الحياة هي الحركة! عبارة مشهورة يعرفها الجميع بلا استثناء، فالحركة لها تأثير شفاء. وإذا كانت الحركة مصحوبة بمعلومة أو غناء فإن النتيجة تتعزز.

يحب الأطفال اللعب والتحرك بسرعة وتعلم التواصل والغناء.

تعد إيقاعات القلب فرصة للقيام بكل شيء في وقت واحد، وتطوير الكلام، والمهارات الحركية الدقيقة، والسمع، بالإضافة إلى القدرة على التحرك بطريقة منسقة.

تركز إيقاعات القلب على التكوين متعدد الأوجه للأطفال.

من يحتاج إلى إيقاعات الشعار

إيقاعات القلب ضرورية للأطفال:

• مع التلعثم أو الميل الوراثي للتلعثم.
• مع الكلام السريع/البطيء أو المتقطع؛
• مع ضعف المهارات الحركية وتنسيق الحركات؛
• مع عسر التلفظ، وانقطاع في تكوين الكلام، واضطرابات في نطق الأصوات المفردة؛
• في كثير من الأحيان مريضة وضعيفة.
• أولئك الذين هم في فترة تطور الكلام النشط (من 2.5 إلى 4 سنوات).

مبدأ التمارين

يحتوي إيقاع الشعار على:

• تنمية المهارات الحركية في مختلف الاتجاهات؛
• تمارين لتطوير الصوت والتنفس والتعبير.
• الإجراءات التي تعمل على استقرار النغمة العصبية والعضلية وتحفيز الاهتمام؛
• تطوير الكلام دون مرافقة موسيقية.
• الإجراءات التي تشكل إحساسا بالإيقاع الموسيقي؛
• تمارين إيقاعية
• يرددون؛
• تمارين لتطوير المهارات الحركية الدقيقة.

تعد العلاقة مع الموسيقى أحد المبادئ الأساسية لإيقاعات اللوغاريتم. بفضل الموسيقى، بتأثيرها النفسي الكبير، من الممكن إجراء تغييرات لا حدود لها في تقنيات الحركة والشخصية في التمارين.

تمارين مختلفة للتكوين الصحيح للتنفس تزيد من مدة وقوة الاستنشاق. يمكن دمجها مع الأنشطة البدنية المختلفة (المنعطفات وحركات الذراعين والجذع). كما أنها تتضمن أيضًا معلومات كلامية مختلفة يتم نطقها أثناء الزفير.

التمارين التي تحفز الانتباه تنمي السرعة، وكذلك الاستجابة الواضحة للمثيرات البصرية والسمعية، وتشكل جميع أنواع الذاكرة دون استثناء: السمعية، البصرية، الحركية.

من المؤكد أن إيقاعات القلب ستشمل مواد الكلام. يتيح إدخال الكلمات تكوين سلسلة كاملة من التمارين التي تم إنشاؤها ليس على إيقاع موسيقي، بل على إيقاع شعري، مما يساهم في إيقاع الحركات. يجب أن يقترن نطق الأبيات الشعرية بالحركة.

تعتبر إيقاعات القلب بسيطة جدًا بالنسبة للشخص الذي ليس لديه أي تدريب خاص تقريبًا. ومع ذلك، فمن المهم أن تأخذ في الاعتبار عددا من العوامل الرئيسية.

تعتمد جميع التمارين على التقليد: يوضحها الشخص البالغ ويكررها الطفل. كل شيء يحدث تدريجيا؛ أولا، يقرأ شخص بالغ النص، ويشجع الطفل على التكرار. مع مرور الوقت، من الضروري إشراك الطفل في القراءة.

ويمكن رؤية النتيجة خلال ستة أشهر، وفي بعض الحالات خلال عام واحد. من الضروري تخصيص وقت لإيقاعات القلب 2 إلى 4 مرات في الأسبوع.

يجب عليك دائما الاستماع لطفلك. لكي تكون ناجحًا، يجب أن تمارس إيقاعات اللوغاريتم بوتيرة مريحة للطفل.

اليوم، يعاني العديد من الأطفال من مشاكل في تطور الكلام أو الحركة. لذلك، من الضروري إعطاء دروس في إيقاعات علاج النطق. بفضلهم، سيتعلم الأطفال التحرك بنشاط، والتحدث، وسوف تتطور مهاراتهم الحركية الإجمالية والدقيقة بشكل أسرع.

مفهوم إيقاعات علاج النطق

يحتاج كل طفل إلى تطوير مهارات الكلام والحركة. لذلك يوصي علماء النفس والمعلمون بإجراء دروس وتمارين متخصصة. إن إيقاع الشعارات هو الأنسب للأطفال.

سيساعد في تصحيح اضطرابات النطق وتكوين الكلمات بشكل صحيح والاستماع إلى الموسيقى وفهم إيقاعها ونغمة صوتها.

إيقاعات الكلمة للأطفال عبارة عن مجموعة من التمارين التي تتضمن أصواتًا وكلمات وموسيقى وإيقاعًا وحركات معينة. بمساعدة المجمع الترفيهي، سيتعلم الأطفال التحدث بشكل أسرع، وسوف يطورون بشكل أفضل ليس فقط المهارات الحركية الدقيقة، ولكن أيضًا المهارات الكبيرة.

سوف تعلم إيقاعات علاج النطق ما يلي:

• عند المشي، انتقل في الفضاء.
• قم بتمارين مفيدة للتنفس والصوت والتعبير.
• التركيز على إيقاع الموسيقى.
• استمع إلى التجويد وكرر بعد المعلم.

غالبًا ما يعاني الأطفال من ضعف النطق. لذلك ينصح المعلمون بالدراسة في هذا الاتجاه قدر الإمكان.

إيقاع الشعارات حسب طريقة إيكاترينا زيليزنوفا

كثير من الأطفال لا يحبون الدراسة والقيام بتمارين روتينية مملة. سوف تثير إيقاعات الشعار Zheleznova اهتمام الأطفال. سيكونون سعداء بالغناء والرقص. في البداية، كانت هذه الفصول تهدف إلى سمع الطفل. بعد ذلك، لوحظ أن الأطفال بكل سرور يكررون جميع الأصوات ويبدأون في التحدث بشكل أفضل. لذلك، تم تحسين تقنية إيكاترينا زيليزنوفا.

هناك الكثير من الأغاني القصيرة للأطفال. كلهم يهدفون إلى تطوير الفتات. يمكن تدريب الأطفال على طريقة Zheleznova من عمر ثمانية أشهر. في كل أغنية، يتم غناء الكلمات والأصوات بشكل واضح ومفهوم ومقروء. لذلك، سيكون من السهل على الأطفال تكرار الكلمات أولاً ثم الأفعال.

تقدم Logohythics Zheleznova دروسًا ليس فقط مع طفل واحد، ولكن أيضًا مع مجموعة من الأطفال. يمكن إجراؤها في مجموعات علاج النطق والمراكز الطبية والعيادات. كلما زاد عدد الأطفال المشاركين في الأنشطة، كلما أصبح الأمر أكثر إثارة للاهتمام.

إيقاع الشعار: تمارين

يهدف كل درس إلى تنمية الأطفال، حيث يقوم الطفل بتحسين الكلام ويتعلم التنقل في الفضاء. يعتبر إيقاع الكلمات للأطفال نشاطًا شاملاً يتضمن الموسيقى والحركة والإيقاع. قبل ممارسة هذه الطريقة عليك دراسة أنواع التمارين:

1. التجويد وتصحيح النطق.
2. الإدراك الصوتي (السمعي).
3. تمرين مفصل.
4. الأغاني بدون مرافقة موسيقية.
5. ألعاب على آلة موسيقية.
6. تعديل لهجة العضلات.
7. التمارين التي تشكل علامة بارزة في الفضاء.

