Ихэр хүүхдүүдийн нууцлаг ертөнц нь жирийн хүүхдүүдийн амьдралаас хэзээ ч ганцаараа байдаггүй гэдгээрээ ялгаатай. Зөв хандлагатай бол энэ нь давуу тал болно. Ихрүүд аз жаргалтай, хэвийн хөгжихийн тулд хэрхэн өсгөх вэ? Энэ асуулт нь хүүхдүүддээ шаардлагатай бүх зүйлийг өгөхийг хүсдэг олон эцэг эхчүүдэд сонирхолтой байдаг.

Энэ нийтлэлээс та суралцах болно

Ихрийн ордны харилцаа

Гадны хувьд ихрүүд маш төстэй байж болно. Энэ нь тэдний хувь хүний ​​зан чанар, хандлага, авъяас чадвар, ертөнцийг ойлгох өвөрмөц байдлын талаар төөрөгдүүлэх ёсгүй. Ихрүүдийн хоорондын харилцаа нь нэг гэр бүлийн өөр өөр насны хүүхдүүдээс ялгаатай байдаг. Тэдний харилцаа холбоо нь харилцан хамааралтай, зөрчилдөөн багатай байдаг.

Эхийн хэвлийд ч гэсэн энэ хоёр хүн зэрэгцэн оршиж, бие биенийхээ зүрхний цохилтыг сонсож, үг хэллэггүй ойлгож сурдаг. Бүх хүмүүсийн нэгэн адил тэд муудалцах хандлагатай байдаг бөгөөд хамгийн сайн зан чанарыг харуулдаггүй. Ихэр хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхэд эцэг эхчүүд ямар онцлогийг онцгой анхаарах ёстой вэ?

• Урам зоригийн синдром. Бие биенээ хараад хүүхдүүд үйлдлээ давтаж, зан үйлийн хариу урвалыг бэхжүүлдэг. Ихэнхдээ эдгээр нь эрхлүүлэхтэй холбоотой тийм ч сайн үйлдэл биш юм. Нэг нь хашгирахад нөгөө нь улам чанга хашгирах гэж оролдоно. Ихрүүдийн аль нэгнийх нь тоглоом бүр хоёр дахин их урам зоригоор давтагддаг.

Сэтгэл зүйчид эцэг эхчүүдэд элдэв тоглоом шоглоомыг үл тоомсорлож, тэвчээртэй байхыг зөвлөж байна. Шийтгэлийн хувьд та ихрүүдийг тайвшруулахын тулд хэдэн минутын турш тусдаа өрөөнд тусгаарлаж болно. Хүн бүрт ижил анхаарал, өрөвдөх сэтгэл, халамж үзүүлснээр та хүүхдүүдэд өрсөлдөөний мэдрэмжийг бий болгож чадахгүй.

• Ихрүүдийн нууц хэл. Ихрүүд бие даасан ярианы хөгжлөөр тодорхойлогддог. Бага насны хүүхдүүд бие биенийхээ үгийг дуурайдаг тул заримдаа ойлгоход хэцүү байдаг. Ихэнхдээ ихрүүд өөрсдийн гэсэн тусгай хэлийг зохион бүтээдэг бөгөөд зөвхөн хоёуланд нь ойлгомжтой байдаг. Хэрвээ хүүхдүүд ихэнх цагаа өөртөө үлдээж, бие биетэйгээ маш их харилцдаг бол энэ нь тохиолддог.
• Өрсөлдөөнт тулаан. Ихэнхдээ хосуудын хүчирхэг хүүхэд удирдагчийн үүргийг гүйцэтгэдэг. Заримдаа манлайлал нь нөхцөл байдлаас шалтгаалан ээлжлэн солигддог. Ихрүүдийн хоорондох өрсөлдөөн, харилцан дайсагнал нь гэр бүлийн янз бүрийн насны хүүхдүүдийнх шиг тод харагддаггүй. Гэхдээ ихрүүд эцэг эхийнхээ анхаарлыг татахын тулд бас тэмцдэг.

Тэд ээжтэйгээ тоглож байхдаа бие биенээ түлхэж, зөвхөн нэг нь л анхаарал хандуулахыг шаарддаг. Жилийн дараа ихрүүд ээлжээ хүлээж, тэвчээртэй байж, ах (эгч)дээ бууж өгөх хэрэгтэй гэдгийг аль хэдийн зааж өгч болно.

• Хосуудын харилцан хамаарлын янз бүрийн зэрэг. Хосуудын харилцан хамаарлын хэд хэдэн төрөл байдаг: ойр, дунд, сул. Ойр дотно харилцаа нь генетикийн хувьд ижил монозигот ихрүүдэд ихэвчлэн ажиглагддаг. Энэ нь гайхах зүйл биш юм. Тэд ижил гентэй бөгөөд зөвхөн хурууны хээ нь ялгаатай. Заримдаа ийм ихрүүд бие биенээ чадвараараа нөхөж, зөвхөн ах (эгч)ийнхээ хажууд л өөрийгөө бүрэн дүүрэн мэдэрдэг.

Дунд зэргийн хамааралтай хосуудын хувьд ихрүүд бусадтай илүү нийтэч, баг дотроо бие даасан байр суурь эзэлдэг. Тэд бие даасан, бүх зүйлд бие биенээ хуулбарладаггүй. Бие биенээ байнга эсэргүүцэж, өрсөлдөж, давуу байдлын төлөө тэмцдэг ихрүүд бас тохиолддог. Ийм тохиолдолд эцэг эхчүүд тэвчээртэй байж, бүх зөрчлийг арилгахыг хичээх хэрэгтэй.

Эцэг эхийн хандлага

Ихрийн ордныхон өөрсдийн хувийн онцлогийг онцлох хэрэгтэй. Энэ нь ирээдүйн насанд хүрэгчдийн амьдралд бэрхшээл гарахаас сэргийлж, хувь хүний ​​шинж чанар, чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулна. Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ тэдний амьдрал, зан байдал ижил байх ёсгүй гэсэн хандлагыг төлөвшүүлэх ёстой. Үүний зэрэгцээ бие биенээ хайрлаж, дэмжиж, харилцан туслалцах, өрөвдөх сэтгэлийг харуулахыг заа.

Ихэр хүүхэд төрүүлэх нь эцэг эхчүүдэд маш хэцүү байх болно гэсэн үг биш юм. Зарим эцэг эхчүүд ихэр хүүхэд өсгөх нь аз жаргал гэж үздэг. Үнэхээр ч зарим ихрүүдэд атаархаж болно, тэд зөвхөн үг хэллэгийг төдийгүй бие биенийхээ бодлыг нэг дор ойлгох чадвартай, ах (эгч) -д хэзээ ч асуудалд бууж өгөхгүй найдвартай найз, үнэнч туслах байдаг.

Ихрүүдийн бие даасан шинж чанарыг хөгжүүлэхийн тулд сэтгэл судлаачид тэдэнд бага наснаасаа зөвхөн чанар, үнийн хувьд тохирсон өөр өөр тоглоом, хувцас худалдаж авахыг зөвлөж байна. Өрсөлдөөн, үзэн ядалтаас зайлсхийхийн тулд та хүүхдүүдийн аль нэгэнд нь нөгөөгөөсөө илүү анхаарал тавьж чадахгүй. Та хоёр хүүхэдтэйгээ цагийг өнгөрөөх эрч хүч, цагийг олох хэрэгтэй.

Өсвөр насандаа зарим ихрүүд бие биенээ эсэргүүцэж эхэлдэг. Насанд хүрмэгц олон хүн дахин нөхөрсөг болж, зарим нь үнэт зүйл, амьдралын замналын талаархи ойлголттой огт санал нийлэхгүй байна.

Ихрүүдийн зөв хөгжил

Ихрүүд бол жирийн хүүхдүүд юм. Ихэр бүр бүх хүүхдүүдийн нэгэн адил бие даасан хичээл, сайн халамж, анхаарал халамж шаарддаг.

Тэд хүүхэд төрүүлэх үед бага зэрэг хэцүү байдаг. Заримдаа тэд дутуу төрж, бусад хүүхдүүдээс бага жинтэй байдаг. Гэвч цаг хугацаа өнгөрөх тусам тэд үе тэнгийнхэндээ анхаарал халамж тавьж, гүйцэж чаддаг. Нярайн үед ихрүүд нойрны хямралаас болж зовж шаналж болно.

Нэг хүүхэд сэрээд нөгөөх нь уйлах нь сонсогдоно. Ийм тохиолдолд оройн хооллохын өмнө эмчилгээний массаж, халуун усанд орох нь сайн. Нойр дутуугаас болж хүүхэд түрэмгий болдог, эсвэл эсрэгээрээ хоолны дуршил буурдаг. Өдөр тутмын дэглэм, хоолны дэглэмийг дагаж мөрдөх нь чухал юм.

