Всеки, който има деца, вероятно е наясно, че детето на три години вече е самостоятелна личност. Вече няма нужда да го хранят с лъжичка, да го обличат или да го мият, той лесно се е научил да се справя сам с всичко това. Дете на тази възраст ще може доста умело да рисува фигури, да разпознава цветове, видове животни и растения. Бебето е станало по-сръчно и внимателно, активно и силно, а също така е усвоило добре речта и паметта. И така, как да се справим с тригодишно дете, как да го развием, какво да научим? Какво трябва да знае всеки родител, така че развитието на детето на 3 години да е правилно? Можете да научите за всичко това в тази статия.

Обща характеристика на тригодишно дете

Бебе вътре на тази възрастходи, тича и скача доста умело, може да стои перфектно на един крак, а също така слиза и се качва по стълбите самостоятелно, следователно физическо развитиеДецата на 3 години са много развити. Ръцете стават също толкова сръчни: той майсторски борави с лъжица и чаша, разкопчава и закопчава копчета, държи химикал или молив и много други. Нервната система все още не е оформена, но мозъкът расте и следователно се увеличава с нея мозъчна дейност. В същото време се развиват полукълбата, дясното допринася за развитието физическа активност, чувства, въображение, памет и мислене. А лявото отговаря за речта, четенето и писането, както и за увеличаването на логиката. Ето защо много учени смятат, че момичетата на тази възраст имат по-развито ляво полукълбо на мозъка, поради което започват да говорят по-бързо, за разлика от момчетата.

Естествено, заедно с всичко останало, се развива и тялото на детето. Поради факта, че всички части на тялото растат, главата не изглежда толкова голяма, колкото е била младенческа възраст. Раменете започват да стават все по-широки, шията забележимо се удължава, тялото постепенно става пропорционално. В гръбначния стълб се развиват и формират извивки. Растежът на тригодишно дете, разбира се, зависи от свързаните гени и условията на живот. За момичетата варира от 90 до 98 см, а за момчетата от 92 до 100. Тъй като бебето става все по-активно, мастният слой на тъканта значително намалява. Наддаването на тегло не е толкова голямо, колкото през първата година от живота. При момичетата варира от 13,5 до 15,5 кг, а при момчетата от 14 до 16 кг. Много деца на три години отказват да спят през деня, в този случай трябва да увеличите през деняда спи през нощта, като по този начин увеличава часовете на сън, тъй като липсата на сън има много негативно въздействие върху цялостното развитие на детето и, разбира се, особено върху нервната система. Не напразно хората казват, че три години са първата стъпка към порастването. Все повече и повече бебето става като възрастен, както психически, така и външно. Педиатрите съветват родителите да се подлагат на профилактика медицински прегледина тази възраст веднъж годишно. Храната и почивката остават както преди.

Психично развитие на дете на 3 години. криза

Три години са най-много подходяща възрастда изпратите деца детска градина. Много от тях имат баби и дядовци, братя и сестри, които могат да се грижат за децата. Но ако няма на кого да оставите детето, а майката трябва да ходи на работа, единственото решение е да заведете детето на детска градина. Чудесно е, ако детето ви не се страхува от нови хора, тогава няма да има проблеми с привикването към детската градина. Но ако детето ви не е свикнало на непознати, това ще го засегне много психологическо развитие. Когато детето се отдели от майка си, то изпитва огромен стрес за себе си. Затова си струва да вземете това много сериозно. В началото е по-добре да отидете в група с бебето си. детска градина, така то бързо ще свикне с външна група и с факта, че майка му няма да я има известно време.

3-годишно дете не слуша? Изисква ли собствен? Това поведение се определя от факта, че бебето иска да изглежда като независима личност. За децата на тази възраст светът се разширява, има много нови и интересни неща, които могат да правят, но те все още не могат да контролират емоциите и чувствата си, така че тази криза трябва да се третира правилно и ясно, като се поставят граници, така че детето не се чувства притиснат в ъгъла.

В много семейства децата се опитват да се държат по същия начин като родителите си, така че бъдете по-сдържани и по-внимателни към поведението си. Детето чувства майка си много добре, както никой друг. Ако една жена е в депресия, бебето ще се опита да я измъкне от това състояние, дори чрез несъзнателно лошо поведение.

Бебе на тази възраст не може напълно да се научи да контролира и разбира емоциите си, следователно, когато крещи, в никакъв случай не трябва да му отговаряте по същия начин. Но е наложително да се обясни с думи, че агресията и битките не са позволени при никакви обстоятелства. Според детските психолози трябва да научите детето си да дава ресто вербално, тоест устно. Но въпреки това повечето примери за образование показват далеч обратното; много родители учат децата си да дават промяна по физически начин. Особено момчетата.

По време на период на психологическа криза се разглеждат избухванията на детето често срещано явление. Но не бива да се отдадете на всичко, тъй като това ще накара детето да придобие навика да избухва със или без причина. Ако все пак детето ви постоянно е непослушно, трябва да преосмислите системата на възпитание на детето си. Не забравяйте да кажете на баба и дядо вашия метод за отглеждане на дете, в противен случай ще има двойно възпитание. Също така се обърнете към детски психологи евентуално невролог, по препоръка на педиатър.

Много е важно по време на криза ежедневието да не се нарушава или измества във времето: добра храна, чист въздух и дрямкамного важно през този период от време. Опитайте се да четете приказки на детето си, включете спокойна музика и анимационни филми.

Какво трябва да може едно тригодишно бебе?

На тази възраст вашето дете расте бързо, пропорциите на тялото се променят, то става много по-активно, по-умно и по-сръчно. Желанието за развитие нараства с огромна мощност. Това, което не можеше да направи сам преди, сега се оказва все по-добро и по-добро всеки път.

