Кудрявцева Татьяна Николаевна
Албан тушаал:багш
Боловсролын байгууллага:МДХ 243-р цэцэрлэг
Орон нутаг:Ярославль
Материалын нэр:нийтлэл
Сэдэв:"Анхны бага бүлгийн хурууны гимнастик."
Нийтэлсэн огноо: 26.06.2017
Бүлэг:сургуулийн өмнөх боловсрол

"Анхны бага бүлгийн хурууны гимнастик."

Эмхэтгэсэн: Багш Кудрявцева Т.Н.

байрладаг

зөвлөмжүүд

Сухомлинский

Сүүлийн үед орчин үеийн хүүхдүүд жил ирэх тусам муугаар ярьдаг.

Цэцэрлэгийн багшийн хувьд ийм асуудалтай тулгараад хоёр жил болж байна.

хүүхдийн ярианы хөгжил. Эрдэмтэд энэ асуудлыг шийдэх гарцыг хайж байна.

Тэдний зарим нь хүүхдийн тархи, сэтгэцийн үйл ажиллагааг судалдаг

Хүүхдүүд гарын үйл ажиллагааг өдөөдөг асар их ач холбогдлыг тэмдэглэж байна.

Сурган хүмүүжүүлэх ухааны академийн Хүүхэд, өсвөр үеийнхний физиологийн хүрээлэнгийн ажилтнууд

Хүүхдийн ярианы хөгжлийн түвшин нь зэргээс шууд хамаардаг

хурууны нарийн хөдөлгөөн үүсэх (M.M. Koltsova).

Тиймээс хийсэн туршилт, шалгалтын үндсэн дээр том

хүүхдийн тоо, дараах загвар илэрсэн байна: хэрэв хөгжил

Хурууны хөдөлгөөн нь насны онцлогт тохирсон, дараа нь ярианы хөгжил эхэлдэг

хэвийн хязгаарт. Хэрэв хурууны хөдөлгөөний хөгжил хоцорч байвал

Хөдөлгөөний ерөнхий ур чадвар муудаж болох ч ярианы хөгжил бас хойшлогдож байна.

хэвийн, тэр ч байтугай хэвийн хэмжээнээс дээш (L.V. Fomina).

М.М.Кольцова хэл яриа үүсэх нь гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн

талбайнууд нь гараас ирсэн кинестетик импульсийн нөлөөн дор хийгддэг

илүү нарийн, хуруунаас. Энэ баримтыг хүүхэдтэй, хаана ажиллахдаа ашиглах хэрэгтэй

хэл ярианы хөгжил цаг тухайд нь тохиолддог, ялангуяа хаана байдаг

хоцрогдол, ярианы хөдөлгүүрийн хөгжлийн хоцрогдол.

хурууны хөдөлгөөнийг сургах. Та хуруугаа аль хэдийн сургаж болно

6-7 сартайгаас эхэлнэ: үүнд гар болон тус бүрийг массаж хийх орно

хуруу, залгиур тус бүр. Зуурах, цохих ажлыг гүйцэтгэдэг

өдөр бүр 2-3 минутын турш.

Арван сартайгаасаа эхлэн идэвхтэй дасгалуудыг хийдэг

хуруу, сайн, хангалттай хөдөлгөөнд илүү хуруугаа оролцуулах

далайц.

Дасгалыг насны онцлогийг харгалзан сонгоно. Тэгэхээр,

Хүүхдэд хуруугаараа өнхрөх янз бүрийн төрлийн модон бөмбөг өгч болно.

диаметр Та бүх хуруугаа хөдөлгөөнд оролцуулах хэрэгтэй. Энэ дасгалын хувьд

Та plasticine бөмбөг, бөмбөлгүүдийг ашиглаж болно. Та суралцаж болно

шоогаар бүтээх, янз бүрийн пирамидуудыг угсрах,

харандаа, товчлуур, шүдэнзийг нэг овооноос нөгөөд шилжүүлэх.

Зургаан сартайдаа хүүхдүүдэд илүү төвөгтэй даалгавар өгдөг.

товчийг бэхлэх, зангилаа уях, тайлах, уях.

Хүүхдийн бүдүүлэг, нарийн моторт чадварыг багаас нь хөгжүүлэх шаардлагатай.

нас. Хурууны тоглоомууд үүнд тусална.

Хурууны гимнастик хүүхдэд ямар ашиг тустай вэ?

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Хэл яриаг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Тархины бор гадаргын үйл ажиллагааг нэмэгдүүлдэг.

Хүүхдийн сэтгэцийн үйл явцыг хөгжүүлдэг: сэтгэлгээ, анхаарал, ой санамж,

төсөөлөл.

Сэтгэлийн түгшүүрийг арилгана

Хурууны тоглоомууд нь яруу найргийн жүжиглэлт юм

үржүүлгийн шүлэг, үлгэр домог, хуруу ашиглан үлгэр. Баярлалаа

Хуруугаараа тоглосноор хүүхдүүд нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлдэг бөгөөд энэ нь эргээд

ярианы төвүүдийн хөгжлийг өдөөдөг. Хүүхэд шинэ хүрэлцэх чадварыг хүлээн авдаг

сэтгэгдэл төрүүлж, анхаарлаа төвлөрүүлж, анхаарлаа төвлөрүүлж сурдаг. Ийм

тоглоомууд нь зургаан сартай хүүхдэд зориулагдсан; Тэдний сонирхол хэвээр байна

ойролцоогоор таван нас хүртэл.

Хурууны тоглоом, дасгалууд нь хөгжлийн өвөрмөц хэрэгсэл юм

хүүхдийн нарийн моторт ур чадвар, яриа нь тэдгээрийн эв нэгдэл, харилцан хамаарал. Сурахгүй байна

"хурууны" гимнастик ашиглан бичвэрүүд нь хөгжлийг өдөөдөг

яриа, орон зайн сэтгэлгээ, анхаарал, төсөөлөл, хүмүүжүүлдэг

урвалын хурд, сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэл. Хүүхэд илүү дээр

яруу найргийн бичвэрүүдийг санаж байна; түүний яриа илүү илэрхийлэлтэй болдог.

Хурууны тоглоомууд нь зөвхөн яриа, нарийн мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд түлхэц болдоггүй

моторт ур чадвар, гэхдээ хайртай хүмүүстэйгээ баяртай харилцах сонголтуудын нэг юм.

Ээж нь хүүхдээ гартаа атгаад хуруугаараа тоглоход өвөр дээрээ тавихад

тэврэх, барих, тэр алган дээр нь хүрэх үед, цус харвалт эсвэл

гижиг, алгадах, эсвэл чулуу, хүүхэд шаардлагатай маш их авдаг

түүний сэтгэгдлийг сэтгэл хөдлөл, оюуны хөгжилд зориулж.

Хэл ярианы хөгжилд маш чухал хүчин зүйл бол энэ юм

Хурууны тоглоомонд бүх дуураймал үйлдлүүд яруу найраг дагалддаг.

Шүлэг нь хүүхдийн анхаарлыг татдаг бөгөөд санахад хялбар байдаг. Ритм ба

өөрчлөгдөөгүй үгийн дараалал, уянга нь хүүхдэд ид шидийн зүйл юм

тайвшруулах, тайвшруулах.

Хүүхэд тоглоомд хэр дуртай байх нь гүйцэтгэлээс ихээхэн хамаардаг

насанд хүрсэн. Бяцхан хүүхдүүдийн хувьд тайван, энхрий сэтгэлтэй байх нь чухал юм

болгоомжтой, зөөлөн хүрэх. Мэдээжийн хэрэг, илэрхийлэхийн тулд

Гүйцэтгэлийн хувьд насанд хүрсэн хүн шүлгийг цээжээр сурах ёстой.

Баруун болон зүүн гарны хөдөлгөөнийг тархины янз бүрийн тархи удирддаг.

Хүүхэд нэг гараараа шаардлагатай хөдөлгөөнийг хялбархан хийж эхлэхэд,

түүнийг нөгөө гараараа, дараа нь хоёуланг нь ижил хөдөлгөөн хийхийг заа

Хоёр, гурван настай хүүхдийн хувьд зарим тоглоомууд ялангуяа сонирхолтой байх болно

Та түүний хуруунд зориулж цаасан хүүхэлдэй малгайг ороох болно. Эсгий үзэг

та нүд, ам, цамц, малгай дээрх товчлууруудыг зурж, хайчилж болно

сам, хушуу, далавч, малгай гэх мэт өнгөт цаас, цавуу.

Тиймээс хурууны тоглоомууд танд дараахь зүйлийг хийх боломжийг олгоно.

1.Хэл ярианы хөгжилд нээлт хийх - дуудлагыг сайжруулах, баяжуулах

2.Анхаарал, тэвчээр, даалгаварт анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг хөгжүүлэх

үйлдэл;

3.Уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх, бүтээлч байдлыг харуулах;

4. Тоглож байхдаа геометрийн зарчмуудыг хавтгай болон сансар огторгуйд эзэмшүүлэх;

5. Хүүхдийн ой санамжийг хөгжүүлэх, учир нь тэр тодорхой санаж сурах болно

гарын байрлал, хөдөлгөөний дараалал;

6. Үг хэллэггүйгээр харилцан ойлголцлын баяр баясгаланг мэдэрч, боломжуудыг ойлго

аман бус харилцаа холбоо;

7. Бүх дасгалуудыг эзэмшсэний үр дүнд гар, хурууг олж авна

хүч чадал, сайн хөдөлгөөн, уян хатан байдал, энэ нь цаашид эзэмших болно

бичих чадвар.

Хамгийн сайн үр дүнд хүрэхийн тулд та дараахь зүйлийг хийх ёстой.

Хувь хүний ​​хандлагыг олох,

Хувийн болон насны онцлогийг харгалзан үзээрэй

Хүүхдийн сэтгэцийн болон бие бялдрын хөгжлийн түвшинг тодорхойлох;

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, гэр бүлийн нөхцөлд хүүхэдтэй харилцах харилцааны тасралтгүй байдал

(эцэг эх нь залруулах үйл явцад идэвхтэй оролцдог).

Гурван чухал дүрмийг санаж байх хэрэгтэй:

Эхлээд:баруун, зүүн гарын хурууг жигд ачаалах ёстой;

Хоёрдугаарт: дасгал бүрийн дараа та хуруугаа тайвшруулах хэрэгтэй (жишээлбэл,

гараа сэгсрэх);

Гуравдугаарт: хурууны гимнастик нь цогцолбортой тул

нөлөөллийн хувьд үүнийг бүх боловсролын салбарт ашиглах ёстой

сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын үйл ажиллагаа.

Тоглоомын сургалтын үе шатууд:

1. Насанд хүрсэн хүн эхлээд нялх хүүхдэд тоглоомыг өөрөө үзүүлдэг.

2. Насанд хүрсэн хүн хүүхдийн хуруу, гарыг удирдах замаар тоглоомыг үзүүлдэг.

3. Насанд хүрсэн хүн, хүүхэд нэгэн зэрэг хөдөлгөөн хийдэг, насанд хүрсэн хүн

текстийг ярьдаг.

4. Хүүхэд насанд хүрсэн хүний ​​шаардлагатай тусламжтайгаар хөдөлгөөнийг хийдэг

текстийг дууддаг.

5. Хүүхэд хөдөлгөөн хийж, текстийг дууддаг, насанд хүрсэн хүн

сануулж, тусалдаг.

Дасгал хийх дүрэм:

1. Тоглоомын өмнө та хүүхэдтэйгээ түүний агуулгыг ярилцаж болно. Энэ нь зөвхөн биш юм

түүнийг дасгалыг зөв гүйцэтгэхэд бэлтгэх болно, гэхдээ бас

шаардлагатай сэтгэл хөдлөлийн байдлыг бий болгоно.

2. Дасгал хийж эхлэхийн өмнө хүүхдүүд алгаа уушигаараа халаана.

сайхан дулаан мэдрэмжийг мэдрэх хүртэл цохих.

3. Бүх дасгалуудыг эхний ээлжинд 3-5 удаа удаан хурдаар хийдэг

баруун гар, дараа нь зүүн, дараа нь хоёр гараа нийлүүлнэ.

4. Дасгалыг хүүхэдтэйгээ үзүүлэхийн зэрэгцээ хий

тоглоомын өөрийн хүсэл.

5. Дасгал хийхдээ болж өгвөл хүн бүрийг оролцуулах шаардлагатай

хуруу.

6. Гарын зөв байрлал, үнэн зөв байдлыг хангах шаардлагатай

нэг хөдөлгөөнөөс нөгөөд шилжих.

7. Бүх дасгалыг хүүхэд хялбархан гүйцэтгэх шаардлагатай,

гарны булчинд хэт их ачаалал өгөхгүйгээр түүнд баяр баясгаланг авчирдаг.

8. Бүх зааврыг тайван, найрсаг аялгуугаар, тодорхой, ямар ч байдлаар өгдөг

шаардлагагүй үгс. Шаардлагатай бол хүүхдэд тусламж үзүүлдэг.

9. Хамгийн тохиромжтой нь хичээл бүр өөрийн гэсэн нэртэй, хэдэн минут үргэлжилдэг ба

өдрийн турш 2-3 удаа давтана.

10. Тоглоомыг олон удаа тоглоход хүүхдүүд ихэвчлэн дуудаж эхэлдэг

текст хэсэгчилсэн (ялангуяа хэллэгийн эхлэл ба төгсгөл). Аажмаар бичнэ үү

цээжээр сурдаг тул хүүхдүүд үүнийг бүхэлд нь дуудаж, үгсийг хооронд нь уялдуулдаг

хөдөлгөөн.

11. Хоёр, гурван дасгал сонгосны дараа тэдгээрийг аажмаар шинэ дасгалаар солих хэрэгтэй.

Та хамгийн их таалагдсан тоглоомуудаа урын сандаа хадгалж болно

хүүхдийн хүсэлтээр тэдэнд буцаж очно.

12. Хүүхэддээ хэд хэдэн хүнд хэцүү даалгавар нэг дор бүү өг (жишээлбэл,

хөдөлгөөнийг харуулах, текстийг дуудах). Хүүхдийн анхаарлын хэмжээ

хязгаарлагдмал, боломжгүй даалгавар нь тоглоомын сонирхлыг "сэтгэлгүй болгож" чадна.