يتم اتباع قواعد الاتساق في جميع الفصول الدراسية. أولا، تتم دراسة الكلمات أو القوافي. ثم يصبح النشاط أكثر صعوبة تدريجياً. بعد أن يتقن الأطفال المادة بشكل جيد، من الضروري توحيدها. للقيام بذلك، يجب عليك الانتباه إلى اللوغاريتمات كل يوم، بدءا من 10 دقائق. كل يوم يزيد الوقت قليلا.

ألعاب إيقاعية لوغوغرافية

هناك العديد من التقنيات الترفيهية والتعليمية للأطفال. اكتشفنا أن هناك طريقة أخرى - اللوغاريتمات للأطفال. وفقا لهذه الطريقة، من الضروري التدرب حصريا بطريقة مرحة.

ندعوك للتعرف على العديد من الألعاب الصغيرة المخصصة للصغار:

1. تهب الرياح بقوة شديدة(نلوح بأيدينا نحو أنفسنا).

تمايلت الشجرة(رفعنا أيدينا ولوّحنا بها، وساعدنا في جسدنا كله).

تهب الرياح أقل فأقل(نخفض أيدينا ببطء).

الشجرة تنمو أكثر فأكثر(ارفع ذراعيك وتمتد على أصابع قدميك).

2. دق دق(طرقوا على الطاولة بقبضاتهم).

من هناك؟(يصفق اليدين).

هل استطيع زيارتك؟(تفتح أبواب المتعة).

ادخلوا فنحن نرحب بالضيوف(التصفيق بالأيدي ثلاث مرات).

3. سافرنا وسافرنا(يتظاهر بركوب الخيل).

لقد جئنا لزيارتك(أطرق الباب كأنه شيء).

نحن متعبون(جلس على الكرسي).

الآن سوف نستريح ونذهب في نزهة على الأقدام مرة أخرى(ساروا بمرح).

تعلم أولاً كل هذه القصائد وغيرها الكثير دون مرافقة موسيقية. فقط عندما يعرفهم الأطفال جيدًا، حاول العزف على الآلات الموسيقية. تذكر أنك تحتاج أولاً إلى إثارة اهتمام الطفل ثم تعليمه بعد ذلك. بعد كل شيء، إذا أجبرته، فسوف يرفض الدراسة رفضا قاطعا.

تعتبر دروس إيقاع الشعار مهمة جدًا لكل طفل. انها ممتعة ومثيرة للاهتمام. من الضروري أن تبدأ بأغنية أكثر نشاطًا، ثم سيرغب الطفل بسرعة في لعب لعبة جديدة معك.

تم إعداد المادة من قبل إيكاترينا ألكساندروفنا سامويلوفا، معلمة معالجة النطق في المدرسة الثانوية التابعة لمؤسسة ميزانية الدولة التعليمية في قرية خفوروستيانكا، الوحدة الهيكلية "روضة الأطفال "كولوسوك""

مجموعة التمارين 1

تمرين ديناميكي "عطلة في الغابة ..."

يتكاتف الأطفال وأولياء الأمور ويتبعون المعلم في رقصة مستديرة "ثعبان" بين الأوراق الموضوعة على الأرض.

عطلة الخريف في الغابة - خفيفة وممتعة.

هذه هي الزخارف التي علقها الخريف هنا.

تمرين التنفس "الرياح وأوراق الشجر".

تدليك المناطق النشطة بيولوجيا، ومنع نزلات البرد. الآباء يقومون بتدليك أطفالهم.

تيلي تيلي تيلي بوم! أرنب أسقط شجرة صنوبر بجبهته!

ضع راحتي يديك مع الحاجب على جبهتك وباعدهما بقوة واجمعهما معًا.

أشعر بالأسف على الأرنب، الأرنب يرتدي مخروطًا.

استخدم قبضتيك للتحرك على طول أجنحة الأنف من جسر الأنف إلى الخدين.

أسرع واركض إلى الغابة وأعطي الأرنب ضغطًا.

انشر إصبعي السبابة والوسطى، ثم اضغط على الباقي في قبضة، وقم بتدليك النقاط الموجودة أمام الأذن وخلفها.

لعبة في الهواء الطلق "اللحاق بالركب"

يقف الأطفال في دائرة وفي وسطها "القنفذ". يرقص الأطفال رقصة مستديرة على أنغام أغنية "القنفذ الصغير" في اتجاه واحد، ويتحرك "القنفذ" في الاتجاه المعاكس. وبعد انتهاء الأغنية يصفق الأطفال بأيديهم ويقولون:

واحد، اثنان، ثلاثة - اللحاق بالأطفال!

يهرب الأطفال ويحاول "القنفذ" تلطيخهم.

تمرين لتنمية المهارات الحركية "الماء"

ماء، ماء، (اصنع كوبًا بكلتا يديك)

اغسل وجهي. (استخدم راحة يدك لتقليد غسل وجهك)

لجعل العيون تتألق، (المس العيون واحدة تلو الأخرى)

لجعل خدودك حمراء (افركي خدودك)

ابتسم الفم (ابتسم)

وقضم السن (طرق الأسنان).

مجموعة التمارين 2

ممارسة ديناميكية لتطوير الشعور بالإيقاع

تي تي تي - إلى أين يجب أن نذهب؟

التصفيق باليد، بمناسبة النبض المتري.

عفوًا، دعنا نذهب في نزهة في الغابة.

يضرب الكف على الركبتين.

At-at-at - سوف نقفز ونركض.

غرسة قدم.

تمرين التنفس "الرياح وأوراق الشجر"

بعد الاستنشاق، يحبس الرجال أنفاسهم وأثناء الزفير، يتأرجحون بأذرعهم المرفوعة، وينطقون الصوت "f" لفترة طويلة. بعد ذلك، في زفير واحد، ينطقون الصوت "p" عدة مرات، ويقومون بالزفير التدريجي، ويخفضون أيديهم تدريجيًا ("الأوراق تتساقط").

يقرأ الأطفال قصيدة مصحوبة بالحركات.

التصفيق التصفيق التصفيق! ثلاث تصفيقات.

أعلى، أعلى، أعلى! ثلاثة فيضانات.

وتحت الشجرة قطة سوداء. بالتناوب، ضع يديك للأمام بحركات سلسة.

زحف تحت الشجرة لينام. اجلس مع راحتي يديك المطويتين تحت خديك.

يمنعنا من الرقص. هز إصبعك.

لعبة خارجية "ابحث عن زوج"

يتحرك الأطفال والآباء في كل الاتجاهات على صوت الموسيقى المبهجة. بالنسبة إلى الموسيقى الأكثر نشاطًا، يجتمع الأطفال والآباء في أزواج ويدورون حولها.

تدليك المناطق النشطة بيولوجيا، ومنع نزلات البرد.

مجموعة التمارين 3

التمرين الديناميكي "المشي"

واحد اثنان ثلاثة، واحد اثنان ثلاثة - ذهبنا على طول الطريق.

خطوة مارس.

بدأ الطريق يتعرج بين الأعشاب الطويلة،

نسير على طوله بسهولة ونرفع رؤوسنا.

المشي الثعبان.

رأينا بعض الروابي وبدأنا بالقفز فوقها.

القفز إلى الأمام.

يتدفق تيار إلى الأمام، تعال بسرعة.

المشي على أصابع القدم والذراعين على الجانبين.

سننشر أذرعنا على الجانبين وسنعبرها.

رأوا غابة الخريف وركض الجميع إليها.

الجري في دوائر.

نظرت أثناء الركض. من يرعى في المرج؟

تمرين التنفس "انفخ على أصابعك"

يطوي الأطفال أصابعهم في قرصة، ويجلبونها إلى أفواههم، ويأخذون نفسًا نشطًا من خلال أنوفهم، وينفخون على أصابعهم بزفير نشط قصير، ويعملون بقوة على عضلات البطن.

