Genel kamp faaliyetlerinin uygulanmasına yönelik ana mekanizma tematik günlerdir. Tema günü, belirli bir fikre dayanan sistematik bir gündür. Tematik günlerin içeriği şu şekilde belirlenir:

· değişim fikri;

evrensel insani değerler;

kutlanacak önemli tarihler

· Geçiş yılı, aynı zamanda insanlık tarihindeki önemli dönüm noktalarıdır.

Örneğin tematik günler şu şekilde adlandırılabilir: Dünya Günü, Barış Günü, İnsan Günü, Anavatan Günü, Bilgi Günü, İşçi Bayramı, Kültür Günü. Rol yapma oyunu bağlamında bu günler bir nevi tatile dönüşebilir.

Tematik bir günün gelişimi aşağıdaki noktalar dikkate alınarak gerçekleştirilir:

1. Bu sürecin üç ana aşamasını belirleyen değer yönelimlerinin gelişim mantığı - değer hakkında bilgi, değere karşı tutum, davranışın bu değere göre düzenlenmesi. Bu nedenle tematik gün, belirli bir değere ilişkin fikirlerin oluşmasına katkıda bulunan etkinlikleri, bu değere yönelik olumlu bir tutum oluşmasına katkıda bulunan etkinlikleri ve gencin katılarak kendisini bir ortamda bulacağı etkinlikleri içermelidir. Bir davranış yöntemi seçme durumu ve seçimlerden biri belirlenen değere yönelimi teşvik edecektir.

2. Tematik gün çerçevesinde çeşitli etkinliklerin düzenlenmesinin sağlanması gerekmektedir:

· oryantasyonda - sosyal ve kişisel olarak önemli;

· organizasyon biçimine göre: iletişimsel etkileşimin organizasyonuna dayalı çalışma biçimleri; oyun aktiviteleri; amaçlı algının organizasyonu; bir bilgi ürününün oluşturulması; rekabet gücü, rekabet gücü; bilişsel aktivite; konuya dayalı pratik faaliyetlerin organizasyonu; organizasyonel ve ritüel aktivite; son olarak, öncekiler de dahil olmak üzere karmaşık çalışma biçimleri.

3. Tematik günlerin organizasyonu, geleneksel kamp faaliyetlerinin içeriklerine mantıksal olarak dahil edilmesini sağlamalıdır.

4. Temalı bir günün organizasyonu, yalnızca genel kamp faaliyetlerinin değil, aynı zamanda günün temasına göre belirlenen takım ve müfrezeler arası faaliyetlerin de yürütülmesini içermelidir.

5. Tematik bir gün düzenlerken sadece düzenleyen ekibin değil diğer ekiplerin de çalışma alanlarının belirlenmesi önemlidir.

Tematik gün geliştirme şunları içerir::

1. Günün adının belirlenmesi.

2. Hazırlık aşamasında kampın ana genel işlerinin belirlenmesi, planlanması ve görev dağılımının yapılması.

4. Günün temasına uygun olarak ana rutin anların organizasyonu.

5. Ana faaliyetlerin ve kampın genel ortamının sanatsal, estetik ve müzikal tasarımına yönelik bir modelin geliştirilmesi.

6. Gün boyunca duygusal ve ahlaki bir atmosfer yaratmak ve sürdürmek için bir dizi teknik.

Bir vardiya çerçevesinde tematik günler için çok çeşitli içerikler olabilir:

1. Kişi Günü:

· “Zamanımızın Kahramanı” konusunu tartışın;

· spor ve sanat tatili “Küçük Olimpiyat Oyunları”;

· Hayatta Kalma Okulu;

· insanın evriminin günlüğü;

· “İnsan doğanın çocuğudur” sohbeti;

· Çocuk haklarına yönelik bir toplum yaratılması (tartışma konuları: “İnsan olmak ne demektir”, “İnsanlar arasında yaşamayı öğrenmek”, “Evde, okulda, sokakta yaşamın ABC’si” , ülkede, toplumda”, “Çocuğum, insanım: haklarım ve sorumluluklarım”, “Sorumlulukları yerine getirmek mi, haklara uymak mı daha önemli?”, “Hukuk ve insanlar”, “Haklarımı kim koruyor? ?”);

· “Medeni haklar, onur ve haysiyet için” talk show'u;

· “Çocuklar Gülmeli” festivali;

· akşam “Adında ne var...”;

· “Sağlık Yüksekokulu”;

· “Benliğin Yedi Yönü” yaratıcı atölye çalışmaları;

2. Dünya Günü:

· doğanın durumu ve ekoloji hakkında atölye çalışması sohbeti;

· doğaya geziler;

· doğanın korunmasına yönelik eylemler;

· “Doğa Dersleri” teorik ve pratik dersleri;

· “Hayat adına” çevre mitingi;

· “Şehrin ekolojik korunması” konulu bir projenin geliştirilmesi ve kampta uygulanması;

· çevre poster yarışması “I +”

· “Bölgedeki ekolojik durum” projesinin geliştirilmesi;

· rol yapma oyunu “SOS” - kampın etrafındaki alanı kurtarmaya yönelik çevresel bir eylem;

· Çevre Bilgisi Akademisi;

· doğayla iletişim dersleri;

· “Çevreyi koruyun” propaganda ekiplerinin gözden geçirilmesi;

· “Yakın yurt dışına seyahat” (en yakın ormanın manzaralarını keşfetmek);

· “Yeşil Dostun Savunmasında” anıtının inşası projesi;

· “Efsanevi Yer” projesi (bölgeyi inceleyin, alışılmadık bir yer için bir isim ve efsane bulun);

· “Ekolojik bumerang” alanında üretken ve eğitici bir oyun;

· “Kaderler Birleşiyor” temalı ışıklar.

3. Anavatan Günü:

· seçkin insanların hayatlarıyla tanışma;

· Rusya'nın Altın Yüzüğü boyunca seyahat etmek;

· arma rekabeti;

· “Köyler ve köyler aracılığıyla” seyahat oyunu;

· Slav yazısının tatili;

· "Vekhi" festivali;

· “İl Keşif Gezisi” yazışma gezisi;

· tartışma kulübü “Ben bir vatanseverim!?”;

· folklor festivali “Berendeevy Polyany”;

· entelektüel oyun “Rus Zafer Alanı”.

4. Barış Günü:

· uluslararası dostluk kulübü;

· oyun “Çatışma”;

· düşmanlıklara katılanlarla toplantı yapmak;

· askeri şarkı yarışması; “Hoşgörü” konulu tartışma;

· modern silahlar hakkında bilgi;

· savaşla ilgili filmleri ve sonrasındaki tartışmaları izlemek;

· “Barış” çizim yarışması;

· “Spor - Barış Elçisi” – bir spor festivali;

· “İnsanların Gezegeni” Meclisi;

· tarihi ve edebi akşam “Dünyanın Büyük Vatandaşları”;

· "Ekstrem Koşulların Test Aralığı" zemininde spor ve eğitim oyunu.

