คุณกำลังวางแผนงานกีฬาหรือไม่? หรือเพื่อเพิ่มความหลากหลายให้กับความบันเทิงด้านกีฬาและการพักผ่อน? ในส่วนนี้คุณจะพบกับโซลูชันสำเร็จรูปมากมายสำหรับสิ่งนี้

ที่นี่ - สถานการณ์โดยละเอียดและบทคัดย่อของการแข่งขันกีฬาที่จัดขึ้นโดยเพื่อนร่วมงานของคุณ "Merry Starts" การแข่งขันพลศึกษาของครอบครัวขนาดเล็ก กีฬาโอลิมปิก, เหตุการณ์ใจความที่อุทิศให้กับ วันหยุดสำคัญและ วันครบรอบปฏิทิน. เราจะช่วยคุณนำความสดชื่นและความหลากหลายมาสู่กิจกรรมกีฬากับเด็กๆ ทั้งในฤดูร้อนและฤดูหนาว

ทำกับเรา ทำตามเรา ทำดีกว่าเรา!

บรรจุอยู่ในส่วนต่างๆ:
รวมถึงส่วนต่างๆ:

กำลังแสดงสิ่งพิมพ์ 1-10 จาก 17052
ทุกส่วน | สถานการณ์ วันหยุดกีฬา, กีฬาบันเทิง, ความสนุกเริ่มต้นขึ้น

สถานการณ์พลศึกษาสำหรับเด็กโตก่อนวัยเรียน "ลูก ๆ ของเราเป็นทหาร!" ดำเนินการ: นักการศึกษา MBDOU หมายเลข 27 Likhikh A.A. เป้า: ออกกำลังกาย วิธีการแบบบูรณาการเพื่อการศึกษาความรักชาติของเด็ก ๆ ความคุ้นเคย อาวุโสเด็กก่อนวัยเรียนสู่ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม...

สคริปต์ของเทศกาลกีฬาภายในวันที่ 23 กุมภาพันธ์ ในกลุ่มกลาง “เดี๋ยวก่อนพ่อ” เป้า: เพื่อปลูกฝังความรู้สึกภาคภูมิใจ ความกตัญญูกตเวที กองทัพรัสเซียความรักต่อมาตุภูมิ งาน: -การส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี; - ปรับปรุงสุขภาพของเด็กโดยมีส่วนร่วมใน ...

สถานการณ์ วันหยุดกีฬา, ความบันเทิงด้านกีฬา, การเริ่มต้นที่สนุกสนาน - สถานการณ์ของเกมกีฬาทางทหาร "Zarnitsa" สำหรับกลุ่มที่เตรียมเข้าโรงเรียน

สิ่งพิมพ์ "สถานการณ์ของเกมกีฬาทางทหาร" Zarnitsa สำหรับหลักสูตรเตรียมความพร้อม ... "เสียงเดือนมีนาคม เด็ก ๆ ของกลุ่มเตรียมอุดมศึกษาพร้อมพ่อและแม่รวมตัวกันที่ไซต์และเข้าแถวรอบปริมณฑล นาวิกโยธินและเรือบรรทุกน้ำมัน นักบินและผู้พิทักษ์ชายแดน - ระฆัง ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีทุกคนและ พ่อแม่ที่รัก! ขอต้อนรับพวกเรา...

ห้องสมุดรูปภาพ MAAM

สถานการณ์ความบันเทิงด้านกีฬาภายในวันที่ 23 กุมภาพันธ์สำหรับเด็กอายุก่อนวัยเรียนตอนปลาย คำอธิบายของเนื้อหา: การพัฒนานี้ออกแบบมาสำหรับเด็กวัยก่อนวัยเรียนระดับสูง โดยจะจัดขึ้นในโรงยิมในรูปแบบของการแข่งขัน สถานการณ์จะเป็นประโยชน์สำหรับผู้สอนในวิชากายภาพ ...

(เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงของดนตรีและเนื้อเพลง "March of the Cadets" โดย E. Shmatkov เข้าแถว) ผู้นำเสนอ: วันนี้เรามารวมตัวกันเพื่อเฉลิมฉลองวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ เราทุกคนรักและชื่นชมทหารของกองทัพรัสเซีย พวกเขายืนหยัดปกป้องโลก คนทั้งประเทศรู้จักวีรบุรุษของกองทัพ และหลายๆ...

ตามเนื้อผ้า วันผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิมีการเฉลิมฉลอง เดือนที่แล้วฤดูหนาว - ในเดือนกุมภาพันธ์เมื่อฤดูหนาวเริ่มลดลง วันนี้ปู่ของพ่อของลูกชายของพี่น้องของผู้พิทักษ์ที่มีศักยภาพของเรา หน้าที่ของผู้ชายของเราคือปกป้องครอบครัวและบ้านเกิดของพวกเขา วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ...

สถานการณ์ วันหยุดกีฬา, ความบันเทิงด้านกีฬา, การเริ่มต้นที่สนุกสนาน - สถานการณ์ของการแสวงหาความบันเทิงด้านกีฬา "ตามรอยเท้าของบาบายากะ"

เขตพื้นที่การศึกษา : พัฒนาการด้านร่างกาย. หัวข้อ: "ตามรอยเท้าของ Baba Yaga" (ภารกิจ) วัตถุประสงค์: การรักษาความสนใจในชั้นเรียน พลศึกษาและกีฬา วัตถุประสงค์: เพื่อการศึกษา: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับประโยชน์ของกีฬาและพลศึกษา ทำให้ดีขึ้น...

สาระบันเทิงกีฬากับพ่อแม่ "พ่อคือที่สุด ที่สุด"เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงยืนเป็นครึ่งวงกลม พวกเขาแสดงเพลง "พ่อทำได้ทุกอย่าง" ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีตอนเย็น สวัสดีตอนเย็นสำหรับทุกคนที่มาในวันนี้เพื่อวันหยุดของเราที่อุทิศให้กับวันที่ยอดเยี่ยม - 23 กุมภาพันธ์ - วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ วันนี้เราจะมาแสดงความยินดีกับ...

"การผจญภัยของคาร์ลสันและผองเพื่อน". วันหยุดกีฬาสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี"การผจญภัยของคาร์ลสันและผองเพื่อน" วันหยุดกีฬาสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี ภารกิจ: เพื่อพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหวของเด็ก ความคล่องแคล่ว ความเร็ว ความแม่นยำ ความสนใจ ความจำ พัฒนาทักษะการสื่อสารกับเพื่อน กิจกรรมยามว่าง เด็กๆ ฟังเพลงและออกกำลังกาย ...

เรื่องย่อของ GCD ความบันเทิงแบบบูรณาการพลศึกษาสำหรับเด็กเล็ก "ไปเยี่ยมมนุษย์หิมะ"โรงเรียนอนุบาลเทศบาล สถาบันการศึกษา"โรงเรียนอนุบาล Olkhovsky" ของเขตเทศบาล Olkhovsky ของภูมิภาค Volgograd กีฬารวมความบันเทิงสำหรับเด็ก วัยเด็กกลุ่มหมายเลข 1 หัวข้อ: "การเยี่ยมชมตุ๊กตาหิมะ" พัฒนาโดย: นักการศึกษา Galchinskaya ...

ส่วนนี้ประกอบด้วยเกมกีฬา กิจกรรมกีฬาต่างๆ ตลอดจนการแข่งขันวิ่งผลัดทุกประเภท และการเริ่มต้นความสนุกสนานสำหรับเด็กที่เข้าเรียนในสถาบันเด็กก่อนวัยเรียน

ที่นี่คุณจะพบทั้งเกมเดี่ยวและรูปแบบความบันเทิงกับเด็ก ๆ รวมถึงโปรแกรมพลศึกษาและกีฬาทั้งหมด มีสถานการณ์ที่ออกแบบมาสำหรับทีมเด็กโดยเฉพาะ และมีสถานการณ์ที่เด็กมีส่วนร่วมกับผู้ปกครอง วันหยุดที่สนุกสนานจะเกิดขึ้นถ้า การแข่งขันกีฬาเพิ่มส่วนประกอบทางดนตรี และวิธีการทำอย่างถูกต้องและน่าสนใจ คุณสามารถเรียนรู้ได้จากส่วนนี้

เนื้อหาจะเป็นประโยชน์สำหรับทั้งผู้ปกครองและครูอนุบาล เกมและโปรแกรมที่นำเสนอจะไม่เพียงทำให้งานอดิเรกของเด็ก ๆ มีความหลากหลาย แต่ยังเสริมสร้างความแข็งแกร่ง พัฒนาความคล่องแคล่ว ปฏิกิริยาตอบสนอง และความคล่องแคล่ว สคริปต์ถูกเขียนอย่างชัดเจนและมีความสามารถ พวกเขาจะช่วยให้คุณสร้างวันหยุดที่สนุกสนานสำหรับเด็ก ๆ ตั้งแต่เริ่มต้น แต่ละสถานการณ์นำเสนอโดยพนักงานของสถาบันเด็กก่อนวัยเรียน ซึ่งหมายความว่าได้รับการทดสอบกับเด็กแล้วและได้รับการประเมินในเชิงบวกจากด้านข้าง นักเรียนก่อนวัยเรียนและพ่อแม่ของพวกเขา

วันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพและการพักผ่อนใน โรงเรียนอนุบาล.

การออกกำลังกายน่าพอใจในตัวเอง ภาระของกล้ามเนื้อในระดับปานกลางช่วยเพิ่มความเป็นอยู่ที่ดีและทำให้อารมณ์ดีขึ้น การออกกำลังกายเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการระบายออก วันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมยามว่าง การเลือกที่ถูกต้ององค์ประกอบของพวกเขาสามารถกลายเป็น เครื่องมือที่มีประสิทธิภาพส่งผลต่อบุคลิกภาพของเด็ก พวกเขามีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิดจินตนาการความมุ่งมั่นรวมถึงการสร้างความรับผิดชอบพวกเขาสอนให้ยับยั้งความปรารถนาเพื่อแสดงความมุ่งมั่น วันหยุดกีฬาและกิจกรรมยามว่างช่วยให้ครูกระตุ้นกิจกรรมของเด็กแต่ละคนโดยไม่ลดสภาวะอารมณ์โดยทั่วไปโดยคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลของเขา วิธีการที่แตกต่างในการประเมินผลลัพธ์ของการกระทำของเขา ไม่ทำให้ผิดหวังกับความคิดเห็นและคำวิจารณ์ที่ไม่จำเป็น แต่เพื่อให้โอกาสที่จะได้สัมผัสกับความรู้สึกยินดีจากการเคลื่อนไหวของเขาและเด็กคนอื่น ๆ ชื่นชมยินดีในความสำเร็จของผู้อื่น

เมื่อใช้เวลาว่างเด็ก ๆ ทุกคนมีส่วนร่วมโดยตรงในการแข่งขันการแข่งขันต่าง ๆ พวกเขาทำงานเกี่ยวกับยานยนต์อย่างกระตือรือร้นในขณะที่เด็ก ๆ ประพฤติตนโดยตรงมากกว่าในวิชาพลศึกษาและความหลวมนี้ช่วยให้พวกเขาเคลื่อนไหวได้โดยไม่ตึงเครียดมากนัก เป็นธรรมชาติมากกว่าที่จะใช้ทักษะยนต์และความสามารถที่พวกเขาเชี่ยวชาญอยู่แล้วเพื่อแสดงศิลปะและสุนทรียภาพในการเคลื่อนไหว เป็นการดีเมื่อวันหยุดกีฬาและกิจกรรมยามว่างมาพร้อมกับดนตรี: สิ่งนี้มีผลดีต่อการพัฒนาความรู้สึกสวยงามในเด็ก, เสริมสร้างความสามารถในการเคลื่อนไหวไปกับดนตรี, เข้าใจธรรมชาติของดนตรี, พัฒนาหู สำหรับเพลง ความทรงจำ

จุดประสงค์ของวันหยุดนี้คือ การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันทั้งหมด ทีมเด็กกลุ่มที่เปิดเผยความพร้อมทางการเคลื่อนไหวของเด็กความสามารถในการแสดงคุณสมบัติทางกายภาพใน เงื่อนไขที่ผิดปกติและ สถานการณ์ของเกม. โปรแกรมประกอบด้วย:

การออกกำลังกาย,

เกมที่มีองค์ประกอบของกีฬาและ เกมกลางแจ้ง,

การออกกำลังกายกีฬา,

เกมถ่ายทอด,

แบบทดสอบและปริศนาที่สนุกสนาน

การใช้งานดนตรีเทคนิคเกมอย่างกว้างขวาง(อาคาร สคริปต์ในรูปแบบเรื่องราว) ทำให้วันหยุดเป็นเหตุการณ์ที่สดใสและน่าจดจำในชีวิตของเด็ก

