Šiandien ypatingas dėmesys skiriamas ankstyvajai vaikų raidai. Sukurtos originalios programos, kuriomis sėkmingai naudojasi tėvai, mokytojai ir pedagogai visame pasaulyje. Viena iš jų – Glen Doman sistema, sukurta remiantis principu perteikti didelį informacijos kiekį per vizualinį suvokimą. Kaip užauginti eruditą naudojant kortelių rinkinius? Ar yra kokių nors šios technikos trūkumų?

Gleno Domano metodologijos tikslai ir principai

Amerikiečių neurofiziologas Glenas Domanas apie dvidešimt savo gyvenimo metų paskyrė tyrimams, kaip padėti vaikams, kenčiantiems nuo smegenų pažeidimo ir nervų sistemos sutrikimų, vystytis, suvokti juos supantį pasaulį ar visiškai pasveikti. Jis teigė, kad fizinė sveikata yra tiesiogiai susijusi su intelekto lygiu. Todėl pirmiausia vaikams buvo sukurtas individualus pratimų rinkinys. Vaikas praktikavo žvilgsnį sutelkti į objektą: gydytojas rodė korteles su baltame fone nupieštais raudonais taškais. Vėliau vietoj raudonų taškų atsirado daiktų, gyvūnų, raidžių atvaizdai. Vaikai taip pat mėgdžiojo suaugusiuosius, kartojo galvos posūkius, rankų ir kojų judesius. Tada jie buvo išmokyti šliaužioti.

Kartu su reguliariais fiziniais pratimais vaikams buvo atliekami kvėpavimo pratimai ir manualinė terapija. Pagrindinė sąlyga yra reguliariai vesti išsamius užsiėmimus. Po kurio laiko gydytojas pastebėjo, kad jo kaltinimai pradėjo pasivyti sveikus bendraamžius. Mokėsi ne tik kartoti judesius, bet ir prisiminti veiksmų seką. Glenas Domanas padarė išvadą, kad nuolatinis aktyvus fizinis lavinimas skatina smegenų vystymąsi. Ir kuo daugiau vaikas sportuoja fiziškai, tuo greičiau vystosi jo intelektas.

Po kurio laiko Domanas pradėjo kurti sveikų mažylių mokymo metodus. Susidomėjimas vaikų, kurie išsivystė pagal amžių, smegenų veikla atsirado atsitiktinai. Probleminių vaikų reabilitacijos metu prie užsiėmimų prisijungė sveiki jų seserys ir broliai, kurie su malonumu gaudavo informaciją. Autorius parengė keletą programų, kurios buvo sudėtingos, o rezultatai pranoko visus lūkesčius. Dvejų metų vaikai jau skaitė, gerai skaičiavo ir buvo labiau išvystyti intelektualiai nei jų bendraamžiai.

Glenas Domanas tvirtino, kad kiekvienas vaikas turi didžiulį potencialą, kurį reikia atskleisti nuo pat mažens. Pagal jo metodą su kūdikiu galima pradėti dirbti nuo pat gimimo, aktyviai skatinant jį mankštintis. Nuo šešių mėnesių intelektinis vystymasis turėtų būti aktyvinamas naudojant kortelių rinkinius.

Ką apima darni ankstyvoji vaiko raida?

Kūdikio gebėjimai augs kiekvieną dieną, jei su juo dirbsite reguliariai. Domanas tai paaiškino sakydamas, kad smegenys vystosi tik nuolat treniruojantis ir lavinant. Tačiau šis procesas nesitęsia visą gyvenimą: iki trejų metų vaikams reikia suteikti kuo daugiau informacijos, o ateinančius trejus metus - iki šešerių metų - jie reguliariai palaiko šias žinias ir papildo naujomis. .

Glenas Domanas paaiškino, kad suaugusieji neturi daug laiko paleisti ir atskleisti neįtikėtinas vaiko galimybes, būdingas gamtai: tik pirmuosius trejus gyvenimo metus.

Glenas Domanas pabrėžė pagrindinius savo metodikos principus.

1. Ankstyvas fizinis ir intelektinis vystymasis.
   • Fizinius pratimus reikia pradėti nuo kūdikio iškart po gimimo. Galite paskatinti jį šliaužioti, griebti ir stovėti ant kojų padedami suaugusiųjų. Nuo pat mažens mažylį rekomenduojama mokyti plaukti ir vaikščioti. Glenas Domanas teigė, kad visi šie refleksai būdingi gamtai, o norint greitai ir sėkmingai vystytis, vaikas turi būti skatinamas kuo anksčiau.
   • Intelekto vystymasis vyksta per skirtingus kortelių rinkinius: mažylis tarsi nufotografuoja vaizdą ir prisimena jį pasąmonės lygmenyje, kasdien gaudamas didžiulius kiekius informacijos.
2. Užsiėmimų reguliarumas. Pagal šį metodą tėvai turi mokyti savo vaiką kiekvieną dieną nepraleisdami. Tik tokiomis sąlygomis veikia ir vystosi kūdikio smegenys.
3. Požiūris į kiekvieną vaiką. Geriausi mokytojai vaikams yra jų tėvai. Vaikai geriau suvokia savo artimuosius ir mieliau įsimena jų pateiktą informaciją. Pagal metodą su kūdikiu galima dirbti tik tada, kai jis to nori ir domisi. Jei jis išsiblaškęs ar nepatenkintas, pamoką geriau atidėti, bet ne kelioms dienoms, o porai valandų, o po to bandykite dar kartą. Mažylis tikrai turi būti pagirtas ir pasidžiaugti jo sėkme.
4. Tinkamos mokymosi aplinkos kūrimas. Pagrindinis dalykas šioje sistemoje yra kortelių rinkiniai. Jie turėtų būti dideli, su ryškiais ir aiškiais vaizdais: paveikslėliais, taškais ar raidėmis. Glenas Domanas palygino vaiko smegenis su mašina, kuri gali atsiminti ir vizualiai apdoroti duomenis labai ankstyvame amžiuje. Tėvai dažnai klysta ir visą mėnesį kartoja tą pačią medžiagą. Metodo autorė primygtinai reikalavo, kad reikia kuo dažniau įvesti naują informaciją ir ją parodyti kūdikiui naudojant korteles. Jis greitai viską prisimins.

Kiekvienas vaikas gali tapti genijumi, o ankstyvas vystymasis yra jo genialumo raktas.

Glenas DomanasGleno Domano knyga „Harmoningas vaiko vystymasis“

Gleno Domano technika – vaizdo įrašas

Ko galite išmokyti vaiką naudojant Doman sistemą?

Glenas Domanas teigė, kad mokydamasis pagal jo metodą vaikas gali išmokti atsiminti naują informaciją, skaityti, skaičiuoti ir net mokėti užsienio kalbas. Mokomosios medžiagos yra labai daug, jos kiekis siekia tūkstančius. Mokymo principas visada tas pats – parodykite vaikui korteles su paveikslėliais, žodžiais ar taškais.

Tačiau tėvai neturėtų pamiršti, kad kartu su protiniu vystymusi mažyliui reikia ir fizinio aktyvumo. Norėdami tai padaryti, Glenas Domanas rekomenduoja palikti kūdikį ant grindų arba ant kilimėlio, kur jis turėtų daug vietos, mažiausiai tris ar keturias valandas per dieną. Vaikai šiuo laikotarpiu turėtų būti aprengti iki minimumo: kuo didesnė judėjimo laisvė, tuo geriau jų sveikatai. Taip pat kūdikį reikia pastatyti ant kojų, sukti, sukti ir mėtyti, kad jis išmoktų naršyti erdvėje ir išlaikyti pusiausvyrą. Būtina turėti ropojimo takelį, kuriuo vaikas treniruojasi judėti ir ropoti.

Nuskaitymo takelis Domane – vaizdo įrašas

Mokymasis skaityti

Pagal Domano metodą, jūs galite pradėti mokyti vaiką skaityti nuo trijų iki šešių mėnesių. Baltose kortelėse reikia rodyti ne atskiras raides, o ištisus žodžius. Be to, jie turėtų būti parašyti tik raudonai ir jokia kita spalva.

Rodydami kortelę tėvai turi garsiai ir aiškiai pasakyti joje užrašytą žodį. Glenas Domanas tvirtino, kad kūdikis nesupranta užrašų, tačiau jei jie ištariami garsiai, tai vizualinis ir garso suvokimas padeda smegenims greitai prisiminti pavaizduotą raidžių seką ir suprasti ją ateityje.

Visuotinio skaitymo mokymasis vyksta remiantis principu, kad vaikas įsimena visą žodį, o ne atskiras raides ar skiemenis.

Visuotinis skaitymas Domano metodu - vaizdo įrašas

Įvartis Glenas Domanas

Glenas Domanas sakė, kad kai suaugusieji pasako tam tikrą skaičių, jie įsivaizduoja, kaip tai atrodo. Tačiau vaikai viską suvokia kitaip: pirmiausia skaičiuoja, kiek daiktų mato. Todėl ant baltos kortelės reikia dėti raudonus taškus. Rodydami juos garsiai ištarkite atitinkamą skaičių: taip vaikas atsimins skaičių.

Vaiko mokymas skaičiuoti metodu labai skiriasi nuo to, prie ko yra įpratę suaugusieji. Reikalas tas, kad kortelės parašytos ne skaičiais, o raudonais taškais, kuriuos kūdikis prisimena.

Kiekybinė matematika – video

Įvadas į užsienio kalbas

Pagal Doman programą su vaikais galite mokytis užsienio kalbų: anglų, prancūzų ar bet kurios kitos. Autorius teigė, kad kūdikio smegenys yra tobulas kompiuteris, galintis įsisavinti jam teikiamos informacijos kiekį. Todėl tėvai turi užrašyti svetimžodžius ant kortelių ir parodyti juos kūdikiui, tuo pat metu tardami juos garsiai. Vaikas juos atsimins ir tada ištars.

Glen Doman kortelės - nuotraukų galerija

Kortelės gali būti įvairių dalykų Kortelių rinkiniai ankstyvam vystymuisi Maisto produktų studijavimas Mokymosi veiksmai Mokymasis skaičiuoti Domano kortomis Vaiko mokymas skaityti Domano metodu Kortelės formoms ir spalvoms mokytis Kortelių rinkinys „Kosmosas“ Kortelių rinkinys „Profesijos“ Rinkinys kortelių „Atrakcionai“ Kortelių rinkinys „Pasaulio šalys“
Kortelių rinkinys "Medžiai"

Kortelių aprašymas – video

Kaip pasidaryti atvirukus namuose

„Glen Doman“ korteles galima įsigyti parduotuvėje arba pasigaminti patiems. Tėvai dažnai renkasi antrąjį variantą, nes mokymosi procese mokomosios medžiagos yra keli šimtai ar net tūkstančiai vienetų. Norėdami juos pagaminti:

• paimkite storą balto kartono lapą arba paprastą baltą popierių;
• atspausdinkite spalvotą paveikslėlį ant popieriaus ir priklijuokite jį ant pagrindo.

