Возможно, вы замечали, что во многих зарубежных фильмах родители ни при каких обстоятельствах не оставляют младших детей одних. За ними либо присматривают старшие братья и сестры, либо нанятые нянечки из числа подростков, либо взрослые няни. Если же никого такого в распоряжении не оказывается, то родители забирают ребенка с собой.

Все это потому, что во многих странах есть свои законы, согласно которым оставлять ребенка дома одного можно только с определенного возраста. Например, в разных штатах Америки этот возраст варьируется с 10 до 18 лет. И если родители ослушаются буквы закона, то с них могут взять штраф, а то и подвергнуть их более серьезному наказанию (особенно в том случае, если они оставят совсем маленького ребенка под присмотром того, кому и самому еще нельзя оставаться одному).

Вероятно, вы и сами не любите оставлять маленького ребенка одного, потому что если вы хоть раз попробовали это сделать - то напереживались сами и застали дома такого же издерганного малыша. Но до какого возраста такое положение вещей нормально? Попробуем разобраться.

Требования российских законов

Стоит сразу отметить, что в нашей стране нет законов, которые бы четко ограничивали возраст, до которого ребенка категорически запрещено оставлять дома одного. Другими словами, этот вопрос остается на совести родителей. Но нужно учитывать, что в нашем законодательстве предусмотрена уголовная ответственность за заведомое оставление без помощи того, кто не в состоянии позаботиться о себе сам, и кому вы оказать помощь могли. То есть если вы оставите ребенка одного дома, и с ним что-то случится - это будет целиком и полностью ваша вина. И вы понесете за нее правовую ответственность.

Кроме того, в России несовершеннолетним запрещено находиться на улице без сопровождения взрослых после 22:00 (или 23:00, в зависимости от региона). В некоторых областях/краях/республиках гулять ночью без взрослых можно с 16 лет, в некоторых - только с 18 лет.

Почему ребенка опасно оставлять дома одного?

Скорее всего, вопрос о том, с какого возраста ребенка можно оставлять одного, заинтересовал вас не в контексте потенциального несения административной или уголовной ответственности, а в связи со стремлением позаботиться о своем малыше. Поэтому начнем с того, что выясним, почему это в принципе важный вопрос.

Вероятно, вы замечали, что стоит только отвернуться - как ваш ребенок уже находит себе новое веселье. Причем в лучшем случае оно может быть связано с порчей имущества, а в худшем - с возникновением угрозы для его здоровья или жизни. Даже в аккуратной квартире с относительно безопасной техникой кроется множество потенциальных источников опасности. Открытые розетки и слабые сетки на окнах, тяжелые предметы на верхних полках шкафов, даже лампочки в люстрах и обычная ванна. И если вы думаете, что ваш ребенок никогда и ни за что не додумается набрать полную ванну воды и поиграть в ней в подводную лодку, создав опасность своего утопления, то не зарекайтесь.

Вы должны понимать, что дети живут в своем мире, который достаточно разительно отличается от нашего, мира взрослых. И это продолжается достаточно долго (по сути, вплоть до тех пор, пока ребенок сам не вырастет в относительно взрослого человека). У него хорошо развито воображение и фантазия, и он вполне может придумать себе занятие, которому вы не найдете никакого логического объяснения. И сделает он это не для того, чтобы вас разозлить, не для того, чтобы что-то испортить, а просто потому, что он так воспринимает мир.

Истерика оставленного ребенка

Не каждый ребенок, оставленный дома в одиночестве, начинает с интересом исследовать окружающее пространство и придумывать себе разнообразные развлечения. Многие малыши просто пугаются из-за того, что их бросили, и начинают сильно из-за этого переживать.

Ребенка не успокоит, что вы сказали ему, будто бы вышли за лекарствами и вернетесь очень скоро. Он начинает фантазировать, что вы ушли навсегда, что вы никогда больше не придете (или придете очень нескоро), минуты тянутся для него, как часы. Поэтому по возвращению вы рискуете застать если не навредившего самому себе малыша, то ребенка в слезах, соплях и дикой истерике, которого долго придется успокаивать.

Сколько лет должно быть ребенку, чтобы его можно было спокойно оставлять дома одного?

