Сценарий: "Игра-викторина «Здравствуй Зимушка-Зима»

для детей подготовительной группы "

Необходимый материал: снежинки белого и голубого цвета, мгнитная доска; 2 суки через плечо новогодние открытки, по количеству играющих разрезанные на 2 части; 2 клеющих карандаша, набор предметных картинок где картинки в словах котоых есть звуки [A], [M], 2 листа с начерченой башней и крепостью, состоящие из квадратов.

Ведущий:

Добрый день! Мы рады приветствовать вас на нашей игре-викторине: «Здравствуй Зимушка-Зима»

Играть сегодня будут две команды:

Команда с белыми снежинками (занимает свои места)

Команда с голубыми снежинками(занимает свои места)

И группа поддержки каждой команды - дети.

Попреветствуем еще раз участников игры.

Ребята, викторина - это не просто игра, а игра-соревнование.

Поэтому нам необходимо строгое и справедливое жюри. (выбирается жюри из представителей администрации и родителей)

Послушайте правила игры:

· Игра состоит из 5 туров. Каждый тур из 2 вопросов: первый для команды, второй для группы поддержки.

· Оценкой за правельный ответ будут снежинки, которые члены жюри будут выставлять на поле команд. Чья команда наберет больше снежинок, та и будет считаться победителем.

· Команда получает 1 балл-1 снежинку за каждый правильный ответ и 1 балл - на дополнительный вопрос при ответе группы поддержки.

· Я задаю вопрос по очереди каждой команде. Вторая команда при этом молчит.

· Члены команды могут посоветоваться, прежде чем отвечать.

· Отвечать на вопрос может любой участник, выбранный командой.

· Если команда не отвечает на вопрос, право ответа передается другой команде.

· Ответ должен быть четкий и ясный.

Ведущий: Ребята, вы согласны с правилами?.

Жюри мы выбрали, с правилами ознакомились, начинаем игру!

Задание первого тура «Отгадай загадку!»: вам необходимо отгадать загадки о зиме и ее явлениях, объясняя как вы догадались.

Ведущий: Загадка для команды белых снежинок

Он белым пухом лег на лес,

Покрыл всю землю одеялом,

А повесне совсем исчез. (снег)

Ведущий: Кае ты догадался? (ребенок обосновывает свой ответ). Молодец, ответ засчитывается. Следующая загадка.

Она пушиста, серебриста,

Но рукой ее не тронь:

Станет капелькою чистой,

Как поймешь на ладонь. (снежинка)

Ведущий: Загадка для команды голубых снежинок снежинок

Белые змеи

Над землей полетели.

По дорогам поползли

И сугробы намели. (метель)

Все согласны, что метель? Какие слова тебе помогли отгадать загадку? И этот ответ засчитывается.Следующая загадка.

Меня не растили

Из снега слепили

Вместо носа ловко

Вставили морковку.(снеговик)

Ведущий: А теперь загадки для группы поддержки:

Чтобы осень не промокла,

Не раскисла от воды

Превратил ое лужи в стекла

Сделал снежными сады. (мороз)

Я прозрачна, как хрустаь,

С крыши я зимой свисаю.

Только очень, очень жаль,

Что в тепле я быстро таю (сосулька)

Ведущий: Молодцы ребята, хрошо отгадываете загадки. Слово предоставляется жюри.

Ведущий: И так, задание второго тура

Игра «Почтальоны»

Перед каждой командой на расстоянии 5-6 метров на столах лежат половинки новогодних открыток. «почтальон» подбегает, дастает из сумки часть открытки и находит ее половинку на столе, собирает. Затем бежит назад, передает сумку. Бежит следующий и т.д. Команда, чья почта быстрее найдет свой адресат, побеждает в игре.

Слово жюри:

Ведущий: мы переходим к третьему туру: «Зимняя разминка».

Ведущий: о чем я говорю, то вы и показываете. Разминка для команды с белыми снежинками.

«Не боимся мы пороши-

Ловим снег, хлопок в ладоши

Руки в стороны. По швам

Снега хватит нам и вам.