วันหยุดกีฬามีผลอย่างมากต่อการก่อตัว
บุคลิกภาพของเด็ก กิจกรรมร่วมกัน, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผลลัพธ์ดีทีม, การเอาชนะความยากลำบากรวมทีม, ทำให้เกิดความรับผิดชอบ (รายบุคคลและส่วนรวม) เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะเห็นอกเห็นใจกับความสำเร็จและความล้มเหลวของเพื่อน ๆ เพื่อให้สามารถชื่นชมยินดีในความสำเร็จ สนับสนุนสิ่งที่ดี เป็นมิตรสัมพันธ์กันช่วยเหลือเกื้อกูลน้องตามวัย พวกเขานำเสนอความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จไม่เพียง แต่บุคคลระดับสูงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสำเร็จของทีมด้วย ในขณะเดียวกันก็พัฒนาความเคารพต่อพันธมิตรในเกมทีมตรงข้าม ลักษณะการแข่งขันของเกมและแบบฝึกหัดในช่วงวันหยุด (ยามว่าง) ก่อให้เกิดการศึกษาเกี่ยวกับความเด็ดเดี่ยว ความอุตสาหะ และความมีไหวพริบ ความกล้าหาญ ความมุ่งมั่น และคุณสมบัติทางศีลธรรมและเจตจำนงอื่น ๆ การมีส่วนร่วมในวันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพช่วยให้เด็ก ๆ ตระหนักถึงความสำคัญของการออกกำลังกายอย่างเป็นระบบในการเคลื่อนไหวร่างกายเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการกระตุ้นความสนใจในการพลศึกษาเป็นประจำ

พลศึกษาวันหยุด ในโรงเรียนอนุบาลจัดตามคำแนะนำของโปรแกรม จำนวนของพวกเขาในระหว่างปีระดับกลาง ระดับอาวุโส และระดับเตรียมอุดมศึกษา สำหรับโรงเรียน กลุ่ม - ปีละสองครั้ง. ความถี่ของการถือครอง ระยะเวลา (ภายใน 40 นาที) จะแตกต่างกันไปตามอายุของเด็ก เงื่อนไขในการถือครอง งาน และเนื้อหาของวันหยุด
ในช่วงต้นปีมีการวางแผนวันหยุดกีฬาโดยกำหนดหัวข้อไว้ ในขณะเดียวกันก็อนุญาตให้มีการรวมกลุ่มของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าสองหรือสามกลุ่มจากโรงเรียนอนุบาลสองหรือสามแห่งในบริเวณใกล้เคียงได้

กิจกรรมการเคลื่อนไหวที่กระตือรือร้นของเด็กทุกคนในเทศกาลกีฬาเป็นปัจจัยสำคัญในการเลี้ยงดูและประสิทธิภาพทางการศึกษา เด็ก ๆ มักจะมีการรับรู้ทางอารมณ์ของการแข่งขัน การแข่งขันวิ่งผลัด และสถานที่ท่องเที่ยวต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในงานเทศกาล บ่อยครั้งที่พวกเขาตอบสนองอย่างรุนแรงเกินไปต่อชัยชนะและความล้มเหลวของสหาย ตะโกนเสียงดัง กระทืบเท้า แม้ว่าความปรารถนาของเด็ก ๆ ที่จะสนับสนุนคู่แข่งนั้นเป็นสิ่งที่เข้าใจได้ ยังคงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องสามารถยับยั้งตัวเองเพื่อแสดงความรู้สึกของคุณในระดับปานกลาง ผู้ใหญ่ไม่ควรลืมเรื่องนี้พยายามรักษาองค์กรที่สมเหตุสมผลและพฤติกรรมที่มีระเบียบวินัยของเด็ก ๆ ในช่วงวันหยุด ในเวลาเดียวกันเราควรไวต่อการแสดงออกของเด็ก ๆ ไม่ควรกลบความสุขด้วยคำพูดที่ไม่ยุติธรรมและบ่อยครั้ง ผลประโยชน์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับการฟื้นฟูและการแข็งตัวของเด็กนั้นมาจากวันหยุดกีฬาที่จัดในที่โล่ง ในช่วงวันหยุดมีความจำเป็นต้องออกกำลังกายให้เพียงพอโดยขึ้นอยู่กับเสื้อผ้าที่มีเหตุผลของเด็ก เมื่อจัดวันหยุดกีฬาในร่มควรปฏิบัติตามกฎเหล่านี้ไม่ใช่เพื่อลดเวลาที่เด็ก ๆ ใช้กลางอากาศ

ข้อกำหนดที่สำคัญที่สุดข้อหนึ่งสำหรับการจัดวันหยุดคือการจัดวันหยุดตามฤดูกาลต่างๆ ของปี ด้วยเหตุนี้พวกเขาสามารถเกิดขึ้นได้ในหลากหลาย สภาพธรรมชาติภูมิประเทศ. ธีม โครงสร้าง ลักษณะเฉพาะ งานเตรียมการ และการออกแบบส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับสถานที่เฉพาะของวันหยุด เมื่อรวบรวมโปรแกรมวันหยุดกำหนดธีมเลือกเนื้อหาและออกแบบขอแนะนำให้คำนึงถึงลักษณะเฉพาะของภูมิอากาศคุณลักษณะของประเพณีประจำชาติของประชากรของสาธารณรัฐ, ดินแดน, ภูมิภาค, อำเภอ

วาดโปรแกรมวันหยุดกีฬา

การเตรียมตัวสำหรับวันหยุดทางกายภาพเริ่มต้นด้วยการเตรียมโปรแกรม

ขอแนะนำให้แยกส่วนต่าง ๆ ออกจากโปรแกรมซึ่งควรสะท้อนถึงวัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของวันหยุด (และบนพื้นฐานนี้ควรดำเนินการเตรียมการทั้งหมด) วันที่และเวลาของการถือครอง, ระยะเวลาโดยประมาณ, สถานที่ของวันหยุดทางกายภาพและหมายเลขส่วนบุคคลของโปรแกรม - ขบวนพาเหรดของผู้เข้าร่วม, การแสดงจำนวนมาก, การแข่งขันในเกมและแบบฝึกหัดประเภทต่างๆ, การแข่งขัน; กำหนดผู้รับผิดชอบในการจัดเตรียมและจัดวันหยุด ระบุจำนวนผู้เข้าร่วมกลุ่มอายุของเด็กที่จะเข้าร่วม ระบุว่านักการศึกษาผู้ปกครองคนใดจะมีส่วนร่วมในงานกำหนดขั้นตอนในการสรุปผลการแข่งขันและการแข่งขัน (รายบุคคลและกลุ่ม) สนับสนุนผู้เข้าร่วมวันหยุด

ตัวอย่างเช่นเมื่อจัดทำโปรแกรมสำหรับวันหยุดทางกายภาพซึ่งควรจะจัดขึ้นภายใต้คำขวัญ "เราเป็นนักกีฬาในอนาคต" ขอแนะนำให้ระบุสิ่งต่อไปนี้:

1. วัตถุประสงค์ของเทศกาลกีฬาคือเพื่อส่งเสริมธรรมชาติของวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา
2. งาน:

การพัฒนาความสนใจของเด็กในพลศึกษา การส่งเสริม การแสดงออกที่สร้างสรรค์สภาพร่างกายและจิตใจของการแข่งขัน

สร้างความภาคภูมิใจในความสำเร็จด้านกีฬาของประเทศ

การส่งเสริมความสำคัญของวัฒนธรรมทางกายภาพในหมู่ผู้ปกครอง

3. สถานที่และเวลาของวันหยุด (สนามกีฬาของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน)

4. ความเป็นผู้นำในการเตรียมวันหยุด

องค์ประกอบของคณะกรรมการ: เจ้าหน้าที่ของสถาบันเด็กก่อนวัยเรียนรวมถึงแพทย์หรือพยาบาล
5. ผู้เข้าร่วมวันหยุด ส่วนประกอบ: เด็ก ครู ผู้ปกครอง

6. การให้กำลังใจผู้เข้าร่วม (ให้รางวัล) ดำเนินการตามหลักการ
"สิ่งสำคัญไม่ใช่การชนะ แต่คือการได้มีส่วนร่วม" ป้ายที่ระลึก ของที่ระลึกมอบให้กับเด็กๆทุกคน
7. งานเบื้องต้น.

8. การกระจายความรับผิดชอบ: การเตรียมคุณสมบัติสำหรับเกมและแบบฝึกหัด การผลิตตราสัญลักษณ์สำหรับทีม, ตราที่ระลึกสำหรับรางวัล; ทำงานออกจากสถานการณ์ของวันหยุดมัน การจัดดนตรี; เด็กๆ เรียนยิมนาสติกเพื่อใช้แสดงในวิชาพลศึกษา การเลือกและเล่นเพลงซ้ำ การเต้นรำ การดูแลความปลอดภัยของสถานที่สำหรับการเฉลิมฉลอง

9. งานเตรียมการของนักการศึกษากับเด็ก: การพัฒนาแบบฝึกหัดยิมนาสติกอย่างสม่ำเสมอระหว่างพลศึกษาและการออกกำลังกาย, ยิมนาสติก; การมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ ทุกวันในเกมกลางแจ้งและกีฬา, การออกกำลังกายกีฬาที่จัดทำโดยโปรแกรม; ตกแต่งสถานที่สำหรับการเฉลิมฉลอง จัดการเรียนการสอนเรื่อง ศิลปกรรมในหัวข้อ "กีฬาในชีวิตของเรา"; ออกแบบอัลบั้ม ย่อมาจากการแสดงของเด็ก ๆ ในวันหยุด

10. การจัดระเบียบการทำงานร่วมกับผู้ปกครอง: การกระจายความรับผิดชอบกับผู้ปกครอง สร้างทีมผู้ปกครองที่เข้าร่วมในวันหยุดทำการปรึกษาหารือ การเตรียมสถานที่สำหรับจัดการแข่งขันและสถานที่ท่องเที่ยว ชุดกีฬาและเครื่องแต่งกายสำหรับการแสดง เซอร์ไพรส์วันหยุดและโปสเตอร์ การมีส่วนร่วมในการตกแต่งการอนุมัติสคริปต์และการดำเนินการตามโปรแกรมวันหยุด ถ่ายภาพเด็ก

11. การเตรียมสถานที่เล่นกีฬา: การสร้างเงื่อนไขสำหรับการแสดงของเด็ก, การจัดเกม, การแข่งขัน, สถานที่น่าสนใจ, การทำงานของทีมผู้ตัดสิน มั่นใจในความปลอดภัยของอุปกรณ์

รูปแบบข้างต้นของวันหยุดกีฬาเป็นค่าประมาณ ควรระบุสำหรับแต่ละวันหยุดโดยคำนึงถึงงานและเงื่อนไขที่วางแผนไว้
การพัฒนาสถานการณ์: หนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดของงานเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับวันหยุดกีฬาคือการพัฒนาสคริปต์ซึ่งได้รับความไว้วางใจจากคณะกรรมการจากพนักงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน: ครูอาวุโส, ครูของกลุ่มเด็กที่แสดงในวันหยุด และผู้อำนวยการเพลง ในกรณีที่เด็ก ๆ จากสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนหลายแห่งรวมตัวกันในช่วงวันหยุด นักการศึกษาและผู้อำนวยการดนตรีของโรงเรียนอนุบาลเหล่านี้จะมีส่วนร่วมในการทำงานของคณะกรรมการ
ในระหว่างการเตรียมกลุ่ม กลุ่มพนักงานที่รับผิดชอบในการพัฒนาสคริปต์หันไปขอความช่วยเหลือจากนักการศึกษาที่มีประสบการณ์และมีความคิดสร้างสรรค์ ผู้ปกครอง ให้พวกเขามีส่วนร่วมในการเตรียมการทักทาย การโทรออก การแข่งขัน การแต่งกลอน ปรึกษากับพวกเขาในเรื่องอื่นๆ หมายเลขของโปรแกรม

