Зуслангийн ерөнхий үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх гол механизм нь сэдэвчилсэн өдрүүд юм. Сэдвийн өдөр бол тодорхой санаан дээр суурилсан системчилсэн өдөр юм. Сэдэвчилсэн өдрүүдийн агуулгыг дараахь байдлаар тодорхойлно.

· өөрчлөлтийн санаа;

хүн төрөлхтний нийтлэг үнэт зүйлс;

тэмдэглэх чухал өдрүүд

· ээлжийн жил, түүнчлэн хүн төрөлхтний түүхэн дэх чухал үйл явдлууд.

Жишээлбэл, сэдэвчилсэн өдрүүдийг ингэж нэрлэж болно: Дэлхийн өдөр, Энх тайвны өдөр, Хүний өдөр, Эх орны өдөр, Мэдлэгийн өдөр, Хөдөлмөрийн өдөр, Соёлын өдөр. Дүрд тоглох тоглоомын хүрээнд эдгээр өдрүүд нь нэг төрлийн баярын өдөр болж магадгүй юм.

Сэдэвчилсэн өдрийг боловсруулахдаа дараахь зүйлийг харгалзан үзнэ.

1. Энэ үйл явцын гурван үндсэн үе шатыг тодорхойлдог үнэт зүйлийн чиг баримжаа хөгжүүлэх логик - үнэ цэнийн талаархи мэдлэг, үнэ цэнэд хандах хандлага, энэ үнэлэмжийн дагуу зан үйлийг зохион байгуулах. Тиймээс сэдэвчилсэн өдөр нь тодорхой үнэт зүйлийн талаархи санаа бодлыг бий болгоход хувь нэмэр оруулах үйл ажиллагаа, энэ үнэ цэнэд эерэг хандлагыг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулах үйл ажиллагаа, өсвөр насны хүүхэд оролцсоноор өөрийгөө олж авах үйл ажиллагааг багтаах ёстой. зан үйлийн аргыг сонгох нөхцөл байдал, сонголтуудын аль нэг нь тогтоосон үнэ цэнэд чиглүүлэхэд түлхэц болно.

2. Сэдэвчилсэн өдрийн хүрээнд янз бүрийн арга хэмжээг зохион байгуулах шаардлагатай байна.

· чиг баримжаагаар - нийгмийн болон хувь хүний ​​хувьд чухал ач холбогдолтой;

· зохион байгуулалтын хэлбэрээр: харилцааны харилцааны зохион байгуулалтад суурилсан ажлын хэлбэрүүд; тоглоомын үйл ажиллагаа; зорилготой ойлголтыг зохион байгуулах; мэдээллийн бүтээгдэхүүн бий болгох; өрсөлдөх чадвар, өрсөлдөх чадвар; танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа; сэдэвт суурилсан практик үйл ажиллагааг зохион байгуулах; зохион байгуулалт, зан үйлийн үйл ажиллагаа; эцэст нь ажлын нарийн төвөгтэй хэлбэрүүд, түүний дотор өмнөх хэлбэрүүд.

3. Сэдэвчилсэн өдрүүдийг зохион байгуулахдаа уламжлалт зуслангийн үйл ажиллагааг агуулгад нь логикоор тусгах хэрэгтэй.

4. Сэдвийн өдөрлөгийг зохион байгуулахдаа зөвхөн ерөнхий лагерийн үйл ажиллагаа явуулахаас гадна тухайн өдрийн сэдвийн дагуу тодорхойлогдсон отряд, отряд хоорондын үйл ажиллагааг явуулахыг тусгана.

5. Сэдэвчилсэн өдөрлөгийг зохион байгуулахдаа зөвхөн зохион байгуулах багийн төдийгүй бусад багуудын ажлын чиглэлийг тодорхойлох нь чухал юм.

Сэдэвчилсэн өдрийн хөгжилд орно:

1. Өдрийн нэрийг тодорхойлох.

2. Зуслангийн үндсэн үйл ажиллагааг тодорхойлох, тэдгээрийг төлөвлөх, бэлтгэх үе шатанд үүрэг даалгаврыг хуваарилах.

4. Өдрийн сэдвийн дагуу үндсэн ердийн мөчүүдийг зохион байгуулах.

5. Зуслангийн үндсэн үйл ажиллагаа, ерөнхий сэдвийн орчны уран сайхны, гоо зүй, хөгжмийн дизайны загварыг боловсруулах.

6. Өдрийн турш сэтгэл хөдлөл, ёс суртахууны уур амьсгалыг бий болгох, хадгалах арга техникүүдийн багц.

Ээлжийн хүрээнд сэдэвчилсэн өдрүүдийн олон төрлийн агуулга байж болно.

1. Хүний өдөр:

· "Манай үеийн баатар" мэтгэлцээн;

· “Бага Олимпийн наадам” спорт, урлагийн баяр;

· Амьд үлдэх сургууль;

· хүний ​​хувьслын өдрийн тэмдэглэл;

· "Хүн бол байгалийн хүүхэд" яриа;

· Хүүхдийн эрхийг хамгаалах нийгмийг бий болгох (хэлэлцэх сэдвүүд: "Хүн байх нь юу гэсэн үг вэ", "Хүмүүсийн дунд хэрхэн амьдарч сурах вэ", "Гэр, сургууль, гудамжны амьдралын хэв маяг" , улс оронд, нийгэмд”, “Би хүүхэд, би хүн: миний эрх, үүрэг”, “Үүргээ биелүүлэх үү, эрхийг сахих нь юу чухал вэ?”, “Хууль ба ард түмэн”, “Миний эрхийг хэн хамгаалах вэ? ?");

· “Иргэний эрх, нэр төр, алдар хүндийн төлөө” ток шоу;

· "Хүүхдүүд инээх ёстой" наадам;

· орой "Чиний нэр дээр юу байна ...";

· “Эрүүл мэндийн сургууль”;

· "Өөрийн долоон тал" бүтээлч семинарын ажил;

2. Дэлхийн өдөр:

· Байгалийн байдал, экологийн талаархи семинарын яриа;

· байгальд аялах;

· байгалийг хамгаалах үйл ажиллагаа;

· “Байгалийн сургамж” онол практикийн хичээл;

· “Амьдралын төлөө” байгаль орчны жагсаал;

· “Хотын экологийн хамгаалалт” сэдэвт төсөл боловсруулах, түүнийг зусланд хэрэгжүүлэх;

· Байгаль орчны зурагт хуудасны уралдаан "Би +"

· “Бүс нутгийн экологийн байдал” төслийг боловсруулах;

· "SOS" дүрд тоглох тоглоом - баазын эргэн тойрон дахь байгаль орчныг хамгаалах арга хэмжээ;

· Байгаль орчны мэдлэгийн академи;

· байгальтай харилцах хичээл;

· “Байгаль орчныг хамгаалъя” суртал ухуулгын багийн дүгнэлт;

· “Ойрын гадаадад аялах” (хамгийн ойрын ойн үзэмжтэй танилцах);

· “Ногоон андыг хамгаалан” хөшөөг барих төсөл;

· "Домогт газар" төсөл (тус газрыг судалж, ер бусын газрын нэр, домог олоорой);

· "Экологийн бумеранг" газар дээрх үр бүтээлтэй, боловсролын тоглоом;

· “Хувь заяа нэгдмэл байна” сэдэвт гэрэл.

3. Эх орны өдөр:

· нэр хүндтэй хүмүүсийн амьдралтай танилцах;

· Оросын Алтан бөгжөөр аялах;

· Төрийн сүлдний тэмцээн;

· "Тосгон, тосгоноор" аяллын тоглоом;

· славян бичгийн баяр;

· "Вэхи" наадам;

· "Аймгийн экспедиц" захидал харилцааны аялал;

· “Би эх оронч хүн!?” мэтгэлцээний клуб;

· "Берендеевый Поляны" ардын аман зохиолын наадам;

· "Оросын алдрын талбар" оюуны тоглоом.