Носом -вдох, а выдох ртом

Дышим глубже, а потом

Марш на месте, не спеша

Как погода хороша»

Разминка для команды с голубыми снежинками.

« мы теперь мечтатели:

Бьем по неприятелю

Размахнись рукой, бросок

Прямо в цель летит снежок

Мы шагаем по сугробам

По сугробам крутолобым

Поднимаем выше ногу

Проложи другим дорогу»

Жюри представляют итоги по «Веселой разминке»

Ведущий:какие зимние забавы и развлечения вы знаете? Вот сейчас мы и посмотрим, как вы умеете строить снежные башни и крепости. Объявляется «Конкурс капитанов»

Задание «Строим крепость»

На стоах лежат листы с начерченой башней и крепостью, состоящие из квадратов, картинки и клеещий карандаш.

Ведущий: Для постройки башни надо взять только те картинки, в названии которых есть звук [ М], а для постройки крепости только те картинки, в названии которых есть звук [А]. Будьте внимательны.

Ведущий: а пока наши капитаны выполняют задание, баллы для команды зарабатывают болельщики.

Задание для болельщиков «Угадайка»

Ведущий : выполняют первыми болельщики команды белых снежинок. Я читаю стихотворение, а вам надо добавить недостоющее слово.

На дворе идет снежок

Скоро праздник….(новый год)

Мягко светятся иголки

Хвойный дух идет от….(елки)

Ветви слабо шелестят

Бусы яркие (блестят)

Беоус и краснонос

Под ветвями Дед…. (мороз)

И верхушку украшая

Там сияет как всегда

Очень яркая, большая

Пятикрылая …(звезда)

Ведущий: молодцы, угадали все слова, а теперь задание для болельщиков команды голубых снежинок. Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно. Если я скажу верно, говорите «да», ну а если вдруг не верно, говорите «нет» . Мы с ребятами сыграем в интересную игру. То чем елку наряжаем, я детишкам назову.

«Разноцветные хлопушки?

Одеяла и подушки?

Раскладушки и кроватки?

Мармеладки, шоколадки?

Шарики стеклянные?

Стулья деревянные?

Плюшевые мишки?

Буквари и книжки?

Бусы разноцветные?

А гирлянды светлые?

Снег из ваты белой?

Ранцы и портфели?

Туфли и сапожки?

Чашки, вики, ложки?

Конфеты блестящие?

Тигры настоящие?

Шишки золотистые?

Елочки лучистые?

Ведущий: молодцы! спавились с заданием, а теперь предоставляется слово жюри.

Ведущий: капитаны свое задание выполнили. Несут жюри на оценку.

Ведущий: В шестом туре, примут участие команда и группа поддержки вместе. Я буду зачитывать вопросы по очереди. Если команда ответить не сможет, ей помогают болельщики.

Вопросы:

1. За каким временем года наступает зима?

2. Какое время года наступает после зимы?

3. Назовите попорядку зимние месяцы.

4. Что происходит с водоемами?

5. Из чего состоит лед и снег?

6. Чем отличается рыхлый снег от липкого?

7. Какие зимние виды спорта знаете?

8. Какой праздник бывает только зимой?

Подведение итогов.

Команды награждаются грамотами и сладкими призами.

Организация: МБОУ «Татариновская СОШ»

Населенный пункт: Московская Село Татариново

Цель игры:

Развитие познавательных процессов: внимания, памяти, мышление;

Совершенствование умения применять знания в новой ситуации;

Воспитание чувства коллективизма, уважения к соперникам по игре.

Игра включает четыре гейма. После каждого гейма подводятся итоги. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Ведущий: Начинаем очередную игру. Сегодня мы посвящаем её зиме, зимним приметам, забавам и любимому празднику Новому году!

Команды в течение минуты отвечают на вопросы ведущего. За каждый правильный ответ получают 1 балл.

