Хотын боловсролын байгууллага "Аюулгүй байдлын сургууль s. Озерки, Духовницкийн дүүрэг Саратов муж

Эх оронч үзлийг хөгжүүлэх

"Бид Оросын эх орончдыг өсгөж байна"

бага ангийн багш

ангиуд

Хотын боловсролын байгууллага "Аюулгүй байдлын сургууль s. Озерки

Духовницкий дүүрэг

Саратов муж"

Киреева Татьяна

Константиновна

тайлбар

Сүүлийн 10 жилд Орос улсад эдийн засаг, улс төрийн өөрчлөлтүүд гарсан нь хүн амын нийгмийн ялгаа, оюун санааны үнэт зүйлс алдагдахад хүргэсэн. Эдгээр өөрчлөлтүүд боловсролын нөлөөллийг бууруулсан Оросын соёлболон боловсрол зэрэг хамгийн чухал хүчин зүйлүүдэх оронч үзлийг төлөвшүүлэх. Манай нийгэм Оросын уламжлалт эх оронч ухамсрыг аажмаар алдаж байгаа нь улам бүр мэдэгдэхүйц болж байгаа нь залуу үеийнхний боловсролыг гажуудуулахад хүргэв. Тиймээс өнөөдөр эх оронч хүмүүжлийг сэргээх хэрэгцээ нь бага сургуулийн боловсролын ажлын тэргүүлэх чиглэлүүдийн нэг юм. Эх оронч хүмүүжлийг дотоодын уламжлалыг харгалзан боловсролын статусын чанарын шинэ санаан дээр үндэслэн явуулах ёстой. бүс нутгийн онцлог, орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх туршлагын ололт амжилт.

Эх орноо хайрлах нь хүний ​​төрсөн нутаг болох бяцхан эх орноо хайрлахаас эхэлдэг. Хайртай нутаг бол хүний ​​алхам хийх эх сурвалж, эхлэл юм Том ертөнц. Эх дэлхийн өнцөг булангаас эхэлдэг бяцхан хүн асар том улс, иргэн нь төлөвшиж, өөрийгөө таньдаг. Гэхдээ энэ нь газар нутгаа алдаршуулахад хангалтгүй юм. Бид түүхийн дуу хоолойг орчин үетэй холбож ойлгох ёстой. Үүнтэй холбогдуулан бага насны хүүхдүүдийг төрөлх нутгийнхаа түүх, соёл, эдийн засаг, амьдралтай танилцуулах нь маш чухал юм. Бага сургуулийн сурагчдын боловсролд орон нутгийн түүхийн хандлага нь боловсролын үйл явцыг хүмүүнлэгжүүлэх боломжийг олгодог.

Учир нь орчин үеийн хүнТөрөлх нутаг, бяцхан эх оронтойгоо соёл, түүхийн хэлхээ холбоогоо сэргээх нь нэн чухал болсон. Энэ үйл явц нь бага наснаасаа эхлэх ёстой бөгөөд энэ нь хүүхдэд хамгийн хүртээмжтэй байдаг - хүүхдийн хувийн шинж чанар, түүний гэр бүлийн амьдрал, эцэг эх, эмээгийнхээ намтартай танилцсанаар хүүхдүүд цаг хугацаа, цаг үеийн уялдаа холбоог ойлгож эхэлдэг. үеийн залгамж чанар, түүхэн үйл явдалд тэдний оролцоог ойлгож эхэлдэг. Эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх нь хүүхдийг төрөлх нутагтаа болж буй бүх үйл явцад оролцох, идэвхтэй амьдралын байр суурийг сонгох, түүний ач холбогдол, өвөрмөц байдлыг ухамсарлах замаар явуулах ёстой.үеийн залгамж чанар;бахархал, иргэний нэр төр, эх орон, ард түмнээ хайрлах мэдрэмжийг хөгжүүлэх.

Энэхүү бүтээн байгуулалт нь бага, дунд сургуулийн багш, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа зохион байгуулагчдад хэрэгтэй байж болох юм.

Оршил

Эх орныхоо эх оронч хүнийг төлөвшүүлэх нь үндэсний сэргэн мандалтын нэг гол нөхцөл юм. Залуучуудад иргэншил, хүний ​​эрх, эрх чөлөөг дээдлэх, эх орон, гэр бүлээ хайрлах зэрэг чанаруудыг төлөвшүүлэх нь үүний нэг юм. үндсэн зарчмуудОХУ-ын "Боловсролын тухай" хуульд тусгагдсан боловсролын салбарын төрийн бодлого. Бүх зүйлийг ашиглах ёстой боломжит хэрэгсэлоюутнуудад ерөнхий соёл, Оросын оюун санааны уламжлалд үнэнч байхыг төлөвшүүлэх. Сургуулийн сурагчдын эх оронч боловсрол нь тэдний түүхийг судлахаас эхэлдэг жижиг эх орон. Оюутнууд төрөлх нутаг, ард түмнийхээ талаарх мэдлэгийг хэдий чинээ бүрэн дүүрэн, гүн гүнзгий, утга учиртай эзэмшинэ, тэр хэмжээгээрээ эх орноо хайрлах, ард түмнийхээ уламжлалыг хүндэтгэх сэтгэлийг төлөвшүүлэхэд илүү үр дүнтэй байх болно. Та өөрийн жижиг эх орон, газар нутгийнхаа эх оронч болсноор л Оросын иргэн болж, түүний асар их соёлыг эзэмшиж, дэлхийн соёл иргэншлийн гайхамшигт үнэт зүйлсийг ойлгож чадна.

Зорилтот Үйл явдал:

Фүүсэх ёс суртахууны чанаруудэх орны оюун санааны болон ёс суртахууны үнэт зүйлс, уламжлалаар дамжуулан хувь хүн.

Даалгаварууд:

1. УОросын түүхийн баатарлаг үйл явдлын талаархи оюутнуудын мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх;

2. Поюутнуудыг Аугаа эх орны дайнд оролцсон эх орон, дайны ахмад дайчидтай танилцуулах;

3. Хүүхдэд хайрыг төлөвшүүлэх уугуул нутаг, түүхэн үнэ цэнийн мэдрэмж.

Хэрэглэх нөхцөл: Энэхүү хөгжлийг хэрэгжүүлэхийн тулд мультимедиа төхөөрөмж, хөгжмийн дагалдах хэрэгсэл шаардлагатай.

Үйл явдлын явц:

1: Миний эх орон гэж юу вэ?
Би өөрөөсөө асуулт асууж байна.
Байшингийн араас урсдаг гол
Эсвэл буржгар улаан сарнайн бут уу?

2: Тэнд байгаа намрын хус мод уу?
Эсвэл хаврын дусал уу?
Эсвэл солонгон судалтай байж болох уу?
Эсвэл өвлийн жавартай өдөр үү?

3: Эх орон гэдэг том, том үг!
Дэлхий дээр гайхамшиг бүү байг,
Хэрэв та энэ үгийг сэтгэлээрээ хэлвэл
Энэ нь тэнгисээс гүн, тэнгэрээс өндөр!

4: Энэ нь дэлхийн хагаст яг таарч байна:
Ээж, аав, хөршүүд, найз нөхөд.
Төрөлх тосгон, уугуул орон сууц,
Эмээ, сургууль, зулзага... бас би.

5: Таны гарын алган дээр нарлаг бөжин
Цонхны гадна талд голт борын бут
Мөн хацар дээр мэнгэ бий -
Бүгд: Энэ ч бас Эх орон.

Вед.1. Өдрийн мэнд эрхэм найзуудаа! Баярын өмнөх өдөр манай танхимд хүрэлцэн ирэхийг урьж байгаадаа баяртай байна том баяр- Ялалтын өдөр.

Вед.2. Өнөөдөр бид эх оронч үзэл, эх орноо хайрлах тухай ярих болно, учир нь эх орноо хайрлах нь хамгийн чухал мэдрэмжХүн бүрийн хувьд энэ нь том гол мэт байдаг.

Гэхдээ гол болгон бүх зүйл эхэлдэг эх сурвалж, жижиг түлхүүр байдаг. Асар том нь юунаас ургадаг вэ? хүний ​​хайр"Эх орон" гэдэг ганц үгэнд багтах бүх зүйлд? Тэднийг өнөөдөр зарлах болтугай сайхан үгсмөн эх орондоо хаягласан шилдэг дуунууд сонсогддог.

"Оросын бөмбөгөр" дуу.

Вед.1: Манай эх орон юу ч хийж чадна! Тэр чамайг дулаахан, амттай талхаар хооллож, булгийн ус ууж, гоо үзэсгэлэнгээрээ чамайг баясгаж чадна. Мөн өөрийгөө хамгаалах хэрэггүй

Магадгүй…

Vед 2: Тиймээс эх орон, эх орноо хамгаалах нь талхыг нь идэж, усыг нь ууж, гоо үзэсгэлэнг нь биширч буй хүний ​​үүрэг юм.

Вед.1: Өнөөдөр бид энэ танхимд эх орноо дайснуудаас харамгүй хамгаалж, хамгаалах болно, бидний амьдралын өртэй хүмүүст мэндчилгээ дэвшүүлж байна.

Vед 2: Өнөөдөр бид та бүхэнтэй хамт өвөө, аав, ах нарынхаа цэргийн замыг дурсан санаж, ямар байсныг дурсахыг хүсч байна ...

Вед.1: Түүхийн гүн гүнзгийрч байна - Аугаа эх орны дайны үйл явдлууд ухарч байна. Гэвч ухрахын гашуун, агуу ялалтын баяр баясгаланг аль алиныг нь бүрэн уусан хүмүүсийн дурсамжаас эдгээр үйл явдлууд хэзээ ч арилахгүй.

Vед 2: Ахмад дайчид бидний хажууд амьдардаг,

Дайны замаар бид юу туулсан.

Тэдний хуучин шарх нь өвдөж,

Гэхдээ тэд оюун санааны хувьд хүчтэй хэвээр байна.

Вед.1: Тэд нас барсан найзуудаа хэзээ ч мартахгүй

Хэдийгээр энэ нь тэдний буруу биш юм.

Гэхдээ миний сэтгэлд тэд үүрд тэдний дэргэд байдаг

Мөн тэд дайнаас зугтаж чадахгүй.

Vед 2: Тиймээс ахмад дайчид өөрсдийгөө харамсдаггүй,

Сэтгэл хөдлөлгүй амьдрах нь тэдэнд тохирохгүй,

Тэдний зүрх сэтгэл амьдралын тод дөлөөр шатаж,

Бусдыг тэмцэхэд урамшуулах.

Вед.1: Бид өнөөдөр хүндэт зочид, Дэлхийн 2-р дайны хүндэт ахмад дайчдаа уулзаж байгаадаа маш их баяртай байна. Тэдний хувьд дайны үйл явдлууд үүрд амьд, ойр байх болно.

Вед.2 : Тэд л та бид хоёрын амьдарч буй газар нутгийг хамгаалахын тулд гал, утаа дундуур явж, траншейнд хөлдөж, мөсөн голыг гатлан ​​сэлж байсан.

Вед .1 : Ижил мөрнөөс манан гарч байна

Шүүдрийн дуслууд навчис дээр гялалзана.

Алс холын тэнгэр намайг татдаггүй,

Би чамтай танилцахыг хүсч байна, Орос минь.

"Өө миний Орос" дуу.

Vед 2:

Оросын тухай дуулах нь ариун сүм рүү тэмүүлэх явдал юм.

Ой модтой уулс, хээрийн хивс...

Оросын тухай дуулах - хавар угтах,

Сүйт бүсгүйг юу хүлээх вэ, ээжийг юу тайтгаруулах вэ ...

Оросын тухай дуулах нь уйтгар гунигийг мартах явдал юм.

Хайрлах гэж юу вэ,

Юу үхэшгүй мөнх байх ёстой вэ!

Вед.1: Орос! Чамайг бусад улс оронд нууцлагдмал хүн хэмээн алдаршуулсан нь учир дутагдалтай.

Гэвч агуу улсын хувь заяа тэр болгон жигдрээгүй.

Vед 2: Заримдаа баяр баясгалан биш, харин уйтгар гуниг Оросыг захирч байв.

Ган нь түүний цэнхэр нууруудыг ихэвчлэн хамгаалдаг байв.

