Nel processo di educazione, in ogni periodo di età del bambino, hai varie difficoltà. La comparsa delle fobie è uno dei problemi che possono manifestarsi in qualsiasi fase della crescita di un ometto. Cosa fare se il bambino ha paura della morte. Quanto è pericolosa questa paura e ha i limiti della norma. Quali sono le caratteristiche legate all'età dell'ansia.

Ne parleremo oggi.

Paura della morte

La paura della morte è considerata una delle più forti fobie umane che possono formarsi durante l'infanzia. Il modo in cui un bambino si relazionerà con la finitezza dell'esistenza terrena dipende interamente da te e dai tuoi cari.

La paura della morte nei bambini ha opzioni:

1. Paura di morire te stesso o di perdere i tuoi cari;
2. Può essere alla base di altre paure: oscurità, malattia, spazi ristretti, attentati, guerra o essere solo in casa (leggi l'articolo sull'argomento: Il bambino ha paura di stare nella stanza ea casa da solo >>>).

La moderata paura della morte non è una patologia, ma parla del pieno sviluppo della psiche del bambino. La manifestazione dell'anomalia sarà forme estreme: dalla completa indifferenza alla propria esistenza, all'orrore dell'inevitabilità.

Le informazioni sulla finitezza della vita per il bambino devono essere realizzate ed elaborate, altrimenti la paura può penetrare in profondità nel subconscio, intrecciarsi con altre fobie e interferire con la normale comunicazione.

Fatto interessante! I bambini di famiglie credenti sperimentano la paura della morte molto meno frequentemente e in modo meno sicuro. Poiché l'insegnamento cristiano afferma che la vita di una persona non finisce mai e, dopo la morte del corpo, l'anima continua a vivere.

Cause di paura in età diverse

La paura della morte di ogni bambino si manifesta in misura individuale e ha origini diverse. Le ragioni della paura intensa possono essere:

• morte di una persona cara o di un amato animale domestico;
• tipo sensibile del sistema nervoso del bambino (articolo attuale sull'argomento: >>>);
• frequenti malattie del bambino;
• educazione in una famiglia incompleta.

Se conosci il motivo, allora devi assolutamente parlare con il bambino. Il messaggio principale di tali conversazioni è il tuo sincero desiderio di aiutare il bambino a comprendere problemi difficili, una manifestazione di cura, amore e interesse per il suo problema. Non preoccuparti, se l'amore è la base, allora si troveranno sicuramente le parole giuste.

Importante! Tieni presente che le ragazze hanno maggiori probabilità di avere paura della morte rispetto ai ragazzi.

Fino a 3 anni

1. Per i primi tre anni di vita, il bambino esplora attivamente il mondo e questioni come la morte non eccitano la sua coscienza;
2. Percepisce le persone e l'ambiente come una costante;
3. Il piccolo scopritore è molto legato a mamma e papà, non si considera una persona separata. Pertanto, fino all'età di tre anni, il problema della paura della morte non si presenterà in te. Usa l'opportunità per prepararti bene per la prossima conversazione.

3 a 7

• Dopo 3 anni, tuo figlio non solo riceve nuove conoscenze, ma le valuta anche;
• In questa fase della crescita, il bambino si sente invulnerabile, mentre il bambino ha paura della morte dei genitori o di altri cari: tutto ciò può diventare la base per sentimenti forti , con cui devi lavorare. La paura di perdere mamma e papà a livello psicologico viene percepita dal bambino come una perdita di cure, sostegno, attenzione, protezione;
• In questo periodo di età è caratteristico uno stretto intreccio di diverse paure del bambino: oscurità (leggi cosa fare in questo caso nell'articolo attuale: Il bambino ha paura del buio >>>), spazio chiuso, paura di addormentarsi , poiché sono possibili sogni terribili in cui qualcuno vuole che un bambino mangi o alcune entità attacchino;
• Quindi la paura della morte nei bambini in età prescolare acquisisce caratteristiche vaghe, formando una sorta di miscuglio di diverse paure, che si basano principalmente sull'istinto di autoconservazione;
• All'età di 5 anni, il tuo bambino sviluppa il pensiero astratto, è interessato a categorie come spazio e tempo. Una comprensione della finitezza dell'esistenza dei fenomeni naturali e una persona arriva, tuo figlio inizierà a porre domande relative al tema della morte e tutto ciò che è connesso con esso.

Oltre 7

Dopo 7 anni, i tuoi figli formano un'idea consapevole della fine della vita, come inevitabile istituzione, riconciliazione con questo fatto, o la fobia si sviluppa in una forma patologica.

Sapere! La paura della morte ha forme aperte e nascoste. La prima opzione è direttamente la paura di morire e, nel secondo caso, la fobia si esprime attraverso la paura di oggetti appuntiti, acqua, fuoco, disastri naturali, alta quota, soffocamento con il cibo - tutto ciò che può ipoteticamente portare alla morte.

La paura della morte nei bambini in età scolare è più difficile da diagnosticare a causa del senso di vergogna formato e del bisogno di spazio personale. Il bambino è in grado di nascondere attentamente le proprie esperienze. Potresti complicare la situazione con nuove emozioni legate alla frequenza scolastica e all'acquisizione di ulteriori paure di natura sociale.

Adolescenti

1. L'immaturità della psiche adolescenziale si esprime in un debole per la coscienza magica e in un accresciuto interesse per il tema della morte;
2. Le nature impressionanti hanno una fervida immaginazione: prestano maggiore attenzione a segni e simboli, inventano varie storie spaventose su vampiri e fantasmi, si spaventano a vicenda;
3. Una manifestazione moderata della paura della morte nel tuo adolescente è la chiave per il normale sviluppo della personalità;
4. La paura della morte nei bambini più grandi è intensamente mascherata da vari tipi di fobie sociali, inoltre, il tuo bambino maturo può diventare molto chiuso in se stesso. Se hai un'ottima comunicazione e fiducia reciproca, sarà molto più facile per te aiutarlo a far fronte alle difficoltà che si presentano.

A qualunque età sorga la domanda sulla morte del tuo bambino, l'importante è non licenziarlo con scuse, rispondere onestamente alle domande che sono sorte e dissipare i dubbi. E idealmente, preparati in anticipo per una conversazione, in modo che in caso di esperienze con le briciole, senza rimandare indefinitamente, intrattenga un'utile conversazione con lui.

Importante! Non spiegare la morte di una persona cara con il sonno o una lunga partenza. Ciò può provocare ulteriori paure e, quando l'inganno viene rivelato, il bambino subirà un trauma psicologico.

Se hai stabilito che il bambino ha paura della morte, cosa fare in una situazione del genere? Prendi in considerazione alcuni consigli utili universali, ma considera l'età delle briciole.

• Durante l'intero periodo di formazione della psiche del bambino, mostra attenzione, pazienza, cura, amore verso il bambino;
• Se il dolore si è verificato in famiglia e il bambino ha delle domande, assicurati di rispondere nel modo più corretto possibile. In assenza di forza per tali conversazioni, chiedi a una persona cara di parlare con il bambino;
• Non discutere i tuoi sentimenti riguardo alla morte davanti al bambino;
• Una dose moderata di nuove emozioni: un circo, un parco, un teatro aiuterà a distrarre un bambino impressionabile dalle esperienze negative. La cosa principale: non esagerare;
• Spiegare la morte con le interpretazioni più neutre: vecchiaia o grave malattia;
• Durante un'esacerbazione della paura, non mandare il bambino in un campo sanitario e, se possibile, ridurre i viaggi in ospedale (articolo di attualità sull'argomento: Il bambino ha paura dei medici >>>);
• Sogna con tuo figlio il suo futuro: professione, famiglia;
• Considera il fatto che la paura della morte è spesso accompagnata dalla paura del buio, dello spazio chiuso, della solitudine. Se trovi altre fobie, sradicale anche tu;
• Non permettere a tuo figlio di guardare film in TV o su Internet con scene sanguinarie, crudeltà e violenza;
• Leggi la narrativa a tuo figlio, in cui l'autore racconta la morte in un linguaggio accessibile. Ad esempio, P. Stalfelt "The Book of Death", le fiabe di Mr. H. Andersen "The Little Mermaid", "Angel", "The Girl with Matches".

Le creazioni degli psicologi moderni sono in grado di aiutare un bambino a superare la paura della morte:

1. Il racconto terapeutico della psicologa I. Gavrilova "Drop";
2. M. Antonov "Raggio di sole";
3. T. Griza "Il destino magico di Jin".

Se trovi la paura della morte in un bambino, cosa fare in questo caso, come comportarsi correttamente? Per cominciare, capisci che non c'è nulla di cui preoccuparsi in tali questioni del bambino, questa è una fase a tutti gli effetti nello sviluppo della personalità. Per parlargli in modo accessibile della fine della vita, devi prima che i genitori determinino con precisione la loro posizione rispetto alla morte e trovino le parole giuste per un bambino che nessuno conosce meglio di te.

L'ansia e la paura sono tra le reazioni più comuni nell'infanzia, come la sorpresa, la gioia o la tristezza. Tutte queste sono importanti manifestazioni emotive della vita mentale di ogni persona. Ma i bambini a volte hanno paure che non sono sempre chiare agli adulti.

Ad esempio, molte persone temono che i loro genitori muoiano o divorzino. Tale ansia dipende dall'istinto innato di autoconservazione (senza di esso, il bambino semplicemente non potrebbe sopravvivere). Ma, qui, il bambino non ha ancora esperienza di vita che aiuterebbe ad analizzare la situazione.

D'altra parte, gli adulti saggi con l'esperienza di vita spesso “spazzano via” le paure dei bambini, considerandole inverosimili e non serie. Non sorprende che i bambini non solo continuino ad avere paura, ma le loro paure si intensifichino. Se non presti attenzione a questo, non prendi alcuna misura, tutto può finire con disturbi del sonno cronici e nevrosi.

Se il bambino ora ha paura del divorzio dei genitori o della loro morte, perché sta accadendo? Di cosa parlano queste paure? Come risolvere la situazione? Vi invito a discutere di questo argomento sulle pagine del sito "Popular about health":

Perché i bambini temono la morte dei genitori??

