Konflikty dieťa-rodič– jedna z najbežnejších kategórií konfliktov v modernej dobe. Tento typ konfliktu je prítomný aj v prosperujúcich rodinách a predstavuje rozpory vo vzťahu medzi deťmi a rodičmi.

Väčšinou dôvodov vznik konfliktov medzi rodičmi a deťmi sú osobné a psychologické faktory prítomné vo vzťahu medzi rodičmi a deťmi.

Príčiny konfliktov medzi rodičmi a dospievajúcimi

Tínedžeri v konflikte:

§ kríza dospievania;

§ túžba po nezávislosti a sebaurčení;

§ požiadavka väčšej autonómie vo všetkom – od oblečenia až po priestory;

§ konfliktný návyk, vychovaný správaním dospelých v rodine;

§ chváliť sa právami tínedžera pred jeho rovesníkmi a autoritami.

Rodičia v konflikte:

§ neochota priznať, že sa dieťa stalo dospelým;

§ strach z vypustenia dieťaťa z hniezda, nedostatok viery v jeho silu;

§ premietanie správania dieťaťa na seba v jeho veku;

§ nedostatok porozumenia medzi dospelými pri výchove dieťaťa;

§ nepotvrdenie rodičovských očakávaní.

Vzťahy v rámci rodiny sú rozdelené do dvoch hlavných typov:

– harmonický typ vzťahov (prevaha vyrovnaných vzťahov, racionálne rozdelenie psychologických rolí v rámci rodiny, schopnosť riešiť vznikajúce rozpory);

– disharmonický typ vzťahu (negatívne zafarbené vzťahy medzi manželmi vedú ku konfliktnej interakcii medzi manželmi, druhý môže u detí vyvolávať negatívne emócie a pocity úzkosti, stráca sa rešpekt k rodičom, porušujú sa psychologické roly, zvyšuje sa napätie).

Disharmonický typ vnútrorodinných vzťahov vedie ku konfliktom medzi rodičmi a deťmi a projektmi deštruktívny spôsob výchovy.

Vlastnosti deštruktívneho rodičovstva:

– nadmerné zákazy pre deti v oblastiach života, ktoré sú pre ne dôležité;

– používanie hrozieb v požiadavkách kladených na deti;

- odsúdenie nesprávneho konania dieťaťa výmenou za odmenu a pochvalu za úspechy a úspechy;

– nedôslednosť a protichodné konanie rodičov;

– rozpor medzi názormi rodičov vo veciach výchovy.

Príčinou konfliktov dieťa-rodič môže byť neadekvátna reakcia rodičov na vekové krízy detí (kríza 1 roka, kríza 6-7 rokov, kríza puberty a pod.).

Vekové krízy

– prechodné obdobia vývoja dieťaťa spôsobujú u dieťaťa zvýšenú dráždivosť. Agresívne správanie detí, negatívny postoj k predtým prijateľným požiadavkám sú príčinou konfliktnej interakcie. Úlohou rodičov a detí je v tomto období urovnať vzťahy a vzájomne sa snažiť o kompromisy.

Typy konfliktov medzi rodičmi a dospievajúcimi deťmi:

1) konflikt nestability rodičovského hodnotenia dieťaťa;

2) konflikt, keď je úroveň nezávislosti dieťaťa znížená, nadmerná kontrola;

3) konflikt nadmerných obáv;

Konflikt vo vzťahoch a konaní rodičov spôsobuje u detí špeciálnu reakciu, ktorá sa prejavuje v rôznych štýloch správania dieťaťa:

– prejav negatívneho postoja, opozície vo všetkých otázkach;

– nesúlad s požiadavkami;

- vyhýbanie sa komunikácii s rodičmi, skrývanie informácií o sebe a svojich činoch.

Na základe toho môžu byť hlavné smery na predchádzanie konfliktom medzi rodičmi a deťmi nasledovné:

1. Zlepšenie pedagogickej kultúry rodičov, ktorá im umožňuje brať do úvahy vekové psychologické charakteristiky detí a ich emocionálne stavy.

2. Organizácia rodiny na kolektívnom základe. Spoločné perspektívy, určité pracovné povinnosti, tradície vzájomnej pomoci a spoločné záľuby slúžia ako základ pre identifikáciu a riešenie vznikajúcich rozporov.