5. Bilgi Günü:

· sözlü dergi “Büyük keşiflerin izinde”;

· Entelektüel oyunların maratonu;

· “İstihbarat Gösterisi” rekabetçi programı;

· "Nedençek" yarışması;

6. İşçi Bayramı:

· “Konfor Operasyonu” yarışması;

· rol yapma oyunu “Timur ve ekibi”;

· “Emek maymundan insanı nasıl yarattı” çizgi roman yarışması;

· “Samodelkin'i Ziyaret Etmek” (iş tatili);

· “İleri, Kurtarıcılar” Operasyonu (bölgeyi enkazdan kurtarmak);

· ekonomik oyun “Yaratıcı Hizmetler Fuarı”;

· Operasyon “Keşif. Yap. Rapor";

· “Profi-show” mesleklerinin savunulması için yarışma.

7. Kültür Günü:

· “İyi ve Kötü”yü tartışın;

· ülkeleri dolaşmak, kültürlerini tanımak;

· görgü kuralları atölyeleri;

· Maydanoz Tiyatrosu;

· “Renkli Gezegen” oyunu (farklı ulusların aileleriyle buluşma);

· lirik akşam;

· KTD "Maskeli Balo";

· Rus toplantıları;

· sanat salonları – müzik, edebiyat, resim, heykel, tasarım vb.;

· Gençlik Yaratıcılık Festivali; , Siyasal Bilimler Yüksekokulu;

· “İç Tasarım Kulübü”nün açılması, oda tasarım projelerinin geliştirilmesi ve uygulanması;

· enfes zevklerle dolu bir tatil;

· eğitici ve yaratıcı oyun “Dünya Turu Yarışı”;

· Dans Festivali “Havai Fişek Dansı”.

8. Aile Günü:

· müfrezenin soy ağacının hazırlanması;

· oyun “Ailem”;

· “Babalar ve Oğullar”ı tartışın;

· sözlü dergi “Güneş Soyadları Kitabı”;

· ekip ışığı “Aile ocağında toplanıyor.”

Kampta başka hangi temalı günler geçirilebilir:

· DOĞUM GÜNÜ

· UCUZ GÜN

· YURTDIŞI GÜNÜ veya itaatsizlik günü. Kızlar erkek oluyor, danışmanlar çocuklardan bir grup oluşturuyor, akşam yemeğinden sonra egzersizler yapılıyor vs.

· 1 Nisan Şaka Günü

· Sporda, yemekte, her konuda İNANILMAZ REKORLARIN KAZANDIKLARI BİR GÜN.

· ESKİ YUNANİSTAN GÜNÜ

· BREZİLYA'DA KARNAVAL

· KRAL PEA'NİN KRALLIĞI

· BERENDEY GÜNÜ

KÜRATÖRLER: Kamp planı ve yazımı hakkında kendi materyalinizi hazırlayın. Ödev, 3-5 kişiyle ekip kurmak, bir konu seçmek ve bir sonraki ders için 1-4, 5-9, 10-14, 15-18, 19-21. günler için ayrı ayrı bir tablo planı geliştirmektir. Bir sonraki derste birleştirip ayarlayın.

Yaz kampında çocukların boş zamanları.

Galieva S.E.

İlkokul öğretmeni, 20 numaralı ortaokul

MİZAH GÜNÜ.

1.Psikolojik tutum.

İÇİNDE: Herkes, herkes, herkes! Sizi selamlıyoruz! Günaydın! Hoş geldin

Burada eğlence için her şey hazır! Dans edin, şarkı söyleyin, eğlenin. Ve kahkahaların her yerde hüküm sürmesine izin verin!

İnsansız tatil nedir?
Misafirsiz tatil nedir?
gelip deneyen var mı
Arkadaşlarınızı güldürün!

Bayan Two-Bit bizi ziyarete geldi
Bize eğlence getirdi!
Gülümseme: Sasha ve Marat, Nina ve Natasha.
Her köşeden duyulsun: ha-ha!
Kahkaha ve mizah, eğlenmek vitaminlerin yerini alır!

Erkeklerle oynamak isterim! (“ayna” oyunu oynanır; çocuklar çiftler halinde durur, biri hareketi gösterir, diğer çocuk da ondan sonra tekrar etmelidir. Oyun lider ve Smeshinka tarafından gösterilir)

2. Yarışma "Oyunculuk"

A) Görev sizin için çok zor olacak - A. Barto'nun "Bizim Tanya'mız yüksek sesle ağlıyor..." veya "Hanımefendi tavşanı terk etti..." şiirini okuyun, ancak normalde okuduğunuz gibi değil, sanki:

Kırgınsın;

Sen küçük bir çocuksun;

Sen harika bir insansın

Sen katı bir patronsun.

Sunum yapan kişi kaptanlara görevle ilgili kağıt parçaları verir.

B) Her katılımcının seslerle, yüz ifadeleriyle ve jestlerle göstermesi gerekir:

kapılar gıcırdıyor; kaynatma kazanı; aracın çalıştırılması; bir kitabı karıştırırken; pirzola nasıl kızartılır; bir kayakçının karda nasıl yürüdüğü; cam nasıl kırılır, vantilatör;

C) Bir kişinin yürüyüşünü tasvir edin:

iyi bir öğle yemeği yedikten sonra;

ayakkabıları dar olan;

bale dansçısı;

ağır bir sırt çantası taşıyan turist.

3. Popüler pop sanatçılarının parodilerinin yarışması

Kahkaha bayramını kutluyoruz
Peki, eğlenceli, ne eğlenceli!
Şüphesiz bir kamp gibi
Öğle yemeğinde komik bir tane yedim!
4. Oyun “Cümleyi tekrarla”
Ved: Asla tekrar etmeyeceğin bir cümlem var. Bana inanmıyor musun? Ama şimdi göreceksin.
Ved: Söylediklerimi benden sonra tekrar etmelisin. İki cümle söyleyeceksiniz ama üçüncüsünü asla tekrarlamayacaksınız. Peki, neyle başlayacağız?
O halde benden sonra üç sihirli cümleyi tekrarlayın.
Çocuk “Çok eğleniyoruz” diye tekrarlıyor.
"Erkekler güler ama kızlar gülmez." Çocuk tekrarlıyor. "Eh, yanılmışım!" Çocuğun kafası karışmış durumda.
Ved:
Neden üçüncü cümlemi tekrarlamıyorsun? Son cümlem şuydu: “Eh, yanılmışım!” Neden tekrarlamadınız?
Ved:
(İkinci çocuğa hitap eder). Belki yanılmıyorsundur? Benden sonra tekrar et.
Çocuk “Bugün hava güzel” diye tekrarlıyor.
Çocuk, "Her yer çok güzel," diye tekrarlıyor.
"Daha yüksek sesle tekrar edin!" çocuk yüksek sesle bağırıyor: "Her yer çok güzel!"
Ved:
Tuhaf, üçüncü cümlem şuydu: “Daha yüksek sesle tekrarla! Bunu söylemeliydim. Seninle ne yapmalıyım? Hatta benden sonra üç sihirli cümleyi tekrarlayana ödül vermeye hazırım. (Bir ödül alır - bir oyuncak).
Üçüncü çocuk çağrılır.
Ved: Benden sonra tekrarla.
“Bir cümleyi tekrarlamak kolay değil.” Çocuk tekrarlıyor.
“Ama yine de tekrarladım.” Çocuk tekrarlıyor.
“Şimdi bir ödül alın.” Çocuk ödülü almaya çalışır.
Ved: Bekle, bekle. Üçüncü sözüm ise “Şimdi ödülünüzü alın” oldu. Tekrarlamalıydınız. Ödül almadan gitmek zorunda kalacaksın.
Ved: Hayır, üzülme, gülümsemeden bile üç kez söylersen ödül alabilirsin
“Ne kadar güzelim /a/, ne kadar iyiyim /a/.”