Di norma, la causa di tale paura è la morte di uno dei membri della famiglia. In questo modo, la fragile psiche del bambino cerca di far fronte, di sopravvivere a un forte shock negativo. Una via psicologica produttiva per uscire da emozioni difficili è l'ansia per i genitori viventi. Quindi una piccola persona cerca inconsciamente di far fronte alla perdita.

Il bambino ha paura della solitudine, che rimarrà solo senza l'aiuto dei parenti. Questa è un'esperienza normale per qualsiasi età. Per ognuno di noi è vitale la presenza di una persona vicina nelle vicinanze, che possa sostenere, suggerire, rimpiangere, ecc. Nell'infanzia, questi desideri sono esacerbati a causa della mancanza di esperienza di vita.

Le manifestazioni periodiche di tali paure sono normali, altrimenti assumono forme dolorose e ossessive. Dopotutto, la completa assenza di paura che i genitori muoiano spesso indica problemi in famiglia, o bassa sensibilità emotiva, superficialità dei sentimenti.

In particolare, questo si osserva spesso nei bambini che vivono in famiglie monoparentali, così come in quelli i cui genitori soffrono di alcolismo. Tali paure ed esperienze sono spesso caratteristiche di bambini impressionabili con una psiche sensibile. E anche per chi ha vissuto la morte di una persona cara.

Perché un bambino ha paura che i suoi genitori divorzino?

Anche questo è un problema molto comune. Si basa sullo stesso motivo: il bambino ha paura della solitudine, non si sente sufficientemente protetto dai genitori.

Secondo gli psicologi infantili, tali paure sono spesso vissute da bambini che hanno già un'esperienza negativa di separazione temporanea dalla madre, quando si sentono abbandonati e impotenti. Le radici possono andare durante l'infanzia, quando la madre ha lasciato il bambino da solo, ha reagito tardi ai suoi richiami, pianto, ecc.

La paura infantile che i genitori divorzino può essere un riflesso di un periodo difficile e stressante nella relazione dei genitori. Ad esempio, se un bambino vede litigi, scandali o quando uno dei genitori ha già lasciato la famiglia da tempo.

Cosa fare?

Analizzando quanto sopra, possiamo affermare che il bambino percepisce la morte o il divorzio dei genitori come una minaccia alla sicurezza personale. È un enorme stress per lui essere solo, senza mamma e papà. Dopotutto, cessano di essere una garanzia della sua sicurezza.

Come abbiamo già detto, tali esperienze sono comuni a tutti i bambini. Tuttavia, se si verificano frequentemente, se le paure sono molto forti, dovresti cercare di proteggere il bambino da qualsiasi situazione stressante, dargli più attenzione, amore e cura. Non mostrare la tua preoccupazione per le sue paure. Dovrebbe sentire in te un supporto affidabile e forte. Dovresti sapere che non lo lascerai, per qualche motivo.

Parlagli più spesso, non ignorare le sue preoccupazioni e le sue ansie. Quando un bambino "pronuncia" la sua paura, gradualmente se ne sbarazza.

Se una persona cara è morta, o mamma e papà si stanno separando, parlagliene con calma, senza isteria e lacrime nella voce. Le aspettative ansiose possono essere dissipate solo da spiegazioni e persuasioni pazienti.

La paura di perdere i tuoi genitori può essere eliminata con l'aiuto di nuove esperienze positive. Ad esempio, molto spesso tutta la famiglia fa passeggiate, va in un parco di divertimenti, va fuori città, va in piscina, ecc. Parla con franchezza con il tuo bambino, mentre esprimi fiducia nella stabilità, certezza e forza delle relazioni all'interno della tua famiglia.

Tutto ciò lo aiuterà a far fronte alla paura, formando gradualmente una confortevole sensazione di sicurezza e affidabilità.

È noto che i bambini esprimono le loro emozioni, sensazioni, esperienze attraverso il disegno. Chiedi a tuo figlio di disegnare la propria paura. Quindi metti insieme il disegno in una scatola, chiudilo a chiave e dì che ora non ha nulla da temere, poiché la paura è sotto chiave e non lo lascerai più uscire. Un'altra opzione è quella di fare a pezzi il disegno e scartarlo.

Come abbiamo accennato all'inizio, le paure sono insite in tutti i bambini. Di solito, con l'età, la maggior parte passa senza lasciare traccia, ma a condizione che tutto sia in ordine in famiglia. Se non riesci a farcela da solo, contatta uno psicologo infantile. Lo specialista aiuterà sicuramente.

La paura della morte è una delle più forti fobie umane. Per molti, viene dall'infanzia. E dipende solo dai genitori e dai parenti del bambino quanto correttamente l'omino prenderà il dato, che tutto ha la sua fine, compresa la vita. Come appare la paura di morire nei bambini ed è possibile evitare questo problema? La risposta a questa domanda aiuterà mamme e papà a trovare il giusto approccio a un lato così serio del processo educativo.

Fino all'età di tre anni, la coscienza di un bambino è una spugna che assorbe le informazioni circostanti. Il processo di percezione è direttamente correlato alla necessità di sentire e toccare tutto ciò che è nuovo. Dall'età di 3 anni, oltre ad acquisire conoscenze, il bambino ha già bisogno di analizzarle. Durante questo periodo sorgono una serie di paure, la più forte delle quali è la paura della morte. Allo stesso tempo, il bambino si considera invulnerabile, perché mamma e papà, i nonni sono nelle vicinanze - non permetteranno a nessuna forza di portarlo via. Questa convinzione persiste fino all'adolescenza ed è una caratteristica del normale sviluppo mentale dei bambini. Ma per i propri cari (genitori, parenti), il bambino si preoccupa davvero molto.

Pertanto, possiamo concludere che la paura della morte è una fobia naturale che si verifica nei bambini dopo i 3 anni di età, con la fase più attiva fino a 5 anni. A poco a poco, altre questioni e interessi escludono l'argomento della morte e, all'età di 8 anni, si realizza l'inevitabilità. Altrimenti inizia un processo patologico, che richiede l'intervento di uno psicologo infantile.

È interessante. Fino all'adolescenza, il bambino sperimenta anche la paura della propria morte. Durante questo periodo, potrebbe aver paura dei graffi sul suo corpo, il minimo disturbo, associandolo a una possibile ragione per morire. Tale lavoro della psiche non è considerato una deviazione dalla norma, è una fase di crescita.

Tutti i bambini sono suscettibili alla paura della morte?

Se un bambino non ha paura della morte, probabilmente è cresciuto in una famiglia disfunzionale e quindi ha sentimenti così superficiali. Un po 'meno comuni sono i casi in cui madri e padri allegri e ottimisti hanno un bambino che non affronta questa paura fino all'età della scuola elementare. Tale ritardo non è considerato anormale. E anche le fobie non sono inerenti ai bambini tenuti in serra, sono protetti dalla realtà, il che è un errore: un bambino, completamente privo di paure, compresa la paura della morte, è ovviamente destinato a un forte stress di fronte all'inevitabile perdite nella vita.

Una paura più forte può essere osservata in un bambino che ha sperimentato la perdita di una persona cara o di un amato animale domestico.

Cosa fare per aiutare il bambino e salvarlo dalla paura

Anche quando il bambino inizia a parlare della morte in tenera età, la regola principale per i genitori è non fingere. In altre parole, se si è verificato un dolore in famiglia, non è necessario dire che il vecchio parente si è addormentato profondamente: il bambino potrebbe iniziare ad avere paura di addormentarsi. È anche sbagliato chiamare la morte un lungo viaggio: il bambino aspetterà e alla fine si chiederà di chi sia la colpa per il fatto che una persona cara è assente per molto tempo. A proposito, è probabile che incolperà se stesso: "Non ho imparato le mie lezioni, quindi non torna". E questo è già terreno fertile per lo sviluppo di complessi.

Devi parlare con un bambino della morte senza astuzia

Tutte le parole e le azioni degli adulti dovrebbero essere coordinate e mirate a sostenere le briciole nel processo di crescita.

1. Qualsiasi paura è una debolezza del sistema nervoso e si forma solo nei bambini piccoli. Quindi cerca di proteggere il bambino dallo stress (litigi in cui è anche solo un osservatore, guardare la TV non è utile in nessuna circostanza, leggere film dell'orrore, ecc.). Allo stesso tempo, il tuo calore, cura e attenzione faranno sentire il bambino protetto, avendo il sostegno di fronte ai suoi genitori.
2. Non sorvolare sull'argomento. Cioè, non dovresti evitare di parlare della morte, non importa quanto spiacevole possa essere per te. Se si è verificato un dolore in famiglia ed è difficile parlare della perdita, chiedi ai tuoi cari di rispondere alle domande del bambino. Il fatto è che discutendo della sua paura, il piccolo si abitua e smette di avere paura.
3. Non discutere i tuoi sentimenti riguardo alla morte di fronte ai tuoi figli. E anche se ti sembra che il bambino non lo senta. In ogni caso, sente tutte le emozioni e le prova su se stesso. Ricorda: non appena ti lamenti di un'emicrania, un piccolo simpatico inizia un "forte mal di testa" entro poche ore.
4. Dai a tuo figlio nuove esperienze per distrarlo. Può essere una gita allo zoo, una gita in un parco divertimenti, un centro di intrattenimento. Tuttavia, fai attenzione: troppo di una cosa buona è anche un male, cioè la sovraeccitazione non migliorerà lo stato della psiche del bambino.
5. Spiegare. Le interpretazioni più corrette della morte sarebbero la vecchiaia o una gravissima malattia incurabile.
6. Non lasciare tuo figlio solo con la paura. Ciò significa che durante la manifestazione di una fobia non dovresti mandare il bambino in un campo sanitario estivo (anche in mare non migliorerà la sua psiche!), Se possibile, è meglio rifiutarsi di andare in ospedale (la maggior parte i bambini associano questa istituzione a sensazioni spiacevoli).
7. Mira a tuo figlio per il futuro. In altre parole, sogna con il piccolo chi diventerà, cosa diventerà, la sua famiglia, i bambini. E assicurati di parlare e fare progetti per il presente.
8. Preparati a continuare a lottare con problemi correlati. Di solito la paura della morte è accompagnata dalla paura dell'oscurità, dello spazio chiuso, della solitudine. Se noti manifestazioni di queste fobie in un bambino, assicurati di occuparti della loro eliminazione.

