Ular o'sib ulg'ayganlarida ham ruhiyatga, ham xarakterga ta'sir qiladigan turli, ba'zan bolalarcha bo'lmagan muammolarga duch kelishadi. Har bir inson uni shaxs va jamiyatning bir qismi sifatida shakllantiradigan muayyan hayotiy bosqichlardan o'tadi.

Xuddi o'sha payt muhim rol Har bir shaxsning shakllanishi jarayonida uning ota-onasi va boshqa yaqin odamlari rol o'ynaydi. Bugun siz 7 yillik inqiroz qanday namoyon bo'lishini bilib olasiz rivojlanish psixologiyasi, ota-onalar nima qilishlari kerak va chaqaloq uchun qanday bo'lmaslik kerak eng yomon dushman. Keling, inqirozning sabablari va belgilari haqida gapiraylik.

7 yillik inqiroz nima?

7 yoshli bolaga qanday munosabatda bo'lishni tushuntirishdan oldin, bu inqiroz nima ekanligini va u bolalarda qanday namoyon bo'lishini tushunishga arziydi.

Hamma eshitgan o'smir inqirozi, shuningdek, o'rta hayot inqirozi. Biroq, ko'pchilik ota-onalar bog'chadan maktabga ko'chib o'tadigan bolalar ham "7 yoshli inqiroz" deb ataladigan inqirozni boshdan kechirishlarini bilishmaydi.
Bu o'tish davri nafaqat vaziyatning o'zgarishi bilan, balki xarakterlanadi asab tizimidagi yukning keskin ortishi. Agar bolalar bog'chasida chaqaloq uxlash va dam olish uchun vaqt topsa, maktabda ko'pincha bolalar bir holatda o'tirishlari va o'qishlari kerak.

7 yil inqirozi bilan bog'liq muammolar. Inqiroz ko'pincha kattalarning xatti-harakatlarini nusxalash, shuningdek, oqsoqollarga taqlid qilish shaklida namoyon bo'ladi. Bu davrda bola o'zining jamiyatdagi mavqeini baholay boshlaydi, shuning uchun u etakchi o'rnini egallash uchun ajralib turishga harakat qiladi.

Inqirozni shunday ta'riflash mumkin shaxs shakllanishining boshlang'ich momenti. Chaqaloq nafaqat yaxshi va nima yomon ekanligini aniqlashga yordam beradigan noyob tizimlarni shakllantirmaydi, balki uning tashqi ko'rinishini va ichki dunyosini ham baholaydi.

Birinchidan burilish nuqtasi psixologik holat bola - bu chaqaloqning ko'p narsalarni o'rganganligi, mustaqil bo'lishni xohlashi va ota-onasi bilan ziddiyatga tushishi bilan bog'liq psixikaning o'zgarishi.

Nega bu sodir bo'lmoqda, bolaga nima bo'ldi?

Sababi, bolaning nafaqat maktabga borganligi, balki ota-onasi uni "bilimga" yuborishdan oldin, uning kamolotga erishganiga ilhom berishlaridir. Shu asosda bola quyidagi tizimni quradi: "Agar men kattalar bo'lsam, demak, men nima kiyishni, nima qilishni, o'zini qanday tutishni hal qila olaman".

Ushbu mantiqqa amal qilgan holda, bola har narsada o'z nuqtai nazarini har tomonlama himoya qila boshlaydi va agar u muvaffaqiyatga erishmasa, u xafa bo'ladi. Shu bilan birga, 7-8 yoshli maktab o'quvchisi allaqachon nima sabab bo'lganini aniq tushunadi salbiy his-tuyg'ular, va u aynan nimadan g'azablangan. Shu sababli, u o'ziga xos "qasos rejasini" ishlab chiqishi mumkin, bu unga o'zining haqligini isbotlash va ehtiyojlarini qondirishga yordam beradi.
Shuni ham ta'kidlash kerakki, sizning farzandingiz bu vaqtda jiddiy kayfiyatni boshdan kechirmoqda, bu o'smirlarda ham o'zini namoyon qiladi. IN bolalik kayfiyatning o'zgarishi ta'sir qilish natijasi emas, balki faqat bola o'z zimmasiga olgan noyob rolni bajarish natijasidir.

7 yoshli inqirozning barcha nozik tomonlarini tushuntirish juda qiyin, chunki bolalar psixologiyasi kattalar uchun mantiqiy emas, bu esa chalkashlik va chaqaloq nimani talab qilayotganini noto'g'ri tushunishga olib keladi. Bola jilmayishni boshlaydi, o'zini sun'iy tutadi va ko'pincha uning xatti-harakati ma'lum bir vaziyatga mos kelmaydi.

7 yillik inqiroz qanday namoyon bo'ladi?

Inqiroz paytida paydo bo'ladigan birinchi narsa - bu o'z-o'zidan yo'qolishi. Bola o'z harakatlarini o'ylaydi. Misol uchun, agar u vazani sindirib qo'ysa, unda haqiqatni anglab etgach, u qanday qilib quruq holda "suvdan chiqish" haqida o'ylaydi va jazo kelishini tushunadi. Inqirozdan oldin, bolangiz bu haqiqatni e'tiborsiz qoldiradi va o'z biznesini davom ettiradi.
Quyida roʻyxat keltirilgan inqirozni aniqlashga yordam beradigan alomatlar:

1. Hamma narsada itoatsizlik.
2. Bolaga avval yoqqan o'yinchoqlardan voz kechish.
3. So'rovlarni e'tiborsiz qoldirish.
4. Tanqidga keskin salbiy munosabat.
5. Filmlar/multfilmlardagi kattalarga yoki sevimli qahramonlarga taqlid qilish.
6. Tasavvurni shakllantirish.

Bola jamiyatga qaram bo'lib qoladi. Agar ilgari bo'lsa maktab yoshi unga o'yinchoqlar va sizning e'tiboringiz etarli, keyin maktabga yuborilgandan so'ng, chaqaloq boshqa bolalar va o'qituvchilarning e'tiborini talab qiladi, ularning marhamatiga erishishga harakat qiladi va uni tushunadigan va qo'llab-quvvatlaydiganlarga ustunlik beradi.

Bolada 7 yoshli inqiroz nima ekanligini aniqlagandan so'ng, bu davrda nima qilish kerakligini muhokama qilishingiz kerak. Avvalo, siz bolangizga qanday munosabatda bo'lganingiz haqida o'ylashingiz kerak. maktabgacha yosh, unga nima deyishdi va unga qanchalik qarashdi. Keyinchalik, farzandingiz maktabda sizning e'tiboringizsiz qanday harakatlarni amalga oshirishini aniqlashingiz kerak. Gap shundaki, bola biron bir sababga ko'ra qo'shimcha joy talab qiladi. Agar siz uni kunning yarmini o'tkazadigan maktabga yuborgan bo'lsangiz, demak siz uni etarlicha yosh va mustaqil deb hisoblaysiz. Ta’lim muassasasida o‘quvchi o‘z holiga tashlab qo‘yiladi va uyga kelganida unga bosim o‘tkazayotganingizni, erkinligini “olib qo‘yayotganingizni” his qiladi.

Bilasizmi? Doimiy ravishda kompyuterda vaqt o'tkazadigan bolalar o'qish va yozishni 5 barobar tezroq o'rganadilar, shuningdek, matematikani yaxshi tushunadilar.

Albatta, siz hamma narsaning o'z yo'liga o'tishiga yo'l qo'yolmaysiz, chunki bola sizni shunchaki idrok etishni to'xtatadi, siz uning uchun hokimiyat va nusxa ko'chirish mavzusi bo'lishni to'xtatasiz. Chaqaloq o'zi yoqtirgan narsalarni nusxalash va taqlid qilishni boshlaydi, buning natijasida u lug'at va xarakter xususiyatlarini o'zlashtiradi.

