เป้า: เพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ปกครองถึงความสำคัญของค่านิยมทางวัฒนธรรมและประเพณีของครอบครัวในการพัฒนาและการสร้างบุคลิกภาพของวัยรุ่นในฐานะคนในครอบครัวที่เป็นแบบอย่างในอนาคต

งาน:

เพื่ออัพเดตความสำคัญของค่านิยมวัฒนธรรมครอบครัวเพื่อการพัฒนาบุคลิกภาพของวัยรุ่นอย่างเต็มตัว

วิเคราะห์การมีอยู่ของประเพณีและขนบธรรมเนียมในครอบครัวสมัยใหม่

รูปแบบการประชุม: ข้อพิพาท

ผู้เข้าร่วม: ครูประจำชั้น ผู้ปกครองนักเรียน ครูการศึกษาเพิ่มเติม

ขั้นตอนการเตรียมการ:

แบบสำรวจโดยไม่ระบุชื่อนักเรียนในหัวข้อประเพณีและประเพณีของครอบครัวในครอบครัวของคุณ

แบบทดสอบ: “อยู่คนเดียวกับตัวเอง” (เกี่ยวกับความสัมพันธ์กับพ่อแม่)

คุณคิดว่าคุณมีความเข้าใจร่วมกันกับพ่อแม่ของคุณหรือไม่?

คุณคุยกับผู้ใหญ่แบบ “จริงใจ” คุณปรึกษาเรื่อง “เรื่องส่วนตัว” หรือไม่?

คุณสนใจงานของพ่อแม่คุณไหม?

พ่อแม่ของเพื่อนๆรู้มั้ย?

คุณมีพวกเขาที่บ้านของคุณหรือไม่?

คุณมีส่วนร่วมกับพ่อแม่ในงานบ้านหรือไม่?

คุณเบื่ออยู่บ้านไหม คุณชอบที่จะใช้เวลาว่างนอกบ้านหรือไม่?

มีการติดต่อกับผู้สูงอายุ กิจกรรม และงานอดิเรกหรือไม่?

คุณมีส่วนร่วมในการเตรียมตัวสำหรับวันหยุดของครอบครัวหรือไม่?

และ "วันหยุดเด็ก" - คุณอยากให้พ่อแม่อยู่กับคุณหรือคุณอยากจะใช้เวลาโดยไม่มีผู้ใหญ่?

คุณคุยเรื่องหนังสือที่คุณอ่านกับพ่อแม่ของคุณหรือไม่?

แล้วรายการทีวีและภาพยนตร์ล่ะ?

คุณไปโรงละคร พิพิธภัณฑ์ นิทรรศการ และคอนเสิร์ตด้วยกันไหม?

คุณมีส่วนร่วมในการเดินและเดินป่าด้วยกันหรือไม่?

คุณชอบที่จะใช้เวลาช่วงสุดสัปดาห์กับพ่อแม่หรือไม่ เพราะเหตุใด

ให้คำตอบที่ยืนยันสองคะแนน หากคำตอบแสดงด้วยคำว่า "บางส่วน" "บางครั้ง" - จุดหนึ่ง หากเป็นลบก็จะเป็นศูนย์ นับคะแนนที่คุณได้รับ

หากมีมากกว่า 20 คะแนน ความสัมพันธ์ของคุณกับผู้อาวุโสในครอบครัวโดยทั่วไปถือว่าเจริญรุ่งเรือง

หากตั้งแต่ 10 ถึง 20 ความสัมพันธ์สามารถประเมินได้ว่าน่าพอใจ แต่พหุภาคีไม่เพียงพอ คิดด้วยตัวเองว่าควรเจาะลึกและเสริมตรงไหน

หากน้อยกว่า 10 การติดต่อของคุณกับผู้ปกครองยังไม่เพียงพออย่างชัดเจน มีความจำเป็นต้องตัดสินใจว่าจะปรับปรุงอย่างไร

แบบสอบถามสำหรับนักเรียน

เมื่อตอบคำถามคุณสามารถเลือกคำตอบที่เสนอได้เพียงข้อเดียวเท่านั้น

คุณอยากได้อะไรจากครอบครัวที่คุณอาศัยอยู่ด้วย?

การจัดระบบชีวิตที่ดี

ความสุขของการสื่อสาร

สันติภาพและความปลอดภัย

คุณเหงาในครอบครัวของคุณหรือไม่?

คุณต้องการให้ครอบครัวในอนาคตของคุณเป็นเหมือนครอบครัวปัจจุบันของคุณหรือไม่?

คุณคิดว่าพ่อแม่ของคุณใส่ใจอะไรมากที่สุดในชีวิตครอบครัวของพวกเขา?

สุขภาพของเด็ก

การศึกษาที่ดีสำหรับเด็ก

การมีส่วนร่วมด้านแรงงานของเด็กในชีวิตครอบครัว

อารมณ์ของเด็กและสาเหตุของการเปลี่ยนแปลง

ทัศนคติชีวิตใดต่อไปนี้ที่มีความหมายต่อคุณมากที่สุด?

มีความมั่นคงทางการเงิน

พบกับความรัก

มีเพื่อนมากมาย

คุณมีความลับจากครอบครัวของคุณหรือไม่?

ค่ำคืนที่บ้านมีความหมายกับคุณอย่างไร?

ความสุขของการสื่อสาร

โอกาสที่จะเป็นตัวของตัวเอง

การทรมานและการทรมาน

คุณคุ้นเคยกับปัญหาด้านศีลธรรมและวัตถุที่มีอยู่ในครอบครัวของคุณหรือไม่?

แบบสอบถามสำหรับผู้ปกครอง

(แจกล่วงหน้าพร้อมหนังสือเชิญประชุมผู้ปกครองผู้ปกครองกรอกข้อมูลที่บ้านและส่งก่อนการประชุม)

เมื่อตอบคำถาม คุณมีสิทธิ์เลือกคุณภาพลำดับความสำคัญหนึ่งรายการ

คุณคิดว่าลูกของคุณคาดหวังอะไรจากครอบครัวที่เขาอาศัยอยู่?

การจัดระบบชีวิตที่ดี

ความสุขของการสื่อสาร

สันติภาพและความปลอดภัย

คุณกังวลอะไรมากที่สุดเกี่ยวกับครอบครัวของคุณ?

สุขภาพของเด็ก

การศึกษาที่ดี

การมีส่วนร่วมทางแรงงานของเด็กในชีวิตครอบครัว

ลูกของคุณเหงาในครอบครัวหรือเปล่า?

คุณคิดว่าลูกของคุณจะต้องการให้ครอบครัวในอนาคตของเขาเป็นเหมือนคุณหรือไม่ เพราะเหตุใด

คุณคิดว่าทัศนคติชีวิตใดต่อไปนี้ที่สำคัญที่สุดสำหรับเด็ก

ให้มีความมั่นคงทางการเงิน

พบกับความรัก

มีเพื่อนมากมาย

ตระหนักถึงศักยภาพทางปัญญาของคุณ

ลูกของคุณคุ้นเคยกับปัญหาด้านศีลธรรมและวัตถุที่มีอยู่ในครอบครัวหรือไม่?

ลูกของคุณมีความลับจากครอบครัวของเขาหรือไม่?

ตอนเย็นที่บ้านมีความหมายต่อลูกของคุณอย่างไร?

ความสุขของการสื่อสาร

โอกาสที่จะเป็นตัวของตัวเอง

การทรมานและการทรมาน

3. งานส่วนบุคคลสำหรับผู้ปกครอง

เรียน Olga Petrovna เขียนว่ากีฬาตรงบริเวณใดในครอบครัวของคุณ

Andrey Vladimirovich โปรดเขียนมุมมองของคุณในหัวข้อ: "คุณปลูกฝังให้เด็ก ๆ รักหนังสือได้อย่างไร"

การตกแต่งสถานที่ อุปกรณ์ และสินค้าคงคลัง :

มีการจัดเก้าอี้สำหรับงานกลุ่ม

นิทรรศการหนังสือเกี่ยวกับการเลี้ยงลูกในครอบครัว

การออกแบบบอร์ด:

ครอบครัวเป็นสภาพแวดล้อมหลักที่บุคคลต้องเรียนรู้ที่จะทำความดี

วี.เอ. สุคมลินสกี้

“สิ่งที่พ่อทำ ลูกก็พยายามทำ”

“ตัวอย่างที่ดีหนึ่งตัวอย่างดีกว่าร้อยคำพูด”

“ความบกพร่องของเด็กไม่ได้เกิดแต่ถูกเลี้ยงดูมา”

ความคืบหน้าการประชุม:

กล่าวเปิดงานโดยครูประจำชั้น

สวัสดีตอนบ่ายพ่อแม่ที่รัก! วันนี้ในชั้นเรียนของเรามีการประชุมผู้ปกครองอีกครั้ง เราจะพูดถึงวัฒนธรรมพฤติกรรมในครอบครัว ความสำคัญของค่านิยมวัฒนธรรมครอบครัวเพื่อพัฒนาการของวัยรุ่น ตรงบริเวณสถานที่พิเศษในชุดการประชุมเนื่องจากความสำคัญและความจริงจังของหัวข้อที่กล่าวถึง เราต้องคิดถึงคำถามที่ว่าในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าคุณอยากให้ลูกของคุณเป็นอย่างไร ครอบครัวของคุณจะมีบทบาทอย่างไรต่อพัฒนาการของเขา? “ครอบครัวคือการยอมรับสิ่งแรกสำหรับทุกคน เราไม่ได้เกิดมาเพื่องาน ข้อยกเว้นมีไว้สำหรับอัจฉริยะและผู้มีความสามารถสูงเท่านั้น” - คำแถลงของ M. Boyarsky

เด็กเรียนรู้สิ่งที่เขาเห็นในบ้านของเขา:

พ่อแม่เป็นตัวอย่างในเรื่องนี้

เป็นคนหยาบคายต่อหน้าภรรยาและลูกๆ ชอบพูดจาเสแสร้ง

ให้เขาจำไว้ว่าเขาจะได้รับมากกว่ารับทุกสิ่งที่เขาสอนจากพวกเขา

ตอนนี้การประพฤติตนให้เหมาะสมกลายเป็นเรื่องล้าสมัยและไม่ธรรมดา

และฝ่ายหญิงทำให้ตัวเองอับอายเริ่มใช้คำพูดหยาบคายในการสนทนา

สามีเป็นตัวอย่างของภรรยา และลูกๆ ก็เรียนรู้จากพวกเขา

หากเด็กๆ เห็นเราและได้ยินเรา เราก็ต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของเรา

และสำหรับคำพูด: มันง่ายที่จะผลักเด็กให้ไปสู่เส้นทางที่ไม่ดี

เอส. แบรนด์ท

การศึกษาการสอนหัวข้อ “วัฒนธรรมครอบครัว”

วัฒนธรรมของครอบครัวซึ่งทิ้งร่องรอยไว้ในทุกด้านของกิจกรรม (ชีวิต ความสัมพันธ์ ธรรมชาติ และเนื้อหาในยามว่าง ฯลฯ ) เป็นหนึ่งในข้อกำหนดเบื้องต้นที่สำคัญที่สุดสำหรับการเลี้ยงดูบุตรอย่างเต็มรูปแบบตลอดจนอื่น ๆ สมาชิก. เมื่อพิจารณาถึงแนวคิดเรื่อง "วัฒนธรรม" ที่หลากหลาย ก็สรุปได้ว่าคุณภาพของการศึกษาครอบครัวส่วนใหญ่จะถูกกำหนดโดยคุณค่าทางวัฒนธรรมที่สมาชิกในครอบครัวยึดถือและความสามารถในการใช้ศิลปะประเภทและประเภทต่างๆ เพื่อ ประโยชน์ต่อพัฒนาการของเด็ก เช่น ดนตรี ไม่มีศิลปะอื่นใดที่จะรุกรานโลกทางอารมณ์ของบุคคลและพิชิตเขาได้อย่างทรงพลังขนาดนี้ แต่ดนตรีจะมีผลทางการศึกษาก็ต่อเมื่อถูกมองว่าเป็นศิลปะเท่านั้น ในครอบครัวหนึ่ง เด็กจากเปลจะคุ้นเคยกับเสียงดนตรีเป็นเสียงในชีวิตประจำวัน ซึ่งฟังจากเครื่องบันทึกเทป วิทยุ หรือโทรทัศน์ตั้งแต่เช้าจรดเย็น การรับรู้ดนตรีแบบ "การได้ยินครึ่งหนึ่ง" เด็กไม่น่าจะเรียนรู้ที่จะฟังอย่างจริงจัง และในอีกครอบครัวหนึ่ง ประเพณีอันยาวนานของครอบครัวอัจฉริยะได้รับการเก็บรักษาไว้: การเข้าร่วมคอนเสิร์ต การแสดงโอเปร่า การร้องเพลงประสานเสียงในเวลาว่าง... ครอบครัวยอมรับคุณค่าทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกันและด้วยเหตุนี้จึงได้รับผลการศึกษาที่แตกต่างกัน ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเด็ก ๆ ในครอบครัวเหล่านี้จะ "ชนะ" อย่างมีนัยสำคัญในด้านการพัฒนา โดยเฉพาะด้านศีลธรรมและศิลปะ ซึ่งผู้คนที่อยู่ใกล้พวกเขาไม่เพียงแต่ "บริโภค" วัฒนธรรมเท่านั้น แต่ยังสร้างตัวเองขึ้นมา ซึ่งเกี่ยวข้องกับทั้งครอบครัวในกระบวนการนี้: พวกเขาวาด ปั้น, ร้องเพลงประสานเสียง, จัดคอนเสิร์ต, แสดงละครพื้นบ้าน, เล่าเรื่องครอบครัว, แต่งนิทาน ฯลฯ

ผู้ปกครองที่มีความกังวลเกี่ยวกับชะตากรรมของบุตรหลาน จึงใช้แนวทางที่จริงจังมากขึ้นในการเลือกโรงเรียนอนุบาล โรงเรียน และสถาบันการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเขา (แผนกกีฬา ชมรม โรงเรียนดนตรี ฯลฯ) แบ่งปันข้อกังวลบางประการเกี่ยวกับการศึกษาและพัฒนาการของเด็กกับสถาบันการศึกษาของรัฐ ผู้ปกครองกำลังมองหาวิธีโต้ตอบกับครูมืออาชีพและสนับสนุนอำนาจของตนในทุกวิถีทางในสายตาของลูกชายหรือลูกสาว ผู้ปกครองดังกล่าวเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในชีวิตและกิจกรรมของสถาบันที่บุตรหลานของตนได้รับการเลี้ยงดู

พฤติกรรมประเภทของเด็กนั้นสร้างขึ้นจากแนวคิดค่านิยมของครอบครัวว่าอะไรคือสิ่งที่ "ดี" และสิ่งใดคือ "ไม่ดี" การวางแนวคุณค่าในครอบครัวที่แตกต่างกันมีความแตกต่างกันอย่างมาก พ่อคนหนึ่งเชื่อว่าลูกชายของเขาควรใจดีและเชื่อฟัง ส่วนอีกคนกลับมองเห็นอุดมคติของผู้ชายที่มีความแข็งแกร่งทางร่างกายในความสามารถในการยืนหยัดเพื่อตัวเอง ทั้งคำพูดและการกระทำ พ่อแม่เห็นชอบ ให้กำลังใจ และกระตุ้นพฤติกรรมของลูกให้สอดคล้องกับความคิดที่ว่าตนเป็นคนดี และถ้าเด็กกระทำการตรงกันข้ามกับความคิดเหล่านี้ เขาจะถูกลงโทษ อับอาย และถูกตำหนิ ดังนั้น วันแล้ววันเล่า จะมีการนำระบบบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์มาสู่จิตสำนึกของเด็ก และเกิดแนวคิดว่าสิ่งใดเป็นที่ยอมรับได้และสิ่งใดควรหลีกเลี่ยง อย่างไรก็ตาม แม้จะมีความเห็นทั่วไปว่าเด็กเป็น "กระจกเงาของครอบครัว" แต่เขาก็ไม่ได้ฝัง "หลักศีลธรรม" ของครอบครัวจาก "A" ถึง "Z" เมื่อผ่านปริซึมของประสบการณ์ส่วนตัว เด็กจะ "สร้าง" กฎเกณฑ์พฤติกรรม ความสัมพันธ์ กิจกรรมต่างๆ ของตัวเอง และปฏิบัติตามนิสัยเหล่านั้น ตามด้วยความต้องการภายใน

ค่านิยมของครอบครัวซึ่งกำหนดความหมายของพฤติกรรมแบบดั้งเดิมถือเป็นรากฐานของประเพณีการศึกษาของครอบครัว นักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ (I.V. Bestuzhev-Lada, D.S. Likhachev, A.V. Mudrik) รวมถึงประเพณีและประเพณีของครอบครัวเป็นเงื่อนไขสำคัญที่มีผลกระทบที่เห็นได้ชัดเจนต่อลักษณะของการเลี้ยงดู

ครอบครัวก็เหมือนกับสถาบันทางสังคมอื่น ๆ ดำรงอยู่โดยการสืบสานประเพณี ประเพณี คำสั่ง และกฎเกณฑ์แห่งพฤติกรรมที่สืบทอดมาจากรุ่นสู่รุ่น ตัวอย่างเช่น ในหลายครอบครัวมีประเพณีการปลูกต้นไม้เพื่อเป็นเกียรติแก่ทารกแรกเกิดหรือคู่บ่าวสาว เฉลิมฉลองวันที่เด็กเข้าโรงเรียน การถ่ายทอดจากพ่อสู่ลูกของหนังสือเล่มแรกอ่านอย่างอิสระ การรักษาพงศาวดารภาพถ่ายครอบครัว (และวันนี้ - พงศาวดารวิดีโอ) ฯลฯ จุดประสงค์ของพวกเขาในสังคมยังคงไม่เปลี่ยนแปลง: ได้รับการออกแบบมาเพื่อเสริมสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัวและความสัมพันธ์ที่ทำหน้าที่เป็นกลไกในการถ่ายทอดคุณสมบัติที่มีคุณค่าของมนุษย์ทั้งส่วนบุคคลและทางสังคมเช่นความรักความเมตตาความเห็นอกเห็นใจ ความเข้าใจซึ่งกันและกัน ความเต็มใจที่จะช่วยเหลือคนที่คุณรัก (A.I. Zakharov, A.B. Orlov, A.S. Spivakovskaya)

ตัวอย่างเช่นในครอบครัวหนึ่งประเพณีการฉลองวันเกิดของเด็กได้รับการตระหนักในงานปาร์ตี้ของเด็กด้วยการแสดงความยินดีความปรารถนาของขวัญเกมสนุก ๆ การร้องเพลงการเต้นรำความทรงจำที่สนุกสนานซึ่งจะคงอยู่เป็นเวลาหลายปีไม่เพียง แต่สำหรับฮีโร่ของ โอกาสนี้แต่สำหรับทุกคนที่อยู่ด้วย และในอีกครอบครัวหนึ่ง วันเกิดของเด็กเป็นโอกาสสำหรับงานเลี้ยงผู้ใหญ่อีกครั้งพร้อมกับการดื่มสุรามากมาย การประลองเมามาย ซึ่งในระหว่างนั้นเด็ก วันหยุดของเขา ความต้องการความสุขของเขาถูกลืมไปอย่างสิ้นเชิง “การเฉลิมฉลอง” ดังกล่าวจะทำให้เด็กรู้สึกขมขื่นและขุ่นเคืองต่อผู้ที่ใกล้ชิดกับเขาเป็นเวลานาน ในตัวอย่างแรก ประเพณีเป็นพื้นฐานของความสุขในปัจจุบันและอนาคต ส่งเสริมความดี กระตุ้นองค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์ ประการที่สอง ประเพณีเป็นสาเหตุของปัญหาและความวุ่นวายมากมายในวันนี้และวันพรุ่งนี้ของเด็ก ซึ่งเป็นหลักฐานที่ชัดเจนของช่องว่าง ระหว่างพวกเขากับพ่อแม่ ผ่านปริซึมที่โลกรอบตัวพวกเขาดูไม่เป็นมิตรและโหดร้าย

แม้จะมีความเร่งรีบและวุ่นวายของชีวิตสมัยใหม่ แต่หลายครอบครัวยังคงรักษาประเพณีการรับประทานอาหารของครอบครัวซึ่งชดเชยการขาดการติดต่อสดอย่างต่อเนื่องระหว่างสมาชิกในครอบครัวยืนยันความซื่อสัตย์และความสนใจของทุกคนในครอบครัว มีการแลกเปลี่ยนข่าวสารในปัจจุบัน มีการพูดคุยถึงเรื่องครอบครัวที่เกี่ยวข้องกับสมาชิกทุกคนในครอบครัว ประเพณีการรับประทานอาหารของครอบครัวในขณะที่ยังคงรักษาคุณค่าไว้นั้นเป็นสัญลักษณ์ของการเลือกที่รักมักที่ชัง

จัดเสวนาถึงความสำคัญของคุณค่าวัฒนธรรมครอบครัวที่มีต่อพัฒนาการของวัยรุ่นคนในครอบครัวในอนาคต

ผู้ปกครองจะได้รับคำถามเพื่อการอภิปรายเป็นกลุ่ม ตามด้วยการนำเสนอและการอภิปราย มีการกำหนดช่วงเวลาหนึ่งไว้

พ่อแม่ของคุณเลี้ยงดูคุณมาอย่างไร?