• Если говорить о том, чтобы оставлять ребенка одного дома вообще без каких-либо сомнений, то можно назвать возраст на уровне 12-14 лет. Это возраст, когда он умеет беспроблемно пользоваться любой домашней техникой, понимает назначение каждой вещи, да и практически уходит из мира детских фантазий. И волноваться из-за того, что он остался дома в одиночестве, подросток точно не будет.

• Если речь идет не столько о желании, сколько о необходимости оставить ребенка одного (та же покупка лекарств, или, например, работа, какие-то непредвиденные ситуации), то, в принципе, рубеж может начинаться с 7-8 лет. Хотя здесь многое зависит от уровня развития вашего ребенка, его способностей к самообслуживанию и реальному взгляду на вещи.
• Если вам нужно куда-то уйти в экстренном порядке, то с натягом можно сказать о теоретической допустимости оставления дома одного ребенка в возрасте порядка 5-6 лет. Иначе лучше взять его собой или попросить присмотреть за ним кого-то, кому вы доверяете.

Как обезопасить ребенка, оставшегося одного дома?

Итак, с вопросом о том, со скольки можно оставлять малыша одного, мы более-менее разобрались. Теперь выясним, что вы должны предусмотреть, если все же окажетесь вынуждены пойти на подобный шаг с достаточно маленьким ребенком:

1. Уберите как можно дальше все, что теоретически может представлять для него опасность. Это колющие и режущие предметы, лекарства, спички и тому подобные вещи. Причем лучше сделать это не под непосредственным «присмотром» малыша: ему может стать интересно, что вы от него прячете, и в ваше отсутствие он полезет в тот самый верхний ящик шкафа, в который вы, например, спрятали интересные разноцветные «конфетки».
2. Закройте балконы и окна, в крайнем случае - откройте их в режиме для проветривания. Ребенок не понимает, что если сильно опереться о сетку, то упадет. Равно как и не понимает, что если он выпадет из окна, то он будет травмирован (или даже погибнет). Поэтому вероятность подобного нужно свести к нулю.

1. Обучите ребенка использованию газовой плиты, чайника, телевизора и других приборов, которые теоретически могут ему понадобиться. Об этом нужно побеспокоиться заранее. Если же вам срочно понадобилось уйти, а ребенок еще, например, не приучен пользоваться газовой плитой - на всякий случай перекройте газ. Одних наказов не подходить к ней может оказаться недостаточно.
2. Убедитесь, что у вашего чада есть достаточный запас еды, и он знает, где она расположена. В противном случае он может полезть куда-нибудь, куда ему лезть не стоит, просто в стремлении найти что-нибудь съестное.

1. Четко и понятно объясните малышу, куда вы уходите, почему вы это делаете, и когда вы вернетесь. Это очень важно для его психологического комфорта. Крайне желательно оставить ребенку телефон, чтобы он мог позвонить вам, если начнет волноваться. Или чтобы вы сами могли набрать ему и поговорить, если засомневаетесь, что с ним все в порядке.
2. Расскажите ребенку, что делать, если кто-то позвонит в дверь или по телефону. В случае с дверью, вероятно, лучше всего запретить малышу открывать ее в принципе. В случае с телефоном - запретить рассказывать кому-либо, что он остался дома один.

1. Объясните ребенку, что такое полиция, МЧС, служба газа, скорая помощь, и научите дозваниваться до этих служб. Само собой, у него также должен быть ваш номер, а еще номера соседей, если у вас с ними хоть сколько-нибудь неплохие отношения. Малыш должен иметь четкую инструкцию действий на тот случай, если кто-то начнет ломиться в дверь, или если в квартире начнется возгорание.
2. Помогите малышу выучить свою фамилию, имя и отчество, а также ваши ФИО и точный адрес своего проживания. Это может понадобиться в том экстренном случае, если ему все же придется звонить в полицию или МЧС. При этом нужно дать ребенку понять, что выдавать такую информацию каждому встречному ни в коем случае не стоит.

Если вы позаботитесь обо всем вышеперечисленном, то сможете оставить ребенка дома одного относительно спокойно.

В завершение отметим, что по мере роста и развития малыша тенденция становится в корне противоположной. Если тогда, когда его действительно можно назвать малышом, оставлять его одного дома крайне нежелательно, то ребенку подросткового возраста, напротив, это по-своему необходимо. Ему уже нужна свобода, личное пространство и личное время. Поэтому сумейте постепенно ослабить контроль по мере взросления своего ребенка, чтобы помочь ему вырасти гармоничной личностью и не испортить отношения с ним.