4. Энх тайвны өдөр:

· олон улсын найрамдлын клуб;

· "Зөрчилдөөн" тоглоом;

· байлдааны ажиллагаанд оролцогчидтой уулзах;

· цэргийн дууны уралдаан; "Тэвчээртэй байдал" сэдвээр хэлэлцүүлэг;

· орчин үеийн зэвсгийн талаарх мэдээлэл;

· Дайны тухай кино үзэх, түүний дараагийн хэлэлцүүлэг;

· "Энх тайван" зургийн уралдаан;

· “Спорт - Энх тайвны элч” - спортын наадам;

· "Хүмүүсийн гараг" чуулган;

· “Эх дэлхийн аугаа иргэд” түүх, утга зохиолын үдэш;

· "Онцгой нөхцөл байдлын туршилтын талбай" газар дээрх спорт, боловсролын тоглоом.

5. Мэдлэгийн өдөр:

· "Их нээлтийн мөрөөр" аман сэтгүүл;

· Оюуны тоглоомын марафон;

· "Тагнуулын шоу" өрсөлдөөнт нэвтрүүлэг;

· "Whychek" тэмцээн;

6. Хөдөлмөрийн өдөр:

· "Тайтгарал" ажиллагаа" тэмцээн;

· "Тимур ба түүний баг" дүрд тоглох тоглоом;

· “Хөдөлмөр хэрхэн сармагчингаас хүнийг бүтээсэн” комик номын уралдаан;

· "Самоделкинд зочлох" (хөдөлмөрийн баяр);

· "Урагшаа, аврагчид" ажиллагаа (нутаг дэвсгэрийг хог хаягдлаас аврах);

· "Бүтээлч үйлчилгээний яармаг" эдийн засгийн тоглоом;

· Ажиллагаа “Тагнуул. Үүнийг хий. Тайлан";

· “Profi-show” мэргэжил хамгаалах уралдаан.

7. Соёлын өдөр:

· "Сайн ба муу" мэтгэлцээн;

· улс орнуудаар аялах, тэдний соёлтой танилцах;

· ёс зүйн семинар;

· Яншуй театр;

· "Өнгөт гариг" тоглоом (янз бүрийн үндэстний гэр бүлтэй уулзах);

· уянгын үдэш;

· KTD "Маскарад";

· Оросын цугларалт;

· урлагийн салонууд - хөгжим, уран зохиол, уран зураг, уран баримал, дизайн гэх мэт;

· Залуучуудын бүтээлч наадам; , Улс төрийн шинжлэх ухааны сургууль;

· “Интерьер дизайны клуб” нээх, өрөөний дизайны төсөл боловсруулах, хэрэгжүүлэх;

· тансаг таашаал авах баяр;

· "Дэлхийн эргэн тойрон дахь регатта" боловсролын болон бүтээлч тоглоом;

· “Бүжгийн салют” бүжгийн наадам.

8. Гэр бүлийн өдөр:

· отрядын гэр бүлийн модыг зурах;

· "Миний гэр бүл" тоглоом;

· “Аав хөвгүүд” мэтгэлцээн;

· "Нарны овгийн ном" аман сэтгүүл;

· “Айлын голомт дээр цугларах” отрядын гэрэл.

Зусланд өөр ямар сэдэвтэй өдрүүдийг өнгөрөөж болох вэ:

· ТӨРСӨН ӨДӨР

· FREAKLE DAY

· ГАДААД ДАХЬ ӨДӨР буюу дуулгаваргүй байдлын өдөр. Охид хөвгүүд болж, зөвлөхүүд хүүхдүүдийн бүлгийг бүрдүүлж, оройн хоолны дараа дасгал хийдэг гэх мэт.

· Тэнэгүүдийн өдөр

· Спорт, хоол хүнс, ямар ч зүйлд ГАЙХАМШИГГҮЙ РЕКОРД ОРУУЛСАН ӨДӨР.

· Эртний Грекийн ӨДӨР

· БРАЗИЛ ДАХЬ БАГТ НААЛЬ

· ХААН ПАЙНЫ ХААНТ УЛС

· БЭРЭНДИЙН ӨДӨР

КУРАТОР: Зуслангийн төлөвлөгөө, түүний бичвэрийн талаархи материалаа өөрөө бэлтгэ. Гэрийн даалгавар нь 3-5 хүнтэй баг болж, сэдэв сонгож, дараагийн хичээлийн 1-4, 5-9, 10-14, 15-18, 19-21 дэх өдрийн хичээлийн сүлжээний төлөвлөгөөг тус тусад нь боловсруулах явдал юм. Дараагийн хичээл дээр нэгтгэж, тохируулна уу.

Зусланд хүүхдүүдийн чөлөөт цаг.

Галиева С.Е.

20-р дунд сургуулийн бага ангийн багш

ИНГЭЭЛИЙН ӨДӨР.

1.Сэтгэл зүйн хандлага.

IN: Бүгд, бүгд, бүгдээрээ! Бид танд мэндчилж байна! Өглөөний мэнд! Тавтай морил

Энд бүх зүйл зугаацахад бэлэн байна! Бүжиглэ, дуулж, хөгжилтэй бай. Мөн хаа сайгүй инээд ноёрхох болтугай!

Хүмүүсгүй амралт гэж юу вэ?
Зочингүй амралт гэж юу вэ?
Хэн ч ирж үзээрэй
Найзуудаа инээлгэ!

Miss Two-Bit бидэнтэй уулзахаар ирлээ
Бидэнд хөгжилтэй байсан!
Инээмсэглэл: Саша, Марат, Нина, Наташа нар.
Булан бүрээс сонсогдоно: ха-ха!
Инээд ба хошигнол, хөгжилтэй байх нь витаминыг орлуулдаг!

Би залуустай тоглохыг хүсч байна! ("толь" тоглоом тоглогддог; хүүхдүүд хосоороо зогсож, нэг нь хөдөлгөөнийг харуулж, нөгөө хүүхэд нь түүний араас давтах ёстой. Тоглоомыг удирдагч, Смешинка нар үзүүлэв)

2. "Жүжиглэх" уралдаан

А) Даалгавар танд маш хэцүү байх болно - А.Бартогийн "Манай Таня чангаар уйлж байна ..." эсвэл "Эзэгтэй бөжингөө орхисон ..." шүлгийг уншаарай, гэхдээ таны уншдаг шиг биш, гэхдээ:

Та гомдсон;

Та бага хүүхэд;

Чи бол дажгүй хүн

Чи бол хатуу дарга.

Илтгэгч ахмадуудад даалгавар бүхий цаас өгдөг.

B) Оролцогч бүр дуу чимээ, нүүрний хувирал, дохио зангаагаар харуулах ёстой.

хаалга хагарах; буцалж буй данх; эхлэх машин; номыг эргүүлэх; котлет хэрхэн шарсан; цаначин цасан дээр хэрхэн алхдаг; шил хэрхэн хагардаг, сэнс;

C) Хүний алхалтыг дүрслэх:

сайн үдийн хоол идсэн;

хэний гутал хатуу байна;

балетчин;

хүнд үүргэвч үүрсэн жуулчин.