ค่านิยมใดที่มีความสำคัญในการเลี้ยงดูของคุณ?

คุณมีคุณค่าและประเพณีอะไรบ้างในครอบครัวของคุณ?

คุณเคยไม่เห็นด้วยกับพ่อแม่เกี่ยวกับค่านิยมและพฤติกรรมบ้างไหม? คุณจัดการกับความแตกต่างเหล่านี้อย่างไร?

คุณจะแก้ไขปัญหานี้กับลูก ๆ ของคุณเองอย่างไร?

แลกเปลี่ยนประสบการณ์

การวิเคราะห์แบบสอบถามนักศึกษา

สิ่งที่มีค่าที่สุดในครอบครัวสำหรับลูกๆของเราคือ…..

มีความคิดถึงประเพณีครอบครัวของ...นักเรียน

พวกเขาไม่คิดว่าจะมีประเพณีในครอบครัว...ของนักเรียน

ประเพณีครอบครัวอันล้ำค่าที่สุดมีดังต่อไปนี้...

รายงานเป็นเปอร์เซ็นต์ - ความสัมพันธ์สำเร็จ พอใจ ไม่มีการติดต่อ

เพื่อเตรียมการประชุม ได้มีการจัดทำแบบสำรวจให้กับนักเรียนและผู้ปกครองโดยใช้คำถามที่คล้ายกัน ตอนนี้เรามีโอกาสเปรียบเทียบจุดยืนและมุมมองของทั้งสองฝ่าย ก่อนอื่นนักจิตวิทยาของโรงเรียนจะเชิญผู้ปกครองให้นึกถึงคำถามในแบบสอบถามและคาดการณ์ว่าคำตอบใดที่บุตรหลานของพวกเขาชอบ จากนั้นนักจิตวิทยาจะรายงานว่าสถานการณ์ที่แท้จริงคืออะไร เช่น ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ มีการวิเคราะห์ผลการสำรวจผู้ปกครองด้วย

สุนทรพจน์โดยผู้ปกครองที่เตรียมไว้ล่วงหน้าเกี่ยวกับประเพณีและประเพณีของครอบครัว

คำพูดของนักจิตวิทยาโรงเรียน เกี่ยวกับอิทธิพลของลักษณะความสัมพันธ์ในครอบครัวต่อระดับการพัฒนาคุณธรรมของเด็กประมาณครอบครัวสี่ประเภท

ครู นักจิตวิทยา และนักสังคมวิทยามากกว่าหนึ่งครั้งหรือสองครั้งได้มอบหมายหน้าที่ในการเปรียบเทียบลักษณะและลักษณะของความสัมพันธ์ในครอบครัวกับระดับการพัฒนาศีลธรรม และปรากฏว่ามีความเชื่อมโยงที่ชัดเจนระหว่างทั้งสองอย่างอย่างสม่ำเสมอ เป็นไปได้ที่จะแยกแยะกลุ่มครอบครัวต่าง ๆ และพฤติกรรมประเภทต่าง ๆ ของวัยรุ่นด้วยซ้ำ

ความสามัคคีของความสัมพันธ์ในครอบครัว

คุณสมบัติของความพยายามด้านการศึกษาของผู้ปกครอง

การวิจัยที่ทำขึ้นช่วยให้เราสามารถระบุกลุ่มครอบครัวได้หลายกลุ่ม

ในครอบครัวกลุ่มแรก ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกสร้างขึ้นจากการเคารพซึ่งกันและกัน การดูแลซึ่งกันและกัน และความปรารถนาดี ความขัดแย้งที่เกิดขึ้นจะไม่ยืดเยื้อและแก้ไขได้โดยไม่มีความขัดแย้ง ครอบครัวดังกล่าวจะติดต่อกับโรงเรียนอย่างใกล้ชิดโดยผู้ปกครองและครูจะทำหน้าที่ร่วมกัน วัยรุ่นที่เติบโตในครอบครัวดังกล่าวมีลักษณะบางอย่างที่เหมือนกัน: การเข้าสังคม, การร่วมกัน, ทัศนคติที่เป็นมิตรต่อผู้คนรอบข้าง, การเคารพผู้อาวุโส

ครอบครัวกลุ่มที่สอง. ความสัมพันธ์ในครอบครัวมีความสม่ำเสมอเช่นกัน แต่ทัศนคติต่อการเลี้ยงดูวัยรุ่นนั้นแตกต่างจากกลุ่มแรกตรงที่ทัศนคติแบบเฉยเมยมากกว่า ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูกค่อนข้างจะเรียกว่าอยู่ร่วมกันได้ ในครอบครัวดังกล่าว อำนาจของผู้ปกครองต่ำ ในวัยรุ่นจากครอบครัวของกลุ่มนี้พร้อมกับคุณสมบัติเชิงบวกบางประการคุณสมบัติเชิงลบก็สามารถสังเกตได้เช่นกัน: ความเกียจคร้านความดื้อรั้นความหน้าซื่อใจคด

ครอบครัวกลุ่มที่สาม คุณลักษณะที่โดดเด่นที่สุดของพวกเขาคือความขัดแย้ง ในแง่การสอน พ่อแม่ดังกล่าวมีฐานะล้มละลาย และเด็กที่เติบโตในครอบครัวดังกล่าวมักถูกจัดว่าเป็น "เด็กยาก"

ครอบครัวกลุ่มที่สี่ นี่คือครอบครัวที่ไม่มีใครสนใจโลกภายในของเด็ก กฎหลักของพวกเขา: “เรียนให้ดีและประพฤติตนเหมาะสม” ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกขาดความใกล้ชิดและความเข้าใจซึ่งกันและกัน และผลของการเลี้ยงดูดังกล่าวทำให้เด็กปฏิเสธมาตรฐานทางศีลธรรมของครอบครัวโดยสิ้นเชิง

ดังนั้นพ่อแม่ต้องจำไว้เสมอว่าลักษณะทางศีลธรรมของเด็ก - มุมมองทัศนคติของเขาต่อผู้คน - ขึ้นอยู่กับว่าวัยรุ่นมองพ่อแม่ของเขาที่บ้านหรือในครอบครัวอย่างไร เด็กคือกระจกที่พ่อแม่สามารถมองเห็นตนเองได้

สรุป

กล่าวปิดงานจากครูประจำชั้น

ขอขอบคุณผู้เข้าร่วมการสนทนาของเราทุกคน พ่อและแม่ที่รัก! วันนี้เราสนทนากฎสำคัญของชีวิตครอบครัว มาพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้ที่บ้าน เป็นครอบครัว กับลูกๆ ของเรากันดีกว่า หาข้อสรุปที่จริงจังเกี่ยวกับปัญหาความสัมพันธ์ในครอบครัวและผลกระทบที่มีต่อพัฒนาการของลูก และการแจ้งเตือนของเราจะช่วยคุณในเรื่องนี้

บันทึกสำหรับผู้ปกครอง

“สร้างบรรยากาศครอบครัวที่ดี”

ข้อควรจำ: การที่ผู้ปกครองปลุกเด็กให้เป็นตัวกำหนดอารมณ์ทางจิตใจของเขาตลอดทั้งวัน

ทุกคนต้องการเวลาพักผ่อนในตอนกลางคืนเป็นรายบุคคล มีตัวบ่งชี้เพียงตัวเดียวคือเพื่อให้เด็กนอนหลับเพียงพอและตื่นได้ง่ายเมื่อพ่อแม่ปลุก

หากพ่อแม่มีโอกาสได้ไปโรงเรียนกับลูกก็ไม่ควรพลาด การเดินทางร่วมกันหมายถึงการสื่อสารร่วมกันและการให้คำแนะนำที่ไม่เป็นการรบกวน

เรียนรู้ที่จะทักทายเด็กๆ หลังเลิกเรียน คุณไม่ควรเป็นคนแรกที่ถามคำถาม: "วันนี้คุณได้เกรดเท่าไหร่" ควรถามคำถามที่เป็นกลางดีกว่า: "ที่โรงเรียนมีอะไรน่าสนใจบ้าง", "วันนี้คุณทำอะไรได้บ้าง", "เป็นอย่างไรบ้าง คุณอยู่ที่โรงเรียนเหรอ?”

ยินดีกับความสำเร็จของลูกคุณ อย่าหงุดหงิดในขณะที่เขาล้มเหลวชั่วคราว ตั้งใจฟังและสนใจเรื่องราวของลูกเกี่ยวกับเหตุการณ์ในชีวิตของเขา

เด็กจะต้องรู้สึกว่าเขาได้รับความรัก จำเป็นต้องแยกเสียงตะโกนและน้ำเสียงที่หยาบคายออกจากการสื่อสาร สร้างบรรยากาศแห่งความสุข ความรัก และความเคารพในครอบครัว

แอนนา คริสเซฟสกายา
แบบสอบถามผู้ปกครองเรื่อง “ประเพณีครอบครัว”

ที่รัก ผู้ปกครอง!

