Tatyana Boyarkina
Bir okul öncesi kurumda yaz eğlence etkinliklerinin organizasyonu

İyi günler Sevgili meslektaşlarım!

dikkatinize sunuyorum" Bir okul öncesi kurumda yaz eğlence etkinliklerinin organizasyonu»

Mayıs ayındaki son pedagojik konseyde, öğretmenlere anaokulunun amaçlarını ve hedeflerini tanıtıyorum. yaz dönemi.

Başarılı uygulama yaz sağlığı planlamaya entegre bir yaklaşımla büyük ölçüde belirlenir kuruluşlar ve tıbbi ve pedagojik kontrol. Önleyici, sertleştirici ve yaz aylarında çocuklarla eğlence etkinlikleri süre mutlaka düzenleyici belgelerle düzenlenmelidir.

Başarı yaz sağlık çalışması belirlenir, her şeyden önce anaokulu ekibinin ne kadar zamanında ve verimli hazırlandığına göre. Hazırlık hayatın her alanını etkiler okul öncesi, ekibin tüm üyeleri, işlevsel görevlerine göre.

Başkan, anaokulunu hazırlamak için bir plan geliştirir. yaz sağlık dönemi, SaNPiN'e uygun olarak bölgenin, saha ekipmanlarının, spor sahalarının iyileştirilmesi için idari ve idari, tıbbi, pedagojik ve küçük personel arasında sorumlulukları dağıtır.

Sağlık çalışanları ayrıca aşağıdakiler için bir tıbbi çalışma planı hazırlar: yaz sağlık dönemi.

VMR vekili ve kıdemli eğitimci temsilcisi yaz sağlık dönemi için çocuklarla aktiviteler.

İÇİNDE yaz sağlığıçocukların aktivite süresi temiz havaya aktarılır.

Öğle yemeği 15 dakika ertelenir. Daha erken. Gündüz uykusunda bir uzama vardır.

İçin yaz sağlığı dönem, koşulları oluşturmak gerekir.

bizim okul öncesi kurum tüm koşulları yarattı. Arsalar peyzajlı, her yaş grubunun verandaları masallardan sahnelerle sunuluyor. Çiçek tarhları ve sebze bahçeleri çok güzel. Her sitede çocukların güneşten saklanabileceği gölgeli kanopiler yapılmıştır. Her yaş grubu, çocukların sabah yürüyüşünden sonra ılık suyla yıkandığı bir duşa sahiptir. Parseller üzerinde kum havuzları bulunmaktadır. Akşamları kapaklarla kapanırlar. Kum, kaynar su ile muamele edilir. Her ay kum helmintler için incelenir. Sonuçlar olumsuz.

Çocuklarla çalışırken hangi çalışma biçimlerini kullanıyoruz?

Sertleştirme - sistem etkinlikler dayanıklılığı artıran organizma dış çevrenin çeşitli etkilerine ve yeteneği eğitmeye organizma hızlı ve sağlığa zarar vermeden kendini savunma yoluyla olumsuz etkilere uyum sağlamak.

Sertleşmeye yalnızca çocuğun tam sağlığı ile izin verilir; Prosedüre yılın herhangi bir zamanında başlayabilirsiniz, ancak bunun için en sıcak zaman en uygundur.

Duş sadece 1,5- yaş arası çocuklar tarafından kullanılabilir. yaz çağı. Bu su prosedürü çocuğun sinir sistemini canlandırır, ona dinçlik verir, iştah ve uyku üzerinde olumlu etkisi vardır. Duş özellikle iştahsız, uyuşuk çocuklar için yararlıdır. Yazın su sıcaklığı 33-35° dir. Yaz aylarında kademeli olarak her hafta 1 derece, 3-5 gün sonra ise 28°'ye düşürülür.

Çocukların tam gelişimi onsuz imkansızdır. kuruluşlar belirlenmiş beslenme standartlarına uygun dengeli bir diyet.

İlkbahar için 10 günlük döngüsel bir menü geliştirildi - yaz dönemi Rospotrebnadzor tarafından onaylanmıştır.

-de kuruluşlarçocukların beslenmesinde öncelikle ana kaynakları et, balık, yumurta, süt ve süt ürünleri olan diyette protein bileşeninin yeterli içeriğine dikkat etmek gerekir.

Sebze ve meyve yiyin

Balık, süt ürünleri

İşte sağlıklı yiyecekler

Vitamin dolu!

İÇİNDE yaz döneminde sebze ve meyveler beslenmede önemli yer tutar. Vitamin ve mineral arzını artırmak için, erken yaştaki sebzeler çocuğun diyetine mümkün olduğunca geniş bir şekilde dahil edilmelidir. (turp, marul, yeşil soğan, çeşitli yeşillik: dereotu, maydanoz).

LOP'daki çalışma planına göre, çocuklara her gün ikinci bir kahvaltı için meyve suları ve meyveler verilir. Üçüncü yemeğin vitaminlenmesi yapılır.

Et, yumurta, süt ve süt ürünleri temelde %100 yapılıyorsa taze balıkta sorun var demektir. Yıl boyunca ve LOP, balık normu karşılanmaz. Şu anda balık arzı iyileşiyor gibi görünüyor, anaokulumuz 186 kg aldı. balık.

