"Сарны үүлэн дээр унах"

Шинэ жилийн сценариахмад бүлгийн хувьд

Тэмдэгтүүд: Эцэг Frost, Цасан охин, Од дагина - насанд хүрэгчид.

Гномууд, борооны дусал, одод, яншуй, цасан хүн - хүүхдүүд.

Хүүхдүүд хөгжмийн аясаар танхимд ордог.

Цэлмэг газарт цас гялалзаж,

Сар үүлэн дээр хөвж байна,

Цаг дугарч, ирж байна

Гайхалтай баяр - Шинэ он!

Цасан шуурга, салхи хоёр найзууд болсон,

Тэд жигд бүжиглэж эхлэв,

Тэгээд мод гэрэлтэв

Олон өнгийн гэрэл.

Ид шидийн хөгжим рүү

Бид мод руу явна,

Мөн энэ үдэш үнэхээр гайхалтай

Түүнд дуу дуулъя!

Шинэ жилийн дуу

Хөгжим эгшиглэж, цасан охин гадаа гарч ирэв. Тэр сагснаас тоглоом гаргаж, том гацуур модыг чимэглэдэг.

Цасан охин дуу дуулдаг.

Энэ шилэн бөмбөг

Энэ нь мөс шиг гэрэлтдэг!

Энд тугалган жигнэмэг байна ...

Мөн сагс хоосон байна!

Би бүх зул сарын гацуур модыг чимэглэсэн,

Хилэн цасаар бүрхэгдсэн!

Би өвөө рүү залгах хэрэгтэй байна

Тэгээд түүнд бүх зүйлийг харуул. ( Тэр жижигхэн зул сарын гацуур модыг анзаарав.)

За, энэ ямар гайхамшиг вэ?

Сайн уу, зул сарын гацуур мод! Та хаанаас ирсэн бэ?

Юу хийх вэ? Би юу хийх вэ?

Би чамайг яаж хувцаслах ёстой вэ? ( уйлж байна).

Хөгжим сонсогдож, Оддын дагина гарч ирж, эргэлдэж, зул сарын гацуур модыг биширдэг.

Би бол од дагина ,

Би сарны үүлэн дээр ниссэн,

Мөн энэ нууцлаг ой

Би үүнийг дээрээс харсан.

Энд сэвсгэр үстэй дээл өмссөн

Хус, гацуур моднууд зогсож байна.

Нимгэн мөчир дээр

Сэвсгэр цасан ширхгүүд гялалзаж байна. (Цасан охиныг мэдэгдэв).

Чи хэн бэ?

Цасан охин.Би бол цасан охин.

Үлгэр.Чи яагаад уйлаад байгаа юм?

Цасан охин.Санта Клаус ой модыг чимэглэхийг тушаажээ. Би бүх зул сарын гацуур модыг чимэглэсэн, гэхдээ энэ нь - ( харуулж байна жижиг зул сарын гацуур модны хувьд)Тоглоом хангалтгүй байсан!

Бид миний үүлэн дээр байна

Хамтдаа мордъё

Мөн сансарт

Бид гоёл чимэглэлийг олох болно. (Тэд хөгжим эгшиглэхийн тулд төсөөллийн үүлэн дээр нисдэг).

Цасан охин. Энэ ямар гараг вэ? Энэ нь гайхамшигтай, зөөлөн гэрлээр гялалзаж байна!

Бороо:

Энэ бол Гялалзсан борооны гариг ​​юм.

Тэд ямар нэг шалтгаанаар үүнийг ингэж нэрлэсэн.

Энд бороо, бороо орох нь энгийн зүйл биш,

Дусал алт шиг гялалзаж байна!

Борооны дусал бүжиг - хөвгүүд

1 дэх бороо.

Сайн байна уу, зочид! Юу чамайг бидэнд авчирсан бэ?

Цасан охин. Оройн мэнд! Би энд Дэлхий гарагаас ниссэн. Би чимэглэх хэрэгтэй байна Шинэ жилийн мод, гэхдээ тоглоом байхгүй!

2 дахь бороо.

Мөнгөн бороог авч, модон дээр тавь! ( Тэд үүнийг Цасан охинд өгдөг мөнгөн бороо. Тэд даллаж гараад явна).

Цасан охин.

Тэнд юу гялалзаж, гялалзаж байна вэ?

Галт шувууны өд шиг!

Эдгээр одууд гэрэлтэж байна

Тэд биднийг өөрсдөдөө дууддаг.

Мөн болор зөөлөн дуугарах

Энэ нь тал бүрээс сонсогддог.

Одууд дуусна.

од (нэг нэгээр нь):

Харанхуй тэнгэрт нэг сар байна,

Мөнгөн эвэр,

Оддын найз охидыг цуглуулсан

Шинэ жилийн үдэш тойрог дотор.

Тэд бүжиглэж, ээрэх,

Тэгээд бүгд тэднийг хараад:

Мөн үүлс биширдэг

Тэгээд салхи гэнэт унав.

Зөвхөн хөгжим тоглодог

Тэр хүн бүрийг амралтанд урьж байна,

Эцсийн эцэст үлгэр нь амилдаг

Үргэлж шинэ жилийн үдэш.

Хонхтой оддын бүжиг.

Дараа нь тэд Цасан охинд од өгдөг.

Одод (хамтдаа):

Эдгээр одууд энгийн биш,

Мөн ид шидийн, сийлсэн.

Тэд дуу дуулах болно

Мөн зочдыг урьж байна ! (одууд зугтдаг).

Үлгэр.

Одоо бид тоглоомын гараг руу нисэх болно. (Тэд төсөөллийн үүлэн дээр нисдэг).

Цасан охин.

Ямар гайхалтай хонх вэ?

Энэ нь тал бүрээс сонсогддог.

Тэд Яншуй гариг ​​дээр амьдардаг,

Тэд шажигнуураар тоглодог.

Яншуй.

Яншуй бүжиг.

Яншуй.

Хонхыг ав

Тэгээд модны доор ав.

Цасан охин.

Би төрөлх ойгоо харж байна.

Магадгүй бид гэртээ харьж болох уу?

Үлгэр.Нисье!

Бид ой руу нисэв.

Цасан охин.

Бид ойд амьтадтай:

Баавгай ба туулай.

Бид шинэ жилийн баяраа тэмдэглэж байна.

Бидэн дээр хэн ирэх вэ?

Цасан охин.Тиймээс хэрэм бидэн дээр ирэв.

Хэрэм.

Би самар авчирсан.

Миний самар амар биш.

Харж байна уу? Энэ бүгд алт.

Энэ бол амттан биш,

Мөн зул сарын гацуур модны чимэглэлд зориулагдсан.

Хэрэм цасан охинд самар өгч, цасан охин хэрэмд баярлалаа.

Надад хийх зүйл их байна.

Хөгжимд сагс барьсан баавгай орж ирэв. Зул сарын гацуур модны сагсанд бөмбөг байна.

Баавгай.

Би зам дагуу удаан алхсан,

Эцэст нь чамайг оллоо.

Энэ бөмбөг мөнгө

Би үүнийг гацуур модоор чинь авчирсан. (Бөмбөгийг буцааж өгнө. Цасан охин баярлалаа).

Hedgehog гүйж байна.

Зараа.

Намайг өргөст зараа гэдэг,

Зул сарын гацуур мод руу очихоор яарч байна.

Баяр хүргэе

Мөн эдгээр чимэглэлүүд. (Зараа зул сарын гацуур модны мөсөн бүрхүүл өгдөг).

Үлгэр(Цасан охин руу):

За, таны сагс дүүрэн байна,

Зураг дээрх шиг гацуур мод байх болно.

Цасан охин.

Би яарах хэрэгтэй байна

Мөн Фростыг урь

Хөгжилтэй багт наадам руу.

Бид гайхалтай бөмбөг шидэх болно!

Дуухөгжимтэй хэрэгсэл.

Цасан охин.

Зул сарын гацуур мод аль хэдийн биднийг хүлээж байна,

Зул сарын гацуур мод бол өргөст зүү юм.

Сансар огторгуйгаас

Бид түүний хувцсыг авчирсан! ( Тэд зул сарын гацуур модыг чимэглэдэг).

Цасан охин.

Өө, залуус аа, чимээгүй, чимээгүй,

Би хачин юм сонсож байна!

Хэн нэгэн эндээс бидэн рүү нисч байна

Хэн нэгэн энд ирэх гэж яарч байна!

нисдэг Бульфич:

Би өвөлд маш их хайртай

Би үргэлж өвлийн тухай дуулдаг.

Би хүйтнээс айдаггүй,

Би хэзээ ч хөлдөхгүй.

Би үнэхээр царайлаг

Хөх нь үргэлж улаан өнгөтэй байдаг.

Би өглөөжингөө ниссэн,

Ядарч, ядарсан.

Өнөө үед маш олон цахилгаан утаснууд байна.

Тэгээд би одоо чамд өгье. (Цахилгаан болон илгээмжийг гардуулах).

Цасан охин телеграмыг уншина:

« Би ой дундуур алхаж, тал нутгаар тэнүүчилж,

Би чамайг олж чадахгүй байна, найзууд аа!

Би танд сандруу илгээж байна. Зул сарын гацуур модны эргэн тойрон дахь цасыг тэмдэглээрэй!

Зөвхөн буудаж, дуулж, инээж, бүжиглэж болохгүй!

