Дэлгүүрт 3 ба түүнээс дээш насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын олон тоглоом, техник, картууд байдаг. Гэхдээ бид Umnitsa-д төрсөн цагаас нь эхлэн хүүхдийг хөгжүүлэх иж бүрдлийг санал болгодог. Манай "суурь" (бидний санал болгож буй иж бүрдэл) 0-3 насны хүүхдүүдэд зориулагдсан.

Яагаад ийм эрт?

Хүүхдийнхээ амьдралын эхний өдрөөс эхлэн та түүнийг хөгжүүлдэг. Та ухамсартай ч бай, үгүй ​​ч бай эрт хөгжлийн ажилд аль хэдийн орсон байна. Хүүхэдтэй ярилцах, түүнд тоглоом үзүүлэх, дуулах, массаж хийх - энэ бүхэн бас үйл ажиллагаа юм. Бүх гэр бүл “миний хүүхэд дуулахад эрт байна уу” гэсэн асуултгүйгээр гүйцэтгэдэг. Та хүүхдээ халамжаар хүрээлж, хайраа илэрхийлж, эрүүл саруул, аз жаргалтай өсөхөд нь туслахыг хүсдэг учраас та түүнтэй хамт ажилладаг.

Тоглоход хэзээ ч эрт байдаггүй. "Умница" танд зориулж ТОГЛООМ цуглуулдаг бэлэн чемодануудыг бүтээжээ. Та эдгээрийн заримыг нь зөн совингоор хийсэн, заримыг нь ч мэдэхгүй байсан ч бидний бүх үйл ажиллагаа тоглоом юм. Бидэнтэй хамт та тоглоом, номоор тоглож, хүүхдийн шүлэг уншиж, массаж хийх болно, гэхдээ тодорхой, ойлгомжтой үр дүнд хүрнэ.

Мөн түүнчлэн физиологийн түвшинд хүн бүрийн тархи нь түүний хамгийн их бүтээмжтэй байх үе нь 7 наснаас өмнө тохиолдох байдлаар бүтээгдсэн байдаг. Мөн аливаа мэдээллийг өөртөө шингээх эмзэг үе нь 0-3 жил байдаг. Энэ нь хүүхдүүд том болох тусам тэнэг юм уу сурах чадваргүй гэсэн үг биш юм. Бид шинэ өгөгдлийг санах, ойлгох байгалийн боломжуудын талаар ярьж байна. Хүүхэд 3 нас хүртлээ хөвөн шиг таны хэлсэн бүх зүйлийг өөртөө шингээдэг. 7 нас хүрэхэд энэ чадвар сулардаг. Энэ үед бид бүгд сургуульд явдаг тул бага наснаасаа мэдээлэл санах, боловсруулах чадвар нь хөгжөөгүй хүүхдийн хувьд сурах нь эцэг эх нь эрт хөгжих сонирхолтой байсан хүүхдүүдээс илүү хэцүү байх болно. Ингэх шаардлагагүй эрт хөгжилхүүхдүүд нь ерөөсөө биш ядуу оюутнууд болно. Тэд зүгээр л бусдад аяндаа ирдэг зүйлд маш их хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй.

Энэ хортой биш гэж үү? Би хүүхдэд хэт их ачаалал өгөх үү?

Таны үйл ажиллагааны "зөв" байдлын хамгийн үнэн зөв үзүүлэлт бол хүүхдийн хариу үйлдэл юм. Бага насны хүүхдүүдэд универсал байдаг хамгаалалтын механизм, үүний ачаар тэдгээрийг мэдээллээр хэт ачаалах боломжгүй. Бүх зүйл сонирхолгүй болмогц хүүхэд эргэж эсвэл мөлхдөг. Тиймээс бага насны аливаа үйл ажиллагаа нь хөгжилтэй, богино, хүүхдэд чиглэсэн байх ёстой (мөн хэр их, юу, хэзээ гэсэн хатуу дүрэм биш).

Энэ бол эхэн үеийн хөгжлийн бүхэл бүтэн энгийн байдал, суут ухаан юм - та хүүхэдтэйгээ тоглож, тэр үед түүний оюун ухаан хөгждөг! Хэрэв танд Умницагийн тохиромжтой хэрэгсэл байхгүй байсан бол та хүүхэдтэйгээ өөрийн гэсэн зүйл тоглож байх байсан, тийм үү? Тиймээс яагаад бизнесийг таашаалтай хослуулж, хүүхэдтэйгээ ашигтай тоглож болохгүй гэж?

Хэрвээ би хүүхэдтэй аль хэдийн тоглож байсан бол надад "Ухаалаг охин" яагаад хэрэгтэй байна вэ?

• "Ухаалаг охид" аргыг мэргэжилтнүүд бүтээсэн. Хэрэв энэ нь ярианы хөгжилд зориулсан багц юм бол ярианы эмч нар үүнийг боловсруулсан. Хэрэв англи хэл бол багш нар нь Их Британиас ирсэн. Хэрэв сэтгэл хөдлөлийн хөгжил- мэргэшсэн сэтгэл судлаач сэтгэл хөдлөлийн оюун ухаанхүүхдүүд. Мөн тэд зүгээр ч нэг бичээгүй янз бүрийн тоглоомууд, мэргэжилтнүүд танд зориулж үйл ажиллагааны тодорхой хөтөлбөр боловсруулсан. Хаанаас эхлэх, хүүхдэдээ юу хэлэх, энгийнээс нарийн төвөгтэй рүү хэрхэн шилжих, үр дүнг хэрхэн нэгтгэх, юу хүлээх вэ... Энэ арга нь үр дүнг баталгаажуулдаг.
• Бид өдөр бүр үйл ажиллагааг бий болгосон. Юу хийх, яагаад хийх талаар дэлгэрэнгүй тайлбарласан. Мөн бид нэг чемоданд барих бүх материалыг гаргаж, үйлдвэрлэж, савласан. Ямар ч “Ухаалаг охин” чемодан бол таны гэрийн хөгжлийн төв юм. Худалдан авсны дараа та олон жилийн турш дадлага хийх боломжтой бөгөөд аргачлал нь нас бүрт өөрийн гэсэн тоглоомыг санал болгоно. Бид таны амьдралыг хөнгөвчлөх болно!
• "Умница" чемоданыг зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй эцэг эхчүүдэд зориулж бүтээдэг. Тэд зөвхөн үйл ажиллагааг дүрслээд зогсохгүй бид танд хүүхдийн хөгжлийн талаархи хамгийн чухал зүйлийг хэлж өгөх болно, нялх хүүхдийг ойлгоход заах, өөр өөр зүйлд чадварлаг ажиллахыг заах болно. амьдралын нөхцөл байдал, бүх зүйлд хөгжих боломжийг олж хар. "Ухаантай охин"-той бага насТаны хүүхдийн амьдрал илүү гэрэл гэгээтэй болж, "хүүхэдтэй юу хийх вэ", "хүүхэдтэйгээ юу тоглох вэ", "хүүхдийг хэрхэн хөгжүүлэх вэ" гэсэн асуултууд танд байхгүй болно. Та бол хамгийн шилдэг багшхүүхдэд зориулсан. Мөн бид таны чадварыг илчлэх болно!

