विषय पर दूसरे कनिष्ठ समूह में एक खुले पाठ का सार: "पहले अंतरिक्ष यात्री।"

लक्ष्य:

बच्चों को अंतरिक्ष और पहले अंतरिक्ष यात्री यू गगारिन के बारे में एक विचार देने के लिए। अंतरिक्ष यात्रियों में रुचि विकसित करें।

पूर्वस्कूली बच्चों की नैतिक और देशभक्ति शिक्षा में योगदान।

अनुप्रयोगों में वस्तुओं और वास्तविकता की घटनाओं की सरल छवियों को संप्रेषित करने की बच्चों की क्षमता को समेकित करना।

मजबूत, साहसी बनने की इच्छा पैदा करें। एक स्वस्थ जीवन शैली बनाएं।

सक्रिय शब्दावली: अंतरिक्ष, अंतरिक्ष यात्री, स्पेससूट, रॉकेट।

उपकरण: यू.ए. का चित्र। गगारिन, पृथ्वी ग्रह, एक अंतरिक्ष उपग्रह और एक जहाज, कुत्तों बेल्का और स्ट्रेलका को चित्रित करने वाली तस्वीरें; प्रत्येक बच्चे के लिए आवेदन सामग्री।

प्रारंभिक कार्य: "अंतरिक्ष" विषय पर बातचीत, अंतरिक्ष के बारे में पुस्तकों से परिचित होना; अंतरिक्ष के बारे में चित्र, खेल की स्थिति (बाहरी खेल) "स्टार गेट"।

पाठ प्रगति:

स्टैंड पर - अंतरिक्ष के बारे में पहले कॉस्मोनॉट यूरी गगारिन, शिल्प, किताबें, एल्बम का चित्र।

शिक्षक:

दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि अंतरिक्ष यात्री कौन हैं? (उत्तर।)

क्या आप जानते हैं कि 12 अप्रैल, 1961 को सोवियत कॉस्मोनॉट यूरी अलेक्सेविच गगारिन ने वोस्तोक-1 अंतरिक्ष यान पर दुनिया में पहली बार पृथ्वी के चारों ओर एक चक्कर लगाया था। (चित्र)। अंतरिक्ष में उनकी पहली उड़ान सबसे कठिन और खतरनाक थी। लेकिन आत्मविश्वास और अंतरिक्ष को फतह करने की इच्छा ने सभी बाधाओं को पार कर लिया।

12 अप्रैल, दोस्तों, न केवल अंतरिक्ष यात्रियों के लिए, बल्कि उन लोगों के लिए भी छुट्टी है जो अंतरिक्ष रॉकेट - डिजाइनरों के निर्माण में शामिल हैं। वे पहला अंतरिक्ष उपग्रह बनाने में सक्षम थे। (चित्र दर्शाएं)। सबसे पहले, बेल्का और स्ट्रेल्का कुत्तों ने अंतरिक्ष में उड़ान भरी, और फिर एक आदमी। (चित्र दर्शाएं) । बाहरी अंतरिक्ष से, यूरी गगारिन ने हमारे ग्रह - पृथ्वी को देखा, यह गोल था और उसे बहुत छोटा लग रहा था। (चित्र दर्शाएं)। उन्होंने एक उपलब्धि हासिल की, क्योंकि वे अंतरिक्ष पर विजय प्राप्त करने वाले पहले व्यक्ति थे।

बच्चे, अंतरिक्ष में उड़ने वाला व्यक्ति कैसा होना चाहिए? (उत्तर)।

मजबूत, बहादुर, स्वस्थ रहने के लिए आपको क्या करने की आवश्यकता है? (उत्तर)।

अंतरिक्ष यात्री क्या पहन रहा है? (उत्तर)।

व्यायाम शिक्षा:

"हम एक रॉकेट में उड़ रहे हैं

चांद को देखें

हम स्वस्थ बच्चे हैं

हमारे बालवाड़ी में।

बस इतना ही - उड़ान खत्म हो गई है,

"आराम" स्टारशिप।

(पैर की उंगलियों पर, एक चक्र में दौड़ते हुए, शरीर के साथ हाथ पीछे रखे जाते हैं। शारीरिक व्यायाम: हाथ - आगे, ऊपर, नीचे, नीचे।

दोस्तों, आपको क्यों लगता है कि कोई व्यक्ति अंतरिक्ष में उड़ना चाहता था? (उत्तर।)

क्या आप अंतरिक्ष में उड़ना चाहेंगे?

परिवहन का कौन सा साधन हमें अंतरिक्ष में जाने में मदद करेगा? (उत्तर)।

डिडक्टिक गेम "बिल्ड ए रॉकेट"।

बच्चों को रॉकेट बनाने के लिए ज्यामितीय आकृतियों के एक सेट की पेशकश की जाती है।

आकाश में तारे चमकीले चमकते हैं

मोतियों की तरह चमकते हैं।

हमारे गगारिन - बच्चे जानते हैं

दुनिया के सभी लोगों के सामने।

सितारों का दौरा किया।

आओ दोस्तों चलें

चलो अंतरिक्ष यात्री खेलते हैं

हम सब अंतरिक्ष में उड़ेंगे।

हम उड़ने वाले हैं

एक नई स्टारशिप का निर्माण!

(बच्चों को उन कार्यस्थलों पर आमंत्रित करें जहां व्यक्तिगत रॉकेट अनुप्रयोग के लिए सामग्री पहले से तैयार की गई है। रॉकेट का एक नमूना दिखाएं और समझाएं कि इसके पुर्जे कैसे चिपकाए जाएं।)

जब आवेदन पूरा हो जाता है, तो बच्चों के कार्यों को स्टैंड पर प्रदर्शित किया जाता है।

बच्चों, कल्पना करो कि तुम अंतरिक्ष यात्री हो। उन्होंने रॉकेट बनाए और अंतरिक्ष में उड़ान भरी। आप में से प्रत्येक को अपने रॉकेट के बारे में बताएं: यह किस आकार का है, इसकी नाक क्या है, किस तरह के स्टेबलाइजर्स हैं, किस तरह की लौ नोजल से निकलती है।

यह हमारे पाठ का समापन करता है। बहुत अच्छा! सबने अपना काम किया। सभी को धन्यवाद।

म्यूनिसिपल स्टेट प्रीस्कूल एजुकेशनल इंस्टीट्यूट वेंगरोव्स्की किंडरगार्टन नंबर 4

जूनियर में प्रोजेक्ट

समूह

"कॉस्मोनॉटिक्स डे"

प्रोजेक्ट लीडर: शिक्षक, एस.ए. बोंडारेंको

वेंगेरोवो 2016

परियोजना प्रासंगिकता: कई दशक पहले, कल के कुछ लड़के अंतरिक्ष यात्री नहीं बनना चाहते थे। यह सपना आज के बच्चों के लिए बिल्कुल प्रासंगिक नहीं है। इस बीच, अंतरिक्ष समुद्री डाकू, स्टार वार्स और अन्य विदेशी जीव उनके पसंदीदा कार्टून के नायक हैं। काल्पनिक पात्र प्रीस्कूलरों को गैर-मौजूद ग्रहों के बारे में गलत जानकारी देते हैं, और अक्सर उनमें नकारात्मक भावनाएं पैदा करते हैं, भय के विकास में योगदान करते हैं। इसलिए, अंतरिक्ष के बारे में बच्चों के विचारों के निर्माण पर सक्षम रूप से काम करना महत्वपूर्ण है।

संकट: बच्चे छुट्टी नहीं जानते हैं - कॉस्मोनॉटिक्स डे, यूरी अलेक्सेविच गगारिन की अंतरिक्ष में पहली उड़ान के बारे में। इस समस्या को हल करने के लिए इस परियोजना का जन्म हुआ।
समस्या का औचित्य:
1. माता-पिता रूसी छुट्टियों, अर्थात् कॉस्मोनॉटिक्स डे पर अपर्याप्त ध्यान देते हैं।
2. बच्चों को अंतरिक्ष के बारे में ज्ञान नहीं है, अंतरिक्ष में उड़ान भरने वाले पहले व्यक्ति, रूस में छुट्टी के अस्तित्व के बारे में - कॉस्मोनॉटिक्स डे।

परियोजना प्रकार: संज्ञानात्मक और रचनात्मक।
परियोजना प्रकार: छोटा।
परियोजना प्रतिभागी: छोटे समूह "बीज़" के बच्चे, शिक्षक, माता-पिता।

लक्ष्य: रूसी छुट्टी के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए - कॉस्मोनॉटिक्स डे, अंतरिक्ष के साथ, पहले कॉस्मोनॉट यू.ए. गगारिन के साथ।

कार्य:
1. बच्चों को रूसी छुट्टी के बारे में ज्ञान देने के लिए - कॉस्मोनॉटिक्स डे, अंतरिक्ष के बारे में, पहले कॉस्मोनॉट यूए गगारिन के बारे में। अंतरिक्ष के बारे में चित्रों को देखने में रुचि जगाएं। गतिविधि, सामूहिकता सिखाने के लिए।
2. श्रवण और दृश्य विश्लेषक सक्रिय करें, बच्चों के भाषण, कल्पना और सोच को विकसित करें। एक दूसरे के साथ बातचीत करने का कौशल विकसित करें, बच्चों को एक साथ काम करने के लिए प्रोत्साहित करें।
3. अंतरिक्ष में काम करने वाले लोगों के प्रति सम्मान, अनुशासन, जिज्ञासा पैदा करना। अपने देश में प्यार और गर्व की भावना पैदा करने के लिए। बच्चों को वयस्कों को सुनने के लिए प्रोत्साहित करें।
4. सक्रिय शब्दावली: ग्रह, अंतरिक्ष, नक्षत्र, रॉकेट, अंतरिक्ष सूट, चंद्रमा, ब्रह्मांड, अंतरिक्ष यात्री।

