Olga Sokova

Ţintă: Promovarea unei culturi morale prin crearea si respectarea tradiții de familie.

Sarcini:

1. Oferă o introducere părinţii şi copiii despre importanţa tradiţiilor familieiîn dezvoltarea și creșterea copilului.

2. Prezentați participanții la masa rotundă traditii care există în familii diferite.

3. Mâncare de familie, gătit părinţi şi copii.

4. Interesează-te părinţi iar copiii în grup de creare traditii.

Desfășurarea evenimentului:

Educator:

Băieți, vreau să vă invit adunări. Stii ce e asta?

Familia nu este doar rude care locuiesc în apropiere. Aceștia sunt oameni apropiați, legați de sentimente calde, interese și, desigur, - traditii.

Băieți, ce se dă fiecărei persoane la naștere?

Copii:

Educator:

Dreapta. A existat de mult în Rus' tradiţie a numi copilul după cărțile bisericii, în cinstea unui patron ceresc, a unui sfânt sau a unui nume care era la modă în momentul de față, sau în cinstea unuia dintre membrii familiei. Băieți, cine vrea să ne spună despre numele lor?

familia Bykasov

familia Vaganova

familia Timofeev

Educator:

Se spune că pe vremuri

Și așa a fost.

Mulți frați și surori

A fost distractiv să fim prieteni.

Am băut lapte împreună

Am mâncat sushi împreună.

Adevărata grădiniță

Fiecare avea câte o colibă.

(Yu. Entin)

Fiecare familie are diferit traditii. Tradiții de familie sunt obiceiuri sau ritualuri pe care le respectăm de la an la an. Fiecare familie are ale lui, unii obișnuiesc să se întâlnească la cină în fiecare seară și să vorbească despre ziua trecută, unii sunt în vacanță de vară și o petrec cu toată familia, unii sărbătoresc Anul Nou mergând la rudele care locuiesc în alt oraș , iar unii El iese în natură cu primele raze de soare.

Educator: "Care traditii exista in familia ta? (schimb de experiență). Vorbește despre traditii

Familia Belov

familia Sklyadnev

Familia Vasilenkov

Familia Khairulina

Performanţă parinti cu copii.

Educator: Deci am aflat diferit traditii care există în familii.

Una dintre cele mai comune ruse tradițiile este o sărbătoare. Oaspeții și rudele se adună la o masă comună, iar gazdele îi răsfață cu diverse feluri de mâncare. Și astăzi vedem o mulțime de produse de copt pe masa noastră, cine ne va spune despre ale lor? fel de mâncare de familie?

Părinţi prezintă-ți felul de mâncare pentru ceai!

Cu atâtea minunate tradiții de familie ne-am întâlnit astăzi. Pentru ce sunt?

Copii:

Pentru a-l face interesant, distractiv, astfel încât familia să fie puternică și prietenoasă.

Educator:

ÎN familie creștem în jurul tău,

Bazele - casa părinților.

ÎN familie toate rădăcinile tale sunt în jur,

Și vii la viață din familie.

ÎN familieîntr-un cerc creăm viața,

Bazele - casa părinților.

Sper să-l urmărești pe al tău tradiții de familie, onorează-le, păstrează-le cu grijă pentru urmașii tăi.

Ospitalitatea este, de asemenea, comunitatea noastră tradiţie. Îi invităm pe toți la o petrecere de ceai.

Educator: Grupul nostru este o familie mare. Poate vom veni și noi cu o idee tradițiile marii noastre familii?

Tradiții ale grupului nostru și adunări pe diverse teme;

1) Zilele de naștere ale copiilor pe lună;

2) Ziua Mamei.

Publicații pe această temă:

Lucrări preliminare: Profesorul prezintă părinților cu 2-3 luni înainte subiectul activității de petrecere a timpului liber viitoare și îi cere să se gândească la modul în care o pot prezenta.

Rezumatul lecției „Tradiții de familie” Scop: insuflarea copiilor dragostea pentru părinți, respectul față de bătrâni și tradițiile familiei. Obiective: promovarea iubirii și a respectului față de membrii familiei.

Masă rotundă cu părinții „Familia noastră și tradițiile familiei” Desfășurarea întâlnirii Partea 1 Dragi părinți! Sunt foarte bucuros că ne-am adunat cu toții astăzi și ne-am adunat să vorbim.

Întâlnirea părinților „Tradiții de familie” Scopul întâlnirii: îmbunătățirea culturii pedagogice a părinților; ajuta parintii sa-si dea seama de importanta.

NOTĂ EXPLICATIVĂ

Promovarea unei atitudini bazate pe valori față de familie este una dintre principalele probleme de soluția căreia depinde bunăstarea societății.

Este școala care poate deveni un asistent activ al părinților în crearea unei culturi a comunicării între copii, atât cu semenii, cât și cu oamenii din generația mai în vârstă, în dezvoltarea relațiilor intra-familiale, unde calitățile personale sunt: ​​bunătatea, înțelegerea reciprocă. , și capacitatea de a coopera.

Acest eveniment are ca scop dezvăluirea potențialului creativ al familiei, consolidarea legăturilor de familie și cooperarea strânsă între părinți, copii și profesori. Este conceput pentru un public de vârste diferite: elevi de la 6 la 16 ani, părinți, bunici, profesori ai unei școli de artă pentru copii.

Obiective:

Consolidarea legăturilor dintre casă și școală;

Asistență în dezvoltarea relațiilor de familie;

Crearea unui sistem de evenimente școlare și familiale publice;

Formarea de noi tradiții școlare.

Sarcini:

Identificarea și dezvăluirea potențialului familial creativ și intelectual;

Aplicarea în practică a experienței pozitive a educației familiei;

Susținerea tradițiilor familiei;

Creșterea motivației copiilor de a studia la școlile de artă pentru copii.

Formă: sufragerie de familie

Echipament:

Instrumente muzicale;

pian electric;

DVD player;

Înregistrări audio;

Calculator;

O imprimantă;

Recuzită pentru scenă;

Detalii pentru decorarea unei expoziții de artă aplicată;

Exponate pentru expoziție;

Desene pentru o expoziție de artă plastică;

Detalii pentru jocuri.

Pentru o vacanță de familie reușită, trebuie să faceți următoarele: munca pregatitoare:

Dezvoltați și scrieți un scenariu;

Oferiți asistența necesară în pregătirea numerelor de concert pentru grupurile de familie;

Colectați exponate pentru o expoziție de artă aplicată;

Selectați desene de elevi pentru o expoziție de artă;

Înregistrați fragmente din lucrări populare moderne și clasice la pianul electric;

Faceți o selecție de jocuri;

Pregătiți detalii pentru jocuri;

Pregătește recuzită pentru scenă și expoziții;

Selectați material muzical pentru a decora întreaga vacanță;

Selectați întrebări pentru un test literar;

Tipăriți note de mulțumire pentru părinți;

Pregateste invitatii pentru invitati;

Imprimați un poster.

