, parodydami jiems perdėtą rūpestį ir rūpestį, agresyvumą. Priešingai, su choleriku reikia elgtis subalansuotai, net nepaisant to, kad jis rėkia ir išdaigas. Nuslopinti jo neįmanoma, bet efektyviau į jo užgaidas reaguoti ramiu tonu. Jūs negalite tenkinti jo reikalavimų, tačiau turėtumėte primesti savo gyvenimo principus, laikytis pagrįstų draudimų ir ilgalaikių susitarimų.

4

0

Su vaiko gimimu ateina ir atsakomybė. Kas būdinga auginant 1 metų ar 2 metų berniuką? Berniuko auginimas ir auginimas yra sunki užduotis, tai ilgas ir sudėtingas procesas. Verta pagalvoti apie jų naudojimą dar prieš gimstant kūdikiui. Į ką verta atkreipti ypatingą dėmesį?

Šiuo metu pradeda formuotis vaiko asmenybė ir savarankiškumas. Jis mokosi kalbėti, žengia pirmuosius žingsnius ir bando suprasti pasaulį, tyrinėja viską, kas jį supa. Vaikas perima tėvų elgesio modelį ir jį kopijuoja. Jei suaugęs žmogus ką nors daro, galite paprašyti vaiko pakartoti po jo. Taip vaikui bus galima nustatyti teisingą elgesio modelį. Beveik visus namų ruošos darbus galima atlikti kartu, į procesą įtraukiant vaiką. Dėl to 7 metų amžiaus, kai ateis laikas eiti į pirmą klasę, kūdikis neturės problemų dėl savarankiškumo. Šiuo metu berniukas supranta daiktų paskirtį ir tėvų atliekamų manipuliacijų prasmę. Savo veiksmus jis bando lyginti su tėvų poelgiais, įgyja loginio mąstymo užuomazgų. Formuojasi jo emocinis fonas ir būsimos asmenybės pagrindai. Pamažu plečiasi žodynas, vystosi kalba.

Kokias problemas reikia išspręsti pirmiausia?

Tinkamas auklėjimas prasideda nuo dienos režimo, kuris atitiks vaiko poreikius, nustatymo. Jei mama ir vaikas laikysis režimo, apetito ar miego problemų nebus, kol jis gaus visas medžiagas, kurių jam reikia visapusiškam vystymuisi. Režimas, kaip neginčijama taisyklė, padės drausminti vaiką ir ateityje to išvengti (palaikant tėvų autoritetą).

Dėl elgesio taisyklių šeimoje turi susitarti visi suaugusieji. Vaikui reikia paaiškinti, kas yra režimas, disciplina ir kodėl taip svarbu laikytis laiko tarpo.

Vaikų auklėjimo principų yra labai daug (jie nėra universalūs, nes kiekvienas kūdikis yra unikalus), tėvai turi patys išsiaiškinti, kurių turėtų laikytis:

• Ignoruokite įkyrų vaiko elgesį, jei jis jam nekenkia: įprotis kristi ant grindų ir spardytis, verkti ir tt Tačiau būkite atsargūs, neleiskite kilti pavojingoms situacijoms. Jį pamatę turėsite išmokti išlikti ramūs ir santūrūs – tai mokomasis momentas. Kartu reikia pagirti ir padrąsinti vaiką už gerą elgesį. Jei viską darysite teisingai, blogi įpročiai greitai išnyks. Mažoji supras, kad bandyti manipuliuoti tėvais yra nenaudinga.
• Bendraudami su vaiku reikškite emocijas ir gestus. Jis turi mokėti atskirti savo tėvų reakcijas, kurios savo ruožtu turi būti jam suprantamos. Su vyresniais vaikais galite aptarti savo emocijas ir jausmus, susijusius su jo veiksmais.
• Taikykite logiką. Kūdikis matys, prie ko priveda jo veiksmai, ir pajus pasekmes. Pavyzdžiui, galite atimti iš vaiko žiūrėti animacinius filmus, jei jo elgesys buvo nepatenkinamas.
• Atitraukite kūdikio dėmesį. Turėtumėte jį užimti įdomiu mokomuoju žaidimu, jei jis nenori dalytis žaislais su draugu.
• Suteikite jam galimybę elgtis gerai. Norint išvengti netvarkos, rekomenduojama sukurti specialią vietą žaislams.
• Parodykite gerą pavyzdį. Vaikai visus savo įpročius perima iš suaugusiųjų, kurie jiems yra elgesio standartas.

