ทัตยานา โบยาร์กินา
การจัดกิจกรรมสันทนาการภาคฤดูร้อนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

สวัสดีตอนบ่าย เพื่อนร่วมงานที่รัก!

ฉันนำความสนใจของคุณ " การจัดกิจกรรมสันทนาการภาคฤดูร้อนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน»

ในสภาการสอนรอบสุดท้ายในเดือนพฤษภาคม ฉันแนะนำครูให้รู้จักเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโรงเรียนอนุบาลใน ช่วงฤดูร้อน.

การใช้งานที่ประสบความสำเร็จ สุขภาพฤดูร้อนส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยแนวทางบูรณาการในการวางแผน องค์กรและการควบคุมทางการแพทย์และการสอน ดำเนินการป้องกันชุบแข็งและ กิจกรรมสันทนาการกับเด็ก ๆ ในฤดูร้อนระยะเวลาจะต้องถูกควบคุมโดยเอกสารกำกับดูแล

ความสำเร็จ กำหนดงานสุขภาพภาคฤดูร้อนก่อนอื่นทีมอนุบาลเตรียมการได้ทันท่วงทีและมีประสิทธิภาพ การเตรียมพร้อมส่งผลต่อทุกด้านของชีวิต ก่อนวัยเรียนสมาชิกทุกคนในทีมตามหน้าที่การทำงาน

หัวหน้าพัฒนาแผนการเตรียมอนุบาลสำหรับ ช่วงสุขภาพฤดูร้อน, กระจายความรับผิดชอบระหว่างบุคลากรด้านการบริหารและการจัดการ, การแพทย์, การสอนและผู้ใต้บังคับบัญชาในการปรับปรุงอาณาเขต, อุปกรณ์ของสถานที่, สนามกีฬาตาม SaNPiN

บุคลากรทางการแพทย์ยังจัดทำแผนงานทางการแพทย์สำหรับ ช่วงสุขภาพฤดูร้อน.

รอง VMR และตัวแทนนักการศึกษาอาวุโส กิจกรรมกับเด็ก ๆ ในช่วงฤดูร้อน.

ใน สุขภาพฤดูร้อนช่วงเวลาของกิจกรรมของเด็ก ๆ จะถูกถ่ายโอนไปยังที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์

อาหารกลางวันถูกเลื่อนออกไป 15 นาที ก่อนหน้านี้. มีการนอนกลางวันยาวขึ้น

สำหรับ สุขภาพฤดูร้อนระยะเวลาจำเป็นต้องสร้างเงื่อนไข

ในของเรา โรงเรียนอนุบาลสร้างเงื่อนไขทั้งหมด. แปลงภูมิทัศน์ระเบียงของแต่ละกลุ่มอายุนำเสนอฉากจากเทพนิยาย แปลงดอกไม้และสวนผักนั้นยอดเยี่ยมมาก แต่ละไซต์มีหลังคาบังแดดซึ่งเด็ก ๆ สามารถซ่อนตัวจากดวงอาทิตย์ได้ แต่ละกลุ่มอายุมีห้องอาบน้ำที่เด็ก ๆ อาบน้ำอุ่นหลังจากเดินเล่นตอนเช้า มีกระบะทรายบนแปลง พวกเขาปิดฝาในตอนเย็น ทรายบำบัดด้วยน้ำเดือด ทรายจะตรวจหาพยาธิทุกเดือน ผลลัพธ์เป็นลบ

เราใช้รูปแบบไหนในการทำงานกับเด็ก?

การชุบแข็ง - ระบบ กิจกรรมที่เพิ่มความอดทน สิ่งมีชีวิตต่ออิทธิพลที่หลากหลายของสภาพแวดล้อมภายนอกและการให้ความรู้ความสามารถ สิ่งมีชีวิตได้อย่างรวดเร็วและไม่เป็นอันตรายต่อสุขภาพในการปรับตัวรับผลเสียด้วยวิธีการป้องกันตัว

การชุบแข็งทำได้เฉพาะกับสุขภาพที่สมบูรณ์ของเด็กเท่านั้น คุณสามารถเริ่มขั้นตอนได้ตลอดเวลาของปี แต่ช่วงเวลาที่อบอุ่นที่สุดนั้นดีที่สุดสำหรับสิ่งนี้

เด็กสามารถใช้ได้ตั้งแต่ 1.5- เท่านั้น อายุฤดูร้อน. ขั้นตอนของน้ำนี้ทำให้ระบบประสาทของเด็กดีขึ้นทำให้เขาแข็งแรงมีผลดีต่อความอยากอาหารและการนอนหลับ ฝักบัวอาบน้ำมีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับเด็กที่เซื่องซึมและเบื่ออาหาร อุณหภูมิของน้ำในฤดูร้อนอยู่ที่ 33-35° ในฤดูร้อนทีละน้อย 1 องศาทุกสัปดาห์หลังจาก 3-5 วันจะลดลงเหลือ 28 °

การพัฒนาอย่างเต็มที่ของเด็กเป็นไปไม่ได้หากไม่มี องค์กรอาหารที่สมดุลตามมาตรฐานโภชนาการที่กำหนด

เมนู 10 วันสำหรับฤดูใบไม้ผลิได้รับการพัฒนา - ช่วงฤดูร้อนได้รับการอนุมัติจาก Rospotrebnadzor

ที่ องค์กรโภชนาการของเด็กประการแรกจำเป็นต้องดูแลส่วนประกอบโปรตีนในอาหารให้เพียงพอซึ่งแหล่งที่มาหลัก ได้แก่ เนื้อสัตว์ปลาไข่นมและผลิตภัณฑ์จากนม

กินผักและผลไม้

ปลา ผลิตภัณฑ์นม

นี่คืออาหารเพื่อสุขภาพ

วิตามินเพียบ!

ใน ฤดูร้อนช่วงเวลา ผักและผลไม้เป็นสถานที่สำคัญในอาหาร เพื่อเพิ่มปริมาณวิตามินและแร่ธาตุ ควรรวมผักในระยะแรกให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในอาหารของเด็ก (หัวไชเท้า, ผักกาดหอม, ต้นหอม, ต่างๆ เขียวขจี: ผักชีฝรั่ง, ผักชีฝรั่ง).

ตามแผนงานที่ LOP เด็ก ๆ จะได้รับน้ำผลไม้และผลไม้เป็นอาหารเช้ามื้อที่สองทุกวัน ดำเนินการวิตามินของจานที่สาม

หากเนื้อ ไข่ นม และผลิตภัณฑ์จากนมทำเสร็จแล้ว 100% แสดงว่ามีปัญหากับปลาสด ในระหว่างปีและ LOP ไม่เป็นไปตามบรรทัดฐานสำหรับปลา ขณะนี้ปริมาณปลาเริ่มดีขึ้น อนุบาลของเรารับได้ 186 กก. ปลา.

