अन्ना परिलोवा
3-4 साल के पूर्वस्कूली के लिए "मेरा परिवार" पाठ का सारांश

विषय पर पाठ का सारांश"मेरा परिवार»

लक्ष्य: बच्चों में एक अवधारणा बनाने के लिए « परिवार» , रिश्तेदारी संबंधों के बारे में प्रारंभिक विचारों को समेकित करने के लिए परिवार.

बच्चों में पूर्ण सदस्य बनने की इच्छा विकसित करना परिवारऔर आपकी अपनी जिम्मेदारियां हैं।

सभी सदस्यों के लिए प्यार, ध्यान और देखभाल की भावना पैदा करें परिवार. जानवरों और उनके शावकों के नाम ठीक करें।

उपकरण: तस्वीरें, जानवरों के साथ चित्र, चित्र के साथ पेंटिंग परिवार, जानवरों की ध्वनि।

प्रारंभिक काम: बच्चों की पारिवारिक तस्वीरें देखना, उनकी सामग्री के बारे में बात करना, सदस्यों के बारे में बच्चों से व्यक्तिगत रूप से बात करना परिवारमाता-पिता के नाम और संरक्षक को याद करना।

तरीकों: बातचीत, दृष्टांतों को देखना, समस्या की स्थिति को हल करना, उपदेशात्मक अभ्यास।

पाठ प्रगति:

हॉल में एक मुर्गी दिखाई देती है।

चिकन - हेलो दोस्तों!

बच्चे: नमस्ते!

चिकन - दोस्तों, क्या तुमने मेरे पापा और मेरी माँ को देखा है

केयरगिवर: आपके मातापिता कौन हैं?

चिकन मुझे उनके नाम याद नहीं हैं (चिकी धीरे से रोने लगती है).

केयरगिवर: परेशान मत हो चिकन, दोस्तों और मैं आपको अपने रिश्तेदारों को खोजने में मदद करेंगे। थोड़ा इंतजार करें।

केयरगिवर: दोस्तों जानवरों और पक्षियों में भी सबके एक पिता और एक माँ होते हैं, आइए शावक द्वारा माता-पिता को ढूंढें और दिखाएं कि वे कैसे कहते हैं (बछड़ा, बछड़ा, कैटरपिलर, बिल्ली का बच्चा, शेर शावक और चिकन).

छोटों के बाद चूजे के माता-पिता की एक तस्वीर मिली (जानवरों की प्रस्तुत तस्वीरों में से एक मुर्गा और एक मुर्गी चुनें).

चिकन - बहुत बहुत धन्यवाद अब मुझे पता है कि मेरी माँ एक मुर्गी है और मेरे पिताजी एक मुर्गा हैं और अब मेरे पास हमारे परिवार की फोटो है। अलविदा, दोस्तों!

बच्चे - अलविदा!

केयरगिवर: दोस्तों, अब खेलते हैं। हमारे कलम कहाँ हैं।

फिंगर जिम्नास्टिक

यह अंगूठा बड़ा है

यह है पापा डियर

सबसे महत्वपूर्ण, सबसे चतुर,

पापा, प्यारे पापा।

पिताजी के बगल में हमारी माँ है।

माँ के बगल में - बड़ा भाई

उसके बाद बहन -

प्यारी लड़की।

और हमारा सबसे शानदार बच्चा मैं हूं, वह सब मेरा है परिवार!

केयरगिवर: बच्चे मुझे बताएं अगर आपके पास है परिवार?। दोस्तों, मेरे पास आपकी तस्वीरें हैं परिवार, केवल मैं पूरी तरह से भूल गया कि मैंने फोटो के साथ लिफाफे कहाँ रखे। आप लिफाफों पर लिफाफों को खोजने में मदद करेंगे जिन पर 1 से 5 तक की संख्याएं लिखी हुई हैं। बच्चे लिफाफों की तलाश कर रहे हैं।

केयरगिवर: देखिए, यह किसकी फोटो है? बच्चे और हमारी तस्वीरों में क्या दिखाया गया है। यह सही है, यह तुम्हारा है। परिवार. लीना, हमें अपने बारे में बताओ। परिवार.

केयरगिवर: - दोस्तों, मुझे बताओ कि यह क्या है परिवार

यह सही है, बच्चे, उनके माता-पिता, दादा-दादी सब एक साथ - यह एक है ... परिवार.

परिवार अलग हैं: बड़ा और छोटा। मैं फ़िन परिवार केवल माँ, पिता और बच्चा छोटा है परिवार, और अगर कोई बहन, भाई, दादा-दादी भी है, तो यह पहले से ही है बड़ा परिवार.