لعبة الاصبع "الفراخ في العش"

يرفرف الطائر بجناحيه ويطير إلى عشه.

قم بتغطية جميع أصابع يدك اليمنى براحة يدك اليسرى وحركها.

سوف تخبر فراخها من أين حصلت على الحبوب.

يفتح فم الفرخ - أمي، إنه يتصل بأمي.

تدليك الجسم "الضفادع"

يساعد الآباء الأطفال على أداء الحركات المقابلة للنص:

وقفت الضفادع الصغيرة وامتدت وابتسمت لبعضها البعض.

ظهورهم مقوسة وظهورهم من القصب.

فضربوا بأقدامهم وصفقوا بأيديهم.

دعونا نطرق على أيدينا قليلا.

وبعد ذلك، سنهزم جرودكا قليلاً.

التصفيق - التصفيق هنا وهناك، وقليلا على الجانبين.

النخيل تصفق على أرجلنا.

ضربوا أيديهم. كلا الذراعين والساقين.

ستقول الضفادع الصغيرة: "كوا!

من الممتع القفز يا أصدقاء!

مجموعة التمارين 4

نذهب: تا تا تا.

المشي العادي .

نحن نغني: لا لا لا.

المشي على أصابع القدم.

نحن ذاهبون: تو تو تو.

المشي على كامل القدم مع ثني الذراعين عند المرفقين

(نصرخ: آه آه. يقفون ساكنين ويتحدثون بأيديهم مع وضع لسان حال على أفواههم. "قاطرة").

تمرين التنفس "رائحة الزهور"

يأخذ الأطفال نفسًا هادئًا من خلال أنوفهم، ويحبسون أنفاسهم ويزفرون لفترة طويلة قائلين "آه!"

الجمباز علاج النطق

1) تمرين "خرطوم الفيل الصغير"

أنا أقلد الفيل

أسحب شفتي بجذعي..

حتى لو كنت متعبا

لن أتوقف عن سحبهم.

سأبقي الأمر هكذا لفترة طويلة،

تقوية شفتيك.

2) تمرين "الراعي"

أنت، مثل الرعاة، سوف تعزف على الغليون حتى لا تضيع البقرة.

أعزف على الغليون: "U-oo-oo، oo-oo-oo!"

أقوم بجمع كل الأبقار: "أوه، أوه!"

أنتم جميعًا تتبعونني: "أوه، أوه!"

قريبا سوف نعود إلى المنزل: "أوه، أوه!"

3) تمرين "من يستطيع أن يجعل الأنبوب أفضل!"

عندما تظهر لهم صورة غليون، يمدون الأطفال شفاههم، وعندما تظهر لهم صورة طبلة، فإنهم "يعزفون" على الطبل (بأصابعهم).

تدليك اليد "الفأر"

كان هناك فأر صغير في حفرة يقضم قشرة خبز بهدوء.

خدش أظافرك عبر ركبتيك.

"هروم، أزمة!" - ما هذا الضجيج؟

قم بضم أصابعك إلى قبضات ثم افتحها.

هذا فأر في حفرة يأكل قشور الخبز.

افرك راحتي يديك معًا.

لعبة الاصبع "باقة الخريف"

واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة - دعونا نجمع الأوراق.

قم بقبضة وإرخاء قبضاتك. أوراق البتولا،

أوراق روان، أوراق الحور،

أوراق أسبن، أوراق البلوط.

ثني أصابعك بالتناوب: الإبهام، السبابة، الوسطى، البنصر، الإصبع الصغير

سوف نجمع باقة الخريف ونأخذها إلى ماما.

قم بقبضة وإرخاء قبضاتك. مد راحتيك إلى الأمام.

مجموعة التمارين 5

تمرين ديناميكي "نحن نذهب تا تا تا..."

في جوقة.نذهب: تا تا تا.

المشي العادي .

نحن نغني: لا لا لا.

المشي على أصابع القدم.

نحن ذاهبون: تو تو تو.

المشي على كامل القدم مع ثني الذراعين عند المرفقين ("القاطرة").

نصرخ: آه آه.

يقفون ساكنين ويتحدثون بأيديهم مع وضع لسان حال على أفواههم.

لعبة الاصبع "الملفوف"

نقطع الملفوف ونقطعه

الحركة براحتي اليد لأعلى ولأسفل.

نحن ثلاث جزرات، ثلاثة

فرك قبضة يدك ضد قبضة يدك.

نحن نملح الملفوف ونملحه

بالتناوب التمسيد أطراف الأصابع مع الإبهام.

نضغط ونضغط على الملفوف.

قم بقبضة وإرخاء قبضاتك.

عائلة الحديقة,

دعونا نرقص، دعونا نرقص بسرعة.

تمرين إيقاعي "قطرات"

إسقاط - مرة واحدة! إسقاط - اثنان!

يضرب بكفي اليدين على الركبتين في نصف المدة، في الأرباع، في الأثمان.

إسقاط ببطء في البداية. بدأت القطرات تضرب

إسقاط إسقاط اللحاق. وبعد ذلك، ثم، ثم

الجميع يركضون، يركضون، يركضون. وداعا أيتها الغابة الكثيفة!

دعونا نركض إلى المنزل بسرعة!

تدليك الظهر "المطر"

يجلس الأطفال وظهرهم إلى والديهم الذين يقومون بالحركات التالية:

مطر! مطر! نحن نحتاج

اذهب للمنزل.

التصفيقات من النخيل على الظهر.

رعد! الرعد مثل المدافع.

اليوم عطلة للضفادع.

قصف القبضة.

يشيد! يشيد! البرد يتساقط!

الجميع يجلس تحت الأسطح.

التنصت بالإصبع.

فقط أخي في بركة

ضرب ظهرك براحة يدك.

يصطاد السمك لتناول العشاء لدينا.

لعبة خارجية "المشي والمطر"

خلال الجزء الأول من الموسيقى، يتجول الأطفال بحرية حول القاعة، وخلال الجزء الثاني يرقصون، ويدمجون حركات الرقص المألوفة في الرقصة، وخلال الجزء الثالث يختبئون تحت مظلة كبيرة تحملها المعلمة.

مجموعة التمارين 6

تمرين ديناميكي (لتنسيق الكلام والحركة)

واحد، اثنان، ثلاثة - نمت الزهور.

قم بالنهوض ببطء من وضعية الجلوس.

وصلنا عاليا، عاليا نحو الشمس!

ارفع ذراعيك وتمتد.

الزهور دافئة وجيدة!

قم بتهوية وجهك بيديك.

تمرين التنفس "البالون"

ادعي طفلك أن يفرد ذراعيه أمامه متظاهرًا بأنه "بالون". أثناء الزفير، يصدر الطفل الصوت "f-f-f" ويضع ذراعيه فوق كتفيه.

لعبة الاصبع "القبضة"

بينما أضم قبضتي، (أضم يدي إلى قبضتي)

نعم، سأضعه على جانبه. (ضع قبضاتك مع إبهامك)

سأفتح كفي (أقوم بتقويم يدي)

سأضعه على ساقي. (ضع يدك على ركبتك، راحة يدك للأعلى)

نوك نوك - نوك نوك نوك. (ثلاث ضربات بقبضات اليد على بعضها البعض)

نعم نعم نعم. (ثلاثة أيدي تصفيق) -

هل يمكنني أن آتي إليك؟ (ثلاث ضربات بقبضات اليد على بعضها البعض) -

دائما سعيد! (ثلاث تصفيقات بالأيدي)

الجمباز علاج النطق

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة

دعنا نذهب في نزهة على الأقدام مع Ryzhik!

واحد إثنان ثلاثة أربعة

سوف نفتح فمنا على نطاق أوسع. افتح فمك على نطاق واسع.

حركات المضغ والمضغ.

طرقوا أسنانهم.

وركضوا مع القطة. تحريك اللسان ذهابا وإيابا.