Хүүхдэд эрт хөгжил юу өгдөг вэ? Бид энэ бүхэнгүйгээр өссөн.

Дэлхий даяар сая сая хүмүүс "хэвийн" бөгөөд ямар ч аргагүйгээр өссөн. Гэхдээ. Хүн бүр хэд хэдэн хэлээр ярьдаг гэж сайрхаж чадах уу? Магадгүй таны толгойд дэлгүүрийн өөрчлөлтийг тоолж болох уу? "Бяцхан хэлтэй", хурдан унших чадвартай, эсвэл хэдхэн цагийн дотор шинэ хэл сурах чадвартай компьютерийн програм? Бараг. Манай ертөнцөд ийм ур чадвар нь "норм" биш, харин "авьяастай" ойролцоо зүйл юм. Мөн бид хэвийн байна.

Хэрэв та бид хоёр "өөрсдийнхөө сайжруулсан хувилбар" болвол юу болохыг төсөөлөөд үз дээ. Хэрэв бидний тархи төрсөн цагаасаа л хурдан тооцоо хийх чадвартай, хэл яриа шууд л өндөр тавцангаас эхэлж, англи хэл цэцэрлэгээс өмнө төрөлх хэл болон орж ирэх байсан...

Манай хүүхдүүд өөр. Тэд аль хэдийн өөр ертөнцөд амьдарч, тэдэнд өөр өөр шаардлага тавьдаг. Тэд хараахан зохион бүтээж амжаагүй мэргэжлүүдийг сонгох бөгөөд мэдээллийн орчин бүр ч их нөлөөлнө. Тиймээс тэднийг өөрөөр өсгөх хэрэгтэй.

Хүнийг бага наснаас нь хөгжүүлбэл тархи нь илүү хурдан ажиллаж, аливаа мэдээллийг хүлээн авахад хялбар байх болно. Бид хүүхдүүддээ хамгийн сайн сайхныг хүсдэг. Бид бүгдээрээ хүүхдүүдээ биднээс илүү өндөр амжилт гаргахыг хүсдэг. Энэ нь тэд илүү ихийг өгөх хэрэгтэй гэсэн үг юм.

Хөгжил - эрт? Эсвэл зөв үү?

"Ухаалаг охид" аргыг нэг хүнд зориулж бүтээсэн чухал зорилго: Бид таны хүүхдэд гайхалтай амьдрах чадварыг өгөхийг хүсч байна.. "Ухаалаг охин"-оор хүүхэд тань хурдан сэтгэж, сайхан ярьж, уран сэтгэж, олон шинэ зүйл сурч, англи хэлийг төрөлх хэл гэж ойлгож сурах болно. Эхний алхам, үг хэллэг, үйлдлээс эхлэн тэрээр тод хүн болж өсөх болно. Цаашдын амжилтууд аяндаа ирэх болно.

Бид өөрсдийгөө "эрт хөгжил" гэж боддоггүй, учир нь бүтээлч, нийтэч хүн байх нь хэзээ ч "эрт" байдаггүй. Бид бас хол байна " эрт боловсрол", манай багц нь зөвхөн хүүхэд, насанд хүрэгчдэд аль болох байгалийн, тааламжтай тоглоомуудыг агуулдаг.

Бид төлөө байна зохистой хөгжил. Та бидэнтэй хамт байгаадаа баяртай байна.

Шинээр төрсөн хүүхэд өдрийн ихэнх цагийг унтаж өнгөрөөдөг. Эцэг эхийн бүх хүчин чармайлт нь энэ үед нялх хүүхдийг аюулгүй байлгахад чиглэгддэг боловч ор засах эхний алхамуудад олон асуулт гарч ирдэг. Хүүхдэд хэдэн наснаас эхлэн дэр хэрэгтэйг, өсөн нэмэгдэж буй бие махбодод хор хөнөөл учруулахгүйн тулд дэрийг хэрхэн сонгохыг "Бидний хөдөлгөөн" олж мэдсэн.

https://baby-sleep.ru сайтаас авсан зураг

Албан ёсны анагаах ухааны үүднээс эрүүл төрсөнТолгойн доор юу ч хийх шаардлагагүй. Ортопедийн матрас нь толгой, хүзүү, нурууг дэмжих үүргийг бүрэн гүйцэтгэдэг мөрний бүсанатомийн байрлалд. Хүүхдийн толгой ба мөрний харьцаа нь насанд хүрэгчдийнхээс ялгаатай байдаг тул өндөр өсгөх нь утгагүй төдийгүй болзошгүй аюулыг үүсгэдэг.

• Нярайн гэнэтийн үхлийн синдром. Амьдралын эхний 4 сард дэр хэрэглэх нь амьсгал боогдуулах эрсдэлийг нэмэгдүүлдэг, учир нь хүүхэд хажуу тийшээ эсвэл гэдсээ эргүүлж, хамраа дэрэндээ нааж, дэрийг хаадаг. амьсгалын зам. Амьсгалах чадваргүй бол хүүхэд биеийн байрлалаа өөрчилж чадахгүй байна.
• Бөөлжих хүсэл. Дэрэн дээр дүрэх үед толгойгоо хажуу тийш эргүүлэх нь хатуу суурин дээр байхаас илүү хэцүү байдаг. Регургитаци хийх үед энэ нь бөөлжих амьсгалын замд орох нөхцлийг бүрдүүлдэг.
• Нурууны муруйлт. Шинээр төрсөн хүүхдийн шөрмөсний аппарат нь маш уян хатан бөгөөд нугалам амархан шилждэг тул физиологийн бус байрлалд удаан хугацаагаар байх нь нугасны баганын байгалийн муруй үүсэхэд саад учруулдаг.
• Харшлын эрсдэл. Юуны өмнө энэ нь хараахан бүрдээгүй байгаа харшил үүсгэдэг байгалийн дүүргэгчтэй загваруудад хамаарна. дархлааны системхүүхэд. Үйлдвэрлэгч нь бүтээгдэхүүнээ тусгай эмчилгээ хийлгэсэн гэж мэдэгдсэн ч түүний үр нөлөө хангалтгүй, богино хугацаатай байж болно.

Комаровский Э.О дэрний тухай

Нэр хүндтэй хүүхдийн эмч түүний зөвлөмжийн дагуу хүүхэд зарчмын хувьд дэр хэрэггүй, нярай хүүхдэд үүнийг бүрэн хориглодог гэжээ. Хүүхдийн дэрэн дээр унтаж чадах нас нь 3 ба түүнээс дээш настай, гэхдээ хүүхдэд тав тухтай байх тохиолдолд л.