केयरगिवर: आप में से किसके पास बड़ा है परिवार

शिक्षक छवि के साथ बोर्ड पर एक तस्वीर रखता है परिवार.

बच्चों, इस चित्र में खींचा गया है परिवार. क्या आपको लगता है कि यह बड़ा या छोटा है? क्यों? (सभी सदस्यों के नाम बताएं) परिवार) .

केयरगिवर: पिताजी क्या करते हैं, और माँ, और क्या व्यस्त दादी और दादा(अपने-अपने काम में व्यस्त हैं)

क्या काम?

(में परिवारसभी एक दूसरे से प्यार करते हैं, बड़े छोटों का ख्याल रखते हैं, छोटों को बड़ों की मदद करनी चाहिए। सबका अपना है जिम्मेदारियां: माँ खाना बनाती है, चीजों को व्यवस्थित करती है, मिटाती है; पिताजी - मरम्मत करते हैं, कड़ी मेहनत करते हैं।)

केयरगिवरप्रश्न: आप घर पर कैसे मदद करते हैं?

(टेबल सेट करें, खाने के बाद बर्तन साफ ​​करें, धूल झाड़ें, अपने कमरे को व्यवस्थित रखें और खिलौने, ड्रेस और कपड़े खुद फोल्ड करें।)

माता-पिता को सहायता की आवश्यकता क्यों है?

(वयस्कों के पास बहुत अधिक गृहकार्य होता है और अगर बच्चे उनकी मदद करते हैं तो उन्हें खुशी होगी)

समस्या की स्थिति पढ़ना "टहलना"बच्चे, देखो, हमें एक पत्र मिला है।

“एक लड़का अपने पिता के साथ घूमने गया। उन्हें मज़ा आया और वे दोनों हँसे और सैर का बहुत आनंद लिया। जब वे घर लौटे तो उन्होंने देखा कि मेरी मां के चेहरे पर उदासी के भाव थे।

माँ उदास क्यों थी? लड़का और उसके पिता क्या करने वाले थे?

और हम अपने मुर्गे से पूछें कि वह क्या करेगा?

केयरगिवर: और चलो ताकत हासिल करने के लिए व्यायाम करें और माँ को और भी बेहतर मदद करें!

Fizminutka "पारिवारिक चार्जिंग"

शरद ऋतु, वसंत, गर्मी और सर्दी

हम सौहार्दपूर्ण ढंग से यार्ड में निकलते हैं परिवार.

आइए एक सर्कल में और क्रम में खड़े हों

हर कोई व्यायाम कर रहा है।

माँ हाथ उठाती है। (हाथ ऊपर और नीचे)

पापा खुशी से बैठ जाते हैं। (स्क्वाट्स)

बाएँ और दाएँ मुड़ता है (पूरे शरीर के साथ घूमता है)

मेरे भाई सेवा द्वारा बनाया गया।

मैं अपने दम पर जॉगिंग कर रहा हूं (जगह में चल रहा है)

और मैं अपना सिर हिलाता हूं। (सिर को बगल की तरफ झुकाएं)

एक खेल "इसे मीठा बुलाओ"

(माँ - माँ, पिताजी - पिताजी, भाई - भाई, बहन - बहन, आदि)

केयरगिवर: क्या आप एक दूसरे को अपने में बुलाते हैं परिवार प्यार से? आप अपनी माँ को प्यार से कैसे बुला सकते हैं - माँ, माँ। और डैडी, डैडी, डैडी। यदि आप अपने सदस्यों का नाम लेने की अधिक संभावना रखते हैं परिवार प्यार सेवे अधिक बार मुस्कुराएंगे।

केयरगिवर: दोस्तों, क्या आपको याद है कि यह क्या है परिवारहम किसका नाम ले सकते हैं परिवार?

आज हमने बात की परिवार. प्रत्येक व्यक्ति के लिए, वह स्वयं और उसका परिवार सबसे कीमती चीज हैदुनिया में क्या है। में परिवारसभी को एक दूसरे की जरूरत है। की मदद। इसके बारे में कई कविताएँ और गीत हैं, और अब हम इसके बारे में एक गीत सुनेंगे परिवार और नृत्य.

ऐलेना सैत्गालिवा

विषय पर पाठ« परिवार» .

लक्ष्य: के प्रति सम्मानपूर्ण रवैया विकसित करना परिवारपारिवारिक मूल्य और परंपराएँ।

1) पी।: आज हमारे पास बातचीत के लिए एक बहुत ही दिलचस्प विषय है। लेकिन पहले, आइए याद करें कि हमने आखिरी में किस बारे में बात की थी कक्षाओं.