7 yillik inqiroz ona va dadaning asablarini sinab ko'radi, shuning uchun ota-onalar hayotning hozirgi paytda o'zini qanday tutishlari kerakligi haqida savol tug'iladi.
sizniki asosiy vazifa - taqlid qilish ob'ektiga aylanadi Shunday qilib, bola sizdan barcha ijobiy narsalarni oladi. Bunga erishish juda qiyin, ammo mumkin. Siz "vintlarni bo'shatib qo'yishingiz", unga kamroq homiylik qilishingiz va inqirozning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda, uni g'ayrioddiy va g'ayritabiiy ishlar uchun qoralamasligingiz kerak. ahmoqona xatti-harakatlar. Keyinchalik, siz chaqaloqni tushunishga, uning manfaatlarini tushunishga va qiyinchiliklarga duch kelgan masalada uni qo'llab-quvvatlashga harakat qilishingiz kerak.

Shu bilan birga, siz unga enagalik qilmasligingizni aniq aytishingiz kerak. Misol uchun, agar siz sayrga chiqayotgan bo'lsangiz va bolangiz tezda tayyorlanish haqidagi iltimosingizga e'tibor bermasa, uni uyda qoldiring. U sizning qichqiriqingiz yoki jismoniy jazongizni emas, balki oqibatlarini tushunib, his qilsin.

Muhim! Bu davrda jismoniy va ma'naviy jazo o'zini past baholashni keltirib chiqarishi mumkin, shuning uchun chaqaloq o'zini past his qiladi va sizga nisbatan nafratlanadi.

Amaliyot shuni ko'rsatadiki, agar 7 yoshli bolani engish ancha oson unga tengdosh sifatida munosabatda bo'ling. Ya'ni, siz uning iltimoslari va istaklarini inobatga olishingiz kerak, shunda u o'z navbatida sizni tinglaydi. Agar siz undan biror narsa olib kelishni so'rasangiz, munosabatlarni saqlab qolish uchun siz bolaning mutanosib iltimosini bajarishingiz kerak. Shunga o'xshash munosabatlar o'zaro tushunishni yaxshilang, shuningdek, chaqaloq uni nafaqat tengdoshlari, balki ota-onasi ham eshitishini tushunib eting.

Nima qilmaslik kerak

Etti yillik inqiroz, o'zining xususiyatlariga ko'ra, ham ijobiy, ham salbiy "alomatlar" ga ega, ammo o'ziga xos xususiyatlar shu davrda xarakter xususiyatlari, xulq-atvori, shuningdek, nima yaxshi va nima yomon ekanligini tushunishni o'z ichiga oladi. shakllangan. Shu sababli noto'g'ri munosabat xarakterga katta ta'sir ko'rsatishi mumkin, shuning uchun chaqalog'ingiz kelajakda o'zini o'ziga tortadi yoki aksincha, boshqalarni haqorat qila boshlaydi va yomon kompaniyaga tushib qoladi.

Yo'q qilish kerak bo'lgan birinchi narsa - diqqatni o'zgartirish. Agar bolalikda bolani o'yinchoq yoki mazali narsa bilan chalg'itishi mumkin bo'lsa, maktab yoshida bunday manipulyatsiyalardan foydalanish mumkin emas. Agar siz muammoni hal qilmasangiz, u o'tib ketmaydi va doimiy chalg'itish sizning chaqalog'ingiz bir nuqtada tantrumga tushishiga olib keladi, chunki uning iltimoslari e'tiborga olinmaydi.

Bilasizmi? ota-onasiga nisbatan kamroq hasad qiladilar kichik birodarlar va opa-singillar, chunki ular tug'ilgandan beri yotqizilgan onalik instinkti. Qizig'i shundaki, agar bolalar bir jinsdan bo'lsa, rashk kuchliroq bo'ladi.

Siz bolangiz oldida maktab bilan bog'liq muammolarni muhokama qila olmaysiz. U mo'rt bo'lgani uchun kelajakda qanday qiyinchiliklar paydo bo'lishi mumkinligini bilishning hojati yo'q asab tizimi bunday narsaga dosh berolmaydi. Natijada, bola maktabga borishdan qo'rqadi yoki odatdagidek o'qishni to'xtatadi.

Farzandingizni jazolamang qilgan ishi uchun. Farzandingiz qichqiriq va so'kinishlarni emas, balki nima uchun buni qilish mumkin emasligi haqida so'zlarni eshitishi kerak. Ishoning, bu yondashuv kamar bilan yumshoq joyga urishdan ko'ra ko'proq foyda keltiradi. Siz nafaqat bola bilan keyingi muammolarni bartaraf etasiz, balki u yoki bu harakatning nima uchun qabul qilinishi mumkin emasligini tushunishga ham imkon berasiz.
Siz bolaning shaxsiy ishlariga aralasha olmaysiz, uni masxara qila olmaysiz yoki uning sevimli mashg'ulotlari haqida hech kimga aytolmaysiz. Siz, xuddi bola kabi, shaxsiy narsangiz bor, uni ommaga oshkor qilmaydi. Talabaning har doim ham baham ko'rishni istamaydigan qiziqishlari va sevimli mashg'ulotlari ham bor. Shu sababli, agar bolangiz buni so'ramasa yoki o'zi aytmasa, "kerak bo'lmagan joyda" aralashmaslikka harakat qiling. Bunday harakatlar ishonchni sezilarli darajada buzadi, shuning uchun etti yoshli bola siz bilan muloqot qilishni to'xtatishi va uni tushunadiganlarga o'z fikrlarini bildirishi mumkin.

Qachon tugaydi

Javob bering bu savol juda qiyin, chunki har bir bola individualdir, demak, hayotning har bir bosqichi alohida belgilangan vaqtni oladi.
Aslini olganda, bu inqiroz tashqi muhitga moslashish va asab tizimining kamolotidir, shuning uchun u bola vaziyatga ko'nikmaguncha va nima va qanday qilish kerakligini tushunmaguncha davom etadi. O'rtacha, inqiroz taxminan 1-1,5 yil davom etadi, shundan so'ng alomatlar asta-sekin yo'qoladi. O‘quvchi o‘qishga, kun tartibiga, ota-onasi va do‘stlarining munosabatiga ko‘nikadi. U nima qila olishini va nima qila olmasligini tushunadi. U har bir harakat uchun o'zi javobgar ekanligini tushunadi.

Bir sinfdan ikkinchisiga o'tish vaziyatni tubdan o'zgartirmaganligi sababli, bolaning asab tizimi zarar ko'rmaydi, ya'ni inqiroz paytida siz bola bilan munosabatlarni o'rnatgan bo'lsangiz, to'satdan kayfiyat o'zgarishi va umuman itoatsizlikni unutish mumkin.

Endi siz etti yillik inqiroz nima ekanligini, u qanday namoyon bo'lishini va ota-onalar nima qilishlari kerakligini bilasiz. Ba'zilarida buni unutmang hayot bosqichlari o'sish asta-sekin emas, balki ta'sir tufayli spazmatik tarzda sodir bo'ladi tashqi muhit. Shu sababli, siz bolangiz hayotining muhim bosqichida unga ergashish uchun uning xatti-harakati, ehtiyojlari va so'rovlarini etarli darajada baholashingiz kerak.

Qoida tariqasida, yoshga bog'liq inqirozlar bolani 1 yoshda, 3 yoshda, 7 yoshda va 14 yoshda bosib o'tadi va ularning har biri bolaning shaxsiyatini shakllantirishning yangi bosqichidir. Shunday qilib, 7 yillik inqiroz har doim maktabgacha ta'lim muassasasidan o'tish bilan bog'liq kichik maktab Agar bola to'satdan uning zimmasiga tushgan yangi mas'uliyat tufayli o'zining mustaqilligini va kattalar bilan o'xshashligini har tomonlama ko'rsatishga harakat qiladi. Farzandingiz etti yillik inqirozni boshlaganini qanday tushunish mumkin, bu vaqtda bola qanday his qiladi va ota-onalar bunga qanday munosabatda bo'lishlari kerak - o'qing.

