Нэг жил зургаан сартайдаа хүүхэд хэл яриагаа хөгжүүлж эхэлдэг бөгөөд үүний ачаар бусад хүмүүс хүүхдийг өөрийгөө илэрхийлэх чадвартай, нийгмийн бүрэн эрхт гишүүн гэж ойлгож эхэлдэг. Хүүхэд шинэ ур чадвараа ашиглахыг хичээдэг, өөрийн мэдрэмж, хүслийн талаар бусдад хэлэхийг хичээдэг. Яг энэ мөчид ярих хэрэгцээг дэмжиж, дохионы хэл рүү шилжихгүй, хөнгөн үг хэрэглэхгүй байх нь чухал юм. Таны хүүхэд нарийн төвөгтэй үгсийг сонсож, ойлгоход бэлэн байна. Тэр өөрөө өгүүлбэр зохиох цаг нь холгүй байна.

Хүүхэд нэг ба хагас настайдаа хэрхэн хөгждөг вэ - 1 жил зургаан сартай хүүхдийн бие бялдрын хөгжил

Дэлхийн эрүүл мэндийн нийгэмлэгээс боловсруулсан өндөр, жингийн стандарт

Хөвгүүд

• Өндөр - 79.6-85.0 см
• Жин — 9.8-12.2 кг
• Толгойн тойрог - 46.0-48.7 см

Охидууд

• Өндөр — 77.8-83.6 см
• Жин — 9.1-11.6 кг
• Толгойн тойрог - 44.9-47.6 см

Нэг ба хагас настай хүүхэд:

• өөртөө итгэлтэйгээр алхаж, гартаа эд зүйлсийг авч явах, нугалж, (эсвэл) жижиг саад бэрхшээлийг даван туулах;
• сууж, дэмжлэггүйгээр сандал дээрээс босох;
• намхан шатаар авирч, уруудах;
• бие даан идэж, нударгандаа халбага барьж, зөвхөн зузаан таваг төдийгүй хагас шингэнийг асгахгүйгээр идэж болно;
• тэр аяганаас уудаг;
• тоглоомыг араас нь утсаар татдаг;
• тайван хариу үйлдэл үзүүлдэг эрүүл ахуйн журам: угаах, гар угаах;
  номыг эргүүлэх;
• хэмжээсийг ажиглаж, хоёр, гурван цагираг бүхий пирамид утас;
• бөмбөгийг өнхрүүлэх, шидэх хоёрыг ялгаж, хүсэлтийн дагуу урагш, дээш, доош шидэх;
• тэр ямар нэг зүйлийг яаж хийхээ мэдэхгүй байгаагаа ухаарч, үүнд сэтгэл дундуур байна, жишээлбэл, тэр өмнө нь хийж чадаагүй зүйлээ хийхээс татгалзаж магадгүй;
• объектуудыг нэг газраас нөгөө рүү шилжүүлж, хайрцагт цуглуулж эсвэл түүнээс гаргаж авдаг;
• бусдын энгийн хүсэлтийг биелүүлдэг, жишээлбэл: надад аяга өг, бөмбөг авчир, над дээр ир;
• дөчин хялбаршуулсан үг хэлдэг;
• энгийн геометрийн хэлбэрийг ялгадаг: тойрог ба дөрвөлжин;
• 2-3 өнгийг ялгадаг.

Нэг жил хагасын настай хүүхэдтэй хэрхэн тоглох, юу тоглох вэ - 1 жил 6 сартай хүүхдэд зориулсан тоглоомууд

Мэдээжийн хэрэг, унших нь шинэ үг хэллэг, мэдлэг олж авах эх сурвалж болж, үзэл бодлыг нь тэлэх болно. Хүүхэд үлгэрийн зарим үгийг ойлгохгүй, ойлгохгүй байх вий гэж айх шаардлагагүй нарийн төвөгтэй өгүүлбэр. Эцсийн эцэст энэ нь шинэ үг, ярианы бүтцийг дахин дахин сонсох нь ярианы цаашдын хөгжилд түлхэц өгдөг. Аль болох ихийг эзэмших зорилго тавихгүй байх нь чухал юм илүү олон ном. Дуртай зүйлсээсээ 4-5-ыг сонгоод үе үе дахин уншиж, аажмаар шинээр нэмээрэй. Нэг ба зургаан сартайдаа хүүхдүүд аль хэдийн танил болсон текстийг сонсож, дараа нь юу ярихыг төсөөлөхөд маш их баяртай байдаг.

Хүүхэдтэйгээ алхаж байхдаа идэвхтэй яриа өрнүүлээрэй , аль болох олон нэр томъёо, хүрээлэн буй объектуудын шинж чанарыг ашиглах.

Хүүхдийнхээ өмнө мини скит тоглох нь үнэхээр гайхалтай. хоёр буюу гурван тоглоомын дүртэй (жишээлбэл, резинэн). Эдгээр нь өдөр тутмын үзэгдэл (тоглоомууд сууж, идэж, зугаалахаар явсан), эсвэл амьтдын дуу хоолой, тэдний хооллолт, бамбарууштай танилцах явдал байж болно.

Хүүхдээ эрүүл ахуйд сургах: гар, нүүрээ угаах, алчуураар хатаах, тоглоомоо хаях, саванд орохыг заах

Давстай зуурмагийн загварчлал
Загварын хольцыг бэлтгэ: 4 хоолны халбага давс, 2 аяга гурил, ус. Энэ нь хатуу зуурсан гурил байх ёстой. Хүүхэдтэйгээ хамт амьтад, жимс жимсгэнэ, хүнсний ногооны дүрсийг хий. Хэрэв таны хүүхэд санамсаргүйгээр нэг хэсгийг залгисан бол санаа зовох зүйл байхгүй, масс нь аюулгүй байдаг. Хатаасан гар урлалыг будаж болно.