3. Алдарт поп уран бүтээлчдийн элэглэлүүдийн уралдаан

Инээдмийн баяраа тэмдэглэж байна
За, хөгжилтэй, ямар хөгжилтэй!
Лагер шиг, эргэлзээгүй
Өдрийн хоолондоо инээдтэй юм идчихлээ!...
4. "Хэлбэрийг давтах" тоглоом
Вед: Надад чамд хэзээ ч давтахгүй хэллэг байна. Надад итгэхгүй байна уу? Харин одоо харах болно.
Вед: Чи миний хэлснийг миний араас давтах ёстой. Та хоёр хэллэг хэлэх боловч гурав дахь хэллэгийг хэзээ ч давтахгүй. За, бид юунаас эхлэх вэ?
За, миний араас гурван шидэт хэллэг давт.
"Бид маш их хөгжилтэй байна" гэж хүүхэд давтан хэлэв.
"Хөвгүүд инээдэг, харин охидууд инээдэггүй." Хүүхэд давтана. "За, би буруу байсан!" Хүүхэд эргэлзэж байна.
Вед:
Яагаад миний гурав дахь хэллэгийг давтахгүй байгаа юм бэ? Миний сүүлчийн хэллэг бол: "За, би буруу байсан!" Та яагаад үүнийг давтаагүй юм бэ?
Вед:
(Хоёр дахь хүүхдэд хандана). Магадгүй та буруугүй юм болов уу? Миний араас давт.
"Өнөөдөр цаг агаар сайхан байна" гэж хүүхэд давтан хэлэв.
"Эргэн тойрон үнэхээр үзэсгэлэнтэй" гэж хүүхэд давтан хэлэв.
"Илүү чанга давт!" Хүүхэд чангаар хашгирав: "Эргэн тойрон үнэхээр үзэсгэлэнтэй!"
Вед:
Сонирхолтой, миний гурав дахь хэллэг бол: "Илүү чанга давт! Би үүнийг хэлэх ёстой байсан. Би чамтай яах ёстой вэ? Миний араас гурван шидэт хэллэг давтсан хүнд би шагнал өгөхөд ч бэлэн байна. (Шагнал гаргана - тоглоом).
Гурав дахь хүүхдийг дуудаж байна.
Вед: Миний араас давт.
"Хэлбэрийг давтах амаргүй." Хүүхэд давтан хэлэв.
"Гэхдээ би үүнийг давтлаа." Хүүхэд давтан хэлэв.
"Одоо шагналаа аваарай." Хүүхэд шагнал авахыг оролдов.
Вед: Хүлээгээрэй. Миний гурав дахь хэллэг бол "Одоо шагналаа аваарай." Та үүнийг давтах ёстой байсан. Та шагналгүй явах хэрэгтэй болно.
Вед: Үгүй ээ, битгий уурлаарай, чи инээмсэглэлгүй гурван удаа хэлвэл шагнал авах боломжтой.
"Би ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ /а/, би ямар сайн юм бэ."

5. Хөгжилтэй дуутай "Merry Orchestra" уралдаан

Оюутан Петров Кирилл
Би өнөөдөр бүгдийг алсан:
Би амьтдыг дуурайж эхэлсэн -
Хэрээ болон хашгирах.
Багш ангидаа ирээд:
-Одоо Удирдах зөвлөлд хэн орох вэ?
Мөн Кирилл Петров:
- Ку-ку! Хөөх! Ку-ка-ре-ку!
-Тэнд хэн орилж байсан юм бэ? Би ойлгохгүй байна!
Кирилл үүнд хариулав:
- Мүү!
-Энэ чи мөн үү, Кирилл Петров?
Чи өнөөдөр муу байна уу?
Магадгүй танд эмч хэрэгтэй юу?
Кирилл үүнд хариулав:
- Байгаа!
-Өдрийн тэмдэглэлээ надад өгөөч!
Тэгээд Кирилл:
- Жиргээ! Мяв миау! Ква-ква-ква!
- Бүгд! - гэж багш хэлэв. - Хоёр!
-Өө, юуны төлөө? - Кирилл уйлав.
Тэр дахин ярилаа.

Дасгал:

"Кошаканим" дууны ая - холтос;

"Ойд зул сарын гацуур мод мэндэллээ" дууны аяыг мивэх:

“Тэд болхи гүйцгээе” дууны аяыг эгшиглүүлэх;

“Нарлаг тойрог” дууны аяыг эгшиглүүлээрэй.

6. "Олс" тэмцээн.
Баг бүрт олс өгдөг. Дохионы дагуу баг бүр хувцасаа (ханцуйнаас) аль болох хурдан татах ёстой.

Баяр дуусч, салах цаг ирлээ,

Тэд наргиж, тоглож, биднийг дулаацуулж байсан

Нүдэнд чинь инээмсэглэл, гялалзах!

Энэ хөгжилтэй инээд хөөртэй өдрийг санаарай

Мөн бид чамайг мартахгүй!

Зуслан бол хүүхдүүдэд тусалдаг том ухаалаг тоглоом юм
амьдралаас таашаал авч, амьдралаа бараг цаг тутамд тэмдэглэ.
С.А. Шлаков

Орчин үеийн эдийн засаг, нийгмийн үйл явцын динамик нөхцөлд зөв амрах шаардлагатай сургуулийн сурагчдын ачаалал байнга нэмэгдэж байна.

Амралт бол сургуулийн сурагчдын сэтгэл хөдлөлийн хамгийн хүчтэй үе юм. Энэ үе бол сургуулийн сурагчид сургуулийн амьдралын асуудлаас бүрэн ангижирч, ихэнхдээ өөрсдийнхөө хүсэлд автдаг үе юм. Хүүхдүүдийн зөв амралт, эрүүл мэндийг сайжруулах асуудлыг хүүхдүүдэд зориулсан өдрийн зуслан үр дүнтэй шийдэж байна.

Гэсэн хэдий ч зуны улиралд хүүхдийн эрүүл мэнд, амралт зугаалгын асуудлыг шийдэхээс гадна боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах нь чухал юм. Хүүхдүүдтэй ажиллах зуны дадлага нь зуслангийн ээлжийн өдөр бүр багшийн чадварлаг гарт хүүхдийн өөрийгөө нээх, өөрийгөө батлах, өөрийгөө ухамсарлах маш сайн платформ болж чадна гэдгийг бидэнд итгүүлдэг. Энэ хугацаанд хүүхдүүд өөрийнхөө болон бусдын тухай хичнээн олон төрлийн ур чадвар, чадвар, мэдлэгийг эзэмшиж чадах вэ?Тэд олон шинэ зүйлд суралцаж, нөхөрлөл, нөхөрлөлийн үнэ цэнийг ойлгож, нийтлэг эрх ашгийн төлөө ажиллахын баяр баясгаланг мэдрэх, мөн багаар амьдарч сур.

Зуны амралтын үеэр ийм боловсролын үйл явцын үр дүнтэй хэлбэр бол сэдэвчилсэн өдөрлөг юм.

Хөгжлийн хамрах хүрээ:Хүүхдэд зориулсан өдрийн амралттай эрүүл мэндийн зуслан.

Нас: 6-аас 15 нас хүртэл

Сэдвийн өдрийн зорилго нь тодорхой сэдвийн хүрээнд хүүхдүүдэд сонирхолтой амралт зохион байгуулах, мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх, ур чадвар, чадвар, хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд оршино.

• сэдэвт өдөрлөг зохион байгуулах нөхцөлийг бүрдүүлэх
• хүүхэд, насанд хүрэгчдийн хамтарсан үйл ажиллагааг зохион байгуулах
• холбогдох сэдэв, арга хэмжээг зохион байгуулах үр дүнтэй хэлбэрийг сонгох
• төлөвлөлт

Хүлээгдэж буй үр дүн: бүрэн эрхт, сонирхолтой амралт, шинэ мэдлэг, соёл, ёс суртахууны үнэт зүйлсийг төлөвшүүлэх, хүүхдийн ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэх.

Хэрэгжүүлэх хэлбэр, арга: сэдэвчилсэн өдрийн хүрээнд янз бүрийн хэлбэрийг ашигладаг (асуулт хариулт, тэмцээн, уралдаан, буухиа уралдаан, театрын үзүүлбэр, амралт, цугларалт, тоглоом, шоу, тэмцээн, уулзалт гэх мэт). .

Логистик: хиймэл материал, техникийн хэрэгсэл, бичгийн хэрэгсэл, спортын хэрэгсэл, арга зүйн боловсруулалт, арга зүйн болон уран зохиол гэх мэт.

1. Үзэл баримтлал, тодорхойлолт.

"Сэдвийн өдөр" гэсэн нэр томъёог юу гэж ойлгох ёстой вэ? Сэдвийн өдөр гэдэг нь нэг сэдэвтэй холбоотой арга хэмжээ зохион байгуулдаг өдөр юм. Ийм өдрүүдийн сэдэв нь олон янз байдаг:

• оюуны (тоглоом, асуулт хариулт, хамгаалалт, сургалт).
• бүтээлч (концерт, тэмцээн, хурал).
• спорт (тэмцээн, тэмцээн, спортын өдрүүд)

Сэдэвчилсэн өдрүүд нь дүрмээр бол агуулгын сонголтын хамрах хүрээг тодорхой зааж өгсөн нэртэй байдаг: жишээлбэл: Цэцгийн өдөр, Төрсөн өдөр, Эх үрсийн баяр. Эсвэл дүрслэлийн "цол-бэлгэдэл" (дуу, шүлэг, зүйр цэцэн үг гэх мэт мөрүүдийн мөрүүд...), жишээлбэл: "Аврагдсан ертөнц санаж байна ...", "Эрхэм дээдэс, театр ..."