Хүүхдүүдтэй тоглоом, үйл ажиллагааны үеэр тэднийг бүлэг гэж үзэхгүйгээр ялгах хэрэгтэй. Жишээлбэл, хүн бүр өөрийн дуртай хоолтой байж болно. Хэдийгээр ээж нь олон төрлийн хоол бэлтгэхэд хэцүү байдаг ч хүслийг харгалзан үзэх, түүнд хариулах нь ашигтай байдаг. Хэрэв нэг нь вазелин, нөгөө нь компотт дуртай бол ихрүүдэд ижил зүйл идэх хэрэгтэй гэж итгүүлэх шаардлагагүй, тус бүрийг тусад нь хоол хийх нь дээр. Хувцасны хувьд өөр өөр зүйл худалдаж авах боломжгүй бол өөр өөр товчлуур эсвэл захтай цамц хэрэгтэй.

Хүүхэд бүрийг нэрээр нь дуудах ёстой бөгөөд та тус бүрдээ эелдэг хоч гаргаж болно. Ихрүүд сургуульд орохдоо ч нэрээ будлиулдаг. Яриа хөгжүүлэхэд маш их цаг зарцуулах нь маш чухал юм. Ихрүүд ихэвчлэн маш ухаалаг хүүхдүүд байдаг бөгөөд олон талаараа үе тэнгийнхнээсээ түрүүлдэг. Гэвч эцэг эхчүүдэд хүүхэдтэйгээ харилцах, сургах цаг зав хомс байдаг.

Ихрийн ордныхон бие биетэйгээ харилцаж, сонирхлынхоо хүрээнд хэн нэгнийг танилцуулах дургүй байдаг. Тэд зөвхөн тэдэнд ойлгомжтой хэлээ ч хөгжүүлдэг. Энэ нь таны төрөлх хэлнээс бий болсон, байхгүй үгсийн холимогоос бүрддэг. Тиймээс эцэг эхчүүд ихрүүдийн ярианы боловсролыг хэдий чинээ эрт эхлүүлнэ төдий чинээ сайн.

Зургаан нас хүртлээ хүүхдүүд ихэвчлэн үе тэнгийнхнийгээ гүйцэж эхэлдэг. Гэхдээ заримдаа ихрүүд бие биенийхээ ярианы согогийг сонсдог тул үүнийг давтах хандлагатай байдаг тул ярианы эмч хэрэгтэй байж магадгүй юм. Хичээлийн үеэр та хүүхэд бүрт тусад нь хандаж, түүний төлөө биечлэн ярих хэрэгтэй.

Удахгүй сургуульдаа буцна

Олон эцэг эхчүүд тайван бус, дэггүй хүүхдүүдээ сургуульд явахыг тэвчээргүй, айдастай хүлээж байдаг. Олон гэр бүлд хүүхдүүд юу сурах нь дээр вэ гэсэн асуулттай тулгардаг - хамтдаа эсвэл тусдаа уу?

Ихрүүдийн хооронд ямар харилцаа үүсэхээс бүх зүйл шалтгаална. Хэрэв тэд бие биенээсээ ихээхэн хамааралтай, харилцан бие биенээ байх нь тэдэнд тайван, тайтгарлын мэдрэмжийг өгдөг бол хүүхдүүдийг салгах боломжгүй юм.

Бие бялдрын хөгжил, ааш зангаараа бие биенээсээ тэс өөр ихрүүд байдаг. Хүүхдүүдийн нэг нь манлайлах хандлагатай, нөгөөгөө дарах, эсвэл хүүхдүүдийн хооронд хүчтэй өрсөлдөөн байдаг. Энэ тохиолдолд хүүхдүүдийг тусдаа ангид явуулах нь илүү ухаалаг хэрэг юм. Энэ нь тэдний хувийн чадварыг илүү сайн хөгжүүлэх боломжийг олгоно.

• ихрүүд сургууль, гэртээ хүссэн хэмжээгээрээ хамт байх ёстой, хэрэв өсвөр насандаа нөхөрсөг хүүхдүүд өөр өөр ангид шилжихийг хүсч байвал тэдэнд хөндлөнгөөс оролцох шаардлагагүй;
• ихрүүд тус бүр өөрийн чадах чинээгээрээ бие даасан байх ёстой (ямар хувцас, үс засалт, дуртай хоол, тоглоом, ном зэргийг сонгох);
• хүүхдүүдийг хувь хүний ​​чадвар нь боломжийн хэмжээнд сургах ёстой (хэрэв хүүхдүүдийн нэг нь техникийн ухаантай, нөгөө нь хүмүүнлэгийн ухаанд дуртай бол тэднийг урамшуулж, ах, эгчтэйгээ адилхан байхыг шаардахгүй байх ёстой).

Эцэг эхчүүд ихрүүдийн харилцан харилцах хэрэгцээнд маш анхааралтай хандах хэрэгтэй. Тэдний заримынх нь хувьд энэ бол салшгүй сүнслэг холбоо бөгөөд ах, эгчээсээ салсан үед хүүхдүүд тахир дутуу мэт санагддаг.

Та ихрүүдийн аз жаргалтай эцэг эх мөн үү? Тэгвэл та хоёр дахин азтай байна. Хүүхдүүд бие биенийхээ компанид өсч, нэгэн зэрэг хөгжиж, бие биедээ ертөнцийг ойлгоход тусалдаг. Ихэр хүүхэд өсгөх нь нэг хүүхэд өсгөхөөс арай өөр гэдгийг эцэг эхчүүд мэдэх хэрэгтэй. Ихэр хүүхэд өсгөх нарийн төвөгтэй байдлын талаар манай нийтлэлээс уншина уу.

Гэр бүл дэх ихрүүд: амьдралын онцлог, хүмүүжил

Төрсөн цагаасаа эхлэн ихрүүд төрөхөөс өмнө үүссэн харилцан холболттой байдаг.

Ээж нь нэг дор хоёр ба түүнээс дээш хүүхэд төрүүлэх тохиолдол байдаг: ихэр эсвэл ихэр. Тэдний хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Анагаах ухааны нэр томъёонд ихэр хүүхэд гэж байдаггүй. Ижил буюу ах дүүгийн ихрүүд байдаг. Эхнийх нь нэг умайд хөгжиж, бараг нэгэн зэрэг төрсөн хоёр ба түүнээс дээш хүүхдийг хэлдэг. Бид ах дүүгийн ихрүүдийг ах дүүгийн ихэр гэж нэрлэдэг байсан. Ихрүүд үргэлж ижил хүйстэй байдаг бол ихрүүд ижил эсвэл өөр хүйстэй байж болно. Ихрүүд үргэлж бие биетэйгээ маш төстэй байдаг: бараг ялгагддаггүй. Ах дүүгийн ихрүүд (ах дүүгийн ихрүүд) нь энгийн ах эгч нар шиг гадаад төрхөөрөө төстэй байдаг. Ихрүүд болон ихрүүд хоёулаа онцгой хүүхдүүд: нэгэн зэрэг төрсөн ч хоёр өөр хувь хүмүүс хэвээр байна.

"Ихрүүд бусад хүүхдүүдээс өөр ертөнцөд ирдэг."

Ихрүүдийн гол онцлог юу вэ? Баримт нь тэд эхэндээ үргэлж хамт байхыг албаддаг: эхийн хэвлийд байх үедээ, дараа нь хүүхэд насандаа.

Төрсөн цагаасаа эхлэн ихрүүд төрөхөөс өмнө үүссэн харилцан холболттой байдаг.Нярай хүүхэд ч гэсэн эгч, дүү нь өөрөөсөө удаан хугацаагаар байх үед санаа зовдог. Энэ нь бас чухал давуу талтай: ихрүүд хэзээ ч ганцаараа байдаггүй. Хэдийгээр эцэг эхчүүд хүүхдэдээ зориулах хангалттай цаг зав байдаггүй ч ихрүүд бие биетэйгээ харилцах замаар үргэлж өөрсдийгөө эзэлдэг. Ийм харилцаа нь энгийн дохио зангаа, дуу хоолойгоор эхэлж, удалгүй нэгэн төрлийн “ихрүүдийн нууц хэл” болдог. Яагаад "нууц" гэж? Учир нь насанд хүрэгчид хүүхдүүд юу ярьж байгааг тэр бүр ойлгодоггүй. Гэр бүлд ганцаараа өссөн хүүхэд томчуудын яриаг хуулбарлан ярьж сурдаг. Гэхдээ ихрүүдийн ярианы хөгжил өөр өөрөөр явагддаг: ихэнхдээ бие биенийхээ хажууд байх нь бие биенийхээ хэлсэн зүйлийг хуулбарладаг. Хэрхэн зөв ярихаа мэдэхгүй, тэд бие биенийхээ араас давтдаг, гэхдээ тэр үед бие биенээ төгс ойлгодог. Энд эцэг эхийн гол зорилтуудын нэг бол хоёр хүүхдийн зөв яриаг цаг тухайд нь хөгжүүлэх явдал юм.

Ихрүүдийн бас нэг давуу тал нь ихэвчлэн ганц бие үе тэнгийнхнээсээ хамаагүй бие даасан байдаг.