Jei ruošiate korteles mokytis skaityti ar skaičiuoti, žodžiai ir taškai turėtų būti rašomi tik raudonai.

DIY kortelės – video

Padėti tėvams: kaip tinkamai praktikuotis naudojant Domano korteles su įvairaus amžiaus vaikais

Vaikai iki vienerių metų gali ir net turėtų būti mokomi Domano metodu. Tėveliams patariama rinktis laiką, kai mažylis nėra alkanas, nenori miego ir jaučiasi sveikas. Tik tokiu atveju jis galės sutelkti dėmesį į paveikslėlius ir nesąmoningai prisiminti naują informaciją. Jei mama ir tėtis mato, kad kūdikis blaškosi, pradeda verkti ar yra kaprizingas, kortelių rodyti negalima.

Gleno Domano ankstyvojo kūrimo metodika pateikia taisykles, pagal kurias vyksta užsiėmimai.

1. Vaiką reikia pasodinti, jei jis jau sėdi užtikrintai, arba pastatyti ant paviršiaus, kur niekas jo neblaškytų.
2. Per pamoką tėvai parodo ne daugiau kaip penkias korteles. Kūdikiui augant šis skaičius padidėja iki dešimties.
3. Duoti atvirutes mažyliui į rankas griežtai draudžiama: mažylis pats jų nenagrinėja ir nenagrinėja, tiesiog vaizdžiai suvokia informaciją, klausydamas suaugusiųjų ištartų žodžių.
4. Kiekviena kortelė vaikui rodoma vieną ar dvi sekundes, tada paimama nauja. Viena sesija trunka 7–10 sekundžių.
5. Kiekvieną dieną turite vesti užsiėmimus penkiuose tokiuose rinkiniuose. Kiekvieną rinkinį sudaro penkios kortelės, todėl kūdikis per dieną prisimena dvidešimt penkis naujus žodžius.
6. Į kiekvieną registraciją įeina trys užsiėmimai per dieną. Iš viso jie su kūdikiu dirba penkiolika kartų per dieną.
7. Užsiėmimai su vienu kortelių komplektu vyksta penkias dienas iš eilės. Tada viena kortelė išimama iš rinkinio, o jos vietoje parenkama kita.
8. Užsiėmimų metu kortelės vaikui turi būti rodomos įvairia tvarka.

Kaip teisingai parodyti Domano korteles - vaizdo įrašas

Skaitymo mokymas

Mokymasis skaityti pagal Gleno Domano metodą vyksta keliais etapais.

1. Iki pusantrų metų vaikui rodomi tik atskiri žodžiai, kuriuos jis įsimena ir išmoksta rasti tarp siūlomų kortelių. Tuo pačiu metu jie turėtų būti rašomi didelėmis didžiosiomis raidėmis, kad kūdikio neblaškytų jų dydis.
2. Kai vaikas jau yra susipažinęs su daugybe žodžių, iš jų galima formuoti frazes. Pavyzdžiui, kūdikis žino vaisių spalvas ir pavadinimus. Tėvai jam gali pasiūlyti dvi korteles kartu – oranžinę oranžinę, geltoną bananą, raudoną obuolį. Vaikai greitai prisimena tokias poras.
3. Kitas žingsnis įsiminus bent 75–85 žodžius – išmokti paprastus sakinius. Tėvams rekomenduojama juos komponuoti pagal paties kūdikio veiksmus. Pavyzdžiui: Diana žaidžia, Sasha miega, Denisas piešia. Vaikas domisi viskuo, kas susiję su jo vardu. Šiek tiek vėliau užduotis gali būti sudėtinga: Diana žaidžia kamuolį, Sasha miega lovelėje, Denisas piešia laivą. Taip mažylis pamažu išmoks skaityti ne tik atskirus žodžius, bet ir ištisus sakinius.

Patikrinti

Norėdami išmokyti vaiką skaičiuoti, tėvai turi paruošti 100 kortelių, ant kurių atsitiktine tvarka bus pavaizduoti raudoni taškai nuo vieno iki šimto. Užsiėmimai vyksta keliais etapais (taip pat, kaip ir mokant skaityti). Pačioje pradžioje su kūdikiu jie mokosi skaičius nuo nulio iki penkių ir nuo šešių iki dešimties. Kai kūdikis juos prisimins (vidutiniškai po penkių dienų), galite pridėti naujų.

Skaičiavimas nuo 1 iki 30 + skaitymas - vaizdo įrašas

Nuomonės apie technikos privalumus ir trūkumus

Daugelis tėvų, darželių auklėtojų ir ugdymo centrų mokytojų taiko Gleno Domano metodą vaikų intelektualiniam vystymuisi. Žinoma, su ja besimokydami suaugusieji daug dėmesio skiria mažyliui, daug laiko skirdami kortelių rodymui. Vaikas savo ruožtu domisi ryškiais paveikslėliais, raidėmis ir taškais. Viskas, kas nauja, patraukia jo dėmesį, ir jis yra pasirengęs prisiminti jam siūlomą informaciją. Tačiau yra ir sistemos trūkumų.

1. Technika remiasi tik vaizdiniu ir garsiniu suvokimu: vaikas veikia kaip pasyvus stebėtojas, kuris prisimena informaciją jos neanalizuodamas.
2. Kūrybinių gebėjimų atskleidimas nenumatytas. Įrodyta, kad smulkiosios motorikos ugdymas prisideda prie vaiko intelekto augimo. Tačiau dirbdamas su kortomis kūdikis neišmoksta piešti, lipdyti iš plastilino ar įvaldyti kitokios veiklos.
3. Sunkumai mokantis mokykloje. Mokydamasis skaityti kortomis vaikas žodžius įsimena vizualiai, nemoka raidžių, nemoka iš jų suformuoti žodžių ir suskaidyti į garsus. Jo pasąmonėje žodis yra tik vienas paveikslas ir nieko daugiau. Kai vaikai eina į mokyklą, jiems daug sunkiau prisitaikyti prie ugdymo turinio.
4. Trūksta individualaus požiūrio. Kiekvienas vaikas yra individas, turintis savo norus ir pomėgius. Kai kurie vaikai nori piešti. Per kūrybiškumą jie susipažįsta su juos supančiu pasauliu, prisimena spalvas ir objektus, bando juos pavaizduoti popieriuje. Kiti labiau domisi dėlionių dėliojimu, žaidimu su raišteliu ar leisti laiką tyrinėdami judrią lentą. Ne kiekvienas mažylis žiūrės kortas pats nieko nedaręs.

Ne visi psichologai, mokytojai ir tėvai teigiamai kalba apie pamokas, kuriose naudojamas Gleno Domano metodas. Daugelis neurologų ir psichiatrų yra šios sistemos priešininkai, sakydami, kad visi vaikai yra individualūs, o kai kuriems tokia informacijos apimtis tokiame ankstyvame amžiuje nėra į naudą.

Vaiko smegenys bręsta palaipsniui: pirmiausia nervų centrai, atsakingi už kvėpavimą ir virškinimą, tada už judėjimą, o tik po to už emocijų valdymą, valią ir skaitymą. Jei priverstinai sulaužysite šią seką, kūdikio vystymasis gali nukrypti nuo normos.

Per didelis intelektualinis stresas sukelia kraujo tekėjimą į smegenų žievę, dėl to atsiranda kraujagyslių spazmai ir atitinkamai kūdikis suserga visa krūva ligų. Perkrautas žiniomis, vaikas patiria galvos skausmą, tampa neramus, kenčia nuo tikų (nevalingų judesių), šlapimo nelaikymo. Be to, ankstyvas vystymasis gali sukelti psichikos sutrikimų, jei kūdikis yra linkęs į juos. Paprastai simptomai atsiranda per mėnesį nuo bet kokios intelektinės veiklos pradžios ir išnyksta tik tada, kai tėvai nusprendžia pakeisti vaiko kasdienę ir poilsio rutiną bei nuima nuo jo liūto dalį psichinio krūvio.

Gydytojai sako, kad visos žinios yra geros saikingai ir laiku. Kai vaikas augs, jis pradės įsisavinti reikiamą informaciją.

Kas yra Glenas Domanas? Koks yra jo ankstyvosios vaikystės ugdymo metodas? Kaip mankštintis su Domano kortomis? Kokį efektą suteikia užsiėmimai? Kas yra enciklopedinių žinių sistema? Kaip išmokti užsienio kalbų naudojant Domano korteles? Kas yra „Domano matematika“?

Tikrai šiuos ir daugelį kitų klausimų užduoda ne vienas tėvas, planuojantis pirkti ar jau jas įsigijęs Doman korteles.

Pabandykime trumpai suprasti šias problemas.

Glenas Domanas yra amerikiečių neurofiziologas, intensyvaus intelektualinio ir fizinio vaikų vystymosi nuo gimimo programos autorius.

Jo metodika paremta detalaus vaiko raidos modelių tyrimo rezultatais. Pagrindinė technikos idėja yra tokia: kiekvienas vaikas turi didžiulį potencialą, kurį galima išvystyti, taip suteikiant jam neribotas galimybes gyvenime.

Iš pradžių Domanas dirbo su vaikais, turinčiais smegenų pažeidimą. O kruopštaus darbo ir ilgus metus trukusių tyrimų metu paaiškėjo, kad tokie vaikai protiniu vystymusi pasiveja ir netgi lenkia bendraamžius, jei jų smegenys nuolat verčiamos dirbti įvairiomis veiklomis.

Vėliau Domanas taip pat sukūrė mokymo programas sveikiems vaikams, kuriuos tėvai nori užauginti sveikais, protingais ir harmoningai išsivysčiusiais asmenimis.

Štai pagrindinės Domano programos tezės (pagal G. Domano knygą „Harmoningas vaiko vystymasis“):

1) Kiekvienas vaikas gali tapti genijumi, o ankstyvas vystymasis yra jo genialumo raktas.

2) Žmogaus smegenys auga nuolat naudojant, ir šis augimas beveik baigiasi sulaukus šešerių metų.

3) Maži vaikai labai trokšta žinių. Jie lengvai įsisavina didžiulį kiekį informacijos, kuri ilgai išlieka jų atmintyje.

4) Maži vaikai yra tikri, kad pati nuostabiausia dovana jiems yra suaugusiųjų, ypač mamos ir tėčio, pilnas dėmesys.

5) Geriausi mokytojai yra tėvai. Jie gali išmokyti savo vaiką absoliučiai visko, ką moka, jei tik tai daro nuoširdžiai ir džiaugsmingai, remdamiesi faktais.

Pagrindiniai vaiko mokymo principai ir taisyklės:

1) Pradėkite kuo anksčiau – kuo jaunesnis vaikas, tuo lengviau jį visko išmokyti.

2) Džiaukitės kūdikio sėkme ir pagirkite kūdikį.

3) Gerbk ir pasitikėk savo vaiku.

4) Mokykitės tik tada, kai jums abiem patinka mokymosi procesas.

5) Sukurkite tinkamą mokymosi aplinką.

6) Sustokite, kol jūsų vaikas to nenori.