Kaip auginti vaikus?

Kaip užauginti 2 metų berniuką? Antrieji gyvenimo metai pranašauja daugybę atradimų. Kai kūdikiui sukanka 1-2 metai, jo susidomėjimas jį supančiu pasauliu auga. Vienerių metų kūdikis daugumą jį supančių objektų tyrinėja liesdamas, uosdamas ir raguodamas. Nereikėtų apriboti vaiko buvimo vietos vienu maniežu ir atimti viską iš jo rankų. Iš jo aplinkos geriau pašalinti tikrai pavojingus objektus. Su juo reikia vaikščioti po namus, parodyti, pasakoti, leisti suaugusiojo akivaizdoje paliesti viską, kas jį domina. Svarbu, kad mama šiuo metu būtų šalia. Kai tik mažylis išmoksta šliaužioti, o paskui vaikščioti (nuo 5 mėnesių), jam atsiveria nauji horizontai, o kartu su jais ir pavojai. Būtina apsaugoti namą: kištukai į kištukinius lizdus, ​​apmušalai kampuose, užsegti tualetą, pašalinti aštrius daiktus ir kt.

Suaugusiam žmogui labai keista, kad berniukas, norėdamas žaisti, pasiima indą, žurnalą, krepšį ar sagutę. Jam bet koks dalykas yra įdomus, neįprastas, jis greitai praras susidomėjimą ir pradės naują tyrimo objektą.

Kuris laikotarpis yra sunkiausias?

Sunkiausias laikas tėvams ir pačiam vaikui yra treji metai. Kaip užauginti 3 metų berniuką? Tretieji gyvenimo metai pasižymi asmenybės tobulėjimu. Kūdikis, kaip ir anksčiau, labai emocionalus: jis kaip plika viela labai jautriai reaguoja į pagyrimus ir priekaištus. Būdamas psichologiškai prisirišęs prie mamos ir tėčio, jis vis dėlto rodo neslepiamą susidomėjimą nepažįstamais žmonėmis, ypač jei jie jam patinka. Kai jam sueis ketveri, emocijų audra atslūgs, tačiau dabar reikėtų apsišarvuoti kantrybe.

Vyksta aktyvi socializacija, jis jaučia aktyvaus bendravimo su bendraamžiais poreikį. Vaikas mėgsta žaisti žaidimus, kurių siužetas ir vystymasis, ir išbandyti įvairius vaidmenis. Vaikų darželis gali būti visų problemų sprendimas. Tačiau tai taip pat turi savo trūkumų. Daugelis psichologų sutinka, kad 3 metų vaiką leisti į darželį per anksti, nes tai gali sutrikdyti ryšį su mama, kuri šiuo laikotarpiu yra ypač artima ir svarbi.

Aktyviai tyrinėdamas pasaulį berniukas pradeda įgyti ketinimų, kurie gali skirtis nuo mamos planų. Tačiau mama išlieka didžiausias autoritetas, visi vaiko veiksmai yra nukreipti į jos pritarimą ir pagyrimą. Jei taip neatsitiks, kyla konfliktas.

Norėdami palaikyti ryšį su vaiku, turite:

• rodyti gerą elgesio pavyzdį;
• gerbti vaiko asmenybę ir jausmus;
• suteikti galimybę saviraiškai, suteikti erdvės kūrybai;
• suteikti teisę rinktis: valgyti obuolį ar bananą, gerti sultis ar kompotą;
• skatinti jo veiklą, domėtis jo sėkme.

Laikydamiesi šių principų, galite žymiai sumažinti streso lygį šiuo krizės laikotarpiu 3 metų berniukui. Ir netrukus galite pereiti į kitą etapą – auginti 4 metų berniuką.

Šiuo metu ypač svarbu praleisti laiką su šeima. Sportas, kūryba, laisvalaikis, bendri pasivaikščiojimai gryname ore ir tt Tai suteikia vaikui platformą tobulėti ir pajusti priklausymą šeimai, meilę, kur visi rūpesčiai yra bendri.