Наверное, мало найдется в мире людей, которые бы спали без подушки, ведь с ней удобно и комфортно погружаться в сон. Молодые родители сразу после рождения ребенка задумываются над тем, а нужно ли сразу же покупать малютке подушку, или она не нужна до определенного возраста.

А вот опытные мамы знают, что ребенку до двух лет нежелательно приобретать подушку, поскольку это может быть опасно для его здоровья.

Несмотря на такое утверждение, педиатры советуют покупать малышам ортопедический вариант, который характеризуется небольшим наклоном около 30 градусов. Поскольку головка ребенка находится немного выше, чем все тельце, это способствует уменьшению срыгивания после кормления.

Но такие подушки имеют размеры во весь рост маленького человечка, что делает их своеобразными матрасами. По такому принципу можно приобретать настоящие матрасики с приподнятыми краями.

Поскольку до конца положительные качества ортопедических подушек не доказаны, применять их необходимо только после назначения опытного педиатра. А вот детские подушки рекомендуется использовать только после достижения ребенком двухлетнего возраста. Очень важно, чтобы она была плоской, поскольку так малыш не будет скатываться с нее во время сна. Голова не должна проваливаться в подушке, а шейный отдел должен получать хорошую поддержку.

В очень маленьком возрасте существует опасность задохнуться, если малыш оказывается лицом вниз. И хотя груднички не беспроблемно переворачиваются во сне, не стоит обкладывать их подушками, чтобы было мягче. Для детей, наоборот, нужно пространство, чтобы ничто не мешало ворочаться ночью.

Также многие родители побаиваются применять подушки, чтобы не испортить осанку с раннего возраста. В детстве у детей голова сравнительно с туловищем достаточно большая, нежели у взрослых людей, поэтому важно, чтобы она лежала ровно для полноценного и здорового сна.

Это значит, что младенцам вместо подушки достаточно подложить пеленку, сложенную в несколько раз. Так, образуется слабый наклон для тела, да и влага от ребенка быстро впитывается.

Исключением для использования подушки служат такие ситуации:

• Для облегчения дыхания и защиты от срыгивания нужно покупать подушку с 30-градусным наклоном либо немного приподнимать матрас. При этом голова находится на подушке вместе с верхней частью тела.
• Если у малыша сдвинуты шейные позвонки, кривая шея, нужно обратить внимание на ортопедические подушки. Они же способствуют профилактике деформации маленького черепа из-за частого положения головы в одном направлении.
• Маркировкой 0+ обладает подушка с функцией защиты от удушения. В специальном хлопковом чехле расположен пористый пенополиуретан, который способен хорошо пропускать воздух.
• Для того чтобы ребенку хорошо было лежать на боку, придумана подушка в виде двух блоков, которые скреплены между собой. Таким образом, родителям удается удержать очень беспокойных чад, что безопасно для малышей до 1 годика.

В таком возрасте педиатры уже начинают спорить по поводу того, нужна ли уже подушка либо стоит повременить с ней. Некоторые считают, что время пришло, а другие утверждают про необходимость оттягивания времени.

Конечно, необязательно сразу же бежать на рынок за подушкой, когда ребенку исполняется один год. Можно попробовать подложить под него эту спальную принадлежность, только плоскую, и посмотреть, как малыш будет себя вести ночью.

Если он во сне начинает с нее постепенно сползать либо, вообще, выбрасывать, значит, в подушке нет необходимости. Если же ребенок хорошо воспринимает подушку, лучше выбирать ее упругой, но без излишней жесткости.

Двухлетние дети

В таком возрасте изгибы позвоночника уже сформировались, и настает время для поддержания шейного отдела в лежачем положении. Для начала ребенку можно предложить детскую подушку, и только когда ему исполнится 8 лет, можно прибегать к использованию обычной подушки, на которых лежат взрослые люди.