Sfaturi metodologice pentru organizatorii acestui eveniment

O vacanță în familie va deveni luminoasă și memorabilă dacă este ținută într-o sală de concert decorată colorat. Aici este necesară și amenajarea unor expoziții de desene pentru copii și de artă aplicată, având în prealabil colectate informații despre autori, titlurile lucrărilor și materialul utilizat. Informațiile de referință colectate pot fi folosite pentru a efectua o excursie. Expozițiile trebuie să fie clar vizibile și pot fi aranjate pe gen, temă sau aranjate în ordine aleatorie.

Scena este decorul principal pentru adunările de familie. Prin urmare, ar trebui să rămână liber, dar în același timp să fie decorat colorat. Iată câteva opțiuni de design:

Pe fundal este numele serii cu litere colorate: „Adunări de familie”

Pe spate sunt numele emisiunilor TV folosite în scenariu;

Folosind un proiector multimedia, numele emisiunilor TV și informațiile despre acestea sunt afișate pe ecran.

O condiție necesară pentru succesul acestui eveniment este implicarea tuturor celor prezenți ca participanți, ascultători activi și spectatori. Componenta emoțională este un indicator al succesului. Este important să monitorizați în mod constant reacția publicului, fără a lăsa plictiseala să pună stăpânire pe audiență.

Planul scenariului

1. Introducere: „Casa părintească – începutul începutului.”

2. Partea principală: „Cool you got on TV” (pe baza unor programe de televiziune populare):

• Încălzire („Finest Hour”)

• Expoziţia de artă aplicată „Och. mâini iscusite” („În timp ce toată lumea este acasă”)

• Jocuri („Great Race”)

• Test muzical („Ghicește melodia”)

• Concerte în familie („Minute of Fame”)

3. Concluzie: prezentarea scrisorilor de recunoștință și cadourilor.

SCENARIUL EVENIMENTULUI

(Sunt cântecul tema muzical „Parent’s House”)

Prezentator: Bună seara, dragi oaspeți!

Într-o zi, în timpul liber, răsfoiam un album de școală veche cu fotografii. Momentele de sărbători, ceremonii, concerte, petreceri de absolvire mi-au fulgerat în fața ochilor, iar memoria a oferit oportunitatea din nou și din nou de a mă plonja în acele evenimente de demult, de a-mi aminti chipuri cunoscute...

Părinții erau prezenți invariabil în aproape toate fotografiile cu copiii lor.

M-am surprins brusc gândindu-mă că ajutoarele noștri devotați și de neînlocuit au fost lipsiți de atenție în mod nemeritat și, prin urmare, le-am sugerat colegilor să corecteze imediat situația actuală. Astfel, a luat naștere acest proiect numit „Adunări de familie”.

Toți cei adunați în această sală de concert formează o mare familie muzicală a departamentului de pian, formată din multe ramuri de familii. Unii dintre ei includ reprezentanți ai diferitelor generații:

bunici;

tati - mamici;

copii - nepoți.

Ce este familia? Să încercăm să creăm împreună o imagine verbală.

Familia este:

Oameni apropiați și dragi;

Cei pe care îi iubim;

Pe cine luăm ca exemplu?

De cine ne pasă?

Căruia le dorim bunătate și fericire!

Familia este acolo unde suntem

Să ne relaxăm;

Învățăm iubire, responsabilitate și respect;

Unde ne așteaptă;

Unde ne vor ajuta?

Unde ne simțim confortabil și confortabil

Familia este cel mai important lucru în viață.

Nu e de mirare că proverbul englez spune: „Casa mea este castelul meu!”

Astăzi suntem împreună într-un cerc strâns de echipe de familie pentru a ne arăta abilitățile creative, a ne arăta erudiția, a ne încuraja unul pe celălalt și, în cele din urmă, să obținem o încărcătură de vivacitate și bucurie!

După cum știți, oricărei familii prietenoase la sfârșitul săptămânii de lucru îi place să se adune seara în jurul televizorului. Vă invit să deveniți participanți la programe populare de televiziune. Fă-te confortabil, plecăm într-o călătorie televizată.

Pentru a înțelege la ce „teleport” ajungem, trebuie să ghiciți tema muzicală.

(Sună introducerea muzicală a jocului intelectual „Finest Hour”)

Ca o încălzire, vă invit, după cum ați ghicit, la jocul „Finest Hour”

(Aici și data viitoare când apare o nouă emisiune TV conform scenariului, puteți folosi certificatele de informații din Anexă)

Împărțim publicul din sală în jumătate. Întrebările vor fi puse pe rând pentru fiecare jumătate de cameră.

• Câte note sunt în total? (7)

Ce instrument muzical are 3 corzi? (Balalaica)

• Porecla satului Stepa dintr-o poezie de S. Mikhalkov? (Clancha)

Erou RNS călătorește pe o sobă? (Emelya)

• Cuprins Sperietoare din basmul „Vrăjitorul orașului de smarald” (Paie)

Instrumentul lui Woodman de tablă? (Topor)

• Casa lui Baba Yaga? (O colibă ​​pe pulpe de pui)

Care dintre locuitorii mlaștinilor a devenit Prințesa? (Broască)

• La ce instrument muzical cânta crocodilul Gena? (Armonic)

Cu cine a cântat puiul de leu melodia „I’m Lying in the Sun” într-un duet? (Broasca testoasa)

• Poștaș din satul Prostokvashino? (Pechkin)

Cine a pierdut papucul de sticlă la bal? (Cenusareasa)

• Câte clape albe are un pian? (52)

Câte clape negre are un pian? (36)

• râșnița de orgă care a făcut Pinocchio? (Tata Carlo)

Şobolanul bătrânei Shapoklyak? (Lariska)

• Păpuși de la teatrul Karabas Barabas? (Malvina)

Este vulpea tovarășul lui Basilio? (Alice)

• Cine cântă melodia Snow Maiden în episodul de Anul Nou „Ei bine, așteaptă!” (Iepure de câmp)

Muzician din Flower City (Gusla)

Prezentator: Bine făcut! Publicul a demonstrat un nivel intelectual excepțional de ridicat! Pornim din nou și ne dorim: „Navigație fericită!”

(Se redă muzica emisiunii TV „While Everyone is Home”)

Prezentator: Categoria „Foarte. mâini pricepute” Emisiunea TV „În timp ce toată lumea este acasă” este foarte iubită de telespectatori. Am profitat de acest brand și am numit astfel expoziția noastră. Evident, ați făcut deja cunoștință cu exponatele sale, iar sentimentele de admirație, bucurie și plăcere au apărut fără îndoială în sufletele voastre.

Sinceritatea și bunătatea, dorința de a vă lăsa viziunea asupra lumii pe o bucată de hârtie sunt ceea ce distinge desenele pentru copii din colecția noastră din secțiunea „Tablouri și Grafică”.