13. Хэзээ ч бүү албад. Татгалзсан шалтгааныг ойлгохыг хичээ,

боломжтой бол тэдгээрийг арилгах (жишээлбэл, даалгаврыг өөрчлөх замаар) эсвэл өөрчлөх

Тоглоомыг хүйтэн гараар бүү тогло. Та гараа бүлээн усанд дулаацуулж болно

эсвэл алгаа үрэх.

Хэрэв шинэ тоглоом нь хүүхдүүдэд танил бус дүрүүд эсвэл ойлголтуудыг агуулж байвал,

эхлээд зураг эсвэл тоглоом ашиглан тэдний тухай ярь.

1.5-аас доош насны хүүхдүүдтэй хурууны тоглоомыг үзүүлэн хэлбэрээр эсвэл хэлбэрээр явуулна

хүүхдийн гар, хурууны идэвхгүй гимнастик.

1.5-аас дээш насны хүүхдүүдийг үе үе асууж болно

хамтдаа хөдөлгөөнүүд.

Хэрэв тоглоомын хуйвалдаан зөвшөөрвөл та хуруугаа гар эсвэл нуруугаараа "гүйж" болно

хүүхэд, гижиг, цус харвалт гэх мэт.

Нүүрний хамгийн тод илэрхийлэлийг ашигла.

Тохиромжтой газруудад түр завсарлах, чимээгүй эсвэл чанга ярих,

хаана маш удаан ярьж чадахаа тодорхойлох, боломжтой бол давтах,

текстгүй хөдөлгөөнүүд.

Хоёр, гурван тоглоом сонгосны дараа тэдгээрийг аажмаар шинэ тоглоомоор солих хэрэгтэй.

Хичээлийг хөгжилтэй болго, хэрэв хүүхэд эхэндээ байгаа бол "анхаарах хэрэггүй"

буруу зүйл хийвэл амжилтыг шагнана.

Хурууны гимнастикийн бүх дасгалуудыг гурван бүлэгт хувааж болно.

1 бүлэг. Гарт зориулсан дасгалууд:

Тэд дуурайх чадварыг хөгжүүлдэг, маш энгийн бөгөөд шаардлагагүй байдаг

нарийн ялгаатай хөдөлгөөн;

Тэд булчингаа чангалж, тайвшруулж сурдаг;

Хурууны байрлалыг хэсэг хугацаанд хадгалах чадварыг хөгжүүлэх;

Тэд нэг хөдөлгөөнөөс нөгөөд шилжихийг сурдаг.

Гар чийдэн

алгаа урд байрлуулж, шулуун, хуруугаа дэлгэнэ. Шахах ба

хөдөлгөөнийг дагалдан хоёр гарынхаа хурууг нэгэн зэрэг тайл

холбогдох хэллэгүүд.

Дэнлүүнүүд асаж байна! (хуруугаа тэгшлээрэй)

Гар чийдэн унтарлаа! (хуруугаа шахах).

Китти

Сонголт 1.

Хоёр алгаа нэгэн зэрэг зангидаж, ширээн дээр тавь

хуруугаа нэгэн зэрэг тэгшлээд ширээн дээр дарж, 3-5 удаа давтана.

Алга нударга.

Би муур шиг алхдаг.

Сонголт 2.

Дасгал хийхдээ гараа ширээн дээр тавьдаг. Хувьсагч

"нэг-хоёр" гэсэн тоогоор байр сууриа өөрчлөх.

"нэг": зүүн гар - нударга, баруун гар - далдуу.

"хоёр": зүүн гар нь далдуу, баруун гар нь нударга юм.

Хэд хэдэн удаа давтана.

2-р бүлэг. Хурууны дасгалууд нь нөхцөлт хөдөлгөөнгүй байдаг.

- өмнө нь олж авсан ур чадвараа илүү өндөр түвшинд сайжруулах,

илүү нарийн хөдөлгөөн шаарддаг.

Галуу

Галуу зогсож, хашгирав, тэр чамайг чимхэхийг хүсч байна.

Гар нь босоо байрлалтай. Алга нь зөв өнцгөөр. Долоовор хуруу

том дээр тулгуурладаг. Бүх хуруунууд бие биенийхээ эсрэг дарагдсан байна.

Cockerel бүхэлдээ гэрэл гэгээтэй зогсож, тэр самыг сарвуугаараа цэвэрлэдэг.

Алга дээшээ, долоовор хуруу нь эрхий хуруун дээр байрладаг. Бусад хуруунууд

хажуу тийшээ тарааж, дээш өргөв.

Туулай, чих

Бүжин урт чихтэй, бутнаас цухуйдаг, үсэрч, давхиж, түүнийг инээлгэдэг.

Тэд өөрсдийн гэсэн туулайтай болно.

Нударгаараа хуруунууд. Долоовор болон дунд хуруугаа дээш харуул. тэднээр

талууд руу шилжих

3-р бүлэг. Динамик хурууны дасгалууд:

Хөдөлгөөний нарийн зохицуулалтыг хөгжүүлэх;

Тэд хуруугаа шулуун, нугалахыг заадаг;

Тэд эрхий хуруугаа бусадтай нь эсэргүүцэхийг заадаг.

Хуруунууд орондоо ордог

Эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа нэг нэгээр нь нударна.

Энэ хуруу унтахыг хүсч байна

Энэ хуруу орондоо оров

Энэ хуруу бага зэрэг нойрссон

Энэ бяцхан хуруу аль хэдийн унтаж байна

Энэ хүн хурдан унтаж байна

Чимээгүй, чимээгүй, битгий чимээ гарга...

Улаан нар мандах болно,

Цэлмэг өглөө ирэх болно,

Шувууд жиргэх болно

Хуруунууд босох болно!

Байшин

Нэг хоёр гурав дөрөв тав,

Хуруугаа алхаарай!

Нэг хоёр гурав дөрөв тав,

Тэд дахин байшинд нуугдав.

(Хуруунуудаа нударгаараа занги. Бүх хуруугаа нэг нэгээр нь сунга

бяцхан хуруугаа дараа нь ижил дарааллаар нугалав)

Бидний хуруунууд

Хуруунууд дараалан зогсож байна (алгаа харуулах)

Арван хүчирхэг залуу (хуруугаа нударгаараа зангидах)

Энэ хоёр бол бүх зүйлд заагч юм (долоовор хуруугаа харуул)

Бүх зүйлийг сануулгагүйгээр харуулах болно.

Хуруунууд - хоёр дунд (дунд хуруугаа харуул)

Эрүүл, хөгжилтэй хоёр залуу.

За, эдгээр нь нэргүй хуруунууд (цагирах хуруунуудаа харуулах)

Чимээгүй, үргэлж зөрүүд.

Хоёр богино жижиг хуруу (жижиг хуруугаа сунгана)

Уйтгар гунигтай, дээрэмчид.

Тэдний дунд гол нь хуруунууд юм (эрхий хуруугаа харуул)

Хоёр том, зоримог (Үлдсэн хуруугаа нударгаараа зангидах.

Гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд хурууны гимнастикаас гадна та боломжтой

дараах үйл ажиллагааг ашиглах:

Хэлний мушгиралт, хэлийг мушгих ашиглан гараа массаж хийх;

Хөдөлгөөнийг зохицуулах тоглоомууд (резин, өөдөс бөмбөлөгтэй,

соронзон загас агнуурын саваа);

- "хурууны театр";

Жижиг хайрга, үр тарианы хэв маягийг байрлуулах;

Сүлжмэл, оёдол, хатгамал;

Зангилаа уях, тайлах;

Төрөл бүрийн хэмжээтэй товчлууруудыг бэхлэх, задлах;

Сүвэрхэг хөвөнг бутлах, шахах (гарын булчинг сургах

Шавар эсвэл хуванцараас загварчлах;

Бөмбөлгүүдийг, бөмбөлгүүдийг, товчлуурууд;

Янз бүрийн хэмжээтэй цагирагуудыг саваа дээр бэхлэх;

Өнгөт бөмбөлөг утаснуудыг эргүүлэх;

Кубуудаас эвхдэг байшин, машин гэх мэт;

Өсөн нэмэгдэж буй нарийн төвөгтэй мозайкуудыг угсрах;

Пирамид цуглуулах, үүрлэх хүүхэлдэй;

Хүрэлтээр объектыг таних;

Загвар, зураг хуулах эсвэл хуулбарын дэвтэр дээр ажиллах.

Хүүхдийн гар, хурууг хөгжүүлэх, бэхжүүлэх, тэдгээрийг хийх шаардлагатай

дуулгавартай, авхаалжтай, авхаалжтай. Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх чиглэлээр ажилладаг

янз бүрийн техник, аргуудыг ашиглах шаардлагатай байна. Хуруу

Тоглоомууд нь ихээхэн давуу талтай: хүүхэд энэ үйл явцад эзэмшдэг

насанд хүрэгчидтэй амьд, сэтгэл хөдлөлөөр баялаг харилцаа холбоо.

Хүүхэдтэй харилцахдаа хурууны тоглоом ашиглах нь түүнд тусалдаг

хөгжил. Эцсийн эцэст, та бүхний мэдэж байгаагаар хүүхдүүд нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлдэг

үргэлж ярианы хөгжлийг шаарддаг. Мөн хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх

Гар нь гараа бичих, зурахад бэлтгэхэд тусалдаг.

Хурууны тоглоомын дүрүүд, дүрсүүд: аалз ба эрвээхэй, ямаа, туулай,

нэгээс хоёр нас хүртэлх хүүхдүүд мод, шувууд, нар, бороонд дуртай;

мөн хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн дараа текст, хөдөлгөөнийг давтахдаа баяртай байдаг. Ганцаараа

хурууны тоглоомууд нь хүүхдийг тоолоход бэлтгэдэг, бусад тохиолдолд хүүхэд заавал байх ёстой

хоёр гараа ашиглан үйлдэл хийх нь дээрх ойлголтуудыг илүү сайн ойлгоход тусална

мөн доор, дээр ба доор, баруун ба зүүн. Хүүхэд барьж авдаг тоглоомууд эсвэл

насанд хүрсэн эсвэл өөр хүүхдийн гарыг цохих, гараа алгадах, нугалах

Тоглож буй хамтрагчийн хуруу нь өөртөө итгэх итгэлийг бий болгоход чухал үүрэгтэй

Хуруугаараа янз бүрийн дасгал хийснээр хүүхэд сайн хөгждөг

гар хөдөлгөөн. Хуруу, гар нь сайн хөдөлгөөнтэй болж,

уян хатан байдал, хөдөлгөөний хөшүүн чанар алга болдог. Дүрмээр бол, хэрэв хөдөлгөөн бол

хуруу нь наснаас хамааран хөгждөг, дараа нь хүүхдийн ярианы хөгжил

насны норм дотор. Тиймээс хуруу, гарын хөдөлгөөнийг сургах

Гар нь ярианы хөгжлийг өдөөх хамгийн чухал хүчин зүйл юм

хүүхэд, үе мөчний хөдөлгөөнийг сайжруулахад тусалдаг;

гараа бичихэд бэлтгэх, хамгийн чухал нь хүчирхэг хэрэгсэл,

тархины бор гадаргын гүйцэтгэлийг нэмэгдүүлэх, өдөөх

хүүхдийн сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх.

Би шүлэгтэй хэд хэдэн хурууны тоглоомын жишээг өгөх болно.

Бөмбөг

Бөмбөлгийг хурдан хий.

Тэр том болж байна.

Гэнэт бөмбөлөг хагарч, агаар гарч ирэв -

Тэр туранхай, туранхай болсон.

Хоёр гарны бүх хуруунууд "чимхсэн" бөгөөд үзүүр нь хүрдэг. Энэ байрлалд бид үлээж байна

Тэдний дээр хуруунууд нь бөмбөг хэлбэртэй байдаг. Агаар "гардаг" ба хуруунууд

эхлэх байрлалыг авна.

Муур

Мөн муур нь чихтэй

Толгойн орой дээр чих

Илүү сайн сонсохын тулд

Хулгана түүний нүхэнд байна.

Дунд болон нэргүй хуруу нь эрхий хуруун дээр байрладаг. Долоовор болон жижиг хуруугаа өргөв

Туулай, чих

Бүжингийн чих урт,

Тэд бутнаас наалддаг.

Тэр үсэрч, үсэрч,

Таны туулайнуудыг баярлуулна.

Нударгаараа хуруунууд. Долоовор хуруугаа дээш харуул. Тэднийг хажуу тийш нь шилжүүл.

Ямаа

Ямааны эвэр цухуйсан,

Тэр урсаж магадгүй.

Дал модны дотор тал нь доошоо байна. Долоовор болон жижиг хуруунууд нь урагш чиглэнэ.

Дунд болон цагирагыг алган дээр дарж, томоор нь хавсаргана.

Галуу

Галуу байнга зогсож, хашгирав

Тэр чамайг чимхэхийг хүсч байна.

Гар нь босоо байрлалтай. Алга нь зөв өнцгөөр. Долоовор хуруу нь дээр тулгуурладаг

том. Бүх хуруунууд бие биенийхээ эсрэг дарагдсан байна.

Би хөгжилтэй кокчафер хүн. Би эргэн тойрон дахь бүх цэцэрлэгийг мэднэ.

Би зүлгэн дээгүүр эргэлдэж байна. Тэгээд намайг Жу-жу гэдэг!

(долоовор болон жижиг хуруугаа хөдөлгөж,

сахал шиг, эцэст нь дуугардаг)

"зараа":

Чи миний өргөст зараа, надтай тогло!

(гараа атгаж, хуруугаа хөдөлгө)

Энд гүй... энд... Урьдын адил хөгжилтэй байгаарай!

(хаасан гараа ширээн дээр эсвэл өвдөг дээрээ зүү шиг хуруугаараа хөдөлгө)

Цэцгийн байшин руу буцах("Цэцэг"-ийг "Байшин" руу шилжүүлэх дасгал)

Хөгжилтэй хүн хаана амьдардаг вэ?...(Бид гараа савлаж, байшин шиг хаалттай, бидний өмнө)

Одой!(Байшингийн дээврийг толгой дээрээ хийж, бага зэрэг хазайж, инээмсэглэ)

"Жимсэг"

Гараа тайван байлгахын тулд гараа урдуураа бага зэрэг өргө

ойролцоогоор нүүрний түвшинд. Хуруунууд нь тайвширч, унждаг

Салбараас жимс түүж байна

(Нөгөө гарын хуруугаараа хуруу бүрийг сууринаас үзүүр хүртэл нь илнэ.