Лаагаа үлээлгэ
Лаа асаагаад хүүхдээ үлээж өгөөрэй. Дасгал хөдөлгөөн нь хүүхдийн уушгийг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Нуугдаж, хайх
Ээж эсвэл өөр ойр дотны хүннуугддаг, гэхдээ тэр үед дуу хоолойгоо байнга гаргадаг, жишээлбэл "ку-ку" гэж хэлдэг. Хүүхэд харж байна.

Нэг ба хагас настай хүүхдийг өсгөхөд бэрхшээлтэй байдаг

Таны хүүхэд аль хэдийн бүрэн төлөвшсөн хувь хүн учраас тэр таны хүслийг эсэргүүцэж, эсрэгээрээ өөрийн хүсэлд хүрч магадгүй юм. Гэвч тэрээр энэ бүхнийг эргэн тойрныхоо хүмүүст ойлгуулж чадахгүй байгаа тул тэрээр гэнэт зөрүүд, ааштай, тэр ч байтугай гистерик болж эхэлдэг. Хүүхдийн анхаарлыг өөр зүйл рүү шилжүүлж, анхаарлыг нь сарниулахыг хичээх хэрэгтэй.

Хялбаршуулсан харилцааны хэв маягийг ашиглах гэж бүү оролд. “Ав-ав” биш “нохой” гэж хэлээрэй, учир нь та хүүхдэдээ зааж байгаа болохоос хүүхэд тань зааж байгаа юм биш.

Нэг жил хагасын настай хүүхэд маш их биеэ тоосон хэвээр байгаа тул үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглоом хуваалцахад бэлэн биш байна. Ихэнхдээ түүний зан байдал нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн зан үйлийн хэм хэмжээг үл тоомсорлосноос болж санамсаргүйгээр бүдүүлэг байж болно.

Нэг жил хагасын настай хүүхдийг юу тэжээх вэ: 1 жил 6 сартай хүүхдийн хоолны дэглэм

Эцэг эхчүүд хүүхдээ чихэрлэг зүйлээр дайлж, баярлуулахыг хүсдэг. Хамар шоколадГэсэн хэдий ч яарахгүй байх нь дээр. Шоколад нь ихэвчлэн харшил үүсгэдэг бөгөөд тэр даруй гарч ирэхгүй ч хоёр жилийн дараа өөрийгөө мэдрэх болно. Мармелад, чанамал, зефир, зөгийн балыг амтлах нь дээр.

Та хоолны дэглэмд ногоонуудыг оруулж болно: шанцайны ургамал, яншуй, бууцай, ногоон сонгино. Хэрэв таны хүүхэд шинэ амтанд тэр даруй дургүй бол бүү шаард. Зүгээр л долоо хоногийн дараа түүнийг дахин эмчил, дараа нь дахин. Хүн 7-14 удаа оролдох ёстой гэсэн судалгаа байдаг. шинэ бүтээгдэхүүнтүүнд таалагдахаас өмнө.

Нэг ба хагас настай хүүхдэд зориулсан жишээ цэс

18 сартай хүүхэд улам бүр бие даасан, харилцах чадвартай болдог. Тэр аль хэдийн үгсийг холбож чаддаг богино хэллэгүүд. Алхах ур чадвар нь сайжирч, үүний ачаар хүүхэд маш хурдтай, сониуч зантай байдаг. бидний эргэн тойрон дахь ертөнц. Нялх хүүхэд өсч томрох тусам өөр юу өөрчлөгдсөн, 1.5 настай хүүхэд эцэг эхчүүдэд ямар чадварууд таалагддаг, хүүхдийн хөгжлийг хэрхэн үнэлэх, түүнийг хэрхэн өдөөх талаар илүү дэлгэрэнгүй авч үзье.

Юуны өмнө хүүхдэд ээж, аавын анхаарал халамж хэрэгтэй

Насны онцлог

• 18 сартай хүүхэд тэнцвэрээ хадгалахын тулд гараа хажуу тийш нь гаргаж, шулуун хөл дээрээ гишгэхээ больсон. Одоо хүүхэд жижиг алхмуудыг хийдэг, тохойгоо дэлгэдэггүй, бараг унахгүй. Тэр бас алхаж байхдаа эргэж, саад бэрхшээлээс зайлсхийж сурсан. Хөдөлгөөний зохицуулалт сайжрах тусам хүүхэд гүйх гэж оролдож эхэлдэг.
• 1.5 настай хүүхэд их нийтэч байдаг. Тэрээр өөрийн харсан бүх арга хэмжээнд оролцохыг хүсдэг бөгөөд бусад хүмүүсийг маш их сонирхдог. Хүүхэд бусад хүүхдүүдтэй тоглож, тэдний үйлдлийг хуулбарлах дуртай.
• 18 сартай хүүхдийн оюуны хөгжил ч өндөр хурдтай хөгжиж байна. Хүүхэд илүү ухаантай болж, хэв хэв гаргаж, цамхаг барьж сурсан. Хүүхэд өөртөө зорилго тавьж, түүнийг хэрэгжүүлэх төлөвлөгөөний талаар бодож чаддаг. Жишээлбэл, тавиур дээрээс алим авахаар бэлдэж байхдаа хүүхэд хажуугийн тавцангийн хажууд сандал тавьдаг.
• Энэ насны хүүхдийн үгсийн сангийн асуулт өдөр бүр нэмэгддэг. Хүүхэд эцэг эхийн ойлгох энгийн үгсийг дуудахаас гадна өөрийн хэлээр маш их ярьдаг.
• 1.5 настайдаа хүүхэд хувь хүн гэдгээ мэдэрдэг. Хүүхэд тусламжгүйгээр олон үйлдэл хийж чадна гэдгийг ойлгосны дараа түүний бие даасан байдал нэмэгддэг. Хүүхэд өөрөө хооллох, хувцас тайлах, угаах, тэргэнцрийг түлхэхийг оролддог.