Бүжиглэхийг сонсмогц би хэнээс ч илүү хурдан инээх болно!

Фрост эцэг.

Цасан охин.Ямар гоё саравчнууд вэ. Миний цасан хүний ​​туслахууд хаана байна?

Энд шүүрээ аваад,

Замаас цасыг зайлуул.

Одойн бүжиг

Гномууд(нэг нэгээр нь):

Бид гномууд, гномууд, гномууд,

Бид үргэлж хошигнодог.

Мөн бид сэтгэлээ алдахгүй

Хаана ч хэзээ ч.

Бид хөгжилтэй дуу дуулдаг

Шинэ жилээ тэмдэглэцгээе.

Бид гномууд, гномууд, гномууд,

Бид хөгжилтэй ард түмэн.

Дэлхий дээрх хүн бүр мэддэг:

Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд хоёулаа

Ямар жижиг гномууд вэ

Ойг хамгаална.

Мөн энэ гайхалтай үдэш,

ид шидийн, шинэ жил,

Та маш их зүйлийг харах болно

Нууцлаг гайхамшгууд. (Одойнууд явах).

Цасан хүмүүс:

Бид хөгжилтэй залуус

Бидний нэрийг цасан хүн гэдэг!

Бид зугаа цэнгэлд маш их дуртай

Шинэ жилийн өдөр!

Бид маш ухаалаг сохорсон,

Хамрын оронд лууван,

Миний толгой дээр хувин байна,

Энэ нь нүхээр дүүрэн биш юм!

Бид дэггүй залуус

Бид дуулж бүжиглэх дуртай.

Тэгээд одоо бид танд үзүүлэх болно

Шүүрээр цас яаж жолоодох вэ!

Шүүр барьсан цасан хүмүүсийн дуу бүжиг.

Цасан охин.

Манай өрөөнд ямар тухтай байдаг вэ.

Та дуулж бүжиглэсэн!

Гэхдээ энэ нь бидний нулимсыг өвтгөж байна,

Өвөө Фрост хаана байдаг вэ?

Тэр аль эрт ирэх ёстой байсан

Тийм ээ, тэр биднийг олж чадахгүй байна!

Санта Клаус руу залгаад хашгирцгаая: "Өө!"

Бүгд хамтдаа хашгирч байгаа ч хэн ч хариулдаггүй.

Үгүй ээ... Бид нэлээд сул хашгирч байна,

Алив, бүгдээрээ нэгдцгээе, залуусаа!

Түүнийг нухацтай дуудъя

"Өвөө Фрост!" гэж хашгирцгаая.

Хүүхдүүд(найрал дуугаар):Санта клаус!

Хөгжим тоглож байна. Санта Клаусын гарц.

Фрост эцэг.

Өө! Аав! Би очиж байна! Би очиж байна!

Сайн уу залуусаа!

Шинэ оны мэнд хүргэе

Мөн би танд эрүүл энхийг хүсч байна!

Өнгөрсөн жилБи чамтай хамт байсан

Би хэнийг ч мартаагүй!

Энд Карина, Коля, Лёша,

Костя, Настенка, Антоша!

Одоо бүгд тойрог дээр зогсож,

Хамтдаа дуу дуул!

Санта Клаустай дугуй бүжиг.

Фрост эцэг.

Өө, өө, өө, өө!

Би одоо муухай санагдаж байна!

Би сууж чадахгүй, зогсож чадахгүй,

Энэ нь намайг бүжиглэх хүсэл төрүүлдэг!

Алив, хүүхдүүд ээ, тойргийг илүү өргөн болго ...

Би эхэлж байна... Гурав, дөрөв!

Санта Клаусын бүжиг.

Цасан охин.

Өвөө ядарсан, ядарсан.

Тиймээс тэр хөгжилтэй бүжиглэв!

Түүнийг модны дэргэд амрааг.

Хэн түүнд шүлэг унших вэ?

Санта Клаусын шүлэг.(заавал биш)

Фрост эцэг.

Одоо хонгор минь

Надад чамд зориулсан тоглоом байна!

Санта Клаустай тоглоом.

Фрост эцэг.

За, би чамтай удаан хамт байсан,

Өнөөдөр мод сайхан байна

Тэгээд залуус нь сайн

Зүрх сэтгэлээсээ бүжиглэв!

Би чамд ид шид хийсэн

Тэгээд тэр бэлэг цуглуулсан.

Цасан бөмбөг, хурдан өнхрүүлээрэй

Хүүхдүүдэд таалагдахын тулд!

Бэлэг тараах.

Бүлгээр халамжлах.

Ахлах бүлэг. Сэдэв: "Шинэ жил". Огноо: 12/11/17-аас 12/15/17 хүртэл

Эцсийн арга хэмжээаппликейшн " Шинэ жилийн карт» 12/28/17

Долоо хоногийн хуваарьтай

Субъект-хөгжлийн орчинд нөхцөлийг бүрдүүлэх

(хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааны хөгжлийн орчныг зохион байгуулах)

Номын үзэсгэлэн: Оросын ардын үлгэр, шинэ жилийн тухай зохиолчийн үлгэрүүд.Баярын баярын зургууд: Санта Клаус, Цасан охин, Шинэ жилийн мод, ойн амьтад, янз бүрийн орны Санта Клаусууд.Шинэ жилийн сэдэвтэй сугалаа, таавар.

Нийгмийн болон харилцааны хөгжил

Харилцааны үйл ажиллагаа: "Үсчин", "Зул сарын гацуур модны тоглоомын дэлгүүр", "Цэцэрлэг" дүрд тоглох тоглоом.

Өөрөө хооллох, энгийн гэрийн хөдөлмөр: халамж доторх ургамал..

Танин мэдэхүйн хөгжил

Шинэ жилийн сэдэвтэй зургуудыг үзэж байна.

Дидактик тоглоомууд: "Зургийг цуглуулах", "Байгаль ба хүн", "Зураач юу хольсон бэ", "Содоныг ол", "Би зугаалах гэж байна".

"Шинэ жилийн карт" зохион бүтээх.

Яриа хөгжүүлэх

Яриа хөгжүүлэх. Дууны соёлилтгэл: Шинэ жил хаалган дээр ирлээ. Дахин ярих ардын үлгэр"Мороз Иванович"; Г.Скребицкийн үлгэрийг унших “Дөрвөн зураач. Өвөл"; “Цасан охин”, “Морозко” үлгэр, С.Георгиевын “Би Санта Клаусыг аварсан” өгүүллэг, Е.Тарасовын “Шинэ жил” шүлгийг цээжлэх

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Харааны үйл ажиллагаа: "Нарийхан гацуур мод", "Гадны мөчир" зураг.

"Сайхан зул сарын гацуур модыг чимэглэх" програм.

Хөгжмийн үйл ажиллагаа: Музагийн "Цасан ширхгийн вальс" хөгжмийн бүтээлийг сонсох. П.Чайковский (“Щелкунчик балет”)

Бие махбодийн хөгжил

Хурууны гимнастик: "Цасан ширхгүүд."

Нүдэнд зориулсан гимнастик: "Гайхамшиг". Амьсгалын дасгалууд"Нэг цасан ширхгүүд, хоёр цасан ширхгүүд."

Биеийн тамирын минут: "Өвөл".

Эцэг эхтэй харилцах (нийгмийн түншүүд)

"Шинэ жил ба хүүхдүүд" сэдвээр зөвлөгөө өгөх -

Огноо:

25.12.17

______

Интеграци

Хувь хүний ​​ажил

(дэглэм үед)

Цаг хугацаа

Өглөө

Даваа гараг

PR, SKR, FR.

"Сэдвийн талаархи яриа Шинэ жил гэж юу вэ"

Зорилтот: хүүхдийн сэдвийн талаарх ойлголтыг нэгтгэн дүгнэх, яриа, сэтгэхүйг хөгжүүлэх. Бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа – хүүхдүүдийг үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглоом зохион байгуулах, тоглоомын газрыг хэрхэн зохион байгуулах, шинж чанаруудыг сонгох, тоглоомын төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэхэд сургах.

Байгалийн буланд хөдөлмөрлөх: Цэцгийн тоосыг арчих.

Зорилтот: хүүхдэд зохих хөдөлмөрийн чадварыг хөгжүүлэх. Шаргуу хөдөлмөрийг хөгжүүлж, ашигтай байх хүслийг урамшуул. Цэцэгт анхаарал тавихад хүүхдүүдийг урамшуул.

Өглөөний дасгалууд (Цогцолбор №16)

Хувь хүний ​​ажил Арсений Г., Даниел В., Даней Л. нартай ярианы хөгжлийн талаар.

« Бид Санта Клаусын тухай үлгэр бичиж байна"

Зорилго: хүүхдийн төсөөллийг идэвхжүүлэх, уран зохиолын болон аман бүтээлч ажилд бэлтгэх, тохиролцсон нэр, үйл үгсийг ашиглах, анхаарал, ой санамж, боловсролыг хөгжүүлэх. эерэг хандлагадүр рүү.

ООД

PR, HER,

1. "Познание" төрийн бус байгууллага "Хаалган дээрх шинэ жил". (х. 200 Галицына Н.С.)

Зорилтот: Орос болон бусад улс оронд шинэ жилийн баяр ёслолын зан заншлыг нэвтрүүлэх. Ардын уламжлалын талаар ойлголт өгөх.

2. "Амттай зул сарын гацуур мод" зурах (х. 208 Галицына Н.С.)