3. Posilňovanie verbálnych nárokov s okolnosťami výchovno-vzdelávacieho procesu.

4. Záujem o vnútorný svet detí, ich starosti a záľuby.

(Dodatok: Oznam pre rodičov

Milí otcovia a mamy!

Konfliktná situácia môže radikálne zmeniť váš život! Skúste tieto zmeny urobiť k lepšiemu!

§ Skôr ako vstúpite do konfliktnej situácie, premyslite si, aký výsledok z toho chcete získať.

§ Potvrďte, že tento výsledok je pre vás skutočne dôležitý.

§ V konflikte uznávajte nielen svoje záujmy, ale aj záujmy toho druhého.

§ Dodržujte etické správanie v konfliktnej situácii, riešte problém a nevyrovnávajte skóre.

§ Buďte pevní a otvorení, ak ste presvedčení, že máte pravdu.

§ Prinútiť sa počuť argumenty súpera.

§ Neponižujte a neurážajte iného človeka, aby ste neskôr pri stretnutí s ním nezahoreli hanbou a netrpeli výčitkami svedomia.

§ V konflikte buďte korektní a čestní, neľutujte sa.

§ Vedieť sa včas zastaviť, aby ste nezostali bez súpera.

§ Oceňujte svoju vlastnú sebaúctu, keď sa rozhodujete vstúpiť do konfliktu s niekým, kto je slabší ako vy.

§ Nemali by sme vnímať nezávislosť dieťaťa ako hrozbu jej straty.

§ Nezabúdajte, že dieťa nepotrebuje ani tak samostatnosť, ako právo na ňu.

§ Aby dieťa urobilo to, čo potrebujete, snažte sa, aby to samo chcelo.

§ Nezneužívajte opatrovníctvo a kontrolu, nepreťažujte ho.

§ Nevytvárajte v rodine „revolučnú situáciu“, a ak áno, vynaložte všetko úsilie, aby ste ju vyriešili mierovou cestou.

§ Nezabudnite na slová I.V. Goethe: „V dospievaní sa mnohé ľudské cnosti prejavujú vo výstrednostiach a nevhodných činoch.

Za čo a proti čomu bojuje dieťa v puberte?

§ Za to, že som prestal byť dieťaťom.

§ Za zastavenie útokov na jeho fyzickú integritu.

§ Na schválenie medzi rovesníkmi.

§ Proti komentárom a diskusiám, najmä ironickým, o jeho telesnej vyspelosti.

Rady pre rodičov:

§ Je potrebné pomôcť tínedžerovi nájsť kompromis medzi dušou a telom.

§ Všetky komentáre píšte priateľským, pokojným tónom bez použitia skratiek.

§ Je potrebné podrobne oboznámiť tínedžera so stavbou a fungovaním tela a vybrať vhodnú literatúru o tejto problematike.

§ Je potrebné pamätať na to, že kým sa telo dieťaťa vyvíja, jeho duša bolí a čaká na pomoc.)

Často je základom konfliktu túžba rodičov trvať na svojom. Deti sa pod nátlakom rodičov začnú brániť a to vedie k neposlušnosti a tvrdohlavosti. Keď rodičia niečo vyžadujú alebo niečo zakazujú svojim deťom, často dostatočne nevysvetlia dôvod zákazu alebo požiadaviek. To vedie k nedorozumeniu, ktoré má za následok vzájomnú tvrdohlavosť a niekedy aj nevraživosť. Je potrebné nájsť si čas na rozhovor s dieťaťom, na zdôvodnenie všetkých zákazov a požiadaviek, ktoré rodičia predkladajú. Mnohí otcovia a matky budú rozhorčení, kde nájsť čas, ak musia pracovať na niekoľko zmien, aby zabezpečili materiálne potreby rodiny. Ale ak v rodine neexistujú normálne vzťahy, kto potom potrebuje túto materiálnu podporu?

Je potrebné chodiť s dieťaťom, rozprávať sa, hrať sa a čítať užitočnú literatúru. Dôvodom konfliktu medzi otcami a deťmi môže byť aj obmedzovanie ich slobody. Vždy by ste mali pamätať na to, že dieťa je nezávislá osoba, ktorá má právo na vlastnú slobodu. Psychológovia identifikujú niekoľko fáz dospievania dieťaťa, keď sa nedorozumenia medzi deťmi a rodičmi zintenzívňujú. V tomto čase častejšie vznikajú konflikty s dospelými. Prvým stupňom je dieťa vo veku troch rokov. Stáva sa rozmarnejším, tvrdohlavým, svojvoľným. Druhý kritický vek je sedem rokov. Chovanie dieťaťa je opäť charakterizované inkontinenciou a nerovnováhou, stáva sa rozmarným. Počas dospievania sa správanie dieťaťa stáva negatívnym, produktivita klesá a staré záujmy sú nahradené novými. V tejto dobe je dôležité, aby sa rodičia správali správne.