Бүх эмч нар ийм ангиллын үзэл бодолтой байдаггүй. Хүүхэд 1 нас хүрэхэд нойронд регургитаци, SIDS-ийн эрсдэл нь хамааралгүй болсон тул та хүүхдэд зориулсан дэр сонгож болно. Хэдийгээр хавтгай гадаргуу дээр унтаж дассан ч хүүхэд өөрчлөгдөхийг хүсэхгүй байж магадгүй юм. Энэ тохиолдолд бүү тулгаж, түүнийг дассан шигээ үргэлжлүүлэн унт. Дэрнээс татгалзах нь эрүүл мэндэд аюул учруулахгүй.

Онцгой тохиолдол: хүүхдэд дэр хэрэгтэй үед

http://womanadvice.ru сайтаас авсан зураг

Дээр дурдсан аргументууд нь зөвхөн хүчинтэй эрүүл хүүхдүүд. Зарим тохиолдолд хүүхэд хэдэн настайгаасаа дэрэн дээр унтдаг нь хүүхдийн нөхцөл байдалд байгаа хазайлтаар тодорхойлогддог. Ийм нөхцөлд энэ зүйл нь тав тухтай байдлыг хангах үүднээс огтхон ч биш, харин эмчилгээний арга хэмжээний зайлшгүй хэсэг юм. Эмч дараахь өвчний үед тодорхой хэлбэрийн дэр хэрэглэхийг зааж өгч болно.

• Төрөлхийн буюу олдмол тортиколис. Ийм хүүхдүүдэд ортопедийн дэрэн дээр унтах нь толгойг нь хүчээр тэгшхэн байрлалд байлгадаг тул нөхцөл байдлыг засах боломжийг олгодог. Эмч мөн өөрчлөлтийн ноцтой байдалд анхаарлаа төвлөрүүлж, эсрэг чиглэлд эргэлтийг бүртгэхийг зөвлөж болно.
• Гавлын ясны хэв гажилт. Хажуугаар нь өнгөрөхдөө төрөх сувагцагт байгалийн төрөлт, толгойн хэлбэр нь яс нь хөдөлгөөнтэй холбоотой байдаг тул үйл явцыг хөнгөвчлөхийн тулд өөрчлөгддөг. Хүүхэд төрсний дараа ачааллын жигд хуваарилалтыг хангах нь чухал бөгөөд ингэснээр толгойн тохиргоо нь тэгш хэмтэй болно. Хэрэв таны хүүхэд өөр өөр талдаа ээлжлэн унтахаас зөрүүд татгалзвал анатомийн дэр танд туслах болно.
• Байнгын регургитаци. Шинээр төрсөн хүүхдийг зөвхөн тодорхой хэлбэртэй дэрэн дээр байрлуулж болох өөр нэг нөхцөл байдал. Ийм хүүхдүүд бөөлжих эрсдэлтэй байдаг тул хөндлөн огтлолын хувьд гурвалжин хэлбэртэй, биеийн дээд хэсгийг 15-30⁰ налуу өнцгөөр дээшлүүлсэн тусгай дэр бий болгосон. Зөвхөн толгойг төдийгүй бас дээш өргөх ёстой гэдгийг анхаарна уу дээд хэсэгхооллох үед залгисан агаар чөлөөтэй гарахын тулд бие.
• Булчингийн гипо- ба гипертоник байдал. Ийм оноштой хүүхдүүдийг хэвийн болгох шаардлагатай булчингийн ая, мөн адил туслах арга хэмжээЭмч биеийн тодорхой байрлалыг тогтворжуулахын тулд дэр хэрэглэхийг зөвлөж болно.
• Төрөлтийн гэмтэл эсвэл гавлын дотоод даралт ихсэх. Ийм хүүхдүүд толгойн өндөр байрлалыг хангах шаардлагатай бөгөөд энэ нь цусны урсгалыг хэвийн болгож, бууруулдаг өвдөлт мэдрэмжмөн хүүхдийн сэтгэлийн түгшүүр.

http://www.v3toys.ru сайтаас авсан зураг

Эцэг эхчүүдэд зориулсан дохио нь хүүхэд хэтэрхий эрт, эсвэл эсрэгээрээ хэтэрхий оройтсон үед хажуу тийшээ эргэх явдал юм. Хүүхэд үргэлж нэг чиглэлд эргэхийг илүүд үздэг эсэхийг хянах хэрэгтэй бөгөөд энэ нь биеийн энэ хагасын булчингийн бүлгүүдийн гипертоник байдлыг илтгэнэ. Хэрэв та ийм шинж тэмдгийг анзаарсан бол хүүхдийн эмчтэйгээ холбоо бариарай, тэр нярай хүүхдэд ямар төрлийн дэр хэрэгтэй, хэдэн наснаас эхлэн хэрэглэх, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ авахыг хэлж өгнө.

Янз бүрийн насны бүлгүүдэд зориулсан дэрний оновчтой хэмжээ

Хүүхдийн эмч нар дэрний өргөн, уртын талаар ямар ч зөвлөмж өгдөггүй тул та хэрэглэхэд хялбар байх ёстой. Дадлагаас харахад хамгийн тохиромжтой загварууд нь хүүхдийн орны өргөнтэй тохирч байгаа загварууд юм. 60 см-ийн өргөнтэй дэр нь хүүхдийн ор болон хажуугийн хооронд эргэлдэж болохгүй. Та жижиг уртыг сонгож болно, 30-40 см хангалттай, учир нь 60 см-ийн бүтээгдэхүүн нь бүх унтлагын өрөөний талыг эзэлнэ.

Дэрийг хэрхэн яаж хамгаалах вэ

Тайвшраагүй унтах үед ч түүний байрлал өөрчлөгдөхгүй байхын тулд матрасны эргэн тойронд бэхэлсэн бэхэлгээний оосор бүхий загварыг худалдаж аваарай. Үүнтэй ижил амжилтанд хүрэхийн тулд та зураас оёж болно өргөн уян хамтлагмөн дэрний уутанд нүх гарга.

Маш чухал параметрЭнэ бол өндөр, учир нь энэ нь хүүхдийн нурууны физиологийн муруйлтыг тодорхойлдог. Стандарт аргаТооцоололд өндөр нь хүзүүнээс мөр хүртэлх зайтай тэнцүү байх ёстой гэж заасан тул хүүхэд хэдэн наснаас дэр авч болохыг тодорхойлохдоо дараахь параметрүүдэд анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй.