Хүүхэд ертөнцийг идэвхтэй судалж, хөгжиж байна

Өндөр ба жин

1 жилийн үзүүлэлттэй харьцуулахад 18 сартай хүүхэд ойролцоогоор 1300 грамм, ойролцоогоор 6-7 см өндөртэй байдаг. Тойрог цээжЭнэ хугацаанд 1.5-2 см, толгойны тойрог 1-1.5 см-ээр нэмэгддэг.

Бид бие бялдрын хөгжлийн дундаж үзүүлэлтүүд, түүнчлэн эдгээр үзүүлэлтүүдийн хэвийн хязгаарыг хүснэгтэд үзүүлэв.

Оюуны хөгжлийн мэргэжилтэн О.Н.Тепляковагийн “Бяцхан Леонардо” аргыг ашиглан хичээлээр өдрийг төрөлжүүлээрэй.

Вакцинжуулалтын хуваарийг тооцоол

Өдөр тутмын хэвшил

18 сартай хүүхдийн хувьд өдөр тутмын дэглэмтэй байх нь маш чухал бөгөөд энэ нь нялх хүүхдийн сэрүүн байх хугацааг зөв зохион байгуулах, хүүхдийг хангалттай унтуулах, унтах боломжийг олгодог. зөв горимхоол тэжээл. Энэ насны хүүхдүүд өдөрт ойролцоогоор 14 цаг унтдаг. Энэ хугацааны ихэнх цаг нь шөнийн цагаар унтдаг (энэ нь 10-11 цаг үргэлжилдэг), өдрийн цагаар хүүхэд үлдсэн хугацаанд унтдаг.

1.5 настай олон хүүхэд өдөрт хоёр удаа унтдаг хэвээр байгаа бөгөөд эхний нойр нь 2 цаг орчим үргэлжилдэг бол хоёр дахь (үдээс хойш) нойр нь богино байдаг. Зарим хүүхдүүд 18 сартайдаа өдрийн цагаар 2.5-3 цаг унтдаг.

Өдөрт хоёр удаа 1.5 настай хүүхэдтэй хамт алхахыг зөвлөж байна. Хэрэв цаг агаар сайн байвал алхалтыг зохион байгуулах нь зүйтэй нойр авах(дараа нь хүүхэд унтах болно цэвэр агаар). Цаг агаарын байдлаас хамааран үргэлжлэх хугацаа өдөр тутмын алхалт 2-6 цаг байж болно. Агаарын температур -10 хэмээс доош байвал алхахыг зөвлөдөггүй хүчтэй салхиэсвэл ширүүн бороо орж байна.

1.5 настай хүүхэд өдөрт таван удаа хооллож, 4 цаг хүртэлх зайтай хооллодог.Өдөр бүр хүүхдийнхээ хоолыг нэг цагт санал болгож, хоолны хооронд маш урт завсарлага бүү хий. Дунджаар 18 сартай хүүхэд өдөрт 1000-1300 мл хоол иддэг (хүүхдийн жинг 9-д хуваах замаар илүү нарийвчлалтай хоногийн хэмжээг олж болно). Нэг хоолонд хүүхэд ойролцоогоор 200-260 мл хоол иддэг.

1.5 нас хүртлээ эхийн сүүгээр хооллож байсан олон хүүхэд хөхүүлэх үйл явцыг эхлүүлдэг. Эмч нар үүнийг аажмаар хийхийг зөвлөж байна, тэгвэл эхийн хөх, хүүхдийн сэтгэл зүй хоёулаа зовохгүй болно. Хэрэв эх нь хөхүүл хэвээр байгаа бол тэр үүнийг тэмдэглэх болно өдрийн цагаарХүүхэд хөхөө бага санадаг (үндсэндээ унтахын өмнө, хоол идсэний дараа, уналтын дараа болон үүнтэй төстэй нөхцөл байдалд), гэхдээ шөнийн цагаар (ихэвчлэн өглөө) тэр маш идэвхтэй хөхдөг.

Боломжтой бол 2-2.5 нас хүртэл хөхөөр хооллоорой

Хоол нэг ба хагас нэг настай хүүхэдулам бүр олон янз болж байна. Энэ нь аль хэдийн чихэр, давс, шинэхэн ургамал, зарим амтлагчийг агуулдаг. Гэсэн хэдий ч хоол тэжээл нь хүүхдүүдэд хэвээр байгаа бөгөөд насанд хүрэгчдийнхээс ихээхэн ялгаатай байдаг. Хүүхэд шарсан хоол, хиам, утсан мах, хиам, өөх тос, мөөг, шоколад, чамин жимс болон бусад хоол идэж чадахгүй хэвээр байна.

1.5 жилийн турш хүүхэдтэй хамт байх нь маш хэцүү байдаг тул олон эхчүүд хүүхдийнхээ төлөө эвдэрдэг. Хүүхэд рүү хэрхэн хашгирахгүй байхыг сурахын тулд Лариса Свиридовагийн видеог үзээрэй.

Хүүхэд юу хийх чадвартай байх ёстой вэ?