Вед.1: Заримдаа гай зовлон улс орон даяар эргэлддэг хар хэрээ,

Ард түмэн дайсантай мөр зэрэгцэн тулалдсан.

“Бос, асар том орон” дууны бичлэг тоглож байна.

Вед: 2: Дайн бол манай эх орны хувьд хамгийн хэцүү, эмгэнэлт сорилт болсон. Нацист Герман манай улсын бүх ард түмэнд төдийгүй бүх хүн төрөлхтөнд үхлийн аюул заналхийлж байв.
Вед.1: Зургадугаар сарын энэ өдөр улс орон тайван сэрлээ.

Түүний голт борын цэцэг дөнгөж сая цэцэрлэгт хүрээлэнд нээгдэв.

Москва өглөөг нарлаг, амар амгалангаар угтлаа...

Гэнэт мартагдашгүй үгс агаарын долгионоор цуурайтав...

Өглөө нь бидний босгон дээр дайн дэгдэв.

Вед.2 : Хөгшин залуу гэлтгүй бүгд л эх орноо хамгаалахаар боссон: сайн дурынхан фронтод явж, өчигдрийн сургуулийн сурагчид цэрэг болжээ.

Вед.1: Дайн... Түүний жигшүүрт царай нь хүмүүсийн ой санамжаас хэзээ ч арилахгүй.

Вед. 2: "Дайн байхгүй эмэгтэйн царай..." Тийм ээ, эмэгтэй хүн биш, гэхдээ дайны жилүүдэд эмэгтэй хүнд атаархаж болохгүй.

Вед.1: Дөлгөөн, үзэсгэлэнтэй, байгалиас заяасан хайрын төлөө бүтээсэн эмэгтэй ээжийнхээ агуу зорилгыг биелүүлэхийн тулд зөвхөн фронтод тулалдаж, дайсныг өөрийн гараар устгахаас өөр аргагүй болсон ч тэр ар талд ялалт байгуулсан тэр эмэгтэй.

Vед 2: Тэр өглөө би чамтай баяртай гэж хэлсэн

Нөхөр, ах эсвэл хүү чинь

Мөн та болон таны хувь тавилан

Ганцаараа үлдсэн.

Нулимстай нэг нэгээрээ,

Талбайд хураагдаагүй үр тариатай

Та энэ дайнтай танилцсан.

“Давчинтай зууханд гал асгарч байна...” дуу.

Вед.1: Цэргүүдийн ээжүүд... Тэдний эр зориг хэзээ ч шагналаар үнэлэгддэггүй ч хамгийн дээд шагналыг хүртэх ёстой. Тэд Орост тохиолдсон хамгийн аймшигт сорилтын жилүүдэд эх орныхоо өмнө хүлээсэн үүргээ биелүүлсэн.
Vед 2: Тэд түүнд хөвгүүдээ өгч, гэртээ ирэхийг нь хүлээж, халамжийн бүх ачааг үүрч, шархадсаны дараа хүүхдүүдээ хөхүүлжээ. Тэдний ариун хөдөлмөргүйгээр ганц ч ялалт байгуулж чадахгүй байсан.

"Ave Maria..." хөгжим тоглодог.

Вед.1:

Шөнийн бүгчим, түгшүүртэй нам гүм байдалд
Цээжинд минь түгшүүр шаналж байна.

Тайван давалгаан дээрх цахлай шиг зүрх,

Тэр бас унтаж чадахгүй байна.

Нимгэн лааны гэрэл шатаж,
Тэнгэрт залбирал нисэв:

"Түүнд олон зуун замд хүч чадал өг,
Муу золгүй байдлаас зайлсхий."

Салхи хөгшин агч модыг яаран сэгсэрч,

Цагийн туршид сүүдэр тусав.
Онгон Мэри хүүхдээ догдолж байна.
"Бурхан минь, өршөөгөөч, авраач."

Тэр алхаж сурсан өрөөнд,

Бороо ширүүсч эхлэв. Лаа шатаж байна,
Цонхны гадна бүх зүйл илүү гэрэл гэгээтэй байдаг.
Ээжүүд ихэвчлэн шөнө унтдаггүй -
Ээжүүд охидоо хүлээж байна.

Зарим шалтгааны улмаас тэд үргэлж харагддаг
Шөнө нь өдрөөс илүү аймшигтай байдаг.
"Онгон Мэри, шөнийн од,
Бурхан минь, намайг авраач, намайг авраач!"

Вед.1: Хүмүүс!
Зүрх цохилж байхад санаж байгаарай!
Аз жаргал ямар үнээр хожсон бэ гэдгийг санаарай!
Дуугаа нисэх үед илгээхдээ санаарай!
Дахиж хэзээ ч дуулахгүй хүмүүсийн тухай - санаарай!
Эх дэлхийн хүмүүс ээ, эрч хүчтэй хавар тавтай морил.
Дайныг устгаж, дайныг хараацгаа, дэлхийн хүмүүс!
Мөрөөдлөө олон жилийн турш биелүүлж, амьдралаар дүүргэ!
Гэхдээ дахиж хэзээ ч ирэхгүй хүмүүсийн тухай би таамаглаж байна,
Санаж байна уу! Санаж байна уу! Санаж байна уу!

Vед 2: Цаг хугацаа өнгөрөхөд хэзээ ч эргэж ирэхгүй, үр хүүхэд, ач зээ, найз нөхдөө тэврэхгүй хүмүүс бидэнтэй ярьдаг. Эх орныхоо тахилын ширээн дээр амиа өгсөн хүмүүст сөгдье.

Вед.1: Амиа алдсан, сураггүй алга болсон хүн бүрийн нэг минут чимээгүй зогсохыг зарлавал улс орон 32 жил чимээгүй болно.

Vед 2: Үе үеийн дурсамж бол хэзээ ч мартагдашгүй юм
Мөн бидний маш их нандинаар хүндэтгэдэг хүмүүсийн дурсамж,
Хүмүүсээ түр зогсоцгооё
Мөн уй гашуугаар бид зогсож, чимээгүй байх болно.

Вед.1: Амиа золиослон энх тайвныг хамгаалсан хүмүүсийн дурсгалыг нэг минут чимээгүй зогсоё.

Минут чимээгүй байдал

Vед 2: Бүх зүйл өнгөрсөн үед би төрсөн

Бидний ялалт аль хэдийн олон жилийн настай,

Гэхдээ аль хэдийн өнгөрсөн зүйл надад хэр ойрхон байна вэ.

Бурхан ахмад дайчид та бүхэнд олон жилийг өгөх болтугай!

Вед.1: Жил бүр сэтгэл минь уйлдаг

Би санах ойн үгсийг сонсоход.

Баярын уур амьсгал агаарт байна,

Мөн уйтгар гунигийн нүдэн дээр хөшиг байдаг.

Vед 2: Бид дайныг мэддэггүй байсанд баярлалаа,

Тэр аймшигт жилүүдийн чимээг бид сонсохгүй байна

Та бидэнд амьдралаар амьдрал бэлэглэсэн!

Бурхан ахмад дайчид та бүхэнд олон жилийг өгөх болтугай!

"Нарлаг тойрог" дуу.

Вед.1: Оросын гайхамшигт үүрлэсэн хүүхэлдэй нь үргэлж баяр баясгалан, гэрэл гэгээтэй хүүхэд нас, сайхан сэтгэл, Оросын аз жаргалтай бэлэг дурсгалын бэлэг тэмдэг байсаар ирсэн. Эрхэм зочид та бүхэнд манай хүүхдүүд бүжиглэж байна.

"Оросын үүрлэсэн хүүхэлдэй" бүжиг.

Вед.1: Би хаврын өвсөнд унамаар байна.

Би үүрээр азарган тахиатай босмоор байна

Халуун өдөр хүйтэн гол руу шумбаж,

Мөн ойд та өдөржин шувуудын дуулахыг сонсох боломжтой.

Vед 2: Мөн хилийн чанадад тэд биднийг бөмбөг, үхлээр сүрдүүлдэг.

Ингэснээр дэлхий дээр хүүхдийн инээмсэглэл байхгүй болно.

Ингэснээр манай гудамж газар шатаж байна

Тэгээд манай байшингууд балгас болсон.

Вед.1: Би аймшигт бөмбөг, сум хүсэхгүй байна

Мөн би амьдралаа энх тайвны төлөөх тэмцэлд зориулах болно.

Тиймээс бүгдээрээ хамтдаа - дэлхийн бүх хүүхдүүд нэгдэцгээе.

Хамтдаа гараа өргөцгөөе - БИД ДАЙНЫ ЭСРЭГ БАЙНА.

Vед 2: Аугаа эх орны дайнд эх орноо хамгаалсан бүх хүмүүст чин сэтгэлээсээ баярлалаа. Амиа алдсан хүмүүсийн дурсгалыг хүндэтгэе. Таны эр зориг олон зууны турш үргэлжлэх болно.

Вед.1: Бид амар амгалан тэнгэрийн дор тайван суралцаж, мөрөөдөж, тоглож байгаад баяртай байна. Бид ч гэсэн эх орныхоо гавьяат хамгаалагч байх болно гэдгээ сайн үйлсээрээ баталцгаая.

"Ялалтын өдөр" дуу.

Vед 2: Хайрт найзууд! Бидний уулзалт өндөрлөлөө. Манай баатрууддаа баярлалаа тайван тэнгэр, ард тод нар, бидний хүүхдүүд тайван унтаж чадахын төлөө.

Вед.1: Эрүүл мэндТа болон олон жилийн туршамьдрал. Та бүгдэд бөхийлгөж байна!!!

Дүгнэлт

Орос бол өндөр сүнслэг байдал, өвөрмөц сэтгэлтэй, нээлттэй, аминч бус, найрсаг орон юм.

Оросууд хамгийн дээд зэрэгТэд үргэлж эх орноо хайрлах, Орост харьяалагддаг гэдгээрээ бахархдаг байв. Үндэсний хамгийн том үнэт зүйл бол эх оронч үзэл - ард түмнээ хайрлах, оросын бүх зүйлийг хүсэх, төрсөн газартайгаа салшгүй холбоотой байх, өвөг дээдэс, уламжлал, соёл, амьдралын хэв маягийг хүндэтгэх явдал байв.

Эх орноо, эх орноо хүндэл үндэсний уламжлал, түүх, баялаг соёл бол аливаа боловсролын үндэс юм.

Төрөлх нутаг, байгалийн зураг: уулс, тал хээр, нуур далай, их хотууд, жижиг хотууд түүхэндээ олон нээлтүүдээр дүүрэн байдаг. Төрөлх, хайртай нутгийнхаа тухай олон янзын домог, үлгэр, дуу, шүлгийг санаж байвал та хүүхдүүдэд хэлж чадна! Байгаль эх дэлхийгээ хайрлах, түүний баялаг, модод бүрийг арчлах, орон нутаг судлах музей үзэх, ашигт малтмал, чулуу, гербарийн цуглуулга цуглуулах зэрэг нь хүүхдүүдэд эх орноороо бахархах сэтгэлийг бий болгоно.

Бага сургуулийн сурагчдын эх оронч хүмүүжил нь үүнээс эхэлдэг жинхэнэ нөхөрлөлмөн нөхөрлөлийн мэдрэмж. Багш, эцэг эх нь дөнгөж дэлбээлж буй нарийхан цэцэг шиг эх оронч үзлийг төлөвшүүлж, нандигнан хайрлаж, хүчирхэгжүүлэх хэрэгтэй. Хаах ба энгийн жишээнүүд, танилцуулгын хүртээмжтэй байдал, дүрслэлийн хэлбэр, ахмад настныг хүндэтгэх мэдрэмжийг бий болгох: аав, ээж, өвөө, эмээ, энгийн, танихгүй хүмүүсэх оронч үзлийг төлөвшүүлэхэд тусална. Эцсийн эцэст хүн бүр хувь хүн бөгөөд бие биенээ хайрлах халуун дулаан сэтгэл, харилцан ойлголцол нь эх орноо хайрлахад тусалдаг. Бага сургуулийн сурагчдыг эх орныхоо жинхэнэ эх оронч болоход нь аавын гэрийн амар амгалан, сургуулийн ажлын байрны тав тух, багш, дасгалжуулагч, эцэг эх, дугуйлангийн удирдагч байх ёстой найдвартай зөвлөгч, халамжит бүх хүмүүс тусалж чадна. – дижитал боловсролын нөөцийн нэгдсэн цуглуулга.