التقطت القطة رقاقات الثلج بفمها، وقبضت على رقاقات ثلجية خيالية بفمها؛

كان يمشي يميناً ويساراً. تحريك اللسان يميناً ويساراً؛

Ryzhik يشعر بالملل يا شباب ،

هيا نلعب الغميضة معه. غطي عينيك براحة يديك واختبئي.

لعبة خارجية "كرة مضحكة"

يقف الأطفال في دائرة. يمررون الكرة لبعضهم البعض في دائرة.

أنت تتدحرج، كرة مضحكة،

بسرعة، بسرعة، سلموا أيديكم،

من لديه كرة مضحكة؟

سوف يرقص لنا الآن!

يذهب الطفل الذي ترك الكرة إلى وسط الدائرة ويرقص، ويصفق الأطفال الآخرون بأيديهم.

مجموعة التمارين 7

تمرين ديناميكي "الأحذية"

(أداء الحركات حسب النص)

أبي في الأحذية: من أعلى إلى أعلى!

الأم ذات الحذاء: صفعة-صفعة.

وأنا، حبيبتي، حبيبتي، في الأحذية الصغيرة

بسرعة على طول المسار: ستومب، ستومب، ستومب، ستومب!

الجمباز علاج النطق

1) تمرين "خرطوم الفيل الصغير"

"خرطوم الفيل الصغير طويل وكبير، انظروا يا أطفال، ربما يكون هكذا؟"

2) تمرين "نفخ خديك".

أغلق فمك وانفخ خديك في نفس الوقت.

على ساق خضراء هشة

تمرين إيقاعي "القنفذ والطبل"

القنفذ يمشي بالطبل. بوم بوم بوم!

إلى عبارة "بوم بوم بوم!" يضرب الأطفال ركبهم بالتساوي بكف أيديهم.

يلعب القنفذ طوال اليوم: بوم بوم بوم!

مع طبلة خلف كتفيك... بوم بوم بوم!

تجول القنفذ في الحديقة عن طريق الصدفة. بوم بوم بوم!

كان يحب التفاح كثيرا. بوم بوم بوم!

لقد نسي الطبل في الحديقة. بوم بوم بوم!

في الليل يتم قطف التفاح، بوم بوم بوم!

ودوت الضربات: بوم بوم بوم!

أوه، كيف أصبحت أقدام الأرانب باردة! بوم بوم بوم!

لم نغمض أعيننا حتى الفجر! بوم بوم بوم!

تدليك الوجه

الآباء يقومون بتدليك أطفالهم.

الأنف والأنف!

مرر قبضتيك على طول جناحي أنفك (4 مرات).

أين أنت أيها الأنف الصغير؟ الجبين، الجبين! أين أنت أيها الجبين؟

مرر جميع الأصابع على الجبهة من المنتصف إلى الصدغين (4 مرات).

الخد، الخد! استخدمي أصابعك لتدليك خديك من الأعلى إلى الأسفل (4 مرات).

أين أنت يا خديجة؟ ستكون هناك ابنة نظيفة.

ضرب رقبتك مع راحة يدك.سيكونون ابنًا نظيفًا

افرك أذنيك براحة يديك.وطفلة هريرة.

افركي راحتي طفلك معًا.

يسأل المعلم، يجيب الأطفال، موضحا:

هل غسلت كفوفك؟ غسلها!

هل غسلت أذنيك؟ غسلها!

هل غسلت ذيلك؟ غسلها! تم غسل كل شيء.

والآن نحن قطط نظيفة ورقيقة.

تمرين لتنسيق الحركة والكلام

مرحبا، فاسكا الماعز، انحنى براحة يدك على صدرك.

إذا أتيت للزيارة! هز رأسك.

ساعد نفسك في الحصول على بعض العشب مد راحتيك إلى الأمام.

أنظر، لا تبتلع! (يا أكيم)

هز إصبعك.

لعبة خارجية "القط والفئران"

الفئران تجلس في جحورها، والفئران تنظر في الشقوق.

"قطة" تجلس على كرسي في زاوية القاعة و"فئران" يغطون وجوههم بأكفهم وينظرون من خلفهم.

أوه، هناك الكثير من الفئران هنا، تخدش الأرض بمخالبها.

"كشط" الأرض بأظافرك. الصمت، الفئران، القط الرمادي!

سوف يكمن في انتظاركم جميعًا! يهزون أصابعهم على بعضهم البعض.

ذهب القط الرمادي للنزهة، ولم يجد الفئران.

"القط" يمشي بشكل مهم حول القاعة، "الفئران" تجلس دون أن تتحرك.

بمجرد أن تغفو القطة، تنفد الفئران على الفور.

« تجلس القطة في مكانها، وتجري الفئران على أصابع قدميها في جميع أنحاء الغرفة. عندما تنتهي الموسيقى، يحاول "القط" الإمساك بهم.

مجموعة التمارين 8

ممارسة ديناميكية

مشينا على طول الطريق المتعرج المؤدي إلى النهر الأزرق.

يسيرون واحدًا تلو الآخر، متتبعين آثار الأقدام المخيطة على الطريق.

حاول أن تمشي بهذه الطريقة، حتى لا تترك الطريق.

سنسير مثل الثعالب الصغيرة، سنسير بحذر.

المشي على أصابع القدم، وتقليد حركات الثعلب الماكر.

وفجأة أخرجت سمكة رأسها من الماء

الركض الخفيف على أصابع قدميك، وأرجحة راحتي يديك أمامك.

وسبحت عبر الماء بسرعة كبيرة.

السمكة تسبح في الماء

نحن نمرح على العشب.

تمرين التنفس "الكرة"

كانت القطة تنفخ البالون، لكن القطة كانت تزعجها:

لقد جاء وضرب - أعلى! والقطة لديها كرة - فرقع!

يضع الأطفال أيديهم على بطونهم ويستنشقون من خلال أنوفهم، ويحاولون عدم رفع أكتافهم. يجب أن تصبح البطن مستديرة مثل الكرة. بعد حبس أنفاس قصير، يحدث زفير طويل. يجب أن يحاول الأطفال التأكد من خروج الهواء بالتساوي.

الجمباز للعيون "الشمس والغيوم"

لعبت الشمس الغميضة مع الغيوم. انظر بعينيك إلى اليمين - اليسار، إلى أعلى - إلى أسفل.

كانت الشمس تعد السحب المتطايرة: سحب رمادية، وسحب سوداء.

خفيف - قطعتان، ثقيل - ثلاث قطع. اختبأت الغيوم، واختفت الغيوم.

قم بتغطية عينيك براحة يديك.

كانت الشمس تشرق بكامل قوتها في السماء. اغمز بعينيك.

بيع الشمس في معرض ممتعالفساتين متعددة الألوان ومشرقة.

جاء الناس المبتهجون إلى المعرض.زارت الحديقة بأكملها المعرض.

الجمباز علاج النطق

1) ممارسة "بنك الاحتياطي الفيدرالي الهامستر"

نفخة كلا الخدين

2) تمرين "الدب يريد أن ينام".

(يضع الطفل ميشكا على الأرض ويقول "باي !!!")

قدمنا ​​للدب بعض الشاي،

والآن لنقوم بتحميله،

حان وقت النوم، اذهب للنوم.

"وداعا وداعا!"

3) تمرين "حسنًا"

قم بالتربيت من خلال نطق أغنية أطفال وفي نفس الوقت القيام بحركات بيديك. نطق الصوت A بوضوح وبصوت عال.

أوه، حسنًا، حسنًا، لقد خبزنا الفطائر،

توضع على النافذة (ارفع راحتي يديك للأعلى) ،

لقد جعلوها تبرد (انفخ على راحة يدك).

لعبة إيقاعية "المطارق"

توك توك، توك توك! - ضرب قبضة على قبضة مع أرباع.