түүнээс төсөөллийн жимс түүж байгаа мэт.)

Тэгээд би сагсанд цуглуулдаг.

(Чи хоёр алгаа өмнө нь аяга.)

Энэ нь бүрэн сагс болно.

(Нэг аягатай далдуу модыг өөр аягатай далдуугаар хучих.)

Би жаахан оролдоно.

Би дахиад жаахан идье.

(Нэг атираат далдуу нь сагсыг дуурайдаг, нөгөө гараараа бид төсөөллийг гаргаж авдаг.

жимс жимсгэнэ, амандаа хийнэ.)

Гэртээ хүрэх зам хялбар байх болно!

Хөлийг дуурайж, хоёр гарны дунд болон долоовор хурууг аль болох хол "зугтуулна"

"Гэр бүл"

Хүүхдээ зүүн гарынхаа хурууг нударгаараа нугалахад урь, дараа нь хүүхдийн дууг сонс.

эрхий хуруунаас эхлээд тэдгээрийг шулуун болгохын тулд эргүүлнэ.

Энэ хуруу бол өвөө

Энэ хуруу бол эмээ

Энэ хуруу бол ээж

Энэ хуруу бол аав

За энэ хуруу бол би.

Энэ бол миний бүх гэр бүл.

"Хуруу"

Эдгээр шүлгүүдэд та хуруугаа эрхий хуруугаараа, дараа нь жижиг хуруугаараа, дараа нь баруун гараараа нугалж болно.

дараа нь зүүн гарт.

Энэ хуруу унтахыг хүсч байна.

Энэ хуруу бол орон дээр үсрэх явдал юм!

Энэ хуруу нойрмоглов.

Энэ хуруу аль хэдийн унтчихсан байна.

Хуруунууд бослоо. Өө!

Цэцэрлэгт явах цаг боллоо.

"Баавгай"

Баавгай хөлөө дэвснэ

Баавгай өөр нэгийг нь гишгэж,

Хөөх, ямар хөгжилтэй юм бэ

Гэрт шалны хавтан байна!

Бид "хөл" - хуруугаараа дэвсдэг.

Мишка бүжиглэж байхад,

Бид алгаа таших болно.

Заль мэхлэгч үнэгтэй хамт

Бид ч бас үзэгч байцгаая.

Гараа алгадацгаая.

"Байшин"

Би алхаар тогшиж байна

нударгаа хамт тогш

Би байшин барьмаар байна.

хоёр гарын хурууны үзүүрийг холбоно

Би өндөр байшин барьж байна

шулуун алгаа дээш өргө

Би тэр байшинд амьдрах болно.

алгаа алгадах

Хуруунууд нь нөхөрсөг гэр бүл юм.

Тэд бие биенгүйгээр амьдарч чадахгүй.

(Гар тус бүрийн хурууг нударгаараа зангидаж, тайл.)

Энэ бол том юм! Мөн энэ нь дундаж юм.

Бөгж, сүүлчийнх нь бидний бяцхан хуруу, хонгор минь!

Хөөх! Чи долоовор хуруугаа мартсан байна.

Хуруунууд хамтдаа амьдрахын тулд,

(Хоёр гарынхаа хурууг ээлжлэн дээш өргөх)

Бид тэдгээрийг холбож, хөдөлгөөн хийх болно ...

(Бид гарны хуруу бүрийг эрхий хуруугаараа ээлжлэн холбодог).

Энэ хуруу нь хамгийн тарган, хамгийн тарган, хамгийн том,

Энэ хуруу нь үүнийг харуулах зорилготой юм

Энэ хуруу нь хамгийн урт бөгөөд дунд нь зогсож байна.

Энэ хуруу нь нэргүй хуруу, энэ нь хамгийн муудсан нь

Бяцхан хуруу нь жижиг ч гэсэн уян хатан, зоригтой байдаг.

Бид өнөөдөр зурсан

Бидний хуруу ядарч байна.

Хуруугаа сэгсэрцгээе,

Дахин зурж эхэлцгээе.

(Гараа урдаа өргөж, гараа сэгсэрч, тамга дар)

Нэг хоёр гурав дөрөв тав,

Хүн бүр маш хэрэгтэй

Хүчтэй, нөхөрсөг

"Эрвээхэй"

Гараа хэвтээ байдлаар байрлуул. Эрхий хуруугаа гатлаарай.

Гараа даллаж, эрвээхэйний далавчийг дүрсэл.

Өө, ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ

Энэ эрвээхэй том юм!

Цэцгийн дээгүүр нисэв -

Тэгээд тэр даруй гэнэт алга болов.

"Загас"

Алга нь шулуун, хуруугаа хавсаргасан.

Усан дахь загасыг дүрсэлсэн далдуу модны жигд хөдөлгөөн.

Загаснууд нууранд зугаалж байна,

Тэд чулуун дунд эргэлдэж байна.

Доошоо, дээшээ тэд хөвж байна, -

Тэд ямар их хөгжилтэй байгааг хараарай.

"Намрын навч"

Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав (эрхий хуруугаараа хуруугаа нугалах)

Бид навч цуглуулах болно (нударга зангидаж, тайлах)

Хусны навч (эрхий хуруугаараа хуруугаа нугалах)

Rowan навч,

улиас навч,

Улиас навч,

Бид царс модны навч цуглуулах болно,

Бид ээждээ намрын баглаа авч өгнө (тэд дунд болон долоовор хуруугаараа ширээний ард алхдаг)

"Сагсанд"

Бяцхан охин Зиночкагийнд

Сагсанд хийсэн ногоо (алгаа "сагс" болгох)

Энд тогоотой цуккини байна

Хажуу талд нь тавьсан

Би чинжүү, лууванг маш болгоомжтой байрлуулав.

Улаан лооль, өргөст хэмх (эрхий хуруугаараа хуруугаа нугалж).

Манай Зина гайхалтай! (эрхий хуруугаа харуулах)

"Жимсний далдуу мод"

Энэ хуруу нь жүрж юм

Тэр мэдээж ганцаараа биш.

Энэ хуруу нь чавга юм

Амттай, үзэсгэлэнтэй.

Энэ хуруу нь чангаанз юм.

Мөчир дээр өндөр ургасан.

Энэ хуруу нь лийр юм

Тэр: "Алив, идээрэй!" Гэж асуув.

Энэ хан боргоцойны хуруу

Танд болон бидэнд зориулсан жимс.

(хуруугаа томоос нь эхлээд нударгаараа ээлжлэн сунгана. Алгаар харуул

эргэн тойронд болон өөртөө).

"Талх"

Bagel, (эрхий ба долоовор хуруу нь тойрог үүсгэдэг),

Жолооны хүрд, (эрхий ба дунд хуруу нь тойрог үүсгэдэг),

Талх (том, нэргүй)

Мөн талх (эрхий ба жижиг хуруу)

Зуурмаг жигнэгч (дуураймал талх хийх)

Эрт жигнэх.

"Жимс жимсгэнэ"

Жимс нь үхрийн нүд,

Цангис, нэрс, lingonberries,

Бөөрөлзгөнө, гүзээлзгэнэ, сарнай хонго,

Үхрийн нүд, гүзээлзгэнэ

(нэг гарынхаа долоовор хуруугаар тоолж, нөгөө гараараа хуруугаа нугалах)

Би эцэст нь санав.

Энэ нь юу гэсэн үг вэ?

(мөрөө өргөж, гайхсан)

Би дуусчихлаа!

(эрхий хуруугаа урагш сунгасан)

"Хүүхдүүд"

Тахиа тахиатай,

Галуу нь зулзагатай

цацагт хяруул цацагт хяруулын дэгдээхэйтэй,

Мөн нугас нь дэгдээхэйтэй.

(эрхий хуруугаараа хуруугаараа бусад хуруугаараа нэг нэгээр нь хүрнэ)

Ээж бүр хүүхэдтэй,

Бүгд үзэсгэлэнтэй, сайхан сэтгэлтэй!

(хуруугаа харуулж, тэдэнтэй тоглож байна).

"Гэр бүл"

Нэг хоёр гурав дөрөв! (алгаа алгадах)

Миний байранд хэн амьдардаг вэ?

Нэг хоёр гурав дөрөв тав! (алгаа алгадах)

Аав, ээж, ах, эгч, муур Мурка,

хоёр зулзага, миний алтан финчинг, крикет бид хоёр (аравыг ээлжлэн илж, иллэг хийх)

хуруу).

Энэ бол миний бүх гэр бүл!

BUNNY

Бөжин, туулай, сүүл чинь хаана байна? алга ташив

- Энд, энд, энд! гараа нурууныхаа ард

Бөжин, туулай, хамар чинь хаана байна? алга ташив

- Энд, энд, энд! хамраа харуул

Бөжин, туулай, сарвуу хаана байна? алга ташив

- Энд, энд, энд! гараа харуулах

Бөжин, туулай, чих хаана байна? алга ташив

- Энд, энд, энд! чихийг харуулах

ХЭРЭЭ

Хэрээ толгойтой, гар нь толгой дээрээ,

ва-ва-ва-ва 4 алга ташилт

Хушуу, далавч, хамрын гар, "далавч"

Сүүл, хөл, гар нь ард, гишгэх,

ogie-ogie-ogie-ogie 4 алга ташилт

МАШИН

Би машинаа "мотор" асаана

- Бип, дохио, би бензин хийнэ. 3 алгадах, дэвсэх

Би жолоогоо чанга барьж, жолоогоо барь

Би хөлөөрөө дөрөө дарна. баруун хөлөө дэвс

ЗҮТГЭГЧ

Зүтгүүр унасан, зүтгүүр унасан, гараа "түгжээнд", эрхий хуруугаа эргүүлэв.

Би сүйх тэргэнд суугаад холдуулсан. долоовор хуруугаа тэврээрэй

Зүтгүүр нь давхиж, давхиж явав

Би сүйх тэргэнд суугаад жолоодлоо…………..

ХӨЛӨГЧ

Энд завь явж байна, миний гар "тавиур", ганхаж байна

Тэр миний гэр рүү сэлж, гараа урагш сунган, алгаа хавчуулсан (хамар)

Би жолоогоо чанга атгаж "толгойг нь барь"

Би гол ахлагч нь 4 алга ташсан

Нисэх онгоц

Бид өнөөдөр онгоцууд, I.P. өсгий дээрээ сууж, "мотор" (гараараа эргүүлэх)

Бид хүүхэд биш нисгэгчид. 4 алга ташилт

Гар - хамар, гар - далавч "хамар", "далавч"

Эскадриль хөөрөв. босох, гүйх, гар - далавч

МУР, ХУЛГАНА

Энд таны нударга, зүүн нударгаа харуул

Энд таны алга байна, хуруугаа нээ, алгаа дээшээ

Муур алган дээр суув. Баруун гарын "сарвуу" нь зүүн гарын алганы дагуу хөдөлдөг

Нэг хоёр гурав дөрөв тав. баруун гараараа нэг нэг хуруугаа зүүн гараараа нугална

Хулганууд маш их айсан, нударгаа эргүүлээрэй

Тэд нударгаа нуухын тулд нүх рүүгээ хурдан гүйв. баруун суга

Ном зүй:

1. E.S. Анищенкова "Хэл яриаг хөгжүүлэх хурууны гимнастик"

сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд" - "Астрел хэвлэлийн газар" ХХК, 2006 он

2. Пименова Е.П. Хурууны тоглоомууд. – Ростов н/д: Финикс, 2007 он.

3. Черенкова Е.Ф. Жинхэнэ хурууны тоглоомууд. – М.: ИД РИПОЛ ХХК

классик", ХХК-ийн хэвлэлийн газар "ДОМ. XXI зуун", 2008 он

Эмхэтгэсэн: 1-р бага бүлгийн багш Т.Н.Кудрявцева

Хүүхдэд зориулсан хурууны тоглоомын картын индекс

цэцэрлэгийн бүлэг

Хурууны тоглоом бол хамгийн бага насны хүүхдүүдийг хөгжүүлэх хялбар бөгөөд тааламжтай арга юм. Эцсийн эцэст хүүхдүүд хүрэлцэх замаар ертөнцийг мэддэг. Тэд зүгээр л утсыг зажлах эсвэл ширээн дээрээс сайхан таваг хулгайлахыг оролддоггүй. Энэ бүхэн шинэ ертөнц, шинэ зүйлсийн талаар суралцах явдал юм. 2-3 насны хүүхдүүдэд тусгай тоглоом, түүний дотор хурууны дасгал хийх шаардлагатай байдаг.Хүүхдийн булчинг бага наснаас нь зөв хөгжүүлэх нь маш чухал бөгөөд ингэснээр ирээдүйд зөв моторт ур чадвар, сайн хариу үйлдэл үзүүлэх болно. Энэ нь хүүхдийн гарын алга, хурууг хөгжүүлэхэд онцгой ач холбогдолтой, учир нь түүний ирээдүйн амьдрал үүнээс хамаарна.
Хүүхдийн эмч нар бүх эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ хуруугаараа тоглоом тоглохыг зөвлөж байна. Энэ нь ялангуяа 2 ба 3 настай хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд үнэн зөв байдаг бөгөөд энэ насанд булчингийн тогтолцооны идэвхтэй өсөлт, хөгжлийг мэдэрдэг. Хурууны тоглоомууд нь энгийн бөгөөд хөгжилтэй, хүүхдийн ой санамж, мэдрэмжийг сайжруулж, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлдэг. Эдгээр тоглоомуудын нэрнээс харахад хурууны хөдөлгөөн энд гол үүрэг гүйцэтгэдэг.

BUNNY

Бөжин, туулай, сүүл чинь хаана байна? (алга таших) - Энд, энд, энд! (гараа ард)

Бөжин, туулай, хамар чинь хаана байна? (алга таших) - Энд, энд, энд! (хамар харуулах)

Бөжин, туулай, сарвуу хаана байна? (алга таших) - Энд, энд, энд! (гараа харуулах) Бөжин, бөжин, чих чинь хаана байна? (алга таших) - Энд, энд, энд! (чихийг харуулах)

МАШИН

Би машинаа асаана ("хөдөлгүүр") - Дохио, дохио, бензин хийнэ. (3 алгадах, дэвсэх) Би жолоогоо чанга барина (“жолоо барих”) Би хөлөөрөө дөрөө дарна. (баруун хөлөө цохих)

ЗҮТГЭГЧ

Зүтгүүр явж, давхиж (гараа "түгжээнд" оруулав), эрхий хуруугаа эргүүлэв. Вагоныг холбож, жолоодлоо. (долоовор хуруугаа тэврэх) Зүтгүүр давхиж, давхив. Би сүйх тэргэнд суугаад жолоодлоо…………..