Yuqorida aytib o'tilganidek, 7 yoshli inqirozning boshlanishi maktabgacha tarbiyachining u uchun yangi "maktab o'quvchisi" maqomiga ega bo'lishi bilan bog'liq bo'lib, bu uning odatiy turmush tarzini to'liq o'zgartirishga olib keladi: yangi hayotning paydo bo'lishi. muhit, yangi mas'uliyat, yangi ko'nikmalar. Rivojlanish psixologiyasining bu hodisasi, qoida tariqasida, bir necha oy davom etadi (uning davomiyligi chaqaloqning o'ziga xos xususiyatlariga ham, ota-onalarning xatti-harakatlariga ham bog'liq) va bir necha o'ziga xos bosqichlarga ega:

• bolaning tez orada maktab o'quvchisi bo'lishini anglashi, ya'ni u yanada kattaroq va muhimroq bo'ladi;
• yig'lash va histerika bilan emas, balki oddiy tilda ifodalashni boshlagan his-tuyg'ularini o'zlashtirish;
• "maktab o'quvchisi" ning yangi maqomini to'liq qabul qilish.

Inqiroz belgilari 7 yil

Ko'pincha bu yosh davri bilan xarakterlanadi:

• tez-tez va sababsiz kayfiyat o'zgarishi;
• itoatsizlik va har qanday so'rovlarga to'liq e'tibor bermaslik;
• haddan tashqari injiqlik;
• o'zining "etukligini" qasddan namoyish qilish, kattalarning xulq-atvori va odatlariga taqlid qilish;
• avtonomiya va mustaqillikning namoyon bo'lishi;
• so'z va harakatlarda mantiqning ko'rinishi.

Inqirozning sababi nima?

Birinchidan, inqiroz bu yoshdagi bilan bog'liq fiziologik o'zgarishlar, bu maktabgacha yoshdagi bolaning tanasida paydo bo'ladi, chunki 6-7 yoshda bolalar haddan tashqari faol kamolotga uchraydi. Shunday qilib, bolaning sut tishlari o'zgaradi, uning tanasi keskin cho'zilib ketadi va eng muhimi, so'z va harakatlar mantiqiyligi va ketma-ketligi uchun mas'ul bo'lgan frontal korteks juda tez rivojlana boshlaydi. Keskin o'zgarishlar kayfiyat, shuningdek, chaqaloqning asab jarayonlari va ayniqsa qo'zg'alish jarayonlarining harakatchanligi keskin oshishi bilan izohlanadi.

Sizning chaqalog'ingiz hayotida birinchi marta ijtimoiy "men" ga ega bo'ladi, chunki u jamiyat uchun muhim ob'ektga aylanadi. ta'lim faoliyati. U juda ko'p o'zgarishlarga duch keladi: uning kundalik tartibi va muhiti o'zgaradi, ko'plab yangi qoidalar paydo bo'ladi, yangi hokimiyat va homiy - o'qituvchi, uning faoliyati birinchi marta ahamiyat kasb etadi va boshqa odamlar tomonidan baholanadi. Bularning barchasi izsiz o'tmaydi va bolaning ruhiyatiga ta'sir qilmaydi.

Bola o'zini qanday his qiladi?

Inqiroz - bu muayyan harakatlarga tayyorlik va qobiliyat o'rtasidagi ziddiyat. Bola endi uning onasi va otasi emasligini, avvalgidek, yangi faoliyati tufayli unga yaqin ekanligini tushunadi. kattalar hayoti, har qachongidan ham ko'proq va har kimga o'zining mustaqilligi va ahamiyatini isbotlashga intiladi. O'yinlar "bolalik hayoti" ning yodgorligi sifatida u uchun fonga o'tadi va u ko'pincha bolalarga nisbatan tajovuzni rivojlantiradi. yoshroq yosh. Mustaqil hayot- bu №1 maqsad va shuning uchun kimgadir "katta va mustaqil bo'lishni" aytmoqchi bo'lgan ota-onalar bilan nizolar tez-tez uchrab turadi.

Inqirozdan keyingi o'zgarishlar

Inqiroz ko'pincha nizolar va tashvishlar bilan birga keladigan qiyin hodisa bo'lishiga qaramay, uni hal qilish va tugatish bir qator muhim afzalliklarga ega:

1. Bola psixologik jihatdan maktabga borishga va o'qishga tayyor bo'ladi: u sa'y-harakatlari uchun maqtovga sazovor bo'lishga va sinfdoshlari va o'qituvchilarining iltifotiga sazovor bo'lishga intiladi.
2. U o'zining ijtimoiy "men" ni rivojlantiradi: u o'zining yangi mas'uliyatini tushunadi va qabul qiladi, sabr qiladi. muayyan cheklovlar va hokazo.
3. Uning his-tuyg'ulari va harakatlari o'rtasida ma'no paydo bo'ladi, buning natijasida u nima uchun g'azablanganligini yoki aksincha, nima uchun baxtli ekanligini tushuntira oladi. Bu chaqaloqning shaxs sifatida shakllanishida juda katta qadamdir, chunki u o'zining birinchi qiziqishlarini, sevimli mashg'ulotlarini va hokazolarni shunday rivojlantiradi.

Nima qilmaslik kerak

Inqirozning davomiyligi va chuqurligi ko'p jihatdan kattalarning o'zini qanday tutishiga bog'liq. Birinchidan, keling, 7 yoshli inqiroz kabi rivojlanish psixologiyasi fenomeni paytida bolaning ota-onalari albatta qilmasligi kerak bo'lgan harakatlarni ko'rib chiqaylik:

• maktabgacha yoshdagi bolangizni maktabga juda erta yubormang, 7 yosh - eng maqbul yosh;
• Farzandingizdan juda ko'p narsani talab qilmasligingiz kerak, masalan, agar u o'rtacha intellekt darajasiga ega bo'lsa yoki uning rivojlanish darajasiga qandaydir tarzda ta'sir qilgan har qanday tug'ma kasalliklari bo'lsa, uni yuki ko'tarilgan sinfga yubormaslik kerak;
• bolangizni sizga "bog'lamang" va uni o'rab olishga urinmang umumiy nazorat, uning o'z "sirlari", do'stlari va boshqalarga ega bo'lsin;

• agar u sizdan buni so'ramasa, uning ishlariga aralashmang, bolaning u yoki bu harakatlarining oqibatlari qanday bo'lishi mumkinligini o'zi bilib oling;
• tajovuzga tajovuzkorlik bilan javob bermang;
• maktabdagi xatolari uchun uni hukm qilmang yoki uni qoralamang, iloji boricha xotirjamlik bilan nima noto'g'ri qilganligini va uning xatosi nima ekanligini tushuntirishga harakat qiling.

Nima qilish kerak

Inqirozni tezroq va muvaffaqiyatli yengish uchun ota-onalar o'zlarini quyidagicha tutishlari kerak:

• Farzandingizni maktab, maktab jihozlari va boshqalar bilan tanishtirishni boshlang maktab qoidalari oldindan: maktab yonidan o'ting, ichkariga qarang, birinchi o'qituvchi bilan uchrashing, bolangizga uni u erda nima kutayotgani haqida doimo aytib bering, chunki maktab boshlanganda bola o'zini ancha ishonchli his qiladi.
• Farzandingizga munosabatingizni o'zgartiring, uning fikrlari va dalillarini tinglashni boshlang.

• Oldingi barcha taqiqlaringizni ko'rib chiqing, ehtimol bolangizga o'z mustaqilligini ko'rsatishga ruxsat berish vaqti keldi;
• Unga ko'proq erkinlik bering, masalan, agar u xohlamasa uy vazifasi- turib olmang, u hamma narsani his qilsin noxush oqibatlar bu huquqbuzarlik: o'qituvchining sharhlari, sinfdoshlarning noroziligi va boshqalar.

• Bolaga buyruq bermang, balki uni oqilona dalillarga asoslanib ishontirishga harakat qiling.
• Uni sinfdoshlari va boshqa tengdoshlari bilan muloqot qilishga undash.
• Farzandingizni har bir yangi, hatto kichik yutug'i uchun maqtang.
• Bolaga kattalar kabi ma'lum bir mas'uliyat yuklang, masalan: plastinka yuvish, xonani tartibga solish va hk.