Ихэр, ихэр, ижил насны хүүхэд өсгөх тухай видеог үзээрэй

Хоёр өөр зан чанар

Ихэр хүүхэд өсгөж хүмүүжүүлэхдээ эцэг эхчүүдийн анхаарах ёстой хамгийн чухал зүйл бол ихрүүд хоёр өөр хүмүүс байдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдүүд өөрсдийгөө тусдаа, бие даасан хувь хүн гэж хүлээн зөвшөөрөхийн тулд боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах ёстой. Хэрэв эцэг эх нь үүнийг ойлгохгүй, хүүхдийн зөв шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд хувь нэмрээ оруулахгүй бол энэ нь насанд хүрсэн үед нийгэмд дасан зохицоход хүндрэл учруулж болзошгүй юм. Тухайлбал, ихрүүд өөр өөр газар тусад нь суралцах, ажиллах, цэрэгт алба хаахыг хүсэхгүй байх тохиолдол байнга гардаг. Ийм хүмүүс гэр бүлээ байгуулахад бэлэн биш бөгөөд бусад хүмүүстэй харилцах харилцаа нь маш хязгаарлагдмал байдаг, учир нь тэд эргэн тойрныхоо хүмүүсээс ах, эгчийнхээ адил харилцан ойлголцлыг хүлээж байдаг.

Эцэг эхчүүд хүүхдүүд өөрсдийгөө тусдаа, бие даасан хувь хүн гэж хүлээн зөвшөөрөхийн тулд боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах ёстой.

Сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх практикт ихэр, ихрүүдэд өөрийгөө таних эмгэг хэрхэн үүсдэг талаар олон удаа тайлбарласан байдаг бөгөөд энэ нь хүүхдүүд олж авсан ур чадвар, чадварыг хуваалцаж чаддагаараа илэрдэг. Жишээлбэл, нэг нь уншиж, нөгөө нь бичиж болно; нэг нь оньсого эвлүүлэхдээ, нөгөө нь хүүхэдтэй харилцахдаа гайхалтай. Тэд өөрсдийгөө зөвхөн хамтдаа нэг бүхэл юм шиг ойлгодог. Заримдаа ихрүүд зарим тохиолдолд ганцаараа байхдаа нийгэмд "төөрсөн" тохиолдол гардаг. Энэ зан үйлийн хэв маяг нь ихрүүдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх ерөнхий сааталд хүргэдэг. Тиймээс хос ихэр хүүхэд бүр өөрийн "би"-ийн хил хязгаарыг мэдрэх нь чухал юм.

Ижил хүйсийн ихрүүд

Эцэг эхийн үүрэг бол хүүхэд бүрийн бие даасан шинж чанарыг харгалзан зөв, цаг тухайд нь хөгжүүлэхэд туслах явдал юм

Ижил хүйсийн хос ихрүүдийн хувьд бараг үргэлж асуудал гардаг: нэг хүүхдийг нөгөөд захируулах. Хэдхэн хормын өмнө төрсөн хүүхэд багадаа, сул нь хүчтэйд захирагддаг. Хүүхдүүдийн хоорондох ийм харилцаа нь бага наснаасаа үүсдэг бөгөөд бараг насан туршдаа үргэлжилдэг. Ихэр хөвгүүдийн хувьд илүү хүчтэй нь үргэлж давамгайлдаг. Мөн ихэр охидын дунд оюуны өндөр хөгжилтэй нь давамгайлдаг. Ихэнхдээ давамгайлсан хүүхэд илүү идэвхтэй байдаг, өөрийгөө хоёр дахь хүүхдээс илүү сайн, ухаалаг гэж үздэг бөгөөд түүнд тушаал өгөх дуртай байдаг. Давамгайлсан хүүхэд нь хоёр дахь хүүхдээсээ илүү бие даасан, бие даасан байдаг. Энд эцэг эхийн үүрэг бол хүүхэд бүрийн бие даасан шинж чанарыг харгалзан зөв, цаг тухайд нь хөгжүүлэхэд туслах явдал юм.

Янз бүрийн хүйсийн ихрүүдийг өсгөх онцлог

Хэрвээ хүү нь хос ихэр охинд захирагддаг бол тэр эгчээсээ хараат бус байдал, бие даасан байдлыг хөгжүүлэх хэрэгтэй.

Эсрэг хүйсийн ихрүүдийн хосуудад охин ихэвчлэн давамгайлдаг. Энэ нь тэдний сэтгэцийн физиологийн шинж чанаруудын ачаар охид илүү хурдан хөгжиж байгаатай холбоотой юм. Хэрэв ихэр хүүгийн өндөр, жин, хөгжлийн хурд нь охиноос түрүүлж байвал тэр тэргүүлэх байр сууриа алдаж магадгүй бөгөөд дараа нь хүү удирдагч болно.

Хэрэв та нэг хүүхдийн манлайлал нөгөөг нь ихээхэн дарангуйлдаг бол ихрүүдийг салгах нь дээр: тэднийг өөр өөр цэцэрлэгийн бүлгүүд, өөр ангиуд, клубууд, спортын хэсгүүдэд явуулаарай.

Хэрвээ хүү нь хос ихэр охинд захирагддаг бол эцэг эх нь түүний бие даасан байдал, эгчээсээ хараат бус байдлыг хөгжүүлэх ёстой. Түүнийг зөвхөн хөвгүүдэд зориулсан спортын клубт аваач. Хүүг өөрийн "тусдаа" найз нөхөдтэй болоход нь урамшуул. Хэрэв тэр эгч нь өөрөөсөө илүү биш үйл ажиллагаа явуулдаг бол үнэхээр сайхан хэрэг. Аавдаа энэ асуудалд туслаач. Хэрэв гэр бүлд аав байхгүй бол ээж нь ихэр хүүгээ өсгөхөд аль эрийг оролцуулах талаар бодох хэрэгтэй: өвөө, авга ах, ойр дотны хамаатан садан нь түүнийг асарч, хүмүүжүүлэхэд нь оролцдог.

Хэрэв охин үргэлж ах дүүгүй байдаг бол энэ тохиолдолд өөрийгөө хангах чадварыг хөгжүүлэх шаардлагатай.

"Эсрэг хүйстний ихрүүд ижил хүйстний ихрүүд шиг салах мэдрэмжийг мэдэрдэггүй."

Ихрүүдийн харилцаа

Хэдийгээр ихрүүд бие биетэйгээ үргэлж дотно, найзууд байдаг ч энэ нь тэд өрсөлдөх боломжгүй гэсэн үг биш юм. Тэмцэл нь ихэвчлэн эцэг эхийн хайр, хайрын түвшингээс үүдэлтэй байдаг.

Ширүүн өрсөлдөөнгүй ихрүүдийн хооронд зөв харилцаа тогтоохын тулд дараах байдлаар ажиллах нь дээр.

• Нэгийг нь тэврээд нөгөөг нь бүү март
• шунахгүй байхыг заа, бие биедээ тусал
• бодолтой, болгоомжтой, тэвчээртэй байхыг заа.

Удахгүй хүүхдүүд эцэг эхийн хайр хүн бүрт хангалттай гэдгийг ойлгох болно.

Хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх

Өөрийгөө танихтай холбоотой бүх хүсээгүй үр дагавраас зайлсхийхийн тулд ихрүүдийн эцэг эхчүүдэд дараахь зүйлийг зөвлөж байна.

• хүүхдийг "хоёр хувь нэг хүн" гэж биш, харин хоёр тусдаа хувь хүн гэж үздэг.
• Хүүхэд бага наснаасаа бие даасан байдал, өөрийн "би"-ийн тухай ойлголт, ойлголтыг хөгжүүлэхэд нь тусалдаг.
• ихрүүдийн ялгааг чухалчил
• хүүхэд бүрийг өөрийнхөө нэрээр дууд
• Ихрүүд тус бүрдээ өөрийн гэсэн орон зай, тоглоом гэх мэтийг бий болго.

"Зөвлөгөө. Ихрүүдийн ялгаа, амжилтад анхаарлаа хандуулахдаа аль нэг хүүхдэд атаа жөтөө, атаа жөтөө үүсгэхгүйн тулд аль болох болгоомжтой, зөв ​​байх хэрэгтэй.”