1.5 настай хүүхдүүдийн ихэнх нь:

• Дэмжлэггүйгээр алхах. Зарим хүүхдүүд аль хэдийн гүйж, үсэрч чаддаг.
• Буйдан дээр авир.
• 20-40 хүртэл хялбарчилсан үгийг дуудна.
• Халбагаар идээрэй.
• Насанд хүрэгчдийн хэлсэн үгийн ихэнхийг ойлгох (хүсэлт, асуултанд хариулах).
• Тэр тоглоом авахыг хүсэх үед бөхий.
• Утастай холбоотой тоглоомыг татах.
• Түүний сонирхсон зүйл рүү чиглүүл.
• Хүүхдийн номын картон хуудсыг эргүүлэх. Номонд танил зургуудыг үзүүл.
• Шатаар өгсөж доошоо яв.
• 2-4 шоо ашиглан цамхаг барина
• Бөмбөгийг шидээд хөлөөрөө түлхэ.
• Аяганаас ууна.
• Биеийн хэсгүүдийг харуулах.
• Гутал, хүрмээ өөрөө тайл.
• Өнгийн харандаа, харандаагаар зур.
• Зарим хүүхдүүд савыг ашиглахыг хүсдэг.

Комаровскийн хэлснээр 18 сарын дараа зун нь саванд дасан зохицоход тохиромжтой цаг гэж тооцогддог

Нялх хүүхдэд тогоо хэрэглэхийг хэрхэн сургах, 18 сартай хүүхэд сав руу хараахан очиж амжаагүй бол санаа зовох эсэх талаар мэдээллийг үзнэ үү. дараагийн видеоДоктор Комаровский.

Ангиуд

1. Логикийг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдээ олон янзын зүйлээс зөвхөн эхийн хүссэн зүйлийг цуглуулахыг урь (жишээлбэл, зөвхөн улаан эсвэл зөвхөн бөмбөг).
2. Хүүхэддээ тоглоомыг өнгө, хэмжээ, хэлбэр дүрсээр нь ангилж сур.
3. Хүүхдээ 2 хэсгээс бүрдсэн оньсого эвлүүлж, 2-3 хэсгээс бүрдэх оньсого хийхийг урь. энгийн тоонууд(мөөг, байшин).
4. Хүүхдэдээ тоглох жааз, ялгагч бэлэглээрэй. Үүнээс гадна хувцасны хавчаар, цоож, тогших зэргээр тогло.
5. Хүүхэддээ янз бүрийн хэмжээтэй шоо дөрвөлжин пирамид барих, мөн давхарласан аяганаас цамхаг барихыг заа.
6. Анхаарал татахуйц хөгжүүлэхийн тулд хүүхдээ энэ тоглоомонд зориулж сугалааны карт, оймс эсвэл бээлий ашиглан хос олоход урь.
7. Өрөөнд байгаа объектыг нэрээр нь эсвэл шинж чанараар нь олохыг санал болго (зөөлөн, хөхийг олох).
8. Хүүхэд тань таныг олоход хялбар байхын тулд хүүхэдтэйгээ нуугдаж тогло.
9. Тоглоомоор дамжуулан хүүхдэд объектын шинж чанарыг зааж өг. Хүүхдийг хэмжээ, температур, тоо хэмжээ, геометрийн хэлбэр, өнгө, өндөр, зөөлөн, хуурайшилт, цэвэр байдал болон бусад шинж чанараар нь ялгаж сургаарай.
10. Хүүхэдтэйгээ гэр, тээвэр, ургамал, амьтан, хоол хүнс, тавилга, биеийн хэсгүүд, байгалийн үзэгдэл болон бусад олон зүйлийн талаар чатлаарай.
11. Өнгийн харандаа, эсгий үзэг ашиглан зурахаас гадна бяцхан үрсдээ будгийг санал болго. Та хуруугаараа, хөвөн, сойзоор зурж болно.
12. Өнгө будгийг эзэмшиж эхэл (будаг нь хамгийн тохиромжтой).
13. Зуурмаг эсвэл хуванцараар загварчлах, хавтгай бялуу, хиам хийх. Мөн ашиглан үйрмэгтэй програмууд хийнэ урагдсан цаасэсвэл үр тариа.
14. Хүүхдийг зөвхөн пирамид цагираг төдийгүй том бөмбөлгүүдийг уяхыг урь.
15. Усаар тоглохдоо хөвөнгөөр ​​усыг хэрхэн цуглуулж, дараа нь хөвөнг нь шахаж гаргахыг хүүхдэдээ үзүүлээрэй.

Энэ нийтлэлд:

Таны хүүхэд том болсон. Бяцхан судлаач, амтлагч болж хувирав. Цаашид шинэ нээлтүүдийн урт зам байгаа ч одоохондоо тэр таны өвөр дээр аз жаргалтай сууж, анхаарал халамж, унтахын өмнөх түүхийг асууж, хооллох, усанд орох, хувцаслах зэргээр чамгүйгээр хийж чадахгүй. Гэсэн хэдий ч 1-1.5 насандаа хүүхэд хүчирхэгжиж, бие бялдрын хувьд илүү уян хатан болдог. Тэрээр хүрээлэн буй орчноо илүү сайн мэдэрч, шинэ нөхцөлд дасан зохицож, шинэ хүмүүст дасдаг. Хүүхэд бага унтаж, илүү их тоглодог.

Түүний цэсийг насанд хүрэгчдийн хүсэл сонирхолд нийцүүлэн төрөлжүүлж (загас, мах, банш, банштай шөл, махан бөмбөлөг), нийгмийн хүрээ нь тэлсэн. Одоо тэр зөвхөн аав, ээжтэйгээ төдийгүй гэр бүлийн бусад гишүүд, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах боломжтой болсон.