Зорилтот: зураг дээр дүрс үүсгэж сурах гоёмсог зул сарын гацуур мод. палитр дээр гуашийг холих, өнгөт сүүдэр үүсгэх чадварыг нэгтгэх.

3. Гудамжинд биеийн тамирын дасгал хийх (мэргэжилтний төлөвлөгөөний дагуу)

9.00-9.20

9.35-10.00

11.25-11.50

Алхах А

PR, SKR, FR

1. Ажиглалт: шувуудын хувьд.

Зорилтот: өвөлждөг шувуудыг халамжлах хүслийг бий болгох, тэжээгч рүү хоол хийх; өвөлждөг шувуудын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх

2. Гадна тоглоом " Буга том байшинтай" . - тексттэй хөдөлгөөнийг уялдуулах чадварыг бэхжүүлэх.

3. Дидактик тоглоом " Зул сарын гацуур мод хий" .

Зорилтот: үзэл баримтлалыг бэхжүүлэхэд тусална"дээд", "дундаж", "доод".

4. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: Газар дээрх зам талбайн цасыг цэвэрлэж байна.

Зорилтот: шаргуу хөдөлмөр, харилцааны ур чадварыг сурталчлах.

5. Бие даасан хүүхдийн тоглоомын үйл ажиллагаа

Харилцан яриа,

Орой

SKR, RR.

1. Дүрд тоглох тоглоом : "Салон": "Баярын үеэр үсээ янзлах" зураг (тоглоом сонирхохыг хөгжүүлэх, дүрд тоглох үед эелдэг, эелдэг зан төлөвийг заах)

2. Өгүүллэг унших Г.Скребицкий"Дөрвөн уран бүтээлч. Өвөл"- хүүхдийн өвлийн талаархи мэдлэгийг баяжуулах, текстээс олдсон дүрслэлийн илэрхийлэлд дүн шинжилгээ хийх.

Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа.

Алхах

PR, FR, SKR.

1. Ажиглалт: улирлын үзэгдэл - цас орох: цасны шинж чанарын талаархи хүүхдийн ойлголтыг үргэлжлүүлэн (цагаан, хүйтэн, нойтон).

2. Гадна тоглоом " Цас эргэлдэж байна" (текстийн дагуу үйлдлүүдийг хооронд нь холбож сур)

3.Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа : талбайг цэвэрлэх.

Зорилтот : хамтран ажиллах, даалгавар биелүүлэхэд сургах

нийтлэг хүчин чармайлтаар.

Хувь хүний ​​ажил Даша А.-тай хамт,

Ксюша П., Вероника П.

Хөдөлгөөний хөгжил.

Зорилтот: гүйлтийн дасгал хийх"могой" , дараалан байрлуулсан объектуудыг тойрон гүйх

Огноо:

26.12.17

______

Интеграци

Хувь хүний ​​ажил

Бүлэг (дэд бүлгийн) ажлын хэлбэр

(дэглэм үед)

Цаг хугацаа

Өглөө

Мягмар гараг

PR, SKR, FR.

Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа " Хүмүүс яаж байна Шинэнэг жилийн турш бие биедээ баяр хүргэе" (тэд бэлэг өгдөг, илгээдэг Мэндчилгээний картууд, илгээмж, захидал гэх мэт).

Зорилтот : баяр ёслолын уламжлалын талаархи мэдлэгийг сайжруулах.

Дидактик тоглоом " Зургийг цуглуул."

Зорилтот : анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх.

Хоолны үүрэг: өглөөний цайны ширээ засах.

Зорилго: хүүхдүүдэд өглөөний цайгаа хэрхэн зөв тохируулахыг заах.

Өглөөний дасгалууд (Цогцолбор №16).

Хувь хүний ​​ажил FEMP-ийн хамт

Вадим П., Арсений Г., Миша Р.

Зорилтот:нэрсийг давтах геометрийн хэлбэрүүд.

ООД

PR, ФР.

1. “Познание” FEMP ТББ (х. 50 Колесникова Е.В.)

Зорилго

Сурах : 8 тоог бичих; "+" эсвэл "-" тэмдгийг зөв ашиглах, бичих; семантик асуудлыг шийдэх

Уулзана : 8 дугаартай; сарын нэртэй - 12-р сар

2. "Хөгжим "(Мэргэжилтний төлөвлөгөөний дагуу).

9.00-9.25

15.40-16.05

Алхах

PR, SKR, FR.

1. Ажиглалт Салхины оршихуй, чиглэлийг тодорхойлох ур чадвараа үргэлжлүүлэн сайжруул.

Зорилтот : байгалийн үзэгдэл ба хүний ​​амьдралын хамгийн энгийн холбоог харуулах.

2. Гадна тоглоом " Жак Фрост" .

Зорилтот: хөгжүүлэх моторын үйл ажиллагаахүүхдүүд алхаж байна.

3. “Зул сарын гацуур модны тоглоомын дэлгүүр” дүрд тоглох тоглоом.

Зорилтот: хүүхдийн тоглоомонд нэгдэх чадварыг сайжруулах;

тоглоомын төлөвлөгөөний дагуу тоглоомын үйлдлийг гүйцэтгэх.

Хүүхдэд худалдагчийн хөдөлмөрийг хүндэтгэх сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

4. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа : цас цэвэрлэх

Зорилтот : хичээл зүтгэл, хамтран ажиллах чадварыг төлөвшүүлэх.

5. Бие даасан хүүхдийн тоглоомын үйл ажиллагаа

Харилцан яриа,

дуураймал хөдөлгөөн, боловсролын тоглоомууд.

Орой

SKR, RR.

1. Дидактик тоглоом « Байгаль ба хүн" .

Зорилтот: хүн юу бүтээсэн, юуг хүн бүтээсэн тухай хүүхдийн мэдлэгийг системчлэх. Энэ сэдвээр ном, чимэглэл, зураг үзэх.

2. Унших Е.Тарасовскаягийн түүх"Шинэ он" .

Зорилтот : анхааралтай сонсох, асуултанд хариулах чадварыг хөгжүүлэх.

Туршилтын тоглоомууд, хуйвалдаан дээр суурилсан сонирхогчдын дидактик, самбар болон хэвлэмэл тоглоомууд.

Бие даасан урлагийн үйл ажиллагаа,

Бие даасан үйл ажиллагаатөвд байгаа хүүхдүүд: байгаль, ном, урлаг.

Туршилтууд. Түүхийн тоглоомд зориулсан барилгууд.

Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа.

Алхах

PR, FR, SKR.

Мод ажиглах.

Зорилтот: өвлийн улиралд модны гоо үзэсгэлэнг харуулах; модны гоо үзэсгэлэнг бишрэх хүслийг төлөвшүүлэх.

Гадна тоглоом" Цас эргэлдэж байна"

Зорилтот: текстийн дагуу үйлдлүүдийг хооронд нь холбож сурах. . Ухаан, анхааралтай байдлыг хөгжүүлэх.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: Бид сайтад захиалга авчирдаг - шаргуу хөдөлмөр, үнэн зөв, хариуцлагатай байдлыг төлөвшүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил Семён А., Вадим П., Амир Д., Ксюша П.

Хоккейн тоглоом зохион байгуул.

Зорилтот: тоглоомын элементүүдийг заах.

Огноо:

28.12.17

______

Интеграци

Хамтарсан боловсролын үйл ажиллагаанасанд хүрэгчид болон хүүхдүүд

Хувь хүний ​​ажил

Бүлэг (дэд бүлгийн) ажлын хэлбэр

(дэглэм үед)

Цаг хугацаа

Өглөө

Пүрэв гараг

PR, SKR, FR.

Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа "Хэрхэн биеэ авч явах вэ Шинэ жилийн үдэшлэг?»

Зорилтот: зан үйлийн дүрмийг давт олон нийтийн газар, хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх

Дидактик тоглоом " Сонирхолтойг нь олоорой" - хөгжүүлэх логик сэтгэлгээ, объектуудыг ангилах чадвар.

"Салфетка бол бидний туслагч" сэдвээр ярилцлага

Зорилго: хүүхдүүдэд салфетка хэрэглэхийг заах, янз бүрийн нөхцөлд хэрэглэхэд хялбар байдлыг харуулах.

Өглөөний дасгалууд (Цогцолбор №16).

Хувь хүний ​​ажил FEMP-ийн хамт

Вероника П., Саша Х., Катя Б.

Зорилтот: Өнөөдөр, өчигдөр, маргаашийн утгын талаархи мэдлэгийг хэрэгжүүлэх.

ООД

RR, HER,

1. Танин мэдэхүйн дизайн "Шинэ жилийн карт" (х. 104 Лыкова И.А.)

Зорилтот: Өөрийнхөө мэндчилгээний картыг бүтээх хүсэл төрүүлээрэй. Гурван хэмжээст элемент бүхий панорам ил захидал үүсгэх сэдвийг танилцуулах.

2. Хөгжим (мэргэжилтний төлөвлөгөөний дагуу)

3. Хэрэглээ: "Сайхан гацуур модыг чимэглэх нь" (х. 105 Лыкова И.А.)

Зорилтот: хэрэглээний зургийн танил чимэглэлийн зүйлсийг бие даан хослуулах хүслийг дэмжих

9..00-

9.25

9.35-10.00

10.10-10.30

Алхах

PR, FR, SKR.

1. Ажиглалт "Цасан дээрх хөгжилтэй зургууд"- ул мөрийг хянах.

