माता-पिता के लिए परामर्श.

बातचीत का विषय: "बड़े पूर्वस्कूली बच्चों के लिए खिलौने।"

तातारस्तान गणराज्य के नबेरेज़्नी चेल्नी शहर में एमबीडीओयू "संयुक्त प्रकार संख्या 52 "फेयरी टेल" के किंडरगार्टन" के शिक्षक वलीवा फैनज़िल्या रशीतोवना।
उद्देश्य:यह प्रकाशन शिक्षकों के लिए माता-पिता से परामर्श करने और उनके साथ काम करने के लिए है।
लक्ष्य:वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए खिलौनों के सही चयन पर माता-पिता के ज्ञान को समृद्ध करना।
चर्चा के लिए मुद्दे:
1. खिलौना क्या है? बच्चे के विकास में खिलौनों की भूमिका।
2. पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए खिलौने चुनने की सिफारिशें।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण की अवधि है। यह बच्चे की आत्म-जागरूकता, अन्य लोगों और स्वयं के साथ उसके संबंध के निर्माण की उम्र है। बच्चा अन्य लोगों - साथियों और वयस्कों के साथ बातचीत करना सीखता है, बातचीत करना, अपने लक्ष्य हासिल करना और समझौता करना सीखता है। और बच्चा खेल के माध्यम से ही सब कुछ सीखता है। खेल वह गतिविधि है जो बच्चे के संपूर्ण विकास को संचालित करती है। खेल के अनुसार खिलौनों का चयन सही ढंग से करना चाहिए।
एक बच्चे के लिए खिलौने क्या हैं? एक खिलौना, बच्चों के खेल के लिए बनाई गई एक वस्तु। काल्पनिक और वास्तविक वस्तुओं और छवियों को पुनः बनाकर, खिलौना मानसिक, नैतिक, सौंदर्य और शारीरिक शिक्षा के उद्देश्यों को पूरा करता है। खिलौना बच्चे को उसके आस-पास की दुनिया के बारे में जानने में मदद करता है, सोच, स्मृति, भाषण, भावनाओं के विकास को बढ़ावा देता है और उसे उद्देश्यपूर्ण, सार्थक गतिविधियों का आदी बनाता है। बच्चे के विकास को सामंजस्यपूर्ण और पूर्ण बनाने के लिए, बच्चों को खेलना चाहिए!

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए सबसे अच्छे खिलौने विभिन्न प्रकार के निर्माण सेट (कपड़े, मुलायम, धातु, लकड़ी, प्लास्टिक), स्टेंसिल और डिज़ाइन पैटर्न माने जाते हैं जो रचनात्मकता और स्थानिक सोच विकसित करते हैं। ये निर्माण सामग्री और छोटे, मध्यम और बड़े आकार के खेल सेट (ईंटें, ब्लॉक, क्यूब्स, बोल्ट, कॉग, नट और उन्हें कसने के लिए उपकरण, "चिड़ियाघर", "बर्ड यार्ड", "आर्किटेक्ट" "लेगो") हैं।

दृश्य और आलंकारिक सोच, बढ़िया मोटर कौशल, कल्पना, रचनात्मकता, ध्यान और सटीकता प्राकृतिक और अपशिष्ट पदार्थों से मॉडलिंग, मॉडलिंग, ड्राइंग, डिजाइनिंग जैसी गतिविधियों को विकसित करने में मदद करते हैं।
घर में बने खिलौने बनाने के लिए आपको निम्नलिखित सामग्रियों की आवश्यकता होगी: (तार, धागा, कपड़े के टुकड़े, फर, फोम रबर, कागज, कार्डबोर्ड, आदि)
सपाट और त्रि-आयामी शिल्प बनाने के लिए, आपको विभिन्न प्रकार के कागज (रंगीन कागज, रंगीन कार्डबोर्ड) की आवश्यकता होती है।
प्राकृतिक सामग्री से निर्माण के लिए सूखे फल, शंकु, बलूत का फल, टहनियाँ की आवश्यकता होगी, और अपशिष्ट सामग्री से निर्माण के लिए आपको प्लास्टिक की बोतलें, बैग, पन्नी, पुराने खिलौनों के हिस्से, तार, धागे की आवश्यकता होगी।
धागे के निर्माण या बुनाई के लिए क्रोकेट हुक, बुनाई सुई या फ्रेम की आवश्यकता होगी।
इस उम्र के सभी बच्चे आटे और प्लास्टिसिन से निर्माण करना पसंद करते हैं। वे उत्साहपूर्वक उनमें से गेंदें और आकृतियाँ बनाते हैं, उन्हें बेलन से बेलना सीखते हैं, उन्हें स्ट्रिप्स में काटते हैं, स्ट्रिप्स से ब्रैड्स को मोड़ते और बुनते हैं, अक्षरों और ज्यामितीय पैटर्न को काटते हैं।

कहानी-आधारित भूमिका निभाने वाले खेल बच्चे को व्यवहार के सामाजिक मानदंडों को सीखने और सीखने का अवसर देते हैं। बच्चे अस्पताल, कैफे, हेयरड्रेसर, दुकान, स्कूल, पुस्तकालय, बेटियों और माताओं के यहाँ खेलने का आनंद लेते हैं। तदनुसार, उन्हें इन खेलों के लिए उपकरण और विशेषताओं की आवश्यकता होती है। ये एक हेयरड्रेसर, एक डॉक्टर, एक निश्चित मात्रा में व्यंजन, गुड़िया और छोटे और मध्यम आकार के गुड़िया फर्नीचर (बेडरूम, डाइनिंग रूम, रसोईघर, लिविंग रूम) के सेट हैं। ; कपड़े और जूते के सेट, बेबी गुड़िया के लिए लिनन का एक सेट; उपकरण और उपकरण (दूरबीन, स्टीयरिंग व्हील, मेलबॉक्स, एंकर, आदि); कपड़ों की वस्तुएं जो भूमिका को दर्शाती हैं (वस्त्र, टोपी, टोपी, हेलमेट); घरेलू सामान (बैग, पर्स, टोकरियाँ, ब्रश, सिलाई किट)। कार्निवल मुखौटे, परी कथा वेशभूषा की विशेषताएं।

आप शैक्षिक खिलौनों के रूप में पुरानी यांत्रिक अलार्म घड़ियों, कैमरों आदि का उपयोग कर सकते हैं। इन चीज़ों को अलग करके, बच्चा सीखता है कि उनके अंदर क्या है और "व्यावहारिक यांत्रिकी" में महारत हासिल करता है। यह डिसएसेम्बली और असेंबली सोच को उत्तेजित करती है और बढ़िया मोटर कौशल विकसित करती है।
तार्किक सोच विकसित करने के लिए, एक बच्चे को ऐसे खेलों की आवश्यकता होती है जो उसे घटनाओं के अनुक्रम और कारण-और-प्रभाव संबंधों को स्थापित करने की अनुमति दें। ये विभिन्न बोर्ड गेम और पहेलियाँ (मोज़ाइक, चेकर्स, शतरंज, "चौथा विषम", "क्रम में रखें", डोमिनोज़ "परिवहन", "ज्यामितीय आंकड़े", लोट्टो "कौन कहाँ रहता है", "जूलॉजिकल" नियमों के साथ गेम सेट हो सकते हैं। लोट्टो" ", क्यूब्स और चिप्स के साथ खेल, "कोलंबस एग", "टेन्ग्राम", "यूनीक्यूब", पहेलियाँ।)

कीबोर्ड, तार, पवन और ताल संगीत वाद्ययंत्र (चम्मच, त्रिकोण, ड्रम, मेटलोफोन, घंटियाँ, टैम्बोरिन, पियानो, खिलौना अकॉर्डियन), संगीत पुस्तकें और पोस्टकार्ड संगीत क्षमताओं के विकास में मदद करेंगे।

और सड़क के लिए हमें ऐसे खिलौनों की ज़रूरत है जो पर्यावरण को समझने में मदद करें। ये रेत के सहायक उपकरण हैं (रेक, पानी के डिब्बे, ब्रश, फावड़े, हथौड़े, आदि) हमें उन खेल खिलौनों के बारे में नहीं भूलना चाहिए जो बच्चों में शारीरिक गुणों का विकास करते हैं (स्कूटर, साइकिल, गेंद, रैकेट, शटलकॉक, हुप्स, स्किटल्स, रिंग थ्रोअर) , गेंदबाजी, रस्सियाँ कूदना, उड़न तश्तरियाँ)।

मज़ेदार खिलौने (वेंका, रोबोट, हवा में उड़ने वाले छोटे आदमी या छोटे जानवर, रूपांतरित करने वाली पहेलियाँ, उड़ने वाली टोपियाँ, जादू के करतबों के सेट) बच्चे को प्रसन्न करेंगे और उसे "खोज" करने में मदद करेंगे।

बहुत सारे खिलौने हैं. एक उपयोगी खिलौने को बच्चों की कल्पना के लिए जगह छोड़नी चाहिए और परिवर्तन और अपने खेल के कार्य को बदलने के लिए खुला होना चाहिए। एक बच्चे के लिए खिलौना स्वामित्व या गौरव की वस्तु नहीं है, यह केवल खेलने के लिए एक सहायक सामग्री है। यह उपयोग की प्रक्रिया में अपना मूल्य प्राप्त करता है, बशर्ते कि बच्चे की कल्पना और भावनाएं इसमें निवेशित हों।
और अपने बच्चे को मजे से खेलने दें!