के लिए कार्य विषय"बच्चों के अधिकार". यह एक परिचय के रूप में कार्य करता है।

इसके लिए कक्षाओंबाल अधिकार कार्ड आवश्यक हैं। कार्य का तात्पर्य है कि पहले इस पर बच्चों के साथ बातचीत की गई थी विषय.

पी।: आप यह जानने में रुचि रखते थे कि बच्चों के पास क्या अधिकार हैं, अपने ज्ञान को मेहमानों के साथ साझा करें। (बच्चे उत्तर देते हैं। ऐसा करने के लिए, वे कोई चित्र लेते हैं और उस पर जो दिखाया गया है उस पर टिप्पणी करते हैं। यह वांछनीय है कि "अधिकार परिवार» आखिरी था)।

पी: तो, हर बच्चे का अधिकार है परिवार. आज हम बात करेंगे परिवार. लेकिन सबसे पहले, आइए सोचें और कहें कि क्या है परिवार? (बच्चों के उत्तर)

पी।: जब आप पैदा हुए थे, तो आप में से प्रत्येक अपने सदस्यों की देखभाल से घिरा हुआ था परिवारउन्होंने आपको अपना पहला और अंतिम नाम दिया। परिवारइस उद्देश्य के लिए उन्हें बच्चों की परवरिश करने, उन्हें मजबूत और स्वतंत्र बनने में मदद करने के लिए बनाया गया है। सभी सदस्य परिवार- जो लोग एक दूसरे के बहुत करीब होते हैं। साथ रहते हैं और साथ में घर चलाते हैं। वे मुश्किल समय में और सामान्य मामलों में एक दूसरे की मदद करते हैं।

2) खेल "सहमत असहमत"

पी: आइए खेलते हैं…

मैं आपको कुछ वाक्यांश बताऊंगा, और यदि आप मुझसे सहमत हैं, तो दोनों हाथ ऊपर उठाएँ, और यदि आप सहमत नहीं हैं, तो उन्हें न उठाएँ।

- परिवार करीबी लोग हैं.

मेरी दादी मेरी मां की मां हैं।

मेरे दादाजी मेरे पिताजी के पिता हैं।

- परिवार लोग हैंजो एक दूसरे का सम्मान करते हैं।

दादी और दादा मेरे माता-पिता हैं।

मैं माँ और पिताजी की बेटी हूँ।

हर व्यक्ति की जरूरत है परिवार.

3) फिंगर जिम्नास्टिक खेल « परिवार» .

पी।: मजबूत उंगलियां जब वे एक साथ मुट्ठी में हों? तो एक व्यक्ति मजबूत महसूस करता है अगर उसके पास है परिवार. आप में क्या लगता है परिवार सबसे महत्वपूर्ण है?

(बच्चों के नमूने के उत्तर: प्यार, विश्वास, मदद, समर्थन, देखभाल, सम्मान, समझ, आदि)

4) इस कार्य के लिए तस्वीरों के साथ एक पेड़ की आवश्यकता होती है परिवार.

पी।: आप में से कुछ ने अपने माता-पिता के साथ मिलकर इन पेड़ों को पारिवारिक तस्वीरों से सजाया। इस पेड़ का नाम क्या है? (बच्चे मिलना: परिवार, वंशावली, वंशावली).

पी।: ऐसे पेड़ को देखकर हमें आपके सबसे करीबी और सबसे प्यारे का पता चलता है। और निश्चित रूप से उनके बारे में आपकी कहानी सुनना बहुत दिलचस्प है। (2-3 कहानियाँ)

वंशावली पर असाइनमेंट के लिए प्रश्न पेड़:

फोटो पर कौन है?

उनका मिजाज क्या है?

आपकी दादी आपके बारे में कैसा महसूस करती हैं?

और तुम - दादी को?

आपका क्या है परिवार?

आप एक साथ क्या कर रहे हैं?

आप एक साथ कहाँ हैं?

आपकी क्या परंपराएं हैं परिवार?

कौन सी कहावत आप पर जंचती है परिवार? (बच्चों के साथ प्रारंभिक कार्य का तात्पर्य कहावतों से परिचित होना है परिवार).

5) पी: इसलिए, परिवार लोग हैंजो एक दूसरे से प्यार करते हैं।

आइए खेलते हैं

एक खेल "हम बहुत प्यार करते हैं".

पी।: एक सर्कल में उठो, कसकर हाथ पकड़ो, कल्पना करें कि हम दोस्ताना, मजबूत हैं परिवार.