Өдөр тутмын хөтөлбөр нь янз бүрийн үйл ажиллагааны чиглэлийг агуулж болно.

• оюуны (асуулт хариулт, тоглоом)
• хөдөлмөр (хөдөлмөрийн буулт, бүтээлч цехэд ажиллах, цуглуулах, бэлтгэх..)
• бүтээлч (уралдаан, баяр, концерт..)
• спорт (тэмцээн)
• зохион байгуулалтын (үйл ажиллагааны зөвлөл, хөтлөгч, бүтээлч бүлгүүд, тангарагтны гишүүд гэх мэт)

3. Сэдэвчилсэн өдрүүдийг зохион байгуулах хувьсах загварууд.

Загвар дугаар 1.

Сэдэвчилсэн өдрүүд нь бүхэл бүтэн баазын ажлын үр дүнгээр ялгардаг. Дараа нь өдрийн агуулгад янз бүрийн насны хүүхдүүдэд зориулсан үйл ажиллагаанууд, мөн хүн бүрт зориулсан хөтөлбөрүүд багтдаг.

Ийм өдрийг төлөвлөх, зохион байгуулах ажлыг тухайн үеийн бие даасан асуудал эрхэлсэн зөвлөлийн дарга нар багтсан зохицуулах зөвлөл хариуцдаг. Жишээ нь: "Энх тайвны өдөр". Хөтөлбөрт дараахь зүйлс багтаж болно.

• Асфальт дээр зургийн уралдаан, "Бид энх тайвны мөрөөдлөөр амьдардаг" зурагт хуудас (хариуцлагатай: бүтээлч бүлэг. Өсвөрийн багууд оролцоно).
• Цэргийн спортын буухиа уралдаан “Зоригтой. Хүчтэй. Чадвартай." Багууд (өөр өөр насны) оролцдог. Хариуцлагатай: хэргийн зөвлөл, отрядын төлөөлөгчид)
• Уулзалтын цаг. "Манай зочид бол дайны ахмад дайчид, фронтын ажилчид юм." Арга хэмжээ нь баг эсвэл насны ангиллаар явагддаг.
• "Тэгээд дуу дайнд явдаг" нэвтрүүлэг

Загвар дугаар 2.

Сэдэвчилсэн өдрүүдийг өдөр бүрийн төлөвлөгөөнд тусгасан болно. Дараа нь тухайн сэдвийг сонирхож буй хүүхдүүдийн дундаас аль нэг баг, бүтээлч бүлгийг зохион байгуулахад тухайн өдрийн гол ажлуудыг төлөвлөнө. Ийм өдрүүд нь ерөнхий бааз болон багийн төлөвлөгөөнд хоёуланд нь байж болно. Жишээ нь: "Спортын өдөр" (тэмцээн, шагнал гардуулах), "Жуулчны өдөр" (явган аялал, жуулчны буухиа уралдаан), "Дурсамжийн өдөр" (захирагч, зургийн уралдаан, хөшөөнд цэцэг өргөх), "Эзэгтэй нарын баярын өдөр" (ажил. сургалт семинар, "Өөрийн гараар" уралдаан-үзэсгэлэн, шагнал гардуулах ёслол, "Барон Мюнхаузены өдөр" (шилдэг үлгэрийн уралдаан, Бароны үлгэрийн алдааг олох гэх мэт), "Хөгжилтэй баасан гараг" - Санаа зовоох өдөр, энтертайнмент, "Хөгжилтэй өдөр" (инээх панорама), "Мөрөөдөгчдийн өдөр" (гайхалтай төслүүдийн уралдаан), "Хөгжмийн өдөр" ("Melody" концертын танхим)

Загвар дугаар 3.

Зуслангийн хуваарьт сэдэвчилсэн өдрүүдийг оруулж болно. Тэгвэл энэ өдрүүдийн нэвтрүүлгүүдийг өөр агуулгатай толилуулна. Ийм өдрүүдийг зохион байгуулах хариуцлага нь дараахь байж болно.

• жижүүрийн баг;
• хэргийн зөвлөл (янз бүрийн бүлгүүдийн төлөөлөгчид);
• бүтээлч бүлгүүд

Жишээ:

• Даваа гараг - Ойн өдөр
• Мягмар гараг - Тоглоом ба тоглоомын өдөр
• Лхагва гараг - Үлгэрийн өдөр
• Пүрэв гараг - Бүтээлч байдлын өдөр
• Баасан гараг - Эрүүл мэндийн өдөр
• Бямба гараг - Агуу нээлтүүдийн өдөр
• Ням гараг - Аялагчдын өдөр

Сэдвийн өдөр нь ямар нэгэн сэдэв эсвэл асуудлын эргэн тойронд хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан утга учиртай үйл ажиллагааны хөтөлбөрийг багтаадаг.

Хүүхдэд сэдэвчилсэн өдөрлөгт оролцох нь өдөр тутмын ердийн тоглоом тоглохоос хамаагүй илүү сонирхолтой байдаг, ялангуяа тухайн өдрийг сайтар бодож төлөвлөсөн бол.

Ийм өдрийн тав тухтай байдал нь юуны түрүүнд зохион байгуулалттай, утга учиртай байдаг: өглөө хүүхдүүдтэйгээ юу өнгөрөөх, үдээс хойш юу хийх талаар толгойгоо гашилгах шаардлагагүй. Тухайн өдрийн логик нь өөрөө бий болдог; сэдэв нь Ариаднагийн утас шиг багийг нэг үйл явдлаас нөгөө рүү хөтөлдөг. Та хөтөлбөрт ямар нэгэн спорт, боловсрол, бүтээлч, өрсөлдөх чадвартай, харилцан ярианы төрлөөс ямар нэг зүйлийг оруулах хэрэгтэй. Жишээлбэл, хэрэв та Ойн өдрийг тэмдэглэхээр төлөвлөж байгаа бол тухайн өдрийн хөтөлбөр дараах байдалтай байна.

• "Амьтан судлалын уралдаан" (спортын зүйл);
• "Ойн нууцууд" асуулт хариулт (боловсруулах зүйл);
• "Хүн бол байгалийн хүүхэд" яриа (ярианы төрлөөс авсан зүйл).
• Өрсөлдөөн ба уран зөгнөл (бүтээлч зүйл).

Бусад өдөр зохион байгуулах үед алгоритм ижил хэвээр байна. Зөвхөн дарааллыг өөрчлөх боломжтой. Мөн ямар нэг зүйл нэмж болно, жишээлбэл: бүжиг - тоглоомын хөтөлбөр эсвэл концерт гэх мэт. Тиймээс сэдэвчилсэн өдрийг калейдоскоптой харьцуулж болно: бөмбөлгүүдийг нь адилхан, гэхдээ загвар нь бүр шинэ байдаг.

Сэдвийн өдрийн бас нэг давуу тал бол арга хэмжээ бүрт шинэ загвар гаргах шаардлагагүй юм. Урд шөнө нь сэдэвчилсэн зүйл хийхэд хангалттай бөгөөд энэ нь тухайн өдөр төлөвлөсөн бүх зүйлд тустай байх болно.

Сэдвийн өдөр нь таныг зохион байгуулалтын уйтгартай мөчүүдэд шинэ зүйл нэмэх боломжийг олгодог. Эцсийн эцэст дасгал, өглөөний цай хоёулаа сэдэвчилсэн байдлаар чиглэгддэг. Үүний үр дүнд дасгалын оронд "Энэтхэгийн цэргүүдийн тойм", "өглөөний цай" гэхээсээ "шатах журам" гэх мэт гарч ирдэг.

4. Сэдэвчилсэн өдөр боловсруулах журам.

Энэ бүхэн сэдэв сонгохоос эхэлдэг. Бүх арга хэмжээний амжилт нь энэ сонголтоос ихээхэн шалтгаална, учир нь багш сайн сэдвийг боловсруулах нь илүү хялбар бөгөөд хүүхдүүдэд үүнтэй тоглох нь илүү сонирхолтой байдаг. Сэдэв сонгох нь багийн нэр гаргахтай адил юм.