Вопросы первой команде:

1. Самый распространенный в мире праздник. (Новый год).
2. Что обычно загадывают в Новый год? (Желание).
3. Главный символ Нового года. (Ёлка).
4. Она придаёт особый блеск ёлке. (Мишура).
5. Его ведут вокруг ёлки. (Хоровод).
6. Фрукт, напоминающий ёлочную шишку. (Ананас).
7. Наметенная ветром куча снега. (Сугроб).
8. Отпечаток ноги на снегу. (След).
9. След, накатанный лыжами. (Лыжня).
10. Лыжная гонка со стрельбой. (Биатлон ).

Вопросы второй команде:

1. Белое время года. (Зима).
2. Главный зимний волшебник. (Дед Мороз).
3. Волшебный предмет Деда Мороза. (Посох).
4. Что получают по случаю праздника. (Подарок).
5. Новогодняя игрушка детворы. (Хлопушка).
6. Маленькая ажурная частичка снега. (Снежинка).
7. Мороз в женском роде. (Стужа).
8. Его делают из снежных шаров. (Снеговик).
9. Сильный ветер со снегом. (Метель).
10. Популярная игра на льду. (Хоккей).

II гейм. «Новогодние пожелания».

Командам предлагаются «заморочки из бочки». Обе команды слушают подсказки. Команда, угадавшая ответ с первой подсказки, получает 3 балла, со второй – 2 балла, с третьей – 1 балл.

«Рассуждалочка» №1.

1. Если его нет, то жизнь не мила …
2. Его всегда желают друг другу, особенно в поздравлениях и письмах …
3. Его не купишь ни за какие деньги … (Здоровье).

«Рассуждалочка» №2.

1. Каждый человек мечтает о нём …
2. Но никто не знает, где его искать …
3. Есть сказочная птица, которая его приносит … (Счастье).

«Рассуждалочка» №3.

1. Её желают «уходящему» или уезжающему …
2. Когда она есть, говорят: «Ну и повезло!» …
3. Кому – то она сопутствует везде, делая его счастливым … (Удача).

III гейм. «Тёмная лошадка».

В начале гейма «по» «краткой» характеристики команды угадывают гостя игры. Далее гейм ведет гость. Он загадывает загадки, даёт задания, организовывает коллективное пение или мини-игру. «Темной лошадкой» может быть учитель, старшеклассник.

Задания:

1. О каком празднике идёт речь? (Зачитывается отрывок из указа Петра I от 20 декабря 1699 года).

«… В знак доброго начинания в царствующем граде Москве у домов учинить украшения от древ и ветвей сосновых, еловых и можжевеловых …

До января ж в первый день в знак веселия друг друга поздравлять …

Каждому на своём дворе учинить пальбу, трижды стрельбу у кого случиться …

А много пития и мордобоя в сей день не учинять, ибо для этого и других дней в году предостаточно …» (Новый год).

1. А когда праздновали Новый год на Руси до этого указа? (1 сентября).
2. «Тёмная лошадка» предлагает спеть песню на мелодию «В лесу родилась ёлочка».

Споём простую песенку о том, как старый год

Уходит тихо в прошлое, а «Новый» настаёт.

И радостно, и грустно нам прощаться навсегда.

Но время нас уносит вдаль, как светлая вода.

Бегут навстречу новые веселые деньки.

Сулят нам много радости на ёлках огоньки!

IV гейм. «Гонка за гонкой».

Игру начинает проигрывающая команда.

Ведущий: Этот гейм посвящён народной мудрости. Скажите, на что указывают приметы.

Вопросы первой команде:

1. В Новый год сильный мороз и малый снежок … К чему? (К урожаю).
2. Вороны раскаркались всей стаей … (К морозу).
3. Туманный круг вокруг солнца … (К метели).
4. Звёзды мерцают … (К снегу).
5. Деревья трещат … (К долгим морозам).

Вопросы второй команде:

1. На Рождество иней … (К урожаю).
2. Вороны сидят на земле … (К оттепели).
3. Тусклый круг вокруг луны … (К морозу).
4. Солнце всходит алое при алой заре … (К метели).
5. Облака плывут против ветра … (К снегу).

Подведение итогов, награждение.

Викторина для старших дошкольников «Зимушка-зима»

Цель: обобщить знания детей о зиме.