5. Komik bir şarkıyla “Mutlu Orkestra” yarışması

Öğrenci Petrov Kirill
Bugün herkesi öldürdüm:
Hayvanları taklit etmeye başladım -
Karga ve ciyaklama.
Öğretmen sınıfa geldi:
-Şimdi yönetim kuruluna kim gidecek?
Ve Kirill Petrov:
- Ku-ku! Vay vay! Ku-ka-re-ku!
- Orada kim çığlık atıyordu? Anlamıyorum!
Ve Kirill buna yanıt verdi:
- Möö!
-Sen misin Kirill Petrov?
Bugün iyi değil misin?
Belki bir doktora ihtiyacın var?
Ve Kirill buna yanıt verdi:
-Bal arısı!
-Günlüğünü ver bana!
Ve Kirill:
- Tweet-cıvıltı! Miyav miyav! Kwa-kwa-kwa!
- Tüm! - dedi öğretmen. - İki!
-Ne için? - Kirill ağladı.
Tekrar konuştu.

Egzersiz yapmak:

“Koshakanym” şarkısının melodisi - havlama;

“Ormanda bir Noel ağacı doğdu” şarkısının melodisini miyavlayın:

“Beceriksizce koşsunlar” şarkısının melodisini mırıldan;

“Sunny Circle” şarkısının melodisini vıraklayın.

6. Yarışma "Halat".
Her takıma bir ip verilir. Sinyal verildiğinde, her takım mümkün olduğu kadar hızlı bir şekilde onu kıyafetlerinin (kollarının) arasından çekmelidir.

Tatil bitti, ayrılık saati geldi

Şaka yaptılar, oynadılar, içimizi ısıttılar

Gülümsemeler ve gözlerinizde ışıltı!

Bu eğlenceli kahkaha gününü hatırla

Ve seni unutmayacağız!

Kamp çocuklara yardımcı olan büyük ve akıllı bir oyundur
hayatın tadını çıkarın, neredeyse her saat başı hayatı kutlayın.
S.A. Şlakov

Modern ekonomik ve sosyal süreçlerin dinamikleri bağlamında, uygun dinlenmeye ihtiyaç duyan okul çocukları üzerindeki yük sürekli artmaktadır.

Tatiller okul çocukları için duygusal açıdan en yoğun zamanlardır. Bu dönem okul çağındaki çocukların okul hayatının sorunlarından tamamen kurtulduğu ve çoğu zaman kendi haline bırakıldığı bir dönemdir. Çocuklar için uygun dinlenme ve sağlığın iyileştirilmesi sorunu, çocuklara yönelik günlük kamplarla etkili bir şekilde çözülmektedir.

Ancak yaz aylarında sadece çocukların sağlık ve dinlenme sorunlarını çözmek değil, aynı zamanda eğitim sürecini organize etmek de önemlidir. Çocuklarla yapılan yaz çalışmaları, kamp vardiyasının her gününün, bir öğretmenin yetenekli ellerinde, bir çocuğun kendini keşfetmesi, kendini onaylaması ve gerçekleştirmesi için mükemmel bir platform olabileceğine bizi ikna ediyor. Çocuklar bu süre zarfında kendileri ve başkaları hakkında kaç farklı beceri, yetenek, bilgi edinebilirler?Birçok yeni şey öğrenebilecekler, dostluğun ve dostluğun değerini anlayabilecekler, ortak fayda için çalışmanın mutluluğunu hissedebilecekler, ve bir takım halinde yaşamayı öğrenin.

Yaz tatillerinde böyle bir eğitim sürecinin etkili bir şekli temalı bir gün düzenlemektir.

Geliştirme kapsamı:Çocuklar için günlük konaklamalı sağlık kampı.

Yaş: 6 ila 15 yaş arası

Tema gününün amacı, belirli bir konu çerçevesinde çocuklar için ilginç bir tatil düzenlemek, bilgiyi derinleştirmek, beceri, yetenek ve kişisel nitelikleri geliştirmektir.

• temalı bir gün düzenlemek için koşullar yaratmak
• çocuklar ve yetişkinler arasında ortak etkinlikler düzenlemek
• etkinlik düzenlemek için ilgili konuların ve etkili formların seçimi
• planlama

Beklenen sonuçlar: tam teşekküllü, ilginç bir tatil, yeni bilgilerin oluşumu, kültürel ve ahlaki değerler, çocukların beceri ve yeteneklerinin gelişimi.

Uygulama formları ve yöntemleri: tematik bir gün çerçevesinde, tek bir temayla birleştirilen çeşitli formlar (sınavlar, yarışmalar, yarışmalar, bayrak yarışları, tiyatro gösterileri, tatiller, toplantılar, oyunlar, gösteriler, turnuvalar, toplantılar vb.) kullanılır. .

Lojistik: doğaçlama malzemeler, teknik ekipman, kırtasiye, spor malzemeleri, metodolojik gelişmeler, metodolojik ve kurgu literatürü vb.

1. Kavramlar ve tanımlar.

“Tema Günü” teriminden ne anlaşılmalıdır? Tema günü, tek bir temaya ilişkin etkinliklerin düzenlendiği gündür. Bu tür günlerin temaları çeşitlidir:

• entelektüel (oyunlar, testler, savunmalar, eğitimler).
• yaratıcı (konserler, yarışmalar, konferanslar).
• spor (yarışmalar, turnuvalar, spor günleri)

Tematik günlerin kural olarak içerik seçiminin kapsamını tam olarak belirten bir adı vardır: örneğin: Çiçek Günü, Doğum Günü, Anneler Günü. Veya mecazi bir "başlık-sembol" (şarkılardan, şiirlerden, atasözlerinden ve daha fazlasından satırlar...), örneğin: "Kurtulan dünya hatırlıyor...", "Majesteleri, tiyatro..."