परियोजना का अनुमानित परिणाम:
1. अंतरिक्ष के विषय में बच्चों की रुचि, उनकी संज्ञानात्मक गतिविधि का प्रकटीकरण।
2. बच्चे स्वतंत्र रूप से पहल करते हैं: चित्र देखें, बातचीत में भाग लें, प्रश्न पूछें; वे अपने विचार के अनुसार निर्माण सामग्री, कंस्ट्रक्टर, रॉकेट से निर्माण करते हैं, अपने काम में रचनात्मकता और विस्तार दिखाते हैं।
3. खुशी के साथ वे आकर्षित करते हैं, मूर्तिकला करते हैं, खेलते हैं।

परियोजना गतिविधि उत्पाद: समूह और रिसेप्शन का पंजीकरण; बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी "स्पेस जर्नी"; माता-पिता के लिए फ़ोल्डर-स्लाइडर «« छुट्टी 12 अप्रैल - एविएशन और कॉस्मोनॉटिक्स का दिन यूरी अलेक्सेविच गगारिन - अंतरिक्ष में पहला आदमी। कॉस्मोनॉटिक्स का इतिहास", बच्चों द्वारा उनके माता-पिता "दिस अमेजिंग स्पेस" के साथ संयुक्त रूप से किए गए कार्यों की एक प्रदर्शनी।

परियोजना कार्यान्वयन:

माता-पिता के साथ काम करना:

- परामर्श "आइए बच्चे को अंतरिक्ष में पेश करें";
- फोल्डर - मूविंग " 12 अप्रैल की छुट्टी - एविएशन एंड कॉस्मोनॉटिक्स का दिन
यूरी अलेक्सेविच गगारिन - अंतरिक्ष में जाने वाले पहले व्यक्ति। अंतरिक्ष यात्रियों का इतिहास ”;
- वार्तालाप "बच्चों को अंतरिक्ष में पेश करते समय किस प्रकार के काम का उपयोग किया जा सकता है, कॉस्मोनॉटिक्स डे की छुट्टी, पहला कॉस्मोनॉट";
- बच्चों के साथ मिलकर बनाए गए चित्र "यह अद्भुत स्थान।"

बच्चों के साथ काम करना (संलग्नक देखें):

1. "अंतरिक्ष" विषय पर सामग्री पर विचार;
2. वार्तालाप "आकाश कैसा है?";
3. आवेदन "अंतरिक्ष यात्रा";
4. कविता पढ़ना, "अंतरिक्ष" विषय पर पहेलियों का अनुमान लगाना;
5. एक रॉकेट, एक तारक, एक हवाई जहाज, एक सूरज (या ज्यामितीय आकृतियों से बाहर बिछाने) की गिनती की छड़ें (ओवरलेइंग द्वारा) से बाहर रखना;
6. आउटडोर गेम्स: "सन एंड रेन", "सनी बनीज";
7. फिंगर जिम्नास्टिक "बादल", "सूरज चमक रहा है";
8. रोल-प्लेइंग गेम "अंतरिक्ष में उड़ान";
9. श्वास अभ्यास "ब्रीज़";
10. शारीरिक शिक्षा "रॉकेट";
11. कार्टून "विनी द पूह", "डननो ऑन द मून" देखना।
काम का सारांश:
1. कार्यों की प्रदर्शनी "यह अद्भुत स्थान"
2. बच्चों के साथ सामूहिक कार्य "अंतरिक्ष यात्रा"

अनुप्रयोग

वार्तालाप "आकाश कैसा है?"

कार्य। बच्चों की स्मृति में आकाश की समग्र छवि को पुनर्जीवित करने के लिए, आकाश में घटनाएँ, बच्चों के भावनात्मक क्षेत्र को सक्रिय करने के लिए और जिससे उनमें बातचीत में भाग लेने की इच्छा पैदा होती है। बच्चों को प्रश्नों के माध्यम से सभी मानसिक प्रक्रियाओं को सक्रिय करना। शब्दावली का संवर्धन।
बातचीत का प्रवाह:
शिक्षक:
बच्चे, हम हर दिन बाहर जाते हैं और देखते हैं ... (बच्चों के उत्तर)। अपने सिर को ऊपर उठाकर, हम जानेंगे कि आज बादल छाए हुए हैं या साफ हैं, बादल छाए हुए हैं या बारिश हो रही है। आकाश क्या है? (बच्चों के उत्तर)। अब सुनिए कविता:
काला, लाल, नीला, लाल
आकाश अलग है।
सुबह के रूप में शाम लाल रंग में रोशन है,
रात में काला जब मोमबत्तियाँ बुझ जाती हैं
दीपक, टॉर्च और लालटेन,
आप चाँद के साथ तारे देखते हैं। देखना।
सुबह। और सूर्य किरणें भेजता है
हमारा आकाश फिर से नीला हो रहा है।
शिक्षक:
आकाश पृथ्वी के ऊपर एक विशाल विस्तार है। कभी-कभी व्यक्त - आकाश का नीला गुंबद। आकाश वह सारी जगह है जो हम अपने सिर के ऊपर देखते हैं। बताओ दोस्तों, आकाश कैसा होता है? (बच्चों के उत्तर)।
शिक्षक:
दिन के दौरान यह हल्का, नीला या नीला होता है। साफ दिनों में, सूरज आसमान में चमकता है। रात में, आकाश काला हो जाता है, काला हो जाता है, सितारों और चंद्रमा से सजाया जाता है। दिन और रात में बादल आकाश में तैरते रहते हैं, लेकिन कभी-कभी आकाश साफ, साफ, बादल रहित होता है। बादल पानी की छोटी बूंदों या बर्फ के छोटे टुकड़ों (ठंड के मौसम के दौरान, वातावरण में संघनित जल वाष्प) के संचय होते हैं। जलवाष्प सदैव वायु में रहता है। (बातचीत के दौरान, शिक्षक एक स्पष्टीकरण देता है, बच्चों के उत्तरों का अनुमोदन करता है, उन्हें सारांशित करता है, दृश्य सामग्री दिखाना सुनिश्चित करें - किस प्रकार का आकाश है: स्पष्ट, उदास, काला, तारों वाला, धूप, बादल, क्या होता है आकाश में: इंद्रधनुष, बारिश, गरज, बिजली, बादल आदि। बातचीत भावनात्मक, जीवंत होनी चाहिए, बच्चों की गतिविधि में वृद्धि करें। बातचीत के दौरान, शिक्षक कभी-कभी बच्चों के बारे में ज्ञान को स्पष्ट या गहरा करने के लिए नई जानकारी प्रदान करता है। प्रश्न में वस्तुएं और घटनाएँ (आकाश काला, उदास क्यों है? बादल क्या दिखते हैं?) शब्दावली के काम के तरीकों का उपयोग शिक्षक द्वारा व्यक्तिगत शब्दों के अर्थ के स्पष्टीकरण के साथ किया जाता है, कोरस में शब्द की पुनरावृत्ति शिक्षक)। आप कविता पढ़कर या पहेली का अनुमान लगाकर बातचीत समाप्त कर सकते हैं:
आकाश के ऊपर कुछ भी नहीं है
बादल घूम रहे हैं।
आकाश साँस ले रहा है
दूर से आकाश में तारे
जैसे मोतियों की झिलमिलाहट
आकाश को सजा रहा है
और सुबह होते ही गायब हो जाते हैं
एक सपने की तरह घुलना।
उड़ते पंछी उन्मुक्त गगन में,
पंख उन्हें ही दिए जाते हैं,
लेकिन कभी-कभी लोग सपने देखते हैं:
वे पृथ्वी के ऊपर उड़ते हैं।
दायीं ओर आकाश है, बायीं ओर आकाश है,
ठीक है, तुम उड़ रहे हो, उड़ रहे हो:
टोली ट्रू, और टोली फिक्शन,
आप तुरंत नहीं बता सकते!
भूल-मी-नॉट फूल की तरह -
नाजुक नीला।
कभी-कभी कॉर्नफ्लॉवर की तरह,
और कभी समुद्र की तरह!
लेकिन ऐसे दिन होते हैं जब
गुस्सा और अंधेरा
तभी रंग बदलता है -
भ्रूभंग, काला।
रात में - चमकीले सितारों में,
दोपहर में - तेज धूप के साथ!
बादलों के साथ, बर्फ के रंग...
यह क्या है? यह तो स्वर्ग है।)