(Prezentare picturi și lucrări grafice pentru copii cu o poveste despre autori și tehnica de execuție)

Prezentator: Lucrările participanților la secțiunea „Arte aplicate” uimesc prin diversitatea lor!

Cât timp și răbdare necesită broderia de la aci! Dar nu te poți descurca fără dragoste și dăruire. La urma urmei, nu numai îndemânarea, ci și inspirația este pusă în fiecare imagine brodată cu fire sau panglici.

(Prezentarea produselor de broderie, autorii acestora și tehnicile de execuție)

Lemnul este un material natural fertil. Vrei doar să atingi produsele făcute din el și să simți energia vie și căldura.

Vazele, farfuriile decorative, florile și ceștile prezentate aici sunt realizate din diferite tipuri de lemn, fiecare având culoarea și structură proprie.

(Prezentarea produselor din lemn, autorii acestora și tehnici de execuție)

Viața vie strălucește din fiecare jucărie realizată folosind tehnica jucăriei Dymkovo. Doar uite, domnișoarele și domnișoarele vor prinde viață, iar fluierele păsărilor vor cânta cu voci diferite!

(Prezentarea produselor din argilă, autorii acestora și tehnicile de execuție)

Munca pricepută a unui lucrător de mărgele încântă ochiul cu culorile curcubeului! Există un buchet de flori, vaze, cutii și (oh, miracol!) ouă de Paște.

Cea mai mare fashionista ar visa sa aiba in colectia ei orice bijuterie rafinata sub forma unui colier, bratari, cercei!

(Prezentarea produselor cu mărgele, autorii acestora și tehnicile de execuție)

Prezentator: Turul expoziției noastre se apropie de final. Fiecare lucrare este unică și inimitabilă! Nu se poate decât să exclame: „Bravo!” Ca un cadou pentru participanții la expoziție, „Marșul” din filmul „Barbos câinele și crucea neobișnuită” este interpretat de un trio de profesori: Agareva G.M., Lysova E.N. și Volokitina N.M.

Prezentator: Ne continuăm navigarea în teleocean și îmi propun să ghicim unde mergem.

(Se joacă tema muzicală a emisiunii TV „Great Race”)

Prezentator: S-au auzit scrisorile de apel ale programului de televiziune de sport și divertisment „Big Race”.

Îi invit pe cei care vor să se miște activ pe scenă, să-și întindă nu doar picioarele, ci și mintea. Împărțim toți participanții în 2 echipe și alegem nume. Câștigătorul va fi cel cu cele mai multe emoticoane la sfârșitul tuturor jocurilor. Stimatul juriu va monitoriza evoluția jocurilor.

(Selecția echipei, selecția juriului)

Jocuri

Scrie cel mai mare număr de simboluri muzicale pe baloanele umflate;

Alergați pe scenă pentru fiecare membru al echipei cu această minge, ținând-o pe o tavă, încercând să nu o scăpați;

Vino cu cel mai mare număr de cuvinte care includ numele notelor. De exemplu: drum, râu, minute, far, murături, cărucior, sirop etc.

Cu ochii închiși, găsește-ți pantofii cât mai repede posibil în pantofii mixți ai membrilor echipei (câte unul din fiecare);

Vino cu o compoziție de produse sau un meniu care să înceapă cu literele „S” (Familie) și „M” (Muzică).

(După fiecare joc, emoticoanele sunt distribuite. Juriul stabilește câștigătorii și acordă dulciuri sau alte premii.)

Prezentator: Multă vreme au putut auzi scrisorile de apel ale unei emisiune TV foarte populară la televizor, pe care sper că le vei recunoaște instantaneu.

(Sunt rulat intro-ul muzical „Ghicește melodia”)

Îi invit pe scenă pe cei care vor să concureze în cunoștințele lor de muzică modernă și clasică.

Test de muzică

• V. Shainsky „Antoshka”. Din filmul „Merry Carousel”

• E. Krylatov „Canticul de leagăn al ursului”. Din filmul „Umka”

• A. Polonsky „Mai înflorit”. Foxtrot

• V. Shainsky „Chunga-Changa”. Din filmul „Katerok”

• L. Beethoven „Moonlight Sonata”

• G. Gladkov „Cântecul puiului de leu și al țestoasei”. Din filmul „Cum puiul de leu și țestoasa cânta un cântec”

• R. Lihtinen „Letka-enka”

• Cântec popular francez „Dansul rățușelor”

• E. Krylatov „Leagăn înaripat”

• C. Saint-Saens „Lebăda”. Din suita „Carnavalul animalelor”

• E. Doga „Vals”. Din filmul „Fiara mea afectuoasă și blândă”

• M. Tariverdiev „Micul Prinț”

(Mici fragmente de numere muzicale sunt înregistrate în memoria pianului electric)

Prezentator: Juriul a stabilit câștigătorii. Are cuvântul.

(Rezumat și acordare)

Prezentator: Călătoria noastră TV se apropie de final. Am ajuns la ultimul port.

(Se joacă tema muzicală a emisiunii TV „Minute of Glory”)

Prezentator: Fiecare familie are propriile secrete și tradiții: unii surprind cu arte culinare, alții cu artizanat, iar alții cu talente creative.

Spre deosebire de versiunea de televiziune, „Minute of Fame” va avea loc sub formă de concerte.

Deci, „Minute of Fame” pe scena noastră! Iar cheia succesului va fi sprijinul și aplauzele voastre.

Program de concert

• Familia Shuvalov: Serghei Vasilievici cu fiica sa Alexandra

B. Savelyev „Cântecul lui Leopold pisica”

• Familia Streknev: Irina Nikolaevna cu fiul ei Ilya
• polca populară cehă

Familia Torins – Yur: Evgenia Vladimirovna cu fiii ei Serghei și Dmitri

„O poveste într-un mod nou” (nap)

• Cvartetul Bell. Familia Belyaev: Serghei, Vyacheslav, Alexandra, Mihail

Artobolevskaya „Valsul câinilor”

• Familia Larin-Kirsanov: Iulia Alexandrovna cu fiul ei Dmitri

J. Piermont „Clopote vesele”

• Familia Mekhonoshin: Natalya Pavlovna cu fiica Valeria

D. Kabalevsky „Acum un mesteacăn, acum un rowan”

• Familia Kireev: Natalya Anatolyevna cu fiica ei Alexandra

F. Chopin „Vals de câine”

• Familia Ushenin: Galina Rostislavovna cu fiica Anna

V. Vitlin "Kitty"

• Familia Shchekin: Nina Vadimovna cu fiica ei Margarita și prietena fiicei sale Vertkova Alena

S. Mihalkov „Iepure și broască țestoasă”

• Familia Knyazev-Kolpanosov: Tatyana Borisovna cu fiul ei Nikita

L.Beethoven „Pentru Eliza”

Familia Vasiliev: Oksana Vasilievna, Pavel Vasilievich cu fiica Alina și prietenii ei „Un basm vechi într-un mod nou” (Teremok)

Prezentator:Îi invit pe toți participanții la scenă. Premii pentru studio!

