Учиться не хочет. По дому помогать не хочет. Ребенок ничем не интересуется и не делает ничего! К сожалению, такая ситуация знакома многим родителям. В чем причины детской лени и как с ней бороться - разберем в сегодняшней статье.

Причины детской лени

1. Неправильное поведение родителей: излишняя опека
Причин детской лени - множество. Однако самые главные из них базируются на неправильном поведении родителей. Задумайтесь, как часто вы перехватывали инициативу: "Ты еще маленький, я сама все уберу!", "Не трогай, а то испортишь!", "Не бери чашку - разобьешь!". В подобных ситуациях родители попросту лишают ребенка инициативы и не разрешают ему заниматься каким-либо делом, предполагая, что сами справятся быстрее. В таком случае у ребенка может и вовсе пропасть желание стремиться к самостоятельности: зачем, если все равно не разрешат или назовут "неумехой"?

2. Особенности темперамента
Рассуждая, ленивый ваш ребенок или нет, не забудьте остановиться на оценке его темперамента. Может быть, он - холерик или сангвиник. Тогда становится ясно, почему ему не дается работа, требующая концентрации внимания и усидчивости. Скорее ее выполнит сосредоточенный флегматик или меланхолик. Однако ребята с названными типами темперамента будут с трудом выполнять задания, где необходима быстрота реакции и активное общение.

3. Скука
Причиной лени бывает и банальная скука. Дети всегда очень подвижны: им нужно постоянно бегать, что-то придумывать и куда-то выплескивать свою энергию. Если же родители или педагоги постоянно заставляют их сидеть тихо и не мешать, то веселые и любознательные дети превращаются в грустных и безынициативных.

Иногда встречаются ситуации, когда ребенок не может выплеснуть свою энергию в школе и, приходя домой, хочет вдоволь набегаться и наиграться, а родители вместо этого заставляют его заниматься скучными делами - например, делать уборку в своей комнате.

4. Непонимание: зачем это делать?
Порой дети просто не понимают, зачем необходимо выполнять то или иное действие. Зачем собирать игрушки, если завтра их снова нужно будет доставать? Зачем утром заправлять кровать, если вечером снова нужно будет в ней спать? Так происходит, когда родители просто требуют от ребенка соблюдения порядка, но не объясняют, почему это важно.

5. Незаинтересованность
Часто ребенок не хочет приниматься за то или иное дело, так как оно ему просто неинтересно. Родителям необходимо дать мотивацию, вызвать желание приняться за какое-либо занятие, наметить его цель. Тогда дети будут стремиться к достижению конечного результата, а он, в свою очередь, будет приносить им удовольствие.

6. Боязнь неудачи
Возможно, ребенок не берется за какое-то дело, так как просто испытывает страх неудачи. Например, не хочет учить стихотворение, потому что в прошлый раз неудачно прочитал его на уроке и был "награжден" насмешками одноклассников. Здесь уже проблема в неуверенности в себе, вероятно, даже в низкой самооценке.

Как бороться с детской ленью

Если ваш ребенок ленится, стоит задуматься о том, как исправить ситуацию.

Не забывайте, что дети впитывают все то, что делают и говорят родители, поэтому в первую очередь . Если вы вместо приготовления ужина заказываете пиццу на дом, оставляете на ночь грязную посуду в раковине, вечернюю прогулку заменяете на "просиживание" за компьютером или на просмотр телевизора, а вместо утренней зарядки нежитесь в постели лишние двадцать минут - ребенок просто берет с вас пример! Вам нужно изменить собственное поведение, чтобы ребенок равнялся на вас .

Поощряйте самостоятельность ребенка и помните, что чрезмерная опека лишь вредит ему. Ничего страшного не случится, если ребенок подметет пол не так чисто, как это сделали бы вы, или же разобьет одну чашку из сервиза, пока расставляет их в серванте. Это не беда и не трагедия!

Не наказывайте принудительным трудом ("За непослушание сегодня будешь мыть посуду!", "Раз не сделал уроки - иди убирайся в комнате!"). Подобные взыскания вызовут отвращение к любой работе и абсолютное нежелание трудиться. А нежелание трудиться, в свою очередь, породит лень.

Почаще давайте ребенку мелкие поручения , только делайте это не приказным тоном, а в форме просьбы. Так ребенок почувствует, что вы доверяете ему - это повысит его самооценку. Не ругайтесь, если у него что-то не получается с первого раза, лучше спокойным и доброжелательным тоном объясните, как можно все исправить.