Avvalo, siz 7 yoshli inqiroz muqarrar hodisa ekanligini tushunishingiz va qabul qilishingiz kerak, lekin biz bu hodisa vaqtinchalik ekanligini unutmasligimiz kerak va siz har qanday boshqa bolalik kabi undan omon qolishingiz kerak. kasallik.

Ushbu davrning asosiy qoidasi: bolani kimligi uchun qabul qiling. Farzandingizga teng huquqli, hurmat bilan munosabatda bo'lishga harakat qiling, u haqiqatan ham etukroq bo'lib qolgan va ma'lum bir erkinlikka loyiqdir. Hech qanday holatda siz "maktab o'quvchisi" bilan nizolarga kirishmasligingiz kerak. Uni barcha harakatlarida iloji boricha qo'llab-quvvatlang, keraksiz shubhalarni bartaraf etishga yordam bering. Uning qiziqishlari, tajribalari, sevimli mashg'ulotlari bilan faol qiziqing, lekin juda zerikarli bo'lmang. Va ota-onalar, har qanday sharoitda ham, uning asosiy tayanchi va quvonchi bo'lib qolishini unutmang.

7 yillik inqiroz haqida video

Bu videoda bolalar psixologi 7 yoshli inqirozning yangi o'zgarishlari va bu davrda ota-onalarning xatti-harakatlarining optimal modeli haqida gapiradi.

Bolalardagi yoshga bog'liq inqirozlarni, masalan, bolani ichkarida yoki ichida bosib o'tishda tajribangiz bormi? Boshqa foydali maqolalarimizni ham o'qing: masalan, bolani yozishni o'rgatish yoki uni hisoblashni qanday o'rgatish haqida.

Siz yetti yoshli bolangiz bilan inqirozga duch kelganmisiz? Farzandingizda qanchalik kuchli namoyon bo'ladi? Unga engish uchun qanday yordam berasiz qiyin davr? Izohlarda tajriba va maslahatlaringizni baham ko'ring!

Bola 7 yoshga to'lganda, ruhiy o'zgarishlar boshlanadi. Bolaning ota-onasi duch keladigan inqiroz paydo bo'ladi. Bu davr psixologlar tomonidan yaxshi o'rganilgan va "7 yillik inqiroz" deb ataladi. Bolada sodir bo'ladigan o'zgarishlar uning maktabgacha ta'lim muassasasidan maktab holatiga o'tishi bilan bog'liq. Kundalik tartib o'zgaradi ijtimoiy shovqin. Shuning uchun u intizom bilan bog'liq muammolarga duch keladi. Bundan tashqari, bunday davrda bola o'zining ruhiy "men" ni anglay boshlaydi, agar ilgari u faqat jismoniy his qildi.

Ko'pgina ota-onalar, bolaning hayotidagi 7 yillik inqiroz, o'zlarini va chaqaloqni azoblamaslik uchun, oldini olish kerak bo'lgan davr ekanligiga ishonishadi. Ammo bu bolaning o'zgaruvchan sharoitlarga normal aqliy moslashuvining tabiiy jarayoni. Shuning uchun har bir ona va har bir ota ushbu vaziyatga duch kelishi kerak. Ular qila oladigan narsa - inqirozning dastlabki belgilarini aniqlash, uning jiddiyligini yumshatish va uning davomiyligini qisqartirish. Bu juda muhim, chunki bola 7 yoshida duch kelgan muammolardan oshib ketmasligi mumkin va ular uning xotirasida mustahkam o'rnatiladi, keyin biror narsani tuzatish juda muammoli bo'ladi.

Negativizm - bu ota-ona bolasidan so'ragan hamma narsani rad etish. Bu belgi barcha bolalarga xos bo'lgan oddiy itoatsizlikdan ajralib turishi kerak. Negativizm holatida chaqaloq deyarli har doim rad etadi. Bunday daqiqalarda bolani jazolash tavsiya etilmaydi. Hatto samimiy suhbat yoki tushuntirish talabi ham yordam bermaydi Ushbu holatda. Ammo agar rad etish paytida bola uni butunlay o'ziga jalb qiladigan narsa bilan shug'ullansa, bu holda itoatsizlik tabiiydir.

O'jarlik - bola ota-onasidan nimanidir talab qilganda. Bu o'yinchoq, shirinlik yoki boshqa narsa bo'lishi mumkin. Ammo bolaga bu kerak emas. Bola xohlagan asosiy narsa bu narsaga egalik qilish emas, balki o'zini o'zi tasdiqlashdir.

O'jarlik - bola har qanday yo'l bilan intizomni, unga yuklamoqchi bo'lgan kundalik tartibni buzishga harakat qiladi. Bu ertalab erta turish, maktabga borish, ovqatlanish yoki uy vazifasini bajarishni istamaslik bo'lishi mumkin.

O'z-o'zini iroda - bola mustaqil bo'lishni xohlaydi, shuning uchun u ota-onasidan ruxsat yoki maslahat so'ramasdan, hamma narsani o'zi bajarishga, qiyinchiliklarni engishga harakat qiladi. U uchun kattalarning xohish-istaklari va ko'rsatmalari muhim emas. Bolaning ehtiyojlari birinchi o'rinda turadi.

Norozilik - chaqaloq yangi turmush tarziga va jamiyat sharoitlariga moslashganda, u deyarli har bir odamda paydo bo'ladigan ichki inkor, norozilikni to'playdi. Oilada, maktabda janjallar odatiy holga aylanib bormoqda. Bu bolaning jamiyatga moslashishda ichki ziddiyatni boshdan kechirishi sababli sodir bo'ladi.

Amortizatsiya - bolada yangi ideallar paydo bo'ladi. Ilgari u qiziq deb hisoblagan narsa endi uning uchun hech qanday ma'noga ega emas. Bola sevimli o'yinchoqlarini buzadi, deydi yomon so'zlar jamiyatda taqiqlangan. U bezori bo‘lib, atrofidagi barcha bolalarga har xil buzuqlik qiladi, ba’zan ularga shafqatsiz munosabatda bo‘ladi.

Bolalar kuchli vasiylik ostida bo'lgan oilalarda, despotizm : bola o'z ehtiyojlariga qarab oilaning turmush tarzini o'zgartiradi.

O'z-o'zini diagnostika qilish

Inqiroz belgilari:

• ko'pincha qo'pol;
• uy vazifasini yomon bajaradi;
• maktabga yoki bolalar bog'chasiga borishni rad etadi;
• masxarabozlik, anticlar va pozlar boshlanmaguncha u o'z nuqtai nazarida turadi;
• Men oiladagi hamma narsadan mamnun emasman.

Bola ham bo'ladi:

• jahldor va jahldor;
• osongina charchash;
• aqldan ozgan;
• chekinuvchan va qo'rqoq.

Agar kamida ikkita nuqta bir-biriga to'g'ri kelsa va bolada kuzatilsa, u 7 yoshli inqirozni boshdan kechirmoqda. Lekin ko'p tashvishlanmang. Yaqin kelajakda ota-onalar bolaning his-tuyg'ulariga zarar etkazmaslik uchun o'z xatti-harakatlarini to'g'rilashlari kerak. Chunki harakatsizlik va faol va passiv ko'rinishlarga e'tibor bermaslik kelajakda bolaning xatti-harakatiga ta'sir qiladi.

Bundan tashqari, 7 yillik inqiroz hali boshlanmagan bo'lishi mumkin va bolada topilgan yuqoridagi barcha xatti-harakatlarning oqibati. noto'g'ri tarbiya. Keyin, onam va dadam bu daqiqaga e'tibor berishlari va tarbiyalash usullarini moslashtirishlari kerak.

Sabablari

7 yillik inqirozning sabablari kundalik hayotdagi keskin o'zgarishdan kelib chiqadi. Bola bog'chadan maktabga ko'chib o'tganda, u ko'p muammolarga duch keladi. Bunga manzarani o'zgartirish va maktab o'quvchilari bilan muloqot kiradi. turli yoshdagi va daraja aqliy rivojlanish. Chad jamiyatga qo'shilishni va tizimning to'liq a'zosi bo'lishni xohlaydi. Shuning uchun, tayyor bo'lish maktab bosqichi, 7 yillik inqiroz - u boshidan kechirishi kerak bo'lgan birinchi narsa.