Per laikotarpį nuo 2,5 iki 3 metų vaizduotė ir fantazija auga didžiuliais šuoliais. Tai palengvina vaidmenų žaidimai ir improvizacijos pratimai. Galite kopijuoti gyvūnų, mėgstamų herojų, pasakų personažų įpročius. Tobulėjant vaizduotei ir kūrybinei vaizduotei, vaikui išpopuliarės šie kūrybiškumo metodai:

• piešimas;
• modeliavimas;
• programos;
• origami;
• dizainas.

Visos šios veiklos lavina ne tik mąstymą ir vaizduotę, bet ir smulkiąją pirštų motoriką bei judesių koordinaciją.

Žaidimas kaip bendravimo su vaiku metodas

Vaikui sunku ilgą laiką sutelkti dėmesį į vieną dalyką. Bet jį žaidimas gali sužavėti 10-15 minučių (tebūnie bent penkios minutės). Šiuo atveju žaidimas gali būti tiesiog linksmas laiko praleidimo būdas arba gali būti atitraukimas, arba būdas perteikti jam svarbią idėją (moralą). Taigi, žaidimo forma galite išmokyti vaiką plauti rankas ar valytis dantis, išmokti spalvų ar įsisavinti etiketo pagrindus.

Šiame amžiuje vaikas jau gali būti žaidimo režisieriumi. Jam turėtų būti suteiktas pagrindinio vaidmuo, leisti paskirstyti vaidmenis ir nustatyti žaidimo taisykles. Tėvus nustebins vaiko įžvalgumas ir sąmojis. Žaisdami galite papasakoti savo vaikui apie visuomenę, jis gali išbandyti gydytojo, mokytojo, virėjo ir kt.

Vaiko vystymosi amžiaus standartai

Dauguma vaikų pasiekia kokių nors pasiekimų maždaug tokio paties amžiaus: pieniniai dantys išdygsta 5-7 mėnesių, krūminiai dantys – 5-6 metų. Remiantis šiais laikotarpiais, vertinamas vaiko išsivystymo lygis. Tačiau visi vaikai yra unikalūs savaime, kiekvienas iš jų turi savo ypatybes. Kartais individualūs vaikų parametrai vystosi su vėlavimu. Jei atsilikimas nedidelis (vienas ar du mėnesiai), skambinti pavojaus signalo nereikia.

Būna kritinių laikotarpių, į kuriuos reikia atkreipti dėmesį. Būtina patikrinti, ar berniukas pasiekė vystymosi etapus. Didžiausias bet kurio parametro vystymosi vėlavimų skaičius yra 5 mėnesiai. Verta kreiptis į specialistą, jei:

• iki 15 mėnesių kūdikis vis dar nesupranta paprastų buitinių prietaisų funkcijų;
• nesistengia perimti savo tėvų įpročių ir elgesio;
• iki 18 mėnesių nežengė pirmųjų žingsnių;
• 18 mėnesių žino mažiau nei 15 žodžių;

Tokių nukrypimų priežastis gali būti įgimta liga, prasta mityba ar bendravimo trūkumas. Tačiau dažniausiai tai yra paprasčiausias veiklos su tėvais trūkumas, dėmesio, lavinančių žaidimų ir laiko praleidimo su mama trūkumas.

Reikia pasiruošti, kad gimus vaikeliui mama beveik neturės laisvo laiko, tačiau visos pastangos, kiekviena bendraujant su vaiku skirta minutė duos naudos. Turėsite į vaiką investuoti milžinišką laiko ir energijos kiekį, kad jis užaugtų vertu žmogumi. O savo ruožtu su meile ir rūpesčiu dėkojo tėvams.

Ketverių metų vaikai lyg ir suaugę, bet dar labai maži. Šiame amžiuje tęsiasi vaiko asmenybės ir charakterio raida, kurią tėvai turi švelniai koreguoti. Kokius įgūdžius vaikas jau įvaldė iki 4-ojo gimtadienio ir kokia veikla tinka 4-5 metų vaikų raidai?