(1 बच्चा गोले के बीच में खड़ा है)

और यह हमारा बच्चा है। आप कौन होंगे (पिता, माता, चाचा, भाई, आदि)- अपने लिए फैसला करें और बच्चे से तरह तरह के शब्द कहना सुनिश्चित करें।

(खेल के अंत में आपको एक प्रश्न पूछने की आवश्यकता है बच्चे के लिए: "जब आपने हमारी बातें सुनीं तो आपको क्या लगा?"उनके उत्तर के बाद सभी बच्चे अपने स्थान पर बैठ जाते हैं।)

6) पी .: प्रत्येक परिवारउनकी अपनी जरूरतें हैं। कुंआ, उदाहरण के लिए: रोज रोज परिवार को खिलाने की जरूरत है. लेकिन मेज पर खाना नहीं दिखता। तो किसी को इसकी परवाह है। में हर कोई परिवार की जिम्मेदारियां होती हैं. आइए बात करते हैं कि पिताजी और माँ के क्या कर्तव्य हैं। मैं कर्तव्यों का नाम लूंगा, और आप मुझे बताएं कि आपके पास कौन है परिवार उनका प्रदर्शन करता है. हम माँ और पिताजी की छवियों के नीचे बोर्ड पर कर्तव्यों के साथ चित्रण करते हैं।

ए) प्रदान करने के लिए पैसा बनाना परिवार.

बी) किराने का सामान खरीदना।

सी) खाना बनाना।

डी) बच्चों की परवरिश और शिक्षा।

घ) बर्तन धोना।

ई) कपड़े और लिनन की सफाई का ख्याल रखना।

ई) अपार्टमेंट की सफाई।

जी) अपार्टमेंट में मरम्मत।

सी) स्वास्थ्य देखभाल।

1) कपड़े की मरम्मत, सिलने और बुनने का काम कौन कर सकता है? छेद कौन करेगा या बटन पर सिलाई करेगा?

के) जो छुट्टी का आयोजन करता है परिवार?

में आपकी क्या जिम्मेदारियां हैं परिवार? (उत्तर).

यह बहुत अच्छा है कि आप न केवल अपने अधिकारों के बारे में जानते हैं बल्कि अपने दायित्वों को भी नहीं भूलते हैं।

7) पी: तुम्हें कौन लगता है परिवारअधिक जिम्मेदारियां (माँ).

माँ के बारे में कविता। ( "माँ दुनिया में काफी सालों तक रहीं ...")

तुम्हारी माँ क्या है? ( "मेरी माँ बहुत है ...")

8) आपने अपनी माँ के बारे में इतने दयालु शब्द कहे। लेकिन मेरी मां को किसी ने मजबूत, साहसी नहीं कहा। शायद, आप ये शब्द किसी अन्य करीबी व्यक्ति के बारे में, पिताजी के बारे में कहेंगे।

आप बढ़ रहे हैं और आपका नाम आपके साथ बढ़ रहा है। अब आपका एक नाम है छोटा: साशा, लिसा ... लेकिन जब आप वयस्क हो जाते हैं, और आपको नाम से पुकारा जाएगा - संरक्षक, हर कोई आपके डैड्स का नाम जानेगा। क्यों?

(हमारे देश में, आपके नाम के साथ पोप, पिता का नाम जोड़ने की प्रथा है। पिता का अर्थ है संरक्षक)।

आप सभी अपने पिता का नाम जानते हैं।

एक खेल "वयस्क नाम".

पी: जब लड़के डैड बनेंगे, तो उनका नाम भी एक गोत्र बन जाएगा।

एक खेल: बच्चा उठता है, खुद को एक वयस्क के रूप में पेश करता है (चाल, आवाज, फिट और परिचित हो जाता है:

हैलो, मेरा नाम स्वेतलाना सर्गेवना है...

मेरा नाम पावेल निकोलाइविच है।

बहुत अच्छा!

(फिर पावेल निकोलाइविच मिलने जाता है).

6) पी: माँ और पिताजी आपसे बहुत प्यार करते हैं और चाहते हैं कि आप खुश रहें और इसके लिए वे सब कुछ करते हैं।

अब सोचने के लिए एक मिनट का समय निकालें सवाल: "मैं अपने माता-पिता को खुश करने के लिए क्या कर सकता हूँ?"

आज हमने किस बारे में बात की पाठ? जब आप बड़े हो जाएंगे, तो आप शायद अपना खुद का बनाना चाहेंगे परिवार, अपने बच्चों को पालें और शिक्षित करें। आपके में किस तरह का रिश्ता रहेगा परिवार?

