В этом сборнике собраны пословицы из учебников и "Азбуки", которые составил великий русский писатель Лев Николаевич Толстой. Сборник состоит из двух частей. В первой находятся коротенькие рассказы, которые раскрывают смысл распространённых поговорок. Они построены на ситуациях, описываемых одним-двумя предложениями, которые красноречиво объясняют значение пословиц.
Вторая часть сборника - список поговорок на различные темы.

Знай сверчок свой шесток

Взял мальчик косу и задумал траву косить. Срезал себе ногу и заплакал. Баба увидала и сказала.

Не тебе косить. Тебе ещё только батюшке завтракать носить. Знай сверчок свой шесток .

Собака на сене

Собака лежала под сараем на сене. Корове захотелось сенца, она подошла под сарай, засунула голову и только ухватила клок сена - собака зарычала и бросилась на неё. Корова отошла и сказала:

Хоть бы сама ела, а то и сама не ест, и другим не даёт .

Знает кошка, чьё мясо съела

Девочка без матери зашла в погребицу и выпила молоко. Когда мать пришла, девочка потупилась и не глядит на мать. И сказала.

Матушка, что-то кошка лазила в погребицу, я её выгнала. Не поела б она молоко.

Мать сказала:

- Знает кошка, чьё мясо съела .

Как глядишь, так и видишь

Мальчик лежал на земле и смотрел на дерево с боку. Он сказал:

Дерево кривое.

А другой мальчик сказал:

Нет, оно прямо, да ты криво смотришь. Как глядишь, так и видишь.

Изверишься в алтыне - не поверят в рубле

Купец занял две гривны . Он сказал:

Завтра заплачу.

Пришло завтра, он не заплатил. Захотел он занять сто рублей, ему не дали. Изверишься в алтыне - не поверят в рубле .

Два раза не умирать

Горел дом. А в доме остался ребёночек. Никто не мог войти в дом. Солдат подошёл и сказал:

Я пойду.

Ему сказали:

Сгоришь!

Солдат сказал:

- Два раза не умирать, а раз не миновать .

Вбежал в дом и вынес ребёночка!

Железом хлеба добывают

Мальчик взял крюк железный и бросил. Мужик сказал:

Что ты добро бросаешь?

Мальчик сказал:

На что мне железо, его нельзя есть.

А мужик сказал:

- Железом хлеба добывают .

Семейная кашка гуще кипит

Жил мальчик в ученье, пришёл восвояси на праздник. Сели за кашу. Мальчик сказал:

Какая у вас каша густая, такой каши у хозяина не бывает.

А мать сказала:

- Семейная каша гуще кипит .

И пчела летит на красный цветок

Девочка с матерью пришла в ряды. И стали они выбирать ленты. Мать спрашивала:

Какую ты хочешь?

Дочь сказала:

И пчела летит на красный цветочек .

Ворон за море летал, умней не стал

Ездил барин за границу. Приехал к себе и затеял рожь руками сажать. Мужики сказали:

- Ворон за море летал, умней не стал .

Наши пряли, а ваши спали

Были два мужика, Пётр и Иван, они вместе скосили луга. Пётр наутро пришел с семьёй и стал убирать свой луг. День был жаркий, и трава высохла; к вечеру стало сено. А Иван не пошёл убирать, а просидел дома. На третий день Пётр повёз домой сено, а Иван только собрался грести. К вечеру пошёл дождь. У Петра было сено, а у Ивана вся трава сопрела.

Наши пряли, а ваши спали .

Глупой птице свой дом не мил

Девочка любила играть на улице, а как придёт в дом - скучает. Мать спрашивала:

Отчего ты скучаешь?

Дома скучно.

Мать сказала:

- Глупой птице свой дом не мил .

Азбуку учáт, на всю избу кричат

Жили старик со старухой. Было у них в избе тихо. Пустили они в свой дом школу. Стали ребята так кричать, что у стариков уши заболели. Азбуку учáт, на всю избу кричат .

Шаловливая отца - волку корысть

Овцы ходили под лесом; два ягнёнка отбежали от стада. Старая овца сказала:

Не шалите, ягнята, дошалитесь до беды.

А волк стоял за кустом и сказал:

Не верьте, ягнята, старой овце; она говорит так потому, что у неё ноги не ходят от старости и ей завидно. Зачем вам скучать? Бегайте больше.

Ягнята послушали волка и побежали, а волк поймал их и зарезал. Шаловливая отца - волку корысть .

Невеличка капля, а камень долбит

Взялся человек рыть канаву и рыл всё лето. Вырыл на три версты. Пришёл хозяин и сказал:

Много же ты нарыл. Невеличка капля, а камень долбит .