Ихэр хүүхдүүдийг тэдний сэтгэл зүй, сэтгэл хөдлөлийн хөгжилд таатай нөхцөлд хөгжүүлэхийн тулд боломжтой бүхнийг хийх нь чухал юм. Жишээлбэл, тоглоом, зөв ​​сонгосон тоглоомын тусламжтайгаар:

1. Гэртээ хүүхэлдэйн театр байгуул.Ихрүүд өөр өөр дүрд тоглох нь ашигтай байх болно. Энэ нь шаардлагатай ур чадварыг хөгжүүлэх, ихрүүдийн яриа, логик сэтгэлгээ, төсөөлөл, уран зөгнөлийг хөгжүүлэхэд түлхэц болно. Чадварлаг эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ хэрхэн тоглож байгаагаас хамааран тоглоомын явцыг тохируулна. Хүүхдүүдийг дүрээ өөрчлөхөд урь: ингэснээр тэд манлайлах зэрэг янз бүрийн чанаруудыг хөгжүүлэх болно.
2. Логик тоглоомуудыг нөөцөл.Логикийг хөгжүүлдэг лотто, даалуу болон бусад төрлийн тоглоомууд нь ийм тоглоомд ихрүүд тус бүрдээ тоглох болно. Энэ нь таныг бие даан шийдвэр гаргах, өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх, хамгаалахад сургах болно.
3. Ихрүүдийнхээ нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх тоглоом тоглохыг дэмж.Хэрэв та тэдгээрийг давхардсан тоогоор худалдаж авбал ихрүүд бие даасан чадвараа хөгжүүлж, бие биетэйгээ өрсөлдөх боломжтой болно.
4. Тэднийг ширээний тоглоом тоглоход урь.Хүүхэд бүр зөвхөн өөрийнхөө төлөө тоглохоос гадна хэл яриа, анхаарал, ой санамж, сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх болно.
5. Ихрүүд тус бүрийг өөрийн тоглоомоор ханга.Тоглоом худалдаж авахдаа хүүхэд бүр өөрийн гэсэн сонголт хийхийг зөвшөөр: тэд өөрсдийн хувийн онцлог, сонголтод тохирсон тоглоомыг сонгох болно.

Хүүхдүүдийн хоорондох өрсөлдөөнд анхаарлаа хандуулаарай: тэдэнд тэвчээр, харилцан туслалцаа үзүүлэхийг заа

Ашигтай зөвлөмжүүд нь ихрүүдийн эцэг эхчүүдэд эцэг эхийн зөв хандлагыг бий болгоход тусална.

1. Хүүхдүүддээ янз бүрийн дуугаралттай нэр сонгоорой.
2. Ихрүүдэд ижил хувцас, тоглоом худалдаж авахгүй байх: хүүхэд бүрийн амтыг анхаарч үзээрэй.
3. Хүүхдүүдийн хоорондох өрсөлдөөнд анхаарлаа хандуулаарай: тэдэнд тэвчээр, харилцан туслалцаа үзүүлэхийг заа.
4. Хүн бүрт, тэр дундаа хувийн цагаа зориул.
5. Ихрүүдийн бие даасан ялгааг онцлон тэмдэглэ.

Ихрүүдийг өсгөж хүмүүжүүлэхдээ хүн бүр өөрийн гэсэн бодол санаа, хүсэл эрмэлзэл, онцлог, авьяастай гэдгийг санаарай. Хүүхдүүдээ хөгжүүлэхэд нь тусал, тэвчээртэй байгаарай - удахгүй тэд таныг давхар амжилтаар баярлуулах болно.

Хэрэв танд ямар нэгэн бэрхшээл, асуудал тулгарвал та баталгаатай мэргэжилтэнтэй холбоо барьж болно, энэ нь танд туслах болно!

Хүүхэд төрүүлэх нь эцэг эхийн хувьд том аз жаргал юм. Мөн хоёр хүүхэд зэрэг төрөхөд хоёр дахин их аз жаргал байдаг. Хүүхдүүд үргэлж тоглоом, харилцаа холбооны компанитай байх болно. Бусад бүх зүйл автоматаар хоёр дахин нэмэгддэг нь үнэн. Ихэр хүүхэд өсгөх нь өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг тул эцэг эхчүүд давхар хариуцлага, давхар халамжтай байдаг.

Уулзацгаая: ихрүүд

Эрт дээр үеэс тэднийг нууцлаг зүйл гэж үздэг байсан бөгөөд бараг ер бусын чадвартай байдаг. Эзотерик уран зохиол, домог, домог, шашны бүтээлүүдээс тэдний өвөрмөц байдал, бусдаас ялгаатай байдлын олон шинж тэмдгийг олж болно. Шинжлэх ухаан нь ихэр гаж үзэгдэл болохыг нотлоогүй ч өнөөдрийг хүртэл ихэр болох үзэгдэл эрдэмтдийн сэтгэлийг үл тоомсорлодоггүй.

Үнэн хэрэгтээ хүмүүсийн хувьд олон жирэмслэлт нь норм биш бөгөөд нэлээд ховор тохиолддог бөгөөд энэ нь хэцүү бөгөөд эмчээс илүү их анхаарал шаарддаг. Мөн энэ бүх зовлон бэрхшээлийн үр дүнд хоёр, заримдаа түүнээс ч олон хүүхэд төрдөг.

Ихэр үү, ихэр үү?

Зарим хүүхдүүдийг ихэр, заримыг нь ихэр гэж нэрлэдэг гэдгийг та олонтаа сонсож болно. Анагаах ухааны үүднээс авч үзвэл хоёулаа ижил эсвэл ах дүүгийн ихэр хүүхэд юм.

• ижил эсвэл гомозигот - эдгээр нь "ижил ихрүүд" юм. Тэд нэг өндөгнөөс үүсдэг бөгөөд бие биенийхээ хуулбар юм. Ийм хүүхдүүд нүд, үс, арьсны өнгө нь адилхан төдийгүй цусны бүлэг, тэр ч байтугай генетикийн кодтой байдаг. Тэднийг бие биенээсээ ялгах нь маш хэцүү бөгөөд энэ нь мэдээжийн хэрэг эцэг эх, хайртай хүмүүсийнхээ санааг зовоохоос өөр аргагүй бөгөөд энэ нь ихрүүдийн хүмүүжилд зайлшгүй нөлөөлдөг - ийм гайхалтай гадаад болон дотоод ижил төстэй хүүхдүүд;
• Ах дүүс эсвэл гетерозигот - ихэр гэж нэрлэгддэг хүүхдүүд. Тэд нэг хонхорцог дахь хоёр вандуй шиг бие биенээсээ ялгаатай бөгөөд ихэвчлэн гэр бүлийн ердийн адил төстэй байдаг. Ихэнхдээ эдгээр ихрүүд өөр өөр хүйстэй байж болох бөгөөд зөвхөн гаднах ялгаагүй байдаг.

Ихэр хүүхдийн хөгжлийн онцлог

Ийм хүүхдүүдийн хөгжлийн онцлог нь жирэмсний үед эхэлдэг. Нэгээс олон хүүхэд тээж явахад зориулагдаагүй, умай нь хоёр ураг бараг багтааж чаддаггүй. Энэ тохиолдолд судаснууд нь маш их шахагдсан байдаг бөгөөд энэ нь ихэсийн өсөлт, хүүхдийн өсөлт хоёуланд нь саад болдог. Тиймээс ихрүүд жин багатай, өндөртэй төрж, нэг жил, нэг жил хагасын дараа л хөгжлийнхөө үе тэнгийнхнийгээ гүйцэх нь гайхах зүйл биш юм. Гомозигот ихрүүд ихэвчлэн ижил хүйстэн бөгөөд ижил төстэй дүр төрхтэй байдаг. Тэд бүгд төрсөн цагаасаа эхлэн хуулбар, тусгалынхаа хажууд амьдардаг. Энэ нь тэдний хөгжилд нөлөөлөхгүй байх боломжгүй юм. Тиймээс ийм хүүхдүүдийн хөгжилд боловсрол онцгой байр суурь эзэлдэг.

Гетерозигот ихрүүд бие биентэйгээ ийм гайхалтай хөрөг дүрсгүй байдаг ч тэдний хөгжилд бэрхшээл бага байдаггүй. Эцсийн эцэст тэд бие биентэйгээ холбоотой бөгөөд насны ялгаагүй байдаг бөгөөд энэ нь тэд нэгэн зэрэг өсч, хөгждөг гэсэн үг юм.

Бүх ихрүүд нь удамшлын болон хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлсийн нягт уялдаа холбоотой ихрүүдийн шинж чанарыг хөгжүүлэхээс бүрддэг "ихэр нөхцөл байдал" гэж нэрлэгддэг онцлогтой.

Хүүхэд төрөхдөө хувийн хил хязгааргүй, "би" -ээ мэддэггүй. Аль аль нь аажмаар тохиолддог. Хүүхэд эхлээд өөрийгөө танин мэдэх, дараа нь эргэн тойрныхоо ертөнцөд өөрийгөө ялгах, "эцэст нь" ээжээсээ өөрийгөө тусгаарлах хэцүү замтай тулгардаг. Сүүлийн цэг бол гол зүйлүүдийн нэг юм.

Ихрүүд ихрээсээ тусгаарлах нэмэлт үүрэг гүйцэтгэдэг. Ихэр хүүхдүүд үүнийг хэрхэн өвдөлтгүй, амархан даван туулж чадах нь хүмүүжилээс ихээхэн хамаардаг.