При покупке очень важно учитывать многие факторы:

• Материал изготовления – чехол предпочтительнее выбирать хлопковый либо льняной. Из наполнителей преимущество отдается комфорелю (за мягкость и гипоаллергенность), лиоцелю (за теплоотведение, гипоаллергенность и долговечность), латексу (за повторение изгибов тела), а также бамбуковому волокну, пенополиуретану и полиэстеру. Очень важно, чтобы материал не содержал вредных химических красителей, и не вызывал аллергию у малыша;
• Проницаемость воздуха – голова хорошо дышит на такой подушке, и при переворачивании на нее лицом также возможно дышать;
• Упругость – после придавливания подушки рукой, она должна быстро восстановить прежнюю форму. Если она слишком мягкая и рыхлая, лучше не приобретать такой аксессуар;
• Форма подушки должна соответствовать возрасту ребенка , о чем можно проконсультироваться у продавца. Если же выбрать очень большую подушку, на ней будет неудобно спать. Рекомендуется выбирать прямоугольный вариант, поскольку всяческие буквы и сердечки служат исключительно для декорации.

От того, насколько ответственно родители отнесутся к выбору подушки для ребенка, учитывая его возрастную категорию, зависит качество сна и здоровье маленького потребителя.

С появлением младенца в семье возникает множество хлопот, в том числе необходимость приобретения кровати и постельных принадлежностей. Родители новорожденного задаются вопросом: с какого возраста ребенку для безопасного и комфортного сна нужна подушка? Как ее правильно выбрать среди множества детских товаров?

Анатомические особенности малышей позволяют им вполне удобно расположиться для сна на ровной поверхности кровати. Голова младенцев относительно большая, что позволяет им занять правильное положение, удобное для остальных частей тела. Таким образом создаются условия для полноценного отдыха во время сна.

Формирование физиологических изгибов позвоночного столба происходит в периоды, когда малыш начинает самостоятельно держать головку, переворачивается, садится, ползает и ходит. Намеренно ускорять естественные процессы при помощи различных ортопедических подушек крайне нежелательно.

Многие педиатры и ортопеды сходятся во мнении, что детям до года, а иногда и до двух или трех лет не рекомендуется спать на подушке.

• Помещая голову спящего новорожденного на возвышение, можно спровоцировать искривление позвоночника и ряд других нарушений, связанных со здоровьем малыша.
• У ребенка, перевернувшегося во сне на живот и уткнувшегося носом в рыхлую и мягкую поверхность, может возникнуть затруднение дыхания и даже удушение.

Автор сайта сайт изучил, с какого возраста детям необходимо спать на подушке, и пришел к выводу: здоровому новорожденному данный атрибут потребуется не скоро. Специалисты рекомендуют как можно дольше воздерживаться от его использования. Более точное время, когда можно предложить малышу эту постельную принадлежность, родители смогут определить самостоятельно, исходя из индивидуальных особенностей ребенка.

Какую модель предложить здоровому малышу

Родителям здорового ребенка, которых все же беспокоит отсутствие этой постельной принадлежности, можно рекомендовать наклонную подушку. Она выполнена из качественного упругого материала, который не сминается и не скользит. Изделие, имеющее угол наклона от 15 до 30 градусов, – отличный вариант для сокращения вероятности срыгивания. Можно подушку использовать и в случае заложенности носа у малыша. Преимущества такой конструкции в том, что на нее помещается не только голова грудного ребенка, но и все тело. При этом голова находится выше туловища, что облегчает дыхание и упрощает процесс избавления младенца от воздуха, заглатываемого в процессе приема пищи.

Заменить наклонную подушку может равномерно приподнятый край матраса на всю ширину кровати. Родители грудничков, которые часто срыгивают или имеют обильное слюнотечение, могут подкладывать под голову мягкую пеленку, предварительно свернув ее в несколько раз.

Когда возникает необходимость в ортопедических моделях

У некоторых младенцев имеются определенные проблемы со здоровьем. В таких случаях специалисты порекомендуют, когда нужна подушка и какое изделие необходимо приобрести для ребенка. В некоторых случаях ортопеды советуют использовать специально разработанные модели уже с рождения.

Ребенку, который во время сна ведет себя довольно активно и часто переворачивается на живот, подойдет изделие, выполненное из пенополиуретана или латекса. Такой наполнитель не препятствует свободному дыханию малыша, уткнувшегося в него носом.

Поддерживающая подушка рекомендована, когда существует необходимость фиксировать тело младенца во время сна в определенной позе. Данное изделие снабжено несколькими валиками, которые обеспечивают положение малыша на боку, считающееся наиболее безопасным для ребенка.