Modi per affrontare la paura

Per un bambino, il complesso concetto di finitezza della vita non ha il significato filosofico caratteristico di una comprensione adulta. Quindi una semplice spiegazione del significato della parola nella lotta alla paura chiaramente non è sufficiente.

Non vale la pena spiegare a un bambino il significato filosofico del corso e della finitezza della vita, è meglio farlo al suo livello.

Esistono diverse tecniche che gli psicologi infantili raccomandano per superare la paura della morte in un bambino:

• disegni. Chiedi a tuo figlio di visualizzare la sua paura. E poi, insieme a lui, fai a pezzi il quadro, brucialo in un posacenere;
• terapia delle fiabe. Per cominciare, vale la pena leggere le fiabe di Andersen che toccano il tema della morte: "La sirenetta", "Angelo", "Scarpe rosse", "Qualcosa". Ha anche senso rivolgersi a storie composte da terapisti delle fiabe che si dedicano a liberarsi della paura a causa di perdite specifiche, ad esempio la morte di una madre;
  

  In alto, in alto sulle montagne c'era Green Lake. L'acqua è sempre stata pulita e fresca. Pesci e rane vivevano in questo lago di montagna. Il pesce aveva scaglie d'oro e d'argento e le rane avevano una bellissima pelle verde, esattamente uguale al colore dell'acqua nel lago.
  Ma la pelle più bella e più verde era quella di una piccola rana di nome Kva-simka. Cinque giorni fa, Kva-simka si è trasformato da piccolo girino in una vera rana, ma sapeva già gracidare bene e saltare in alto. Nonna, papà e mamma erano molto orgogliosi del piccolo ranocchio e dicevano a tutti quanto fosse intelligente e bravo. Kva-Simka amava moltissimo anche sua nonna, suo padre e sua madre e cercava di essere obbediente e educato. Era la famiglia di rane più amichevole del lago.
  Vivere sul lago era divertente e tranquillo. È vero, a volte il vento soffiava sul lago, sollevando onde pericolose, ma poi tutte le rane adulte e le piccole rane saltavano fuori dall'acqua e premevano contro grosse pietre in modo che non venissero portate via dall'onda nel mezzo del serbatoio. Una notte c'era un vento fortissimo. Non solo sollevò onde alte e pericolose, ma strappò anche grosse pietre dalle montagne, che rotolarono rapidamente verso il lago. Quasi tutte le rane e le rane, come sempre, sono saltate fuori dal lago e si sono aggrappate alle pietre, ma alcune rane non hanno avuto il tempo di farlo e una grossa pietra è caduta su di loro dalla montagna.
  Durante il vento, nessuno ha notato cosa è successo. E solo quando il vento si è placato, il piccolo Kva-Simka si è reso conto che sua madre non si trovava da nessuna parte. Cominciò a saltare lungo la riva del lago e chiamarla, ma la madre non ha risposto. All'improvviso, Kva-Simka vide una grossa pietra caduta da una montagna e un sottile raggio di luce dorata che scorreva da sotto. La rana si bloccò, era spaventato e interessato, il suo cuoricino era pronto a saltargli fuori dal petto. Il raggio è diventato sempre più spesso fino a quando non si è finalmente trasformato in una rana. Kva-Simka riconobbe immediatamente sua madre, ma non era la stessa di sempre. La sua pelle brillava di argento e oro invece del solito verde. E le ali sono cresciute sulla sua schiena, proprio come quelle di grandi farfalle, belle e multicolori. La madre di Kva-Simka sembrava una maga.
  - Mamma, sei tu? - chiese incerta la rana.
  "Sì, mia cara", rispose la maga.
  - Cosa ti è successo, mamma? Perché sei diventato d'oro? Perché ti sono cresciute le ali?
  “Mi sono trasformato in un angelo e ora devo volare alto nel cielo.
  “Non voglio che tu sia un angelo. Non te lo permetterò! - gridò la rana e pianse amaramente.
  - Non piangere, Kva-Simka. È un grande successo dopo la morte trasformarsi in un angelo, e non solo sdraiarsi sotto una grande pietra, - rassicurò la madre angelo alla rana.
  - Ed io? Chi mi amerà? - non ha calmato Kva-Simka.
  “Ti amerò in paradiso, ma sulla terra sei amato da tua nonna, da tuo padre e dai tuoi amici, e molte altre rane ti ameranno.
  "E quando ti rivedrò?" - chiese Kva-Simka con voce calma.
  - Verrò da te in sogno, giocheremo e ci divertiremo insieme. Ti sorriderò anche da dietro una nuvola, ma questo sarà il nostro segreto con te. E ora è tempo che tu torni da tua nonna e tuo padre, e io devo volare via. Addio, mio ​​amato figlio.
  "Arrivederci, mamma", rispose Kva-Simka e tornò tristemente a casa. Ma all'improvviso una brezza maliziosa fece cadere la rana dalle zampe e la tirò sul dorso. Kva-Simka guardò accidentalmente il cielo e vide una madre angelo che gli sorrideva da dietro una nuvola. La rana le sorrise di rimando, balzò velocemente in piedi sulle zampe e galoppò allegramente verso nonna e papà. Aveva un grande segreto che solo lui e sua madre angelo conoscevano.

• sogni sotto l'ombrellone. Molto spesso, i bambini che hanno paura della morte hanno incubi notturni. È vero, gli esperti affermano che 1-2 terribili visioni al mese durante l'infanzia sono la norma. Eppure, è necessario aiutare a escludere sogni di tale contenuto. Racconta a tuo figlio una storia su Ole Lukoye, crea un ombrello di cartone e decoralo con applicazioni colorate. Ogni volta che metti a letto tuo figlio, apri un ombrello sopra di lui in modo che il bambino faccia solo sogni belli, favolosi e colorati.

La terapia delle fiabe è un modo molto efficace per affrontare le paure dei bambini.

1. Non puoi ridere di una fobia. Anche se le idee del bambino sulla morte sono comiche, in nessun caso mostrarlo al bambino. Altrimenti, il bambino non sarà più sicuro che tu lo prenda sul serio.
2. Non puoi chiamare il bambino un codardo o punire per aver mostrato interesse. Molti bambini all'età di 5-8 anni iniziano a disegnare immagini di morte. Questa è una normale reazione della coscienza a ciò che preoccupa in questo momento: è solo più facile per il bambino visualizzare il problema - in questo modo cessa di essere insolubile per lui.
3. È impossibile parlare costantemente di morte, diagnosi-prognosi per conoscenti (e non conoscenti) di pazienti.
4. Non puoi limitare la libertà del bambino. Dovrebbe trascorrere molto tempo circondato da coetanei: è più facile distrarsi.
5. Non puoi guardare film con scene sanguinose o tragiche in presenza di un bambino - anche in un sogno, il bambino percepisce questa negatività.
6. Non dovresti portare un bambino sotto l'adolescenza (12 anni) a un funerale.

Paura della morte nei bambini: come comportarsi con i genitori - video

Ero immortale.
quattro anni
Sono stato sbadato.
Perché non sapevo della morte futura,
Perché non sapevo che la mia età non è eterna.

(S. Marshak)

Il "perché?" dei primi bambini e perché?"

Chi di noi non si è sorpreso di questi primi "perché?" dei bambini, di questa curiosità, di questa voglia dei bambini di andare a fondo. “Perché soffia il vento?”, “Perché l'erba è verde e il sole è rotondo?”, “Perché le foglie degli alberi sono verdi d'estate e gialle d'autunno?”, “Perché la rana ha mangiato la zanzara? ”, “Da dove vengono i bambini?”.

E molti "perché?" facilmente trasformarsi in "perché?". “Perché soffia il vento?”, “Perché le foglie ingialliscono?”, “Perché mia nonna ha le rughe?”, “Perché invecchia?”.

L'antropomorfismo del pensiero del bambino porta al fatto che in ogni cosa cerca di trovare una sorta di significato esplicito o nascosto. Da qui questi infiniti "perché?" e perché?".

All'inizio sorprendono e si dilettano con la loro ingenuità. Poi iniziano a stancarsi: c'è sempre abbastanza pazienza per spiegare tutto? Soprattutto quando sorgono domande difficili. Cominciano a infastidire con la loro infinita tenacia. Ciò che diamo per scontato, nella bocca di un bambino improvvisamente richiede una spiegazione. E lo troviamo difficile, noi stessi non siamo pronti per queste domande. Ed è per questo che ci arrabbiamo. Gran parte di ciò che ci sembrava ovvio risulta non essere così ovvio, ma richiede una spiegazione. Le risposte semplici non sono così semplici.

Mamma, tutte le persone muoiono?
- Sì.
- E noi?
Moriremo anche noi.
- Non è vero. Dì che stai scherzando.

Pianse così vigorosamente e pietosamente che sua madre, spaventata, iniziò ad assicurare che stava scherzando.

Un bambino risveglia il nostro pensiero, e il risveglio non è sempre piacevole, perché ci priva di tante illusioni. Non subito, il bambino stesso capirà che sarebbe meglio non fare tante domande. Sarebbe più facile vivere. Come mai? Perché non hanno risposte.

Perché la nonna ha le rughe?
Perché è vecchia.
- E quando diventerà giovane, non avrà le rughe?
- La nonna era giovane, ma ora è vecchia. E non ci saranno più giovani.
- Perché?
- Perché tutte le persone sono prima giovani e poi vecchie.
- Poi?
- E poi muoiono.
- Perché muoiono?

Ecco il tuo vicolo cieco. Qual è la risposta a una domanda del genere?

Anche tu e papà sarete vecchi?
- Sì.
- Non voglio che tu sia vecchio.
- Perché?
Perché non voglio che tu muoia.
- Beh, non sarà presto, non pensarci.
- Voglio che tu sia sempre con me, - ho le lacrime agli occhi.
- Saremo sempre con te. - Voglio consolare il bambino: è difficile resistere alla tentazione di ispirare un'illusione, almeno temporaneamente.