Детето може самостоятелно да кара триколка, да разкопчава ципове и копчета, да държи прибори за хранене, да рисува и различава цветовете. Опитайте се да играете възможно най-често логически игри. Развийте двигателни умения, например, научете детето си да слага мъниста в буркан с тясно гърло. Научете бебето си да извайва геометрични форми: кръгове, овали, квадрати. Когато изкачвате стълби, брояйте стъпките си.

Докато разглежда книги, дете на тази възраст описва картинките, изобразени в книгата. Момичетата, например, започват да играят дъщеря-майка.

Децата на практика се обличат сами, също си мият зъбите, мият се, сресват се, издухват носа си, ядат и пият.

Особено важен процесе, че детето се е научило да предупреждава родителите си за своите по-нататъшни действия, например, той казва, че ще рисува или играе. Децата на три години могат да говорят в изречения, да пеят песни или да казват думи в рими. Те също знаят, например, че едно дърво има листа, слънцето е на небето, тревата е на земята и т.н.

Развитие на речта на 3 години

Струва си да се отбележи, че развитието на речта също бързо се увеличава. Не забравяйте да говорите с детето си, да му обяснявате различни неща, да споделяте емоциите и впечатленията си от света около вас. На 3 години децата имат говорни дефекти: невъзможност за произнасяне на съскащи звуци, преглъщане на различни звуци, неправилно формулиране на изречения. Логопедите не смятат това за някакво отклонение от средната форма.

Игрите с имитация на звуци перфектно развиват паметта, двигателните умения и разбира се, развитието на речта на бебето. Такива игри могат да се играят абсолютно навсякъде, например: когато видите куче на улицата, попитайте какво казва кучето и детето ще отговори. Но ако детето е на три години и все още не говори, определено трябва да потърсите помощ от специалисти.

Класове за деца на 3 години

Тригодишно дете може безопасно да се нарече дете в предучилищна възраст. Много хора на тази възраст посещават детска градина. Други предпочитат да се грижат за детето самостоятелно у дома. Класове за деца на 3 години необходима програма, което позволява на родителите да общуват по-отблизо с детето си.

Класовете със способността да говорят играят огромна роля, като по този начин се научават да предават емоции и впечатления. Можете да задавате въпроси и да давате няколко варианта за отговор, а детето ще разсъждава и ще избере верния отговор. Можете да направите това и със снимки.

Обяснете и научете детето си на последователността, например, преди да се обуете, първо трябва да обуете чорапи, първо да се събудите, след това да се измиете и т.н. Задавайте въпроси, които карат детето ви да мисли, преди да отговори. Например какво прави слънцето и т.н.

Научете детето си да рисува на пунктирани линии, както и на прости геометрични фигури. Най-образователният и най-лесният начин да се ангажирате с детето е да се разхождате възможно най-често и да му разказвате за това, което ви заобикаля, например как пеят птиците, какъв цвят е небето, за смяната на нощта и деня, за растенията и животни. Заниманията в никакъв случай не трябва да се превръщат в игра, но не трябва да са безинтересни за детето. Детето трябва да се радва да учи и да учи. За да се случи това, създайте атмосфера на лекота и позитивизъм. Хвалете детето си за постижение положителен резултат, насърчавайте. Ако времето позволява, работете с детето си по едно и също време, не повече от половин час.

Нека да обобщим. Развитието на дете на три години: (реч, умствено, физическо) се случва много бързо. Бебето изненадва родителите си и изненадва себе си с всеки нов ден. Все повече постига нови цели и цели. Ето защо е особено важно да покажете и научите на детето положително „аз“, което ще му даде здраво и правилно самочувствие в бъдеще.

Времето лети незабелязано и сега бебето вече е на 3 години. Той е узрял и по-мъдър, по-лесно се постига споразумение с него. Сега идва сериозен период – започва да се формира личност. Важно е да не пропуснете момента и да поставите солидна основа.

Психологически характеристики на деца на 3 години

На тази възраст съзнанието на децата се променя и те започват да възприемат себе си като личности. В това отношение родителите могат да се сблъскат с някои трудности.

Децата имат желание да управляват самостоятелно живота си. Те се оказват в трудна ситуация, защото от една страна децата се стремят да правят всичко сами, отхвърляйки помощта на близките си, а от друга страна продължават да се протягат към родителите си, осъзнавайки, че не могат без тях грижа. Това може да предизвика неуравновесено поведение, протести, инат, истерия и дори изблици на агресия.

През този период е важно възрастните да се отнасят с уважение към детето, да го накарат да осъзнае стойността на собствените си мнения, вкусове и интереси. Необходимо е да се подкрепи желанието му за самореализация и да се осигури на детето възможност да изрази своята индивидуалност, защото то вече ясно разбира какво иска.

Също така психологически характеристикиДете на 3 години се характеризира с ненаситно любопитство и активност. Той задава въпроси "защо?" и "защо?" Детето се интересува от абсолютно всичко, защото преди това се е запознало със света около себе си, а сега иска да го разбере. Нивото на развитие на 3-годишно дете се определя от това колко рано започва да задава такива въпроси - колкото по-рано, толкова по-пълно умствено развитие. Важно е родителите да подкрепят любопитството на детето си и да му помагат да опознава света.

Тригодишна възраст е най-добър периодза развитие на децата чрез игри като моделиране, рисуване и дизайн. Това ще повлияе благоприятно върху формирането на паметта, възприятията, речта, постоянството и мисленето.

Децата на тази възраст стават по-податливи на критика, обвинения и сравнения с другите. Подкрепата и оценката на техните дейности са важни за тях, това оказва влияние върху формирането на самочувствие. Родителите трябва да научат детето си да преодолява трудностите, помагайки му да постигне положителни резултати.

Физическо развитие на дете на 3 години

Поради ускорен растежНаблюдава се промяна в пропорциите на тялото, децата стават по-стройни, позата и формата на краката им се променят значително. Средно височината на тригодишните деца е 90-100 сантиметра, а теглото им е 13-16 килограма.