7) Dažniau pristatykite naują medžiagą.

8) būti organizuotas ir suderintas su įprastomis studijų sesijomis.

9) Netikrinkite vaiko žinių.

10) Atidžiai pasiruoškite mokymosi medžiagą ir padarykite tai iš anksto.

11) Jei jūs ar jūsų vaikas nesidomi, nutraukite pamokas.

Domanas dirbo keliose pagrindinėse srityse:

1) Ankstyvas fizinis vaiko vystymasis yra jo psichinės raidos raktas. Tie. jis tikėjo, kad, pavyzdžiui, vaikas nuo gimimo didžiąją laiko dalį turėtų praleisti ant grindų nuleidęs galvą ir mokytis šliaužioti. Tėvai turėtų kiek įmanoma padėti savo vaikui fiziškai vystytis nuo pat gimimo ir visokeriopai prisidėti. Fizinis aktyvumas skatina smegenų vystymąsi.

2) Mažų vaikų enciklopedinių žinių sistemos formavimas. Šiems tikslams mūsų asortimente šiuo metu yra 65 kortelių rinkiniai rusų kalba.

Pavyzdžiui, ar žinote, ko galite išmokyti vaiką per 30 sekundžių?
Įsivaizduokite situaciją: prie tavęs prieina vaikas ir kažko klausia apie matytą šunį.

Štai keletas galimų suaugusiųjų atsakymų:
1. „Nežinau, palik mane ramybėje“.
2. "Tai woof-woof."
3. „Tai šuo“.
4. „Tai pudelis“.
5. Parodykite jam dešimt kortelių su šunų veislėmis.
6. Išmokykite jį susieti faktus (parodykite jam dešimt kortelių su šunų veislėmis ir pasakykite: „Žiūrėk, mažute, visose šiose nuotraukose pavaizduoti gyvūnai, vadinami „šunimis“. Šunys būna įvairių veislių: vokiečių aviganis, kolis, labradoras, pudelis, Kokerspanielis, bokseris, dobermano pinčeris, rotveileris, čiau-čiau, lapdog").

Jei jums labiau patinka šeštasis variantas, tada vaikas galės padaryti savo išvadas: visi šunys turi kailį, letenas, uodegą ir pan., tačiau gali būti skirtingų spalvų, dydžių, ūgių, uodegos ilgių ir pan.
Taigi per 30 sekundžių galite žymiai pagreitinti vaiko smegenų vystymąsi ir suteikti jam daug naujų žinių. Tą patį galite padaryti ir aptardami bet kurią kitą temą: vaisius, daržoves, laukinius ar naminius gyvūnus, gėles ir vabzdžius ir pan.

Domanas rašo: „Iš esmės gyvenimo tikslas yra įgyti visapusiškų žinių apie mus supantį pasaulį. Nenaudinga ką nors aiškinti vaikams - jie dar nieko nežino. Vaiko smegenys gali suvokti tik plikus faktus“.

Todėl Domanas pataria nebijoti suteikti vaikams kuo daugiau informacijos apie juos supantį pasaulį. Šią informaciją vaikas gali gauti tiek per specialiai organizuotas pamokas su kortelėmis, tiek spontaniškai visą dieną, kai pasitaiko galimybė.

Kortelės turėtų būti suskirstytos į temų kategorijas. Pirmajame etape jums tereikia parodyti vaiko korteles su įvairių objektų vaizdais ir atitinkamu raštu. Tie. Šiame etape vaikas galės prisiminti daiktų vaizdą, jų rašybą ir garsą. Rodydami turite aiškiai ištarti objekto pavadinimą. Kortelės turi būti rodomos gana greitai (1-2 sekundės) 1 kortelei. Galite pradėti nuo 10 kortelių iš vienos kategorijos ir rodyti jas maždaug 3 kartus per dieną. Palaipsniui padidinkite per pamoką rodomų kortelių skaičių iki 20. Taigi, jei kategorijoje yra 20 kortelių ir jas rodote 1-2 sekundžių greičiu, tai viena pamoka vidutiniškai trunka 30 sekundžių. O jei kortas rodai tris kartus per dieną, tai tik apie 1,5 minutės per dieną. Atsižvelgiant į vaiko nuotaiką, galite sutrumpinti arba pailginti pamokas. Sustoti reikia greičiau, nei vaikas nuo to pavargs. Galiausiai, kiekvieną kortelę patartina parodyti 20-30 kartų. Tie. Jei kiekvieną kortelę rodysite tris kartus per dieną, tai iš viso vienam 20 kortelių rinkiniui reikia praleisti 7–10 dienų. Po to galite pereiti prie naujų 20 kortelių.

Domanas rekomenduoja pirmame etape (nurodytas ankstesnėje pastraipoje) supažindinti vaiką su maždaug 1000 kortelių, o tada pereiti prie gilesnės intelektualinės programos, t.y. supažindinkite vaiką su enciklopediniais ir tiesiog įdomiais faktais apie konkretų objektą. Nesunku apskaičiuoti, kad jei 20 kortelių pagaminimas užtrunka 7-10 dienų, ir Jei sistemingai mokysitės nuo labai ankstyvo amžiaus (pavyzdžiui, nuo 3 mėnesių), tai maždaug iki 1,5 metų vaikas jau bus įvaldęs 1000 kortelių, t.y. įveiks I etapą. Jei pradėjote mokytis su vaiku vėliau, greičiausiai 20 kortelių įvaldymas užtruks ne 7–10 dienų, o mažiau, pavyzdžiui, 3–5 dienas ar net mažiau. Tie. bendras laikas visos medžiagos įsisavinimui bus daug trumpesnis.

1-ojo etapo pabaigoje pradedame naudoti šviečiamąją informaciją (mūsų rinkiniuose ji pateikiama įdėklų pavidalu). Iki to laiko vaikui greičiausiai bus 1,5–2 metai (galbūt mažiau ar daugiau, priklausomai nuo amžiaus, kada prasidėjo užsiėmimai ir kaip reguliariai jie vyko). Tie. vaikas jau gali klausytis, suprasti ir atsiminti daug ką jam sakoma. Kortelių rodymas maždaug tokiu pat režimu kaip ir 1-ame etape, rodydami kiekvieną kortelę pridedame šiek tiek fakto apie rodomą objektą. Kitą kartą parodžius tą pačią kortelę, išsakome kitą faktą ir pan. Ir taip kartojame kelis ciklus, kad informacija nusėstų vaiko atmintyje.

Pavyzdžiui, rodydami kortelę su žirafos nuotrauka, galite palaipsniui paskelbti šią informaciją:

1. Žiraffidae šeimos artiodactyla būrio žinduolis.
2. Tai aukščiausias sausumos gyvūnas planetoje. Pasiekia 5,5 m aukštį.
3. Didelis augimas padidina kraujotakos sistemos apkrovą, todėl žirafos turi ypač stiprią širdį: per minutę praleidžia 60 litrų kraujo ir sveria 12 kg.
4. Žirafos liežuvis labai ilgas ir raumeningas: žirafa gali iškišti jį 45 cm ir gali sugriebti šakas.
5. Žirafos gali bėgti greitai ir, esant skubiai, pasiekti 55 km/h šuolio greitį, tai yra trumpais atstumais gali aplenkti lenktyninį žirgą.
6. Žirafos yra išskirtinai žolėdžiai, jų mėgstamiausias delikatesas yra akacija.
7. Kasdien žirafa suvalgo apie 30 kg maisto ir valgydama praleidžia nuo šešiolikos iki dvidešimties valandų per dieną.
8. Nepaisant tokio ilgo kaklo, žirafa, kaip ir žmonės, turi tik 7 kaklo slankstelius.
9. Žirafos kailio raštas yra individualus kiekvienam asmeniui, panašiai kaip žmogaus pirštų atspaudai.
10. Ant abiejų lyčių žirafų galvos yra du ragai, padengti vilna, galuose sustorėję. Kartais būna dvi poros ragų.
11. Žirafos gali šokinėti aukštai, net įveikdamos iki 1,85 m aukščio kliūtis.
12. Iš visų žinduolių žirafos turi vieną mažiausiai miego poreikių – nuo ​​dešimties minučių iki dviejų valandų per naktį; Vidutiniškai žirafos miega 1,9 valandos per dieną.

Dėl to vaikas ne tik žinos, kaip atrodo žirafa, kaip rašyti ir ištarti žodį „žirafa“, bet ir prisimins daugybę faktų iš žirafų gyvenimo. Taip pat ir kitiems objektams.

Mieli tėvai! Žinoma, griežtas aukščiau nurodyto metodo laikymasis daugeliui gali tapti „nepakeliama našta“ ir sunkiu darbu. Tėvai gali prarasti susidomėjimą, vaikas gali prarasti susidomėjimą. Tačiau net ir dalinis šių principų laikymasis duoda labai gerų rezultatų ir geriau ką nors padaryti bent kažkaip nei nieko. Taip pat galite laikytis principo: geriau vėliau nei niekada. Tie. Pavyzdžiui, jei jūsų vaikui dabar yra 2 ar daugiau metų, o jūs dar visai nepraktikavote šio metodo, neturėtumėte galvoti, kad traukinys „nuėjo amžinai“. Dar tiek daug galite padaryti!

3) Vaiko matematikos mokymas nuo ankstyvos vaikystės, kuri skatina smegenų veiklą. Šiems tikslams mūsų asortimente yra „Matematikos“ rinkinys (su raudonais taškais ir skaičiais).

Vaikai mato dalykus tokius, kokie jie yra iš tikrųjų. Jei sakysime „trys“, vaikas pavaizduos kiekį – tris objektus, o mes, suaugusieji – piktogramą – skaičių „3“. Tie. vaikas mąsto faktais, o jei vaikui duosime tokius faktus, jis išmoks nustatyti objektų skaičių jų neskaičiuodamas, atras matematines taisykles, tokias kaip sudėjimas, atimtis, daugyba, dalyba ir kt.

Norėdami išmokyti vaiką skaičiuoti, paimsime 20 kortelių, ant kurių chaotiška tvarka bus nupiešta nuo 1 iki 20 raudonų taškelių, kurių skersmuo šiek tiek mažesnis nei 2 cm.

Kortelių rodymas atliekamas taip pat, kaip ir skaitymo kortelės. Tik tokiu atveju pradiniame etape naudojamos: kortelės su taškais nuo 1 iki 5 ir kortelės su taškais nuo 6 iki 10. Rodydami kortelę turite aiškiai nurodyti ant kortelės nurodytų apskritimų skaičių.

Labai greitai pakaks vieno žvilgsnio į kortelę, kad vaikas nustatytų, kiek apskritimų pavaizduota konkrečioje kortelėje. Vaikas gali nesunkiai atskirti kortelę su 19 apskritimų nuo kortelės su 20 apskritimų. Tačiau suaugusiam žmogui gana sunku tai padaryti be išankstinio skaičiavimo (siekiant supaprastinti užduotį suaugusiems, raudonų taškų skaičius nurodytas kortelės gale).