Günlük program çeşitli faaliyet alanlarını içerebilir:

• entelektüel (sınavlar, oyunlar)
• emek (doğum çıkarma, yaratıcı atölyelerde çalışma, toplama ve hazırlama..)
• yaratıcı (yarışmalar, tatiller, konserler..)
• Spor müsabakası)
• Organizasyonel (eylem konseyleri, sunum yapanlar, yaratıcı gruplar, jüri üyeleri vb.)

3. Tematik günlerin düzenlenmesi için değişken modeller.

1 numaralı model.

Tematik günler tüm kamp ekibinin çalışmaları açısından öne çıkıyor. Günün içeriğinde ise farklı yaşlardaki çocuklara yönelik etkinliklerin yanı sıra herkese yönelik programlar yer alıyor.

Böyle bir günün planlanması ve organizasyonunun geliştirilmesi, günün bireysel işler konseylerinin başkanlarının da yer aldığı koordinasyon konseyi tarafından üstlenilir. Örneğin: “Barış Günü”. Program şunları içerebilir:

• Asfalt üzerine çizim yarışması, “Barış hayaliyle yaşıyoruz” posterleri (sorumlu: yaratıcı grup. Genç takımlar katılıyor).
• Askeri spor bayrak yarışı “Cesur. Güçlü. Çevik." Takımlardan oluşan takımlar (farklı yaşlardan) katılır. Sorumlu: iş konseyi, müfrezelerin temsilcileri)
• Buluşma zamanı. "Misafirlerimiz savaş gazileri ve ev cephesinde çalışanlar." Etkinlik takıma veya yaş grubuna göre gerçekleşir.
• Program “Ve şarkı savaşa gidiyor”

Model No.2.

Planda her gün için tematik günler belirlenir. Daha sonra, belirli bir konuya ilgi duyan çocuklar arasından bir veya başka bir ekibin veya yaratıcı grubun sorumlu olduğu organizasyon için günün merkezi işleri planlanır. Hem genel kampta hem de kadro planlarında bu tür günler olabiliyor. Örneğin: “Spor Günü” (yarışmalar, ödüller), “Turist Günü” (yürüyüş, turist bayrak yarışı), “Anma Günü” (cetvel, çizim yarışması, anıta çelenk koyma), “Mutlu Ustalar Günü” (çalışma atölye çalışmaları, “Kendi Ellerinle” yarışma-sergisi, ödüller, doğaçlama konser, “Baron Munchausen Günü” (en iyi masal hikayesi için yarışma, Baron'un hikayesindeki hataları bulma vb.), “Komik Cuma” - Endişeler Günü ve eğlence, “Eğlenceli Gün” ” (gülme panoraması), “Hayalperestlerin Günü” (fantastik projelerin yarışması), “Müzik Günü” (konser salonu “Melody”)

3 numaralı model.

Kamp programına tematik günler dahil edilebilir. Daha sonra bu günlerin programları farklı içeriklerle sunulacak. Bu tür günleri organize etme sorumluluğu şunlara ait olabilir:

• görev ekibi;
• iş konseyi (farklı grupların temsilcileri);
• yaratıcı gruplar

Örnek:

• Pazartesi - Orman Günü
• Salı - Oyun ve Oyuncak Günü
• Çarşamba - Masal Günü
• Perşembe - Yaratıcılık Günü
• Cuma - Sağlık Günü
• Cumartesi - Büyük Keşifler Günü
• Pazar - Gezginler Günü

Temalı bir gün, bir konu veya sorun etrafında çocuklar ve yetişkinler için anlamlı etkinliklerden oluşan bir program içerir.

Temalı bir güne katılmak, özellikle gün iyi düşünülmüşse, çocuklar için sıradan günlük oyunlar oynamaktan çok daha ilgi çekicidir.

Böyle bir günün rahatlığı öncelikle organizasyonel ve anlamlıdır: Sabahları çocuklarla ne geçireceğiniz ve öğleden sonra ne yapacağınız konusunda kafanızı yormanıza gerek yoktur. Günün mantığı kendi kendine oluşuyor; tema, Ariadne'nin konusu gibi, ekibi bir olaydan diğerine yönlendiriyor. Programa spor, eğitici, yaratıcı ve rekabetçi bir şey, sohbet türünden bir şey eklemeniz yeterli. Örneğin Orman Günü planlıyorsanız günün programı şu şekilde olacaktır:

• “Zoolojik yarışlar” (sportif bir şey);
• “Ormanın Gizemleri” Sınavı (eğitici bir şey);
• Konuşma "İnsan doğanın çocuğudur" (konuşma türünden bir şey).
• Rekabet ve fantezi (yaratıcı bir şey).

Başka bir günü organize ederken algoritma aynı kalır. Sadece sıralama değişebilir. Ve örneğin bir şeyler eklenebilir: bir dans - oyun programı veya konser vb. Bu nedenle temalı bir gün bir kaleydoskopla karşılaştırılabilir: boncuklar aynıdır, ancak desen her seferinde yenidir.

Temalı günün bir diğer avantajı da her etkinlik için yeni bir tasarım yapmanıza gerek olmamasıdır. Bir gece önceden tematik olarak uygun bir şey yapmak yeterlidir ve o gün planlanan her şey için işe yarayacaktır.

Temalı bir gün, "sıkıcı organizasyonel anlara yeni bir şeyler" eklemenizi sağlar. Sonuçta hem egzersiz hem de kahvaltı tematik olarak hedefleniyor. Sonuç olarak, tatbikat yerine “Hint birliklerinin gözden geçirilmesi”, “kahvaltı” yerine “yakıt ikmali prosedürü” vb. ortaya çıkıyor.

4. Tematik bir gün geliştirme prosedürü.

Her şey bir tema seçmekle başlar. Tüm etkinliğin başarısı büyük ölçüde bu seçime bağlıdır, çünkü öğretmenin iyi bir tema geliştirmesi daha kolaydır ve çocukların onunla oynaması daha ilgi çekicidir. Bir konu seçmek biraz takım adı bulmaya benzer.

• Bağlantı kuracak bir konu bulun (olay örgüsü, hedef, mantık...)
• Günün fikri (düşüncesi) de mevcut olabilir.
• Temalı bir güne standart bir etkinlik ekleyebilmek önemlidir.
• Temalı bir gün, bir takım günü veya genel bir kamp günü olabilir.
• Günün teması herhangi bir şey (Hint Günü, Neptün Günü, güzellik günü, aşk günü, bilim günü vb.)

Sadece olayların temaya bağlı olması değil, aynı zamanda rutin anların (tematik alıştırmalar), temayla ilgili çeşitli özelliklerin (takımlar değil, kabileler, her biri kendi imza rengine sahip vb.)