ใน ฤดูร้อนช่วงนี้งานเยอะมากกับผู้ปกครองของนักเรียน มีการให้คำปรึกษา สนทนา อบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับผู้ปกครอง มีการอัพเดทข้อมูลเป็นประจำในมุมผู้ปกครองในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการรักษาและเสริมสร้างสุขภาพของเด็กในฤดูร้อน เกี่ยวกับการแข็งตัว สิ่งมีชีวิตเกี่ยวกับการฝึกหายใจเกี่ยวกับ การจัดเลี้ยงและวันหยุดฤดูร้อนสำหรับเด็ก.

ผู้ปกครองช่วยได้มากในการซ่อมแซมกลุ่มและอุปกรณ์ในพื้นที่ ในพื้นที่จัดสวน ในการเตรียมวันหยุดและความบันเทิงสำหรับเด็กที่จัดขึ้นในโรงเรียนอนุบาลในช่วงฤดูร้อน

รายงานเมื่อ การจัดงานสุขภาพภาคฤดูร้อน

ใน MBDOU อนุบาลหมายเลข 4 "ไม้เรียว"

ได้จัดงานสุขภาพภาคฤดูร้อนตามแผนที่ได้รับอนุมัติและมีเป้าหมายเพื่อสร้างความมั่นใจในการคุ้มครองชีวิตและสุขภาพของนักเรียน องค์กรระบอบการรักษาสุขภาพ การป้องกันการเจ็บป่วยและการบาดเจ็บ

โดยเน้นไปที่การเพิ่มเวลาที่ใช้ในอากาศบริสุทธิ์ เพิ่มกิจกรรมเคลื่อนไหวของเด็กผ่านเกมกลางแจ้ง ความบันเทิงด้านกีฬา การทัศนศึกษา และสื่อแบบพกพา เด็ก ๆ เต็มใจทำงานในสวนดอกไม้ ในสวน มีส่วนร่วมในเกมเล่นตามบทบาท เกมกับน้ำและทราย เป็นระเบียบการแสดงละคร การละเล่นสถานการณ์บนลานจอดรถ

สุขภาพงานขึ้นอยู่กับขั้นตอนการแบ่งเบาบรรเทาเช่น ยังไง: อาบน้ำเป่าลม, เดินเท้าเปล่า, ราดขา, ถอดกางเกงใน, เล่นน้ำ และ องค์กรโภชนาการตามการบำบัดด้วยวิตามิน สำหรับน้ำผลไม้เป็นไปตามมาตรฐาน 99% โดยผัก 89% โดยผลไม้ 90%

ในเวลาเพียงสาม ฤดูร้อนเดือนใน MBDOU 7 กรณีของโรคของนักเรียนจาก พวกเขา: 3 - โรคซาร์ส, 1 - หลอดลมอักเสบ, 1 - การติดเชื้อทางเดินหายใจเฉียบพลัน, 2 - สเตรปโตเดอร์มา อุบัติการณ์โดย สถาบันอยู่ที่ 24%ซึ่งสอดคล้องกับปีที่ผ่านมา ในปลายเดือนสิงหาคมหลังจากนั้น สุขภาพฤดูร้อนรับเลือดจากเด็กอีกครั้ง จากเด็กทั้งหมด 200 คน มีผลการตรวจเลือดได้มาตรฐาน 196 คน คิดเป็น 98% ไม่มีรายงานการได้รับบาดเจ็บในเด็ก

ใน ฤดูร้อนงวดได้สำเร็จ จัดสัปดาห์ที่มีธีม: “มือฉมัง”, "เพื่อนของเราคือธรรมชาติ", "ลานตาของโรงละคร", "เมืองของฉัน". MBDOU ได้รวบรวมเนื้อหาการสอนและระเบียบวิธีในหัวข้อเหล่านี้

ในเดือนมิถุนายนโรงเรียนอนุบาลมีวันหยุดทางอารมณ์ที่สดใส “วันคุ้มครองเด็ก”. ตลอดฤดูร้อน มีข้อมูลเกี่ยวกับการป้องกันการบาดเจ็บจากการจราจรทางถนนของเด็กที่ MBDOU

ประสบการณ์ของนักการศึกษา Aimesheva Z.T. , Saparova A.E. , Mustakova B.D. , Popova T.G. , Gorun E.P. องค์กรนันทนาการฤดูร้อนงานของนักเรียน เนื้อหาเกี่ยวกับวิธีการจัดทำขึ้นตามผลของการดำเนินโครงการเฉพาะเรื่อง "ชุดลายดอก".

ตามผลลัพธ์ ฤดูร้อน - สุขภาพงานนิทรรศการภาพถ่ายใส่กรอบ « อารมณ์ฤดูร้อน» นิทรรศการความคิดสร้างสรรค์ร่วมกันของเด็กและผู้ปกครอง "ทุกสีสันของฤดูร้อน", เป็นระเบียบทบทวนการแข่งขันระหว่างนักการศึกษาเพื่อการออกแบบแปลงและสวนที่ดีที่สุด

ในช่วงระยะเวลา ฤดูร้อน - สุขภาพงานสำหรับผู้ปกครอง เป็นระเบียบให้คำปรึกษาในหัวข้อ « วันหยุดฤดูร้อนสำหรับเด็ก» , "การปรับตัวให้เข้ากับสภาพของโรงเรียนอนุบาล" (สำหรับผู้ปกครองของเด็กที่เพิ่งมาถึง). มีการติดประกาศเกี่ยวกับสุขอนามัยอย่างต่อเนื่องในหัวข้อต่างๆ “ลำไส้ติดเชื้อ”, การป้องกันการบาดเจ็บในฤดูร้อน, "วิตามินบนโต๊ะของคุณ". ผู้ปกครองมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการปรับปรุงสถานที่อนุบาล ด้วยความพยายามของผู้ปกครองของนักเรียนโรงเรียนอนุบาลมีการติดตั้งอาคารพล็อตสำหรับเกมสำหรับเด็กตามนิทานในแปลง

วางแผนไว้หมดแล้ว กิจกรรมสำหรับฤดูร้อน - ดำเนินการปรับปรุงสุขภาพ. ปัญหาในการทำงานของ MBDOU ยังคงต้องซ่อมแซมศาลา, ทางเท้า, ส่วนหน้าของอาคาร, พื้นที่ตาบอดรอบอาคาร