İÇİNDE yaz dönem, öğrencilerin velileriyle çok iş yapılıyor. Ebeveynler için istişareler, sohbetler, atölye çalışmaları düzenleniyor, yaz aylarında çocukların sağlığının korunması ve güçlendirilmesi, sertleşme hakkında ebeveyn köşelerinde bilgiler düzenli olarak güncelleniyor. organizma nefes egzersizleri hakkında, hakkında çocuklar için yemek ve yaz tatili.

Alanlardaki grupların ve ekipmanların onarımlarının yapılmasında, peyzaj alanlarında, yaz aylarında anaokulunda düzenlenen çocuklar için tatil ve eğlencelerin hazırlanmasında ebeveynlerin büyük yardımı vardır.

Rapor yaz sağlık çalışmasının organizasyonu

MBDOU Anaokulu No.4'te "Huş"

Yaz sağlık çalışması düzenlendi Onaylanan plana göre ve öğrencilerin yaşamının ve sağlığının korunmasını sağlamayı amaçlayan, organizasyon sağlığı koruma rejimi, hastalık ve yaralanmaların önlenmesi.

Açık hava oyunları, spor eğlenceleri, geziler ve taşınabilir malzemelerle çocukların motor aktivitelerini artırmaya, temiz havada geçirilen süreyi artırmaya önem verildi. Çocuklar çiçek bahçesinde, bahçede isteyerek çalıştılar, rol yapma oyunlarına, su kum oyunlarına katıldılar, organize tiyatro gösterileri, otoparkta oynanan oyun durumları.

Sağlıkçalışma gibi tavlama prosedürlerine dayanıyordu Nasıl: hava banyoları, çıplak ayakla yürümek, bacakları ıslatmak, dona kadar soyunmak, su ile oynamak ve kuruluşlar vitamin tedavisine dayalı beslenme. Meyve suları için standartlar %99, sebzeler %89, meyveler %90 oranında karşılanmaktadır.

sadece üçte yaz MBDOU'da ayda 7 öğrenci hastalığı vakası onlara: 3 - SARS, 1 - bronşit, 1 - akut solunum yolu enfeksiyonları, 2 - streptoderma. insidans kurum %24 idi ki bu bir önceki yıl ile uyumlu. sonra ağustos ayının sonunda yaz sağlığı yine çocuklardan kan alındı. 200 çocuktan 196'sı, %98 olan standartları karşılayan bir kan testine sahiptir. Hiçbir çocuk yaralanması vakası kaydedilmemiştir.

İÇİNDE yaz dönem başarılı temalı haftalar düzenlendi: "Yetenekli Eller", "Dostumuz doğadır", "Tiyatro Kaleydoskop", "Benim şehrim". MBDOU, bu konularda didaktik ve metodolojik materyal topladı.

Haziran ayında anaokulunda parlak bir duygusal tatil düzenlendi. "Çocukları Koruma Günü". Tüm yaz boyunca, MBDOU'da çocukların karayolu trafik yaralanmalarının önlenmesine ilişkin bir bilgi standı çalıştı.

Eğitimcilerin deneyimi Aimesheva Z.T., Saparova A.E., Mustakova B.D., Popova T.G., Gorun E.P. yaz rekreasyon organizasyonuöğrencilerin çalışması. Tematik projenin uygulanmasının sonuçlarına göre metodolojik materyal hazırlandı. "Çiçek Kıyafeti".

sonuçlara göre yaz - sağlık iş çerçeveli fotoğraf sergisi « Yaz hali» , çocukların ve ebeveynlerin ortak yaratıcılığının bir sergisi "Yazın tüm renkleri", organize arazilerin ve bahçelerin en iyi tasarımı için eğitimciler arasındaki rekabeti gözden geçirin.

Periyod boyunca yaz - sağlık ebeveynler için işler organize konularda istişareler « Çocuklar için yaz tatili» , "Anaokulu koşullarına uyum" (yeni gelen çocukların ebeveynleri için). Konularla ilgili sıhhi bültenler sürekli olarak yayınlandı. "bağırsak enfeksiyonu", Yaz Yaralanmalarını Önleme, "Vitaminler sofranızda". Ebeveynler, anaokulu alanlarının iyileştirilmesine aktif olarak dahil oldular. Anaokulu öğrencilerinin velilerinin çabalarıyla arsalara masallara göre çocuk oyunları için arsa binaları yerleştirildi.

Hepsi planlanmış yaz için aktiviteler - sağlığı iyileştiren çalışma uygulandı. MBDOU'nun çalışmasındaki sorun, çardakları, kaldırımları, binanın cephesini, binanın etrafındaki kör alanı onarma ihtiyacı olmaya devam ediyor.

Yaz, çocukların hayatında bir eğlence, izlenim ve yeni deneyimler dönemidir. Eğitimciler, kural olarak, sayma materyali, geometrik şekiller, sayılar ve harflerle dersleri geçici olarak erteler ve çocuklarla birlikte doğanın zengin dünyasını keşfetmeye giderler. Bitkilerin ve böceklerin yaşamını gözlemlerler, kuşların şarkılarını dinlerler, geleceğin el sanatları için doğal malzemeler toplarlar.