Örneğin Hintlinin aynı gününü düşünün:

Alıştırmalar: Genç bir savaşçı/avcı için ısınma (cirit atma, engelleri aşma, avı sürme)

Sabah: Kızılderililere kabul - istasyonlarda el becerisi, dostluk görevleri içeren bir oyun, gizemli ateş tanrısını ziyaret etmek ve alnına sihirli bir sembol çizmek ile biten bir oyun.

Daha sonra savaş yoluna gidebilir ve Hint tarzında şimşek oynayabilirsiniz (omuz askıları yerine - hayat veren bir muska, savaş boyası...)

"Ancak" diyor danışman, "savaş, çatışmaları çözmenin en iyi yolu değil" ve bu nedenle öğle yemeğinden sonra: büyük bir kabile toplantısı - yaratıcı bir rekabet: kabileden bir performans, bir kabile şarkısı, liderlerin yarışması, şamanlar, avcılar, aşçılar.

Tematik gün, 1 veya 2 gün boyunca düzenlenen, hedefler, hedefler, ortak bir isim ve tema ile birleştirilen, önceden planlanmış bir takım ve/veya takım etkinlikleri dizisidir.

Tematik günler:

• Davranışın doğası gereği - genel kamp ve müfreze
• Gün sayısına göre - basit (1 gün) ve bileşik (1 günden fazla).

Tematik günler için gereksinimler:

• Günün teması bir şekilde sezonun temasını yansıtıyor.
• Basit temalı bir gün en az iki ekip ve kamp etkinliğini içerecektir.
• Tüm etkinliklerin aynı hedefleri vardır ancak görevleri farklıdır.
• Tema gününün sonucunu tahmin etmek önemlidir.

5. Tematik bir gün geliştirme koşulları.

Bir tema günü geliştirirken şunları yapmanız gerekir:

• günün amaçlarını ve hedeflerini ve bireysel olayları açıkça formüle etmek;
• günün türüne göre etkinlikleri seçin;
• havanın bize bağlı olmadığını hesaba katın;
• aynı türden iki etkinliğin aynı günde yapılmadığını bilin;
• statik bir kamp etkinliği (bir olay örgüsü veya bir görevle) 1 saatten fazla sürmemeli, dinamik bir etkinlik - 1,5 saatten fazla sürmemelidir;
• temalı bir günün herhangi bir öğesinin tasarım gerektirdiğini unutmayın;
• Herhangi bir tematik günün özetlemeyi gerektirdiğini unutmayın.

Genellikle kamp vardiyası başına 3-4 tematik gün vardır. Dilerseniz onları en azından her gün temalı hale getirebilirsiniz. İşte olası konular:

• Kayıt Günü (Ek No. 1),
• Sağlık Günü.
• Peri masalları günü (Ek No. 2).
• Spor günü.
• Çiçek günü.
• Şakalar ve şakalar günü.
• Kozmonot Günü (Ek No. 3).
• Arkadaşlık günü.
• Tam tersi bir gün.
• İyi Davranışlar Günü.
• Devlet Günü vb.

Böylece temalı bir günün harika bir organizasyonel buluş olduğu ortaya çıkıyor.

6. Tematik günlere yönelik metodolojik gelişmelere örnekler

Seçenek 1

Yaratıcılık günü “Nazyvaevsk'im canım”

• tiyatro performansı: “Nazyvaevsk konuşuyor”
• yarışmalar (farklı mekanlarda): konuşmacılar - “Bizi görmek için şehre gelin”, şarkıcılar - “Sibirya Melodileri”, ustalar - “Sibirya Hatırası”, reklamlar - “Nazyvaevsk'te Üretildi”, çizimler - “Yerli şehrin köşeleri !”
• Ödül sahiplerinin sunumu, ödüller, en iyi eserlerin ve performansların gösterimi.

Seçenek No.2

Yaratıcılık Günü “Rus Desenleri”

• toplantılar “Ve işte buradayız…”;
• yarışmalar: küçük sanatçılar “Sibirya Şarkıcıları”, gürültü orkestraları “Perezvon”, resim ustaları “Matryoshka”, dansçılar “Merry Heel”, tekerlemeler “Tatatorki”;
• Ödül kazananlar galerisi: sunum, ödüller, konuşmalar.

Seçenek No.3

Yaratıcılık Günü “Majesteleri Tiyatrosu”

• “Tiyatro Ustaları” yarışma programı,
• yarışmalar: sanatçılar (oyun için “Poster”), pantomim, etkileyici okuma, sahne hareketi, rolüm... (kostümlü), komik şaka anlatıcıları, tiyatro kostümü.
• Gala Konseri. Ödüllendirici.

Bu nedenle tematik günler, bir çocuk ekibinin yaşam aktivitelerini organize etmenin ilginç bir biçimini temsil eder, çocukları ve yetişkinleri birleştirmelerine, kamp oturumuna özgünlük kazandırmalarına ve kampın çekici bir imajını yaratmalarına olanak tanır.

Bir günlük kamptaki tematik günler için örnek programlar:

“Erkekler Günü”

• Sabah sürprizi. Erkeklerle ilgili melodiler, renkli gazeteler, posterler, fotoğraf kolajları bölgedeki, yemek odasında vb. çocukları selamlıyor.
• Teatral tebrik
• Tatil emri “Size kesin olarak söylemek istiyoruz.”
• Yarışmalar: spor, askeri, iş, görgü kuralları, ev sahibi, bilge (jüri sadece kızlar)
• Konser “Sahnede Sadece Kızlar”
• Erkek Geçit Töreni

"Doğumgünü günü"

• Gazeteler Tebrik telgrafları, çocuklardan gelen kartpostallar, masal ve pop yıldızları vb.
• Arkadaşlardan gelen hediyeler tablosu.
• “İkizler burcunda” programını göster
• Konser-lahana “Size özel” (talep üzerine)
• “Teşekkür ederim...” (doğum günü kişilerinden gelen yanıt)

Kamp için tatil senaryosu “Merhaba güneşli yaz”

Çocuk kampı için 1. yaz tembelliği senaryosu. Çocuklar için ilginç ve eğlenceli bir senaryo. Şiirler ve birçok şarkı, okul çocukları için eğlenceli oyunlar. Karakterler: iki sunum yapan kişi, çocuklar - okuyucular. Hazırlık aşamasında gerekenler: Çocuklarla şarkı ve şiirler öğrenin, ekipler düzenleyin, sahneyi süsleyin.

Çocuk Kampında Mizah Günü

Bir çocuk kampında Mizah Günü Senaryosu. Çocuklar için ilginç ve eğlenceli bir senaryo. Şiirler ve birçok şarkı, okul çocukları için eğlenceli oyunlar. Karakterler: sunum yapan kişi, çocuk ekipleri. Hazırlıkta ihtiyaç duyulanlar: aksesuarlar - kağıt ve karton, kalemler, başörtüleri, plastik şişeler, halkalar, cep telefonları, Çin şapkaları, karton termometreler.

