Фомиченко Ольга

Методическая разработка на тему «Пришла весна – веснушка, красивая гостьюшка».

Цель: Способствовать обобщению представлений о весне как времени года, активизация словарного запаса по лексической теме «Ранняя весна».

Задачи:

1. Уточнить признаки ранней весны, формировать у детей представление о марте, как месяце пробуждения природы.

2. Формировать положительное, эмоциональное отношение к красоте весенней природы.

3. Расширять и активизировать словарь детей по данной теме, согласовывать существительное с прилагательными; закреплять умение отвечать на вопросы полным предложением, образовывать существительные множественного числа, учить подбирать слова – антонимы, высказывать свои предположения.

4. Развивать связную речь, память, внимание, мышление, зрительное восприятие, артикуляционный аппарат.

5. Воспитание навыков сотрудничества в игре, активности, самостоятельности, воображения.

Интеграция образовательных областей: познание, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

Предварительная работа: наблюдение за погодой во время прогулки, беседы о весне, рассматривание картин о весне, чтение художественных произведений: М. Клокова «Зима прошла», В. Бианки «Синичкин календарь» (Март, разучивание стихотворения И. Пивоваровой «Картина ясна – весна пришла», А. Фет «Весна»; слушание музыкального произведения П. Чайковского «Времена года» (Весна, слушание голосов птиц, разгадывание загадок о весне.

Индивидуальная работа: просить детей отвечать полным предложением, напоминать детям об осанке.

Словарная работа: продолжать расширять и уточнять знания детей о временах года, о характерных признаках весны, обогащать речь существительными, обозначающими птиц, расширить словарь признаков по теме: «Весна».

Материалы и оборудование : письмо от Весны, с заданиями в конверте, картинки с изображениями 4 времен года, солнышко с лучами, картинки с изображением весенних признаков: солнце, сосульки, подснежники, грач, скворец, деревья, кусты с набухшими почками, трава; фонограмма пение птиц, журчание ручья, желтый мячик, картинки с изображением зимующих и перелетных птиц.

Ход НОД:

Воспитатель. – Ребята, сегодня утром я получила письмо.

Вот интересное письмо, в зелененьких листочках все оно.

А от кого оно, угадайте сами. Вы обязательно это узнаете, если отгадаете загадку:

«Она приходит с ласкою и со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнет,

В лесу подснежник расцветет».

Дети: - Весна.

Воспитатель : Правильно ребята, это письмо это от весны.

Воспитатель зачитывает письмо:

«Дорогие ребята, волшебница Зима не хочет уступать мне - Весне место. Спрятала меня в лесу, заколдовала, засыпала снегами непроходимыми дорожку ко мне, закрыла солнышко тучами снеговыми. Помогите мне выбраться, выполните задания. Тогда оживет, проснется природа, и наступит Весна. До скорой встречи».

Воспитатель : - Ну, что, ребята, хотите встретить весну, готовы помочь ей?

Дети: -Да

Воспитатель: Но для этого мы должны попасть в лес. А так как весна волшебница, то и мы попадем в лес, если скажем волшебные весенние слова.

Игра»Повтори цепочку слов».

Сосулька – вода – лужа;

Ручей-дождь-капель;

Деревья – почки – листочки;

Греет-светит-тает;

Капает-журчит- набухает.

Воспитатель: Молодцы, все справились. Вот мы и в лесу. (Выставляется картина «Весна в лесу»).

Первое задание: Вспомните, после какого времени года наступает весна?

Дети: Весна приходит после зимы.

Воспитатель : Отгадайте загадку и назовите первый месяц весны:

Дует теплый южный ветер,

Солнышко все ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает.

Что за месяц? Кто узнает?

Дети: - Март.

Воспитатель: Да, март – первый весенний месяц. В народе его называют «Утро года». Как вы думаете, почему? (Выслушивает ответы детей). Да, в марте, природа, как бы пробуждается от зимнего сна, все вокруг оживает.

Еще одно из имен марта – «зимобор».

«Зима не даром злиться прошла её пора

Весна в окно стучится и гонит со двора.»