ХӨЛӨГЧ

Энд миний завь хөвж байна (гар - "тавиур" ганхаж байна) Гэр рүүгээ явж байна (гар урагш, алгаа өнцгөөр хавсаргасан) Би жолоогоо чанга барина (“жолоо барих”) Би гол ахмад (4) алга ташилт)

Нисэх онгоц

Өнөөдөр бид бол онгоц, (И.П. өсгий дээрээ сууж, "мотор" (гараараа эргүүлэх) Бид хүүхэд биш, нисгэгчид. (4 алгадах) Гар бол хамар, гар бол далавч юм ("хамар", "далавч" ”) Эскадрил нисэв (босох, гүйх, гар - далавч)

МУР, ХУЛГАНА

Энд нударга, (зүүн гарынхаа нударгаа харуул) Тэгээд далдуу, (нээлттэй хуруу, далдуу) дээшээ байна. Муур алган дээр суув. (баруун гарын сарвуу зүүн гарын алганы дагуу гүйдэг) Би хулганаа тоолохоор суув, Нэг, хоёр, гурав, дөрөв тав. (баруун гараараа, зүүн гараараа хуруугаа нэг нэгээр нь нугалах) Хулгана маш их айж, (нударгаа эргүүлэх) Тэд нүх рүүгээ хурдан гүйв (баруун суган дор нударгаа нуу)

Туулай, анчин
Нэг хоёр гурав дөрөв тав (хуруугаа нэг нэгээр нь нугалах)
Туулай зугаалахаар гарав
Гэнэт анчин гарч гүйв
Бүжин рүү шууд бууддаг (эрхий, долоовор хуруугаараа буу зур)
Bang! Өө! Өө өө (Бид нударгаа бие биенийхээ эсрэг тогшдог)
Миний бөжин үхэж байна (бид алгаа ширээн дээр эсвэл өвдөг дээрээ тавьдаг)
Би сагсанд хийсэн(бид ус авахыг хүсч байгаа мэт гараа нугалав)
Тэгээд би гэртээ авчирдаг
Тэр амьд байсан нь тодорхой болсон!(Бид алгаа таших)

ХУРУУ МИНЬ ГЭЖ БАЙНА –

Өглөө нь бяцхан хөвгүүдийн хуруунууд босож,
Тэд бие биенээ хараад баярлаж, мэндчилж эхлэв.
Сайн уу хуруу, сайн уу хуруу...
(хүүхдийн эрхий хурууг нөгөө гарынхаа хурууны үзүүрээр ээлжлэн барих)

ХУЛГАНА АЙЖ БАЙНА

(Бид хүүхдийн нударгыг дээрээс нь чанга тэвэрч байгаа мэт нударгаараа авдаг. Эхний 2 мөрөнд нударгаа цагийн зүүний дагуу болгоомжтой эргүүлээрэй. "Алхах" гэсэн үгсийн хувьд бид хүүхдийн гарыг суллаж, түүнд тусал. хуруугаа дэлгэн хөдөлгө. "Нуух" гэсэн үгийн хувьд бид хүүхдийн гарыг нударга руу хурдан цуглуулна) Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав,
Хулганууд зугаалахаар гарав!
Муурнууд айж, дахин нуугдав.

RUBBS

(Хэрэв хүүхэд алгаа ашиглаж амжаагүй бол энэ дасгалыг далдуу модны аль ч талд - дотор эсвэл нуруун дээр хийж болно)
(эхний хэллэгийн онцолсон үг бүрийн хувьд бид хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа сэгсэрнэ).

Голын эрэг дээр зэгс бий, тэнд цацагт хяруул бий
Хуучин тойрог (гар дээр цагийн зүүний дагуу том тойрог зур
жижиг тойрог, гартаа цагийн зүүний дагуу жижиг тойрог зур
тойрог бол зүгээр л хүүхдүүд. (үүнийг тавих - дунд нь цэгээр гижигдэх)

Жимс, хүнсний ногоо
Манай Зинка шиг
Сагсанд байгаа хүнсний ногоо:
Энд тогоотой цуккини байна
Хажуу талд нь тавьсан
Перец, лууван
Тэр овсгоотойгоор тавиад,
Улаан лооль, өргөст хэмх
Манай Зина сайн байна.

Манай Зина шиг
Сагсанд жимс байна:
Алим, лийр,
Тиймээс залуус иднэ
Тоор ба чавга
Ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ!
Ранетыг хар
Манайхаас илүү амттай жимс байхгүй!

ТУСЛАХ:
Манай Антошка аяга тавгаа угаадаг:
Угаалгын сэрээ, аяга, халбага,
Би таваг, шил угаасан,
Тэгээд тэр цоргыг илүү чанга хаав (энд ээж нь хүүхдийн гарыг барьж, гараараа шахаж байна)

ТОГЛООМ
Антошка тоглоомтой:
Энд инээдтэй мэлхий байна
Энд төмөр машин байна.
Энэ бол бөмбөг, энэ нь резинээр хийгдсэн.
Олон өнгийн матрешка
Мөн сэвсгэр сүүлтэй муур.

ТЭЭВЭР
Бид хуруугаа нугалж, хуруугаа дуудах болно:
Машин болон нисдэг тэрэг, трамвай, метро, ​​онгоц.
Бид таван хуруугаа нударгаараа зангидаж,
Таван төрлийн тээврийн хэрэгслийг нэрлэсэн.

ТООЛЦОЦГОЙ.

((хоёр гарын хуруунууд ээлжлэн зангидаж, тайлах)
Нэг хоёр гурав дөрөв тав,
Би тээвэрлэлтийг авч үзэх болно:
Автобус, завь, мопед,
Мотоцикл, унадаг дугуй,
Машин ба онгоц
Усан онгоц, галт тэрэг, нисдэг тэрэг.

ЗЭРЛЭГ АМЬТАД

(жижиг хуруунаас эрхий хуруу хүртэл)
Энэ бол туулай, энэ бол хэрэм,
Энэ үнэг бамбарууш, энэ бол чонын бамбарууш,
Энэ нь яарч, нойрмоглож байна
Хүрэн, үслэг, хөгжилтэй баавгай.

МӨӨГӨӨР
Нэг хоёр гурав дөрөв тав,
Бид мөөг хайх болно!
(жижиг хуруунаас эхлээд хуруугаа ээлжлэн нугалах)
Энэ хуруу ой руу оров,

Энэ хуруу нь мөөг олсон.
Би энэ хуруугаа цэвэрлэж эхлэв.
Энэ хуруу бүх зүйлийг идсэн
Тэгээд л би таргалчихсан.

ЗОЧИД
Маша зочдыг дуудаж эхлэв:
Иван ирж, Степан ирж,
Матвей ирж, Сергей ирж ​​байна.
Никитушка - за, гуйя.
Гараа өөр рүүгээ эргүүл. Хоёр гартаа хуруугаараа ээлжлэн массаж хийх.

ГЭР БҮЛ
Энэ хуруу бол өвөө (том)
Энэ хуруу бол эмээ (долоовор хуруу),
Энэ хуруу бол аав (дунд)
Энэ хуруу бол ээж (нэргүй),
Энэ хуруу бол би (бяцхан хуруу).
Энэ бол миний бүх гэр бүл. (Алга таших).

ХУРУУ
Охид, хөвгүүдэд зориулсан
Гар дээр таван хуруу байна:
Эрхий хуруу - сэтгэлтэй залуу,
Долоовор хуруу - Ноён нөлөө бүхий,
Дунд хуруу нь мөн сүүлчийнх биш юм.
Бөгжний хуруу нь бөгж барин ихэмсэг алхаж,
Тав дахь бяцхан хуруу нь танд бэлэг авчирсан.

Зорилтот:

Би тоглоомоор тоглодог: (Гараа урд нь барьж, хоёр гарынхаа хурууг зангидаж, тайл.)

Би чам руу бөмбөг шидэж байна (Бид гараа урагш сунгана - "бөмбөгийг шид.")

Би пирамид цуглуулж байна (Бид шулуун гараа, алгаа доош, бие биенийхээ дээр хэд хэдэн удаа тавьдаг.)

Би ачааны машиныг хаа сайгүй жолооддог. (Бид баруун гарынхаа бага зэрэг нээлттэй гараа урдуураа хөдөлгөж - "өнхрөх

бичгийн машин.")

Хурууны гимнастик "Тоглоом"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Миний хөгжилтэй дугуй бөмбөг (Нэг гараараа бид төсөөллийн бөмбөгийг цохив.)

Дугуй хацараа бүү нуу! (Гараа солих.)

Би чамайг барих болно (Хоёр гараараа ижил нэртэй хуруугаа холбон бид бөмбөгийг харуулдаг.)

Би үүнийг гартаа барих болно! (Төсөөллийн бөмбөгийг алгаа хооронд эргэлдүүл.)

"Жимс" хурууны гимнастик

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Би мөчрөөс жимс түүж, (Хуруунууд тайвширч, унжсан байна. Нөгөө гарынхаа хурууг цус харвахдаа ашиглана

хуруу бүрийг сууринаас үзүүр хүртэл нь авч байгаа мэт

тэр бол төсөөллийн жимс юм.)

Тэгээд би сагсанд цуглуулдаг. (Хоёр алгаа өмнө нь аяга.)

Бүрэн сагс байх болно, (Нэг далдуу модыг завь шиг нугалж, нөгөөгөөр нь нугалав.

далдуу.)

Би жаахан оролдоно. (Нэг атираат далдуу нь сагсыг дуурайдаг, нөгөө гар нь

Би дахиад жаахан идье хиймэл жимс гаргаж аваад амандаа хий.)

Гэртээ хүрэх зам хялбар байх болно! (Хоёр гар дээрээ хөл, дунд болон долоовор хурууг дуурайлган хийдэг

Хурууны гимнастик "Мөөг"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Улаан-улаан ялаа мөөг - (Мөөгний малгай бүтээхийн тулд бид хурууны үзүүрийг холбоно.)

Цагаан алаг хээтэй. (Нэг гар - "мөөгний малгай", нөгөө гарынхаа долоовор хуруугаар

"Алба" харуулах.)

Чи үзэсгэлэнтэй, гэхдээ битгий ураарай! (Тэд хуруугаа сэгсрэв.)

Мөн бид үүнийг сагсанд хийдэггүй! (Шууд алгаа чамаас холдуулах - холдох дохио.)

Хурууны гимнастик "Намрын"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Намар зугаалахаар гарч ирэв,

Би навч цуглуулж эхлэв. (Бид нэг гараараа навчийг "түүж", нөгөө гараараа "тавьдаг".)

Хурууны гимнастик "Мод"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Сайн уу ой, (Хоёр гараа өргөж, алгаа өөр рүүгээ чиглүүлж, хуруугаа өргөн дэлгэ.)

Өтгөн ой,

Үлгэр, гайхамшгуудаар дүүрэн!

Хурууны гимнастик "Хүнсний ногоо"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Би ногоон байцаа (Гар нь таны өмнө тойрог үүсгэдэг.)

Надгүйгээр сав хоосон байна. (Бид толгойгоо бөхийлгөв - "бид тогоо руу харлаа.")

Надаас навчийг ав (Бид гараа хажуу тийш нь сунгав.)

Зөвхөн би л үлдэх болно!

"Жимс" хурууны гимнастик

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Шар шар бол бидний нимбэг, (Ижил нэртэй хуруунууд нь жийргэвчээр холбогддог - бид нимбэг үзүүлдэг.)

Энэ нь исгэлэн шүүсээр цацагддаг. (Бид хуруугаа хажуу тийш нь огцом сунгав.)

Үүнийг цайнд хийцгээе (Бид нэг гарын эрхий, долоовор, дунд хурууг холбодог

"Нимбэгийг цайнд дүрнэ.")

Шар арьстай хамт. (Хуруунууд ижил байрлалд, эргэлт хөдөлгөөн хийх -

"Цайгаа хутгана.")

Хурууны гимнастик "Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Цэцэрлэгт олон ор байдаг,

Энд манжин, салат байна, (Хуруунуудыг нэг нэгээр нь нугална.)

Энд манжин, вандуй байдаг,

Төмс муу юу?

Манай ногоон цэцэрлэг (Тэд алгаа таших.)

Энэ нь биднийг бүтэн жилийн турш тэжээх болно.

Хурууны гимнастик "Хувцас"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Би гутлаа өмсье (Бид хөл, их бие, толгой руу чиглүүлдэг.)

Хүрэм, малгай.

Мөн гар бүр дээр (Нэг гар нь шулуун хуруугаараа дээш, нөгөө нь жижиг хуруу, хавирганы дагуу гүйдэг

алгаа, бээлий өмсөх чиглэлийг харуулсан.)

Би бээлий татах болно. (Гараа солих.)

Хурууны гимнастик "гутал"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Бид зам дээр гүйхийн тулд хөл дээрээ гутал өмсдөг. (Тэд хоёр хуруугаараа ширээний дагуу "алхдаг".)

Миний араас дараах үгсийг давт: (Тэд хуруугаа зангидаж, тайлдаг.)

Хөл - нэг, хөл - хоёр! (Хоёр хуруугаа ширээн дээр тавиад нэг нэгээр нь өргө.)

Тэд дэлгүүрт худалдаж авдаг (Тэд хуруугаа зангидаж, тайлдаг.)

Тэгээд тэд үүнийг таны хөл дээр тавьдаг

Аав, ээж, ах бид хоёр - (Тэд хуруугаа нугалав.)

Бүхэл бүтэн гэр бүл гуталд дуртай. ("Тэд хуруугаараа ширээн дээр алхдаг".)

Хурууны гимнастик "Аяга таваг"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Хавтануудаас, нэг адил, (Алгыг "хавтан"-ны өмнө нийлүүлнэ.)

Бид халбагаар шөл иддэг.

Бид сэрээгээр котлет иддэг, (Долоовор ба дунд хуруу шулуун, эрхий хуруу

бөгж, жижиг хуруугаа барьдаг - "салаа барина.")

Хутга нь бидний омлетыг таслав. ("Таслах" шулуун далдуугаараа урагш хойшоо.)