ฤดูร้อนเป็นช่วงแห่งความบันเทิง ความประทับใจ และประสบการณ์ใหม่ในชีวิตของเด็กๆ ตามกฎแล้วนักการศึกษาจะเลื่อนชั้นเรียนชั่วคราวด้วยวัสดุการนับ รูปทรงเรขาคณิต ตัวเลขและตัวอักษร และไปกับเด็ก ๆ เพื่อสำรวจโลกแห่งธรรมชาติอันอุดมสมบูรณ์ พวกเขาสังเกตชีวิตของพืชและแมลง ฟังเสียงนกร้อง รวบรวมวัสดุจากธรรมชาติสำหรับงานฝีมือในอนาคต

เพื่อให้มีการจัดระเบียบการทำงานกับเด็ก ๆ ในช่วงฤดูร้อนควรจัดทำแผนรายละเอียดสำหรับงานสันทนาการภาคฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาล แต่ก่อนที่คุณจะเริ่มงานนี้ เราขอเสนอเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์ให้คุณ - ขึ้นอยู่กับคุณว่าจะใช้ข้อใด

ก่อนวางแผนสำหรับฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาล

ก่อนที่จะร่างแผนสำหรับงานสันทนาการภาคฤดูร้อนที่สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน สิ่งสำคัญคือต้องคิดถึงเป้าหมายและวัตถุประสงค์สำหรับช่วงเวลานี้ ลองยกตัวอย่าง คุณอาจมีเป้าหมายและวัตถุประสงค์ต่างกันเล็กน้อย

เป้า:

• เพื่อสร้างสภาพความเป็นอยู่ที่มีประสิทธิภาพสูงสุดสำหรับนักเรียนอนุบาล เอื้อต่อการพัฒนาความสามัคคีและพัฒนาการของกิจกรรมทางปัญญาบนพื้นฐานของกิจกรรมสันทนาการ โดยใช้โอกาสที่ได้รับจากฤดูร้อน

งาน:

• รักษาและเสริมสร้างสุขภาพร่างกายและจิตใจของเด็กโดยใช้ความเป็นไปได้ของดวงอาทิตย์ อากาศ และน้ำในกิจกรรมของเด็กประเภทต่างๆ
• เพื่อสร้างนิสัยในการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดีและกระฉับกระเฉงในเด็กก่อนวัยเรียน
• เพื่อสร้างทักษะพฤติกรรมที่ปลอดภัย
• พัฒนาความสนใจทางปัญญาของนักเรียน
• เพื่อปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติ เคารพธรรมชาติ สร้างความรู้เบื้องต้นด้านสิ่งแวดล้อม
• เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะของครูเกี่ยวกับการจัดงานสันทนาการภาคฤดูร้อน
• ให้ความช่วยเหลือด้านระเบียบวิธีในการวางแผนและจัดงานสันทนาการภาคฤดูร้อนและนันทนาการสำหรับนักเรียน
• เพิ่มความสามารถของผู้ปกครองในการจัดนันทนาการภาคฤดูร้อนและนันทนาการสำหรับเด็ก
• เกี่ยวข้องกับครอบครัวในกระบวนการศึกษาและการดำเนินการตามแผนสำหรับการฟื้นฟูสมรรถภาพและการพักผ่อนหย่อนใจในฤดูร้อนของเด็ก ๆ ในโรงเรียนอนุบาลบนพื้นฐานของการสอนแบบร่วมมือ

การจัดกิจกรรมสันทนาการภาคฤดูร้อนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนควรเริ่มต้นด้วยการเตรียมการสำหรับกลุ่มเด็ก พื้นที่เดินสำหรับเด็ก และอาณาเขตที่อยู่ติดกันของโรงเรียนอนุบาล

ครูอนุบาลควร:

1. ดำเนินการออกแบบตามหัวข้อของกลุ่ม
2. เตรียมข้อมูลสำหรับผู้ปกครองในหัวข้อการปรับปรุงสุขภาพ การชุบแข็ง มาตรการความปลอดภัยสำหรับเด็กในฤดูร้อน
3. ดำเนินการจัดสวนอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาล (ปลูกต้นไม้, พุ่มไม้, ตัดสิ่งที่มีอยู่, จัดวางเตียงดอกไม้);
4. ดำเนินการซ่อมแซมและทาสีอาคารเด็กเล่นและรูปแบบสถาปัตยกรรมขนาดเล็ก หากเป็นไปได้ ให้ดำเนินการออกแบบตกแต่งเพิ่มเติมในส่วนของโรงเรียนอนุบาล (โดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม)

ถัดไปคุณควรดูแลการเตรียมความพร้อมของนักการศึกษาสำหรับฤดูร้อน

1. พวกเขาเข้าใจหรือไม่ว่าช่วงเวลานี้มีโอกาสในการรักษาอะไรบ้าง?
2. พวกเขารู้หรือไม่ว่าจะสอนอะไรและอย่างไรแก่เด็กก่อนวัยเรียนโดยใช้โอกาสในการสาธิตวิชาที่ศึกษา (พืช นก แมลง ฯลฯ) ด้วยสายตา
3. พวกเขารู้วิธีการใช้กีฬา การเล่น อุปกรณ์การทดลองที่มีให้โรงเรียนอนุบาลอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อให้บรรลุเป้าหมายหรือไม่?
4. พวกเขารู้กฎความปลอดภัยเมื่อทำการเดินของเด็ก ๆ ในฤดูร้อน, ทัศนศึกษา, การทดลอง, การทดลองหรือไม่?

แผนโดยประมาณสำหรับการเตรียมตัวสำหรับช่วงฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาล

งานธุรการ

ทำงานกับผู้ปกครอง

1. ดำเนินการประชุมผู้ปกครองและครูเป็นกลุ่มเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับแผนภาคฤดูร้อนและภาคฤดูร้อนสำหรับสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ซึ่งเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ได้รับคำสั่งให้แนะนำผู้ปกครองเกี่ยวกับสถานะสุขภาพของเด็กในปัจจุบัน เพื่อให้คำแนะนำ ถึงนักการศึกษา - เพื่อบอกเกี่ยวกับแผนสำหรับงานสันทนาการภาคฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาล
2. ดำเนินการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับหัวข้อทางการแพทย์และการสอนสำหรับผู้ปกครองของเด็กที่วางแผนจะออกจากเมืองในช่วงฤดูร้อนพร้อมกับลูก ๆ ของพวกเขา และสำหรับผู้ปกครองที่ลูก ๆ จะยังคงอยู่ในเมือง
3. จัดเตรียมและจัดเตรียมสำหรับผู้ปกครองในสำนักงานระเบียบวิธีสำหรับข้อมูลเฉพาะเรื่องและแท่นวางอ้างอิง โฟลเดอร์สำหรับจัดแสดงเป็นกลุ่ม ขาตั้งข้างถนนแบบพกพา