Составьте расписание домашних дел для всех членов семьи и научите ребенка его придерживаться, закрепите за ним несколько посильных занятий. Но не забывайте следовать расписанию и сами! В противном случае, наблюдая за вами, ребенок однажды заявит, что не хочет сегодня убирать свои вещи и сделает это завтра, потому что устал.

Следите за режимом ребенка. Помните, что помимо домашних заданий и выполнения поручений по дому, он должен гулять, играть и полноценно отдыхать (однако обращайте внимание, чтобы ребенок не злоупотреблял такими "ленивым" досугом, как просмотр телевизора и времяпрепровождение за компьютером). Если режим сна, отдыха и работы ребенка постоянно меняется, то сбиваются и его биоритмы, а это провоцирует проблемы со здоровьем и появление плохого настроения.

Всегда поощряйте стремление ребенка помочь вам. Помните, что лень развивается именно тогда, когда вы запрещаете ему что-то делать. Выполняйте домашние дела вместе с ребенком и не забывайте всегда хвалить его за помощь.

Здравствуйте...

1)Как интересно получается...Вы видите., как ваша жизнь рушится, но ничего делать якобы не можете...

Не можете, или не хотите мочь...если по-честному?

Вам комфортно оставаться вечным ребенком?

2) Ответьте самому себе --Что произошло год назад...с чем связана аппатия, от чего вы так тревожитесь, что потеряли сон?постоянно чувствуя, вероятно, себя разбитым, истощенным, апатичным.?

3) Определитесь, что вы вообще хотите?Конкретные желания, цели...ближние..дальние -- какие?

Что вы хотели бы делать в профессиональном плане(Есть ли то, что вам по душе?) ...или вы все делаете(учитессь, к примеру,)по чьей-то указке....

Как вы попали в вуз...(пошли заодно с другом, или продолжаете семейную традицию, подчинились наставлениям родителей?)

Чем вам интересно самому заниматься было бы? (у вас проскальзывает слово "заставить"...некое бесконечное долженствование.

4)По поводу агрессии.

Вы пытаетесь скрыть ее...но это же невозможно. Долгое, вернее постоянное подавление эмоций...особенно негативных приведет к депресии, психосоматике.

Что стоит за нежеланием выражать эмоции?(боязнь отвержения...со стороны окружающих?)

Вы ни скем не делитесь со своими проблемами...(даже если хотите)...т.е. демонстрируете по сути недоверие к людям.

Понятно, что нужно быть осторожным и не всякого пускать в свой внутренний мир, но кому-то вы доверяете?

Окружающие вашу скрытность могут интерпретировать, как будто вы их презираете..эдакая вещь в себе....как будто они недостойны вашего общества.

Вы бы стали общаться с человеком, с пуленепробиваемым лицом, скалой?

М.б. стоит хотя бы иногда одаривать их вниманием, а не холодностью...до оторопи?

5) Вы человек с лабильной психикой(мотает в разные стороны) и не умеете...вернее не хотите доводить никакого дела до конца...

Проанализируйте...почему так получается...вы настолько боитесь неудач, результата, который вас не устроит, ошибок? Так все это ерунда...Кто ничего не делает, тот не ошибается.

Вы впали в регрессию, простите в детство..

Да..у нас увсех есть 3 эго-состояния: Ребенок. . Взрослый, Родитель...и множество субличностей...мы бываем разными....Но зачем же застревать в каком-то одном времени?(Какую выгоду вы ищете, находясь в положении инфантильного ребенка, который ничего не знает, не хочет предпринимать....ждет, когда за него все решат?)

Гайдар в 16 лет полком командывал, а вы раскисли....

Как можно бросить институт? Родители в вас столько надежд, сил вложили, труда, своей собственной жизни...а вы собрались кинуть их мечты и себя забросить?

Зачем вы их, и себя наказываете?

Жизнь, как вы пишите в своем гениальном послании рушится...

Ввергаете в довольно сильный гнев..Все познается в сравнении.

Взять пенитенциарную систему...короче говоря тюрьму(люди вынуждены выживать каждую минуту...психич...физич..насилие, вич, туберкулез и т.д

Дети в дет домах..никому ненужные, забытые, голодные

Военные в диких условиях умудряются и страну защищать и семью тянуть..

А вы жируете...сыты...в вузе учитесь...сетуете на судьбу и недовольны.

Найдите в кинт художника Геннадия Доброва (период творчества, связанный с островом Валаам...так описаны кратко биография...судьба ветеранов, прошедших ВОВ и сосланных Сталиным).Ознакомьтесь. много времени не займет.