(Adulților li se oferă jucării Dymkovo făcute de copii, iar copiilor li se oferă premii dulci)

Prezentator: Dragi prieteni!

Această seară uimitoare a luat sfârșit, care a reunit pe toți în mod magic într-un singur cerc muzical și familial. Este minunat că adulții au putut să se bucure de succesul copiilor și nepoților lor, iar ei, la rândul lor, s-au simțit mândri de mamele și tații lor, de bunici.

Foarte curând, în ultima duminică a lunii noiembrie, Rusia va sărbători „Ziua Mamei”, o sărbătoare foarte tânără pentru țara noastră.

Fie ca întâlnirea de astăzi să fie un cadou pentru mamele și bunicile care își oferă cu abnegație și abnegație căldura, bunătatea, grija și dragostea celor dragi și, prin urmare, familiei lor!

Familia este fericire, dragoste și noroc,

Familie înseamnă excursii la țară vara.

Familia este o vacanță, întâlniri de familie,

Cadouri, cumpărături, cheltuieli de familie.

Nașterea copiilor, primul pas, prima bâlbâială,

Visuri de lucruri bune, entuziasm și trepidare.

Familia este muncă, îngrijirea unul de celălalt,

Familia înseamnă multe treburi casnice.

Familia este importantă!

Familia este dificilă!

Dar este imposibil să trăiești fericit singur!

Fiți mereu împreună, aveți grijă de iubire.

Vrem ca prietenii noștri să spună despre tine:

„Ce familie bună ești!”

Permiteți-mi să încep momentul plăcut de a răsplăti participanții la „Adunările noastre de familie”.

(Prezentare de recunoștință părinților care au participat activ la vacanță)

Prezentator: Din momentul în care a fost concepută ideea „Adunărilor de familie” și până în această seară, am avut adesea întrebări: va reuși totul? Cum se vor rezolva toate acestea? Dar datorită entuziasmului și receptivității tale, împreună am reușit să creăm o atmosferă de confort, sărbătoare și bucurie. Vă mulțumesc sincer și din suflet pentru asta.

Ați petrecut această seară, care poate fi începutul unei noi tradiții școlare, vizitând secția de pian a Școlii de Artă pentru Copii Nr.2, iar autorul proiectului, G.M.Agareva, v-a ținut-o.

(Intro muzicală „Cool you have to TELEVIZOR")

Sfârșitul vacanței

Sfaturi metodologice pentru perioada imediat după efect

În timp ce emoțiile pozitive sunt mari, este necesar după eveniment să se schițeze un plan pentru continuarea activității cu părinții. Acestea ar putea fi ore de curs pe subiecte curente, concerte de curs ale elevilor pentru părinți sau concerte de raportare la departamente pentru același public.

După o astfel de muncă, profesorii școlii vor simți o manifestare de interes față de procesul școlar și, ca urmare, un sprijin mai mare din partea părinților.

Astfel de evenimente pot deveni permanente nu numai în cadrul unui departament, ci pentru întreaga școală în ansamblu. Avantajele unei astfel de lucrări sunt evidente, iar beneficiile sunt tangibile.

Rezultate asteptate

Formarea la copii a unei atitudini față de familie ca una dintre principalele valori în viață;

Creșterea interesului părinților pentru viața școlară;

Rezolvarea problemelor școlare prin eforturile comune ale profesorilor și părinților;

Creșterea eficienței învățării;

Formarea unei noi tradiții școlare a serilor de familie.

• Bogoslovskaya V.S. Școala și familia: dialog constructiv. – Minsk, 1998.

• Zvereva O.A., Ganicheva A.N. Pedagogia familiei și educația acasă. – M., 1999.

• Matejczyk Z. Părinți și copii. – M., 1992.

• Razumikhin G.P. Vă rugăm să fiți fericiți: conversații despre familie. – M., 1999.

• Tseluiko V.M. Psihologia familiei moderne. – M., 2004.

Aplicație

Pentru a ajuta organizatorii

Pagina de informatii

• « Cea mai buna ora„- joc intelectual pentru copii, canalul ORT, primul prezentator - S. Suponev. A existat de la 19.10.1992 la 16.01.2002.

• „În timp ce toată lumea este acasă”– program de divertisment, Channel One, prezentator – T. Kizyakov. Difuzată săptămânal din 11.08.1992.

• „Cursele mari”- program de sport și divertisment, Channel One, prezentator - D. Nagiyev, difuzat din 25 septembrie 2005. Ideea unei competiții distractive îi aparține lui Charles de Gaulle, președintele Franței, care a dorit să unească tinerii în în acest fel și să întărească prietenia dintre țări.

• „Ghicește melodia”- joc muzical popular, Channel One, găzduit de V. Pelsh. Format: test muzical. A existat de la 03.04.1995 la 30.06.2005.

• "Moment de glorie" - show de talente, unde fiecare participant își poate demonstra abilitățile unice, Channel One, difuzat din 17.02.2007.

Când a început războiul, tatăl meu avea 20 de ani și slujea deja în Flota Baltică Red Banner timp de un an. În primele zile ale celui de-al Doilea Război Mondial, s-a oferit voluntar să lupte și să apere Leningradul ca parte a Brigăzii a 7-a Marină. În ziarul Dubna, într-un articol dedicat împlinirii a 50 de ani a tatălui meu, am citit că a fost rănit, iar după tratament a revenit la serviciu pe distrugătorul Excelent, iar apoi până la sfârșitul războiului a luptat pe nava lui preferată. Onega, unde s-a ridicat la gradul de mandrum. Am auzit o mulțime de povești despre Onega și, din anumite motive, îmi amintesc că tatăl meu a fost rănit pe această navă defensivă, dar nu mă voi certa. El a spus că avioanele germane și-au bombardat nava, tata a fost rănit la braț și a căzut în apă. Aflându-se în Marea Baltică rece, s-a lipit de un buștean și abia a înotat până la țărm, unde a fost descoperit de localnici și dus la un spital din Leningrad. În acea bătălie au murit mulți marinari, iar din echipa în care a servit tatăl meu, doar trei au fost salvați.

