Н. Нищева

Игры и упражнения

«ЕЖИК И БАРАБАН»

Координация речи с движением, работа над темпом и ритмом речи

С барабаном ходит ежик, Бум-бум-бум! Целый день играет ежик, Бум-бум-бум!	(Маршируют по кругу, изображая игру на барабане.)
С барабаном за плечами, Бум-бум-бум! Ежик в сад забрел случайно, Бум-бум-бум!	(Идут по кругу, спрятав руки за спину.)
Очень яблоки любил он, Бум-бум-бум!	(То одной, то другой рукой подносят ко рту воображаемое яблоко.)
Барабан в саду забыл он, Бум-бум-бум.	(Останавливаются, разводят руками.)
Ночью яблоки срывались, Бум-бум-бум.	(Руки на поясе, прыжки на месте.)
И удары раздавались, Бум-бум-бум. Зайцы здорово струхнули, Бум-бум-бум!	(Прыжки.)
Глаз до зорьки не сомкнули, Бум-бум-бум!	(Делают «ушки» из ладошек, медленно приседают, сидят, дрожат, закрывают глаза руками.)

ЛЕС. ГРИБЫ И ЛЕСНЫЕ ЯГОДЫ

В ЛЕСУ

Мы пошли по ягоды в дальний лес.

Видимо-невидимо там чудес!

Мы видали рыжего муравья,

Повстречали белочку у ручья.

Отыскали беленький мы грибок,

Положили бережно в кузовок.

Ну а спелой ягоды и не счесть!

Как домой воротимся, станем есть.

Мы в лесу гуляли бы до утра,

Да уж вечер близится - спать пора.

Н. Саконская

НАШ ЛЕСОК

Он не низок, не высок,

Зелен, светел наш лесок.

Мы, когда учиться стали,

В том лесочке насчитали:

Восемь сосенок густых,

Пять березок молодых,

Семь осинок-невеличек,

Девять елочек-сестричек.

Хорошо в лесу таком -

Каждый кустик нам знаком.

Только раз погоревали:

Заблудился бедный Валя.

А. Прокофьев

Я по лесу по зеленому бреду,

Я грибочки в кузовок соберу,

Я восиннике рыжики беру,

По березничку - березовички,

По сосновым пням - опеночки,

А под елкой - белый гриб-боровик.

Народная песенка

Ножки вы, ножки,

Куда вы бежите?

Пробегу по бору,

Тебе ягод наберу,

Черну чернику,

Алу землянику.

Народная песенка

БОРОВИК

По дорожке шли -

Боровик нашли.

Боровик боровой

В мох укрылся с головой.

Мы его пройти могли,

Хорошо, что тихо шли.

А. Прокофьев

ПОДБЕРЕЗОВИК

Подберезовик, Подберезовик

Ловко спрятался Под березою.

Да не прячься ты

Так старательно -

Я найду тебя Обязательно.

Е. Серова

МАСЛЕНКИ

Несмышленыши-масленки

Запеленаты в пеленки,

А масленки-старички

Носят все воротнички.

Е. Серова

В ТЕСНОТЕ

На пенечке сто опят. -

Очень тесно тут! - вопят. -

Позовите грибника

Собирать опят с пенька.

Е. Серова

Загадки

Этот гриб - любимец мой -

С ножкой толстой и прямой.

Красной шляпкой он накрылся,

Под осинкой схоронился.

(Подосиновик)

Эти славные сестрички

Не едят цыплят.

Эти дружные сестрички

Рядышком стоят.

Словно желтенькие кнопки

В мох воткнулись возле тропки.

(Лисички)

Что за бусинка вот тут

На стебле повисла?

Глянешь - слюнки потекут,

Сразу станет кисло.

(Клюква)

Конечно, не белый.

Я, братцы, попроще.

Расту я обычно

В березовой роще.

(Подберезовик)

Рассыпает солнце стрелы,

Сосны зажигая.

Что за ягода созрела,

Черная такая?

На кусточки, под листочки,

Кто-то бусы бросил, -

Все поляны в черных точках

У зеленых сосен.

(Черника)

Е. Трутнева

Шляпка красная в горошек,

Воротник на тонкой ножке.

Этот гриб красив на вид,

Но опасен, ядовит.