สถานการณ์ของวันหยุดกีฬาถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของข้อกำหนดของโปรแกรมและระเบียบวิธีสำหรับทางกายภาพ สุขอนามัย ความสวยงาม การศึกษาทางศีลธรรมเด็กก่อนวัยเรียน เมื่อพัฒนาสถานการณ์สำหรับวันหยุดเราควรคำนึงถึงแนวคิดหลักซึ่งเป็นคำขวัญที่ผ่านไป ตัวอย่างเช่นสำหรับวันหยุดที่จัดขึ้นภายใต้คำขวัญ "ดวงอาทิตย์ อากาศ และน้ำเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเรา" "สุขภาพคือความแข็งแรง" "เราเติบโตขึ้นอย่างแข็งแรง แข็งแรง ร่าเริง" ภารกิจหลักคือการส่งเสริมความสำคัญ ของวัฒนธรรมทางกายภาพ ปัจจัยด้านสุขอนามัย พลังธรรมชาติของธรรมชาติ เงินที่จำเป็นการส่งเสริมสุขภาพ การแข็งตัว การปรับปรุงการทำงานของร่างกาย การให้ความรู้แก่เด็กที่สนใจในการออกกำลังกายและการเล่นเกม
เกม, การแข่งขันวิ่งผลัด,
การแสดงร่วมกันของเด็ก ๆ ที่พวกเขาแสดงให้เห็นว่าพวกเขาแข็งแกร่งแข็งแกร่งและรวดเร็วเพียงใด ในเนื้อหาวรรณกรรมและศิลปะ - บทกวี เพลง การอุทธรณ์แบบทีมต่อทีม ฯลฯ เผยความหมายของการออกกำลังกายยามเช้า เกมสนุกๆ กลางอากาศ เป็นการเหมาะสมที่จะใช้บทกวี ภาพเกม พล็อตสถานการณ์ที่แสดงให้เห็นในทางล้อเล่นว่านำไปสู่อะไร ทัศนคติเชิงลบเพื่อสุขอนามัย, การละเลยพลศึกษา, ความกลัว อากาศบริสุทธิ์และอื่น ๆ
เนื้อหาของเทศกาลกีฬาส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับฤดูกาลของปีและเงื่อนไขเฉพาะที่จัดขึ้น ดังนั้นในงานเทศกาล เวลาฤดูหนาวเป็นไปได้ที่จะใช้การออกกำลังกายและลักษณะเฉพาะของเกม สภาพฤดูหนาว- เลื่อน, เกมสกีและการแข่งขัน, องค์ประกอบของเกมฮอกกี้, เกมวิ่งผลัดบนน้ำแข็ง, บนหิมะ ฯลฯ ขอบเขตที่กว้างสำหรับการเลือกแบบฝึกหัดและเกมที่หลากหลายจะเปิดขึ้นในช่วงวันหยุดกีฬาในฤดูร้อนในที่โล่ง ภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้ เป็นไปได้ที่จะรวมการแสดงจำนวนมากของเด็ก ๆ ในเนื้อหาของวันหยุด, ต้องการพื้นที่ว่างขนาดใหญ่, เกมวิ่งผลัดพร้อมวิ่ง, กระโดดจากสถานที่และวิ่ง, ขว้างไปที่เป้าหมายและระยะไกล, แบบฝึกหัด อย่างสมดุลใน เงื่อนไขที่แตกต่างกันเช่นเดียวกับงานที่ดำเนินการกับจักรยานและสกูตเตอร์ องค์ประกอบของเกมกีฬา (บาสเก็ตบอล แบดมินตัน ฟุตบอล) สถานที่ท่องเที่ยวที่สนุกสนาน
เมื่อรวบรวมสถานการณ์สำหรับเทศกาลกีฬาไม่ว่าจะที่ไหน
และในเงื่อนไขใดที่จะดำเนินการ เราควรพยายามทำให้แน่ใจว่าได้ดำเนินการ
เนื้อหามีความหลากหลาย น่าสนใจ สร้างความเป็นไปได้ในการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของเด็กทุกกลุ่ม นำความสุขและความเพลิดเพลินมาสู่เด็ก ๆ ที่เข้าร่วมในวันหยุด แต่ยังรวมถึงผู้ชม เด็กและผู้ใหญ่ แขกที่ได้รับเชิญให้เข้าร่วมในวันหยุดด้วย เมื่อสร้างสถานการณ์สำหรับวันหยุดกีฬาจำเป็นต้องปฏิบัติตามเนื้อหาบางอย่าง ตัวอย่างต่อไปนี้จะช่วยในเรื่องนี้แผนวันหยุด :
1. การเปิดวันหยุด ขบวนพาเหรดของผู้เข้าร่วม

2. การแสดงสาธิตของกลุ่ม ทีม กายบริหารแบบผสมผสาน
3. ส่วนรวมของวันหยุดโดยมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ และแขกทุกคนในเกมการแข่งขันวิ่งผลัด
4. การสิ้นสุดของวันหยุด การสรุปผล การให้รางวัล การปิดวันหยุด
การเปิดวันหยุดมักจะเริ่มต้นด้วยส่วนที่เป็นทางการ ผู้เข้าร่วมเข้าไปในห้องโถงหรือในสนามกีฬา ตามด้วยการจัดขบวน การส่งรายงาน การทักทาย

หัวหน้าโรงเรียนอนุบาล ในช่วงเริ่มต้นของวันหยุดจะมีการแสดงเพลงทั่วไปซึ่งมีการแสดง การวางแนวอุดมการณ์วันหยุด. พิธีเปิดจบลงด้วยการชักธงและขบวนพาเหรดของผู้เข้าร่วม

หลังจากส่วนเคร่งขรึม - การแสดงสาธิตประกอบด้วยองค์ประกอบต่าง ๆ ของแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไปที่เด็ก ๆ ดำเนินการ การก่อสร้างที่แตกต่างกัน- คอลัมน์, วงกลมสองวง, สี่เหลี่ยม, ในคอลัมน์หรือเส้น, แนวทแยง, พร้อมวัตถุต่าง ๆ : ธงหลากสี, ดอกไม้, ลูกบอล, ห่วง
ประสิทธิภาพของแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไปโดยกลุ่มเด็กถูกแทนที่เพียงเล็กน้อย
การแสดงกลุ่มหรือเดี่ยวที่เด็กได้แสดงฝีมือ ประเภทต่างๆกายบริหาร (กระโดดเชือก ออกกำลังกายด้วย ริบบิ้นยาวลูกบอลหลากสีและรายการอื่น ๆ ) กีฬาเลขสลับกับการแสดงเพลง รำเลข พร้อมอ่านโคลง แขกที่ได้รับเชิญให้เข้าร่วมวันหยุดยังสามารถแสดงตัวเลขที่บ่งชี้ได้: นักเรียนเก่าของโรงเรียนอนุบาลนักเรียน โรงเรียนกีฬา, พนักงานผู้ใหญ่ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน, ผู้ปกครอง เกมที่มีองค์ประกอบของการแข่งขัน วิ่งผลัด เกมที่แตกต่างกันชนิด การออกกำลังกายกีฬาและเกมกีฬา
นอกจากเกมกลุ่มเล็กแล้ว เทศกาลยังจัดอีกด้วย เกมมวลเด็กทุกคนคุ้นเคย เด็กทั้งกลุ่มรวมถึงแขกผู้ปกครองมีส่วนร่วมในพวกเขา สิ่งที่น่าสนใจเป็นพิเศษสำหรับเด็ก ๆ คือเกมที่น่าสนใจซึ่งมีการทำงานในสภาพที่ผิดปกติ
การรักษาความสนใจการสร้างอารมณ์ที่ดีและรื่นเริงมีส่วนช่วยในการรวมเนื้อหาของวันหยุดของ "ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ" การปรากฏตัวที่ไม่คาดคิดของฤดูหนาว, ซานตาคลอส, สาวหิมะ, ตัวตลกตลก, บาบายากะ, หนูน้อยหมวกแดง, ดร. ไอโบลิตและตัวละครในเทพนิยายอื่นๆ การสื่อสารกับเด็ก ๆ และแขกของวันหยุด, การมีส่วนร่วมในเกม, การเต้นรำ, การมอบรางวัลให้กับผู้ชนะการแข่งขันวิ่งผลัดและการแข่งขันทำให้วันหยุดมีชีวิตชีวา, ดึงดูดความสนใจไปยังสิ่งที่เกิดขึ้น, ให้เด็ก ๆ สนุกสนานและมีความสุข, และยังคงอยู่ในความทรงจำสำหรับ เวลานาน. โดยสรุปแล้วสรุปผลวันหยุด, มอบรางวัล, เต้นรำรอบทั่วไป, เต้นรำและขบวนพาเหรดของผู้เข้าร่วม
เตรียมเด็ก.

ทั้งหมด เตรียมงานควรดำเนินการกับเด็กเป็นกลุ่มอย่างค่อยเป็นค่อยไป
นักการศึกษาดำเนินการกับเด็ก ๆ อย่างเป็นระบบทุกรูปแบบของงานที่มีให้โดยโปรแกรมและประเภทของชั้นเรียนพลศึกษา: การออกกำลังกายและเกมบางประเภทที่รวมอยู่ในเนื้อหาของวันหยุดจะถูกหลอมรวมโดยเด็ก ๆ ในชั้นเรียนพลศึกษา , ออกกำลังกายตอนเช้าซ้ำๆ , เดิน , โดยจัดกิจกรรมเคลื่อนที่และกีฬา เกมส์ ทั้งหมดนี้ทำโดยมีวัตถุประสงค์ การพัฒนาทางกายภาพเด็ก ๆ การพัฒนาทักษะยนต์การให้ความรู้แก่ร่างกาย คุณไม่ควรเรียนรู้เกมแบบฝึกหัดการวิ่งผลัดกับเด็ก ๆ ซึ่งจะรวมอยู่ในโปรแกรมวันหยุด บางส่วนขององค์ประกอบของพวกเขา ในรูปแบบของงาน ขอแนะนำให้ดำเนินการในห้องเรียน เดิน แต่มีประโยชน์อื่น ๆ และในเงื่อนไขอื่น ๆ ดังนั้นในกระบวนการทำงานส่วนตัวของครู เด็ก ๆ จะฝึกการกระทำต่าง ๆ กับลูกบอล - การตี การเลี้ยงลูก การผ่านบอล การกระทำอย่างใดอย่างหนึ่งเหล่านี้จะรวมอยู่ในการถ่ายทอดในช่วงวันหยุด
ขอแนะนำให้ทำแบบฝึกหัดการทรงตัวในสภาวะต่างๆ: บนพื้น, ท่อนซุง, ลูกบาศก์, รางแคบ ในการแข่งขันวิ่งผลัด เด็ก ๆ สามารถรับมือกับงานวิ่งข้ามสะพานได้อย่างง่ายดาย การเตรียมการสำหรับเทศกาลกีฬาควรดำเนินการในลักษณะที่ไม่จำเป็นต้องซ้อมใหญ่ซ้ำ

ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการเลือกผลงานดนตรี เพลงที่เคร่งขรึมและแสดงออกได้รับการคัดเลือกมาเปิดในวันหยุด และใช้การเดินขบวนอย่างร่าเริงในขบวนพาเหรด ดนตรีประกอบของการแสดงต่าง ๆ ควรสอดคล้องกับลักษณะของพวกเขา: การแสดงแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไปนั้นมาพร้อมกับดนตรีจังหวะที่นุ่มนวลเกม - สถานที่น่าสนใจร่าเริงร่าเริง ผู้อำนวยการเพลงได้รับคำสั่งให้หยิบเพลง การเต้นรำ งานดนตรี เรียนรู้หากจำเป็น บันทึกชิ้นส่วนดนตรีแต่ละชิ้นบนสื่อกลาง และให้แน่ใจว่าออกอากาศทันเวลาในช่วงวันหยุด
ตกแต่งวันหยุด

กลุ่มที่รับผิดชอบในการตกแต่งสถานที่ของวันหยุด (โรงยิม, สนามกีฬา, สระว่ายน้ำ, อาณาเขตของโรงเรียนอนุบาล) ควรพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้แน่ใจว่าสภาพแวดล้อมทั้งหมดกระตุ้นให้เกิดจิตวิญญาณที่สูงส่งและความคาดหวังที่สนุกสนานของวันหยุดในเด็ก พวงมาลัย, ลูกบอล, ธงหลากสี, รูปภาพ, โปสเตอร์ที่มีธีมกีฬาแขวนอยู่ในสถานที่ของโรงเรียนอนุบาลและบนเว็บไซต์ในฤดูร้อน อาณาเขตของไซต์ได้รับการจัดลำดับล่วงหน้า - พื้นที่สีเขียวได้รับการรดน้ำ, เส้นทางที่เต็มไปด้วยทราย, คู่มือและของเล่นได้รับการจัดวางอย่างสวยงามบนไซต์
ในฤดูหนาวจะมีการตกแต่งสถานที่ ตัวเลขหิมะสัตว์, ตัวละครในเทพนิยายที่เด็ก ๆ รู้จักกันดี (กระต่าย, จิ้งจอก, หมี, ฯลฯ ), เส้นทางถูกล้างด้วยหิมะ, เส้นทางสำหรับเลื่อนถูกเท, อาคารหิมะ (เนินเขา, เชิงเทินและเขาวงกต) เป็นระเบียบ, ลู่สกี ถูกวาง สถานที่ที่เด็กๆ แสดงในฤดูหนาวจะประดับประดาด้วยดอกไม้ ธง น้ำแข็งลอย พญานาค และดิ้น

หน้าที่ของผู้รับผิดชอบงานศิลปะ ได้แก่ การจัดทำประกาศสำหรับผู้ปกครอง โปสเตอร์วันหยุด

เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในการตกแต่งสถานที่อาณาเขตของโรงเรียนอนุบาลพร้อมกับนักการศึกษาและผู้ปกครอง ในชั้นเรียนทัศนศิลป์ (การวาดภาพ การปะติด) เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าสามารถทำงานฝีมือต่างๆ (โคมไฟ ธงหลากสี ตกแต่งตราสัญลักษณ์ ตรา) เพื่อประดับสนามกีฬาและโรงยิม เด็กๆ ช่วยนักการศึกษาในการเตรียมคู่มือและอุปกรณ์พลศึกษา ทำความสะอาดสถานที่ สร้างเครื่องแต่งกายสำหรับตัวละครแต่ละตัว และสร้างอาคารจากหิมะ