Keď sa narodí dieťa, jeho rodina sa preňho stáva štandardom správania. V rodine získava také vlastnosti ako dôvera, strach, spoločenskosť, bojazlivosť, sebadôvera. Bez povšimnutia sa oboznamuje aj so spôsobmi správania v konfliktných situáciách, ktoré mu predvádzajú rodičia. Preto je dôležité, aby rodičia a okolie dieťaťa boli vo svojich vyjadreniach a správaní pozornejší. Snažte sa minimalizovať všetky konfliktné situácie a riešte ich pokojne. Dieťa by malo vidieť, že rodičia sú šťastní nie preto, že dosiahli svoj cieľ, ale preto, že sa im podarilo vyhnúť konfliktom. Musíte byť schopní požiadať o odpustenie a priznať svoje chyby svojim deťom. Aj keď vám dieťa spôsobilo množstvo negatívnych emócií, ktorým ste dali voľný priebeh, mali by ste sa upokojiť a vysvetliť dieťaťu, že takto svoje city prejavovať nemôžete. Otázka disciplinovanosti dieťaťa môže viesť ku konfliktom.

Kým je dieťa malé, rodičia obmedzujú jeho slobodu a stanovujú hranice, v rámci ktorých sa dieťa cíti chránené. Malé dieťa potrebuje pocit bezpečia a pohodlia. Mal by sa cítiť ako stred, okolo ktorého sa všetko robí za neho. Ale ako dieťa vyrastie, rodičia potrebujú obnoviť jeho sebeckú povahu pomocou lásky a disciplíny. Niektorí rodičia to nerobia a obklopujú dieťa láskou a starostlivosťou bez akejkoľvek disciplíny. Dospelí, snažiaci sa vyhnúť konfliktom, dávajú úplnú slobodu dieťaťu, z ktorého vyrastá egoista s nekontrolovateľným správaním, malý tyran, ktorý manipuluje rodičmi.

Druhým extrémom sú rodičia, ktorí požadujú nespochybniteľné splnenie všetkých svojich požiadaviek. Takíto rodičia mu pri výchove dieťaťa zakaždým ukazujú, že je v ich moci. Deti, ktoré to akceptujú, trpia nedostatkom nezávislosti, vyrastajú ustráchané a bez rodičov nedokážu nič.

Naopak, deti, ktoré odolali požiadavkám dospelých, vyrastú skôr zatrpknuté a neovládateľné. Úlohou rodičov je nájsť strednú cestu, zachovať si jasnú rodičovskú pozíciu spolu so starostlivosťou o pocity a potreby dieťaťa. Dieťa je človek, ktorý má právo na vlastné detstvo, na vlastný život s vlastnými chybami a víťazstvami. V dospievaní, keď má dieťa 11-15 rokov, je chybou rodičov, že nie sú pripravení vidieť vo svojom dieťati nového človeka, ktorý má vlastné predstavy a ciele, ktoré sa nezhodujú s predstavami rodičov. Spolu s fyziologickými zmenami prežíva dospievajúce dieťa zmeny nálady, stáva sa podráždeným a zraniteľným.

V akejkoľvek kritike, ktorá je mu adresovaná, vidí nechuť k sebe. Rodičia tínedžera sa musia prispôsobiť novej situácii, zmeniť niektoré staré názory a pravidlá. V tomto veku sú veci, na ktoré si môže tínedžer právom nárokovať. Na narodeniny môže pozvať svojich priateľov a nie tých, ktorých rodičia vnucujú. Môže počúvať hudbu, ktorá sa mu páči. A mnoho ďalších vecí, ktoré by mali rodičia ovládať, no nie také výrazné ako doteraz. Pozornosť rodičov by sa mala obmedziť na život dieťaťa, umožniť mu prejaviť väčšiu nezávislosť, najmä v záujme rodiny.