Ийм хүүхдүүд маш хүчтэй сэтгэл хөдлөлийн холбоотой бөгөөд ойр дотно байдаг бөгөөд ихэнхдээ үүнийг анзаардаггүй бөгөөд үүнийг улам бэхжүүлдэг. Та ижил тоглоомтой, адилхан хувцасласан, самнасан ихрүүдийг ихэвчлэн харж болно. Эцэг эх, хамаатан садан нь ийм өхөөрдөм, инээдтэй байх ёстой бөгөөд тэд ижил хэсгүүдэд зочилж, хүүхдүүдэд зориулсан чөлөөт цагийг ижил зохион байгуулдаг. Насанд хүрэгчдийн ийм сайхан сэтгэлийг харсан хүүхдүүд эргээд бие биетэйгээ илүү адилхан байхыг хичээдэг. Үүний үр дүнд бага насны хүүхдүүд бие даасан зан чанараараа ялгарах нэлээд ноцтой асуудалтай тулгардаг бөгөөд хэл ярианд "би" биш "бид" гэсэн төлөөний үг давамгайлдаг. Хүүхэд гэр бүлийн зураг, толинд өөрийгөө таньж чадахгүй, бүр хүүхэд байхдаа өөрийнхөө нэрийг ч таньж чадахгүй.

Үүний үр дүнд хүүхдүүдийн бие биенээсээ хараат байдал үүсч, тус бүр өөрийн гэсэн амьдралаар амьдрах чадваргүй болдог.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл:Хүүхдүүдэд дуу авиагаараа бие биенээ нөхөх гийгүүлэгч нэр өгөх ёсгүй (жишээлбэл, Оксана - Роксана эсвэл Руслан, Рустам). Дуу авианы хувьд огт өөр нэрсийг бүрэн болон товчилсон хэлбэрээр сонгохыг хичээсэн нь дээр. Мөн хүүхдүүдийг нэрээр нь дууд.

Гэсэн хэдий ч таних асуудал хамгийн чухал боловч ихрүүдийн хөгжилд цорын ганц асуудал биш юм. Хэл ярианы хөгжил нь ихэвчлэн ихрүүдийн Ахиллес өсгий болдог. Энэ нь зөвхөн хоёрынх нь ойлгодог нууц хэлийг бий болгох хандлагатай байдагтай холбоотой. Энэ нь маш энгийн болсон шалтгаан нь хүүхдүүдийг бие биенээсээ харилцааны хувьд тусгаарлах явдал юм.

Ах, эгч бол харилцааны хамгийн түгээмэл объект юм. Ихэр биш хүүхэдтэй гэр бүлд хүүхдийн яриаг эзэмших үйл явц нь насанд хүрэгчдийн яриаг хуулбарлахад суурилдаг. Ихрүүдийн хувьд хуулбарлах нь харилцан адилгүй байдаг. Хүүхдүүдийн хэн нь ч хараахан ярьж чадахгүй байгаа тул ийм хуулбарлах нь харилцааны маш тодорхой хэлийг бий болгодог. Түүгээр ч барахгүй ихрүүд бие биенээ төгс ойлгодог бөгөөд энэ нь тэдний гайхширсан эцэг эхийн талаар хэлэх боломжгүй юм. Үүний үр дүнд хүүхдүүд ярианы ур чадварыг эзэмшихэд ихээхэн хоцрогдол, сэтгэцийн бусад үйл ажиллагааг саатуулдаг бөгөөд энэ нь эргээд эцэг эх, мэргэжилтнүүд хоёулаа буруу тайлбарладаг. Цочмог асуулт гарч ирнэ: хүүхдүүд оюуны хөгжлөөс хоцорч байна уу? Хариулт нь сөрөг байна. Ихрүүдийн "нууц" хэлний үзэгдэл нас ахих тусам алга болдог. Хэл ярианы үйл ажиллагааг хэвийн болгосноор бусад бүх үзүүлэлтүүд нэн даруй хэвийн байдалдаа ордог бөгөөд 6-7 нас хүртлээ хүүхдүүд ихэвчлэн үе тэнгийнхнийхээ хөгжлийг гүйцэж чаддаг.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл:Сургуулийн өмнөх насны ихрүүдийг гэр бүлд өсгөн хүмүүжүүлэх нэг онцлог бол ярианы чадварыг цаг тухайд нь зөв хөгжүүлэх явдал юм. Та хүүхдүүдтэй харилцах, их ярих, тус бүрийг нэрээр нь ярих цаг гаргах хэрэгтэй. Бие биедээ ийм хаагдахаас сэргийлэхийн тулд бид хүүхдүүдийн харилцааны хүрээг өргөжүүлэхийг хичээх хэрэгтэй.

Гэр бүлд ихэр хүүхэд өсгөх онцлог

Ихэр хүүхэд өсгөнө гэдэг эцэг эхчүүдийн хувьд амар ажил биш. Ихрүүдийн талаарх эцэг эхийн ойлголт хүртэл өөрийн гэсэн онцлогтой.

Ихрүүдийн аз жаргалтай эцэг эхчүүдийн анхаарах хамгийн эхний зүйл бол тэдний ялгаа юм. Тэд ядаж нэг жижиг тэмдгийг нөгөөгөөс нь ялгаж чадах ямар нэгэн жижиг тэмдгийг хайж эхэлдэг. Энэ нь бараг мэдэгдэхүйц пигмент толбо, мэнгэ, арьсны өнгө, үс буржгар эсвэл бусад зүйл байж болно. Эцэг эхчүүд ийм ялгааг олж чадаагүй тохиолдолд тэдгээрийг зохион бүтээх боломжтой. Асуудал нь энэ хандлага нь зөвхөн хүүхдүүдийн физиологийн ялгаатай байдлаас гадна зан чанарын шинж чанар, зан үйлийн онцлог шинж чанартай холбоотой байдаг. Үүний үр дүнд эцэг эх, хүүхдүүдийн харилцан үйлчлэлийн загварууд өөр өөр байдаг. Эцсийн эцэст, хүүхдүүдийн бодит болон төсөөллийн ялгааг зааж эхэлснээр эцэг эхчүүд өөрсдөө мэдэлгүй ихрүүдтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн харилцаанд ихээхэн өөрчлөлт оруулдаг. Энэ нь эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн анзаарсан эсвэл төсөөлж буй ялгааны дагуу хүүхэд бүртэйгээ бүх заль мэх, харилцаа холбоог бий болгоно гэсэн үг юм. Гомозигот ихрүүдтэй гэр бүлийн хувьд эцэг эхийн ийм зан авир нь хор хөнөөлтэй гэж хэлж болохгүй. Харин ч эсрэгээр, хүүхэд бүрийн ялгааг онцлон харуулах замаар эцэг эхчүүд тэднийг бэхжүүлж, улмаар хүүхэд бүрийн хувь хүний ​​шинж чанарыг бэхжүүлдэг бөгөөд энэ нь хувь хүний ​​​​зөв, эв найртай хөгжих урьдчилсан нөхцөл юм.

Эсрэг хүйсийн хүүхдүүдийг гэр бүлд өсгөхөд ийм хүндрэл гардаггүй. Тэдэнд үзүүлэх боловсролын арга барил нь хүүхдийн хүйс дээр суурилдаг. Охид, хөвгүүдийг өөр өөрөөр өсгөж, энхрийлж, өөр өөрөөр халамжилдаг. Нэмж дурдахад янз бүрийн тоглоом, хувцас, амьдралын нөхцөл байдал нь хүүхдийн дүрийн ялгааг арилгахад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хүүхдийн гадаад ялгаа нь төрснөөс хойш харагдахгүй байгаа тул эхэндээ ижил хүйсийн ихрүүдийг өсгөх нь амархан гэж нэрлэгдэх боломжгүй юм. Тэд аажмаар гарч ирэх болно. Энэ нь тодорхой хугацааны туршид эцэг эхчүүд ижил хүйстэн ихэр хүүхэдтэй болсонтой яг ижил зүйлийг мэдрэх болно гэсэн үг юм.

Гэр бүлд ихэр хүүхэд өсгөж хүмүүжүүлэхдээ эцэг эхийн гол ажил бол ижил насны хүүхдүүдтэй жирийн гэр бүлүүд шиг эв нэгдлээс ангид байх явдал гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Ихрүүд гомозигот эсвэл гетерозигот байх нь хамаагүй. Хамгийн гол нь энэ хос аль хэдийн хэтэрхий их хайр, дэндүү нийтлэг зүйлтэй байгаа тул нэмж нэмэхийг оролдох нь нэлээд эрсдэлтэй юм.

Geminis бол хүмүүжил нь нарийн төвөгтэй, нарийн ширийн зүйлсээр дүүрэн хүүхдүүд юм. Хэрэв "ихэргүй" гэр бүлд эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ ойртуулж, улмаар тэдний хоорондын зөрчилдөөн, өрсөлдөөнийг багасгахыг хичээдэг. Бяцхан үрсийнхээ амьдралыг аль болох ая тухтай байлгахыг хичээж, нэг ясли, цэцэрлэгийн бүлэгт явуулах, нэг дугуйланд элсүүлэх гэх мэтээр хичээллэдэг. Энэ нь ихэвчлэн ажилладаг: хүүхдүүд ойртож, эцэг эхчүүд цагаа илүү үр дүнтэй ашиглах боломжтой болдог.