• Шинээр төрсөн хүүхдэд дэр хэрэггүй, учир нь толгойн хажуугийн гадаргуу нь мөрнийхтэй ижил хавтгайд байрладаг.
• Ихэнхдээ нулимдаг нярай хүүхдэд маалинган даавууг солиход хялбар болгохын тулд матрасны толгойн доор эвхэгддэг алчуур тавьж, толгойн доор нь нугалсан живх байрлуулахыг зөвлөж байна.
• 1-ээс 2 жилийн хугацаанд 1-2 см-ийн өсөлтийг зөвшөөрч болох бөгөөд энэ нь дөрвөн нугалж буй живхээр бүрэн хангагдсан байдаг.
• 2-3 насандаа хүүхэд хажуу тийшээ унтдаг бол дэрний хамгийн оновчтой өндөр нь 4-5 см байна. Нуруун дээрээ унтахыг илүүд үздэг хүүхдүүд хавтгай гадаргуу дээр амарч чаддаг.
• 3-6 насны хүүхдүүд 6-8 см өндөртэй дэрэн дээр тав тухтай байдаг бөгөөд 7 нас хүрсний дараа насанд хүрэгчдийн загварт шилжих боломжтой.

Хүүхдээ хэзээ дэрэн дээр тавих, ерөөсөө хийх эсэх нь эцэг эхээс хамаарна. Хүүхэддээ анхаарлаа хандуулаарай - хэрэв унтаж байхдаа тэр сонгосон дэрнээсээ зөрүүдлэн гулсаж байгааг анзаарсан бол энэ нь түүнд эвгүй байна гэсэн үг юм. Түүний хэрэглээг хожуу нас хүртэл нь хойшлуулснаар та түүнийг сайхан амрахыг баталгаажуулах болно.

Хүүхдийн дэрний төрлүүд: худалдан авахдаа алдаа гаргахгүй байх

Хүүхдэд зориулсан дэр сонгохдоо зөвхөн хэдэн насандаа хэрэглэх нь чухал биш юм чухал цэг. Энэ бүтээгдэхүүний олон сонголт байдаг бөгөөд худалдагч нь нэг юм уу өөр загварыг дэмжсэн аргументуудыг үргэлж олох болно. Тиймээс маркетингийн золиос болохгүйн тулд дэлгүүр хэсэхдээ бэлтгэлтэй байх хэрэгтэй.

http://ortos.ua сайтаас авсан зураг

Хүүхдийн дэлгүүрт та дараах загваруудыг санал болгож байна дэр:

• Ортопед. Эдгээр дэр нь эрвээхэй хэлбэртэй, голд нь завсарлагатай байдаг. Хажуугийн бэхэлгээ нь хүүхдийг толгойгоо эргүүлэхээс сэргийлдэг бөгөөд энэ нь толгойн хэлбэр эсвэл тортиколисыг засахад зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Гэхдээ эргэлт хийх чадваргүй байх нь регургитацийн үед аспираци үүсэх эрсдэлтэй холбоотой байдаг тул хүүхдэд зориулсан ортопедийн дэрийг хэдэн наснаас үл хамааран эмчийн зааж өгөх ёстой. Дээд ба доод буланд байдаг өөр өөр өргөн, жижиг нь шинэ төрсөн хүүхдийн жижиг хүзүүнд зориулагдсан, том нь том хүүхдэд зориулагдсан.
• Налуу. Гурвалжин хөндлөн огтлолтой дээр дурдсан загвар нь регургитациас урьдчилан сэргийлэх, түүнчлэн нэмэгдсэн оношлогдсон хүүхдүүдэд зориулагдсан болно. гавлын дотоод даралт. Хүүхдээ толгой, цээж нь дээш өргөгдсөн байхаар байрлуулахаа мартуузай.
• Анатомийн. Энэ нь хоёр уртааш тулгуураас бүрдэх ба тэдгээрийн хооронд шинэ төрсөн хүүхдийг хажуу тийш нь байрлуулна. Түлхүүр нь хүүхдийг эргүүлэхээс сэргийлдэг боловч биетэй харьцуулахад толгойны байрлалыг өөрчилдөггүй. Энэ хамгийн сайн сонголтАюулгүй байдлыг хангахын тулд гавлын ясны зөв тохиргоог бий болгох, баруун болон зүүн талд ээлжлэн байрлалаа бүү мартаарай.

https://kidsplaneta.ru сайтаас авсан зураг

Эцэг эхчүүд өөр нэг зүйлийг шийдэх ёстой чухал асуултДараах сонголтуудаас дэр дүүргэгчийг сонгосноор:

http://legkovmeste.ru сайтаас авсан зураг

• Сагаган хальс. Хүссэн хэлбэрээ амархан авдаг харшил үүсгэдэггүй байгалийн дүүргэгч. Материалын хэсгүүд нь зөөлөн массажны нөлөөтэй бөгөөд амьсгалах чадвар сайтай байдаг. Ээжүүд цорын ганц сул талыг тэмдэглэдэг - хүүхэд эргэх үед хальс нь чанга дуугардаг бөгөөд тайван бус хүүхдүүд үүнээс сэрж чаддаг. Гэсэн хэдий ч зарим эцэг эхчүүд чимээ шуугиан нь эсрэгээрээ хүүхдийг унтуулдаг гэж хэлдэг.
• Хиймэл уналт. Практик болон эрүүл мэндэд үзүүлэх нөлөөллийн хувьд хүүхдийн дэрийг дүүргэхэд бүрэн тохиромжтой. Материал нь харшил үүсгэдэггүй, агаарыг чөлөөтэй нэвтрүүлдэг, угаасны дараа болон ашиглалтын явцад хэлбэр, чанараа алдахгүй.
• Санах ойн хөөс. Харьцангуй шинэ материал, энэ нь үйлдвэрлэгчийн үзэж байгаагаар дэрэнд хүүхэд бүрт тохиромжтой хэлбэрийг өгөх боломжийг олгодог. Хөөс нь биеийн дулааны нөлөөн дор халж, хүүхдийн толгой, хүзүүтэй яг ижил тохиргоог авдаг. Хүүхэд өсч томрох тусам дэр нь хүүхдийн өсөлтөд дасан зохицож, бүх насныханд зориулж нэг худалдан авалт хийх боломжийг танд олгоно.

Сонгосон дүүргэгчээс үл хамааран дэрний уут нь арьсанд хамгийн түрүүнд хүрдэг. Тиймээс байгалийн материалаар оёсон, барзгар оёдолгүй, дэрнээс гулсдаггүй эсэхийг шалгаарай. Хэрэв дэрний уут нь могой, товчлуур эсвэл хавчаараар бэхлэгдсэн бол унтаж байгаа хүүхдийг зураастай болгохгүйн тулд эдгээр элементүүдийг хавчаараар хаах хэрэгтэй.

https://www.youtube.com сайтаас авсан зураг

Одоо та шинэ төрсөн хүүхэд хэзээ дэрэн дээр унтаж, хэрхэн зөв сонгохыг яг таг мэднэ. Хэрэв танд байгаа бол хувийн туршлага, бусад хэрэглэгчидтэй сэтгэгдлээ хуваалцахаа мартуузай, тэд эерэг болон сөрөг үнэлгээний аль алинд нь ашиг тусаа өгөх болно.