Как вы думаете, почему народ дал такое название марту? (в марте зима с весной борется. Март зиму перебарывает.)

Воспитатель: А как весна с зимой борется мы узнаем когда поиграем в игру «Что зимой, а что весно й». Я буду начинать предложения, а вы заканчивать.

Зимой погода холодная, а весной… (теплая)

Зимой идет снег, а весной … (тает)

Зимой мы одеты тепло, а весной (легко)

Зимой солнце тусклое, а весной (яркое)

Зимой реки замерзают, а весной (тают)

Зимой растения спят, а весной… (просыпаются)

Да, в марте погода неустойчивая: то весна пригреет солнышком, то зима морозцем ударит.

Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает стихотворение о марте?

Ребенок рассказывает стихотворение И. Пивоваровой «Картина ясна – весна пришла».

Что такое? В чем же дело?

Небо вдруг заголубело.

И умчались злые стужи…

На дворе капель и лужи.

Ко же в этом виноват?

Ну, конечно, месяц март!

Второе задание:

Воспитатель: Посмотрите, Весна нам оставила подсказки для другого задания. Нужно отыскать Весну среди других времен года. Для этого сначала сделаем волшебное упражнение для глаз.

(Гимнастика для глаз: «Лучик солнц а»)

Лучик, лучик озорной( фонарики руками)

Поиграй - ка ты со мной. (Моргают глазками, и «клювики» возле глаз )

Ну – ка лучик, поднимись(фонарики руками вверх )

На глаза мне покажись. (Глаза вверх, вниз)

Взгляд я влево отведу, (Отводят взгляд влево)

Лучик солнца я найду. (Делают хлопок слева)

Теперь вправо посмотрю, (Отводят взгляд вправо)

Снова лучик я найду. (Делают хлопок справа.)

Воспитатель: А теперь посмотрите на картинки и найдите весну.

Дети находят, объясняют свой выбор.

Воспитатель: Молодцы. А теперь давайте найдем картинки с изображением признаков весны и составим своим картину о весне из разных картинок.

Дидактическая игра «Когда это бывает?»

(выбор из картинок признаков времен года).

Дети выбирают картинки с признаками весны и обосновывают свой ответ, начинать предложение нужно со слова «Весной…»(Например: Весной солнце светит ярко. Весной тает снег, бегут ручьи. Весной сосульки капают с крыш домов.)

Составляют весеннюю картину.

Воспитатель : Молодцы вы справились с этим заданием, создали чудесную весеннюю картину.

Воспитатель : Ребята, как вы думаете, почему весной тает снег, бегут ручьи?

Дети: Снег тает от того, что солнышко стало пригревать сильнее.

Воспитатель: Правильно ребята самый главный признак весны – это солнце.

Пальчиковая игра: «Солнышк о».

Солнышко, солнышко, погуляй у речки.

Солнышко, солнышко разбросай колечки.

Мы колечки соберем, золоченые возьмем.

Лучиками станем до небес достанем.

А наше солнышко (показ) заколдовала зима, все лучи разметала, и оно стало грустным, а ведь оно – главный помощник весны.

Итак, Третье задание: Чтобы расколдовать солнышко, нужно придумать ему нежные ласковые слова.

Игра «Назови и сравни».

Солнце желтое, как… (одуванчик, цыпленок, лимон) .

Солнце круглое, как… (мячик, апельсин, колобок) .

Солнце ласковое, как… (бабушка, мама, ветерок, теплое море) .

Солнце веселое, как… (песенка, клоун) .

Солнце теплое, как (печка, рукавички, свитер)

Солнце яркое, как… (лампочка, фонарь, звезда)

Солнце жаркое, как… (огонь, костер)

Дети говорят полным предложением, добавляя нужные слова и прикладывают лучики к солнышку.

Воспитатель : Посмотрите, какое красивое солнышко у нас получилось, оно улыбается нам.

И даже снег вокруг растаял, и побежали ручейки.

Игра «Ручейки, река, озеро».