Как можно бросить институт,? Сейчас такое время угрюмое, не за горами м.б.90годы...Серьезная ситуация с работой...С 2 вузами(образованиями) ни черта не найдешь..даже снанозарплатой)

Да надо вгрызаться в знания. До упаду в институте учиться.(, учитывая, что сейчас несоветское время...никто не дает фундаментальных знаний...единицы)

Важно самообразовываться.(доп.курсы....в общем действовать, а не сопли на кулак наматывать...извините за резкость.)

Время на раскачивание мало.

Устраивайтесь на работу...помощником пока...набирайтесь опыта...или хотя бы присмотрите для себя занятие.

Ставьте цели и добивайтесь их.

Хватит летать в облаках, бежать от реальности в компящик, гделишь на время можно почувствовать себя всемогущим героем-суперменом.

7)Вы говорите про девушек...проблемы, возникающие с ними.

Про свою внешность упомянули.(Для мужчины внешность -это почти ничто.)

Мужчина (слово) состоит из-"-Мужа "и "чина."

Мужчина --это защитник, в эмоц плане, физич, материальном.

Вам страшно доверять.

Вы к профессии не стремитесь, как красна девица "принцип не могу, не хочу".

Вы за себя отказываетесь отвечать, а за других сможете ли...потяните?

Одно раздутое "Я", Нарциссическое".(а вот Сент-Экзюпери говорил...;"Мы в ответе за тех, кого приручили"....за кого вы в ответе..задумайтесь)

Возьмите себя в руки наконец!

Обязательно доучитесь. Подыскивайте активно работу....когда-нибудь родители будут старенькими...кто их поддержит, кроме вас?

Вы, наверняка, Умный, талантливый в каих-то областях....но вот Лень и Эгоизм выросли до невероятных размеров.

Перекормили своим "Я".

Вспомните о близких, друзьях. Не вы ли первый от них отвернулись?

Ушли от общения, контакта?

Вы --Мужчина..а не обиженный капризный ребенок.

Задание маленькое(конечно оно больше подходит дошкольнику, или школьнику.

Но лучше поздно, чем никогда.

Заведите дом питомца, или растание(цветок), пойдите в конную секцию...научитесь отвечать за Живое.

Займитесь спортом(хоккей, коньки, плавание, постигните азы боевого искусства, гонки посетите,автоклуб)...сделайте жизнь Интересной...

Хватит копошиться в скуке и ждать, пока сказочный кто-то (Добрый волшебник) придет и все изменит.

Вы --Хозяин своей жизни.

Верю, что некоторый вещи (взгляды, установки)вы пересмотрите и станете меньше ершиться с окружающими.

У вас получится. Вы больше зауважаете себя.(Все в ваших руках!)

Будьте более волевым, целеустремленным, открытым, и чуть Добрее к себе и миру в особенности.

Уверена, что каждая из нас сталкивается с проявлением детского непослушания. И если до 1-1,5 лет мы об этом можем и не задумываться, поскольку ребенок маленький, и мы пока не особо задумываемся о его воспитании. Но если ребёнок в 2 года не слушается – здесь уже мамы начинают бить тревогу! И правильно делаете!

Чем раньше разобраться в причинах поведения ребёнка – тем проще будет изменить его поведение в желаемую сторону. Запущенные случаи потребуют и от вас больше сил, и упорства, так и от ребёнка придется выслушать немало слёз. Как это ни печально.

Как пример – письмо одной мамы. Уверена, что и Вы с подобным сталкивались – поэтому будем разбираться:

Начались явные проявления капризов…

Просыпаясь утром, после умывания и зарядки с ней, я планирую завтрак с дочкой… Она, может и неголодная (ночью подсасывает), но я-то точно… Хочу завтракать, сажусь, пытаюсь усадить её за столик детский… Она всячески меня уводит за руку играть и не даёт мне позавтракать… Только если поставлю мультик - у меня появляется минут 5-10 позавтракать…

Давайте с самого начала разбирать эту ситуацию.

Если ребёнок находится на грудном вскармливании, то утром он действительно просыпается НЕГОЛОДНЫЙ! Под утренние сосания насыщают его и 1-2 часа после пробуждения дети-груднички завтракать элементарно не хотят. И не нужно их к этому принуждать. Это их особенность и физиология.

Поэтому принуждать ребёнка посидеть рядом – не нужно. Хочет – посидит, нет – пусть бегает.