Задачи: создать радостное настроение, обогащать словарный запас по теме «Зима» , воспитывать умение действовать в команде, чувство коллективизма.

Материалы и оборудование: картинки по теме «Зима» , картинки с изображениями птиц и животных, мольберты с листами бумаги, фломастеры, косынки (повязки для завязывания глаз) , клюшки, шайбы, кегли, медальки для награждения.

В викторине участвуют две команды по 6 детей каждая.

Викторину проводят воспитатель и психолог в образе «Зимушки-Зимы» .

Викторину оценивает жюри — из состава педагогического коллектива детсада. Каждый член жюри получает оценочный лист.

Зал оформлен рисунками детей, аппликациями на зимнюю тему.

Ход викторины:

Воспитатель приветствует детей, гостей и жюри.

Воспитатель: «Сегодня у нас тематическая викторина. А тему вы узнаете, когда отгадаете загадку-стихотворение» .

Ребенок читает стихотворение.

Приходит в шубке белой Красавица зима Ступает королевой, На шапке бахрома.

Снежинками украшен Сверкающий наряд Платком она помашет - Снежинки полетят.

Дети угадывают: «Зима!» .

Появление персонажа «Зимушка-Зима» . Ее приветствие детям.

Зимушка-Зима предлагает детям наугад вытащить из корзинки карточки с названиями двух команд «Снежинки» и «Снеговички» (кто какую карточку вытащит, тот и будет членом этой команды) .

Зимушка-Зима объявляет начало викторины. За каждый выигранный конкурс Зимушка-Зима вручает команде «победный мячик» .

Конкурсы:

1) Конкурс «Знаете ли вы зиму?»

Воспитатель задает вопросы про зиму по очереди каждой команде (по 6 вопросов) . Выигрывает та команда, которая ответила на большее количество вопросов.

Примеры вопросов:

а) Назовите зимние месяцы? (декабрь, январь, февраль)

б) Назовите зимние праздники? (Новый год, Рождество, День защитника Отечества, крещение)

а) Самая известная новогодняя хороводная песенка? (В лесу родилась елочка…)

б) Какое дерево является символом Нового года? (ель)

а) Назовите самый первый месяц года? (январь)

б) Самый короткий зимний месяц? (февраль)

а) Что зимой делает медведь? (спит)

б) Какой лесной житель сушит себе на зиму грибы на дереве? (белка)

а) У кого вместо носа - морковка? (у снеговика)

б) Как зовут внучку Дедушки Мороза? (Снегурочка)

а) Какие вы знаете зимние забавы? (снежки, лыжи, коньки и санки)

б) Кто рисует зимние узоры на окне? (мороз)

2) «Назови птицу»

Ведущий: Осенью перелётные птицы улетели на юг, а у нас остались зимующие, задание командам: выбрать на картинке зимующих птиц и расположить их на ветке.

С болельщиками, пока игроки выбирают птиц, проводится игра «Доскажи словечко» .

3) Физкультминутка «Весёлые хоккеисты»

Спортивный конкурс. Перед каждой командой устанавливают ряд кеглей. Ребенок с клюшкой в руке должен провести шайбу мимо кегель, после чего возвращается к команде, передает клюшку следующему игроку.

4) «Пазлы»

Задание: необходимо сложить пазл из 8 частей по теме «Зимние виды спорта» . Каждая команда выполняет задание за отдельным столом.

5) «Загадки»

Ведущий: Самое приятное и лёгкое задание - это отгадывание загадок. Группа поддержки может помогать своей команде.

1. Наступили холода, Обернулась в лёд вода, Длинноухий зайка серый Обернулся зайкой белым.

Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? (зимой)

2. Кто поляны белит белым. И на спинах пишет мелом. Шьёт пуховые перины, Разукрасил все витрины? (зима)

3. Кто, угадай-ка, седая хозяйка? Тряхнёт перинки - над миром пушинки? (зимушка-зима)

4. Меня не растили, Из снега слепили. Вместо носа ловко Вставили морковку.