На тази възраст детето умее да извършва и комбинира различни действия. То може да прескочи линия, да прекрачи препятствие, да скочи от малка височина, да стои на пръсти за няколко секунди и да изкачва стълби самостоятелно. Бебето трябва да може да яде с вилица и лъжица, да се обува, облича, съблича, закопчава и разкопчава копчета. Нивото на развитие на 3-годишно дете трябва да му позволява самостоятелно да регулира физическите нужди - да отиде до тоалетната навреме, докато седи, съблича и облича.

Какво да правим с 3-годишно дете у дома? Много родители бързо намират отговора: „Включете анимационни филми“. Бебето, разбира се, ще бъде изядено вълнуваща дейностняколко часа, но дългото гледане на телевизия е вредно: този факт е установен отдавна от психолози и педиатри. Детето да гледа телевизия е удобно за родителите, но е малко полезно за бебето.

Предложете на вашия син или дъщеря интересна дейност. Има много игри и забавления за тригодишно дете. Нищо друго не ви идва на ум освен рисуване, апликация и скулптура? Изберете някоя от вълнуващи игри, учете с детето си, радвайте се на успеха. Така че, без лекции или дълги обяснения, само предложения как да занимавате тригодишно дете.

Домашно кино

Печеливша опция, независимо от пола на детето.Подгответе мини-пиеса, изберете любимите си приказки, измислете нови. Фантазирайте сами, подкрепете идеите на малкия директор.

съвет:

• правете приказни герои от картон, изрезки и скрап материали;
• шият малки фигурки на животни и хора, които лесно могат да бъдат поставени на пръста ви;
• направи голям екран за приказки. Устройството ще замени редица столове, покрити с плат;
• много деца обичат да се превръщат в приказни герои. Изберете пиеса, в която участват двама или трима герои (преоблечете се в съседната стая), направете костюми за себе си и вашето бебе. Покажете проста приказка на баща си, баба и дядо: вашите близки ще бъдат възхитени.

Островът на съкровищата

Какво да направите:

• извадете няколко кутии, чанти, ярки кутии;
• вътре във всеки „сандък“ сложете малка изненада: бонбони, ябълка, кукла, пощенска картичка;
• Кажете на детето си, че нямате апартамент, а остров със съкровища. Предложете да намерите всички торби и кутии, в които е скрито съкровището;
• поставете „раклите“ не много далеч, за да може детето лесно да ги намери;
• Упражнението развива фината моторика и отнема поне половин час.

Малък помощник

На три години повечето деца доброволно имитират родителите си. Възползвайте се от това и предложете дейност за „възрастни“.

Много опции:

• полейте цветята;
• измийте зеленчуците за оригиналната салата;
• разточете тестото;
• поставете нови рокли на куклите преди пристигането на гостите;
• украсете пая;
• избършете праха;
• сортирайте ризи или чорапи;
• почистете рафта и така нататък.

важно!Не забравяйте да хвалите бебето си и да разказвате на всички у дома за неговите успехи. Дайте изпълними задачи, така че младият асистент да не се разочарова от способностите си.

стрелец

Играйте заедно с вашето бебе. Ще ви трябват две пластмасови кофи, хартиени топки. Заедно с детето си направете „ядра“ от мека хартия, парче стар тапет (вземете евтини, за да се смачкат лесно).

Същност:

• стигнете до там на две или три стъпки хартиена топкакъм кошницата;
• помислете на какво разстояние е подходящо детето да удари целта, в противен случай разочарованието не може да бъде избегнато;
• След състезанието присъдете награда на „остър стрелец“.

Млад художник

Същност:

• поставете хартия на масата, предложете да нарисувате картина, за да украсите къщата;
• дай ми бои с пръсти, покажете как се прави цвете;
• децата творят с удоволствие;
• закачете снимката на видно място;
• Много деца обичат да рисуват толкова много, че често в стаята се появява цяла „галерия“.

Домашен оркестър

Ще ви трябва:

• буркани, кофи различни размериизработени от пластмаса;
• картонени тръби от хранително фолио или филм.

Покажете как се свири на барабани, обяснете, че можете не само да чукате, но и да свирите мелодии:

• насочете вниманието на младия барабанист към различни височини на звуците;
• За да не ви дразни барабаненето, след 15-20 минути предложете друга интересна дейност, например гледане на анимационни филми.

Моделиране от пластелин

Изпитано във времето занимание за деца три години. Купете комплект от 10-12 цвята и нюанси. Изберете пластилин добро качество: Избягвайте евтини, токсични материали.

Предлагайте да изваяте приказни герои, домашни любимци, плодове, зеленчуци. Започнете с прости фигуриза да избегнете разочарованието. Отначало извайвайте заедно, след това оставете за известно време и се научете да практикувате сами. След известно време не забравяйте да организирате изложба на вашата работа.

съвет!Изберете място и покажете фигурки от пластилин, за да могат всички да ги видят. Много деца обичат да поставят скечове с участието на новоизваяни герои.

Гирлянд за Нова година

Предложете да украсите апартамента с вашето бебе. Нарежете ленти от цветна хартия с ширина 1–2 см. Ако детето знае как да борави с детските ножици, оставете го да свърши част от работата.

Задача:Залепете лентите в пръстени. Прокарайте новата лента през готовия пръстен и свържете. След 10-15 минути работа ще получите малък гирлянд.

Модел шоу

Играта е подходяща за деца, които умеят да се обличат и събличат. Предложете на детето си повече неща и го оставете да направи шоу. Изберете по-прости детайли:пелерини, шапки, перуки, поли за лесно преобличане. Момичетата особено харесват тази игра.

Най-сръчният

Една проста задача ще забавлява вашето бебе. Предложете да носите удобен предмет из апартамента в супена лъжица: малка топка, гайка, топка за тенис. Покажете как да действате. След като премине през всички стаи, „най-сръчният” ще получи награда.