(Мухомор)

На пригорке у пеньков

Много тонких стебельков.

Каждый тонкий стебелек

Держит алый огонек.

Разгибаем стебельки,

Собираем огоньки.

(Земляника)

Диалог

Ножки, ножки, где вы были?

За грибами в лес ходили.

Что вы, ручки, работали?

Мы грибочки собирали.

А вы, глазки, помогали?

Мы искали да смотрели -

Все пенечки оглядели.

Народная потешка

У многих детей в дошкольном возрасте возникают проблемы, связанные с координацией движений, особенно мелких движений рук и, в частности, пальцев (РЕБЕНКУ ТРУДНО ЗАШНУРОВАТЬ БОТИНКИ, ЗАСТЕГНУТЬ ПУГОВИЦЫ И Т.Д.). Известно, что отставание в развитии моторики сопровождается отставанием в развитии интеллекта и речи, более или менее выраженным. Иногда такое отставание принимает весьма тяжелые формы. Для преодоления отставания в речевом развитии логопеды предлагают несложные занимательные упражнения и игры, направленные на совершенствование движений пальцев. Эти игры очень нравятся детям и являются весьма эффективными как для улучшения координаций движений, так и для развития речи. Польза этих игр еще и в том, что они подготавливают руку ребенка к рисованию, лепке, конструированию, письму.

Педиатры рекомендуют всем родителям играть с детьми в пальчиковые игры. Особенно это касается родителей 2 и 3-летних малышей, у которых в этом возрасте происходит активный рост и развитие мышечной системы. Пальчиковые игры простые и забавные, улучшают память и восприимчивость ребенка и развивают мелкую моторику рук. Как видно из названия этих игр, главную роль тут играют движения пальцами.

Такие игры не только развивают мелкую моторику пальцев, но и память, сосредоточенность и воображение, а также поможет запоминать какие-то важные факты (времена года, названия животных и растений и т.д.)

Какую бы игру вы ни выбрали для вашего малыша, никогда не забывайте о том, что вы должны произносить слова чётко, внятно и с выражением, стараться помочь ребенку запомнить эти несложные стихотворения.

Конечно, пальчиковых игр для детей существует огромное количество. Но, вы и сами можете импровизировать и придумывать их самостоятельно. Вашему вниманию мы предоставляем пальчиковые игры, исходя из лексических тем сентября и октября - месяца! Главное - чтобы вашему ребенку было интересно и весело. Успехов!

ТЕМА: Детский сад
«Наша группа» В нашей группе все друзья. Самый младший – это Я. Это Маша, Это Саша, Это Юра, Это Даша.	Ритмично стучат кулачками по столу. Разжимают кулачки, начиная с мизинчика.
ТЕМА: Части тела
Я - весёлый человечек, Я гуляю и пою. Я - весёлый человечек, Очень я играть люблю. Разотру ладошки сильно, Каждый пальчик покручу, Поздороваюсь с ним сильно И вытягивать начну.	Сжать кулак, разгибать пальцы по одному и "шагать " ими Растирают ладони Покрутить пальчик от основания до ногтевой фаланги
ТЕМА: Овощи
«Овощи» Чищу овощи для щей, Сколько нужно овощей? Три картошки, Две морковки, Луку полторы головки. Да петрушки корешок, Да капустный кочешок. Потеснис - ка, ты, капуста, От тебя в кастрюле густо. Раз, два, три, огонь зажжён, Кочерыжка, выйди вон!	Вертикальные движения рук, словно отряхиваем землю. Загибаем три пальца левой руки. Плюс ещё два пальца. Загибаем постепенно три пальца на правой руке. Раздвигаем руки в стороны. Выставляем из кулаков большой, указательный и средний пальцы.
ТЕМА: Фрукты
«Компот» Будем мы варить компот, Фруктов нужно много вот: Будем яблоки крошить, Грушу будим, мы рубить. Отожмем лимонный сок, Слив положим и песок. Варим, варим мы компот. Угостим честной народ.	Левую ладошку держат «ковшиком» пальцем правой руки мешают. Загибают пальчики по одному, начиная с большого. Опять варят и мешают
ТЕМА: Осень
«Осенние листья» Раз, два, три, четыре, пять, Будем листья собирать. Листья березы, Листья рябины, Листики тополя, Листья осины, Листики дуба мы соберем, Маме осенний букет отнесем	Загибают пальчики, начиная с.большого Сжимают и разжимают кулачки. Загибают пальчики, начиная с большого. «Шагают» по столу.
ТЕМА: Грибы
«Этот пальчик» Этот пальчик в лес пошел, Этот пальчик гриб нашел, Этот пальчик чистить стал, Этот пальчик жарить стал, Этот пальчик все съел, Оттого и потолстел.	Массируют поочередно пальчики, начиная с мизинца.
ТЕМА: Ягоды
Ягоды - это крыжовник, Клюква, черника, брусника, Малина, клубника, шиповник, Смородина и земляника. Запомнил ягоды я, наконец. Что это значит? Я - молодец!	Указательным пальцем одной руки пересчитывают, сгибая, пальцы на другой руке. Приподнимают плечи, удивляются Большой палец вытягивают вперед.
ТЕМА: Одежда
«Не плачь, куколка моя» Не плачь, куколка моя, остаешься ты одна. Не могу с тобой играть, Нужно мне перестирать: Твои платья и носки, твои юбки и чулки, Свитер, варежки, жакет, Шапочку, цветной берет. Я налью воды чуток, В таз насыплю порошок. Пену снежную взобью, постираю и пойду. Пока светит солнышко, Натяну веревочку. К ней одежду прикреплю, Ветерком все просушу. Поработали вдвоем, А теперь мы отдохнем.	Имитация укачивания куклы. Загибание пальчиков. Имитация по описанию в стихотворения. Положить руки на колени.