Глаза - уголки, Руки - сучки. Холодная, большая, Кто я такая? (снежная баба)

5. Я катаюсь на нём до вечерней поры, Но ленивый мой конь возит только с горы. А на горку всегда сам пешком я хожу, И коня своего за верёвку вожу (санки)

6. Деревянные кони По снегу бегут, А в снег не проваливаются (лыжи)

7. Два коня у меня, два коня, По льду они возят меня, А лёд твёрдый, каменный (коньки)

8. Кто зимой в трубе гудит? (ветер)

9. Как по небу с севера Плыла лебедь серая. Плыла лебедь сытая, Вниз кидала - сыпала

На поля, озёрушки Белый пух да пёрышки (снежная туча)

10. Подморозило вчера Налетела мошкара. И от этой мошкары Стали белыми дворы (снег) .

6) «Юные художники»

Напротив каждой команды устанавливают мольберт с листом бумаги. Детям завязывают глаза и вручают фломастеры. Задание: каждая команда должна нарисовать снеговика. По очереди дети подходят к мольберту. Каждый ребенок рисует определенную часть снеговика: 1-й - нижний шар, 2-й - средний шар, 3-й - верхний шар, 4-й - ведро на голове, 5-й - метлу, 6-й - морковку (и глаза, ротик) . После окончания работы дети снимают повязки и вместе с жюри весело оценивают свои работы.

Подведение итогов.

Жюри объявляет результаты. Игрокам команды-победительницы вручаются медали. Независимо от результатов все участники получают сладкие призы.

Долго гостит в России зимушка-зима. И метелям даст свой нрав показать и снега не пожалеет, и холодному ветру позволит разгуляться. Сегодня мы подробнее поговорим о зиме. Всё ли мы о ней знаем? На все вопросы викторины «Зима» даны ответы.

1. Световой день зимой…
Короткий +
Длинный
Средний

2. Земля зимой получает тепла…
Много
Мало +
Иногда много, иногда мало

3. Какие осадки обычно идут зимой?
Снег +
Град
Дождь

4. Как мы говорим?
Снег поёт
Снег скрипит +
Снег щебечет

5. От чего зависит скорость падения снежинок на землю?
От массы снежинок +
Формы снежинок +
Размера снежинок +

6. Отметьте правильные примеры зимних явлений в неживой природе:
Изморозь +
Ливень
Вьюга +

7. Почему семена растений не вымерзают за зиму?
Потому что под снегом температура выше, чем на голой земле +
Потому что семена закалённые
Потому что семена как будто «спят»

8. Как животные готовятся к зиме?
Делают съестные запасы +
Утепляют свои норы +
Накапливают жировой слой +

9. Укажите правильные высказывания:
Зимой шкура зайца имеет белый окрас +
Зимой шубка белки более тёплая +
Ёж зимой меняет колючки

10. Можно ли зимой под снегом увидеть зелёные травянистые растения?
Да +
Нет
Зависит от погоды

11. Какой зверь спит зимой?
Медведь +
Рысь
Ёж +

12. Какие утверждения верны?
«К зиме лоси готовят себе постоянное жилище»
«Хомяки принадлежат к типу самых запасливых животных» +
«Медведи зимой поют тихую песню»

13. Будет мороз, если
Кошка поёт песни
Кошка свернулась клубочком +
Кошка прячет мордочку

14. При каких температурах идёт снег с дождём?
При температурах, близких к нулю +
При температуре минус 5
При температуре минус 10

Краевое государственное казенное образовательное учреждение

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

«Детский дом №8»

(викторина для учащихся 1 класса)

СОСТАВИЛА:

Тимашова Ирина Викторовна

воспитатель

первой квалификационной категории

г. Комсомольск-на-Амуре

2014 год.

З адачи:

Обобщить знания воспитанников о зиме;

Развивать творческие способности, интерес к чтению, к поиску нового.

Воспитывать любовь животным и бережное отношение к родной природе, чувства товарищества, уважения друг к другу;

Ход мероприятия:

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами собрались, чтобы провести викторину. А чему она посвящается, вы узнаете, если отгадаете мою загадку.