Yaz aylarında çocuklarla yapılacak çalışmaların organize edilebilmesi için anaokulunda yaz aylarında yapılacak rekreasyon çalışmalarının ayrıntılı bir planı yapılmalıdır. Ancak bu işe başlamadan önce size bazı faydalı ipuçları sunuyoruz - hangilerini kullanacağınız size kalmış.

Anaokulunda yaz için bir plan yapmadan önce

Bir okul öncesi eğitim kurumunda yaz tatili için bir plan hazırlamadan önce, bu dönemin amaçlarını ve hedeflerini düşünmek önemlidir. Bunları örnek olarak verelim, biraz farklı amaç ve hedefleriniz olabilir.

Hedef:

• anaokulu öğrencilerine en etkin yaşam koşullarını oluşturmak, yaz sezonunun sağladığı imkanları kullanarak, rekreasyonel faaliyetleri esas alarak, bilişsel aktivitelerinin ahenkli gelişimine ve gelişmesine katkıda bulunmak.

Görevler:

• güneşin, havanın ve suyun olanaklarını çeşitli çocuk aktivitelerinde kullanarak çocukların beden ve ruh sağlığını korumak ve güçlendirmek;
• okul öncesi çocuklarda sağlıklı ve aktif bir yaşam tarzı alışkanlığı oluşturmak;
• güvenli davranış becerileri oluşturmak;
• öğrencilerin bilişsel ilgi alanlarını geliştirmek;
• doğa sevgisini aşılamak, ona saygı duymak, ilk çevre bilgisini oluşturmak;
• öğretmenlerin yaz eğlence çalışmalarının organizasyonuna ilişkin bilgi ve becerilerini geliştirmek;
• öğrenciler için yaz eğlence çalışmaları ve rekreasyon planlama ve organize etmede metodolojik yardım sağlamak;
• ebeveynlerin çocuklar için yaz rekreasyonu ve rekreasyon düzenleme konusundaki yetkinliğini artırmak;
• aileleri eğitim sürecine ve işbirliği pedagojisi temelinde anaokulundaki çocukların rehabilitasyonu ve yaz rekreasyonuna yönelik planların uygulanmasına dahil edin.

Okul öncesi eğitim kurumunda yaz eğlence çalışmalarının organizasyonu, çocuk gruplarının, çocuk yürüyüş alanlarının ve anaokulunun bitişik bölgesinin hazırlanmasıyla başlamalıdır.

Anaokulu öğretmenleri şunları yapmalıdır:

1. grupların tematik tasarımını yürütmek;
2. yaz aylarında çocuklar için sağlık iyileştirme, sertleştirme, güvenlik önlemleri konularında ebeveynler için bilgi hazırlamak;
3. anaokulunun çevre düzenlemesini yapmak (ağaç dikmek, çalılar dikmek, mevcut olanları kesmek, çiçek tarhları yerleştirmek);
4. oyun binalarının ve küçük mimari formların onarımını ve boyanmasını gerçekleştirin, mümkünse anaokulu bölümlerinin ek dekoratif tasarımını yapın (ebeveynlerin katılımıyla).

Daha sonra, eğitimcilerin kendilerinin yaz sezonuna hazırlanmalarıyla ilgilenmelisiniz.

1. Bu dönemin hangi şifa fırsatlarını sunduğunu anlıyorlar mı?
2. Çalışma konularını (bitkiler, kuşlar, böcekler vb.) Görsel olarak gösterme fırsatını kullanarak okul öncesi çocuklara neyi ve nasıl öğreteceklerini biliyorlar mı?
3. Hedeflere ulaşmak için anaokulunun sunduğu spor, oyun, deney araç gereçlerini etkin bir şekilde nasıl kullanacaklarını biliyorlar mı?
4. Yaz aylarında çocuk yürüyüşleri, geziler, deneyler, deneyler yaparken güvenlik kurallarını biliyorlar mı?

Anaokulunda yaz dönemine hazırlanmak için yaklaşık bir plan

İdari işler

Ebeveynlerle çalışmak

1. Okul öncesi eğitim kurumları için yaz ve yaz planlarına hazırlık konusunda gruplar halinde veli-öğretmen toplantıları düzenleyin; eğitimciye - anaokulunda yaz eğlencesi çalışması planını anlatmak.
2. Yaz için çocuklarıyla birlikte şehri terk etmeyi planlayan çocukların ebeveynleri ve çocukları şehirde kalacak olan ebeveynler için tıbbi ve pedagojik konularda istişareler yapın.
3. Metodoloji ofisinde ebeveynler için tematik bir bilgi ve referans standı, gruplar halinde sergilemek için klasörler, portatif sokak standları hazırlayın ve düzenleyin.

Yaz aylarında çocukların sağlığı nasıl geliştirilir?