У некоторых младенцев появляются небольшие изменения формы черепной коробки. Исправить незначительные вмятины или скосы, образовавшиеся в результате привычки спать на одном боку, можно при помощи подушки со специальным углублением. Голова спящего малыша фиксируется в определенном положении – и дефекты постепенно и эффективно корректируются.

Прежде чем решить, есть ли необходимость в приобретении подушки, следует получить консультацию врача. Неверно подобранная постельная принадлежность способна стать причиной неправильного физического развития малыша.

Ортопедическая подушка для новорожденных при кривошее

При наличии у младенца такого отклонения, как кривошея, может возникнуть необходимость в использовании ортопедической подушкb. Ее применение обусловлено степенью искривления и общим состоянием пациента. В зависимости от стадии заболевания назначается медикаментозное, а в некоторых случаях и хирургическое лечение. Использование специальной подушки возможно только по назначению опытного специалиста, который разъяснит способы применения конкретного изделия.

Малыша, склонного к частому срыгиванию и имеющего проблемы с дыханием, категорически не рекомендуется укладывать на ортопедические подушки.

Основная функция ортопедического изделия, состоящего из валиков и выемки для головы, заключается в возможности поддерживать голову и шею младенца в нужном положении. В результате нормализуются циркуляция крови и мышечный тонус. Важно понимать, что ортопедические изделия выполняют сопутствующую роль при основных методах лечения, назначенных специалистом.

Требования к подушке

Некоторые родители предпочитают подкладывать спящему малышу подушку, не дожидаясь 2- или 3-летнего возраста. Для новорожденных, имеющих некоторые отклонения в здоровье, возможно? потребуются специальные ортопедические изделия. В любом случае предварительно необходимо получить консультацию специалистов и изучить предлагаемый на потребительском рынке ассортимент.

При выборе столь важной вещи для грудного ребенка необходимо учитывать множество критериев.

• Ширина изделия должна совпадать с изголовьем кровати, это исключит скатывание с подушки во сне.
• Существуют модели, которые снабжены специальными ремнями, позволяющими надежно закрепить подушку, чтобы она оставалась на месте во время тревожного сна.
• Высота подушки подбирается в соответствии с шириной плеча.
• Поверхность изделия должна быть плоской и ровной.
• Данная постельная принадлежность должна быть в меру жесткой.

Для изготовления детских подушек используются различные наполнители. Каждый из них имеет свои преимущества и недостатки.

• Натуральные перьевые и пуховые наполнители слишком мягкие и могут вызвать аллергическую реакцию у младенца.
• Экологически чистые шерстяные изделия также способны спровоцировать аллергию. Кроме того, они быстро теряют форму из-за образовавшихся внутри комков.
• Изделия с синтетическим волокнистым наполнителем не вызывают аллергию и легко стираются. Для грудничка они слишком мягкие и довольно быстро сбиваются в комки.
• Пористая полиуретановая пена гарантирует вентиляцию. Одновременно мягкая и эластичная, она сохраняет комфортную для ребенка форму.
• Весьма популярен комфорель, используемый в качестве наполнителя. Он не скатывается, не имеет неприятного запаха. В меру мягкие и упругие подушки прошли специальную антибактериальную обработку и сохраняют свои свойства после частых стирок.
• Мягкая и упругая латексная подушка способствует мышечному расслаблению для полноценного отдыха во время сна. Прочный экологически чистый наполнитель имеет пористую структуру и обладает антибактериальными свойствами. Прост в уходе.

С какого возраста нужна подушка малышу, родители решат самостоятельно. При выборе столь необходимого атрибута следует руководствоваться собственными наблюдениями, полученными знаниями и рекомендациями педиатров и ортопедов. Самый значимый аргумент при покупке детской подушки – комфорт и здоровье малыша. Следовательно, разумнее отдать предпочтение качественным изделиям, даже если они находятся в более высокой ценовой категории.

«Наши первые в жизни «развивашки», – фотографию с такой подписью моя приятельница Юля выложила в соцсеть. На снимке ее девятимесячная Светочка и еще шесть карапузиков в возрасте до года. А вокруг кубики с буквами, коврики с цифрами и прочие «образовательные» игрушки. Умилительно до чертиков. А некоторым еще и удивительно.

Зачем? - искренне недоумевает в разговоре со мной наша общая знакомая. Она придерживается правила: выучиться ребенок успеет всегда. И принципиально против раннего развития. Мол, слишком рано нагружать малыша знаниями ни к чему. Может, она и права?

