Человек сам выбирает, что и когда надеть, не всегда осознавая, что стремится сделать более выразительными или незаметными некоторые черты, свои психологические и социальные качества и здесь непосредственно играет большую роль влияние одежды на человека.

Элементы одежды прежде являются знаками групповой принадлежности. Понимание своего места в той или иной социальной иерархии, группе, во всей системе общественных отношений определяет характер общения и взаимодействия.

В былые времена это было настолько важно, что люди соответствующего общественного статуса были обязаны носить строго определенную одежду. Так, в древнем Китае одежду желтого цвета носил только император, и если кто из подданных делал попытки измерить желтый халат, то мог поплатиться за это своей жизнью. В средневековой Европе церковь диктовала в одежде практически все: длину и ширину платья, длину носка обуви, количество и характер украшений для представителя каждого социального класса. Понятно, что по одежде житель средневековья сразу мог определить социальный статус каждого человека.

Вместе с демократизацией общества меняется официальная роль одежды в жизни человека. Сейчас нет таких жестких запретов и правил, хотя представители некоторых профессий имеют свою специальную одежду.

Вместе с демократизацией общества меняется официальная роль одежды в жизни человека. Сейчас нет таких жестких запретов и правил, хотя представители некоторых профессий имеют свою специальную одежду. В настоящее время, всё о моде можно найти во множестве статей в журналах, интернете, например, Style-Fresh-модный блог , даст любому читателю много полезной информации о том, что как, и где можно носить. Также модный блок расскажет о тенденциях в моде.

Но и теперь связь костюма и социальной роли остается достаточно сильным. Исследования показывают, что почти все взрослые могут по одежде определить статус человека, примерно указать род ее занятий. При этом мы опираемся на качество костюма, которая прямо связана с его стоимостью, соотношением с модой, дефицитностью, элитарностью и т.д. Оценка стиля одежды бессознательно переносится на оценку личности.

Одежда (в частности специальный) побуждает человека приписывать другому те качества, которые она не проявила, но которые ассоциируются с соответствующей социальной ролью. Психологи называют это явление «эффект ореола».

Часто он помогает нам быстро и достаточно точно оценить стиль человека. Одевая ту или иную одежду, люди и сами подсознательно рассчитывают на этот эффект. Но самый сильный эффект вызывает традиционный строгий костюм, глядя на который мы подсознательно делаем вывод, что перед нами серьезный человек, который занимается серьезным делом. Такие костюмы носят президенты, министры, предприниматели, профессора, управленцы и другие деловые люди.

Возможность распознать человека по его одежде не нужно переоценивать. Ведь костюмы, платья подобного фасона носят разные люди, наделенные индивидуальными особенностями. Кроме того, существует мода, которую почти невозможно соотнести с психологией личности. Поэтому в манере одеваться проявляется две тенденции: стремление к интеграции, общности с другими; стремление утвердить собственное «Я», выделиться из массы.

Быстрое развитие производства и связанная с этим проблема совершенствования деловых отношений заставляют все больше внимания обращать не только на прямые, но и на дополнительные факторы, влияющие на успех в деловых контактах, а правильно выбранный стиль одежды помогает создать необходимую деловую атмосферу. Наша одежда – это часть того внутреннего мира, который свидетельствует о нашей личности, статус, авторитет.

Форма одежды – лучшая характеристика человека, которая отражает вкусы и привычки личности. В жизни человека эстетика одежды имеет не меньшее значение, чем эстетика поведения. Неряшливость в одежде равноценная нравственному самоубийству. Умение одеваться является наукой и искусством и зависит от привычек и чувств. Как говорил Оноре де Бальзак: «Дело не столько в костюме, сколько в умении его носить»

Руководитель: , учитель изобразительного искусства

Тема: Роль моды в жизни людей

Образовательное учреждение: МОУ «Тогурская начальная общеобразовательная школа» Колпашевского района, Томская обл ." href="/text/category/tomskaya_obl_/" rel="bookmark">Томской области Используемые медиаресурсы: текстовый редактор WORD, табличный редактор EXCEL, ресурсы сети Интернет, авторская презентация, созданная в среде Power Point.