Булат железо и кисель режет

Была одна сильная, злая собака. Она грызла всех собак, кроме двух: она не грызла маленького щенка и большого волкодава. Булат железо и кисель режет .

Не за то волка бьют, что сер

Волк съел овцу; охотники поймали волка и стали его бить. Волк сказал:

Напрасно вы меня бьёте: я не виноват, что сер.

А охотники сказали:

Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел .

Погнался за топорищем, упустил топор

Мужик увидел - по реке плывёт бревно. Он стал с берега топором доставать его. Топор зацепился за бревно и вырвался из руки. Погнался за топорищем, упустил топор .

Скучен день до вечера, коли делать нечего

Один ученик просил книгу; ему дали.

Он сказал:

Непонятна!

Ему дали другую.

Он сказал:

Скучен день до вечера, коли делать нечего .

От добра добра не ищут

Бежал заяц от собак и ушёл в лес. В лесу ему хорошо было, да уж много он страху набрался и хотел ещё лучше спрятаться. Стал искать, где поглуше место, и полез в чащу в овраге - и наскочил на волка. Волк схватил его. "Видно, правда, - подумал заяц, - что от добра добра искать не надо . Хотел лучше спрятаться и вовсе пропал".

1. Ал цвет мил на весь свет.
2. На нет и суда нет.
3. Без костей и рыбки не съешь.
4. Были бы кошки, а мышки будут.
5. Какой палец ни укуси, всё больно.
6. Больного волка на овцу станет.
7. Вздулся как пузырь дождевой и стал - ничего.
8. Что в воду упало, то пропало.
9. Удалось червяку на веку лист съесть.
10. Десять раз примерь, один раз отрежь.
11. Где цветок, там и медок.
12. Не будет снега, не будет и следа.
13. Неизведанный друг нехорош для услуг.
14. Друга ищи, а найдёшь - береги.
15. Знаючи недруга, не зови на пир.
16. Короткий счёт, длинная дружба.
17. Старый друг лучше новых двух.
18. Другу сколько можно помогай.
19. Едешь на день, бери хлеба на неделю.
20. Еду - не свищу, а наеду - не спущу.
21. Век пережить - не поле перейти.
22. Слепой щенок и тот к матери лезет.
23. На сердитых воду возят.
24. Не велик сверчок, да слышно кричит.
25. Жалит пчёлка, жаль мёду.
26. Жалеть мешка - не завесть дружка.
27. Жаль молока - не видать кошки.
28. Знаем сами - кривы сани.
29. С воза упало - не сыщешь.
30. И месяц светит, коль солнца нет.
31. В темноте и гнилушка светит.
32. Как волка ни ласкай, он всё к лесу глядит.
33. Кто бы дятла знал, кабы носом не стучал.
34. Красна птица пером, человек умом.
35. Ложкой кормит, стеблем глаз колет.
36. Капля мала, а по капле - море.
37. Конец - делу венец.
38. Лето собирает, зима съедает.
39. Лев страшнó, обезьяна смешно.
40. Льва сонного не буди.
41. Молодец на овец, а на молодца и сам овца.
42. Мокрому дождь не страшен.
43. Не рой другому яму, сам упадёшь.
44. На чужой земле и весна не красна.
45. Той же мучки, да не те же ручки.
46. У ребят да у зайчат по два зуба.
47. Ученье свет, неученье тьма.
48. Шелудивый баран всё стадо портит.
49. Шила в мешке не утаишь.
50. Ручка беленька, душа чёрненька.
51. Кошке игрушки, мышке слёзки.
52. Новая метла чисто метёт.
53. Вина голову клонит.
54. Куда иголка, туда и нитка.
55. Око видит далёко, а мысль ещё дальше.
56. Около пчёлки медок.
57. Жил-был молодец: дома не видал веселья, ушёл на чужбину - заплакал.
58. Овечку стригут, а другая того же жди.
59. Съел бы пирог, да в печи сжёг.
60. Пирога ждать - не евши спать.
61. Порог поскребла, пирог испекла.
62. По снегу грибы не ищи.
63. В пустой избе замка не надо.
64. Ехал прямо, упал в яму.
65. Рано пташка запела, как бы кошка не съела.
66. Руби дерево крепкое, гнилое само упадёт.
67. Рыбак рыбака видит издалека.
68. Сразу всему не научишься.
69. Счастье без ума - дырявая сума.
70. В степи простор, в лесу угодье.
71. Сказанное слово серебряное, не сказанное - золотое.
72. С умным найти, с дураком - потерять.
73. С глупым водиться, сам поглупеешь.
74. Скучно жить Афонюшке на чужой сторонушке.