Išmokę atmintinai visas 20 apskritimo kortelių, galite naudoti 2-3-4 kortelių (ir tt) derinius, kad gautumėte daugiau apskritimų. Pavyzdžiui, 21 yra kortelių derinys su vienu apskritimu ir dvidešimt apskritimų ir pan.

Aritmetikos mokymo naudojant faktinę medžiagą seka struktūrizuota taip:

Pirmasis etapas yra „kiekybės“ sąvokos įsisavinimas(t. y. šiame etape vaikas išmoksta nustatyti raudonų taškų skaičių kortelėse, žr. aukščiau).

Antrasis etapas yra lygtys.Įvaldę 20 kortų su apskritimais, galite pradėti dirbti su lygtimis. Pavyzdžiui, sudėjimo operacija: „Vienas plius du lygus trims“. Tardami šį sakinį rodome paeiliui: pirma korta su 1 apskritimu (tariame „vienas“), tada išimame ir sakome „pliusas“; tada parodome kortelę su 2 apskritimais (kartu sakydami „du“), išimame ją ir sakome lygūs ir galiausiai parodome kortelę su 3 apskritimais. Ir taip toliau, 3 lygtys kasdien. Pavyzdžiui, pirmą dieną: 1+2=3, 2+3=5, 4+2=6 ir t.t. Naudodami tik korteles nuo 1 iki 20, galite sukurti 190 skirtingų lygčių. Po kelių savaičių treniruočių šiuo režimu galite panašiai įvaldyti atimties operaciją. Toliau panašiai įvaldome daugybos operaciją. Po to galite įvesti „nulio“ sąvoką. Šiuo tikslu mūsų rinkinyje yra viena visiškai tuščia kortelė. Vykdydami sudėjimo, atimties ir dalybos operacijų pamokas, į šias lygtis galite įtraukti „nulis“. Tie. pasirodo, pvz., 2+0=2, 5-0=5, 6*0=0 ir t.t. Vaikas labai greitai supras, ką reiškia sąvoka „nulis“. Toliau pereiname prie padalijimo operacijos, panašios į sudėjimo, atimties ir daugybos operacijas, įsisavinimo.

Trečias etapas – problemų sprendimas.Šiame etape galite suteikti vaikui galimybę pademonstruoti savo žinias. Pavyzdžiui, rodydami vaikui kortelę su 16 ir 20 apskritimų, galite paklausti: „Kur yra dvidešimt? Jeigu vaikas rodo į tinkamą kortą, tuomet būtina jį padrąsinti. Jei ne, tuomet reikia parodyti kortelę su 20 apskritimų ir pasakyti: „Ar tai ne dvidešimt? Nepriklausomai nuo vaiko atsakymų, turite išlikti ramūs ir entuziastingi. Kelias dienas treniruojantis rinktis iš dviejų variantų, galite pereiti prie problemų sprendimo. Sprendžiant problemas, nereikia prašyti vaiko įvardyti tikslaus atsakymo. Visada turėtumėte suteikti jam galimybę rinktis iš dviejų variantų. Problemos apima trijų terminų lygtis su įvairiais sudėties, atimties, daugybos ir padalijimo deriniais. Pavyzdžiui: 2*2*3=12, 20:10+4=6 ir t.t. Lygtys rodomos naudojant korteles su apskritimais, naudojant tą pačią sistemą, kaip ir ankstesniame žingsnyje. Tuo pačiu kaskart suteikiame vaikui galimybę rinktis iš dviejų atsakymo variantų. Po kelių savaičių pamokų nustebsite sužinoję, kaip lengvai jūsų vaikas išsprendžia visas siūlomas lygtis.

Ketvirtasis etapas – „skaitmens“ sąvokos įsisavinimas, skaičių įsiminimas.Šiame etape atėjo eilė supažindinti vaiką su „skaitmens“ sąvoka, t.y. „1“, „2“, „3“ ir kt. Prisiminkime, kad prieš tai visi užsiėmimai buvo vedami tik su kortomis su apskritimais ir vaikas, spręsdamas gana sudėtingas lygtis, neįsivaizdavo, kad skaičiai egzistuoja, nes jam svarbiausia buvo apskritimų skaičius, pavaizduotas kortelėje. Šiam etapui mūsų „Matematikos“ rinkinyje yra keli skaičiai nuo „0“ iki „9“, todėl iš 2–3 kortelių galite sudaryti gana didelius skaičius. Skaičiai tiriami taip pat, kaip ir pirmajame etape – raudonų apskritimų skaičius. Po to, kai vaikas įvaldo skaičius nuo 1 iki 20, reikia pradėti koreliuoti raudonų apskritimų skaičių su tam tikrais skaičiais. Pavyzdžiui, galite paimti kortelę su penkiais apskritimais ir padėti ją ant grindų. Šalia padėkite kortelę su „=“ ženklu, po kurio – skaičiumi „5“. Ir vaikas supras, ką reiškia ši lygybė. Taip pat galite naudoti daugiau nei arba mažiau nei ženklus. Pavyzdžiui, uždėkite kortelę su dešimčia apskritimų, tada „didesnis nei“ ženklą ir skaičių „8“. Skaičių mokymasis vaikui yra labai paprastas etapas.

Penktasis etapas yra skaitmeninės lygtys. Tai iš esmės yra antrojo ir trečiojo etapų kartojimas, naudojant tik skaičius, o ne korteles su raudonais apskritimais. Tie. lygtys ir uždaviniai vaikui rodomi naudojant tradicinius skaičius. Taigi padarėme išvadą, kad mažas vaikas sprendžia gana sudėtingas matematines problemas, kurioms išspręsti daugeliui suaugusiųjų prireiks skaičiuotuvo.

4) Užsienio kalbų mokymas. Visi vaikai, pasak Domano, yra kalbų genijai. Jie išmoks tiek kalbų, kiek girdi ankstyvoje vaikystėje. Po 6 metų (kai smegenų augimas praktiškai sustos) tai padaryti bus daug sunkiau, o dažnai ir visiškai neįmanoma. Tai yra, kai jie pradeda mokytis užsienio kalbos mūsų tradicinėse mokyklose, tai akivaizdžiai neįmanoma užduotis, nebent ilgą laiką naudojamas „panardinimo metodas“ ir kiti labai brangūs metodai, reikalaujantys visiško atsidavimo ir neįtikėtinų pastangų. studentas. Kitas dalykas – maži vaikai. Jie žaismingai ir be jokių pastangų prisimena tai, ką girdi ir mato. Užsienio kalbų mokymasis ankstyvame amžiuje grindžiamas šia vaiko smegenų savybe. Viena iš kalbos mokymosi priemonių – Domano kortelės užsienio kalbomis.

Šiuo metu siūlome 58 Doman kortelių rinkinius anglų kalba. Atkreipkite dėmesį, kad mes reguliariai išleidžiame naujus produktus. Taip pat pagal individualius užsakymus galima gaminti Doman korteles ir kitomis kalbomis.

Klasės su anglų kalbos Doman kortelėmis yra panašios į pamokas su rusų kalbomis (žr. aukščiau). Idealiu atveju visada turėtų būti naudojami 2 kortelių rinkiniai: vienas rusų, o kitas anglų kalba. Rusiškas korteles rodome 3 kartus per dieną, angliškas – taip pat 3 kartus per dieną. Rusų ir anglų kalbų rinkiniai, kurie studijuojami lygiagrečiai, turi skirtis. Pavyzdžiui, rusiškai - „Gyvūnai“, o angliškai - „Geometrinės figūros“. Tai būtina, kad vaikas nesupainiotų kalbų. Tada po poros mėnesių galite rodyti „Gyvūnus“ anglų kalba. Naudodamas šį mokymosi režimą, vaikas tuo pačiu greičiu įsimins ir rusiškas, ir angliškas korteles. Tie. Po 7–10 dienų parodžius 20 kortelių anglų kalba, rinkinį galite pakeisti.

Kad net ir tie tėvai, kurie kalbos nemoka, bet moka ją pagal mokyklos programą, galėtų dirbti su anglų kalbos kortelėmis, mūsų svetainėje siūlome nemokamai atsisiųsti anglų kalbos rinkinių transkripcijas. Jei negalite atsisiųsti failo arba jis tiesiog nepasiekiamas kokiam nors rinkiniui, parašykite mums ir mes jį atsiųsime. Žinoma, geriau, kad specialistas vestų užsiėmimus su vaiku (žaidimo forma), tačiau tai dažnai neįmanoma. Tačiau tai nereiškia, kad turėtumėte atimti iš savo vaiko galimybę ankstyvame amžiuje mokytis kalbos. Pabandykite pradėti studijuoti ir jūs patys patobulinsite savo žinias, tuo pačiu atnešdami didelę naudą savo vaikui!

Mažas lyrinis nukrypimas apie daugelio tėvų „neteisingą“ („ne britišką“) tarimą. Tai dažnai neleidžia tėvams mokyti savo vaiko anglų kalbos. Taip, tai tiesa, mūsų tarimas dažnai negali būti vadinamas idealiu. Tačiau net ir tie žmonės, kurie laisvai kalba angliškai, turi akcentą, kurį tikras britas gali nesunkiai pastebėti. O surasti tikrą kalbos „gimtąją“ pamokoms darosi vis sunkiau. Dažnai tie žmonės, kurie prisistato kaip gimtakalbiai, iš tikrųjų yra, pavyzdžiui, airiai, jamaikiečiai ar kitos Jungtinės Karalystės Sandraugos šalys ir turi labai stiprų (!!!) akcentą (!!!) britų požiūriu. Taigi, mieli tėvai, pasirinkimas yra jūsų.

Norėčiau pastebėti, kad norint išmokti anglų kalbą artimu gimtosios kalbos lygiui, kortos, žinoma, nėra panacėja. Pamokos su kortelėmis turi būti derinamos su angliškų knygų skaitymu, rimų išmokimu atmintinai, animacinių filmukų žiūrėjimu anglų kalba, angliškų pasakų, dainelių klausymu, gyvu pokalbiu su vaiku, žaidimais anglų kalba. Apskritai viską reikia daryti taip pat, kaip ir mokantis gimtosios rusų kalbos. Bet jei jūsų žinių gyvam pokalbiui ir žaidimams anglų kalba dar neužtenka, tada net užsiėmimai su kortomis, papildyti angliškų animacinių filmų žiūrėjimu, pasakų ir dainų klausymu nuo ankstyvos vaikystės (o tokį užsiėmimų derinį gali pasiūlyti beveik visi tėvai). savo vaikui!), sukurs puikią bazę tolimesnėms anglų kalbos pamokoms su specialistu.

5) Ankstyvojo skaitymo mokymas.

„Domano“ ankstyvojo skaitymo mokymo sistema pagrįsta tuo, kad vaikas, pamatęs ant kortelės užrašytą žodį, atsimena jį visą, o vėliau gali atkurti tam tikrame kontekste, pavyzdžiui, pamatęs šį žodį knygoje. . Taigi vaikas pradeda skaityti ne skiemenį po skiemens (kaip ir įprastiniais skaitymo mokymo metodais), o tik žodžiais, o tai prisideda prie greitojo skaitymo ugdymo.