هكذا تضرب المطرقة. نوك نوك نوك نقطة! -

في الثماني، اضغط بقبضات يدك على فخذيك.

المطارق متناثرة.

لعبة الارتجال "في دائرة متساوية"

الأطفال الذين يمسكون بأيديهم يسيرون في دائرة على الأغنية:

في دائرة متساوية، نتابع صفًا تلو الآخر واحدًا تلو الآخر.

كل ما سيظهره لنا الجنوم دعونا نكررها معًا!"

يتحرك طفل جنوم داخل الدائرة بحركة مضادة.

وفي نهاية الغناء يظهر أي حركات ويكرر الأطفال.

مجموعة التمارين 9

تمارين ديناميكية لتنسيق الحركات

جلسنا على الكاروسيل.

الأطفال يتزاوجون مع والديهم. يمسكون بأيديهم ويدورون.

بدأ الكاروسيل بالدوران. انتقل إلى الأرجوحة

لقد طاروا يدا بيد، يقف أحدهما، والآخر يجثم، ثم العكس.

لقد طاروا إلى الأسفل. والآن معك وحدك

نحن نبحر على متن قارب. تهب الرياح عبر البحر ،

يمسكون بأيديهم ويتأرجحون يمينًا ويسارًا، ذهابًا وإيابًا.

الريح تهز القارب. نأخذ المجاديف بأيدينا

ويصورون الجلوس على الأرض على أنه "التجديف بالمجاديف".

نحن نجدف بسرعة نحو الشاطئ. هبط قارب على الشاطئ.

يستيقظون بالقفز. سوف نقفز إلى الشاطئ ببراعة

ودعونا نركض عبر العشب، وهم يركضون على قدمين.

الجمباز علاج النطق

1) تمرين "السياج".

نغلق أسناننا بالتساوي

ونحصل على سياج

الآن دعونا نفترق شفاهنا -

دعونا نحسب أسناننا.

2) تمرين "الحصان".

يتم إرسال تدفق هواء الزفير بسهولة وفعالية إلى الشفاه حتى تبدأ في الاهتزاز. والنتيجة هي صوت يشبه شخير الحصان.

3) تمرين "ساحة الطيور"

أوزنا بجانب البركة - "جا ها ها!"، "جا ها ها!"،

فتياتنا الصغيرات في الأعلى - "Goo-gu-gu!"، "Goo-gu-gu!"

دجاجنا من خلال النافذة - "Ko-ko-ko!"، "Ko-ko-ko!"،

وبيتيا الديك صغيرنا في الصباح الباكر

سوف يغني لنا "Ku-ka-re-ku!"

لعبة إيقاعية "عاصفة ثلجية قوية"

عاصفة ثلجية، عاصفة ثلجية، الثلج ينتشر في جميع أنحاء الميدان.

يتحرك الأطفال متوزعين في أنحاء القاعة، ويقومون بحركات سلسة وأيديهم أمامهم.

أولئك الذين يدورون، يدورون، يدورون.

سيبدأ في الاندفاع. القرفصاء على المقطع الأخير.

تدليك الأصابع "القفازات" (يتم إجراء التدليك للأطفال من قبل الوالدين)

تقوم الجدة فوكس بحياكة القفازات لجميع الثعالب الصغيرة:

فرك منصات الأصابع المتبقية بإبهامك واحدا تلو الآخر.

من أجل الثعلب الصغير ساشا، من أجل الثعلب الصغير ماشا،

للثعلب الصغير كوليا، للثعلب الصغير أوليا،

التدليك البديل لأصابع اليد اليسرى، بدءًا من الإبهام (عند التكرار، قم بتدليك أصابع اليد اليمنى).

وقفازات صغيرة لنتاشا الثعلب.

في القفازات - نعم، نعم، نعم! - افركي راحتي يديك معًا.

لن نتجمد أبدًا! - وقد شعرنا بالأحذية، -

أجاب الزنكي. - ما حاجتنا إلى عاصفة ثلجية وعاصفة ثلجية؟..

إذا كنت تريد، ميشنكا، جرب ذلك.

لعبة خارجية "الجبل - الشجرة - الرابية"

يركض الأطفال منتشرين في جميع أنحاء القاعة، ويرفرفون بأذرعهم مثل الأجنحة. عندما يقول المعلم: "عثرة!" - يجلس الأطفال ("البطة متعبة، جلست لتستريح على الأرجوحة")؛ "شجرة!" - تجميد، رفع أيديهم؛ "جبل!" - اركع وارفع يديك المشبوكتين للأعلى.

مجموعة التمارين 10

تمارين ديناميكية "الجو بارد وعاصف بالخارج"

يؤدي الأطفال الحركات المشار إليها في كلمات الأغنية.

1. صباح الخير! انتشار أذرعهم إلى الجانبين وخفة

ابتسم قريبا! ينحني لبعضهم البعض

واليوم اليوم كله "ربيعي"

سيكون أكثر متعة. رفع أيديهم

2. نضرب الجبهة ونقوم بالحركات حسب النص

الأنف والخدين.

سنكون جميلين، يميل الرأس إلى اليمين واليسار

مثل الزهور في الحديقة! الكتف بالتناوب

3. دعونا نفرك راحتي أيدينا معًا للتحرك على طول النص

أقوى، أقوى! الآن دعونا نصفقأكثر جرأة، أكثر جرأة!

4. الآن سوف نفرك آذاننا وسوف نحافظ على صحتك.

دعونا نبتسم مرة أخرىكن بصحة جيدة للجميع! انتشار أذرعهم على الجانبين

الجمباز علاج النطق

1) تمرين "المسار". يتكاتف الأطفال ويتبعون القائد مثل الثعبان.

2) تمرين "نفخ خديك". أغلق فمك وانفخ خديك في نفس الوقت.

على ساق خضراء هشة

نمت الكرة بالقرب من المسار. (الهندباء)

3) تمرين لتحفيز حركات الفك السفلي "الكتكوت": إمالة الفك للأسفل مع أقصى امتداد للسان حتى الذقن، وهمس الصوت "أ" في هجوم حازم.

تمرين إيقاعي "القطار قادم"

يتحرك الأطفال في جميع أنحاء القاعة بخطوة دوس، ويتسارعون ويبطئون وفقًا لإيقاع الموسيقى. تقوم الأذرع المثنية عند المرفقين (الأصابع مثبتة في القبضات) بحركات دائرية متزامنة.

قطارنا يعود.

السائق فيها هو سانتا كلوز.

لديه الكثير من الحيوانات المختلفة

أحضرنا إلى رياض الأطفال.

تدليك الاصبع "بندقي".

شجرة البندق ثنيت أغصانها -

يقوم الآباء بتدليك طفلهم عن طريق مداعبة أيديهم براحة أيديهم.

يعطي جميع الحيوانات المكسرات.

حركات دائرية بأطراف أصابع يد الطفل اليمنى متجمعة على طول راحة يده اليسرى.

وهنا الجوز للسنجاب الصغير،وهنا الجوز للماوس،

قم بتدليك كل إصبع من أصابع اليد اليسرى على التوالي، بدءاً من الإبهام.

هذه جوزة للهامستر، وهنا جوزة للسنجاب.

وأعد لي الجوز أيها الأصدقاء!

فرك راحتي الطفل معًا. عند التكرار، قم أيضًا بتدليك أصابع يدك اليمنى.

لعبة خارجية "الفراخ والقط"

"القط" يقف جانبا. الأطفال - "الدجاج" يتبع "الدجاج" للأغنية:

دجاج، دجاج، دجاج مرقط

إنهم يسيرون عبر الفناء فراخ صغيرة، صغيرة، صغيرة

إنهم يقودونك. - لا تركض بعيداً!

ابحث عن الحبوب، كو-كو-كو!