• Холбогч утас гаргаж ирээрэй (зохион байгуулалт, зорилго, логик...)
• Тухайн өдрийн санаа (бодол) ч байж болно.
• Сэдвийн өдөрт стандарт үйл явдлыг оруулах боломжтой байх нь чухал юм.
• Сэдэвчилсэн өдөр нь багийн өдөр эсвэл ерөнхий лагерийн өдөр байж болно.
• Энэ өдрийн сэдэв нь юу ч байж болно (Энэтхэгийн өдөр, Далай ван гараг, гоо сайхны өдөр, хайрын өдөр, шинжлэх ухааны өдөр гэх мэт...)

Зөвхөн үйл явдлууд нь сэдэвтэй холбоотой байхаас гадна ердийн мөчүүд (сэдэвчилсэн дасгалууд), сэдэвтэй холбоотой янз бүрийн шинж чанарууд (баг биш, овог аймгууд, тус бүр өөрийн гэсэн өнгөөр ​​​​ялгаатай гэх мэт) байх нь зүйтэй юм.

Жишээлбэл, Энэтхэгийн нэг өдрийг авч үзье:

Дасгал: залуу дайчин/анчны бие халаалт (жад шидэх, саад бэрхшээлийг даван туулах, олз жолоодох)

Өглөө: Индианчуудад авшиг хүртэх - галын нууцлаг бурханд зочлох, духан дээрээ шидэт тэмдэг зурах зэргээр төгсөх ур чадвар, нөхөрлөлийн даалгавар бүхий өртөөн дэх тоглоом.

Дараа нь та дайны замаар явж, энэтхэг маягийн аянга тоглож болно (мор оосрын оронд - амьдрал бэлэглэгч сахиус, дайны будаг...)

"Гэсэн хэдий ч" гэж зөвлөх хэлэв, "дайн бол зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх хамгийн сайн арга биш" тул үдийн хоолны дараа: овог аймгуудын агуу цугларалт - бүтээлч өрсөлдөөн: овгийн тоглолт, овгийн дуу, удирдагчдын тэмцээн, бөө, анчин, тогооч.

Сэдэвчилсэн өдөр гэдэг нь зорилго, зорилт, нийтлэг нэр, сэдвээр нэгтгэсэн, 1 эсвэл 2 өдрийн турш зохион байгуулдаг баг ба/эсвэл багийн урьдчилан төлөвлөсөн цуврал арга хэмжээ юм.

Сэдэвчилсэн өдрүүд нь:

• Зан үйлийн шинж чанараар - ерөнхий хуаран ба отряд
• Өдрийн тоогоор - энгийн (1 өдөр) ба нийлмэл (1 хоногоос дээш).

Сэдэвчилсэн өдрүүдэд тавигдах шаардлага:

• Өдрийн сэдэв нь ямар нэгэн байдлаар улирлын сэдэвтэй нийцдэг.
• Энгийн сэдэвчилсэн өдөрт дор хаяж хоёр баг, баазын үйл ажиллагаа орно.
• Бүх үйл явдлууд ижил зорилготой боловч өөр өөр үүрэг даалгавартай байдаг.
• Сэдвийн өдрийн үр дүнг урьдчилан таамаглах нь чухал юм.

5. Сэдэвчилсэн өдрийг хөгжүүлэх нөхцөл.

Сэдвийн өдөр боловсруулахдаа та дараахь зүйлийг хийх хэрэгтэй.

• тухайн өдөр, бие даасан үйл явдлын зорилго, зорилтыг тодорхой томъёолох;
• өдрийн төрлөөс хамааран үйл ажиллагааг сонгох;
• цаг агаар биднээс хамаардаггүй гэдгийг анхаарах;
• ижил төрлийн хоёр арга хэмжээ нэг өдөр зохион байгуулагддаггүй гэдгийг мэдэх;
• статик лагерийн арга хэмжээ (нэг талбай эсвэл нэг даалгавартай) 1 цагаас илүүгүй, динамик үйл явдал - 1.5 цагаас илүүгүй байх ёстой;
• сэдэвчилсэн өдрийн аль ч элемент нь дизайн шаарддаг гэдгийг санаарай;
• Аливаа сэдэвчилсэн өдөр нэгтгэн дүгнэхийг шаарддаг гэдгийг санаарай.

Зуслангийн ээлжинд ихэвчлэн 3-4 сэдэвчилсэн өдөр байдаг. Хэрэв та хүсвэл тэдгээрийг дор хаяж өдөр бүр сэдэвчилсэн болгож болно. Энд байж болох сэдвүүд байна:

• Бичлэг хийх өдөр (Хавсралт No1),
• Эрүүл мэндийн өдөр.
• Үлгэрийн өдөр (Хавсралт No2).
• Спортын өдөр.
• Цэцгийн өдөр.
• Тоглолт, хошигнолын өдөр.
• Сансрын нисгэгчдийн өдөр (Хавсралт No3).
• Найрамдлын өдөр.
• Яг эсрэг өдөр байна.
• Сайн зан үйлийн өдөр.
• Улс тунхагласны өдөр гэх мэт.

Тиймээс сэдэвчилсэн өдөр бол зохион байгуулалтын гайхалтай олдвор болох нь харагдаж байна.

6. Сэдэвчилсэн өдрүүдийн арга зүйн боловсруулалтын жишээ

Сонголт №1

"Миний Называевск, хонгор минь" бүтээлч өдөр

• театрын тоглолт: "Называевск ярьдаг"
• тэмцээн (өөр өөр газруудад): илтгэгчид - "Биднийг үзэхээр хотод ирээрэй", дуучид - "Сибирийн аялгуу", гар урчууд - "Сибирийн бэлэг дурсгалын зүйл", сурталчилгаа - "Называевск хотод хийсэн", зураг - "Төрөлх хотын булангууд" ”
• шагналтнуудыг танилцуулах, шагнал гардуулах, шилдэг бүтээл, тоглолтыг үзүүлэх.

Сонголт №2

"Оросын хэв маяг" бүтээлч өдөр

• цугларалт "Бид энд байна ...";
• уралдаанууд: "Сибирийн дуучид" дуучид, "Перезвон" дууны найрал хөгжим, "Матрёшка" уран зургийн мастерууд, "Мэрри өсгий" бүжигчид, "Тататорка" хэл ярианы уран бүтээлчид;
• шагналтнуудын галерей: танилцуулга, шагнал, илтгэл.

Сонголт №3

"Эрхэм хүндэт театр" бүтээлч өдөр

• "Театрын мастерууд" уралдааны хөтөлбөр,
• уралдаанууд: уран бүтээлчид ("Жүжгийн зурагт хуудас"), пантомим, илэрхийлэлтэй унших, тайзны хөдөлгөөн, миний дүр ... (хувцаслалтаар), хөгжилтэй хошигнол хэлэгчид, театрын хувцас.
• Гала концерт. Шагналтай.

Тиймээс сэдэвчилсэн өдрүүд нь хүүхдийн багийн амьдралын үйл ажиллагааг зохион байгуулах сонирхолтой хэлбэр бөгөөд хүүхэд, насанд хүрэгчдийг нэгтгэх, зуслангийн хичээлд өвөрмөц байдлыг өгөх, баазын сэтгэл татам дүр төрхийг бий болгох боломжийг олгодог.

Өдрийн зуслангийн сэдэвчилсэн өдрүүдийн жишээ хөтөлбөрүүд:

"Хөвгүүдийн өдөр"

• Өглөөний сюрприз. Хөвгүүдийн тухай аялгуу, өнгөлөг сонин, зурагт хуудас, зургийн эвлүүлэг нь хөвгүүдийг нутаг дэвсгэр, хоолны өрөөнд мэндчилдэг.
• Театрын мэндчилгээ
• Амралтын захиалга "Бид танд тодорхой хэлэхийг хүсч байна."
• Тэмцээн: спорт, цэрэг, бизнес, ёс зүй, хөтлөгч, полимат (зөвхөн тангарагтны шүүгчид)
• "Зөвхөн охидууд тайзан дээр" концерт
• Хөвгүүдийн парад

"Төрсөн өдөр"

• Сонин, баярын цахилгаан, хүүхдүүдийн ил захидал, үлгэр, поп одод гэх мэт.
• Найзуудынхаа бэлэгний хүснэгт.
• "Ихрийн ордны дор" шоу нэвтрүүлэг
• Концерт-байцаа "Танд зориулав" (хүсэлтийн дагуу)
• “Баярлалаа...” (төрсөн өдрийн хүмүүсийн хариулт)

"Сайн уу, нарлаг зун" зуслангийн амралтын скрипт

Хүүхдийн зуслангийн зуны 1-р залхуугийн хувилбар. Хүүхдэд зориулсан сонирхолтой, хөгжилтэй хувилбар. Шүлэг, олон дуу, сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй тоглоомууд. Дүрүүд: хоёр хөтлөгч, хүүхдүүд - уншигч. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: хүүхдүүдтэй дуу, шүлэг сурах, багууд зохион байгуулах, тайзыг чимэглэх.