Kişisel eğitim, vücudun sağlığı ile ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. Yaz aylarında olmasa da çocukların sağlığını güçlendirmek, vücudu iyileştirmek, hastalıklara karşı direncini artırmak için. Sıcak mevsimde hava, güneş ve su kullanılarak bu görevlerin yerine getirilmesi için geniş fırsatlar sağlanır; taze meyveler, meyveler ve sebzelerle zenginleştirilmiş yiyecekler; yüksek fiziksel aktivite.

Bir hemşirenin gözetiminde, anaokulu öğretmenleri yaz boyunca (havanın uygun olması koşuluyla), okul öncesi eğitim kurumunda çeşitli eğlence çalışmaları yapılabilir.

Örneğin:

• kum, çimen, çakıl taşları üzerinde çıplak ayakla yürümek,
• açık havuzda yüzmek ve oynamak;
• egzersiz, outdoor oyunlar, aktif oyun programları ve outdoor aktivitelerdir.

Ve tabii ki, bir okul öncesi eğitim kurumunda yaz tatili çalışmaları için plan, çocukların temiz havada mümkün olan maksimum süreyi içermelidir (çocukların sabah resepsiyonu, jimnastik ve sokakta her türlü eğlence, gündüz yürüyüşleri yapılabilir). mümkün olduğunca uzun yapılmalıdır).

Bir okul öncesi eğitim kurumunda çevredeki dünya bilgisi aracılığıyla yaz eğlence çalışmalarının organizasyonu

Anaokulunda çalışmanın iyileştirilmesi, yeni şeyler öğrenme sürecinde gerçekleşebilir. Öğretmen, çocukları doğanın harika dünyasına çekmeye çalışmalı, çocuklara çeşitliliğini göstermeli ve okul öncesi çocukları ilgilendiren birçok soruya cevap vermelidir.

Aşağıdaki etkinliklerle çocukları doğal dünyaya yaklaştırın:

• şifalı bitkilerle tanışma, yürüyüş alanlarınızda (muz, öksürük otu) yetişmesi muhtemel olanlara özel dikkat gösterilmelidir;
• kelebeklerin, böceklerin, karıncaların, solucanların davranışlarının gözlemlenmesi;
• çocukların tarla kuşunun şarkısını, bülbülü, saksağanın cıvıltısını vb. (kaydedilmiş olsa da) duymasına izin verin;
• çocuklarla birlikte bir bitki dikin: bir çiçek (kadife çiçekleri, menekşeler) veya bir sebze (turp, şalgam) ve büyümelerini, çiçek açmalarını, olgunlaşmalarını izleyin.

Tüm bu etkinliklerin amacı, çocuklara doğadaki yaşamın tezahürlerini bir bütün olarak görmeyi öğretmektir. Doğanın yaz takvimini yaparsanız bunu başarmanız daha kolay olacaktır. Gördüklerini sistematikleştirmeye ve genelleştirmeye yardımcı olacaktır.

Tabii ki, her olay bir ön hazırlık gerektirir. Zorlamak değil, çocuğun bahçeyi kazmaya, çimenlerde çekirge, örümcek ve böcek aramaya ve incelemeye olan ilgisini uyandırmak önemlidir.

Memleketinizin pitoresk köşelerini ziyaret edin ve çocuklara onların cazibesini görmeyi, çiçekleri koklamayı, doğanın eşsiz seslerini duymayı öğretin. Yürüyüşler ve tematik dersler sürecinde çocuklara sürekli olarak doğayı korumanın, ona bakmanın gerekli olduğunu hatırlatın - çevre eğitiminin temelleri okul öncesi çağda bu şekilde atılacaktır.

Gözlem yoluyla, çocukların doğadaki uyumu görmelerine yardımcı olun. Bu, dalları boşuna kırmanın, her yere çöp atmanın, ormanları, nehirleri kirletmenin, vahşi hayvanları ve kuşları rahatsız etmenin neden imkansız olduğunu anlamalarına yardımcı olacaktır.

Okul öncesi çocuklarla çalışmanın ana biçimleri:

• yürüyüşleri,
• geziler,
• tematik sınavlar ve yarışmalar,
• yaz takvimi planına göre tatiller,
• yaz ve doğa konulu kitap okumak ve bilmeceler tahmin etmek,
• yürüyüş gezileri,
• şifalı otların toplanması,
• bahçede veya çiçek bahçesinde çalışın.

Okul öncesi çağındaki çocukların yaz aylarında edinecekleri deneyim ve bilgiler hayatlarını daha anlamlı hale getirecek, onları outdoor aktivitelerle tanıştıracak ve kendi sağlıklarını güçlendirmek ve sürdürmek için doğayı doğru kullanmayı öğretecektir.

• Çocuklar için eğlence akşamları "Çim Karınca", "İşte burada - bizim yazımız!".
• Eğitimciler için istişareler "Okul öncesi çocukların bahçede ve çiçek bahçesinde çalışmaları."
• Öğretmenler için atölye çalışması "Rüzgar, kum ve suyla oynamak için kendi ellerinizle ekipman oluşturma seçenekleri."
• Bahçede araştırma ve deneysel çalışmaların organizasyonu.