E una sera tardi si sente un grido lacerante dalla stanza dei bambini. Nella paura, ti precipiti ad aiutare:

Cos'è successo, Anechka, cosa c'è che non va in te?
- Allarmante.
- Di che cosa hai paura?
- Non voglio essere vecchio.
Ma non sarà presto, non pensarci.
- Quindi crescerò, crescerò ... andrò al gruppo senior ... Poi a scuola ... Poi all'istituto ... Poi lavorerò ... Poi invecchierò e morirò! Non voglio, non voglio morire!
- Non aver paura, figlia, andrà tutto bene, vivrai molto, molto tempo.
- Poi?..

Le mani e i baci affettuosi della mamma sono gli argomenti più convincenti, la consolazione più affidabile.

Quando sarò grande, diventerò un medico e troverò una cura per la vecchiaia. E la nonna tornerà giovane, e io sarò giovane.
- Ok, Anechka, calmati.

Quanti anni ha Anna? - Quattro anni. In che modo queste idee sulla finitezza dell'esistenza sono penetrate nella sua coscienza e da dove viene questo bisogno appassionato di fermare il tempo? È difficile immaginare a questa età un senso della fluidità del tempo. Molto probabilmente, il motivo è diverso. Nel sentimento della propria esistenza, nel sentimento di se stessi. E la paura della non esistenza. La paura della morte all'età di tre o cinque anni è un sintomo del risveglio dell'autocoscienza. Il sentimento stesso di sé diventa un bisogno. E la paura di non sentirsi se stessi si trasforma facilmente nella paura della morte. Non è un caso, a quanto pare, che ai bambini non piaccia andare a letto, e quindi bisogna convincerli ad andare "ciao". E gli argomenti più convincenti sono argomenti come: "domani sarà di nuovo un giorno". Anya, quando aveva 3 anni, spesso iniziava a piangere la sera, vedendo il cielo oscurato, il crepuscolo, e urlava, urlava: "Non voglio dormire! Non mi farai addormentare?" E si è addormentato per 2-3 ore con le lacrime.

Addormentandosi, il bambino perde la consapevolezza di sé, e questo è così simile alla morte, anche se temporanea. Pertanto, probabilmente, gli attacchi di paura della morte si verificano prima di andare a letto. Gli eventi della giornata escono dalla coscienza, il mondo precipita nell'oscurità. Rimane una debole fiamma di autocoscienza, in essa il mondo intero, tutto il mio "io". Ora uscirà e io uscirò. Il domani è oltre l'orizzonte della coscienza. Smette di essere la realtà. Rimane solo una realtà: il sentimento di se stessi, che sta per scomparire. E io scomparirò... Probabilmente, questo è quello che succede quando le persone muoiono... È spaventoso... Mamma!!

La paura della non esistenza è ciò di cui ha principalmente paura un bambino di 3-5 anni. Ma cosa significa inesistenza per un bambino in questo momento? In relazione a questo ci sono altre paure che spesso visitano un bambino a questa età. Molto spesso lo è paura del buio, della solitudine, dello spazio chiuso .

Come si manifesta la paura del buio? La vita di un bambino è la vita del suo "io". E meno è pieno, meno è, più vicino alla scomparsa, alla morte. Vede la casa, gli alberi, la macchina, sua madre... Questa stessa visione è il contenuto del suo "io". E all'improvviso... Oscurità... Non vede, non sente, la sua autocoscienza si è ristretta, quasi vuota. In questa oscurità, oscurità, puoi dissolverti, scomparire, scomparire senza lasciare traccia. Da lì, possono sempre apparire all'improvviso immagini minacciose. Dal buio, come dal vuoto, nascono più facilmente le fantasie. Perché non la morte?

E la solitudine? Come non aver paura di lui?! "Io" non è solo "io", è un intero mondo di ciò che vedo, sento. "I" è mia mamma, papà, fratello o sorella, amici, nonna, solo conoscenti. E se non lo sono? La mia autocoscienza si restringe di nuovo, si riduce a un uccellino del mio "io", che sta per perdersi in questo enorme mondo vuoto, pronto a inghiottirmi. Come puoi vedere, ancora una volta la minaccia della non esistenza.

Ahimè, quanto non sappiamo del bambino! Ama giocare, ovviamente. Ma quante volte gioca involontariamente. "Vai a giocare", gli diciamo, volendo sbarazzarci della sua fastidiosa comunicazione, volendo prenderci una pausa da lui. E va e gioca, fuggendo dalla noia malvagia, nascondendosi dal vuoto terrificante. Il bambino si affeziona a una bambola, un criceto, dei giocattoli, perché per il momento non ha nient'altro. Come ha giustamente notato il noto educatore e medico polacco Janusz Korczak, "un prigioniero e un vecchio si affezionano alla stessa cosa, perché non hanno niente".

Quanto non sentiamo nell'anima di un bambino. Sentiamo come la ragazza insegna alla bambola le regole delle buone maniere, come la spaventa e la rimprovera; e non si sente come si lamenta con lei a letto di chi la circonda, confida in un sussurro di preoccupazioni, fallimenti, sogni:

Cosa posso dirti, bambola! Non dirlo a nessuno.
- Sei un bravo cane, non sono arrabbiato con te, non mi hai fatto niente di male.

Questa solitudine del bambino conferisce alla bambola un'anima. La vita di un bambino non è un paradiso, ma un dramma.

Ora sulla paura dello spazio chiuso. Il suo impatto psicologico è simile a quello della paura del buio e della solitudine. Non è un caso che tutte e tre le paure di solito compaiano insieme e una ne generi un'altra. Un grido di aiuto senza risposta, pianto, disperazione, orrore colgono il bambino, trasformandosi in un forte shock emotivo.

A 6 anni, ragazzi e ragazze possono avere paura di sogni terribili e della morte nel sonno. Inoltre, il fatto stesso di intendere la morte come una disgrazia irreparabile, la fine della vita si verifica spesso in sogno: "Stavo camminando nello zoo, sono andato alla gabbia del leone, e la gabbia era aperta, il leone si è precipitato verso di me e l'ho mangiato." Un bambino di cinque anni, svegliandosi spaventato, si precipita da suo padre e, aggrappandosi a lui, singhiozzando, dice: "Sono stato inghiottito da un coccodrillo ...". E, naturalmente, l'onnipresente Baba Yaga, che continua a inseguire i bambini nel sonno, catturarli e gettarli nella stufa.

All'età di 5-8 anni, come ha notato lo psicoterapeuta A. I. Zakharov, la paura della morte diventa spesso più generalizzata. Ciò è dovuto allo sviluppo del pensiero astratto, alla consapevolezza della categoria di tempo e spazio. La paura dello spazio chiuso è associata all'impossibilità di lasciarlo, superarlo, uscirne. I sentimenti di disperazione e disperazione che appaiono allo stesso tempo sono motivati ​​da una paura istintivamente acuta di essere sepolti vivi, ad es. paura della morte.

A 5-8 anni, i bambini sono particolarmente sensibili alla minaccia di malattie, disgrazie e morte. Ci sono già domande come: "Da dove viene tutto?", "Perché le persone vivono?". All'età di 7-8 anni, secondo A. I. Zakharov, c'è un numero massimo di paure di morte nei bambini. Come mai?

È spesso in questi anni che i bambini iniziano a rendersi conto che la vita umana non è infinita: una nonna, un nonno o uno degli adulti familiari sta morendo. In un modo o nell'altro, il bambino sente che la morte è inevitabile.

La paura della morte presuppone una certa maturità dei sentimenti, la loro profondità, e quindi si esprime in bambini emotivamente sensibili e impressionabili inclini al pensiero astratto. È terribile "non essere niente", cioè non vivere, non esistere, non sentirsi, essere morto. Con una paura della morte drammaticamente acuta, il bambino si sente completamente indifeso. Può tristemente incolpare sua madre: "Perché mi hai partorito, non mi interessa morire".

Naturalmente, la paura della morte in una forma drammatica non si manifesta in tutti i bambini. Di norma, i bambini affrontano tali esperienze da soli. Ma solo se in famiglia c'è un clima allegro, se i genitori non parlano all'infinito di malattie, che qualcuno è morto e quella disgrazia può capitare anche a lui (il bambino).

Non c'è bisogno di aver paura delle domande del bambino sulla morte, non c'è bisogno di reagire dolorosamente a loro. Il suo interesse per questo argomento, nella maggior parte dei casi, è puramente cognitivo (da dove viene tutto e dove scompare?). Veresaev ha registrato, ad esempio, la seguente conversazione:

"- Sai, mamma, penso che le persone siano sempre le stesse: vivono, vivono, poi muoiono. Saranno sepolte sotto terra. E poi rinasceranno.
- Cosa stai dicendo, Glebochka, sciocchezze. Pensa come potrebbe essere? Seppelliranno un uomo grande e ne nascerà uno piccolo.
- Bene! Ancora come i piselli! Eccone uno così grande. Anche più alto di me. E poi lo pianteranno nel terreno: inizierà a crescere e diventerà di nuovo grande.

O un'altra domanda informativa sullo stesso argomento. Natasha di tre anni non gioca, non salta. Il volto esprime un pensiero angosciato.
- Natasha, a cosa stai pensando?
- Chi seppellirà l'ultima persona?

Una domanda pratica, d'affari: chi seppellirà i morti quando le pompe funebri saranno nella tomba?

Le informazioni ricevute sulla morte spesso non si applicano a se stessi. Non appena il bambino è convinto dell'inevitabilità della morte per tutto ciò che esiste, si affretta ad assicurarsi immediatamente che lui stesso sarà immortale per sempre. Sull'autobus, un bambino di circa quattro anni e mezzo dagli occhi tondi guarda il corteo funebre e dice con piacere:
Tutti moriranno, ma io resterò.

O un'altra conversazione, ora madri e figlie.
- Mamma, - dice Anka di quattro anni, - tutte le persone muoiono. Quindi qualcuno dovrà mettere al suo posto il vaso (urna) dell'ultima persona. Lascia che sia io, ok?

La reversibilità della morte può essere ammessa: "Nonna, morirai e poi tornerai in vita?". O...

La nonna è morta. La seppelliranno ora, ma Nina di tre anni non è troppo triste:
- Niente! Si arrampicherà da questo buco in un altro, si sdraierà, si sdraierà e si riprenderà!