Хүүхдийн зусланд хошин шогийн өдөрлөг

Хүүхдийн зусланд болох хошин шогийн өдрийн сценари. Хүүхдэд зориулсан сонирхолтой, хөгжилтэй хувилбар. Шүлэг, олон дуу, сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй тоглоомууд. Дүрүүд: хөтлөгч, хүүхдүүдийн баг. Бэлтгэл ажилд шаардлагатай зүйлс: таяг - цаас, картон, үзэг, толгойн алчуур, хуванцар сав, цагираг, гар утас, хятад таг, картон термометр.

Зуслангийн ээлжийг нээх хувилбар

Хүүхдийн сургуулийн зусланд зуслангийн ээлж нээх хувилбар. Зусланд үнэнч байх тангараг, хүүхдүүдийн нөхөрлөлийг бэхжүүлэхэд чиглэсэн бусад сонирхолтой зан үйл. Дүрүүд: хоёр хөтлөгч, хүүхдүүд. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: хүүхдүүд зурагт хуудас, багийнхаа бэлгэ тэмдгийг зурах, уриа, багийн нэр, багийн дууг гаргах хэрэгтэй.

Зуслангийн өдрийн болзооны хувилбар

Зуслангийн эхний өдөр, хүүхдүүд бие биенээ, багш нар, баазын хууль тогтоомжийг хараахан таньж амжаагүй байгаа үйл явдал. Сургуулийн сурагчдад зориулсан болзооны тоглоомууд бие биенээ хөгжилтэй байдлаар таньж мэдэх. Дүрүүд: багш нар, хүүхдүүд. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: сурган хүмүүжүүлэгчид тоглоомын хэрэгслийг бэлдэж, хүүхдүүдэд зааварчилгаа өгөх ёстой.

"Зуны нууц" зуслангийн зуслангийн хувилбар

7-10 насны хүүхдүүдэд зориулсан эрүүл мэндийн сургуулийн зусланд зохиогдсон станцуудаар аялах сонирхолтой хэлбэрээр өрнөж буй үйл явдлын сценари. Жүжигчид: станц тус бүрийн хөтлөгч, баг. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: даалгаврыг бэлтгэх, гүйцэтгэх; газар; баг бүрдүүлэх, тангарагтны бүрэлдэхүүн; карт хийх.

Хүүхдийн зусланд 6-р сарын 1 - Хүүхдийн баярт зориулсан арга хэмжээний сценари. Энэ өдөр хүүхдүүдэд баярын тухай ярьдаг. Зуслангийн хүүхдүүдэд зориулсан хамтын тоглоомууд. Дүрүүд: хөтлөгч, муур Базилио, Үнэг Алис. Бэлтгэл ажилд шаардлагатай зүйл: тоглоомын хэрэгсэл, шагнал, өрөөний чимэглэл, үлгэрийн баатруудын хувцас.

“Хүүхэд насны амралт” зусланд хүүхдийн баярт зориулсан сценари

Олон улсын хүүхдийн эрхийг хамгаалах өдөрт зориулсан жүжгийн тоглолтын сценари. Номын үзэсгэлэн, тоглоомын талбайтай гудамжинд энэ арга хэмжээг зохион байгуулах нь зүйтэй. Дүрүүд: хөтлөгч, алиалагч, зураач, авга ах Стёпа, Фиона, Фионагийн туслахууд 2-3 охин, робот - Паламарчук. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: тоглоомын хэрэгсэл, дүрүүдийн хувцас, өрөөний тоног төхөөрөмж.

Баярын сэдэв - Хүүхдийн баярын сэдэвт цэцэрлэг, сургуулийн зуслангийн хувилбар. Энэ нь гадаа болдог. Хөгжилтэй хөтлөгчөөр удирдуулсан хүүхдүүд тоглоом тоглож, оньсого тааварлав. Дүрүүд: Худалч-Танхай, Алиалагч Смешинкин (насанд хүрэгчдийн тоглосон). Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: баатруудын хувцас - хөтлөгч, тоглоомын хэрэгсэл.

“Хүүхдүүд дэлхий даяар урт удаан наслаарай” зуны хөгжим, спортын наадмын сценари

Хүүхдийн зусланд зориулсан гадаа спортын арга хэмжээний сценари. Амралтын өдөр гудамжинд болж, хүүхдүүд багуудад хуваагдан, гадаа тоглоомд оролцдог. Дүрүүд: хөтлөгч, эмээ, хоёр охин. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: Бөмбөлөг, тууз, туг далбаа, тоглоомын хэрэгслүүдээр гоёмсог чимэглэсэн талбай.

"Нарны баяр" зуслангийн хувилбар

Хүүхдийн зусланд зориулсан Нарны баярын хувилбар нь хүүхдүүдтэй нэгдэж, нөхөрлөхөд тохиромжтой. Тоглоом, оньсого, нарны сонирхолтой баримтууд. Дүрүүд: хөтлөгч. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: сайтыг олон "нараар" чимэглэх, "Нарлаг туулай" хувцас, хөгжим, нарны талаархи асуулт хариултын зурагт хуудас.

"Гайхамшигт өдөр" зуслангийн арга хэмжээний сценари

Хүүхдийн зусланд зориулсан хөгжилтэй, сонирхолтой амралтын хувилбар. Хувилбарын дагуу хүүхдүүдийн 2 баг газрын зургийн хэлтэрхий ашиглан шидэт модыг олох ёстой. Дүрүүд: хөтлөгч, Баба Яга, Базилио муур, Алис үнэг. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: оролцсон хүүхдийн тоогоор гадил жимс худалдаж аваад модонд өлгөх, багуудад зориулсан карт, даалгавар, баатруудын хувцас зэргийг бэлтгэх.

Зуслан дахь "Худалчдын өдөр" хувилбар

Сургуулийн зусланд "Худалчны өдөр"-ийг зугаатай өнгөрүүлэх хувилбар. Энэ баяр нь хүүхдийн уран сэтгэмж, бүтээлч чадварыг хөгжүүлдэг. Хөгжилтэй тоглоом, тэмцээн. Дүрүүд: хоёр хөтлөгч, хоёр худалч. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: өмнөх өдөр баг бүр тэмцээнд оролцох бааз дахь амьдралын тухай үл ойлгогдох инээдтэй түүхийг зохиох ёстой. Мөн тэмцээн уралдаан, хөгжөөнт хөгжимд зориулсан таяг хэрэгтэй болно.

"Шилдэг" зуслангийн тэмцээний хөтөлбөрийн хувилбар

"Хамгийн их" уралдааны хөтөлбөрийн хувилбар нь сургуулийн зусланд хүүхдүүдийг зугаацуулахад тохиромжтой. Тэмцээнд хүүхдүүдийн оюуны болон спортын амжилт, мэдлэг чадвар, авхаалж самбаа зэргийг үнэлэх ёстой. Дүрүүд: хоёр хөтлөгч, тангарагтны шүүгч. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: ялагчдад зориулсан шагнал, уралдааны хэрэгсэл, хөгжилтэй хөгжим.

Зуслангийн "Бүтээлч байдлын өдөр"-ийн баярын хувилбар

Сургуулийн сурагчдын зусланд зориулсан маш сонирхолтой амралтын хувилбар. "Бүжигчин", "Загварын дизайнерууд", "Зохиолчид", "Уран бүтээлчид", "Яруу найрагчид" гэсэн төрлөөр зохион байгуулдаг бүтээлч уралдаанууд нь хүүхэд бүрийг авьяас чадвараа харуулахад туслах ёстой. Дүрүүд: хөтлөгчид. Бэлтгэл ажилд юу шаардлагатай вэ: нэгж тус бүрийн даалгаврын хуудас, бүтээлч уралдааны таяг, ялагчдад зориулсан шагнал, бүжгийн тэмцээнд зориулсан хөгжим.