पोस्टर: परिवार(उदाहरण के लिए, खरगोश)बच्चों के चारों ओर दिल चिपकाते हैं और नाम देते हैं कि उनमें मुख्य बात क्या होगी परिवार. उदाहरण के लिए: प्यार, सम्मान, समर्थन आदि।

के लिए सामग्री कक्षाओं:

1) पेड़ (वंशावली)- माता-पिता के साथ काम करें

2) बच्चों के अधिकारों के साथ चित्र

3) चित्रफलक (बड़ा)

4) पोस्टर + दिल + 2 - 3 गोंद

5) कार्ड "पारिवारिक जिम्मेदारियां" ("पैसा बनाने", "अपार्टमेंट की सफाई"वगैरह।)

- कार्य से पहले:

कविता, कहावतें

मैं अपने माता-पिता को खुश करने के लिए क्या कर सकता हूं? (बातचीत).

साहित्य:

1) पज़ुखिना I. A. "के परिचित हो जाओ!"

2) वख्रुशेव "हैलो वर्ल्ड!"

विषय पर पूर्वस्कूली उम्र के विद्यार्थियों के साथ पाठ: "मैं और मेरा परिवार"

लक्ष्य: बच्चों को परिवार के बारे में शिक्षित करें।

कार्य:

बच्चों को अपने परिवार के सदस्यों का नाम देना सिखाएं;

बच्चों के प्राथमिक विचारों को बनाने के लिए कि परिवार में हर कोई एक दूसरे की परवाह करता है और प्यार करता है;

परिवार और दोस्तों के लिए प्यार पैदा करें;

बच्चों की भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करना;

विषय पर शब्दकोश की सक्रियता।

उपकरण: कथानक चित्र "परिवार", कार्रवाई में परिवार के सदस्यों को चित्रित करने वाली तस्वीरें। आइटम: अटैची, बैग, एप्रन, गुड़िया, किताब, चश्मा।

पाठ प्रगति

आयोजन का समय

पहेलि:

दुनिया में क्या बिना

वयस्क नहीं रह सकते और बच्चे?

कौन सपोर्ट करेगा दोस्तों?

आपका मित्रवत...(परिवार)

यह शब्द सभी जानते हैं

किसी भी चीज़ के लिए नहीं बदलेगा!

संख्या "सात" में मैं "I" जोड़ूंगा -

क्या हो जाएगा?(परिवार)

2. पाठ के विषय की घोषणा।

आज हम परिवार के बारे में बात करेंगे। आप "परिवार" शब्द को कैसे समझते हैं? (बच्चों के उत्तर).

यदि किसी व्यक्ति के कई रिश्तेदार हैं, तो उसका एक बड़ा परिवार है। व्यक्ति के जीवन में परिवार सबसे महत्वपूर्ण चीज है। ये सबसे करीबी और सबसे प्यारे लोग हैं, जिनके बिना हम मौजूद नहीं रह सकते। वे ही हैं जो हमें प्यार करते हैं और हमारी देखभाल करते हैं।

3. पहेलियों

दुनिया का सबसे प्यारा इंसान कौन है?

बच्चे किसे सबसे ज्यादा प्यार करते हैं?

मैं सीधे सवाल का जवाब दूंगा:

- हमारे सभी प्रिय...(मां)

मेहनत कौन करता है

शनिवार को कर सकते हैं ? -

एक कुल्हाड़ी, एक आरी, एक फावड़ा के साथ

बनाता है, हमारे काम करता है ...(पापा)

कौन प्यार करना नहीं छोड़ता

हमारे लिए पाई बेक करता है

स्वादिष्ट पेनकेक्स?

यह हमारा है...(दादी मा)

जिसने जीवन भर काम किया

देखभाल से घिरा हुआ

पोते, दादी, बच्चे,

आम लोगों का सम्मान?

कई साल सेवानिवृत्त हुए

हमारे उम्रदराज...(दादा)

हंसमुख करापुज़िक कौन है -

जल्दी से पेट के बल रेंगना?

अद्भुत लड़के -

यह मेरा सबसे छोटा...(भाई)

जो मुझसे और मेरे भाई से प्यार करता है,

लेकिन क्या वह अधिक सजना-संवरना पसंद करती है? -

बहुत फैशनेबल लड़की

मेरे ज्येष्ठ...(बहन)

माँ की बड़ी बहन -

उम्र बिल्कुल नहीं लगती

एक मुस्कान के साथ वह पूछेगा: "आप कैसे रहते हैं?"

हमसे मिलने कौन आया था?(चाची)

जो मेरी मां की बहन के साथ है

क्या वह कभी-कभी हमसे मिलने आता है?