ОХУ-ын төрийн бэлгэдэл. Төрийн сүлд. туг. Дуулал. -Багш нарт туслах анхан шатны ангиуд. ОХУ-ын төрийн бэлгэдэлд зориулсан хичээлийн материалууд / Comp.T.V. Шепелева - Волгоград: Багш, 2007

"Есдүгээр сарын нэгэн. Бага сургууль" сонин ("Бага сургууль" сэтгүүлийн хавсралт) No13/2003, хуудас13.

Агуулгын хүснэгт

Короткова Светлана Леонидовна, арга зүйн асуудал эрхэлсэн орлогч захирал, Силантьева Ульяна Александровна, нийгмийн багштөрийн бие даасан мэргэжлийн боловсролын байгууллагаСаратов мужийн "Вольскийн нэрэмжит багшийн коллеж. Ф.И. Панферова";

Орлова Татьяна Степановна, "Дунд боловсролын" хотын төсвийн боловсролын байгууллагын багш. иж бүрэн сургууль№1 r.p. Саратов мужийн Самойловский дүүрэг, Самойловка";

Евдокимова Людмила Викторовна, орлогч захирал боловсролын ажил, Пядышева Наталья Александровна, "Надежда" сургуулийн дарга, Еремина Елена Александровна, "Баатар нэрэмжит гимнази" хотын боловсролын байгууллагын боловсролын сэтгэл зүйч Зөвлөлт Холбоот Улс V.V. Талалихин, Вольск, Саратов муж.

“Спорт, хөнгөн атлетикийн тэмцээн, цэргийн спорт, техникийн спортын тэмцээн, цэргийн тактикийн тоглоом, цэргийн хээрийн сургуулилт зохион байгуулах, явуулах арга зүй” номинацид

Рыбалкин Георгий Викторович, Саратов мужийн "Вольскийн барилгын лицей" улсын төсвийн мэргэжлийн боловсролын байгууллагын амьдралын аюулгүй байдлын багш-зохион байгуулагч;

Яфаров Марат Масутович, "Тосгоны дунд сургууль" хотын төрийн боловсролын байгууллагын амьдралын аюулгүй байдлын үндэсийн багш. Саратов мужийн Дергачевскийн дүүрэг Сафаровка;

Тарутина Ирина Леонидовна, дарга, Гревцова Надежда Павловна, биеийн тамирын багш, Зверева Ольга Владимировна, хотын автономит сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсролын сэтгэл зүйч " Цэцэрлэг хосолсон төрөл№38 "Owlet", Балаково, Саратов муж;

Лукашов Александр Николаевич, багш биеийн тамирхотын боловсролын байгууллага "Саратов мужийн Ртищевский дүүргийн Сергей Васильевич Васильевын нэрэмжит Александровская дунд сургууль."

"Оросын цэргийн алдар сууны өдрүүдэд зориулсан эр зоригийн хичээлийг зохион байгуулах, явуулах арга зүй" номинаци

Бердник Галина Ивановна, багш Англи хэлэндхотын боловсролын байгууллага "Саратов мужийн Ртищево хотын 7-р дунд сургууль";

Хотын автономит сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багшлах ажилтнууд - Саратов мужийн Балаково хотын 19-р "Галын шувуу" цэцэрлэг;

Овчинникова Александра Степановна, Цэргийн алдрын музейн дарга, Рябкова Ольга Викторовна, түүхийн багш, "Саратов мужийн Ртищево хотын 7-р дунд сургууль" хотын боловсролын байгууллагын орон нутгийн түүхийн музейн эрхлэгч;

Русакова Лидия Николаевна, тус тосгон дахь "Саратов мужийн Краснопартизанский дүүргийн Горный тосгон дахь бүрэн дунд сургууль" хотын боловсролын байгууллагын салбарын физикийн багш. Савельевка;

Саратов мужийн Балаково хотын "Солонго ертөнц" 57-р цэцэрлэгийн хотын автономит сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш нар;

Сударева Любовь Анатольевна, Саратов хотын "97-р дунд сургууль" хотын боловсролын байгууллагын орос хэл, уран зохиолын багш.

"Саратов муж байгуулагдсаны 80 жилийн ойд зориулсан арга хэмжээ зохион байгуулах, явуулах арга зүй" номинаци

Соломин Валерий Владимирович, Орлова Ирина Юрьевна, Саратов мужийн "Энгельсийн механик, технологийн коллеж" улсын автономит мэргэжлийн боловсролын байгууллагын багш нар;

Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш нар "5-р цэцэрлэг r.p. Rivne Rivne хотын дүүрэгСаратов муж".

"Эрлийн ажлыг зохион байгуулах, явуулах арга зүйн материал, амиа алдсан эх орны хамгаалагчдын дурсгалыг мөнхжүүлэх" номинаци

Саратов мужийн Балаково хотын "Ладушки №22 хосолсон цэцэрлэг" хотын автономит сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш ажилчид;

Хачпанова Марина Витальевна, Саратов мужийн Балаково хотын "7-р дунд сургууль" хотын автономит боловсролын байгууллагын сургуулийн номын сангийн эрхлэгч;

Светлана Петровна Баракова, багш, дугуйлангийн удирдагч " Залуу судлаачид» хотын боловсролын байгууллага - дунд сургууль. Саратов мужийн Краснокутский дүүргийн Лебедевка.

Төсөл

"Эх орончдыг хүмүүжүүлнэ."

Төслийн ач холбогдлын үндэслэл.

“Би алс холын жилүүдийн гэрлийг санаж байна.

Би эх орондоо итгэх болно."

Эдгээр нь Е.Плотниковагийн "Тэр хаврын дуу" хөгжмийн бүтээлийн үгс юм. Тэд бага сургуулийн сурагчдын эх оронч, оюун санаа, ёс суртахууны боловсрол олгох миний төслийн үндэс суурийг тавьсан.

Энэ дууны үг сэтгэлд маш их хүрч, нүднээс нулимс цийлэгнэж, ухамсарт хувьсгал гарч, дууны өрнөл, видео бичлэгийн дараалалд болж буй үйл явдалд оролцох мэдрэмж, байгаа зүйлд умбуулах мэдрэмж төрж байна. ухамсраар дамжуулан дэлгэцэнд тохиолдох - Дайн... Уй гашуу... Айдас... Үхэл... Өвдөлт... Тав... Хайр... Гэр бүл... Эх орон... ЯЛАЛТ! АМЬДРАЛ!

Бид сайхан оронд амьдарч, хөгжиж, сурч байна. Эх орноо нацистын түрэмгийлэгчдээс хамгаалж, бидний гэрэлт ирээдүйг хамгаалсан бүх хүмүүст бид бүгдээрээ амьдралын өртэй. Эх орноо баатарлаг хамгаалагчдын дунд бидний төрөл төрөгсөд - өвөө, элэнц өвөө, эмээ, элэнц эмээ нар байсан. Тэд бидний ирээдүйн төлөө, эх орныхоо ирээдүйн төлөө амиа өгсөн. "Өвөөдөө Ялалтын төлөө баярлалаа!" - 5-р сарын 9-ний өмнөх өдөр машины цонхон дээр эдгээр үгтэй наалтууд анивчдаг. Гэхдээ "Ялалтанд баярлалаа" гэж 5-р сарын 2-3 өдөр, баярын өмнөх өдөр биш, жилийн 365 өдөр хэлэх ёстой! Эх орноо дайснаас аварсан тэдгээр “оффис, жирийн” хойч үеийнхэн бид бүгдээрээ үргэлж үгээ хэлээрэй. Мөн бид үе үеийнхний төлөө, өөрсдийнхөө төлөө, ирээдүй хойч үеийнхээ төлөө энэ нягт холбоог таслах ёсгүй. Бид бүгдээрээ "алс холын он жилүүдийн гэрэл ..." -ийг санаж байх ёстой бөгөөд энэ гэрэл одоо болон ирээдүйд бидний гэрэлт цамхаг байх болно! Үндсэн, томчуудын хувьд, багш нар, эцэг эхчүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид ээ, энэ "гэрэлт гэрэл" унтарч, зөвхөн Орос улсад төдийгүй дэлхийн улс төр, эдийн засгийн хүнд хэцүү үед залуу хойч үеэ сургах хүнд хэцүү ажлыг бүү орхи.

Багш, ангийн багшийн хувьд миний ажигласнаар одоогийн сургуулийн сурагчдад “эх оронч үзэл”, “үе үеийн холбоо” гэсэн ойлголтууд хийсвэр, ихэнхдээ ойлгомжгүй болсон. Хүүхдүүд 1-р ангидаа сургуульд орж, эх орон, түүх, өнгөрсөн ба одооны талаар бараг юу ч мэддэггүй. Ангийн багшийн хувьд миний үүрэг бол бага сургуулийн дөрвөн жилийн хугацаанд хүүхдүүдэд эх орноо хайрлах, үүгээрээ бахархах, хүүхэд бүрт "Би Оросын иргэн" гэсэн идэвхтэй амьдралын байр суурийг бий болгох явдал юм.

Сургуулийн сурагчдын эх оронч, оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол орчин үеийн үе шатОрос сургуульд тэргүүлэх байр суурийг эзэлдэг. Би эдгээр газруудыг 1-р ангиасаа эхлэн боловсролын үйл явцад тэргүүлэх байр суурь эзэлдэг, учир нь Тэд шударга, сайхан сэтгэлтэй, хөдөлмөрч хүмүүсийг өсгөн хүмүүжүүлэх, амьдралд өөрийн байр сууриа олоход нь туслах, олж авсан мэдлэг, ур чадвараа эх орныхоо тусын тулд ашиглах, агуу эх орныхоо зохистой иргэн болоход нь туслах.

найдаж байна төрийн хөтөлбөр"Оросын Холбооны Улсын иргэдийн 2016-2020 оны эх оронч хүмүүжил" сургуулийг "Иргэншил, эх оронч үзлийн үнэт зүйлсийг төлөвшүүлэх хөтөлбөр" хэрэгжүүлж байхдаа би "Алс холын он жилүүдийн гэрлийг санаж байна" төслийг боловсруулсан. Би эх орондоо итгэх болно."

Төслийн зорилго: Эх орон, гэр бүлээ хайрладаг, амьдралын идэвхтэй байр суурьтай иргэнийг төлөвшүүлэх, оюутнуудын Орос улсын түүх, тэр дундаа гэр бүлийн түүхтэй холбоотой байх мэдрэмжийг бэхжүүлэх, залгамж чанарыг хангах. үе үеийн.

Төслийн зорилтууд:

Бага ангийн сурагчдад ёс суртахуун, түүхэн бахархал, бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх орчин үеийн ололт амжилтулс орныхоо соёл, уламжлал, түүхийг хүндэтгэх, өөрийн хот.

Бага сургуулийн сурагчдын дунд Оросын түүхийг судлах сонирхлыг нэмэгдүүлэх, эх орныхоо өнгөрсөн үе, түүний баатарлаг хуудсуудыг хүндэтгэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх, тэр дундаа эх орноо хамгаалагчдын эр зоригийн дурсамжийг хадгалах.

Хүүхдэд эх оронч, оюун санаа, ёс суртахууны боловсрол олгоход эцэг эхийн хамтын оролцоог өргөжүүлэх.

Бэхжүүлэх гэр бүлийн уламжлалгэр бүлийн бүх үеийнхний хоорондын харилцааг сайжруулах.

Оюутнууд болон тэдний эцэг эх, тэдний гэр бүлийн гишүүдийн эх оронч үзэлтэй утга зохиол, урлагийн бүтээл туурвих бүтээлч үйл ажиллагааг дэмжих.

Боловсролын байгууллагуудын нэмэлт боловсролын байгууллагуудтай харилцах.

Хэрэгжүүлэх хугацаа: 4 жил (бага сургуулийн 1-4-р анги).