Зорилтот : цасанд хэний ул мөр үлдэх талаар бодох чадварыг сайжруулах.

2. Гадна тоглоом « Метелица" - тоглоомын агуулгын дагуу хөдөлгөөн хийх.Тоглоомын текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх чадварыг бэхжүүлж, үгсийг тодорхой хэлэх.

3 . Дидактик тоглоом " Би зугаалах гэж байна" .

Зорилтот: алхахдаа хувцаслахдаа үйлдлийн дарааллыг цээжлэхэд тусална.

4. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа : цасны байгууламж барих.

Зорилтот: хүүхдүүдийг насанд хүрэгчдэд туслахыг урамшуулах. Хүмүүжүүл

хүнд ажил.

5. Бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа.

Харилцан яриа,

дуураймал хөдөлгөөн, боловсролын тоглоомууд.

Орой

SKR, RR

1. Өгүүллэг унших С.Георгиев. "Би Санта Клаусыг аварсан" - Өөрийнхөө үйлдэл, баатруудын үйлдлийг үнэлэх чадварыг хөгжүүлэх, нөхөрсөг байх, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах чадварыг хөгжүүлэх.

2. "Туулайн овоохой" үлгэрээс сэдэвлэсэн жүжигчилсэн тоглоом.

Зорилго: хүүхдүүдэд ашиглахыг заах янз бүрийн аргаарилэрхий байдал:

нүүрний хувирал, дохио зангаа, аялгуу ашиглан дүрүүдийн зан чанарыг илэрхийлэх

ажилладаг. Театрын тоглолтын сонирхлыг хөгжүүлэх.

Туршилтын тоглоомууд, хуйвалдаан дээр суурилсан сонирхогчдын дидактик, самбар болон хэвлэмэл тоглоомууд.

Бие даасан уран сайхны үйл ажиллагаа.

Бүтээлч даалгавар, үүрэг, байгалийн хуанли хөтлөх.

Төвийн хүүхдүүдийн бие даасан үйл ажиллагаа: байгаль, ном, уран сайхны бүтээлч байдал.

Туршилтууд. Түүхийн тоглоомд зориулсан барилгууд.

Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа.

Алхах

PR, FR, SKR.

1. Ажиглалт г өдрийн урт

- Хуанли дээрх хамгийн богино өдрийг тэмдэглэ - 12-р сарын 22. Энэ нь юу болохыг хүүхдүүдтэй ярилц ардын хуанлитуйлын өдөр.

2. Гадна тоглоом "Цасан тойруулга."

Зорилтот: багшийн дохиогоор ажиллаж сурах, дугуй бүжигт гүйх хурдыг аажмаар хурдасгах.

3. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: Байшингийнхаа модны үндсийг цасаар хучих.

Зорилтот : хамтран ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил Ксюша П., Люба З., Дима А нартай.

Урт алхаад алхцгаая...

Зорилтот: өргөн, хэвийн алхамуудыг дараалан хөдөлж сурах.

Огноо:

29.12.17

______

Интеграци

Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хамтарсан боловсролын үйл ажиллагаа

Хувь хүний ​​ажил

Бүлэг (дэд бүлгийн) ажлын хэлбэр

(дэглэм үед)

Цаг хугацаа

Өглөө

Баасан гараг

PR, SKR, FR.

Хөгжим сонсох нь: "Цасан ширхгийн вальс" » П.И.Чайковскийн "Щелкунчик" балетын хөгжмийн хэсгүүд:– хүүхдүүдэд хөгжмийн зохиолчийн ээжийгээ гэсэн сэтгэлийг хөгжмөөр дамжуулан ойлгохыг заах. Хөгжим сонсохоос урам зориг авсан мэдрэмжийг нэрлэхэд хүүхдүүдийг урь.

Хэвлэсэн ширээний тоглоом - хүүхдийн хамгийн энгийн дүрмийг эзэмших хүслийг урамшуулах самбар дээр хэвлэсэн тоглоомууд, ур чадварыг бий болгох багаар ажиллах, үе тэнгийнхэнтэйгээ санаа бодлоо ярилцаж, шийдвэр гаргаж сур.

Бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа

Байгалийн буланд ажиллах: доторх ургамлыг арчлах - ургамлыг цэвэр байлгах шинэ арга барилтай хүүхдүүдэд танилцуулж (хуурай сойзоор навчийг цэвэрлэх), зохих ур чадварыг хөгжүүлэх. Энэ аргаар ямар ургамлын навчийг цэвэрлэх хэрэгтэйг ярилц.

Өглөөний дасгалууд (Цогцолбор №16).

Хувь хүний ​​ажил Даша А.-тай ярианы хөгжлийн талаар,

Катя Б., Лени П.

Өөрийн дуртай тоглоомоо тайлбарла

Зорилтот:хөгжүүлэх толь бичиг, зохиож сурах нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд

ООД

HER, FR

1. Яриа хөгжүүлэх. "Мороз Иванович" үлгэрийг дахин ярих нь (х. 69 Затулина Г.Я.)

Зорилтот: хүүхдүүдийг танилцуулах шинэ үлгэр, баатруудын үйлдлийн талаар санал бодлоо илэрхийлэхийг заах. Оросын ардын болон анхны үлгэрийг сонирхох, хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

2. Биеийн тамир (Мэргэжилтний төлөвлөгөөний дагуу)

9.00 – 9.20

9.35 – 10.00

Алхах

PR, SKR, FR.

1. -ийн ажиглалт тит

Зорилтот: Шувуудын сонирхлыг үргэлжлүүлэн өдөөж, цагаан толгой, түүний зуршил, амьдрах орчин, шинж чанарыг танилцуулах Гадаад төрх)

2. Гадна тоглоом " Би үүнийг хөлдөөх болно"

Зорилтууд: Хүүхдүүдэд дасгал хий зөв гүйцэтгэлгүйх үед хийх үндсэн хөдөлгөөнүүд. Анхаарал, уян хатан байдал, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.

3. Дидактик тоглоом " Тайлбараар таамаглаарай"

Зорилтот: шувуудын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх

4. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: бид сайт дээр бүх зүйлийг цэгцлэнэ.

Зорилтот: хүүхдүүдэд багаар ажиллах ур чадварыг хөгжүүлэх

тоног төхөөрөмж (шүүр, шүүр, хүрз). Ажлын соёлыг төлөвшүүлэх

үйл ажиллагаа.

5. Бие даасан хүүхдийн тоглоомын үйл ажиллагаа

Харилцан яриа,

дуураймал хөдөлгөөн, боловсролын тоглоомууд.

Орой

SKR, RR.

1. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа : Бид хүүхэлдэйний ор дэрний даавууг угаана.

Зорилтот : хүүхдийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх, хэрхэн угаахыг заах

жижиг эд зүйлс, эрүүл ахуй, аюулгүй байдлын дүрмийг дагаж мөрдөх. Маягт

хүүхдүүд өгсөн үүрэг даалгаварт хариуцлагатай ханддаг, хүслийг нь урамшуулдаг

аливаа ажлыг дуусгах, сайн хийх хүсэл.

2. Унших Оросын ардын үлгэр « Морозко" .

Зорилтот: хүүхдүүдийг аман зохиолтой танилцуулах ажлыг үргэлжлүүлэх ардын урлаг, баатруудын үйлдлийг үнэлж сурах, тэдэнд хандах хандлагаа илэрхийлэх. Агуулгын талаархи яриа.

Туршилтын тоглоомууд, хуйвалдаан дээр суурилсан сонирхогчдын дидактик, самбар болон хэвлэмэл тоглоомууд.

Бие даасан уран сайхны үйл ажиллагаа,

Төвийн хүүхдүүдийн бие даасан үйл ажиллагаа: байгаль, ном, уран сайхны бүтээлч байдал.

Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа.

Алхах

PR, FR, SKR.

1. Ажиглалт: forэгнээ

Зорилго : rowan-ийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх;Өвлийн улиралд уулын үнсийг үргэлжлүүлэн хянах.

2. Гадна тоглоом "Нэг, хоёр, гурав - гүй!"

Зорилтот: гүйлтийн хурд, авхаалж самбаа, анхаарлыг хөгжүүлэх.

3. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: цасыг цэвэрлэх - сургах

хүнд ажил.

Хувь хүний ​​үйл ажиллагаа -тай

Артем К., Вадим П., Максим Л., Амир Д.

"Бөмбөг дамжуулах"

Зорилтот: хурдан гүйх дасгал хийх, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө: "Шинэ жил ба хүүхдүүд"

Шинэ жил ойртож байна - хүүхдүүдийн дуртай баяр, учир нь зул сарын гацуур мод бол үлгэрийн баяр юм. хөгжилтэй тоглоомууд, гэнэтийн бэлэг, хөгжилтэй адал явдал. Хүүхдэд яг ийм байхын тулд түүний гэрэл гэгээ, ер бусын байдлыг баярлуулахын тулд эцэг эхчүүд хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй.

Шинэ жил бэлтгэхдээ эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ оролцуулах хэрэгтэй: аль найзаа урих, гацуур модыг хэрхэн чимэглэх, ямар зугаа цэнгэл зохион байгуулах гэх мэтийг хамтдаа шийдээрэй.

Зул сарын гацуур модны тухай, мөнх ногоон мод гэдгийг хүүхдүүдэд урьдчилан хэлж, зураг, гэрэл зургаар харуулах хэрэгтэй.