د يتفرق الأطفال في جميع أنحاء القاعة ويقومون "بالبحث عن الحبوب ونقرها". ثم تقول الأمهات - "الدجاج":

فجأة، من العدم، تظهر قطة شريرة!

"الكتاكيت" تختبئ تحت "جناح" أمهاتها، ويحاول "القط" الإمساك بها.

مجموعة التمارين 11

تمارين ديناميكية "الضيوف"

نحن ندعو الجميع إلى حفلة الانتقال لمنزل جديد، وتبدأ المتعة.

سمعت دمية ماشا

يقفز.

كانت أول من جاء راكضًا. هنا الديوك تمشي

المشي بركبتين عاليتين.

الاسكالوب الذهبي.و دمى التعشيش،

خطوة الدوس.

صفقت الدمى الصغيرة بأيديها، وداستها بأقدامها.

وأخذ البقدونس المبتهج الخشخيشات في أيديهم، ورفع الخشخيشات،

لقد رقصوا بمرح للغاية.

تمرين التنفس "الفقاعات"

أيها الفأر الصغير، أنظر

اتصل بك، والتلويح بشراباتك.

نحن ننفخ الفقاعات:

الأزرق والأحمر والأزرق الفاتح.

قبل تسمية كل لون، انفخ خديك وأخرج الزفير بسرعة.

اختر أي واحد لنفسك! -

الجمباز اللوغاريتمي

1) تمرين "دعونا ننفخ على المربى". اسحب شفتيك للأمام مثل الأنبوب، كما لو كنت تصدر صوتًا "u"، وقم بالزفير لفترة طويلة.

2) تمرين "المربى اللذيذ" (لتقوية عضلات اللسان وتطوير حركته وتطوير رفع الجزء الأمامي العريض من اللسان). الفم مفتوح. الشفاه في الابتسامة. باستخدام الحافة الأمامية الواسعة للسان، قم بلعق الشفة العليا، مع تحريك اللسان من الأعلى إلى الأسفل، ثم اسحب اللسان إلى داخل الفم، باتجاه منتصف الحنك. التأكد من عدم تضييق اللسان، فعند تراجعه تنزلق حوافه الجانبية فوق الأضراس، ويكون طرف اللسان مرفوعاً. الشفاه لا تمتد فوق الأسنان، والفك السفلي لا "يسحب" اللسان إلى أعلى - يجب أن يكون بلا حراك.

لعبة خارجية "ليلا - نهارا"

عند إشارة "اليوم!" - أطفال يركضون منتشرين في أنحاء القاعة مقلدين حركات الفئران والطيور والفراشات. إلى كلمة "الليل!" - يتجمدون.

تدليك "في مرج ملون"

يساعد الآباء الطفل على القيام بالتدليك.

في مرج ملون

التصفيق، التصفيق، التصفيق. صفقوا بأيديهم

رقص أطفالنا! التصفيق بكف الشريك،

التصفيق، التصفيق، التصفيق.

خدودنا جيدة. افركي خدودك بحركة دائرية،

جيد جيد.

الاطفال يستمتعون. فرك خدود بعضهم البعض ،

أطفال، أطفال

نحن نضرب أنفك، نضرب أنفك،

أنفك، أنفك.

وصديقي أنف أفطس. ضرب أنوف بعضهم البعض ،

أنف أفطس.

دعونا صفعة لك على الكتفين. ويضربون أيديهم على الأكتاف،

صفعة صفعة، صفعة صفعة.

دعونا نربت على ظهرك. عانق صديقًا وصفع راحتيه على ظهره.

مثل هذا تماما!

مجموعة التمارين 12

تمارين ديناميكية

هناك شجرة التنوب في الغابة الرطبة،

قف بشكل مستقيم، وأذرعك مستقيمة وقاسية في الأسفل، وانتشرت قليلاً على الجانبين.

هناك عشب تحت شجرة التنوب.

انحنى وانشر ساقيك على نطاق أوسع، "تمسيد العشب" من جانب إلى آخر.

هناك طريق على العشب،

كاتينكا تسير على طول الطريق،

أمسك يديك وشكل دائرة وتحرك في خطوة رقص مستديرة.

على طول أشجار التنوب، على طول أشجار البتولا،

ت خطوة تقع في دائرة.

في كثير من الأحيان خط الصيد، شجرة البندق.

لعبة الاصبع "الطيور"

بيردي، بيردي، لديك بعض الماء عليك

"نادي" الطائر من خلال التلويح بإحدى يديك تجاهك، والحجامة باليد الأخرى.

اقفز من الغصن إليّ، وسأعطيك بعض الحبوب.

"رش الطعام" بيد واحدة على راحة اليد الأخرى.

كلوك كلو كلو...

اضغط بأصابع السبابة على ركبتيك بإيقاعات مختلفة.

لعبة لتنمية المهارات الحركية "الأرنب"

على حافة الغابة. (افرد ذراعيك أمامك واصفًا الدائرة)

ذات مرة كان هناك أرانب (أظهر آذان أرنب على رأسك)

في كوخ رمادي. (اطوي ذراعيك فوق رأسك على شكل منزل)

اغسل أذنيك (مرر يديك على الأذنين الوهميتين)

لقد غسلنا أقدامنا الصغيرة. (محاكاة غسل

مرحبا عزيزي القراء!

يجب أن يكون التطور الموسيقي حاضرا في حياة الطفل. بادئ ذي بدء، يحب الأطفال هذا حقًا وفي عملية الألعاب الموسيقية يمكنهم تطوير الخيال والخيال والشعور بالإيقاع واللباقة والسمع والذكاء والتحفيز.

من خلال حركات الرقص، يقوي الأطفال مشد عضلاتهم وتنسيق الحركات، وستساعد الأغاني البسيطة الطفل على تطوير الكلام واكتساب المهارات الصوتية والتواصلية الأولى.

طريقة زيليزنوف لتنمية الطفل المبكر، دعونا نلقي نظرة فاحصة.

عن المؤلفين

طور سيرجي ستانيسلافوفيتش وإيكاترينا سيرجيفنا زيليزنوف (الأب والابنة) طريقتهما الخاصة في النمو المبكر للأطفال.

سيرجي ستانيسلافوفيتش زيليزنوف هو مدرس ذو خبرة (عازف بيانو وملحن) في مدارس موسيقى الأطفال في موسكو، وقام بتنظيم استوديو المرحلة المبكرةتطوير "الموسيقى مع أمي".

إيكاترينا سيرجيفنا زيليزنوفا هي من أتباع والدها، وتخرجت من كلية التربية الموسيقية وكلية الدراسات العليا للدراسات المتقدمة، وهي الآن معلمة ومنهجية - رئيسة مدرسة والدها الأصلية.

في البداية، كان هذا البرنامج عبارة عن دورة تحضيرية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-6 سنوات لدخول مدارس الموسيقى، حيث يتعلمون النوتات والأغاني الأولى ويعزفون على الآلات الموسيقية.

وفي وقت لاحق، بدأت التقنية في توسيع موقعها وتقرر تعميقها. في منتصف التسعينيات، لم يكن هناك أي مادة موسيقية لإشراك الأطفال دون سن 3 سنوات.

ثم بدأت عائلة Zheleznov في كتابة الأغاني الصغيرة التي يمكن للأطفال فهمها بشكل مستقل، والأغاني ذات الحركات، وتحسين أغاني الأطفال الروسية. هكذا ولدت مجموعات جديدة.

تم تصميم البرنامج لمختلف الأعمار. ويمكن استخدامه أيضًا للأطفال الصغار جدًا بدءًا من عمر ستة أشهر، حيث يمكنهم الرقص بين ذراعي أمهاتهم. بالطبع، هنا هم فقط المستمعين.

وفي سن حوالي عام يمكنهم الرقص بالفعل. وبعد ذلك، يستطيع كبار السن أداء الأغاني بالحركات، أولاً مع البالغين، ثم بمفردهم.