Харин ихэр гэр бүлд бүх зүйл яг эсрэгээрээ байдаг. Ихрүүдийн эцэг эхийн гол үүрэг бол хүүхдүүдийг тодорхой ялгах нөхцлийг бүрдүүлэх явдал бөгөөд боломжтой бол аль болох эрт эхлэх хэрэгтэй. Бид тэднийг аль болох эрт нийгмээс нь салгаж, ихэрлэх дарамтгүйгээр бусад хүмүүстэй бие даан харилцаа тогтоох боломжийг олгохыг хичээх хэрэгтэй. Ингэснээр хүүхдүүд хоорондын ялгааг батлах замаар дотоод эв зохицлыг бий болгох боломжтой болно. Хүүхэд бүр өөрийн найз нөхөдтэй байх бөгөөд тэдний хагастай холбоогүй өөрийн хувийн сэтгэгдэл, нээлтүүд байх болно. Энэ нь ихрүүд тус бүр нь бие даасан хүн болох тухай ойлголтоо хөгжүүлж, бэхжүүлнэ гэсэн үг юм.

Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ ижил төстэй байдлыг хичээнгүйлэн хөгжүүлбэл энэ нь ирээдүйд бие биенээсээ тусгаарлагдаж, хайр дурлал, гэр бүлийн харилцааг бий болгоход том саад болж болзошгүй юм.

Ихрүүдийг өсгөх зарим үндсэн зөвлөмжүүд:

Дүгнэх

Хүүхэд бүр хувь хүн байдаг. Энэ постулат нь ихрүүдийн хүүхдүүдийг өсгөхөд онцгой ач холбогдолтой юм. Хүүхэд бүрийн хувь хүний ​​онцлог, эцэг эх нь хөгжүүлэх, дэмжих ёстой. Ихрүүдийн бие биетэйгээ гайхалтай төстэй байдлыг онцлон харуулах уруу таталттай байнга тэмцэж, тэднийг төөрөгдүүлэхээс байнга айдаг.

Ихэр хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхэд хамгийн чухал зүйл бол нэмэлт цаг хугацаа, санхүүгийн зардал шаардсан ч хүүхэд бүрийн хэрэгцээ, эцэг эх бүрийн мэдрэмж, анхааралд анхаарлаа хандуулах явдал юм. Аз жаргалтай, эрүүл хүүхэд бол хайрт эцэг эх бүрийн хамгийн чухал зүйл юм.

Гадаад төрх байдал, хувцас, гутал, ууттай чихэр гэх мэт ижил төстэй хүүхдүүд сургууль, цэцэрлэг рүүгээ яаран ирж байгааг олон хүмүүс анзаарсан нь лавтай. Эдгээр нь ихрүүд юм. Үр тогтсоны дараа эс хоёр хуваагдаж, ижил гентэй, ижил хурууны хээтэй ижил ихрүүд охид эсвэл хөвгүүд төрдөг. Гадаад төрхөөрөө адилхан.

Ихэр хөвгүүдийг хэрхэн өсгөх вэ?

Хүүхдэд адилхан ханддаг арга мөхөж байна. Энэ нь хүүхдийн хувийн төлөвшилд сөргөөр нөлөөлдөг гэж сэтгэл судлаачид үзэж байна. Дараа нь нэг ихэр амьдралын зорилгодоо хүрдэг, харин нөгөө нь өөрийгөө олж чадахгүй, гэр бүлээ шийдэж чадахгүй. Тиймээс ихрүүд бие даасан шинж чанартай болж эхэлсэн.

Ихэр хөвгүүдийг хэрхэн өсгөх вэ?Ихэр хөвгүүдийг өсгөн хүмүүжүүлэх онцлог шинж чанарууд нь эрэгтэйлэг байдал, сайн санааны байдал, шийдэмгий байдлыг хөгжүүлэх хэд хэдэн хүчин зүйлийг агуулдаг. Мөн өөрийгөө хамгаалах, нийгмийн зохистой гишүүн болох, өөрийгөө ухамсарлах чадвар. Хүн түрүүлж төрдөг болохоор “бага” нь “ахмад” ахын амжилтад төөрөхгүй байх нь чухал.

Ихрүүд нь өөр өөр өндөгнөөс үүсдэг, өөр өөр гентэй, гадаад төрхөөрөө ижил төстэй байдаггүй ах дүүгийн ихрүүд юм. Ийм хүүхдүүдийг ихрүүд гэж нэрлэдэг.

Ихэр хөвгүүдийг өсгөн хүмүүжүүлэх ажлыг дараах байдлаар зохион байгуулдаг.

• ах дүүсийн ашиг сонирхолд тулгуурлан өөр өөр тоглоом худалдаж авдаг - хэрүүл маргаан гарахгүй;
• өдөр тутмын хэвшилд дасах: унтах, тоглох, нэгэн зэрэг идэх;
• Бие даасан шинж чанарыг хөгжүүлэхийн тулд нэрсийг өөр өөр дуугаар сонгосон - Владимир, Петр, Иван, Александр. Тэд танд өөрийнхөө болон бусад хүмүүсийн зүйлийг тодорхойлохыг заадаг - Сашагийн ном, Иванын дугуй;
• бие биенээ хүндэтгэх, хувийн орон зай, гэр ахуйн эд зүйлсийг хүндэтгэх:
• ахыг тасалдуулахгүйгээр үзэл бодлоо илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх, тэвчээртэй байх. Ээж нь хүн бүрийг адилхан анхааралтай сонсдог;
• хүүхэд бүртэй тус тусад нь харилцах цаг гаргаж, ингэснээр тэр өөр ахын сүүдэр биш, хэрэгцээтэй, анхаарал татахуйц байх ёстой;
• Эцэг эхчүүд хүүхдээ янз бүрийн үйлдэл, амжилтын төлөө магтдаг.

Ихэр хөвгүүдийн хүмүүжил нь зохицсон хэв маягийг баримталдаг боловч гэр бүл бүр энэ үйл явцыг өөр өөрийнхөөрөө зохион байгуулдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдийн мэдрэлийн сэтгэлзүйн хөгжил, нялх хүүхдийн бие даасан шинж чанарт тулгуурладаг.

Нэг насны хөвгүүдийг хэрхэн өсгөх вэ?Нэг насны хөвгүүдийг өсгөх нь хэд хэдэн онцлогтой. Том хүү нь нэг настай, бага нь дөнгөж төрсөн насыг нь авч үзвэл ээж нь хоёрын хооронд зэрэг тасрах ёстой. Нэг нь шинэ төрсөн хүүхэд шиг бүх анхаарлыг татдаг бол нөгөө нь гадаад ертөнцтэй танилцах идэвхтэй үе рүү орж, сэтгэл хөдлөлийн харилцааг хүлээж байдаг. Та хоёуланд нь хооллох, алхах, унтах хэв маягийг тодорхойлох хэрэгтэй.

Хэрэв та хүүхдүүдийн үйл ажиллагааны хуваарийг нэгтгэж, оноо нь ихэнх тохиолдолд давхцаж байвал эхэд хүүхдүүдээ удирдах нь илүү хялбар болж, тэдэнд анхаарал халамж тавих нь ижил байх болно.

Хоёр настайдаа ихэр хөвгүүдийг хэрхэн өсгөх вэ?

Хэрэв нэг нас хүртэлх ихэр хөвгүүдийн хүмүүжил нь гол төлөв физиологийн үйл явц, хоолны дэглэм, эрүүл ахуйн журамд дасахад суурилдаг бол хоёр дахь жилдээ дүр зураг эрс өөрчлөгддөг.

Сэтгэл хөдлөл. Сэтгэл хөдлөлийн хүрээ, сэтгэцийн үйл явц идэвхтэй хөгжиж, хүүхэд бүрийн сэтгэлийн байдал өдөрт хэд хэдэн удаа өөрчлөгддөг. Дэлгүүрт очих эсвэл хүүхдийн зөвлөгөө авах цагийг сонгоход дасан зохицоход хэцүү байдаг. Гэхдээ гэр орныхоо ажлыг тодорхой хэмнэлээр хийдэг гэдгийг хүлээн зөвшөөр.

Харилцаа холбоо. Хүүхдүүд харилцааны хүрээг хөгжүүлдэг бөгөөд энэ нь эцэг эхээс хувь хүн бүрт тус тусад нь анхаарал хандуулахыг шаарддаг. Гэсэн хэдий ч, хэрэв хэн нэгэн өвчтэй бол хүүхдийн эмчийг яаралтай дуудах шаардлагатай бол тэвчээртэй байгаарай. Хүүхэд хэсэг хугацаанд чимээгүй байх шаардлагатай бол ээж, аавынхаа хоолойны аялгуугаар ойлгох ёстой.