Баярын бэлтгэл хийхдээ хүүхдүүдийг анхаарч үзэхийг зөвшөөрөх хэрэгтэй Зул сарын баярын чимэглэлТа хүүхэдтэйгээ хамт цасан ширхэг, дэнлүү хайчилж, зүүлт, гэрлийн чийдэнг өлгөх боломжтой. Хэрэв хүүхэд маш бага бол. Дараа нь та түүнийг унтаж байх үед гацуур модыг чимэглэж болно. Маргааш өглөө нь мод нь хүүхдэд гэнэтийн бэлэг байх болно.

Мөн бэлгийг урьдчилан анхаарч үзэх хэрэгтэй. Бэлгийн танилцуулгыг гайхалтай байдлаар зохион байгуулж болно. Аав, охин хоёр хуванцараар гутал хийж, гацуур модны доор байрлуулж, маргааш өглөө нь хүүхэд тэндээс жинхэнэ гутал олдог. Хийж болно цаасан кокерелтэгээд цонхон дээрээ тавь. Хүүхдэд Санта Клаус өнгөрч байгаа эсэхийг мэдэхийн тулд cockerel харж байх болно гэдгийг тайлбарла. Тэр түүнийг хараад чангаар дуудах болно. Санта Клаус гарцаагүй ирж, зул сарын гацуур модыг биширнэ. гар хийцийн тоглоом, хүүхэд хувцсаа нямбай эвхэж, юмаа хурааж, бэлэг үлдээхийг мэддэг эсэхийг шалгана. Өглөө нь таны хүүхэд модны дор Санта Клаусын бэлэг, захидал олж авахад таатай байх болно. Захидал нь сурах шүлэг, оньсого эсвэл хүсэл агуулсан байж болно.

Эрхэм аавууд аамөн ээжүүд!

Гэр бүлтэйгээ хамт сонирхолтой бэлтгэгдсэн амралт нь баяр баясгаланг авчрахаас гадна хүүхэд, түүний сонирхлыг илүү сайн ойлгоход тусална.

Баярын тод дурсамжууд мөнхөд дурсагдах болно. Уур амьсгалыг бий болгохыг хичээ ер бусын амралт. Зочдыг угтан авахын тулд үүдэнд цасан хүн зур. Модны доор жигнэмэг нуу. Санта Клаус түүнийг мартсан гэж түүнд хэлээрэй. Крекер дотор бөмбөг байж болно. Модны доор зурагт ном, будах ном гэх мэт байдаг.

Та ширээний ард удаан сууж болохгүй. Зочидтой тоглох, хамтдаа дуу дуулж, бүжиглэх нь дээр. Хүүхдүүд "Халуун, хүйтэн" тоглоомд үнэхээр дуртай. Ялагч бүжиглэж эсвэл дуу дуулдаг. Та "Айболит ба амьтад" тоглоом тоглож болно. Хүүхдүүд амьтны малгай өмсөж, нэгийг нь эмчээр сонгодог. Тоглоом нь жүжиг дээр суурилдаг: туулай доголон, эмч түүнийг эмчилдэг, туулай үсэрч, хиппо архирч, гэдсээ барьдаг, дараа нь эдгэрч, хөгжилтэй үсэрдэг гэх мэт.

Хүүхдүүд бүтээлч байдлыг харуулж, хүссэн интонацийг дамжуулах ёстой. Төгсгөлд нь та хөгжилтэй бүжиг бүжиглэж болно.

Насанд хүрэгчид шинэ жилийн баяраар маш олон сонирхолтой зүйлийг гаргаж ирж чадна, та үүнийг хүсч, бүх зүйлд хариуцлагатай хандах хэрэгтэй. Танд авхаалж самбаа, тэвчээрийг хүсч, амжилт танд ирэх болно!

САНУУЛГА

арга хэмжээний талаар галын аюулгүй байдалзул сарын гацуур модыг чимэглэх үед

Шинэ жил, Христийн Мэндэлсний Баярын амралт бол хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан сайхан цаг юм. Бараг бүх айлд сайхан гацуур мод суулгаж, чимэглэсэн байдаг. Эдгээр өдрүүд золгүй явдалд дарагдахгүйн тулд зайлшгүй шаардлагатайурвуу Онцгой анхааралгалын аюулгүй байдлын арга хэмжээг дагаж мөрдөх; Энэ нь маш энгийн ...

Байгалийн гацуур модыг гэрт удаан хугацаагаар байлгахад хатаж, хөнгөн оч асч шатах хандлагатай байдаг. Аль болох шинэ жил ойртож мод худалдаж авах эсвэл хадгалахад зориулж мод худалдаж аваарай гадаа. Баярт бэлдэж байхдаа суулгаарай " ойн гоо үзэсгэлэн» тогтвортой суурин дээр, мөчрүүд нь хана, таазанд хүрэхгүй, цахилгаан хэрэгсэл, гэр ахуйн зуухнаас аюулгүй зайд байх ёстой.

Баярын үеэр зул сарын гацуур мод дээр лаа асааж, гар хийцийн цахилгаан зүүлт хийж болохгүй. Цахилгаан зүүлт нь үйлдвэрт хийгдсэн, гэмтэлгүй байх ёстой.

Гялалзагчийг ашиглахдаа болгоомжтой байх шаардлагатай. Гялалзагчтай саваа дотор нь барих ёстой сунгасан гарХувцас, нүд, байгалийн модны ойртуулж болохгүй. Очлуур, салютыг зөвхөн насанд хүрэгчдийн хяналтан дор, шатамхай зүйлээс хол байлгах хэрэгтэй.

Хүндэт эцэг эх!

Эдгээрийг хий үндсэн дүрэмгалын аюулгүй байдал, өдрүүдэд хүүхдийн зан үйлийг хатуу хянах өвлийн амралт!

Гал гарсан тохиолдолд дуудна

утсаар:01, гар утаснаас:112, 010

Хүүхдүүддээ өвлийн амралтаа зугаатай өнгөрүүлээрэй.

Хэрэв та хаашаа ч явахгүй бол амралтын өдрийг хэрхэн зохион байгуулах вэ? Хүүхдээ уйдахгүй, амралтаа хөгжилтэй, сонирхолтой өнгөрүүлэхийн тулд та юу хийж чадах вэ?

Хүүхдүүд амралтын тухай бодохдоо юу мөрөөддөг вэ? Ид шид, хувиргалт, мөсөн гулгуур, аялалын тухай. Та эцэст нь ажил дээрээ байхгүй ээж, аавтайгаа ярилцаж болно. Эцэг эхчүүд юу бодож байна вэ? Удаан унтах, буйдан, зурагт эсвэл ном. Мөн чимээгүй байдлын тухай!

Эцэг эхчүүд ээ, та 10 хоног зурагтын өмнө хэвтвэл амралт хурдан бөгөөд уйтгартай өнгөрч, хүүхдүүд тань урам хугарах болно. Та болон таны хүүхдүүдэд амралтаа зугаатай өнгөрүүлэх зөвлөгөө энд байна.

1. Хүүхдүүдийн хувьд хамгийн гол нь өдөр нь янз бүр байх ёстой. Төлөвлөгөө бичих: слайд, цас, баяр наадам, зочид, үзүүлбэр, музей, багт наадам, маскарад.

2. Аль болох их цаг зарцуул цэвэр агаар. Боломжтой бол хотоос гадуур найзуудтайгаа уулзаарай. Цэцэрлэгт хүрээлэн, хашаандаа алхаж, ойн цэцэрлэгт хүрээлэнд очиж, тэшүүрээ аваад тэшүүрийн талбай руу яв, цанаар гулга. Өдрийн бүх цагийг гадаа өнгөрөөхийг хичээ. Эцсийн эцэст та ажилдаа явахдаа зугаалж чадахгүй. Мөн хүүхдүүдэд үдэшлэг хэрэгтэй!

3. Удаан хугацаанд мөрөөдөж байсан ч хийж чадаагүй зүйлээ хий. тавих гэрийн гүйцэтгэл, хол амьдардаг найзуудтайгаа уулзах, театрт очих. Хамгийн гол нь бүхэл бүтэн гэр бүл.

4. Байшин барих хүүхдийн үдэшлэг. Найз нөхөд, хөршүүдээ цуглуулж, тоглолтын бэлтгэл хийж, хувцас өмсөж, үлгэр тоглож, аяга таваг угаах шаардлагагүй тул өнгөлөг цаасан таваг дээр энгийн амттан бэлдээрэй.

5. Хашаандаа үдэшлэг зохион байгуул. Тиймээс та тоглож, алхаж болно. Зул сарын гацуур модыг чимэглэж, урсгалаар тогло. Надад итгээрэй, энэ нь хүүхэд, насанд хүрэгчдэд таалагдах болно. Үүний зэрэгцээ та хөршүүдтэйгээ илүү сайн танилцах болно.

6. Уурхайн цаныг төрөлжүүлэх - тэмцээн уралдаантай амралтыг зохион байгуулах: хэн хамгийн хол явах, хэн хамгийн хурдан байх гэх мэт Хүрэмийг гацуур модны бороогоор чимэглэж болно.