Санхүүгийн эх үүсвэр: эцэг эхийн нийгэмлэгийн буяны байгууллага:

зураг хэвлэх,

товхимол: "Дэлхийн 2-р дайны дурсамжийн номууд" Би санаж байна! Би бахархдаг!" мөн Зөвлөлт Холбоот Улсын баатар Ю.С.Соколовт зориулсан төсөл,

Гэгээн Жоржийн тууз,

цэргийн малгай,

бөмбөлөг,

• хүүхдийн урлаг, гар урлалын хэрэглээний материал.

Зарцуулсан нөөц: түр зуурын нөөц. Хамаатан садангаа асууж, гэр бүлийн архив, интернетийн эх сурвалжийн портал, сургуулийн түүхийн музейн архиваас мэдээлэл хайх.

Төслийн оролцогчид -

Башкинова С.Б., ангийн багш,

1 "В" ангийн сурагчид - 31 хүн,

эцэг эх - 59 хүн,

эмээ, оюутнуудын өвөө,

Костикова Н.Н., сургуулийн түүхийн музейн дарга, багш гадуурх үйл ажиллагаа,

Сургуулийн номын сангийн эрхлэгч Лейко И.Я.

Төслийн тодорхойлолт:

Төслийг хэрэгжүүлэх үе шатууд:
Эхний үе шат – 1 жил (Бэлтгэл хэсэг: 2015 оны 9-р сар): Мэдээлэл цуглуулах, арга зүйн ном зохиолтой ажиллах, төсөл дээр ажиллах төлөвлөгөө гаргах;

"Миний эх орон-Орос" хичээлийн хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны хөтөлбөр боловсруулах;

Энэхүү төслийг хэрэгжүүлэх ажлын хүрээнд аялалын хөтөлбөр боловсруулах;

Хүүхдүүдтэй сургуульд дуу сонгох дууны тэмцээн“Найрал дуучдын тулаан”, дуу сурч, тэмцээнд бэлдэж байна.
Эцэг эхтэй ажиллах:
"Сургуулийн сурагчдын эх оронч, оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол" сэдэвт эцэг эхийн хурал, төслийн танилцуулга.

Энэхүү төслийн хэрэгжилтийн эхний үе шат 2015-2016 он хичээлийн жил. 1 анги.

Эх оронч үзэл, оюун санааны-ёс суртахууны боловсрол олгох төслийн хүрээнд хийгдэж буй үйл ажиллагаа: “Алс холын он жилүүдийн гэрэл гэгээг санаж байна. Би эх орондоо итгэх болно."

Аугаа эх орны дайны ялалтын 71 жилийн ойд зориулсан "Найрал дуучдын тулаан" сургуулийн бүтээлч уралдаанд оролцох - 2015 оны 11-р сард.

Нийгмийн ач холбогдолтой төслүүдийг бий болгох:

-Манай сургууль түүний нэрэмжит. Манай сургуулийн төгсөгч, Зөвлөлт Холбоот Улсын баатар Ю.С.Соколовын тухай төслийг оюутнуудын эцэг эхийн оролцоотойгоор 2015 оны 10-11-р саруудад хийсэн.

"Ой тогтоолтын ном 1 "Б" анги." Энэхүү төслийг эцэг эхийн санаачилгын бүлгийн оролцоотойгоор гэр бүлийн зургийн архив, нүүр хуудасны хувийн захидал, "Ард түмний эр зориг", "Дурсгал" интернет эх сурвалжийн архивын баримтад тулгуурлан бүтээжээ - 2016 оны 4-р сараас 5-р сар.

Сэдэвчилсэн хөтлөлт сэрүүн цаг, Дэлхийн 2-р дайны оролцогчдын оролцоотой Аугаа эх орны дайнд зориулсан эр зоригийн хичээлүүд - 2015 оны 10-р сараас 2016 оны 5-р сар.

Номын сангийн хичээл, танилцуулга хийх: "Бүслэгдсэн Ленинград" - 2015 оны 12-р сар, "Аушвицын хүүхдүүд" - 2016 оны 2-р сар.

Хотын уралдаанд оролцох бүтээлч төслүүд"Ардын дайн үргэлжилж байна.: Дайны жилүүдэд манай хот Аугаа эх орны дайн эхэлсний 75 жилийн ойд зориулсан" - оролцогч, ялагч Максим Поволоцки (2016 оны 4-р сар)

"Маргад хот" Бүх Оросын бүтээлч уралдаанд оролцох (Бүх Оросын болон олон улсын тэмцээн, асуулт хариулт, олимпиадыг хөгжүүлэх, зохион байгуулах төв. http:// Маргад хот.хүүхэд) (2016 оны 5-р сар)

Нэр дэвших "Энэ баяр бидний нүдэнд нулимстай." Бүтээлийн нэр: "Баатруудад мөнхийн дурсамж!"	Адонева Виктория
Нэр дэвших "Ялалтанд баярлалаа!" Бүтээлийн гарчиг: "Ялалтын төлөө өвөөдөө баярлалаа!"	Крестьянинова Полина

“Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?” олон улсын салбар дундын олимпиадад оролцсон. (http:// мэдээлэл.ru) - 30 оролцогч, 5 ялагч - 2016.03.22

"Арсет" олон улсын хүүхдийн бүтээлч уралдаанд оролцсон (2016 оны 4-5 сар) Бүтээлч бүтээлүүдхүүхдүүд энэ тэмцээний вэб сайтад тавигдсан

(http: // урлагийн сүлжээ.rf)

Эх оронч сургууль, хотын, бүх Оросын арга хэмжээнд оролцох.

“Дурсамжийн цагаан тагтаа” - дайнд оролцсон хүн бүрийн нэрээр цагаан тагтаа хийх - манай ангийн сурагчийн хамаатан садан - 2016 оны 4-р сарын 29 - 5-р сарын 5.

"Гэгээн Жоржийн тууз" - сурталчилгааны бүх үе.

Хотын эргэн тойронд түүхэн аялал хийх. Железнодорожный "Миний эх орон-Орос" хичээлийн гадуурх үйл ажиллагааны хүрээнд - 2016 оны 3-р сараас 5-р сар.

Музейн сурган хүмүүжүүлэх ухаан. "Дайны үеийн миний хот", "Хамт төгсөлтийн баярфронтод”, “Эх орноо хамгаалсан иргэд”, “Миний хотын дурсгалууд” - 2016 оны 10-4-р сар.

Луксор кино театрын дэлгэцэн дээр "Үхэшгүй мөнхийн дэглэм" Бүх Оросын кампанит ажилд оролцох (5-р сарын 9 @luxorcinema.ru) - 2016 оны 5-р сар.

Аугаа эх орны дайнд амь үрэгдсэн 1-р “Б” ангийн сурагчдын төрөл төрөгсдийн дурсгалд зориулсан “Бидэнд амьдрал бэлэглэсэн хүмүүсийг дурсацгаая...” видео хичээлийг зохион байгуулж байна - 2016.05.11. Видео хичээлийг Никольскийн гэр бүл бэлтгэсэн.

Эх оронч, оюун санаа, ёс суртахууны боловсролын асуудлаар эцэг эхийн хурал.

"Эх орон хамгаалагчдын өдөр" - 2016 оны 2-р сарын 15-19-ний өдрүүдэд аав, өвөө нартаа бэлэг барих.

Үр дүнд хүрсэн I -төслийн хэрэгжилтийн үе шат А:

“Би алс холын жилүүдийн гэрлийг санаж байна.

Би эх орондоо итгэх болно."

Эх оронч үзэл, эх орон, эх орныхоо түүхийг бүтээсэн төрөл төрөгсөд, гэр бүлийнхээ төлөө бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.

Эх оронч, нийгмийн ач холбогдолтой хамтын бүтээлч үйл ажиллагааны тогтолцоонд оюутнуудыг татан оролцуулах. Оюутны хамралт -100%.

"Дэлхийн 2-р дайны дурсамжийн ном" бүтээх. "Би санаж байна! Би бахархдаг!".

Эцэг эхийн хамт олон, сургуулийн багш нар, бага ангийн сурагчдад “Дэлхийн 2-р дайны үеийн дурсамжийн ном “Би санаж байна!”-г танилцуулж байна. Би бахархдаг!"

Сургуулийн вэбсайтад (http://www.moy-school7.ru/) "Дурсамжийн ном" -ыг интернетэд байршуулах.

"Дэлхийн 2-р дайны дурсамжийн ном"-ыг байрлуулах. "Би санаж байна! Би бахархдаг!" сургуулийн түүхийн музейн жагсаалын тавцан дээр.

"Би санаж байна!" Санах ойн номны видео хувилбарыг нийтэлж байна. Би бахархдаг!" видео хостинг дээр дараах холбоосоор орж үзнэ үү: https://youtu.be/7dFMeu43iuk

Эцэг эхчүүдийг хүүхдийн боловсролын үйл явцад оролцуулах. Энэ нь эцэг эхийн хүүхдүүдэд эх оронч үзэл, хамтын үзлийг хөгжүүлэх сонирхлыг нэмэгдүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан.

Эцэг эх, хүүхдүүд төслийн идэвхтэй оролцогч болсон ("Ой санамжийн ном 1 "Б" анги бий болгох жишээг ашиглан, гэр бүлийн хамтарсан эрэл хайгуулын үйл ажиллагаа тодорхой харагдаж байна (гэр бүлийн цомгийн түүхэн гэрэл зургуудыг судлах, дайны үеийн гэрэл зургуудыг сонгох) , цэргийн архивт тулалдаж байсан төрөл төрөгсдийн талаарх мэдээллийг хайж байна).

Нийгмийн түншлэлийн эхлэл тавигдлаа: эцэг эх олон нийт-сургууль-ангийн багш.

1-р "Б" ангийн сурагчийн ээж М.А.Поволоцкаягийн бүс нутгийн ажилд оролцсон байдал дугуй ширээний

Сэдэв:"Эх орноо хамгаалах ийм мэргэжил байдаг."

Зорилго: өсвөр насныханд ёс суртахууны үнэт зүйлийг (эх орноо хайрлах, эх оронч үзэл, иргэншил) төлөвшүүлэхийг дэмжих.

Урьдчилсан бэлтгэл: танхимын чимэглэл, шүлэг, хөгжим сонгох, Аугаа эх орны дайн, Афганистан, Чеченийн дайнд оролцсон зочдыг урих, ахмад дайчдад зориулсан цэцэг.

Оролцогчид: 9-11-р ангийн сурагчид, дайнд оролцсон ахмад дайчид, Афганистан дахь дайн, Чеченьд болсон цэргийн ажиллагаа.

Байршил: сургуулийн музей.

Үйл явдлын скрипт.

Багш аа.

Цаг хугацаа өөрийн гэсэн дурсамжтай түүхтэй. Тиймээс улс орныг цочроосон эмгэнэлт явдлын талаар дэлхий хэзээ ч мартдаггүй өөр өөр эрин үе, тэр дундаа олон сая хүний ​​амийг авч одсон харгис дайнууд. Тийм ээ, цаг хугацаа өөрийн гэсэн ой санамжтай боловч дахин давтагдахгүйн тулд бүх дайны аймшигт явдлыг мартах эрх бидэнд байхгүй. Бид өнөөдөр амьдрахын тулд амиа алдсан цэргүүдээ мартах эрхгүй.

Цэргүүд хоёр удаа үхдэг:

Дайсны жад эсвэл сумнаас.

Амьд хүмүүсийн мартамхай байдлаас.

Дэлгэцэн дээр: I хуудас “Хэн газар дээр бөмбөгтэй байна Оросууд ирнэ, илднээс болон

үхэх болно."

1 оюутан.

Шастир бичигчдийн хэлснээр Орост нүүдэлчид Половцчууд, Хазарууд, Печенегүүд хил рүү довтлоход "агуу гашуудал" байсан. Олон дайсан байсан Киевийн Орос. Гэвч залуу хунтайж Святослав Игоревичийн нэр сүрдмээр сонсогдов. Тэрээр бараг бүх амьдралаа кампанит ажилд зарцуулсан: тэрээр Ока, Волга, Кавказ руу явж, ялагдсан. Хазар хаант улс. Унгар, Болгаруудтай холбоотон Византийн эсрэг цэргийн кампанит ажилд оров. Святослав бол оросуудын хүчирхэг хүчний амьд биелэл юм шиг санагдав. Олон зууны гүнээс бид ханхүүгийн өрсөлдөгчдөө "Би чам дээр ирж байна!" гэж анхааруулсан үгийг сонссон. Эдгээр үгс нь өөртөө итгэлтэй сорилт төдийгүй стратегийн нарийн тооцоог агуулдаг. Дайчин ханхүү удаан наслаагүй ч 6 удаа ялалт байгуулсан.