"Полундра" зуслангийн тоглоомын хувилбар

Зуны сургуулийн зусланд зориулсан хөгжилтэй гадаа тоглоомын хувилбар. Тоглоомын мөн чанар нь багууд тэмцээнээ дуусгаж, үр дүнд нь ялагчдад зориулж том хайрцаг шоколад нуусан газарт хүрэх явдал юм. Дүрүүд: хөтлөгчид. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: багуудад зориулсан даалгавар, тэмцээнд зориулсан таяг, чихэр, хөгжим. Тоглоомыг гадаа болон дотор тоглох боломжтой.

Зуны сургуулийн зусланд зориулсан Оросын өдөр эх оронч баярын сценари. Оросын тухай сайхан шүлэг, дуунууд. Хүүхдүүд эх орныхоо тухай шүлгээ уншвал сайн байна. Дүрүүд: хөтлөгчид, яруу найргийн уншигчид. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: дуу, шүлэг сурах, танхимыг Оросын төрийн далбааны өнгөт туг, бөмбөлөгөөр чимэглэх, ширээ, сандал байрлуулах.

Зуслангийн ээлжийг хаах хувилбар

“Эсрэг талаас тавтай морил!” Зуслангийн ээлжийг хаах хувилбар. Зуслангаа үдэж буй хүүхдүүдэд хөгжилтэй амралт тохиромжтой. Дүрүүд: 2 буфон, хөтлөгч, Падишах, орчуулагч, цэцэрлэгч, сувилагч. Бэлтгэлд юу шаардлагатай вэ: зөвлөгч, багш гэх мэтийн тухай шүлэг, дуу, дуу зохиож, үгсийг урьдчилан тараана, учир нь тэд нэлээд төвөгтэй байдаг.

Сургуулийн зусланд тэмцээн болох дискогийн сценари

Зуны сургуулийн зусланд хөгжилтэй диско хийх сценари. Дискод бүжиглэх болон бусад тэмцээн уралдаанд оролцогчдод илүү сонирхолтой байх болно. Дүрүүд: диско хөтлөгч, загасчид. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: загасчдын хувцас, тэмцээнд зориулсан таяг, ялагчдад зориулсан шагнал, хөгжмийн тоног төхөөрөмж.

Сургуулийн зуслангийн нээлтийн үеэр болзох баярын хувилбар

Болзооны баярын энэ хувилбарыг сургуулийн зуслангийн нээлтийн үеэр "хөнгөн" хэлбэрээр зохион байгуулахыг санал болгож байна. Амралтын зорилго нь хүүхдүүдийг бие биенээ таньж мэдэх, зусланд итгэх итгэлийн уур амьсгалыг бүрдүүлэх явдал юм. Дүрүүд: хөтлөгч, зөвлөхүүд. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: хүүхдүүдэд зориулсан асуулт бүхий картон одод, дуу дуулж ирээрэй.

"Илүү хурдан, илүү өндөр, илүү хүчтэй" зуны зусланд болох Олимпийн наадмын дүр зураг

Олимпийн наадам шиг зохион байгуулж болох сургуулийн зусланд зориулсан спортын арга хэмжээний сценари. Спортын тэмцээн, уралдаан тэмцээн, олимпийн тухай сонирхолтой баримтууд. Дүрүүд: хөтлөгчид, Прометей, Зевс. Бэлтгэл ажилд шаардлагатай зүйл: спортын тэмцээнд зориулсан таяг, спортын хэрэгсэл, ялагчдад зориулсан шагнал, хөгжим.

7-10 насны хүүхдүүдэд зориулсан сургуулийн зуслан нээх хувилбар

Сургуулийн зусланд ээлж нээх энэ хувилбар нь бага сургуулийн сурагчид - 7-10 насны хүүхдүүдэд тохиромжтой. Баярын зорилго нь хүүхдүүдэд бие биетэйгээ танилцах, өөрийгөө илэрхийлэх боломжийг олгох явдал юм. Хүүхдэд зориулсан тоглоом, оньсого. Дүрүүд: хөтлөгч. Бэлтгэлд юу хэрэгтэй вэ: тэмцээн, тоглоомын таяг.

Бодит хэмжээтэй хүүхэлдэйн оролцоотой баазын ээлжийн нээлтийн хувилбар

Зуслангийн ээлжийг нээх энэ хувилбар нь нэлээд хөдөлмөр их шаарддаг боловч маш тод, сонирхолтой юм. Хүүхдэд зориулсан тоглоом, тэмцээн, оньсого, зөвлөхүүдийн танилцуулга, баазын тухай түүхүүд. Дүрүүд: 2 хөтлөгч, бодит хэмжээтэй хүүхэлдэй: Баба - Яга, Муур, Туулай, Бар. Хут. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: Бодит хэмжээтэй хүүхэлдэйний хувцас, хөгжмийн бичлэг, ундаа, зөвлөхөд зориулсан подволк.

Зуслангийн ээлжийн нээлтийн зөвлөхүүдийн концертын сценари

Зуслангийн ээлжийн нээлтийн үеэр зөвлөхүүдийн концерт амжилттай болно. Хүүхдүүд зөвлөхийнхөө талаар илүү ихийг мэдэж, тэдэнтэй нөхөрлөх боломжтой болно. Орой нь багийн цугларалтаар тоглолт дуусах ёстой. Дүрүүд: зөвлөхүүд, хүүхдүүд. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: зөвлөхөд зориулсан хувцас, хүүхдүүдэд өгөх од.

Зуслангийн ээлжийн нээлтийн ёслолын үйл ажиллагааны сценари

Ихэвчлэн баазын ээлжийн нээлт ёслолын хурлаар эхэлдэг. ОХУ-ын далбааг буулгаж, баазын удирдлагаас мэндчилгээ дэвшүүлсэн тоглолтын скриптийг хүүхдүүдэд санал болгож байна. Дүрүүд: зөвлөгч, багш, баазын захирал, хүүхдүүд. Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: Оросын туг, хөгжмийн төхөөрөмж, микрофон.

Хүүхдийн баярт зориулсан тоглоомын зугаа цэнгэлийн хөтөлбөрийн хувилбар

Олон улсын хүүхдийн эрхийг хамгаалах өдөрт зориулсан тоглоомын зугаа цэнгэлийн хөтөлбөр нь сургуулийн өмнөх насны 5-6 насны хүүхдүүдэд зориулагдсан болно. Гадаа хүүхдүүдэд зориулсан тоглоом, тэмцээн зохион байгуулах нь зүйтэй. Дүрүүд: 2 хөтлөгч, хүүхдүүд - уншигчид, Вредина (насанд хүрсэн). Бэлтгэл ажилд юу хэрэгтэй вэ: тоглоомын хэрэгсэл, Врединагийн хувцас, тэмцээний ялагчдад зориулсан шагнал, хөгжим.

Дөрөвдүгээр сарын 1-нд "Урвуу өдөр"-т зориулсан арга хэмжээ

Зорилго:боловсролын болон зугаа цэнгэлийн арга хэмжээ зохион байгуулах; сурагчдын бүтээлч байдал, авхаалж самбаа, ур чадварыг хөгжүүлэх; хүүхэд, насанд хүрэгчдэд хамтарсан харилцаа холбоо, хамтарсан биеийн тамирын дасгал хийх баяр баясгаланг авчрах, хүүхэд, насанд хүрэгчдэд биеийн тамир, эрүүл амьдралын хэв маягийг нэвтрүүлэх.

Үйл явдлын явц

Илтгэгч:(хөгжилтэй хөгжим эгшиглэнэ. Баярын хөтөлбөрийн хөтлөгчид тайзан дээр гарч ирэв. Өдрийн мэнд, эрхэм залуусаа! Баярын мэнд! Хөгжилтэй хууран мэхлэлт, практик онигооны өдрийн мэнд хүргэе! Өнөөдрийн баяр хөөр таныг орхихгүй байх болтугай! Өнөөдөр ямар өдөр вэ, хэн чадах вэ? Надад хариулна уу? Тийм ээ, залуусаа! Өнөөдөр 4-р сарын 1! Мөн бидний уруул дээр, хүн бүрийн дотор дэлхийн хамгийн гайхалтай үзэгдлүүдийн нэг бол инээмсэглэл болж байгаагийн ачаар - Инээд ба хошигнол!