7. Өвлийн аялалд гар. Парк эсвэл ой руу. Модны доор гэнэтийн бэлэг, жижиг бэлгүүдийг булшлаарай. Газрын зураг эсвэл төлөвлөгөө зурах. Модны доор Санта Клаусын захиаг олоорой: "Харамсалтай нь би чам руу хүрч чадаагүй, миний чарга эвдэрсэн, би таны бэлгийг модны доор булах хэрэгтэй болсон. Энд газрын зураг байна, та түүгээр бэлгээ олох боломжтой." Хүүхэд газрын зураг дээр зөв зул сарын гацуур модыг хайж, бэлгийг олж мэдээрэй. Надад итгээрэй, хүүхдүүд ийм эрдэнэсийн ангуунд баяртай байх болно!

8. Ойд алхаж байхдаа хүүхдэдээ даалгавар өг: тэжээгч өлгөх, аль хэдийн өлгөөтэй тэжээгч рүү хоол хийнэ, тааралдсан бүх модны зургийг зур.

9. Музей үзэх. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд орон нутгийн түүх, амьтан судлалын музейд сонирхолтой байх болно. Хэрэв хүүхэд хайртай бол Грекийн домог, хүргэдэг Грекийн танхим. Хэрэв та урлагийн галерейгаар аялахаар төлөвлөж байгаа бол домог, Библийг урьдчилан уншаарай, учир нь ихэнх сонгодог зохиолууд эдгээр сэдвээр яг таг бичсэн байдаг.

10. Зул сарын баярын боксын өдрийг тэмдэглэ. Баяраас хоёр хоногийн өмнө гэртээ "шидэт семинар" зохион байгуул. Гар урлалын ном худалдаж аваад хүүхдүүдтэйгээ гар урлал хий! Будсан шилэн цонх хийж, мод, зотон дээр зураг зурж, дүрс хайчилж, наа.

11. Хүүхэдтэйгээ хамт арга хэмжээ зохион байгуул - хүүхдийн юмыг салга (та өөрөө ч хийж болно), цуглуул сайн хувцас, нялх хүүхэд өссөн, сайн, гэхдээ дуртай тоглоом биш бөгөөд энэ бүгдийг асрамжийн газар эсвэл тусламж хэрэгтэй хүүхдүүдэд илгээнэ үү. нийгмийн төвүүд. Одоо ийм арга хэмжээг олон хүүхдийн дэлгүүр, кафе, сүм хийд зохион байгуулдаг. Хүүхдэд ийм буян хийх нь маш их хэрэгтэй байдаг.

12. Зурагтыг зогсолтгүй үзэж болохгүй! Нэвтрүүлэгт дуртай нэвтрүүлэг, киногоо урьдчилан тэмдэглэж, хүүхдүүдтэйгээ хамт үзэж, ярилц.

13. Өдрийг “амттай” өнгөрүүлээрэй. Жишээлбэл, та энэ өдөр ээжийгээ гал тогооны өрөөнөөс чөлөөлж, аав, хүүхдүүдэд зориулсан энгийн амттан бэлдэж болно. Мөн жигнэмэгийг бүгдийг нь жигнэж, хүүхдүүдийг гурил, зуурсан гурилаар түрхэж, жигд бус дүрс хийцгээе. Хамгийн гол нь үүнийг өөрөө хийх явдал юм!

14. Маскарадын үдэшлэг зохион байгуулахаар төлөвлө. Хувцаслалт оёх, нүүр будалтын загвар зохион бүтээх. Хүүхдүүдэд болон өөртөө зориулж!

15. Гэртээ гацуур модыг зохион байгуул. Энгийн тоглолт эсвэл концерт, амттан (ижил жигнэмэг), зочдод зориулсан жижиг бэлэг бэлдэж, найз нөхдөө урь. Хэрэв та найз нөхөдтэйгээ санал нийлж, тэд зул сарын гацуур модыг зохион байгуулбал сайн хэрэг. Тиймээс танай гэр бүл бие биенийхээ гацуур мод руу явах болно. Амралтын өдрүүд нь сэдэвчилсэн байвал сайхан байна - та далайн дээрэмчдийн үдэшлэгтэй, найз нөхөд чинь гүнж, дагинатай гэх мэт.

12-р сарын хоёр дахь долоо хоногоос "Төрсөн цагаасаа сургууль хүртэл" хөтөлбөрийн дагуу багш шинэ жилийн цэнгүүнийг зохион байгуулах, бүлгийг чимэглэх ажилд оролцдог. Багш хүүхдүүдэд өгдөг гэрийн даалгавар: хэрхэн гарч ирсэн тухай мессеж бэлтгэ Зул Сарын мод. Тиймээс, Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу бид хүүхдүүдэд бие даасан байдлыг төлөвшүүлж, хүлээн авах чадварыг хөгжүүлдэг. шаардлагатай мэдээлэл-аас өөр өөр эх сурвалж. Боловсрол, судалгааны үйл ажиллагаа, шинэ жилийн шүлэг, шүлэг, гадаа тоглоом, дасгал гэх мэт тайлбарыг төлөвлөгөөний хавсралтаас харж болно. Сэдвийн долоо хоног"Шинэ жил дэлхийг бүхэлд нь хамарч байна."

Нийгмийн болон харилцааны хөгжил

Багш нь бүлгийн эерэг уур амьсгалыг бий болгохын тулд үргэлжлүүлэн ажилладаг. Энэ зорилгоор "Аалзны тор", "Илгээмж" тоглоомуудыг хийхээр төлөвлөж байна. Нийгмийн болон харилцааны хөгжлийн хувьд багш зохион байгуулдаг дүрд тоглох тоглоомуудШинэ жилийн сэдэвтэй.

Танин мэдэхүйн хөгжил

Дэлхий ертөнцийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх, Танин мэдэхүйн хөгжилБагш нь хүүхдүүдэд "Мөсөн уул" гэсэн ойлголтыг танилцуулж, TRIZ системийг ашиглан тоглоом, боловсролын самбарын тоглоомуудыг санал болгодог.

Яриа хөгжүүлэх

Багш нь нөхцөлийг бүрдүүлдэг ярианы хөгжил. "Би эхлүүлнэ, чи үргэлжлүүлнэ", "Дэлгүүр", "Аль үг алдагдсан бэ" тоглоомуудад хүүхдүүдийг татдаг. Том хүмүүстэй танилцах нь эхэлдэг уран зохиолын бүтээлүүдхэсэгчлэн уншихад зориулагдсан.

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Гоо зүйн амт, урлаг, гоо зүйн хөгжлийг бий болгохын тулд багш хүүхдүүдийг үнэт эдлэл хийхэд татан оролцуулж, тоглоом зохион байгуулдаг. Ярьж буй хөрөг", харааны болон уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлдэг хөгжмийн үйл ажиллагаахүүхдүүд.

Бие махбодийн хөгжил

Багш хүүхдүүдийг "Өвөл ээж" биеийн тамирын дасгалтай танилцуулж, зохион байгуулдаг гадаа тоглоомуудалхаж, эрүүл мэндийн тухай ярьж, цанын уралдааны талаар ярилцдаг бөгөөд энэ нь хувь нэмэр оруулдаг бие бялдрын хөгжилсургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхдүүд.

Сэдвийн долоо хоногийн нэг хэсгийг үзээрэй

Даваа гараг
ОО		Танин мэдэхүйн хөгжил	Яриа хөгжүүлэх		Бие махбодийн хөгжил
1 p.d.	Өглөөний мэндчилгээ "Сайн уу, сайн уу!" Зорилго: эерэг хандлагыг бий болгох.	"Шинэ жилийн сүлд мод хэрхэн гарч ирэв" гэсэн хүүхдийн тайлан. Зорилго: бүлгийн өмнө богино тайлан гаргах чадварыг хөгжүүлэх.	Тоглоом "Уртгал үг". Зорилго: угтвар үгтэй өгүүлбэр бичих дасгал хийх.	Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа "Бүлгээ хэрхэн чимэглэх вэ". Зорилго: өдөөх бүтээлч төсөөлөл, гоо зүйн амтыг төлөвшүүлэх.	"Өвөл ээж" биеийн тамирын дасгал. Зорилго: хүүхдүүдийг танилцуулах шинэ тоглоом.
Pro- өсөлт	Тоглоом "Аалзны тор". Зорилго: хүүхдийн багийн эв нэгдлийг сурталчлах.	Ди. "Дараагийн дугаар хэд вэ?" Зорилго: нэрлэсэн дугаараас дараагийн болон өмнөх тоог тодорхойлох дасгал хийх.	"Гурван үгийг нэрлэ" дасгал хий. Зорилго: хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүлэх, төсөөллийг хөгжүүлэх.	Ди. "Геометрийн мозайк". Зорилго: геометрийн хэлбэрээс зураг зурах чадварыг хөгжүүлэх, төсөөллийг хөгжүүлэх.	П.и. "Хос гүйлт" Зорилго: хүүхдүүдэд гараа суллахгүйгээр хосоороо гүйх, объектуудыг тойрон нугалахад сургах. П.и. "Зураг зур." Зорилго: шинэ тоглоомыг танилцуулах.
ОД
2 p.d.	Ярилцлага “Манай найрсаг бүлэг" Зорилго: гэмтэл бэртлээс зайлсхийхийн тулд бүлэгт хэрхэн биеэ авч явахыг санаарай.	"Хөлдөөсөн ус" танин мэдэхүйн болон судалгааны үйл ажиллагаа. Зорилго: мөс хөвж байгааг олж мэдэх, мөсөн уулын тухай ойлголтыг танилцуулах.	Л.Карповын "Загас хэрхэн өвөлждөг вэ?" Зорилго: уран зохиолоор дамжуулан загастай танилцах.	“Цасан ширхгүүд” дэд бүлэгтэй хамтран загварчлах үйл ажиллагаа. Зорилго: хүүхдүүдэд хэрхэн хийхийг харуулах эзэлхүүнтэй цасан ширхгүүдверанда засах зориулалттай.	Гүйлтийн цанын тухай багшийн түүх. Зорилго: өвлийн спорттой танилцах.
Мягмар
ОО	Нийгмийн болон харилцааны хөгжил	Танин мэдэхүйн хөгжил	Яриа хөгжүүлэх	Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил	Бие махбодийн хөгжил
1 p.d.	"Бид хэрхэн хувцаслахаа мэддэг" дасгал-уралдаан. Зорилго: хурдан, цэвэрхэн хувцаслах, бие даан хувцаслах чадварыг хөгжүүлэх.	Математикийн будах хуудас. Зорилго: математикийн ойлголтыг бий болгоход дэмжлэг үзүүлэх.	Эмхэтгэл бүтээлч түүхбагшийн эхэнд " Шинэ жилийн адал явдал" Зорилго: уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх.	"Оркестр" дасгал. Зорилго: хөгжмийн зэмсгээр тоглох чадварыг хөгжүүлэх.	"Хэн хамгийн бага үсрэлт хийх вэ" дасгал. Зорилго: гараа хүчтэй савлаж, урт үсрэх чадварыг хөгжүүлэх.
Pro- өсөлт	Орон нутгийн цасыг цэвэрлэж байна бага бүлэг. Зорилго: хүүхдүүдийн хөдөлмөрлөх хүслийг өдөөж, боломжтой бүх тусламжийг үзүүлэх.	Өвлийн улиралд шувуу ажиглах. Зорилго: шувууг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх, амьд зүйлийн шинж тэмдгийг тодруулах.	Дасгал "Аль үг алдагдсан бэ?" Зорилго: утгын хувьд үнэн зөв үгсийг сонгох чадварыг хөгжүүлэх.	Ди. "Зураг бөглөнө үү." Зорилго: бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх, бүрэн бус зураг зурах чадварыг хөгжүүлэх.	П.и. "Зураг зур." Зорилго: шинэ тоглоомыг үргэлжлүүлэн танилцуулах. П.и. " Загасны уурга". Зорилго: хүүхдүүдэд хоёр хөл дээр үсрэхийг заа.
ОД