नताल्या लियाख
पूर्वस्कूली बच्चों के लिए आधुनिक खिलौने

एक बच्चा जिसने बचपन में कल्पना करना, सृजन करना और सामान्य सीमाओं से परे जाना नहीं सीखा, उसके वयस्क होने पर यह क्षमता हासिल करने की संभावना नहीं है। आयु. अपने बच्चे के लिए महंगा लेगो सेट खरीदते समय, उसे तैयार सेट को अलग करने दें। खिलौनेविवरण के बारे में - निर्माता से संकेत दिए बिना, अपने दम पर एक और चीज़ लेकर आना।

रचनात्मक कौशल के लिए - "जटिल" खिलौनेवास्तव में उनके विकास पर कोई ध्यान नहीं है. इसलिए चुन रहे हैं बच्चे के लिए खिलौना, यह समझने का प्रयास करें कि यह किस लिए है, आप इसमें क्या कार्य कर रहे हैं।"

एक वयस्क कब परिस्थितियों में क्या कर सकता है? खिलौनेक्या यह कल्पना को उत्तेजित नहीं करता? अपने बच्चे के साथ हर दिन कम से कम 20 मिनट तक सक्रिय रोल-प्लेइंग गेम खेलना न्यूनतम है। यहां तक ​​कि अगर आप वास्तव में नहीं चाहते हैं, तो सचमुच बैठ जाएं और ले लें खिलौने और खेल. खरीदना खिलौने होशपूर्वक, और करने के लिए नहीं "बच्चा रोया नहीं". अपने बच्चों के साथ घर का बना बनाएं खिलौने, आकृतियाँ गढ़ना, घर बनाना, कारों के लिए ट्रैक बनाना आदि।" जो कुछ भी खिलौनेहमने अपने बच्चों के लिए जो कुछ भी खरीदा - साधारण, पर्यावरण के अनुकूल, लकड़ी, कपड़ा, पुश-बटन, बंधनेवाला या बात करने वाला, इन खरीदारी को उपयोगी बनाने का मुख्य तरीका बच्चे के साथ खेलना है। अपने बच्चे को खेलना सिखाएं - और वह किसी भी चीज़ के साथ खेलेगा, यहां तक ​​कि अविश्वसनीय रूप से उबाऊ भी। खिलौने, कुछ न कुछ लेकर आऊंगा।

बच्चों का चयन करते समय खिलौने: विचार किया जाना चाहिए

1. क्या यह अनुपालन योग्य है? उम्र के लिए खिलौना?

छोटे बच्चों के लिए खिलौनाबहुत सरल या बहुत जटिल नहीं होना चाहिए. केवल खिलौनेबच्चे को "सूट" करता है आयु, वह इसके सभी फायदों की पूरी तरह से सराहना करने में सक्षम होगा।

2. क्या इससे मदद मिलती है बाल विकास खिलौना?

सही ढंग से चुना गया खिलौनेआपके बच्चे को अर्जित कौशल में सुधार करने और नए कौशल के विकास को प्रोत्साहित करने में मदद मिलेगी।

3. है खिलौनेबच्चे के लिए सुरक्षित?

सुरक्षित डिज़ाइन: छोटे भागों वाले खिलौने, नुकीले किनारे या टूटे हुए हिस्से आमतौर पर छोटे बच्चों के लिए असुरक्षित होते हैं बच्चे.

सुरक्षित आकार: बहुत छोटे से खिलौनेजिसे निगला जा सकता है (बच्चे की मुट्ठी से छोटा, या)। खिलौनेवियोज्य भागों के साथ गंभीर खतरा उत्पन्न होता है।

सुरक्षित। जो तेज आवाजें निकलती हैं खिलौना बंदूकें, मॉडल हवाई जहाज और मोटर वाली कारें बच्चे की सुनने की क्षमता को नुकसान पहुंचा सकती हैं। आपको चुनना चाहिए खिलौने, कठोर, तेज़ या कर्कश ध्वनियों के बजाय नरम और संगीतमय ध्वनियाँ उत्पन्न करना।

विषैला खिलौने. खिलौनेखतरनाक रसायन युक्त (फिनोल, फॉर्मेल्डिहाइड, लेड);

खिलौनेबच्चे के मानस पर नकारात्मक प्रभाव पड़ रहा है। राक्षस गुड़ियों के साथ खेलना, आक्रामक खिलौने, खिलौनेयौन भावनाओं के साथ, बच्चा नकारात्मक कहानियाँ लेकर आता है, जो अक्सर हिंसा और क्रूरता से जुड़ी होती हैं...

विषय पर प्रकाशन:

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में लोक खिलौनों के सौंदर्यशास्त्र के बारे में विचारों का गठनएक लोक खिलौना एक सांस्कृतिक, राष्ट्रीय खजाना है, एक मूल भाषा, एक परी कथा की तरह। यह केवल मौज-मस्ती और मनोरंजन के लिए नहीं है।

मध्य पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश "खिलौने"लक्ष्य: बच्चों को संचार के साधन के रूप में बोलना सिखाना। जीसीडी के उद्देश्य: शैक्षिक: मैत्रीपूर्ण रवैया विकसित करना।

एक मज़ेदार खिलौने के साथ खेलने की योजना (प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ) और मनो-जिम्नास्टिक का सारांशएक मज़ेदार खिलौने के साथ खेलना (व्यक्तिगत रूप से या बच्चों के उपसमूह के साथ) लक्ष्य: बच्चों को एक नए खिलौने से खुश करना। सकारात्मक भावनात्मकता प्रदान करें.

लोक खिलौनों का उपयोग करके पूर्वस्कूली बच्चों के भावनात्मक क्षेत्र का विकासबच्चों की भावनात्मक स्थिति को आकार देने के साधन के रूप में एक खिलौना। एक खिलौना जन्म के पहले दिनों से बच्चे का निरंतर साथी होता है। उसका विशेष रूप से.

लेस वाले खिलौने बच्चों को बढ़िया मोटर कौशल और समन्वय, निपुणता और बुद्धिमत्ता विकसित करने में मदद करते हैं। खिलौने पूरे हो गए.

शिक्षकों के लिए कार्यशाला "छोटे बच्चों के संवेदी विकास की प्रक्रिया में आधुनिक गेमिंग प्रौद्योगिकियाँ"सामग्री 1. सीखने के एक तरीके के रूप में खेल 2. गेमिंग तकनीक क्या है और एक प्रीस्कूलर के लिए इसकी भूमिका 3. एक बच्चे का संवेदी विकास 4. खेल।

पूर्वस्कूली बच्चों की पर्यावरण शिक्षा में आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियाँप्रीस्कूल बच्चों की पर्यावरण शिक्षा में आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियाँ "दुनिया में केवल वही नहीं है जो आवश्यक और उपयोगी है, बल्कि...

02 मार्च
2016

अक्सर, बच्चे के जन्म से पहले ही, उसकी नर्सरी किसी भी आकार के चमकीले, रंगीन खिलौनों से अटी पड़ी होती है: विशाल मानव-आकार के भालू से लेकर आपके हाथ की हथेली में फिट होने वाली छोटी रोएंदार गेंदों तक। क्या वे वास्तव में आपके बच्चे के पूर्ण विकास के लिए आवश्यक हैं?

इस लेख में हम पूर्वस्कूली बच्चों के लिए खिलौनों की सही पसंद पर बुनियादी सिफारिशें देने का प्रयास करेंगे। अग्रणी मनोवैज्ञानिक, बच्चों के खेल के शोधकर्ता डी.बी. एल्कोनिन, एल.ए. वेंगर एक प्रीस्कूलर के दैनिक उपयोग में कम से कम 10, लेकिन 15 से अधिक खिलौनों का उपयोग करने की सलाह देते हैं। इस तरह, बच्चा कल्पना दिखाने, वस्तुओं के गुणों का पता लगाने, दृश्य-प्रभावी और बाद में दृश्य-आलंकारिक सोच विकसित करने, दीर्घकालिक स्मृति विकसित करने और ध्यान केंद्रित करना सीखने में अधिक सक्षम होता है।

बच्चों के खिलौनों का वर्गीकरण

विविध खिलौनों की दुनिया में भ्रमित न होने के लिए, आइए जन्म से लेकर 3 वर्ष तक के बच्चों के लिए खिलौनों के मुख्य समूहों पर विचार करें:

शैक्षिक खिलौने और खेल

अधिकांश बाल मनोवैज्ञानिकों द्वारा अनुशंसित खिलौनों का सबसे पसंदीदा समूह। एक नियम के रूप में, वे उच्च गुणवत्ता वाली सामग्री - प्लास्टिक या प्राकृतिक लकड़ी से बने होते हैं। ये सभी प्रकार की पहेलियाँ, चमकीले सॉर्टर, और पिरामिड, निर्माण सेट आदि हैं। एक शब्द में, वह सब कुछ जो शिशु के सर्वांगीण विकास पर सकारात्मक प्रभाव डालता है और उच्च मानसिक प्रक्रियाओं के निर्माण में योगदान देता है, जैसे: स्मृति, ध्यान, सोच, कल्पना, संवेदना और धारणा। ऐसी वस्तुओं के साथ खेल में, सकल और सूक्ष्म मोटर कौशल विकसित होते हैं, और परिणामस्वरूप, बच्चे का भाषण विकास उत्तेजित होता है।

एक लकड़ी का निर्माण सेट लगभग किसी भी उम्र के लिए सही खिलौना है!