Amžiaus ypatybės

• Mažylis vis dar aktyvus ir energingas, bet jau tapo darbštesnis ir sugeba vieną dalyką daryti apie 20 minučių. Smulkioji motorika nuolat tobulėja. Daugumai keturmečių ypač patinka piešti.
• Po 4 su puse metų vaiko išvaizda pasikeičia, nes pradeda aktyviai vystytis raumenų ir kaulų audinys.
• Vyresniam nei 4 metų vaikui socialinis vystymosi komponentas yra labai svarbus. Vaikas susidraugauja tarp kitų vaikų, bandydamas rasti su jais „bendrą kalbą“. Vaikas gerai pastebi kitų žmonių jausmus ir moka užjausti. Kūdikis išmoko savo mintis formuluoti žodžiais. Daugelis 4 metų vaikų turi įsivaizduojamų draugų.
• 4 metų vaikas ir toliau moka savo gimtąją kalbą. Daugeliui tokio amžiaus vaikų būdingas nedidelis šnypštimas. Ketverių metų vaiko žodynas auga labai greitai (iki 2500-3000 žodžių iki 5 metų). Mažylio kalba praturtinta išraiška ir intonacija. Kūdikis išsako savo veiksmus ir viską, ką mato, taip pat nuolat užduoda daugybę klausimų. Maždaug 5% vaikų kalbos raidą pradinėse stadijose lydi mikčiojimas.
• 4-4,5 metų vaiko intelektualinės galimybės gerokai išauga. Kūdikis pasiruošęs mokytis raidžių ir skaičių.

Apskaičiuokite skiepijimo grafiką

Vaiko raidos tipai

Fizinis

Ketverių metų vaikas turėtų pakankamai judėti, didinti judrumą, koordinaciją ir ištvermę. Tai yra kūdikio fizinio vystymosi tikslas, kuris apima gimnastiką, šokius, fizinius pratimus su mama, plaukimą, važinėjimą dviračiu, žaidimus lauke ir daugybę kitų veiklos galimybių.

Svarbu bent 2 kartus per savaitę užsiimti gimnastika, įskaitant dinaminius pratimus. Atliekama dieną, gerokai prieš miegą, vėdinamoje patalpoje ir geriausia vaikų grupėje. Optimali tokios gimnastikos trukmė yra 20-25 minutės.

Psichinis

Ketverių metų vaiko psichika vystosi labai aktyviai, plečiasi vaiko emocijų amplitudė. Be to, 4-5 metų vaikai yra labai jautrūs suaugusiųjų reakcijai. Jei tėvai ar globėjai su vaiku elgiasi palankiai ir pagarbiai, tai padeda formuoti teigiamą vaiko savęs įvaizdį.

4–4,5 metų vaikų psichinės raidos užsiėmimai apima pratimus, turinčius įtakos kūdikio dėmesiui, atminčiai ir mąstymui. Vaikui siūloma:

• Apibendrinkite objektus pagal kai kurias charakteristikas.
• Surinkite paveikslėlį, susidedantį iš 3-4 dalių.
• Nustatykite piešinių ir žaislų panašumus ir skirtumus.
• Pasirinkite identiškus elementus iš grupės.
• Pakartokite tam tikrą suaugusiojo parodytą judesių seką.
• Surinkite pastatus iš statybos rinkinio, sutelkdami dėmesį į pavyzdį.
• Nurodykite keistą elementų grupėje ir paaiškinkite savo pasirinkimą.
• Raskite žodžių antonimus.
• Prisiminkite piešinio siužetą.
• Perpasakoti pasaką.
• Atmintinai deklamuokite eilėraščius ir eilėraščius.
• Apibūdinkite svarbų įvykį, kuris įvyko neseniai.

Norėdami lavinti atmintį, su kūdikiu atlikite pratimus, parodytus kitame SovaFilmProduction vaizdo įraše.

Emocinis

Emocijų ugdymas 4 metų vaikui yra svarbi visapusiško kūdikio vystymosi dalis. Tokio amžiaus vaikas pradeda suprasti santykius tarp žmonių, gali pastebėti, kad šalia esantis žmogus pakeitė nuotaiką, geba reikšti savo emocijas.

Ketverių metų vaikas moka užjausti ir parodyti dėmesį. Vaikas jaučia, kaip su juo elgiamasi.

Sensorinis ir muzikinis

Vaiko jutiminis vystymasis veikia kūdikio jutimo organus, atsakingus už klausą, uoslę ir lytėjimą. Vaiko prašoma lytėjimo būdu nustatyti daiktų savybes. Taip kūdikis sužino, kad daiktai kieti ar minkšti, šiurkštūs ar lygūs, šilti ar šalti. Jutimų ugdymo veikla taip pat apima žaidimus, susijusius su kvapais ir skoniais.