मेरी ओर देखकर मुस्कराते हैं

"नमस्ते!" बताते है...(चाचा)

- अच्छा किया, सभी पहेलियों को हल किया। और अब मैं आपसे माँ और पिताजी के नाम बताने के लिए कहूँगा। (बच्चे बुलाते हैं)। कठिनाई के मामले में, आप एक वैकल्पिक प्रश्न का उपयोग कर सकते हैं: "क्या आपकी माँ का नाम कात्या या स्वेता है?"

4. कथानक चित्रों के साथ कार्य करना।

बच्चों को कार्रवाई में परिवार के सदस्यों की तस्वीरें दी जाती हैं और उन्हें देखने के लिए कहा जाता है। उसी समय, परिवार के प्रत्येक सदस्य के कार्यों पर टिप्पणी करना आवश्यक है, उन्हें बुलाते हुए: यहाँ पिताजी हैं। पिताजी काम कर रहे हैं। यहाँ माँ है। माँ टेबल सेट करती है, आदि। फिर बच्चे सवालों के जवाब देते हैं: “कौन काम करता है? टेबल कौन सेट करता है? वगैरह।

5. भौतिक मिनट

एक, दो, तीन, चार (ताली बजाना)
हमारे अपार्टमेंट में कौन रहता है? (कंधों को ऊपर उठाने के साथ पक्षों की ओर मुड़ें)
एक, दो, तीन, चार, पांच (ताली बजाते हुए)
मैं सबको गिन सकता हूँ; (तर्जनी से गिनें)
पापा, मम्मी, भाई, बहन,
मुरका बिल्ली, दो बिल्ली के बच्चे,
मेरी गोल्डफिंच, क्रिकेट और मैं
वह हमारा पूरा परिवार है! (बारी-बारी से हाथ की उंगलियों को मोड़ें)

6. भूमिका निभाने वाला खेल "परिवार"

मेज पर आइटम रखे गए हैं: एक अटैची, एक बैग, एक एप्रन, एक टाइपराइटर, एक गुड़िया, एक किताब, चश्मा।

अब हम "परिवार" निभाएंगे, भूमिकाएँ बाँटेंगे।

वोवा पापा बनेंगे। वाह, तुम कौन हो? (मैं एक पिता हूँ।) इरा एक माँ बनेगी। इरा, तुम कौन हो? (मैं एक मां हूं।) जोया की बेटी होगी। जोया, तुम कौन हो? (मैं एक बेटी हूं।) साशा का एक बेटा होगा। साशा, तुम कौन हो? (मैं एक बेटा हूँ।) रोमा दादा होगी। रोमा, तुम कौन हो? (मैं दादा हूं।) लीजा दादी बनेंगी। लिसा, तुम कौन हो? (मैं एक दादी हूँ।)

बच्चे, हमारा पिता कौन है? (वोवा।) वोवा, टेबल से एक आइटम लें जिसे पिताजी को काम करने के लिए कागजात लेने की जरूरत है।

प्रत्येक खिलाड़ी एक ऐसी वस्तु चुनता है जिसकी उसके चरित्र को आवश्यकता होती है।

सुबह मम्मी पापा काम पर चले जाते हैं। वोवा, मुझे दिखाओ कि पिताजी कैसे काम पर जाते हैं। (वोवा दिखाता है।) बच्चे, पिताजी क्या कर रहे हैं? (बच्चों के उत्तर।) इरा, मुझे दिखाओ कि माँ कैसे काम पर जाती है। (इरा दिखाती है।) बच्चे, माँ क्या कर रही है? (बच्चों के उत्तर।) जोया, मुझे दिखाओ कि तुम्हारी बेटी क्या कर रही है। (ज़ोया दिखाती है।) बच्चों, तुम्हारी बेटी क्या कर रही है? (बच्चों के उत्तर।) साशा, मुझे दिखाओ कि तुम्हारा बेटा क्या कर रहा है। (साशा दिखाता है।) बच्चे, बेटा क्या कर रहा है? (बच्चों के उत्तर।) रोमा, मुझे दिखाओ कि दादाजी क्या कर रहे हैं। (रोमा दिखाती है।) बच्चे, दादाजी क्या कर रहे हैं? (बच्चों के उत्तर।) लिसा, मुझे दिखाओ कि दादी क्या कर रही हैं। (लिजा दिखाती है।) बच्चे, दादी क्या करती हैं। (बच्चों के उत्तर।) शाम को माता-पिता काम से लौटते हैं। कौन घर जा रहा है? (बच्चों के उत्तर।)