इंटरैक्टिव खिलौने

यह श्रेणी सबसे अधिक है, लेकिन, दुर्भाग्य से, इसका अधिक संज्ञानात्मक अर्थ नहीं है। इसमें सभी प्रकार के बात करने वाले पिल्ले, जादुई कुट्टू, संगीतमय कारें और कार्यों की पूरी श्रृंखला के साथ इंटरैक्टिव गुड़िया शामिल हैं।

खेल खिलौने

किसी कारण से, वयस्कों द्वारा सबसे कम पसंदीदा श्रेणी और व्यर्थ। गेंदें, कूदने की रस्सियाँ, दस्ताने सहित पंचिंग बैग, बड़े बच्चों के लिए - एक बैलेंस बाइक, स्केटबोर्ड, साइकिल। यदि आप चाहते हैं कि आपका बच्चा सक्रिय, स्वस्थ रहे, सहनशक्ति और ताकत विकसित करे, तो इस खंड के बारे में न भूलें, खेल खिलौने चुनें, सक्रिय खिलौनों को एक साथ खेलने की पेशकश करें।

स्टफ्ड टॉयज

दस खिलौनों का नियम

हम पहले ही ऊपर बच्चे की मानसिकता और उस पर खिलौनों के प्रभाव पर शोध के बारे में बात कर चुके हैं। "10 खिलौनों का नियम" को न भूलें, जिसमें कहा गया है कि बच्चे का मानस तब सबसे अधिक आरामदायक होता है जब 10-15 के भीतर आसपास बहुत अधिक वस्तुएं न हों।

इसलिए, बच्चे की संज्ञानात्मक रुचि को बनाए रखने के लिए कुछ खिलौनों को कुछ समय के लिए छिपा देना एक पूरी तरह से उचित समाधान होगा। समय-समय पर "खिलौने छिपाना" करने से, आप देखेंगे कि बच्चे के कुछ खिलौने छूट सकते हैं और जब कोई छिपा हुआ खिलौना सामने आता है तो वह बहुत खुशी व्यक्त करता है। इसके अलावा, यह पारिवारिक बजट बचाने का एक शानदार तरीका है।

हम खिलौनों को सही ढंग से संग्रहित करते हैं

अपने बच्चे को अपने खिलौनों की देखभाल करना सिखाएं, उन्हें एर्गोनोमिक स्टोरेज सिस्टम में रखें; कुछ को खुली अलमारियों पर रखा जा सकता है ताकि स्वतंत्र रूप से खेलते समय बच्चे के लिए उन्हें प्राप्त करना सुविधाजनक हो। यह बात बच्चों की किताबों पर भी लागू होती है। बच्चे को पता होना चाहिए कि यह या वह खिलौना, किताब या खेल कहाँ रखा है। सुनिश्चित करें कि आपके बच्चे के पास फर्श पर अपना खेल क्षेत्र, ड्राइंग और रचनात्मक गतिविधियों के लिए बच्चों की आरामदायक मेज हो।

खिलौने विशेष रूप से खेल के लिए बनाई गई वस्तुएँ हैं, जो बच्चों और वयस्कों के लिए खेल गतिविधियाँ प्रदान करती हैं।

खिलौने की मुख्य विशेषता यह है कि यह वस्तु की विशिष्ट विशेषताओं और गुणों को सामान्यीकृत रूप में प्रस्तुत करता है, जिसके आधार पर बच्चा खेलते समय कुछ क्रियाओं को दोहराता है।

एक खिलौना, ए.एस. मकारेंको की आलंकारिक अभिव्यक्ति में, खेल का "भौतिक आधार" है; यह खेल गतिविधि के विकास के लिए आवश्यक है। इसकी मदद से, बच्चा एक कल्पित छवि बनाता है, आसपास की वास्तविकता के बारे में अपने प्रभाव व्यक्त करता है और एक विशेष भूमिका विकसित करता है।

बच्चों की किताब के साथ-साथ एक खिलौना, कला का पहला काम है जो बच्चे के जीवन में प्रवेश करता है। एक अच्छी तरह से डिज़ाइन किया गया खिलौना उसमें सौंदर्य संबंधी अनुभव जगाता है और कलात्मक स्वाद पैदा करता है। खिलौनों का उपयोग परंपरागत रूप से बच्चों के विकास के लिए किया जाता रहा है।

"खिलौने खिलौने नहीं हैं" - लोक ज्ञान एक छोटे बच्चे के विकास के उद्देश्य के बारे में यही कहता है। डी.वी. मेंडझेरिट्स्काया, ए.पी. उसोवा और अन्य द्वारा किए गए शैक्षणिक शोध के परिणामस्वरूप, यह पाया गया कि खिलौने बच्चों के विकास में एक विशेष भूमिका निभाते हैं। साथ ही, खिलौनों को स्वच्छ, शैक्षणिक और सौंदर्य संबंधी आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

स्वच्छता संबंधी आवश्यकताओं को स्वच्छता और महामारी विज्ञान नियमों (सैनपिन 2.4.1.1249-03) में प्रस्तुत किया गया है, जिसे बच्चों और किशोरों के स्वच्छता और स्वास्थ्य संरक्षण अनुसंधान संस्थान, रूसी चिकित्सा विज्ञान अकादमी के बच्चों के स्वास्थ्य के लिए वैज्ञानिक केंद्र के कर्मचारियों द्वारा विकसित किया गया है। कई संस्थानों और चिकित्सा विभागों की भागीदारी।

खिलौने का शैक्षणिक मूल्य यह है कि यह बच्चों के भावनात्मक, संज्ञानात्मक, भाषण, संवेदी, कलात्मक और सौंदर्य विकास के लिए मुख्य उपदेशात्मक सामग्री के रूप में कार्य करता है। इसलिए, एक खिलौना बच्चे के लिए आकर्षक होना चाहिए, उसे खुशी और आनंद देना चाहिए, उसके आसपास की दुनिया के बारे में सही विचार बनाना चाहिए और सक्रिय खेल गतिविधियों को प्रोत्साहित करना चाहिए।

बच्चों के खिलौने के लिए सौंदर्य संबंधी आवश्यकताएं बच्चों के साथ काम करने में इसके उपयोग के लिए एक शर्त हैं। खिलौनों की उपस्थिति पहले भावनात्मक और सौंदर्य आकलन के उद्भव और बच्चों के कलात्मक स्वाद के विकास में योगदान करती है।

एक बच्चे के विकास के लिए खिलौनों के महान महत्व को पहचानते हुए, वयस्क उन्हें विकसित करते हैं: वे बनाते हैं, बनाते हैं, कारखानों में उत्पादन करते हैं और उन्हें बच्चे के जीवन में लाते हैं। खिलौने मानव संस्कृति का हिस्सा बन गए हैं।

खिलौने के लिए शैक्षणिक आवश्यकताएँ

खिलौने को पूर्वस्कूली उम्र के प्रत्येक आयु स्तर पर बच्चे के विकास में योगदान देना चाहिए।

खिलौने के विषय और सामग्री के लिए एक विशेष आवश्यकता होती है (यह क्या दर्शाता है यह खेल की प्रकृति, कार्यों, भावनाओं पर निर्भर करता है। खिलौने को बच्चे के क्षितिज को व्यापक बनाना चाहिए और आधुनिक वास्तविकता की छवियों से मोहित करना चाहिए।

खिलौना गतिशील होना चाहिए और बच्चे को खेल में विभिन्न प्रकार की गतिविधियाँ करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

खिलौने की सजावट. खिलौने को आकर्षक, रंगीन डिज़ाइन की आवश्यकता होती है। आकार, डिज़ाइन, रंग का सामंजस्यपूर्ण संयोजन।

खिलौने का डिज़ाइन शिशु के जीवन और स्वास्थ्य के लिए सुरक्षित होना चाहिए और कई स्वच्छता आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

खिलौनों के प्रकार

कहानी-आधारित (आलंकारिक) खिलौने गुड़िया, मूर्तियाँ (लोगों, जानवरों का चित्रण) हैं; वाहन; व्यंजन, फर्नीचर, आदि। वे रचनात्मकता विकसित करते हैं, बच्चे के क्षितिज और उसके सामाजिक अनुभव को स्पष्ट और विस्तारित करते हैं।

उपदेशात्मक खिलौने - बच्चों के मानसिक और संवेदी विकास और सीखने के लिए डिज़ाइन किए गए। कई लोक खिलौनों में से हैं: घोंसला बनाने वाली गुड़िया, पिरामिड, रंगीन गेंदें, बैरल, स्पिलिकिन, आदि। खिलौनों में मोज़ाइक, बोर्ड और मुद्रित खेल भी शामिल हैं।

खिलौने - मज़ेदार, "मज़ेदार खिलौने", बच्चों के मनोरंजन के लिए उपयोग किए जाते हैं। वे जानवरों और लोगों की मज़ेदार आकृतियाँ हैं। यह सब बच्चे में गहरी रुचि, ज्वलंत भावनाएँ जागृत करता है और हास्य की भावना विकसित करता है।

खेल खिलौने शारीरिक शिक्षा के कार्यों को लागू करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। वे गति, आंख, स्थूल और बारीक मोटर कौशल, सहनशक्ति और संगठन जैसे गुणों की निपुणता के विकास में योगदान करते हैं। खिलौने विविध हैं. कुछ का उद्देश्य हाथ, बांह की मांसपेशियों को मजबूत करना और आंदोलनों (टॉप्स, बॉल्स, हुप्स) का समन्वय विकसित करना है। अन्य लोग दौड़ने और कूदने के कौशल के विकास को बढ़ावा देते हैं, पैरों और धड़ की मांसपेशियों को मजबूत करते हैं (गर्नीज़, साइकिल, रोलर स्केट्स, जंप रस्सियाँ)। साथ ही समूह खिलौने (हॉकी, बास्केटबॉल, आदि)।

संगीतमय खिलौने संगीत सुनने की क्षमता विकसित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। वे अपनी ध्वनि विशेषताओं और सुरुचिपूर्ण डिजाइन में भिन्न हैं। संगीतमय खिलौनों के लिए बुनियादी आवश्यकताएँ: व्यंजना, उच्च गुणवत्ता वाली कारीगरी, सौंदर्य डिजाइन।

नाटकीय खिलौने गुड़िया हैं - नाटकीय पात्र, बिबाबो गुड़िया, मैरियनेट गुड़िया; परियों की कहानियों, नाटकीयताओं पर आधारित दृश्यों के अभिनय के लिए कथानक आकृतियों के सेट। ये खिलौने रोजमर्रा के उपयोग की वस्तु नहीं हैं, बच्चे की नजर में ये उत्सव और भावनात्मक उत्थान के माहौल से जुड़े होने चाहिए।