Наш эксперт, семейный психолог, основатель проекта Familybuilding Дарья Грошева:

Нет ничего такого в том, чтобы предложить маленькому ребенку познакомиться с буквами, цифрами. Ему в этом возрасте все равно, что воспринимать. Для него это просто образы. И образ, скажем, машинки и образ буквы – одинаков. Но есть разница: знакомить в форме игры, внимательно отслеживая его интересы и потребности, или же требовать: «Вот буква «А», это буква «А»! Почему ты не запомнил букву «А»?» Первое – полезно, второе – вредно. Современные системы раннего развития основаны именно на игровых принципах. При этом, разумеется, все должно быть равномерным: перекосов в сторону изучения тех же букв в ущерб физическому развитию быть не должно.

День пятилетней Маши расписан по часам. Два раза в неделю бассейн, два раза пение и танцы. В субботу гимнастика. В воскресенье мама планирует водить дочку на «еще какой-то спорт, может. джиу-джитсу», а в следующем году к этому прибавятся курсы по подготовке к школе. Маше нравятся все ее занятия, честно. Может, потому, что к другому ритму жизни она и не привыкла. Между занятиями еще успевает сходить с родителями в театр, в кино, съездить в гости. Правда, со здоровьем бывают проблемы – иногда организм девочки выдает совершенно немотивированную температуру. Тогда ребенок наконец-то отправляется просто отдыхать…

Это чисто российская тенденция: принято, что ребенка надо развивать. Если ребенок всему этому рад, на здоровье! Но если видно, что малыш не справляется, если это занятие или занятия в принципе по какой-то причине вызывают у него отторжение, не надо на него давить. Остановитесь, подумайте: зачем вы хотите, чтобы ребенок в столь юном возрасте посещал кружок, секцию. Занять время? Или это родительские амбиции – ты с детства должен уметь все? Начинайте разделять свои и его желания. Попробуйте посмотреть на мир его глазами, может быть. его взгляд кардинально отличается от вашего.

Больше воздуха! Как помочь ребенку найти свое призвание

• Подробнее

Не пойду я с ним больше никуда, – жалуется мама двухлетнего Аркаши. - Все дети сидят, что-то там рисуют, лепить пытаются. А он по потолку ходит. Пыталась силой усадить, бесполезно. А педагог вообще внимания не обращает, говорит: «Не хочет – пусть не сидит, это нормально». За что только деньги плачу?

До трех лет требовать от ребенка ничего не нельзя. Так же, как и заставлять его высиживать на месте все занятие. Все занимаются, а ваш ребенок бегает по комнате? Пусть! Мозг должен переключаться. Вам жалко денег, потраченных за занятие? А что вам важнее – деньги или спокойствие ребенка?

Наш эксперт подчеркивает: до трех лет ребенка не надо учить в школьном понимании этого слова. Его надо просто любить. В этом возрасте ему не важно, умеет он рисовать или нет. Ему важно быть с мамой, быть любимым. И знать, что все знания – часть волшебного открытия, которое он совершает вместе с мамой. Поэтому нельзя пропускать детские работы через жесткую критику. Она и для взрослого-то обидна, что уж говорить о карапузе, для которого критика – как крушение мира. «Ой, да что это за елку ты нарисовал, кто ж так рисует», – скажите такое трехлетнему малышу, и он, скорее всего, больше никогда не возьмется за краски.

В 4−5 лет уже можно постепенно знакомить ребенка с форматом обучения, приучать к сидению на месте, высиживанию занятия. Но опять-таки все в форме игры. У дошкольников – от пяти до семи лет – память сформирована, понимание тоже. Здесь уже можно говорить об усидчивости, но все равно с поправкой на то, что это маленький ребенок. А вот если он не в состоянии высидеть урок в школе – это говорит о том, что что-то в развитии ребенка все-таки упущено. Но с этим уже должны разбираться специалисты: психологи и неврологи.

Личный опыт

Уверена, многое из того, что дают на развивающих занятиях, мамы, если у них есть время, могут дать и дома. Моему сыну 5 лет, и буквы он выучил раньше, чем научился говорить. Не шучу и не утрирую – заговорил он поздно, в 2 года 3 месяца. А ровно в два уже правильно тыкал пальчиком в ту или иную букву.