«Вышел дождик на прогулку».

Вышел дождик на прогулку. Указательным и средним

пальцами обеих рук «шагают» по столу.

Он бежит по переулку.

Барабанит по окошку, руках на каждую строку.

Напугал большую кошку,

Вымыл зонтики прохожих,

Крыши дождик вымыл тоже.

Сразу мокрым город стал. Трясут ладонями, как будто

отряхивают с них воду.

Дождик кончился. Устал. Кладут ладони на стол.

Н. Нищева .

«Осенние листья ».

Раз, два, три, четыре, пять, Загибают пальчики на обеих

руках, начиная с больших. Будем листья собирать. Ритмично сжимают и

разжимают кулачки.

Листья березы, Вновь загибают пальчики,

начиная с , больших.

Листья рябины

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем, Приседают, «шагают» по ковру

средним , и указательным пальцами

Маме осенний букет отнесем обеих рук.

Н. Нищева .

«Компот ».

Будем мы варить компот, Левую ладошку держим «ковшиком»,

Фруктов нужно много. Вот: правой «мешаем».

Будем яблоки крошить, Загибаем пальчики на правой руке, Грушу будем мы рубить, начиная с большого .

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот. Опять «варим» и «мешаем».

Угостим честной народ.

Н. Нищева

«Апельсин ».

Мы делили апельсин, Идут по кругу, взявшись за руки.

Много нас, а он один.

Эта долька - Останавливаются лицом в круг.

Для ежа. Загибают по одному пальцу на обеих

Эта долька - руках, начиная с больших, на каждое

Для стрижа. н азвание животного.

Эта долька -

Для утят.

Эта долька -

Для котят.

Эта долька -

Для бобра.

А для волка - Изображают пасть волка двумя руками.

Он сердит на нас - Приседают. Закрывают голову руками.

Разбегайтесь, Разбегаются.

Кто куда.

«Слива» .

Сливу я держу в руке, Кладут мячик на правую ладошку.

Зажимаю в кулаке, Крепко сжимают его.

Отпускаю, разжимаю Р аскрывают ладонь.

И ладошками катаю. Катают мячик между ладонями.

Н. Нищева

«В магазине ».

У метро – стеклянный дом. Дети идут по кругу, взявшись за

руки.

Покупаем в доме том

Помидоры и капусту, Останавливаются лицом в

круг, загибают по одному

пальцу сначала , на левой

Лук и перец очень вкусный руке, потом – на правой на

Сок, бананы, апельсины, каждое название овощей и

Киви, свеклу, мандарины фруктов.

Это место – просто склад В новь идут по кругу, взявшись за

руки.

Витаминов для ребят.

Н. Нищева .

« Корзина с овощами ».