ทุกครอบครัวมีแน่นอน ประเพณี. ดีหรือไม่ดี สร้างสรรค์หรือพัฒนาด้วยตัวมันเองอย่างมีสติและตั้งใจ เป็นที่ทราบกันว่า ประเพณีของครอบครัวมีความสำคัญอย่างมากต่อการเลี้ยงดูและพัฒนาการของเด็ก เพื่อพิจารณาว่าได้รับความสนใจมากน้อยเพียงใด ประเพณีของครอบครัวในครอบครัวของคุณ โปรดตอบคำถามต่อไปนี้

1.คุณคิดว่าควรมีคนในครอบครัวไหม? ประเพณี?

ใช่อย่างแน่นอน;

บางทีหากพวกเขาก่อตัวขึ้นเอง

ไม่ สิ่งเหล่านี้เป็นของที่ระลึกจากอดีต

2. อะไร คุณรักษาประเพณีของครอบครัว?

วันเกิดของสมาชิกในครอบครัว

วันวิญญาณทั้งหมด;

การเยี่ยมชมโรงภาพยนตร์ โรงละคร พิพิธภัณฑ์ ฯลฯ โดยรวม

พิธีกรรมทางศาสนา (ไปวัด การถือศีลอด วันหยุดทางศาสนา ฯลฯ

วันครอบครัว;

วันหยุดนักขัตฤกษ์;

การออกแบบอัลบั้มภาพ

วันอาทิตย์ ดินเนอร์กับครอบครัว(อาหารเย็น);

ดำเนินการ สภาครอบครัว;

อื่น ___ .

3. สมาชิกในครอบครัวของคุณมีงานอดิเรกอะไรบ้าง?

ตกปลา;

สัตว์เลี้ยง;

หมากรุก;

เกมส์คอมพิวเตอร์;

งานเย็บปักถักร้อย;

การรวบรวม;

อื่น ___ .

4. คุณแนะนำให้ลูกรู้จักงานอดิเรกอะไร?

ตกปลา;

สัตว์เลี้ยง;

หมากรุก;

เกมส์คอมพิวเตอร์;

งานเย็บปักถักร้อย;

การรวบรวม;

อื่น ___ .

5. งานอะไรที่ทำให้ครอบครัวของคุณเป็นหนึ่งเดียวกัน?

ทำงานที่เดชา, การปรับปรุงบ้าน, การดูแลสัตว์เลี้ยง;

กิจกรรมแรงงานส่วนบุคคล

ไม่มีงานร่วมกัน มีการกระจายความรับผิดชอบที่แตกต่างกันไปให้กับสมาชิกทุกคนในครอบครัว

อื่น ___ .

6. มีผู้ใหญ่ที่ไม่ทำงานในครอบครัวของคุณที่กำลังเลี้ยงลูกหรือไม่?

ยาย;

ทวด;

พี่เลี้ยงเด็ก (ผู้ปกครอง);

คุณปู่;

ญาติคนอื่น ๆ.

7. คุณจัดกิจกรรมพิเศษให้กับลูกหรือไม่?

การอ่านร่วมกัน

เดินกลางแจ้ง

การฝึกอบรมหัตถกรรม

เกมการศึกษา

กิจกรรมกีฬา;

ลูกเราเป็นอิสระหาอะไรทำเพื่อตัวเอง

เราไม่ได้จัดการกับเด็กๆ โดยเฉพาะ เราให้พวกเขามีส่วนร่วมในสิ่งที่เราทำด้วยตัวเอง

อื่น ___ .

8. ข้อเสนอแนะของคุณต่ออาจารย์ผู้สอนของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ___.

ขอบคุณสำหรับความร่วมมือ!

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

แบบสอบถามสำหรับผู้ปกครองในโครงการศึกษาบานบาน “ครอบครัวของฉัน” ประเพณีของครอบครัว"ชื่อเต็มของผู้ปกครอง___ ชื่อเต็มของเด็ก___ แบบสอบถามผู้ปกครอง “ครอบครัวของฉัน. ตระกูล.

ปรึกษาผู้ปกครองเรื่อง “ประเพณีครอบครัว”ดังที่ L.N. Tolstoy พูดไว้ คนที่มีความสุขในบ้านก็มีความสุข แม้แต่ช่วงเวลาเล็กๆ น้อยๆ ในชีวิตก็ทำให้เด็กๆ มีความสุขและร่าเริง

ECD "ประเพณีครอบครัว" สำหรับเด็กโตหัวข้อ: “ประเพณีครอบครัว” วัตถุประสงค์: - เพื่อปลูกฝังความสนใจในประวัติศาสตร์ประเพณีของครอบครัว - ให้เด็กสนใจที่มาของชื่อของตน -การเลี้ยงดู

การมีส่วนร่วมในการแข่งขันเปิดเขตของผู้อ่าน "ประเพณีครอบครัว" ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการอ่าน XXIX Laptsuev การแข่งขันจะจัดขึ้นในหมู่นักเรียน

โครงการ “ประเพณีครอบครัว”ความเกี่ยวข้อง: ครอบครัวเป็นโลกที่แยกจากกันและมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวพร้อมประเพณีอันเป็นเอกลักษณ์ของตัวเอง เป็นประเพณีที่สร้างบรรยากาศอันเป็นเอกลักษณ์ค่ะ

กิจกรรมโครงการ “ประเพณีครอบครัว”สวัสดีตอนเย็น! เราดีใจมากที่เห็นคุณเป็นแขกของเรา เราจะสามารถค้นหาหัวข้อการประชุมของเราได้ก็ต่อเมื่อเราไขปริศนาอักษรไขว้ตัวเล็ก ๆ เท่านั้น

ประชุมผู้ปกครอง "ประเพณีครอบครัว"การประชุมผู้ปกครองในหัวข้อ: "ประเพณีครอบครัว" /กลุ่มกลาง/ เป้าหมาย: เพื่อเพิ่มระดับวัฒนธรรมการสอนของผู้ปกครอง;.

วาเลนตินา โบกาเตียร์
"ประเพณีของครอบครัว". แบบสอบถามสำหรับผู้ปกครอง

แบบสอบถามสำหรับผู้ปกครอง"ประเพณีของครอบครัว"

ที่รัก ผู้ปกครอง!

ประเพณี ประเพณีของครอบครัว ประเพณีของครอบครัว

ประเพณี?

ใช่อย่างแน่นอน;

2. อันไหน?

วันเกิดของสมาชิกในครอบครัว

วันวิญญาณทั้งหมด;

วันครอบครัว;

วันหยุดนักขัตฤกษ์;

การออกแบบอัลบั้มภาพ

วันอาทิตย์ ดินเนอร์กับครอบครัว(อาหารเย็น);

ดำเนินการ สภาครอบครัว;

ตกปลา;

สัตว์เลี้ยง;

หมากรุก;

เกมส์คอมพิวเตอร์;

งานเย็บปักถักร้อย;

การรวบรวม;

ตกปลา;

สัตว์เลี้ยง;

หมากรุก;

เกมส์คอมพิวเตอร์;

งานเย็บปักถักร้อย;

การรวบรวม;

ยาย;

ทวด;

คุณปู่;

ญาติคนอื่น ๆ.

การอ่านร่วมกัน

เดินกลางแจ้ง

การฝึกอบรมหัตถกรรม

เกมการศึกษา

กิจกรรมกีฬา;

ขอบคุณสำหรับความร่วมมือ!

แบบสอบถามสำหรับผู้ปกครอง"ประเพณีของครอบครัว"

ที่รัก ผู้ปกครอง!

ทุกครอบครัวมีแน่นอน ประเพณี. ดีหรือไม่ดี สร้างสรรค์หรือพัฒนาด้วยตัวมันเองอย่างมีสติและตั้งใจ เป็นที่ทราบกันว่า ประเพณีของครอบครัวมีความสำคัญอย่างมากต่อการเลี้ยงดูและพัฒนาการของเด็ก เพื่อพิจารณาว่าได้รับความสนใจมากน้อยเพียงใด ประเพณีของครอบครัวในครอบครัวของคุณ โปรดตอบคำถามต่อไปนี้

1.คุณคิดว่าควรมีคนในครอบครัวไหม? ประเพณี?

ใช่อย่างแน่นอน;

บางทีหากพวกเขาก่อตัวขึ้นเอง

ไม่ สิ่งเหล่านี้เป็นของที่ระลึกจากอดีต

2. อะไร คุณรักษาประเพณีของครอบครัว?

วันเกิดของสมาชิกในครอบครัว

วันวิญญาณทั้งหมด;

การเยี่ยมชมโรงภาพยนตร์ โรงละคร พิพิธภัณฑ์ ฯลฯ โดยรวม

พิธีกรรมทางศาสนา (เยี่ยมชมวัด วันหยุดทางศาสนา ฯลฯ

วันครอบครัว;

วันหยุดนักขัตฤกษ์;

การออกแบบอัลบั้มภาพ

วันอาทิตย์ ดินเนอร์กับครอบครัว(อาหารเย็น);

ดำเนินการ สภาครอบครัว;

3. สมาชิกในครอบครัวของคุณมีงานอดิเรกอะไรบ้าง?

ตกปลา;

สัตว์เลี้ยง;

หมากรุก;

เกมส์คอมพิวเตอร์;

งานเย็บปักถักร้อย;

การรวบรวม;

4. คุณแนะนำให้ลูกรู้จักงานอดิเรกอะไร?

ตกปลา;

สัตว์เลี้ยง;

หมากรุก;

เกมส์คอมพิวเตอร์;

งานเย็บปักถักร้อย;

การรวบรวม;

5. งานอะไรที่ทำให้ครอบครัวของคุณเป็นหนึ่งเดียวกัน?

ทำงานในสวน ปรับปรุงอพาร์ตเมนต์ ดูแลสัตว์เลี้ยง

กิจกรรมแรงงานส่วนบุคคล

ไม่มีงานร่วมกัน มีการกระจายความรับผิดชอบที่แตกต่างกันไปให้กับสมาชิกทุกคนในครอบครัว

6. มีผู้ใหญ่ที่ไม่ทำงานในครอบครัวของคุณที่กำลังเลี้ยงลูกหรือไม่?

ยาย;

ทวด;

คุณปู่;

ญาติคนอื่น ๆ.