Вятърна енергия

Играта развива дълбоко дишане, забавлява се, добро настроение. Организирайте състезание, опитайте се да накарате и бебето да спечели.

Подгответе:

• сапунени мехури;
• памучни топки;
• хартиени топки.

Задача:

• изтеглете повече въздух в дробовете си, издухайте предмети от масата или издухайте голям сапунен мехур;
• V различни дниредувайте топки с балончета: по този начин играта няма да стане скучна. Включете татко и баба и ги похвалете за успеха им.

Страници за оцветяване

Печеливш вариант за развиване на постоянство, въображение, фина моторика. В началото купете книжки за оцветяване с големи предмети, предизвикване на интересот син или дъщеря. Изберете истории от анимационни филми и любими приказки.

Младият художник се справя добре с голяма площ? Преминете към снимки със средни и малки детайли.

Не са необходими дебели книжки за оцветяване, бебето няма да трябва да прелиства страниците дълго време.Намерете подходяща рисунка в интернет („Страници за оцветяване за деца за печат“), след което я отпечатайте на принтер. Нека малкият художник нарисува героя.

Намерете съвпадение

Първи вариант:

• поставете чисти обувки на пода, смесете ботуши, обувки, чехли;
• извадете 3-4 кошници или кутии, поканете младата домакиня/стопанка да сортира обувките: ботуши - в една кошница, чехли - в друга и т.н.;
• Определено трябва да намерите чифт, преди да поставите обувките си на правилното място.

Втори вариант:

• можете просто да извадите обувки от кутиите и да направите бъркотия;
• помолете детето си внимателно да върне всичко обратно, за да не обърка нищо;
• помогнете малко веднага, не оставяйте детето само пред купчина обувки;
• кажете на семейството си кой помощник расте.

Люлеещи се столове или люлки

Добро забавление за малки деца. Купете удобен моделлюлеещи се столове във формата на кон със стабилна основа. Прикрепете здраво люлката към вратата. По време на такова забавление никога не оставяйте сина или дъщеря си сами, винаги наблюдавайте поведението им, за да избегнете нараняване.

Как да се лекува при деца? Разберете ефективни методии народни рецепти.

Правилата за приемане на антибиотици при ларингит при дете са написани на страницата.

Четене

Цветни списания, панорамни книги, енциклопедии с ярки снимки(като се има предвид възрастта) предизвикват голям интерес сред децата. Изберете интересен материал, четете с израз, така че детето да се увлече.

Ситуационни игри

Децата се радват да опитат различни роли. Игрите, които развиват въображението, са това, от което се нуждае едно тригодишно дете.

Не знаете какво да правите с 3-годишното си дете у дома? Предложете някоя от популярните игри:

• дъщери и майки;
• болница;
• училище;
• салон;
• магазин;
• кафене.

Купете комплекти инструменти за играчки, направете реквизита сами. С тенджери, пластмасови тигани и чаши ранна възрастИ момчетата, и момичетата играят с удоволствие. Ситуационните игри развиват речта, учат на общуване и внимание към непознати.

Детска дискотека

Пуснете любимите си песни и оставете бебето си да танцува. Участвайте и вие. Чудесен вариант, ако приятели или роднини идват на гости с дете на подобна възраст.

Окръжете ръката си

Момичетата особено харесват тази проста игра.Покажете на вашето мъниче как да рисува дланта и пръстите си с молив. Помогнете ми да изрежа по контура, заедно да нарисуваме пръстени на пръстите си, да лакираме ноктите си и да сложим красиви гривни.

Приложение

Подгответе картон, лепило, ножици, цветна хартия, стари списания. Първо направете прости снимки, за да може детето ви да се справи със задачата. Детето може да къса парчета цветна хартия с ръцете си, ако не борави добре с ножицата.

Лакомство за животните

Оферта за хранене на домашни любимци и сладки животни. Поставете на масата мече, зайче, слонче, когото намерите детски кът. Начертайте предварително, след което изрежете ябълки, моркови, зеле и други зеленчуци и плодове от картон. Направете зърнени храни и трева от цветна хартия. Кажете на сина или дъщеря си какво яде всяко животно.

Ако в хладилника има подходяща храна за домашни любимци, използвайте я, след като я измиете и проверите дали не е студена. Докато вървите, обяснете защо е важно да миете ръцете си, зеленчуците и плодовете.

Сега знаете много вълнуващи игри и забавления за деца. Бъдете искрено заинтересовани от делата на детето си и не жалейте време за развиване на умения и способности. Фантазирайте, представете си себе си на мястото на вашия син или дъщеря. Съвместните игри обединяват хората, подобряват семейните отношения и дават добро настроение.

видео. Още повече игри и занимания за 3-годишно дете у дома:

Как се развива детето на 3 години? Родителите гледат много външни променипри тригодишно дете. Но също така се забелязват промени в умственото, емоционалното, интелектуалното и говорното развитие. Как да помогнем на детето да живее кризисен периодживот?

Тригодишното дете е майстор на всички занаяти. Знае как да се облича и съблича самостоятелно, да пие и да яде, да мие ръцете си със сапун и да ги подсушава с кърпа. Умело строи кула от кубчета, сглобява мозайка, копае пясък с лопата, може да рисува кръгове, линии и първобитен човек, разпознава геометрични фигури, цветове, имена на животни, превозни средства и прави много други полезни и важни неща в живота. Освен това тригодишното дете може майсторски да капризничи и дори да избухва. защо се случва това

Общо физическо развитие на 3-годишно дете

Какво двигателни уменияусвоено от тригодишно дете? Как се развива тялото му?