Хурууны гимнастик "Хоол"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Гурил зуурсан гурил зуурсан, (Тэд хуруугаа зангидаж, тайлдаг.)

Мөн бидний хийсэн зуурмагаас (Алгаар алга таших, "баримлах")

Бялуу, боов, (Бяцхан хуруунаас эхлээд хуруугаа нэг нэгээр нь сунгана.)

Амтат бяслагны бялуу,

Боов, ороомог - (Хоёр алга дээш эргэдэг.)

Бид зууханд байгаа бүх зүйлийг жигнэх болно.

Амттай! (Тэд гэдсээ илнэ.)

Хурууны гимнастик "Өвөл"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Байшингууд дээр цас ордог (Бид гараа хажуу тийш нь сунгаж, алгаа доошлуул.)

Гудамж, дээвэр. (Гар нь байшин шиг.)

Өвөл чимээгүйхэн бидэн рүү ирж байна (Хуруунаас уруул руу. Нэг гарын долоовор болон дунд хуруугаараа "яв".)

Бид түүнийг сонсохгүй байна ... (Чихний ард гар.)

Хурууны гимнастик "Өвлийн хөгжилтэй"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Бид өвлийн улиралд юу хийх дуртай вэ? (Эрхий хуруугаа бусадтай ээлжлэн холбоно.)

Цасан бөмбөг тоглох

Цанаар гүйж байна

Мөсөн дээр гулгах,

Уулнаас чаргаар уралд.

Хурууны гимнастик "Шинэ жилийн баяр"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Сайн уу Дедушка Мороз! (Алга нь эрүүгээ цохив - Санта Клаусын "сахал".)

Тэр бидэнд юу бэлэглэсэн бэ? (Гараа урагш, алгаа дээшээ.)

Чангатай салют, (Алгаа таш.)

Амттан, тоглоом. (Бид сойзоо эргүүлдэг.)

Хурууны гимнастик "Биеийн хэсгүүд"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Би толгойтой (Бид шүлгийг сонсож, биеийн тохирох хэсгүүдийг зааж өгдөг.)

Цээж, ходоод, дараа нь нуруу,

Үсрэх хөл

Бариул - тоглоход зориулагдсан.

"Гэрийн тэжээвэр амьтад" хурууны гимнастик

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Энд зураасыг арилгасны дараа ("Бид гараа угаана.")

Муур сарвуугаа угаана.

Хошуу ба чих (Нүүрэн дээгүүр далдуу модны дугуй хөдөлгөөн.)

Толгойн орой дээр. (Бага зэрэг бөхийлгөсөн алга чихний ард хөдөлдөг - бид муур хэрхэн угааж байгааг харуулдаг

чих.)

Хурууны гимнастик "Тэжээвэр амьтдын бамбарууд"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Бид голын дагуу гүйв (Долоовор болон дунд хуруугаа хүснэгтийн гадаргуугийн дагуу хөдөлгө

өөрийгөө ирмэг хүртэл. Хэд хэдэн удаа давтана.)

Зулзага уралдаж байна.

Хурууны гимнастик "Манай ойн зэрлэг амьтад"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Туулай, зараа хоёр бие бие рүүгээ (Хоёр гарын долоовор ба дунд хуруунууд "явдаг"

бие биенээ.)

Бид талбай дундуур, нуга дундуур зам дагуу алхав.

Тэд уулзаж, айж байсан. (Нуураа тогших.)

Тэд хурдан гүйв - ирээрэй! (Хуруунууд дахин "явдаг", гэхдээ одоо өөр өөр чиглэлд.)

Хурууны гимнастик "Зэрлэг амьтдын бамбарууд"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Энэ бол туулай, энэ бол хэрэм, (Бяцхан хуруунаас эхлээд хуруугаа нударгаараа нугалав.)

Энэ үнэг бамбарууш, энэ бол чонын бамбарууш,

Энэ нь яарч, нойрмоглож байна (Эрхий хуруугаараа эргүүл.)

Бор, сэвсгэр,

Хөгжилтэй бяцхан баавгай.

"Гэрийн болон зэрлэг амьтад" хурууны гимнастик

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Туулай - толгойн орой дээр чих - (Ариун сүм дэх гар, долоовор, дунд хуруугаа шулуун болгосон - "чих".)

Ойн захаар үсрэх, үсрэх. (Гарыг цээжиндээ хавчих - "үсрэх".)

Өргөст зараа түүнийг дагаж, (Хуруунуудыг хооронд нь холбож, хөдөлгөв.)

Би замгүй зүлгэн дээгүүр алхсан,

Мөн зарааны ард - гоо үзэсгэлэн - (Гараа урдаа бариад жигд хөдөлгөөн хийх.)

Улаан сүүлт үнэг.

Хурууны гимнастик "Эх орон хамгаалагчдын өдөр"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Илья Муромец - (Өсөх.)

Сайн хүн. (Бицепсийг харуул.)

Алсыг сонор сэрэмжтэй харна (Шилдэгчтэй гар.)

Тийм ээ, энэ нь дайснуудыг устгадаг. ("Жадаа шид.")

Хурууны гимнастик "Халуун орны зэрлэг амьтад"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Зөвхөн тэр их бие өмсдөг - (Бид гараа урдуураа зөөлөн хөдөлгөдөг - бид их бие шиг дүр эсгэдэг.)

Догор чихтэй саарал заан. (Бид гараа чихэндээ тавьдаг.)

Хурууны гимнастик "Ээжийн баяр"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Ээж сайн байна (Алган дээр үнсэлт хий.)

Ээжээ хонгор минь! (Нөгөө далдуу дээр үнсээрэй.)

Би түүнд маш их хайртай (Алганаас үнсэлт хий.)

Би түүнд үнсэлт өгч байна! (Нөгөө алган дээр үнсэлт хий.)

Хурууны гимнастик "Шувууны аж ахуй"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Тахианы мах үр тариа гацаж, (Бид хоёр алгаа өөрөөсөө холдуулдаг.)

Мөн тахианууд яг тэнд байна. (Чимхэгчид нэг нэгээр нь "цохиж" байна.)

Нугас усанд шумбах болно, (Алга хамтдаа урагш "шумбах".)

Мөн тахиа шумбахгүй. (Тэд хуруугаа сэгсрэв.)

Хурууны гимнастик "Шувуу ба тэдний төл"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Тахиа дэгдээхэйтэй, (Бяцхан хуруунаас эхлээд эрхий хуруугаараа бусдыг нэг нэгээр нь хүр.)

Галуу нь зулзагатай

цацагт хяруул цацагт хяруулын дэгдээхэйтэй,

Мөн нугас нь дэгдээхэйтэй.

Ээж бүр хүүхэдтэй байдаг - (Тэд хуруугаа нэг нэгээр нь хөдөлгөдөг.)

Хүн бүр үзэсгэлэнтэй, сайн.

Хурууны гимнастик "Зэрлэг шувууд"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Тоншуул мод цохиж байна: (Нэг далдуу нь шулуун - энэ нь "мод", нөгөө нь "тоншуул" - нударгаараа

үүнийг тогш.)

Тог тог.

Өдөржингөө ойд зогсдог (Гараа солих.)

Тогших-тогших.

Хурууны гимнастик "Манай гэр"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Энэ байшин нэг давхар. (Бяцхан хуруунаас эхлээд нударгаараа хуруугаа сунгана.)

Энэ байшин хоёр давхар.

Гэхдээ энэ бол гурван давхар юм.

Энэ байшин нь хамгийн чухал нь:

Манайх таван давхар барилгатай.

Хурууны гимнастик "Тавилга"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Бид орон дээр унтлаа (Гарыг хацрын доор.)

Юмыг аль хэдийн шүүгээнд хийчихсэн. (Бид гараа чөлөөтэй хөдөлгөдөг - "юмыг нь холдуулдаг.")

Бид сандал дээр суулаа (Бид нэг гарынхаа далдуугаар нөгөө гарынхаа нударгыг тагладаг.)

Тэгээд бид ширээн дээр хоол идсэн. (Төсөөлсөн халбагаар гараа эргүүлэх хөдөлгөөн.)

Хурууны гимнастик "Тээвэр"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Хурдны замаар машинууд алхаж байна (Төсөөлж буй жолоогоо эргүүл.)

Асфальт дээр дугуй эргэлдэж байна. (Тохойнууд нь биед дарагдсан, алга нь бие биентэйгээ зэрэгцээ хөдөлдөг.)

Зам дээр бүү гүй (Тэд хуруугаа сэгсэрлээ.)

Би чамд "Дохио" гэж хэлье. (Гараа нударгаараа зангидаж, эрхий хуруугаа шулуун болгосон - "дохио".)

Хурууны гимнастик "Хавар"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Одоо хоёр долоо хоног болж байна (Бид гараа нэг нэгээр нь доошлуулж, хуруугаа нийлүүлнэ.)

Дусал дуслаарай.

Цас наранд хайлдаг (Гар, алгаа доошоо, хажуу тийшээ тараана.)

Мөн энэ нь горхи шиг урсдаг. (Хоёр гар, алгаа доошоо, нэг чиглэлд хөдөл.)

Хурууны гимнастик "Шавж"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Бид нугад зугаалахаар явлаа ("Бид хоёр гарынхаа долоовор болон дунд хуруугаараа алхаж байна").

Нуга дундуур цох мөлхөж байв! (Нэг гар нь гуя эсвэл нэг гараараа "мөлхдөг".)

Хурууны гимнастик "Зун"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Зөөлөн наранд дулаацаж, ("Явцгаая" нэг гарын долоовор болон дунд хуруугаараа.)

Хаврын дараа зун ирдэг.

Нууранд шумбцгаая (“Бид шумбаж байна” алгаа цээжинээсээ урагш нийлүүлэн шумбаж байна.)

Мөн цэцэг цуглуул. ("Бид нэг гараараа урж, нөгөө гараараа "угсдаг".)

Хурууны гимнастик "Цэцэг"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Chamomile цагаан цэцэг - (Алга урагшаа, хуруугаа дэлгэсэн - энэ бол "дайзи" юм.)

Жижигхэн гарын хуруу шиг.

Тэгээд цох хорхойнууд цуглардаг (Бид нэг нэгээр нь "даайс гар"-ын хуруунуудаар хөдөлдөг.)

"Космос" хурууны гимнастик

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Өглөө - нар мандаж байна. (Бидний сунгасан алгаа өргө.)

Шөнө - сар ирдэг. (Нөгөө гараа өргөж, хуруугаа хагас тойрог хэлбэрээр - "сар".)

Хурууны тоглоом, дасгалын картын индекс.

Тоглоом

"Бөмбөлөг"

Хоёр гарны бүх хуруу нь "чимхсэн" бөгөөд үзүүр нь хүрдэг. Энэ байрлалд бид тэдгээрийг үлээж, хуруунууд нь бөмбөг хэлбэртэй байдаг. Агаар "гарч", хуруунууд нь анхны байрлалдаа буцаж ирдэг.

Бөмбөлгийг хурдан хий.

Тэр том болж байна.

Гэнэт бөмбөлөг хагарч, агаар гарч ирэв -

Тэр туранхай, туранхай болсон.

"Миний тоглоомууд"

Би чамд тоглоом үзүүлье:

Эдгээр нь бялуу тахиа юм

Гар тус бүрийн индекс ба эрхий хурууг жийргэвчтэй (хошуу) холбож, үлдсэн хуруугаа дээш чиглүүлж, бага зэрэг нугалах (сам).

Энэ бол туулай

Баруун гарын дунд ба долоовор хуруугаа дээш (туулайн чих) чиглүүлж, үлдсэн хэсгийг алган дээрээ дарна.

Энэ бол нохой.

Баруун гарын алга хавирга (нохойн хошуу) дээр, эрхий хуруу нь дээшээ чиглэсэн (чих).

Энд дугуйгүй машин байна.

Баруун алгаа нударгаараа нугалаад зүүн гарынхаа алгаа таглана.

Эдгээр нь флип номууд юм.

Энэ бол миний бүх тоглоом.

Гараа ирмэгээр нь ширээн дээр тавиад алгаа хавчуулаад дараа нь нээ.

"Юла"

Эрхий хуруугаараа долоовор хуруунаас жижиг хуруу хүртэл болон эсрэгээрээ бусад хурууныхаа үзүүрийг дагана. Баруун болон зүүн гараараа гүйцэтгэнэ.

Би ээрэх оройг эргүүлдэг, би эргүүлдэг,

Тэгээд би чамд заах болно.

Биеийн хэсэг

"Би байна"

Эдгээр нь нүд юм. Яг.

Эдгээр нь чих юм. Яг.

Энэ бол хамар, энэ бол ам.

Арын түшлэг байна. Энд гэдэс байна.

Эдгээр нь үзэг юм. Алга таших.

Эдгээр нь хөл юм. Дээд талд.

Өө, бид ядарч байна, хөмсгөө арчцгаая!

Хүүхдүүд биеийн хэсгүүдийг харуулж, текстийн дагуу хөдөлгөөн хийдэг.

Даавуу

"Би бээлий өмсөж байна"

Би бээлий өмсөж байна

Би үүнд ордоггүй.

Тэд нэг гараараа нөгөө гараараа бээлий өмсөж байгаа мэт ээлжлэн цохино.

Тоолоорой залуусаа

Бээлий хэдэн хуруутай вэ?

Нэг хоёр гурав дөрөв тав.

Хуруугаа нугална.

Намар

"Навчны уналт"

Навч унах, навч унах!Гараа дээш өргө.

Навчнууд салхинд нисч байна: Бийрээ хажуу тийш нь эргүүлж,

гараа аажмаар доошлуул (навчнууд унах).

Агчаас - агч, Хуруугаа тэгшлээд аль болох хол зайд тараана.

царс модноос - царс, Хуруугаа тэгшлээд хооронд нь чанга дар.

Улиасаас - улиас, Индекс болон эрхий хурууг бөгж хэлбэрээр холбоно.

Rowan-аас - роуан. Хуруугаа тэгшлээд хажуу тийш нь бага зэрэг тараана.

Ой, цэцэрлэг нь навчаар дүүрэн байдаг Алгаа таш.

Залуус ямар их баяр баясгалантай вэ!

"Намрын"

Салхи алимны модыг сэгсэрнэ.

Гар нь ширээн дээр зогсож, тохой (их бие) дээр хэвтэж, хуруу нь хажуу тийшээ тархсан (алимны модны титэм). Гараа сэгсэр.