Ma non è lontano dalla curiosità alla paura. Ecco come, ad esempio, K. Chukovsky descrive l'evoluzione approssimativa delle idee sulla morte nella sua pronipote Masha Kostyukova:
"Prima una ragazza, poi una zia, poi una nonna e poi di nuovo una ragazza. Qui ho dovuto spiegare che i nonni molto vecchi muoiono, sono sepolti nel terreno.
Poi chiese educatamente alla nonna:
- Perché non sei ancora stato sepolto nel terreno?
Allo stesso tempo, è nata la paura della morte (a tre anni e mezzo):
- Non morirò! Non voglio essere in una bara!
- Mamma, non morirai, mi annoierò senza di te! (E lacrime.)
Tuttavia, all'età di quattro anni ha fatto i conti con questo.

Come le paure di altri bambini, nel tempo, con il giusto atteggiamento da parte degli adulti, la paura della morte scompare o si attenua.

Anni, avvenimenti, persone... Ma la curiosità drammatica ritorna ancora e ancora, mutando forma e intensità.
- Cos'è, perché, perché?

Il bambino spesso non osa chiedere. Si sente piccolo, solo e impotente davanti alla lotta di forze misteriose. Sensibile, come un cane intelligente, si guarda intorno e si guarda dentro. Gli adulti sanno qualcosa, nascondono qualcosa. Loro stessi non sono quello che fingono di essere, e gli chiedono di non essere quello che è veramente.

Gli adulti hanno le loro vite e gli adulti si arrabbiano quando i bambini vogliono esaminarla; vogliono che il bambino sia credulone e si rallegrano se, con una domanda ingenua, tradisce di non capire.

Chi sono io in questo mondo e perché?

La paura della morte è spesso incarnata nella paura di "non essere quello" di cui parlano bene, che amano, rispettano. La vita non è più intesa semplicemente come vedere, ascoltare, comunicare, ma come vivere secondo determinate norme sociali. E il mancato rispetto di queste norme, il mancato rispetto dei requisiti può essere percepito dal bambino, in senso figurato, come "la morte di un bravo ragazzo". Il bisogno di autoconservazione non è più riconosciuto solo come bisogno di percezione di sé, ma come bisogno di "essere buoni". E per un bambino, a volte essere un "cattivo ragazzo" è già la morte di un "bravo ragazzo". E qual è la morte peggiore? La morte di me come individuo o la morte del "bravo ragazzo" in me?

Manifestazioni concrete della paura di "sbagliare" sono le paure di non essere in tempo, di essere in ritardo, di fare la cosa sbagliata, di fare qualcosa di sbagliato, di essere puniti, ecc.

Sorvola il bambino e immagini magiche della morte. Ciò è dovuto alla tendenza diffusa dei bambini di questa età alla cosiddetta immaginazione magica. Spesso credono in coincidenze "fatali", fenomeni "misteriosi". Questa è l'epoca in cui le storie sui vampiri, i fantasmi, la Mano Nera e la Dama di Picche sembrano essere affascinanti.

La mano nera per i bambini timorosi è la mano onnipresente e penetrante del morto. La regina di picche è una persona insensibile, crudele, astuta e insidiosa che può lanciare incantesimi, trasformarsi in qualcosa o renderla impotente e senza vita. In misura maggiore, la sua immagine personifica tutto ciò che è in qualche modo collegato all'esito fatale di eventi, destino, destino, previsioni. Tuttavia, la regina di picche può svolgere direttamente il ruolo del fantasma della morte, che è già notato nei bambini di 6 anni, principalmente nelle ragazze.

Quindi, una bambina di sei anni dopo un sanatorio per bambini, dove aveva sentito abbastanza storie prima di andare a letto, aveva una terribile paura della regina di picche. Di conseguenza, la ragazza ha evitato il buio, è andata a letto con sua madre, non l'ha lasciata andare e ha chiesto costantemente: "Non morirò? Non mi succederà niente?"

All'età di 8-11 anni, la regina di picche può interpretare il ruolo di una specie di vampiro, succhiare il sangue dalle persone e privarle della vita. Ecco una fiaba composta da una bambina di 10 anni: "Là vivevano tre fratelli. Erano senzatetto e in qualche modo entrarono in una casa, dove un ritratto della dama di picche era appeso sopra i letti. I fratelli mangiarono e andarono a letto. Di notte, la dama di picche uscì dal ritratto. Entrò nella stanza del primo fratello e ne bevve il sangue. Poi fece lo stesso con il secondo e il terzo fratello. Quando i fratelli si svegliarono, tutti e tre avevano una piaga gola sotto il mento. "Forse dovremmo andare dal dottore?" chiese il fratello maggiore. Ma il più giovane suggerì di fare una passeggiata. Quando tornarono da una passeggiata, le stanze erano nere e insanguinate. Tornarono a letto, e la stessa cosa è successa di notte. Poi la mattina i fratelli hanno deciso di andare dal dottore. Lungo la strada, due fratelli sono morti. Il fratello minore è venuto in clinica, ma si è rivelato essere un giorno libero. Di notte, il il fratello minore non ha dormito e ha notato come la regina di picche è uscita dal ritratto, ha afferrato un coltello e l'ha uccisa! La paura dei bambini della regina di picche suona indifesa di fronte a un immaginario pericolo mortale.

Di norma, con l'età, il bambino cessa di provare paura. Nuove impressioni, preoccupazioni scolastiche gli danno l'opportunità di scappare dalle paure, di dimenticarle. Il bambino cresce e la paura della morte, come altre paure, cambia il suo carattere, la sua colorazione. Un adolescente è già una persona socialmente orientata. Vuole essere tra i suoi simili. E questo può trasformarsi in paura di essere rifiutato, emarginato. Per molti adolescenti, questo è insopportabile.È vero, questo problema non esiste nei bambini eccessivamente chiusi e, di conseguenza, senza contatto, così come in alcuni adolescenti auto-orientati. Ma questo non è tipico.

Grande nell'adolescenza è il bisogno di essere se stessi, di "essere se stessi tra gli altri". Dà origine al desiderio di auto-miglioramento. Ma questo a volte è inseparabile dall'ansia, dall'ansia, dalla paura di non essere te stesso, ad es. qualcun altro, nella migliore delle ipotesi - impersonale, nella peggiore - che ha perso l'autocontrollo, il potere sui propri sentimenti e la propria ragione. In tali paure si possono facilmente riconoscere gli echi familiari della paura della morte. La paura della morte risuona anche nella paura della sventura, della sventura, di qualcosa di irreparabile.

Le ragazze sono più sensibili nella sfera delle relazioni interpersonali, hanno più paure sociali rispetto ai ragazzi. In generale, le paure della morte si manifestano più spesso negli adolescenti emotivamente sensibili e impressionabili. Certo, per la maggior parte degli adolescenti il ​​​​problema non è così acuto, e quindi non c'è motivo per un'eccessiva drammatizzazione. Ma nonostante con acutezza patologica, la paura della morte può minare seriamente il potere di affermazione della vita dell'individuo, il potenziale creativo dello sviluppo. Pertanto, non dovresti spazzare via tali paure in un bambino. Non dovrebbero essere lasciati crescere troppo, perché nell'adolescenza possono trasformarsi in tratti di personalità stabili che minano l'attività e la fiducia in se stessi.

Il tempo passa e sorgono di nuovo domande difficili. Ora nella mia giovinezza. "Chi sono io e perché sono in questo mondo?" Il bisogno di autodeterminazione della vita, accompagnato da tanti "perché?", "Per cosa?" e "perché?" ha una base psicologica ben definita.

La fluidità del tempo. Quante volte ce ne accorgiamo? E quando ce ne accorgiamo? Le prime sensazioni del tempo in movimento sorgono proprio in gioventù, quando improvvisamente inizi a comprenderne l'irreversibilità.

A questo proposito, il problema della morte è spesso esacerbato di nuovo. Comprensione dell'eternità, inizia l'infinito. E allo stesso tempo, a volte la paura di loro. Si basa sul concetto emergente di vita. C'è una sensazione di fluidità e irreversibilità del tempo. Il tempo personale è vissuto come qualcosa di vivo, concreto. Il giovane si trova di fronte al problema della finitezza della sua esistenza. Qui vivo. La vita è piena di eventi diversi: libri, intrattenimento, scuola, balli, appuntamenti... Ma se ne vanno. Seguono altri eventi. Ma se ne vanno anche loro. Se ne vanno irrevocabilmente. Non è ancora così spaventoso. Tutta la vita è avanti!.. Ma qui scorre mentalmente sull'orlo della coscienza e del subconscio, lampeggia davanti all'occhio interiore in pochi istanti. Allora, qual è il prossimo? Ma niente. Vuoto. E non apparirai mai più in questa vita, scomparirai per sempre, come un granello di sabbia nel cosmo dell'universo: sei apparso, sei volato e sei scomparso nell'oblio.

Ci sono tentativi di filosofare sul tema della morte. La vita personale sembra essere un granello di sabbia incommensurabilmente piccolo nel vasto oceano del cosmo della vita universale. E dal fatto che questo granello di sabbia può perdersi in questo flusso generale, diventa spaventoso. È terribile che la mia vita finisca, il mondo continuerà a vivere. Per molto tempo... forse per sempre... Ma non tornerò mai più in questo mondo. Mai e poi mai!!! Allarmante...

L'egocentrismo dell'autocoscienza emergente, e quindi immatura, si ribella. Ribellione contro la sensazione di un granello di sabbia. E sta cercando, cercando una via d'uscita ... Ma non trova ... Il mondo torna ancora e ancora alla coscienza sotto forma di un cielo stellato, spazio stellato nero-nero. E in questo spazio voli verso l'infinito, cattivo infinito, nel vuoto.

No, al di fuori di questo cosmo, la vita ordinaria e quotidiana scorre con le sue azioni e preoccupazioni, gioie e dolori. E questo è particolarmente fastidioso. Ma sei già condannato per sempre a questo spazio nero, infinitamente vuoto. E nel tempio bussa: "Mai, mai! Perché? Perché il mondo è così ingiusto?! Non voglio andarmene, non voglio morire. Voglio la luce della vita, non l'oscurità della morte. Voglio vivere!" Le lacrime scorrono lungo le mie guance per l'impotenza e la disperazione. E il fatto che ci vorrà molto, molto tempo non rassicura. L'immagine è senza tempo, filosofica. E non è la realtà che fa paura, ma il pensiero stesso, l'immagine, il principio. Per le emozioni, per la paura, non c'è differenza: non è così importante. E rimane solo una cosa: sopravvivere, aspettare, distrarsi, anche se non è facile. O semplicemente addormentarsi... Nonostante il pensiero, l'immagine non viene rilasciata, ritornando e ritornando costantemente, come idee ossessive. E, come un masochista, mastichi mentalmente ancora e ancora, ti preoccupi dolorosamente ...