Хүүхдийн анхаарал нэмэгдсэн - одоо тэр нэг тоглоомон дээр 10 гаруй минут анхаарлаа төвлөрүүлж, хүүхэлдэй, робот, тоглоомын байшингийн дизайныг бие даан ойлгох боломжтой болсон.

1.5 настай хүүхдийн хөгжлийн үндсэн үзүүлэлтүүд. Тэр юу хийх чадвартай байх ёстой вэ?

Амьдралын эхний жилд хүүхэд өнгө, хэлбэр, бие даасан объектуудыг (ялангуяа гэртээ түүнийг хүрээлж буй зүйлсийг) ялгах чадвартай байх ёстой. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн үндсэн хүсэлтийг хэрхэн биелүүлж, тоглоомоо авчрахаа мэддэг. нэр, өнгөөр. Хэрэв та хүүхэддээ ямар нэгэн зүйл эсвэл тоглоомын зургийг үзүүлбэл тэр өөрийн "арсенал"-аас ижил төстэй зургийг сонгон авчирч өгөх боломжтой. Хүүхэд хэмжээсийг ойлгож, хаана байгааг тодорхойлж чадна том тоглоом, тэгээд жижиг нь хаана байна? 4 хүртэлх өнгийг санаж байна.

1-1,5 насандаа загварчлах, зурах авьяас цэцэглэж эхэлдэг. Одоогийн байдлаар зөвхөн бинк, хиамыг хуванцар, олон өнгийн зураасаар хийдэг бол удалгүй хүүхэд цасан хүн хийж, гоёмсог байшинг зурах болно.

1-1.5 насны хүүхдийн ярианы хөгжил

1 нас хүртлээ хүүхэд хамаатан садангаа ойлгож сурдаг. Энэ үе шатанд хөгжил нь түүнд эцэг эх, бүхэл бүтэн гэр бүлийн яриаг сонсож, зөв ​​ойлгох боломжийг олгодог. Тэрээр биеийн бүх хэсгийг мэддэг, тусдаа үсэг, тоо ямар байдгийг санаж байгаагаа баяртайгаар харуулж байна. Хүүхдийн хөгжил нь түүнд боломж олгодог
Эцэг эхчүүдэд гэрийн ажилд "туслаарай", тэдний хэрэгцээ, хэрэгцээнд сэтгэл хангалуун бай.

Одоо хүүхдийн хувьд гэрт нь туслах нь нэг төрлийн юм хөгжилтэй тоглоом, тэр үүнийг баяртайгаар хүлээн авдаг. Хүүхдийн нөөцөд ойролцоогоор 40 ширхэг байдаг энгийн үгс, үүгээрээ тэрээр өөрийн үйлдлүүдийг баяртайгаар өдөөдөг. Хөгжил нь өргөн сонирхлыг төрүүлж, өөрийнхөө тухай болон бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи энгийн асуултууд эхэлдэг. Нүүрний илэрхийлэл, дохио зангаа хөгжиж байна бүрэн дүүрэн ажиллаж байна, мөн дээр одоогоорНүүрний хувиралтай харилцах нь нэг настай хүүхдийн хэвийн зан үйл юм. Хүүхэд нүд рүү харьцах харилцааг эрэлхийлдэг. Хэрэв тэр анхаарлаа хандуулахыг хүсэх юм бол тэр бараг л таны харааны талбар руу үсрэх эсвэл нүүрээ өөр рүүгээ эргүүлэх болно. Бяцхан хүндНүдэнд хүрэхгүйгээр ярилцагчийн анхаарлыг татахад хэцүү гэдэг нь аль хэдийн тодорхой болсон.

Өдөр тутмын амьдрал дахь чадвар, ур чадвар

Өдөр тутмын амьдралдаа хэвийн хөгжилХүүхдийг цэвэр хүний ​​хүчин зүйлээр удирддаг. Хүүхэд гал тогооны өрөөнд бие даан биеэ авч явахыг оролдож эхэлдэг. Түүнд өг хатуу хоолхараахан хараа хяналтгүй байхыг зөвлөдөггүй, гэхдээ тэр аль хэдийн нухсан төмс, үр тариа хэрэглэж болно бие даан, халбагаа итгэлтэйгээр барьж, "кассын дэргэдүүр" авч явахгүй байх.

Аягатай ижил зүйл тохиолддог. Хүүхэд өөрийнхөө захиалгад нэлээд шүүмжлэлтэй ханддаг. Хэрэв тэр санамсаргүйгээр костюмаа бохирдуулсан бол түүнийг солихыг шаардах болно. Цэвэрлэгээг эрхэмлэдэг учраас бие засахыг хүсэх ур чадвар гарч ирдэг, учир нь саванд орох нь насанд хүрсэн хүн бөгөөд эрүүл ахуйн шаардлага хангасан байдаг. 1 настайгаасаа эхлэн хүүхэд угаах гэж юу болох, яагаад ийм хэрэгтэй байгааг ойлгож эхэлдэг. Усанд орох, орой өглөө аав ээжтэйгээ нүүр гараа угаах, хүүхдийн зөөлөн сойзоор шүдээ угаах дуртай.

Хүүхдийн бие бялдрын хөгжил

Нэг жил хагасын дараа хүүхэд төгс алхаж сурсан. Унахгүй, өгзөг дээрээ унадаггүй, хөл дор байгаа зүйл дээр бүдэрч унахгүй. Тоглох эсвэл идэвхтэй гүйх үед тэрээр тэнцвэрээ алддаг. Бие даан хувцсаа тайлж, орондоо орох чадвартай. Шатаар өгсөж, уруудаж байна. Бөмбөгтэй нэлээд идэвхтэй тоглодог. Тааламжтай алхаж, ямар хувцас авахаа мэддэг, хэрэв та алхаж эсвэл дэлгүүрээр аялах юм бол.