Навчнууд мөчрүүдээс нисдэг.

Гар нь тайвширч, ширээн дээр параллель байна. Хажуу талаас нь гөлгөр хөдөлгөөнөөр гараа ширээний гадаргуу дээр аажмаар буулгана (навчнууд унана).

Цэцэрлэгт навчис унаж байна

Би тэднийг тармуураар сэлүүрддэг.

Хоёр гарны хуруунууд нь ширээний гадаргуу дээр (тармуур) дэвсгэрээ тавьдаг. Гараа дээш өргөөд, тармуураар ажиллаж байгаа мэт дүр үзүүлж, ширээний гадаргуугийн дагуу хуруугаа хус.

Гутал

"Шинэ пүүз"

Эрхий хуруунаас эхлээд хоёр гарынхаа хурууг нэг нэгээр нь нугална.

Манай муур шиг

Хөл дээрх гутал.

Манай гахай шиг

Миний хөл дээр гутал байна.

Мөн нохойны сарвуу дээр

Цэнхэр шаахай.

Мөн хүүхэд нь жижигхэн

Гутал өмсдөг.

Мөн хүү Вовка -

Шинэ пүүз.

Энэ мэт, үүн шиг

Шинэ пүүз.

Ширээний дагуу долоовор болон дунд хуруугаа "алх".

Замын түгжрэлтэй дасгал хийх

Хуванцар лонхны тагийг (4 ширхэг) аваад, гутлын адил долоовор болон дунд хуруун дээрээ тавь. Мөн "бид хуруугаараа хөл шиг алхаж, "гутал" -ыг ширээний гадаргуугаас өргөхгүй.

Би тагийг нь хуруундаа тавиад,

Тэд зоригтойгоор урагш алхав.

Тэгээд бид гудамжаар явлаа

Хөгжилтэй алхахын тулд.

Хуруунууд нь балетчин шиг байдаг

Гэхдээ гутал өмссөн.

Хуруу бүр хөл шиг,

Энэ нь зүгээр л бага зэрэг холилддог.

Жимс

"Алим"

Эрхий хуруу нь алимыг сэгсэрнэ.

Гараа нударгаараа зангидаж, эрхий хуруугаа сунгана.

Хоёр дахь нь тэднийг цуглуулдаг.

Гурав дахь нь тэднийг гэртээ авчирдаг.

Дунд хуруугаа сунгаж байна

Дөрөв дэх нь асгардаг.

Нэргүй нэгийг тайл.

Хамгийн жижиг нь дэггүй нэгэн.

Бяцхан хуруугаа сунгаж байна

Бүх зүйл, бүх зүйл, бүгдийг иддэг.

"Компот"

Бид компот хийх болно, Зүүн гар нь "шанаг", баруун гар нь хутгахыг дуурайдаг.

Танд маш олон жимс хэрэгтэй:

Алимыг цавчих Эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа нугална.

Бид лийрийг цавчих болно,

Нимбэгний шүүсийг шахаж ав

Ус зайлуулах хоолойг элсэн дээр тавьцгаая.

Бид хоол хийж, компот хоол хийдэг. Дахин хэлэхэд "хоол хийх", "хутгана".

Шударга хүмүүстэй харьцъя. Гараа хажуу тийш нь сунга.

"Чавга"

Гараа нударгаараа зангидсан.

Чавганы эрхий хуруу чичирч байна. Эрхий хуруугаа сунгана.

Хоёр дахь нь тэднийг цуглуулдаг. Долоовор хуруугаа сунга.

Гурав дахь нь тэднийг гэртээ авчирдаг. Дунд хуруугаа сунгана.

Дөрөв дэх нь асгардаг. Нэргүй нэгийг тайл.

Хамгийн жижиг нь "дэггүй"Бяцхан хуруугаа сунгана.

Бүх зүйл, бүх зүйл иддэг.

Хүнсний ногоо

Байцаа

Бид байцаа цавчих, цавчих,Шулуун алгаараа дээш доош хөдөлгөөн хийх

Бид байцаа давсалж, давсалж,хурууны үзүүрийг ээлжлэн илбэнэ

Бид гурав, гурван байцаа,нударгаараа нударгаараа үрэх

Бид байцаа дарж, дардаг.нударгаа зангидаж, тайл

"Манжин"

Эмээ, өвөө хоёр татаж, татнаХумсны фалангуудаас хуруугаа татах

Газар дээрээс том манжин:

Хэрэв манай ач охин ирвэлИжил нэртэй хуруунууд бие биедээ хүрдэг.

Буг нохой туслах болно.

Бяцхан хулгана муур хаана байна?

Наад зах нь тэр чанга тэвэрсэн,

Манжин сугалж байна.

Өвөл

"Bullfinches"

Энд салбарууд дээр хараарай, Дөрвөн гар алга.

Улаан подволктой бульфинчид.

Өд хөвсгөв. "Далавч" дүрсэлсэн

Наранд жаргаж байна.

Тэд толгойгоо эргүүлж, Толгой эргэх.

Тэд нисэхийг хүсч байна.

Shoo! Shoo! Нисээд явцгаая!Гараа эргүүлэх хөдөлгөөн.

Цасан шуурганы ард, цасан шуурганы ард!

"Цасан ширхгүүд"

Ла-ла-ла, ла-ла-ла

Тэнгэрт үүл хөвж байв.Хоёр гарын хурууг жийргэвчээр холбож, дугуйруулна

бөмбөг хэлбэртэй (үүл).

Гэнэт газрын дээгүүр үүлнээс гарч ирэвГараа дээш өргөөд, хуруугаа хажуу тийш нь тараана.

Бөөн цасан ширхгүүд нисэв.Гараа эргүүлж, гараа аажмаар доошлуул (цасан ширхгүүд нисдэг).

Салхи үлээж, дуугарлаа -Гараа үлээж (уруулаа дугуйлж, бага зэрэг урагш сунгана).

Сүрлэг цасан ширхгүүд нисэв.Гараа сэгсэрч, дээш өргөөд,

тэдгээрийг эргүүлэх (цасан ширхгүүд нисдэг).

Салхи тэдэнтэй хамт эргэлдэж,Гараа ээлжлэн эргүүлж, гараа эргүүл.

Магадгүй найз нөхөдтэй болно.

Шинэ он

"Ягас яс"

Бидний өмнө гацуур мод байна. Хуруунууд хоорондоо холбогдож, эрхий хуруугаа дээш өргөв.

Конус, зүү, Нударга, "зүү" - хуруугаа дэлгэ.

Бөмбөг, дэнлүү, Шанага шиг алгаа барь.

Туулай ба лаа, Хоёр нударгаа холбоно, долоовор хуруугаа дээш өргөх ("чих"

туулай.

Одод, хүмүүс ээ. Од хэлбэртэй далдуу мод, "эрэгтэй" - хуруугаараа алхах.

Шувууны аж ахуй

"Шувууны аж ахуй"

Тахиа дэгдээхэйтэй,Эрхий хуруугаараа жижиг хуруунаасаа эхлэн үлдсэн хэсэгт нь нэг нэгээр нь хүр.

Галуу нь зулзагатай

цацагт хяруул цацагт хяруулын дэгдээхэйтэй,

Мөн нугас нь дэгдээхэйтэй.

Ээж бүр хүүхэдтэй,Бүх хуруугаа "тоглож" үзүүлээрэй.

Бүгд үзэсгэлэнтэй, сайхан сэтгэлтэй!

"Cockerel"

Манай хөөрхөн кокерел Хоёр гараа нударгаараа зангидсан.

Тэр самаа дээш өргөв. Алгаа тайл.

Далавчингаа дэвсэж байна. Дахиагаа агаарт даллана.

Тэр зүлгэн дээр бүжиглэж байна.

Тэр талхны үйрмэгийг цоолж байна. Долоовор хуруугаараа хүснэгтийг товш.

Алаг тахиа дуудаж байна. Гараараа урилгатай хөдөлгөөн хий.

Гэрийн тэжээвэр амьтад

"Уулзсан"

Өгүүлбэр бүрийн хувьд зүүн, баруун гарынхаа ижил хурууг жижиг хуруунаас эхлээд нэг нэгээр нь холбоно. Сүүлчийн хэллэгийн хувьд "эвэр" -ийг харуулж, долоовор болон жижиг хуруугаа нэгэн зэрэг шулуун болго.

Хоёр зулзага уулзав: "Мяав - мив."

Хоёр гөлөг: "Өө - ай."

Хоёр унага: "Би явлаа"

Хоёр тугал, хоёр бух:

"Мүү." Эвэрийг хараач!

"Муур зуух руу явсан"

Муур зуух руу явав Хуруунууд "алхдаг".

Би нэг шавар будаа олсон. "Алганы сав."

Зуухан дээр ороомог байна, Алга нь "эргэлт хийдэг"

Гал шиг халуун. Алга дээрээ үлээлгээрэй.

Gingerbread жигнэмэг жигнэж байна

Тэд муурыг сарвуу руу нь оруулахыг зөвшөөрдөггүй. Хуруугаа дохи.

"Нохой"

Нохой нь хурц хамартай

Хүзүү бас байдаг

Мөн сүүл бий.

Хавирган дээр баруун далдуу, өөр рүүгээ. Эрхий хуруу, долоовор хуруу, дунд хуруу, нэргүй хуруу хамт. Бяцхан хуруу ээлжлэн доошилж, дээшээ (нохой хуцах)

Зэрлэг амьтад

"Хүн бүр өөрийн гэсэн гэртэй"

Хүүхдүүд хоёр гар дээрээ хуруугаа нугалав: хос бүрд нэг хуруу.

Гүн ойн үнэг дээр

Нүх байдаг - найдвартай гэр.

Цасан шуурга өвлийн улиралд аймшигтай биш юм

Гацуур модны хонхорт хэрэм.

Бутны доорх өргөст зараа

Навчийг овоолно.

Мөчир, үндэс, өвсөөс

Минж овоохой хийдэг.

Хөл нь үүрэнд унтдаг,

Тэр хавар болтол тэнд сарвуугаа хөхдөг.

Хүн бүр өөрийн гэсэн гэртэйАлга, нударгаараа ээлжлэн цохино.

Энд хүн бүр дулаахан, тав тухтай байдаг.

"Хэрэм"

Эрхий хуруугаараа үлдсэн хуруунууддаа нэг нэгээр нь хүрч дасгалыг эхлээд нэг гараараа, дараа нь нөгөө гараараа хийнэ.

Салбарууд дээр үсрэх

Бяцхан хэрэм.

Мөчрүүдийн дунд сүүл анивчдаг.

Түүнийг хэн гүйцэх вэ?

Аяга таваг

"Туслах"

Манай Антошка аяга таваг угаадаг,алгаа хооронд нь үрэх (“аяга таваг угаах”).

Угаалгын сэрээ, аяга, халбага, Бяцхан хуруунаасаа эхлээд нударгаараа хуруугаа сунгана. Биелэх

хөдөлгөөнийг дуурайлган хийдэг.

Таваг, шилээ угаасан

Тэгээд тэр цоргыг чанга хаалаа.

Хавар

"Ларк"

Хүүхдүүд гарынхаа хөдөлгөөнөөр шувуу хэрхэн нисч байгааг харуулдаг.

Шувуу, шувуу, нисээд ир!

Улаан хавар дуудаарай!

Шувуу далавчаа дэвсэж,

Хүүхдүүдээ баярлуулж байна!

"Бидэнд хавар ирлээ"

Бидэнд хавар ирлээ

Тэр сайхан цэцэг авчирсан!Гараа "баглаагаар" урагш сунгана.

Бид урд талын цэцэрлэгт очив

Тэгээд бид өөрсдийгөө цэцгийн баглаа хийсэн!Хуруунууд нь хэлхээ сүлжсэн мэт хөдөлдөг.

Гэр бүл

"Томчууд, хүүхдүүд баярладаг"

Багшийн загварын дагуу хөдөлгөөнийг гүйцэтгэнэ: мөр бүрт хүүхдүүд хуруугаа нугалж, 6-р мөрөнд - нударгаа зангидаж, тайл.

Өөр хэн наранд жаргаж байна вэ?

Өвөө баяртай байна

Эмээ баяртай байна

Ээж баяртай байна

Аав баяртай байна

Би маш иx баяртай байна.

Бүхэл бүтэн гэр бүл наранд баяртай байна!

"Ээждээ зориулсан цэцэг"

Өө, манай цэцгийн цэцэрлэгт

Ишний том цэцэг.Дэлбээ шиг нударга, хуруугаа нээж, хаа.

Энэ нь сэвшээ салхинд найгадаг, Гараа зүүн, баруун тийш хөдөлгөдөг.

Тэгээд тэр над руу инээмсэглэж байна! Нүүрний илэрхийлэл, дохио зангаа.

Би ээжийгээ үнсье

Тэгээд би түүнд цэцэг өгөх болно!

"Гэр бүл"

Мөр бүрээр хүүхдүүд эрхий хуруунаас эхлээд нэг хуруугаа нугалав.

Энэ хуруу бол өвөө

Энэ хуруу бол эмээ

Энэ хуруу бол ээж

Энэ хуруу бол аав

Энэ хуруу бол би.

Энэ бол миний бүх гэр бүл!

Тавилга

"Тавилга"

Сандал ширээ, буйдан, ор,Хоёр гарынхаа хурууг ээлжлэн нударгаараа хавчих.

Тавиур, орны дэргэдэх ширээ, буфет,

Хувцасны шүүгээ, цээжний шүүгээ, сандал.

Би маш олон тавилга нэрлэсэн -

Арван хуруугаа шахав! Зузаасан нударгаа дээш өргө.

"Орон сууцанд маш олон тавилга байдаг"

Нэг хоёр гурав дөрөв, Нударгаа хэмнэлээр зангидаж, тайл.

Орон сууцанд маш олон тавилга байдаг.

Бид цамцаа шүүгээнд өлгөх болно, Томоос нь эхлээд хуруугаа нугалж,

тавилга нэр бүрийн хувьд.

Тэгээд бид шүүгээнд аяга тавина.

Хөлөө амраахын тулд,

Сандал дээр жаахан сууцгаая.

Тэгээд бид хүчтэй унтаж байхад,

Бид орон дээр хэвтэж байсан.

Тэгээд би болон муур

Бид ширээнд суув

Тэд хамтдаа цай, чанамал ууцгаав.