Aynan shu yoshda bola obro'li odamni izlashga qaratilgan. Shuning uchun, inqiroz davrida bolaning yoshi bo'yicha o'zidan kattaroq do'stlari bo'lishi mumkin, ular maktab bezorilari va bezorilar hisoblanadi. Bola o'z tengdoshlariga xiyonat qilishi va o'zini oqsoqollar bilan yaxshi ko'rishi mumkin. Chaqaloq o'ziga tashqaridan qaray boshlaydi: u doimo kimdir bilan solishtiradi va uning shaxsiyatini kamsitishga moyillik mavjud.

Ota-onalarni qanday qiyinchiliklar kutmoqda?

Bola kattalarni bezovta qila boshlaydi. Bundan tashqari, ota-onalarning o'zlari chaqaloq bilan nima qilishlari mumkinligini to'liq tushunmaydilar, shunda u yana nazorat ostida bo'ladi. Hatto bola bilan xotirjam gaplashadigan ona va otalar ham baqira boshlaydi, janjal kelib chiqadi va vaziyat boshi berk ko'chaga kiradi.

Chaqaloq yaramas bo'lib qoladi. Uning maktabdagi faoliyati yomonlashmoqda. U o'zini boshqalar bilan, oiladagi mas'uliyatini onasi, dadasi va ukasi bajaradigan ishlari bilan solishtiradi. Misol uchun, u katta akasi shapka kiymaslikka ruxsat berilganligi sababli janjal bo'lishi mumkin, lekin unga ruxsat berilmagan.

Bola o'jarligi bilan oiladagi hammani qiynab qo'yadi. Bolaga har qanday holatda ham o'yinchoq kerak bo'lganda vaziyat paydo bo'lishi mumkin. Buni ota-onasidan qayta-qayta so‘raydi va ular chaqalog‘iga buyumni sotib olishganda, birdaniga qiziqishlari yo‘qoladi.

Ota-onalar nima qilishlari kerak?

Vahima qilishning hojati yo'q. Bu bolaning hayotidagi vaqtinchalik bosqich va har qanday yoshga bog'liq inqiroz kabi, u o'tib ketadi. Farzandingiz bilan to'g'ri munosabatda bo'lishingiz kerak va vaqt o'tishi bilan hamma narsa normal holatga qaytadi. Ota-ona bolaga ko'proq erkinlik berishi kerak. Bu bolaning ichki "men" ni tushunishi uchun kerak. Qattiq cheklovlar (ota-onalar suiiste'mol qilishlari) va nazorat qilish va bolani to'g'ri yo'nalishga yo'naltirish o'rtasidagi muvozanatni bilish kerak.

Shuni hisobga olish kerakki, bola endi avvalgidek ojiz emas. Agar siz unga ko'proq erkinlik bersangiz, u yanada mustaqil bo'ladi, keyin u onasi va dadasiga maslahat uchun keladi.

Bolaga ota-onasi bilan bahslashish imkoniyatini berish kerak. U o'z fikrini bildirishi kerak, kattalar esa bu fikrni hisobga olishlari kerak. Shunday qilib, bola biror narsani asossiz talab qilish eng yaxshi variant emasligini tushunadi.

Etti yillik inqirozning boshida bolaning o'yinchoqlarini olib qo'yishning hojati yo'q va uni darhol daftar va darsliklarga topshirish kerak. O'yin-kulgidan o'qishga o'tish sarguzashtga o'xshab ko'rinishi uchun buni asta-sekin, hatto o'ynoqi qilish kerak. Misol uchun, bola o'ynashi, dam olishi mumkin, lekin ayni paytda uyda tayinlangan so'zlarni va materialni takrorlashi mumkin. Ota-onalar ham ishtirok etishlari kerak ta'lim jarayoni. Misol uchun, ona bolasi bilan rasm chizish bo'yicha uy vazifasini bajarishi mumkin.

Farzandingizni kundalik tartibni bajarishga majburlashning hojati yo'q. Agar u xohlamasa, kerak emas. Onam bolaning barcha vazifalarini bajarishi uchun qancha vaqt kerakligini so'rashi kerak. Unga ajratilgan vaqtga rioya qilishga harakat qilsin. Bu harakat uni kattalar kabi his qiladi. Siz bola bilan teng ravishda muloqot qilishingiz kerak, uning chaqaloq ekanligini unuting. Aynan o'sha paytda bola javobgarlikka tortilishi kerak bo'lgan qarorlarni qabul qiladi va barcha aybni ota-onalarga yuklamaydi.

Ota-onalar o‘zlaridan yoki do‘stlaridan emas, balki ertak multfilm qahramonlaridan namuna ko‘rsatishlari talab qilinadi. Bundan tashqari, multfilmlarni hisobga olish tavsiya etiladi chuqur ma'no. Shunday qilib, bola uchun hokimiyat bo'ladi ertak qahramoni, va bola buni faqat ota-onalar talab qilgani uchun emas, balki qilish kerakligini tushunadi. Axir, hatto sevimli multfilmidagi qahramon ham shunday qiladi.

Ota-onalar farzandiga o'z narsasi yoki o'yinchog'i sifatida qaramasligi kerak. Siz tushunishingiz kerakki, u hamma narsada ona yoki dadam kabi bo'lishi shart emas. Axir, inqiroz birinchi navbatda ota-onalarning xatti-harakatlari tufayli o'zini namoyon qiladi. Bolaning onasi va otasi farzandining o'zidan ko'ra ancha qiyin ekanligini tushunishi kerak va ular uni qo'llab-quvvatlashlari va hayotidagi ushbu qiyin daqiqada unga rahbarlik qilishlari kerak.

Nima qila olmaysiz?

Siz bolangizga dunyoni ko'proq o'rganishni va yangi narsalarni sinab ko'rishni taqiqlay olmaysiz. Axir, chaqaloq aynan shu yoshdan o'tadi o'yin faoliyati o'yin bo'lmaganlarga: tikish, chizish, loyihalash. Bolada yangi narsalarni yaratishga ehtiyoj bor.

Siz chaqaloqni tanqid qila olmaysiz. 5-7 yoshda bolalarning tanqidga munosabati kuchayadi. Bola o'zi chizgan rasmni ota-onasiga olib kelishi mumkin, ular buni qadrlashlari mumkin. Agar ular uni maqtashmasa, bolaning o'zini o'zi qadrlashi pasayadi. Ammo u aynan shu yoshda shakllanadi.

Farzandingiz o'zi xohlamagan majburiyatni bajarishni kechiktirsa, siz undan g'azablana olmaysiz. Ota-onalar u ularni eshitishi mumkinligini hisobga olishlari kerak, bu oddiy yangi yo'l kattalar bilan munosabatlar, bu bola faqat hayotida sinab ko'rmoqda. 7 yoshli inqirozning o'ziga xos xususiyatlari shundaki, chaqaloq avvalgi qoidalarni va hayotini qayta ko'rib chiqadi.

Qachon shifokorga murojaat qilish kerak?

Shifokorni umuman ko'rmaslik yaxshiroqdir. Bu davr vaqtinchalik va tez orada o'tib ketadi. Siz shunchaki bolaning o'zini yangi shakllantirayotganini qabul qilishingiz kerak ichki hayot, u hali ham ota-onasiga ruxsat beradi. Lekin ular allaqachon unga kirish uchun ruxsat so'rashlari kerak. Shuning uchun tabiiy kurs aqliy rivojlanish Chaqaloq shifokor tomonidan davolanmasligi kerak.

Qaysi shifokor bilan bog'lanishim kerak?

Agar ota-onalar hali ham shifokor bilan maslahatlashishga qaror qilsalar, ular bolalar psixologiga murojaat qilishlari kerak. Shifokor kattalarga bu qanday hujum ekanligini, inqirozni qanday engib o'tishni batafsil aytib beradi va bola bilan yangi usulda qanday munosabatda bo'lishni o'rgatadi. Va u bolaga ota-onasi nimani yoqtirmasligini va qanday qilib konsensusga kelishini tushuntiradi.