तकनीकी खिलौने बच्चे को प्रौद्योगिकी की दुनिया से परिचित कराते हैं; तकनीकी वस्तुओं (मशीनों, तंत्रों, वाहनों) की उपस्थिति को उनकी विशिष्ट क्रियाओं से परिचित कराएं। इन खिलौनों में कैमरे, दूरबीन, दूरबीन, उड़ने वाले मॉडल, बहुरूपदर्शक, बच्चों की सिलाई मशीनें शामिल हैं।

निर्माण और संरचनात्मक सामग्री बच्चों के डिजाइन और तकनीकी आविष्कार के लिए डिज़ाइन की गई है।

घर में बने खिलौने बच्चे स्वयं और उनके माता-पिता बनाते हैं। ऐसे खिलौनों की आवश्यकता सभी प्रकार के खेलों में उत्पन्न होती है: नाटकीय खेल के लिए, बच्चे भूमिका निभाने वाले खेलों के लिए कलाकारों, मुखौटों की मूर्तियाँ बनाते हैं।

खिलौनों के प्रकार, प्रकृति, सामग्री और डिज़ाइन बच्चों की उम्र के संबंध में उनके विकास को ध्यान में रखते हुए विशिष्ट शैक्षिक कार्यों द्वारा निर्धारित किए जाते हैं।

खिलौनों का चयन संवेदी शिक्षा और भाषण विकास के कार्यों से निर्धारित होता है। खिलौनों को वस्तुओं की धारणा, उनके रंग, आकार, आकार आदि के विकास, गुणों और गुणों को दर्शाने वाले शब्दों की समझ और उपयोग में योगदान देना चाहिए।

3-4 से 5-6 साल के बच्चों को गुड़िया, घरेलू सामान, बर्तन, जानवर बहुत पसंद होते हैं, जो बच्चों को रचनात्मक खेलों में आसपास की वास्तविकता को प्रतिबिंबित करने की अनुमति देता है। उपदेशात्मक खिलौने जो आकार, आकार और रंग में अभिविन्यास प्रदान करते हैं, इस उम्र के बच्चों के लिए उपयोगी होते हैं। खिलौनों के अलावा, उन्हें अतिरिक्त वस्तुओं की आवश्यकता होती है: नाविक टोपी, झंडे, दूरबीन, आदि। साथ ही, बच्चे पहले से ही जानते हैं कि सामूहिक रूप से कैसे काम करना है और संपूर्ण खिलौनों का उपयोग कैसे करना है। उदाहरण के लिए: खिलौनों का एक सेट "पालतू जानवर" आपको एक साथ अस्तबल बनाने, झुंड की रक्षा करने आदि की इच्छा कराता है।

6-7 वर्ष के बच्चों के लिए विषयगत सेट बहुत महत्वपूर्ण हो जाते हैं। आकार, आकार और रंग की पहचान (वर्णवाद का सिद्धांत) में भेदभाव के संबंध में उपदेशात्मक सेट अधिक जटिल हो जाते हैं; वस्तुओं को व्यवस्थित और वर्गीकृत करने के लिए कार्य आगे रखे जाते हैं, जो विशेष रूप से मुद्रित बोर्ड गेम (लोट्टो, चित्र कार्ड, आदि) में स्पष्ट रूप से व्यक्त किया जाता है। वे जीवन के साथ अधिक संपर्क में हैं, उनके विचार, संचार का अनुभव और खेल का संगठन उन्हें खिलौनों का उपयोग करने की अनुमति देता है जो जटिल भूखंडों को विकसित करना संभव बनाता है। स्पष्ट रूप से व्यक्त संकेतों और आंदोलन के तरीकों वाले तकनीकी खिलौनों का व्यापक रूप से प्रतिनिधित्व किया जाना चाहिए: "बिल्डर", "लिटिल ड्रेसमेकर"। ये खेल-कूद में काफी रुचि दिखाते हैं। उनके आंदोलन अधिक समन्वित हैं। वे उन खेलों में रुचि रखते हैं जिनमें निपुणता, प्रयास और प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है। इसके लिए आपको बच्चों के क्रोकेट, स्किटल्स और टाउन जैसे खिलौनों की आवश्यकता होगी। प्रदर्शन खेलों और नाटकीय खेलों के लिए आवश्यक नाटकीय खिलौने बहुत महत्वपूर्ण हैं।

याद रखें कि आपके पसंदीदा खिलौने को छोड़कर बाकी सभी चीजों को समय-समय पर बदला और अपडेट किया जाना चाहिए। यदि आप देखते हैं कि आपका शिशु काफी देर तक कोई खिलौना नहीं उठाता है, तो इसका मतलब है कि उसे अब इसकी आवश्यकता नहीं है। इसे छुपाएं, और थोड़ी देर बाद इसकी उपस्थिति बच्चे में नई भावनात्मक या संज्ञानात्मक रुचि पैदा करेगी।

फिल्म "टॉय" याद रखें, जहां एक करोड़पति का बेटा एक विशाल घर में रहता था, उसके पास बहुत सारे रोबोट, कारें, कंप्यूटर थे, लेकिन वह तब तक अकेला था जब तक उसे एक मानव मित्र नहीं मिला जो उसे समझता था और उससे प्यार करता था, जो कल्पना करने में सक्षम था और उसके साथ खेलना।

तो अपने बच्चों के साथ खेलें!

माता-पिता के लिए सुझाव!

एक नियम के रूप में, बच्चे स्वयं तय करते हैं कि उन्हें किस खिलौने से खेलना है, लेकिन वयस्कों को उन्हें कठिन विकल्प चुनने में मदद करनी चाहिए। इस बात को ध्यान में रखना आवश्यक है कि लड़कियाँ लड़कों की तुलना में गुड़ियों को दूध पिलाने, उनकी देखभाल करने, आलोचना करने और सिखाने में अधिक सक्षम होती हैं।

जब आपका बच्चा आंखों में आंसू लेकर अपने प्यारे टेडी बियर को फटे पंजे के साथ अपनी मां या पिता के पास लाता है तो आपको उसे नजरअंदाज नहीं करना चाहिए। आपको निश्चित रूप से इस बच्चे की परेशानी पर ध्यान देने की जरूरत है, उसके पंजे पर सिलाई करें, उसकी गर्दन के चारों ओर एक नया सुंदर धनुष बांधें। किसी वयस्क के इस तरह के कृत्य से बच्चे को उसके भावी जीवन में दयालु बनने में मदद मिलेगी।

माता-पिता को नए खिलौने की खरीदारी को छुट्टी में बदल देना चाहिए, बच्चे के साथ दुकान पर जाना सुनिश्चित करें, उसे चुनने का अवसर दें, लेकिन साथ ही चतुराई से उसका मार्गदर्शन करें। वयस्कों को बच्चे के खिलौनों के साथ वैसा ही व्यवहार करने का प्रयास करना चाहिए जैसा वह करता है, अर्थात बहुत गंभीरता से। आपको निश्चित रूप से एक नई गुड़िया या कुत्ते को एक नाम देना चाहिए, और अपनी बेटी या बेटे को यह भी दिखाना चाहिए कि माता-पिता भी वास्तव में नए अधिग्रहण को पसंद करते हैं। किसी लड़के के लिए कार या कंस्ट्रक्शन सेट खरीदते समय, आपको बच्चे को यह भी समझाना चाहिए कि ये नई वस्तुएँ उसके घर में हमेशा रहेंगी, और उनकी निगरानी और देखभाल की आवश्यकता है।

ऐसी सरल तकनीकें एक छोटे बच्चे को न केवल अपने खिलौनों की देखभाल करना और उनसे प्यार करना सिखाएंगी, बल्कि उसे अपने आसपास के लोगों के साथ संवाद करने में भी मदद करेंगी।

www.maam.ru

प्रीस्कूलर के लिए कट-आउट चित्र "खिलौने", "फर्नीचर", "कपड़े"

प्रीस्कूलर के लिए चित्र काटना ऐसी पहेलियाँ हैं जिन्हें आप स्वयं बना सकते हैं। आज हम सेट नंबर 4 प्रस्तुत करते हैं, जो "खिलौने", "फर्नीचर" और "कपड़े" थीम को समर्पित है।

इस तरह के उपदेशात्मक खेल बच्चों को सोच, तर्क विकसित करने और विभिन्न रंगों और आकृतियों को सीखने में मदद करते हैं।

ड्राइंग को इकट्ठा करने के बाद, आप अपने बच्चे के साथ उस वस्तु पर चर्चा कर सकते हैं जो अंततः बनी, यह किस रंग की है, इसकी क्या आवश्यकता है।

लाइनों के साथ काटने से पहले, कटे हुए चित्रों को कार्डबोर्ड पर चिपकाने की सलाह दी जाती है, और उन्हें लंबे समय तक चलने के लिए, आप उन पर टेप चिपका सकते हैं।

ब्लॉग पर यह भी है:

सामग्री dochkiisinochki.ru साइट से

पाठ का विषय: "हर झोपड़ी के अपने खिलौने होते हैं"

पाठ का उद्देश्य: बच्चों को कला और शिल्प से परिचित कराना - रूसी मैत्रियोश्का गुड़िया, और लोक कला में रुचि पैदा करना।

• शैक्षिक - बच्चों को प्राचीन लोक शिल्पों में से एक के रूप में रूसी घोंसले वाली गुड़िया का विचार देना, बच्चे को आसपास की चीजों के ऐतिहासिक और सांस्कृतिक संदर्भ को देखना सिखाना, यानी। इतिहास एवं संस्कृति के विकास की दृष्टि से इसका मूल्यांकन करें।
• विकसित होना - विभिन्न प्रकार के पैटर्न के साथ घोंसले वाली गुड़िया के सिल्हूट को सजाने की क्षमता विकसित करना, लोक कला वस्तुओं की सौंदर्य बोध विकसित करना, बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना, मानसिक गतिविधि की तकनीक (विश्लेषण, तुलना, सामान्यीकरण)।
• शैक्षिक - लोक शिल्पकारों के काम, स्वतंत्रता, गतिविधि और एक टीम में काम करने की क्षमता के प्रति सम्मान पैदा करना।