"अंतरिक्ष" विषय पर सामग्री पर विचार

प्रस्तुति "स्पेस जर्नी विथ डन्नो" और कार्टून देखना

"अंतरिक्ष" विषय पर कविताएँ पढ़ना, पहेलियों का अनुमान लगाना

धरती
एक उद्यान ग्रह है
इस ठंडे स्थान में
यहाँ केवल जंगलों में शोर है,
मार्ग के पक्षियों को बुला रहा है,
केवल उस पर खिलता है
हरी घास में घाटी के लिली
और व्याध पतंगे केवल यहीं हैं
वे नदी में आश्चर्य से देखते हैं ...
अपने ग्रह का ख्याल रखें
आखिर इसके जैसा कोई दूसरा नहीं है!
याकोव अकीम
xxx
सौर परिवार
पहले सौर तूफानों से मिलता है
मायावी, थोड़ा बुध।
दूसरा, उसके पीछे, शुक्र उड़ता है
भारी, घने वातावरण के साथ।
और तीसरा, हिंडोला घूम रहा है,
हमारा सांसारिक पालना।
चौथा - मंगल, जंग लगा ग्रह,
सबसे ज्यादा लाल-नारंगी।
और फिर वे भागते हैं, मधुमक्खियों का झुंड,
उनकी कक्षा में क्षुद्रग्रह।
पाँचवाँ - बृहस्पति, बहुत बड़ा
तारों भरे आकाश में दिखाई देता है।
छठा शनि है, ठाठ के छल्ले में,
आकर्षक, सूरज की किरणों के नीचे।
सातवाँ - यूरेनस, एक सोफे आलू की तरह लेट गया,
आखिर उसकी दूर की राह कठिन है।
आठवां - नेप्च्यून, चौथा गैस विशाल
एक सुंदर नीली शर्ट बांका में।
प्लूटो, चारोन, प्रणाली में नौवें,
अंधेरे में वे एक युगल गीत में समय गुजारते हैं
xxx
हम पर चमक, सूरज, चमक...
याकोव अकीम
आपके साथ रहना आसान है!
और रास्ते में एक गाना भी
स्वयं गाता है।
बादलों से परे हम से
मत जाओ, मत जाओ!
और जंगल, और मैदान, और नदी
गर्मी और सूरज का स्वागत है।
- हम पर चमक, सूरज, चमक,
बादलों के पीछे मत जाओ!
हेजल के पास तेज धूप में
रीढ़ तेजी से बढ़ती है।
- व्यर्थ में अफवाह शुरू की जाती है,
कि सूरज हमें चिंतित करता है।
मेंढक कभी-कभी - kva-kva,
उसे वार्म अप करना भी पसंद है!
- हम पर चमक, सूरज, चमक,
सुबह जल्दी उठना।
जब तक आप यहां हैं, हम नहीं उड़ेंगे
दक्षिण में, विदेशों में।
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चाँद पर यात्रा
ज्ञानी रोडारी
- चांदनी समुद्र के द्वारा
विशेष रहस्य-
यह समुद्र की तरह नहीं दिखता है।
इस समुद्र में पानी
थोड़ा सा भी नहीं,
और मछली भी नहीं हैं।
उसकी लहरों में
गोता नहीं लगा सकता
आप इसमें छप नहीं सकते।
तुम डूब नहीं सकते।
उस समुद्र में तैरो
उन्हीं के लिए सुविधाजनक है
कौन तैरता है
अभी भी बिल्कुल नहीं कर सकता!
xxx
यूरी गागरिन
मैंने एक दिन अपने पिताजी से पूछा:
"और यूरी गगारिन कौन है?
वह बहुत महत्वपूर्ण होना चाहिए।
मैं उसके बारे में ज्यादा नहीं जानता..."
और फिर मेरे पिता ने मुझे उत्तर दिया:
"मुझे खुशी है कि आपने मुझसे इसके बारे में पूछा,
वह एक बहादुर और साहसी पायलट हैं,
पूरे विश्व में देश का नाम रोशन किया।
गगारिन दुनिया में पहले थे
जिसने एक बार अंतरिक्ष में उड़ान भरी थी।
हमारे ग्रह पर लड़कों के लिए
उन्होंने मुझे अंतरिक्ष यात्री बनने का सपना दिया।"
अब मुझे जानकर गर्व हुआ
यूरी गगारिन कौन थे।
मुझसे पूछो, मैं तुम्हें गर्व से उत्तर दूंगा:
वह एक अंतरिक्ष यात्री हैं जो सबसे पहले सितारों के पास गए थे
मैं एक अंतरिक्ष यात्री बनना चाहता हूँ
गगारिन मेरा उदाहरण है।
वह अंतरिक्ष में उड़ान भरने वाले पहले व्यक्ति थे
फिर यूएसएसआर में।
पूरी दुनिया ने उत्साह से सुनी -
क्या यह सभी के लिए चमत्कार नहीं है?
सबसे पहले अंतरिक्ष में उड़ान भरी
सोवियत आदमी!
तब से कई साल बीत चुके हैं।
हम इसके अभ्यस्त हैं
वहां क्या हुआ था
अब अकेले नहीं।
कॉस्मोनॉटिक्स डे यहाँ है।
मैं भी यह चाहता हूं-
मुझे बस बड़ा होना है
और मैं अंतरिक्ष जा रहा हूँ!
लेखक - तात्याना शापिरो
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सुंदर तारों वाला आकाश
ग्रहों की सुंदर दुनिया।
लेकिन मैं आपको गंभीरता से बताऊंगा:
कोई और सुंदर भूमि नहीं है!
मिल्की वे रेंगने दो
डायिमंड ड्स्ट
लेकिन वह विश्वास करता है, वह प्रतीक्षा करता है, वह आशा करता है
प्यारी धरती,
एक दूर की आकाशगंगा हो सकती है
और बुलाता है, और पुकारता है,
लेकिन कॉस्मोनॉटिक्स की छुट्टी पर
चारों ओर वसंत खिलता है
और दिल इतना पक्का है
आप पर वापस दस्तक देता है:
सिद्ध, सत्यापित
कोई और सुंदर भूमि नहीं है!
xxx
रिम्मा एल्डोनिना
सितारे
सितारे क्या हैं?
अगर वे आपसे पूछें -
साहसपूर्वक उत्तर दें:
गर्म गैस।
और जोड़ें भी
हमेशा क्या है
परमाणु भट्टी -
हर सितारा

कम उम्र में ही ब्रह्मांड में रुचि जागृत हो जाती है। आप पहेलियों की मदद से बच्चों को अंतरिक्ष से परिचित कराना शुरू कर सकते हैं।सभी बच्चे उन्हें प्यार करते हैं, क्योंकि बच्चों की पहेलियां दुनिया की धारणा को उज्जवल बनाती हैं। ये न केवल बच्चों में सोच विकसित करने के उद्देश्य से बौद्धिक अभ्यास हैं, यह एक प्रकार की मौखिक लोक कला है, जहां वस्तुओं या घटनाओं के सबसे हड़ताली संकेतों को एक हास्य, सरलीकृत रूप में दिखाया गया है, बच्चों को जानवरों और पौधों की दुनिया से परिचित कराते हैं। .
एक विशेष पाइप है
इसमें ब्रह्मांड दिखाई देता है,
कैलिडोस्कोप सितारों को देखें
खगोलविद ... (दूरबीन)
एक विशेष अंतरिक्ष यान है,
यह सभी को पृथ्वी पर संकेत भेजता है।
एक अकेला रहस्यमय यात्री की तरह
एक कृत्रिम कक्षा में उड़ता है ... (उपग्रह)
कोई शुरुआत नहीं, कोई अंत नहीं
न सिर का पिछला हिस्सा, न चेहरा।
हर कोई जानता है: युवा और बूढ़े दोनों,
वह एक बड़ी गेंद है।
(धरती)
साल में चार बार कपड़े कौन बदलता है? (धरती)
आकाश में एक पीली प्लेट लटकी हुई है।
पीली थाली सभी को गर्मी देती है।
(रवि)
दरवाजे पर, खिड़की पर
यह दस्तक नहीं देगा
और यह उठेगा
और सबको जगाओ।
(रवि)
नानी की झोपड़ी में
लटकती हुई रोटी।
कुत्ते भोंकते हैं, वे समझ नहीं पाते।
(महीना)
अंधेरे में एक विशाल पूंछ चमकती,
शून्य में चमकते सितारों के बीच दौड़ना
वह कोई तारा नहीं है, कोई ग्रह नहीं है,
ब्रह्मांड का रहस्य - ... (धूमकेतु)
रात में रास्ता रोशन करता है
तारे नहीं सोएंगे।
सबको सोने दो, वह सो नहीं सकती
आकाश में यह हमारे लिए चमकता है ... (चंद्रमा)

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

"सूर्य और वर्षा"
लक्ष्य: एक दूसरे से टकराए बिना, सभी दिशाओं में दौड़ने की क्षमता विकसित करने के लिए, एक संकेत का तुरंत जवाब देने के लिए।
खेल प्रगति: बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं। जब शिक्षक सूरज कहते हैं - सब चलते हैं, खेलते हैं, बारिश हो रही है - वे जल्दी से अपने स्थान पर भाग जाते हैं।
बारिश, बारिश, और मज़ा
बूँद बूँद बूँद पछताना नहीं,
बस हमें गीला मत करो
खिड़की पर दस्तक मत दो!

"सन बनीज"
लक्ष्य: विभिन्न प्रकार के आंदोलनों को करना सीखें, दृश्य संवेदनाओं को विकसित करें, प्रकाश और अंधेरे के बारे में विचार करें।
सामग्री: आईना।
खेल प्रगति: उस क्षण को चुनने के बाद जब सूरज खिड़की से देखता है, एक दर्पण के साथ एक किरण को पकड़ें और बच्चों का ध्यान आकर्षित करें कि सूरज की किरण दीवार, छत, कुर्सियों पर कैसे कूदती है ... प्रकाश स्थान को छूने की पेशकश करें - पकड़ने के लिए सूरज की किरण।
सूरज खरगोश
दीवार पर कूदना
सूरज खरगोश,
वे मौन में सवारी करते हैं।
धूप की तेज किरण
ज़ैचिकोव को जाने दो।
लड़कियों और लड़कों
लुचिक जाग गया।

फिंगर जिम्नास्टिक

"सूरज चमक रहा है"
लक्ष्य: सहसंबद्ध हाथ आंदोलनों, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करें, कपड़ेपिन को खोलना और जकड़ना सीखें।
सामग्री: पीला घेरा (दो तरफा), 15 सेमी के व्यास के साथ मोटे कार्डबोर्ड से बना, कपड़े के टुकड़े।
खेल प्रगति। खेल की शुरुआत एक कहानी के साथ करें: “खिड़की से बाहर देखो: तुम देखते हो कि सूरज कितनी तेज चमक रहा है। चलो वही सूरज बनाते हैं। हम इस वृत्त (शो) को सूर्य में बदल देंगे। हम उसे किरणें बनाएंगे। बच्चों को दिखाएं कि सर्कल के किनारों पर बॉबी पिन कैसे लगाएं। बच्चों पर ध्यान दें कि आपको एक ही समय में दो अंगुलियों से कपड़ेपिन के सिरों को दबाने की जरूरत है। फिर बच्चों को किरणों को "उतारने" के लिए आमंत्रित करें। ("अब सूरज तेज नहीं चमकता")।

"बादल"
हमने अपनी उंगलियां आपस में जोड़ लीं
और हैंडल बाहर खींच लिया।
खैर, अब हम पृथ्वी से हैं
हम बादलों को धकेलते हैं।
(व्यायाम खड़े होकर किया जाता है। बच्चे अपनी उंगलियों को आपस में जोड़ते हैं, अपने हाथों को अपनी हथेलियों से आगे की ओर फैलाते हैं, और फिर उन्हें ऊपर उठाते हैं और जितना संभव हो उतना ऊपर खींचते हैं)।

श्वास अभ्यास "पवन":

सही नाक से सांस लेने का कौशल प्रशिक्षण; गहरी समाप्ति। (शिक्षक व्यायाम के सही निष्पादन को दिखाता है: उन्होंने अपनी नाक से साँस ली, अपने होठों को एक ट्यूब से मोड़ा और हवा की तरह लंबे समय तक उड़ाया। सुनिश्चित करें कि साँस लेते समय मुँह बंद हो। 4-5 बार दोहराएं)।