Зарим эцэг эхчүүдийн хувьд хүүхэд бол амьдралынх нь ажил юм. Тэд түүнийг төрсөн цагаас нь эхлэн уншиж, бичиж сургахад бэлэн байна. Зарим нь бүр нялх хүүхдэд зориулсан агуу уран бүтээлчдийн бүтээлүүдтэй цомгоо гүйлгэдэг. "амтыг хөгжүүлэх". Шаардлагатай юу?

"Бидний амьдралын анхны "хөгжүүлэгчид"" гэж миний найз Юлия нийгмийн сүлжээнд ийм тайлбартай зургаа нийтэлжээ. Зураг дээр түүний есөн сартай Светочка болон нэг нас хүрээгүй зургаан нялх хүүхэд байна. Мөн эргэн тойронд үсэг бүхий шоо, тоо бүхий хивс болон бусад "сурган хүмүүжүүлэх" тоглоомууд байдаг. Ёстой л сэтгэл хөдөлж байна. Мөн зарим хүмүүсийн хувьд энэ нь бүр гайхмаар юм.

Юуны төлөө? - Манай нийтлэг найз надтай ярилцахдаа чин сэтгэлээсээ эргэлзэж байна. Тэр дүрмийг баримталдаг: хүүхэд үргэлж суралцах цагтай байх болно. Мөн үндсэндээ эрт хөгжлийн эсрэг. Хүүхдээ эртнээс мэдлэгтэй болгох нь утгагүй гэж байна. Магадгүй түүний зөв болов уу?

Манай шинжээч, гэр бүлийн сэтгэл зүйч, Гэр бүл байгуулах төслийн үүсгэн байгуулагч Дарья Грошева:

Бяцхан хүүхдийг үсэг, тоо мэддэг болгоход буруудах зүйлгүй. Энэ насанд тэрээр юу хүлээж авах нь хамаагүй. Түүний хувьд эдгээр нь зүгээр л зураг юм. Мөн бичгийн машин хоёрын дүрс, захидлын дүрс ижил байна. Гэхдээ ялгаа бий: түүнийг тоглоом хэлбэрээр танилцуулж, түүний сонирхол, хэрэгцээг сайтар хянаж, эсвэл "Энд "А" үсэг байна, энэ бол "А" үсэг! Та яагаад "А" үсгийг санахгүй байсан юм бэ? Эхнийх нь ашигтай, хоёр дахь нь хортой. Орчин үеийн системүүдЭрт хөгжүүлэлт нь яг тоглоомын зарчим дээр суурилдаг. Энэ тохиолдолд мэдээжийн хэрэг бүх зүйл жигд байх ёстой: бие бялдрын хөгжилд сөргөөр нөлөөлж, ижил үсгийг сурахад буруу хандлага байх ёсгүй.

Таван настай Машагийн өдрийг цагийн хуваарьтай. Долоо хоногт хоёр удаа усанд сэлэх, долоо хоногт хоёр удаа дуулж бүжиглэх. Бямба гарагт гимнастик. Ням гарагт ээж нь охиноо “өөр спортоор хичээллүүлж магадгүй. жиу-жицу", мөн онд дараа жилҮүн дээр сургуульд бэлтгэх хичээлүүд нэмэгдэнэ. Маша бүх хичээлдээ дуртай, үнэнийг хэлэхэд. Магадгүй тэр амьдралын өөр хэмнэлд дасаагүй байсан болохоор тэр байх. Хичээлийн хооронд тэрээр эцэг эхтэйгээ театр, кино театрт очиж, зочлох боломжтой хэвээр байна. Үнэн бол эрүүл мэндийн асуудал байдаг - заримдаа охины бие бүрэн идэвхгүй температур үүсгэдэг. Дараа нь хүүхэд эцэст нь зүгээр л амрах болно ...

Энэ бол цэвэр Оросын хандлага юм: хүүхдийг хөгжүүлэх шаардлагатай гэж хүлээн зөвшөөрдөг. Хэрэв хүүхэд энэ бүхэнд баяртай байвал амжилт хүсье! Гэхдээ хэрэв хүүхэд үүнийг даван туулж чадахгүй нь тодорхой бол, хэрэв энэ үйл ажиллагаа эсвэл үйл ажиллагаа нь зарчмын хувьд ямар нэг шалтгааны улмаас түүнийг татгалзах шалтгаан болдог бол түүнд дарамт шахалт үзүүлэх шаардлагагүй болно. Зогсоо, бод: яагаад хүүхдийг ийм залуу насандаа дугуйлан, секцэнд хамрагдахыг хүсдэг вэ? Цаг авах уу? Эсвэл эцэг эхийн хүсэл тэмүүлэл үү - та багаасаа л бүх зүйлийг хийх чадвартай байх ёстой юу? Өөрийнхөө болон түүний хүслийг салгаж эхэл. Түүний нүдээр ертөнцийг харахыг хичээгээрэй, магадгүй. Түүний үзэл бодол таныхаас эрс ялгаатай.

"Би түүнтэй хамт хаашаа ч явахгүй" гэж хоёр настай Аркашагийн ээж гомдоллож байна. -Бүх хүүхдүүд сууж, ямар нэгэн зүйл зурж, баримал хийхийг оролдож байна. Тэгээд тэр таазан дээр алхаж байна. Би түүнийг хүчээр суулгах гэж оролдсон ч нэмэр болсонгүй. Гэвч багш огтхон ч тоохгүй, "Хэрвээ тэр хүсэхгүй байгаа бол битгий суу, энэ бол хэвийн зүйл" гэж хэлэв. Би яагаад мөнгө төлж байгаа юм бэ?

Гурван нас хүртлээ хүүхдээс юу ч шаардаж болохгүй. Яг л түүнийг бүхэл бүтэн хичээлийн турш зүгээр суухыг албадах шиг. Бүгд хичээлээ хийж байгаа ч танай хүүхэд өрөөгөөр гүйж байна уу? Үүнийг орхи! Тархи солигдох ёстой. Хичээлд зарцуулсан мөнгөө харамсаж байна уу? Таны хувьд юу илүү чухал вэ - мөнгө эсвэл хүүхдийнхээ тайван байдал?