Agar 3 yillik inqiroz davrida bola o'zini atrofidagi dunyodan ajratishni o'rgansa, ko'rib chiqilayotgan davrda u o'zi bilan muloqot qilishni va o'zini tushunishni o'rganadi. Bu bola uchun oson emas, ota-onalar buni tushunishlari kerak. Agar bola besh yoki olti yoshida inqiroz davrida tasvirlanganidek o'zini tuta boshlagan bo'lsa, bu tashvishlanish uchun sabab emas.

Aynan shu yoshda bola o'zi uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga olishni boshlaydi. Ota-onalar, ayniqsa onalar, ular bola haqida "Biz" deb o'ylashni to'xtatishlari kerak. Biz maktab uchun ryukzakni "Biz" emas, "U" deb yig'amiz. Faqat sabr-toqat va o'zaro tushunish 7 yillik inqirozni muammosiz engishga yordam beradi.

7 yillik inqiroz haqida foydali video

Menga yoqadi!

Shaxsning shakllanishi muammosiz davom eta olmaydi. Ota-onalar vaqti-vaqti bilan bolaning xatti-harakati keskin o'zgarib turadigan davrlarga duch kelishadi va u deyarli nazoratsiz bo'lib qoladi. Bular rivojlanish inqirozlari deb ataladi, agar xohlasa, bolalar va ularning ota-onalari uchun minimal yo'qotishlar bilan omon qolish mumkin. Eng aniq ifodalanganlardan biri psixologik bosqichlar shakllanishi - inqiroz 7 yil.

7 yillik inqirozning sabablari

Rivojlanishdagi navbatdagi inqiroz butunlay tabiiy va tabiiy hodisadir. Etti yoshda dunyoni idrok etish, istak va ehtiyojlar o'zgaradi.

Psixologiya yetti yoshda shunday bo'ladiki, bolada ko'plab yangi his-tuyg'ular paydo bo'ladi, ular bilan kurashish juda qiyin.

Bolalar maktabga boradilar, u erda ularga kattalar va mas'uliyatli odamlar sifatida munosabatda bo'lishga harakat qilishadi va uyda, yaqinlari birinchi sinf o'quvchilarini bola sifatida qabul qilishda davom etadilar.

Bolaning boshida nomuvofiqlik paydo bo'ladi: u erda ular bitta narsani talab qilishadi, lekin bu erda ular boshqa narsani aytishadi. Qanday qilib bu yerda isyon qilolmaysiz?! Va bu erda ota-onalar yaqin vaqtgacha ideal farzandining injiqliklari, isteriklari va faryodlariga duch kelishadi.

Agar ota-onalar psixologlar bilan suhbatlashsa, ular inqirozning rivojlanishiga sabab bo'lgan ba'zi omillar mavjudligini tushuntiradilar.

Bularga quyidagilar kiradi:

1. Yangi ehtiyojlar paydo bo'ladi. Bu yoshda bolalarda mustaqillik va faol fikrlash istagi kuchayadi. Agar bolaning o'zi bunday burilish uchun tayyor bo'lmasa yoki ota-onasi tomonidan cheklangan bo'lsa, unda yoshga bog'liq inqirozning namoyon bo'lishi mavjud.
2. Qoida tariqasida, boshlang'ich maktab yoshida bolalar boradilar ta'lim muassasasi, ya'ni ularning ijtimoiy maqom. Hamma ham maktab hayotining boshlanishiga bir xil tayyorgarlik bilan yaqinlashmaydi va bu erda biz ko'proq narsani nazarda tutamiz psixologik tayyorgarlik maktabga.
3. O'z-o'zini anglashning o'zgarishi, albatta, bolalarda qadriyatlarni qayta baholashga olib keladi. Agar ilgari bola uchun o'yin birinchi o'rinda bo'lgan bo'lsa, endi faoliyatning etakchi turi tubdan o'zgarib bormoqda va o'qish bittaga aylanadi.
4. Intensivdan tashqari jismoniy rivojlanish, miya yarim korteksi hali ham faol rivojlanmoqda va bolalarda ularning intellektual qobiliyatlar.

Bu xususiyatlarning barchasi bolaning psixikasining yangi rejimga o'tishi, yangi his-tuyg'ular va his-tuyg'ularning haddan tashqari ko'pligi bilan kurashish qiyinligiga olib keladi va biz bu erdan kuzatishimiz mumkin. xarakterli reaktsiyalar va xulq-atvor.

Inqiroz belgilari

Bu yoshdagi inqiroz nafaqat kattalar, balki bolalar hayotini ham o'zgartiradi. Oqsoqollarning o'zini qanchalik to'g'ri tutishi bu davr qancha davom etishini, chaqaloqning yangi hayot tarziga, yangi his-tuyg'ularga qanchalik tez ko'nikishini aniqlaydi.

Ota-onalar inqiroz o'z farzandlariga ijobiy ta'sir ko'rsatishi mumkinligini tushunishlari kerak hayotiy munosabatlar, va butun umri davomida u bilan birga olib boradigan komplekslar.

Masalan, o'ziga ishonchsizlik, o'zini past his qilish, xafa bo'lgan his-tuyg'ular o'z-o'zini hurmat qilish, biz ko'plab kattalarda kuzatishimiz mumkin - bularning barchasi bolalikdan keladi. Shuning uchun ota-onalar ushbu davrga psixologik tayyorgarlik ko'rishlari, sabr-toqatli bo'lishlari va chaqalog'iga hayotidagi ushbu qiyin vaqtni engib o'tishga yordam berishlari uchun inqirozning asosiy belgilarini bilishlari kerak.

7 yoshli bolaning inqirozi quyidagi alomatlar bilan namoyon bo'ladi:

1. Kayfiyat paydo bo'ladi.
2. Hech qanday sababsiz chaqaloq qiyshay boshlaydi, yuzlarini qiladi, so'zlarini buzadi va harakatlarida xulq-atvor paydo bo'ladi.
3. Unga munosabatni o'zgartirish tashqi dunyoga Qoida tariqasida, bu o'zini bolalarning odatlari, istaklari va afzalliklarini tubdan o'zgartirishi mumkinligida namoyon bo'ladi.
4. 7 yoshli inqiroz bolani o'z tajribalari haqida yanada mazmunli o'ylashga majbur qiladi. U quvonch va g'azabni, qayg'u va hayratni farqlay boshlaydi.
5. Bu yoshda bolalarda his-tuyg'ular mantig'i rivojlanadi, ya'ni ular allaqachon o'zlarining xotiralari va tajribalarini umumlashtirishga harakat qilishadi.
6. Agarda erta yosh Bolalarning o'z-o'zidan paydo bo'lishi bizga ta'sir qiladi, ammo hozir u deyarli yo'qoladi.
7. Psixologlarning ta'kidlashicha, inqiroz o'z-o'zini hurmat qilish va mag'rurlik kabi tushunchalarning paydo bo'lishiga olib keladi. 7 yoshli bolalar uchun kattalarni hurmat qilish, ularning mustaqilligi va mustaqilligini tan olish muhimdir.
8. O'sib borayotgan bola o'zining etukligini namoyish qila boshlaydi va onasiga uni omma oldida quchoqlashiga yo'l qo'ymaydi.
9. Biror kishining haq ekanligini isbotlash istagi o'jarlikning ko'rinishini tushuntiradi.
10. Bu yoshdagi bolalar tanqidni keskin rad etadilar, shuning uchun miyaning o'zi sezmaydi salbiy ma'lumotlar o'z-o'zini hurmat qilishning etarli darajada rivojlanishiga zarar etkazmaslik uchun.

Ota-onalar tushunishlari kerakki, ko'pincha bolalarda his-tuyg'ular va harakatlarning namoyon bo'lishi ongsiz darajada amalga oshiriladi, shuning uchun o'z-o'zini nazorat qilish kerak, garchi ba'zida buni qilish juda qiyin. Ko'pincha, 7 yil davomida inqiroz qancha davom etishi ota-onalarga bog'liq.