1.Актуальности исследования (почему данная тема взята автором для исследования?) Причиной выбора темы исследовательской работы стало несколько обстоятельств: «Я рисую одежки для кукол с 5 лет. Мне нравятся красивые одежды взрослых и детей. Я запоминаю их, пытаюсь изобразить на бумаге, что-то придумать свое. Становясь старше, я стала задавать себе вопросы: «А что же такое мода? Откуда она приходит к нам? Сколько она живет? Что такое стиль в одежде? В каком стиле нужно вообще одеваться? Какие цвета нужно использовать в одежде? По телевизору ежедневно в каникулы я смотрела передачу «Модный приговор» Вячеслава Зайцева, где он говорил: «По одежке встречают, значит и судят» и я предположила, что мода играет большую роль в жизни каждого человека».

Итак, цель работы: изучить влияние моды на жизнь человека.

· Задачи: Проанализировать работу о влиянии моды на жизнь человека.

· Изучить цвет, стили в одежде.

· Провести анкету среди учащихся 4 классов «Мое отношение к одежде» и узнать, насколько информированы обучающиеся, о роли моды на жизнь людей.

2. Определение предмета исследования. Что подлежит изучению?

· Русская мода 20 века.

· Отношение учащихся 3-4 классов к моде, модной одежде.

3. Формулировка проблемы. В чём заключается проблема? На какие вопросы предстоит ответить? А что же такое мода? Откуда она приходит к нам? Сколько она живет? Что такое стиль в одежде? В каком стиле нужно вообще одеваться? Какие цвета нужно использовать в одежде?

4. Выдвижение гипотезы. Каким может быть предположительный ответ? Каждый человек по-разному относится к моде.

Мода в жизни каждого человека играет очень важную роль. Каждый человек в своей жизни попадает под влияние моды, которая диктует нам что, куда и когда одевать. Каждый человек не равнодушен, как он одевается, и в какую одежду он одет. Мода помогает адаптироваться, приспосабливаться человеку к жизни в обществе, определять свое место. Учащиеся школы интересуются модой, модной одеждой.

5. Проверка гипотезы. Выбор методов исследования. На данном этапе работа проходила по трем направлениям: анализ литературы, наблюдение, анкетирование учащихся.

5.1. Изучение материалов.

Одежда возникла вместе с появлением человека на земле, что по мере развития человеческого общества одежда усложнялась, приобретала различные особенности. В характере и формах одежды всегда отражался образ жизни людей, их художественная культура. По мере развития человеческого общества одежда усложнялась, приобретала различные особенности. В характере и формах одежды всегда отражался образ жизни людей, их художественная культура. Например, на протяжении прошлого, 20 века мода россиянок претерпела множество изменений. В девятисотые годы культура и искусство в России вступили в замечательную пору, позднее названную Серебряным веком. Сложные прически, бриллианты, наряды необыкновенной красоты поражали и удивляли, восхищали. В Петербурге и в Москве появились модницы, за нарядами которых публика пристально следила, наряды и драгоценности которых обсуждались в прессе. Им подражали, их боготворили. Но после первой мировой войны сформировался новый образ русской женщины – красавицы и патриотки, в котором талант, внешние качества и элегантность играли равноценные роли. События 1917 года и большевистский переворот привели к обнищанию и уничтожению старой российской элиты. Пришел на смену «революционный» стиль, лишенный тонкостей и изящества. Появился и вошел в моду новый тип платья, больше похожего на рубашку прямого покроя без талии. Такой силуэт спрямлял женскую фигуру, и придавал женщине, как тогда казалось, большую моложавость. А в «сталинскую» эпоху активно обсуждался вопрос о том, какой быть пролетарской моде. Многие художники предлагали за создание своего рода униформы для мужчин и женщин, близкой к рабочей спецодежде. Быть модно одетым, могло стоить нескольких лет тюремного заключения. Главным модным силуэтом у женщин 50-х годов оставался силуэт военного времени: мужской и военизированный покрой жакетов, узкие юбки. Десятилетие шестидесятых было ознаменовано «космической модой». Это отразилось в создании пластиковых сапог, синтетических тканей и модных «космических» шлемов. 70-годы привели к обнищанию женской моды. Женщины выполняли тяжелую физическую работу, были заняты домашним хозяйством, поисками продуктов питания, сопряженными долгими стояниями в очередях. Перестройка привела к переоценке ценностей и способствовала становлению модной одежды. В России стали проходить многочисленные конкурсы красоты. Русские красавицы были востребованы за рубежом: в Париже, Нью-Йорке. Идеалами стиля восьмидесятых и девяностых стали звезды российской эстрады.