Kamp vardiyasını açma senaryosu

Çocuklara yönelik bir okul kampında kamp vardiyası açma senaryosu. Kampa bağlılık yemini, çocuklar arasındaki dostluğu güçlendirmeyi amaçlayan diğer ilginç ritüeller. Karakterler: iki sunucu, çocuklar. Hazırlıkta gerekenler: Çocukların posterler, takımlarının amblemlerini çizmeleri, bir slogan, takım adı, takım şarkısı bulmaları gerekiyor.

Kampta Flört Günü Senaryosu

Kampın ilk günü, çocukların henüz birbirlerine, öğretmenlere ve kamp kurallarına aşina olmadığı bir etkinlik. Okul çocuklarının birbirlerini eğlenceli bir şekilde tanımalarına yönelik flört oyunları. Karakterler: öğretmenler, çocuklar. Hazırlık aşamasında gerekenler: Eğitimciler oyunlar için sahne malzemeleri hazırlamalı ve çocuklara talimatlar vermelidir.

“Yazın Gizemleri” yaz sağlık kampı senaryosu

7-10 yaş arası çocuklara yönelik bir sağlık okulu kampında, hayali istasyonlar arasında seyahat etmenin ilginç bir biçiminde gerçekleşen bir olayın senaryosu. Aktörler: her istasyon için sunum yapan kişiler, ekip. Hazırlıkta ihtiyaç duyulanlar: ödevlerin hazırlanması ve yürütülmesi; mekan; takımların oluşumu, jüri; kart yapmak.

Bir çocuk kampında 1 Haziran Çocuk Bayramı'na adanmış bir etkinliğin senaryosu. Bu günde çocuklara tatil anlatılıyor. Kamptaki çocuklar için toplu oyunlar. Karakterler: Sunucu, kedi Basilio ve Fox Alice. Hazırlıkta ihtiyaç duyulanlar: oyunlar için aksesuarlar, ödüller, oda dekorasyonu, masal karakterlerinin kostümleri.

“Çocukluk Tatili” kampında Çocuk Bayramı Senaryosu

Uluslararası Çocuk Bayramı'na adanmış bir oyun performansının senaryosu. Bu etkinliğin kitap sergileri ve oyun alanlarının bulunduğu sokakta yapılması tavsiye edilir. Karakterler: sunum yapan kişi, palyaçolar, sanatçı, Styopa Amca, Fiona, Fiona'nın asistanları 2-3 kız, robot - Palamarchuk. Hazırlıkta ihtiyaç duyulanlar: oyunlar için aksesuarlar, karakter kostümleri, oda ekipmanı.

Tatil konulu bir anaokulu veya okul kampı senaryosu - Çocuk Bayramı. Dışarıda gerçekleşir. Komik sunucuların önderliğinde çocuklar oyunlar oynuyor ve bilmeceler çözüyorlar. Karakterler: Yalancı-Zorba, Palyaço Smeshinkin (yetişkinler tarafından gerçekleştirilir). Hazırlıkta ihtiyaç duyulanlar: kahramanların kostümleri - sunum yapan kişiler, oyunlar için aksesuarlar.

Yaz müzik ve spor festivali kampı senaryosu “Dünyanın her yerinde çok yaşa çocuklar”

Bir çocuk kampı için açık hava spor etkinliği senaryosu. Tatil sokakta yapılıyor, çocuklar takımlara ayrılarak açık hava oyunlarına katılıyor. Karakterler: sunum yapan kişi, büyükanne, iki kız. Hazırlık aşamasında ihtiyaç duyulan şey: balonlar, kurdeleler, bayraklar ve oyun dekorlarıyla güzelce dekore edilmiş bir alan.

“Güneş Festivali” yaz kampı senaryosu

Bir çocuk kampının Güneş Şenliği senaryosu çocuklarla kaynaşmak ve arkadaşlık kurmak için idealdir. Oyunlar, bilmeceler, Güneş'ten ilginç gerçekler. Karakterler: sunum yapan kişi. Hazırlıkta ihtiyaç duyulanlar: siteyi birçok "güneş" ile süslemek, "Güneşli Tavşan" kostümü, müzik, güneşle ilgili sınav sorularının olduğu bir poster.

“Mucizeler Günü” yaz kampı etkinliğinin senaryosu

Bir çocuk kampı için eğlenceli ve ilginç bir tatil senaryosu. Senaryoya göre 2 takım çocuk haritanın bir parçasını kullanarak sihirli bir ağaç bulmalıdır. Karakterler: sunucu, Baba Yaga, kedi Basilio, tilki Alice. Hazırlık aşamasında yapılması gerekenler: Katılımcı çocuk sayısına göre muz satın alın ve ağaca asın, takımlar için kartlar ve görevler, kahramanlar için kostümler hazırlayın.

Bir yaz kampında "Yalancılar Günü" Senaryosu

Okulun yaz kampı “Yalancılar Günü”nde çok eğlenceli bir tatil senaryosu. Tatil çocukların hayal gücünü ve yaratıcı yeteneklerini geliştirir. Eğlenceli oyunlar ve yarışmalar. Karakterler: iki sunucu, iki yalancı. Hazırlıkta gerekenler: Bir gün önce, her takım yarışma için kamptaki yaşam hakkında inanılmaz komik bir hikaye yazmalıdır. Ayrıca yarışmalar ve eğlenceli müzik için aksesuarlara da ihtiyacınız olacak.

“En İyi” yaz kampı için yarışma programının senaryosu

“En Çok” yarışma programının senaryosu, çocukları bir okul yaz kampında eğlendirmek için idealdir. Yarışmalarda çocukların hem entelektüel hem de atletik başarıları, bilgeliği ve yaratıcılığı değerlendirilmelidir. Karakterler: iki sunum yapan kişi, jüri. Hazırlık aşamasında ihtiyacınız olan şeyler: Kazananlar için ödüller, yarışmalar için aksesuarlar, eğlenceli müzik.

Bir yaz kampında “Yaratıcılık Günü” tatili senaryosu

Okul çocukları için bir yaz kampı için çok ilginç bir tatil senaryosu. “Dansçılar”, “Moda Tasarımcıları”, “Yazarlar”, “Sanatçılar”, “Şairler” kategorilerindeki yaratıcı yarışmalar her çocuğun yeteneklerini göstermesine yardımcı olmalıdır. Karakterler: sunum yapanlar. Hazırlık aşamasında ihtiyaç duyulanlar: her ünite için ödev kağıtları, yaratıcı yarışmalar için aksesuarlar, kazananlar için ödüller, dans yarışması için müzik.