Când tata a fost internat la spital, a fost îngrijit și tratat de asistenta Valya și dădaca Ekaterina Egorovna (mătușa și bunica mea). Petya i-a plăcut foarte mult Valya, chiar a lovit-o puțin. Dar Valentina a avut mulți admiratori și bietul Petya a fost respins.
Între timp, blocada orașului a continuat la Leningrad. Mama mea avea 17 ani.
Trebuie să vorbim separat despre blocaj. Potrivit mamei mele, nu a fost nimic mai rău decât acești ani în viața familiei lor. În iarna lui 1941, bunicul meu Mihail a murit. S-a dus să caute lemne de foc, a plecat din casă și nu s-a mai întors. Iarna a fost aprigă, iar bunicul meu era bolnav și flămând; probabil că a căzut undeva și nu s-a trezit niciodată. Bunica l-a căutat în tot orașul, în toate spitalele și morgile, dar nu l-a găsit niciodată. Considerăm că este un mormânt - cimitirul Piskarevskoye, unde sunt îngropați aproape toți supraviețuitorii asediului din Leningrad. Foamea era groaznică. Nu te puteai obișnui cu foamea – gândurile despre mâncare erau constante. Nu am vrut dulciuri, prăjituri, înghețată, dar am vrut să mănânc până mă umplu de pâine. Pe tot parcursul blocadei, mama și-a amintit cu groază cum, în copilărie, în zile liniștite, ea și bunica veneau în vizită la niște rude îndepărtate la stupină. Copiilor li s-au dat felii mari de pâine unse cu miere gros. Mama a lins mierea și a aruncat pâinea în tufișuri... Poza asta i-a fost adesea în fața ochilor în timpul blocadei, a vrut chiar să meargă de mai multe ori la această stupină și să caute pâinea pe care o aruncase în tufișuri, deși a înțeles. că trecuseră atâţia ani şi bineînţeles că nu mai era pâine acolo de mult. Au fost zile în care nici măcar nu aveam puterea să cobor la adăpostul antiaerieni în timpul raidurilor și bombardamentelor. Mama a spus că nu îi era frică de exploziile bombe, doar foamea era îngrozitoare. Așa că s-au întins pe paturile lor, așteptând o moarte lentă.
Au supraviețuit doar pentru că atât bunica, cât și mătușa Valya au lucrat în spital și au primit rații în plus față de rația lor minusculă de pâine amestecată cu un strop de terci de orz perlat, supă lichidă sau tocană americană. Am supraviețuit și pentru că locuiam într-un apartament comunal imens cu vecini minunați care se ajutau chiar mai bine decât niște rude. Ai noștri aveau o sobă mare - veneau toți vecinii să se încălzească și unii aduceau lemne de foc (asta e un cuvânt tare, cel mai probabil tot ce ardea și ținea de cald - mobila era folosită și pentru lemne de foc), niște morcovi, niște cartofi. Bunica a fost foarte prietenoasă cu familia evreiască Kogan, s-au ajutat foarte mult în acești ani grei. Și bunica m-a învățat mereu să iubesc oamenii nu după naționalitate, ci după dacă sunt oameni buni în general.
Dar nici nu pot uita incidentul cu o rudă îndepărtată. În iarna rece a anului 42, mătușa Panya a venit să stea. Nu avea aragaz și bunica ei, desigur, a lăsat-o să intre. Noaptea, bunica s-a trezit din mirosul a ceva comestibil și a auzit sorbii din colțul mătușii Panya. În noaptea următoare totul s-a întâmplat din nou. Ea a mâncat noaptea ca să nu împartă cu nimeni! Bunica mea este o persoană de aur care nu a rănit nicio muscă în viața ei. S-a apropiat de ea și i-a spus: „Fie împarți mâncarea cu copiii mei (eu personal nu am nevoie de nimic de la tine), fie pleci!” Și mătușa a plecat oricum, era atât de lacomă.
Și mama a povestit și cum în timpul blocadei s-a întâlnit cu colega ei de clasă și i-a dat morcovi și sfeclă și a spus că tatăl ei este acum directorul bazei alimentare și că nu au trăit niciodată atât de bine pe timp de pace. Ea i-a promis mamei ei că îi va aduce ceva de mâncare, dar nu a apărut niciodată.
Acesta este cât de diferiți sunt oamenii și cât de diferit se comportă în cazuri non-triviale.
Dar totuși, chiar și în condiții inumane, trebuie să rămânem umani - să ne ajutăm unii pe alții, să empatizăm și să ne iubim aproapele, nu?

Subiect: „Adunări de familie”

Teluri si obiective:

Dezvoltarea creativității familiei și a cooperării între familie și școală, insuflând elevilor un sentiment de iubire și respect față de părinți, mândrie pentru familia lor, unitatea echipei de clasă;

Formarea în studenți a unei idei de familie ca oameni care se iubesc și țin unii la alții.

Forma de conduită : discuție

Vârstă: 1-11 clase

Decor: baloane, o expoziție de fotografii de familie „Acasă prin ochii copiilor” și desene „Acasă mea! Familia mea!”, postere.

Progresul evenimentului

Conducere: Bună ziua, dragi oaspeți! Ne bucurăm să vă vedem!

Familia este cel mai important lucru din viață pentru fiecare dintre noi. Familia sunt oameni apropiați și dragi, cei pe care îi iubim, de la care luăm exemplu, cărora le pasă, cărora le dorim bunătate și fericire. În familie învățăm iubirea, responsabilitatea, grija și respectul.

Tu și cu mine creștem într-un cerc de familie,
Baza fundațiilor este casa părintească.
Toate rădăcinile tale sunt în cercul familiei,
Și ai venit la viață din familie.

ÎN calare: La vacanța noastră în familie există echipe de familie și un consiliu de familie care acționează ca juriu. Prezentarea echipelor și a consiliului de familie (juriul).

Așadar, este timpul să începem programul nostru de competiție.

CONCURS „PORTRET DE FAMILIE”

Fiecare echipă va vorbi despre hobby-urile familiei lor într-un mod interesant și creativ. Așadar, să ascultăm poveștile familiilor intitulate „Era seara, nu era nimic de făcut...”

Performanța echipei, prezentare. Fiecare familie trebuie să își proiecteze propria ramură a copacului, care este descrisă pe hârtie Whatman.

CONCURSUL „ÎNțelepciunea oamenilor spune”

ÎN calare: Există multe proverbe și zicători despre familie. Să le amintim. Acum pentru o mică încălzire. Trebuie să corectați ceea ce este greșit.

– Nu te naște frumos, ci naște-te bogat(fericit) .
– Dragostea este un inel, iar un inel nu are probleme(fără început și fără sfârșit) .
- Șapte bone au un copil în grija lor(fara ochi) .
- Dragii se luptă doar vineri(se distreaza) .

ÎN calare: Acum continuă proverbul.

– Un oaspete în prag înseamnă fericire în...(acasă) .
- O casă fără amantă...(orfan) .
- Condu casa...(nu-ti scutura barba) .
- Un măr dintr-un măr...(nu cade departe) .
- În ce sunt bogați...(de aceea suntem fericiți) .
- E bine să vizitezi...(și acasă este mai bine) .

ÎN calare: Încălzirea a avut succes. Acum pentru sarcina competiției. Din setul de cuvinte pe care îl vei primi acum în plicuri, alcătuiește un proverb. Puteți schimba majuscule, forme, adăugați prepoziții și particule.