Бид амралтынхаа эхлэлийг зарлаж байна! Инээмсэглэл бидний танхимыг бүхэлд нь хурц гэрэл, сайхан сэтгэлээр гэрэлтүүлэв. 5-7-р ангийнхны тоглосон хошин шог, инээдмийн дуу ("Инээмсэглэл" дуунаас сэдэвлэсэн.

Илтгэгч: Танхимд уйтгар гуниг, уйтгар гуниг бүү байг, эхлэхээс өмнө - Бүгдэд нь амжилт хүсье! Хошин шог, инээд хөөрийн баяр баясгалан урт удаан наслаарай!

"Гутамшигтай амралт" зарлаж байна.

Зөвшөөрөгдсөн:

• эсрэгээр нь хий
• бүх зүйлийг дотроос нь хувцаслаж,
• холтос, миау, хэрээ,
• хошигнож, инээж, унтлаа инээ.

Инээдмийн баяраа тэмдэглэцгээе.

За, хөгжилтэй! Ямар хөгжилтэй!

Бүхэл бүтэн цагаан гэрэл шиг

Үдийн хоолондоо инээдтэй юм идсэн!

Бас галзуу хүүхдүүд

Өглөөнөөс эхлээд л

Гэрээнд гарын үсэг зурсан:

Дуртай хашаагаа аз жаргалтай болго.

Бид уйтгар гуниг, залхуурлын талаар мартжээ.

Бид өдөржин хошигноно.

Энэ нь долоо хоногт арван удаа байх болно

Дөрөвдүгээр сарын эхний өдөр байсан!

Тоглохдоо хэн дургүй байдаг вэ?

Залуу, хөгшин хайрын тоглоомууд!

Чи надтай зугаацмаар байна уу?

Тоглож, хөгжилтэй байх уу?

Аудио бичлэг тоглогддог. Барьсан тоглоом "Лавата". Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, дуулдаг.

Бид хамтдаа бүжиглэдэг

Тра-та-та, тра-та-та.

Бидний баяр хөөртэй бүжиг,

Лават бүжиг.

Бидний гар сайн

Мөн хөршийнх нь дээр.

(Хүн бүр гар нийлдэг.)

Бидний тохой сайн

Мөн хөршийнх нь дээр.

(Тэд ойролцоо зогсож байсан хүүхдүүдийн тохойноос барина.)

Бидний чих сайн

Мөн хөрш нь илүү дээр юм

(ойролцоох хөршийнхөө чихэнд хүрэх) гэх мэт.

Өнөөдөр бүх зүйл эсрэгээрээ байгаа тул флип-флоп тоглоцгооё!

Зөв хариулт өгөхийн тулд залуус жетон авдаг.

"Шилжүүлэгчид" тэмцээн

Тэдгээрийг "урвуу" номын гарчиг гэж нэрлэдэг. Залуус хариулдаг.

1. Цэнхэр бейсболын малгай. ("Улаан малгайт".)

2. Дөрвөлжин. ("Колобок.")

3. Сандаал өмссөн хулгана. ("Гутал өмссөн идээ".)

4. Хог хаягдлын тив. ("Эрдэнэсийн арал".)

5. Тайван байдлаар хадаж. ("Салхиар туугдсан".)

6. Тэнэг байдлаас аз жаргал ирдэг. ("Ухаан нь халаг.")

7. Хууль ба урамшуулал. ("Гэмт хэрэг ба шийтгэл").

8. Homebody хулгана. ("Мэлхийн аялагч".)

9. Нохой үржүүлгийн газар. ("Муурны байшин".)

10. Нарлаг ханхүү. ("Цасан хатан".)

11. Улаан сахалтай. ("Цэнхэр сахал").

12. Цагаан азарган тахиа. ("Хар тахиа.")

13. Өнгөгүй cockerel. (“Тахианы мах Ряба.”)

14. Алгатай охин. (“Том Эрхий.”)

15. Пиноккио. (“Буратино.”)

16. Манка. ("Ванка.")

17. Ээж, эцэг эх. ("Аав хөвгүүд").

18. Маргааш. ("Өмнөх өдөр.")

19. Үзэсгэлэнт хун. ("Муухай нугас".)

Бүжиг 5-7 анги

Илтгэгч 1. Одоо урвуу шүлэг!

"Таадаг" тэмцээн

Эдгээрийг шүлгийн "урвуу" мөрүүд гэж нэрлэдэг. Залуус хариулдаг.

1. Чи миний үхрийг үзэн яддаг. (Би морьдоо хайртай.)

2. Таны Маша чимээгүйхэн инээдэг. (Манай Таня чангаар уйлж байна.)

3. Та аймшигт үүрд мөнхийг мартжээ. (Би гайхалтай мөчийг санаж байна.)

4. Чи намайг салах ёс гүйцэтгэлгүй орхисон. (Би танд мэндчилгээ дэвшүүлсэн.)

5. Пилафаас шумуул нисэв. (Ялаа саатал дээр суув.)

6. Том охин нь ээжээсээ зугтсан. (Бяцхан хүү аав дээрээ ирэв.)

7. Цэцэрлэгүүд тариалсан, цэцгийн орыг хувцасласан. (Талбайнууд шахагдсан, төгөл нь нүцгэн байна.)

8. Би гэрлээр дүүрсэн хуурай өрөөний онгорхой цонхны дэргэд зогсож байна. (Би торны цаана чийгтэй шоронд сууж байна.)

9. Нэг удаа чөтгөр бүргэдээс дугуй хиам хулгайлсан. (Бурхан нэг удаа Равен руу бяслаг илгээсэн.)

10. Чиний эгэл жирийн бузар муугийн ач охин. (Миний авга ах хамгийн шударга дүрэмтэй.)

11. Чанга, муур, хонгилд нохой! (Хууш, хулгана, дээвэр дээр муур!) Илтгэгч 1. Одоо маш энгийн даалгавар: шаардлагатай үгийг холбогч тааварт нэмнэ үү.

"Сонинуудын хана" уралдаан (зурагнаас хийх)

"Таавар" тэмцээн

1. Тэр хоёр дугуйтай,

Налуу дээр гулсдаггүй.

Мөн саванд бензин байхгүй,

Энэ бол миний... (унадаг дугуй).

2. Би заримдаа ганцаарддаг

Тэр чамд өгөх болно ... (утас).

3. Нэг хөл дээрээ эргэлддэг,

хайхрамжгүй, хөгжилтэй,

Өнгөлөг банзал өмссөн бүжигчин,

Хөгжимт ... (эргэдэг топ).

4. Тайван, удаан алхдаг -

Түүнийг ямар сайн болохыг бүгд харцгаая!

Тав тухтай, удаан эдэлгээтэй цамц

Тэр алхдаг ... (яст мэлхий).

Илтгэгч 1. За, үргэлжлүүлье!

Илтгэгч 2. Одоо бид таны гэрийн даалгаврыг шалгах болно!

Илтгэгч 1. Эхний баг тоглолтоо үзүүлэхээр гарч ирдэг! Тайзан дээр гараарай!

Илтгэгч 2. За, зоригтой байгаарай!

Илтгэгч 1. Ха! Дөрөвдүгээр сарын 1-ний мэнд хүргэе!

Илтгэгч 2. Энэ бүхэн дуусч байна! Баяртай гэж хэлцгээе! Тэр хүүхдүүдийн нэг рүү ойртож, гараа сунгаж, хүүхэд сэгсрэхийг оролдох мөчид гараа салгаж авдаг.

Хөтлөгч 2 (инээв). Өнөөдөр сонор сэрэмжтэй байгаарай!

Энэ хүүхдийн гарыг сэгсэрнэ.

Илтгэгчид. Хошигноорой, инээж, хөгжилтэй байгаарай! Энэ бүхнийг ганцхан өдрийн дотор шийтгэлгүй! Өнөөдөр! Дөрөвдүгээр сарын нэгэнд!

Хөгжилтэй диско эхэлнэ.