• Груба и фина моторика.На 3 години детето уверено тича, скача, стои на един крак, променя посоката, лесно преодолява препятствия, кара триколка, хваща топка, изкачва и слиза по стъпала без опора. Ръцете също стават сръчни: бебето може самостоятелно да разкопчава копчетата, да събува велкро обувките, да борави уверено с лъжица, да пие внимателно от чаша, да държи молив с показалеца си и палец, умело разопакова бонбоните.
• Мозък и нервна система. Броят на нервните клетки и връзките между тях се увеличава, но нервната система е все още незряла. Мозъчната дейност се подобрява. Мозъкът също увеличава обема си. Тригодишно дете започва да развива симетрично дясното и лявото полукълбо, както и връзките между тях. Дясното полукълбо е отговорно за пространствено-визуалното възприятие, двигателната активност, емоциите, чувствата, въображението, творческо мислене. Лявото се свързва с логиката, аналитичността, рационалното мислене, речта и способността за овладяване на писане и четене. Някои изследователи смятат, че на 3-годишна възраст лявото полукълбо на момичето се развива по-бързо, така че то може да започне да говори по-рано. И едно момче на тази възраст може да е по-развито дясно полукълбо- ориентира се по-добре в пространството и се движи по-бързо.

• Пропорции на тялото. Какви промени в тялото могат да се наблюдават? Главата вече не изглежда твърде голяма, защото други части на тялото са уголемени. Шията се удължава, раменете стават по-широки, стомахът все още стърчи напред, а лопатките са изпъкнали. Краката и ръцете на бебето забележимо се разтягат, фигурата му става по-пропорционална.Важна характеристика
• на тази възраст - формиране на естествени извивки на гръбначния стълб. Височина. Индикаторите за растеж на дете на 3 години до голяма степен зависят от наследствеността, качеството на храненето, условията на околната среда и пола.Средна височина
• момчета на тази възраст: от 92 до 100 см. Средна височина на момичетата на тази възраст: от 90 до 98 см. Тегло. Мастна тъкантригодишни става по-малък, той се заменя с мускулна тъкан, а момчетата имат повече от нея. Наддаването на тегло е стабилно, но вече не е толкова интензивно, колкото през първата и втората година от живота.Средно тегло
• момчета на тази възраст: от 14 до 16 кг. Средното тегло на момичетата на тази възраст е от 13,5 до 15,5 кг. Мечтайте.Обща норма сън - 12 часа. Добре е, аконощен сън Отделят се 10 часа и 2 през деня. Случва се, че на 3 години децата спират да спят през деня, тогава трябва да се увеличи нощната норма. Липсата на сън на тази възраст се отразява негативно върхуобщо развитие

бебе, на първо място - на нервната система. В развитиетригодишно дете Средата, образованието и възпитанието играят по-голяма роля от наследствеността. Следователно е от първостепенно значениепедагогическа задача родители - създаватблагоприятни условия за формиране на пълноценна и здрава личност. Три години е кризисна възраст, с капризи и негативизъм. товатруден период в живота на бебето и неговите родители. Важно е да осъзнаете: в повечето случаи поведението на детето зависи от нагласите иемоционално състояние

възрастни.

Психоемоционално и интелектуално развитие Как да развием дете на 3 години? Уменията и способностите, които получава, достатъчни ли са за него?ежедневието по време на комуникация и игра? Или имате нужда от допълнително обучение по техники??

ранно развитие

• Училища за ранно развитие: кратък преглед на методите Техника на Зайцев.- преподаване на ранно четене, яснота на речта и компетентно владеене на родния език. Системата е разработена от учител Н.А. Зайцев. Според него единицата за изграждане на езика е сричката. Най-известното учебно помагало е „кубовете на Зайцев“. По краищата им са изписани срички, от които децата се учат да образуват думи. Техниката може да се използва от 2-годишна възраст. Също така Н.А. Зайцев разработи методика за преподаване на граматика на руски, украински, английски езиции математика.
• Методът на Глен Доман.система ранно образованиечетенето е разработено от американски физиолог. Техниката е да научите детето да възприема думите не сричка по сричка, а като цяло. Достатъчно е детето да погледне написаното няколко пъти, за да го запомни и след това да го разпознае в текста. Тази техника може да се използва от първата година от живота. Трябва да напишете думите с големи букви на отделни карти и да ги покажете на детето. Можете също така да подпишете имената на предмети, които заобикалят вашето бебе в ежедневието, след което да смените картите.
• Валдорфска педагогика.Разработена в началото на ХХ век от немския философ Рудолф Щайнер. Какви са характеристиките на тази образователна система? Обръща се внимание на развитието на творческите способности, естетическия и художествен вкус и самостоятелните умения. И без ранно четене, математика, чужди езици! Целта на системата е да даде и удължи истинско детство. Във валдорфските училища няма новомодни образователни играчки, методически ръководства. Тук е обичайно да правите играчки със собствените си ръце от скрап материали, плат, глина, дърво. Външната простота на системата помага на детето да разчита не на удоволствията на цивилизацията, а на собствените си способности и природни способности. Тук също е обичайно да се грижат за животните; градините и училищата винаги имат жив кът.
• Метод Монтесори.Мария Монтесори - италиански учител и лекар - основава световноизвестния педагогическа система. Какви са характеристиките на техниката на този автор? Основна задача- подкрепяйте инициативата на детето, дайте му възможност да изпълнява задачи самостоятелно, да преминава от прости към сложни и постепенно да овладява нови умения. Възрастните в тази ситуация са просто наблюдатели, които са готови да подкрепят, но помагат само по желание на детето. В Монтесори училищата протича активна социална адаптация. Тук е прието децата да се събират в една група на различни възрасти, а по-малките са се учили от по-големите, а не от възрастните. Децата не са принудени да играят и да учат. В училище има много игрови методи, които децата избират според желанията и възможностите си.
• Техника на Никитин.Авторски метод на съпрузите Елена и Борис Никитин, отглеждащи децата си по специална програма, различна от приетата в Съветския съюз педагогически принципи. Никитини голямо вниманиепосветен на физическото интелектуално развитиедеца. Учителите смятат, че трябва да се избягват две крайности в образованието: свръхпротективности неограничена свобода. Образователните игри, разработени от Никитините, все още се използват. Отношението към тази техника е двусмислено. Някои психолози смятат, че Никитините са имали твърде суров подход към децата, израснали в спартански условия. Тогава за децата им беше трудно да се адаптират към обществото, тъй като бяха отгледани в затворена среда.