تكوين الطريقة

البرنامج مقسم حسب العمر ومسجل على أقراص صوتية ومرئية ووسائل تعليمية.

وتشمل هذه المنهجية المجموعات التالية:

• الأغاني مع الحركات (تنزيل) - إليك مسيرات قصيرة ورقصات مستديرة والألعاب النشطة الأولى (Buff Man's Buff، Tag). يتعلم الطفل حركات وأدوار جديدة.
• العاب الاصبع. حكايات خرافية صغيرة عند تحريك يديك وأصابعك.
• الحكايات الخرافية هي تقليد. نكتشف المهارات المسرحية الأولى عند الطفل.
• إيقاعات لوغاريتمية مضحكة
• دروس متحركة
• التمارين الرياضية للأطفال (تنزيل)، لعب الجمباز - يظهر شخص بالغ لعب حركات الجمباز، ويكرر الطفل. نحن نقوي مشد العضلات والتنسيق كل يوم ونستمتع.
• حكايات صاخبة. حكايات صغيرة للتقليد وتقليد الأصوات. يتعلم الطفل الاستماع وإعادة إنتاج ما يسمعه. وتشارك المهارات الحركية الدقيقة والذاكرة والخيال.
• لعب التدليك (تحميل)
• الأغاني الدرامية والحكايات الصغيرة باستخدام الألعاب والإيماءات البسيطة
• التهويدات هي اقتباس من التهويدات الشعبية الروسية مع إضافة أصوات الطبيعة أو الحيوانات.

مزايا هذه التقنية

وبطبيعة الحال، فإن طريقة زيليزنوف لها تأثير مفيد على النمو المتنوع للأطفال. هذا عقلي واجتماعي وعاطفي.

الفرق والميزة الرئيسية هي أن الموسيقى المأخوذة هنا كأساس هي طريقة ممتازة لتقديم المواد بشكل بسيط ومثير للاهتمام، حتى للصغار.

عيوب هذه التقنية

ليس لدى هذه التقنية أي عيوب معينة، هناك اختلافات فردية فقط في الأذواق. على سبيل المثال، لا يحب دانيلكا كل الأغاني (ولا أنا أيضًا)، فهو لا يفهم كل شيء ولا يريد تكرار هذه الحركات.

, التربية التصحيحية

في العقود الأخيرة، كان هناك اهتمام خاص في جميع أنحاء العالم العلمي بالفترة المبكرة من حياة الطفل. إن ضعف هذا العصر ونقصه هو في الواقع قوته ويوفر فرصًا لا حصر لها للتحسين الروحي والجسدي وتكوين أسس الشخصية البالغة في المستقبل.

لا يحدث النمو العقلي للطفل من تلقاء نفسه مع نمو الطفل. لكي يتعلم الطفل إدراك العالم من حوله، والفرح والتحدث والتفكير، هناك حاجة إلى شروط خاصة. الرعاية وحدها لا تكفي لتربية طفل بشري كامل الأهلية. يجب أن يبدأ التدريب من الأيام الأولى من حياة الطفل، ويتحرك بشكل هادف ومتعمد. يتطور الطفل بسرعة كبيرة جسديًا وعقليًا، لذلك من المهم جدًا تحفيز نموه بشكل صحيح في كل مرحلة.

للآباء والأمهات وجميع المهنيين الذين يعملون مع الأطفال من عمر سنة إلى سنتين، أقدم شكلاً فعالاً من العمل الإصلاحي والتنموي – فصول متكاملة تجمع بين عمل معالج النطق والمعلم ومدير الموسيقى (دورة فصول "إيقاعات المنطق من المهد"). تم تنفيذ هذه الدورة في ظروف منزل تشايكوفسكي للأطفال مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنة وسنتين مع نمو يتوافق مع القاعدة، ومع الأطفال الذين يعانون من تأخر نمو الكلام النفسي.

تكمن حداثة نظام العمل هذا في محاولة تنظيم العمل الإصلاحي والتنموي لهؤلاء المتخصصين بهدف التشكيل التدريجي لأسس الكلام والتطور الحسي الحركي للأطفال الطبيعيين والذين لديهم أي مشاكل في النمو.

الغرض من الفصول هو تهيئة الظروف لتنمية إمكانات الطفل العاطفية والاجتماعية والكلامية والفكرية. تكوين صفاته الشخصية الإيجابية وتعويض الاضطرابات الأولية وتصحيح الانحرافات التنموية الثانوية (إن وجدت).

نظام الفصول المتقدمة يحل المشاكل التالية: التشخيصية والإصلاحية والتنموية والتعليمية. المهام التشخيصية - تشمل دراسة طبية ونفسية وتربوية شاملة للطفل، والتي على أساسها يتم تطوير برنامج تنمية فردي للطفل. يتم إجراء فحص شامل للأطفال من عمر سنة إلى سنتين وفقًا لـ "طرق تشخيص التطور النفسي العصبي للأطفال" الذي حرره البروفيسور V. A. Doskin. تهدف المهام الإصلاحية والتنموية إلى تطوير القدرات التعويضية لنفسية ونشاط الطفل الذي يعاني من مشاكل، والتغلب على الانحرافات الأولية في النمو ومنع الانحرافات الثانوية. تشمل الأهداف التعليمية تنمية النشاط المعرفي للأطفال، وتشكيل أنواع الأنشطة المميزة للأطفال في السنة الثانية من الحياة. كانت دورة الفصول المتكاملة للأطفال من سنة إلى سنتين تسمى "الإيقاع اللوغاريتمي من المهد".

إيقاعات علاج النطق هي تقنية معقدة تعتمد على استخدام العلاقة بين الكلمات والموسيقى والحركة.

الغرض من دروس الإيقاع اللوغاريتمي للأطفال الصغار هو تحفيز تطور الكلام والنشاط العقلي وتطوير العمليات الحسية والوظائف الحركية كأساس لتكوين الكلام وتطويره. تضمن فصول الإيقاع المنطقي الاستمرارية في عمل المتخصصين المشاركين في العمل التنموي والتصحيحي: معالج النطق ومدير الموسيقى والمعلم.

يتضمن هيكل الفصول المتكاملة للأطفال من عمر 1 إلى 2 سنة عناصر إيقاعية. أظهرت الممارسة أن أنواع التمارين مثل التمارين التي تنظم قوة العضلات وتطور الانتباه (السمعي والبصري) والمهارات الحركية الدقيقة وتنسيق الحركات وغيرها يتقنها الأطفال الصغار جيدًا.

يتم تنفيذ العديد من أنواع تمارين الدرس المتكاملة (تمرين تمهيدي؛ تمرين لإقامة اتصال عاطفي بين شخص بالغ وطفل؛ تمرين لتنظيم قوة العضلات؛ تمرين لتطوير المهارات الحركية الدقيقة؛ تمارين الاسترخاء، وما إلى ذلك) يتم إجراؤها بمرافقة موسيقية. يجري مع المخرج الموسيقي اختيار التصميم الموسيقي للدرس. بالنسبة للأطفال الصغار، نستخدم الموسيقى الكلاسيكية والشعبية.

يعمل التأثير الموسيقي على تحسين الحالة المزاجية، وتخفيف التوتر والمشاعر السلبية، وتهدئة الأطفال واسترخائهم، وتكوين إحساس بالإيقاع والإيقاع.

عدد الأطفال في الدرس الواحد لا يزيد عن خمسة، ويتضمن العمل في أزواج: بالغ - طفل. يتم إجراء الدرس بواسطة معالج النطق ومدير الموسيقى. يساعد المعلمون في إجراء الفصول الدراسية. ويشارك أولياء الأمور أيضًا بشكل نشط في الفصول الدراسية، ويتم إجراء الاستشارات النظرية والعملية معهم مسبقًا.

مدة الفصل 10-15 دقيقة.