Хөгжил нэгдлийн тоглоом гэсэн ойлголтод хүрсэн. Хүүхэд ээлжээ алгасаж, бууж өгч, тоглоомонд талархаж, ялагчдаа гомдохгүй байхыг сурдаг. Гэхдээ "тоглох чадвартай байх" болон "тоглож сурах" хоёрын ялгааг ойлгох нь зүйтэй. Түүнийг дүрэм журмыг дагаж мөрдөж, хүлцэнгүй хандана гэж бүү найд. Хүүхэд нэг хэвийн үйл ажиллагаанаас хурдан залхаж, дүрэм журамд суралцдаг тул та өөртэйгөө ганцаараа үлдэх эрсдэлтэй. Хүүхэд тоглохдоо анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй байна урт хугацаа, гэхдээ 40 хүртэлх минутын турш нийтэч тоглоомын хувилбарт оролцох боломжтой.

Энэ насны бүх хүүхдийн нийтлэг зан чанар бол өмчлөх мэдрэмж юм. Та хүүхдээ яаж өсгөж хүмүүжүүлж байгаагаас үл хамааран тэр тоглоом хуваалцах дургүй бөгөөд бусад хүүхдүүдэд түүний зүйлийг авахыг зөвшөөрдөггүй. Зөвшөөрөгдсөн зүйлд хил хязгаар байдаг бөгөөд солилцох тэргүүлэх чиглэлүүд байдаг, гэхдээ түүний тоглоом нь өөрийнх нь хэвээр үлддэг бөгөөд хүүхэд найзынхаа тоглоомыг сонирхож байсан ч гэсэн тоглоомоо харааны талбараас нь салгахыг зөвшөөрөхгүй. цаг.

Хэрэв хүүхэд даруухан, ичимхий бол тоглогчдын бүлэгт тэр удирдагчийг хуулбарлах болно. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн нялх хүүхдэд болгоомжтой хандах нь түүний хийдэг бүх зүйлийг давтахыг зөвшөөрөхгүй. идэвхтэй хүүхэд. Хэрэв нэг нь өндөр толгод авирч байвал нөгөө нь гэмтэл бэртлээс зайлсхийхийн тулд тийм ч баяртайгаар яарахгүй байх болно - өөрийгөө хамгаалах мэдрэмж ажиллаж байна.

Ямар ч байсан үе тэнгийн хүүхдүүд хамтдаа цагийг өнгөрөөх дуртай. Тэд насанд хүрэгчдэд үл ойлгогдох харилцааг тодруулж, тоглоомыг гараас гарт чимээгүйхэн дамжуулж, эд зүйлээ буцааж авах нь нийгэмд дасан зохицох хөгжил юм. Ийм харилцаанд хөндлөнгөөс оролцох шаардлагагүй - эцэг эхчүүд харилцаа холбоо тогтооход туслах ёстой бөгөөд үүнийг хориглох ёсгүй.

Сая сая асуулт

1-ээс 1.5 жилийн хугацаанд хүүхэд эргэн тойрныхоо хүмүүсийг сайн санаж байна. Тэр тэднийг нэрээр нь дуудаж сурах цаг болжээ. Хүүхэд өөрөөс нь эхэл Түүнд нэрийг нь хэлж, толинд харж, хэн байгааг мэдэхийг зааж өг: "Тэнд хэн туссан бэ?" – “Саша (Соня, Максим, Аня...)” – “Тийм ээ, манай Саша царайлаг. Сашагийн нүд хаана байна? Тэд энд байна, үзэгний талаар юу хэлэх вэ? Толинд өөр хэн байна вэ? Ээж ээ! Ээжийг чинь хэн гэдэг вэ? Эмээ хаана байна? гэх мэт..

Сэтгэл хөдлөлийг үгээр ч илэрхийлж болно гэдгийг бүү мартаарай. Хүүхэдтэйгээ харилцаж, хөгжилтэй, гунигтай, өвдөх үед нь тайлбарла. Тун удахгүй хүүхэд үүнд дасаж, сэтгэл хөдлөлөө танд хэлэх болно. Үгийг санахад хялбар болгохын тулд толины өмнө дасгал хий. Гунигтай ярвайж, "гунигтай" гэж хэлээрэй - нялх хүүхэд таны араас давтах бөгөөд та хүүхдэд энэ нь гунигтай, энэ нь "хөгжилтэй", энэ нь "гайхах" гэж тайлбарлана.

Хүүхэдтэйгээ биеийн хэсэг, амьтан, дуу чимээ, өнгө, хэлбэрийг таах хэрэгтэй тоглоом тоглоорой. Жишээ нь: "Миний хөл энд байна, Сонягийн хөл хаана байна?", "Мүү-мүү - үхэр хэлдэг, харин ямаа яаж гэж хэлдэг вэ?", "Энэ шоо цэнхэр, ногоон шоо хаана байна?"
Нялх хүүхэд өөрийн гэсэн бизнес эрхэлдэг бол тэдэнд хөндлөнгөөс оролцох гэж бүү яар. Хүүхэддээ бие даасан байхыг заа. Хэрэв тэр чамайг нүдээрээ хайж байгаа нь түүнд маш хэцүү байгааг анзаарсан бол таны тусламж хэрэгтэй эсэхийг асуу. Хэрэв тэр зөвшөөрвөл хамгийн бага хөдөлгөөн хийж, түүнд үйл явцад оролцох боломжийг үлдээгээрэй.