Плюсове на ранното развитие

• Бебето има възможност да общува с връстници и „непознати“ възрастни.
• Децата усвояват информация много по-бързо в среда за учене и игра в група, отколкото в домашна атмосфера.
• Добра физическа подготовка и възможност за игра на нови игри игри на открито.
• Разнообразие от образователни игри и играчки, книги, учебни помагала.
• Смяна на обстановката.
• развитие творчески потенциал: пеене, танци, рисуване, моделиране.
• Формиране на умения за независимост.

На какво трябва да обърнете внимание?

• Препоръчително е да развивате дете по един метод и да не го претоварвате с информация.
• Важно е да изберете не самата методика, а учителя, който я представя.
• Престижът и популярността на една техника не означава, че е подходяща за конкретно дете.
• В група е лесно да хванете ARVI, грип или грип вирусна инфекция, детето може често да се разболява (въпреки че това е неизбежен етап).
• По-добре е да изберете училище, което е близо до дома.

Игри на открито

Развитието на 3-годишно дете не може да се представи без двигателна активност. Игрите на открито на тази възраст трябва да са разбираеми, с някакъв прост сюжет, трансформация в животни, птици, приказни герои. Игрите на открито не само осигуряват добра физическа подготовка, но и учат детето да мисли логично, да анализира ситуации и да фантазира. На тази възраст децата все още не са наясно с екипния дух, но вече са в състояние да взаимодействат с връстниците си. За да организирате игри на открито, можете да използвате спортно оборудване: топки, въжета за скачане, обръчи, кегли, въжета, стълбове и др. Активни игриможе да се извършва на закрито и на открито чист въздух.

Образователни игри и играчки

Как да занимаваме дете на 3 години и в същото време да развиваме неговата памет, внимание, въображение, логика, креативност? За това има образователни игри и играчки. Те включват пъзели, мозайки, книжки за оцветяване, кубчета, строителни комплекти, лото, рамки за вложки, кукли, съставни снимки. На тази възраст детето може да различава и назовава цветове, геометрични фигури, да разпознава различни характеристики на предметите и да ги класифицира. Какви играчки са интересни за децата на тази възраст? Всички видове транспорт, меки играчки, кукли, чинии, музикални играчки, оборудване за вода и пясък. Също като динамични играчки, в който отделни части могат да се въртят, премахват, пренареждат. На тази възраст не можете без бои, моливи, пластилин и материали за моделиране.

Ролеви игри

Основната цел на ролевите игри е да запознаят бебето с социални ролии адаптация извън семейството, за моделиране на различни житейски ситуации, развиват комуникационни умения, представят професии. Сами в ролеви игриНа тази възраст децата не знаят как да играят; възрастните все още им помагат. Кои са любимите ви игри? „Майки и дъщери“, „Магазин“, „Лечение при лекар“, „Семейство“, „Разходка“, „Покана за рожден ден“, „Зоопарк“, „Строене на къща“, „Зеленчукова градина“, „Пътуване с транспорт“ и много други други. Често такива игри възникват спонтанно.

Развитие на речта

Комуникация с връстници

Децата на тази възраст проявяват голям интерес към връстниците си. Децата могат да играят съвместни активни, ролеви игри. Но те все още не знаят как да организират играта сами. Някои деца може да гледат други деца, но ще стоят настрана. На тази възраст бебето вече е в състояние да отдели някого от групата, да покаже съчувствие и съпричастност. Но той също често проявява агресия, особено ако играта е включенапротив неговите правила или някой е взел играчката. Децата на тази възраст имат полза от това да са в група. Това са първите стъпки към социална адаптация. Ако детето се страхува да общува с връстници, не трябва да го принуждавате да бъде с деца. Можете да заемете позицията на наблюдатели и да коментирате с детето си действията на другите деца.

Криза 3 години

Психическата криза от 3 години преминава под гръмкото мото: „Искам! Аз самият! В поетична версия звучи така: „О, дай ми, дай ми свобода!“