शारीरिक शिक्षा "रॉकेट"

एक या दो, एक रॉकेट है।
(बच्चा हाथ उठाता है)
तीन-चार, जल्दी ही उड़ान भरें।
(भुजाओं को भुजाओं में फैलाता है)
सूरज के लिए उड़ान भरने के लिए
(हाथों से घेरा)
अंतरिक्ष यात्रियों को एक साल चाहिए।
(गालों पर हाथ रखता है, सिर हिलाता है)
लेकिन प्रिये, हम डरने वाले नहीं हैं
(भुजाओं को भुजाओं की ओर, शरीर बाएँ और दाएँ झुकता है)
हम में से प्रत्येक एक एथलीट है
(हाथों को कोहनियों पर मोड़ें)
पृथ्वी के ऊपर उड़ रहा है
(भुजाओं को भुजाओं में फैलाता है)
चलो उसे नमस्ते कहते हैं।
(हाथ ऊपर उठाता है और लहरें उठाता है)

आवेदन "अंतरिक्ष यात्रा"

कार्य। सामूहिक रचना "स्पेस जर्नी" बनाने में रुचि पैदा करें। बच्चों को तैयार आकृतियों (वर्ग, त्रिभुज, विभिन्न आकारों के वृत्त) से रॉकेट की छवि बनाना सिखाना। तैयार रूपों को चिपकाने के कौशल को मजबूत करने के लिए। सामग्री और कलात्मक अभिव्यक्ति के साधनों की स्वतंत्र पसंद के लिए स्थितियां बनाएं। रूप और रचना की भावना विकसित करें। जिज्ञासा और आत्मविश्वास पैदा करें।
प्रारंभिक काम:
अंतरिक्ष के बारे में बातचीत (पोस्टकार्ड, तस्वीरें, उपचारात्मक सहायक)। आउटडोर खेल "सूरज और बारिश"। विभिन्न वस्तुओं (पेंसिल, गिनती की छड़ें, जूते के फीते) से एक रॉकेट बिछाना।

फिंगर जिम्नास्टिक "कॉस्मोनॉट"।
अंधेरे आकाश में तारे चमकते हैं
(उंगलियां निचोड़ना और खोलना)
अंतरिक्ष यात्री एक रॉकेट में उड़ता है।
(हथेलियाँ सिर के ऊपर टिकी हुई)
दिन उड़ता है और रात उड़ती है
और नीचे जमीन की ओर देखता है।
वह ऊपर से खेतों को देखता है,
(उंगलियों को मिलाना)
पहाड़, नदियाँ और समुद्र।
(हाथ भुजाओं की ओर फैले हुए हैं)
वह पृथ्वी के पूरे ग्लोब को देखता है,
पृथ्वी का ग्लोब हमारा घर है।
(सिर के ऊपर हथेलियाँ "छत")।
सामग्री, उपकरण, उपकरण।
व्हाटमैन नीला (ग्रे, बैंगनी) रंग, कागज के रूप - वर्ग, त्रिकोण, वृत्त, गोंद। सामग्री देखने के लिए।
पाठ सामग्री।
शिक्षक बच्चों को "रॉकेट" कविता पढ़ता है:
एक अंतरिक्ष रॉकेट में पायलट
ऊपर से पृथ्वी को देखा।
कोई और नहीं, दुनिया में कोई नहीं
ऐसी सुंदरता नहीं देखी।
शिक्षक फलालैनग्राफ या चुंबकीय बोर्ड पर ज्यामितीय आकृतियों (शरीर - वर्ग, नाक-त्रिकोण, आदि) से रॉकेट की एक छवि बनाता है। काम के लिए तैयार किए गए विवरणों पर बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है। बच्चे आवेदन करते हैं।
गतिशील ठहराव "रॉकेट"
और अब हम तुम्हारे साथ हैं, बच्चों,
(पैर की उंगलियों पर उठो, उठाओ)
हम एक रॉकेट पर उड़ते हैं।
(जितना संभव हो उतना ऊपर और खिंचाव करें)
अपने पैर की उंगलियों पर उठो
और फिर हाथ नीचे।
(धीरे-धीरे हाथ नीचे करें।)
एक दो तीन! खींचना।
(अपने आप को रोकना)।
यहाँ रॉकेट आता है!
(हल्की दौड़ के साथ मौके पर दौड़ें)। क्लास के बाद।
प्रदर्शनी "अंतरिक्ष यात्रा" का डिजाइन। एक कविता पढ़ना:
जी सपगीर
अपनी उग्र पूँछ फैलाकर,
धूमकेतु तारों के बीच दौड़ता है।
- सुनो, नक्षत्र,
अंतिम समाचार,
अद्भुत खबर,
स्वर्गीय समाचार!
जंगली गति से दौड़ना
मैं सूर्य के दर्शन कर रहा था।
मैंने पृथ्वी को दूर देखा
और पृथ्वी के नए उपग्रह।
मैं पृथ्वी से उड़ गया
मेरे पीछे जहाज उड़ गए!

परामर्श "बच्चे को अंतरिक्ष में पेश करना।"

अंतरिक्ष - यह अंत और किनारे के बिना एक विशाल स्थान है जो हमारे ग्रह को घेरे हुए है। इस अंतरिक्ष में तारे चलते हैं, ग्रह उनके चारों ओर चक्कर लगाते हैं, धूमकेतु और उल्काएँ उड़ती हैं।
धरती वह ग्रह है जिस पर हम रहते हैं। अंतरिक्ष से, यह एक सुंदर नीली गेंद की तरह दिखता है (बच्चों के साथ ग्लोब या ग्रहों को दर्शाने वाले चित्र पर विचार करें)। पृथ्वी का अधिकांश भाग विशाल महासागरों के नीले जल से आच्छादित है। सफेद धब्बे बादल, बर्फ और बर्फ हैं। भूमि हरे-भूरे रंग का एक विशाल विस्तार है, जो पत्थर और मिट्टी से ढका हुआ है।
धरती यह हमारे लिए ज्ञात एकमात्र रहने योग्य ग्रह है। मनुष्य, पौधे और जानवर पृथ्वी पर रह सकते हैं क्योंकि यह न तो बहुत गर्म है और न ही बहुत ठंडा। पृथ्वी के पास पीने के लिए पानी और सांस लेने के लिए हवा है। वे सभी जीवित जीवों के लिए आवश्यक हैं।
ग्रह पृथ्वी, अन्य ग्रहों, धूमकेतुओं, क्षुद्रग्रहों, उल्कापिंडों के साथ, सौर मंडल का हिस्सा है, जो बदले में एक विशाल तारा प्रणाली - गैलेक्सी का हिस्सा है। सौर मंडल नौ बड़े ग्रहों से बना है जिसमें उपग्रह और एकमात्र तारा - सूर्य है, जिसके चारों ओर सिस्टम के सभी पिंड घूमते हैं।

चाँद एक महीने में क्यों बदल जाता है?

चंद्रमा का स्वरूप हर दिन बदलता है। पहले तो यह एक संकरी दरांती की तरह दिखती है, फिर यह मोटी हो जाती है और कुछ दिनों के बाद गोल हो जाती है। कुछ और दिनों के बाद, पूर्णिमा धीरे-धीरे छोटी और छोटी होती जाती है और फिर से एक दरांती की तरह हो जाती है। वर्धमान चाँद को अक्सर महीना कहा जाता है। यदि चंद्रमा का वर्धमान बाईं ओर "सी" अक्षर की तरह मुड़ जाता है, तो वे कहते हैं कि चंद्रमा "पुराना हो जाता है", और जल्द ही पूरी तरह से गायब हो जाता है। चंद्रमा के इस चरण को "अमावस्या" कहा जाता है। फिर, धीरे-धीरे, एक संकीर्ण वर्धमान से दाहिनी ओर मुड़ा हुआ चंद्रमा वापस पूर्ण में बदल जाता है। पूर्ण बनने से पहले, यह "बढ़ता" है। इस तथ्य की व्याख्या करने के लिए कि चंद्रमा इतना अलग है और धीरे-धीरे ध्यान देने योग्य "दरांती" से एक गोल चमकदार सुंदरता में बदल जाता है, आप ग्लोब के साथ मॉडल का उल्लेख कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको एक ग्लोब, किसी प्रकार का प्रकाश स्रोत चाहिए, उदाहरण के लिए, एक मोमबत्ती और एक छोटी सी गेंद - "चंद्रमा"। बच्चों को दिखाएं कि चंद्रमा पृथ्वी के चारों ओर कैसे घूमता है और प्रकाश का क्या होता है, यह चंद्रमा की उपस्थिति को कैसे प्रभावित करता है। पृथ्वी के चारों ओर घूमते हुए, चंद्रमा इसे या तो पूरी तरह से प्रकाशित सतह के रूप में, या आंशिक रूप से प्रकाशित, या एक अंधेरे के रूप में बदल देता है। इसीलिए महीने के दौरान चंद्रमा का स्वरूप लगातार बदल रहा है (चंद्रमा, महीने को दर्शाने वाले चित्रों को देखते हुए)।
उपग्रह ग्रह के करीब
परावर्तित प्रकाश से चमकता है।
अब एक महीने की तरह, फिर गोल,
हमें थोड़ी गर्मी देता है।
यह पानी खींचता है
आकाश से महासागरों में,
और इसलिए पानी
आगे पीछे चलती है
उतार-चढ़ाव हैंएस।
और वह खूबसूरत भी है
अगर सब कुछ रोशन है
आकाश में पूर्णिमा।