Сэтгэлийн гоо зүй нь таны хүмүүжилээс хамаардаг гэдгийг бүү мартаарай. Хүүхэд гэдсэнд байхад л сонгодог хөгжим тоглох нь ашигтай гэж та үнэхээр бодож байна уу? Одоо хүүхдээ сайхан аялгуу, хэмнэл, түүх, үлгэр. Аль болох их хэрэглээрэй эелдэг үгсмөн өдөр тутмын ажлаасаа бүү хазай. Таны хүүхэд сахилга батдаа дуртай байх болно.

Хүүхэдтэйгээ бүх зүйлийг хагасаар хуваа. Энэ бол хадгаламж эсвэл эцэг эхийн шунал биш - энэ бол зайлшгүй шаардлагатай хэмжүүр юм. Нэгдүгээрт, хүүхэд гэр бүлийн хүн бүр бүх зүйлийг ижил хэмжээгээр авах ёстой гэдгийг ойлгож сурах болно, хоёрдугаарт, хамтын мэдрэмж төрж, гуравдугаарт, өндөр насандаа аяга ус уухгүй байх болно. хүмүүжилтэй хүүхэдчи үлдэхгүй нь гарцаагүй. Та дуртай хүүхэлдэйгээ оруулж болно, эсвэл зөөлөн тоглоомууд. Ширээн дээр байгаа хүн бүр нэг халбага будаа авах ёстой.

Захиалгад дасаж байна

Хүүхдийн хөгжил нь аль хэдийн өрөөгөө цэвэр байлгах боломжийг олгодог. 5-аас доош насны хүүхдүүд эмх цэгцтэй байх талаар бодож чадахгүй гэж та бодож байна уу? Дараа нь таны хүүхэд цамцан дээр толбо байгаа бол солихыг шаардаж, ширээгээ бутарч, шүүс асгасны дараа ширээний ард суух дургүй байдгийг санаарай. Мөн хүүхдийн унтлагын өрөө, тэр ч байтугай манеж. Хүүхэд рүү цэвэр ариун байдал нь өөрөөсөө шалтгаална гэдгийг харуулах хэрэгтэй.

Эмх цэгцийг уламжлалт тоглоом болгон хувирга: хүүхдийн тоглоомын хувилбар дууссаны дараа хүүхэлдэй, амьтад байрандаа, машинууд гараашдаа унтах ёстой. Шалан дээр юу ч үлдэх ёсгүй. Хүүхэд эд зүйлдээ анхаарал тавих болно. Та мөн гэр бүл учраас хүүхдээсээ тусламж хүсч, өрөөгөө хамт цэвэрлэхийг хүсч болно. Тоосыг нь арчих даавуу өгч, сэрээгээ халбаганаас нь салгаж, ороо хамтад нь засч өгөхийг хүс, үүнээс гадна хүүхэд хувцасаа шүүгээнд хийж, тоглоомоо буцааж байранд нь тавьж чаддаг. Цэвэрлэгээг өөртөө ч бас хөгжилтэй, сэтгэл хөдөлгөм болго.

Таны хүүхдэд 1-1.5 настай ямар тоглоом хэрэгтэй вэ?

Нэг жил хагас хүртэл хүүхдэд дараалсан бүх тоглоом хэрэгтэй. Одоо тэрээр бие даасан байдалд суралцаж, хамтдаа тоглохын зэрэгцээ тоглоомын дүрмийг хүлээн зөвшөөрч, төсөөлж байна. Түүний бяцхан толгойд тоглож байна янз бүрийн хувилбаруудболон ажил мэргэжлийг зохион бүтээсэн: гэр бүлийн дүр зураг, ачааны машин, эмч -
тэвчээртэй, бүтээн байгуулалт, зураг. Хүүхэддээ бага ч гэсэн бүх зүйлд хүчээ сорих боломжийг олго.

Танай гэр бүлд байдаг заншил ёсоор хүүхэддээ тоглоомын хооронд үүрэг хариуцлагыг хуваарилахад нь тусал: та дүр бүртэй нэг хүүхдэд ээлжлэн тоглож эсвэл өөрөө тоглоомд оролцож болно. Хэрэв та хамтдаа тогловол ээж, аавын дүрд шууд орох шаардлагагүй. Та тоглоомонд найз эсвэл ах, эгч, хөрш байж болно.

Та хүүхэдтэйгээ бүтэн өдрийн турш найзалж болно. Хөгжим сонс, үлгэр үз, ном унш, хамтдаа хоол ид, унт. Тоглоомын үеэр хүүхэд хаа сайгүй, үргэлж дуулгавартай байх үүргээ мэдэрдэггүй, харин тэр үед биеэ зөв авч явж, найзалж сурдаг.

Амьдралын эхний жилд тоглоход их цаг хугацаа шаардагдахгүй. 1.5 настай хүүхэд маш хурдан ядардаг - тэр 20-30 минут тутамд сольж, мэдээжийн хэрэг амрах хэрэгтэй. Өдрийн цагаар нойрмоглохыг бүү үгүйсгэ. Тухайн өдрийн сэтгэгдэл нь хүүхдэд өнгөлөг зүүд зүүдлэхэд хангалттай. Өглөө нь хүүхэддээ сайн сайхныг хүсэн ерөөж, хэрхэн унтсаныг нь асууж, амарч байгааг нь хараад баярлаж байгаагаа хэлээрэй. Ингэснээр хүүхэд магтаал хэлж, эелдэг хариу үйлдэл үзүүлж сурах болно.