Pradėti mokyti vaiką skaityti galite nuo šešių mėnesių amžiaus. Norėdami tai padaryti, naudokite korteles, ant kurių raudonai, didelėmis spausdintinėmis raidėmis, užrašyti žodžiai. Pirmiausia pasirinkite vaikui gerai žinomus žodžius (šeimos nariai, vaiko daiktai, drabužiai, kūno dalys, mėgstamas maistas ir kt.).

1 diena. Per 5-10 sekundžių mama vieną po kitos parodo vaikui 5 korteles su žodžiais ir aiškiai ištaria, kas ant jų parašyta: „mama“, „tėtis“, „močiutė“ ir kt. Štai viskas, pamoka baigėsi. Dabar kūdikis gauna atlygį - mamos bučinį, apkabinimą, meilę, meilės žodžius ir kt. Per pirmąją dieną šių kortelių rodymas turi būti kartojamas dar 2 kartus.
2 diena. Pakartokite vakarykštes korteles ir pridėkite dar 5 naujas korteles. Šiandien mažylis jau gaus 6 trumpas pamokas - 3 su senomis kortelėmis ir 3 su naujomis.
3 diena. Pridėtos dar 5 naujos kortelės, todėl bus devynios laidos.
4 ir 5 diena. Taip palaipsniui pasieksite 25 korteles ir 15 demonstracinių versijų per dieną.
6 diena. Pridedame naujas penkias korteles, pašalindami vieną žodį iš tiriamų rinkinių.

Kasdieninės treniruočių programos pavyzdys:

Dienos turinys – 5 žodžių rinkiniai (25 kortelės).
Viena pamoka – 1 rinkinys iš 5 žodžių, rodomas tik vieną kartą.
Dažnumas – kiekvienas rinkinys 3 kartus per dieną (5 rinkiniai po 3 kartus = 15 seansų).
Vienos pamokos trukmė – 5 sekundės.
Įvesti žodžiai – 5 žodžiai kasdien (po vieną kiekviename rinkinyje).
Ištrinti žodžiai – 5 žodžiai kasdien (po vieną iš kiekvieno rinkinio).
Kiekvieno žodžio demonstravimo skaičius – 3 kartus per dieną 5 dienas, t.y. tik 15 kartų.
Užsiėmimų skaičius ir kortelių skaičius gali skirtis priklausomai nuo vaiko noro ir nuotaikos.
Palaipsniui raidžių šriftas mažės, o juodą pakeis raudona spalva.
Mokymosi skaityti seka sudaroma nuo paprastos iki sudėtingos:
Pirmasis etapas yra atskiri žodžiai.
Antrasis etapas – frazės.
Trečias etapas – paprasti sakiniai.
Ketvirtasis etapas – bendri pasiūlymai.
Penktasis etapas – knygos.

Naudodamiesi Gleno Domano metodu, pažvelgėme į penkias pagrindines ankstyvosios vaikystės raidos sritis.

Žinoma, šios kryptys gali būti naudojamos ir kartu, ir atskirai. Priklausomai nuo tėvų tikslų ir iškeltų užduočių bei vaiko norų.

Mieli tėveliai, nebijokite bendrauti su savo vaikais. Net jei manote, kad neįmanoma laikytis visų aukščiau aprašytos metodikos principų. Pabandykite pritaikyti šią techniką, kad ji atitiktų savo tikslus ir uždavinius, taip pat vaiko interesus. O reguliariai mankštindamiesi tikrai pastebėsite rezultatus.

Sėkmės visiems studijose ir puikių rezultatų!

Dauguma šiuolaikinių tėvų mano, kad nuo pat pirmųjų vaiko gyvenimo dienų būtina visapusiškai vystytis. Šiandien yra daug pedagoginių sistemų, kurias sukūrė tiek užsienio, tiek šalies specialistai, skirti ankstyvam vaiko vystymuisi.

Šiame straipsnyje pakalbėsime apie vieną iš jų, populiarią jau kelis dešimtmečius, kurios autorius – neurochirurgas iš JAV Glenas Domanas. Ši autorinė technika, skatinanti ankstyvą vaikų vystymąsi, dabar plačiai naudojama visame pasaulyje. Jis naudojamas tiek sveikiems vaikams, tiek turintiems bet kokių vystymosi problemų.

Kas yra Domanas?

Prieš pradėdami nagrinėti techniką, pakalbėkime keletą žodžių apie jos autorių Gleną Domaną. 1940 m. sėkmingai baigė Pensilvanijos universitetą Filadelfijoje, po kurio trumpą laiką dirbo ligoninėje kineziterapeutu. Per visą Antrąjį pasaulinį karą jis tarnavo pėstininkų būryje, iš eilinio tapdamas kuopos vadu.

Grįžęs į civilinį gyvenimą, jis atnaujino medicinos praktiką, o vėliau pradėjo reabilituoti vaikus, sergančius rimtomis nervų sistemos patologijomis ir ligomis, taip pat įvairiais smegenų veiklos sutrikimais. 1955 m. jis įkūrė Filadelfijos žmogaus potencialo plėtros institutą, o vėliau jam ilgą laiką vadovavo. Daugiamečių tyrimų ir praktinio darbo tiek su sergančiais, tiek su sveikais vaikais rezultatas buvo padaryta daug atradimų ir sukurtas Glen Doman kūrimo metodas.

Pagrindinės nuostatos

Kurdami ankstyvosios plėtros sistemą, Domanas ir jo vadovaujamo instituto komanda rėmėsi šiais principais:

1. Tik nuolat dirbant ji gali augti ir vystytis.
2. Vaiko intelektas geriausiai vystosi esant intensyviai smegenų veiklai nuo pirmųjų gyvenimo dienų iki trejų metų.
3. Geras fizinis mažo žmogaus vystymasis prisideda prie intensyvesnio smegenų ir motorinio intelekto formavimosi.
4. Aktyvaus augimo fazėje, kuri trunka nuo gimimo iki 3-5 metų, vaiko smegenys yra užprogramuotos mokytis ir nereikalauja papildomos motyvacijos.

Kada pradėti?

Remiantis pagrindiniais Gleno Domano sukurtais principais, ankstyvojo ugdymo metodas gali būti taikomas nuo 3 mėnesių, kai vaikas jau reaguoja į daiktus. Užsiėmimai prasideda kortelių, kuriose vaizduojami įvairūs tikri objektai – vaisiai, gyvūnai, žaislai, paukščiai, transportas ir kt., demonstravimu. Tokios veiklos dėka vystosi kalba, dėmesys, fotografinė ir klausomoji atmintis. Gleno Domano metodą naudoję tėvai palieka teigiamų atsiliepimų, nes vaikui tai yra jaudinantis žaidimas, o ne nuobodus mokymosi patirtis. Ši technika skirta vaikams iki trejų metų, nes vėliau, pastebėjo Domanas, gebėjimas įsisavinti naują informaciją gerokai sumažėja.

Motorinis intelektas

Kuo intensyviau apkraunamos vaiko smegenys, tuo greičiau jos vystosi, Glenas Domanas išsiaiškino atlikęs tyrimus. Jo sukurta technika siūlo ugdyti vaiko protinę veiklą formuojant „motorinį“ intelektą, tai yra, įvaldant įvairius motorinius įgūdžius. Siekdamas „paspartinti“ judesių vystymąsi, Domanas sukūrė specialų treniruoklį – šliaužiojimo takelį. Tai siaura erdvė, apribota iš abiejų pusių. Tako plotis turi būti toks, kad kūdikio klubai ir dilbiai liestų šonus. Visa tai siekiama sukurti intrauterinės erdvės imitaciją ir pažadinti vaiko atmintyje „pirmąjį refleksą“, kurio dėka jis galėjo gimti. Toks treniruoklis leidžia kūdikiui iki 4 mėnesių aktyviai šliaužti ir „įveikti“ gana didelius atstumus, taip lavinant jo motorinį intelektą, smegenis ir gebėjimą suvokti naują informaciją.

Panašią konstrukciją galite padaryti iš dviejų gatavų knygų lentynų, uždengdami sienas ir tarpą tarp jų minkšta antklode ar kilimėliu. Norėdami sudominti kūdikį, „kelio“ gale galite įdiegti ryškų žaislą.

Pagrindinis įrankis

Lygiagrečiai su trasos treniruokliu ankstyvam vaikų vystymuisi naudojamos specialios kortelės.

Jie pagaminti tam tikro dydžio, juose yra tikroviški vaizdai ir užrašai, padedantys vaikui suvokti informaciją ir gauti vystymuisi būtiną smegenų krūvį. Vaikui užtenka parodyti korteles su tiriamų sąvokų atvaizdais, ir vaikas suras taisykles, kurioms paklūsta. Kaip teigė pats Glenas Domanas, ši technika, tinkamai pritaikyta, gali užauginti vaiką vunderkindą ir genijų.

Kur galiu juos gauti?

Jei domitės ir norite dirbti su savo vaiku, galite:

• pirkti;
• rasti rinkinius internete ir juos atsispausdinti;
• pasiimk nuotraukas ir pasidaryk atvirutes.

Tik svarbu atsiminti, kad jei naudojama Gleno Domano technika, kortos turi turėti baltą foną, ant kurio būtų dedamas didelis, o svarbiausia, kuo tikroviškesnis objekto vaizdas.

Apačioje dideliu raudonu šriftu užrašytas žodis, žymintis paveikslėlyje pavaizduotą objektą, objektą ar reiškinį.

Kūrimo taisyklės

Tiems, kurie nusprendė pasidaryti „Doman“ korteles savo rankomis, pateikiame pagrindinius jų parametrus ir charakteristikas:

1. Matmenys: 28 x 28 cm.. Kaip pastebi daugelis tėvelių, poros centimetrų sumažėjimas klasėms įtakos neturėjo.
2. Kiekvienoje kortelėje yra vienas paveikslėlis.
3. Fonas tik baltas.
4. Vaizdas turi būti aiškus ir kuo tikroviškesnis.
5. Po ja didelėmis raudonomis spausdintinėmis raidėmis užrašome ant kortelės rodomos prekės pavadinimą. Kitoje pusėje dubliuojame užrašą pieštuku. Ateityje ten galėsite užsirašyti įdomių faktų ir informacijos.
6. Siūloma informacija vaikui turi būti nauja ir nepažįstama, antraip jis greitai praras susidomėjimą.

Kaip vesti užsiėmimus?

Kaip dažnai ir kiek truks užsiėmimai, tėvai sprendžia patys, atsižvelgdami į fizinę vaiko būklę ir jo režimą. Praktikuoti verta tik tada, kai vaikas ramus ir linksmas, pakankamai išsimiegojęs ir sočiai pavalgęs.