टीएसओ: संगीत केंद्र, मल्टीमीडिया उपकरण, चुंबकीय बोर्ड, प्रस्तुति "हर झोपड़ी के अपने खिलौने हैं"

उपकरण: आधुनिक खिलौने (गेंद, क्यूब्स, निर्माण सेट, गुड़िया, आदि), लकड़ी के घोंसले वाली गुड़िया का एक सेट; गुड़िया - "स्केटिंग किरणें", लोक शैली (या चित्र) में बने अन्य खिलौने, बच्चों के लिए दो रंगों के स्कार्फ, रंग भरने के लिए घोंसले वाली गुड़िया के सिल्हूट, रंगीन पेंसिल, विभिन्न मूड को प्रतिबिंबित करने वाले चेहरों की योजनाबद्ध छवियां, एक निष्पक्ष स्टाल का लेआउट।

पाठ कार्य और खेल क्षेत्रों वाले एक विशाल कमरे में आयोजित किया जाता है। पाठ की अवधि 30-35 मिनट है। बच्चों की उम्र - 5-6 साल

शिक्षण योजना:

1. आयोजन का समय. पाठ का विषय निर्धारित करना। (3 मिनट)
2. नई सामग्री सीखना. खिलौनों, प्रस्तुतियों के प्रदर्शन के साथ बातचीत।
3. व्यावहारिक कार्य। घोंसला बनाने वाली गुड़ियों की सजावट.
4. पाठ का सारांश. प्रतिबिंब। (3-4 मिनट)

पाठ की प्रगति:

1. आयोजन का समय. पाठ का विषय निर्धारित करना।

शिक्षक: हेलो दोस्तों! आज हमारे पास बहुत सारे मेहमान हैं, आइए सभी को नमस्ते कहें। खैर, आइए अपना पाठ शुरू करें।

मैं आपको इसका विषय नहीं बताऊंगा, मैं चाहता हूं कि आप इसका नाम स्वयं बताएं। कृपया स्क्रीन को देखें.

(स्क्रीन पर विभिन्न खिलौनों के चित्र हैं) बच्चे प्रत्येक खिलौने का अलग-अलग नाम रखते हैं।

टीचर: दोस्तों, आपके सामने क्या है?

(बच्चे सामान्यीकरण करते हैं: खिलौने)

शिक्षक: बिल्कुल सही, तो आपने हमारे पाठ का विषय निर्धारित कर लिया है: खिलौने। दोस्तों, आपके पसंदीदा खिलौने कौन से हैं? (बच्चों का सर्वेक्षण)

आप देखिए, आपमें से प्रत्येक के पास अपना पसंदीदा खिलौना है। इसलिए, मैं आज के पाठ को "हर झोपड़ी के अपने खिलौने" कहने का प्रस्ताव करता हूं।

1. नई सामग्री सीखना.

अध्यापक: दोस्तों, खिलौने कहाँ से आते हैं? (बच्चों के उत्तर)

खिलौने किससे बने होते हैं? किस सामग्री से? आइये एक नजर डालते हैं.

(शिक्षक बच्चों को विभिन्न खिलौने देता है: एक गेंद, क्यूब्स, एक गुड़िया, आदि, बच्चे यह निर्धारित करने का प्रयास करते हैं कि यह या वह खिलौना किस सामग्री से बना है)

शिक्षक बच्चों से प्राप्त उत्तरों का सारांश देते हैं: खिलौने विशेष कारखानों में बनाए जाते हैं, फिर वे दुकानों में जाते हैं। आधुनिक खिलौने विभिन्न सामग्रियों से बनाए जाते हैं: प्लास्टिक, रबर, धातु, फर, आदि।

शिक्षक: आपको क्या लगता है कि खिलौने कैसे बनाए गए जब उनके उत्पादन के लिए कोई कारखाने नहीं थे, न ही वे सामग्री जिनसे वे अब बनाए जाते हैं?

(बच्चों के उत्तर)

क्या आप स्वयं खिलौनों से खेलना पसंद करते हैं? (हाँ)

क्या पुराने ज़माने में बच्चे खेलना पसंद करते थे? (हाँ)

क्या आप जानना चाहते हैं कि प्राचीन काल में रूस में कौन से खिलौने थे? (हाँ)

तो सुनो! संगीत बजता है, जिसके विरुद्ध शिक्षक एक परी कथा सुनाता है।

बहुत समय पहले की बात है। एक बार इवानुष्का, एक अच्छा साथी, मुक्त रूसी भूमि पर, विस्तृत खेतों और बर्च पेड़ों के माध्यम से चल रहा था। अचानक इवानुष्का को एक गाँव दिखाई देता है।

वह गाँव में दाखिल हुआ, किनारे पर एक घर था, और खिड़की पर एक छोटा आदमी बैठा था, चारों ओर घूम रहा था। इवानुष्का ने उससे पूछा कि क्या हुआ था, और उस आदमी ने उसे बताया कि उसकी प्यारी बेटी बीमार पड़ गई है।

वह बीमार पड़ गई क्योंकि वह मज़ेदार खिलौनों के बिना ऊब और उदास थी। "उदास मत हो, भले आदमी, हम कुछ सोचेंगे, हम लड़की को ज़रूर हँसाएँगे," इवान ने कहा। वह और उसके पिता मेले में जाने और बीमार लड़की के लिए कुछ मिठाइयाँ और कुछ मज़ेदार और आनंददायक चीज़ खरीदने के लिए सहमत हुए।

हम बहुत देर तक मेले में घूमते रहे, देखते और चुनते रहे। अचानक हमने एक तस्वीर में एक अजीब, मुस्कुराती, सुंदर गुड़िया देखी। उन्होंने चित्र खरीदा और प्रसन्न होकर घर आये।

जब लड़की ने गुड़िया को देखा, तो वह तुरंत खुश हो गई, शरमा गई और अधिक सुंदर हो गई। वह उसके साथ खेलना चाहती थी, लेकिन वह ऐसा नहीं कर सकी - वह एक चित्रित गुड़िया थी। छोटी लड़की फिर उदास थी. फिर उसके पिता ने लकड़ी का एक टुकड़ा लिया और उसमें से एक गुड़िया की मूर्ति बनाई।

उसने इसे तराश कर बनाया, इसे चमकीले रंगों से रंगा और इसे चित्र की तरह एक सुंदर पोशाक पहनाई। गुड़िया हंसमुख और मजाकिया निकली। लड़की ने अपनी गुड़िया को गले लगाया और उसे रूसी नाम मैत्रियोना से बुलाया, और चूंकि गुड़िया छोटी थी, इसलिए सभी उसे मैत्रियोस्का कहते थे।

और लड़की जल्दी से ठीक होने लगी, और तब से उसके पिता ने सभी बच्चों के लिए मज़ेदार लकड़ी के खिलौनों को तेज किया, उन्हें फूलों और गुलदस्ते से रंगा।

इस तरह मैत्रियोश्का खिलौना दिखाई दिया। (स्क्रीन पर स्लाइड करें)

शिक्षक बच्चों को लकड़ी की घोंसले वाली गुड़िया का एक सेट दिखाता है।

दोस्तों, देखो यहाँ कितनी घोंसले बनाने वाली गुड़ियाएँ हैं!

वह किसके जैसी है? (अलंकृत, चित्रित, सुंदर)

इसे क्यों रंगा गया है? (फूलों से सजी सुंदरी)

मैत्रियोश्का किससे बना होता है? (लकड़ी का बना हुआ)

दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि वे एक रहस्य से मैत्रियोश्का गुड़िया बनाते हैं? मैत्रियोश्का खुल जाता है। मैं दिखाऊँगा।

पांच लकड़ी की गुड़िया

सामग्री nsportal.ru साइट से

प्रीस्कूलर के लिए शैक्षिक शैक्षिक खिलौने - बाबाडू अकादमी

एक बच्चा अपने माता-पिता के लिए हमेशा छोटा ही रहता है। तो आप अपने नन्हे-मुन्नों के लिए पहली झुनझुने, क्यूब्स, रेत के फावड़े, डोरी पर चलने वाली कार, बेबी डॉल और घुमक्कड़ी खरीदें। क्या आपको लगता है कि बच्चा उनके साथ हमेशा खेलता रहेगा?

आप ग़लत हैं, क्योंकि बहुत जल्द, केवल पाँच साल की उम्र में, आपके बच्चे को पूरी तरह से अलग मनोरंजन की आवश्यकता होगी। आपके प्यारे बेटे या बेटी को क्या हुआ? कुछ खास नहीं - बच्चा बड़ा हो गया है!