Ёс зүй, эрүүл ахуй.Хоол идэх, тоглохдоо болгоомжтой байхыг заа. Хүүхдийн ам, гарыг цаасан алчуур эсвэл салфеткаар арчина. Хоёр дахь жил нь бүх хүүхдүүд, ялангуяа ихрүүдийн хөгжилд идэвхтэй байдаг - тэд ертөнцийг ойлгохыг хичээдэг.

Нэг настай нялх хүүхэд гэр бүлд юу өөрчлөгдсөнийг бүрэн ойлгоогүй бөгөөд шинэ төрсөн хүүхдийг "амьд хүүхэлдэй" гэж андуурдаг. Гэхдээ шинэ хүүхэдтэй ээж удаан хугацаагаар байхгүй байгааг түрэмгий байдлаар хүлээн зөвшөөрдөг. Эцэг эхчүүд хүүхдээ хайрладаг гэдгийг ойлгуулах хэрэгтэй, гэхдээ тэр үед бяцхан хүүхдийг ороолт эсвэл хооллох хэрэгтэй. Том нялх хүүхдийг шинэ төрсөн хүүхдэд ойртуулах, түүнд хүрэх боломжийг олгох нь хүүхдүүдийг ойртуулдаг.

Гэр бүл дэх хүүхдийн дүр төрх нь насанд хүрэгчдийн ердийн амьдралын хэв маягийн өөрчлөлттэй үргэлж холбоотой байдаг. Хоёр хүүхэд нэгэн зэрэг гарч ирэх нь сэтгэлийн зовнил, баяр баясгаланг хоёр дахин нэмэгдүүлдэг.

Ихрүүдийг өсгөх нь онцгой арга барил шаарддаг. Эцсийн эцэст тэдний төрөлт хүртэл жинхэнэ гайхамшиг бөгөөд үүнийг эрдэмтэд тайлбарлаж чадахгүй байна: эмэгтэй умай нь зөвхөн нэг хүүхэд төрүүлэхээр бүтээгдсэн.

Хүүхэд эхийн хэвлийд байхдаа бие биенээ байнга мэдэрч, харилцан ойлголцож сурдаг. Тэд бие биенгүйгээр амьдралыг төсөөлөхийн аргагүй сэтгэл зүйн үл үзэгдэх утаснуудаар маш нягт холбоотой байдаг. Тиймээс ихэр хүүхэд өсгөх нь нэг хүүхэд өсгөхөөс өөр байх болно.

Бие махбодийн болон сэтгэцийн үйл явцын онцлог

Бүх ихрүүд ганц биетэй харьцуулахад жин, өндрөөрөө бага төрдөг. Мөн энэ нь гайхмаар зүйл биш юм, учир нь умайд хоёр ураг бие биенээ ургуулахыг зөвшөөрдөггүй: тэдэнд хангалттай зай байхгүй. Хүүхэд цусны судсыг шахаж, ихэсийн өсөлтийг зөвшөөрдөггүй. Гэсэн хэдий ч хоёр нас хүрэхэд тэдний үндсэн хууль бүх хүүхдийнхтэй адил болно.

Ихрүүдийн сэтгэл зүйн хөгжил ч хоцорч байна. Энэ нь оюуны чадвартай ямар ч холбоогүй юм. Үргэлж хамт байгаа хүүхдүүд ах, эгчээсээ шууд салж чадахгүй.

Шинээр төрсөн хүүхэд "хувийн хил хязгаар" -ыг мэддэггүй, өөрөөр хэлбэл эргэн тойрныхоо хүмүүсээс өөрийгөө салгаж чаддаггүй гэдгийг бүгд мэддэг. Нас ахих тусам хүүхэд "Би" гэсэн ойлголтыг бий болгодог бөгөөд энэ нь эцэг эхээсээ сэтгэлзүйн хувьд тусгаарлагдахаас эхэлдэг.

Ихрүүдийн хувьд бүх зүйл илүү төвөгтэй байдаг. Ихрүүд эцэг эхээсээ салахаас гадна бие биенээсээ “салгаж” сурах ёстой.

Бусад хүмүүс ихрүүдийг нэг бүхлээр нь холбодог нь нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлдэг. Эцэг эхчүүд тэднийг ижил хувцас өмсөж, ижил үс засалт хийдэг бөгөөд ихэнхдээ өөрсдөө хүүхдүүдээ ялгахаа больж, тэр байтугай нэрийг нь будлиулдаг.

Хамгийн ойр дотны хүмүүс ч гэсэн ийм хэрэгцээг олж харахгүй байхад хүүхдүүд өөрсдөө хэн болохыг яаж ойлгох вэ?

Тэдний ижил төстэй байдлын ерөнхий хайрыг хараад тэд хоорондоо шугам зурах шаардлагагүй гэж үздэг. Хүүхдүүдийн хооронд үүссэн сэтгэл зүйн ойр дотно байдал нь тэдний зан чанар, харилцах чадвар, хямралын нөхцөл байдлыг даван туулахад ноцтой ул мөр үлдээдэг. Ихрүүд бие биенээсээ шаардлагатай тусламж, дэмжлэгийг үргэлж олж чаддаг тул найз нөхөд олох эсвэл гэр бүл зохиоход хэцүү байдаг.

Ихрүүд аз жаргалтай, амжилттай, нийгэмд дасан зохицож, бүрэн эрхт гэр бүлийг бий болгох чадвартай хүмүүс болж өсөхийн тулд та ихрүүдийг өсгөх онцлогийг мэдэх хэрэгтэй.

"Нууц" хэл эсвэл нэг амьдрал

Ихрүүдийн харилцааны онцлог нь эхийн хэвлийд албадан хамт байхаас эхэлдэг. Тэд зөвхөн ээжийгээ төдийгүй бие биенээ сонсож, мэдэрдэг. Тиймээс эдгээр хүүхдүүд төрсөн цагаасаа л бие биенээ ойлгох, мэдрэх, хүлээн зөвшөөрөх өвөрмөц чадвартай байдаг.

Нэг талаараа энэ нь сайн хэрэг, учир нь бяцхан хүүхдүүд ганцаардлыг хэзээ ч мэдрэхгүй. Нөгөөтэйгүүр, ихрүүд бусад хүүхдүүдтэй харилцах шаардлагагүй гэж үздэг тул үе тэнгийнхэнтэйгээ найрсаг харилцаа тогтооход хэцүү байдаг.

Хүүхдүүд өөрсдийн бяцхан ертөнцийг бий болгодог. Тэд ихэнхдээ өөрсдийгөө тусгаарлаж, зөвхөн тэдэнд сонирхолтой тоглоом, зугаа цэнгэлийг зохион бүтээдэг.

Ихрүүд эцэг эхийнхээ анхаарал дутмаг байдлаа нөхөж, зөвхөн тэдний ойлгодог "өөрсдийн" хэлийг зохион бүтээдэг. Тийм ч учраас хэл ярианы хөгжил удааширдаг.

Хүүхэд насанд хүрэгчдийн яриаг хуулбарлаж, тэр ч байтугай тэдний аялгууг өөртөө шингээдэг. Ихрийн ордныхонд энэ хэрэггүй, учир нь тэд аль хэдийн бие биенээ төгс ойлгож, бие биенийхээ хэлсэн дууг хуулбарладаг. Насанд хүрэгчид энэ нууц хэлийг бараг ойлгодоггүй.

Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ ярианы хөгжилд ихээхэн анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Түүгээр ч зогсохгүй хоёр хүүхдийн ярианы чадварыг хөгжүүлэх нь чухал бөгөөд учир нь тэд бие биенээ хуулбарлах болно.

Ойр дотно харилцаа, бие биенээ хайрлах нь өрсөлдөөний мөчийг огт үгүйсгэхгүй. Тиймээс эцэг эхчүүд үр хүүхдээ хэн нэгнийг онцолж, харамлахгүйгээр хайр сэтгэлээ илэрхийлэх нь чухал.

Хосуудын харилцаа

Ойр дотно харилцаатай байхын тулд хос ихрүүдэд үүргийн тодорхой хуваарилалт үүсдэг. Тэдний нэг нь удирдагч, хоёр дахь нь дагагч юм.

Ихэнхдээ дагагч нь ах, эгчээсээ бие махбодийн үзүүлэлтээр доогуур байдаг. Биднийг нас ахих тусам манлайлал нь насанд хүрэгчдийн гүйцэтгэл, хандлагаар тодорхойлогддог.

Энэхүү үүргийн хуваарилалт нь хоёр талын утгатай. Эцсийн эцэст удирдагч хүн үргэлж тусалж, зөвлөж, дэмжиж чаддаг. Гэсэн хэдий ч ийм нөхцөл байдалд дагагч нь бие даан шийдвэр гаргаж сурах боломжгүй тул ах, эгчийнхээ дэмжлэгийг үргэлж авах шаардлагатай болно.