"ग्रह और सितारे"।
हमारी पृथ्वी एक विशाल गेंद है। ग्रह सहित हमारी पृथ्वी के चारों ओर जो कुछ भी है, उसे ब्रह्मांड या अंतरिक्ष कहा जाता है। अंतरिक्ष बहुत बड़ा है, और हम रॉकेट में कितनी भी उड़ान भर लें, हम कभी भी इसके किनारे तक नहीं पहुंच पाएंगे। हमारी पृथ्वी के अलावा, अन्य ग्रह भी हैं: मंगल, शुक्र, बृहस्पति, शनि, यूरेनस, बुध, नेपच्यून, प्लूटो। ग्रहों के अलावा तारे भी हैं।
तारे आग के विशाल चमकीले गोले हैं। सूर्य भी एक तारा है, यह गैस का एक गर्म गोला है, सौर मंडल में प्रकाश, ऊष्मा और जीवन का स्रोत है। यह पृथ्वी के निकट स्थित है, इसलिए हम इसकी रोशनी देखते हैं और गर्मी महसूस करते हैं। सूर्य से कई गुना बड़े और गर्म तारे हैं, लेकिन वे पृथ्वी से इतनी दूर चमकते हैं कि वे हमें रात के आकाश में सिर्फ छोटे बिंदु लगते हैं। बच्चे को इस घटना को समझने के लिए, आप दिन के दौरान और शाम को अंधेरे में टॉर्च की रोशनी की तुलना कर सकते हैं। दिन के समय, तेज रोशनी में, टॉर्च की किरण लगभग अदृश्य होती है, लेकिन यह शाम को तेज चमकती है। तारों का प्रकाश लालटेन की रोशनी के समान होता है: दिन के दौरान यह सूर्य द्वारा छाया हुआ होता है (बच्चे के साथ चलते समय सड़क पर सूर्य और तारों का अवलोकन)। इसलिए तारों को केवल रात में ही देखा जा सकता है। बच्चे के साथ "सनशाइन" गाना गाएं:
इस प्रकार सूर्य उदय होता है
उच्चतर, उच्चतर, उच्चतर!
(बच्चे धीरे-धीरे अपने हाथों को ऊपर उठाते हैं, अपने पैर की उंगलियों पर खड़े होते हैं।)
रात तक सूरज ढल जाएगा -
नीचे नीचे नीचे।
(बच्चे धीरे-धीरे अपने हाथ नीचे करते हैं।)
अच्छा अच्छा
सूरज हंसा।
और सूरज के नीचे हर कोई
गाने में मजा आता है।
(बच्चे स्वतंत्र रूप से नृत्य करते हैं।)
आप एक दर्पण का उपयोग करके "सनी बनीज़" खेल खेल सकते हैं। और फिंगर जिम्नास्टिक "सन एंड रेन" के तत्वों के साथ एक बाहरी खेल में भी:
आकाश में सूर्य
खुशी से चमकता है।
खुशी से चमक रहा है,
बच्चा गर्म है।
(बच्चे अपने हाथों को ऊपर उठाते हैं और अपनी खुली हथेलियों को अगल-बगल से हिलाते हैं।)
थोड़ी-थोड़ी बारिश
रास्तों को गीला करो।
टप-टप, टप-टप।
(बच्चे अपनी उंगलियों को अपनी हथेलियों पर थपथपाते हैं।)
रास्तों को गीला करो।
(हल्के से हाथ मिलाएं।)
बारिश, हमें डराओ मत, (वे एक उंगली से धमकी देते हैं।) तुम, बारिश, हमारे साथ रहो!

आज मैं आपके ध्यान में किंडरगार्टन के दूसरे कनिष्ठ समूह में कॉस्मोनॉटिक्स डे को समर्पित विषयगत पाठ का सारांश लाना चाहता हूं।

बच्चे स्वभाव से बहुत जिज्ञासु होते हैं, वे रहस्यमयी और अज्ञात हर चीज से आकर्षित होते हैं, इसलिए यह विषय विद्यार्थियों में सकारात्मक भावनाओं का कारण बनेगा। अब, 3-5 वर्ष की आयु में, आधुनिक बच्चे अंतरिक्ष यान, एलियंस में रुचि रखते हैं, लेकिन उनका ज्ञान सतही है, जो उन विचारों पर आधारित है जो हमेशा उनकी उम्र के लिए पर्याप्त जानकारीपूर्ण और समझने योग्य जानकारी नहीं होते हैं। कभी-कभी वे अंतरिक्ष को स्टार वार्स, समुद्री डाकू, यानी के साथ जोड़ते हैं। आक्रामकता, जो मीडिया में प्रसारित होती है।

उद्देश्य: अंतरिक्ष, सितारों, अंतरिक्ष यात्रियों, सौर मंडल के ग्रहों के नाम, रूस में मौजूद अवकाश - शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण के माध्यम से विमानन और कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के बारे में प्राथमिक ज्ञान का गठन: "संज्ञानात्मक विकास", "भाषण विकास" ", "कलात्मक और सौंदर्य विकास", "सामाजिक-संचार विकास", "भौतिक विकास"।

सामग्री: अंतरिक्ष के बारे में प्रदर्शन सामग्री (फोटो, चित्र)।

प्रारंभिक कार्य: टेलीस्कोप की छवि के साथ दृश्य सहायता देखना, टेलीस्कोप बनाना (पेपर टॉवल स्लीव को रंगना)।

1. शैक्षिक:

• "कॉस्मोनॉट", "स्पेसशिप", "कॉस्मोड्रोम", "वेटलेसनेस", "स्पेससूट", "पृथ्वी का गुरुत्वाकर्षण बल", "सौर मंडल", "स्टार", "एस्ट्रोनॉमर" शब्दों का अर्थ स्पष्ट करें।
• भाषण में नए शब्दों का प्रयोग करने की क्षमता विकसित करें, बच्चों को प्रश्नों के उत्तर देने के लिए प्रोत्साहित करें।

2. विकासशील:

• ठीक और सकल मोटर कौशल विकसित करें
• सौंदर्य स्वाद के निर्माण में योगदान
• नए ज्ञान से परिचित होने पर भावनात्मक प्रतिक्रिया के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ
• कविताओं को सुनकर लय की भावना से जुड़ें, स्मृति और भाषण विकसित करें

3. शैक्षिक:

• संवाद करने की क्षमता बनाने के लिए, संयुक्त गतिविधियों की प्रक्रिया में साथियों के साथ बातचीत करें
• दिलचस्प और खतरनाक व्यवसायों के लोगों के लिए सम्मान के निर्माण में योगदान दें, समाज और मनुष्य के लिए उनके काम के महत्व को महसूस करने में मदद करें।

पाठ प्रगति:

क्यू: दोस्तों, हमें एक पत्र मिला है, लिसा बारबोस्किना (प्रसिद्ध एनिमेटेड श्रृंखला "बारबोस्किना" की नायक) इसे लिखती है, वह बहुत परेशान है, क्योंकि उसका भाई द्रुजोक अंतरिक्ष यात्री बनना चाहता है और अंतरिक्ष में उड़ना चाहता है, लेकिन वह नहीं जानती एक अंतरिक्ष यात्री कौन है और वहां क्या उड़ सकता है।

शिक्षक: दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि अंतरिक्ष यात्री कौन है? (बच्चों के उत्तर)

क्यू: यह सही है, यह एक आदमी है जो एक अंतरिक्ष यान पर अंतरिक्ष में उड़ गया।

प्रश्न: क्या आप अंतरिक्ष यात्री बनना चाहते हैं और अंतरिक्ष यात्रा पर जाना चाहते हैं? फिर हमें एक अंतरिक्ष सूट की जरूरत है - यह बाहरी अंतरिक्ष में काम करने के लिए एक विशेष सुरक्षात्मक वस्त्र है, क्योंकि कोई हवा नहीं है और यह बहुत ठंडा है:

खेल "अंतरिक्ष यात्री":

मैं एक अंतरिक्ष यात्री बनना चाहता हूँ! (कमर पर हाथ)

मैंने एक स्पेससूट पहना (ड्रेसिंग की नकल)

मैं एक रॉकेट पर उड़ूंगा (अपने हाथों को ऊपर उठाएं और अपने सिर के ऊपर से जुड़ें)

और मैं सभी ग्रहों को खोल दूंगा (अपने हाथों से एक बड़ा घेरा बनाओ)

प्रश्न: दोस्तों, अंतरिक्ष में जाने वाले पहले व्यक्ति हमारे हमवतन यूरी गगारिन थे, और एक आदमी की उड़ान से पहले, बेल्का और स्ट्रेलका नाम के कुत्तों ने अंतरिक्ष का दौरा किया और एक दिन बाद सुरक्षित रूप से पृथ्वी पर लौट आए।

क्यू: 12 अप्रैल, 1961 को, यूरी गगारिन ने हमारे ग्रह पृथ्वी के चारों ओर उड़ान भरी, जहां हम रहते हैं, वोस्तोक -1 अंतरिक्ष यान पर, और अगले वर्ष से, देश के दूसरे पायलट-कॉस्मोनॉट, जर्मन टिटोव के सुझाव पर, हमारे देश में हर साल एविएशन एंड कॉस्मोनॉटिक्स डे के रूप में छुट्टी मनाई जाने लगी।

क्यू: वी। स्टेपानोव की कविता "यूरी गगारिन" पढ़ता है, बच्चे इसे कई बार एक साथ दोहराते हैं (फिर बच्चे एक घेरे में हो जाते हैं):

एक अंतरिक्ष रॉकेट में, (एक दूसरे का हाथ पकड़कर, एक वृत्त में घूमें)

नाम "ईस्ट"

वह ग्रह पर पहला है

मैं सितारों तक उठने में सक्षम था। (हाथ ऊपर उठाएं)

इसके बारे में गाने गाते हैं (हाथ ऊपर उठाते हैं, शरीर हिलाते हैं)

स्प्रिंग ड्रॉप्स: (हाथ नीचे करें और हाथ पकड़ें)

हमेशा के लिए एक साथ हो जाएगा (केंद्र में एकाग्र)

गगारिन और अप्रैल!

प्रश्न: तो, युवा अंतरिक्ष यात्री, हम अंतरिक्ष में क्या उड़ेंगे?

D: एक रॉकेट पर!