Дети – маленькие «ручейки» идут врассыпную, по сигналу «Река», берутся друг с другом за руки, в одну линию, идут за ведущим. По сигналу «Озеро» - соединяют руки в круг, идут по кругу. (Игра сопровождается звуком журчащей воды).

Раздаются звуки пения пт иц.

Воспитатель : Слышите, что это? Наверное, сейчас будет четвёртое задание

Воспитатель: Что это за звуки?

Дети: Птицы поют.

Воспитатель : А все птицы поют одинаково?

Дети: Нет, птицы поют по –разному.

Воспитатель : Синица- синь, синь; сорока- стрёк-стрёк; ворона – кар-кар; воробей -чик- чирик; грач- гра-гра;

Воспитатель : Ребята, а почему стало так много птиц?

Дети: Птицы прилетели из теплых краев с приходом весны.

Воспитатель : А как называют птиц, которые прилетели их теплых краев?

Дети: Перелетные.

Воспитатель : Посмотрите на картинки и выберите перелетных птиц.

Дети выбирают, называют птицу.

Воспитатель : Ребята, а что делают птицы, когда прилетают из теплых краев, чем заняты?

Дети: Строят гнезда, высиживают птенцов, заботятся о них.

Воспитатель : Весной у птиц появляются птенчики, о которых они заботятся.

Поиграем в игру «У кого к то? »

Грач – грачонок – грачата

Аист- аистенок – аистята

Утка- утенок –утята

Гусь- гусенок – гусята

Скворец- скворчонок - скворчата

Кукушка- кукушонок - кукушата

Воспитатель : А какая самая первая птица прилетает. Про неё есть еще пословица, кто знает.

Дети : «Увидел грача – весну встречай».

Воспитатель: Молодцы, вы очень хорошо выполнили все задания. Я надеюсь, что Весна освободилась от зимнего плена. Об этом мы узнаем, когда на улицу пойдём и признаки весны найдём.

(Подведение итогов.)

Какое задание вам больше всего понравилось?

А какое было самым сложным?

А какое самым интересным?

Дети отвечают индивидуально и вместе

Дети одеваются и выходят на прогулку. Все вместе находят изменения, происходящие в природе с приходом весны.

«Сверкая, бегут по сосулькам слезинки.

И тают сосульки – веселые льдинки».

«Травушка – муравушка со сна поднялась.»

«На ветках плотные комочки.

В них дремлют клейкие листочки.»

«Я раскрываю почки в зеленые листочки.

Деревья одеваю. Движения полна. Зовут меня весна.»

«Я цветочек маленький, маленький.

Я тюльпанчик аленький, аленький».

«Спинка красная, на ней черные круги,

С каждой стороны по три ноги.» (божья коровка)

«Муравью нельзя лениться, муравей живет трудом:

Все, что только он увидит, тащит в свой подземный дом.

Как увидишь, что спешит он своей дорогой,

Ты его не обижай, ты его не трогай.»

«Воробейчик с вяза на дорожку прыг

Больше нет мороза: чик – чирик.»

Свои впечатления дети отобразили в изобразительной деятельности:

Рисование на тему: «Пришла весна – веснушка, красивая гостьюшка».

Цель : Развивать способность радоваться пробуждению природы, создавать художественные образы ранней весны.

Задачи:

Образовательные : учить отражать в рисунке весенние явления, используя нетрадиционную технику рисования «по – мокрому»; учить рисовать акварельными красками.

Развивающие : развивать умение составлять гармоничную цветовую композицию, передавая свои впечатления о весне адекватными изобразительными средствами; развивать чувство ритма и композиции, развивать творческие способности.

Воспитательные : воспитывать интерес к познанию природы и отображению представлений в изобразительной деятельности, воспитывать любовь и уважение к родной природе.

Материал и оборудование : запись музыкального произведения из цикла «Времена года» П. И. Чайковского, бумага (альбомный лист, краски, кисти, губка, салфетки, стаканчики с водой.

1. Вводное слово:

Чтение стихотворения: «Весна»:

Я – Весна красна, бужу землю ото сна,

Наливаю соком почки, на полях ращу цветочки,

Прогоняю с речек лед, светлым делаю восход.

Всюду: в поле и в лесу – людям радость я несу!.