วิธีการดำเนินการวันหยุดกีฬา

1. การตัดสิน

ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการฝึกอบรมผู้ตัดสิน องค์ประกอบของคณะกรรมการประกอบด้วย: หัวหน้า, นักการศึกษาอาวุโส, นักการศึกษาของกลุ่มที่เข้าร่วมในวันหยุด, ผู้ปกครองที่สนใจเข้าร่วมในวันหยุด ที่สภาของคณะกรรมการจำเป็นต้องหารือเกี่ยวกับข้อกำหนดสำหรับการดำเนินการตามจำนวนวันหยุดต่าง ๆ กำหนดเกณฑ์การประเมินโดยคำนึงถึงลักษณะอายุของผู้เข้าร่วมในวันหยุด ตามที่แสดงแบบฝึกหัดที่ถูกต้องที่สุดคือการประเมินความสำเร็จของเด็กไม่ใช่ระบบคะแนน แต่โดยคุณภาพของการแสดงการเคลื่อนไหวของมอเตอร์ต่าง ๆ ที่รวมอยู่ในโปรแกรมวันหยุดเช่นเดียวกับการแสดงคุณสมบัติทางกายภาพของความเร็วความคล่องแคล่วดี การประสานงานของการเคลื่อนไหวและการวางแนวในอวกาศ สมาชิกของคณะกรรมการตัดสินจะต้องมีความเอาใจใส่ เป็นมิตร มีจุดมุ่งหมาย เมื่อสรุป, วิเคราะห์ผลลัพธ์ที่ได้จากการแข่งขันของทีม, เกม, การแข่งขันวิ่งผลัด, จำเป็นต้องคำนึงถึงข้อมูลส่วนตัวและความสามารถของแต่ละคน, บันทึกความขยันหมั่นเพียร, การปฏิบัติตามกฎอย่างซื่อสัตย์ของเด็ก ๆ สิ่งสำคัญคือการดูแลบำรุงรักษา มิตรไมตรีในทีมเพื่อป้องกันกรณีของการดูหมิ่นทัศนคติที่ไม่เป็นมิตรต่อสหายความเย่อหยิ่ง

2. ถือวันหยุด

ในวันเฉลิมฉลองทุกอย่างควรพร้อมสำหรับมัน สีสันที่สอดคล้องกับธีมของวันหยุดการออกแบบสถานที่สำหรับการแสดงเกมการแข่งขันควรทำให้เด็ก ๆ รอคอยวันหยุดอย่างมีความสุข เจ้าหน้าที่ทั้งหมดของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนมีส่วนร่วมในเรื่องนี้

วันหยุดจะต้องเริ่มต้นตามเวลาที่กำหนด สิ่งสำคัญคือต้องสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีและเงียบสงบเพื่อป้องกันการละเมิดวิถีชีวิตของเด็ก

3. โฮสต์ของวันหยุด

บทบาทสำคัญในการเฉลิมฉลองเป็นของผู้นำ พวกเขาสามารถเป็นนักการศึกษาที่มีประสบการณ์ นักการศึกษาอาวุโส ความสำเร็จของการเฉลิมฉลองส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับผู้นำ เขาต้องรู้ดีถึงสถานการณ์ของวันหยุด ลำดับการแสดงของผู้เข้าร่วมทั้งหมด สามารถอธิบายงานสำหรับทีมและวิทยากรแต่ละคนโดยสังเขปและชัดเจน มีความกระตือรือร้น มีไหวพริบ แก้ไขได้อย่างรวดเร็ว สถานการณ์ที่ไม่คาดคิด. ผู้นำต้องรู้ลักษณะของเด็กก่อนวัยเรียนเป็นอย่างดี สามารถกระจายความสนใจ ดูปฏิกิริยาของเด็กต่อชัยชนะและความพ่ายแพ้ในเกม การแข่งขันวิ่งผลัด และสถานที่ท่องเที่ยว มันสำคัญมากที่จะต้องให้กำลังใจเด็กที่ไม่ใช้งานให้ทันเวลาเพื่อเชื่อมโยงเขากับการแสดงพร้อมกับทุกคน ตลอดวันหยุดฉันจำเป็นต้องเปิดใช้งานผู้เข้าร่วมแต่ละคนให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้รวมถึงการไม่คำนึงถึงเด็ก ๆ ที่เข้าร่วมในวันหยุดในฐานะผู้ชม ฉันใช้ช่วงเวลาแห่งอารมณ์ขันสำหรับสิ่งนี้ ในกระบวนการจัดการหลักสูตรวันหยุดจำเป็นต้องรักษาการติดต่อระหว่างเจ้าภาพและคณะผู้พิพากษาโดยประสานการดำเนินการร่วมกันกับมัน เป็นไปไม่ได้ที่จะปล่อยให้วันหยุดล่าช้ามากเกินไป สิ่งนี้สามารถนำไปสู่การทำงานหนักเกินไปของเด็ก การสูญเสียความสนใจในสิ่งที่เกิดขึ้น และผลที่ตามมาคือการละเมิดระเบียบวินัย สิ่งสำคัญคือการกระทำในงานเทศกาลจะเปลี่ยนไปเรื่อย ๆ ไม่ควรหยุดระหว่างการแสดง เป็นการสะท้อนคะแนนของกรรมการเป็นเวลานาน วันหยุดควรสร้างจิตวิญญาณสูงการบำรุงรักษาซึ่งขึ้นอยู่กับผู้นำ

4. สรุปและให้รางวัล

ความประทับใจที่ดีของวันหยุดถูกสร้างขึ้นเมื่อเสร็จสิ้นการจัดระเบียบ สรุป และให้รางวัลแก่ผู้เข้าร่วม จำเป็นต้องคิดล่วงหน้าเกี่ยวกับรูปแบบการส่งเสริมให้เด็กมีแบบฝึกหัดที่ดี การแข่งขันชิงแชมป์ในการวิ่งผลัด ความมีไหวพริบและความคล่องแคล่วที่แสดงในสถานที่ท่องเที่ยวและเกมสนุกๆ สิ่งสำคัญคือต้องไม่มีผู้แพ้ในวันหยุดเพื่อให้เด็กทุกคนรู้สึกมีความสุขจากการเข้าร่วม เป็นการดีหากผู้ชนะได้รับรางวัลโดยคำนึงถึงคำขวัญเช่น "ทุกคนชนะ - ไม่มีใครแพ้", "สิ่งสำคัญไม่ใช่ชัยชนะ แต่เป็นการเข้าร่วม", "มิตรภาพชนะ"
รางวัล โทเค็นแห่งความสนใจอาจแตกต่างกัน: เหรียญที่ระลึก ธง ตรา อนุปริญญา ตราสัญลักษณ์ ใช้แตกต่างกัน

การมอบรางวัลให้กับผู้ชนะและผู้เข้าร่วมอาจเป็นสิ่งที่เหนือความคาดหมายที่สุด ดังนั้นเพื่อเป็นเกียรติแก่ผู้ชนะจึงมีการแสดงเพลงหรือการเต้นรำ เด็ก ๆ ของผู้เข้าร่วมจะได้รับรางวัลอันหอมหวาน (พวกเขายังสามารถได้รับเหรียญต่างๆ ผลิตเอง). เด็กปฐมวัยมอบดอกไม้ให้ผู้ชนะ นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องสังเกตไม่เพียง แต่เด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ที่มีส่วนร่วมในการเตรียมการและถือวันหยุดด้วย
เด็ก ๆ แบ่งปันความประทับใจในวันหยุดในการสนทนากับผู้ใหญ่ทำแบบฝึกหัดเกมการแข่งขันวิ่งผลัด

ตอนโปรดของวันหยุดสะท้อนให้เห็นในภาพวาด การสร้างแบบจำลอง และการใช้งาน ผู้ใหญ่ควรให้ความสนใจกับประสบการณ์ทางอารมณ์ของเด็กที่เกี่ยวข้องกับวันหยุด รักษาทัศนคติที่สนใจต่อการพลศึกษาและกีฬา และทำทุกอย่างที่เป็นไปได้เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเด็กในกิจกรรมกลางแจ้งที่เป็นประโยชน์

สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพ.

สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพ - หนึ่งในที่สุด รูปแบบที่มีประสิทธิภาพ ส่วนที่เหลือใช้งาน. เนื้อหาประกอบด้วยการออกกำลังกายซึ่งดำเนินการในรูปแบบของเกมสนุก ๆ ความบันเทิง แบบฝึกหัดที่ดำเนินการด้วยการยกระดับอารมณ์มี ผลประโยชน์บนร่างกายของเด็ก

ในกิจกรรมสันทนาการกีฬาทักษะยนต์และความสามารถของเด็กได้รับการแก้ไขพัฒนา คุณภาพของมอเตอร์(ความเร็ว ความคล่องตัว ทิศทางในอวกาศ ฯลฯ)
กิจกรรมกีฬามีส่วนช่วยในการพัฒนาความรู้สึกของการมีส่วนรวม ความสนิทสนมกัน มิตรภาพ ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน พัฒนาความอดทนและความสนใจ ความมุ่งมั่น ความกล้าหาญ ความอุตสาหะ ระเบียบวินัยและการจัดระเบียบ

ข้อกำหนดการสอนสำหรับองค์กรและการเล่นกีฬาเพื่อการพักผ่อน

พลศึกษาดำเนินการในทั้งหมด กลุ่มอายุเริ่มจากน้องคนที่สอง (คุณสามารถเริ่มต้นจากกลุ่มอายุน้อยกว่า 1 กลุ่ม) เดือนละครั้ง (ตั้งแต่อายุยังน้อย 1 ครั้ง ในกลุ่มอายุน้อยและกลางเป็นเวลา 20-30 นาทีในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า - 30-35 นาทีในการเตรียมการ ไปโรงเรียน - 35-40 นาทีจัดในช่วงครึ่งหลังของวันในช่วงวันหยุดและฤดูร้อนสามารถจัดพลศึกษาในตอนเช้าหลังอาหารเช้า

เมื่อวางแผนกิจกรรมยามว่างจำเป็นต้องคำนึงถึงรูปแบบงานเช่น "วันสุขภาพ" วันหยุดกีฬาวันหยุดไม่ควรทำกิจกรรมทางกาย วันสำหรับพลศึกษา . การใช้เวลาว่างกับนักเรียนในกลุ่มอายุเดียวกันจะสะดวกที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงก่อนวัยเรียนและช่วงก่อนวัยเรียน อย่างไรก็ตาม อนุญาตให้รวมกลุ่มอายุเดียวกันและอายุต่างกันสองกลุ่มได้
ประสิทธิผลของรูปแบบการทำงานนี้ขึ้นอยู่กับการมีส่วนร่วมของเด็กแต่ละคน ผู้ใหญ่ไม่ควรลืมว่าเด็กก่อนวัยเรียนมักจะแสดงอารมณ์อย่างรุนแรงโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเล่นเกมถ่ายทอดการแข่งขันในลักษณะการแข่งขัน เป็นไปไม่ได้ที่จะปล่อยให้เด็กตื่นเต้นมากเกินไป แต่ในขณะเดียวกันก็ต้องมีความรู้สึกไวต่อพวกเขาด้วย อาการทางอารมณ์, อย่ากลบอารมณ์รื่นเริงด้วยคำพูดที่ไม่สมควรบ่อยๆ. ตัวอย่างเช่น ครูรู้สึกว่าเด็ก ๆ เริ่มตื่นเต้น ยกมือขึ้นหรือเป่านกหวีด หยุด เด็ก ๆ ก็สงบลงเช่นกัน จากนั้นครูด้วยน้ำเสียงที่เงียบสงบเสนอให้เล่นเกมต่อไป
เมื่อทำกิจกรรมกีฬากลางแจ้งในฤดูกาลต่างๆ ของปี ควรจัดเตรียมเสื้อผ้าที่เหมาะสมสำหรับเด็ก

สามารถจัดพลศึกษาในสนามกีฬา, โรงเรียนอนุบาล, ใน ร่างกายสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติเช่นเดียวกับภายในอาคาร เมื่อกำหนดหัวข้อและเนื้อหาของการพักผ่อน เราควรคำนึงถึงสภาพภูมิอากาศและประเพณีประจำชาติของประชากรในท้องถิ่นด้วย ตามที่ระบุไว้แล้ว การพักผ่อนในวัฒนธรรมเชิงกายภาพไม่จำเป็นต้องมีองค์กรและงานเตรียมการมากนัก อย่างไรก็ตาม เราต้องมีความคิดสร้างสรรค์ในการกำหนดหัวข้อและเลือกเนื้อหา เมื่อทำกิจกรรมพลศึกษาในกลุ่มอายุต่าง ๆ นักการศึกษาต้องเผชิญกับภารกิจบางอย่าง:

ในวัยก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่านั้น จำเป็นต้องให้เด็กมีส่วนร่วมทั้งหมดที่เป็นไปได้ในการกระทำโดยรวมและการเคลื่อนไหวของแต่ละบุคคล เพื่อเพิ่มความประทับใจที่สดใสของพวกเขา