Sulaukęs ketverių metų vaikas jau pažįsta kai kuriuos muzikos instrumentus, smulkius kūrinius, įvairaus ritmo muziką. Vaikas jau turi savo mėgstamas melodijas, kurias išgirdęs mažylis dainuos kartu.

Kalba

Kalbos raida yra nepaprastai svarbi kiekvienam 4 metų vaikui. Visų pirma, tam įtakos turi kūdikio bendravimas su suaugusiaisiais, taip pat su kitais vaikais. Taip plečiamas mažylio žodynas, mokomasi konstruoti sakinius ir reikšti savo nuomonę žodžiais. Sulaukę 4 metų daugelis vaikų dar netaria šnypščiančių garsų ir „r“, todėl šių garsų tarimo pamokos dažnai vedamos su keturmečiais žaidimų forma.

Norėdami paskatinti 4–4,5 metų vaikų kalbos vystymąsi, galite:

• Su jais mokykitės rimų ir dainų.
• Peržiūrėkite nuotraukas su siužetais ir aptarkite juos.
• Apsvarstykite pasaką nuotraukose ir atkurkite jos siužetą.
• Skaitykite istorijas su mama ir aptarkite jas.
• Klausytis pasakų garso įrašuose.
• Išspręsk mįsles.
• Prieš miegą aptarkite, kaip praėjo jūsų diena.
• Atlikite artikuliacinę gimnastiką.
• Išmokite raides ir garsus.
• Nustatykite pirmąją žodžio raidę, padalinkite žodžius į skiemenis.

Kartu su vaiku dainuokite šią darželio dainelę iš TV kanalo Lyulyabi.

Jei 4 metų vaikas turi mažą žodyną arba sudėtingai formuluoja sakinius, būtina įvertinti jo kalbos raidos dinamiką. Išsamiau žiūrėkite E. Komarovskio vaizdo įrašą.

Smulkioji motorika

Motorikos vystymasis laikomas labai svarbiu tašku mažų vaikų raidos plane. Smulkioji motorika skatina kalbos vystymąsi, nukreipdama į smegenų sritį, atsakingą už kalbą. Tokia veikla apima žaidimus su smėliu, kubeliais, konstravimo rinkiniais, karoliukais, grūdais ir pupelėmis. Darykite su mažyliu pirštukų mankštą, suriškite mazgus ant virvelės, užsekite ir atsegkite užtrauktukus, sagas, sagas, kabliukus. 4 metų amžiaus, be modeliavimo ir piešimo, pridėkite amatų, kuriems reikia ką nors kirpti žirklėmis ir suklijuoti.

Norėdami lavinti vaiko smulkiąją motoriką, galite naudoti įprastus dribsnius. Kaip pravesti tokią pamoką, žiūrėkite TSV kanalo „Mamos mokykla“ vaizdo įrašą.

Kognityvinis

Ketverių metų vaikas aktyviai tyrinėja pasaulį, o jo pažinimo sferos ugdymas turėtų būti nukreiptas į atmintį, mąstymą, logiką, dėmesį.

Paprastai 4 metų vaiko pažinimo raidai skirtos veiklos turi tam tikrą temą, pavyzdžiui, „naminiai gyvūnai“, „šaltinis“, „vanduo“, „žemės transportas“, „profesijos“, „naktis“ ir kt. . Šia tema su vaiku organizuojami žaidimai, kurių metu mažylis atpažins spalvas, šešėlius, formas, skirtumus ir panašius elementus, visumos dalis, apibendrinančias savybes, perteklių, priešingybes, trūkstamus elementus ir daug daugiau.

Dėmesiui lavinti

4-5 metų vaikui svarbu išmokti susitelkti ties konkrečia užduotimi, taip pat pastebėti smulkias smulkmenas. Šių įgūdžių jam prireiks ateityje, kad sėkmingai mokytųsi mokykloje.

Norėdami lavinti 4 metų kūdikio dėmesį, galite pasiūlyti savo vaikui:

• Pakartokite veiksmus po to, kai mama, pavyzdžiui, atsisėskite - atsistokite - užmerkite akis - palieskite ausį - atidarykite akis - patraukite ranką į šoną.
• Žaiskite su kamuoliu „valgomas-nevalgomas“, „skraidantis-neskraidantis“.
• Išbraukite konkrečią raidę spausdintame tekste. Kad ši užduotis būtų sunkesnė, vieną raidę galite išbraukti, o antrąją – pabraukti.
• Mama liečia veido dalis ir jas įvardija, vaikas turi pakartoti savo veiksmus. Tada mama pradeda daryti „klaidas“.