Слушание музыкального произведения П. И. Чайковского из цикла «Времена года» -«Март».

2. Беседа о весне.

3. Практическая часть.

4. Выставка творческих работ.

С приходом весны и появлением теплого весеннего солнышка, на лицах многих людей начинают появляться веснушки. Кого-то они красят, а кому-то доставляют кучу неприятностей.

Так что же такое веснушки, так как некоторые их путают с пигментными пятнами. Это пятнышки желтовато-коричневого цвета, чаще всего появляющиеся на лице, но могут проявиться на шее, спине, руках. Они появляются с первыми лучиками весеннего солнышка, могут передаваться по наследству. В зимнее время они бледнеют и делаются практически незаметными.

Весна – веснушки выступают

Веснушки это характерный признак молодости, так как в более зрелом возрасте они не появляются.

Если вам веснушки совсем не придают очарования, то можно постараться предотвратить их появление. С ранней весны, пока кожа еще не привыкла к солнцу, наносите на лицо защитный крем от ультрафиолетовых лучей солнца. Особенно прикрывайте лицо во время загара. Самое подходящее коже время для принятия безвредных солнечных ванн, утреннее время, примерно до одиннадцати часов. От лосьонов содержащих спирт придется отказаться, т.к. они сушат кожу, тем самым проявляют веснушки еще сильнее.

Некоторые хотят избавиться от веснушек, мы расскажем как убрать веснушки в домашних условиях . Очень эффективным средством для придания блеклости веснушек, является маска из простокваши или сметаны, нанесенная на двадцать минут, ежедневно. Можно применять протирание отварами трав, таких как одуванчик, ромашка, петрушка, девясил. Пусть они не смогут совсем удалить веснушки, но зато сделают их, практически, не заметными.

Хорошим средством является и маска из мякоти банана, нанесенная на двадцать пять минут, не более. После протрите кожу салфеткой, смоченной в травяном отваре. Пробуйте и экспериментируйте, но помните, кожа каждого человека требует индивидуального подхода.