วิธีการปรับปรุงสุขภาพของเด็กในฤดูร้อน

การศึกษาส่วนบุคคลเชื่อมโยงกับสุขภาพร่างกายอย่างแยกไม่ออก เมื่อใดที่ไม่ใช่ฤดูร้อนเพื่อเสริมสร้างสุขภาพของเด็ก ปรับปรุงร่างกาย เพิ่มความต้านทานต่อโรค เป็นช่วงฤดูร้อนที่มีโอกาสมากมายสำหรับการดำเนินงานเหล่านี้ โดยใช้อากาศ แสงอาทิตย์ และน้ำ อาหารที่อุดมด้วยผลไม้ผลเบอร์รี่และผักสด การออกกำลังกายสูง

ภายใต้การดูแลของพยาบาลครูอนุบาลตลอดฤดูร้อน (ขึ้นอยู่กับสภาพอากาศที่เอื้ออำนวย) สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนสามารถทำงานสันทนาการได้หลากหลาย

ตัวอย่างเช่น:

• เดินเท้าเปล่าบนพื้นทราย หญ้า ก้อนกรวด
• ว่ายน้ำและเล่นในสระว่ายน้ำกลางแจ้ง
• การออกกำลังกาย เกมกลางแจ้ง โปรแกรมเกมและกิจกรรมกลางแจ้ง

และแน่นอนว่าแผนสำหรับงานสันทนาการภาคฤดูร้อนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนควรรวมถึงการเข้าพักสูงสุดที่เป็นไปได้ของเด็ก ๆ ในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์ (การรับเด็กในตอนเช้า, ยิมนาสติกและความบันเทิงทุกประเภทสามารถเกิดขึ้นได้บนถนน, การเดินเล่นในเวลากลางวัน ควรทำให้นานที่สุด)

การจัดกิจกรรมสันทนาการภาคฤดูร้อนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนผ่านความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัว

การปรับปรุงงานในโรงเรียนอนุบาลสามารถเกิดขึ้นได้ในกระบวนการเรียนรู้สิ่งใหม่ ครูควรพยายามดึงดูดเด็ก ๆ เข้าสู่โลกมหัศจรรย์ของธรรมชาติ เปิดเผยให้เด็ก ๆ ได้เห็นถึงความหลากหลาย และให้คำตอบสำหรับคำถามต่าง ๆ มากมายที่เด็กก่อนวัยเรียนสนใจ

พาเด็กๆ เข้าใกล้โลกแห่งธรรมชาติมากขึ้นผ่านกิจกรรมต่อไปนี้:

• ทำความคุ้นเคยกับพืชสมุนไพร ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับพืชที่มีแนวโน้มว่าจะเติบโตในบริเวณทางเดินของคุณ (ต้นแปลนทิน โคลท์ฟุต)
• การสังเกตพฤติกรรมของผีเสื้อ ด้วง มด หนอน
• ให้เด็ก ๆ ได้ยิน (แม้ว่าจะมีการบันทึก) การร้องเพลงของความสนุกสนาน นกไนติงเกล เสียงนกกางเขน เป็นต้น
• ปลูกต้นไม้กับเด็กๆ: ดอกไม้ (ดอกดาวเรือง สีม่วง) หรือผัก (หัวไชเท้า หัวผักกาด) และเฝ้าดูการเจริญเติบโต การออกดอก การสุกของพวกมัน

จุดประสงค์ของกิจกรรมเหล่านี้คือการสอนเด็ก ๆ ให้เห็นการสำแดงชีวิตของธรรมชาติอย่างครบถ้วนสมบูรณ์ มันจะง่ายกว่าถ้าคุณสร้างปฏิทินฤดูร้อนของธรรมชาติ มันจะช่วยในการจัดระบบและสรุปสิ่งที่เขาเห็น

แน่นอนว่าแต่ละเหตุการณ์ต้องมีการเตรียมการเบื้องต้น มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่บังคับ แต่เพื่อกระตุ้นความสนใจของเด็กในการขุดในสวน มองหาและตรวจสอบตั๊กแตน แมงมุม และแมลงในหญ้า

เยี่ยมชมมุมที่งดงามของดินแดนบ้านเกิดของคุณและสอนเด็ก ๆ ให้มองเห็นเสน่ห์ของพวกเขา ดมกลิ่นดอกไม้ ฟังเสียงอันเป็นเอกลักษณ์ของธรรมชาติ ในกระบวนการเดินและชั้นเรียนตามหัวข้อเตือนเด็ก ๆ อยู่เสมอว่าจำเป็นต้องปกป้องธรรมชาติดูแลมัน - นี่คือวิธีการวางรากฐานของการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมตั้งแต่อายุก่อนวัยเรียน

ช่วยให้เด็กเห็นความกลมกลืนในธรรมชาติผ่านการสังเกต สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าเหตุใดจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะหักกิ่งไม้โดยเปล่าประโยชน์ ทิ้งขยะทุกที่ สร้างมลพิษให้กับป่า แม่น้ำ รบกวนสัตว์ป่าและนก

รูปแบบการทำงานหลักกับเด็กก่อนวัยเรียน:

• เดิน
• ทัศนศึกษา,
• แบบทดสอบเฉพาะเรื่องและการแข่งขัน
• วันหยุดตามแผนของปฏิทินฤดูร้อน
• อ่านหนังสือและทายปริศนาเกี่ยวกับฤดูร้อนและธรรมชาติ
• ทริปเดินป่า,
• รวบรวมสมุนไพร,
• ทำงานในสวนหรือในสวนดอกไม้

ประสบการณ์และความรู้ที่ได้รับจากเด็กก่อนวัยเรียนในช่วงฤดูร้อนจะทำให้ชีวิตของพวกเขามีความหมายมากขึ้น แนะนำพวกเขาให้รู้จักกิจกรรมกลางแจ้ง และสอนวิธีใช้ธรรมชาติอย่างถูกต้องเพื่อเสริมสร้างและรักษาสุขภาพของตนเอง

• ความบันเทิงยามเย็นสำหรับเด็ก "Grass-Ant", "Here it - our summer!".
• การให้คำปรึกษาสำหรับนักการศึกษา "งานของเด็กก่อนวัยเรียนในสวนและในสวนดอกไม้"
• การประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับครู "ตัวเลือกสำหรับการสร้างอุปกรณ์ด้วยมือของคุณเองเพื่อเล่นกับลม ทราย น้ำ"
• องค์กรของการวิจัยและงานทดลองในสวน