ในช่วงก่อนวัยเรียนตอนกลางเพื่อคุ้นเคยกับการมีส่วนร่วมอย่างอิสระในการแข่งขันแบบฝึกหัด เกม ความบันเทิง ในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมให้เด็กแต่ละคนได้แสดงความสามารถ

ในวัยก่อนวัยเรียนอาวุโสเพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการใช้ประสบการณ์การเคลื่อนไหวอย่างสร้างสรรค์ในเงื่อนไขของการสื่อสารทางอารมณ์กับเพื่อน ๆ เพื่อสอนให้พวกเขาริเริ่มในกิจกรรมต่าง ๆ
โครงสร้างของกีฬาเพื่อการพักผ่อนขึ้นอยู่กับหัวข้อ งาน และเงื่อนไขต่างๆ
โครงร่างตัวอย่างการสร้างการพักผ่อนวัฒนธรรมทางกายภาพ

จูเนียร์ วัยก่อนเรียน.
1. เชิญเด็กไปที่สนามกีฬา
2. งานเกมสำหรับทั้งกลุ่ม (ผ่านสะพาน วิ่งงูระหว่างต้นไม้และพุ่มไม้)
3. เกมกลางแจ้ง
4. ช่วงเวลาเซอร์ไพรส์
5. ทำแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไป
6. การออกกำลังกายกลุ่มทั่วไปในการเคลื่อนไหวพื้นฐานต่างๆ (เดินและวิ่งสี่ขา, ปีนต้นไม้ที่ล้ม)
7. เกมกลางแจ้ง
8. เกมที่มีความคล่องตัวต่ำ
ตัวเลือกที่สอง:
1. ช่วงเวลาเซอร์ไพรส์ (การปรากฏตัวของฮีโร่ในวรรณกรรม)
2. ฝึกพัฒนาการทั่วไปด้วยวัตถุขนาดใหญ่ (ลูกบอลเป่าลม)
3. งานเกมสำหรับทั้งกลุ่ม (กระโดดไปที่ระฆัง, ปีนเข้าไปในห่วง
4. เกมกลางแจ้ง
5. แบบฝึกหัดเกมกลุ่มทั่วไป (เคาะพิน)
6. ให้รางวัลเป็นของที่ระลึก
ตัวเลือกที่สาม:
1. ปริศนา ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ
2. การออกกำลังกายกลุ่มทั่วไปในการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐาน (เดินบนท่อนซุง, บน
กระดานเอียง)
3. ทำแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไปด้วยวัตถุขนาดเล็ก (เขย่าแล้วมีเสียง)
4. ออกกำลังกายกลุ่มทั่วไปในอิริยาบถต่างๆ (กระโดดข้ามลำธาร กระโดดขาเดียวตามทางแคบ)
5 เกมมือถือ.
6. ช่วงเวลาผ่อนคลาย (เดินด้วยปลายเท้า) หรือ เกมนั่ง"ใครเงียบกว่ากัน"
วัยอนุบาลตอนกลาง .
เกมที่มีองค์ประกอบของการแข่งขันควรได้รับการแนะนำอย่างค่อยเป็นค่อยไปในเนื้อหาเพื่อการพักผ่อน - "ใครจะไปถึงม้าได้เร็วกว่า", "ใครจะเติมถังด้วยการกระแทกได้เร็วกว่า", "ทีมของใครจะสร้างขึ้นได้เร็วกว่า", "รถของใครจะมาถึงใน โรงรถเร็วขึ้น” เป็นต้น เมื่อรวบรวมเนื้อหาควรจดจำการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของเด็กแต่ละคนในเกมและแบบฝึกหัด
ตัวเลือกแรก:
1. ช่วงเวลาแห่งความประหลาดใจ (โทรเลข พบกับวีรบุรุษวรรณกรรม)
2. งานเกมสำหรับทั้งกลุ่ม

3. เกมแบบฝึกหัดสำหรับทั้งกลุ่ม

4. เกมเต้นรำรอบ
5. การแข่งขันระหว่างสองทีม (การฝึกทรงตัวและการขว้างปาไปที่เป้าหมายในแนวราบ การเลื่อนหิมะ เป็นต้น)
6. การให้รางวัลแก่ผู้ชนะและผู้เข้าร่วมสันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพทั้งหมด
ตัวเลือกที่สอง:
1. เชิญที่สนามกีฬา..
2. ทำแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไป
3. เกมกลางแจ้ง
4. การแข่งขันระหว่างสองทีม
5. การแข่งขันประเภทบุคคล
6. รางวัลสำหรับผู้เข้าร่วมทั้งหมด
ตัวเลือกที่สาม:
1. ช่วงเวลาเซอร์ไพรส์ คำเชิญสู่ห้องโถง
2. เกมกลางแจ้ง
3. สถานที่ท่องเที่ยว: รายบุคคลและกลุ่ม
4. เกมกลางแจ้ง
5. เกมอยู่ประจำ
ตัวเลือกที่สี่:
1. ทางเข้าห้องโถงพร้อมดนตรี
2. การเคลื่อนไหวฟรีไปจนถึงดนตรีจังหวะเบาๆ
3. ทำแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไป
4. ช่วงเวลาเซอร์ไพรส์ (การปรากฏตัวของตัวละครในเทพนิยาย)
5. สถานที่ท่องเที่ยว: กลุ่มย่อย 4-5 คนเข้าร่วม
6. การแข่งขันของสองทีม
7. ให้รางวัลลูกทุกคน.
8. เต้นรำกับเพลงฟรี

วัยก่อนวัยเรียนอาวุโส .
ในวัยก่อนวัยเรียนที่โตกว่า กิจกรรมยามว่างทางวัฒนธรรมทางกายภาพนั้นแตกต่างจากเด็กวัยก่อนเรียน โดยมีพื้นฐานมาจากเกมการแข่งขัน การแข่งวิ่งผลัด ซึ่งเด็กๆ จะถูกแบ่งออกเป็นทีมและเลือกกัปตัน เกมดังกล่าวต้องการความคล่องแคล่ว ทักษะ การประสานการเคลื่อนไหว พวกเขาส่งเสริมให้เด็ก การใช้อย่างสร้างสรรค์ประสบการณ์มอเตอร์ของพวกเขาเพื่อค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่เป็นอิสระ
เกมและแบบฝึกหัดควรสลับกันในลักษณะที่ผู้เข้าร่วมบางคนมีทีมที่มีอำนาจเต็มและอื่น ๆ - ตัวแทนจากทีม ขอแนะนำให้สลับการออกกำลังกายกับวัตถุและเกมที่มีลักษณะการแข่งขัน วิ่งผลัดด้วยการเต้นรำไปรอบๆ และเกมกลางแจ้งแบบกลุ่มทั่วไป เมื่อเลือกงานจำเป็นต้องคำนึงถึง ลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคลเด็กแต่ละคนความสามารถความพร้อมของเครื่องยนต์ เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กทุกคนมีส่วนร่วมในเกมและแบบฝึกหัด
รูปแบบโดยประมาณสำหรับการสร้างวัฒนธรรมทางกายภาพเพื่อการพักผ่อน
ตัวเลือกแรก:
1. ทีมทักทาย
2. การแข่งขันเป็นทีม (เกมที่มีองค์ประกอบของการแข่งขันหรือเกมที่มีลักษณะการแข่งขัน)
3. การแข่งขันกัปตัน
4. การแสดงสาธิตของทีม (การฝึกพัฒนาการทั่วไปด้วยวัตถุขนาดเล็ก)
5. สรุป
ตัวเลือกที่สอง:
1. ช่วงเวลาเซอร์ไพรส์ (จดหมายพร้อมคำเชิญไปยังสนามกีฬา สถานที่ ห้องโถง)
2. การแสดงสาธิต (ออกกำลังกายกับดอกไม้ เกล็ดหิมะ ใบไม้)
3. เกมกลางแจ้งกลุ่มทั่วไป
4. รีเลย์
5. เกมอยู่ประจำ
ตัวเลือกที่สาม:
1. การออกกำลังกายการเต้นรำการเต้นรำรอบ
2. เกมกลางแจ้งกลุ่มทั่วไป
3. สถานที่ท่องเที่ยว
4. รีเลย์
5. ช่วงเวลาเซอร์ไพรส์

เพื่อสร้างอารมณ์สนุกสนานให้กับเด็กๆ เมื่อทำกิจกรรมกีฬาควรจัดสนามกีฬาหรือห้อง ใช้เวลาไม่นาน สร้างความรื่นเริงด้วยโคมไฟหรือธงที่ประดับไว้ทั่วบริเวณ
การพักผ่อนด้านกีฬาจบลงด้วยช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ หากเป็นไปได้: ให้รางวัลหรือให้รางวัลเป็นตราสัญลักษณ์ เพื่อสนับสนุนความสนใจของเด็ก ๆ ในวิชาพลศึกษา คุณสามารถพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับวันหยุดที่ผ่านมา เสนอให้วาดสิ่งที่พวกเขาชอบที่สุด เล่นเกมและสถานที่ท่องเที่ยวที่กระตุ้นความสนใจมากที่สุดในการเดินครั้งต่อไป

วรรณกรรม:

1. เออร์มัค เอ.เอ. องค์กรของวัฒนธรรมทางกายภาพ

2. Keneman A.V. , Khukhlaeva D.V. ทฤษฎีและวิธีการพลศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียน.

3. V.N. เชเบโกคุณสมบัติขององค์กรวัฒนธรรมทางกายภาพและงานสุขภาพในโรงเรียนอนุบาล

4. เว็บไซต์ข้อมูล "ทุกอย่างสำหรับโรงเรียนอนุบาล"

เป้า:ตอกย้ำแนวคิดของ วิธีที่ดีต่อสุขภาพชีวิต. เพื่อพัฒนาคุณภาพทางกายภาพเพื่อสร้างความสนใจและทัศนคติเชิงบวกทางอารมณ์ต่อชั้นเรียนพลศึกษา พัฒนาจินตนาการการแสดงออกของการเคลื่อนไหว

อุปกรณ์:ริบบิ้น, ธงตามจำนวนลูก, ลูกบอลยางหนึ่งลูกที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 20 ซม., ลูกบอลขนาดใหญ่สองลูกจากชุดโมดูลอ่อนจาก Alma, จุดสังเกตสองแห่ง

หลักสูตรวัฒนธรรมทางกายภาพ

สนามเด็กเล่นของโรงเรียนอนุบาลตกแต่งด้วยลูกโป่งธงโปสเตอร์สีสันสดใส ท่ามกลางเสียงเดินขบวน “มาเลย พระอาทิตย์สาดแสง!” เด็ก ๆ เดินไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่น ในมือของพวกเขามีริบบิ้นและธง ข้ามไซต์ทำการเคลื่อนไหวต่าง ๆ กับสัญญาณ ในตอนท้ายของงานพวกเขาจะผ่านและใส่สินค้าคงคลังไปพร้อมกัน สถานที่บางแห่งและเข้าแถวเรียงแถวกันสองคน

คำแปล.

เด็ก 1 คน:

ฉันยังเด็ก
แต่ฉันจะบอกความลับแก่คุณ
ฉันรู้วิธีที่จะแข็งแกร่งขึ้น
คนรู้จักและเพื่อนทั้งหมด!

เด็ก 2 คน:

ฉันจะเปิดหน้าต่าง
ฉันจะสูดลมบริสุทธิ์
เฮ้เพื่อนอย่าขี้เกียจ
ขึ้นแท่นชาร์จ!

เด็ก 3 คน:

เพื่อไม่ให้รู้เกี่ยวกับโรค
เราต้องมีอารมณ์
เราคุ้นเคยกับการทำ
พละยามเช้า!

เด็ก 4 คน:

ต้องร้อนแน่ๆ
และสร้างนิสัย
ซักได้ไม่ต้องกลัว
ให้เติบโตอย่างแข็งแรง

ชั้นนำ:

ถึงเวลาที่ทุกคนต้องเข้าใจ
ใน ชั่วโมงที่ดี

ด้วยกัน:การฝึกร่างกาย!

ผู้สอนเด็ก ๆ ฤดูร้อนมาถึงแล้วและด้วยวันหยุดฤดูร้อน หลังปีการศึกษาอื่น ตลอดทั้งปีที่คุณศึกษา เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ที่น่าสนใจมากมาย และแน่นอน คุณเติบโตขึ้นและแข็งแกร่งขึ้น และวันนี้เราจะพิสูจน์อีกครั้งว่าเราแข็งแกร่ง กล้าหาญ และกระฉับกระเฉงเพียงใด! แล้วใครจะบอกว่าเราออกกำลังกายตอนเช้าทำไม? ขวา!

การชาร์จเป็นสิ่งที่ดีสำหรับทุกคน
ทุกคนต้องการที่ชาร์จ
เธอช่วยเราจากความเกียจคร้านและโรค!

คุณรู้หรือไม่ว่าแม้แต่สัตว์ก็ออกกำลังกาย? และตอนนี้เราจะเปลี่ยนเป็นสัตว์และทำแบบฝึกหัดที่พวกเขาแสดง หลับตาและวนอยู่กับที่ เปิดตาของคุณ! มีพวกคุณและตอนนี้ - สัตว์!