Немаловажную роль в современной одежде играет цвет и стиль в одежде. Конечно, выбор цвета в одежде очень индивидуален, но существуют некоторые общие рекомендации по его использованию. В костюме может присутствовать несколько цветов, один из которых будет ведущим, то есть главным, именно ему должны подчиниться все остальные. Поэтому цвет в одежде должен быть продуман с учетом требований моды и индивидуальных особенностей человека. А стиль в одежде – это определенная общность формы выражения (в покрое, силуэте, модели, фактуре ткани и др.) в различных изделиях. Это позволяет называть их едиными в стилистическом решении. На сегодняшний день существует множество стилей, но я хочу выделить только некоторые из них: классический, спортивный, джинсовый, фольклорный, романтический.

5.2. Результаты социологического опроса учащихся «Мое отношение к одежде» МОУ «ТНОШ» путем анкетирования от 10 до 11 лет (3-4 классы) показал, что 86% детей в той или иной степени интересуются модной одеждой.

Так что же такое мода? Вот такие были ответы: мода – это создание новых форм одежды; совокупность вкусов и взглядов, господствующих в определенной общественной среде в определенное обычно недолгое время; это не то, что носят все, это что – то необычное, то, что не каждый решиться одеть; это красивый внешний вид.

Так же опрос показал, что учащиеся нашей школы считают, что мода приходит к нам из журналов мод, от известных модельеров. Сведения о моде можно почерпнуть от старших (родителей, братьев, сестер), от персонажей кинофильмов, эстрадных певцов, артистов театра, а так же с улицы. В толпе людей обязательно выделяются новые элементы одежды, характерные для современной моды.

На вопрос: что вы считаете модным? Ответили: что носят все – 15, 6%, модно все то, что мне идет – 45, 1%, модно то, что носят во всем мире 20% то, что вижу в модных журналах – 19, 3%.

На вопрос: ваша самая модная и любимая одежда получила следующие ответы: У девочек - модны «топики» - короткие блузки и майки, джинсы, брюки – 82%. Особое значение придается аксессуарам: платкам, поясам, бижутерии – 13%. Получили большое распространение рюкзачки, украшенные сувенирами и мелкими игрушками - «феничками» - 38%. У мальчиков популярны кепки – «бейсболки », джинсы, футболки, толстовки, олимпийки – 99%.Спортивный стиль особенно популярен и у девочек, и у мальчиков. 96% детей считают спортивный стиль: любимой одеждой.

Из числа опрошенных мной 63% учащихся решают сами, что им одеть и только 37% - спрашивают мнение родителей.

На вопрос: как вы одеваетесь, когда идете в школу, какой стиль одежды вы используете, ответили: 72, 3% - классический, 15, 8% - спортивный, 11, 9% - смешанный стиль. Цвета для одежды – синий, черный, белый – 83%, оранжевый, голубой, розовый – 17%.

Любите ли вы смелые сочетания цветов, опрошенные учащиеся ответили: да – 27%, изредка – 48%, нет – 25%.

Отдают предпочтение спортивному стилю – 79% ребят, когда идут на день рождение к друзьям, классический стиль – 2%, романтический – 3%, смешанный – 16%.

По результатам опроса я выяснила очень интересные факты, отчасти подтверждающие мои предположения. Мода в жизни каждого человека играет очень важную роль. Не даром говорят, что по «одежке встречают…»

Каждый человек в своей жизни попадает под влияние моды, которая диктует нам что, куда и когда одевать. Одежда детей соответствует отведенной роли: школа, дом, улица, праздник.

Учащиеся школы интересуются модой, модной одеждой.

Благодаря одежде и аксессуарам, мы можем помочь достаточно быстро и доходчиво сложить о нас впечатление собеседнику. Поэтому каждый человек не равнодушен как он одевается, и в какую одежду он одет. Учащиеся школы используют, с одной стороны простую, удобную одежду, а с другой - задумываются над смысловой нагрузкой костюма, выражая свою индивидуальность через костюм и цвет;

Мода помогает адаптироваться, приспосабливаться человеку к жизни в обществе, определять свое место. Определенная одежда позволяет каждому ученику в школе, чувствовать себя таким, как остальные дети в классе, школе.

6. Интерпретация (объяснение) результатов. Возможные выводы.