Sarcini:

– Familie, grămadă, înfricoșător, nor.(O familie în grămada nu este un nor înfricoșător.)
– Copii, povară, bucurie.(Copiii nu sunt o povară, ci o bucurie.)
- Casă, plumb, mânecă, scutură.(Conducerea unei case nu este o chestiune de a-ți scutura mâneca.)
- Familie, comoară, bine, nu este nevoie. (Nu este nevoie de comori când există armonie în familie.)
– Familie, loc, suflet, împreună.(Când familia este împreună, sufletul este pe loc.)

CONCURS “TEME”.

ÎN calare: Ziua de muncă s-a încheiat, dar problemele de familie nu s-au terminat. Copiii s-au așezat la lecții. Părinții lor îi ajută.

Lecție de limba rusă: trebuie să rezolvi un simplu puzzle de cuvinte încrucișate pe tema relațiilor de familie.

1. Fiul mamei mele.
2. Părintele meu.
3. Fratele tatălui sau al mamei.
4. O fată care are părinți ca mine.
5. Cel care ne-a dat viață.
6. „Sânge Sfânt” – mama soțului.
7. Sora mamei sau a tatalui.
8. Fiul copilului meu.
9. Moștenitorul meu.
10. Fiul surorii sau al fratelui meu.
11. Tatăl soțului.

Lecție de desen: desenează o casă în care această familie ar dori să locuiască.

Lecția de matematică: întrebări pentru atenție.

Ce s-a întâmplat pe 31 februarie?(El nu este acolo)
2. Ce va rămâne în cutie dacă scoți chibriturile?(Fund)
3. Poate un cocoș să se numească hrană?(Nu, cocosul nu poate vorbi)
4. Cum vei ajunge la cer?(cu o privire)
5. De ce fuge câinele?(Pe pământ)
6. De ce există o limbă în gură?(În spatele dinților)
7. Ce an durează doar 1 zi?(Anul Nou)
8. Cum se scrie „iarba uscată” în 4 litere?(Fân)
9. Care număr are atâtea numere câte litere?(O sută)
10. Care cuvânt format din 5 litere are 5 „O”?(Din nou)

– Acesta este momentul în care toți sunt împreună - mama, tata, bunica, bunicul.(Familie)
„Acesta este cel mai prețios lucru dintr-o familie; este prețuit și transmis din generație în generație.”(Moștenire de familie)
– Cea mai blândă, mai bună și mai iubită persoană pentru toți oamenii de pe Pământ.(Mamă)
– Un loc în care mergem cu toții împreună.(Casa)
„Este atât de mic, scârțâit și provoacă multe necazuri, dar încă le place.”(Copil)
„Ea tricotează șosete pentru toată lumea și coace cele mai minunate plăcinte și chifle.”(bunica)
- Toți copiii se joacă cu ei.(jucării)
– Aceasta nu este o persoană, dar toți membrii familiei o iubesc.(Animal de companie)

CONCURSUL „CASA MEA DE VIS”

ÎN calare: Prieteni, v-ați întrebat vreodată de ce spun: „Casa mea este fortăreața mea”?

Echipele răspund.

Fără îndoială, o persoană ar trebui să aibă o casă, și nu doar un acoperiș deasupra capului, ci un loc în care este iubit și așteptat, înțeles, acceptat așa cum este, un loc în care o persoană este caldă și confortabilă. Astăzi, în timpul vacanței, fiecare familie își poate construi casa visată. Lasă-ți familia să se transforme într-o echipă de construcții. Ofer fiecărei echipe un set de cărămizi. Distribuie plicuri cu „cărămizi”. Să fiți de acord cu ce cărămizi veți folosi pentru a construi casa. Pe patru cărămizi aveți deja scrise cuvintele „sănătate”, „dragoste”, „înțelegere”, „zâmbet”. Restul trebuie semnat. Gândește-te ce cărămizi vei lua pentru a-ți construi casa minunată. Puteți da acoperișului propriul nume. Așadar, pregătește-te să-ți aperi proiectul.

ÎN calare: Mulțumim tuturor constructorilor. Casa tuturor s-a dovedit a fi frumoasă. În timp ce juriul rezumă rezultatele competițiilor, ne vom juca cu fanii.

Rezumat:

Cuvântul juriului. Premii la nominalizările „Cea mai prietenoasă familie”, „Cea mai creativă familie”, „Cea mai muzicală familie”, „Cea mai intelectuală familie”, etc.

Ce este familia? Familie - Acestea nu sunt doar rude care locuiesc împreună, sunt oameni care sunt uniți de sentimente, interese și atitudini față de viață. Nu există nimic mai valoros decât familia.

Familie - aceasta este ceea ce împărtășim între toți,
Un pic din toate: lacrimi și râsete,
Ridicați și coborâți, bucurie, tristețe,
Prietenie și certuri, liniște ștampilată.
Familia este ceva care este mereu cu tine.
Lasă secundele, săptămânile, anii să treacă în grabă,
Dar zidurile sunt dragi, casa tatălui tău -
Inima va rămâne pentru totdeauna în ea!

Profesor la clasă:

Scopul evenimentului:

dezvoltarea capacităților de comunicare ale adolescenților, părinților și profesorilor acestora.

Sarcini:

Ø activarea agrementului cultural comun al adolescenților și părinților acestora;

Ø introducerea adolescenților și a membrilor familiilor acestora în arta populară și obiceiurile poporului rus;

Ø dezvoltarea abilităţilor creative ale şcolarilor;

Ø educarea nevoilor pentru un stil de viata sanatos;

Ø educarea culturii generale a elevilor.

Echipament: Decorarea unei săli de clasă în stil popular;

Ø Costume populare rusești pentru „bunăvoi”, „gazdă” și „gazdă” adunărilor;

Ø Fonograme: cântec popular rusesc „Oh, the viburnum is blooming...” și alte cântece populare, cântece, „Quadrille”;

Ø Conditii pentru concursuri: machiaj, seminte de floarea soarelui, boabe de rowan sau alte fructe de padure pentru margele; fire și ace; Frunze de arțar de hârtie de diferite culori în funcție de numărul de perechi care se joacă; ghicitori; Ecran „Salate de toamnă”. Muncă preliminară:

Ø Şedinţa comitetului de părinţi privind organizarea activităţilor extraşcolare;

Ø Crearea de grupuri creative pentru organizarea evenimentului;

Ø Emiterea invitaţiilor la „Adunări de familie”;

Ø Selecția cântecelor pentru concurs; Organizarea unui concurs de salate și ceai de toamnă.

Progresul evenimentului

Sunete muzicale („Kamarinskaya”).

„Oameni buni” aleargă în centrul sălii de clasă.

1. Bună ziua, invitați și bine ați venit!

Împreună: Bine ati venit.

2. Închinați-vă la voi, oameni buni!