प्रश्न: और हम रॉकेट कहां से प्राप्त कर सकते हैं, क्योंकि हमारे पास केवल मॉड्यूल हैं, कोई अंतरिक्ष यान नहीं है।

बच्चे एक रॉकेट बनाने की पेशकश करते हैं (रॉकेट को चित्रित करने वाला चित्र स्टैंड पर लटका हुआ है)।

खेल "एक रॉकेट बनाएँ"

शिक्षक:

पृथ्वी से बादलों में उड़ जाता है

चाँदी के तीर की तरह।

अन्य ग्रहों के लिए उड़ान

तेज़ी से…

बच्चे:। (रॉकेट)

प्रश्न: यह सही है, अंतरिक्ष यात्री एक रॉकेट (अंतरिक्ष यान) पर अंतरिक्ष में उड़ते हैं, लेकिन यह कहाँ से उड़ान भरता है, क्या आप जानते हैं? रॉकेट का प्रक्षेपण कॉस्मोड्रोम से होता है, यह एक विशेष रूप से निर्दिष्ट और सुसज्जित स्थान है जहां से रॉकेट अंतरिक्ष में लॉन्च किए जाते हैं (फोटो दिखाएं)।

क्यू: और अब, अपनी राय में, अपनी जरूरत की हर चीज को सड़क पर ले जाएं और उड़ान के लिए तैयार हो जाएं।

बी: (बच्चे निर्मित रॉकेट के चारों ओर कालीन पर बैठते हैं)। 5, 4, 3, 2, 1 - स्टार्ट!

तेज रॉकेट हमारा इंतजार कर रहे हैं

ग्रहों की यात्रा के लिए।

हम जो चाहते हैं -

आइए इसके लिए उड़ान भरें!

प्रश्न: दोस्तों, आपको क्या लगता है, एक अंतरिक्ष यात्री का स्वास्थ्य अच्छा होना चाहिए, निडर, मजबूत, होशियार होना चाहिए, क्योंकि उसे असामान्य परिस्थितियों में, शून्य गुरुत्वाकर्षण में काम करना पड़ता है। आपको क्या लगता है भारहीनता क्या है? (बच्चों के उत्तर)। आइए विचार करें कि यह क्या है?

(शिक्षक शून्य गुरुत्वाकर्षण क्षेत्र में अंतरिक्ष यात्रियों की एक तस्वीर दिखाता है)।

अंतरिक्ष में मनुष्य पृथ्वी के गुरुत्वाकर्षण बल से प्रभावित नहीं होता है, जिससे हम अपने पैरों पर मजबूती से खड़े हो जाते हैं और गिरते नहीं, वहां कोई आकर्षण बल नहीं होता, इसलिए अंतरिक्ष यात्री अपने पैरों पर खड़े नहीं हो पाते, उन्हें ऐसा प्रतीत होता है "फ्लोट", लेकिन पानी में नहीं, बल्कि हवा में।

खेल "भारहीनता"

शिक्षक बच्चों को कालीन से उठने और जितना संभव हो उतना ऊंचा कूदने के लिए आमंत्रित करता है।

प्रश्न: जब आप लोग हवा में होते हैं, तब आपको अपने शरीर का भार महसूस नहीं होता। जब आप एक लिफ्ट में होते हैं, जब आप ट्रैम्पोलिन पर कूदते हैं, जब आप एक कार चलाते हैं और अचानक एक छेद में गिर जाते हैं, तो आप पृथ्वी पर भारहीनता महसूस कर सकते हैं।

शिक्षक:

रॉकेट में एक ड्राइवर होता है (अपने हाथों को ऊपर उठाएं और अपने सिर के ऊपर से कनेक्ट करें)

भारहीनता शौकिया, (अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं और अपने शरीर को हिलाएं)

अंग्रेजी में, अंतरिक्ष यात्री, (हाथ फैलाए और सिकोड़ें)

लेकिन रूसी में ... (अंतरिक्ष यात्री) (बेल्ट पर हाथ)

बच्चे अंतरिक्ष में अंतरिक्ष यात्रियों की हरकतों की नकल करते हैं, आसानी से अपने हाथों को हिलाते हैं, "हवा में तैरते हैं"

प्रश्न: अब देखते हैं कि आप अपनी अंतरिक्ष यात्रा पर अपने साथ क्या-क्या चीज़ें ले गए थे। (बच्चे चम्मच, कांटे, कंबल, फल दिखाते हैं)

सवाल: दोस्तों अंतरिक्ष में आप चम्मच और कांटे से खाना नहीं खा पाएंगे. आप ऐसा क्यों सोचते हैं, शायद भारहीनता के कारण, है ना? भोजन को प्लेटों में रखना भी विफल हो जाएगा, क्योंकि यह पूरे अंतरिक्ष यान में बिखर जाएगा, क्योंकि। पृथ्वी का कोई गुरुत्वाकर्षण नहीं है। इसलिए, अंतरिक्ष यात्री टूथपेस्ट के समान विशेष ट्यूबों में भोजन लेते हैं। और आप तकिए पर भी नहीं सो पाएंगे, यह आपके सिर के नीचे से उड़ जाएगा। अंतरिक्ष में बिस्तर भी नहीं हैं। अंतरिक्ष यात्री विशेष स्लीपिंग बैग में सोते हैं जो रॉकेट की दीवारों से जुड़े होते हैं (शिक्षक फोटो दिखाता है)।

क्यू: दोस्तों, चलो "अंतरिक्ष यात्रियों के लिए नाश्ता" खेल खेलते हैं।

खेल "अंतरिक्ष यात्रियों के लिए नाश्ता"।

बच्चे एक प्रसिद्ध बेबी फूड कंपनी के डोयपैक से फ्रूट प्यूरी खाते हैं। युवा अंतरिक्ष यात्रियों को बस बैग पर प्रेस करने और अपने दम पर प्यूरी खाने की जरूरत है, बिना ढक्कन को हटाकर, खुद पर एक बूंद गिराए बिना।

V: ठीक है, दोस्तों, हमने खुद को तरोताजा कर लिया! क्या आपको अंतरिक्ष यात्रियों का नाश्ता पसंद आया? अब हम एक रॉकेट में बैठते हैं और वापस बगीचे में उड़ते हैं।

बच्चे अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर से जोड़ते हैं और कमरे के चारों ओर "उड़ान" करते हैं, उनकी उड़ान के साथ विशिष्ट ध्वनियाँ होती हैं, और प्रत्येक भूमि अपने स्वयं के "कॉस्मोड्रोम" पर होती है - एक उच्च कुर्सी।

क्यू: तो हम जमीन पर उड़ गए। और अब हम प्रयोगशाला में हैं, टिप्पणियों के लिए अपनी दूरबीन तैयार करें (यह एक विशेष उपकरण है जो आपको सितारों का निरीक्षण करने, बहुत बड़ा करने और छवि को करीब लाने की अनुमति देता है) अब हम खगोलविद होंगे (वैज्ञानिक जो आकाशीय पिंडों का निरीक्षण करते हैं: तारे, ग्रह , यानी अंतरिक्ष में क्या होता है)।

शिक्षक कागज तौलिये के रोल वितरित करता है, जो पहले बच्चों द्वारा विभिन्न रंगों में चित्रित किया गया था।

प्रश्न: खगोलविद, अब आप टेलीस्कोप के माध्यम से ग्रहों का अवलोकन करेंगे, और मैं आपको हमारे सौर मंडल के ग्रहों को फलालैनग्राफ पर दिखाऊंगा।

खेल "ग्रहों का अध्ययन"

प्रश्न: दोस्तों, हमारे सौर मंडल के सभी ग्रह सूर्य के चारों ओर घूमते हैं (एक पीला घेरा संलग्न करें, और फिर, जैसा कि आप कविता पढ़ते हैं, बाकी ग्रहों को विभिन्न रंगों और आकारों के स्टैंड से जोड़ दें)।

सभी ग्रह क्रम में

हम में से किसी को कॉल करें:

एक बार - बुध,

दो - शुक्र,

तीन - पृथ्वी,

चार मंगल है।

पंचम - बृहस्पति,

छह - शनि,

सात - यूरेनस,

उसके पीछे नेप्च्यून है।

वह लगातार आठवें स्थान पर हैं।

और उसके बाद पहले से ही,

और नौवां ग्रह

प्लूटो कहा जाता है। (ए. हाईट)

प्रश्न: दोस्तों, क्या आप हमारे सौर मंडल का एक मॉडल बनाना चाहते हैं? लेकिन हम यह कैसे कर सकते हैं, क्या आप मुझे बता सकते हैं? हमारे पास गोंद कार्डबोर्ड, ग्रहों के मॉडल (विभिन्न रंगों के कटे हुए घेरे), एक तस्वीर - सौर मंडल का एक नमूना है।

आवेदन "सौर मंडल के ग्रह"

सामग्री:

काले या गहरे नीले कार्डबोर्ड, गोंद, कपास की कलियाँ, लाल, पीली, नीली गौचे, मंडल-ग्रह रंगीन कागज से पहले से कटे हुए:

बुध एक छोटा भूरा वृत्त है;

शुक्र - एक बड़ा गुलाबी वृत्त;

पृथ्वी - एक नीला वृत्त, थोड़ा बड़ा;

मंगल एक लाल वृत्त है जो गुलाबी वृत्त के आकार का है;

बृहस्पति - नीले रंग के आकार में ग्रे;

शनि सफेद रंग का है, जिसका आकार स्लेटी रंग का है;

यूरेनस - नीला, आकार नीले रंग के समान है;

नेपच्यून - बैंगनी, नीले रंग की तरह;

प्लूटो (वैकल्पिक, जैसा कि वैज्ञानिक अब सहमत हैं कि प्लूटो ग्रह नहीं है) - भूरे रंग के आकार में सफेद।

प्रगति:

1. हम सूरज को गोंद करते हैं - एक पीला घेरा।
2. सूर्य के चारों ओर अन्य ग्रहों को गोंद दें।
3. एक ग्रह (शनि) के चारों ओर हम एक प्री-कट रिंग चिपकाते हैं।
4. हम प्रस्तावित रंगों की कपास की कलियों के साथ बिंदु बनाते हैं - ये तारे हैं।