Ota-onalar chaqalog'ida inqiroz alomatlarini sezishni boshlaganlarida, ular ko'pincha vahima qo'zg'atadilar. Bu tavsiya etilmaydi, ayniqsa, bu muammoni umuman hal qilmaydi. Bu davrda faqat omon qolish va bolangizga o'tishga yordam berish kerakligini tushunish muhimdir yangi daraja uning rivojlanishi.

Muvofiqlik oddiy qoidalar ko'plab ota-onalarga 7 yillik inqirozni og'riqsiz engib o'tishga yordam beradi:

1. Uning so'zlari qanchalik kulgili ko'rinmasin, har doim chaqalog'ingizni tinglang. Bu unga sizni hurmat qilishingizni bildiradi va shu bilan o'zingizni hurmat qilishingizni oshiradi.
2. Budda mustaqillikni o'ldirmang; agar siz taqiqning sababini tushuntira olmasangiz, unda buni qilmaslik yaxshiroqdir.
3. Har qanday vaziyatda yordam bering, eng kichik muvaffaqiyatlar uchun maqtang.
4. Farzandingizni ba'zi narsalarni muhokama qilishga jalb qiling oilaviy muammolar, shuning uchun u o'zini teng huquqli a'zodek his qiladi, lekin uni hech qachon tanqid qilmaydi.
5. Bolalarning intellektual qobiliyatlari ortib borayotganini hisobga olib, barcha savollarga javob berishga harakat qiling, ularni chetga surib qo'ymang - bu befarqlik va yangi narsalarni o'rganishni istamaslik uchun birinchi qadamdir.
6. Oiladagi har bir kishi bolaga bir xil talablar qo'yishi kerak, shunda mavjud va taqiqlangan narsalar o'rtasida aniq farq bo'lishi kerak.
7. Farzandingizga o'z his-tuyg'ularini va ehtiyojlarini adekvat shaklda ifoda etishga o'rgating, unga g'azabini engish usullarini ko'rsating.
8. Ota-onalar farzandlari har doim ota-onalarining xatti-harakatlarini, hatto inqiroz paytida ham ko'chirib olishlarini tushunishlari muhimdir. Shuning uchun, agar chaqaloq qichqirishiga, namoyishkorona g'azablanishiga yo'l qo'ysa, hayron bo'lmaslik kerak, chunki onasi xuddi shunday yo'l tutadi.

Inson hayoti davomida bir nechta inqiroz va o'tish davrini boshdan kechiradi. Har bir yoshning o'ziga xos belgilari va sabablari bor. Rivojlanish psixologiyasi bir nechta olimlar tomonidan o'rganilgan bolaning 7 yillik inqirozi odamlarda ikkinchi o'tish davri hisoblanadi.

Navbat chaqaloqning hissiy, psixologik va hatto jismoniy holatidagi o'zgarishlar tufayli yuzaga keladi va 6 yoshdan 8 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun xosdir. Aynan shu davrda bola barcha keyingi oqibatlar bilan keksalikni his qila boshlaydi. Yosh maktab o'quvchisi nafaqat o'zini kamolotga erishgandek his qiladi, balki bunga to'liq mos kelishga harakat qiladi, ya'ni u boshqacha kiyinishga, kattalar kabi o'zini tutishga harakat qiladi va hokazo.

Qoida tariqasida, bu yoshda chaqaloq birinchi sinfga boradi. Bundan oldin ota-onasi uni bu vaqt kelganda katta bo'lishiga ishontirishga harakat qiladi. Shu bilan birga, aqliy jihatdan bola hali ham kichik bo'lib qoladi. Unga ishonib topshirilgan mas'uliyat, his-tuyg'ulariga dosh berolmaslik va ustuvorliklarni to'g'ri belgilash uni, ochig'ini aytganda, boshi berk ko'chaga solib qo'ydi.

Etti yoshli inqirozning belgilari o'smirlik davridagi burilish nuqtasiga o'xshaydi.

Faqat bir qarashda chaqaloq ma'lum bir aqliy rivojlanishga erishayotganga o'xshaydi. Misol uchun, u o'zi ovqat yeydi, o'zini tozalaydi va o'zi hojatxonaga boradi. Bundan tashqari, u belgilangan mas'uliyat doirasiga ega oilaviy an'analar. Biroq, bu yoshga etganida, unga qunt bilan o'qish, uy vazifasini bajarish, muayyan amaliy ko'nikmalarni egallash kabi bir qator qo'shimcha vazifalar yuklanadi.

Bir vaqtlar itoatkor bola o'zini butunlay teskari yo'l bilan tuta boshlaydi. Ko'pincha inqiroz quyidagi alomatlarga ega:

• noqulay xatti-harakatlar;
• antikalar;
• so'rovlarni e'tiborsiz qoldirish;
• qo'pollik, qo'pollik;
• keskin o'zgarish kayfiyat;
• tajovuzkorlik;
• takabburlik va pafosda ifodalangan g'ayritabiiy xatti-harakatlar.

Bularning barchasi ko'proq xatti-harakatlarning namoyon bo'lishiga bog'liq, ammo hissiy va hissiy holatlar ham mavjud jismoniy belgilar 7 yillik inqiroz, diqqatli ota-ona buni aniq sezadi:

• bola tezda charchaydi;
• letargik yoki giperaktiv bo'ladi;
• ko'pincha aqldan ozgan.

Bularning barchasining ob'ektiv sabablari bor.

Vaziyatning xilma-xilligi

O'zining "men" ni o'zgartirish, bu xatti-harakatning asosiy sababidir. Mashhur bolalar psixologi L. S. Vygotskiy aynan shunday fikrda. Bundan tashqari, kichkina odam turli qoidalar bilan harakat qilishi va yashashi va u uchun mutlaqo yangi jamiyatga moslasha olishi kerak bo'ladi.

Bolalar ilgari singdirilgan odatlar va postulatlarni eslay boshlaydilar. Bundan tashqari, shaxsiyatning yangi shakllanishi bilan, bolalar o'zlarida ushbu qoidalarni yangi "men" ga yuklaydilar va ular, o'z navbatida, yangisi ular uchun tayyorlaydigan yangi dogmalar bilan birlashtirilishi kerak. maktab hayoti va ota-onalar.

Bularning barchasi tabiiy ziddiyatning namoyonidir. Himoya reaktsiyasi paydo bo'ladi: uning atrofidagi dunyoga bo'lgan munosabatini to'g'ri aniqlay olmaslik bolani unga ilgari singdirilgan hamma narsani inkor etishga olib keladi.

Natijada qarama-qarshilik ruhi paydo bo'ladi. Bu yoshda chaqaloq o'zini qanday tutishi mumkin? Ota-onalarning iltimoslariga qarshi chiqa boshlaydi va ba'zi hollarda ularni e'tiborsiz qoldiradi. Bunday holda, bu jarayon ongsiz ravishda sodir bo'ladi. Oqsoqollarga qo'pol munosabatda bo'lib, u pushaymon bo'lishi mumkin, lekin o'z ichida.

Kirish maktab dunyosi, V yangi doira ularning tengdoshlari, nizolar tez-tez paydo bo'lishi mumkin. Buning sababi hatto odamning o'zi emas, balki u bilan bir xil tajribaga ega bo'lgan bolalar guruhi bo'lishi mumkin. Etti yoshida har bir maktab o'quvchisi o'z fikrini himoya qilishni va "quyoshda" o'z o'rnini egallashni o'rganadi. Ba'zi odamlar histerikaga tushib qolishadi, boshqalari o'qituvchilarni tinglamaydilar, boshqalari esa kuch ishlatishadi va qichqiradilar. Shu sababli, birinchi sinf o'quvchisi maktabga borishdan bosh tortadigan holatlar tez-tez uchraydi.

Hammasi fiziologiyaga bog'liqmi?

Fiziologik nuqtai nazardan, inson hozirgi vaqtda o'zgarib bormoqda, lekin unga nima bo'ladi? Bu yosh biologik etuklik bilan tavsiflanadi. 7 yoshga kelib, frontal yarim sharlar o'z rivojlanishini yakunlaydi va oxirgi shaklini oladi. Bu shuni anglatadiki, inson erkin (ixtiyoriy) yoki maqsadli harakat qilishi, muayyan muammolarni hal qilishi, ya'ni o'z rejasini tuzishi mumkin. keyingi harakatlar.