Орон сууцанд маш олон тавилга байна!Хэмнэлээр ээлжлэн алгаа ташиж, нударгаараа нударгаараа цохино.

"Сандал"

Хөл, нуруу, суудал -Зүүн далдуу нь босоо дээшээ. Түүний доод хэсэгт хавсаргасан

нударга (эрхий хуруугаараа чам руу)

Таныг гайхшруулах сандал энд байна.

Тээвэрлэлт

"Тээвэр"

Хуруугаа нугалъя -Хуруугаа шахаж, тайл.

Тээврийг дуудъя:

Машин, нисдэг тэрэг,Жижиг хуруунаас эхлээд хуруугаа нэг нэгээр нь тайл.

Трамвай, автобус, онгоц.

Бид таван хуруугаа нударгаараа зангидаж,Эрхий хуруунаас эхлээд нударгаараа хуруугаа чангал.

Таван төрлийн тээврийн хэрэгслийг нэрлэсэн.

"Уурын завь"

Уурын усан онгоц далайд байв.Алга алгаа нийлүүлэн аяга хэлбэртэй болго.

Тиймээс тэр усан онгоцны зогсоол руу явав. Агаарт долгион шиг хөдөлгөөн хийх.

Тэр бүрээгээ үлээж: "У-өө-өө!" Эрхий хуруугаа нэгэн зэрэг хөдөлгө.

Шавж

"Шавж"

Бид хамтдаа хуруугаа тоолдог -Нударгаа зангидаж, тайл.

Бид шавж гэж нэрлэдэг:

Эрвээхэй, царцаа, ялаа,Эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа нэг нэгээр нь нударна.

Энэ бол ногоон гэдэстэй цох юм.

Энд хэн залгаж байна вэ?

Өө, шумуул энд нисч байна!Бяцхан хуруугаа эргүүл.

Нуух! Гараа нурууныхаа ард нуу.

"Эрвээхэй"

Хоёр гарынхаа бугуйг гаталж, гарын алганы арыг хавчуулна. Хуруунууд шулуун. "Эрвээхэй сууж байна." Эрвээхэйний нислэгийг дуурай.

Хайрцаг эрвээхэй,

Үүл дор нис.

Хүүхдүүд чинь тэнд байна

Хусан мөчир дээр.

Зун

"Хонх"

Хуруунууд нуугдаж тоглодог Хуруугаа зангидаж, тайл.

Мөн толгойнууд нь хасагдсан, Нүдээ нээж, ани.

Цэнхэр цэцэг шиг

Дэлбээ цэцэглэж байна Хуруунуудаа нийлүүлж, сэнс шиг тараана.

Тэд дээд талд эргэлдэж байна,Гараа баруун, зүүн тийш эргүүлэх, хазайлгах.

Бага бөхий.

цэнхэр хонхСойз бүхий дугуй хөдөлгөөн.

Бөхийж, эргэв

Чи бид хоёрт.

Цэнхэр хонх-цэцэгГараа баруун, зүүн тийш эргүүлж,

Маш эелдэг, чи? Ширээний дээд талд алгаа тавь.

"Бороо орсны дараа юу хийх вэ?"

Борооны дараа юу хийх вэ? Бид бүх хуруугаа эрхий хуруугаараа ээлжлэн холбодог.

Шалбаг дундуур үсэр! Бид нэг гарынхаа хавчихыг нөгөө гарынхаа далдуу модны төвд байрлуулна.

Борооны дараа юу хийх вэ? Бид бүх хуруугаа эрхий хуруугаараа холбодог.

Усан онгоцнуудыг явуул! Хоёр гараараа наймны дүрс зур.

Борооны дараа юу хийх вэ?

Солонгон дээр яв! Гараа цээжний урд, гараа доошлуулж, гар бүр нь нумыг тоймлодог.

Борооны дараа юу хийх вэ? Бид бүх хуруугаа эрхий хуруугаараа холбодог.

Зүгээр л инээмсэглэ! Бид инээмсэглэдэг.

« Цэцэрлэгийн цэцэрлэгийн бүлгийн хүүхдүүдийн хөгжлийн гол хэлбэрүүдийн нэг бол хурууны тоглоом юм.

Хурууны тоглоом бол хүүхэд өсгөхөд зайлшгүй шаардлагатай зүйл юм. Энэ нь нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхээс гадна хүүхдийн анхаарлыг сарниулж, зугаацуулах сайхан арга юм, учир нь тоглоом бүр нь хүүхдийн шүлэг, шүлэг дээр суурилдаг.

Хүүхдийг цэцэрлэгт дасан зохицох үеийн тоглоомууд

Хүүхдийг цэцэрлэгт дасан зохицох нь түүний хувьд хэцүү үйл явц юм. Хүүхдийг бүлгийн амьдралд оруулахад хялбар болгохын тулд бид маш их тоглодог, учир нь энэ насанд тоглох нь тэргүүлэх үйл ажиллагаа юм.

Тоглоомын гол үүрэгцэцэрлэгт хүүхдийн дасан зохицох хугацаанд - сэтгэл хөдлөлийн холбоо, хүүхдийн багшид итгэх итгэлийг бий болгох. Хүүхэд багшаас эелдэг хүн, үргэлж туслахад бэлэн байдаг (ээж шигээ), тоглоомын сонирхолтой хамтрагчийг харах ёстой.

Сэтгэл хөдлөлийн харилцаа холбоо нь инээмсэглэл, эелдэг аялгуу, хүүхэд бүрт анхаарал халамж тавих зэрэг хамтарсан үйл ажиллагааны үндсэн дээр үүсдэг.

Эхний тоглоомууд урд талдаа байх ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхэд анхаарал сулрахгүй байх болно. Тоглоомын санаачлагч нь үргэлж насанд хүрсэн хүн байдаг. Тоглоомыг хүүхдийн чадвар, байршлыг харгалзан сонгоно.

Тоглоомын "хэл" нь ямар ч хүүхдэд ойлгомжтой, хүртээмжтэй байдаг. Тэрээр сэтгэл хөдлөл, туршлагаа илэрхийлэх, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, амьдралын хэм хэмжээ, дүрэм журамтай танилцах, дотоод эрх чөлөөг олж авах (хүссэн хүнтэйгээ, хүссэн газраа, хүссэнээрээ, хүссэнээрээ тоглох) ).Тоглоом "Сэтгэлийн гялбаа"

Зорилтот: эерэг хамтын ажиллагааны сэтгэл хөдлөл, эерэг сэтгэл хөдлөлийн суурь бий болгох, төсөөллийг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж : нэхмэл салфетка, өнгөт тууз, өнгөт утас.

Тоглоомын явц:

Зэгсэн салфетка, олон өнгийн тууз, хоншоор, цаасан салфетка, сарнайн дэлбээ зэргийг ашиглан бид сэтгэлийн тайвшралыг бий болгоно. Хүүхэд ихэвчлэн гэртээ дараах зургийг хардаг: ээж нь аяга таваг угааж, будаа чанаж, аав нь компьютер дээр ажилладаг эсвэл зурагт үздэг. Насанд хүрэгчид бүгд өөрсдийнхөө ажилд завгүй байдаг. Гэнэт хүүхдийн нүдний өмнө, түүний оролцоотойгоор өөрчлөлт гарч ирдэг: уйтгартай саарал салфеткагийн оронд "гоо үзэсгэлэн" гарч ирдэг. Нэмж дурдахад, салфетка дахь нүхээр нэхсэн тор сүвлэх нь хүүхдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг - хуруу нь илүү уян хатан болж, бүтээлч төсөөлөл нь сэрдэг.

Тоглоом "Өргөст зараа"

Зорилтот: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хөдөлгөөний зохицуулалт, ярианы үйл ажиллагааг өдөөх.

Тоног төхөөрөмж: массажны бөмбөг.

Тоглоомын явц:

Өөрөө массаж хийх нь биед сайн нөлөө үзүүлдэг. Хамгийн энгийн арга техникийг тоглоомонд заадаг. Таны алган дээр ер бусын бөмбөг гарч ирнэ. Хамтдаа та үүнийг анхааралтай ажигла. Тэр зараа шиг харагдаж байна. Бөмбөгийг хүүхдийн алган дээр болгоомжтой байрлуулж, давамгайлсан гарын эрхий хуруунаас эхлэн хуруу бүр дээр "зараа" өнхрүүлж, хуруу бүрийн дэвсгэр дээр бага зэрэг удаан байлга. Массажны хөдөлгөөнийг захаас төв рүү чиглэсэн чиглэлд хийх ёстой. Үйлдлүүдийг шүлгээр дагалдана:

"Бяцхан минь, надад алгаа өгөөч.
Би чиний алгаа илэх болно.
Зам дагуу алхаж, тэнүүчилж байна
Өргөст бүрхэгдсэн саарал зараа,
Мөөгний жимс хайж байна
Хүү охин хоёртоо"

Гараа өөрөө массаж хийх нь хурууны булчинг хөгжүүлж, тархины бор гадаргын харгалзах хэсгүүдийг рефлекстэйгээр өдөөж, мэдрэлийн системийн байдлыг хэвийн болгоход тусалдаг бөгөөд тайвшруулах нөлөөгөөр эрүүл мэндэд ерөнхий нөлөө үзүүлдэг. Слайдууд дэлгэцэн дээр гардаг шиг бидний биеийн бүх хэсгүүд тархины бор гадаргын проекцтэй байдаг. Зөвхөн эдгээр төсөөлөл нь пропорциональ бус байна. Гарны проекцын бүсэд байрлах талбай нь биеийн өөр хэсэгт хуваарилагдсан хэмжээнээс хамаагүй том юм. Гарт үзүүлэх нөлөө нь эргээд тархины төлөв байдал, үүний дагуу биеийн ерөнхий байдалд нөлөөлдөг.

Тоглоом "Бидний хуруу бидэнд юу хэлдэг вэ"

Зорилтот: хүрэлцэхүйн мэдрэмж, ажиглалтыг хөгжүүлэх, мэдрэхүйн туршлагыг баяжуулах, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг өдөөх.

Тоног төхөөрөмж: төрөл бүрийн бүтэцтэй байгалийн материал: туулайн бөөр, хушга, боргоцой, модон хавиргатай харандаа, гөлгөр хайрга.

Тоглоомын явц:

Хүүхэд мэдрэхүйн тусламжтайгаар эргэн тойрныхоо ертөнцийг эзэмшдэг. Ялангуяа хүрэлцэх мэдрэмж, гар мэдрэмжээр дамжуулан. Зэгсэн хайрцагт та байгалийн материалыг олох болно - боргоцой, хүрэн, хайрга. Тэднийг харж, хүрч, дүрсэл. Жишээлбэл, конус нь барзгар, чулуу нь гөлгөр байдаг. Дараа нь нүдээ аниад алгаа сунгаж, түүн дээр ямар зүйл хэвтэж байгааг тааварлаарай. Хэрэв бид бага наснаасаа хөдөлгөөнийг сургадаггүй, мэдрэхүйн туршлагыг (мэдрэхүйгээр дамжуулан мэдэрч, хүлээн авдаг) баяжуулдаггүй бол насанд хүрсэн хүн янз бүрийн нөхцөл байдалд амархан дасан зохицоход хангалттай уян хатан чанаргүй болно. Үүний зэрэгцээ гарны мэдрэмж төрж, анхаарал идэвхждэг. Үүнээс гадна хурууны хөдөлгөөн нь ярианы хөгжилтэй нягт холбоотой байдаг. Та ердийн модон хувцасны хавчаар, харандаа ашиглан ярианы хөгжлийг идэвхжүүлж болно: бид гал гаргадаг, дүүжин, сэнс үзүүлдэг. Хөдөлгөөнд олон тооны хурууг оролцуулж, хөдөлгөөнийг өөрөө эрч хүчтэй хийх нь чухал юм.

Энэхүү тоглоомын ачаар хүүхэд шинэ туршлага, сэтгэгдэл, мэдрэмжийг тэсэн ядан хүлээж байгаа бөгөөд үүний үндсэн дээр дараа нь сэтгэн бодох, бодох, асуудлыг шийдвэрлэх боломжтой болно.

Тоглоом "Хөнгөн өд"

Зорилтот: диафрагмын амьсгалыг хөгжүүлэх, сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн байдлыг тогтворжуулах.

Тоног төхөөрөмж: өд, тууз, ил тод хайрцаг.

Тоглоомын явц:

Шинэ орчинд байгаа хүүхэд янз бүрийн сэтгэл хөдлөлийг мэдэрдэг. Амьсгалаа зохицуулах замаар сэтгэл хөдлөлөө хянах боломжийг байгаль дэлхий өгсөн. Сагсанд утсаар холбогдсон хоёр олон өнгийн өд, тунгалаг хайрцагт өнгөт утас байдаг. Өдтэй утсыг утсан дээр өлгөж, гүнзгий амьсгаа аваад аажмаар амьсгалаа гаргацгаая, ингэснээр бидний өд агаарт дэгжин байх болно. Амьсгалах, амьсгалах нь өөрийн гэсэн психофизиологийн үүрэгтэй. Амьсгалах нь өдөөх, дайчлах, булчингийн хурцадмал байдлыг нэмэгдүүлдэг; Амьсгал нь тайвширч, сөрөг сэтгэл хөдлөлийг арилгаж, булчинг тайвшруулдаг. Амьсгалах хугацаа болон хэвлийн (диафрагматик) амьсгалын төрөлтэй холбоотойгоор амьсгалах хугацааг нэмэгдүүлэх замаар тайвшруулах нөлөөг олж авдаг. Дараа нь бид дараах дасгалуудыг хийдэг.

"Гэдсээр амьсгалах" дасгал

Энэ дасгалыг ихэвчлэн хэвтэж байхдаа хийдэг. Тэгээд бид сууж байхдаа хийхийг хичээх болно. Алгаа гэдсэн дээрээ тавиад, амьсгалах үед гэдэс чинь хэрхэн дээшлэхийг, амьсгалах үед хэрхэн унахыг мэдэр.

Хиппопууд худлаа ярьж байсан
Хиппосууд амьсгалж байв.

Дараа нь гэдэс нь унана (амьсгалах).
Хиппосууд суугаад,
Хүрсэн гэдэс:
Дараа нь гэдэс босч (амьсгалах),
Дараа нь гэдэс нь унана (амьсгалах).