7. पाठ का सारांश

धन्यवाद दोस्तों, मुझे वाकई खुशी है कि आप परिवार के बारे में इतना कुछ जानते हैं। हर व्यक्ति को एक परिवार की जरूरत होती है। यह बहुत जरूरी है कि परिवार के सभी सदस्य एक-दूसरे से प्यार करें, सम्मान करें, एक-दूसरे का ख्याल रखें। कोई चाहे तो अपने परिवार का चित्र बनाकर अपने माता-पिता को दे सकता है।

"मेरा परिवार" पाठ का सारांश

लक्ष्य: उद्देश्य: बच्चों को परिवार के सदस्यों का नाम देना सिखाना। जान लें कि परिवार में हर कोई एक-दूसरे की परवाह करता है और प्यार करता है। अपने बच्चे को खुश और गौरवान्वित करें कि उसका एक परिवार है। बच्चों की शब्दावली समृद्ध करें।
काम: बच्चे परिवार के सदस्यों का नाम लेते हैं, परिवार में वयस्कों और बच्चों की भूमिका को समझते हैं।

प्रारंभिक काम: श्रृंखला "परिवार" से तस्वीरें देख रहे हैं। हमने परिवार की तस्वीरों को देखा, अपने परिवार के सभी सदस्यों (जो किसका है) को नाम और रिश्तेदारी से बुलाना सीखा।हमने "परिवार" श्रृंखला से चित्रों को देखा। बच्चों ने अपने माता-पिता के साथ "मेरा परिवार" विषय पर चित्र बनाए। परिवार के बारे में कथा पढ़ना।

सामग्री: चित्रफलक, "परिवार" श्रृंखला की पेंटिंग, गुड़िया (पिता, माता, दादा, दादी, लड़का), एक प्लाईवुड हथेली का सिल्हूट, हथेली की प्रत्येक उंगली पर माता, पिता, दादी, दादा, बच्चे के चेहरे का चित्रण , घर बनाने के लिए निर्माण सामग्री वाला एक बॉक्स, हरियाली से सजावट।

पाठ्यक्रम प्रगति।

बच्चे एक अर्धवृत्त में बैठते हैं, उनके सामने एक चित्रफलक होता है (चित्रफलक पर पारिवारिक चित्र)

केयरगिवर. दोस्तों, तस्वीर में कौन है?

बच्चे. पिता, माता, दादी, दादा, दादी, बच्चा।

केयरगिवर. चलो "दोस्ताना परिवार" नामक एक खेल खेलते हैं।
(बच्चे परिवार के सदस्यों को चित्रित करने वाले चित्रों को देखते हैं। शिक्षक परिवार के सदस्यों में से एक को एक तीर से इंगित करता है, और बच्चे नाम देते हैं कि यह कौन है और परिवार में इसकी क्रियाएं हैं)
देखो वे कैसे मुस्कुराते हैं, वे एक साथ अच्छे हैं, वे खुश हैं। ये लोग परिवार हैं। परिवार में हर कोई प्यार करता है, परवाह करता है और एक-दूसरे की मदद करता है।

दरवाजे पर दस्तक।

केयरगिवर. दोस्तों, हाँ, गुड़िया का पूरा परिवार हमसे मिलने आया था। आइए उन्हें नमस्ते कहें (गुड़िया को सजावट के साथ एक कोने में बैठाएं)।

शिक्षक।दोस्तों, पहेली सुनिए:

"पाँच और पाँच" - भाई, इसलिए सभी एक साथ पैदा होंगे

यदि आप एक बिस्तर खोदते हैं, तो वे सभी एक स्पैटुला रखते हैं

और सर्दियों में, भीड़ में सभी एक साथ हीटिंग वैन में छिप जाते हैं

ये हैं "पांच हां पांच", अंदाजा लगाइए कि इन्हें क्या कहा जाता है?

बच्चे. उंगलियां।

केयरगिवर. यह सही है, उंगलियाँ। और वे किस तरह के कारवां में छिपे हैं?

बच्चे।दस्ताने

केयरगिवर. दोस्तों, आइए अपने मेहमानों को परिवार के बारे में एक खेल दिखाएं? (बच्चों को आकृति की उंगलियों पर हाथ का सिल्हूट दिखाएं - दादा, दादी, पिता, माता, बच्चा)

कलम को मुट्ठी में दबाएं और मेरे पीछे दोहराएं:

यह उंगली दादा है

यह उंगली दादी

यह उंगली डैडी

यह उंगली माँ

यह उंगली मैं हूं - यह मेरा पूरा परिवार है!