2 оюутан.

Монгол-Татаруудын сүргүүд дорно зүгт Оросыг тарчлааж байхад баруун хойноос загалмайтны баатрууд түүнийг заналхийлж байв. Мөн баатарлаг үйлсэд нэр нь мөнхөд бичигдсэн тэдний нэг байгаагүй бол манай нутгийн хувь заяа хэрхэн хөгжихийг хэн мэдлээ. Баруун хойд нутгийг Герман, Шведийн баатруудаас чөлөөлөх тэмцэл залуу Новгородын хунтайж Александр Ярославичаас эхэлсэн. Александр залуу насаа үл харгалзан уян хатан, алсын хараатай улс төрч, авъяаслаг стратегич гэдгээ харуулсан. Түүний 1240 онд Нева, 1242 онд Пейпси нуурт хийсэн гайхалтай ялалтууд нь Оросын баруун хилийг хамгаалав.

3 оюутан.

Оросын газар нутаг жижиг ноёдод хуваагдаж, дайснууд нь түүнийг харгис хэрцгий тарчлааж байв. Гэвч ноёд нэгдэх гэж яарсангүй. Монголын буулга Орост хар үүл шиг ирэв. Манай газар нутаг хоёр зуу гаруй жил гаслав... Орос улсыг чөлөөлж, түүний сэргэн мандалтын эхлэл нь Москвагийн их гүн Дмитрий Ивановичийн нэртэй холбоотой. Оросын ард түмний Ордын эсрэг зэвсэгт тэмцлийг удирдаж байсан Москвагийн Их Гүн, Владимир Дмитрий 1378 онд Вожжа голын тулалдаанд, дараа нь 1380 онд Донын ойролцоох Куликовогийн талбайд болсон тулалдаанд ялалт байгуулав. Энэ ялалт хэцүү байсан ч тусгаар тогтнолын төлөөх тэмцлийн эргэлтийн цэг болсон юм.

4 оюутан.

Олон зуун жил өнгөрч, Орос улс нэгдэж, Балтийн тэнгис дэх хилээ бэхжүүлэв. Гэвч Хар тэнгист бүх зүйл тийм ч амжилттай байсангүй: Туркийн хүч залуучуудад маш их аюул учруулж байв Оросын эзэнт гүрэн. Энэ үед дэлхий даяараа агуу командлагч А.В. Цэргийн алба хашиж эхэлсэн тэрээр генералиссимус цол хүртлээ. Тэрээр долоон жилийн дайны үеэр цэргийн гол хичээлээ авсан. Тэрээр дайны арга барил, түүнчлэн цэргүүдийн сургалт, хүмүүжлийн талаархи үзэл бодлын анхны тогтолцоог бий болгосон. Суворовын стратеги нь довтолгооны шинж чанартай байв. Түүний даалгавар бол дайсныг бүрэн ялах явдал юм. Түүний хамгийн алдартай ялалт бол 1790 онд Туркийн Измайл цайзыг эзэлсэн явдал юм. "Исмаил бууж өгөхөөс илүү тэнгэр газарт унаж, Дунай мөрөн хойшоо урсана" гэж туркууд бахархалтайгаар тунхаглаж байв. Цайзын хэрэм доторх 40 мянган цэрэг урт бүслэлтээс айсангүй. Суворов дайралтыг 8 хоногийн дотор бэлтгэж, гүйцэтгэсэн. Миний хувьд урт удаан амьдралСуворов бүх үе шатыг туулсан цэргийн алба, тэрээр 60 томоохон тулаан хийж, 60 гайхалтай ялалт байгуулсан.

5 оюутан.

Зуу хүрэхгүй хугацаа өнгөрч, Орос дахин аюулд орлоо! Крымын эрэгт Англи, Франц, Туркийн хөлөг онгоцууд зогсож байна. Тэдний гол зорилго бол Севастопольыг эзлэн авч, Оросын флотыг устгах явдал юм. Давуу дайсантай тулгарсан хотын хамгаалагчид бууж өгөхийг ч бодсонгүй. Хотын баатарлаг хамгаалалт 349 хоног үргэлжилсэн. Адмирал Павел Нахимов хамгаалалтын командлагч, сүнс болжээ. 1853-56 оны Крымын дайнд. Нахимовын удирдлаган дор Хар тэнгисийн флотын эскадриль Синоп буланд Туркийн флотын үндсэн хүчийг ялав.

6 оюутан.

С.О.Макаров Оросын флотын түүхэнд үүрд оров. Тэрээр байлдааны хөлөг онгоцонд мина довтлоход завь ашигласан анхны хүн юм. Макаров "Ермак" мөс зүсэгч хөлөг онгоцны барилгын ажлыг удирдаж, Арктикийн аялалд явж, 50 эрдэм шинжилгээний бүтээл бичсэн. Эцсийн шатамьдрал нь 1904-1905 оны Орос-Японы дайнтай холбоотой. Номхон далайн флотыг удирдаж байхдаа Макаров хөлөг онгоц урагшлах үед галыг хянах зааварчилгааг боловсруулжээ. С.О.Макаров маневр хийх үеэр мина мөргөж живсэн Петропавловск байлдааны хөлөг дээр нас баржээ.

Дэлгэц дээр: II хуудас. "Жилийн хамгийн урт өдөр,

Салхигүй цаг агаартай

Бидэнд нийтлэг золгүй явдал тохиолдсон:

Хүн бүрт, 4 жилийн турш...

("Ариун дайн" дуу).

Багш аа.

Хагас зуун хүрэхгүй хугацаа өнгөрч, дайны гал - Аугаа эх орны дайны гал дахин хил дээр дүрэлзэв.

1 оюутан.

"Бид үхэх болно, гэхдээ бид цайзыг орхихгүй!" - цайзыг хамгаалагчдын нэг нь жад барьжээ. Энэ бол тангараг байсан бөгөөд баатрууд үүнийг сахисан: бараг нэг сарын турш жижиг цайз танк, их буу, нисэх онгоцоор дэмжигдсэн бүхэл бүтэн дивизийг нэвтрүүлэхийг зөвшөөрөөгүй.

2 оюутан.

1941 он бол хүнд сорилтуудын үе байсан. Дайсан Москвад ойртож ирэв. Гэвч тэд нийслэлийг эзэлж чадсангүй. 1941 оны 9-р сарын 30-наас Зөвлөлтийн цэргүүд Москвагийн ойролцоо хамгаалалтын ажиллагаа, 12-р сарын 5-6-нд довтолгооны ажиллагаа явуулжээ.

Хошууч генерал Панфиловын удирдлаган дор 316-р явган цэргийн дивизийн цэргүүд баатарлаг тулалдав. "Орос бол агуу, гэхдээ ухрах газар байхгүй - Москва бидний ард байна." Хүнд хамгаалалтын тулалдаанд дивиз дайсны асар их довтолгоог няцаав. Нийслэл хамгаалагчдын баатарлаг байдал дэмий байсангүй. Москвагийн ойролцоо фашист цэргүүдийг ялсан нь Германы анхны томоохон ялагдал байв. Москвагийн ойролцоо Гитлерийн цэргүүдийн ялагдашгүй байдлын тухай домог арилав.

3 оюутан.

1942 оны зун фашистын арми фронтын өмнөд жигүүрт довтолгоонд оров. Кавказын газрын тос агуулсан бүс нутаг, Дон, Волга мөрний үржил шимт газар нутагт аюул заналхийлж байв. 1942 оны 11-р сарын дунд үе хүртэл Зөвлөлтийн армиСталинградын ойролцоох хамгаалалтын тулалдаанд оролцож, довтолгооны ажиллагааны төлөвлөгөөг боловсруулсан. 11-р сарын 19-нд бүхэл бүтэн дайнд анх удаа дайсны хамгаалалтыг дарж, их хэмжээний галыг бүрэн гүйцэд хийжээ. Баруун өмнөд, Дон, Сталинградын фронтуудын уялдаа холбоотой үйл ажиллагаа нь Паулусын бүлэг цэргүүдийг бүсэлж, устгахад хүргэв. Энэ нь дайны эрс өөрчлөлтийн эхлэл байв.

4 оюутан.

Сталинград болон бусад фронтод ялагдал нь нацистын түрэмгийлэгчдийн цэргийн хүч, сэтгэл санааг сулруулсан. 1943 оны зун нацистуудын командлал Курскийн ойролцоо томоохон довтолгоо хийхээр шийджээ. Зөвлөлтийн цэргүүд хамгаалалтаа бэхжүүлж, ялангуяа танк, агаарын довтолгооноос хамгаалж, 7-р сарын 5-нд довтолгооны ажиллагааг эхлүүлэв.

Батерей бол туйлын там юм.

Дэлхий тэнгэрт буув.

Тэгээд тасалдсан, холилдсон

Хагас хагас төмөр, цус.

Лавлагаа:

Видео материал:

1. Александр Невский.
2. Крымын дайн.
3. Кремлээс Рейхстаг хүртэл.
4. 9-р компани.

Хөгжим:

1. Ариун дайн.
2. Ялалтын өдөр.
3. Офицерууд.

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Оросын эх орончдыг хүмүүжүүлэх"

Тайлбар тэмдэглэл

Эх оронч үзэл нь эх орноо хайрлах, үнэнч байх, эх орондоо үйлчлэхэд бэлэн байх зэрэгт илэрдэг. В.И.Далын хэлснээр "эх оронч" гэдэг үг нь "эх орноо хайрладаг, сайн сайхны төлөө зүтгэгч, эх орноо хайрладаг, эх оронч, эх оронч" гэсэн утгатай. Эх оронч үзэл нь эх орон, элэг нэгтнүүдээ хүндэтгэх, хайрлах үзэл санааг агуулдаг.

Бүтээлийг "Эр зоригийн хичээл" зохион байгуулах, явуулах арга зүй гэсэн номинацид танилцуулж байна. ёслолын арга хэмжээзориулагдсан мартагдашгүй үйл явдлууд Оросын түүх.

Энэхүү арга хэмжээний сценари нь 9-11-р ангийн сурагчдад зориулагдсан болно. Уулзалт нь Аугаа эх орны дайн, орон нутгийн дайнд оролцсон ахмад дайчидтай шууд харилцахаас гадна хүүхдүүдийг Оросын түүхийн хэлтэрхийнүүдтэй танилцуулах, эдгээр үйл явдлыг дүгнэх, тэдний нүдээр харах боломжийг олгох зорилготой юм.

Энэхүү арга хэмжээ нь боловсролын болон боловсролын чиг баримжаатай: эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, Хувийн шинж чанар, иргэний байр суурь, ахмад үеэ хүндэтгэх, армийн эрх мэдлийг дээшлүүлэх. Үүнээс гадна энэ нь ерөнхий үзэл бодлыг бий болгодог.

Бидний бодлоор эх оронч хүмүүжил нь оюутнуудыг идэвхтэй үйл ажиллагаанд татан оролцуулах үйл явцад хийгдэх ёстой бөгөөд янз бүрийн хэлбэр, аргыг ашиглан хэрэгжүүлж болно.

Энэ арга хэмжээг амжилттай явуулахын тулд хэд хэдэн урьдчилсан ажлыг хийх шаардлагатай.

Орон нутгийн дайнд оролцогчид, дайны ахмад дайчидтай холбоо тогтоох;

Урьдчилсан байдлаар хийх судалгааны ажилсанал болгож буй сэдвээр оюутнуудтай;

зочдод асуулт бэлтгэх;

Шүлэг, хөгжмийн дагалдан сонгох;

Видео дэмжлэг;

Мультимедиа проектор, дэлгэц;

Заалыг сэдвийн дагуу бэлтгэж, ёслол төгөлдөр, албан ёсны уур амьсгалыг бүрдүүлэх;

Арга хэмжээний төгсгөлд цэцэг өргөх ажлыг зохион байгуул.