Užsiėmimams reikia pasirinkti 5 su viena tema susijusias korteles ir kiekvieną iš jų keletą sekundžių parodyti vaikui, ištariant daikto pavadinimą, rekomenduoja Glenas Domanas. Technika apima vieną kortelę iš rinkinio pakeisti nauja po trijų pamokų. Taigi visos nuotraukos bus pakeistos. Maždaug po savaitės galite pamažu susipažinti ir su pačiu būdu, ir su kortomis.

• iš anksto paruošti 5 tos pačios ar skirtingų temų žodžių rinkinius;
• Per kiekvieną pamoką po vieną kartą demonstruojamas vienas komplektas;
• pamokos laikas apie 10-15 sekundžių;
• per dieną surengiama iki 15 demonstracijų;
• Kiekvienas rinkinys ir kortelė vaikui rodomi tris kartus per dieną.

Mokymasis skaityti

Gleno Domano skaitymo metodas pagrįstas tuo, kad vaikas mechaniškai įsimena visą žodį iš karto, o ne sujungia jį iš atskirų raidžių ir skiemenų.

Pirmiausia vaikui parodomi ir įgarsinami atskiri žodžiai, po to – frazės, o tada – paprasti sakiniai. Knygų skaitymas vadovaujasi tuo pačiu principu, kaip ir dirbant su kortelėmis. Kelias dienas suaugęs žmogus skaito knygą du ar tris kartus per dieną. Tam tikru momentu vaikui kils noras skaityti knygą savarankiškai. Kadangi kūdikis įsimena visą žodį ir nesudėlioja skiemenų iš raidžių, tai matydamas tekste, atpažįsta ir atkuria jo garsą.

Užsienio kalbos

Jei jūsų vaikas savo gimtąją kalbą moka be jokių sunkumų, tada Gleno Domano metodas taip pat padės jam išmokti anglų ir kitą užsienio kalbą. Pradėti sportuoti galima nuo dvejų metų.

Prieš pradėdami kartu su vaiku mokytis užsienio kalbos, tėvai turi tinkamai įvertinti savo kalbos mokėjimo lygį. Kad vaikas išmoktų naują kalbą, pakaks gero tarimo ir gramatikos pagrindų žinių. Jei abejojate savo tarimu ar žiniomis, geriau susirasti mokytoją.

Nepriklausomai nuo to, ar yra mokytojas, ar ne, savo vaikui galite organizuoti šiuos informacijos srautus, kurie palengvins pasirinktos kalbos mokymąsi:

• Dainos ir garsinės pasakos, televizijos laidos šia kalba, kurią galima įjungti kaip foną žaidžiant ar guldant vaikus nuo gimimo iki dvejų metų. Vaikas greičiausiai nežiūrės į ekraną, bet jo smegenys „įrašys“ žodžius ir garsus.
• Nuo dvejų metų, kai vaikas jau gana ilgą laiką gali sutelkti dėmesį į judantį vaizdą, galima pradėti žiūrėti animacinius filmukus, pasakas, teatro pastatymus vaikams užsienio kalba. Tai padės kūdikiui susieti situacijas, judesius ir objektus su garsais ir suprasti jų reikšmę.
• Nuo trejų metų vaiką galima mokyti naudotis lavinamomis interaktyviomis kalbų programomis kompiuteryje ar kitame įrenginyje.

Dėl didžiulio Gleno Domano darbo jis tapo labai populiarus. Daugelis tėvų tai laikosi pagrindu ir optimizuoja savo kūdikio vystymuisi ir sveikatos būklei, dažnai derindami su kitų sistemų elementais. Atminkite, kad vaikui tai yra žaidimas, kuris turėtų būti įdomus, įdomus ir jaudinantis.

Visi tėvai linki savo vaikams sėkmės ir visi nori matyti juos laimingus. Bet kiekvienas iš mūsų turi savo idėją, kaip padėti vaikams rasti laimę. Meilė apskritai ir tėvų meilė ypač išreiškiama noru plėtoti savo meilės objektą. Norime, kad mūsų vaikai ateityje būtų protingi, išsivystę ir, žinoma, sėkmingi. Bet kaip tai pasiekti? Yra daug ankstyvosios vaikystės ugdymo metodai. Pažvelkime į vieną, kuri labai gerai pasiteisino Gleno Domano vaiko ugdymo metodas.

Šiek tiek istorijos: kas jis?

Glenas Domanas– mokslininkas, nugyvenęs nuostabius 94 metus, kupinus karo, tyrimų ir mums svarbių atradimų. gimė 1919 m. JAV Filadelfijoje ir Antrojo pasaulinio karo išvakarėse tapo kineziterapeutu. Jis savanoriu išėjo į frontą, narsiai kovojo Europoje ir buvo apdovanotas Išskirtinės tarnybos kryžiumi. Po karo pradėjo tyrinėti žmogaus galimybes ir atsargas, įkūrė organizaciją „Žmogaus potencialo išnaudojimo institutas“, pradėjo dirbti su vaikais, turinčiais centrinės nervų sistemos pažeidimų.

Jo tyrimų ir praktikos dėka buvo sukurtas, kurio dėka sergantys vaikai atkuriami, o sveikieji greitai vystosi ir mokosi. Daugelio populiarių knygų autorius, Glenas Domanas pasakoja, kaip mokyti vaikas skaitė pagal jo sukurtą kūrimo metodika; kaip atkurti vaiką, jei jis turi smegenų sutrikimų ir kaip vystyti vaiką, kuris išmoko anksti skaityti.

Gleno Domano metodas. apibūdinimas

O dabar apie patį metodą, apie tai, kaip mokslininkas priėjo prie savo metodo ir kokių rezultatų jis gavo. Glenas tikėjo, kad žmogaus smegenų galimybės yra neribotos. Smegenų atsargos ypač didelės pirmaisiais trejais gyvenimo metais, todėl kūdikį pradėti reikia kuo anksčiau. Patartina pradėti nuo šešių mėnesių. Tuo pačiu metu autorius unikali plėtros metodika tuo tiki kūdikis Nereikia jo motyvuoti atverti pasaulį ir mokytis, jis pasiryžęs atrasti ir mokosi su malonumu.

Kuo daugiau informacijos mažylis gauna, tuo greičiau jis ją pasisavina ir yra pasiruošęs naujai porcijai. Kuo vėliau prasideda mokymosi procesas, tuo vaikas mažiau domisi mokymusi ir tuo sunkiau jam mokytis.

Iki šešerių metų, jis tiki Glenas Domanas, vaiko smegenų galimybės labai susilpnėja, vaikui vis sunkiau mokytis ir jam nebe taip įdomu atrasti pasaulį ir mokytis naujų dalykų.

Apima fizinio aktyvumo ir intelektualinio mokymosi derinį. Tai duoda gerų rezultatų, apie juos 60-aisiais savo knygose kalbėjo pats technikos autorius. Jis primygtinai rekomenduoja nuo pirmųjų gyvenimo dienų padėti vaikui judėti, mokytis šliaužioti, griebti daiktus, apsiversti.

Ir kad kūdikis pradėtų greičiau vystytis fiziškai, iki Gleno Domano kūrimo metodika, reikia padaryti nedidelį lataką, kuriuo paleistumėte vaiką ir padėtų jam šliaužioti. Tai turėtų būti daroma kiekvieną dieną keletą minučių. Apskritai tokie fiziniai pratimai gali užtrukti iki 4 valandų per dieną. Fizinis aktyvumas, būsenos vaiko raidos metodų autorius, padeda suaktyvinti kūdikio smegenis nuo pirmųjų dienų. Jis mato žaislus, bando juos paimti, seka akimis, kol dirba smegenys, sugeria informaciją apie jį supantį pasaulį.

Labai svarbu su kūdikiu dirbti kiekvieną dieną, nepraleidžiant nė dienos, o geriausia tuo pačiu metu. Juk grafikas iš tikrųjų suteikia gyvenimui stabilumo ir pasitikėjimo. Palaipsniui prie fizinių pratimų, be šliaužiojimo, pridedami pratimai, skirti sugriebti suaugusio žmogaus pirštus vaiko rankomis, pamažu pratinti kabintis ant šių pirštų.

Gleno Domano kūrimo metodika kiekvieną mėnesį suplanuoja visus fizinius pratimus su kūdikiu. “ Glenas Domanas. Harmoningas vaiko vystymasis"- su šia knyga galite pradėti išsamų technikos ypatybių ir jų taikymo galimybės tyrimą namie.

Gleno Domano mokymo metodas

Tada nutinka įdomiausias dalykas. Pradėkite intelekto ugdymo pamokos. Autorius Gleno Domano kūrimo metodika Galite pradėti juos nuo trijų mėnesių amžiaus. Tačiau galite pradėti ir vėliau, bet vis tiek geriau nedelsti.

Intelekto ugdymo užsiėmimai naudojant Gleno Domano ugdymo metodus turi būti daroma reguliariai. Vaikas mokomas kalbėti ir skaityti. Tai gali nustebinti skaitytojus, tačiau būtent šios technikos dėka vaikai pradeda greitai suprasti žodžius ir įsiminti jų rašybą.

SVARBU! Kaip ir bet kurią techniką, šiuo atveju svarbu ją taikyti sistemingai ir geriausia kasdien. Kūdikis gali net neturėti laisvų dienų, bet, kita vertus, jo naujos informacijos ištroškusioms smegenims jų nereikia.

Gleno Domano skaitymo metodas

Vaikui Rodyti kortelę su gyvūno, vaisių, daržovių ar kitokiu suprantamu paprastu piešiniu prekė ir kortelė su rašytiniu žodžiu, žyminčiu daiktą pirmajame kortelę. Demonstruodami turite aiškiai ištarti žodį kelis kartus.

Gleno Domano kūrimo metodika siūlo pradėti nuo paprasčiausių žodžių: košė, katė, obuolys, rutulys. Žodžiai turi būti užrašyti arba atspausdinti ant kortelės didele, ryškia spalva, pavyzdžiui, raudona, oranžine, raudona. Jie turi būti tariami garsiai ir aiškiai, atidžiai stebint kūdikio reakciją.

Kortelės palaipsniui buriasi į grupes: atskirai gyvūnai, atskirai vaisiai, daržovės, kūno dalys, artimųjų vardai. Be to, kad jas galima atsisiųsti ir atsispausdinti, korteles galima įsigyti jau paruoštais rinkiniais, jau suskirstytais į grupes:

• Daržovės;
• Vaisiai;
• Maistas;
• Namų apyvokos daiktai;
• Varliagyviai;
• Ropliai;
• Meškiukai;
• Šunų veislės;
• Katės;
• Gamtos objektai;
• Augintiniai;
• Plėšrūnai;
• Vandens stichijos gyventojai;
• Laukiniai gyvūnai;
• Gyvatės.