1. Не скучай работой, а скучай заботой.
2. Труд человека кормит.
3. Тяжело против воды плыть.
4. Тяжко жить одному на свете.
5. Тише едешь, дальше будешь.
6. Тех же щей да жиже влей.
7. Тонко прясть, долго ждать.
8. Тихий воз будет на горе.
9. Не работа сушит - забота.
10. О том кукушка и кукует, что гнезда у ней нет.
11. Не море топит, а ветры.
12. Дали бабе холст, она говорит: толст; дале бабе потоне, - говорит: дай боле!
13. Умей взять, умей и дать.
14. У семи нянек дитя без глаза.
15. Упустил гриву, за хвост не держись.

Страница 4 из 77

Стр. 7
Текст
Текст и его план
8. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Взял мальчи к косу и за думал тра ву ко сить. По резал себе ногу и за плакал. Баба увидела и ска зала:
- Не тебе ко сить. Тебе ещё только батюшке помо гать. Знай, сверчок, свой шесток.
Л. Толстой
* Найдите предложение, которым можно озаглавить текст. Запишите заголовок.
Знай, сверчок, свой шесток.

9. Прочитайте. Составьте из предложений текст. Укажите цифрой в квадратах последовательность предложений в тексте.
3. На верхушке Фомка-поморник стоит. 2. У самой воды – пингвины. 1.Плывет по океану ледяной дом. 4. Пониже чайки устроились. 5. В воде их враг – хищный кит-касатка бродит. 6. Все стоят рядками, ровненько, как часовые.7. В воду – никто.
С. Сахранов
* Придумайте к тексту заголовок. Запишите его.

Ледяной дом
Плывет по океану ледяной дом. У самой воды – пингвины. На верхушке Фомка-поморник стоит. Пониже чайки устроились. В воде их враг – хищный кит-касатка бродит. Все стоят рядками, ровненько, как часовые. В воду – никто.

Вопрос:

Прочитайте Вставьте пропущенные буквы. Взял мальчик косу и задумал траву косить. Порезал себе ногу и заплакал. Баба увидела и сказала: - Не тебе траву косить. Тебе ещё только батюшке помогать. Найдите предложение которое может быть озаглавлением текста.

Ответы:

Взял мальчик косу и задумал траву косить. Порезал себе ногу и заплакал. Баба увидела и сказала: - Не тебе траву косить. Тебе еще только батюшке помогать. Предложение, которое может быть озаглавлением текста: "Не тебе траву косить".

Похожие вопросы

• Атомы металлов отдают электроны ___________________ или ____________________ электронного слоя и п? ?евращаются в ___________________________________ ионы. 2. Свойства металлов в главных подгруппах периодической системы Д.И. Менделеева изменяются следующим образом: число электронов на внешнем слое _____________________________________________ радиус атома ________________________________________________________________ электроотрицательность ______________________________________________________ восстановительные свойства _____________________________________________________ металлические свойства _______________________________________________________ 3. Восстановительные свойства металлов в побочных подгруппах с увеличением порядкового номера _________________________________________________________ 4. Степень окисления в ряду Be - Mg - Са: а) увеличивается, так как увеличивается число электронных слоев атома б) изменяется периодически, так как изменяется номер периода в) уменьшается, так как уменьшается электроотрицательность атомов г) одинакова, так как одинаково число валентных электронов 5. Общее у металлической связи и других видов химической связи: _________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6. Тип химической связи, который реализуется в сплаве Sn-Pb: а) ионная в) водородная б) металлическая г) ковалентная 7. Фактор, обусловивший полиморфизм: а) различная масса элементов, образующих вещество б) многообразие неорганических веществ в) большое число химических элементов г) различие кристаллических форм 8. Свойства, нехарактерные для веществ с металлической кристаллической решеткой: а) низкая температура кипения б) теплопроводность в) хрупкость г) низкая электропроводность д) твердость е) пластичность ж) металлический блеск з) низкая плотность и) магнетизм 9. Наиболее пластичные металлы: ______________________________________________ ____________________________________________________________________________ Практическая значимость пластичности металлов: __________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________
• Владелец компании и внешний инвестор обсуждают возможность запуска многообещающ его проекта. Первым принимает решение инвестор: он может вложить в проект любую сумму. После того, как инвестор принял решение, аналогичное решение принимает владелец компании. Для успешной реализации проекта необходимо, чтобы и инвестор, и владелец вложили в проект не менее 100 миллионов рублей каждый - в этом случае вложенные деньги увеличиваются в 1,5 раза, прибыль делится между инвестором и владельцем пополам. Если одна сторона вложила деньги в проект, а другая нет, то все вложенные средства достаются владельцу компании. Каждый участник стремится максимизировать свой выигрыш по итогам сделки, при этом у каждого из них есть по 300 млн рублей в свободном распоряжении. Какую сумму денег вложит в проект инвестор? Укажите ответ в миллионах рублей.