Matematinė

4 metų vaikui matematikos mokymasis turėtų būti įdomus ir smagus. Mažylį patogu mokyti matematikos einant, pavyzdžiui, skaičiuojant žingsnius, pravažiuojant mašinas, namus, paukščius. Norėdami paaiškinti paprastus pavyzdžius, galite naudoti pirštus arba specialias skaičiavimo lazdeles.

Kūrybingas

Veikla, skirta ugdyti vaiko kūrybinius gebėjimus, patinka daugumai vaikų. Tai piešimas, įvairių amatų ir aplikacijų kūrimas, lipdymas iš druskos tešlos ar plastilino, taip pat vaidmenų žaidimai.

Vystymosi diagnostika

Tėvai turėtų būti budrūs, jei jų vaikas sulaukęs 4 metų:

• Negalima lipti laiptais pakaitomis.
• Nesako nei vardo, nei pavardės, nei lyties.
• Negalima apibendrinti kelių dalykų vienu žodžiu.
• Nepavyko išmokti trumpos eilės.
• Istorijos siužeto neprisimena.
• Negaliu suskaičiuoti iki 5.
• Nepažįsta paprastų geometrinių figūrų.
• Nežino pagrindinių spalvų.
• Negalima pastatyti tilto naudojant kubus pagal modelį.
• Negalima surinkti piramidės iš 5 dalių.
• Rodo žiaurų elgesį su gyvūnu, žaislu ar kitu vaiku.
• Letargiškas ir apatiškas dieną arba, priešingai, dažnai susijaudinęs.

Žaidimai kalbai lavinti

1. Žaidimas "Kas atsitiks". Paklauskite vaiko, kokie daiktai gali būti ilgi, aštrūs, apvalūs, kieti, kvapnūs, mėlyni, skysti ir pan.
2. Žaidimas „kas atsitiks, jei“. Su vaiku aptariame pateiktas situacijas, pavyzdžiui, „kas bus, jei kamuolys įkris į vandenį“, „kas bus, jei krisiu į sniegą“.
3. Žaidimas „Ką galima padaryti“. Vaiko klausiame, ką galima padaryti su obuoliu, kamuoliuku, vandeniu, sausainiais, smėliu ir pan. Kitas tokio žaidimo variantas būtų aptarti „ką galima daryti“ – gerti, valgyti, siūti, pilstyti, pirkti.
4. Žaidimas „kas kur“. Mažojo klausiame, kas yra koridoriuje, darželyje, virtuvėje. Tada prašome pasakyti, kurioje patalpoje yra keptuvė, spinta, televizorius ir pan.
5. Atspėk, kas žaidimas. Gyvūną apibūdiname keliais žodžiais ir paprašome mažylio atspėti. Pavyzdžiui, „atspėk, kas yra pūkuotas, raudonas ir gudrus“.
6. Skatiname šnypščiančių žodžių tarimą. Mes šnypščiame kaip gyvatė, išvijame žvirblį „shoo-shoo“, grynus posakius tariame „sh“, dūzgiame kaip musė, kartojame grynus posakius su „w“, pakaitomis zvimbime ir šnypščiame. Kad vaikas atskirtų „s“ nuo „sh“, mes juos tariame paeiliui. Norėdami atskirti „w“ nuo „z“, įsivaizduokite save kaip musę, o vėliau kaip uodą. Norėdami ištarti garsą „h“, kviečiame vaiką įsivaizduoti save kaip traukinį.
7. Atliekame liežuvio ir lūpų gimnastiką. Šypsamės tyliai tardami „i“ (kaip varlė), ištiesiame lūpas į priekį tyliu „u“ (kaip dramblys), be garsų atidarome ir uždarome burną (kaip žuvis), atidarome burną, judame mūsų liežuvis aukštyn ir žemyn (kaip sūpynės) ir šonu į kiekvieną burnos kampą (kaip laikrodis), laikykite atpalaiduotą liežuvį ant apatinės lūpos (kaip kastuvu), ištempkite liežuvį į priekį (kaip adata).

Norėdami išgirsti garsą „R“, atlikite pratimą „Gyvatė“, kurį rodo logopedė Julija Orlova.