Приходит весна, а некоторым людям уже первые яркие лучи солнца доставляют огорчения: появляются веснушки. Они чаще всего покрывают лицо и руки и более заметны у рыжеволосых и блондинок, обладательниц тонкой и нежной кожи. У брюнеток же веснушки бывают очень редко.
Веснушки не шелушатся, не вызывают никаких неприятных ощущений. Их «зло» - исключительно субъективное. Причем их считают дефектом своей внешности не только женщины и девушки, но иногда и юноши. И в попытках избавиться от них не останавливаются ни перед чем, нанося порой неумелыми действиями большой вред коже, не говоря уже о том, что некоторые лишаются особой привлекательности, которую придают их лицу веснушки.
Но если вы непременно хотите избавиться от веснушек, не делайте этого сами или по совету знакомых. Обратитесь к специалисту-косметологу.
В домашних условиях можно использовать лишь безвредные отбеливающие средства: сок лимона, грейпфрута, красной смородины, кислой капусты, свежего огурца.
Можно самим приготовить и некоторые отбеливающие лосьоны. Например, смешать столовый уксус, сок лимона и воду в равных количествах. Отбеливающим свойством обладает настой петрушки: две чайные ложки мелко нарезанной зелени залейте стаканом кипятка, настаивайте два-три часа, затем процедите. Храните настой в холодильнике не больше недели. Непроцеженный настой можно заморозить в виде кубиков и протирать ими кожу. Тем, у кого жирная кожа, рекомендуется пользоваться сывороткой, которая отделяется в кефире трех-четырехдневной давности.
Любым из этих средств следует протирать места пигментации два раза в день, утром и вечером.
Хорошо действуют и различные маски. Их применяют курсами-два-три курса с перерывом в одну неделю. Курс-10-15 масок, причем, если кожа жирная, делают их через день, а если сухая-два раза в неделю.
Готовьте маску непосредственно перед процедурой. Предварительно умывшись с мылом, если кожа жирная, или очистив лицо специальным лосьоном, если она сухая, наложите маску легкими движениями, стараясь не растягивать кожу. Держать ее надо 15-20 минут, не дольше, так как маска высыхает, и могут появиться неприятные ощущения. Снимайте маску ватным или марлевым тампоном, смоченным водой или . После этого наложите на сухую кожу тонкий слой крема «Аленушка», «Людмила», «Люкс» или любого другого питательного крема, а на жирную-жидкий крем «Бархатный», «Вималан», «Утро».
Предлагаем рецепты отбеливающих масок.
Натрите свежий огурец с кожицей, две столовые ложки мякоти равномерно распределите на марлевой салфетке и наложите мякотью на кожу лица.
15 граммов свежих дрожжей тщательно смешайте с одной столовой ложкой 3-лроцентного раствора перекиси водорода (она продается в аптеке без рецепта).
Взбейте белок одного яйца, добавьте чайную ложку лимонного сока, хорошо перемешайте.
Мягкое отбеливающее действие оказывают специальные кремы, выпускаемые парфюмерной промышленностью. Такие кремы, как «Мелан», «Молочай», а также болгарский «Ахромии» можно применять длительно, они содержат жировые вещества (ланолин, спермацет, персиковое масло), которые питают и смягчают кожу Кремами «Метаморфоза». «Весна», «Чистотел», содержащими ртуть, длительно пользоваться не следует: не более 1-1,5 месяца в осенне-зимний период.
У некоторых людей бывает непереносимость ртути. Поэтому сначала надо попробовать, как организм реагирует на нее. Для этого немного крема вотрите в кожу на предплечье и через 24 часа посмотрите, не появилось ли воспаление, нет ли зуда, болевых ощущений. Если такой реакции нет, то крем можно применять.
Прежде чем наносить на лицо любой отбеливающий крем, сухую кожу протрите лосьоном, а если кожа жирная, умойтесь с мылом. За час-два до сна вотрите массирующими движениями небольшое количество крема в местах пигментации и перед сном снимите его остатки бумажной салфеткой. Применяйте крем ежедневно в течение двух-трех недель, причем через каждую неделю делайте перерыв на два-три дня.
Смазывать лицо отбеливающим кремом утром перед выходом на улицу не рекомендуется.
Применять отбеливающие кремы можно только осенью и зимой, когда нет яркого солнца, которое способствует усилению пигментации. Уже с февраля кожу надо защищать от солнечных лучей. Выходя на улицу, лицо смазывайте тонким слоем фотозащитного крема («Щит», «Любимый», «Луч») и припудривайте пудрой более темных тонов («Южная», «Курортная», «От загара»). Но помните, что фотозащитный крем действует только в течение двух часов, и спустя это время его надо нанести заново.
А летом старайтесь избегать ярких солнечных лучей: ходите по теневой стороне улицы или под зонтиком, носите шляпу с широкими полями, на пляже прячьтесь под тент.
Врачи косметологических учреждений применяют для удаления веснушек различные сильнодействующие средства - лекарственные препараты, вызывающие медленное и глубокое шелушение. Но при такой процедуре все-таки повреждается кожа, хотя и временно. Поэтому очень советую: прежде чем начать решительную борьбу с веснушками, посмотрите на себя внимательно в зеркало, подумайте хорошенько, следует ли делать это. Ведь, повторяю, некоторые лица именно веснушки делают такими милыми и привлекательными.

Ярко светит солнце, текут ручьи, и все живое на земле радуется возбуждению природы от зимней спячки. Вместе с тем, весна приносит новые проблемы некоторым женщинам. Дело в том, что у них кожа на лице плохо переносит облучение весенними солнечными лучами и отвечает на него появлением веснушек на лице. Веснушки начинают появляться на лице с появлением яркого весеннего солнышка, а ближе к осени становятся менее заметными. Но как не хочется всю весну и лето ходить с коричневыми пятнышками на лице, хоть иногда благодаря веснушкам лицо приобретает особое выражение и многим женщинам они явно к лицу.
Веснушки появляются вследствие скопления пигмента в основных клетках кожи, особенно на тех участках кожи, которые доступны для солнечных лучей: лицо,шея,плечи и руки. Очень часто предрасположенность к веснушкам бывает наследственной.