Арванхоёрдугаар сар
Дөрөв дэх долоо хоног Нэгдсэн сэдэв: "Шинэ жил."
тодорхой бүс нутаг Хөтөлбөрийн зорилго Шууд боловсролын үйл ажиллагаа (анги) Боловсролын ажилүйл явцын хүрээнд хийгдсэн янз бүрийн төрөлхүүхдийн үйл ажиллагаа, ахиц дэвшил дэглэмийн мөчүүдМатериал,
тоног төхөөрөмж, хөгжлийн орчин
Хөгжим, урлагийн ажил Огноо____________________
V-l 1p.d._______________
2p.d.______________
Төлөвлөгөөний дагуу хөгжмийн найруулагч-Ажиглалт: тэнгэр;
-S-r тоглоом: "Шинэ жилийн бэлэг авах дэлгүүрт" -
хүүхдүүдэд өөрийгөө зохион байгуулахыг заах
тоглоомын талбай,…………………………………………………………
-Д/и "Зул сарын гацуур мод хийх үү?" - дээд, доод, дунд гэсэн ойлголтыг эзэмшсэн байх …………………………………………………………..
Е.Пожиленко " Хурууны тоглоомууд", "Биеийн хэсгүүд" сэдэв
Уран зохиол, долоо хоног 2 - Төрөл бүрийн онцлог шинж чанаруудын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх;
- дүрслэлийн дүрслэлийн утгыг ойлгож сурах, зүйр цэцэн үг ашиглан үлгэр, үлгэр зохиох чадварыг хөгжүүлэх; илэрхийлэлтэй яриаг хөгжүүлэх. Жижиг ардын аман зохиолын хэлбэрүүд. Зүйр цэцэн үг ашиглан үлгэр зохиох.
(Ushakova O.S. No 12 P.210) - Яриа: "Зул сарын гацуур модгүй шинэ жил"; Хэлэлцүүлэг аюултай нөхцөл байдалШинэ жилийн сүлд модыг чимэглэх үед.
-ХАМТ. Михалков "Цасан дээр зул сарын гацуур мод байсан"
-P/i: “Хяруу улаан хамар” (K\i No18);
-1-р алхалт (картын индекс)
А.Бартогийн хөрөг зураг,
С.Михалкова,
Драмжуулах шинж чанарууд,
Тоглоом.
Загвар хийх /applique/, 2 дахь долоо хоног Огноо____________________
Суурь дээр үндэслэн хэв маягийг бий болгож, бүтээгдэхүүний дунд болон ирмэгийн дагуу гоёл чимэглэлийн элементүүдийг бие даан сонгоно. Төсөөлөл, загварын дагуу биш харин төлөвлөгөөний дагуу зохиол зохиох чадварыг хөгжүүлэх. Өргөдөл
"Бэлээгээ чимэглэцгээе"
P.59 A.N. Малышева Ажиглалт: цаг агаар, үүл, шувууд: цасан дахь шувууны зам.
D/i "Аль нь?" - Шинэ жилийн баяр …………………………………………… гэсэн хэллэгийн тодорхойлолтуудын сонголт.
Цэцэрлэгийн эргэн тойрон дахь гацуур модыг чимэглэх.
Шинэ жилийн сүлд модыг засахдаа аюултай нөхцөл байдлын талаар ярилцах.
Замуудыг цаснаас цэвэрлэх…………………………..
Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа: " Шинэ жилийн зүүлт"," Тосгоны эргэн тойрон дахь гацуур модны чимэглэл "
Сонсох: П.И. Чайковский "Щелкунчик";
В.Одоевский “Мороз Иванович”;
-унших х. "Санта Клаусын хүүхдүүд" үлгэр;
бээлий.
Зээлийг чимэглэх сонголтууд.
Өнгөт цаас, хайч, цавуу.
Сойз.
Газрын тосны даавуу.
Тавиур.
Салфетка.
Танин мэдэхүй, FEMP, 2 дахь долоо хоног Огноо___________
V-l1p.d.________________
2х._________________
Үүнээс дөрвөлжин хийж сур тоолох саваа; тав дотор тоолох дасгал хийх; тоог тоо, дугуйтай картыг хооронд нь холбож сурах; цаасан дээр жолоодож сурах. Хөдөлгөөний чиглэлийг "зүүн", "баруун" гэсэн үгсээр заана уу Хичээл №2
(“Математикийн хичээлүүд”, В.П. Новикова, 6-р тал)