7. คุณจัดกิจกรรมพิเศษให้กับลูกหรือไม่?

การอ่านร่วมกัน

เดินกลางแจ้ง

การฝึกอบรมหัตถกรรม

เกมการศึกษา

กิจกรรมกีฬา;

ลูกของเราเป็นอิสระ หาอะไรทำเพื่อตัวเอง

เราไม่ได้จัดการกับเด็กๆ โดยเฉพาะ เราให้พวกเขามีส่วนร่วมในสิ่งที่เราทำด้วยตัวเอง

8. ข้อเสนอแนะของท่านต่ออาจารย์ผู้สอนของสถานศึกษาก่อนวัยเรียน

ขอบคุณสำหรับความร่วมมือ!

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

การให้คำปรึกษา “ประเพณีครอบครัว”ประเพณีของครอบครัวในโลกสมัยใหม่ แม้ว่าโลกรอบตัวจะเปลี่ยนไป แต่หลายคนก็พยายามสร้างบรรยากาศพิเศษในบ้านของตน

เด็กทุกคนชอบวันหยุดที่สดใสของเทศกาลอีสเตอร์ แม้ว่าจะไม่ใช่ทุกคนที่เข้าใจความหมายของศีลระลึกนี้ก็ตาม เราอยู่กับลูก ๆ ของกลุ่มกลางสองสัปดาห์ก่อนวันหยุด

การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง “ค่านิยมและประเพณีของครอบครัว”ปัญหาสำคัญของสังคมสมัยใหม่คือการศึกษาด้านจิตวิญญาณและศีลธรรมของเด็ก ปัจจุบันขาดแคลนความดี ความรัก...

การนำเสนอสำหรับผู้ปกครอง “ประเพณีครอบครัว”การอภิปรายหัวข้อการช่วยพ่อแม่เลี้ยงดูลูกอีกครั้งตามประเพณีของครอบครัว ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีปัญหาเรื่องการลดลง

ปรึกษาผู้ปกครองเรื่อง “ประเพณีครอบครัว”ความหรูหราที่แท้จริงเพียงอย่างเดียวคือความหรูหราในการสื่อสารของมนุษย์ เรารู้วิธีใช้ความหรูหรานี้ในครอบครัวหรือเพื่อนฝูงหรือไม่?

ปรึกษากับนักจิตวิทยาการศึกษาสำหรับผู้ปกครอง “ประเพณีครอบครัว”ปรึกษากับนักจิตวิทยาการศึกษาสำหรับผู้ปกครอง เหตุใดจึงจำเป็นต้องมีประเพณีและจะสร้างมันขึ้นมาได้อย่างไร? เรามาพูดถึงประเพณีของครอบครัวกันดีกว่า - คืออะไร

แบบสอบถาม “ประเพณีครอบครัว”

อ่านคำถามและทำเครื่องหมายคำตอบที่เหมาะสม หากตัวเลือกที่เสนอไม่ตรงใจคุณ ให้ป้อนคำตอบ

คุณปฏิบัติตามประเพณีของครอบครัวอะไรบ้าง?

วันเกิดของสมาชิกในครอบครัว

วันวิญญาณทั้งหมด;

การเยี่ยมชมโรงภาพยนตร์ โรงละคร พิพิธภัณฑ์ ฯลฯ โดยรวม

พิธีกรรมทางศาสนา (ไปวัด การถือศีลอด วันหยุดทางศาสนา ฯลฯ

วันครอบครัว;

วันหยุดนักขัตฤกษ์;

การจัดพิมพ์หนังสือพิมพ์ครอบครัว

การออกแบบอัลบั้มภาพ

อาหารกลางวันครอบครัววันอาทิตย์ (อาหารเย็น);

การดำเนินการสภาครอบครัว

อื่น ___

สมาชิกในครอบครัวของคุณมีงานอดิเรกอะไรบ้าง?

กีฬาตกปลาสัตว์เลี้ยง

เย็บอ่านหมากรุก

งานฝีมือร้องเพลงเล่นดนตรี

สะสมเขียนบทกวี (นิทาน นิทาน)

อื่น ___

งานอดิเรกใดของคุณที่คุณให้บุตรหลานมีส่วนร่วม?

งานอะไรที่ทำให้ครอบครัวของคุณเป็นหนึ่งเดียวกัน?

ไม่มีแรงงานทั่วไป ทุกคนมีงานทำความสะอาดอพาร์ทเมนท์เป็นของตัวเอง

งานสวน ปรับปรุง อพาร์ทเมนต์ ดูแลสัตว์เลี้ยง

กิจกรรมแรงงานส่วนบุคคล

อื่น ___

ครอบครัวของคุณมีวัสดุและสภาพความเป็นอยู่และวิธีการศึกษาแบบใด?

ห้องแยกสำหรับเด็ก มุมในห้องส่วนกลาง

อุปกรณ์กีฬา เครื่องดนตรี

ห้องสมุดคอมพิวเตอร์

กล้องถ่ายภาพยนตร์มิวสิคเซ็นเตอร์

มุมนั่งเล่นกล้อง (ตู้ปลา)

จักรเย็บผ้า เครื่องถัก

เกมการศึกษาเครื่องมือช่างไม้

จักรยาน (สโนว์บอร์ด, มอเตอร์ไซค์)

อื่น ___

มีผู้ใหญ่ที่ไม่ทำงานในครอบครัวของคุณที่กำลังเลี้ยงดูลูกๆ ของคุณหรือไม่?

แม่ยายทวดพี่เลี้ยงเด็กผู้ปกครอง

พ่อปู่ญาติคนอื่นๆ

ลูกของคุณ “นำ” อะไรดี (ไม่ดี) มาจากโรงเรียนอนุบาล?

การพัฒนาจิตใจ การพัฒนาด้านสุนทรียภาพ

ความเป็นอิสระของวัฒนธรรมการสื่อสาร

ความสนใจในความรู้ความปรารถนาที่จะไปโรงเรียน

เอาใจใส่คนที่รักกลัวครู

กลัวผู้ใหญ่และภาษาไม่ดี

ไม่เชื่อฟังความกังวลใจ

ความเหนื่อยล้าที่หยาบคาย

ความตื่นเต้นและไม่เต็มใจที่จะไปโรงเรียนอนุบาล สวน

อื่น ___

7. กิจกรรมของเด็กจัดขึ้นในครอบครัวของคุณโดยเฉพาะหรือไม่?

อ่านหนังสือร่วมกัน เดินชมธรรมชาติ สอนทักษะการใช้มือ

เราช่วยเหลือหรือติดตามการบ้าน (ซ่อมแซม เย็บผ้า ฯลฯ)

เราเล่นเกมการศึกษาและจัดกิจกรรมกีฬา

ลูกเราเป็นอิสระหาอะไรทำเพื่อตัวเอง

เราไม่ได้จัดการกับเด็กๆ โดยเฉพาะ เราให้พวกเขามีส่วนร่วมในสิ่งที่เราทำด้วยตัวเอง

อื่น ___

8. ข้อเสนอแนะของท่านต่ออาจารย์ผู้สอนของสถานศึกษาก่อนวัยเรียน

เพื่อเพิ่มความสนใจของครูในหัวข้อมาสเตอร์คลาสเพื่อสร้างอารมณ์ที่เป็นมิตร

รูปแบบของความประพฤติ: โต๊ะกลม.

ผู้เข้าร่วมสัมมนา: ครู, ครูประจำชั้น.

อุปกรณ์: การนำเสนอ; ตารางสำหรับการถือครอง การประชุม, เอกสารประกอบคำบรรยายสำหรับงานดนตรี; การแจ้งเตือนสำหรับ ผู้ปกครอง; ภาพวาดบน หัวข้อ: « ประเพณีของครอบครัว» ; แผ่นกระดาษ กระดาน.

ตกแต่งห้องโถง: บนผนังมีโปสเตอร์คำพูดของผู้ยิ่งใหญ่สุภาษิต

ความคืบหน้าการจัดงาน.

วันนี้ฉันต้องการให้ชั้นเรียนปริญญาโทเกี่ยวกับการทำงานกับ ผู้ปกครองแสดงให้เห็นว่าฉันใช้ไปอย่างไร การประชุมผู้ปกครองในหัวข้อ:

“ประเพณีของครอบครัวมีความสำคัญสำหรับเรา”

ครู: ฉันเชิญ คุณช่วยฉันด้วยเหตุการณ์นี้

(ทั้งหมดนั่งที่โต๊ะกลมฟังเพลง).

ครู: เพื่อดึงดูด ผู้ปกครองในการประชุมผู้ปกครองและครูฉันกำลังทำงานเบื้องต้น - นี่เป็นคำเชิญที่มีสีสันสำหรับ การประชุม, ดำเนินการสำรวจ ผู้ปกครองในหัวข้อ« ประเพณีของครอบครัว» , เตรียมการนำเสนอสำหรับ ผู้ปกครองในหัวข้อนี้.