Haziran ayındaki ana olaylar

• Büyük yaz tatili "Kırmızı yaz - sağlık için harika bir çare."
• Çocuklar için sağlık eğlencesi "Güneş, hava ve su en iyi dostlarımızdır."
• Eğitimciler için istişareler "Yaz aylarında anaokulundaki çocukların çevre eğitimi"
• Asfalt çizim yarışması "Yerli doğamıza sahip çıkalım"

Ağustos ayının ana olayları

• Spor eğlencesi "Beden eğitimi - şerefe!".
• Çocuklar için eğlence akşamları "Rus huş ağaçlarını seviyorum", "Yazdan ayrılmak ne yazık".
• Sınıflara karşılıklı ziyaretler yoluyla öğretmenler arasında deneyim alışverişi (konular arasından seçim yapılması sağlanır).
• Yaz sağlık çalışmasının sonuçlarının özetlenmesi konulu üretim toplantısı.

Anaokulunda yaz için plan yaparken, asıl şeyi hatırlamak önemlidir: Öğrencilerin fiziksel ve psikolojik iyileşmesi söz konusu olduğunda, en önemli şey, eğitimcilerin onlara olan içten sevgisi ve ilgisidir.

Anaokulundaki çocuklarla yaz sağlık çalışması

Okul öncesi eğitim kurumunda yaz rekreasyon dönemi

Çocukların sürekli temiz havada kalması, doğadaki çeşitli biçimler, renkler ve sesler, birçok farklı deneyim ve yeni izlenimler, vitamin açısından zengin yiyecekler, doğal koşullarda hareket için genişlik - tüm bunlar çocuğa önemli bir fiziksel ve duygusal güç verir. başarılı tam gelişim ve iyileştirme için güç rezervi, bağışıklık.
Aynı zamanda yaz, çocuklar için bazı sağlık tehlikeleriyle doludur - aşırı ısınma riski, güneş yanığı, sıcak günlerde genel rahatlama, aşırı koşuşturmadan kaynaklanan yorgunluk ve aşırı kullanıldığında suyun olumsuz etkileri.
Yaz aylarında, günlük rutin maksimum düzeyde açık hava etkinlikleriyle doyurulur: yürüyüşler, geziler, yürüyüşler, açık hava oyunları - tüm bunlar çocukların yeni motor deneyimi kazanmalarını sağlar.
Bu nedenle, yaz aylarında okul öncesi ekibin asıl amacı çocuğun vücudunun genel olarak iyileştirilmesi ve güçlendirilmesidir. Bu, ancak öğretim ve hizmet personelinin ortak çabalarıyla, yaz rekreasyon sezonuna zamanında hazırlanmalarıyla elde edilebilir.
Yaz aylarında beden eğitiminin kendine has özellikleri vardır, okul yılı boyunca yapılan çalışmaların bir devamı olmasına rağmen, aşağıdaki etkinlikler düzenlenir: sabah egzersizleri, beden eğitimi, günlük rutinde beden eğitimi unsurları (bağımsız motor aktivite, açık hava oyunları), tavlama prosedürleri, ortak ve bağımsız aktiviteler (beden eğitimi ekipmanı kullanan çeşitli oyunlar), okul öncesi eğitim kurumunun dışında yürüyüşler (yürüyüşler, yürüyüş, koşu, oyunlar).
Sabah egzersizleri bir spor sahasında veya sahada yapılmalıdır. Jimnastik kas tonusunu artırır ve olumlu bir duygusal ruh hali yaratır. Temel gereksinimlerden biri, sabah egzersizlerinin zorlanmaması gerektiğidir.
Jimnastiğin ilginç, dinamik olması için, hareketlerin toplu olarak yürütülmesi için müzik eşliği, spor malzemeleri, çekici özellikler (mendiller, kurdeleler, bayraklar vb.) Yaygın olarak kullanılması gerekir.
Sabah egzersizlerinin içeriği, çocukların yaşına (sahip oldukları motor beceriler), yürütme koşullarına ve gün boyunca planlanan motor aktivitesine bağlıdır.
Aynı gün bir spor festivali veya eğlence varsa, sabah egzersizlerinin bir kısmı onlar için bir tür hazırlık olacaktır.
Sabah egzersizlerinin çeşitli biçimlerini kullanabilirsiniz: geleneksel; arsa (“Denizlerin ötesinde, dalgalar boyunca”, “Orman yolları boyunca” vb.); bir dizi egzersizle sağlıklı yürüyüş; dans-ritmik hareketler, farklı hareketlilik oyunları vb. içeren egzersizler.
Yaz aylarında beden eğitimi dersleri, çocukları "kas sevinci" hissi veren optimal motor aktiviteye çekmeyi amaçlamaktadır. Dersler tanıdık materyallere dayalıdır. Çocuklar, okul yılında edindikleri motor becerileri uygular ve pekiştirir.
Küçük çocuklar, ekipmanın doğru kullanımı, uzayda (sahada, spor sahasında) yönlendirme becerilerinin kullanımı konusunda eğitilmelidir.
Daha büyük okul öncesi çocuklar için, spor oyunlarına ve egzersizlerine olan ilgilerini gerçekleştirebilmeleri, motor becerilerini gösterebilmeleri ve mümkün olan her şekilde geliştirebilmeleri önemlidir.
Motor aktivite, çocuğun motor deneyimine, ilgi alanlarına, isteklerine ve işlevsel yeteneklerine karşılık gelmelidir.
Yaz, bilişsel olanlar da dahil olmak üzere okul öncesi çocuklarla çalışırken birçok sorunu çözmek için uygun bir zamandır. Öğretmenler, çocukların okul yılı boyunca edindikleri bilgileri pekiştirmelerini ve uygulamalarını sağlayacak çeşitli etkinliklerde yaz döneminin koşullarını mümkün olduğunca kullanmalıdır.
Yerli ve yabancı araştırmacılar, eğitimde çocuğa neşe getiren, olumlu bir ahlaki etki yaratan ve büyüyen bir kişinin zihinsel ve fiziksel yeteneklerini uyumlu bir şekilde geliştiren bu faaliyetlerin önemine dikkat çekiyor.