Ихрийн ордныхон ихэвчлэн бусад хүмүүстэй харилцахдаа үүрэг хуваарилдаг. Тухайлбал, тэдний нэг нь хүмүүнлэгийн ухааны мэргэжилтэн бөгөөд эдгээр мэргэжлээр хоёроор шалгалт өгөөд зогсохгүй хоёроор бусад хүмүүстэй харилцаж чаддаг.

Дүрүүдийн ийм хуваарилалт нь хүүхдүүдийг улам бүр ойртуулдаг ч нөгөө талаараа бусдаас хөндийрүүлдэг. Тэд үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчидтэй зөвхөн хамтдаа харьцаж дасдаг.

Өөр өөр хүйс

Эсрэг талын ихрүүд нь генийнхээ 50 орчим хувийг л хуваалцдаг хүү, охин хоёр юм. Тэд бие биенийхээ толин тусгал болж, эсвэл гадаад төрхөөрөө огт өөр байж болно.

Охид, хөвгүүдийн хүмүүжлийн ялгаа мэдэгдэхүйц юм.

Тэд хөгжихийн тулд өөр өөр тоглоом хэрэгтэй болохоос гадна хоол хүнс, харилцаа холбоо, тэр байтугай өдөр тутмын амьдралдаа огт өөр дуртай байж болно. Хэдийгээр эдгээр шинж чанаруудаас болж эцэг эхчүүд тодорхой бэрхшээлтэй тулгардаг ч тэднийг бүх талаар хөгжүүлж, урамшуулах ёстой.

Ийм ихрүүдийн ярианы хөгжил ижил хүйстэн ихрүүдээс илүү хурдан явагддаг. Гэсэн хэдий ч хөвгүүд охидыг бодвол хожуу ярьж эхэлдэг. Энэ нь гайхах зүйл биш юм, учир нь энэ нөхцөл байдал нь хамтрагчгүй төрсөн хүүхдүүдэд бас тохиолддог.

Ийм ихрүүд нягт хамтран ажиллаж, бие биенээ хайрлаж, мэдэрдэг. Тэдний харилцаа ижил хүйстэн хосуудынх шиг тийм ч дотно биш ч эцэг эхчүүд тэдний хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд анхаарах хэрэгтэй.

Хоёр хүний ​​хувь хүн үү?

Ихрүүд нь гайхалтай төстэй хэдий ч хоёр туйлын өвөрмөц хүмүүс юм. Тэгээд тэр дагуу өсгөх хэрэгтэй.

Ихрүүдийг өсгөн хүмүүжүүлэх онцлог нь эцэг эхийн гол үүрэг бол тэднийг "нийлэх" -ийг зөөлөн эсэргүүцэх явдал юм.

Үнэн хэрэгтээ хүүхдүүд өсч томрох тусам өөрсдийгөө бусад хүмүүсээс тодорхой ялгах чадвартай байх ёстой. Өөртөө татагдсан ихрийн ордныхон үүнийг хийхэд хэцүү байдаг. Энэ нь бяцхан хүүхдүүд өөрсдийгөө ах, эгчтэйгээ адилтгадаг. Ихэнхдээ энэ нөхцөл байдал нь тэдний хувьд нэлээд тохь тухтай байдаг бөгөөд дотоод зөрчилдөөн үүсгэдэггүй. Гэсэн хэдий ч тэд өсч томрох тусам энэ нь бусад хүмүүсээс бүрэн татгалзахад хүргэдэг.

Хүүхдүүд "би" гэдэг үгийг хэлэх дургүй, эдгээр ойлголтуудын ялгааг ойлгохгүй "бид" ашигладаг.

Энэ байдал нь бие биенээсээ бүрэн хамааралтайгаар дүүрэн байдаг. Тодорхой нөхцөл байдалд "хамтрагч" байхгүй бол хүүхдүүд гүнзгий стресст ордог. Ихрүүд үргэлж хамт байх боломжгүй насанд хүрсэн үед энэ нь тусгагдах болно.

Даруу байдлын онцлог

Зан чанарын шинж чанарууд нь хүүхдүүдэд янз бүрийн хэлбэрээр илэрдэг. Хэрэв ижил хүйстний хүүхдүүдэд тэдгээр нь ихэвчлэн ижил байдаг бол эсрэг хүйсийн хүүхдүүдэд тэд диаметрийн эсрэг байж болно.

Хүүхдүүдийн тодорхой төрлийн даруу байдлын талаар ярихад хэцүү байдаг. Гэсэн хэдий ч сэтгэл судлаачид хүүхдийн зан чанарыг дүгнэх хэд хэдэн үндсэн бүлгүүд, мөн хүүхдийн дутагдлыг засах арга замыг тодорхойлсон. Ихрүүдийн даруу байдлын үндсэн төрлүүдийг авч үзье.

• Ажиглагчид.

Эдгээр нь атаархмаар дуулгавартай байдлаараа ялгардаг тайван, тэнцвэртэй хүүхдүүд юм. Эцэг эхийнхээ үгэнд орохгүй, томчуудын зааврыг зөрчих нь тэдний санаанд багтахгүй. Хүүхдүүд эргэн тойронд болж буй бүх зүйлийг үзэх дуртай. Тэд болгоомжтой, тэвчээртэй байдаг.

• Судлаачид.

Насанд хүрэгчдийн зааварчилгаанд хүүхдүүд тайван байдаг. Тэд логик даалгаварт дуртай. Гэсэн хэдий ч тэдэнд үл мэдэгдэх шинэ дуу чимээ сонссон эсвэл шинэ объектыг сонирхож эхэлмэгц тэр даруй түүнийг судлахаар явах болно. Тэд бие даасан байдлаа харуулахыг хичээдэг ч ямар нэг зүйл тэдэнд маш сонирхолтой үед л үүнийг хийдэг.

• Анхдагчид.

Тэд тайван ажиглалт хийх чадваргүй байдаг. Дэлхий ертөнцийг ойлгохын тулд тэд бүх зүйлийг хүрч, оролдож, задлах хэрэгтэй. Тэд эрх чөлөөг хязгаарлахыг тэвчдэггүй. Анхаарал татахуйц объектыг хараад (мөн энэ нь минут тутамд тохиолддог) хүүхдүүд үүнийг судлахын тулд боломжтой, боломжгүй бүхнийг хийх болно.

Ихрийн ордныхон ойр дотно харилцаатай байдаг тул аливаа ажилд бие биенээ хэрхэн дэмжихээ мэддэг.

Гэр бүлд ихэр хүүхэд өсгөнө гэдэг амаргүй ажил. Мөн эцэг эхчүүд үүнийг хэр сайн даван туулахаас хүүхдийн ирээдүй шалтгаална. Гэр бүлийн зөв боловсрол нь хүүхдийн хөгжилд хазайлтаас зайлсхийх, тэдний төрөлхийн хандлага, авъяас чадварыг хөгжүүлэх, үе тэнгийнхэнтэйгээ сайн харилцаа тогтооход тусална.

Ихрүүд бие даасан хувь хүн болж өсөхийн тулд эцэг эхчүүд дараахь зөвлөмжийг дагаж мөрдөх ёстой.

• Бие даасан үйл ажиллагаагаар хүүхэд бүрийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх;
• Насанд хүрэгчид хүүхэд бүртэй тус тусад нь харилцах цагийг олох ёстой. Хүүхэд гэр бүлдээ цаг заваа зориулах ёстой бөгөөд үүнийг хэн нэгэнтэй хуваалцах шаардлагагүй.
• Хүүхдүүдийн ижил төстэй байдлыг онцлон тэмдэглэх шаардлагагүй. Тэдэнд янз бүрийн хувцас, тоглоом худалдаж аваарай. Өөртөө бие биенээсээ тусад нь бэлэг, зүйлийг сонгохыг зөвшөөрөх;
• Хүүхэд бүр өөрийн гэсэн зүйл, тоглоомтой байх ёстой;
• Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцааг дэмжих;
• Ихэр бүр өөрийн гэсэн нэртэй байдаг гэдгийг санаарай. Тэднийг зүгээр л ихэр гэж битгий хэлээрэй.
• Хүүхэд бүр өөрийн гэсэн, бие даасан даалгавартай байх ёстой бөгөөд нэгийг нь хоёр биш.
• Та нэг хүүхдийг нөгөөгөөр нь дээшлүүлж болохгүй. Тэдэнд ижил хэмжээний хайр, анхаарал, хайрыг өг.
• Эсрэг хүйсийн ихрүүдтэй хосуудын хувьд жендэрт анхаарлаа хандуулах нь чухал бөгөөд ингэснээр охин нь эрэгтэй хүний ​​зан чанарыг олж авахгүй, хүү нь эмэгтэйлэг шинж чанартай болохгүй.
• Үлгэр жишээ ав.

Хүүхэд бүр өөрийн өвөрмөц байдал, хувь хүний ​​онцлогийг мэдрэхэд нь туслах чадвартай байх. Хүн бүр зөвхөн түүнд сонирхолтой зүйлийг хий. Тэгээд дараа нь ихрүүд ирээдүйн насанд хүрсэн амьдралдаа аз жаргалтай байх нь гарцаагүй.