Для предотвращения появления веснушек на лице очень важно уже в конце февраля в начале марта перед выходом на улицу защищать кожу от весенних солнечных лучей. Для этого приготовьте настойку чая и ополосните им лицо. Затем наложите на лицо солнцезащитный крем с SPF на 30 минут. Хорошо помогают предотвратить появление веснушек ношение солнцезащитных очков и шляп с широкими полями. Также не стоит забывать всем известную пословицу: "Береженого - бог бережет". Просто постарайтесь не появляться на солнце во время наибольшей солнечной активности, а это с 12 часов до 15 часов дня.

Если же вы не смогли уберечь лицо от ярких весенних лучей и веснушки появились, не расстраивайтесь - вы живете в то время, когда нет никаких проблем с выбором косметологических кремов или косметологических процедур, позволяющих отбеливать веснушки. Сегодня многие косметические средства содержат не только целый комплекс отбеливающих веществ, но и обладают смягчающими и питательными свойствами. Просто надо подобрать то средство, какое лучше других подойдет под тип вашей кожи. Обычно эффект от применения косметологических средств наступает через 2-3 недели регулярного применения. После отбеливания веснушек кожа лица становится очень чувствительной к ультрафиолетовому облучению, даже осеннее солнце может быть причиной появления новых веснушек.

Визажисты не советуют с помощью макияжа пытаться избавиться от веснушек на лице. Макияж не может полностью скрыть коричневые пятна на лице, а вот толстый слой тонального крема или пудры будет придавать очень некрасивый вид вашей кожи. Таким образом, можно лишь сгладить разницу цвета между темными и светлыми участками кожи при помощи соответствующего тона. Хорошим вариантом является использование для этих целей пудры терракотового оттенка, наносить которую надо тонким слоем на лицо. А вот макияж для глаз необходимо сделать особенно тщательно, так как веснушки на лице могут скрыть красоту ваших глаз. Декоративную косметику коричневого тона женщинам с веснушками на лице не следует применять. Помада, тени, румяна коричневого тона в сочетании с веснушками сделают ваше лицо еще более пестрой. Для маскировки веснушек лучше выбрать красную помаду, румяна розового или кораллового цвета, а на глаза нанести тени зеленых и синих оттенков.

Избавиться от веснушек можно используя специальную косметику для ухода за кожей в сочетании с народными средствами. Протирайте два раза в день лицо соком лимона, петрушки, репчатого лука или уксусом. Затем на влажную кожу нанесите питательный крем. Такую процедуру для избавления от веснушек можно делать при любом типе кожи.

В домашних условиях можно использовать маску из огурцов. Свежие огурцы почистить от кожуры, порезать и расположить на лице. Более эффективный способ - использование огуречного сока, которым также протирают лицо.

Весной, как только появляются листья одуванчика, сделайте настой одуванчика. Залейте стебли одуванчика горячей водой и оставьте, закрыв крышкой. Когда настой остынет, процедите и протирайте им лицо дважды в день. Если вы собрали одуванчики вместе с корнями, то сделайте отвар из корней и листьев одуванчика. Для этого одну столовую ложку сырья залейте 200 мл воды и кипятите в течение 10 минут, охладите и процедите. Отваром протирайте лицо для отбеливания кожи.

Если вы не хотите самостоятельно избавиться от веснушек, то лучше и безопаснее обратиться за помощью к специалистам в косметологических салонах. Косметологи хорошо знают, что нужно вашей коже. Они с помощью эффективных косметологических процедур помогут вам избавиться от веснушек.

Комментарии:

Microsoft представила свою гарнитуру смешанной реальности следующего поколения - HoloLens 2. ...

Согласитесь, строительство дома не самое простое занятие. Здесь необходимо продумать каждый свой шаг, осо...

Смартфон представляет собой 6,2’’ OLED-панель с разрешением Full HD+, которая расширяет возможности основ...

Базовую аппаратную основу Xperia 1 составляют чипсет Snapdragon 855, 6 ГБ оперативной и 128 ГБ постоянной...