शिक्षक।अतिथियों ने खेल का भरपूर लुत्फ उठाया। दोस्तों, यह कौन है? (एक दादा गुड़िया दिखाता है)।

बच्चे. दादा।

केयरगिवर. क्या आपके दादा हैं? आप उसे प्यार से क्या कहते हैं?

बच्चे. दादा।

केयरगिवर. दादा के बारे में एक कविता सुनें।

पढ़ना 3 मि. दृश्य 3.8k।

लक्ष्य:

परिवार की अवधारणा और पारिवारिक संबंधों के बारे में विचारों को बनाने और समेकित करने के लिए।

कार्य:

• परिवार क्या है, इस बारे में बच्चों के विचारों का पता लगाएँ और सारांशित करें,
• रिश्तेदारों की परिभाषा स्पष्ट और समेकित करें,
• एक पारिवारिक पासपोर्ट बनाएं और उसके बारे में बताएं,
• रिश्तेदारों के बारे में कहानी बनाने के दौरान भाषण कौशल और क्षमताओं का विकास करना।

सामग्रीपाठ के लिए: गेंद, कैटरपिलर ड्राइंग, परिवार की तस्वीरें, कैंची, गोंद।

पाठ प्रगति

आयोजन समय:

बच्चे टेबल पर अपनी जगह लेते हैं।

शिक्षक पहेली हल करने की पेशकश करता है।

1) मैं आंधी तूफान से नहीं डरता,

क्योंकि पास...

(मां)

2) कैबिनेट भारी चलेगी

और सॉकेट सब ठीक कर देंगे,

वह एक कार में चला रहा है

और हम उसके साथ सिनेमा देखने जाते हैं।

(पापा)

3) हमेशा स्वादिष्ट जाम,

व्यवहार के लिए पाई,

रसीला पेनकेक्स

हमारा भला...

(दादी माँ के)

4) कैसे कहीं प्रवेश करें

परिवार की बात करें

मैं जरूर बताऊंगा

मेरे मेरे बारे में...

(दादा)

"परिवार" विषय पर बातचीत

1. बच्चों को तस्वीरें देखने और सवालों के जवाब देने के लिए आमंत्रित किया जाता है:

फोटो में कौन है?

इन लोगों को एक शब्द में क्या कहते हैं?

आपके साथ और कौन रहता है? सूची।

सबसे बड़ा कौन है और सबसे छोटा कौन है?

डिडक्टिक गेम्स

1)"गुणवत्ता का नाम बताएं"

माँ (वह कैसी है?) - उदाहरण के लिए, सुंदर ...

दादाजी (क्या?) - ...

2) "किसके लिए?"

एक लड़के या लड़की के लिए माँ और पिताजी - यह कौन है?

दादा का बच्चा कौन है?

दादी के संबंध में पिता कौन है?

3)"छोटे - बड़े"

पिता बड़ा है, बेटा छोटा है।

माँ, बेटी, दादी, बुआ, दादा, पोता आदि की तुलना कीजिए।

"मेरा परिवार"

एक और दो और तीन और चार!

अच्छा, अपार्टमेंट में मेरे साथ कौन है?

एक, दो, तीन, चार, पांच (ताली गिनती)

माँ, पिताजी और भाई,

और एक हंसमुख पिल्ला टिस्का,

केशा तोता और मैं (क्रम में उँगलियाँ सहलाते हुए)

हमारा गौरवशाली परिवार!

खेल "स्नेही बच्चे"

बच्चे एक घेरे में हो जाते हैं। शिक्षक प्रश्न पूछता है और बच्चे को गेंद देता है। उत्तर देने के बाद, बच्चा अगली गेंद को पास करता है।

आप आमतौर पर अपनी मां को कैसे संबोधित करते हैं? (माँ, माँ)

आप अपने पिता को प्यार से कैसे संबोधित करते हैं? (पापा)

आप आमतौर पर अपने दादाजी को क्या कहते हैं?

एक परिवार का पासपोर्ट तैयार करना

शिक्षक बच्चों का ध्यान कैटरपिलर की ओर आकर्षित करता है और सुझाव देता है कि परिवार के सदस्यों की तस्वीरें काटकर उन्हें अपने शरीर पर चिपका दें।

सारांश

परिवार और रिश्तेदारी की अवधारणाओं को मजबूत करना। विद्यार्थियों को उनके परिवार के सदस्यों की सूची बनाने के लिए आमंत्रित किया जाता है, उनके अंतिम नाम, पहले नाम, पेट्रोनेमिक्स का नामकरण, यह बताने के लिए कि माता-पिता पेशे से कौन हैं।