Танин мэдэхүйн болон харилцааны, эрүүл мэнд.
- Хэрхэн хүчирхэг болох тухай яриа.
Тоглоом тоглох, харилцах чадвартай
- d/i "Миний хаяг"
- "ижил ба адилгүй" гэсэн үгс (хөвгүүд-охид, эмэгтэйчүүд-эрэгтэйчүүд гэх мэт)
- s/r тоглоом "Гэр бүл. Дэлгүүр. сургууль"
Урлаг, бүтээлч
- нүүрний дасгалууд"Хүний үзэл бодол ямар байж болох вэ"
Харилцааны
- бие даасан ажил Z.K.R-ийн дагуу.
_________________________________-тай
- d/i "Намайг энхрийлэн дууд"
- d/i "Алдаагаа засах"
- "Үгийг тайлбарла" тоглоом (чих, нүд, хөдөлгөөн, хөл, гар гэх мэт) Алхах №3.
Картын индекс ______
Шинж чанар, байгалийн материал
Картын индекс дидактик тоглоомуудголын дагуу
Биеийн тамирын хичээл, 2 дахь долоо хоног
Огноо ______________________
Хүүхдийг баганад нэг нэгээр нь алхах, гүйх, бүх чиглэлд гүйх дасгал хийх; тогтвортой тэнцвэрийг хадгалахад; урагш үсрэх, бөмбөг шидэх
Хичээл №4
(« Биеийн тамирын хичээлүүдВ цэцэрлэг", Л. Пензулаева, 17-р тал)
Тоглоом, мотор
- p/i "Хулганы хавх", "Бөмбөлөгтэй хавх"
Мотор
- шоо дээгүүр үсрэх - ind. Р.
______________________________________ хамт
Боловсрол, эрүүл мэнд, амьдралын аюулгүй байдал
- "Бидний эргэн тойрон дахь аюулууд" яриа
FEMP дээр бие даасан ажил
- орон зайд чиг баримжаа олгох,
______________________________________ хамт
уран сайхны үг
- шүлэг унших. О.Дриз “Баруун ба зүүн” (И.Лыкова, 24-р тал)
Картын файлын дугаар ___
бөмбөг
шоо
Харилцаа холбоо,
Яриа хөгжүүлэх, 2 дахь долоо хоног Огноо____________
V-l1p.d.________________
2х._________________
- зураг дээр үндэслэн түүх зохиож сурах, үйл явдлыг дүрслэхдээ үйл ажиллагааны газар, цагийг зааж өгөх;
-хүйсийн хувьд тохирч сурах, ч. Нэр үгтэй өнгөрсөн цаг
- дууны дуудлагыг нэгтгэх. "S" ба "W"; үгсийг үе болгон хуваах чадварыг нэгтгэх.
Хичээл No 14 P. 61
Ушакова О.С.
“Хөлдөөсөн гол” уран зургаас сэдэвлэсэн өгүүллэг эмхэтгэж байна.
Яриа: "Та шинэ жилээ хэрхэн тэмдэглэх вэ?"
Үзэгдэл олон нийтийн амьдрал: "Оросын шинэ жил" - хүүхдүүдэд шинэ жилийг Орос улсад тэмдэглэх уламжлалтай танилцуулах. Эцэг Frost-ийн нутаг дэвсгэрийг танилцуул.
- "Тухай" дурсамжаас өгүүллэг зохиох Шинэ жилийн баяр» - туршлагаасаа түүх бүтээх чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.
-А.Гайдарын “Тайга дахь зул сарын гацуур мод”-ыг унших нь.
-P/n: "Хоёр хяруу"; "Гац гацуур, гацуур, гацуур мод"
-Биеийн тамирын хичээл: "Шинэ жил"
-7-р алхалт (картот) “Гол хөлдсөн” уран зураг;
Тоглоом (зураг)
Автобус, машин, үнэг, нохой, муур, хулгана.
Уран сайхны бүтээлч байдал, зураг зурах, 2 долоо хоног. Огноо ______________________
Радиаль тэнхлэгт элементүүдийг тэгш хэмтэйгээр байрлуулж, төвөөс дугуй хэлбэртэй хэв маягийг барьж сур. Цаасан хуудасны хэлбэрээс хамаарч хэв маягийг байрлуул. Сойзыг чадварлаг ашигла. Будсан цасан ширхгүүдийн хамтын найрлагыг бий болгох хүслийг бий болгох.
Сэдэв: "Ид шидийн цасан ширхгүүд"
Лыкова No 40 S. 94
-Д/и "Ямар зул сарын гацуур мод?" - Зул сарын гацуур мод гэдэг үгийн тодорхойлолтыг сонгох ……………………………………………..
-Хурууны тоглоом: "Зул сарын гацуур мод дээр"; “Бидний өмнө гацуур мод байна”…………………………………………..
-Санал Удирдах зөвлөлийн тоглоомууд- харилцан яриа хэлэлцээ хийж сурах, тоглоомын үйлдлүүдийг хэлэлцэх
-С.Маршак “Зул сарын гацуур модны тухай дуу”-г унших;
К.Чуковский "Зул сарын гацуур мод".
С.Я.Маршак "12 сар";
Цаасан квадратууд нь ижил хэмжээтэй, гэхдээ өөр өөр өнгөтэй;
"Өвлийн цонх" найрлагын үндэс
Биеийн тамир,
2 долоо хоног хэмнэлтэй алхалтыг хөгжүүлэх; хоёр хөл дээрээ үсрэх дасгал хийх; давтана тоглоомын дасгалуудгүйж, зорилго руу шидэх.
Хичээл №9 ("Цэцэрлэгийн биеийн тамир"),
Л.Пензулаева, х.53
- Өвлийн сэдэвт дууг давтах
- "Даам" самбарын тоглоом
-S-r/тоглоом "Амьтны хүрээлэн"
-Хүүхдийн хүсэлтээр зураг зурдаг.
-P/тоглоом "Шидэт саваа"
-ZKR “L” эсвэл “R” гэдэг үгэнд ямар дуу сонсогддог вэ………………………………………………………………
-Уншсан: В.Бианчи “Услуулах баавгайн бамбарууш” гарын авлага. 10-12 зүү.
Хүүхэд ба дэлхий, 2 дахь долоо хоног V-l1p.d._____
2p.d.___________________
Хүүхдүүдэд зэрлэг амьтдын тухай ярь.
Хүүхдүүдийг танилцуулах сонирхолтой баримтуудзэрлэг амьтдын амьдралаас, тэдний өвөрмөц байдлыг харуулах.
"Зэрлэг амьтад"
Блинова Т.М.
P. 87
-Хүүхдүүдтэй ярилцах “Зэрлэг амьтад өвөлд хэрхэн бэлддэг вэ”
(Кирилл, Настя)
-Хэвлэмэл тоглоом
-Зэрлэг амьтдын зураг зурах ………………………….
-Загвар хийх (Зэрлэг амьтад: хэрэм, зараа, баавгай)
Пластилинтэй ажиллах ур чадвараа бэхжүүл
(Максим, Артем)
-Өнгөт тоолох саваатай Cuisenaire-D/, "Хэний байшин?" “Сүүл” (K\i No. 18)
-4-р алхалт (картын индекс)
Зураг жижиг хэмжээзэрлэг амьтдын дүрс, чипс, байшин, модны дүрс бүхий.
Уран сайхны бүтээлч байдал, зураг зурах, 2 долоо хоног. Огноо ____________________
Сарнайн хэлбэртэй хээ зурж сур. Өгөгдсөн хэлбэрийн дагуу хэв маягийг байрлуул. Загварын нарийн ширийн зүйлийг хүссэнээрээ гаргаж ирээрэй. Сойзны үзүүрээр зурах чадварыг бэхжүүлэх. Бие даасан байдлыг дэмжих
Сэдэв:
"Цасан ширхгүүд"
Комарова С.107
-D/дасгал
Стресстэй өгүүлбэрүүдийг нэрлэнэ үү ...................................................................
- Нөхцөл байдлын яриа
"Хэрэмд юу байдаг вэ?"
-Уран зохиол унших
Л.Н.Толстой "Хэрээм ба чоно"
-Хязгаарлагдмал гадаргуу дээр алхах
(хөвгүүд)……………………………………………………………
-Барилга, барилгын тоглоом
- Sr тоглоом "Зам"
"Тохируулагч
-Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа: “Хэний байшин?”………………………………………………………………………………………………………………………….. Цагаан гуаш, сарнай хэлбэртэй бараан цаас.
Хөгжимт, 2 долоо хоног. хөгжмийн төлөвлөгөөний дагуу найруулагч Хөгжмийн төлөвлөгөөний дагуу. удирдагч -Амьтдын тухай оньсого бодож олохыг заа.
-P/тоглоом "Чоно ба туулай" (K\i №16)
-Хаах найз нөхөдтэйгээ соёлтой харилцах мэдлэг
…………………………………………………………
-Д/н: “Хэн болохыг таагаарай” “Гэр бүлээ нэрлэ”
-Э.Чарушины “Хэлэм зулзагатай” зохиолыг унших нь.
Янз бүрийн хэмжээтэй бөмбөг
Дизайн ба гар хөдөлмөр, 2 долоо хоног Огноо ___________
V-l1p.d_________________
2p.d_________________
Гар урлалыг хийж, мушгиж, дараа нь ажлын хэсгийг цилиндрт нааж, суурийг нөхнө. жижиг дэлгэрэнгүй мэдээлэл. Хичээл №1
Сэдэв: "Бяцхан туулай"
Новикова Н.В. P.31 - Таавар таавар (зэрлэг амьтад)
-Дуу авиатай нэрсийг нэрлэ (“L”, “R”)
………………………………………………….
-Амьтан судлалын сугалаа. Таавар.
-“Миний дуртай амьтан” зураг
Амьтдыг харандаагаар зурах ур чадварыг бэхжүүлэх …………………………………………………………
-Г.Снегиревийн “Амьтан, шувууд өвөлдөө хэрхэн бэлтгэдэг вэ” ном унших
-Өвлийн шинж тэмдгийг нэрлэ
(Кирилл, Велина)
-“Хөл бөмбөг”, “Даам” тоглоом.
- D/i "Хэний байшин?" "Сүүл" (сугалаа)
-5-р алхалт (картын файл) Бүжин (16-8см) барималд зориулсан зузаан саарал эсвэл цагаан цаасны хоосон зай;
Чихний хувьд сарвуу (6-4.5 см); салфетка, цавуу, маркер, сойз. Газрын тосны даавуу. Хайч, тавиур, даавуу.
Биеийн тамир, 2 долоо хоног. Огноо ______________________
Хүүхдийг бүх чиглэлд алхах, гүйх дасгал хийх; Бөмбөгийг барьж авах чадварыг бэхжүүлэх, ур чадвар, нүдийг хөгжүүлэх, гэдсэн дээр гимнастикийн вандан сандал дээр мөлхөж, тэнцвэрийг хадгалах Хичээл №8.
"Цэцэрлэгийн биеийн тамирын дасгал"
Л.Пензулаева, хуудас 53) Харилцаа холбоо, тоглоом
Зун, намрын улирлыг харуулсан зураг, чимэглэлийг шалгаж, харьцуулж, тэдгээрийн үндсэн шинж чанарыг тодорхойлох
Алхах №3
Тоглоом, боловсролын
- d/i "Гайхамшигтай цүнх"
- "Захиалга" (зайлшгүй сэтгэлийн төлөвийн хэлбэрээр тоглох: үсрэх)
Уран сайхны (театр, хөгжим)
- пантомик тоглоом "Би чамд хэн үзүүлэхийг таагаарай" (заавал биш хүүхдүүдийн дэд бүлэг)
Тоглоом, мотор
- хүүхдүүдийн хүсэлтээр p/n
Бүтээмжтэй
"Хөрөг" бөмбөг зурах,
2 гимнастикийн сандал,

Нойтон,
Маск, хувцаслах Цаас, өнгөт харандаа, өнгийн харандаа

Хавсаргасан файлууд