खिलौनों को फेंकने में जल्दबाजी न करें; इसके विपरीत, यह पता लगाएं कि आपके बड़े हो चुके बच्चे को क्या चाहिए।

जहाज पर दंगा, या मैं बड़ा हो रहा हूँ

पुराने प्रीस्कूलर, अर्थात् 5-6 वर्ष के बच्चे, पहले से ही समाज के जीवन में अपनी भूमिका को समझते हैं। वे अपने माता-पिता के कार्यों की नकल करते हैं, माँ और पिताजी की तरह बनना चाहते हैं, और बच्चे के दिमाग में यह जागरूकता भी होती है कि टीम कितनी महत्वपूर्ण है।

बच्चा तेजी से बच्चों के प्रति आकर्षित हो रहा है; वह आपके संचार के बजाय दोस्तों की संगति को प्राथमिकता देता है। शिशु के लिए अपने साथियों के बीच अपनी जगह बनाना बहुत महत्वपूर्ण है। हालाँकि, इसका मतलब यह नहीं है कि खिलौने पृष्ठभूमि में फीके पड़ जाते हैं।

इसके विपरीत, पहले से कहीं अधिक, वे किसी ऐसी चीज़ का अर्थ प्राप्त करते हैं जो बच्चे को एक व्यक्ति के रूप में खुद को महसूस करने में मदद करेगी। खिलौने शिक्षाप्रद बन जाते हैं।

सबसे पहले, प्रीस्कूलर और प्राइमरी स्कूल उम्र के बच्चे के लिए ऐसी चीजें होना बहुत जरूरी है जो समाज में स्वीकृत हों। बस अपने बच्चे के लिए किंडरगार्टन में उपयोग करने के लिए चित्र में गलत कार्टून चरित्र वाले पेंट खरीदने का प्रयास करें! वह उन्हें अपने साथ नहीं ले जाना चाहेगा।

ये कोई सनक नहीं है, ये बच्चे की अपनी राय है। बच्चा शर्मीला हो सकता है, टीम में "अलग" होने से डर सकता है। बच्चे को चोट न पहुँचाएँ, अन्यथा आपका आत्म-सम्मान कम होने का ख़तरा है।

दूसरे, बच्चों को स्कूल की तैयारी के लिए खिलौनों की ज़रूरत होती है। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि भविष्य के प्रथम-ग्रेडर को यह करना होगा:

• बौद्धिक रूप से विकसित होना (गिनने में सक्षम होना, चित्रों से कहानियाँ बताना, पढ़ना);
• स्वैच्छिक कौशल विकसित किया है (दृढ़ता, ध्यान, ध्यान केंद्रित करने की क्षमता);
• संवाद करने में सक्षम हो.

तो प्रीस्कूलर के जीवन में कौन से खिलौने होने चाहिए?

हम बच्चे को पढ़ना और गिनना सिखाते हैं

चलो, जो कोई भी अपने पसंदीदा कार्टून का नाम एक सिलेबिक पोस्टर पर पा सकता है (इसे अक्षरों से बना सकता है) उसे कंप्यूटर पर इसे देखने का अवसर मिलेगा। आइए पोस्टर पर आपके द्वारा चुने गए अक्षर से शुरू होने वाले शब्दों की तलाश करें।

क्या आपके बच्चे ने अक्षर C दबाया? फिर तेजी से दौड़ें और इससे पहले कि बच्चा आपसे आगे निकल जाए, मेज को छू लें। अब उसकी बारी है. शायद वह कुर्सी या सेवा को छू लेगा।

आप विभिन्न सिमुलेटरों का उपयोग करके लिखना सीखते समय शब्दों की रचना कर सकते हैं, लेकिन गिनने की क्षमता बच्चों के कंप्यूटर वाले गेम, मैग्नेट पर संख्याओं वाले बोर्ड और डोमिनोज़ जैसे तर्क गेम के माध्यम से विकसित होती है।

ठीक मोटर कौशल का विकास और लिखने के लिए हाथ की तैयारी

विभिन्न रचनात्मक किट इस उद्देश्य के लिए उपयुक्त हैं। क्रेयॉन, पेंसिल, मार्कर और पेंट तुरंत खरीदें। मॉडलिंग कंपाउंड और प्लास्टिसिन को न भूलें।

विशेष सेटों पर ध्यान दें, जहां आपकी ज़रूरत की हर चीज़ का चयन किया गया है, तो आप निश्चित रूप से कुछ भी नहीं भूलेंगे। हमें विभिन्न कार्य दें: मॉडल के अनुसार, कोशिकाओं के अनुसार चित्र बनाएं, चित्रों को छाया दें, समोच्च के साथ ट्रेस करें, रंग दें, आपके द्वारा बनाए गए अक्षरों और संख्याओं के तत्वों की प्रतिलिपि बनाएँ।

बच्चा यह सब मजे से करेगा, उबाऊ, हमेशा एक ही पेन से नहीं, बल्कि नए फेल्ट-टिप पेन से। उदाहरण के लिए, प्रत्येक पत्र को एक नए रंग में लिखें, क्योंकि वे सभी छुट्टियों में सज-धज कर आना चाहते हैं। आपका बेटा या बेटी अक्षरों को पोशाक का रंग चुनने में मदद करने में सक्षम होंगे।

और यदि एक अक्षर टेढ़ा नहीं होना चाहता और वास्तव में अपने बच्चे से कहता है कि इसे सबसे सुंदर तरीके से लिखने का प्रयास करें। क्या वह सचमुच मना कर सकता है?

डिज़ाइनर हाथ मोटर कौशल को अच्छी तरह विकसित करते हैं। याद रखें, विवरण जितना बेहतर होगा, उतना बेहतर होगा। ये लेगो जैसे प्लास्टिक सेट, धातु स्क्रू वाला एक निर्माण सेट या इलेक्ट्रॉनिक निर्माण सेट हो सकते हैं।

किसी टीम में अपनी स्थिति कैसे सुधारें?

स्कूल में सफलतापूर्वक अध्ययन करने के लिए, बच्चे को टीम में पहचाना जाना चाहिए। यदि आपका बेटा या बेटी साथियों के साथ संवाद करने में असहज महसूस करते हैं, या ध्यान का केंद्र बनने में शर्मिंदा हैं, तो इस अनिश्चितता को दूर करने में मदद करें। कैसे?

खिलौनों की मदद से! एक प्राथमिक या माध्यमिक विद्यालय का छात्र, जिसके पास, उदाहरण के लिए, स्मार्ट प्लास्टिसिन है, जो बच्चों के बीच लोकप्रिय है, उसके लिए टीम में शामिल होना और बच्चों के साथ एक आम भाषा ढूंढना बहुत आसान होगा - यह एक तथ्य है।

और अगर आपको लगता है कि आपको चीज़ों से नहीं बल्कि अधिकार अर्जित करने की ज़रूरत है, और सच्चे दोस्त बिना कुछ लिए एक-दूसरे की सराहना करेंगे, तो अपने बच्चे के जीवन को जटिल न बनाएं। आख़िरकार, असली दोस्तों को अभी भी ढूंढने की ज़रूरत है। एक किशोर के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वह हर किसी की तरह बने और साथ ही बाकी सभी से अलग भी हो।

उसे हर किसी की तरह स्मार्ट प्लास्टिसिन लेने दें, लेकिन केवल ऐसे असामान्य मूल रंग में जिसे वह खुद चुनता है। जीवन के इस दौर में दोस्तों की राय वाकई बहुत महत्वपूर्ण होती है।

यदि आपके बच्चे के सामाजिक परिवेश में हर कोई बकुगन के साथ खेलता है, तो उसे खेल के लिए आवश्यक हर चीज़ उपलब्ध कराने का प्रयास करें ताकि वह किनारे पर न रहे। याद रखें, प्रीस्कूलर के जीवन में खिलौने टीम में खुद को अभिव्यक्त करने का एक तरीका हैं।

अपने बच्चे को जादू के करतब करना सीखने के लिए प्रोत्साहित करें। इससे न केवल उसे सुर्खियों में रहने में मदद मिलेगी, बल्कि उसे मौजूदा तरकीबों का अध्ययन करने या अपनी खुद की नई तरकीबों का आविष्कार करने में अपना समय दिलचस्प और उपयोगी तरीके से बिताने का मौका भी मिलेगा।

जैसा कि आप देख सकते हैं, खिलौने न केवल बच्चे के लिए, बल्कि प्रीस्कूलर के लिए भी महत्वपूर्ण हैं। उनकी मदद से आप बहुत कुछ सीख सकते हैं, प्रशिक्षण के लिए तैयारी कर सकते हैं और टीम में अपनी स्थिति भी सुधार सकते हैं। अपने बच्चे को उसके बचपन से वंचित न करें, उसे उसकी उम्र की ज़रूरतों के अनुसार विकसित होने में मदद करें!

स्रोत babadu.ru

अपने बच्चे को गिनती करना न सिखाएं! बच्चों के लिए तर्क खेल. प्रीस्कूलर के लिए खेल और खिलौने

बच्चे के लिए गणित को रोचक कैसे बनाएं? इसे कैसे खेलें? एक बच्चे में तार्किक सोच कैसे विकसित करें?

कई वयस्क गणित को संख्याओं और संख्या संक्रियाओं से जोड़ते हैं, यही कारण है कि बच्चों को अक्सर पहले संख्याएँ और गिनती सिखाई जाती है। लेकिन गणितीय सोच का निर्माण यहीं से शुरू न करना बेहतर है।

हम वयस्क अक्षरों, संख्याओं, रेखाचित्रों के साथ काम करने के आदी हैं - हमने अमूर्त सोच विकसित कर ली है। एक बच्चे की सोच अलग तरह से संरचित होती है - मनोवैज्ञानिक इसे आलंकारिक कहते हैं।

दरअसल, बच्चे सभी पांच इंद्रियों का उपयोग करके दुनिया का पता लगाते हैं: स्पर्श, स्वाद, गंध, ध्वनि और इसे देखना। इसलिए, सबसे पहले, उन्हें गणित को "स्पर्श" करने देना होगा। और ऐसा करने का सबसे आसान तरीका रोजमर्रा के मामलों और खेलों में है।

गणित एक रचनात्मक विज्ञान है और खेलने में मज़ेदार है। गणितीय खेल बच्चे को दुनिया को नए सिरे से देखने में मदद करते हैं, उन प्रक्रियाओं और पैटर्न पर ध्यान देते हैं जिन पर उसने पहले ध्यान नहीं दिया था।

गणितीय सोच व्यक्तित्व को समृद्ध बनाती है, जीवन को अधिक रोचक और समृद्ध बनाती है। प्राथमिक गणित शिक्षा का मुख्य उद्देश्य बच्चे को स्वतंत्र निष्कर्ष निकालना, पैटर्न ढूंढना और तार्किक समस्याओं को हल करना सिखाना है।

पहले क्या पढ़ायें?