แบบฝึกหัด "การชาร์จสัตว์"

1. ความฝันในป่าช่างหวานเหมือนหยดน้ำค้าง
ตื่นเถิด ตา ตีน หู หาง จมูก
(เด็กเดินเข้าที่)

2. ทิฟ-ทิฟ-ทิฟ! โรบินร้องเพลง เสียงดังและเสียงหัวเราะในที่โล่ง!
นี่คือภาระของกระต่าย ใครจะกระโดดได้สูงที่สุด?
(กระโดดสองขา)

3. หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
ลูกสิงโตยกน้ำหนักเพื่อเป็นสิงโตผู้ยิ่งใหญ่!
(I. p. - แยกเท้ากว้างเท่าไหล่, แขนงอไปที่ไหล่, half-squats พร้อมยกแขนขึ้น)

4. ติดปีกกันเลย! ปีกด้านข้าง!
นกกระสาสอนนกกระสา!
(I. p. - ขาเข้าหากัน, แขนงอด้านหน้าของหน้าอก, นำแขนไปด้านข้างโดยเชื่อมต่อที่ด้านหน้าของหน้าอก)

5. และตัวหนอนในสวนมีการชาร์จแบบพิเศษของตัวเอง -
รวมตัวกันเหมือนหีบเพลง กระจายออกไปเหมือนเส้นทาง!
(I. p. - o. s .. หมอบ, กลุ่ม, ยืดตัวขึ้น)

6. กระรอกของเราชอบวิ่งอยู่กับที่ในวงล้อ!
(วิ่งอยู่กับที่)

7. ลูกวัวกระทืบสุดกำลัง ออกกำลังกายกีบ!
ท็อป ท็อป ท็อป แผ่นดินสะเทือน!
(ย่ำอยู่กับที่)

ผู้สอน:เรามีแบบฝึกหัดสัตว์ที่น่าสนใจอะไรอย่างนี้! คุณชอบมันไหม? ตอนนี้ หลับตาอีกครั้งและหมุนวนเข้าที่ เปิดตาของคุณ! คุณเป็นสัตว์และตอนนี้ - พวก!

ตอนนี้เดาปริศนา:

“เขากลม เขาเรียบ
กระโดดได้เก่งมาก นี่คืออะไร?"

เด็ก:ลูกบอล!

กำลังเล่นเกม "ลูกบอลที่ร่าเริงและดังสนั่น"

ในการร้องเพลงเด็ก ๆ จับลูกบอลซึ่งเด็กยืนอยู่ตรงกลางโยน ในการขับร้อง เขาตีลูกบอลลงบนพื้น และเด็กๆ ทุกคนปรบมือ ในตอนท้ายเขาโยนลูกบอลให้เด็กคนอื่น เกมนี้เล่นเป็นเพลง

ผู้สอน:ทำได้ดี จับบอลได้ดี! และตอนนี้เราจะมาดูกันว่าคุณจะกลิ้งลูกบอลขนาดใหญ่ได้อย่างไร!

การแข่งขันวิ่งผลัด "ใครจะกลิ้งบอลได้เร็วกว่ากัน"

เด็กแบ่งออกเป็นสองทีม สมาชิกของแต่ละทีมต้องกลิ้งลูกบอลไปยังจุดสังเกตและย้อนกลับ ทีมที่วิ่งผลัดเสร็จก่อนจะเป็นฝ่ายชนะ

ผู้สอน:ทำได้ดี! ตอนนี้ฉันต้องการดูว่าคุณรวดเร็วและว่องไวแค่ไหน

ตอนนี้เราจะเล่นเกมอื่นที่เรียกว่ากับดักริบบิ้น

กำลังเล่นเกม "กับดักด้วยริบบิ้น"

ทุกคนยกเว้นผู้ที่ขับรถใส่กางเกงขาสั้นด้วยริบบิ้น เมื่อได้สัญญาณ เด็ก ๆ ก็กระจัดกระจาย และคนขับพยายามตามให้ทันและดึงริบบิ้นออก เกมใช้เวลา 1-1.5 นาที กับดักที่มีริบบิ้นมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

หลังจากจบเกม เด็กๆ เข้าแถว

ผู้สอน:พวกเรามีการฝึกซ้อมอย่างชาญฉลาดมาก! รับตะกร้าวิตามินแอปเปิ้ลเป็นรางวัล ยินดีด้วย! ฉันมีความสุขมากสำหรับคุณ! คุณเป็นนักกีฬาตัวจริง! สุขภาพของคุณโอเคไหม?

เด็ก:ขอบคุณเครื่องชาร์จ!

เมื่อได้ยินเสียงเดินขบวน เด็ก ๆ ก็เดินไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่น วันหยุดสิ้นสุดลงแล้ว

วรรณกรรม

1. Adashkevich E.J. เกมกีฬาและแบบฝึกหัดในโรงเรียนอนุบาล - ม.: การศึกษา, 2545.
2. ยูโทรบินา เค.เค. ความบันเทิงพลศึกษาในโรงเรียนอนุบาลสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี บทคัดย่อ กิจกรรมที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมและความบันเทิงในโรงยิม: คู่มือสำหรับนักการศึกษาและผู้สอนวิชาพลศึกษา - ม.: สำนักพิมพ์ "GNOM and D", 2546

เปโตรวา โอเลสยา เปตรอฟนา
ดำเนินการเพื่อการพักผ่อนและความบันเทิงทางกายภาพ - รูปแบบการพัฒนาทางกายภาพที่มีประสิทธิภาพของเด็กก่อนวัยเรียน

การเลี้ยงลูกให้แข็งแรง แข็งแรง อารมณ์เป็นหน้าที่ของทุกคน ก่อนวัยเรียน.

แน่นอนว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงชีวิตของเด็กในโรงเรียนอนุบาลโดยปราศจากเรื่องตลก การพักผ่อนและความบันเทิง, วันหยุดที่มีเสียงดังและการแข่งขัน เกมที่น่าสนใจและเครื่องเล่นที่น่าตื่นเต้น ตามลำพัง พัฒนาความเฉลียวฉลาด, อื่น ๆ - ความเฉลียวฉลาด, อื่น ๆ - จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ แต่พวกเขารวมเข้าด้วยกันโดยสิ่งทั่วไป - ให้ความรู้แก่เด็กเกี่ยวกับความต้องการของการเคลื่อนไหวและการรับรู้ทางอารมณ์ของชีวิต

สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพ- หนึ่งในประสิทธิภาพสูงสุด รูปแบบของการพักผ่อนหย่อนใจ. มันเพิ่มความสนใจในชั้นเรียนให้ ผลประโยชน์ในร่างกายของเด็ก เสริมสร้างทักษะและความสามารถด้านการเคลื่อนไหว พัฒนาคุณสมบัติของมอเตอร์ (ความเร็ว, ความคล่องแคล่ว, มีส่วนช่วยในการพัฒนาความรู้สึกของการมีส่วนรวม, มิตรภาพ, พัฒนาความอดทน, ความสนใจ, ความกล้าหาญ, ความเพียร, องค์กร. เด็กจะเรียนรู้โดยการเคลื่อนไหว โลก, เรียนรู้ที่จะรักมันและลงมือทำมันอย่างตั้งใจ, ปรับปรุงประสบการณ์ในการจัดเกม

หนึ่งในภารกิจหลัก พลศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนคือการใช้งานต่างๆ รูปแบบการทำงานกับเด็กซึ่งมีส่วนช่วยในการปรับปรุงการทำงานของร่างกายของเด็ก, เพิ่มประสิทธิภาพ, ทำให้มีความทนทานและแข็งแรง, มีความสามารถในการป้องกันสูงจากปัจจัยที่ไม่พึงประสงค์ สภาพแวดล้อมภายนอกกล่าวคือ สร้างเงื่อนไขให้เด็กทุกคนเติบโตอย่างแข็งแรง ที่ องค์กรเพื่อการพักผ่อนและความบันเทิงเด็กได้รับโอกาสในการแสดงกิจกรรม ความเป็นอิสระ และความคิดริเริ่มในการกระทำมากขึ้น

ครอบครัวส่วนใหญ่กำหนดทัศนคติของเด็ก พลศึกษาความสนใจในกีฬา กิจกรรม และความคิดริเริ่ม สิ่งนี้ก่อให้เกิดอารมณ์ การสื่อสารที่ใกล้ชิดเด็กและผู้ปกครองใน สถานการณ์ที่แตกต่างกันและเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ การทำงานเป็นทีม. เด็กมีความอ่อนไหวต่อความเชื่อเป็นพิเศษ ตัวอย่างที่ดีพ่อแม่ วิถีชีวิตครอบครัว ดังนั้นอาจารย์ ก่อนวัยเรียนมีความจำเป็นต้องปรับปรุงวิธีการโฆษณาชวนเชื่อในการสอน ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกระบวนการศึกษาที่กระตือรือร้น เพื่อให้ความรู้ที่พวกเขาได้รับรวมอยู่ในงานเฉพาะด้าน พลศึกษาของเด็ก. หากมีมาตรการเพื่อพัฒนาสุขภาพของเด็ก จัดขึ้นในโรงเรียนอนุบาล, เสริมด้วยแบบฝึกหัดและเกมประจำวันที่บ้าน, โดยคำนึงถึงความแตกต่างของเด็ก, การใช้เกมและแบบฝึกหัดที่หลากหลาย, ในเด็ก พัฒนาความโน้มเอียงและความสนใจในเชิงบวกบางอย่าง

กิจกรรมพลศึกษาในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนตลอดทั้งปี.

อากาศบริสุทธิ์ในฤดูหนาวเป็นสิ่งที่ดีสำหรับเด็ก แต่คุณต้องระวังอย่าให้เป็นหวัด การเคลื่อนไหวที่รุนแรงในอากาศช่วยปกป้องเด็กจากภาวะอุณหภูมิต่ำ สามารถเข้าถึงได้มากที่สุด ความบันเทิงในฤดูหนาวมีเกมหิมะ เลื่อนหิมะ เล่นสกีและสเก็ต

ใน ช่วงฤดูหนาว สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพส่วนใหญ่ดีขึ้น ใช้จ่ายในห้องโถง. ดังนั้นจึงมีความจำเป็น ความสนใจเป็นพิเศษให้มัน การลงทะเบียนซึ่งควรเกี่ยวข้องกับหัวข้อ ความบันเทิงและละครเพลง คุ้มกัน- ตรงกับสถานการณ์ นอกจากนี้ยังจำเป็น ตรวจสอบคุณภาพของการบันทึกเสียง เนื่องจากคุณภาพเสียงที่ไม่ดีมีผลกระทบในทางลบ พัฒนาการทางการได้ยิน.

เพลงที่ใช้กันอย่างแพร่หลายคือตอนท้ายและตอนต้น ความบันเทิง, เมื่อสร้างใหม่, วิ่ง, กระโดดเข้าที่. การออกกำลังกายยิมนาสติก ลักษณะพัฒนาการทั่วไป, เกมกลางแจ้ง , สถานที่ท่องเที่ยวบางแห่งด้วย แสดงร่วมกับดนตรีประกอบ. ใช้เพลงดีกว่า หัวข้อกีฬาหรือเพลงแดนซ์เข้าจังหวะ

ในฤดูใบไม้ผลิ ธรรมชาติทั้งหมดตื่นขึ้น อันดับแรก วันฤดูใบไม้ผลิไม่เพียง แต่เด็กเท่านั้น แต่ผู้ใหญ่ก็ชื่นชมยินดีด้วย แสงอาทิตย์ในฤดูใบไม้ผลิพร้อมแสงที่แผดเผาให้ความอบอุ่นและโอบกอดเด็กๆ ในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน คุณต้องใช้เวลาให้มากที่สุด ใช้จ่ายในอากาศ. ป่าเป็น สถานที่ที่สมบูรณ์แบบสำหรับ กีฬาบันเทิง. เด็กสามารถกระโดดข้ามกิ่งไม้ ลำธาร กองใบไม้ ผ่านคูน้ำ โยนกรวย และถ้าคุณเจอต้นไม้ที่ล้ม ก็สามารถใช้เป็นคานยิมนาสติกได้ เกมกีฬาทำให้เด็ก ๆ อยู่ในป่าที่น่าสนใจและมีประโยชน์ สิ่งแวดล้อมสามารถกลายเป็นเทพนิยายได้อย่างรวดเร็วซึ่งจะกระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ เหตุการณ์. ในกรณีนี้คุณต้องปฏิบัติตามกฎความปลอดภัย

ในฤดูร้อน เด็ก ๆ ชอบเล่นเกมบอลต่าง ๆ ในทุ่งหญ้า บนพื้นหญ้าอ่อน การวิ่งเท้าเปล่า ตีลังกา กระโดด เป็นการดี เมื่อจัดกีฬา ความบันเทิงบนทุ่งหญ้ามีความจำเป็นที่จะต้องกั้นพื้นที่ที่พวกเขาจะเกิดขึ้นรวมทั้งคิดว่าผู้ชมจะอยู่ที่ใดและจะออกไปที่ไหน ตัวละครคุณสมบัติและอุปกรณ์กีฬาที่คุณต้องเตรียม