Herhangi bir nesneye veya fenomene aşinalık, etkiliyse en uygun sonucu verir. Çocuklara çevrelerindeki dünyanın incelenen nesneleri ile "harekete geçme" fırsatı vermek gerekir. Özel olarak organize edilmiş araştırma etkinliği, öğrencilerin çalışılan olgular veya nesneler hakkında bilgi edinmelerine ve öğretmenin öğrenme sürecini olabildiğince etkili hale getirmesine ve okul öncesi çocukların doğal merakını daha tam olarak tatmin etmesine olanak tanır.
Araştırma çalışması sırasında tüm duyular dahil edilir: çocuk dinler, akranlar, dokunur, koklar, dener. Aktif kelime dağarcığı zenginleştirilir, konuşmanın düzenleyici ve planlama işlevi geliştirilir. Alet eylemlerine hakim olmak bebeğin elini geliştirir.
Yaz aylarında toprak, kum, su, hava, taşlar çocuklar için - araştırma malzemesi olarak - daha erişilebilir hale gelir. Çocuklar, basit deneyler ve deneyler yapma sürecinde bu doğal nesnelerin özelliklerini, niteliklerini, ilişkilerini ve insanlar tarafından kullanımlarını öğreneceklerdir.
Deney, çocuklarla yapılan çeşitli çalışma biçimlerine dahildir:
- geziler;
- yürüyüşleri;
- geziler;
- emek faaliyeti;
- gözlemler;
- bağımsız veya ortak bir faaliyet olarak düzenlenen deneyler yapmak.
Yaz, çocuklar için yeni canlı izlenimlerle dolu çeşitli görsel aktiviteler için uygun fırsatlar sunar. Aşağıdaki çalışma biçimleri kullanılabilir:
- açık havada sanatsal ve görsel aktivite;
- çocukların ve yetişkinlerin ortak faaliyetleri;
- hobi dersleri;
- bağımsız görsel aktivite;
- çocuk eserlerinin sergilerinin organizasyonu;
- tatiller, sınavlar, yarışmalar düzenlemek.
Yaz aylarında, geleneksel olmayan sanat tekniklerini yaygın olarak kullanabilirsiniz, örneğin:
- "Hamuru boyama";
- "Sprey";
- "Doğal formlarla baskı";
- "Buruşuk kağıtla çizim, farklı dokulara sahip karton parçaları";
- "Blotografi";
- "Sihirli iplikler";
- "Islak gazlı bezle çizim."
Yaz aylarında daha fazla boş zaman, eğlence geçirmek gerekiyor, çocuklar özellikle "beklenmedik" tatillerle ilgileniyorlar: "Komik toplar festivali", "Sabun köpüğü Festivali", "En Sevilen Oyuncak Günü", "Orman çağırıyor", "Tırpan - kızın güzelliği", "Neşeli bir esinti festivali", "Bahçe oyunları festivali" vb. Bu tür tatiller uzun bir hazırlık gerektirmez, ancak her zaman çocukların büyük ilgisini çeker.
Yazın en sevilen oyun kumdan bina yapmaktır. Bu durumda başarılı bir faaliyetin temel koşulu, kumun iş için hazırlanmasıdır. Temiz ve nemli olmalıdır. Yeni yürümeye başlayan çocuklar hala nasıl büyük binalar yapacaklarını bilmiyorlar, yapıları kusurlu ve basit. Daha büyük çocuklar, tasarımı karmaşık olan büyük toplu binalar inşa eder, ilginç olay örgüsü oyunları geliştirir. Bu tür oyunlara olan ilgiyi sürdürmek, arsayı zenginleştirmek için ek malzeme, büyük yapı malzemesi, oyuncaklar, çeşitli kaplar, tahtalar vb.Su ile oynamak da çocuklarda daha az ilgi uyandırmayacaktır, bunun için ihtiyacınız var biraz - su, oyuncaklar ve niteliklere sahip bir çocuk şişme havuzu veya havzası.
Sabun köpüğü, balon, fırıldak ve diğer el yapımı oyuncaklar, öğrencileri ilginç etkinliklerle meşgul etmeye ve tüm gün için iyi bir ruh hali yaratmaya yardımcı olacaktır.
Yaz aylarında çocuklar, akranlarıyla iletişim kurmaktan ve yeni keşiflerden maksimum izlenim, zevk ve neşe alırlar. Aynı zamanda, okul öncesi çocuklar sokakta ne kadar çok zaman geçirirse, yetişkinlerin yazın çocuk etkinlikleri düzenlemeye o kadar çok dikkat etmesi gerekir. Bu sorunların yetkin bir çözümü, sıkıntılardan kaçınmaya yardımcı olacak ve eğitim sürecindeki tüm katılımcılar için duygusal açıdan zengin bir yaşam sağlayacaktır.
Yaz, her çocuğun hayatında özel bir dönemdir. Sağlık yararları, duygusal ve bilişsel süreçlerin gelişimi ile bu zamanı nasıl geçireceği çevresindeki yetişkinlere bağlıdır. Bu nedenle, bir okul öncesi eğitim kurumunda yaz döneminin arifesinde, uygun hazırlık faaliyetlerini yürütmek gerekir, yani:
sıcak mevsimi dikkate alarak çocukların yaşam tarzını ayarlayın (bu mod hem ebeveyn köşelerine hem de yemek departmanına yerleştirilmelidir - bir yemek dağıtım programı);
içindeki motor, müzik ve sanatsal faaliyetler de dahil olmak üzere doğrudan eğitim faaliyetlerinin programını gözden geçirmek;
çocukların sağlık durumunu ve her yaş grubunda yaratılan koşulları dikkate alarak çocukları güçlendirmek için bir sistem geliştirmek;
yaz aylarında çocuğun boş zamanlarını nasıl organize etmesi, hangi kitapları okuması, doğada ne tür gözlemler yapması gerektiği konusunda ebeveynlere önerilerde bulunmak ve ayrıca yaz aylarında çocukları anaokulunda kalan ebeveynleri okul öncesi eğitim sistemindeki değişiklikler hakkında bilgilendirmek.
Yaz aylarında yürüyüşlerin süresi artar. Sağlığı iyileştiren bir etki elde etmek için, günlük rejim, çocukların açık havada mümkün olan maksimum sürelerini, uyku sürelerini ve yaşlarına karşılık gelen diğer dinlenme türlerini sağlar. Okul öncesi çocuklara maksimum temiz havaya maruz kalma, fiziksel aktivite olasılığı sağlamak gerekir. Eğitimcilerin gün içindeki planları, her türlü çocuk aktivitesini sağlamalıdır: motor, üretken, iletişimsel, emek, bilişsel araştırma, müzikal ve sanatsal, kurgu okuma, oyunlar.