เหตุการณ์สำคัญในเดือนมิถุนายน

• วันหยุดฤดูร้อนครั้งใหญ่ "ฤดูร้อนสีแดง - การรักษาที่ยอดเยี่ยมสำหรับสุขภาพ"
• ความบันเทิงเพื่อสุขภาพสำหรับเด็ก "แสงแดด อากาศ และน้ำเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเรา"
• การให้คำปรึกษาสำหรับนักการศึกษา "การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของเด็กอนุบาลในฤดูร้อน"
• การแข่งขันวาดภาพยางมะตอย "รักษ์ธรรมชาติกันเถอะ"

กิจกรรมหลักของเดือนสิงหาคม

• กีฬาบันเทิง "พลศึกษา - ไชโย!".
• ความบันเทิงยามเย็นสำหรับเด็ก ๆ “ ฉันรักต้นเบิร์ชรัสเซีย”, “ ช่างน่าเสียดายที่ต้องพรากจากฤดูร้อน”
• การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างครูผ่านการเยี่ยมชมชั้นเรียนร่วมกัน (มีหัวข้อให้เลือก)
• ประชุมผลิต เรื่อง สรุปผลการปฏิบัติงานสาธารณสุขภาคฤดูร้อน.

เมื่อวางแผนสำหรับฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาลสิ่งสำคัญคือต้องจำสิ่งสำคัญ: ในเรื่องของการฟื้นตัวทางร่างกายและจิตใจของนักเรียนสิ่งที่สำคัญที่สุดคือความรักที่จริงใจและความเอาใจใส่ของนักการศึกษาที่มีต่อพวกเขา