Можно сделать следующие выводы :

· Процесс формирования общечеловеческих духовных ценностей через модную, красивую одежду находится в прямой зависимости от общеобразовательного уровня всего населения

· Каждый человек по-разному относится к моде. Отношение к моде лишь часть общего отношения к одежде, которое формируется в результате воспитания и жизни в определенных социально-культурных условиях, под влиянием современной моды и связано с индивидуально-психологическими особенностями личности (темпераментом, характером, художественными способностями).

7. Подготовка к презентации исследовательского материала.

8. Список используемой литературы.

1. Васильев А. Этюды о моде и стиле. М.: Альпина нон-фикшн; Глагол, 200с

2. Горина формы одежды. – М.:1981. – 184с.

3. Махмутова, моделируем, шьем. Книга для учащихся. Просвещение. 1994 – 144с.

4. Сестры Сорины. Тайны и секреты женской одежды. – Ростов. изд-во «Феникс», 1999. – 448с.

Множество факторов влияет на наше восприятие себя. При этом любые недостатки стараются перевести в плюсы. Например, еще недавно над, даже небольшой, полнотой издевались. А вот сейчас уже во всю ходят модели категории ПлюсСайс и поклонников у данной категории ничуть не меньше. Теперь любая полненькая женщина может чувствовать себя уверено на улице или в общественных местах, так как в большинстве своем именно восприятие себя другими влияет на нашу самооценку в ту или иную сторону. Женщины же обладают определенными якорями, которые могу повышать или понижать их настроение. Во многом на это влияет именно чужое мнение. И не последнюю роль здесь играет одежда, в которой находится женщина. Это могут быть красивые штаны или платье и если она и другие люди это одобряют, то ее самооценка будет значительно повышена. Так же стоит отметить, что одежда может быть абсолютно разного качества. С учетом того, что многие люди сейчас в первую очередь заботятся о своем здоровье, они выбирают, в большинстве своем, качественную одежду. Она должна быть максимально удобной, чтобы не вызывать раздражение или какие-либо неудобства.

Качественных производителей сейчас крайне мало. В большинстве своем, это различные китайские заводы, которые огромными партиями гонят на наши рынки или магазины одежду. К качественным производителям одежды относятся Люзана Мода , которые действительно заботиться о своей продукции. Но как одежда влияет на наше физическое и психологическое здоровье? Давайте разберемся.

Физическое здоровье

Существует миллион различных заболеваний, которые вызываются неудобной или слишком душной одеждой. Это приводит к тому, что по телу начинаются расползаться различные раздражения. Это особенно неприятно, так как в большинстве случаев, это может развить сухость кожи по всему телу. Отличительной особенностью такой одежды можно назвать так же некоторые дополнительные неудобства, вроде угрей или воспалению сальных желез на спине или руках.

Психологическое здоровье

В первую очередь, не стоит забывать, что носить что-либо дорогое или качественное намного приятнее. Это связано с психологическим комфортом, который должен быть у каждого. Без него просто невозможно нормально жить, работать и развлекаться. Экономить на себе – худшее решение, которое может привести к большой и затяжной депрессии. Во многом это дополнительный повод для того, чтобы полностью поникнуть и перестать себя уважать.

Человек сам выбирает, что и когда надеть, не всегда осознавая, что стремится сделать более выразительными или незаметными некоторые черты, свои психологические и социальные качества и здесь непосредственно играет большую роль влияние одежды на человека.

Элементы одежды прежде являются знаками групповой принадлежности. Понимание своего места в той или иной социальной иерархии, группе, во всей системе общественных отношений определяет характер общения и взаимодействия.

В былые времена это было настолько важно, что люди соответствующего общественного статуса были обязаны носить строго определенную одежду. Так, в древнем Китае одежду желтого цвета носил только император, и если кто из подданных делал попытки измерить желтый халат, то мог поплатиться за это своей жизнью. В средневековой Европе церковь диктовала в одежде практически все: длину и ширину платья, длину носка обуви, количество и характер украшений для представителя каждого социального класса. Понятно, что по одежде житель средневековья сразу мог определить социальный статус каждого человека.

Вместе с демократизацией общества меняется официальная роль одежды в жизни человека. Сейчас нет таких жестких запретов и правил, хотя представители некоторых профессий имеют свою ​​специальную одежду. В настоящее время, всё о моде можно найти во множестве статей в журналах, интернете, например, Style-Fresh-модный блог , даст любому читателю много полезной информации о том, что как, и где можно носить. Также модный блок расскажет о тенденциях в моде.