วันนี้เรา รวมตัวกันเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับวิธีอนุรักษ์ในยามยากลำบากของเรา ตระกูล, ประเพณีของครอบครัวเน้นย้ำความสำคัญใน ส่งเสริมความเคารพต่อครอบครัวและคนรุ่นเก่าในเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูง เกี่ยวกับสุขภาพทางศีลธรรม ครอบครัวคุณค่าทางจิตวิญญาณและศักยภาพของมัน เกี่ยวกับการศึกษาความสามารถสามารถตัดสินได้จากความสามารถที่กำหนดไว้ ประเพณี. ธรรมเนียมแปลจากภาษาละตินแปลว่า "ออกอากาศ". ประเพณีเป็นสิ่งที่มันเป็นสิ่งที่สืบทอดมาจากรุ่นสู่รุ่น สิ่งที่สืบทอดมาจากรุ่นก่อนๆ (มุมมอง รสนิยม ความคิด ประเพณี). (พจนานุกรมภาษารัสเซียโดย S. I. Ozhegov). ถ้าจะพูดคำว่า "วัยเด็ก"แล้วหลับตาลงพร้อมกับคนที่คุณรัก กำแพงบ้านเกิดของคุณ สิ่งพิเศษเกิดขึ้นในจิตสำนึกของคุณ พิเศษเฉพาะคุณเท่านั้น ตระกูล. นี้ "บางสิ่งบางอย่าง"และมี ประเพณีของครอบครัว. และเป็นที่จดจำได้เพียงเพราะมันถูกทำซ้ำหลายครั้ง ฝังแน่นอยู่ในความทรงจำของเด็ก และเชื่อมโยงกับปฏิกิริยาบางอย่างต่อเหตุการณ์ใด ๆ อย่างแยกไม่ออก

ครู: คุณแต่ละคนมีคำจำกัดความของตัวเอง ครอบครัวซึ่งเกิดขึ้นจากประสบการณ์ส่วนตัวและการสังเกตของคุณ เข้าใจคำว่ายังไง. ตระกูล? (คำตอบ)

ครู: (คำตอบทั่วไป) ครอบครัวคือสิ่งที่สำคัญที่สุดที่เราแต่ละคนมี ครอบครัวเป็นสถานที่ซึ่งเราจะรอคอยที่จะกลับมาเสมอ ที่ครอบครัวและเพื่อนฝูงรอเราและรักเราเสมอ มันไม่ไร้ประโยชน์ พวกเขาพูด: "ของฉัน ครอบครัวคือกำลังใจของฉัน, ของฉัน ครอบครัวคือปราสาทของฉัน" เกี่ยวกับ ตระกูลและความหมายของมันถูกระบุไว้อย่างดีในบทกวีของ Tatyana Bulkovskaya “อะไรจะเป็นได้.ครอบครัวมีราคาแพงกว่า ?»

มันจะเป็นอะไร ครอบครัวมีราคาแพงกว่า?

บ้านพ่อต้อนรับฉันด้วยความอบอุ่น

พวกเขารอคุณอยู่ที่นี่ด้วยความรักเสมอ

และพวกเขาส่งคุณไปตามทางของคุณด้วยความกรุณา!

พ่อและแม่และลูกด้วยกัน

นั่งอยู่ที่โต๊ะเทศกาล

และพวกเขาก็ไม่เบื่อเลยเมื่ออยู่ด้วยกัน

และมันก็น่าสนใจสำหรับพวกเราห้าคน

ทารกก็เหมือนสัตว์เลี้ยงของผู้ใหญ่

พ่อแม่ฉลาดกว่าในทุกสิ่ง,

พ่อที่รัก - เพื่อนคนหาเลี้ยงครอบครัว

และแม่อยู่ใกล้ทุกคนมากที่สุดที่รักที่สุด

รักมัน! และชื่นชมความสุข!

มันเกิดใน ตระกูล,

อะไรจะมีค่ามากกว่าเธอ?

บนดินแดนมหัศจรรย์แห่งนี้!

ครู: ตอนนี้เรามาคิดเกี่ยวกับแนวคิดกัน « ประเพณีของครอบครัว » . เข้าใจคำว่ายังไง. ประเพณี? (คำตอบ).

ครู:

ประเพณีของครอบครัวเป็นโรงทอผ้าขนาดใหญ่ ทั้งหมด: แรงบันดาลใจ การเล่น ความสุข ทักษะ ความแม่นยำ ศิลปะ

เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าทุกๆ ครอบครัวมีของตัวเอง"จิตวิญญาณที่มีชีวิต"ซึ่งมีสวนดอกไม้และน้ำพุ "น้ำดำรงชีวิต". ใจดี ประเพณีน้ำพุเช่นนี้ทำให้มีกำลังและมีชีวิตชีวา ตระกูล. ในแต่ละ ตระกูลมีแนวทางในการให้เด็กมีส่วนร่วมเหมือนกัน ประเพณีของครอบครัว.

ฉันจะแสดงให้คุณเห็นและบอกคุณเกี่ยวกับสิ่งที่พบบ่อยที่สุด ประเพณีของครอบครัวที่ต้องแนะนำ ผู้ปกครอง(สไลด์โชว์).

1. มื้ออาหารของครอบครัว(อาหารกลางวันอาหารเย็น):

มหัศจรรย์ ธรรมเนียมให้ทุกคนมารวมตัวกันที่โต๊ะเดียวกันเพื่อสื่อสาร เล่าให้ฟังถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในวันนั้น

ตระกูลมื้ออาหาร - นี่คืองานกาล่าดินเนอร์ทุกวันอาทิตย์ ครอบครัวรวมตัวกันและบริการรื่นเริงถูกนำออกจากตู้ข้าง - จากนั้นหลายปีต่อมาผู้สูงอายุ ผู้ปกครองจะไม่นั่งคนเดียวที่โต๊ะวันอาทิตย์

นี่อาจเป็นการเลี้ยงอาหารค่ำกับญาติโดยที่พวกเขานำขนมมาเองด้วย นี่เป็นวิธีที่ดีสำหรับสมาชิก ครอบครัว(พี่ชาย น้องสาว ปู่ย่าตายาย ฯลฯ)แสดงทักษะการทำอาหารของคุณ

หากคุณตัดสินใจที่จะเป็นเจ้าภาพเลี้ยงอาหารค่ำทุกเดือน ให้จัดเป็นธีม นำสูตรอาหารที่พิมพ์บนกระดาษมาให้ทุกคนในมื้อเย็นเพื่อให้พวกเขาสามารถเตรียมอาหารที่บ้านได้

จะดีมากถ้าอยู่ในของคุณ ครอบครัวได้รักษาประเพณีการรับประทานอาหารของครอบครัว, ที่ เติมเต็มขาดการติดต่อสดระหว่างสมาชิกอย่างต่อเนื่อง ครอบครัวสนับสนุนความซื่อสัตย์และผลประโยชน์ของทุกคนที่บ้าน ข่าวปัจจุบันมีการแลกเปลี่ยนพูดคุยกัน เรื่องครอบครัวที่เกี่ยวข้องกับสมาชิกทั้งหมดหรือบางส่วน ครอบครัว. ประเพณีการรับประทานอาหารของครอบครัวในขณะที่ยังคงรักษาคุณค่าไว้ ก็เป็นสัญลักษณ์ชนิดหนึ่ง ตระกูล.

2. การพักผ่อนร่วมกัน

การรับประทานอาหารกลางวันอย่างต่อเนื่องที่ดีคือการใช้เวลาว่างร่วมกัน เช่น คุณสามารถเล่นเกมกระดานหรือออกไปสัมผัสธรรมชาติและใช้เวลาอย่างกระตือรือร้นในอากาศบริสุทธิ์

นี่คือทริปวันอาทิตย์ไปคุณยายหรือวันหยุดเพื่อเป็นเกียรติแก่หิมะแรก ต้อนรับฤดูร้อน - วันแรกของฤดูร้อน ครอบครัวในธรรมชาติ. นี่อาจเป็นงานฉลองเต็มรูปแบบพร้อมบาร์บีคิวหรือเพียงแค่ออกไปเที่ยวกับแซนด์วิชสำเร็จรูปและสลัดผัก

เป็นเรื่องธรรมดามาก ประเพณี - ​​วันหยุด(วันหยุดประจำปีพร้อมลูก)หรือเดินทางรอบบ้านเกิดของคุณ ขอบ: เยี่ยมชมเมืองและสถานที่ทางประวัติศาสตร์ต่างๆ ซึ่งรับรองว่าจะนำเครื่องประดับเล็กๆ น้อยๆ และของที่ระลึกที่ให้ความอบอุ่นติดตัวไปด้วย ความทรงจำในวันหยุดของครอบครัวของคุณ.

จะดีมากเลยถ้า. ครอบครัวมีประเพณีสะสมของสะสมที่บ้าน แต่ถ้าไม่ ก็ยังไม่สายเกินไปที่จะเริ่มทำ สะสมอะไรได้บ้าง. ตระกูล? เหล่านี้ได้แก่ เปลือกหอย กรวด เศษไม้ ฯลฯ เป็นการดีที่จะสะสมแสตมป์ ไปรษณียบัตร และห่อขนม ธรรมเนียมอาจมีทริปที่เด็กๆ มีกิจกรรมใหม่ๆ ให้ทำมากมาย ไม่ใช่ที่บ้าน ชั้นเรียน: ฟืน เต็นท์ กระเป๋าเป้ คันเบ็ด ความรับผิดชอบใหม่ และประสบการณ์ใหม่

เราต้องไม่ลืมเรื่องนี้ ประเพณีของครอบครัวเหมือนการทำงานร่วมกัน พ่อแม่และลูก - ที่บ้าน, ในสวน. ทำความสะอาดวันเสาร์ เมื่อมีการมอบหมายบทบาท: ใครจะดูดฝุ่นพรม, ใครจะเช็ดฝุ่น, ใครจะเก็บของเล่น, ใครจะล้างพื้น และหลังจากนั้นก็มีกลิ่นของความสะอาดไปทั่วทั้งบ้าน ฉันคิดว่าคุณจะเห็นด้วยกับฉันว่าสมาชิกทุกคน ครอบครัวจะต้องมีความรับผิดชอบในชีวิตประจำวันของตัวเองรอบ ๆ บ้าน ความสม่ำเสมอและความเป็นระเบียบเรียบร้อยของเด็กทำให้มั่นใจในความปลอดภัยของโลกและตอบสนองความต้องการที่สำคัญสำหรับเขา ความรับผิดชอบในครัวเรือนรวมถึงเด็กในชีวิตตั้งแต่อายุยังน้อย ครอบครัวให้สิทธิในการแบ่งปันความรับผิดชอบกับสมาชิกทุกคนในครัวเรือนอย่างเท่าเทียมกันทำให้คุณได้แสดงความห่วงใย

แม้แต่การดูทีวีก็อาจกลายเป็นพิธีกรรมอย่างหนึ่งได้ เมื่อทุกอย่างในตอนเย็นหลังจากเหน็ดเหนื่อยมาทั้งวัน ตระกูลรวมตัวกันเพื่อชมภาพยนตร์ที่น่าสนใจและหลังจากจบก็มีการพูดคุยกันอยู่เสมอ

(แผ่นงานแขวนไว้บนกระดาน กลุ่มนำเสนอผลงาน).