Ayni paytda asab tizimi faol rivojlanib, maxsus harakatchanlikka ega bo'ladi. Asosiy nuqta - bolaning bezovtalanishiga va gipermobilligiga ta'sir qiluvchi hayajonning paydo bo'lishi.

Uning beqaror psixikasi bu biokimyoviy jarayonlarga yangicha munosabatda bo'lishni "o'rganadi", unga tashqi stimullar qo'shimcha ravishda qo'shiladi. IN bu davr bolalarning ma'lum bir foizi bor asab tiklari, buzilish, ba'zi fobiyalar paydo bo'ladi. Bola ko'pincha ilgari qo'rqmagan narsalardan qo'rqishni boshlaydi.

Xulq-atvor motivatsiyasi

Rivojlanish psixologiyasida inqiroz holati uning shaxsiyatining shakllanishi bilan belgilanadi. Inqirozning namoyon bo'lishi bolani u yoki bu harakatni qilishga undaydigan eng kichik sabablar bilan qo'zg'atilishi mumkin.

Muhim nuqta - bolaning maktabga psixologik tayyorgarligi. Bu davr ko'pincha "birinchi sinf o'quvchilari sindromi" deb ataladi. Ota-onalar shuni bilishlari kerakki, olti yoki etti yoshgacha deyarli har qanday bola, agar uning qadr-qimmati ilgari buzilmagan bo'lsa, o'zini faqat ijobiy tomondan qabul qiladi.

Psixologlarning tajribalari shuni ko'rsatdiki, olti yoshgacha bo'lgan bolalar o'zlarining qobiliyatlarini bir xil ko'nikmalarga ega bo'lgan, lekin yoshi kattaroq, masalan, etti yoshli bolalarga qaraganda ancha yuqori baholaydilar. Bu maktabgacha yoshdagi o'z-o'zini hurmat qilishni oshirganligini yana bir bor isbotlaydi.

Birinchi sinfga borishdan oldin, maktabgacha yoshdagi bolaning fikri keskin o'zgaradi. O'ziga xos jihati shundaki, u allaqachon ongli ravishda o'ziga ichki o'zini-o'zi hurmat qiladi, u haqiqatan ham qila oladigan narsalarni, faqat qila oladigan narsalar orasida ta'kidlaydi. Jamiyatdagi inson haqiqatda uning shaxsiyati unchalik mukammal emasligini anglay boshlaydi. Shu bilan birga, talablar darajasi bir xil darajada qolmoqda.

Uning ichida mantiqiy tushunchalarning butun zanjiri rivojlanadi. Masalan, maktabgacha yoshdagi bolalar atrofdagi odamlarni o'yin bilan bog'lashga moyil. Bir oz katta bo'lgan bolalar hamma narsa o'yinlar haqida emasligini tushuna boshlaydilar. Hozir kichkina odam oila va begonalar o'rtasidagi farqni allaqachon his qiladi va tushuntira oladi.

Ota-onalarning pozitsiyasi

Har qanday odamning rivojlanishidagi qiyin, ammo muqarrar bosqich, uning moslashuvi muhit. Ota-onalar qanchalik xohlamasin, bu inqiroz bosqichidan, shuningdek, o'smirlik davridan qochish mumkin bo'lmaydi.

Ota-onalar, birinchi navbatda, bunga o'zlari tayyor bo'lishlari kerak. Ammo bunday "tayyorlik" ga qaramasdan, ularning farzandining xatti-harakatlaridagi keskin o'zgarish ota-onalarni chalg'itadi va, afsuski, ularning ko'pchiligi xato qiladi.

Bolaning harakatlarini cheklash va uni jamiyatdan tortib olish mumkin bo'lmaydi. Ota-onalar inqirozning davomiyligi va jiddiyligiga e'tibor berishlari kerak. Agar bunga etarlicha e'tibor berilmasa, chaqaloq hamroh bo'lgan qiyinchiliklarni bartaraf eta olmaydi va ular uning aqliy va ruhiyatiga muhrlanishi mumkin. jismoniy holat hayot uchun. Kelajakda ota-onalar o'zlarining noto'g'ri dastlabki yondashuvlarini tushunib, hech narsani tuzata olmaydilar.

Inqiroz nafaqat etti yoshda, balki undan ham oldinroq boshlanishi mumkin. Bu davr subkritik deb ataladi. Buni avvalgi o‘yinlarga bo‘lgan qiziqishning yo‘qolganida ham ko‘rish mumkin. Bu shuni anglatadiki, kichkina odam ongli ravishda etuk bo'lishni xohlaydi.

Aniq namoyon bo'lish salbiy belgilar inqiroz vaqti kelganligini ko'rsatadi. Va nihoyat, bu bosqich bola nisbiy bo'lsa ham, ichki xotirjamlikni topganda o'tadi. U psixologik va hissiy jihatdan barqaror bosqichga kiradi.

Ota-onalarning harakatlari

Bunday vaziyatga duch kelganda, ota-onalar uchun asosiy narsa chalkashmaslik va chaqaloqning oldida "yuzini" yo'qotmaslikdir. Nega? Ayni damda kichkina odam hamma narsani va har bir narsani faol "inkor qilish" mavjud. Unga va'da berishdan yoki o'rinsiz biror narsaga javob berishdan oldin juda yaxshilab o'ylab ko'rishingiz kerak.

Shu paytgacha chaqaloqning ota-onasi har doim hokimiyatda edi. 7 yoshida kichkina odam haqiqat va yolg'on o'rtasidagi farqni juda yaxshi his qilishini hisobga olsak, agar bola ota-onasining hiyla-nayrangini his qilsa, u qanday munosabatda bo'lishini taxmin qilish qiyin emas. Chaqaloq harakatlar va so'zlar o'rtasidagi yozishmalarni solishtirishda allaqachon zo'rdir. Ota-onalar, agar bolasi giperaktiv bo'lsa, nima qilish kerakligini aniq bilishlari kerak - u yoki bu holatda o'zini qanday tutishi va unga nima deyish kerak.

• Axloqiy jihatdan ham, tarbiyaviy nuqtai nazardan ham avvalo bolani maktabga tayyorlash kerak. Bu she'rlar va qo'shiqlarni o'rganish bo'lishi mumkin. Siz unga, masalan, ertakni o'z so'zlari bilan aytib berishga, ya'ni tushuntirishga o'rgatishingiz mumkin. Bu nuqta ob'ektlarni farqlash qobiliyatini ham o'z ichiga oladi. Uyda o'qitish uchun ko'plab ta'lim dasturlari mavjud.

Asosiy boshlang'ich tayyorgarlik bolangizga maktabga kelganida tengdoshlari orasida o'zini ishonchli his qilishiga yordam beradi. Avval kelajakka tashrif buyurish yaxshi bo'lardi ta'lim muassasasi, atrof-muhit va o'qituvchilar bilan tanishing.

Ota-onalarning o'zlari xotirjam, sabrli va juda ijobiy bo'lishi kerak. Qiyin vaziyatdan chiqishning eng og'riqsiz yo'li hazil deb hisoblanadi. Vaqt o'tishi bilan bu yondashuv o'z izini qoldiradi va kattalar bo'lganida, bolangiz qiyin vaziyatlardan mustaqil ravishda chiqib ketishi osonroq bo'ladi.

Ushbu davrda chaqaloqning sog'lig'ini diqqat bilan kuzatib borish kerak. Bolaligidami yoki kattaligidami, odam kasal bo'lganida vaziyatni ancha qattiqroq idrok qiladi. Va eng muhimi, bu davr vaqtinchalik ekanligini unutmasligingiz kerak. Ba'zan ikkala tomon ham dam olishga muhtoj, shuning uchun iloji bo'lsa, bir-biringiz uchun dam olish kunlarini tashkil qiling, bolangizni hafta oxiri uchun buvisi yoki qarindoshlariga yuboring.