Zároveň však nemožno tolerovať drzosť a hrubosť zo strany tínedžera, musí cítiť hranice. Úlohou rodičov je zabezpečiť, aby dospievajúci cítil rodičovskú lásku, vedel, že je pochopený a bude vždy akceptovaný taký, aký je. Samozrejme, na jednej strane rodičia dali dieťaťu život, vychovali ho, dali mu vzdelanie a podporili ho v ťažkých situáciách.

Na druhej strane rodičia chcú svoje dieťa neustále kontrolovať, ovplyvňovať jeho rozhodnutia, výber kamarátov, záujmov atď. Aj keď rodičia dávajú svojim deťom úplnú slobodu, ako si myslia, stále obmedzujú dieťa pri realizácii niektorých plánov bez toho, aby si to všimli. Deti preto skôr či neskôr odchádzajú od rodičov, no niektoré odchádzajú so škandálom, pocitom nevôle voči rodičom, iné odchádzajú s vďakou, s pochopením zo strany rodičov. Je to tak, konflikt, otcovia a deti v rodine sú dve strany pravdy.Dúfame, že vo vašej rodine zavládne harmónia.

Smer "Otcovia a synovia".

Vzťah medzi otcami a deťmi je problémom minulého storočia a storočia súčasného. Jadrom tohto problému je priepasť medzi generáciami, ktorá im neumožňuje dospieť k spoločnému názoru a porozumieť si.

Rodičia a deti sú dva rôzne póly. Je pre nich veľmi ťažké dohodnúť sa. Najmä vtedy, keď žiadna zo strán nie je ochotná robiť kompromisy, vžiť sa do kože tej druhej a snažiť sa jej porozumieť. Mladšia generácia často nechce počúvať rady starších a ich názory a vyjadrenia považuje za zastarané a nezmyselné. Žiaľ, deti čoraz viac zabúdajú na úctu a rešpekt voči rodičom. A starší sa zase na správanie a postavenie novej generácie pozerajú z prizmu svojej doby. Na základe tohto pohľadu považujú správanie detí za neprijateľné. Vnucujú svoj názor, ktorý považujú za jediný pravdivý a správny. Nechcú prijímať nové myšlienky a pohľady, snažia sa zachovať starý spôsob života, staré základy. V dôsledku týchto činov sa vzťahy medzi generáciami stávajú disharmonickými. Zdalo by sa, aká je cesta von? A existuje vôbec? Áno, mám. Jediným riešením problému je pozrieť sa na situáciu z druhej strany a nájsť kompromis.

Tento problém znepokojoval autorov po celú dobu. JE. Turgenev jej venoval dielo s výrečným názvom „Otcovia a synovia“. Konflikt medzi otcami a deťmi sa ako červená niť tiahne celým románom. Mladšiu generáciu zastupuje najmä Evgeny Bazarov. Jeho hlavným antagonistom je Pavel Petrovič Kirsanov. Postavy sa stretávajú v rôznych témach: politická, sociálna, morálna. Spory medzi Bazarovom a Kirsanovom odhaľujú podstatu konfliktu. Pomáhajú čitateľovi pochopiť, ako sa postavy líšia a na aké otázky sa ich názory líšia. Bazarov, predstaviteľ novej generácie, sa drží pozície nihilizmu, popiera existenciu a prospech všetkého nehmotného. Nechápal, koľko potešenia môže priniesť hudba, čítanie a obdivovanie prírody. Pavel Petrovič neakceptoval názory nihilistu. Aristokrat oceňoval poéziu, maľbu a dodržiaval tradície, ktoré sú šľachticom vlastné. Hrdinovia patriaci k rôznym spoločenským triedam majú rôzne postoje k vzhľadu. Pokiaľ ide o politiku, tu sa Bazarov opäť stavia proti štátnej štruktúre a obviňuje aristokratov z nečinnosti a prázdnych rečí. Jeho antagonista si neželá zmenu štátneho poriadku a nevidí v ňom žiadne nedostatky. Keď hovoríme o ľuďoch, Kirsanov uvádza, že Bazarov nevie nič o obyčajných ľuďoch, roľníkoch, ktorí ako on „zbožne ctia tradície, je patriarchálny...“. Rozhovor na akúkoľvek tému sa zmenil na hádku. Vidíme, ako ľudia patriaci nielen k rôznym triedam, ale aj k rôznym generáciám, nemôžu dospieť k spoločnému názoru alebo sa navzájom pochopiť. Mladí ľudia sú otvorení inováciám a zmenám v živote, zatiaľ čo staršia generácia si ctí minulosť, snaží sa zachovať starý spôsob života, nechce a nevie prijať a pochopiť nový. Toto je hlavný dôvod všetkých konfliktov.