Artikuliacinė gimnastika padės vaikui aiškiau kalbėti. Su savo mažyliu atlikite užduotis iš toliau pateiktų vaizdo įrašų, kuriuos parodė logopedė Tatjana Lazareva.

Pavyzdinė pratimų programa savaitei

4 metų vaiko raidai skirtus užsiėmimus reikėtų planuoti iš anksto, o geriausia – savaitei. Taip nepraleisite svarbių kūdikio įvykių, neapkrausite kūdikio ir galėsite iš anksto pasiruošti visas medžiagas. Sudarant savaitinį ugdymo(si) veiklos planą 4-4,5 metų amžiaus, pirmiausia atsižvelgiama į tai, ar vaikas lanko darželį. Jei kūdikis visą dieną yra sode, turite suprasti šiuos dalykus:

• Vaikas darželyje jau turi kasdienę lavinimo veiklą ir reguliarų fizinį aktyvumą.
• Namuose su mažyliu galite dirbti tik vakarais ir savaitgaliais.
• Vakare neturėtumėte planuoti energingos veiklos.
• Grįžus iš darželio užsiėmimams nebelieka daug laiko, tad, kaip taisyklė, planuojamos tik 1-2 pamokos.
• Vertėtų pasidomėti, kokia programa vaikas mokomas darželyje, kad klasės nedubliuotų, o papildytų.

Vaiko, kuris dar nelanko vaikų priežiūros centro, pamokų planas bus platesnis. Sudarant jį atsižvelgiama į vaiko interesus, turimus įgūdžius, lankomumą ugdymo mokykloje ar sporto skyriuje.

Siūlome tokią apytikslę savaitės lavinamųjų užsiėmimų programą 4 metų vaikui:

Kaip auginti vaiką nuo 3 iki 6 metų, žiūrėkite kanalo Edukacija vaizdo įrašą. televizorius.

• Sulaukęs 4 metų vaikas gali būti įtrauktas į kai kuriuos sporto skyrius. Sporto užsiėmimų lankymas ne tik suteiks galimybę eikvoti energiją, bet ir padės išmokti naujų įgūdžių bei suprasti, kas yra disciplina.
• Dažnai girkite vaiką ir skirkite jam pakankamai dėmesio. Kūdikis tapo brandesnis, bet vis dar reikia savo tėvų.
• Nuo 4 metų vaiką galima vestis į kiną, cirką ir panašias vietas. Kad pažintis su tokia pramoga būtų sėkminga, neimkite bilietų iš karto į pirmą eilę.
• Kasdien girdint šimtus vaikų klausimų, svarbu išlikti kantriems ir išmintingiems tėvams. Neatsisakykite atsakyti savo mažyliui, net jei nežinote, ką pasakyti. Raskite atsakymą kartu ir patenkinkite vaikų smalsumą.
• Užsienio kalbų galite pradėti mokyti 4-5 metų vaiką. Žinoma, užsiėmimai turėtų būti žaidimo forma.

Priežiūra ir režimas

Normaliam ketverių metų vaiko vystymuisi svarbu palaikyti jo sveikatą, todėl tėvai turėtų atkreipti dėmesį į mažylio kasdienybę ir kūdikio priežiūrą:

• Vaikui turi būti suteiktas tinkamas poilsis. 4 metų vaikai miega vidutiniškai 11-12 valandų per parą. Daugelis keturmečių protestuoja prieš dienos miegą, tačiau medikai pabrėžia, kad tokio amžiaus vaikams dienos metu vis tiek reikia poilsio.
• Kiekvieną rytą į 4 metų vaiko rutiną įeina įprastos higienos procedūros. Mažylis nusiprausia, išsivalo dantis, eina į tualetą, šukuojasi. Keturmečiams vis dar dažnai tenka priminti, kad nusiplauti rankas pavaikščiojus ir prieš valgį.
• Vaikas turi kasdien vaikščioti, kad ketverių metų vaikas galėtų pakankamai mankštintis. Be to, galite eiti pasivaikščioti su draugais, sugalvoti aktyvius ir įdomius žaidimus.
• Jei tėvai nuo mažens užsiima vaiko grūdinimu, tačiau tokios procedūros tęsiamos ir atliekamos sistemingai.
• 4 metų vaikai vaikščiojami du kartus per dieną, pasirenkant drabužius pagal orą.
Meniu