"Polundra" yaz kampı için oyun senaryosu

Bir yaz okulu kampı için eğlenceli bir açık hava oyununun senaryosu. Oyunun özü, takımların yarışmaları tamamlaması ve sonuç olarak kazananlar için büyük bir çikolata kutusunun saklandığı yere ulaşmasıdır. Karakterler: sunum yapanlar. Hazırlıkta ihtiyaç duyulanlar: takımlar için görevler, yarışmalar için aksesuarlar, şekerleme, müzik. Oyun hem açık havada hem de kapalı alanda oynanabilmektedir.

Bir yaz okulu kampı için Rusya Günü'nde vatansever bir tatil senaryosu. Rusya hakkında güzel şiirler ve şarkılar. Çocukların Anavatan hakkındaki şiirlerini okumaları iyi olur. Karakterler: Sunucular, şiir okuyucuları. Hazırlıkta gerekenler: şarkıları ve şiirleri öğrenmek, salonu Rus bayrağı renginde bayraklar ve balonlarla süslemek, masa ve sandalyeler kurmak.

Bir yaz kampında vardiyayı kapatma senaryosu

Yaz kampındaki vardiyayı kapatma senaryosu “Karşı taraftan hoş geldiniz!” Kampa veda eden çocuklar için neşeli bir tatil idealdir. Karakterler: 2 soytarı, sunucu, Padişah, tercüman, bahçıvan, hemşire. Hazırlıkta gerekli olan şey: her danışman, öğretmen vb. hakkında şiirler, şiirler veya şarkılar yazın, kelimeleri önceden dağıtın, çünkü oldukça karmaşıktırlar.

Okul kampında yarışmaların olduğu bir disko senaryosu

Bir yaz okulu kampında eğlenceli bir disko senaryosu. Diskodaki dans ve diğer yarışmalar, katılımcılar için onu daha ilginç hale getirecek. Karakterler: disko sunucusu, balıkçılar. Hazırlıkta ihtiyaç duyulanlar: balıkçı kostümleri, yarışmalar için aksesuarlar, kazananlar için ödüller, müzik ekipmanları.

Bir okul kampının açılışında flört tatili senaryosu

Bu flört tatil senaryosunun bir okul kampının açılışında “hafif” formatta yapılması öneriliyor. Tatilin amacı çocukların birbirlerini tanımasını sağlamak ve kampta güven ortamını yaratmaktır. Karakterler: sunum yapan kişi, danışmanlar. Hazırlıkta gerekenler: Çocuklara yönelik sorular içeren karton yıldızlar, ilahiler bulun.

“Daha Hızlı, Daha Yüksek, Daha Güçlü” yaz kampındaki Olimpiyat Oyunlarının Senaryosu

Olimpiyat Oyunları gibi düzenlenebilecek bir okul yaz kampı için spor etkinliği senaryosu. Spor müsabakaları, yarışmalar, Olimpiyatlarla ilgili ilginç gerçekler. Karakterler: sunum yapanlar, Prometheus, Zeus. Hazırlıkta ihtiyaç duyulanlar: spor yarışmaları için aksesuarlar ve spor malzemeleri, kazananlar için ödüller, müzik.

7-10 yaş arası çocuklar için okul kampı açma senaryosu

Bir okul kampında vardiya açmaya yönelik bu senaryo, 7-10 yaş arası küçük okul çocukları için uygundur. Tatilin amacı çocuklara birbirlerini tanıma ve kendilerini ifade etme fırsatı vermektir. Çocuklar için oyunlar, bilmeceler. Karakterler: sunum yapan kişi. Hazırlık aşamasında ihtiyacınız olan şey: yarışmalar ve oyunlar için aksesuarlar.

Gerçek boyutlu kuklaların katılımıyla bir kamp vardiyasının açılış senaryosu

Bir yaz kampında vardiya açmaya yönelik bu senaryo oldukça emek yoğun ama çok parlak ve ilginç. Çocuklar için oyunlar, yarışmalar, bilmeceler, danışmanların sunumları, kampla ilgili hikayeler. Karakterler: 2 sunumcu, gerçek boyutlu kuklalar: Baba - Yaga, Kedi, Tavşan, Kaplan. Kulübe. Hazırlık aşamasında ihtiyaç duyulanlar: Gerçek boyutlu oyuncak bebek kostümleri, müzik kayıtları, ikramlar, danışmanlar için tişörtler.

Kamp vardiyasının açılışındaki danışman konserinin senaryosu

Yaz kampındaki vardiyanın açılışında danışmanların konseri başarılı bir etkinlik olacaktır. Çocuklar danışmanları hakkında daha fazla bilgi edinebilecek ve onlarla arkadaşlık kurabilecekler. Konserin ekibin akşam toplanmasıyla sona ermesi gerekiyor. Karakterler: danışmanlar, çocuklar. Hazırlık aşamasında ihtiyaç duyulanlar: danışmanlar için kostümler, çocuklara verilecek yıldızlar.

Kamptaki vardiyanın açılışına ilişkin tören töreni senaryosu

Genellikle bir kamp vardiyasının açılışı törenle başlar. Rus bayrağının kaldırılması ve kamp yönetiminin çocuklara hoş geldin sözleri içeren bir diziliş senaryosu sunuyoruz. Karakterler: danışmanlar, öğretmenler, kamp müdürü, çocuklar. Hazırlıkta gerekenler: Rus bayrağı, müzik ekipmanı, mikrofonlar.

Çocuk Bayramı için oyun eğlence programının senaryosu

Uluslararası Çocuk Günü'ne adanmış oyun eğlence programı, 5-6 yaş arası çocuklar olan daha büyük okul öncesi çocuklar için tasarlanmıştır. Çocuklar için dışarıda oyun ve yarışma yapılması tavsiye edilir. Karakterler: 2 sunum yapan kişi, çocuklar - okuyucular, Vredina (yetişkin). Hazırlıkta gerekenler: oyunlar için aksesuarlar, Vredina'nın kostümü, yarışmayı kazananlar için ödüller, müzik.

1 Nisan Şaka Günü Etkinliği "Tersine Gün"

Hedefler: eğitici ve eğlenceli bir etkinlik düzenlemek; öğrencilerin yaratıcılığını, yaratıcılığını ve el becerisini geliştirmek; çocuklara ve yetişkinlere ortak iletişim ve ortak fiziksel aktivite sevincini yaşatın, çocukları ve yetişkinleri beden eğitimi ve sağlıklı bir yaşam tarzıyla tanıştırın.

Olayın ilerleyişi

Sunucu:(komik müzik sesleri. Tatil programının sunucuları sahneye çıkıyor. İyi günler sevgili çocuklar! Mutlu tatiller! Komik aldatmacalar ve pratik şakalarla dolu gününüz kutlu olsun! Neşeli ruh hali bugün sizi bırakmasın! Bugün günlerden kim, kim yapabilir? cevap verin bana? Doğru beyler! Bugün 1 Nisan! Ve onun sayesinde dünyadaki en muhteşem fenomenlerden biri dudaklarımızda ve her insanda meydana geliyor - bir gülümseme. Ve onun sayesinde - Kahkaha ve Mizah!