1. सबसे पहले आपको अपने बच्चे को पढ़ाना चाहिए वस्तुओं की सापेक्ष स्थिति: "दाईं ओर", "बाईं ओर", "ऊपर", "नीचे", "पीछे", "सामने"। हम एक त्रि-आयामी दुनिया में रहते हैं, और एक बच्चे को इस दुनिया का एक मॉडल बनाने में मदद करना अच्छा होगा। इस विषय पर कई गेम हैं: रोबोट गेम, भूलभुलैया गेम, सरल प्रोग्रामिंग गेम।
2. दूसरा महत्वपूर्ण कौशल है विशेषताओं के अनुसार वस्तुओं का वर्गीकरण करें: पहले एक समय में एक, फिर एक समय में दो और इसी तरह। उदाहरण के लिए: एक ढेर में लाल घन रखें, दूसरे में नीले घन। इसे रंग के आधार पर वर्गीकृत किया जाएगा. हम आकार के अनुसार वर्गीकरण जोड़ते हैं: एक बाल्टी में बड़ी लाल आकृतियाँ, दूसरी में छोटी लाल आकृतियाँ, तीसरी में बड़ी नीली आकृतियाँ। आप किसी वस्तु के आकार के अनुसार वर्गीकरण भी प्रस्तुत कर सकते हैं और परिणामस्वरूप, बच्चे को ज्यामितीय आकृतियों से परिचित करा सकते हैं।
3. यह बच्चे को पढ़ाने के लिए भी उपयोगी है वस्तुओं की लंबाई मापें. आप मीटर और सेंटीमीटर में माप सकते हैं, लेकिन पहले विभिन्न मापने वाली वस्तुओं का उपयोग करना बेहतर है: कार, गुड़िया, फिर हथेलियाँ, कदम। और तुलना करें कि कौन सा लंबा है और किस तरह से। उदाहरण के लिए, एक अजगर की लंबाई सेब, तोते या समान चरणों में मापी जा सकती है। या आप व्हाटमैन पेपर के एक टुकड़े पर बच्चे के शरीर की रूपरेखा बना सकते हैं, और फिर इसे विभिन्न मापने वाले खिलौनों से माप सकते हैं। इस तकनीक के माध्यम से बच्चा आसानी से माप की सापेक्षता सीख लेगा और उसे यह स्पष्ट रूप से दिखाई देगा कि तुलना केवल तभी की जा सकती है जब लंबाई समान मानकों से मापी जाए।
4. का उपयोग करके संख्याएँ दर्ज करना सर्वोत्तम है मात्राएँ गिननाऔर लंबाई माप. बच्चे को किसी वस्तु की संख्या (उदाहरण के लिए, छठा सेब) और मात्रा (छह सेब) के बीच का अंतर दिखाना भी महत्वपूर्ण है।
5. और जब बच्चा मात्राओं की अवधारणा में पूरी तरह निपुण हो जाए तभी आप उसे सिखा सकते हैं गणितीय संक्रियाएँ: जोड़, घटाव, भाग और गुणा।

हम गणित कैसे खेलते हैं

हम अपने बच्चों के साथ बचपन से ही, 3 साल की उम्र से ही गणित के खेल खेलते आ रहे हैं। पहला खेल था "किटन्स जर्नी"। मेरे बेटे ने एक खिलौना बिल्ली का बच्चा उठाया, हम ग्लोब के सामने बैठ गए और यात्रा शुरू हुई।

हमने कल्पना की कि एक तेज़ ट्रेन हमारे शहर से एक बिल्ली के बच्चे को पूरे महाद्वीप में ले जा रही है, और उन चित्रों की कल्पना करने की कोशिश की जो बिल्ली का बच्चा देखता है। रास्ते में, बिल्ली के बच्चे को एक भूलभुलैया के माध्यम से रास्ता बनाना था, या एक गुफा में कीमती पत्थर इकट्ठा करना था, या एक छोटे ऊदबिलाव को घर बनाने में मदद करना था।

बेशक, हमारे बेटे ने प्रस्तावित कार्यों को पूरा करने में बिल्ली के बच्चे की मदद की। कभी-कभी हम रॉकेट में बैठते थे और तारों की ओर उड़ते थे, उनकी खोज करते थे, ग्रहों और अंतरिक्ष की भी खोज करते थे। कभी-कभी हम सूक्ष्म आकार तक सिकुड़ जाते हैं और मानव शरीर की रक्त वाहिकाओं के माध्यम से यात्रा करते हैं, रक्त की संरचना और शरीर के अंगों के स्थान और गुणों का अध्ययन करते हैं।

बेटा बड़ा हुआ, काम और जटिल हो गये। उनका अगला पसंदीदा खेल "लेगो प्रोग्रामिंग" था। हमने लेबिरिंथ बनाए जिसके माध्यम से, लेगो ब्लॉक के चार रंगों के साथ "आगे", "पिछड़े", "दाएं", "बाएं" कमांड जारी करके, हमें एक रोबोट या कार का मार्गदर्शन करना था।

इसी समय, वस्तुओं के वर्गीकरण और छँटाई के लिए कई खेल भी थे।

फिर 4-6 साल के बच्चों के लिए एक गणित क्लब का आयोजन किया गया - हमने दो साल एक साथ खेलने और नई चीजें सीखने में बिताए। फिर हमारी बेटियाँ पैदा हुईं, उनके बाद नए खेल सामने आए और पुराने समृद्ध हुए। आख़िरकार, हमने दस वर्षों के अध्ययन के दौरान जो कुछ जमा किया था उसे एक पुस्तक में एकत्रित किया।

प्रत्येक अध्याय की शुरुआत एक कहानी से होती है कि माता-पिता अपने बच्चों - कोल्या और कात्या - के साथ कैसे खेलते हैं। आप अपने बच्चे के साथ कहानी के खेलों पर चर्चा कर सकते हैं, उन्हें खेल सकते हैं, या अध्याय के अंत में सुझाए गए कार्यों को पूरा कर सकते हैं।

इस पुस्तक से कुछ गेम यहां दिए गए हैं।

चार गाड़ियाँ

रंग के आधार पर वस्तुओं को क्रमबद्ध करने के लिए एक दृश्य खेल का एक उदाहरण।

- पिताजी, मैं ऊब गया हूँ! मेरे साथ खेलें! - कोल्या ने अपने पिता को बुलाया। - अच्छा। हम क्या खेलने जा रहे हैं? - लेगो में. - अद्भुत। क्या आप चाहेंगे कि मैं आपको कुछ दिलचस्प दिखाऊं? - पिताजी कोल्या के सामने बैठ गए और उनके बीच सारा लेगो उड़ेल दिया।

फिर पिताजी ने शेल्फ से चार ट्रक निकाले और सुझाव दिया: "हमारे पास चार रंगों में लेगो के हिस्से हैं।" आइए उन्हें कारों के बीच व्यवस्थित करें: पहली में लाल हिस्से होंगे, दूसरे में नीले हिस्से होंगे, और अगले दो में पीले और हरे हिस्से होंगे। हम हिस्सों को कमरे के दूसरे छोर पर ले जाएंगे और वहां हम उनसे चार गैरेज बनाएंगे: लाल, नीला, पीला और हरा।

भूलभुलैया में रोबोट

इस गेम का उद्देश्य एल्गोरिथम सोच विकसित करना है। इस प्रकार हम सरल क्रियाओं के अनुक्रम का उपयोग करके जटिल समस्याओं को हल करना सीखते हैं।

- कोल्या, कल्पना कीजिए कि आप एक रोबोट हैं। यहां भूलभुलैया का प्रवेश द्वार दिखाने वाले तीर पर खड़े हो जाएं। आपको केवल तभी चलना चाहिए जब आप आदेश सुनें, और आपको बताई गई दिशा में एक समय में एक कदम उठाना चाहिए।

कात्या तुम्हें संभाल लेगी.

लोग खुश हुए और सहमत हुए। तब पिताजी ने कोल्या को भूलभुलैया के प्रवेश द्वार के सामने रखा, और कट्या को कोल्या के बगल में रखा, और कहा कि रोबोट केवल सरल आदेशों को समझता है: आगे, पीछे, दाएं और बाएं; और यह कि प्रत्येक आदेश पर वह संकेतित दिशा में एक कदम उठाता है और अगले आदेश की प्रतीक्षा में रुक जाता है। और वह उन चौकों में प्रवेश नहीं कर सकता जिन पर बाधाएँ हों।

बहुरंगी कैंडीज (तर्क समस्या)

माँ:- मैंने तुम्हारे लिए तीन मिठाइयाँ खरीदीं: हरी, लाल और पीली। कात्या के लिए - हरा नहीं, कोल्या के लिए - पीला नहीं, पिताजी के लिए - न लाल और न हरा। अंदाज़ा लगाओ कि मैंने कौन सी मिठाइयाँ किसके लिए खरीदीं।

अलमारियों पर खिलौने

एक और कहानी एक पहेली है जो वर्गीकरण और स्थानिक सोच कौशल सिखाती है।

बच्चों का कमरा अस्त-व्यस्त है। जिन अलमारियों पर आमतौर पर खिलौने पड़े होते हैं वे खाली हैं, और सभी कारें, गुड़िया और जानवर फर्श पर बिखरे हुए हैं, और उदास कट्या और कोल्या उनके बीच बैठे हैं।

बच्चों को वास्तव में यह गतिविधि पसंद नहीं है - खिलौनों को उनके स्थान पर रखना, और इसलिए वे धीरे-धीरे काम करते हैं। तभी पिताजी कमरे की दहलीज पर आते हैं और बच्चों को ध्यान से देखते हुए कहते हैं कि खिलौनों को दूर रखना दिलचस्प हो सकता है - आपको बस नियम बनाने की जरूरत है।