Баатарлаг өнгөрсөн үеийг судлах нь оюутнуудад эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, эх орон, ойр орчмын хүмүүсээрээ бахархах сэтгэлийг төрүүлдэг. Урлаг, түүхийн сонирхлыг хөгжүүлж, таны амьдрал, нийгэмд эзлэх байр суурь, хувь хүний ​​​​хөгжлийн талаар бодоход хүргэдэг.

Сэдэв:"Эх орноо хамгаалах ийм мэргэжил байдаг."

Зорилтот:Ахимаг насны өсвөр насныхныг ёс суртахууны үнэт зүйлсийг (эх орноо хайрлах, эх оронч үзэл, иргэншил) хүлээн зөвшөөрөхийг дэмжих.

Даалгаварууд:

цэргийн үүрэг, эх орондоо үнэнч байх, хувь хүний ​​ёс суртахууны зан үйлийн туршлагын талаархи санаа бодлыг бий болгох.

Цэргийн уламжлалтай танилцах замаар оюутнуудын эх оронч мэдрэмжийг сэтгэл санааны хувьд өдөөх.

Урьдчилсан бэлтгэл:танхимын чимэглэл, шүлэг, хөгжим сонгох, зочдыг урих - Аугаа эх орны дайн, Афганистан, Чеченийн дайнд оролцогчид, ахмад дайчдад зориулсан цэцэг.

Оролцогчид: 9-11-р ангийн сурагчид, дайны ахмад дайчид, Афганистан дахь дайн, Чечен дэх цэргийн ажиллагаа.

Байршил:сургуулийн музей.

Үйл явдлын скрипт.

Багш аа.

Цаг хугацаа өөрийн гэсэн дурсамжтай түүхтэй. Тиймээс янз бүрийн эрин үед улс орныг донсолгосон эмгэнэлт явдал, тэр дундаа олон сая хүний ​​амийг авч одсон харгис дайныг дэлхий хэзээ ч мартдаггүй. Тийм ээ, цаг хугацаа өөрийн гэсэн ой санамжтай боловч дахин давтагдахгүйн тулд бүх дайны аймшигт явдлыг мартах эрх бидэнд байхгүй. Бид өнөөдөр амьдрахын тулд амиа алдсан цэргүүдээ мартах эрхгүй.

Цэргүүд хоёр удаа үхдэг:

Дайсны жад эсвэл сумнаас.

Тэгээд олон жилийн дараа, ирээдүйд

Амьд хүмүүсийн мартамхай байдлаас.

Нутаг усаа хамгаалж, эх орныхоо төлөө амиа үл хайрлан, цэргийн үүргээ эцсээ хүртэл биелүүлсэн хүмүүсийн эр зоригийг өнөөдөр хэлэлцэнэ.

(Хөгжим эгшиглэнэ. М. Глинка. "Царт зориулсан амьдрал" дуурийн "Алдар").

Дэлгэц дээр: I тал.“Оросын нутаг руу бөмбөгтэй ирсэн хэн боловч илднээс ба

үхэх болно."

1 оюутан.

Шастир бичигчдийн хэлснээр Орост нүүдэлчид Половцчууд, Хазарууд, Печенегүүд хил рүү довтлоход "агуу гашуудал" байсан. Киев Рус олон дайсантай байсан. Гэвч залуу хунтайж Святослав Игоревичийн нэр сүрдмээр сонсогдов. Тэрээр бараг бүх амьдралаа кампанит ажилд зарцуулсан: тэрээр Ока мөрөн, Волга, Кавказ руу явж, Хазар каганатыг ялав. Унгар, Болгаруудтай холбоотон Византийн эсрэг цэргийн кампанит ажилд оров. Святослав бол оросуудын хүчирхэг хүчний амьд биелэл юм шиг санагдав. Олон зууны гүнээс бид ханхүүгийн өрсөлдөгчдөө "Би чам дээр ирж байна!" гэж анхааруулсан үгийг сонссон. Эдгээр үгс нь өөртөө итгэлтэй сорилт төдийгүй стратегийн нарийн тооцоог агуулдаг. Дайчин ханхүү удаан наслаагүй ч 6 удаа ялалт байгуулсан.

("Александр Невский" видео фрагмент).

2 оюутан.

Монгол-Татаруудын цэргүүд зүүн талаараа Оросыг тарчлааж байхад баруун хойд зүгээс загалмайтны баатрууд түүнийг заналхийлж байв. Мөн баатарлаг үйлсэд нэр нь мөнхөд бичигдсэн тэдний нэг байгаагүй бол манай нутгийн хувь заяа хэрхэн хөгжихийг хэн мэдлээ. Баруун хойд нутгийг Герман, Шведийн баатруудаас чөлөөлөх тэмцэл залуу Новгородын хунтайж Александр Ярославичаас эхэлсэн. Александр залуу насаа үл харгалзан уян хатан, алсын хараатай улс төрч, авъяаслаг стратегич гэдгээ харуулсан. Түүний 1240 онд Нева, 1242 онд Пейпси нуурт хийсэн гайхалтай ялалтууд нь Оросын баруун хилийг хамгаалав.

3 оюутан.

Оросын газар нутаг жижиг ноёдод хуваагдаж, дайснууд нь түүнийг харгис хэрцгий тарчлааж байв. Гэвч ноёд нэгдэх гэж яарсангүй. Монголын буулга Орост хар үүл шиг ирж, Татарын буулга. Манай газар нутаг хоёр зуу гаруй жил гаслав... Орос улсыг чөлөөлж, түүний сэргэн мандалтын эхлэл нь Москвагийн их гүн Дмитрий Ивановичийн нэртэй холбоотой. Оросын ард түмний Ордын эсрэг зэвсэгт тэмцлийг удирдаж байсан Москвагийн Их Гүн, Владимир Дмитрий 1378 онд Вожжа голын тулалдаанд, дараа нь 1380 онд Донын ойролцоох Куликовогийн талбайд болсон тулалдаанд ялалт байгуулав. Энэ ялалт хэцүү байсан ч тусгаар тогтнолын төлөөх тэмцлийн эргэлтийн цэг болсон юм.

4 оюутан.

Олон зуун жил өнгөрч, Орос улс нэгдэж, Балтийн тэнгис дэх хилээ бэхжүүлэв. Гэвч Хар тэнгист бүх зүйл тийм ч амжилттай байсангүй: Туркийн хүч Оросын залуу эзэнт гүрэнд маш их аюул учруулж байв. Энэ үед дэлхий даяараа агуу командлагч А.В. Цэргийн алба хашиж эхэлсэн тэрээр генералиссимус цол хүртлээ. Тэрээр долоон жилийн дайны үеэр цэргийн гол хичээлээ авсан. Тэрээр дайны арга барил, түүнчлэн цэргүүдийн сургалт, хүмүүжлийн талаархи үзэл бодлын анхны тогтолцоог бий болгосон. Суворовын стратеги нь довтолгооны шинж чанартай байв. Түүний даалгавар бол дайсныг бүрэн ялах явдал юм. Түүний хамгийн алдартай ялалт бол 1790 онд Туркийн Измайл цайзыг эзэлсэн явдал юм. "Исмаил бууж өгөхөөс илүү тэнгэр газарт унаж, Дунай мөрөн хойшоо урсана" гэж туркууд бахархалтайгаар тунхаглаж байв. Цайзын хэрэм доторх 40 мянган цэрэг урт бүслэлтээс айсангүй. Суворов дайралтыг 8 хоногийн дотор бэлтгэж, гүйцэтгэсэн. Суворов урт наслахдаа бүх шатны цэргийн алба хааж, 60 томоохон тулалдаанд оролцож, 60 гайхалтай ялалт байгуулсан.

("Крымын дайн" видео фрагмент).

5 оюутан.

Зуу хүрэхгүй хугацаа өнгөрч, Орос дахин аюулд орлоо! Крымын эрэгт Англи, Франц, Туркийн хөлөг онгоцууд зогсож байна. Тэдний гол зорилго бол Севастопольыг эзлэн авч, Оросын флотыг устгах явдал юм. Давуу дайсантай тулгарсан хотын хамгаалагчид бууж өгөх тухай ч бодсонгүй. Хотын баатарлаг хамгаалалт 349 хоног үргэлжилсэн. Адмирал Павел Нахимов хамгаалалтын командлагч, сүнс болжээ. 1853-56 оны Крымын дайнд. Нахимовын удирдлаган дор Хар тэнгисийн флотын эскадриль Синоп буланд Туркийн флотын үндсэн хүчийг ялав.

Нахимов Севастопольыг хамгаалах үеэр Малаховын Курган дээр нас барсан нь хотын бүх хамгаалагчдын зүрх сэтгэлд өвдөлтийг мэдрэв.

6 оюутан.

С.О.Макаров Оросын флотын түүхэнд үүрд оров. Тэрээр байлдааны хөлөг онгоцонд мина довтлоход завь ашигласан анхны хүн юм. Макаров "Ермак" мөс зүсэгч хөлөг онгоцны барилгын ажлыг удирдаж, Арктикийн аялалд явж, 50 эрдэм шинжилгээний бүтээл бичсэн. Амьдралын сүүлчийн үе шат нь 1904-1905 оны Орос-Японы дайнтай холбоотой юм. Номхон далайн флотыг удирдаж байхдаа Макаров хөлөг онгоц урагшлах үед галыг хянах зааварчилгааг боловсруулжээ. С.О.Макаров маневр хийх үеэр мина мөргөж живсэн Петропавловск байлдааны хөлөг дээр нас баржээ.

Дэлгэц дээр: II хуудас. "Жилийн хамгийн урт өдөр,

Салхигүй цаг агаартай

Бидэнд нийтлэг золгүй явдал тохиолдсон:

Хүн бүрт, 4 жилийн турш...

("Ариун дайн" дуу).

Багш аа.

Хагас зуун хүрэхгүй хугацаа өнгөрч, дайны гал - Аугаа эх орны дайны гал дахин хил дээр дүрэлзэв.

1 оюутан.

Олон хүнд сорилт манай ард түмэнд тохиолдсон. 1941 оны 6-р сарын 22-нд нацист Герман улс руу урвуулан довтолж эхэлсэн аймшигт дайны дурсамж сөнөхгүй байна. Брест цайз үүр цайхад анхны цохилтыг хийв. Тушаалтай ямар ч холбоогүй тул цайзын гарнизон хамгаалалтын штабыг байгуулжээ.

(слайд: Брест цайзын ханан дээрх бичээсүүд: "Бид үхэх болно, гэхдээ бид цайзыг орхихгүй!")

"Бид үхэх болно, гэхдээ бид цайзыг орхихгүй!" - цайзыг хамгаалагчдын нэг нь жад барьжээ. Энэ бол тангараг байсан бөгөөд баатрууд үүнийг сахисан: бараг нэг сарын турш жижиг цайз танк, их буу, нисэх онгоцоор дэмжигдсэн бүхэл бүтэн дивизийг нэвтрүүлэхийг зөвшөөрөөгүй.

("Кремльээс Рейхстаг хүртэл" видео фрагмент).

2 оюутан.

1941 он бол хүнд сорилтуудын үе байсан. Дайсан Москвад ойртож ирэв. Гэвч тэд нийслэлийг эзлэн авч чадсангүй. 1941 оны 9-р сарын 30-наас Зөвлөлтийн цэргүүд Москвагийн ойролцоо хамгаалалтын ажиллагаа, 12-р сарын 5-6-нд довтолгооны ажиллагаа явуулжээ.

Хошууч генерал Панфиловын удирдлаган дор 316-р явган цэргийн дивизийн дайчид баатарлаг тулалдаж байв. "Орос бол агуу, гэхдээ ухрах газар байхгүй - Москва бидний ард байна." Хүнд хамгаалалтын тулалдаанд дивиз дайсны асар их довтолгоог няцааж байв. Нийслэл хамгаалагчдын баатарлаг байдал дэмий байсангүй. Москвагийн ойролцоо фашист цэргүүдийг ялсан нь Германы анхны томоохон ялагдал байв. Москвагийн ойролцоо Гитлерийн цэргүүдийн ялагдашгүй байдлын тухай домог тасарчээ.

3 оюутан.