จะต้องจำไว้ว่าฤดูใบไม้ผลิ ช่วงฤดูร้อน- นี่คือเวลาที่ดีที่สุดสำหรับการชุบแข็ง

ฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงเวลาที่น่าตื่นตาตื่นใจที่สุดของปี ตามกฎแล้ว อากาศในช่วงต้นฤดูใบไม้ร่วงจะอบอุ่นและแห้ง และแสงแดดก็ยังอุ่นอยู่ มีกีฬามากมาย ความบันเทิงและวันหยุดตามสมควร ใช้จ่ายบนถนน. สิ่งนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ เพลิดเพลินไปกับวันสุดท้ายที่ดีก่อนฤดูหนาวอันสั้น

เมื่อจัดงานบนถนน สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพเราต้องระลึกถึงความปลอดภัยของเด็กๆ และเกี่ยวกับการสร้างบรรยากาศแห่งความสุข ข้อกำหนดเหล่านี้เป็นพื้นฐานในทุกช่วงเวลาของปี ไปยังสถานที่ที่พวกเขารวมตัวกัน จัดการการแข่งขันกีฬามีการกำหนดข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและความสวยงาม ทุกสิ่งที่คุกคามสุขภาพของเด็กจะต้องถูกลบออกจากไซต์และควรแนบการตกแต่ง เด็ก: ใช้งานฝีมือ ภาพวาด - พูดได้คำเดียวว่าทุกสิ่งที่พวกเขาทำในห้องเรียน แรงงานด้วยตนเองและกิจกรรมทางสายตา

เดือนกันยายนและตุลาคมเป็นช่วงเวลาที่ดีในการจัดระเบียบการเดินป่า สวนสาธารณะ สำหรับ โฮลดิ้ง ทริปเดินป่าและการเดินหาวัสดุธรรมชาติอย่างมีจุดหมาย การเดินดังกล่าวรวมเด็ก ๆ เข้าด้วยกันไม่เพียง ช่วงเวลานี้แต่ยังในช่วงต่อมา กิจกรรมสร้างสรรค์ตัวอย่างเช่นในการผลิตงานฝีมือจากวัสดุธรรมชาติ

คุณลักษณะขององค์กร กิจกรรมพลศึกษากับเด็กก่อนวัยเรียนในวัยต่างๆ.

สำหรับ สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพแบบฝึกหัดที่เลือกโดยเด็ก ๆ ชั้นเรียนพลศึกษาซึ่งคุณสามารถประชันความคล่องแคล่ว ความเร็ว ความเฉลียวฉลาด ไหวพริบ ปฏิภาณไหวพริบ เด็กแสดง งาน: เดินไปตามม้านั่งโดยไม่ทำน้ำหกในถ้วย ปิดตาหาสั่นห้อยริบบิ้น ฯลฯ

ใน ความบันเทิงสามารถรวมเกมกลางแจ้ง สถานที่ท่องเที่ยว การแข่งขันวิ่งผลัด ที่น่าสนใจสำหรับเด็ก เกมการสอนกับ แยกภาพซึ่งแสดงว่า การออกกำลังกาย. เด็ก ๆ จะต้องวิ่งไปที่โต๊ะ ค้นหาส่วนที่สองของภาพ ทำแบบฝึกหัดที่วาดไว้ และกลับไปที่สถานที่ของพวกเขา เด็ก ๆ ยังสามารถเดาปริศนาซึ่งมีเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง พลศึกษา.

ตอนเย็นสามารถเริ่มต้นด้วยปริศนา, เดิน, แบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไป. แล้ว จัดขึ้น 12 เกมที่มีความคล่องตัวสูง จากนั้น 23 เกม ตอนเย็นจบลงด้วยเกมที่เงียบสงบและเดินเล่น ปริมาณ ทางกายภาพโหลดเพิ่มขึ้นตามอายุ

สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพ: เพิ่มความสนใจในชั้นเรียน, มีผลดีต่อร่างกายของเด็ก, ความอดทน, ความสนใจ, ความกล้าหาญ, ความเพียร, องค์กร, ก่อให้เกิดการพัฒนาความรู้สึกของส่วนรวม, มิตรภาพ

วิธีการ

จัดขึ้นในทุกช่วงวัย โดยเริ่มจากน้องคนที่สอง

ออกแบบมาสำหรับหนึ่งหรือสองกลุ่ม ก่อนวัยเรียน.

ระยะเวลา: กลุ่มจูเนียร์และกลาง - 20-30 นาที

กลุ่มอาวุโส - 35-40 นาที

กลุ่มเตรียมการ - 40-50 นาที

ในจูเนียร์และกลาง ก่อนวัยเรียนอายุในเนื้อหา เวลาว่างอาจมีการแนะนำตัวละครในเทพนิยายหรืออาจใช้โครงเรื่องที่สนุกสนาน สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพขอแนะนำให้อุทิศให้กับฤดูกาล การแข่งขันกีฬาที่น่าสนใจ วันหยุดนักขัตฤกษ์. ดนตรีที่ใช้ คุ้มกัน.

สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพไม่ควรจับคู่ พลศึกษากิจกรรมและวันหยุด

วัฒนธรรมทางกายภาพเป็นหนึ่งในรูปแบบกิจกรรมสันทนาการสำหรับเด็ก ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการปฏิบัติ สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของการเพาะเลี้ยงทางกายภาพเพื่อการพักผ่อนช่วยให้คุณตระหนักถึงความต้องการตามธรรมชาติของเด็กในการเคลื่อนไหวเพื่อเติมเต็มส่วนที่ขาด กิจกรรมมอเตอร์. เนื้อหา เวลาว่างคุ้นเคยกับเด็กๆ การออกกำลังกาย, แต่ จัดขึ้นใน รูปแบบเกม , เช่น สนุกสนุก, เครื่องเล่นที่สร้างพลังบวก ภูมิหลังทางอารมณ์ซึ่งมีประโยชน์ต่อร่างกายของเด็ก บน สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพทักษะยนต์และความสามารถของเด็กได้รับการแก้ไข พัฒนาคุณภาพทางกายภาพ. เวลาว่างมีส่วนร่วมในการศึกษาในเด็ก ๆ ของความรู้สึกร่วมกัน, ความสนิทสนมกัน, ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน, เด็ดเดี่ยว, ความกล้าหาญ, ระเบียบวินัย, องค์กร

สันทนาการทางกายภาพในโรงเรียนอนุบาลสถาบันเดือนละ 1-2 ครั้ง โดยเริ่มจากกลุ่มย่อยที่ 2 ที่แนะนำ จัดการเขาเข้ามา เวลาเย็น(16-17 น. ในวันที่ไม่มี ชั้นเรียนพลศึกษา. ในช่วงเวลาพักผ่อน (มกราคม)และในช่วงฤดูร้อน เวลาว่างได้ในช่วงครึ่งแรกของวัน (9-11ชม.).

กิจกรรมเพาะพันธุ์จะดำเนินการทั้งกลางแจ้งเช่นเดียวกับภายในอาคาร ระยะเวลา เวลาว่างตั้งแต่ 20 ถึง 40 นาที ขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก ไม่ควรขันแน่นเกินไป เวลาว่าง, เพราะ ทางกายภาพและอารมณ์ที่มากเกินไปส่งผลเสียต่อสุขภาพของเด็ก

จูเนียร์ เด็กก่อนวัยเรียนซับซ้อนยิ่งขึ้นพร้อม ๆ กัน การกระทำร่วมกันใน ทีมใหญ่ดังนั้นในวัยนี้ การพักผ่อนดำเนินไปกับเด็กกลุ่มเดียวกันเท่านั้น ในระดับสูง ก่อนวัยเรียนอายุ เป็นไปได้ที่จะรวมสองกลุ่มอายุคู่ขนานกัน

เมื่อต้นปีการศึกษาก แผนมุมมอง ก่อนวัยเรียนซึ่งรวมถึง สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพ. มีการวางแผนหัวข้อ สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพ, วันที่, สถานที่ โฮลดิ้งผู้เข้าร่วมรับผิดชอบ

การออกกำลังกาย รวมอยู่ใน เวลาว่างควรจะเข้าใจดีโดยเด็กทุกคน สำหรับเด็กที่มีปัญหาในการทำแบบฝึกหัดนี้หรือแบบฝึกหัดนั้นควรทำ จัดการชั้นเรียนพิเศษเฉพาะบุคคล

กิจกรรมยามว่างแตกต่างจากกีฬากิจกรรมทุกประเภท ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ(แนะนำตัวละคร, รับจดหมายจากผู้มีภารกิจ, มอบของขวัญเล็กๆ น้อยๆ, ของรางวัล)

จูเนียร์และกลาง วัยก่อนเรียน. งาน สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพในครั้งที่ 2 กลุ่มจูเนียร์ประกอบด้วยการดึงดูดเด็กให้มีส่วนร่วมที่เป็นไปได้ในการกระทำโดยรวมและรายบุคคลทำให้เขาประทับใจด้วยความประทับใจทำให้เขามีความสุขในความรู้สึกของการเคลื่อนไหวในเกมสนุกเต้นรำเต้นรำรอบ

เด็ก กลุ่มกลางจำเป็นต้องคุ้นเคยกับการมีส่วนร่วมอย่างอิสระในการออกกำลังกายร่วมกัน เกม ความบันเทิงพร้อมส่งเสริมให้เด็กแต่ละคนได้แสดงศักยภาพ เนื้อหาของเกมและ แบบฝึกหัดเกมควรขึ้นอยู่กับประสบการณ์ เด็กเล็กความคิดและความรู้รอบตัวเกี่ยวกับสิ่งของ คน สัตว์ ในวัยนี้มักจะรวมเกมที่คุณต้องทำการเคลื่อนไหวตามข้อความของบทกวี

สำหรับเด็กเล็กและวัยกลางคน การพักผ่อนใช้ในรูปแบบพล็อตด้วยการนำวรรณคดี (เลิศ)ฮีโร่หรือไม่ เมื่อเลือกเนื้อหาสำหรับเด็กเล็ก จำเป็นต้องจัดให้มีการแสดงด้านหน้า เมื่อเด็กทุกคนมีส่วนร่วมในเกมและแบบฝึกหัด เฉลี่ย ก่อนวัยเรียนอายุควรค่อยๆแนะนำเกมที่มีองค์ประกอบของการแข่งขัน เด็กในวัยนี้ยังไม่มีความรู้สึกร่วม พวกเขาสนใจแต่ความสำเร็จของพวกเขา ดังนั้นองค์ประกอบของการแข่งขันจึงมีลักษณะเป็นรายบุคคลเช่นเกม "ใครจะเติมตะกร้าด้วยการกระแทกเร็วกว่า" ฯลฯ

กำลังใหญ่ ผลกระทบทางอารมณ์มีเพลงดังนั้นจึงเป็นที่พึงปรารถนาที่จะเปิดเสียง สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพ. สำหรับดนตรี พี่เลี้ยงสามารถใช้บันทึกเสียงหรือแสดงสดได้ (เปียโน หีบเพลง ฯลฯ) เครื่องดนตรี) . สำหรับเด็กวัยนี้ควรใช้เพลงจากละครเด็กซึ่งข้อความควรสอดคล้องกับธีมและเนื้อหา เวลาว่าง.

เวลาว่างอาจมีองค์ประกอบการเต้นรำ เกมเต้นรำรอบ เพลงที่เรียน เรียนดนตรี, และ จะดำเนินการกับผู้อำนวยเพลง

ในตอนท้าย เวลาว่างแนะนำช่วงเวลาเซอร์ไพรส์ที่เชื่อมโยงกับเนื้อเรื่อง สิ่งเหล่านี้สามารถเป็นรูปแกะสลัก Origami งานฝีมือจาก วัสดุธรรมชาติและดินน้ำมันทำโดยเด็ก ๆ ของกลุ่มเตรียมการซึ่งนำเสนอโดยฮีโร่ในเทพนิยายหรือเด็ก ๆ พบเขาเอง (ด้วยความช่วยเหลือของผู้ใหญ่).