"उदाहरण के लिए," वह आगे कहता है, "यह अनुमान लगाने का प्रयास करें कि मैं अब किस नियम से अलमारियों को भरना शुरू करूंगा।"

खिलौनों के पूरे ढेर में से, पिताजी ने सबसे छोटे खिलौने चुने और उन्हें सबसे ऊपर शेल्फ पर रख दिया। मैंने दूसरे शेल्फ़ पर बड़े खिलौने रखे, और अंततः सबसे बड़े खिलौने नीचे वाले शेल्फ़ पर एकत्र कर दिए गए।

"मैं समझती हूँ," कात्या ने कहा। - आपने खिलौनों का आकार बढ़ाया: पहले आपने सबसे छोटे खिलौने रखे, और अगली अलमारियों पर आपने बड़े खिलौने रखे। "बहुत अच्छा," पिताजी ने सहमति व्यक्त की। - लेकिन यह मुश्किल नहीं था. अब अगले नियम का अनुमान लगाएं. और उसने खिलौनों को इस प्रकार पुनर्व्यवस्थित किया:

"मैंने इसका अनुमान लगाया," कात्या ने कहा। "मैं भी," कोल्या ने कहा। - और यह वास्तव में आसान नहीं था: आपने खिलौनों को इस तरह व्यवस्थित किया कि प्रत्येक शेल्फ पर एक कार, एक छोटा जानवर और एक गुड़िया हो। और इसलिए कि प्रत्येक पंक्ति में, यदि आप ऊपर से नीचे तक देखें, तो केवल एक कार, एक गुड़िया और एक जानवर होगा। - आप कितने महान साथी हैं! - पिताजी उनके लिए खुश थे।

बच्चों को गणित पढ़ाना बहुत मजेदार है। यह देखकर खुशी होती है कि वे इसे कैसे खेलते हैं, नए ज्ञान के आधार पर कैसे सृजन करते हैं, उनकी आंखें कैसे चमकती हैं। और चूँकि गणित तर्क पर आधारित है, यह सभी बच्चों के लिए उपयोगी होगा, भले ही वे भविष्य में कोई भी पेशा चुनें।

बच्चों को एक से अधिक बार मेरे पास लाया गया और उन्होंने मुझे तुरंत बताया कि उन्हें गणित से नफरत है। और कुछ पाठों के बाद, जब वे पिघले और उन्होंने गणित में उबाऊ रटने वाली चीजें नहीं, बल्कि एक नई दिलचस्प दुनिया देखी, तो बच्चों को यह पसंद आने लगा।

उन सभी बच्चों के लिए जिन्हें गणित को दयालुता, धैर्यपूर्वक और खेल तत्वों का उपयोग करके पढ़ाया जाता है, यह उनके पसंदीदा विषयों में से एक बन जाता है, और बच्चे इसमें बड़ी सफलता प्राप्त करते हैं। इससे पहले कि बच्चा नई चीजों में रुचि खो दे, आपको बस समय बर्बाद नहीं करने और कक्षाएं शुरू करने की जरूरत है। अधिकांश बच्चे गणित में उत्कृष्टता हासिल करने और स्कूल और विश्वविद्यालय के पाठ्यक्रमों को अच्छे अंकों के साथ पूरा करने में सक्षम हैं - बशर्ते कि उन्हें बचपन में ही इस महान विज्ञान से परिचित कराया गया हो।

अन्ना शेव्याकोवा

स्रोत www.7ya.ru

खिलौने चुनने के लिए टिप्स

प्रीस्कूलर के लिए

एक खिलौना हर बच्चे के लिए एक अनिवार्य सहायक वस्तु है। ऐसा कोई बच्चा नहीं है जिसके पास गुड़िया, कारों और अन्य बच्चों की खुशियों की पूरी मिनी-शॉप न हो। बेशक, माता-पिता अपने बेटे या बेटी के लिए सर्वोत्तम खरीदने की कोशिश करते हैं, और हम इस कठिन मामले में कुछ सिफारिशें देने की अनुमति देंगे।

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि भावी मालिक को खिलौना पसंद आए। उसे अपने साथ स्टोर की यात्रा करने दें और आधुनिक उद्योग के सभी वैभव की सराहना करें!

खरीदारी करते समय अपनी आवाज़ को निर्णायक होने दें, लेकिन फिर भी छोटा खरीदार सोचेगा कि उसके हाथ में सबसे अच्छी चीज़ है जो प्रदर्शन पर थी! खिलौने की कार्यक्षमता बहुत महत्वपूर्ण है। एक रोबोट जो पलकें झपकाता है और पलट जाता है या एक महंगी गुड़िया जिसे छूने में डर लगता है, एक प्रीस्कूलर के लिए ज्यादा खुशी नहीं लाएगा। हां, पहले कुछ दिनों तक वह नया मजा देखकर खुश होगा, लेकिन बस इतना ही होगा। तो आइए सुनिश्चित करें कि अधिग्रहण न केवल लंबे समय तक काम करता है, बल्कि लाभ भी लाता है।

हम सभी अपने बचपन के अनुभव से जानते हैं कि "माँ और बेटियाँ", "गैराज" या "डॉक्टर" का किरदार निभाना कितना दिलचस्प है। हमारे पास अपने बच्चों के लिए यह खुशी लाने की शक्ति है; ऐसा करने के लिए, आपको बस सभी प्रस्तावों पर सावधानीपूर्वक विचार करने और रोल-प्लेइंग गेम के लिए सेट चुनने की आवश्यकता है। व्यंजन, बाल काटने का सामान, मशीनें और उपकरण एक अचूक विकल्प हैं जो खेल को कभी खत्म नहीं होने देंगे, और युवा खिलाड़ियों के बीच खिलौने को गहरी लोकप्रियता दिलाएंगे।

मूल देश के बारे में मत भूलना. हम सभी जानते हैं कि सबसे अच्छे खिलौने रूसी हैं। आइए न केवल घरेलू निर्माता का समर्थन करें, बल्कि लड़कों और लड़कियों को सुरक्षित गेमिंग सामग्री खेलने का अवसर भी दें।

खेल कैसा होना चाहिए? बालवाड़ी के लिए खिलौने? उज्ज्वल, उच्च-गुणवत्ता, सुरक्षित, जागृति कल्पना और एक विकासात्मक कार्य करना। उन्हें साथियों के साथ जीवंत संचार और अपने आसपास की दुनिया के व्यापक ज्ञान को बढ़ावा देना चाहिए। आधुनिक शैक्षिक परिस्थितियों में एक और महत्वपूर्ण आवश्यकता संघीय राज्य शैक्षिक मानक का अनुपालन है।

आप हमारे स्टोर में किंडरगार्टन के लिए खिलौने और आवश्यक सामान खरीद सकते हैं जो इन जरूरतों को पूरा करते हैं। इंटरनेट के माध्यम से पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के लिए खिलौने ऑर्डर करना सुविधाजनक है: आप इलेक्ट्रॉनिक कैटलॉग को "फ़्लिप" करते हैं, कीमतों और विशेषताओं की तुलना करने, फ़ोटो और वीडियो देखने का अवसर मिलता है। इस श्रेणी में सस्ते खिलौने (उदाहरण के लिए, शिक्षण सहायक सामग्री) और एक समूह में एक खेल कोने को सजाने के लिए संपूर्ण खेल परिसर दोनों शामिल हैं।

स्मार्ट खिलौना क्या लाभ प्रदान करता है:

• हम नीलामी और कोटेशन के लिए वाणिज्यिक प्रस्ताव तैयार करते हैं;
• हम प्रदान सीज़न की तैयारी में सहायता, शैक्षणिक वर्ष, परीक्षाएं, विभिन्न कार्यक्रम, छुट्टियां और विषयगत कक्षाएं;
• हम मान्यता के लिए आवश्यक वस्तुओं के चयन और वितरण में सहायता करते हैं;
• हमारे पास है उत्पादों का अनूठा चयनकिंडरगार्टन के लिए. खेल के मैदान और शैक्षिक प्रक्रिया के सक्षम संगठन के लिए सब कुछ है। मालिकाना तकनीकों की एक विस्तृत श्रृंखला प्रस्तुत की गई है।
• भुगतान के विभिन्न रूप: नकद और गैर-नकद भुगतान (नकद और गैर-नकद)।
• प्रमाण पत्रस्टॉक में मौजूद सभी खिलौनों के लिए, संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं का अनुपालन।

शिक्षकों और शिक्षकों के लिए एक विशेष विभाग खोला गया है व्यक्तिगत प्रबंधक. वह उत्पाद और वितरण पर विस्तृत परामर्श प्रदान करता है, और आपके किसी भी प्रश्न का उत्तर देने के लिए तैयार है। वह प्रत्येक ग्राहक के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण ढूंढता है। प्रबंधक आपका ऑर्डर देता है और संलग्न दस्तावेज़ भेजता है।

हम निभाते हैं माल का चयन और खोजदी गई विशेषताओं और एक निश्चित बजट के लिए। हमारा विशेषज्ञ आपको वर्गीकरण के बारे में मार्गदर्शन देगा और यदि आवश्यक हो, तो खिलौने के लिए एक योग्य प्रतिस्थापन की पेशकश करेगा।

हम विचार कर रहे हैं किसी भी अनुरोध, जिसमें कैटलॉग में शामिल नहीं किए गए उत्पाद भी शामिल हैं। हम लगातार विकास कर रहे हैं, इसलिए हम अनुभवी शिक्षकों की इच्छाओं और सलाह को सहर्ष स्वीकार करेंगे।

हमारे ऑनलाइन स्टोर के कैटलॉग पृष्ठों पर किंडरगार्टन के लिए उत्पाद चुनें! आपका निजी प्रबंधक हमेशा संपर्क में रहता है.