งานสุขภาพภาคฤดูร้อนกับเด็ก ๆ ในโรงเรียนอนุบาล

ช่วงนันทนาการฤดูร้อนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

การที่เด็กอยู่ในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์อย่างต่อเนื่อง ความหลากหลายของรูปแบบ สีและเสียงในธรรมชาติ ประสบการณ์ที่แตกต่างและความประทับใจใหม่ๆ อาหารที่อุดมด้วยวิตามิน พื้นที่สำหรับการเคลื่อนไหวในสภาพธรรมชาติ ทั้งหมดนี้ทำให้เด็กมีร่างกายและอารมณ์ที่สำคัญ สำรองความแข็งแกร่งเพื่อความสำเร็จในการพัฒนาและปรับปรุงอย่างเต็มที่ ภูมิคุ้มกัน
ในขณะเดียวกัน ฤดูร้อนก็เต็มไปด้วยอันตรายต่อสุขภาพสำหรับเด็ก - ความเสี่ยงของความร้อนสูงเกินไป การถูกแดดเผา การพักผ่อนทั่วไปในวันที่อากาศร้อน ความเหนื่อยล้าจากการวิ่งมากเกินไป และผลเสียของน้ำเมื่อใช้มากเกินไป
ในฤดูร้อน กิจวัตรประจำวันจะเต็มไปด้วยกิจกรรมกลางแจ้งมากที่สุด: เดินเล่น ทัศนศึกษา เดินป่า เล่นเกมกลางแจ้ง ทั้งหมดนี้ช่วยให้เด็กได้รับประสบการณ์ใหม่เกี่ยวกับยานยนต์
ดังนั้นเป้าหมายหลักของทีมเด็กก่อนวัยเรียนในช่วงฤดูร้อนคือการปรับปรุงและเสริมสร้างร่างกายของเด็กโดยทั่วไป สิ่งนี้สามารถบรรลุผลได้ด้วยความพยายามร่วมกันของเจ้าหน้าที่สอนและบริการ การเตรียมการอย่างทันท่วงทีสำหรับฤดูนันทนาการฤดูร้อน
พลศึกษาในฤดูร้อนมีลักษณะเฉพาะของตัวเองแม้ว่าจะเป็นงานต่อเนื่องที่ดำเนินการในช่วงปีการศึกษา แต่ก็มีการจัดกิจกรรมต่อไปนี้: การออกกำลังกายตอนเช้า พลศึกษา องค์ประกอบของพลศึกษาในกิจวัตรประจำวัน (กิจกรรมมอเตอร์อิสระ เกมกลางแจ้ง), ขั้นตอนการแบ่งเบาบรรเทา, กิจกรรมร่วมกันและอิสระ (เกมต่างๆ โดยใช้อุปกรณ์พลศึกษา), เดินนอกอาณาเขตของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน (เดิน, ปีนเขา, วิ่งจ๊อกกิ้ง, เกม)
ควรออกกำลังกายตอนเช้าในสนามกีฬาหรือสถานที่ ยิมนาสติกช่วยเพิ่มกล้ามเนื้อและสร้างอารมณ์เชิงบวก หนึ่งในข้อกำหนดหลักคือไม่ควรบังคับออกกำลังกายตอนเช้า
เพื่อให้ยิมนาสติกมีความน่าสนใจและมีชีวิตชีวาจำเป็นต้องใช้ดนตรีประกอบอุปกรณ์กีฬาคุณลักษณะที่น่าสนใจ (ผ้าเช็ดหน้า, ริบบิ้น, ธง ฯลฯ อย่างกว้างขวาง - เพื่อการเคลื่อนไหวโดยรวม)
เนื้อหาของแบบฝึกหัดตอนเช้าขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก (ทักษะยนต์ที่พวกเขามี) เงื่อนไขในการดำเนินการและกิจกรรมการเคลื่อนไหวที่วางแผนไว้ในระหว่างวัน
หากมีเทศกาลกีฬาหรือความบันเทิงในวันเดียวกัน ส่วนหนึ่งของการออกกำลังกายตอนเช้าจะเป็นการเตรียมการสำหรับพวกเขา
คุณสามารถใช้แบบฝึกหัดตอนเช้าได้หลายรูปแบบ: แบบดั้งเดิม; พล็อต ("ข้ามทะเล, ไปตามคลื่น", "ตามเส้นทางป่า" ฯลฯ ); การวิ่งจ็อกกิ้งเพื่อสุขภาพพร้อมชุดออกกำลังกาย แบบฝึกหัดที่มีการเคลื่อนไหวตามจังหวะการเต้นเกมการเคลื่อนไหวที่แตกต่างกัน ฯลฯ
ชั้นเรียนพลศึกษาในฤดูร้อนมีจุดมุ่งหมายเพื่อดึงดูดเด็ก ๆ ให้ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวที่เหมาะสมที่สุด ซึ่งทำให้รู้สึกถึง "ความสุขของกล้ามเนื้อ" บทเรียนขึ้นอยู่กับเนื้อหาที่คุ้นเคย เด็ก ๆ ฝึกฝนและรวบรวมทักษะยนต์ที่ได้รับในปีการศึกษา
เด็กเล็กควรได้รับการฝึกฝนในการใช้อุปกรณ์อย่างถูกต้อง การใช้ทักษะการวางแนวในอวกาศ (ในสถานที่ สนามกีฬา)
สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า สิ่งสำคัญคือพวกเขาสามารถตระหนักถึงความสนใจในเกมกีฬาและการออกกำลังกาย แสดงความสามารถด้านการเคลื่อนไหวและพัฒนาพวกเขาในทุกวิถีทาง
กิจกรรมการเคลื่อนไหวควรสอดคล้องกับประสบการณ์การเคลื่อนไหวของเด็ก ความสนใจ ความปรารถนา และความสามารถในการทำงาน
ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่ดีสำหรับการแก้ปัญหาต่าง ๆ ในการทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียน ครูควรใช้เงื่อนไขของช่วงฤดูร้อนให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในกิจกรรมต่าง ๆ ที่จะทำให้เด็ก ๆ สามารถรวบรวมและใช้ความรู้ที่ได้รับระหว่างปีการศึกษา
นักวิจัยในประเทศและต่างประเทศสังเกตเห็นความสำคัญของกิจกรรมเหล่านั้นในด้านการศึกษาที่นำความสุขมาสู่เด็ก ใช้อิทธิพลทางศีลธรรมเชิงบวก และพัฒนาความสามารถทางจิตใจและร่างกายของบุคคลที่เติบโตอย่างกลมกลืน
การทำความคุ้นเคยกับวัตถุหรือปรากฏการณ์ใดๆ จะให้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดหากสิ่งนั้นมีประสิทธิภาพ จำเป็นต้องให้โอกาสเด็กในการ "แสดง" กับวัตถุที่ศึกษาของโลกรอบตัวพวกเขา กิจกรรมการวิจัยที่จัดขึ้นเป็นพิเศษช่วยให้นักเรียนได้รับข้อมูลเกี่ยวกับปรากฏการณ์หรือวัตถุที่กำลังศึกษา และครูจะทำให้กระบวนการเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และตอบสนองความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติของเด็กก่อนวัยเรียนอย่างเต็มที่
ในระหว่างการวิจัยประสาทสัมผัสทั้งหมดมีส่วนร่วม: เด็กฟัง, เพื่อน, สัมผัส, ดมกลิ่น, พยายาม คำศัพท์ที่ใช้งานอยู่ของเขานั้นสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ปรับปรุงฟังก์ชั่นการควบคุมและการวางแผนการพูด การกระทำของเครื่องมือที่เชี่ยวชาญช่วยพัฒนามือของทารก
ในฤดูร้อนเด็ก ๆ สามารถเข้าถึงดินทรายน้ำอากาศหินได้มากขึ้น - เป็นวัสดุสำหรับการวิจัย เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติ คุณภาพ ความสัมพันธ์ของวัตถุธรรมชาติเหล่านี้และการใช้งานโดยมนุษย์ในกระบวนการทดลองและการทดลองอย่างง่าย
การทดลองรวมอยู่ในรูปแบบต่างๆ ของการทำงานกับเด็ก:
- ทัศนศึกษา;
- เดิน
- การเดินทาง
- กิจกรรมด้านแรงงาน
- ข้อสังเกต;
- ทำการทดลองโดยจัดเป็นกิจกรรมอิสระหรือกิจกรรมร่วมกัน
ฤดูร้อนเป็นโอกาสอันดีสำหรับกิจกรรมภาพต่างๆ สำหรับเด็ก ซึ่งเต็มไปด้วยความประทับใจใหม่ๆ สามารถใช้รูปแบบการทำงานต่อไปนี้:
- กิจกรรมศิลปะและภาพในที่โล่ง
- กิจกรรมร่วมกันของเด็กและผู้ใหญ่
- ชั้นเรียนงานอดิเรก
- กิจกรรมภาพอิสระ
- การจัดนิทรรศการผลงานของเด็ก
- ถือวันหยุด, แบบทดสอบ, การแข่งขัน
ในฤดูร้อน คุณสามารถใช้เทคนิคศิลปะที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมได้อย่างกว้างขวาง เช่น:
- "ภาพวาดดินน้ำมัน";
- "สเปรย์";
- "การพิมพ์ด้วยรูปแบบธรรมชาติ";
- "การวาดด้วยกระดาษยู่ยี่, ชิ้นส่วนของกระดาษแข็งที่มีพื้นผิวต่างกัน";
- "บล็อกกราฟ";
- "กระทู้มายากล";
- "วาดผ่านผ้าโปร่งเปียก"
ในฤดูร้อนมีความจำเป็นต้องใช้เวลาว่างความบันเทิงมากขึ้น เด็ก ๆ สนใจเป็นพิเศษในวันหยุดที่ "ไม่คาดคิด": "เทศกาลลูกบอลตลก", "เทศกาลฟองสบู่", "วันของเล่นสุดโปรด", "ป่ากำลังโทรหา", "Scythe - ความงามของหญิงสาว", "เทศกาลแห่งสายลมที่ร่าเริง", "เทศกาลเกมหลา" ฯลฯ วันหยุดดังกล่าวไม่ต้องการการเตรียมการนาน แต่กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ อย่างสม่ำเสมอ
เกมที่ชอบที่สุดในฤดูร้อนคือเกมก่อทราย เงื่อนไขหลักสำหรับกิจกรรมที่ประสบความสำเร็จในกรณีนี้คือการเตรียมทรายสำหรับการทำงาน ต้องสะอาดและชื้น เด็กวัยหัดเดินยังไม่รู้วิธีสร้างอาคารขนาดใหญ่ โครงสร้างของพวกเขาไม่สมบูรณ์และเรียบง่าย เด็กโตสร้างอาคารรวมขนาดใหญ่ ซับซ้อนในการออกแบบ พัฒนาเกมวางแผนที่น่าสนใจ เพื่อรักษาความสนใจในเกมประเภทนี้ควรใช้วัสดุเพิ่มเติม, วัสดุก่อสร้างขนาดใหญ่, ของเล่น, ภาชนะต่างๆ, กระดาน ฯลฯ เพื่อเพิ่มความสมบูรณ์ให้กับพล็อต การเล่นน้ำ จะกระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ไม่น้อยเช่นกันสำหรับสิ่งนี้คุณต้องการ ค่อนข้างน้อย - สระน้ำเป่าลมสำหรับเด็กหรืออ่างน้ำของเล่นและคุณสมบัติ
ฟองสบู่ ลูกโป่ง เครื่องปั่นด้าย และของเล่นทำมืออื่นๆ จะช่วยให้นักเรียนยุ่งกับกิจกรรมที่น่าสนใจ สร้างอารมณ์ที่ดีตลอดทั้งวัน
ในฤดูร้อน เด็กๆ จะได้รับความประทับใจ ความสุข และความสุขสูงสุดจากการได้สื่อสารกับเพื่อนและการค้นพบสิ่งใหม่ๆ ในขณะเดียวกัน ยิ่งเด็กก่อนวัยเรียนใช้เวลาอยู่บนถนนมากเท่าไหร่ ผู้ใหญ่ก็ควรให้ความสนใจกับการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กในช่วงฤดูร้อนมากขึ้นเท่านั้น การแก้ปัญหาที่เชี่ยวชาญของปัญหาเหล่านี้จะช่วยหลีกเลี่ยงปัญหาและให้ชีวิตที่อุดมไปด้วยอารมณ์สำหรับผู้เข้าร่วมทุกคนในกระบวนการศึกษา
ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาพิเศษในชีวิตของเด็กทุกคน ขึ้นอยู่กับผู้ใหญ่ที่อยู่รอบตัวเขาว่าเขาจะใช้เวลานี้อย่างไรให้เกิดประโยชน์ต่อสุขภาพ การพัฒนากระบวนการทางอารมณ์และการรับรู้ ดังนั้นก่อนช่วงฤดูร้อนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจำเป็นต้องดำเนินกิจกรรมเตรียมการที่เหมาะสม ได้แก่ :
ปรับโหมดชีวิตของเด็กโดยคำนึงถึงฤดูร้อน (ควรวางโหมดนี้ทั้งในมุมของผู้ปกครองและในแผนกจัดเลี้ยง - ตารางการแจกจ่ายอาหาร)
แก้ไขตารางกิจกรรมการศึกษาโดยตรงรวมถึงกิจกรรมยานยนต์ดนตรีและศิลปะในนั้น
พัฒนาระบบการแข็งตัวของเด็กโดยคำนึงถึงสภาวะสุขภาพของเด็กและสภาวะที่เกิดขึ้นในแต่ละช่วงอายุ
ให้คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการจัดเวลาว่างของเด็กในฤดูร้อน หนังสือที่ควรอ่าน สิ่งที่ควรทำในธรรมชาติและเพื่อแจ้งให้ผู้ปกครองที่เด็กอยู่ในโรงเรียนอนุบาลในช่วงฤดูร้อนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในระบบการศึกษาก่อนวัยเรียน
ในฤดูร้อน ระยะเวลาในการเดินเพิ่มขึ้น เพื่อให้บรรลุผลในการปรับปรุงสุขภาพ ระบบการปกครองของวันจัดเตรียมให้เด็กอยู่ในที่โล่ง ระยะเวลาการนอนหลับและการพักผ่อนประเภทอื่น ๆ ที่สอดคล้องกับอายุของพวกเขา มีความจำเป็นที่จะต้องให้เด็กก่อนวัยเรียนได้รับอากาศบริสุทธิ์อย่างเต็มที่และมีความเป็นไปได้ในการออกกำลังกาย แผนของนักการศึกษาในระหว่างวันควรจัดเตรียมกิจกรรมสำหรับเด็กทุกประเภท: การเคลื่อนไหว, การผลิต, การสื่อสาร, แรงงาน, การวิจัยทางปัญญา, ดนตรีและศิลปะ, การอ่านนิยาย, เกม

ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของปี เวลาสำหรับวันหยุดพักผ่อน การเดินทาง การประชุม ในฤดูร้อนมีเด็กน้อยลงในโรงเรียนอนุบาล - บางคนกำลังพักผ่อนในชนบทบางคนออกไปกับพ่อแม่เช่นไปทะเล แต่เด็กก่อนวัยเรียนจำนวนมากอยู่ในเมืองและเข้าโรงเรียนอนุบาลตลอดฤดูร้อน ทำอย่างไรให้ช่วงเวลานี้ได้รับความรู้ ความสนุก ประสบการณ์ใหม่ๆ อย่างเต็มที่?

ด้วยความช่วยเหลือของเกมสนุก ๆ คุณสามารถสนุกสนานและจัดระเบียบเด็ก ๆ ที่เหลือได้ทั้งบนถนนและที่บ้าน การดูการ์ตูนที่น่าสนใจมีส่วนช่วยในการพัฒนากิจกรรมด้านจิตใจและการพูดของเด็ก บทกวี, ปริศนา, สุภาษิต, การนับจังหวะที่นักการศึกษารวบรวมมีความเหมาะสมในช่วงฤดูร้อน

ในช่วงฤดูร้อนไม่มีการจัดชั้นเรียนเป็นกลุ่ม แต่กิจกรรมทางวัฒนธรรมและสันทนาการนั้นเน้นแยกกันในโปรแกรม ซึ่งช่วยให้เด็กแต่ละคนได้พักผ่อน มีอารมณ์ที่ดี เอื้อต่อการพัฒนาความสามารถในการครอบครองตนเอง

กิจกรรมภาคปฏิบัติของเด็กมีความสำคัญต่อการพัฒนาด้านสุนทรียศาสตร์ และสถานที่พิเศษในนั้นถูกครอบครองโดยกิจกรรมทางศิลปะ เด็ก ๆ ชอบเพลงและบทกวีพวกเขาเต็มใจที่จะเข้าร่วมชั้นเรียนที่เต็มไปด้วยพวกเขา ในช่วงวันหยุดฤดูร้อน เด็กก่อนวัยเรียนจะมีส่วนร่วมในวันหยุด: "วันเด็ก", "รัสเซียคือมาตุภูมิของฉัน", "สวัสดีฤดูร้อน!" พวกเขามีความสุขในการสอนและอ่านบทกวี ร้องเพลง เต้นรำ เต้นรำ

เด็กๆ ใช้เวลาส่วนใหญ่นอกบ้านในฤดูร้อน ในขณะเดียวกันก็ไม่ลืมมาตรการป้องกัน - พวกเขาสวมหมวกถอดเสื้อผ้าบางส่วนในที่ร่ม เป็นการดีถ้ารวมอ่างอากาศกับเกมกลางแจ้ง

ทุกฤดูร้อนกิจกรรมเกมและกีฬาจะจัดขึ้นที่สนามกีฬาของโรงเรียนอนุบาล: "ลูกบอลที่มีเสียงดังร่าเริงของฉัน", "การเยี่ยมชมเทพนิยาย"