С большою корзиной иду в огород. Дети идут по кругу, держась

На грядках растет разноцветный народ. з а руки.

Тут красный, пузатый сеньор помидор. На каждое название

А там кабачок, оседлавший забор . о воща загибают по одному

Румяный редис принакрылся листком, пальцу сначала на правой ,

а потом на левой руке.

Зеленый лучок дружно всходит рядком.

Как солнышко, желтая репка горит

И с черною редькой, смеясь, говорит.

Лиловый атласный висит баклажан.

Он здесь словно гость из диковинных стран.

Вот рыжей лисицей крадется морковка,

А тут чеснока две седые головки

И сочный, кудрявый, хрустящий салат.

Все дружно в корзине горою лежат. Вновь идут по кругу,

Держась за руки.

Н. Нищева .

«Грибы ».

Топ-топ – пять шагов, «Шагают» пальчиками по столу.

В туесочке пять грибов. Переплели пальцы – сделали

туесочек , большие пальцы - ручка.

Мухомор красный – гриб опасный. Загибают по одному

пальцу на обеих руках на

каждое название гриба,

начиная с мизинца.

А второй – лисичка,

Рыжая косичка.

Третий гриб - волнушка,

Розовое ушко.

А четвертый гриб - сморчок,

Бородатый старичок.

Пятый гриб - белый,

Ешь его смело!

« Гномики-прачки ».

Всем водички принесла. Жили-были в домике С жимают и разжимают кулачки.

Маленькие гномики:

Токи, Пики, Лики, Чики, Микки. Загибают пальчики, начиная с

больших.

Раз, два, три, четыре, пять, Разгибают пальчики, начиная с

больших.

Стали гномики стирать: Трут кулачки друг о друга.

Токи - рубашки, Загибают пальчики, начиная с

больших.

Пики - платочки,

Лики - штанишки.

Чики носочки.

Микки умница была,

Всем водичку носил.

« Машина каша ».

Маша каши наварила, Указательным пальцем правой руки Маша кашей всех кормила. « м ешают» в левой ладошке.

Положила Маша кашу

Кошке - в чашку, Загибают по одному пальчику на обеих

Жучке - в плошку, руках на каждое название посуды.

А коту - в большую ложку,

В миску курицам, цыплятам

И в корытце поросятам.

Всю посуду заняла, Разжимают пальцы.

Все до крошки раздала. Сдувают воображаемые

крошки с ладони.

Н. Нищева .

«За ягодами ».

Раз, два, три, четыре, пять, Пальчики обеих рук «здороваются»,

начиная с больших.

В лес пойдем мы погулять. Обе руки «идут» пальчиками

по столу.

За черникой, Загибают пальчики, начиная с больших .

За малиной,

За брусникой,

За калиной.

Землянику мы найдем

И братишке отнесем.

Н. Нищева .

« Есть у каждого свой дом ».

У лисы в лесу глухом Дети загибают пальцы на обеих

руках по

Есть нора - надежный дом . о дному пальцу на каждое

двустишие.

Не страшны зимой метели

Белочке в дупле на ели.

Под кустами еж колючий

Нагребает листья в кучу.

Из ветвей, корней, коры

Хатки делают бобры.

Спит в берлоге косолапый,

До весны сосет он лапу.

Есть у каждого свой дом, Поочередно хлопают в ладоши и

ударяют

Всем тепло, уютно в нем. друг о друга кулачками обеих рук.

« Снежок ».

Раз, два, три, четыре, Загибают пальчики, начиная с

большого.

Мы с тобой снежок слепили. «Лепят», меняя положение

ладоней.

Круглый, крепкий, очень гладкий П оказывают круг,

сжимают ладони вместе,

гладят одной ладонью другую.

И совсем-совсем не сладкий. Грозят пальчиком.

Раз - подбросим. Подбрасывают воображаемый

снежок, смотрят вверх.

Два - поймаем. Приседают, ловят воображаемый

снежок.

Три - уроним. Встают, роняют воображаемый

снежок.

И… сломаем. Топают.

Н. Нищева .

« Мы во двор пошли гулять ».

Раз, два, три, четыре, пять, Загибают пальчики по одному.

Мы во двор пошли гулять. «Идут» по столу указательным

и средним пальчиками.