1942 оны зун фашистын арми фронтын өмнөд жигүүрт довтолгоонд оров. Кавказын газрын тос агуулсан бүс нутаг, Дон, Волга мөрний үржил шимт газар нутагт аюул заналхийлж байв. 1942 оны 11-р сарын дунд үе хүртэл Зөвлөлтийн арми Сталинградын ойролцоо хамгаалалтын тулалдаанд оролцож, довтолгооны ажиллагааны төлөвлөгөөг боловсруулжээ. 11-р сарын 19-нд бүхэл бүтэн дайнд анх удаа дайсны хамгаалалтыг дарж, их хэмжээний галыг бүрэн гүйцэд хийжээ. Баруун өмнөд, Дон, Сталинградын фронтуудын уялдаа холбоотой үйл ажиллагаа нь Паулусын бүлэг цэргүүдийг бүсэлж, устгахад хүргэсэн. Энэ нь дайны эрс өөрчлөлтийн эхлэл байв.

(Аугаа эх орны дайны ахмад дайчдыг тайзнаа урьж байна. Ахмад дайчдын хэлсэн үг, оюутнуудын асуулт).

("Цитадель ажиллагаа" видео фрагмент).

4 оюутан.

Сталинград болон бусад фронтод ялагдал нь нацистын түрэмгийлэгчдийн цэргийн хүч, сэтгэл санааг сулруулсан. 1943 оны зун нацистуудын командлал Курскийн ойролцоо томоохон довтолгоо хийхээр шийджээ. Зөвлөлтийн цэргүүд хамгаалалтаа бэхжүүлж, ялангуяа танк, агаарын довтолгооноос хамгаалж, 7-р сарын 5-нд довтолгооны ажиллагааг эхлүүлэв.

Танкны хамгийн том тулаан бол Прохоровка тосгоны ойролцоох тулалдаанд (1943 оны 7-р сарын 12) 1200 танк бие бие рүүгээ дайрчээ.

Батерей бол туйлын там юм.

Дэлхий тэнгэрт буув.

Тэгээд тасалдсан, холилдсон

Хагас хагас төмөр, цус.

Вермахтын “Цитадель” төлөвлөгөө бүтэлгүйтэв. Курск дахь ялалт, Зөвлөлтийн цэргүүд Днепр рүү давших нь дайнд эрс эргэлт хийсэн.

("Кремльээс Рейхстаг хүртэл" видео фрагмент).

5 оюутан.

Гайхалтай стратегич, маршал Г.К.Жуков Аугаа эх орны дайны бүх томоохон тулалдаанд оролцсон. голын эрэг дээр Зөвлөлтийн цэргүүдэд тушаал өгсөн. Халхын гол, Москвагийн тулалдаанд, Ленинградын бүслэлтийг таслахад, Сталинград, Курскийн тулалдаанд, Украин, Беларусийг чөлөөлөхөд, Висла-Одер, Берлиний ажиллагаанд оролцсон. Г.Жуковыг “Ялалтын маршал” гэдэг. 1945 оны тавдугаар сарын 8-нд Дээд ерөнхий командлагчийн нэрийн өмнөөс болон даалгавраар Г.Жуков нацист Германыг бууж өгөх тухай актад гарын үсэг зурж, 1945 оны 6-р сарын 24-нд маршал Ялалтын парадыг Москвад зохион байгуулсан.

("Ялалтын өдөр" дуу).

Дэлгэц дээр: III хуудас. "Би эх орондоо үйлчилдэг!"

Том үг биш.

Эх орондоо үйлчлэх -

Оросын өмнө бидний үүрэг!

Багш аа.

Орос улс хүнд хэцүү, гайхамшигтай замыг туулсан. Оросын ард түмэн эх орноо хамгаалахын тулд нэг бус удаа боссон. Гэхдээ энхийн цагт ч манай цэргүүд зэвсэглэх ёстой.

Төрөлх нутаг чинь бүхнийг хийж чадна: талхаар хооллож, булгаас нь ундаалж, гоо үзэсгэлэнгээрээ гайхшруулж чадна. Гэхдээ тэр өөрийгөө хамгаалж чадахгүй. Эх орныхоо хилийг хамгаалах үүргээ биелүүлсэн бүх хүмүүст хүндэтгэл, алдар суу. Гэхдээ хэр олон удаа сүүлийн хэдэн арван жилармийг улс төрийн хүсэл тэмүүллийг хангахад ашигладаг байсан бөгөөд тангараг өргөсөн командлагч, энгийн цэргүүд дэлхийн хамгийн алслагдсан өнцөг булан бүрт үхлийг хүлээн зөвшөөрдөг байв. Эдгээр үйл явдлын нэг нь Аугаа эх орны дайнаас хоёр дахин удаан үргэлжилсэн Афганистаны дайн байсан ч хүмүүс яагаад ч юм үүнийг санахгүй байхыг хичээдэг. “Цайрын хөвгүүд” өгүүллэгийн зохиолч С.Алексеевичийн энэ дайны талаар бид мэдэхийн тулд тийм ч аюултай биш, олж харахгүйн тулд бид мэдэж байгаа гэж бичсэнтэй санал нийлэхгүй байхын аргагүй. Өөрсдийгөө байгаагаар нь байлга, бүү ай.

1 оюутан.

Надтай ярь, өвс,

Хүч хаанаас ирдэгийг надад хэлээч?

Би ч бас ингэж хадагдсан,

Толгой нь ниссэн гэж.

Бид тэнд байхгүй юм шиг санагдсан - зөвхөн үнс,

Гэхдээ бид эдгээр аймшигт гогцоонуудаас ирсэн,

Галт шувуу шиг тэд бослоо.

2 оюутан.

Бид хавар алхаж, хамтдаа -

Нэг алхамаар хоёр зуун хөл

Мөн Оросын зэвсгийн алдар суу

Энэ нь миний мэдрэл, чихэнд сонсогдов.

Бүсийн туг байгаа газар руу

Дээд давхаргад наалддаг

Шонхор шувууд бүргэд шиг дүүлэн нисэв

Мөн булшин бол бор шувуу юм.

Дэлхий өөрөө гишгэхийг гуйв -

Буух алхам, тиймээс

Аянгын улмаас тэнгэр хазайж,

Би өөртэйгээ адилхан авдаг.

Цонхоор баяр хөөртэй гялалзав

Интоорын ягаан манан дундуур...

Тэгээд бид тэр үед мэдээгүй

Нарийн төвөгтэй үг - "душман".

3 оюутан.

Афганистан дахь цэргийн ажиллагааны үеэр үзүүлсэн эр зориг, баатарлаг байдлын төлөө ЗХУ-ын Хязгаарлагдмал цэргийн ангиас 86 цэргийн албан хаагч ЗХУ-ын баатар цолоор шагнагдсанаас 28 нь харамсалтай нь нас барсны дараа нас баржээ. 200 мянга гаруй интернационалист цэргүүд ЗХУ-ын бусад одон, медалиар шагнагджээ. Засгийн газрын шагналаар шагнагдсан цэргийн албан хаагчдын дунд:

Зөвлөлтийн цэргүүд Афганистанд ялагдсан гэх үндэслэл байхгүй. Энэ талаар хурандаа генерал Б.Громов дараах няцаашгүй баримтуудыг онцолж байна: “1979 оны эцсээр Зөвлөлтийн цэргүүд тус улсад саадгүй нэвтэрч, Вьетнам дахь америкчуудаас ялгаатай нь даалгавраа биелүүлж, зохион байгуулалттайгаар эх орондоо буцаж ирэв. . Хэрэв бид зэвсэгт сөрөг хүчний ангиудыг Хязгаарлагдмал контингентийн гол өрсөлдөгч гэж үзвэл бидний ялгаа нь 40-р арми шаардлагатай гэж үзсэн зүйлээ хийсэн бөгөөд душманууд зөвхөн чадах зүйлээ л хийсэн."

Ерөнхийдөө Зөвлөлтийн бүх цэргийн албан хаагчид, түүнчлэн тэдэнд алба хааж буй энгийн албан хаагчдыг эх орон нь тэднийг нэр төртэй, нэр төртэйгээр илгээсэн аль ч улс руу, ихэвчлэн физик-газарзүйн болон байгаль цаг уурын ер бусын нөхцөлд, амь насаа эрсдэлд оруулжээ. улс орны удирдлага, цэргийн командлалын даалгаврыг гаргаж. Үүний төлөө тэдний олонх нь төрийн шагнал хүртсэн.

(Афганистаны дайны ахмад дайчдыг тайзнаа урьж байна. Ахмад дайчдын хэлсэн үг, оюутнуудын асуулт).

Багш аа.

Манай гаригийн газрын зураг дээр улам олон халуун цэгүүд гарч ирж байгаа бөгөөд Чечень ч тэдний дунд байна.

("9-р компани" киноны хэсэг).

4 оюутан.

Цайвар ягаан дэвсгэрийн эсрэг

Тэр бол оюун ухаан, ухамсрын зэмлэл юм

Өчигдөр энэ нэрийг хэн мэдсэн бэ?

Алс холын уулсаас цааш юу байх вэ?

Түүх үргэлж нууцлаг зүйлтэй байдаг

Бид мөрөн дээрээс нь дүгнэх эрх чөлөөтэй биш

Энэ цуст тулаанд хэн буруутай вэ?

Өчигдөр дахиад нэг хүн том улс.

5 оюутан.

Хувь тавилан, хувь тавилан... Хилчин Евгений Родионов 1996 онд баригджээ. Улаан загалмайтай машин Чечен-Ингушийн хилийн шалган нэвтрүүлэх боомт руу явжээ. Тэр цагаан халаадтай хүмүүс рүү буудаж чаддаггүй байсан. "Дайснууд" залуусыг машинд суулгаж, Чечень рүү авав. Ийнхүү олзлолт эхэлсэн. Евгений төрсөн өдрөөрөө Бамутын ойролцоо цаазлуулжээ. Тэр 19 настай байсан.

Багш аа.

Хэн буруутай вэ? Тэгэхээр би яах ёстой вэ? Мөнхийн асуултууд... Эцэг эхийн өмнө хүлээсэн үүрэг, ухамсрын өмнө хүлээсэн үүрэг, эх орныхоо өмнө хүлээсэн үүрэг гэсэн бидний хүн нэг бүр өөрийн гэсэн үүрэг хариуцлагатай байдаг.

Дайн бол харгис үзэгдэл юм. Гэвч дэлхий дээр үзэн ядалт, хорон санаа байсаар байгаа цагт хүмүүсийг шархлуулж, хөвгүүдийг амьдралаас нь салгах дайн үргэлжилсээр байх болно.

Оросын ард түмэн төрөлх нутаг, өсөж торнисон газар нутаг, эх орондоо онцгой хайртай байдаг. Эрт дээр үеэс энэ хайр нь тэдний амь нас, эх орноо хамгаалахад бэлэн байдгаараа илэрдэг.

Эх оронч үзэл, эх орноо хайрлах, түүнд үнэнч байх, түүнийг дайснуудаас хамгаалах хүсэл бол агуу бөгөөд шаардлагатай мэдрэмж, үүрэг хариуцлага юм.

(Чеченийн дайнд оролцогчдыг урьж байна. Илтгэл, оюутнуудын асуулт).

6 оюутан.

Дайн, дайн... Хэн нэгэн маш их өвдөж байна,

Мөн хэн нэгэн шинэ ашиг тус, зэрэглэл хайж байна ...

Найзууд минь, дайнд амь үрэгдсэн бүх хүмүүс

Санаж нэг минут чимээгүй байцгаая.

(хөтлөгчид уулзалтын зочид, оролцогчдод талархал илэрхийлж, зочдод цэцэг бэлэглэв).

Оюутнуудын асуусан асуултууд:

Та дайнд оролцохдоо хэдэн настай байсан бэ?

Танай гэр бүлийнхэн энэ мэдээг хэрхэн хүлээж авсан бэ?

Танд байсан уу өмнөх туршлагацэргийн ажиллагаа?

Бидний үеийнхэн их өөрчлөгдсөн гэж бодож байна уу, баатарлаг байх чадвартай юу?

Дайны талаар юу таныг хамгийн их цочирдуулсан бэ?

Та тэнд хэр удаан байсан бэ?

Дайн танд юу өгсөн бэ?

Хамгийн хэцүү ажил юу байсан бэ?

Та бэртэж гэмтсэн үү?

Удаан хугацааны дараа танд ямар санагдаж байна вэ?