Но и теперь связь костюма и социальной роли остается достаточно сильным. Исследования показывают, что почти все взрослые могут по одежде определить статус человека, примерно указать род ее занятий. При этом мы опираемся на качество костюма, которая прямо связана с его стоимостью, соотношением с модой, дефицитностью, элитарностью и т.д. Оценка стиля одежды бессознательно переносится на оценку личности.

Одежда (в частности специальный) побуждает человека приписывать другому те качества, которые она не проявила, но которые ассоциируются с соответствующей социальной ролью. Психологи называют это явление «эффект ореола».

Часто он помогает нам быстро и достаточно точно оценить стиль человека. Одевая ту или иную одежду, люди и сами подсознательно рассчитывают на этот эффект. Но самый сильный эффект вызывает традиционный строгий костюм, глядя на который мы подсознательно делаем вывод, что перед нами серьезный человек, который занимается серьезным делом. Такие костюмы носят президенты, министры, предприниматели, профессора, управленцы и другие деловые люди.

Возможность распознать человека по его одежде не нужно переоценивать. Ведь костюмы, платья подобного фасона носят разные люди, наделенные индивидуальными особенностями. Кроме того, существует мода, которую почти невозможно соотнести с психологией личности. Поэтому в манере одеваться проявляется две тенденции: стремление к интеграции, общности с другими; стремление утвердить собственное «Я», выделиться из массы.

Быстрое развитие производства и связанная с этим проблема совершенствования деловых отношений заставляют все больше внимания обращать не только на прямые, но и на дополнительные факторы, влияющие на успех в деловых контактах, а правильно выбранный стиль одежды помогает создать необходимую деловую атмосферу. Наша одежда – это часть того внутреннего мира, который свидетельствует о нашей личности, статус, авторитет.

Форма одежды – лучшая характеристика человека, которая отражает вкусы и привычки личности. В жизни человека эстетика одежды имеет не меньшее значение, чем эстетика поведения. Неряшливость в одежде равноценная нравственному самоубийству. Умение одеваться является наукой и искусством и зависит от привычек и чувств. Как говорил Оноре де Бальзак: «Дело не столько в костюме, сколько в умении его носить»

Роль одежды в жизни человека

В жизни человека очень важную роль играет одежда. Одни считают, что одежда – это просто прикрытие, другие, что это образ жизни. Все люди индивидуальны, кто-то одевается по моде, кто-то придумывает себе личный стиль в одежде. Об этом мы говорим с девочками на уроках технологии. Многие согласны с мнением, что самый сильный эффект вызывает традиционный строгий костюм, глядя на который мы подсознательно делаем вывод, что перед нами серьезный человек, который занимается серьезным делом. Это касается и школьной формы. Ведь школьная форма – лучшая характеристика человека, которая отражает вкусы и привычки личности. Умение одеваться является наукой и искусством, зависит от привычек и чувств. Как говорил Оноре де Бальзак: «Дело не столько в костюме, сколько в умении его носить».

В нашей школе работает замечательный, творческий педагог, учитель географии, ее хобби – это танцы. Она увлекла не только девчонок и мальчишек, но и педагогов. Поэтому часто кабинет технологии превращается в швейную мастерскую. Вместе с детьми придумываем модели костюмов, в интернете знакомимся с той или иной технологией, будь то сложный фасон юбки или крылья эльфов. Затем начинается самый ответственный момент. Во внеурочное время девочки, девушки выкраивают, готовят к примерке изделия, шьют. Был случай, когда изготовленный костюм не соответствовал придуманным фантазиям, поэтому на ходу пришлось вносить изменения.

При изготовлении костюмов я ненавязчиво рассказываю подопечным о том, как одевались люди на протяжении многих веков. Огромный исторический материал не позволяет на уроках детально обсудить костюмы египтян и греков, римлян и византийцев, средневековых рыцарей и горожан, русских бояр и крестьян, западноевропейских дворян и буржуа. Знакомясь с их одеждой, вкусами, привычками и модой, мы глубже проникаем в повседневную жизнь, духовный мир и культуру, а значит, познаем мир живо, наглядно и конкретно. Воспитывая в себе художника, видим прекрасное в современной одежде.