3. ถัดไป ประเพณีของครอบครัวสิ่งที่ฉันอยากจะพูดถึงก็คือ วันหยุดของครอบครัว. เป็นการเฉลิมฉลองเหตุการณ์สำคัญในชีวิต ครอบครัว: วันเกิด, วันครบรอบ; ชาติรัฐ วันหยุด: ปีใหม่ คริสต์มาส 23 กุมภาพันธ์ มาสเลนิทซา อีสเตอร์ วันแห่งชัยชนะ วันหยุดประจำชาติเหล่านี้ในทุกๆ ครอบครัวได้กลายเป็นประเพณี. แต่สำหรับคุณในเรื่องนี้ ธรรมเนียมคุณสามารถบริจาคบางสิ่งของคุณเองซึ่งลูกๆ ของคุณจะจดจำไปตลอดชีวิต ในแต่ละ ตระกูลพิเศษสุดๆ แต่แต่ละคนกลับถูกปกคลุมไปด้วยความลึกลับของความรัก ความอบอุ่น และความอ่อนโยน เตาครอบครัว.

หนึ่งในหลัก ตระกูลวันหยุด - วันเกิดของเด็ก - นี่เป็นหนึ่งในเหตุการณ์สำคัญครั้งแรกในชีวิตของเด็ก วันหยุดควรเน้นย้ำถึงความสำคัญของสมาชิกแต่ละคน ครอบครัว,นำพาความสุข,อารมณ์. การเตรียมการ ของขวัญ และขนมเป็นพิเศษทำให้เขาโดดเด่นจากฝูงชน คุณสามารถทำอะไรเพื่อทำให้ลูกของคุณน่าจดจำ? (แจกบันทึก)

ปีใหม่เป็นวันหยุดที่ชื่นชอบมากที่สุด - วันหยุดแห่งความหวัง ทุกคนมาพบเขา ตระกูล. คุณสามารถตกแต่งต้นคริสต์มาสร่วมกับลูกๆ ของคุณ คุณสามารถตกแต่งในขณะที่เด็กๆ นอนหลับเพื่อทำให้พวกเขาประหลาดใจ หรือถ้าเป็นไปได้ คุณสามารถตกแต่งความงามของป่าไม้ด้านนอกด้วยของเล่นทำมือและขนมสำหรับนกได้ ก็สามารถกลายเป็นประเพณีได้ที่ทุกคนทำร่วมกัน ประเพณีต้องมาจาก ได้รับการสนับสนุนจากเป็นหลัก และไม่ได้รับการออกแบบเพื่อเป็นความบันเทิงสำหรับเด็ก

23 กุมภาพันธ์ 8 มีนาคม เป็นเรื่องปกติที่จะให้ของขวัญในวันนี้ การให้ของขวัญถือเป็นช่วงเวลาอันศักดิ์สิทธิ์และจำเป็นต้องขยายเวลาและทำให้น่าจดจำ

บน Maslenitsa หาโอกาสพาเด็ก ๆ ขี่เลื่อน เผาสิ่งที่ไม่จำเป็นด้วยเพื่อให้ทุกสิ่งเก่าหมดไป คงจะดีถ้าสอนเด็ก ๆ ถึงวิธีอบแพนเค้ก

อีสเตอร์อย่าลืมสิ่งมหัศจรรย์นี้ ธรรมเนียม- ตกแต่งไข่อีสเตอร์และอบเค้กอีสเตอร์ มีส่วนร่วมกับเด็ก ๆ อย่างแข็งขันในกระบวนการเปลี่ยนไข่ธรรมดาให้เป็นของตกแต่งที่มีสีสัน สร้างสูตรของคุณเองสำหรับเค้กอีสเตอร์ก้อนใหญ่หรือทำเค้กอีสเตอร์ชิ้นเล็กๆ ส่วนตัวสำหรับสมาชิกทุกคน ครอบครัว.

วันแห่งชัยชนะ - ในวันนี้จะเป็นการดีที่จะแนะนำ ธรรมเนียมมากับลูก ๆ ของคุณที่อนุสาวรีย์ผู้เสียชีวิตในสงครามโลกครั้งที่สองและวางดอกไม้คุณสามารถอ่านเรื่องราวให้เด็ก ๆ เกี่ยวกับวิธีการต่อสู้ของทหารของเราดูรูปถ่ายและรางวัลกับลูกของคุณพูดคุยเกี่ยวกับญาติที่ต่อสู้จำพวกเขา หากพวกเขายังมีชีวิตอยู่ก็อย่าลืมแสดงความยินดีกับพวกเขาด้วย ในหมู่บ้านของเราเราได้อนุรักษ์ไว้ ธรรมเนียมในวันนี้ ทำโจ๊กทหารโดยใช้ไฟตลอดเวลา และด้วยโจ๊กนี้ เราจึงระลึกถึงทุกคนที่เสียชีวิตในสงครามโลกครั้งที่สอง

เพื่อพัฒนาการที่สมบูรณ์ เด็กต้องการวันหยุดพักผ่อนเหมือนอากาศ วันหยุดเป็นเหตุการณ์ และเมื่อเราร้องเพลง วาดรูป อ่านบทกวี เต้นรำ แต่งหน้า ฟังเพลง ใช่ไหมล่ะ เราให้ความรู้เราเป็นลูกของเราในด้านสุนทรียภาพหรือไม่?

สำหรับคุณ, เรียนแขกทุกท่านนอกจากนี้เรายังได้เตรียมช่องว่างไว้ให้คุณวาดและแนะนำครอบครัวของคุณและพูดคุยเกี่ยวกับประเพณีของครอบครัวคุณ (ทำงานให้เสร็จ ) .

4. « ประเพณีของครอบครัว » -นี้ สายเลือดครอบครัว. วันนี้หลาย ครอบครัวพยายามค้นหาประวัติบรรพบุรุษของพวกเขา เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ บรรพบุรุษ: พวกเขาเป็นใคร ทำอะไร มีผู้คนมากมายรอบตัวเราแต่ละคน เป็นญาติที่เราเชื่อมโยงด้วย และเราแต่ละคนเป็นผู้สืบทอดแบบเรา และรากของแต่ละตระกูลก็เหมือนกับรากของต้นไม้ที่ย้อนกลับไปในสมัยโบราณ และครอบครัวนั้นเข้มแข็งที่จดจำและปกป้องบรรพบุรุษของพวกเขา จะดีมากเลยถ้า. พ่อแม่ในครอบครัวพวกเขาจะเริ่มรวบรวมประวัติครอบครัว รวบรวมลำดับวงศ์ตระกูล นี่จะเป็นสะพานเชื่อมระหว่างรุ่น ตระกูลแฟ้มเอกสารไม่ใช่อดีต แต่ยังมีวันพรุ่งนี้เสมอ ตระกูลต้องมีเอกสารสำคัญของตนเอง - ใบรับรองเกียรติยศจากปู่และบิดา, ประวัติความเป็นมา, งาน, ประวัติครอบครัวและนามสกุล, ชีวประวัติ, เล่าขานให้ลูกหลานฟังอย่างเรียบง่ายและชัดเจน

ตระกูลอัลบั้มเป็นพื้นที่ขนาดใหญ่และมีความหมายของชีวิต ในด้านหนึ่งเรียบง่ายและเข้าใจได้สำหรับเด็ก อีกด้านหนึ่ง ลึกลับและน่าทึ่ง เช่น ถ่ายภาพงานแต่งงาน ผู้ปกครอง. สำหรับเด็กภาพถ่ายงานแต่งงานบนผนังถือเป็นเทพนิยาย คุณสามารถบอกเล่าเรื่องราวเบื้องหลังการเกิดของเขาเมื่อพ่อพบแม่ได้ เรื่องราวดังกล่าวจะบอกทารกเกี่ยวกับความขัดขืนไม่ได้ของเขา ครอบครัว, พ่อและแม่คนนั้นอยู่เสมอและจะเป็นตลอดไป คุณจะเปรียบเทียบอะไรกับความรู้สึกสั่นเทาที่ทุกคนประสบเมื่อเปิดหน้าอัลบั้มและสัมผัสกับประวัติของพวกเขาได้? ครอบครัวที่รัก ภาพถ่ายแต่ละภาพยังคงรักษาสัมผัสจากมือของครอบครัวเราและคนที่เรารัก และช่วยให้เราเต็มไปด้วยพลัง

พระธาตุ ครอบครัว. หลายคนมีของเก่าติดบ้าน บุคคลนั้นไม่อยู่ที่นั่นอีกต่อไปแล้ว แต่เราจัดเก็บและดูแลสิ่งของของเขา และสิ่งของเหล่านั้นก็ยังมีชีวิตอยู่ สิ่งเหล่านี้ก็เป็นของเราเช่นกัน ประเพณี. พระธาตุเหล่านี้เป็นที่รักของเราเพื่อเป็นความทรงจำของญาติของเรา ประวัติศาสตร์ของสรรพสิ่งก็คือประวัติศาสตร์ของมนุษย์ ประวัติศาสตร์ ครอบครัว, ประวัติศาสตร์ของประชาชน นี่มันวิเศษมาก ประเพณีของหลายครอบครัว. พระธาตุของฉัน ครอบครัว– ได้แก่ ผ้าขนหนูปัก ปลอกหมอน กาโลหะ

5. นิทานก่อนนอน การอ่านของครอบครัวเมื่อพวกเขาอ่านไม่เพียงแต่ ผู้ปกครอง ครอบครัวผ่อนคลาย พูดคุย และฝากความประทับใจไม่รู้ลืมของค่ำคืนนี้ไว้ในความทรงจำของเด็กๆ แม้ว่าเด็กจะยังเด็กมากและไม่เข้าใจสิ่งที่คุณพูดกับเขา แต่เสียงของคุณเพียงอย่างเดียวก็จะมีประโยชน์อย่างเหลือเชื่อสำหรับทารก ควรระมัดระวัง เกี่ยวข้องในเวลาเดียวกันกับการเลือกนิทาน หนังสือควรสอนเด็ก นำขึ้นมาและพัฒนาคุณสมบัติบางประการในนั้น คุณสามารถลองแต่งนิทานให้ความรู้ด้วยตัวเองโดยเน้นไปที่ องค์ประกอบทางการศึกษาซึ่งคุณเห็นว่าจำเป็น และถ้าเทพนิยายทั้งหมดนี้เขียนแยกกัน สมุดบันทึกและในวันครบรอบ (18 ปี)– มอบให้ลูกมันจะเป็นจริง ของขวัญจากครอบครัวซึ่งลูกของคุณจะเก็บและส่งต่อให้ลูกๆ ของเขา โดยเพิ่มเติมบางอย่างของเขาเอง