Таны гол зэвсэг юу байсан бэ?

Танд хөгжилтэй түүх тохиолдсон уу?

Лавлагаа:

Alekseevich S. Цайрын хөвгүүд.-М.: Боловсрол, 1990.-125 х.: өвчтэй.

Афганистан миний сэтгэлд өвдөж байна...: Афганистанд интернациональ үүргээ гүйцэтгэсэн Зөвлөлтийн дайчдын дурсамж, өдрийн тэмдэглэл / П.Ткаченкогийн зохиол. – М.: Мол.гвард, 1990. – 254 х.: өвчтэй.

Аугаа эх орны дайн захидалдаа / Comp. В.Г.Гришин - 2-р хэвлэл, нэмэлт - М.: Политиздат, 1983.-351 х.: өвчтэй.

Агуу их Эх орны дайн: 1941-1945: Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан нэвтэрхий толь бичиг.- М.: OLMA-PRESS, 2000.-447 х.: өвчтэй.

Алдрын хэлхээ. Дэлхийн 2-р дайны тухай урлагийн антологи арван хоёр боть. – 1-12 боть.-М.: Современник, 1987.

Митяев А.В. Эх орны түүхийн баатарлаг хуудсууд: IX-XVIII зуун: 5-8-р ангийн сурагчдад зориулсан унших ном - М.: Боловсрол, 1991.-303 х.: Өвчин.

Павленко Н.И. ба бусад: ЗСБНХУ-ын түүх, сурган хүмүүжүүлэх дээд сургуулийн оюутнуудад зориулсан сурах бичиг / Н.И., В.Б., Федоров, 1989.

Аугаа эх орны дайны генералууд: Ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан ном / Comp. А.М.Кучеров.-М.: Боловсрол, 1988.-224 х.: өвчтэй.

Эх орон: Сэтгүүл.-1999.-No2.-126х.

Эх орон.-2000.-No1-2.-225 х.

Видео материал:

Александр Невский.

Крымын дайн.

Түүх амилдаг. Түүхийн тухай видео уншигч.

Кремлээс Рейхстаг хүртэл.

Хөгжим:

М.Глинка. "Царт зориулсан амьдрал" дуурийн "Алдар".

Ариун дайн.

Наталья Янина
"Оросын эх орончдыг хүмүүжүүлэх" төсөл

Төсөл« Оросын эх орончдыг хүмүүжүүлэх»

Төрөл төсөл: танин мэдэхүйн - бүтээлч.

Оролцогчид төсөл:

ахлах багш;

бүлгийн багш нар;

Хүүхдийн эцэг эх;

биеийн тамирын багш;

Хөгжмийн найруулагч.

Боловсролын бүсүүд: нийгэм, харилцааны хөгжил, Танин мэдэхүйн хөгжил, ярианы хөгжил, уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил, бие бялдрын хөгжил.

Хамааралтай байдал төсөл: Асуудал өсвөр насныхны эх оронч хүмүүжилөнөөгийн үе бол хамгийн хамааралтай үе юм.

Түүхээс харахад эх орноо хайрлах, Орос хэл дээр үргэлж эх оронч үзэлтөр нь онцлог байсан үндэсний шинж чанар. Гэвч учир нь хамгийн сүүлийн үеийн өөрчлөлтүүдМанай нийгэм уламжлалаа алдаж байна Оросын эх оронч ухамсар. Үүнтэй холбоотойгоор яаралтай шийдвэрлэх арга зам нь ойлгомжтой хамгийн тулгамдсан асуудлуудболовсрол эх оронч үзэлсургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ажиллахдаа нас. Багагүй чухал нөхцөлёс суртахууны хувьд - эх орончХүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх нь энэ асуудлаар эцэг эхтэй ойр дотно харилцаатай байдаг. Мэдрэмж эх оронч үзэлагуулгын хувьд олон талт. Хүүхэд аль хэдийн сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшсэн байх нь чухал юм насхувийн хариуцлагаа мэдэрсэн уугуул нутагболон түүний ирээдүй.

Хүрэх "амьд"эх орны түүхийн баримт бичгүүд нь хүүхдийн бодлыг сэрээж, сэтгэл хөдлөлийг төрүүлж, тэднийг өрөвдөх сэтгэлийг төрүүлж, өнгөрсөн үеийн дурсамж, түүхэн үндэст анхаарлаа хандуулдаг. Энэ асуудлаар эцэг эхчүүдтэй харилцах нь хувь нэмэр оруулдаг болгоомжтой хандлагауламжлал, босоо байдлыг хадгалах гэр бүлийн холбоо. Одоогийн байдлаар энэ ажил нь хамааралтай бөгөөд ялангуяа залуу гэр бүлд боловсролын асуудал тулгардаг тул маш их эелдэг байдал, тэвчээр шаарддаг эх оронч үзэл, иргэншил чухалд тооцогддоггүй бөгөөд ихэнхдээ зөвхөн төөрөгдөл үүсгэдэг.

Зорилтот төсөл:

Мэдрэмжийг бий болгох эх оронч үзэлсургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд нас;

Иргэний боловсрол ба эх орныхоо эх оронч, ёс суртахууны үнэт зүйлсийг бий болгох;

онд бий болгох хүүхдийн байгууллагаэнэ боловсролыг бий болгоход тохиромжтой субьект хөгжүүлэх орчин.

Даалгаврууд төсөл:

Хүүхдэд хүндлэх сэтгэлгээг төлөвшүүлэх Оросын дайчин, түүний хүч чадал, эр зориг;

Ахмад үе, Дэлхийн 2-р дайны ахмад дайчдад хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх;

Хүүхдүүдийн ойлголтыг өргөжүүлэх Оросын арми;

Эх орон, түүний нийслэл, хотуудын талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх;

Хүүхдийг төртэй танилцуулах бэлгэдэл: сүлд, туг, дуулал;

Эх орныхоо ололт амжилтын төлөө хариуцлага, бахархах мэдрэмжийг хөгжүүлэх;

Гоо зүйн боловсрол ёс суртахууны хэм хэмжээхүүхдийн зан байдал, ёс суртахууны чанар.

Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх, баяжуулах, мэдлэг, оюун ухааныг нэмэгдүүлэх;

Эцэг эхчүүдтэй ажиллах, тэднийг оролцуулах эх орончгэр бүлд хүүхэд өсгөх.

Хэрэгжүүлэх үе шатууд төсөл.

Бэлтгэл.

Ирээдүйн сэдэв, асуудлыг тодорхойлох төсөл, зорилго, зорилтыг тодорхойлох.

Энэ сэдвээр уран зохиол судлах, сонгох.

Энэ сэдвээр үндсэн мэдлэгийг олж тогтоохын тулд эцэг эхчүүдээс асууж, хүүхдүүдтэй ярилцлага хийх.

Шаардлагатай шинж чанаруудыг үйлдвэрлэх, олж авах төсөл(зураг, ил захидал, нэрт хүмүүсийн хөрөг гэх мэт)

Хүүхдийн эцэг эх, сургуулийн өмнөх боловсролын ажилтнуудтай хийх бэлтгэл ажил.

Үндсэн үе шат.

"Танин мэдэхүйн хөгжил"

Блок - аялал.

Төвийн музейд хийсэн аялал Гоо зүйн боловсрол "Дэлхийн хоёрдугаар дайны мөрөөр";

Советская талбай дахь мөнхийн дөл, дурсгалын цогцолбор, гудамжинд аялал хийх Алдар алдар:

Музейд хийх аялал "Цэргийн болон хөдөлмөрийн эр зориг";

Дэлхийн 2-р дайнд оролцсон ахмад дайчид, оролцогчидтой хийсэн уулзалт.

"Ярианы хөгжил"

Блок - харилцан яриа.

- "Манай хот, бүгд найрамдах улсын баатрууд";

- "Баатар хотууд";

- "Эх орноо хамгаалагчид";

- "Дэлхий дээр энх тайван байгаа нь ямар сайхан бэ";

- "Жинхэнэ эр хүн ямар байх ёстой вэ";

- "Хилчдийн тухай яриа";

Танилцуулга үзэх "Манай арми".

Блок - уран зохиол унших.

Ю.Пинясовын шүлгийг уншиж байна "Мөнхийн галын дэргэд";

Е.Воробьевын “Эвдэрсэн утас” өгүүллэгийг унших;

С.Алексеевын түүхийг уншиж байна "Анхны шөнийн хуц";

М.Исаковскийн түүхийг уншиж байна "Улаан армийн нэг цэрэг энд оршуулсан";

А.Митяевын түүхийг уншиж байна "Овъёосны уут";

С.П.Алексеевын түүхийг уншиж байна "Эхний багана";

"Таны хамгаалагчид";

Л.А.Касилийн түүхийг уншиж байна "Зөвлөлтийн дайчдын хөшөө".

"Урлаг, гоо зүйн хөгжил"

Зурах: "Манай арми эрхэмсэг", "Мөнхийн гал", "Ахмад дайчинд зориулсан мэндчилгээ", "Баярын салют".

Загварчлал: "Нохойтой хилчин", « Цэргийн тоног төхөөрөмж» , цэрэг-хачиг хийх өөр төрөлцэргүүд.

Өргөдөл: "Эх орноо хамгаалагчдад цэцэг", "Аавдаа зориулсан ил захидал", "Тэд эх орныхоо төлөө тэмцсэн" (Мэндчилгээний карт).

"Нийгэм, харилцааны хөгжил"

S/r тоглоомууд: « Оросын арми» , "Хилчид", "Бид танкчид", "Скаутууд", "Зоригтой нисгэгчид", "Саперууд".

Хөгжилтэй: "Оросын Силушка", "Шархадсан хүмүүсийг боох", "Морь унах", "Гарамдах", "олс таталт", "Тайлан".

"Энэ бол ариун нэр" театрын хөтөлбөр "Ээж".

Өглөөний цайллага хийж байна "Эх орны хөвгүүд".

"Биеийн хөгжил"

Хөгжим, спортын зугаа цэнгэл "Бид аавын ачааны машин тоглож байна" (аавтай хуваалцсан).

Эх орон хамгаалагчдын өдөрт зориулсан спортын наадам.

Блок - эцэг эхтэй ажиллах

Лекц, санал асуулга, мэдээллийн зөвлөгөө, дугуй ширээний уулзалт, зугаа цэнгэл, баяр ёслолд оролцох, хүүхдийн шинж чанар, хувцас өмсөх, уралдаан, гэрэл зургийн үзэсгэлэнд оролцох, аялалд оролцох.

Эцсийн шат

Тайлангийн концерт хийж байна "Манай эх орон - Орос» Дэлхийн 2-р дайны ахмад дайчдын оролцоотойгоор;

Хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхтэй хамт панорама бүтээх "Тэд эх орныхоо төлөө тулалдсан!";

Гэрэл зургийн үзэсгэлэн, хүүхдийн зургийн үзэсгэлэн, ханын сонины дизайн "Дэлхийн 2-р дайны хуудсуудаар";

Нэгдсэн хичээл "Энх тайвны цагаан далавчит элч"

Магистрын анги "Дайны жилүүдийн тоглоом".

Хүлээгдэж буй үр дүн төсөл:

1. Түүхийн сонирхлыг хөгжүүлэх.

2. Боловсрол Оросын эх орончид, иргэний нийгэмд нийгэмших чадвартай, эрх зүйт ардчилсан төрийн иргэд.

3. Хүн төрөлхтний нийтлэг үнэт зүйлсийг таниулах.

4. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн олон талт хөгжил нас.

5. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн нийгмийн чадварыг нэмэгдүүлэх.

6. Сурагчдын алсын харааг тэлэх.

7. Хөгжил бүтээлч сэтгэлгээхүүхдүүдэд.

8. Бүлгийн субъект-хөгжлийн орчны өөрчлөлт.

9. Эцэг эхчүүдтэй хамтын ажиллагааг оновчтой болгох.

10. Эцэг эхийн оролцоо сурган хүмүүжүүлэх үйл явцсургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад, бүрдүүлэхэд туслалцаа үзүүлэх зөв хандлагаэцэг эхчүүд хүүхдээ хөгжүүлэх, эцэг эхийн цэцэрлэгтэй хамтран ажиллах сонирхлыг бэхжүүлэх.