Ankstyvosios plėtros metodų naudojimo namuose niuansai

• Vaikas per klases naudojant Gleno Domano kūrimo metodus turi būti gerai pavalgęs, ramus ir gerai pailsėjęs. Tai yra, niekas neturėtų jo trikdyti ar blaškyti.
• Pradėti reikia nuo penkių kortelių, parodyti ir ištarti vaizdų pavadinimus vos per 2 sekundes. Taigi jūs suprantate, kad laikas yra minimalus, o rezultatas kūdikiui yra maksimalus.
• Kortelę laikykite prieš kūdikio akis 50 centimetrų atstumu.
• Tokie pratimai turėtų būti atliekami tris kartus per dieną penkias dienas iš eilės. Galite turėti savaitgalį arba ne. Paprastai jie rekomenduojami, nes grįžtančiai šeimai dažniausiai būna sunku išlaikyti įprastą veiklą savaitgaliais. Ir čia svarbiausia yra jų sistemingas pastovumas.
• Tokiu atveju kortelių rodymo seka turi būti nuolat keičiama. Tai yra, jūs nesuteikiate tos pačios sekos, o nuolat maišote kortas.
• Po penkių dienų viena kortelė pakeičiama kita, o kitas penkias dienas mažyliui rodomos keturios pažįstamos kortelės ir viena nauja.
• Per kitas penkias dienas antroji kortelė pakeičiama nauja, taigi, pagal Gleno Domano ugdymo metodą, kas penkias dienas vaikui pasirodo nauja kortelė ir naujas žodis.

Gleno Domano metodas. Kortelės

Kortas galite pasidaryti patys. Gali Rašyti žodžius Ant didelio lapo galite įklijuoti paveikslėlį. Arba galite dėti taškelius ir taip mokyti vaiką pagal Gleno Domano matematikos raidos metodika, žodžiais tariant taškų skaičių. Svarbiausia nuspręsti, nuo ko tiksliai pradėti.

Be to, prekių ir mokymo priemonių rinka apie vaiko vystymąsi užpildytas paruoštu rinkiniai, skirti mokyti skaityti ir matematikos iš sauskelnių. Todėl galite įsigyti tą, kuris jums atrodo tinkamas:

Naudingas video

Jei gerai mokate kalbą, galite žiūrėti vaizdo įrašas Glenas Domanas:

Gleno Domano ankstyvosios kūrimo metodikos aprašymas rusiškai:

Šiuolaikiniame pasaulyje daugelis tėvų mano, kad kuo anksčiau su vaiku pradės lavinimo veiklą, tuo geriau. Galvodami, kaip tai padaryti geriau, jie ieško tinkamos technikos. Viena žinomiausių yra Gleno Domano technika. Pažvelkime atidžiau, kokios yra šios technikos savybės ir kaip ji veikia.

Iš Gleno Domano gyvenimo

1919 metais Glenas Domanas gimė viename seniausių JAV miestų – Filadelfijoje. 1940 m. baigęs Pensilvanijos universitetą, savo karjerą pradėjo kaip kineziterapeutas ligoninėje. Čia jis pradeda tyrinėti, kaip vystosi vaikų smegenys. Tačiau prasidėjęs karas jį nutraukia. 1941 m. Domanas savanoriškai įstojo į kariuomenę ir baigė mokymus pėstininkų karininkų kursuose. Jo tarnyba baigiasi pėstininkų kuopos vado laipsniu su Pasižymėjusio tarnybos kryžiumi.

Po karo grįžęs į mediciną Glenas Domanas kartu su bendradarbiais pradeda talkinti vaikams, patyrusiems įvairių smegenų traumų ir rimtų nervų sistemos pažeidimų. 1955 m. įkūrė ne pelno institutą Žmogaus potencialo plėtrai. Teorinis ir praktinis instituto pagrindas buvo Domano technika.

Daugiau nei 20 metų, nuolat dirbdamas, atlikdamas daugybę tyrimų, eksperimentų, darydamas išvadas, darydamas bet kokias išvadas, Domanas su bendraminčiais ieškojo būdų ir galimybių tokius vaikus (su visišku ar daliniu paralyžiumi, sunkiu) išgydyti. atsilikęs vystymasis, nesugeba suvokti pasaulio ir bendrauti). Jie manė, kad svarbu gydyti pagrindinę priežastį – smegenis, o ne pakitimų pasekmes, t.y. kūnas.

1960 metais Domanas žurnale „Journal of the American Medical Association“ paskelbė straipsnį apie smegenų pažeidimą patyrusių vaikų metodinį darbą ir nuolatinį gydymą bei jų reabilitacijos rezultatus. Tada apie jį sužinojo daug žmonių. Jo darbas sukėlė „švelnią mokslinę revoliuciją“.

Nuo šio laikotarpio kartu su bendražygiais Domanas aktyviai tęsė savo darbą, kurdamas ir tobulindamas naujas vaikų sveikatos gerinimo programas ir metodus. Už sėkmę savo veikloje gavo daugybę apdovanojimų.

Knygoje „Harmoningas vaiko vystymasis“ galite rasti išsamesnį jo metodo aprašymą.

Kada galiu pradėti pamokas?

Remdamasis savo pastebėjimais, Domanas padarė išvadą, kad Vaikai per visą savo gyvenimą neišmoks tiek daug, kiek gali išmokti per pirmuosius 6 gyvenimo metus. Beveik nuo gimimo vaikas yra pasirengęs tyrinėti pasaulį, jam įdomu viskas, kas yra jo aplinkoje. Šiame amžiuje jums nereikės toliau motyvuoti savo vaiko. Užsiėmimai turėtų būti vedami pramoginio žaidimo forma.

Jo nuomone, Vaikus galite pradėti mokyti nuo 3 mėnesių, nes būtent tokiame amžiuje kūdikis reaguoja į daiktus. Ugdymo procesas prasideda nuo kortelių rodymo trumpam laikui (tiesiog kelias sekundes vienai kortelei). Būtina, kad kortelėse būtų pateikti tikri objektai: vaisiai ir daržovės, gyvūnai, baldai, transportas, geometrinės figūros ir kt.

Mokymai G. Domano metodu gali prasidėti nuo 3 mėn

Domano technika

Daugelį metų Domanas atliko įvairius tyrimus, daugiausia dėmesio skirdamas darbui su vaikais, kurių raida atsilieka. Tačiau pažvelgęs į tai, kaip į užsiėmimus susidomėję jungėsi ir didžiulės sėkmės sulaukė visiškai sveiki jų broliai ir seserys, sukūrė metodiką, kuri buvo sukurta atsižvelgiant ir į jų interesus, ir į poreikius.

Pagrindinės nuostatos, kuriomis grindžiama metodika:

• Žmogaus smegenys auga ir vystosi tik tada, kai jos nuolat dirba.
• Norint pasiekti didelę sėkmę ugdant vaiko intelektą, jo smegenys turi aktyviai dirbti nuo gimimo iki 3 metų.
• Fizinis vystymasis vaidina svarbų vaidmenį bręstant smegenims ir motoriniam intelektui.
• Kol vaikui sueis 5 metai, jo smegenys pačios nusiteikusios įgyti naujų žinių, nereikia dar labiau vaiko tai daryti.

Treniruočių principai pagal Domaną

• Mokymosi procesą būtina pradėti kuo anksčiau, nes kuo vaikas jaunesnis, tuo jam lengviau mokytis.
• Nepamirškite pagirti mažylio ir nuoširdžiai pasidžiaugti jo sėkme.
• Vaikas taip pat yra žmogus, kuriam reikia parodyti pagarbą ir pasitikėjimą.
• Mokytis turi būti smagu.
• Mokymai turi vykti tinkamoje aplinkoje.
• Pamoka turi baigtis, kol vaikas nepavargsta ar nepabosta.
• Nauja mokymosi informacija turi būti teikiama labai dažnai.
• Labai svarbu užsiėmimų reguliarumas, nuoseklumas ir organizavimas.
• Nereikia tikrinti, kaip kūdikis sužinojo informaciją.
• Reikalingas kruopštus pasiruošimas užsiėmimams, viską reikia padaryti iš anksto.
• Nedelsdami nutraukite veiklą, jei jūsų kūdikiui ar jums staiga pasidaro nuobodu.

Mokymosi procesas visada turėtų vykti žaidžiant, kantriai ir be prievartos.

Fizinis vystymasis

Glenas Domanas savo sistemoje skiria didelį dėmesį fiziniam vystymuisi. Jis įsitikinęs, kad tai tiesiogiai susiję su vaiko intelekto raida. Štai kodėl nuo gimimo reikia atkreipti dėmesį į gerą fizinį vystymąsi.

Vaiko poreikiai plaukioti, vaikščioti, šliaužioti ir griebtis jam yra suteikti prigimties. Nuo pat kūdikio gimimo būtina patvirtinti jų vystymąsi ir suteikti vaikui visišką judėjimo laisvę. Padėdami kūdikiui būti aktyviam nuo pat gimimo, tėvai padeda jam intelektualiai vystytis daug greičiau nei jo bendraamžiai.

Kad kūdikis būtų fiziškai aktyvus, būtina sudaryti tinkamas sąlygas.

Tam gali padėti specialus ropojimo takelis. Būtina, kad kūdikis būtų tarp jo šonų, praktiškai liesdamas juos dilbiais ir klubais. Trasa yra nedideliame šlaite. Geriausia, kad jos paviršiai būtų lygūs, nereikia antklodžių ar čiužinių. Aprengti ten ropojantį kūdikį reikėtų kuo mažiau.

Per dieną kūdikis joje turėtų praleisti bent 3-4 valandas. Tokioje trasoje vaikas galės ropoti gana ilgą atstumą, o sulaukęs 4 mėnesių, jei jis tinkamai sutvarkytas, jau pradės aktyviai ropoti. Dėl to atsiras aktyvus vaiko intelektinis vystymasis, jo smegenys ir gebėjimas suvokti naujus dalykus.

Tako pagalba stimuliuojami įgimti refleksai, imituojama intrauterinė erdvė, kai kūdikis prisimena pirmąjį savo refleksą, kurio pagalba gimė.

Išmokykite vaiką įveikti kliūtis įvairiais voleliais ir kopėčiomis. Sukite ir pasukite jį kuo dažniau, tai padės lavinti pusiausvyros jausmą. Padėkite ir padrąsinkite vaiką jo bandymuose vaikščioti, bėgioti, plaukti.

Naujagimiams Glenas Domanas sukūrė savo pusiausvyros programą – dinaminę gimnastiką, kurią sėkmingai galėsite naudoti namuose.

Domano technikos esmė

Kartu su aktyviu fiziniu vystymusi, tuo pačiu metu galite pradėti ir intelektualinius užsiėmimus. Tam naudojamos kortelės su dideliais tikrais paveikslėliais ir parašu ant jų. Jų pagalba mažylis lengviau įsisavina naują informaciją ir gauna reikiamą krūvį smegenų vystymuisi.

Galite nusipirkti jau paruoštus kortelių rinkinius, susirasti juos internete ir atsispausdinti spalvotu spausdintuvu arba pasigaminti patys. Visų kortelių fonas turi būti baltas, kiekvienoje turi būti tik viena nuotrauka. Parašas parašytas apačioje didelėmis raudonomis raidėmis. Kuo dažniau pasiūlykite vaikui naujos jį dominančios informacijos. Jei to nepadarysite, vaikas labai greitai taps nebeįdomus šia veikla.