प्रश्न: दोस्तों, क्या आप देर रात आसमान की ओर देखते हैं? आप वहां क्या देखते हैं? शायद तारे, चाँद, है ना? क्या आप जानते हैं कि पहले प्राचीन काल में लोग सोचते थे कि तारे चांदी की कील हैं जो आकाश में चलाए जाते हैं, लेकिन वास्तव में वे गर्म गैस के गोले हैं, और हमारा सूर्य, जो गर्मियों में इतनी चमक से चमकता है, वह भी एक तारा है। किसी तारे का रंग उसकी सतह के तापमान पर निर्भर करता है। तो, सबसे गर्म तारे नीले या सफेद रंग वाले तारे हैं, कम गर्म वाले पीले रंग का उत्सर्जन करते हैं, और केवल गर्म वाले लाल रंग का उत्सर्जन करते हैं। आइए रुई के फाहे से बहुरंगी तारे बनाएं, और हमें ब्रह्मांड की एक अद्भुत तस्वीर मिलेगी।

क्यू: दोस्तों, लिजा बारबोस्किना अपने भाई द्रुज्का के बारे में बहुत चिंतित और चिंतित है, हम उसे कैसे शांत कर सकते हैं, दिखा सकते हैं कि यह अंतरिक्ष में कितना दिलचस्प है, कितना सुंदर है? देखो तुमने अंतरिक्ष के बारे में कौन-सी तस्वीरें बनाई हैं, लेकिन क्या तुम उसे दिखाना चाहते हो? आइए एक प्रदर्शनी बनाएं और सभी को लिसा बारबोस्किना और आपके माता-पिता और दादा-दादी दिखाएं।

(अगले दिन, लिसा बारबोस्किना का एक पत्र छोड़ दें और जब बच्चे किंडरगार्टन में आएं तो उसे पढ़कर सुनाएं:

"प्रिय दोस्तों, मैं आपके सुंदर काम के लिए आपका बहुत आभारी हूं, अब मैं देखता हूं कि मेरा भाई द्रुजोक अंतरिक्ष में उड़ना क्यों चाहता है, क्योंकि यह वहां बहुत दिलचस्प और सुंदर है। आपका बहुत-बहुत धन्यवाद!!! लिजा बारबोस्किना")

प्रश्न: क्या आप लोगों को हमारा आज का रोमांच पसंद आया? आपने कौन से नए शब्द सीखे हैं? याद रखें कि आज हमने कौन से खेल खेले? आपको सबसे ज्यादा क्या याद है? क्या आप तुरंत एक रॉकेट बनाने में कामयाब रहे या कोई कठिनाई थी? और आपको क्या लगता है, अगर एक अंतरिक्ष यात्री, एक खगोलशास्त्री के रूप में इस तरह के अद्भुत पेशे नहीं होते तो लोग अंतरिक्ष के बारे में इतना कुछ जान पाते?

शीर्षक: दूसरे कनिष्ठ समूह के बच्चों के लिए जटिल विषयगत पाठ "अंतरिक्ष" का सारांश
नामांकन: किंडरगार्टन, लेसन नोट्स, GCD, गेम लेसन, 2 जूनियर, मिडिल ग्रुप

पद : शिक्षक
कार्य का स्थान: MBDOU "किंडरगार्टन नंबर 466" पर्ल "
स्थान: निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र, निज़नी नोवगोरोड शहर

कॉस्मोनॉटिक्स दिवस "यंग कॉस्मोनॉट्स" के लिए दूसरे कनिष्ठ समूह में शारीरिक मनोरंजन

लक्ष्य:बच्चों की शब्दावली को भरने के लिए, हमारे देश, हमारी मातृभूमि में गर्व विकसित करने के लिए।

कार्य:बच्चों को अंतरिक्ष से, उसके ग्रहों से परिचित कराने के लिए; एक "अंतरिक्ष यात्री" कौन है, और वह क्या भूमिका निभाता है, इसका अंदाजा दें। नई अवधारणाओं "अंतरिक्ष यात्री", "रॉकेट", "ग्रह", "अंतरिक्ष" के साथ बच्चों के शब्दकोश को भरने के लिए। सामूहिकता की भावना विकसित करना जारी रखें, बच्चों में भावनात्मक उतार-चढ़ाव को बढ़ावा दें।

जगह: जिम।

उपकरण:बच्चों की संख्या के अनुसार घेरा, मालिश मैट - 3 पीसी।, 2 गुब्बारे, 2 बेंच, 2 छोटी गेंदें, 2 सुरंगें (चाप), नरम मॉड्यूल, बच्चों की संख्या के अनुसार गेंदें, कपड़े (विग, स्कर्ट, मोती) .

मनोरंजन प्रगति:

प्रमुख:प्रिय दोस्तों, कौन जानता है कि हम 12 अप्रैल को कौन सी छुट्टी मनाते हैं?

बच्चे:कॉस्मोनॉटिक्स डे।

प्रमुख:यह सही है, अच्छा किया।

लड़के और लड़कियां दोनों

जागो और अच्छे सपनों में,

हर कोई अंतरिक्ष के बारे में सपने देखता है

दूर के आसमान के बारे में।

आज अंतरिक्ष यात्रियों की छुट्टी है! -

इस दिन की बधाई।

गगारिन ने इसे हमारे लिए खोला।

उसके बारे में बहुत कुछ कहा गया है।

प्रमुख:तो आज हम निकलेंगे अंतरिक्ष की यात्रा पर। आइए कल्पना करें कि हम युवा अंतरिक्ष यात्री हैं। और इसलिए अंतरिक्ष में उड़ान भरने के लिए तैयार हो जाइए।

अंतरिक्ष में पहली उड़ान की रिकॉर्डिंग "लेट्स गो" सुनाई देती है।

प्रमुख:

एक अंतरिक्ष रॉकेट में

"पूर्व" नाम से

वह ग्रह पर पहला है

मैं सितारों पर चढ़ने में सक्षम था।

इसके बारे में गाने गाओ

वसंत बूँदें:

हमेशा साथ रहेंगे

गगारिन और अप्रैल।

प्रमुख:पहेली बूझो:

वह पायलट नहीं है, पायलट नहीं है

वह विमान नहीं चला रहा है

और एक विशाल रॉकेट

बच्चे, यह कौन कहता है?

बच्चे: अंतरिक्ष यात्री।

प्रमुख: अच्छा किया, ठीक है।क्या आप अंतरिक्ष यात्री बनना चाहते हैं? रॉकेट पर उड़ो, बाहरी अंतरिक्ष में जाओ?

बच्चे: हाँ।

प्रमुख: मैं सुबह जल्दी उठता हूं

मैं चार्जर पर लग रहा हूँ -

मैं उकड़ूँ बैठूँ और कूद जाऊँ

मैं एक अंतरिक्ष यात्री बनना चाहता हूँ।

हॉल के चारों ओर घूमना, एक समय में एक कॉलम में - मार्च (1,2,3,4)

बेल्ट पर हाथ। हाई नी मार्च। हम अपने पैरों को ऊपर उठाते हैं, हम एक साथ खुशी से चलते हैं। (1,2,3,4)

दौड़ने के लिए तैयार, हाथ कोहनी पर मुड़े हुए, आसनों के बीच सांप दौड़ता हुआ मार्च।

बेल्ट पर हाथ। साइड सरपट के लिए तैयार हो जाइए। मार्च दाईं ओर। बाईं तरफ।

सामान्य चरण 1,2,3,4 मार्च है। हम श्वास "श्वास", "साँस छोड़ते" को बहाल करते हैं।

मौके पर 1,2 बंद करो।

व्यायाम। "चलो हेलमेट की जाँच करें।" आईपी - खड़े होकर, पैर एक साथ, हाथ बेल्ट पर। 1 - सिर का दाहिनी ओर झुकना, 2 - सिर का बाईं ओर झुकना। प्रारंभिक स्थिति स्वीकार करें, व्यायाम करना शुरू करें, 1.2 (4-5 बार)।

व्यायाम। आइए बेल्ट की जांच करें। आईपी - अपने घुटनों पर, बेल्ट पर हाथ। 1 - भुजाओं की ओर, पीछे, एड़ी पर; 2 - सपा पर लौटें।

प्रारंभिक स्थिति लें, व्यायाम करना शुरू करें, 1.2 (5-6 बार)। हम उठकर।

व्यायाम। "भारहीनता की स्थिति"। आईपी - पेट के बल लेटना, भुजाओं को भुजाएँ; 1 - सिर, पैर, हाथ ऊपर उठाएं; 2 - सपा पर लौटें। शुरुआती स्थिति स्वीकार करें, व्यायाम करना शुरू करें। (4-6 बार) व्यायाम। "आनंद"।आईपी - पैर एक साथ, हाथ शरीर के साथ।

1 - कूदो, पैर अलग, हाथ ऊपर; 2 - I.p पर वापस जाएं।

तो हम अंतरिक्ष यात्री बन गए और बाहरी अंतरिक्ष में जाने के लिए तैयार हैं।

प्रमुख: हमारे लिए उड़ान की व्यवस्था करने के लिए, हम एक रॉकेट बनाएंगे।

प्रतियोगिता "रॉकेट"

1 बच्चा:अंतरिक्ष में उड़ान

पृथ्वी के चारों ओर स्टील जहाज।

और यद्यपि इसकी खिड़कियाँ छोटी हैं,

उनमें सब कुछ एक नज़र में दिखाई देता है:

स्टेपी विस्तार, समुद्र सर्फ,

या शायद तुम और मैं!