Yaz, yılın harika bir zamanıdır. Tatil, gezi, toplantı zamanı. Yaz aylarında anaokulunda daha az çocuk var - biri kırda dinleniyor, bazıları ebeveynleriyle, örneğin denize gidiyor. Ancak birçok okul öncesi çocuk şehirde kalır ve tüm yaz anaokuluna gider. Bu zamanı onlar için bilgilendirici, eğlenceli, yeni deneyimlerle dolu hale nasıl getirebilirim?

Eğlenceli oyunların yardımıyla hem sokakta hem de evde eğlenebilir ve diğer çocukları ilginç bir şekilde organize edebilirsiniz. İlginç çizgi filmler izlemek, çocukların zihinsel ve konuşma aktivitelerinin gelişmesine katkıda bulunur. Eğitimci tarafından toplanan şiirler, bilmeceler, atasözleri, sayma tekerlemeler yaz döneminde oldukça uygundur.

Yaz döneminde grup dersleri yapılmamaktadır. Ancak programda, her çocuğun dinlenmesini, duygusal esenliğini sağlamasına olanak tanıyan, kendini meşgul etme yeteneğinin oluşumuna katkıda bulunan kültürel ve boş zaman etkinlikleri ayrı ayrı vurgulanmaktadır.

Çocukların pratik faaliyetleri estetik gelişimleri için önemlidir. Ve içinde özel bir yer sanatsal faaliyetlerle dolu. Çocuklar şarkıları ve şiirleri severler, onlarla doymuş derslere katılmaya çok isteklidirler. Yaz tatillerinde okul öncesi çocuklar tatillere katılır: "Çocuk Bayramı", "Rusya benim Anavatanım", "Merhaba yaz!". Şiir öğretmekten ve okumaktan, şarkı söylemekten, dans etmekten, dans etmekten mutlular.

Çocuklar yaz aylarında günün büyük bir bölümünü dışarıda geçirirler. Aynı zamanda ihtiyati tedbirler de unutulmuyor - şapka takıyorlar, gölgeli bir yerde kıyafetlerinin bir kısmını çıkarıyorlar. Hava banyolarının açık hava oyunlarıyla birleştirilmesi iyidir.

Her yaz anaokulunun spor sahasında oyunlar ve spor etkinlikleri düzenlenir: "Neşeli sesli topum", "Bir peri masalı ziyareti".