Если ребёнок не дает маме спокойно позавтракать – это проблема выстраивания границ между мамой и ребёнком.

Что такое границы?

Границы - это Ваше внутреннее понимание как с Вами можно обращаться, а как - нет. В любых отношениях – есть границы, это нормально и естественно.

Если это рабочие отношения – то границы будут одни – например, недопустимо бросаться на шею к директору, обращаться к нему на ты и уходить с работы когда пожелается.

В отношениях с мужем тоже есть границы, и каждый в паре их определяет сам. У кого-то принято задерживаться на работе и не предупреждать об этом, а для другой пары такая ситуация будет поводом для серьезного разговора.

Но вот в отношениях с детьми мы забываем об этих границах и буквально растворяемся в ребёнке. На одном из недавних вебинаров явно прозвучала мысль, что у большинства современных мам бытует убеждение, что если я мама, значит, я ВСЯ принадлежу ребёнку и делаю всё для него!

Это неправильная установка.

С рождением ребёнка мама не перестает быть личностью и индивидуальностью. Как раз это качество позволяет ей «дотягивать» ребёнка до своего уровня, быть для него примером для подражания, и социальным ориентиром.

Если границ нет – у ребёнка очень повышается уровень тревоги, портится поведение, и он забирается маме на шею.

Почему такие сложности возникают с тем, чтобы поставить ребёнка на его место?

1. Чувство вины.

Есть представление, что хорошая мама – это мама, которая все разрешает. Если предстоит что-то запретить, или урезонить ребёнка – возникает ступор – ведь никто не хочет быть плохой мамой.

Чувство вины чаще бывает у мам, которые рано выходят на работу, у многодетных мам, у мам которые занимаются ТОЛЬКО ребёнком, исключая все остальные значимые для себя сферы жизни.

1. Незнание как отличить детскую манипуляцию от детской потребности

Когда Вы подвергаетесь, манипуляции внутри вас всегда возникает ощущение давления, раздражительность, злость. На детскую потребность обычно возникает чувство жалости, сострадания.

При манипуляции ребёнок легко отвлекается от своей первоначальной идеи и согласен на альтернативу. Как в письме нашей мамы – ребёнок хотел играть, но с удовольствием соглашается на мультик.

Если бы ребёнок хотел кушать, спать или в туалет – никакой мультик не заменил бы удовлетворение его базовой потребности.

1. Отсутствие четких собственных границ.

Собственные границы Вы устанавливаете САМИ. И вы можете сделать это в любой момент. Т.е. в один прекрасный день Вы решаете, что завтрак – это для вас очень важно. И Вы хотите иметь возможность спокойно съесть свой омлет и выпить чай.

Важно, чтобы внутри вы были полностью уверены что вы имеете на это право. Да, Вы мама и Вы имеете право на спокойный завтрак! Примите это!

Что делать в ситуации когда ребёнок в практически 2 года не слушается и не даёт маме спокойно позавтракать?

Можно садиться за стол и начинать свою еду. Учитывая что еда в любой семье должна быть ценностью (это важно для хорошего аппетита вашего ребёнка), Вы кушаете и не отвлекаетесь.

Когда ребёнок тянет вас за руку – Вы спокойно говорите «Сейчас я завтракаю. Поиграть с тобой смогу когда я доем омлет и выпью чай. Сейчас ты можешь либо тихонько посидеть со мной, либо иди поиграй сама. Как только я покушаю, я к тебе подойду»

И всё. Больше никаких разговоров, объяснений, отвлечений от еды.

• Если у ребёнка есть потребность в близости с вами – то он согласится посидеть с вами за столом, возможно даже на коленях. Но конечно если не будет мешать вам и вертеться.
• Если у него просто манипуляция, и желание чтобы вы делали то, что хочется ему в данный момент – может заплакать, закатить истерику и т.д.

Выход здесь один – игнорировать! Ведь вы предложили ребёнку альтернативу? Выбор за ним!

Конечно, сохранить спокойствие, когда рядом плачет ребёнок бывает тяжело – но в таком раннем возрасте, с года до двух лет, дети быстро отвлекаются и обычно плачь не продолжается более 2-3 минут, не является разрушительным для нервной системы.

Чем раньше вы простроите границы поведения допустимого с вами как с мамой, тем проще вам будет договариваться с ребёнком.

А с какими сложностями и непослушаниями сталкиваетесь Вы?

Как реагируете на явные манипуляции? Пишите, делитесь в комментариях!
Людмила Шарова, детский психолог, автор курса