เมื่อแต่งฉากความบันเทิงในฤดูร้อน พยายามให้เด็กรู้จักสัญญาณของฤดูร้อน ขนบธรรมเนียมและประเพณีของชาวรัสเซีย ให้เด็กเรียนรู้บทกวีและสุภาษิตเกี่ยวกับฤดูร้อน เต้นรำ ร้องเพลงพื้นบ้านรัสเซีย เล่นเกมพื้นบ้าน

เมื่อวางแผนกิจกรรมยามว่างสำหรับเด็กในช่วงฤดูร้อนสิ่งสำคัญคือต้องไม่ลืมสิ่งสำคัญ - การแสดงความรักต่อเด็กมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้การดูแลที่แท้จริงและเหมาะสมสำหรับพัฒนาการของเขา - ทางร่างกายจิตใจอารมณ์และศีลธรรม

ช่วงฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาล

ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่อุดมสมบูรณ์ที่สุดสำหรับการรักษาและเสริมสร้างสุขภาพของเด็ก สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาจิตใจและร่างกายที่เต็มเปี่ยม ช่วงฤดูร้อนเป็นช่วงที่เหมาะสมและดีที่สุดสำหรับการพัฒนาสุขภาพและการศึกษากับเด็กก่อนวัยเรียน
งานด้านการศึกษากับเด็ก ๆ ในช่วงเวลานี้จะดำเนินการตามท้องถนน เลือกโหมดการทำงานเพื่อให้ในฤดูร้อนเด็ก ๆ จะอยู่ในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์ตลอดเวลา สิ่งนี้ไม่ได้หมายความถึงการยกเลิกกิจกรรมการศึกษากับเด็กก่อนวัยเรียน แต่เป็นการขยายโอกาสสำหรับนักการศึกษาในการดำเนินการอย่างเต็มที่กับเด็ก ๆ ในการเดินเล่น เหล่านี้คือการสนทนาและเกมเล่นตามบทบาท เกมที่มีน้ำและทราย การสังเกตต่างๆ การทำงานในธรรมชาติ ฯลฯ
ความพยายามของคณาจารย์ในช่วงเวลานี้ไม่เพียงมุ่งสร้างเงื่อนไขที่รับประกันการปกป้องชีวิตและสุขภาพ การป้องกันการเจ็บป่วยและการบาดเจ็บ แต่ยังรวมถึงการนำระบบมาตรการที่ส่งเสริมการปรับปรุงสุขภาพและการพัฒนาร่างกาย การศึกษาศีลธรรม การพัฒนาความอยากรู้และกิจกรรมทางปัญญา การพัฒนาทักษะด้านวัฒนธรรมและสุขอนามัยและการทำงาน
งานการศึกษาเดินสามารถแบ่งออกเป็นด้านต่อไปนี้:
- พัฒนาการทางร่างกาย: การออกกำลังกายตอนเช้า, ขั้นตอนการแบ่งเบาบรรเทา, การฝึกพูด, การหยุดการเคลื่อนไหวชั่วคราว, เกมกลางแจ้งและกิจกรรมกีฬา, ระบบการปกครองของน้ำและการดื่มเป็นสิ่งที่สังเกตได้ในทุกกลุ่มอายุ
- พัฒนาการทางสังคม: การนำเที่ยว การสนทนาทางศีลธรรมเกี่ยวกับวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ของดินแดนพื้นเมือง การสนทนาเกี่ยวกับแนวนิเวศวิทยา
- การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ: ชั้นเรียนเกมแบบทดสอบย่อยเกี่ยวกับผลงานของนักเขียนเด็ก ความบันเทิงกับฟองสบู่และแสงตะวัน ปริศนาและปริศนายามเย็น การทดลองและการสังเกตในสิ่งแวดล้อม
- การพัฒนาสุนทรียะ: การเรียนรู้บทกวี สุภาษิตและคำพูด การฟังเพลงในหัวข้อเฉพาะ การจัดนิทรรศการภาพวาด การประกวดนักอ่านและเรื่องราวสร้างสรรค์
ดังนั้นเราจึงใช้รูปแบบต่างๆในการจัดกิจกรรมของเด็กก่อนวัยเรียนในช่วงฤดูร้อน สิ่งเหล่านี้ได้แก่ การทัศนศึกษา เกมสร้างสรรค์ แบบทดสอบ การเดินป่า เกมท่องเที่ยว วันหยุดกีฬา และความบันเทิง ทุกคนสามารถแสดงความสามารถในการสร้างสรรค์ ค้นหากิจกรรมที่สนใจ ขยายความรู้ พัฒนาทักษะยนต์และความสามารถ
ในช่วงเวลานี้เราจัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกฤดูร้อน ความบันเทิงด้านกีฬานี้สามารถดำเนินการร่วมกับผู้ปกครองได้ สถานการณ์ของงานรวมถึงตัวละครในเทพนิยายที่น่าสนใจ วันหยุดดังกล่าวสอนเด็ก ๆ ว่ากีฬาไม่เพียง แต่ช่วยเพิ่มสุขภาพ แต่ยังทำให้คนแข็งแรงแข็งแรงบึกบึนและร่าเริง
เราให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับความปลอดภัยของเด็กๆ ในฤดูร้อน บนถนนและท้องถนนในเมือง งานป้องกันการบาดเจ็บไม่เพียงดำเนินการกับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองด้วย
ช่วงเวลาสันทนาการในฤดูร้อนไม่เพียงช่วยงานด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเอาชนะอุปสรรคทางจิตวิทยาระหว่างนักการศึกษากับเด็ก นักการศึกษาและผู้ปกครองด้วย

ในหัวข้อ: การพัฒนาวิธีการนำเสนอและบันทึกย่อ

เดินและสังเกตในช่วงฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาล

การเดินและการสังเกตในช่วงฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาล คำอธิบายของเนื้อหา: ฉันขอเสนอไฟล์การ์ดการเดินสำหรับครูก่อนวัยเรียน เนื้อหานี้จะเป็นประโยชน์ต่อนักการศึกษา ...

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง "เสื้อผ้าในฤดูร้อนในโรงเรียนอนุบาล"

เมื่อเลือกเสื้อผ้าสำหรับเด็กอย่าพยายามซื้อรุ่นที่แพงเกินไป อย่าลืมว่าเด็กจะไม่สามารถประเมินคุณค่าของสิ่งของได้และจะนั่งบนพื้นหญ้าสกปรกหรือฉีกขาดได้ง่ายในระหว่าง ...