1. Ne bucurăm să vă vedem ca oaspete.

2. În sufrageria noastră.

1. Va fi o sărbătoare.

2. Sărbătoarea este veselă.

1. După vechiul obicei.

2. Oaspeții sunt în colibă, oaspetelui roșu i se dă un loc roșu.

1. Bea niște ceai și ascultă armonica.

2. Așa au spus în Rus', invitând oamenii la întâlniri care au început din toamnă, când serile au devenit lungi și întunecate.

1. Fiecare sat, fiecare sat avea propriile sale adunări.

2. Așa că astăzi avem adunări.

1. Da, nu simple, ci familiale!

2. Azi a venit la adunarea noastră. Are 80 de ani! Ea este una dintre participanții activi la adunările din sat din anii 40 ai mileniului trecut!

1. Valentina Alekseevna! De ce s-au adunat fetele și băieții la adunări?

V.A. –...

2. Da, toți participanții la adunări aveau un lucru în comun - s-au adunat pentru a se arăta și pentru a-i vedea pe alții, pentru a face schimb de cântece, pentru a concura în distracție și distracție.

1. Așa că astăzi, în această frumoasă zi de toamnă, sau s-ar putea spune că este deja seară, ne-am adunat să ne arătăm și să-i vedem pe alții.

Ies „gazda” și „gazda” adunărilor.

Amantă: Numele meu este Natalia Mihailovna. Eu sunt stăpâna acestei camere.

Maestru:Și eu sunt proprietarul, iar numele meu este Ivan Mihailovici.

Amantă: Vrei să stai și să vorbești cu prietenii tăi? Vă rugăm să luați loc la samovar.

Maestru: Vrei să te distrezi și să joci jocuri în distracția și divertismentul nostru?

Împreună: Bine ati venit!

Ei cântă cântece:

Adunări, adunări,

Ei încep cu noi.

Înțelept, oameni buni, -

Frumos, plin de veselie.

Adunări, adunări,

Ele nu trebuie uitate

Înțelept, oameni buni,

Frumos, plin de veselie.

Maestru: De ce nu vom avea ajutoare pentru jocuri?

1. Ei vor. Valentina Alekseevna este principala cunoscătoare a adunărilor!

2. Și acum îi vom alege pe restul ajutoarelor datorită unui test pentru părinți.

Cine răspunde corect la întrebare va deveni judecătorul jocurilor noastre la adunări.

1. Întrebarea 1: Cine este cumnatul? (Frate soț)

2. Întrebarea a doua: Cine este cumnata? (sora sotului)

1. Întrebarea a treia: Cine este cumnatul? (soțul surorii soției)

2. Întrebarea a patra: Cine este nora? (cumnata)

1. Întrebarea cinci: Cine este cumnatul? (cumnat)

2. Întrebarea șase: Cine este soacra? (mama sotiei)

1. Întrebarea a șaptea: Cine este socrul? (tatal sotului)

2. Întrebarea a opta: Cine este ginerele? (sotul fiicei)

Asistenții Valentinei Alekseevna sunt... Luați locul în colțul roșu al camerei noastre de sus.

Maestru: Afaceri înainte de plăcere.

Cântați împreună cu „gazda”:

Doar pentru distractie,

Începe distracția.

Ieși bine făcut

Pentru distracție, îndrăznețe!

1. Pentru a organiza jocurile, acum ne vom împărți în perechi - sau mai bine zis, fiecare va trebui să-și găsească propria pereche la adunările noastre.

2. Țineți în mâini părți de frunze de arțar. Haide - găsește-ți fericirea pentru seara asta.

Formarea perechilor.

Gazda și gazda cântă împreună:

Așa că a început să se joace

Îndrăznețul meu.

Dar ea a sunat din nou

La petrecere eu!

Așa că a început să se joace

Am început să miros din nou.

Dați-mi voie, băieți,

Să înceapă petrecerea!

1. Adunările erau o sărbătoare pentru toate fetele și băieții din sat. Fetele s-au îmbrăcat cât au putut.

2 . Și astăzi partenerii lor îi vor ajuta cu asta. Prima competiție a distracției noastre se numește „Împletitură”

1. Tânărul trebuie să-și decoreze alesul cu multe împletituri în trei minute.

2. Câștigă cine împletește cel mai mult.

Concurs de împletitură. Se aude muzică populară.

1. Ei bine, primul loc de muncă pentru înalți judecători există deja. Și trecem la următoarea etapă jucând.

2. Fetele se îmbrăcau, iar băieții nu erau departe de ele. Dar distracția lor principală era să sperie fetele, astfel încât să fie mai mult zgomot și zgomot. Băieții au venit cu tot felul de lucruri: purtau haine din piele de urs pe dos și își ungeau fața cu funingine.

1. Așa că astăzi trebuie să sperii oaspeții adunărilor. Concurs „Creează o mască înfricoșătoare”.

2. Fetele trebuie să-și schimbe chipul partenerului lor fără a fi recunoscute cu machiaj în 3 minute.

Concurs „Creează o mască înfricoșătoare”. Se aude muzică populară.

1. Cuvânt către Valentina Alekseevna. Au existat vreodată măști mai înfricoșătoare la adunările tale?

2. Adunările aveau întotdeauna loc într-o casă cu o cameră superioară spațioasă și, desigur, o gazdă ospitalieră, căreia ea însăși îi plăcea să cânte și, cel mai important, să asculte pe alții cântând.

Stăpâna: (cântând)

După cum toată lumea știe, iubite...

Maeștri ai cântecelor de cântat.

Acest concurs este pentru voi, prieteni,

Nu există nicio modalitate de a pierde!

1. La coloana sonoră, fiecare iubită din cuplu trebuie să interpreteze un vers din cântecul „Oh, the viburnum is blooming...”. A cărui performanță atinge sufletul arbitrilor este câștigătorul.

Concurs de cantece

Proprietar: (cântând)

Cum este la adunările noastre

Competiția este planificată

Și la masa juriului

El stă și deliberează.

2. Da, judecătorii au o treabă grea în față. Pasiunile se încing la jocurile noastre.

1. Fiecare trebuia să aducă ceva la adunări: lemne de foc pentru aprinderea sobei, kerosen pentru lampă, mei pentru clătite.

2. Ei bine, dacă încă era frig, un dans vesel la acordeon i-a încălzit pe toată lumea.

1. Concurs de improvizație „Cadrilă”. Cu toții am vizionat vreodată filme în care personajele dansează dansuri pătrate. Dar suntem oameni moderni - nu știm cum să dansăm pătrat, dar pe muzica dansului pătrat vom interpreta un dans pe care îl vom numi „Ce se întâmplă”.

2. Și cine va face mai bine va fi judecat din nou de judecători.

Stăpâna: (cântând)

Ieșiți, miri,

Cine sunt liniștiți și care sunt năzuiți,

Arată-ți talentul de dans

Întinde-ți oasele!