Диафрагмын ажлыг хүүхэд харааны болон хүрэлцэхүйц байдлаар мэдрэх ёстой. Загас гэх мэт тоглоомыг гэдсэн дээрээ тавиад, амьсгалах үед хэрхэн дээшилж, амьсгалах үед хэрхэн унаж байгааг харцгаая.

Загасыг долгион дээр савлаж байна
Дараа нь дээш (амьсгалах),
Дараа нь доошоо (амьсгаагаа гаргах)
Над дээр хөвж байна.

Хэвлийн амьсгал нь стрессийн эсрэг бөгөөд сэтгэлийн түгшүүр, цочромтгой байдал, сөрөг сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлтийг бууруулж, вагус мэдрэлийн (парасимпатик мэдрэлийн системийн гол холбоос) аяыг нэмэгдүүлж, ерөнхий тайвшралд хүргэдэг. Бидний мэдрэлийн системд байгалиас заяасан бүх нийтийн хамгаалалтын механизмыг идэвхжүүлдэг: янз бүрийн физиологийн болон сэтгэцийн үйл явцын хэмнэлийг удаашруулах нь илүү тайван, тэнцвэртэй байдалд хүрэхэд тусалдаг. Ийм амьсгал нь өдрийн туршид олон янзын тод сэтгэгдэл төрүүлсний дараа хүүхдийг хурдан унтахад тусална.

Тоглоом "Хаврын нуга дахь эрвээхэй"

Зорилтот: өдөөх, дарангуйлах үйл явцыг зохицуулах, түгшүүрийн түвшинг бууруулах, хуванцар хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: цайвар тунгалаг даавуугаар хийсэн өнгөт ороолт.

Тоглоомын явц:

Одоо бид нуугдаж тоглох болно. Гэхдээ энгийн биш, харин ил тод байдаг. Мэдээжийн хэрэг, бүх хүүхдүүд энэ тоглоомд дуртай. Хүүхдийн хайрт эцэг эхээ хөшигний цаана эсвэл хувцасны шүүгээнд тэвэрсэн байхыг олж мэдэрсэн баяр баясгалантай юу ч зүйрлэшгүй. Дашрамд хэлэхэд энэ хайр санамсаргүй биш юм. Нуугдах нь харанхуй, хаалттай орон зайн айдас, ганцаардлын мэдрэмжийг даван туулахад тусалдаг (хүүхэд бүр үүнийг хэзээ нэгэн цагт мэдэрдэг бөгөөд тоглоомын үеэр тэр хэсэг хугацаанд ганцаараа, бүр нууцлаг, тусгаарлагдсан газар өнгөрөөх ёстой). Тиймээс нүүрэндээ ил тод ороолт шидээд хүүхэд эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг хардаг, гэхдээ тэр үед тэр нуугдаж байна! Ороолт нь эрвээхэйний далавч болж хувирвал хөдөлгөөний баяр баясгалан илүү тод байх болно.

Бид хаврын эрвээхэй,
навчис дээр суув
(хүүхэд хонхойж байна).
Салхи үлээж, бид нисэв
(босож, өрөөг тойрон гүйж, гараа сунгасан).
Бид ниссэн, ниссэн
Тэгээд тэд газар дээр чимээгүйхэн суув
(Хөлсөж, хөлддөг).
Салхи дахин ирэв
Тэр биднийг өндөрт өргөсөн
(босож, гараа дээш өргөв).
Тэр биднийг тойрон эргүүлэв
Тэгээд газар унав
(өрөөг тойрон эргэлдэж, дараа нь шалан дээр хэвтэж, хөлддөг).

Хэсэг хугацааны дараа та хүүхдээ сунгаж, сунгахдаа хэрхэн "далавчаа дэлгэж" байгааг мэдрэхийг хүсэх хэрэгтэй.

Тоглоом "Зоригтой мэлхий"

Зорилтот: сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн стрессийг арилгах, сөрөг сэтгэл хөдлөл, түрэмгий импульсийг илэрхийлэх хүлээн зөвшөөрөгдөх арга замыг сурах, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: цаасан өнхрөх, сагс.

Тоглоомын явц:

Хүүхдийн хөгжилд гадаа тоглоом онцгой ач холбогдолтой. Хүүхэд төрсөн цагаасаа эхлэн хөдөлгөөн хийхийг эрмэлздэг. Тэрээр мөлхөх, авирах, авирах, гүйх зэргээр ертөнцийг судалдаг. Гадаа тоглоомоор дамжуулан тэрээр биеэ хянаж сурдаг, хөдөлгөөн нь үзэсгэлэнтэй, өөртөө итгэлтэй болдог. Бие махбодийн болон сэтгэл санааны дарамтын үед эдгээр тоглоомууд нь сөрөг энергийг хүлээн зөвшөөрч болохуйц байдлаар "хаяхад" тусална. Зоригтой бяцхан мэлхий болон хувирах тоглоом хүүхдүүдэд таалагдах нь дамжиггүй. Бидэнд ердийн цаасан ороомог байдаг. Зоригтой мэлхий бүр дээр нь суудаг навч байдаг.

(Оролцогч бүрийн хувьд өнхрөхөөс нэг цаас урж, шалан дээр тавьдаг.)

“Нэгэн удаа сайхан усан сараана цэцэгтэй нам гүм цөөрөмд залуу мэлхийнүүд байжээ. Тэд тус бүр өөрийн дуртай навчтай байсан бөгөөд дээр нь мэлхий сууж, наранд шарж, мэдээжийн хэрэг ярьдаг байв. Мэлхийн зулзага хэрхэн ярьдаг вэ? Тийм шүү, qua-qua-qua... Тэгээд нэг өдөр том шувуу нисэж ирээд, өдрийн хоол хайж байв. Нялх мэлхийнүүдийг хараад тэр тэдэнтэй найрлахаар шийдсэн боловч тэд ухаантай байсан: тэд навчаа үрчийлгэж, шувуу руу шидэж эхлэв. Шувуу айж, нисэн одов. Түүнээс хойш мэлхийнүүд юунаас ч айгаагүй."

Тэгээд нэг хуудас цаас аваад олон жижиг хэсэг болгон ураад 1-2-3-4 гэсэн тоогоор шидвэл хөгжилтэй салют буудна.

Бид салют буудлагын үр дүнг сагсанд цуглуулж, "Бид навчийг хурдан, хурдан, цэвэрхэн, цэвэрхэн цуглуулдаг." Энэ тоглоомонд сэтгэл хөдлөл шууд утгаараа асгардаг. Хүний биед байгаль өөрөө өөрийгөө зохицуулах боломжийг агуулдаг: хурцадмал байдлын (стресс) хариу үйлдэл нь амралт, амар амгалан, амралтаар солигддог. Мэдээжийн хэрэг, гадаа тоглох нь баяр баясгалангийн эх үүсвэр бөгөөд насанд хүрсэн хүн, хүүхэд хоёрын харилцааны хамгийн сайн хэрэгсэл юм.

Тоглоом "Цутгах, цутгах, харьцуулах"

Зорилтот: хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх, судалгааны үйл ажиллагаанд сонирхлыг бий болгох.

Тоног төхөөрөмж: бүлээн устай сав, хэлбэртэй хөвөн, нүхтэй хуванцар сав, Kinder гэнэтийн хайрцаг, олон өнгийн бөмбөлгүүдийг, резинэн тоглоом.

Тоглоомын явц:

Ус нь онцгой татах хүчтэй байдаг. Халуун ус тайвшруулж, тайвшруулна. Усанд ургамлын гаралтай декоциний (валериан, нимбэгний бальзам) нэмэх нь сайн. Усанд тусгай үнэрт тос нэмснээр тайвшруулах нөлөө үзүүлнэ: chamomile, лаванда, гаа. Гэхдээ эхлээд эмчтэй зөвлөлдөх нь дээр. Тоглоом, хөөс хөвөн, хоолой, нүхтэй лонх зэргийг усанд буулгадаг. Хэрэв усаар тоглох нь өдрийн цагаар явагддаг бол та үүнд танин мэдэхүйн бүрэлдэхүүн хэсгийг оруулж болно: усанд унасан объектыг бүтэц, жингээр нь харьцуул. Устай савыг товчлуур, бөмбөлгүүдийг, зоос, жижиг шоо гэх мэтээр дүүргэж, тэдэнтэй тоглож болно: нэг гартаа аль болох олон зүйлийг авч, нөгөө рүү нь хийнэ; Жишээ нь, нэг гараараа бөмбөлгүүдийг, нөгөө гараараа хайрга цуглуулах; w алган дээрээ аль болох олон зүйлийг өргө.

Даалгавар бүрийг гүйцэтгэсний дараа хүүхэд гараа усанд барьж, гараа тайвшруулдаг. Дасгалын үргэлжлэх хугацаа нь ус хөргөх хүртэл ойролцоогоор таван минут байна. Тоглоомын төгсгөлд хүүхдийн гарыг нэг минутын турш алчуураар үрэх хэрэгтэй.

Тоглоом "Тоглоомтой яриа"

Зорилтот : сэтгэл хөдлөлийн байдал, туршлагаа хэрхэн илэрхийлж сурах, аман харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж : bibabo тоглоом, бээлий тоглоом.

Тоглоомын явц:

Амьдралын өөрчлөлтийн үед хүүхдийн хувьд насанд хүрэгчдийн дэмжлэг чухал байдаг. Хүүхэд өөртэй нь "буруу" зүйлээ ярих шаардлагатай байдаг ч түүнд үүнийг хийхэд хэцүү хэвээр байна. Эерэг сэтгэл хөдлөл, тайтгарал, аюулгүй байдлын мэдрэмжтэй холбоотой хүүхдийн дуртай тоглоом нь үүнд тусална. Гартаа бээлийтэй тоглоом тавихыг хичээцгээе. Мөн хүүхдийн гарт тоглоом байдаг. Та түүнд хүрч, түүнийг цохиж, гижигдэж, "яагаад миний... гунигтай байна, нүд нь норсон байна; цэцэрлэгт байхдаа хэнтэй найзалсан, найзуудынх нь нэр хэн бэ, ямар тоглоом тоглодог байсан гэх мэт.. Бие биетэйгээ ярилц, хуруугаа сэгсэр. Тоглоомын дүр төрхийг ашиглан өөрийн туршлага, сэтгэл санааг түүн рүү шилжүүлснээр хүүхэд түүнд юу санаа зовж байгааг хэлж, тусгай дэмжлэггүйгээр илэрхийлэхэд хэцүү зүйлийг хуваалцах болно. Эрдэмтэд хайр халамжаар хүрээлэгдсэн хүүхдүүд стресстэй нөхцөл байдлыг илүү амархан даван туулж, бие нь бодисын солилцоо, дархлаа, тархинд сөргөөр нөлөөлдөг кортизол гормоныг бага үйлдвэрлэдэг болохыг тогтоожээ. Эцэг эхийн халуун дулаан мэдрэмж, мэдрэмж нь хүүхдэд сэтгэл хөдлөлөө удирдахад тусалдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд ээжтэйгээ холбоо барих (бие махбодийн холбоог оруулаад) байх нь чухал юм. Эцсийн эцэст, хүүхэдтэй харилцахдаа бид түүнд: "Би чамд хайртай, чиний хажууд надад сайхан санагдаж байна" гэж хэлдэг.

Тоглоом "Элсэн зураг"

Зорилтот: хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх, "Би" гэсэн ойлголтыг дүрслэн харуулах.

Тоног төхөөрөмж: өнгөт хуванцар тавиур, манна.

Тоглоомын явц:

Бидний бага насны хамгийн дуртай тоглоом, үйл ажиллагааны нэгийг санацгаая. Гадаа дулаахан болоход хүүхдүүд элсний хайрцагт цугларав. Цагаан "элс" (манна) бүхий өөрийн гэсэн жижиг хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчныг бүтээцгээе. Та үүнийг слайдаар асгаж эсвэл жигдрүүлж болно. Адууны сүрэг элсэн дээгүүр гүйж, туулай давхиж, заан гишгэж, бороо орно. Нарны туяа түүнийг дулаацуулж, дээр нь хэв маяг гарч ирнэ. Мөн энэ тоглоомд оролцохдоо баяртай байх хүүхэд танд ямар төрлийн зураг хэлэх вэ. Хүүхдүүд яагаад элсэнд тоглох дуртай байдаг вэ?

Элс таныг тайвшруулахад тусална:

 элсэнд булсан гар - энэ бол хүрэлцэх таатай мэдрэмж юм;

 элс аажмаар цутгаж байна - энэ нь сэтгэл татам юм;

 Та элсээс юу ч бүтээж болно, хүссэн бүхнээ - хурдан өөрчлөлт, өөрчлөлтүүд нь таны санаа зовнилоос сатааруулдаг.

Гэхдээ ерөнхийдөө элсээр тоглох нь зүгээр л хөгжилтэй байдаг. Хоёр гараараа хөдөлгөөн хийх нь ашигтай байдаг. Энэ нь тархины хоёр тархины үйл ажиллагааг синхрончлоход тусалдаг, ярианы хөгжлийг хариуцдаг логик зүүн тархи, зөн совингийн, сэтгэл хөдлөлийн баруун тархийг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Тоглоом "Аз жаргалтай хүүхдийн байшин"

Зорилтот: хүүхдийн нийгмийн үүргийг өөрчлөх эцэг эхийн хариуцлагыг нэмэгдүүлэх, эцэг эхийн эерэг мэдрэмжийг тусгах.

Тоног төхөөрөмж: тоглоомын материал.

Тоглоомын явц:

Эцэг эх бүр хүүхдээ аз жаргалтай байлгахыг хүсдэг. Ээж, аав хоёр ойрхон, сайхан сэтгэлтэй, дуртай, сонирхолтой тоглоомтой байх, хүн бүрт зориулсан газар - "аз жаргалтай гэр" байх үед аз жаргал юм. “Аз жаргалтай хүүхдийн ордон” барихыг хичээцгээе. Бидэнд клиринг, тоглоом байдаг: тавилга, амьтан, хүүхэлдэй, машин, барилгын багц. Та энэ өрөөнд байгаа бүх зүйлийг ашиглаж болно. Өнөөдөр тоглож байсан баяр баясгалангаа үр хүүхэддээ үлдээхгүй байх нь чухал. Хүн, ялангуяа хүүхэд, эцэг эхийн хоорондын харилцаа эерэг сэтгэл хөдлөлөөр "тэжээд" байхаар бүтээгдсэн байдаг.