Tatilimizin başladığını duyuruyoruz! Gülümsemeler tüm salonumuzu parlak ışıklar ve iyi bir ruh hali ile aydınlattı. 5-7. sınıflar tarafından seslendirilen Mizah ve Kahkaha Şarkısı (“Smile” şarkısına dayanmaktadır)

Sunucu: Başlamadan önce salonda melankoli ve üzüntü olmasın - herkese başarılar diliyorum! Yaşasın mizah ve kahkahanın neşesi!

“Utanç verici bir tatil” ilan ediliyor.

İzin verilmiş:

• tersini yap
• Herşeyi tersten giydir,
• havlama, miyavlama, karga,
• Şaka yapın, gülün ve düşene kadar gülün.

Kahkahaların bayramını kutlayalım.

Peki, eğlenceli! Ne komik!

Tamamen beyaz bir ışık gibi

Öğle yemeğinde komik bir tane yedim!

Ve çılgın çocuklar

Sabahtan itibaren

Bir anlaşma imzaladı:

En sevdiğiniz bahçeyi mutlu edin.

Üzüntüyü ve tembelliği unuttuk,

Bütün gün şakalaşacağız.

Bu haftada on kez olurdu

Nisan ayının ilkiydi!

Kim oynamaktan mutlu değil?

Genç ve yaşlı aşk oyunları!

Benimle eğlenmek ister misin?

Oynamak ve eğlenmek mi istiyorsunuz?

Bir ses kaydı oynatılır. Tutulmuş oyun "Lavata". Çocuklar bir daire şeklinde dururlar ve şarkı söylerler.

Birlikte dans ediyoruz

Tra-ta-ta, tra-ta-ta.

Neşeli dansımız,

Lav dansı.

Ellerimiz iyi

Ve komşununki daha iyi.

(Herkes el ele verir.)

Dirseklerimiz iyi

Ve komşununki daha iyi.

(Yakınlarda duran çocukların dirseklerinden tutarlar.)

Kulaklarımız iyidir

Ve komşu daha iyi

(Yakınlarda duran komşunun kulaklarına dokunun) vb.

Bugün her şey tam tersi olduğuna göre, haydi değiştiriciler oynayalım!

Doğru cevaplar için çocuklar jeton alırlar.

Yarışma "Değiştirenler"

Bunlara “ters çevrilmiş” kitap başlıkları denir. Adamlar cevap veriyor.

1. Mavi beyzbol şapkası. ("Kırmızı Başlıklı Kız".)

2. Kare. (“Kolobok.”)

3. Sandaletlerdeki fare. ("Çizmeli Kedi".)

4. Çöp kıtası. ("Hazine Adası".)

5. Sakin bir şekilde çivilenmiş. ("Rüzgar gibi Geçti gitti".)

6. Mutluluk aptallıktan gelir. (“Wit'ten yazıklar olsun.”)

7. Kanun ve teşvik. ("Suç ve Ceza".)

8. Ev faresi. ("Kurbağa gezgin".)

9. Köpek kulübesi. ("Kedi evi".)

10. Güneşli Prens. ("Kar Kraliçesi".)

11. Kırmızı bıyık. ("Mavi Sakal".)

12. Beyaz horoz. (“Siyah tavuk.”)

13. Renksiz horoz. (“Tavuk Ryaba.”)

14. Avuç içi olan kız. (“Tom Başparmağı”)

15. Pinokyo. ("Pinokyo.")

16.Manka. (“Vanka.”)

17. Anneler ve ebeveynler. ("Babalar ve Oğullar".)

18. Yarın. ("Önceki gün.")

19. Güzel kuğu. ("Çirkin ördek".)

Dans 5-7. Sınıflar

Sunucu 1. Ve şimdi ters şiirler!

Yarışma "Tahmin et"

Bunlara şiirlerden “ters çevrilmiş” dizeler denir. Adamlar cevap veriyor.

1. İneğimden nefret ediyorsun. (Atımı seviyorum.)

2. Maşanız sessizce gülüyor. (Tanya'mız yüksek sesle ağlıyor.)

3. Korkunç sonsuzluğu unuttun. (Harika bir anı hatırlıyorum.)

4. Veda etmeden beni terk ettin. (Sana selamlarla geldim.)

5. Pilavın içinden bir sivrisinek uçtu. (Reçel üzerine bir sinek kondu.)

6. Büyük kız annesinden kaçtı. (Küçük oğul babasının yanına geldi.)

7. Bahçelere ekilir, çiçek tarhları düzenlenir. (Tarlalar sıkıştırılmış, korular çıplaktır.)

8. Işıkla dolu kuru bir odanın ardına kadar açık penceresinin önünde duruyorum. (Nemli bir zindanda parmaklıklar arkasında oturuyorum.)

9. Bir keresinde şeytan kartaldan bir daire sosis çaldı. (Tanrı bir keresinde Raven'a bir parça peynir göndermişti.)

10. Sıradan aşağılık kötülüklerin yeğeniniz. (Amcam en dürüst kurallara sahiptir.)

11. Daha yüksek sesle, bodrumda kediler, köpekler! (Sus, fareler, çatıdaki kedi!) Sunucu 1. Ve şimdi çok basit bir görev: gerekli kelimeyi kafiyeli bilmeceye ekleyin.

Yarışma "Gazete Duvarları" (çizimlerden yapın)

Yarışma "Bilmeceler"

1. İki tekerleğe biner,

Yokuşlarda kayma yapmaz.

Ve depoda benzin yok,

Bu benim... (bisikletim).

2. Bazen kendimi yalnız hissettiğimde

O sana... (telefon) verecek.

3. Tek ayak üzerinde dönüşler,

Kaygısız, neşeli,

Renkli etekli bir dansçı,

Müzikal... (dönen top).

4. Sakin ve yavaş yürür -

Herkes onun ne kadar iyi olduğunu görsün!

Rahat ve dayanıklı gömlek

İçinde yürüdüğü yer... (kaplumbağa).

Sunucu 1. Öyleyse devam edelim!

Sunucu 2. Şimdi ödevinizi kontrol edeceğiz!

Sunucu 1. İlk takım performanslarını göstermek için çıkıyor! Lütfen sahneye çıkın!

Sunucu 2. Cesur ol!

Sunucu 1. Ha! 1 Nisan kutlu olsun!

Sunucu 2. Her şey sona erdi! Hadi veda edelim! Çocuklardan birine yaklaşıyor, elini uzatıyor ve çocuk elini sıkmaya çalıştığı anda elini çekiyor.

Sunucu 2 (gülüyor). Bugün uyanık olun!

Bu çocuğun elini sıkar.

Sunucular. Şaka yapın, gülün, eğlenin! Bütün bunlar cezasız bir şekilde sadece bir günde! Bugün! Nisan ayının ilk günü!

Eğlenceli disko başlıyor.