Манай мэргэжилтэн онцолж байна: Гурван нас хүртлээ хүүхдэд энэ үгийн ойлголтыг сургуульд сургах шаардлагагүй. Чи зүгээр л түүнийг хайрлах хэрэгтэй. Энэ насанд тэр зурж чадах эсэх нь түүнд хамаагүй. Түүний хувьд ээжтэйгээ хамт байх, хайрлуулах нь чухал. Мөн бүх мэдлэг нь түүний ээжтэйгээ хийсэн ид шидийн нээлтийн нэг хэсэг гэдгийг мэдэх. Тиймээс хүүхдийн бүтээл хатуу шүүмжлэлд өртөх ёсгүй. Шүүмжлэл нь дэлхий сүйрсэнтэй адил том хүн байтугай хөлд орж буй хүүхдэд ч гомдмоор. "Өө, чи ямар мод зурсан бэ, хэн ингэж зурдаг вэ" гэж хэлээрэй гурван настай хүүхэд, тэр дахиж хэзээ ч будаг авахгүй байх магадлалтай.

4-5 настайгаасаа эхлэн та хүүхдээ сурах форматтай аажмаар танилцуулж, түүнийг тайван сууж, хичээл дээр сууж хэвшүүлж болно. Гэхдээ дахин хэлэхэд бүх зүйл тоглоом хэлбэрээр байдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд - таваас долоон нас хүртэл санах ой бий болж, ойлголт ч бий болдог. Энд бид шаргуу байдлын талаар аль хэдийн ярьж болно, гэхдээ үүнийг тохируулсан хэвээр байна бяцхан хүүхэд. Гэхдээ тэр сургуульдаа хичээлээ сууж чадахгүй бол энэ нь хүүхдийн хөгжилд ямар нэг зүйл дутуу байгааг илтгэнэ. Гэхдээ үүнийг мэргэжилтнүүд, сэтгэл судлаач, мэдрэлийн эмч нар аль хэдийн шийдэх ёстой.

Хувийн туршлага

Хэрэв ээжүүд завтай бол гэртээ хөгжүүлэх хичээлд өгдөг ихэнх зүйлийг өгч чадна гэдэгт би итгэлтэй байна. Хүү маань 5 настай, ярьж сурахаасаа өмнө үсэг сурсан. Би хошигноогүй эсвэл хэтрүүлсэнгүй - тэр 2 жил 3 сартайдаа оройтож ярьсан. Тэгээд яг хоёр цагийн үед тэр аль хэдийн хуруугаа нэг юмуу өөр үсэг рүү чиглүүлж байв.

Үүний зэрэгцээ би ямар ч тусгай арга хэрэглээгүй. Бид уншсан. Олон. Маш олон. Бидний дуртай номуудын нэг бол шүлгийн цагаан толгой байсан. Бид үүнийг 20 удаа дараалан уншиж болно.

Сүүлд нь хүүхэд ярьж эхлэхэд л уншиж байгааг нь мэдсэн. Үүний зэрэгцээ бид үгийн үе шатыг бараг алгассан. Тимофей үгийн "дүрс"-ийг цээжилдэг байв. Би "ээж" гэдэг үгийг номон дээрээс хараад хаанаас ч уншсан. Бид нэг жил орчим ингэж "уншсан" бөгөөд дараа нь тэр танил бус үгсийг ойлгож сурсан. Би тэр даруй, хурдан уншсан. "Хөгжүүлэгчид" энд юу ч өөрчлөхгүй гэж би бодохгүй байна.

Үүний зэрэгцээ би зурах, сийлбэрлэх, зүсэх болон бусад бүтээлч зүйлийг огт хийж чадахгүй. Энд багш нар түүнийг багаасаа сургасан бол би дургүйцэхгүй. Тиймээс, энэ талаар тэр миний мөрөөр дагасан - бүтээлч байдал бол бидний хүчтэй тал биш юм.

Та хэдэн настайгаасаа хүүхэд өсгөж эхэлдэг вэ? Энэ асуулт маш ноцтой юм. Эцсийн эцэст, зарим нь хүүхэд ярьж, ойлгож сурсны дараа өсгөх шаардлагатай гэж үздэг. Энэ бол буруу үзэл бодол юм.

Бяцхан хүний ​​амьдралын эхний өдрүүдээс зөвхөн түүний хэвийн байдалд анхаарал тавих нь чухал юм бие бялдрын хөгжил, гэхдээ бас зөв сурталчлах мэдрэлийн сэтгэцийн хөгжил. Бага насны хүүхдийн эрчимтэй хөгжил нь тэдний цаашдын амьдралд бүхэлд нь нөлөөлдөг. Хүүхдийн бага нас хэрхэн өнгөрөх нь түүний эрүүл мэнд, зан чанар, хүрээлэн буй орчинд хандах хандлагаас ихээхэн хамаардаг.

Хүүхэд өсгөх- Энэ бол эцэг эхчүүдийн амьдралынхаа туршид төгс төгөлдөр болгох ёстой жинхэнэ урлаг юм. Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх стандарт арга нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй - ашиглахдаа уян хатан байх хэрэгтэй янз бүрийн аргаболон сан.

Хүүхэд насандаа байгаа мэдлэг чадвараас илүү мэдлэг, ур чадвар эзэмшүүлэхийг хэзээ ч бүү хичээ. Үүний зэрэгцээ, хүн бүр хүүхэд гэдгийг харгалзан хувь хүний ​​хандлага хэрэгтэй бага насхурдан ядарч, амархан догдолдог.

Хэрэв та амьдралынхаа эхний өдрүүдээс хүүхдээ өсгөж эхлээгүй бол 2-3 сартайгаас эхлэн тэрээр хөгжлийнхөө хоцрогдолтой байх болно. А буруу боловсролХүүхдэд муу зуршлыг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг.

Төрснөөс 3 сар хүртэл:

Бага насны хүүхдэд баяр хөөртэй, идэвхтэй төлөв байдлыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Та хүүхдээ хооллох, хувцсаа солих, бие засах гэж авах болгондоо түүнтэй хэдэн минут ярилцаж, тоглож бай. Хэрэв та эхний долоо хоногоос эхлэн хүүхдүүдтэй байнга, эелдэг, инээмсэглэлээр ярьдаг бол тэд илүү сайн хөгжиж, маш их ярьдаг бөгөөд энэ нь тэдний дууны аппаратыг сайжруулдаг.

Хүүхдэд сэрүүн байх хугацаандаа чөлөөтэй хөдөлж, насны онцлогт нь тохирсон тоглоом тоглох боломжийг олгох хэрэгтэй. Хооллох, унтахын өмнө толгойгоо өсгөх чадварыг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдийг ходоод дээр нь системтэйгээр байрлуулах хэрэгтэй. Мөн сэтгэл хөдлөлийн аяыг нэмэгдүүлэхийн тулд хүүхдийг богино хугацаанд гартаа барина.

Хүүхдээ үзүүл төрөл бүрийн тоглоом, гэхдээ түүнийг өлгөж эсвэл нэг дор олон тоглоом бүү өг - энэ нь түүний анхаарлыг сарниулж, ядрахад хүргэдэг. Хэрэв хүүхэд тоглоом руу харсан ч гараа сунгахгүй бол тоглоомоор гараа цохих нь түүнийг гараа сунгахад түлхэц болно.