อาวุโสและเตรียมอุดมศึกษา วัยก่อนเรียน. ที่ กิจกรรมยามว่างในโรงเรียนอนุบาลอายุที่จำเป็น พัฒนาเด็กมีความสามารถในการใช้ประสบการณ์การเคลื่อนไหวอย่างสร้างสรรค์ในสภาพการสื่อสารทางอารมณ์กับเพื่อนเพื่อสอนให้พวกเขาริเริ่มในกิจกรรมต่างๆ

สำหรับเด็กโตและกลุ่มเตรียมการก็สามารถทำได้เช่นกัน ใช้เวลาว่างในพล็อต(เฉพาะเรื่อง) รูปร่างด้วยการนำวรรณคดี (เลิศ)ฮีโร่หรือไม่

เด็กที่มีอายุมากกว่าและโดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มเตรียมการมีค่อนข้างมาก หลากหลายความรู้ทักษะ. ดังนั้นใน เวลาว่างมีการแนะนำงานทางปัญญาใช้องค์ประกอบของคณิตศาสตร์ การพัฒนาคำพูด, ออกแบบ. รวมถึงงานสำหรับ การพัฒนากระบวนการทางจิต

สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพเติมเต็มชีวิตเด็กด้วยกิจกรรมทางอารมณ์และความสนุกสนาน เด็กเป็นรายบุคคลและส่วนรวม (ทีม)มีส่วนร่วมใน เกมที่สนุกโดยมีองค์ประกอบการแข่งขันคล้ายวันกีฬาสีเล็กๆ เนื้อหา เวลาว่างรวมสถานที่น่าสนใจ การเต้นรำ และการเต้นรำที่เด็กคุ้นเคย

งานหลักของครูใน การทำวัฒนธรรมทางกายภาพคือ: สร้างอารมณ์ร่าเริงสนุกสนาน, กระตุ้นกิจกรรมของเด็กแต่ละคน, โดยคำนึงถึงความสามารถส่วนบุคคลของเขา, วิธีการที่แตกต่างในการประเมินผลของการกระทำของเขา, ให้โอกาสที่จะได้สัมผัสกับความรู้สึกที่น่าพึงพอใจจากการเคลื่อนไหวที่ทำโดยเขาและ เด็กคนอื่น ๆ เช่นเดียวกับความสุขจากความสำเร็จของเพื่อน

พลศึกษาพัฒนาความคิด, จินตนาการ, ความมุ่งมั่น, วัฒนธรรมแห่งความรู้สึก (ตัวอย่างเช่นพวกเขาสอนเด็กให้ยับยั้งความรู้สึกและความปรารถนาของเขาเพื่อแสดงความมุ่งมั่น) เขา พัฒนาในเด็กมีความสามารถในการเคลื่อนไหว ดนตรี หูดนตรี ความจำ

สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพไม่ต้องการการฝึกอบรมพิเศษ สร้างจากวัสดุที่คุ้นเคย ความบันเทิงดำเนินการเช่นเดียวกับกลุ่มเดียวเช่นเดียวกับกลุ่มเด็กในวัยเดียวกัน ใน เวลาว่างครูใช้เวลามากที่สุด การมีส่วนร่วม: เขาเป็นผู้ออกคำสั่งในการเริ่มต้นและสิ้นสุดของเกมหรืองานมอเตอร์, สรุปผลการแข่งขัน, เป็นผู้ตัดสินหลักของการแข่งขันและเขา ทัศนคติที่สนใจสร้าง บรรยากาศทางอารมณ์. มีบทบาทสำคัญในการรักษาอารมณ์ที่สนุกสนานโดยสร้างอารมณ์เชิงบวก ของกระจุกกระจิก: ตราสัญลักษณ์ เหรียญ ธง ป้ายบอกคะแนน ฯลฯ

บทสรุป. สันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพได้รับการออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการตามธรรมชาติของเด็กในการเคลื่อนไหว เพื่อช่วยให้พวกเขาเชี่ยวชาญได้ทันท่วงที ทักษะยนต์และทักษะ รูปร่างความนับถือตนเองในเชิงบวกทัศนคติเชิงวิเคราะห์ต่อตนเองและกิจกรรมของเพื่อน พวกเขาเพิ่มความสนใจในชั้นเรียนมีผลดีต่อร่างกายของเด็กเสริมสร้างทักษะและความสามารถทางยนต์ พัฒนาความเร็ว, ความคล่องแคล่ว, ความอดทน, ความสนใจ, ความกล้าหาญ, ความอุตสาหะ, องค์กร, ก่อให้เกิดการพัฒนาความรู้สึกร่วมกัน, มิตรภาพ

ขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก กิจกรรมพลศึกษาใช้เวลา 20-50 นาที. โดยจะจัดเดือนละ 1-2 ครั้งในช่วงบ่าย ซึ่งรวมถึงเกมกลางแจ้งที่เด็ก ๆ คุ้นเคยอยู่แล้ว การแข่งขันวิ่งผลัด การเคลื่อนไหวต่าง ๆ เวลาว่างมีจุดเน้นเฉพาะเรื่อง

จูเนียร์ วัยก่อนเรียน. งาน วัฒนธรรมทางกายภาพคือ: เพื่อให้เด็กมีส่วนร่วมที่เป็นไปได้ทั้งหมดในการกระทำโดยรวมและการเคลื่อนไหวส่วนบุคคลเพื่อเพิ่มความประทับใจให้กับพวกเขา

เฉลี่ย วัยก่อนเรียน: คุ้นเคยกับเด็ก ๆ ที่จะมีส่วนร่วมอย่างอิสระในการออกกำลังกายร่วมกัน เกม ความบันเทิงพร้อมส่งเสริมให้เด็กแต่ละคนได้แสดงศักยภาพ

อาวุโสและเตรียมอุดมศึกษา วัยก่อนเรียน: พัฒนาเด็กมีความสามารถในการใช้ประสบการณ์การเคลื่อนไหวอย่างสร้างสรรค์ในสภาพการสื่อสารทางอารมณ์กับเพื่อนเพื่อสอนให้พวกเขาริเริ่มในกิจกรรมต่างๆ

Kozhokar Olga Petrovna

เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงชีวิตของเด็ก ๆ ในโรงเรียนอนุบาลโดยปราศจากความบันเทิงและเกมที่น่าสนใจ บางคนพัฒนาความเฉลียวฉลาด คนอื่น ๆ - ความเฉลียวฉลาด คนอื่น ๆ - จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ แต่พวกเขาก็รวมเป็นหนึ่งเดียวกัน งานคือการศึกษาเด็กต้องการการเคลื่อนไหวและการรับรู้ทางอารมณ์ของชีวิต การเคลื่อนไหว เด็กเรียนรู้โลกและตัวเขาเอง เรียนรู้ที่จะนำทางและลงมือทำอย่างตั้งใจ เมื่อดำเนินการ วันหยุดกีฬา, การพักผ่อน, ความบันเทิง, เด็ก ๆ ได้รับโอกาสที่จะมีความกระตือรือร้น, เป็นอิสระและมีความคิดริเริ่มในการกระทำมากขึ้น. สิ่งนี้เปิดประเด็นสำคัญอีกประการของการเลี้ยงดู: ไม่จำเป็นต้องให้จุดอ้างอิงทางโลกและเชิงพื้นที่แก่เด็ก เนื่องจากเด็ก ๆ ปฏิบัติงานอย่างสงบและมั่นใจโดยไม่เอะอะ

วัฒนธรรมทางกายภาพเป็นหนึ่งในรูปแบบของการพักผ่อนหย่อนใจ ในยามว่างในการเล่นกีฬา เด็ก ๆ ตระหนักถึงความต้องการการเคลื่อนไหวตามธรรมชาติ ชดเชยการขาดกิจกรรมเคลื่อนไหว เนื้อหาของการพักผ่อนคือการออกกำลังกายที่เด็ก ๆ คุ้นเคยเกมที่เรียนรู้ในชั้นเรียนพลศึกษา แต่ดำเนินการในลักษณะที่สนุกสนานในรูปแบบของความสนุกสนานซึ่งสร้างภูมิหลังทางอารมณ์เชิงบวกที่มีประโยชน์ต่อร่างกายของเด็ก การพักผ่อนคือเกม และเกมเป็นกิจกรรมหลักของเด็กและเป็นวิธีการศึกษาที่แข็งแกร่งซึ่งส่งผลต่อบุคลิกภาพของเด็กในทุกด้าน เกมดังกล่าวมีคุณค่าในการพัฒนาสุขภาพที่สำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการพัฒนาจิตใจและสุขภาพของเด็ก ประการแรกบทบาทการรักษาของเกมนั้นปรากฏให้เห็นในรูปแบบ โลกแห่งอารมณ์เด็ก. ในกิจกรรมสันทนาการกีฬาทักษะยนต์และทักษะของเด็กได้รับการแก้ไขคุณภาพทางกายภาพจะพัฒนาขึ้น เมื่อวางแผนยามว่าง งานไม่ใช่การสอน แต่เป็นการรวบรวมและปรับปรุง ปัญหาด้านสุขภาพมาก่อน ไม่จำเป็นต้องใช้ห่วงโซ่เทคโนโลยีที่ซับซ้อนของแบบฝึกหัดเตรียมการและแบบฝึกหัดนำซึ่งแตกต่างจากพลศึกษา อย่างไรก็ตามในขณะเดียวกันก็ต้องพยายามให้แน่ใจว่าการเคลื่อนไหวที่รวมอยู่ในการพักผ่อนนั้นมุ่งเป้าไปที่ การพัฒนาที่กลมกลืนกันคุณสมบัติทางกายภาพและมีการสลับกัน กลุ่มที่แตกต่างกันกล้ามเนื้อ โหลดถูกควบคุม การออกกำลังกายที่รวมอยู่ในเวลาว่างควรได้รับการฝึกฝนอย่างดีจากเด็กทุกคน ดนตรีมีผลกระทบทางอารมณ์อย่างมากดังนั้นจึงเป็นที่พึงปรารถนาที่จะเล่นในระหว่างการเล่นกีฬา การใช้ดนตรีที่มีลักษณะแตกต่างกันเมื่อทำงานต่างๆ ช่วยให้เด็กเคลื่อนไหวประสานกันเป็นจังหวะมากขึ้น ซึ่งจะทำให้เด็กมีอารมณ์เชิงบวก กิจกรรมสันทนาการแตกต่างจากพลศึกษาในความประหลาดใจทุกประเภท (การแนะนำตัวละคร, การนำเสนอของขวัญเล็ก ๆ น้อย ๆ, รางวัล) การใช้เวลาว่างเล่นกีฬากับผู้ปกครองจะเป็นประโยชน์ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมสันทนาการร่วมกันของผู้ปกครองกับเด็กมีผลที่ซับซ้อนต่อการสร้างบุคลิกภาพของเด็ก ปรับปรุงความสัมพันธ์ในครอบครัว เพิ่มความสนใจของเด็กและผู้ปกครองในการพลศึกษาและกีฬา การเฝ้าดูลูกระหว่างกิจกรรมกีฬา พ่อแม่มีโอกาสเปรียบเทียบสมรรถภาพทางกายของลูกกับลูกคนอื่น ๆ เพื่อดูว่าลูกของพวกเขามีพฤติกรรมอย่างไรในทีมของเด็ก ๆ สิ่งที่เขาประสบความสำเร็จและสิ่งที่เขาทำไม่ได้ ผู้ปกครองเห็นความสุขและประโยชน์ที่เกมและการแข่งขันที่มีเสียงดังนำมาสู่เด็ก ๆ ในขณะที่เล่นเด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะเอาชนะตัวเอง ผู้ใหญ่ที่มาร่วมงาน สุขสันต์วันหยุด, เรียนรู้ที่จะเข้าใจลูก ๆ ของพวกเขาให้ดีขึ้น พวกเขาปลุกความสนใจในการสื่อสารกับลูก ๆ ของพวกเขา เราสามารถสรุปได้ว่าพ่อแม่ที่ต้องการสุขภาพของลูกควรเป็นคู่หูในเกม

เด็กกลุ่มกลางต้องได้รับการสอนให้มีส่วนร่วมอย่างอิสระในการออกกำลังกายร่วมกัน เกม ความบันเทิง ในขณะที่กระตุ้นให้เด็กแต่ละคนแสดงความสามารถของตนเอง การเคลื่อนไหวของเกมเป็นรูปเป็นร่างพัฒนาในเด็ก จินตนาการที่สร้างสรรค์. พวกเขาเปิดเผยภาพที่เด็กเข้าใจสร้างความสามารถในการถ่ายทอดลักษณะและนิสัยของสัตว์ที่ปรากฎอย่างสร้างสรรค์ นอกจากนี้โดยการออกกำลังกายในการเคลื่อนไหวดังกล่าวเด็ก ๆ จะพัฒนาความแข็งแรงความคล่องแคล่วการประสานงานของการเคลื่อนไหวเรียนรู้ที่จะนำทางในอวกาศ

ในวัยกลางคนควรแนะนำเกมที่มีองค์ประกอบของการแข่งขันอย่างค่อยเป็นค่อยไป องค์ประกอบของการแข่งขันเป็นรายบุคคล

ฉันเลือกธีม “การพักผ่อนทางกาย” เพราะเด็กๆ ชอบเล่นเกมมาก

ดังนั้น ฉันเชื่อว่าวัฒนธรรมทางกายภาพ การพักผ่อน วันหยุด ความบันเทิงสร้างเงื่อนไขสำหรับความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์และจิตใจตามที่ให้ไว้ อิทธิพลที่ยิ่งใหญ่เกี่ยวกับการพัฒนาจิตใจ, การศึกษาของตัวละคร, เจตจำนง, ศีลธรรม, สร้างอารมณ์ทางจิตวิญญาณบางอย่าง, กระตุ้นความสนใจในการแสดงออก, มีส่วนช่วยไม่เพียง การดูดซึมที่ดีขึ้นความรู้และทักษะ แต่ยังส่งผลดีต่อจิตใจของเด็กด้วย