2 बच्चा: मैं चाँद पर उड़ना चाहता हूँ

बेरोज़गार दुनिया में डुबकी।

और एक खूबसूरत सपने की तरह

सबसे चमकीले तारे को स्पर्श करें।

3 बच्चा:दूर की कक्षाओं के लिए उड़ान भरें

हम सभी के लिए अज्ञात आयाम,

जहां रहस्यमयी जगह रहती है

विशाल ब्रह्मांड के कई रहस्य।

प्रमुख:शाबाश लड़कों! अच्छी तरह से गर्म हो गया।

अंतरिक्ष रॉकेट दूसरे ग्रह पर पहुंचे। अब आपको इसकी सतह का पता लगाने की जरूरत है। अगले कार्य में हम अपने अंतरिक्ष यात्रियों की निपुणता का परीक्षण करेंगे।

"अंतरिक्ष रसातल"।

मसाज मैट फर्श पर बिछाए जाते हैं, बच्चे को उन पर "रसातल के माध्यम से" चलना चाहिए।

प्रमुख:अंतरिक्ष यात्रियों को न केवल निपुण होना चाहिए, बल्कि अच्छी तरह से लक्ष्य भी होना चाहिए। तब हम लक्ष्य भेदना सीखते हैं।

"सटीक शूटर"। गेंद को घेरा में मारो।

1 बच्चा: काफी देर तक लोग सोचते रहे
कि हमारी सपाट धरती
खैर, वे हर समय इस पर लटके रहते हैं।
सभी तारे, सूर्य और चंद्रमा।

प्रमुख:किसी अज्ञात ग्रह पर सभी बाधाओं को दूर करने के लिए, आपको शेष सभी शक्तियों की आवश्यकता होगी।

रिले "उल्का बौछार"

प्रमुख:आपको अपने आप को अपने हाथों पर खींचने की जरूरत है, बेंच के साथ क्रॉल करें, सुरंग में चढ़ें, ऊपर कूदें और अपने हाथ से जिम्नास्टिक की दीवार से बंधे गुब्बारे तक पहुंचें और वापस जाएं।

1 बच्चा:वह दिन आएगा जब हम बड़े होंगे
आइए साहसपूर्वक रॉकेट को अंतरिक्ष में लॉन्च करें।
आइए एक सुखद समय पर पृथ्वी पर उतरें,
फूल, संगीत के साथ वे हमसे वहीं मिलेंगे।

2 बच्चालोग अंतरिक्ष पर विजय प्राप्त करते हैं।
वे चाँद पर भी उड़ते हैं।
और, बाहर अंतरिक्ष में जाओ

एक अंतरिक्ष यात्री के लिए यह बहुत आसान है।

प्रमुख:अब चलो नामक एक खेल खेलते हैं "अंतरिक्ष यात्री"

बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरे में खड़े होते हैं। बच्चों के पीछे फर्श पर घेरा है - ये रॉकेट हैं (बच्चों से 2 कम)। जब संगीत बजता है, तो अंतरिक्ष यात्री खेल के प्रतिभागी एक सर्कल में चलना शुरू करते हैं (चलना, दौड़ना, कूदना ...), संगीत बंद होने के बाद, बच्चे जल्दी से अंतरिक्ष उड़ान के लिए एक मुफ्त रॉकेट घेरा ले लेते हैं। जिन अंतरिक्ष यात्रियों के पास पर्याप्त रॉकेट नहीं होते वे अंतरिक्ष में नहीं उड़ पाते।

प्रमुख: ब्रह्मांड कितना महान और सुंदर है,
कितने रहस्य
लेकिन सोच ही सकते हैं।
कोई पहेली सुलझ जाएगी।
और अगली प्रतियोगिता बुलाई गई"अंतरिक्ष रहस्य"

यह पृथ्वी के चारों ओर तैरता है।
और यह संकेत देता है।
यह शाश्वत यात्री है
अधिकारी । (उपग्रह)

पृथ्वी से बादलों में उड़ता है,
चाँदी के तीर की तरह।
अन्य ग्रहों के लिए उड़ान
तेज़ी से। (रॉकेट)

वह रात जैसा काला है
और अनगिनत तारे हैं।
ग्रह और नक्षत्र।
इसमें बहुत कुछ है।
इस जगह क्या है
सवाल उठता है
और सब जवाब देंगे
आखिर एक ही है। (अंतरिक्ष)

उग्र आंख अकेले भटकती है।
हर जगह ऐसा होता है
गर्म लग रहा है (रवि)

वह अंतरिक्ष पर विजय प्राप्त करता है
रॉकेट नियंत्रित करता है।
बहादुर, बहादुर अंतरिक्ष यात्री
इसे सरलता से कहा जाता है। (अंतरिक्ष यात्री)

प्रमुख:और अब एक प्रतियोगिता बुलाई जाएगी "मार्टियंस"
प्रत्येक खिलाड़ी के लिए मार्टियन कपड़ों के साथ एक कुर्सी रखी जाती है (प्रत्येक कुर्सी पर: विग, स्कर्ट, मोती)। एक संकेत पर, हम चीजों को अपने ऊपर रखना शुरू करते हैं।
प्रमुख:यहीं पर हमारी प्रतियोगिता समाप्त होती है। सभी लोगों ने खुद को साबित किया और दिखाया कि वे यंग कॉस्मोनॉट्स कहलाने के लिए तैयार हैं।

बच्चे संगीत के लिए हॉल छोड़ देते हैं।

विषय पर शैक्षिक गतिविधियों का सारांश (भाषण विकास, दूसरों के साथ परिचित, कलात्मक रचनात्मकता): "कॉस्मोनॉटिक्स डे"

लक्ष्य:आसपास की वास्तविकता से परिचित होने के आधार पर भाषण और कलात्मक क्षमताओं का विकास।
कार्य:
- सूर्य और पृथ्वी, अंतरिक्ष और पहली अंतरिक्ष उड़ानों के बारे में प्रारंभिक जानकारी देने के लिए; ऋतुओं के परिवर्तन के बारे में ज्ञान को समेकित करें;
- उंगलियों के मॉडलिंग और ठीक मोटर कौशल में रुचि विकसित करना;
- संज्ञानात्मक गतिविधि और ध्यान से सुनने की क्षमता को शिक्षित करें

सामग्री: दो खिलौने - कुत्ते; वसंत, किश्ती और नक्षत्रों की छवियां; पीली गेंद; पृथ्वी का बॉल-लेआउट; एक अंतरिक्ष यान का मॉडल; प्लास्टिसिन, मॉडलिंग बोर्ड, गीले पोंछे।

संगठित शैक्षिक गतिविधियों का कोर्स

शिक्षक प्रकृति में परिवर्तन की खिड़की पर अवलोकन आयोजित करता है, प्रमुख प्रश्न पूछता है, और अंत में लाता है परिणाम:
- सूरज ज्यादा चमकता है। यह गर्म हो गया। सर्दी खत्म हो गई है और बर्फ पिघल गई है। जल्द ही घास हरी हो जाएगी, पेड़ों पर पत्ते और पहले फूल दिखाई देंगे।
फिर वह बच्चों को यह बताने के लिए प्रोत्साहित करता है कि उन्होंने खिड़की के बाहर क्या देखा (सामूहिक प्रतिक्रिया)।
- बच्चे, तुम सब बहुत होशियार हो, तेज-तर्रार हो, आओ, पहेली का अनुमान लगाओ, मैंने किस मौसम का अनुमान लगाया:
ढीली बर्फ
धूप में पिघलना,
हवा शाखाओं में खेलती है
बजती हुई चिड़ियों की आवाजें
तो, हमारे पास आया ... (वसंत)
- हाल ही में, हमने पहला वसंत अवकाश मनाया। किसकी छुट्टी थी? (8 मार्च, माँ की छुट्टी)
-आज मैं आपको एक और वसंत अवकाश के बारे में बताऊंगा। लेकिन पहले, हम देखेंगे... (आश्चर्यचकित करने वाला क्षण... पता लगाएं कि तस्वीर कहां से आई है। इसे किसने दिया)
वसंत ऋतु के लक्षण सभी जानते हैं। (बच्चों को एक वसंत चित्र दिखाया जाता है) क्या अधिक चमकता है? क्या पिघल रहा है? कौन आ रहा है? (एक हाथी की छवि और पेंटिंग "द रूक्स हैव अराइव्ड" दिखाई गई है) वसंत ऋतु में, हाथी हमारे पास लौट आते हैं। चलो एक मिनट के लिए बदमाशों में बदल जाते हैं।
शारीरिक शिक्षा मिनट
सभी बदमाश गहरी नींद में हैं,
और वे घोंसलों पर बैठते हैं
और भोर में उठो
यार्ड में शोर होगा।
"रूक्स" जागते हैं, अपने "पंख" फड़फड़ाते हैं, "उड़ते हैं" (भागते हैं, अपनी बाहों को लहराते हैं)। "उड़ान" "किश्ती" के दौरान
- ठीक है, किश्ती को दोहराएं, वसंत में क्या चमकता है, गर्म होता है, बेक होता है? रवि! क्या आप जानते हैं कि सूर्य एक बड़ा तारा है जिसके चारों ओर पृथ्वी एक चक्कर लगाती है? (शिक्षक एक बड़ी पीली गेंद दिखाता है, एक छोटी मॉक-अप गेंद जो उसके चारों ओर एक ग्रह "मंडल" दर्शाती है।)
- दोस्तों, हमारे पास कुत्ते आते हैं। के परिचित हो जाओ!
- हमारे नाम बेल्का और स्ट्रेलका हैं! हम अंतरिक्ष कुत्ते हैं! कई साल पहले, वोस्तोक अंतरिक्ष यान लॉन्च किया गया था, जिसके चालक दल में दो कुत्ते शामिल थे - मैं और मेरी प्रेमिका स्ट्रेल्का। कुछ समय बाद, हमारे जहाज ने ग्रह के चारों ओर चक्कर लगाया। (शिक्षक एक अंतरिक्ष यान का एक मॉडल दिखाता है जो पृथ्वी के एक मॉडल को "मंडल" करता है)। पृथ्वी के चारों ओर उड़ान भरने के बाद, चालक दल वापस पृथ्वी पर चला गया। इस यात्रा के बाद वैज्ञानिक काफी सोच-विचार कर इस नतीजे पर पहुंचे कि अंतरिक्ष में इंसान के रहने से कोई खतरा नहीं है। और बेल्का और स्ट्रेल्का के बाद, 12 अप्रैल, 1961 को एक व्यक्ति अंतरिक्ष में गया - यूरी गगारिन। ठीक है, और फिर कई अन्य लोग अंतरिक्ष से पृथ्वी को देखने में सक्षम थे। तब से, हर साल 12 अप्रैल को, हम कॉस्मोनॉटिक्स डे मनाते हैं - कॉस्मोनॉट्स के लिए एक छुट्टी और हर कोई जो उन्हें सफलतापूर्वक अंतरिक्ष में उड़ान भरने में मदद करता है।
शिक्षक:यहाँ कहानी है!