Môžeme teda konštatovať, že základom disharmonického vzťahu medzi rodičmi a deťmi je medzigeneračná priepasť, ktorá rodičom neumožňuje pochopiť nové základy, názory a názory svojich detí a deťom porozumieť starým spôsobom a tradíciám. ich rodičov. Dôležité je pochopiť a prijať pozíciu toho druhého, vypočuť si ho a dospieť k spoločnému názoru.

Prechádzajú roky, desaťročia, storočia, ale problém vzťahov medzi staršou a mladšou generáciou zostáva. Ako často môžete počuť: „Aký druh mladých ľudí odišiel! V dnešnej dobe...“ Zdá sa nám, mladým ľuďom, že naši rodičia na nás „tlačia“ svojou autoritou a vekom, že nerozumejú svojim deťom a snažia sa obmedzovať našu slobodu. Keď sa staneme dospelými, pravdepodobne sa budeme k svojim deťom správať rovnako, budeme im hovoriť to isté a pokúsime sa ich ochrániť pred všetkými ťažkosťami života. Myslím si, že práve preto je konflikt medzi deťmi a rodičmi večný a že vlastnosti každej generácie ľudí sú ovplyvnené dobou, v ktorej žijú, sociálnymi a životnými podmienkami a politickou situáciou v krajine.

Otázky vzťahov medzi „otcami a synmi“ vždy zaujímali spisovateľov a, samozrejme, sa odrážajú v beletrii. Problém kontinuity generácií, konflikt medzi staršími a mladými ľuďmi, vzťah medzi rodičmi a deťmi - to nie je úplný zoznam problémov, ktoré sa odrážajú v rôznych dielach ruskej a zahraničnej literatúry. Pozrime sa na niekoľko príkladov.

Román ruského spisovateľa 19. storočia I.S. Turgenev sa nazýva „Otcovia a synovia“. Táto práca názorne demonštruje problém vzťahov medzi dvoma generáciami. „Otcovia“ sú Nikolai a Pavel Kirsanov a „deti“ sú Arkady Kirsanov, syn Nikolaja Petroviča, a Evgeny Bazarov. Konflikt medzi nimi však nie je spôsobený ani tak vekom, ako skôr meniacimi sa sociálnymi podmienkami v krajine. „Hniezda šľachty“ zastarávajú a úloha šľachty v spoločnosti klesá. Nahrádzajú ho noví ľudia, ľudia zo strednej triedy, takzvaní prostí. Bazarov je syn nebohého obvodného lekára, v živote si robí vlastnú cestu. Arkady je nadšený iba novými nápadmi, ale v skutočnosti je synom svojho otca. Vidíme ho na konci románu ako vlastníka pôdy, ktorý pokračuje v práci „otcov“. Najvyšším bodom konfliktu medzi novou generáciou a miestnou šľachtou, aristokratmi, je súboj Bazarova s ​​Pavlom Petrovičom. Tu nie sú víťazi a porazení. Ale Turgenev s inštinktom veľkého umelca slov cíti a vie, že v živote je víťazstvo bazárov nevyhnutné.

V každodennom živote sa často vyskytuje generačný konflikt. Pripomeňme si nádherný príbeh A. Aleksina „Rozdelenie majetku“. Toto dielo predstavuje tri generácie jednej rodiny. Babička Anisija Ivanovna dala všetku svoju lásku, všetku svoju silu a čas, aby sa jej vnučka Verochka, ktorá utrpela ťažké pôrodné poranenie, zotavila, naučila sa prekonávať ťažkosti a bola rovnaká ako ostatné deti. Verochka vyrástla a jej babička už nebola potrebná. Dievčenská matka chce všetko urobiť „v dobrom svedomí, férovo“, dokonca plánuje žalovať svoju svokru. Ide o konflikt medzi staršími generáciami. Ale vzniká ďalšia. Verochka vo svojej poznámke píše, že sa stane tou časťou majetku, ktorá pripadne jej babičke. A pravdepodobne už nebude rovnaký vzťah medzi dospelým dievčaťom a jej matkou. Čo je zničené, je veľmi ťažké obnoviť.