ครู: คุณสามารถยกตัวอย่างที่แตกต่างกันได้มากมาย ประเพณีของครอบครัว. สิ่งที่พวกเขามีเหมือนกันคือความเคารพที่พวกเขาถูกจดจำ ความปรารถนาที่จะถ่ายทอดพวกเขาเข้าสู่ชีวิตของตนเอง ตระกูล. ถ้าเข้า. ครอบครัวพ่อแม่ของคุณ, เลขที่ ประเพณีให้พวกเขาคิดขึ้นมาด้วย สิ่งนี้จะทำให้ชีวิตของพวกเขาและวัยเด็กของลูก ๆ มั่งคั่งยิ่งขึ้น รูปแบบ ประเพณีคุณต้องเริ่มต้นตั้งแต่จุดเริ่มต้นของการสร้างสรรค์ ครอบครัวเมื่อเด็กยังไม่ปรากฏตัวหรือยังเล็กอยู่ ยากมากที่จะออกกำลังกาย ประเพณีของครอบครัวเมื่อเด็กๆ โตเป็นผู้ใหญ่แล้ว ทัศนคติต่อครอบครัว. ประเพณีควรเรียบง่ายแต่ไม่ไกลเกินเอื้อม ในอาคาร ไม่มีกฎเกณฑ์สำหรับประเพณีของครอบครัว. และไม่มีใครสามารถพูดได้ว่าอันไหน ประเพณีเป็นสิ่งที่ดีและบางส่วนก็ไม่มาก ในขณะที่กำลังสร้าง ประเพณีของครอบครัวคุณต้องมีความคิดริเริ่ม คิดอย่างสร้างสรรค์ และลงมือทำ สร้างของคุณเอง ประเพณีของครอบครัวและพวกเขาจะเสริมกำลังของคุณ ตระกูล.

สรุประดับปริญญาโท

โดยสรุปผมอยากจะเน้นอีกอย่างหนึ่ง ธรรมเนียม– ที่โรงเรียนประจำ Bersenevskaya เรามี ธรรมเนียมปิดท้ายทุกงานด้วยเพลงดีสดใส (เล่นเพลง). ขอขอบคุณทุกท่านที่ให้ความสนใจ

บันทึกสำหรับ ผู้ปกครอง.

« ประเพณีของครอบครัว »

ประเพณีของครอบครัว - นี่คือแม่ที่เล่านิทานก่อนนอนให้เด็กๆ ฟังทุกเย็น นี่คือพ่อที่กลายร่างเป็นซานตาคลอสอย่างลับๆ บนบันได และล้านสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่อยู่ในตัวคุณเท่านั้น ตระกูลและที่ยังคงหวานชื่นอยู่กับคุณ ความทรงจำในวัยเด็ก.

1. มื้ออาหารของครอบครัว(อาหารกลางวัน อาหารเย็น กลิ่นพายในวันอาทิตย์)-มหัศจรรย์ ธรรมเนียมให้ทุกคนมารวมตัวกันที่โต๊ะเดียวกันเพื่อการสื่อสาร

2. การพักผ่อนร่วมกัน (เล่นเกม นันทนาการกลางแจ้ง ทริปวันหยุด ท่องเที่ยว ทริปวันอาทิตย์ ดูทีวี ทำงานร่วมกัน)

3. ตระกูลวันหยุด วันเกิด วันชาติ วันหยุด: ปีใหม่, คริสต์มาส, 23 กุมภาพันธ์, อีสเตอร์, 8 มีนาคม, มาสเลนิทซา, วันแห่งชัยชนะ ฯลฯ) ในแต่ละ ตระกูลพิเศษสุดๆ ประเพณีการเฉลิมฉลองวันหยุดของครอบครัว.

4. อัลบั้มครอบครัว, สายเลือดครอบครัว. ครอบครัวนั้นเข้มแข็งที่จดจำและปกป้องบรรพบุรุษของพวกเขา มันจะดีมากถ้าคุณ ตระกูลคุณจะเริ่มรวบรวมประวัติครอบครัวของคุณ รวบรวมลำดับวงศ์ตระกูล นี่จะเป็นสะพานเชื่อมระหว่างรุ่น

5. นิทานก่อนนอน การอ่านของครอบครัวเมื่อพวกเขาอ่านไม่เพียงแต่ ผู้ปกครองแต่สำหรับเด็กโต ปู่ย่าตายายด้วย นี่เป็นโอกาสอันดีที่จะใช้เวลาช่วงเย็นอย่างมีประโยชน์ด้วย ครอบครัวผ่อนคลาย พูดคุย และฝากความประทับใจไม่รู้ลืมของค่ำคืนนี้ไว้ในความทรงจำของเด็กๆ

7. ลำลอง ประเพณี(พิธีกรรมการพบปะและการดูแลเอาใจใส่ ทัศนคติต่อกันและกันความสามารถในการคำนึงถึงความต้องการของทุกคน)

ธรรมเนียมจะต้องเป็นที่ชื่นใจและนำความสุขมาสู่สมาชิกทุกท่าน ครอบครัว.

ธรรมเนียมควรทำอย่างสม่ำเสมอไม่ใช่เป็นครั้งคราว

ธรรมเนียมควรจะเป็นไปตามธรรมชาติ ไม่ต้องมีพิธีกรรมที่ยาวไกลและอวดรู้ เรียบง่าย แต่มีรสนิยมอย่างที่เขาว่ากัน

รูปร่าง ประเพณีด้วยความรักเพื่อความดีและไม่สร้างความโหดร้าย กรอบการศึกษา.

บันทึกสำหรับ ผู้ปกครอง

คุณสามารถทำอะไรเพื่อทำให้วันหยุดนี้น่าจดจำสำหรับลูกของคุณ?

1. คุณสามารถเตรียมคำเชิญกับลูกของคุณได้ (ทำ applique, วาด, คุณสามารถเตรียมคำเชิญในรูปแบบบทกวีได้ (คิดบทกวีด้วยตัวเอง).

2.คิดถึงวิธีการตกแต่งห้อง (ซึ่งจะสร้างอารมณ์รื่นเริง).

3. คิดทบทวนสถานการณ์ในแต่ละวัน การเกิด:

ก) อาจเป็นการแสดงหุ่นกระบอก (ทิวทัศน์และตุ๊กตา ทำอาหารกับเด็ก ในช่วงพักเบรค เด็กๆ ไป "บุฟเฟ่ต์"- นั่งลงที่โต๊ะ

b) เกมซ่อนหาการเต้นรำแบบกลม

c) การตัดของเล่นโดยหลับตา

d) ลอตเตอรีแบบ win-win;

ง) เกม "มองหาของขวัญ"- ตามหมายเหตุ

4. คุณและลูกของคุณสามารถวาดและแขวนหนังสือพิมพ์วันหยุดได้ ตรงกลางเป็นรูปวันเกิด และรอบๆ เป็นรูปแขกที่คาดหวังอย่างตลกขบขัน และออกจากที่ว่างเพื่อขอพร

5. วันหยุดนี้ตกแต่งด้วยเซอร์ไพรส์และตัวละครในเทพนิยาย เครื่องแต่งกายที่ผู้ใหญ่สามารถแต่งตัวได้ (ใส่ไว้ในบันทึก).

6. นี่เป็นอีกแนวคิดหนึ่งสำหรับ ประเพณีของครอบครัว– หมวกวันเกิดตลก หมวกดังกล่าวทำหรือซื้อครั้งเดียวในวันเกิดปีแรกของเด็กแล้ว "ลอย"ตลอดชีวิต พวกเขาจะถูกเก็บไว้ในลิ้นชักตั้งแต่วันหยุดถึงวันหยุดและเป็น "เป็นทางการ"ชุดสำหรับวันเกิดทั้งหมด

แบบสอบถามผู้ปกครอง “ศึกษาประสิทธิผลประเพณีการเลี้ยงลูกในครอบครัว”

คำแนะนำ.อ่านคำถามอย่างละเอียด ส่วนใหญ่ให้คำตอบที่เป็นไปได้ เลือกหนึ่งคำตอบหรือมากกว่าที่ตรงกับความคิดเห็นของคุณและวงกลมตัวอักษรไว้ข้างหน้า หากคำถามไม่มีตัวเลือกคำตอบ ให้เขียนความคิดเห็นของคุณหลังจากนั้น

1. อาชีพหลักของคุณในปัจจุบันคืออะไร?

1. ทำงานในสถานประกอบการเอกชน

2.ทำงานในสถานประกอบการของรัฐหรือเทศบาล

3. ทำงานในองค์กรงบประมาณ/หน่วยทหาร/หน่วยงานของรัฐและเมือง

4. ทำงานในองค์กรสาธารณะที่ไม่แสวงหากำไร (มูลนิธิ พรรค สหภาพแรงงาน)

5. ผู้รับบำนาญ

6.แม่บ้าน

7.ว่างงานชั่วคราว,ว่างงาน

8. อื่นๆ (อะไรกันแน่) ___

1. ตำแหน่งของคุณคืออะไร ตำแหน่งอย่างเป็นทางการ?

1.ผู้จัดการรอง หัวหน้าองค์กรสถาบัน

2.หัวหน้าหน่วย แผนก ผู้เชี่ยวชาญ

3. พนักงาน (ผู้บริหารด้านเทคนิค)

4. คนงาน

5. อื่นๆ (อะไรกันแน่) ___

1. เพศของคุณ (ตรวจสอบโดยไม่ต้องถาม):

1.ชาย

2. เพศหญิง

1. อายุของคุณ: ___ ปี

2. อายุของคู่สมรส: ___ ปี

3. คุณคิดว่าตัวเองเป็นคนชาติไหน? ___

4. คู่สมรสของคุณถือว่าตนเองเป็นคนสัญชาติใด? ___

5. มีเด็กอายุต่ำกว่า 18 ปีอาศัยอยู่กับคุณกี่คน? ___บุคคล