Хүүхдийг унтуулахдаа буруу сэгсрэх, гараараа илэх, хурдан унтуулах бусад аргыг хэрэглээрэй. Энэ бүхэн тэдэнд хортой бөгөөд насанд хүрэгчдээс маш их хүчин чармайлт, цаг хугацаа шаардагддаг, учир нь тэд зөвхөн ийм байдлаар унтаж дассан тул үүнгүйгээр хийж чадахгүй, тэд эрч хүчтэй, тайван унтах болно.

Бага насны хүүхдүүдийг өсгөх. 3-6 сар хүртэл:

- Хүүхдүүдтэй илүү их ярилцаж, баяр хөөртэй байдлыг хадгалж, хариу үйлдэл үзүүлэх.

— Тоглоом авах, барих чадварыг хөгжүүлэх.

- Мөлхөж сурахад тусална уу.

- Нуруунаас ходоод руугаа эргэлдэж сур.

Бага насны хүүхдүүдийг өсгөх. 6-аас 9 сар хүртэл:

Энэ насанд хүүхэд янз бүрийн хөдөлгөөнийг эзэмшиж, яриаг ойлгож, бие даасан үеийг дуудаж, насанд хүрэгчдийн аялгууг аажмаар ялгаж эхэлдэг. Тиймээс, хүүхэдтэй харьцахдаа та аль хэдийн хатуу аялгууг хориглож, хэрэглэж болно энхрий өнгө аясурам зориг өгөхийн тулд.

Хүүхдийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх шаардлагатай орчин, энэ эсвэл тэр объект руу хэд хэдэн удаа залгаж, түүнийг авахыг уриалж байна унасан тоглоом. Шинэ хөдөлгөөн, дүр төрх нь хүүхдэд баяр баясгаланг авчирдаг. Насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр хүүхдүүд эзэмшиж чадахгүй ур чадварыг хөгжүүлэх.

Бага насны хүүхдүүдийг өсгөх. 9 сараас 1 жил хүртэл:

Ихэвчлэн энэ наснаас эхлэн хүүхдүүд насанд хүрэгчидтэй харилцах хэрэгцээ нэмэгддэг. Тэд өөрт нь илүү анхаарал хандуулдаг, эелдэг харьцдаг, тэдэнтэй илүү холбоотой байдаг нэгэнд татагддаг. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааг бүү хязгаарлаарай: түүнд хэсэг хугацаанд тоглоомоор тоглож, мөлхөж, алхаж, янз бүрийн зүйлээс барьж, түүнд тохиолдож болох зарим бэрхшээлийг даван туулж, хүүхдүүдэд баяр баясгаланг авчирдаг. .

Хоёр ба түүнээс дээш хүүхэдтэй хүүхдүүдэд зориулсан хамтарсан тоглоом зохион байгуул. Гэхдээ тэднийг чадварлаг удирдаж, бие биетэйгээ зөв харьцаж, харилцан туслалцаа үзүүлэхийг заах хэрэгтэй.

Мөн насанд хүрэгчид хүүхдүүдтэй цагийг өнгөрөөх ёстой тусгай ангиуд, тоглоом, зугаа цэнгэлийн хамт боловсролын зорилго. Хүүхэд ур чадвар эзэмшиж байх үед насанд хүрэгчид тэвчээртэй байхыг шаарддаг бөгөөд дараа нь аажмаар өөр дасгал руу шилждэг.

Бага насны хүүхдүүдийг өсгөх. 1 жилээс 2 жил хүртэл:

Таны хүүхдийн амьдралын хоёр дахь жилд боловсролын даалгаварарай илүү төвөгтэй болно. Хүүхэд хөгжихийн хэрээр түүний сонирхол, хүсэл эрмэлзэл, насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцаа өргөжиж байна. Энэ үед тоглоомын мөн чанар бас өөрчлөгддөг - тоглож байхдаа хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн үйлдлийг дуурайж, хүрээлэн буй орчны талаархи сэтгэгдлээ илэрхийлдэг. Тиймээс таны даалгавар бол тоглоомонд зорилтот тохиргоог бий болгож, түүнд хүргэх явдал юм эцсийн үр дүн. Үүний тулд бид хүүхдүүдийн үйл ажиллагааны үр дүнгийн сонирхлыг хөгжүүлэх хэрэгтэй. Таны эргэн тойронд болж буй үйл явдлыг тусгасан тоглоом зохион байгуулахыг хичээ.

Бага насны хүүхдүүдийг өсгөх. 2-оос 3 жил хүртэл:

Энэ насанд их сайхан байна боловсролын үнэ цэнэХүүхдийн хувьд насанд хүрэгчдийн яриа, зан байдал, ялангуяа гэр бүлийн гишүүдийн бие биетэйгээ хэрхэн харьцдаг байдал юм.

Амьдралын гурав дахь жилдээ хүүхэд бие даасан байхыг эрмэлздэг. Өөрөө хувцаслах, өөрийгөө угаах, тоглоом авах, жижиг саад бэрхшээлийг даван туулах хүслийг нь дэмж.

Үүнээс бусад нь бие даасан үйл ажиллагаахүүхэд, насанд хүрэгчид хамгийн их сонгох хэрэгтэй ашигтай тоглоомуудтүүний хөдөлгөөний зохицуулалт, нарийвчлал, уян хатан байдал болон бусад үнэ цэнэтэй чанарыг хөгжүүлэх үйл ажиллагаа. Үүний тулд бидэнд хэрэгтэй төрөл бүрийн тоглоомзураг зурах, загварчлах, "барилга барих" гэх мэт тусгай хэрэгсэл.

Хүүхдүүдийн үйл ажиллагааг чадварлаг удирдан чиглүүлэх шаардлагатай бөгөөд ингэснээр тэд нэг ажлыг дуусгаж, дараа нь нөгөө рүү шилжихийг хичээдэг. Хүүхдүүдийн хичээл зүтгэлийг магт.

Хүүхдүүдийг илүү их ярихыг урамшуулан дэмж, тэдэнд шинэ үг, шинэ үйлдэл заа. Хүүхдээ эмх цэгцтэй, эмх цэгцтэй байхыг заа, ингэснээр тэр тараагдсан тоглоом цуглуулж, өндөр сандлаа байранд нь тавих гэх мэт.

Гэхдээ 2-оос 3 насны хүүхдүүдэд шинэ материалыг хүлээн авах, шингээхэд хэцүү хэвээр байгаа тул анхаарал нь хангалттай хөгжөөгүй, хэт их ачаалал өгөх шаардлагагүй гэдгийг мартаж болохгүй. Эхлээд хүүхэддээ энгийн даалгавар өг: ямар нэгэн зүйл авчирч, хэн нэгнийг дуудаж, аажмаар хүндрүүлээрэй. Хүүхдийг дагаж мөрдөхийг шаардах.