يتضمن هيكل الدرس الإيقاعي مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنة وسنتين ما يلي: تمرين تمهيدي (المشي)؛ تمرين لإقامة اتصال عاطفي بين شخص بالغ وطفل؛ ممارسة تنظم قوة العضلات. تمرين لتطوير تنسيق الكلمات مع الحركة. ممارسة لتطوير المهارات الحركية الدقيقة. ممارسة لتطوير الاهتمام البصري والسمعي. تمارين لتطوير الكلام (الإيجابي والسلبي)؛ لعبة - متعة مع لعبة؛ تمارين لتطوير نشاط التلاعب بالأشياء؛ الرقص؛ التمرين النهائي (الاسترخاء).

تتكون دورة "الإيقاع اللوغاريتمي من المهد" من 9 دروس: "الدمية كاتيوشكا"، "الأرنب"، "الدبدوب"، "السنجاب"، "الطائر"، "الكلب"، "الحصان"، "كيتي"، "الدجاج" . يقام كل درس لمدة شهر مرتين في الأسبوع. الأساس الموضوعي للدرس لا يتغير. يوصى بتغيير معدات التدريس ومواد الكلام كل أسبوع (إن أمكن). على سبيل المثال، موضوع "الحصان". خلال الفصول الدراسية، يتم استخدام ألعاب الخيول الكبيرة والصغيرة، وألعاب الخيول البلاستيكية والناعمة، والحصان الهزاز، وما إلى ذلك. يتغير أيضًا تصميم الكلام والموسيقى للدرس.

أظهر تنفيذ دورة "الإيقاع اللوغاريتمي من المهد" للأطفال من سنة إلى سنتين فعالية استخدام هذه الفصول. يتيح لنا التشخيص النهائي أن نستنتج: ارتفع مستوى التطور النفسي والكلام للأطفال، نتيجة للعمل الإصلاحي والتنموي، على طول جميع خطوط النمو الرئيسية (في المتوسط ​​بفترتين من الأحداث الملحمة). وهذا يجعل من الممكن إدراج هذه الدورة في نظام العمل الإصلاحي والتنموي مع الأطفال ذوي الاحتياجات الصحية الخاصة، وإدخالها في ممارسة عمل المتخصصين العاملين مع الأطفال الصغار. وبطبيعة الحال، ستكون هذه الفصول ذات فائدة للآباء والأمهات.

سأقدم مثالاً على درس متكامل للأطفال من سنة إلى سنتين.

موضوع:دمية كاتيوشكا.

مهام:

- تحفيز التواصل العاطفي.
– تطوير الاهتمام البصري والسمعي.
– تطوير الكلام النشط على أساس النشاط المقلد.
- تطوير فهم الكلام في كل حالة محددة؛
- تطوير أنشطة التلاعب بالأشياء؛
– تنمية المهارات الحركية الجسيمة والدقيقة.

معدات:

– خشخيشات حسب عدد الأطفال + 1 قطعة. معالج النطق؛
– الدمى (ارتفاع 15 – 20 سم) حسب عدد الأطفال + 1 قطعة. معالج النطق

تقدم الدرس

1. التمرين التمهيدي (المشي). يدخل البالغون والأطفال إلى غرفة الموسيقى. تمرين "لقد تعلمنا المشي" (كلمات وموسيقى إي. ماكشانتسيفا).

لقد تعلمنا المشي
نرفع أرجلنا. (المعلم يمسك الطفل بيديه ويمشي معه حول القاعة).
هكذا هم أطفالنا
يمشون بمرح!

2. تمرين لإقامة اتصال عاطفي. يجلس الأطفال على الكراسي، والكبار مقابل الأطفال.

تمرين "النخلة" (الأغنية الشعبية الروسية "صعدت إلى أعلى التل").

أعطني راحة يدك يا ​​صغيري (شخص بالغ يضرب يد الطفل.)
سوف أضرب راحة يدك.
على كف يدك يا ​​صغيرتي (يضرب الطفل يد الشخص البالغ.)
لقد ضربت كف يدي.

3. التمرين الذي ينظم قوة العضلات "التمرين" (موسيقى إي. تيليتشيفا. مجموعة "الموسيقى في رياض الأطفال"، العدد 2).

يتم الدوس بالقدمين من أعلى - من أعلى - من أعلى، (يتم أداء الحركات حسب.)
تصفيق الأيدي تصفيق - تصفيق - تصفيق، (نص، الكبار يساعدون الأطفال.)
جلسوا، وقفوا، جلسوا مرة أخرى،
ثم أكلوا كل العصيدة.

4. تمرين تنمية تنسيق الكلمات مع الحركة. يتلاعب المعلمون بالأطفال، ثم يقوم الأطفال بالتمارين بأنفسهم. تمرين "وصلت الغول" (لحن شعبي روسي).

آي، ليولي - ليولي (يلوح الأطفال بأيديهم ويقلدون رفرفة الطيور).
لقد وصل الغول!
لقد وصلوا، لقد وصلوا، (تسقط الأيدي على رأس الطفل).
جلسوا على رؤوسهم! (كرر التمرين 2-3 مرات).

5. تمرين لتنمية المهارات الحركية الدقيقة "باقة الخريف".

1، 2، 3، 4، 5 - سنجمع الأوراق! (نثني إصبع كل طفل في قبضة، ونقوم بتصويب وتمديد كل إصبع من القاعدة إلى الظفر، بدءًا من الإصبع الصغير).
أوراق البتولا، أوراق روان
أوراق الحور، أوراق الحور الرجراج،
سنقوم بجمع أوراق البلوط -
دعونا نحضر أمي باقة الخريف! (نظهر راحة اليد (نقوم بالتمرين باليد اليمنى واليسرى).)

6. تمرين لتنمية الانتباه البصري "الدمية كاتيا".

جاء إلينا في ثوب أنيق (يُظهر معالج النطق الدمية ويفحصها).
دمية كاتيا ذات القوس الأبيض. (هي، توضح كيف تمشي، وتجري، وما إلى ذلك)

7. اللعب بالدمية. آر.ن.م. "وداعا وداعا."

وداعا، هز الدمية، (يهدئ الأطفال الدمى لتنام.)
وداعاً، أنا أهز الدمية. (يساعد المعلمون R.N.M. في عبارة "الشهر مشرق").
هكذا ترقص دمية كاتيا (يؤدي الأطفال الرقصات.)
ويلوح للأطفال. (الحركات بالدمية (يتكرر التمرين مرتين).)

8. رقصة "Ay-da" (لحن شعبي روسي من توزيع ف. بوباتينكو). يذهب البالغون والأطفال إلى وسط قاعة الموسيقى ويرقصون معًا من أجل الدمى.

9. تمرين لتنمية الانتباه السمعي "الحشرجة ترن". تطوير الكلام النشط على أساس النشاط المقلد.

جلبت دمية كاتيوشكا خشخيشات للأطفال. (يقرع معالج النطق حشرجة الموت.)
يرن الخشخشة والأطفال مستمتعون: (بصوت عال وهادئ، يلعب بسرعة بطيئة.)
تا تا تا ....... (ينطق المقاطع بوضوح بإيقاعات وإيقاعات مختلفة، ويلفت انتباه الأطفال إلى نطق المقاطع.)

10. تطوير نشاط التلاعب بالأشياء. تمرين "حشرجة الموت" (موسيقى Rauchwerger، مجموعة "الموسيقى في رياض الأطفال"، العدد 1) - يقوم معالج النطق بتشغيل حشرجة الموت على الموسيقى، ومراقبة وتيرة وإيقاع الموسيقى؛ - يكرر المعلمون التمرين مع الأطفال.

11. تمرين الاسترخاء النهائي. يجلس الأطفال في أحضان البالغين ويستمعون إلى أغنية "Ave Maria" لشوبرت. يحمل الأطفال الدمى في أيديهم ويضغطونها على أنفسهم.