E immagini, immagini che un giorno, chiudendo gli occhi, non li riaprirai mai più e non vedrai il sole, che non ti succederà niente, che questa cara Terra continuerà a girare e girare per secoli, e tu senti cosa sta succedendo nient'altro che una semplice zolla di terra, che questa vita breve, luccicante, agrodolce è il mio unico barlume di esistenza, il mio unico tocco su di essa nell'oceano infinito del tempo infinito ... Lo senti come una specie di nera cupa stregoneria.

Nell'adolescenza, in un modo o nell'altro, sorgono immagini di immortalità. È difficile venire a patti con il fatto che un giorno lascerai questa vita per sempre nella non esistenza, e quindi si instilla facilmente nella mente la fantasia che più tardi, dopo qualche tempo, riapparirai, forse come un altro bambino. Ingenuo? Sì. Ma se davvero non vuoi morire, puoi crederci.

Separarsi dall'idea dell'immortalità personale è difficile e doloroso. E quindi la credenza nell'immortalità fisica non scompare immediatamente. La disperazione, le azioni mortali di un adolescente non sono solo una dimostrazione e una prova della loro forza e coraggio, ma nel senso letterale della parola, un gioco con la morte, una prova del destino con assoluta certezza che tutto funzionerà, farla franca esso.

"Una delle caratteristiche della giovinezza è la convinzione di essere immortale, e non in un senso irreale e astratto, ma letteralmente: non morirai mai!" La validità di questa idea di Yu Olesha è confermata da molti diari e memorie. "No! Questo non è vero: non credo che morirò giovane, non credo che dovrei morire affatto - mi sento incredibilmente eterno", dice l'eroe di 18 anni Francois Mauriac.

Nella maggior parte dei casi, la domanda non è così drammatica. Ma questa stessa esperienza della fluidità del tempo e della consapevolezza della finitezza della propria esistenza, apparentemente, è universale. E ha il suo significato. Se sei apparso in questa vita e l'hai lasciata irrevocabilmente, perché sei venuto al mondo? Perché ti viene data questa vita? Questo immortale non ha nessun posto dove sbrigarsi. Avrà ancora tempo in questa vita: per imparare, lavorare e divertirsi. Solo una persona che ha realizzato la finitezza della sua esistenza inizia a pensare al suo significato, inizia a cercare il suo posto in questa vita.

Non è facile presentare la tua vita, la prospettiva temporale della vita nel suo insieme, come un'intuizione, in un unico atto di contemplazione. E vengono a questa idea in gioventù non immediatamente e non tutti. Ma... Ci sono giovani, e ce ne sono molti, che non vogliono pensare al futuro, rimandando al "dopo" tutte le questioni difficili e le decisioni responsabili. Stanno cercando di prolungare l'era del divertimento e della spensieratezza. La giovinezza è un'età meravigliosa e sorprendente che gli adulti ricordano con tenerezza e tristezza. Ma tutto va bene a suo tempo. L'eterna giovinezza è eterna primavera, eterna fioritura, ma anche eterna sterilità.

"The Eternal Youth" non è affatto fortunato. Molto più spesso si tratta di una persona che non è riuscita a risolvere in tempo il problema dell'autodeterminazione ea mettere radici nell'attività creativa. La sua variabilità e impulsività possono sembrare attraenti sullo sfondo della quotidianità terrena e della vita quotidiana di molti dei suoi coetanei, ma questa non è tanto libertà quanto irrequietezza. Puoi simpatizzare con lui piuttosto che invidiarlo. Il bisogno di immortalità fa nascere il bisogno di autodeterminazione. La questione del senso della vita si pone globalmente nella prima giovinezza e si attende una risposta universale adatta a tutti. "Così tante domande, problemi mi tormentano e mi preoccupano", scrive la sedicenne Lena. "Per cosa sono? Perché sono nata? Perché vivo? Fin dalla prima infanzia, la risposta a queste domande mi è stata chiara: per beneficiare gli altri. Ma ora penso che cosa significa "beneficiare"? "Brillare per gli altri, mi brucio". Questa, ovviamente, è la risposta. L'obiettivo di una persona è "brillare per gli altri". dà la sua vita al lavoro, all'amore, all'amicizia. La gente ha bisogno di una persona, non invano cammina sulla terra." La ragazza non si accorge che nel suo ragionamento, infatti, non va avanti: il principio di "brillare agli altri" è astratto quanto il desiderio di "essere utile". Ma l'emergere di domande, come ha sottolineato il noto psicologo sovietico S. L. Rubinshtein, è il primo segno dell'inizio del lavoro di pensiero e della comprensione emergente.

Arrivano altre domande. Tipico di loro: "Chi essere?" Nei sogni sul futuro, nelle intenzioni professionali, prima di tutto, la necessità di essere significativi si riflette come manifestazione concreta del bisogno di immortalità. I piani professionali nella prima giovinezza sono spesso sogni vaghi che non hanno nulla a che fare con le attività pratiche. Questi piani sono più focalizzati sul prestigio sociale della professione che sulla propria individualità. Da qui la caratteristica sopravvalutazione del livello delle pretese, la necessità di considerarsi certamente eccezionali, grandi.

"Ogni persona", scrive I.S. Turgenev, "nella sua giovinezza ha vissuto un'era di "genio", arroganza entusiasta, incontri e circoli amichevoli ... È pronto a parlare di società, di questioni sociali, di scienza; ma anche la società , come la scienza, esiste per lui - non lui per loro.. Una tale era di teorie che non sono condizionate dalla realtà, e quindi non vogliono essere applicate, impulsi sognanti e indefiniti, un eccesso di forze che stanno per rovesciare le montagne , ma per il momento non vogliono o non possono muoversi e paglia - un'epoca del genere si ripete necessariamente nello sviluppo di tutti; ma solo quello di noi merita davvero il nome di una persona che potrà uscire da questa magia cerchia e vai oltre, avanti, verso il suo obiettivo.

Il giovane non arriva immediatamente e non semplicemente alla necessità di pensare ai mezzi per raggiungere l'obiettivo. Una tendenza giovanile a filosofare gli impedisce di rivolgere lo sguardo alle faccende quotidiane, che dovrebbero avvicinare la realizzazione di un sogno. Tuttavia, l'idea che il futuro "verrà da sé" è l'atteggiamento del consumatore, non del creatore.

Finché un giovane non si ritrova in un'attività pratica, questa può sembrargli meschina e insignificante ed essere identificata con la routine quotidiana. Anche Hegel ha notato questa contraddizione: "Essendo finora occupato solo di argomenti generali e lavorando solo per se stesso, il giovane che ora si sta trasformando in marito deve, entrando nella vita pratica, diventare attivo per gli altri e occuparsi delle inezie. E sebbene questo è del tutto nell'ordine delle cose, - perché se è necessario agire, allora è inevitabile passare ai particolari - tuttavia, per una persona, l'inizio dello studio di questi particolari può essere ancora molto doloroso, e l'impossibilità di realizzare direttamente i suoi ideali può farlo precipitare nell'ipocondria.Questa ipocondria, non importa quanto insignificante fosse stata per molte persone, quasi nessuno è riuscito a evitarla.Più tardi si impossessa di una persona, più gravi diventano i suoi sintomi.Nelle nature deboli, può durare tutta la vita.In questo stato doloroso, una persona non vuole rinunciare alla sua soggettività, non può superare la sua avversione per la realtà, che può facilmente trasformarsi in una vera e propria incapacità.

Il desiderio di immortalità incoraggia l'attività. E in questo senso, la paura della morte, moderatamente espressa, non raggiungendo l'acutezza patologica, gioca un ruolo positivo nell'adolescenza. svolge un ruolo positivo nell'adolescenza.

C'è paura della morte, sia dei genitori (86,6%) che della propria (83,3%). Inoltre, nelle ragazze, la paura della morte è più comune che nei ragazzi (64% e 36%, rispettivamente). Un piccolo numero di bambini (6,6%) prova paura prima di addormentarsi e paura delle grandi strade. Per lo più le ragazze sperimentano questa paura. Nelle ragazze di 6 anni, le paure del primo gruppo (paure di sangue, iniezioni, dolore, guerra, attacchi, acqua, medici, altezze, malattie, incendi, animali) sono rappresentate anche più chiaramente rispetto ai ragazzi della stessa età . Delle paure del secondo gruppo, le ragazze sono più caratterizzate dalla paura della solitudine, dell'oscurità e dalle paure del terzo gruppo: la paura dei genitori, il ritardo a scuola, la punizione. Rispetto alle ragazze, i ragazzi hanno le seguenti paure più pronunciate: paura della profondità (50%), certe persone (46,7%), fuoco (42,9%), spazio chiuso (40%). In generale, le ragazze sono molto più codarde dei ragazzi, ma questo è difficilmente stabilito geneticamente: per la maggior parte, questa è una conseguenza del fatto che alle ragazze è permesso avere paura e le madri sostengono pienamente le ragazze nelle loro paure.

I bambini di 6 anni hanno già sviluppato la consapevolezza che oltre ai genitori buoni, gentili e comprensivi, ce ne sono anche di cattivi. I cattivi non sono solo coloro che trattano ingiustamente il bambino, ma anche coloro che litigano e non riescono a trovare un accordo tra loro. Troviamo un riflesso nelle paure tipiche dell'età dei diavoli come trasgressori delle regole sociali e dei fondamenti stabiliti, e allo stesso tempo come rappresentanti dell'altro mondo. I bambini obbedienti che hanno sperimentato un senso di colpa caratteristico dell'età in violazione delle norme e dei regolamenti in relazione a persone autorevoli per loro significative sono più suscettibili alla paura dei diavoli.