Хэрэв хүүхэд хөгжлийн хоцрогдолтой байдаг, ач холбогдлыг санаарай хувь хүний ​​хандлагаболовсролд. Жишээлбэл, хэрэв тэр яриаг сайн ойлгодоггүй бол тоглоомыг тайлбарлахдаа тайлбарыг үзүүлэнгээр нөхөх шаардлагатай. Тоглоом болон бусад үйл ажиллагааг амжилттай сонгосноор та хүүхдийнхээ хөдөлгөөн, яриа, сэтгэл хөдлөлийг хөгжүүлэхэд тусална.

Нүцгэн даавуун дээр унтаж байгаа хүүхдүүдийг ээжүүд өрөвддөг. Би дээд зэргийн тайтгарлыг бий болгохын тулд хайрт цусныхаа толгойн доор ямар нэгэн зүйл тавихыг хүсч байна. Гэхдээ эхлээд хүүхдэд хэдэн наснаас дэр хэрэгтэй, оронд нь юу хэрэглэж болохыг олж мэдэх хэрэгтэй.

Эмч нарын дүгнэлт

Бяцхан организм дөнгөж үүсч байна: нуруу ургаж, яс нь бэхжиж байна. Тийм ч учраас Эмч нар 2-оос доош насны хүүхдийг дэрэн дээр унтуулахыг зөвлөдөггүй, хэрэв тэр эрүүл, хэвийн хөгжиж байгаа бол.

1. Тортиколис.
2. Гавлын ясыг буруу нийлүүлсэн.
3. Их хэмжээний регургитаци.
4. Илэрхий гипотоник эсвэл гипертоник байдал.
5. Толгой ба хүзүүний гэмтэл.

Дэр нь хүүхдэд маш их хор хөнөөл учруулж болно:

1. Хэрвээ хүүхэд хамараа дэрэндээ булсан бол өөрөө нөгөө тал руугаа эргэлдэж чадахгүй. Энэ тохиолдолд үхэлд хүргэх эрсдэлтэй.
2. Толгой нь дотогш орвол тархины цусан хангамж тасалддаг буруу байрлал. Энэ нь төв мэдрэлийн тогтолцооны эмгэгүүдээр дүүрэн байдаг.

Та өнхрүүлсэн алчуур ашиглаж болно. Хүүхдийг хажуу тийш нь хэвтүүлж, үүссэн дэрээр дэмжинэ. Тэр хүүхдийг нуруун дээрээ эргэлдүүлэхийг зөвшөөрдөггүй. Чухал байрлалаа үе үе өөрчлөх бяцхан хүүхэд ор дэрний шархнаас зайлсхийхийн тулд.

Дэр худалдаж авах цаг хэзээ вэ?

Нялх хүүхэд өсч, эцэг эх нь түүнийг эргэн тойронд нь тав тухтай байдлыг бий болгож байгааг анзаарчээ. Хүүхэд ор засаж, хөнжлөө сонирхож, дэрэн дээр хэвтдэг. Халамжтай эхчүүд хүүхэд өсч том болсон, одоо хавтгай гадаргуу дээр унтах нь эвгүй байдаг гэж үздэг.

Үнэндээ бяцхан хүннасанд хүрэгчдийн зан үйлийг хуулбарладаг. Тиймээс та энэ мөчийг анхааралтай ажиглах хэрэгтэй. Та хүүхдээ хэт өндөр суулгах шаардлагагүй. Ингээд л ажил тасалддаг дотоод эрхтнүүд, нуруу нугалж, бие нь зөв хөгжихийг зогсооно.

Хүүхдийг хэдэн наснаас нь дэрэн дээр унтуулах вэ?

Хэрэв хүүхэд хоёр нас хүрээгүй бол ор дэрний даавуугаар тоглох сонирхлыг хадгалах шаардлагагүй болно. Хүүхдийн эмч нар зөвхөн үүнд итгэдэг хоёр наснаас эхлэнХүүхдүүд унтаж байхдаа дэрэн дээр тавьж, толгойгоо бага зэрэг өргөж болно. Гэхдээ хэрэв боломж байгаа бол 3 жил хүлээх нь дээр.

Бяцхан хүн яг л ээж, аав шиг унтахыг хүсэх байх. Түүний удирдамжийг дагах шаардлагагүй. Хүүхдийн ор дэрний цагаан хэрэглэл нь насанд хүрэгчдийнхээс эрс ялгаатай.

Хүүхэд хэзээ ердийн дэрэн дээр унтаж чадах вэ?

Хүүхдийг 6-7 наснаас эхлэн "насанд хүрсэн" дэрэн дээр тавьж болно.

Бага насны хүүхдэд тохирох дэрийг хэрхэн сонгох вэ?

Хүүхэд ихэвчлэн дуртай баатрынхаа дүрс бүхий дэр худалдаж авахыг хүсдэг. Гэхдээ ийм зүйл нь ихэвчлэн гоёл чимэглэлийн шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь хүүхдийн шөнийн амралтанд тохиромжгүй гэсэн үг юм. Үүнийг тоглоом эсвэл хүүхдийн ор засах зорилгоор худалдаж авч болно.

Хүүхдийн дэрийг сонгох гурван шалгуур байдаг.

• энэ нь харшил үүсгэдэггүй материалаар хийгдсэн: дэвсгэр полиэфир, холофибер, хамгийн тохиромжтой лиоцел - эвкалипт модноос гаргаж авсан зөөлөн эслэг;
• хавтгай: та хүүхдийн толгойг хүчтэй өргөдөг дэр ашиглаж болохгүй;
• хэтэрхий зөөлөн биш, нэлээд уян хатан, нялх хүүхдэд унтахад тухтай байдаг.

Аав, ээжүүд хүүхдүүдээ эргэн тойрондоо байлгахын тулд тэмцдэг байгалийн материал. Гэхдээ дагалдах хэрэгсэл хүүхэд унтахСинтетик дүүргэгчтэй нэгийг нь худалдаж авах нь дээр. Ноосэсвэл хөвсгөр нь харшил үүсгэдэг. Гэхдээ хүн бүр Сагаган хальсанд дуртай байдаггүй.

Худалдан авахаасаа өмнө бүтээгдэхүүний шошгон дээрх бүх мэдээллийг уншина уу. Найдвартай үйлдвэрлэгчид тухайн бүтээгдэхүүнийг хийсэн материал, загварын төрлийг зааж өгөх ёстой: хүүхдийн ортопед, зүгээр л хүүхдийн (насыг зааж өгсөн) эсвэл хүүхдийн анатомийн, түүнчлэн угаах нөхцөл. Үнэрийг тодорхойлох нь ашигтай байх болно: чанартай бүтээгдэхүүн нь тааламжгүй үнэртэй байдаггүй.