Yaz eğlencesi senaryoları oluştururken çocuklara yazın alametleri, Rus halkının gelenek ve görenekleri hakkında bilgi vermeye çalışın, çocukların yaz hakkında şiirler ve atasözleri öğrenmesine, dans etmesine, Rus türküleri söylemesine, halk oyunları oynamasına izin verin.

Yaz için çocuklar için boş zaman etkinlikleri planlarken, asıl şeyi unutmamak önemlidir - çocuğa mümkün olduğu kadar çok sevgi göstermek, gelişimi için daha gerçek, makul özen göstermek - fiziksel, zihinsel, duygusal, ahlaki.

ANAOKULUNDA YAZ DÖNEMİ.

Yaz, çocukların sağlığını korumak ve güçlendirmek, tam teşekküllü kapsamlı zihinsel ve fiziksel gelişimleri için koşullar yaratmak için en verimli zamandır. Yaz dönemi, okul öncesi çocuklarla sağlık ve eğitim çalışmaları için en uygun ve elverişli dönemdir.
Bu süre zarfında çocuklarla yapılan eğitim çalışmaları, kural olarak sokakta yapılır. Çalışma modu, yaz aylarında çocukların sürekli temiz havada olması için seçilir. Bu, okul öncesi çocuklarla eğitim faaliyetlerinin kaldırılması anlamına gelmez, daha ziyade eğitimcilerin yürüyüşe çıkan çocuklarla tam teşekküllü çalışma yapma fırsatlarını genişletir. Bunlar sohbetler ve rol yapma oyunları, su ve kum oyunları, çeşitli gözlemler, doğada çalışma vb.
Bu dönemde öğretim kadrosunun çabaları, yalnızca yaşam ve sağlığın korunmasını, hastalık ve yaralanmaların önlenmesini sağlayan koşulların yaratılmasını değil, aynı zamanda sağlığın iyileştirilmesini ve fiziksel gelişimi, ahlaki eğitimi, merak ve bilişsel aktivitenin gelişimi, kültürel ve hijyenik ve çalışma becerilerinin oluşumu.
Bir yürüyüşle ilgili eğitim çalışmaları aşağıdaki yönlere ayrılabilir:
- fiziksel gelişim: sabah egzersizleri, sertleştirme prosedürleri, konuşma fiziksel egzersizleri, dinamik duraklamalar, açık hava oyunları ve spor aktiviteleri, su ve içme rejimi tüm yaş gruplarında gözlemlenir;
- sosyal gelişim: rehberli turlar, kültür hakkında ahlaki sohbetler, memleketin tarihi, ekolojik oryantasyon sohbetleri;
- bilişsel gelişim: çocuk yazarlarının çalışmaları üzerine oyunlar dersleri, mini sınavlar düzenlenir; sabun köpüğü ve güneş ışınları ile eğlence, bilmece ve bilmece akşamları, çevrede deney ve gözlemler;
- estetik gelişim: şiirler, atasözleri ve sözler öğrenmek, belirli bir konudaki şarkıları dinlemek, çizim sergileri düzenlemek, okuyucu yarışmaları ve yaratıcı hikayeler.
Bu nedenle, çalışmalarımızda yaz aylarında okul öncesi çocukların aktivitelerini düzenlemek için çeşitli biçimler kullanıyoruz. Bunlar geziler, yaratıcı oyunlar, sınavlar, yürüyüş, seyahat oyunları, spor tatilleri ve eğlencedir. Herkes yaratıcı yeteneklerini gösterebilir, ilgi çekici aktiviteler bulabilir, bilgilerini genişletebilir, motor becerilerini ve yeteneklerini geliştirebilir.
Bu dönemde Yaz Olimpiyat Oyunlarını düzenliyoruz. Bu spor eğlencesi ebeveynlerle birlikte yapılabilir. Olayın senaryosu birbirinden ilginç masal karakterlerini içeriyor. Bu tür tatiller çocuklara sporun sadece sağlığı iyileştirmekle kalmayıp aynı zamanda kişiyi güçlü, güçlü, dayanıklı ve neşeli kıldığını öğretir.
Yaz aylarında şehrin sokaklarında ve yollarında çocukların güvenliğine özel önem veriyoruz. Yaralanma önleme çalışmaları sadece çocuklarla değil, ebeveynleri ile de yapılır.
Yaz eğlence dönemi, yalnızca aktif eğitim çalışmasına değil, aynı zamanda eğitimci ile çocuk, eğitimci ve ebeveynler arasındaki psikolojik engelin aşılmasına da katkıda bulunur.

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Anaokulunda yaz aylarında yürüyüşler ve gözlemler

Yazın anaokulunda yürüyüşler ve gözlemler Malzemenin açıklaması: Size okul öncesi öğretmenleri için bir yürüyüş kartı dosyası sunuyorum. Bu materyal eğitimciler için faydalı olacaktır ...

Ebeveynler için tavsiye "Anaokulunda yaz aylarında giysiler."

Bir çocuk için kıyafet seçerken çok pahalı modeller almamaya çalışın. Unutmayınız ki çocuk o şeyin kıymetini bilemeyecek ve içindeki çimlere rahatlıkla oturacak, kirlenecek ya da yırtılacaktır...