All'età di 5 anni sono caratteristiche ripetizioni ossessive transitorie di parole "indecenti", all'età di 6 anni i bambini sono sopraffatti dall'ansia e dai dubbi sul loro futuro: "E se non fossi bello?", "E se no uno mi sposerà?", nel bambino di 7 anni - si osserva sospettosità: "Non faremo tardi?", "Andremo?", "Lo comprerai?"

Le stesse manifestazioni di ossessione, ansia e sospettosità legate all'età scompaiono nei bambini se i genitori sono allegri, calmi, sicuri di sé e anche se tengono conto delle caratteristiche individuali e di genere del loro bambino.

La punizione per parole oscene dovrebbe essere evitata spiegando pazientemente la loro inaccettabilità e allo stesso tempo fornendo ulteriori opportunità per alleviare la tensione nervosa nel gioco. Aiuta anche a stabilire relazioni amichevoli con bambini del sesso opposto, e qui non puoi fare a meno dell'aiuto dei genitori.

Le aspettative ansiose dei bambini vengono dissipate dall'analisi calma, dalla spiegazione autorevole e dalla persuasione. Per quanto riguarda la sospettosità, la cosa migliore è non rafforzarla, spostare l'attenzione del bambino, correre con lui, giocare, causare affaticamento fisico ed esprimere costantemente la propria ferma fiducia nella certezza degli eventi in corso.

Il divorzio dei genitori nei bambini in età prescolare più grande ha un effetto negativo maggiore sui ragazzi che sulle ragazze. La mancanza di influenza del padre in famiglia o la sua assenza possono rendere molto difficile per i ragazzi sviluppare abilità comunicative adeguate al sesso con i coetanei, causare insicurezza, senso di impotenza e rovina di fronte al pericolo, anche se immaginario, ma riempiendo la coscienza.

Quindi, un bambino di 6 anni di una famiglia incompleta (suo padre se n'è andato dopo il divorzio) aveva una terribile paura di Zmey Gorynych. "Respira - tutto qui", così ha spiegato la sua paura. Con "tutto" intendeva la morte. Nessuno sa quando il Serpent Gorynych possa volare, emergendo dalle profondità del suo subconscio, ma è chiaro che può improvvisamente catturare l'immaginazione di un ragazzo indifeso di fronte a lui e paralizzare la sua volontà di resistere.

La presenza di una minaccia immaginaria costante indica l'assenza di protezione psicologica, non formata a causa della mancanza di un'adeguata influenza paterna. Il ragazzo non ha un difensore che possa uccidere il Serpent Gorynych, e dal quale potrebbe prendere esempio, come dal favoloso Ilya Muromets.

Oppure citiamo il caso di un bambino di 5 anni che aveva paura di "tutto nel mondo", era impotente e allo stesso tempo dichiarava: "Sono come un uomo". Deve la sua infanzia a una madre ansiosa e iperprotettiva che desidera avere una bambina e non tiene conto del suo desiderio di indipendenza nei primi anni di vita. Il ragazzo era attratto da suo padre e si sforzava di essere come lui in tutto. Ma il padre è stato allontanato dall'educazione dalla madre prepotente, bloccando tutti i suoi tentativi di esercitare qualsiasi influenza sul figlio.

L'impossibilità di identificarsi con il ruolo di un padre ristretto e non autorevole in presenza di una madre irrequieta e iperprotettiva: questa è la situazione familiare che contribuisce alla distruzione dell'attività e della fiducia in se stessi nei ragazzi.

Un giorno abbiamo attirato l'attenzione su un ragazzo confuso, timido e timido di 7 anni che non riusciva in alcun modo a disegnare un'intera famiglia, nonostante la nostra richiesta. Ha disegnato separatamente se stesso o suo padre, non rendendosi conto che il disegno dovrebbe includere sia sua madre che sua sorella maggiore. Inoltre, non poteva scegliere il ruolo di padre o madre nel gioco e diventare se stesso in esso. L'impossibilità di identificarsi con il padre e la sua scarsa autorità erano dovute al fatto che il padre tornava costantemente a casa brillo e andava subito a letto. Ha fatto riferimento agli uomini "che vivono dietro l'armadio": poco appariscenti, silenziosi, disconnessi dai problemi familiari e non coinvolti nell'educazione dei figli.

Nemmeno il ragazzo poteva essere se stesso, poiché sua madre prepotente, sconfitta dal padre, che stava abbandonando la sua influenza, cercò di vendicarsi nella lotta per suo figlio, che, secondo lei, sembrava un marito disprezzato in tutto ed era altrettanto dannoso, pigro, testardo. Va detto che il figlio era indesiderato, e questo influiva costantemente sull'atteggiamento della madre nei suoi confronti, che era severa con il ragazzo emotivamente sensibile, lo rimproverava all'infinito e lo puniva. Inoltre, ha iperprotetto suo figlio, l'ha tenuta sotto controllo vigile e ha fermato qualsiasi manifestazione di indipendenza.

Non sorprende che presto sia diventato "dannoso", nella mente della madre, perché ha cercato di esprimersi in qualche modo, e per lei questo gli ha ricordato l'attività precedente di suo padre. Questo è ciò che ha spaventato la madre, che non tollera alcun disaccordo, cercando di imporre la sua volontà e soggiogare tutti. Lei, come la regina delle nevi, sedeva su un trono di principi, comandando, indicando, emotivamente inaccessibile e fredda, non comprendendo i bisogni spirituali di suo figlio e trattandolo come un servitore. Il marito ha iniziato a bere una volta in segno di protesta, difendendosi dalla moglie con "inesistenza alcolica".

In una conversazione con il ragazzo, abbiamo trovato non solo paure legate all'età, ma anche molte paure provenienti dall'età precedente, tra cui la punizione della madre, l'oscurità, la solitudine e lo spazio chiuso. La più pronunciata era la paura della solitudine, e questo è comprensibile. Non ha amici e protettori in famiglia, è un orfano emotivo con genitori vivi.

Anche la severità ingiustificata, la crudeltà del padre nei rapporti con i figli, la punizione fisica, l'ignoranza dei bisogni spirituali e l'autostima portano alla paura.

Come abbiamo visto, la sostituzione forzata o consapevole del ruolo maschile nella famiglia con una madre prepotente non solo non contribuisce allo sviluppo della fiducia in se stessi nei ragazzi, ma porta anche all'emergere di mancanza di indipendenza, dipendenza, impotenza , che sono terreno fertile per la propagazione di paure che inibiscono l'attività e interferiscono con l'autoaffermazione. .

In assenza di identificazione con la madre, le ragazze possono anche perdere la fiducia in se stesse. Ma a differenza dei ragazzi, diventano più ansiosi che timorosi. Se, inoltre, la ragazza non può esprimere amore per suo padre, allora l'allegria diminuisce e l'ansia è integrata dalla sospettosità, che porta nell'adolescenza a una sfumatura depressiva dell'umore, una sensazione di inutilità, incertezza dei sentimenti, desideri.

A 5-7 anni, hanno spesso paura dei sogni terribili e della morte in un sogno. Inoltre, il fatto stesso di realizzare la morte come una disgrazia irreparabile, la fine della vita si verifica più spesso in sogno: "Ho camminato nello zoo, sono andato alla gabbia del leone e la gabbia era aperta, il leone si è precipitato verso di me e ha mangiato " (una riflessione associata alla paura della morte, alle paure di attacchi e animali in una bambina di 6 anni), "Sono stato inghiottito da un coccodrillo" (un bambino di 6 anni). Il simbolo della morte è l'onnipresente Baba Yaga, che in sogno insegue i bambini, li cattura e li getta nella stufa (in cui si rifratta la paura del fuoco, associata alla paura della morte).

Spesso in sogno i bambini di questa età possono sognare la separazione dai propri genitori, a causa della paura della loro scomparsa e perdita. Un tale sogno è davanti alla paura della morte dei genitori in età scolare.

Così, a 5-7 anni, i sogni riproducono paure presenti, passate (Baba Yaga) e future. Indirettamente, questo indica la maggiore saturazione dell'età prescolare senior con le paure.

I sogni terribili riflettono anche la natura dell'atteggiamento dei genitori, degli adulti verso i bambini: “Salgo le scale, inciampo, comincio a cadere dalle scale e non riesco proprio a fermarmi, e mia nonna, per fortuna, tira fuori i giornali e non può fare niente”, racconta la bambina di 7 anni, affidata alle cure di una nonna irrequieta e malata.

Un bambino di 6 anni, che ha un padre severo che lo prepara per la scuola, ci ha raccontato il suo sogno: “Sto camminando per strada e vedo Koshchei l'Immortale che viene verso di me, mi porta a scuola e mi prepara il compito: "Quanto sarà 2 + 2? "Beh, certo, mi sono subito svegliato e ho chiesto a mia madre quanto sarebbe stato 2 + 2, mi sono addormentato di nuovo e ho risposto a Koshchei che sarebbe stato 4". La paura di sbagliare perseguita il bambino anche nel sonno e cerca sostegno da sua madre.

La principale paura dell'età prescolare senior è la paura della morte. Il suo verificarsi significa la consapevolezza dell'irreversibilità nello spazio e nel tempo dei cambiamenti in atto legati all'età. Il bambino inizia a capire che la crescita ad un certo punto segna la morte, la cui inevitabilità provoca ansia come rifiuto emotivo del bisogno razionale di morire. In un modo o nell'altro, il bambino sente per la prima volta che la morte è un fatto inevitabile della sua biografia. Di norma, i bambini affrontano da soli tali esperienze, ma solo se la famiglia ha un'atmosfera allegra, se i genitori non parlano all'infinito di malattie, che qualcuno è morto e può succedere qualcosa a lui (il bambino) . Se il bambino è già irrequieto, ansie di questo tipo non faranno che aumentare la paura della morte legata all'età.

La paura della morte è una sorta di categoria morale ed etica che indica una certa maturità dei sentimenti, la loro profondità, e quindi è più pronunciata nei bambini emotivamente sensibili e impressionabili, che hanno anche la capacità di pensare in modo astratto e astratto.

La paura della morte è relativamente più comune nelle ragazze, che è associata a un istinto di autoconservazione più pronunciato in loro rispetto ai ragazzi. Ma nei ragazzi si può rintracciare una connessione più tangibile tra la paura della morte di se stessi e successivamente - genitori con paure di estranei, volti sconosciuti, a partire da 8 mesi di vita, cioè un ragazzo che ha paura delle altre persone sarà più incline alla paura della morte di una ragazza che non ha opposizioni così acute.