Concursul „Cadrilă”

1. Valentina Alekseevna! Care a fost tratarea ta preferată la întâlniri?

V.A. –...

2. Desigur, semințe! Domnii i-au tratat cu generozitate pe aleșii lor, iar fetele au mâncat cochet, cum se spunea prin sate, semințe de floarea soarelui.

1. Nu ne vom grăbi. Dar vom organiza un concurs „Tratează-ți persoana iubită”.

2. Cine curăță 10 semințe pentru partenerul său mai repede și o tratează câștigă.

Concurs „Tratează-ți persoana iubită”. Sună muzica populară rusă

1. Cel mai important lucru la întâlniri este distracția și râsul.

2 . Ce poate fi mai distractiv decât o cântare?

Stăpâna: (cântând)

Se spune că aici, în Buey,

Doar groază, nu viață!

Se spune că avem cântece

Toată lumea a trecut mai departe cu mult timp în urmă!

Gazda: (cântând)

Cântați niște cântece, oameni buni.

Să fim mai la modă

Fii mai ostentativ, mai pitoresc

Joacă-te!

1. Începe distracția - „Chastushechniki”. Distracția nu este ușoară. Cuplurile trebuie să execute o ghicitoare pentru adversarii lor sub forma unei ghicitori, iar ei, la rândul lor, trebuie să o ghicească.

2 . Câștigă cine îndeplinește cele mai strălucitoare cântece și ghicește toate ghicitorile adversarilor.

Cântece de ghicitori sunt date fiecărui cuplu.

Concursul „Chastushechniki”

1. Și Valentina Alekseevna ne-a mai spus că, atunci când ne pregătim pentru adunările noastre, fiecare domn încerca în secret să-i prezinte alesului său cu niște prezente, deși banale.

2. Se anunță concursul „Margele pentru iubitul tău”. Care dintre tineri adună cel mai lung șir de mărgele de rowan în trei minute câștigă.

Concurs „Margele pentru iubitul tău”. Sună muzica populară rusă.

Gazda: (cântând)

Adunări, adunări,

O sărbătoare a trupului și a sufletului,

Adunări, adunări,

Cât de bun ești!

Stăpâna: (cântând)

Ah, juriul, juriul nostru!

Certe-ne, certa-ne!

Evaluările dumneavoastră stricte

Vorbește repede!

1. În timp ce arbitrii rezumă rezultatele jocurilor noastre, vom juca jocul „Spune-mi ce mănânci și îți voi spune cine ești!”

2. Cine iubește merele aici?

1. Deci ești harnic și... de modă veche!

2. Câți dintre voi iubesc căpșunile?

1. Ești o persoană sofisticată și îți place să te înconjori cu lucruri frumoase.

2. Cine iubește varza?

1. Sunteți flexibil într-o dispută, dar... nu vă place să împrumutați bani.

2. Cui iubesc cartofii?

1. Ești echilibrat și tolerant cu punctele de vedere ale altora.

2. Care dintre voi are un dinte de dulce?

1. Esti un romantic, capabil de sacrificiu de sine!

2. Judecătorii sunt pregătiți. Dar vreau să adaug: tot ce tocmai s-a spus aparține observațiilor psihologului american Evelyn Kahn.

1. Cuvânt către judecători.

2. Deci, câștigătorii jocurilor de astăzi sunt...

Amantă: Jocurile s-au terminat, dar adunările nu!

Maestru: Tot ce este în cuptor, pune săbii pe masă!

Amantă: Nu-ți pare rău pentru oaspeții tăi, dar toarnă-l mai gros!

1. Și cine poate spune: unde începe orice sărbătoare?

2. Da, multe versiuni! Și cea corectă: sărbătoarea începe... cu spălatul pe mâini!

În timp ce participanții la adunare se spală pe mâini, părinții pregătesc o expoziție de salate de toamnă.

1. Este timpul! Este timpul! Dezvăluie secretele - secretele măiestriei! Arbitrii și participanții la jocuri își schimbă locul.

2. Băieții devin degustători. Mentori ai participanților la concursul de salate de toamnă.

1. Ce nume au venit gospodinele ospitaliere pentru felurile lor de mâncare!

2. Pardoseala se acorda gospodinelor-mamici care pun atat de mult suflet in pregatirea si decorarea salatelor. Vă rugăm să nu dezvăluiți secretele preparării salatei deocamdată și să păstrați secretul propriului preparat.

1. Fiecare dintre participanții la adunările noastre trebuie să efectueze o degustare a salatelor care le-au plăcut la prima vedere și să dea propriul verdict: mi-a plăcut, nu mi-a plăcut, nu le-a încercat.

2. Voi face publică decizia mea sub forma unei frunze de arțar: mi-a plăcut cea roșie, mi-a plăcut cea verde, nu am încercat cea albastră.

1. Salată – câștigătorul va fi anunțat la sfârșitul ceaiului.

Degustare de salate. Ceaiul. Se cântă cântece populare rusești.

1. Ne-am distrat cu toții de minune,

Și câștigătorii de drept

demn de laudă și recompense,

Și suntem bucuroși să le oferim premii.

2. Da, a venit momentul să rezumăm rezultatele concursului de meșteșugari. Acum vom numi salatele câștigătoare. Câștigătorii concursului de salate de toamnă...

Discursul părinților. Părinții le dau fetelor broșuri cu rețete pentru salatele lor.

Cl. supraveghetor:

Dragi copii, dragi parinti si toti participantii la vacanta noastra! Vremurile se schimbă, gusturile, obiceiurile și manierele se schimbă, dar unele valori fundamentale trebuie păstrate cu sfințenie. Vechiul dispare, dar trebuie cunoscut și protejat. Nouă, rușii, am dori foarte mult ca tot ceea ce este nativ, rusesc, cu care suntem obișnuiți, învățat din experiență, transmis de la tați la copii, să fie mai sănătos și mai util din toate punctele de vedere. La urma urmei, acest lucru este determinat de zona existenței noastre, de climă și de modul de viață.

Alimentele gustoase și apetisante îmbunătățesc sănătatea umană.

Lucrurile jucăușe și vesele întăresc spiritul uman.

Mă bucur că a avut loc întâlnirea noastră, că am primit cu toții o sarcină de sănătate și spirit puternic astăzi. Vă mulțumim tuturor pentru participarea la adunările de familie.

Maestru: Natalia Mikhailovna, unde este ultimul nostru tratament?

Amantă: Ultima întrebare pentru toți participanții: care au fost numele în Rus' ale acestor (prezentări) mici prăjituri din turtă dulce care au fost distribuite oaspeților la sfârșitul vacanței?

Maestru: Nu stiu! Acum vei ști!

Împreună: ACCELERA!!!

Cl. supraveghetor: Da, au dat de înțeles atât de transparent în Rus, încât era timpul să plecăm acasă. E timpul să ne luăm la revedere. Ne mai vedem!!!