• Протест, негативизъм и желание за независимост.Бебето иска свобода, но не знае какво да прави с нея. Единственият начинда се декларира като индивид - да изрази протест. Картината на света се разширява, емоциите и чувствата завладяват, но детето все още не може да контролира, осъзнава и интегрира своите състояния. Психолозите посочват: важно е да преживеем кризата, без да потискаме свободата, но в същото време ясно да поставим родителски лични граници. Иначе, както казва народът, детето ще му седне на главата.
• Отразяване на емоциите на възрастните.Децата се свързват с чувствата на възрастния и общото емоционална атмосферав семейството. Причините за неадекватното поведение на детето често се крият в вътресемейни отношения. Най-силният емоционална връзкана тази възраст детето и майка му. Ако една жена е депресирана, депресирана, не може да изрази никакви емоции, тогава детето ще се опита да я ядоса, за да я „съживи“, да я разтърси и да покаже поне малко негативизъм. Разбира се, детето провокира майката несъзнателно.
• Агресия. Агресията е естествена биологична реакция на нашата психика. То не може да бъде потиснато или отречено, също така не се препоръчва да се отговаря на агресията с агресия. На тази възраст детето все още трудно се осъзнава собствени емоции, но трябва да го привикнете към този процес. Много родители питат: струва ли си да връщате, ако някой ви обиди и блъска на детската площадка? Психолозите препоръчват да научите детето си да дава „устно предаване“: тоест да изрази възмущението си и да говори за отхвърлянето на агресията. Но в повечето случаи тактиката на поведение зависи от мнението на родителя, което не винаги съвпада с гледната точка на психолога. Това важи особено за отглеждането на момче: „Отвърни на удара, мъж ли си или не?“
• истерия. INтри години истерия -нормално явление
• , трябва да сте психически подготвени за тях. По време на кризисен период истерията може да се случи 2 пъти седмично. Но не трябва да се повтарят твърде често и да се превърнат в навик. Какво трябва да направите, ако бебето ви избухва няколко пъти на ден за дълго време? Първо, трябва да преразгледаме образователните си методи. Те трябва да бъдат съгласувани с баба и дядо, за да няма разногласия. Второ, консултирайте се с невролог и психолог.На тригодишна възраст видът на нервната система вече е ясно видим. Истериите не се случват, освен при спокойни и спокойни флегматични деца. Холериците тръгват наполовина. Сангвиниците са лесни за преговори и с тях е по-лесно. Меланхоличните хора мълчаливо и дълго страдат, тихо леят сълзи и трупат негодувание. Важно е да се намери подход към всеки тип темперамент. Не всички методи са еднакво добри.
• Свръхвъзбудимост на нервната система.По време на кризисен период е важно да се придържате към дневен режим: адекватен сън, рационално хранене, задължителни разходки на чист въздух. Активните игри на открито трябва да са през първата половина на деня. Преди да си легнете, можете да четете книги, да слушате спокойна музика или да пеете приспивни песнички на детето си. Трябва да се положат всички усилия, за да се успокои нервната система и да не се претоварва. Също така си струва да зададете въпроси: какви анимационни филми гледа детето, какви възрастни и деца го заобикалят, какви игри играе?

Какво да правим с капризите и истериите

Важно е в какво състояние е майката, когато бебето е в истерия. Необходимо е неадекватните действия на детето да се пресичат с твърдост, но и с любов и разбиране на състоянието на детето. Неговата нервна система все още няма „сигурност“; структурата на нервните клетки е инертна и все още не възпрепятства истерията.

• Изисквания и забрани.Важно с ранно детствоформулират забрани, които се отнасят до здравето и безопасността на живота. Също така, бебето вече трябва да е наясно със стойността на определени предмети и основните етични стандарти на поведение. Но изискванията трябва да са съобразени с възрастта и да няма твърде много забрани. Да се ​​забранява всичко през цялото време означава да се отнемат любопитството, инициативата и желанието за знания на детето. Също така е важно забраните да са последователни.
• Сдържане на гнева и съпротивата на вашето дете.Тази стратегия не е да казвате директно: „Млъкни! Затваряй си устата! и т.н. Директното потискане на гнева може да доведе до самонараняване и вина. Ограничаване негативни емоциидете е способността да превключите бебето към положителни емоции и конструктивен диалог. Важно е да останете уравновесени и спокойни, да не повишавате тон, да не викате, тоест да не го отразявате огледално.

Психолозите и учителите не поставят ясни времеви рамки кога бебето трябва да говори активно. Някои деца се допълват речников запас, изразяват мнение по всяка тема до двегодишна възраст, често дразнят родителите с натрапчиви въпроси. „Устата не се затваря“, въздишат изтощено майките и татковците.

Понякога възниква друг проблем: детето не говори на 3 години. — Какво да правя? - питат родителите. Каква е причината за отказ от общуване с връстници и възрастни? На каква възраст имате нужда от специализирана помощ? Нека да го разберем.

Кога детето трябва да започне да говори?

Запознайте се с прогнозните показатели за развитие на речта. Ако има забележими отклонения от сроковете, не се колебайте, свържете се със специалисти.

Особености:

• При повечето деца речта се развива активно до навършване на една година. Ако на 5–6 месеца това е „гукане“, на 6–8 месеца – отделни срички, то към 11–12 месеца речта става по-сложна. Отначало думите се състоят от повтарящи се срички (ба - ба, ма - ма, би - би, па - па) или едносрични (дай, на, ам, woof);
• на 1,5-2 години речникът се разширява, появяват се думи от няколко срички, фрази и прости фрази. Карапуз уверено назовава познати хора, описва определени явления, предмети и действия („Маша иска да яде“, „Дай ми чаша“). Забележимо забавяне в развитието на речта трябва да е тревожно, но няма нужда да се паникьосвате. Най-добрият изход– посещение при логопед;
• на 3 години речта е добре развита, детето трябва да опише картината в прости фрази, интересувайте се от света около вас, задавайте въпроси на възрастните. Колкото по-подробно (в в разумни граници, без необходимите учения и нотации) родителите отговарят, толкова по-богат е хоризонтът на детето;
• на 4 години детето в предучилищна възраст трябва да конструира смислено сложни изречения, съставете разказ по картината, опишете обекти, явления, събития, случващи се наоколо.

Едносричните отговори често не насърчават нови въпроси, те са мек намек: „Оставете ме на мира“, „Не питайте повече“, „Нямам желание да ви обяснявам всичко“. Колкото по-често мълчите, произнасяте неясни думи и фрази през стиснати зъби, толкова по-рядко синът или дъщеря ви ще задават въпроси. Запомнете:Липсата на комуникация с родителите често прави семейните отношения по-хладни.

Защо детето не говори: вероятни причини

Най-често проблемът се развива под въздействието на няколко фактора. Често да вродени аномалиисе добавя лошо поведениеродители, нежелание да общуват с бебето на достатъчно ниво.

Ако забележите, че дъщеря ви или синът ви не говори много, помислете: детето не може да произнася определени звуци (думи) или просто не иска да общува, предпочита да мълчи. Може да има неврологични разстройства, задължително е медицинско обслужване. Понякога децата се чувстват комфортно, без да казват ненужни фрази, отговарят те с кратки думи. Без насърчение от страна на родителите е малко вероятно децата да мърморят или да мислят за нещо интересно.