Užsiėmimų pradžioje jums reikės 5 tos pačios teminės eilutės kortelių. Kiekviena kortelė mažyliui rodoma 5-10 sekundžių, po ja garsiai ir aiškiai perskaitomas vardas. Po maždaug trijų pamokų galite pradėti keisti korteles po vieną iš rinkinio. Vieną rinkinį savo vaikui galite parodyti tik vieną kartą per pamoką. Mankštintis reikia bent 3 kartus per dieną. Iš viso per dieną sulauksite bent 15 kortelių parodymų.

Kad ir ko mokytumėte savo vaiką, nesitikėkite greitų rezultatų. Rezultatus pamatysite, kai vaikas bus pasiruošęs juos jums parodyti. Būkite tikri: kūdikis viską girdi ir prisimena, dirbdami su juo nešvaistote laiko.

Kaip išmokyti skaityti naudojant Domano sistemą

Žiūrėdamas į užrašytus žodžius vaikas nesuvokia jų reikšmės. Jei kartu su žodžio rodymu jis jį ištaria, tada veiks mechaninis įsiminimas, kūdikio smegenys supras gautą informaciją, susies ją tarpusavyje. Taip kūdikis pradeda suprasti skaitymo dėsnius, kaip tai atsitiko vystantis žodinei kalbai.

Glenas Domanas įsitikinęs, kad taip skaityti galite pradėti mokytis jau būdamas šešių mėnesių kūdikio.

Norėdami dirbti, jums reikės kortelių su žodžių rinkiniais. Jų dydis turi būti 10*50 cm, tekstas – ryškiai raudonas, šriftas – 1,5 cm, o kiekviena raidė – 7,5 cm.Nesupažindinkite vaiko su sudėtingais žodžiais pačioje mokymosi pradžioje. Stenkitės parinkti žodžius, kuriuos vaikas gerai žino (mama, tėtis, senelis, galite naudoti mėgstamų patiekalų, drabužių, augintinių pavadinimus).

Stenkitės laikytis šios mokymo schemos:

• Žodžių rinkinys – tai 5 žodžių grupė, kurią vienija viena tema.
• Mankštintis reikia tris kartus per dieną.
• Pirmoji diena. Parodykite savo vaikui vieną žodžių rinkinį. Ištarkite savo žodžius aiškiu, lygiu balsu. Kiekvienam žodžiui turėtumėte skirti ne daugiau kaip 15 sekundžių. Pasirodo, 3 pamokos su vienu žodžių rinkiniu.
• Antra diena. Prie jau rodomo žodžių rinkinio pridėkite dar vieną. Per dieną gausime 6 pamokas (3 su anksčiau išmoktu žodžių rinkiniu, 3 su nauju) ir du žodžių rinkinius.
• Trečia diena. Trys žodžių rinkiniai ir devynios veiklos.
• Ketvirta diena. Keturi žodžių rinkiniai ir 12 veiklų.
• Penkta diena. Penki žodžių rinkiniai ir 15 veiklų per dieną.
• Šešta diena. Pridedate kitą žodžių rinkinį, bet tuo pačiu pašalinate po vieną žodį iš kiekvieno iš penkių ankstesnių rinkinių.

Laikydamiesi šios schemos, jūs nuolat keisite žodžių rinkinius, kiekvieną kartą pridėdami naujų. Pirmiausia demonstruokite žodžius, tada frazes, o tada galite pabandyti demonstruoti visus sakinius.

Kaip išmokyti skaičiuoti

Kai suaugusieji išgirsta žodį „du“, jie įsivaizduoja skaičių, bet vaikai mąsto faktais. Jie įsivaizduos du taškus, du saldainius, du obuolius, bet net nenumanys susieti žodžio „du“ su skaičiaus įvaizdžiu. Būtent šia vaikams būdinga savybe Domanas rėmėsi kurdamas metodiką. Leisdami vaikui bendrauti su konkrečiais faktais, o ne su abstrakčiomis sąvokomis, suteiksite jam puikią galimybę išmokti skaičiuoti neskaičiuojant, nustatyti, kiek dalykų rodoma, ir sužinoti apie pagrindines matematines operacijas.

Norėdami išmokyti skaičiuoti, reikės 100 kortelių, kurių matmenys 27*27 cm. Kortelėse yra išsibarstę raudoni taškeliai nuo 1 iki 100. Jų skersmuo neturi viršyti 2 cm. Klasėje vaikas iš pradžių įsisavins sąvoką „kiekis“ tada „lygties“ sąvoka. Po to galite pradėti mokytis spręsti problemas. Tik tada, pasak Domano, vaikas gali būti supažindintas su grafiniu skaičių vaizdavimu, „skaičiaus“ sąvoka. Galiausiai pradėkite spręsti skaitines lygtis.

Matematikos mokymo principas panašus į mokymo skaitymą. Tik pamokų pradžioje reikia skirti pakankamai dėmesio kortelių rinkiniui nuo 1 iki 5 ir nuo 5 iki 10.

Taip pat turėtumėte pristatyti pagrindinius veiksmus naudodami taškus. Pavyzdžiui, mokantis atimti 2 iš 3, sakydami veiksmą (trys atėmus du lygu vienas), parodykite atitinkamas korteles su trimis taškais, minuso ženklu, dviem taškais, lygybės ženklu ir vienu tašku.

Net per pusę minutės gali daug ko išmokyti

Glenas Domanas žmogaus smegenis lygina su tobulu kompiuteriu, kuris daro išvadas remdamasis faktais. Jis mano, kad visiškai nenaudinga ilgai vaikui ką nors aiškinti, o paskui tikėtis iš jo protingų minčių ir teisingų sprendimų dėl jo atliekamų veiksmų. Vaikui turi būti suteikta tiksli, prieinama, aiški informacija. Norėdami tai iliustruoti, jis pateikia tokį pavyzdį.

Žiūrėdamas į šunį vaikas tavęs apie tai klausia. Ką tu gali padaryti:

• nubraukite jį žodžiais: „Palik mane ramybėje, aš neturiu laiko“;
• pasakykite kūdikiui: „Tai yra woof-woof“;
• atsakykite trumpai: „Tai šuo“;
• pasakyti: „Tai yra senbernaro šuo“;
• rodyti šunų nuotraukas;
• parodykite nuotraukas su skirtingų veislių šunimis ir pasakykite: „Žiūrėkite, visur yra gyvūnų, vadinamų šunimis, bet jie gali būti skirtingi. Yra pudelis, vokiečių aviganis, dobermanas, čiau-čiau, taksas“ ir kt.

Iš paskutinio atsakymo kūdikis galės padaryti nedidelį atradimą sau, suprasdamas, kad visi šunys turi bendrų bruožų – letenėlių skaičių, uodegos buvimą, plaukus, tačiau tuo pačiu gali skirtis ir spalva, dydis, plaukų ilgis, uodega, ausų forma ir kt. Taigi vos per pusę minutės vaikas galės atlikti milžinišką intelektualinį darbą ir pagreitinti smegenų veiklą.

Stenkitės vaikui pateikti išsamesnius, lengvai suprantamus ir faktais pagrįstus atsakymus.

Enciklopedinių žinių įgijimas

Jei sekate Domaną, turite suprasti, kad žmogaus gyvenimo tikslas yra gauti išsamių žinių apie mus supantį pasaulį. Vaikams paaiškinimai ir patikslinimai neduos jokios naudos, jų smegenys gali suvokti tik faktus.

Kad mokymasis kortomis suteiktų vaikui tikrai enciklopedinių žinių, būtina:

• visos kortelių detalės buvo aiškiai matomos;
• kiekvienoje kortelėje buvo tik vienas daiktas;
• visi vaizduojami objektai turėjo pavadinimą;
• vaikas anksčiau nebuvo susipažinęs su šiuo daiktu;
• kortelės buvo gana didelės (28*28 cm);
• kortelės buvo švarios.

Su kortomis reikia treniruotis vidutiniškai 30 sekundžių.

Neigiami taškai

Atrodytų, viskas Domano metodu pateikiama aiškiai, prieinamai, aiškiai ir logiškai. Tačiau, kaip ir bet kuri kita technika, ji turi ir neigiamų aspektų.

• Vaikui neužtenka tik žinoti faktus, jis turi mokėti juos pritaikyti gyvenime ir jais pasinaudoti. Priešingu atveju visa informacija, kurią jis gauna, bus tik šlamštas jo galvoje.
• Didelė apkrova kūdikio smegenims gali sukelti neigiamų pasekmių. psichikos sutrikimų, nuotaikų kaitos, apetito stokos, bendravimo problemų, padidėjusio nerimo, pažeidžiamumo, jautrumo forma.
• Būtina, kad treniruotės atitiktų vaiko amžių. Jei kūdikis pamatys šunį, jo atvaizdą jis susies su žodžiu „šuo“, o, pasak Domano, šį žodį susies su kortele. Pavyzdžiui, realybėje pamatęs žirafą ar dramblį, kūdikis gali jų tiesiog neatpažinti.
• Vaiko pasyvumas, kūrybinių ir konstruktyvių mokymosi momentų trūkumas. Vaikas neišmoksta pats rasti informacijos, blėsta smalsumas.
• Mažylis praktiškai neturi laiko bendrauti su draugais ar žaisti. Nekreipiama dėmesio į estetinį, emocinį, moralinį tobulėjimą. Tėveliai daug laiko skiria ruošdamiesi užsiėmimams: gamina atvirukus, jas rūšiuoja, atrenka tinkamas ir kt.
• Ne visi pojūčiai dalyvauja. Nėra lytėjimo išsivystymo, nenaudojama uoslė ir skonio receptoriai.
• Mokydamiesi skaityti, pasukite žodžių įsiminimą. Jei vaikas tekste susidurs su nepažįstamais žodžiais, jis negalės jo perskaityti ir suprasti to, ką perskaitė, prasmės.
• Pagal metodiką prie skaitomo teksto būtina palydėti, rodant paveikslėlius. Ateityje vaikui bus sunku išmokti skaityti tekstus be iliustracijų, jam bus sunku suprasti, ką skaito. Visa tai gali lemti vaiko noro stoką daryti tai, kas jam neįdomu arba kas jam nesiseka.
• Trūksta aktyvios žaidimų veiklos, kurioje vaikui lengviausia išmokti naujos informacijos.

Išvada

Gleno Domano metodas gali labai padėti tėvams jų vaikų vystymuisi ir netgi užauginti genijus bei vaikų vunderkindus. Tačiau būtina atsižvelgti į jūsų kūdikio amžiaus galimybes, kvalifikuotai eikite į klases, stebėkite vaiko sveikatą ir atsižvelkite į jo individualias galimybes. Jūs negalite priversti vaiko mokytis. Sudėtingus užsiėmimus geriausia vesti žaismingai ir nepamiršti pagirti bei apdovanoti už kiekvieną pasiekimą, kad ir koks mažas.

Žiūrėkite šį vaizdo įrašą, kuriame atskleidžiamos Gleno Domano technikos ypatybės.