Ako vidíme, príčiny konfliktov medzi generáciami sú rôzne. Len ťažko sa im dá vyhnúť, keď sa menia sociálne podmienky a sociálne systémy, no často vznikajú v našom každodennom živote. Myslím si, že hlavné je naučiť sa v takýchto prípadoch správať dôstojne.

Konflikty sú neoddeliteľnou súčasťou života každého človeka. Problém čo najbezbolestnejšieho riešenia situácií nie je nový, dokonca existuje aj špeciálna veda, ktorá sa zaoberá problémami riešenia konfliktov – konfliktológia. A zdá sa, že problém konfliktov medzi otcami a deťmi je starý ako svet. Pred tisíckami rokov sa staršia generácia sťažovala na bezstarostnosť, nevzdelanosť, bezstarostnosť, cynizmus a povrchnosť mládeže. Tak nápis na starobabylonskej hlinenej nádobe z 30. storočia pred Kristom znie: „Mládež je skazená až do hĺbky duše. Mladí ľudia sú zlomyseľní a nedbalí. Dnešná mladšia generácia nebude schopná zachovať našu kultúru.“ Podobný nápis sa našiel aj na hrobke jedného z egyptských faraónov. Hovorí, že neposlušná a nevychovaná mládež nemôže predlžovať veľké činy svojich predkov, vytvárať veľké kultúrne a umelecké pamiatky a nepochybne sa stane poslednou generáciou ľudí na zemi.

Odvtedy sa toho veľa nezmenilo. Z vrcholu svojich skúseností sa dospelí pozerajú na „detské huncútstva“, pričom zabúdajú na dobu, keď boli sami deťmi a tínedžermi, ako sa snažili žiť a považovali sa za schopných prenášať hory. A každej generácii sa zdá, že „boli iní, toto si nedovolili“ a ak sa mladá generácia bude aj naďalej správať nechutne, svet skĺzne do priepasti a zahynie. A mladí ľudia sa nespokojne mračia, považujú svojich rodičov za „zaostalých“ a myslia si (ale, našťastie, zriedka hovoria): „Aké právo ma učíš? A rodinné hádky a spory sa opakujú znova a znova, s každou novou generáciou ľudí. Ako často sa však my, rodičia, zamýšľame nad tým, či kontroverzné situácie a konflikty s vlastnými deťmi riešime správne? Koniec koncov, vplyv rodinných konfliktov na dieťa je nepochybný - tí, ktorí sú zvyknutí podriaďovať sa moci svojich rodičov, sa budú báť hádať a trvať na svojom a z tých, ktorí sú rozmaznaní povoľnosťou, vyrastú bezcitní egoisti. , ľahostajný k potrebám iných. Medzitým sa metódy riešenia konfliktov s deťmi príliš nelíšia od všeobecných zásad riešenia zložitých situácií. Je čas prísť na to, ako správne riešiť konflikty.

Večný konflikt generácií: otcov a synov

Žiadna rodina sa nezaobíde bez konfliktov medzi deťmi a rodičmi. A na tom nie je nič strašné, pretože „správne“ konflikty pomáhajú zmierniť napätie medzi jeho účastníkmi, umožňujú nájsť kompromisné riešenie bez toho, aby porušili záujmy jedného z rodinných príslušníkov, a v dôsledku toho iba posilňujú vzťahy. Ale to všetko platí len vo vzťahu k rozumne riešeným konfliktom. Oveľa častejšie sa spory a hádky stávajú príčinou skrytých krívd, psychických komplexov a môžu spôsobiť aj rozkol v rodine.

Ako správne riešiť konflikty medzi deťmi a rodičmi?

Aby bol konflikt bezbolestný, postupujte podľa týchto tipov:

Konflikty medzi rodičmi a dospelými deťmi môžu byť ešte intenzívnejšie ako u malých detí alebo tínedžerov. V tomto prípade sú deti skutočne už plne formovanými jedincami s vlastnými zásadami a presvedčeniami. Ale aj v tomto prípade zostávajú všetky vyššie opísané metódy správne a účinné.

A čo je najdôležitejšie, pamätajte na to, že mladšia generácia nie je lepšia ani horšia – sú len iní. A keby nebolo týchto rozdielov, keby neboli spory a konflikty medzi deťmi a rodičmi, nebol by pokrok a ľudia by stále lovili divú zver, žili v jaskyni.