Secondo l'analisi di correlazione, la paura della morte è strettamente correlata alle paure di attacco, oscurità, personaggi fiabeschi (più attivi a 3-5 anni), malattia e morte dei genitori (età avanzata), sogni terribili, animali, elementi, fuoco, fuoco e guerra. .

Le ultime 6 paure sono più tipiche per l'età prescolare senior. Essi, come precedentemente elencati, sono motivati ​​da una minaccia alla vita in forma diretta o indiretta. Un attacco da parte di qualcuno (compresi gli animali), così come una malattia, può provocare disgrazie irreparabili, lesioni, morte. Lo stesso vale per tempeste, uragani, inondazioni, terremoti, incendi, conflagrazioni e guerre come minacce immediate alla vita. Ciò giustifica la nostra definizione di paura come istinto di autoconservazione affinato affettivamente.

In circostanze di vita avverse, la paura della morte contribuisce al rafforzamento di molte paure ad essa associate. Così, dopo la morte del suo amato criceto, una bambina di 7 anni è diventata lamentosa, permalosa, ha smesso di ridere, non poteva guardare e ascoltare le fiabe, perché piangeva amaramente dalla pietà per gli eroi e non riusciva a calmarsi per un a lungo.

La cosa principale era che aveva una terribile paura di morire nel sonno, come un criceto, quindi non poteva addormentarsi da sola, provando spasmi alla gola per l'eccitazione, attacchi d'asma e frequenti impulsi di andare in bagno. Ricordando come una volta sua madre disse in cuor suo: "Sarebbe meglio per me morire", la ragazza iniziò a temere per la sua vita, a seguito della quale la madre fu costretta a dormire con sua figlia.

Come possiamo vedere, il caso del criceto è caduto proprio all'età massima della paura della morte, l'ha attualizzata e ha portato a una crescita esorbitante dell'immaginazione di una ragazza impressionabile.

Ad uno dei ricevimenti, abbiamo osservato un capriccioso e testardo, secondo sua madre, un bambino di 6 anni che non poteva essere lasciato solo, non sopportava l'oscurità e l'altezza, aveva paura di un attacco, che sarebbe stato rubato, che si sarebbe perso tra la folla. Aveva paura dell'orso e del lupo anche nei film e per questo non poteva guardare i programmi per bambini. Abbiamo ricevuto informazioni complete sulle sue paure dalle conversazioni e dai giochi con il ragazzo stesso, poiché per sua madre era solo un bambino testardo che non obbediva ai suoi ordini: dormire, non piagnucolare e controllarsi.

Analizzando le sue paure, abbiamo voluto capire cosa le motiva. La paura della morte non è stata specificatamente chiesta, per non attirare troppa attenzione su di essa, ma questa paura potrebbe essere inequivocabilmente "calcolata" dal complesso delle paure associate dell'oscurità, dello spazio ristretto, delle altezze e degli animali.

Nell'oscurità, come in mezzo alla folla, si può scomparire, dissolversi, abisso; l'altezza implica il pericolo di cadere; il lupo può mordere e l'orso può schiacciare. Di conseguenza, tutte queste paure significavano una minaccia concreta alla vita, una perdita e una scomparsa irreversibili di se stessi. Perché il ragazzo aveva tanta paura di scomparire?

In primo luogo, il padre ha lasciato la famiglia un anno fa, scomparendo, nella mente del bambino, per sempre, perché la madre non gli ha permesso di incontrarsi. Ma qualcosa di simile è accaduto prima, quando la madre, per natura ansiosa e sospettosa, ha iperprotetto il figlio e ha cercato in tutti i modi di impedire l'influenza di un padre determinato su di lui. Tuttavia, dopo il divorzio, il bambino è diventato più instabile nel comportamento e capriccioso, a volte ipereccitabile "senza motivo", aveva paura degli attacchi e ha smesso di essere solo. Ben presto, altre paure "suonarono" in piena forza.

In secondo luogo, è già "scomparso" da ragazzo, trasformato in una creatura indifesa e timida senza sesso. Sua madre aveva, nelle sue stesse parole, tratti di comportamento da ragazzo durante l'infanzia, e anche adesso considerava la sua appartenenza al sesso femminile uno sfortunato malinteso. Come la maggior parte di queste donne, desiderava appassionatamente avere una figlia, rifiutando i tratti del carattere fanciullesco di suo figlio e non accettandolo come un ragazzo. Ha espresso il suo credo una volta per tutte in questo modo: "Non mi piacciono affatto i ragazzi!"

In generale, questo significa che non le piacciono tutti i maschi, poiché si considera un "uomo" e, inoltre, guadagna più del suo ex marito. Subito dopo il matrimonio, lei, da donna "emancipata", ha lanciato una lotta senza compromessi per la sua "dignità femminile", per il diritto di disporre da sola della famiglia.

Ma anche il marito ha rivendicato un ruolo simile in famiglia, quindi è iniziata una lotta tra i coniugi. Quando il padre ha visto l'inutilità dei suoi tentativi di influenzare il figlio, ha lasciato la famiglia. Fu allora che il ragazzo sviluppò il bisogno di identificarsi con il ruolo maschile. La madre ha iniziato a recitare il ruolo del padre, ma poiché era ansiosa e sospettosa e ha cresciuto suo figlio da ragazza, il risultato è stato solo un aumento delle paure del ragazzo "femminizzato".

Non c'è da stupirsi che avesse paura di essere rubato. La sua attività, indipendenza e "io" fanciullesco gli sono già stati "rubati". Lo stato nevrotico e morboso del ragazzo sembrava dire alla madre che aveva bisogno di ricostruirsi, ma lei ostinatamente non ha ritenuto necessario farlo, continuando ad accusare il figlio di testardaggine.

Dopo 10 anni, è tornata da noi, lamentandosi del rifiuto di suo figlio di frequentare la scuola. Questa era una conseguenza dell'inflessibilità del suo comportamento e dell'incapacità del figlio di comunicare con i compagni a scuola.

In altri casi, ci troviamo di fronte alla paura del bambino di essere in ritardo - per una visita, per l'asilo, ecc. Al centro della paura di essere in ritardo, di non essere in tempo, c'è un'aspettativa indefinita e ansiosa di una sorta di sfortuna. A volte tale paura acquisisce una connotazione ossessiva e nevrotica quando i bambini tormentano i genitori con infinite domande-dubbi come: "Non faremo tardi?", "Avremo tempo?", "Verrai?"

L'intolleranza all'attesa si manifesta nel fatto che il bambino "si esaurisce emotivamente" prima dell'inizio di un evento specifico e pre-programmato, ad esempio l'arrivo degli ospiti, l'andare al cinema, ecc.

Molto spesso, la paura ossessiva di arrivare in ritardo è insita nei ragazzi con un alto livello di sviluppo intellettuale, ma con emotività e spontaneità non sufficientemente espresse. Sono molto accuditi, controllati, regolati in ogni passaggio da genitori non giovanissimi e ansiosamente diffidenti. Inoltre, le madri preferirebbero vederle come ragazze e trattano la volontà personale dei ragazzi con un'enfasi enfatizzata sui principi, l'intolleranza e l'intolleranza.

Entrambi i genitori sono caratterizzati da un accresciuto senso del dovere, dalla difficoltà di scendere a compromessi, unita a impazienza e scarsa tolleranza per le aspettative, massimalismo e inflessibilità di pensiero del tipo "tutto o niente". Come i loro padri, i ragazzi non sono sicuri di sé e hanno paura di non giustificare le pretese gonfiate dei loro genitori. In senso figurato, i ragazzi, con una paura ossessiva di arrivare in ritardo, hanno paura di non prendere il loro treno fanciullesco della vita, che corre senza sosta dal passato al futuro, aggirando la fermata dell'autobus del presente.

La paura ossessiva di essere in ritardo è un sintomo di irrequietezza interiore dolorosamente acuita e fatalmente insolubile, cioè ansia nevrotica, quando il passato spaventa, il futuro preoccupa e il presente preoccupa e sconcerta.

Una forma nevrotica di espressione della paura della morte è la paura ossessiva dell'infezione. Di solito è la paura delle malattie ispirate dagli adulti, dalle quali, secondo loro, si può morire. Tali paure cadono sul terreno fertile di una maggiore sensibilità legata all'età alle paure della morte e fioriscono nel colore lussureggiante delle paure nevrotiche.

Ecco cosa è successo a una bambina di 6 anni che vive con una nonna sospettosa. Una volta ha letto (sapeva già leggere) in una farmacia che non puoi mangiare cibo su cui atterrerà una mosca. Sconvolta da un divieto così categorico, la ragazza ha iniziato a provare sensi di colpa e ansia per le sue ripetute "violazioni". Aveva paura di lasciare il cibo, le sembrava che ci fossero dei punti sulla sua superficie, ecc.

Sopraffatta dalla paura di essere infettata e di morire per essa, si lavava le mani all'infinito, rifiutava, nonostante la sete e la fame, di bere e mangiare a una festa. C'era tensione, rigidità e "fiducia al contrario" - pensieri ossessivi sulla morte imminente per aver mangiato accidentalmente cibo contaminato. Inoltre, la minaccia di morte era percepita letteralmente, come qualcosa di probabile, come una punizione, una punizione per aver violato il divieto.

Per essere contagiati da tali paure, devi essere psicologicamente non protetto dai tuoi genitori e avere già un alto livello di ansia, supportato da una nonna irrequieta e protettiva in tutto.

Se non prendiamo tali casi clinici, allora la paura della morte, come già notato, non suona, ma si dissolve nelle paure comuni per una data età. Tuttavia, è meglio non esporre la psiche di bambini emotivamente sensibili, impressionabili, nervosamente e somaticamente indeboliti a ulteriori prove, come un'operazione per rimuovere le adenoidi (esistono metodi di trattamento conservativi), manipolazioni mediche dolorose senza particolari necessità, separazione dai genitori e collocamento per diversi mesi in un sanatorio "sanitario", ecc. Ma questo non significa isolare i bambini a casa, creare per loro un ambiente artificiale che elimini ogni difficoltà e livella la propria esperienza di fallimenti e risultati.