Назовите-ка, ребятки,

Кто хозяюшка загадки?

Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду – упадёт,

Не вода уже, а лёд.

Даже птице не летится,

От мороза стынет птица.

Снег мешками валит с неба

И вокруг сугробы снега.

Снегопады и метели

На наш Славянск налетели.

Двор в снегу. Белы дома.

В гости к нам пришла… (Зима)

Чему будет посвящена наша викторина? (ответы детей)

В викторине будут принимать участие две команды. Предлагаю каждой команде придумать «зимнее» название.

Ну, что, команды готовы к соревнованию? Начинаем!

Конкурс 1. «Признаки зимы»

Задание: из предложенных слов выбрать только признаки зимы:

(сосульки, листопад, мороз, гроза, снег, дождь, длинная ночь, иней, град)

Конкурс 2. «Зимние месяцы»

Задание:

Из букв составить названия зимних месяцев и разложить их по порядку.

Конкурс 3. «Пословицы»

Названия, каких зимних месяцев пропущены в этих пословицах:

… месяц снегопадов, злых вьюг и первого тёплого солнца. (Февраль)

… год кончает, зиму – начинает. (Декабрь)

… году начало, зиме – середина. (Январь)

Игра «Что мы делаем зимой?»

Что мы делаем зимой,
Дай, дружок, ты мне ответ.
Слушайте внимательно,
Отвечая “да” иль “нет”.

В снежки играем мы с друзьями?
Грибы по лесу собираем сами?
С горки на санках катаемся?
В деревне на речке купаемся?
По лесу на лыжах бродим?
А много цветов находим?
В саду своем грядки копаем?
И с Дедом Морозом мы пляшем?

Ребята, с приходом зимы не всем весело живётся. Как вы думаете, кому трудно зимой? Почему вы так думаете? Можем ли мы, люди, как-то помочь «братьям нашим меньшим»? (Ответы детей)

Покормите птиц зимой,
Чтоб со всех концов

К вам слетались, как домой
Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма
Горсть одна нужна.
Горсть одна – и не страшна

Будет им зима.

«Зимующие птицы»

Выберите из данных названий птиц только тех, которые можно встретить у нас зимой:

(снегирь, гусь, синица, сорока, утка, голубь, свиристель, ворона, дятел, воробей)

Ребята, как вы думаете, все звери зимой впадают в спячку? (Ответы детей ). А вот кого еще можно встретить зимой на лесной полянке мы узнаем, отгадав загадки.

«Лесные жители»

Зверька узнаем мы с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубке серенькой зимой,

А в рыжей шубке – летом. (Белка)

Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой, под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой. (медведь)

Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный? (волк)

Зимой беленький, а летом серенький.

Никого не обижает, а всех сам боится. (Заяц)

Зиму всю, зарывшись в стог,

Спит колючий колобок. (еж)

Огромные кошки,

Вся шубка - в полосках (Тигр)

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко (Лось)

Ребята, но не для всех зима такая страшная. Как мы уже говорили, дети, и взрослые очень любят зиму. Ещё они любят зиму за то, что зимою мы отмечаем много весёлых и радостных праздников. И самые любимые – это Новый год и Рождество.

«Праздничные атрибуты»

Задание: из слогов составить слова:

Кроссворд «Зимушка».

1. Летом всех пугают грозы, а зимой – страшны … (морозы).

2. Человечек шухарной появляется зимой.

А весною – пропадает. Просто он на солнце тает.(Снеговик).

3. После осени пришла.

И сугробы намела. (зима)

4. Какая игрушка

Стреляет, как пушка? (Хлопушка)

5. Нарядили елку нашу.

Стала она ярче, краше.

И сверкают до макушки

Разноцветные …(игрушки).

6. Здравствуй, здравствуй, Новый Год!

Раз в году ты только.

Водят детки хоровод

У нарядной …(елки).

7. Вокруг шеи свернулся калачик,

От мороза детишек спрячет. (шарф)

Подведение итогов. Награждение.