Основни причини:

• наранявания при раждане.За съжаление, по време на трудно раждане някои области от мозъка на бебето понякога се увреждат. Тези деца изискват специално вниманиеот родители и лекари. В повечето случаи отклоненията се забелязват през първата година от живота. Задължително условие– постоянно наблюдение на развитието на новороденото. В допълнение към педиатъра, родителите трябва редовно да показват бебето на детски невролог, за да наблюдават мозъчната активност;
• проблеми със слуха.Внимателните родители ще обърнат внимание на първите признаци на нарушения от първия месец от живота на бебето си. Вродена глухота или частична загуба на слуха възниква поради негативни ефекти върху плода по време на бременност. Понякога причината за патологията е наследствено предразположение;
• детски аутизъм.Всяка година има все повече и повече деца, живеещи в „своя свят“. Аутистът често е нормално дете, но изцяло потопен в себе си. Той просто няма нужда да общува с другите, бебето не страда и не бърза да говори. Психолог се занимава с проблема с аутизма, детски неврологи психотерапевт. Ролята на родителите е не по-малко важна;
• липса на внимание, дефицит на вербална комуникация.Някои родители не знаят, че самите те са отгледали „мълчаливо дете“. Нежелание да се говори с детето, непрекъснати викове, вредни думи и фрази „Млъкни, уморих се“, „Какви глупости говориш“, „Ще говорим по-късно“, „Не ме тормози с глупави въпроси. ,” и подобни твърдения обезсърчават децата да не искат да говорят. Дете, което седи тихо в ъгъла, без да пречи на никого, е идеална картина за много родители. Всъщност психолозите предупреждават за опасността от „оттегляне“, забавяне развитие на речта, скованост, проблеми в бъдеще;
• отказ от "жива" комуникация.Много родители, поради умора (мързел/неразбиране на важността на контакта с детето), заместват четенето на книги заедно, ученето на стихове, песни, искрен разговорТелевизор, компютър, таблет. Модерни джаджипленява бебето, облекчава родителите, които не трябва да отговарят безкрайно „Защо?“ Психолозите бързо „разгадават“ децата, с които не са работили много. Липсата на комуникация лице в лице има отрицателно въздействие върху емоционално развитиебебе, забавено развитие на речта.

Съвет към родителите!Намерихте ли прилики със ситуации, които често се случват във вашия дом? Осъзнаваш ли, че контактуваш малко с бебето си? Основен:признайте грешките, разберете, че проблемът съществува и потърсете помощ от психолог и логопед възможно най-скоро.

Родителите са най-загрижени за ситуацията, ако детето изобщо не говори на 3 години. В такава ситуация е важно навременна помощлекар Ако не можете да намерите подход към мълчаливия човек, посетете опитни специалисти.

За да разрешите проблема, ще трябва да се консултирате с няколко лекари:

• отоларинголог;
• логопед;
• психолог;
• детски невролог;
• психотерапевт.

Корекцията на нарушенията в развитието на речта зависи от факторите, провокирали проблема. Ако слабата реч е следствие родова травма, лекарят ще предпише специални лекарства за нормализиране мозъчно кръвообращение, ще препоръча терапевтични техники, които намаляват отрицателно въздействиеневрологични разстройства. Необходими са класове с логопед, психолог и посещение в център за развитие на деца.

Ако детето не иска да говори, защото „ педагогическа занемареност“, ще трябва да промените отношението си към комуникацията. Колкото по-рано възрастните разберат важността на общуването със сина или дъщеря си, толкова по-бързо речта ще се подобри. Смущението постепенно ще изчезне, бебето ще се отърве от „черупката“, в която се е скрило по вина на родителите си.

Възрастните трябва искрено да се интересуват от делата на детето, да насърчават въпроси по всяка тема и, разбира се, да намират отговори. Ползите от научаването на нови неща, интересен материалима за всички страни по нещо - разширяват се хоризонтите не само за децата, но и за родителите.

На страницата са написани причините за развитието на желязодефицитна анемия при деца.

Полезни съвети:

Още няколко полезни съвета:

• стимулират развитието на речеви умения. Гледайте анимационни филми заедно, четете книги, гледайте снимки, водете децата на изложби. Задавайте въпроси за прочетеното и видяното, опитайте се да получите подробни отговори, продължете логическата верига. Не оказвайте натиск върху детето си, ако то не е в настроение за дискусия;
• Много експерти съветват да изпратите бебето си на детска градина. Децата в предучилищна възраст на 3 години повтарят всичко едно след друго. IN детски отборДори и най-упоритият „мълчалив човек“ ще започне да говори. Не забравяйте да обясните проблема на учителя, помолете да не оказвате натиск върху детето: оставете го малко човечетой ще иска да общува. Има много примери, когато буквално седмица или две след тръгването на детска градина бебето започва активно да говори. За успеха на „предприятието“ не забравяйте да разберете как да подготвите детето си за посещение на детска градина;
• Децата имат ли проблеми с произнасянето на определени звуци? Детето се смущава от присмех поради неправилно произношение, предпочита ли да мълчи или отговаря кратко: „Да“, „Не“, „Добре“ и т.н.? Обърнете се към логопед. Редовните занятия със специалист и консолидирането на придобитите знания у дома постепенно ще премахнат проблема. Ако бебето разбере, че може ясно да произнася думи и фрази, тогава смущението ще изчезне и речта му ще се подобри.

Сега знаете причините и методите за решаване на проблема, ако детето говори малко или лошо на 3 години. Не забравяйте да се консултирате със специалисти и да промените стила си на общуване с дъщеря или сина си. Търпението и любовта към детето ще помогнат за коригиране на ситуацията.

Какво да направите, ако детето не говори на 3 години? Видео - съвети за родители:

21 КОМЕНТАРА

1. Снежана
2. Анастасия
3. Анастасия