Нэгээс 2 настай хүүхдүүд Би онигоо, шүлэгт үнэхээр дуртай. Таны хүүхэд "Шаазгай-хэрээ", "Ладушки", "Тили-бом"-ын тухай мэддэг байх.

Таны хүүхдийг хөгжилтэй болгож, инээмсэглэх хэд хэдэн шүлгийг энд оруулав - та тэдгээрийг хамтдаа сурч болно. Эхлээд төгсгөлүүд, дараа нь мөр, дараа нь шүлэг бүхэлдээ:

Гүйгчид үсэрч байна -
Нарлаг туулайнууд,
Бид тэднийг дууддаг - тэд ирэхгүй,
Тэд энд байсан - тэд энд байхгүй.
Үсрэх, булан тойрох,
Тэд тэнд байсан - тэд тэнд байхгүй.
Туулайнууд хаана байна? Явсан
Бид тэднийг хаанаас ч олсонгүй.

Петя-Петя-Кокерел,

Петя - улаан хясаа,

Тэр зам дагуу алхав

Тэгээд би нэг пенни олсон

Би өөртөө гутал худалдаж авсан

Мөн тахиа - ээмэг!

Ква-ква-ква-какушка,

Мэлхий жигнэсэн бялуу

Чихэрлэг дүүргэлттэй

Гахайг эмчилсэн

Мөн бялуу доторх туулай

Би зуслангийн бяслаг тавьсан!

алга таших, тра-та-та,

Муур муурыг хөөж гаргав

Тэр хөлөө дарж,

Хаалга түүний араас цохив!

Баяр ёслол, уламжлал

Одоо таны хүүхэд гэр бүлийн бүрэн эрхт, бие даасан гишүүн бөгөөд энэ нь түүний хувьд бас чухал юм гэр бүлийн амралт. Хуанли дээр тэмдэглэсэн баярын өдрүүдээс гадна "Хувийн өдөр", "Интоорын бялуу өдөр", "Уран бүтээлчдийн өдөр" гэх мэт амралтын өдрүүдээ зохион байгуулахыг хичээ. Тэдгээрийг бүх дүрмийн дагуу тэмдэглэ сэдэвчилсэн хувцас, гэрэл зураг, найр. Хүүхдээ тэмцээн, тоглоомоор бүү хэтрүүл - амралтаа бүрэн дүүрэн, хөгжилтэй болгохын тулд түүнд 2-3 даалгавар өгөхөд хангалттай.

Хүүхэддээ эелдэг зөөлөн, эелдэг, гэхдээ нялх хүүхэдгүй, насанд хүрсэн, хайртай, хайртай хүн шиг хандаарай. Ингэснээр та хүүхэддээ бие даах, бие даах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх болно өөрийгөө үнэлэхҮүнээс гадна зөв яриаг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Гэр бүлийн хүүхэд бол зөвхөн баяр баясгалан төдийгүй маш том үүрэг хариуцлага юм. Хүүхдийн өсөлтийн үе бүр өөрийн онцлог шинж чанартай байдаг. Хүүхэд аль хэдийн 1.5 настай байхад хүн өөрийн зан чанарт шинэ хандлагатай байх ёстой. Түүний зан чанарын хөгжил дөнгөж эхэлж байна. Тиймээс эцэг эхчүүд тайлбарлах нь чухал бага насХүүхдийн хувьд хайртай хүмүүстэйгээ болон нийгэмд хэрхэн зөв харьцах талаар.

Хүүхэд (1.5 жил): хөгжил.Энэ насанд хүүхэд хэрхэн хөгждөг вэ?

Хүүхэд өөрийн хүслийг биелүүлэхийг идэвхтэй шаардаж эхэлдэг. Гэхдээ тэр бие бялдрын хувьд ялгаж чаддаггүй сэтгэл хөдлөлийн шинж чанарюу нь сайн, юу нь муу вэ. Энэ насанд хүүхдийн хөгжил хэрхэн явагддаг вэ? 1.5-2 жил бол хүүхэд маш хурдан сайжирдаг үе юм. Тэр нялх байхдаа хоол идэж, цагаар унтахаас өөр юу ч хийж чаддаггүй байв. Одоо тэр бие даасан үйлдлүүдийг эзэмшиж эхэлж байгаа бөгөөд зөвхөн тодорхой ярихыг хичээгээд зогсохгүй бодлоо илэрхийлэхийг хичээж байна. Энэ хугацаанд хүүхэд болон түүний эцэг эхийн хувьд бүх зүйл анх удаа тохиолддог. Хүүхдийн бүх нээлтийг хөгжүүлэх замаар хийдэг мотор функцхүүхэд, түүний яриа, ой санамж, сэтгэлгээ.

1.5 настай хүүхдийн хөгжил маш их байдаг чухал үе шатсэтгэл зүй үүсэхэд. Хүүхэд нь ээж, ааваас өөр бусад хүмүүсийг хардаггүй тул одоохондоо эцэг эхийнхээ эргэн тойронд хөгжих боломжтой. Дараагийн шат нь сургууль дээр явагдах бөгөөд зөвхөн өсвөр насандаа дуусна.

Энэ насанд хүүхдийн сэтгэл зүй хэрхэн бүрэлдэн тогтдог вэ?

Тэгэхээр хүүхэд 1.5 настай. Хүний нийгмийн олон үнэн, дүрмийг ойлгоход нь хүүхдэд хэрхэн зөв туслах талаар мэдэхийн тулд түүний хөгжлийг илүү нарийвчлан авч үзэх хэрэгтэй. Нэг жил хагас хүртэл хүүхэд асгарсан хөхөөр хооллох. Дараа нь тэр бүх зүйлд ээжээсээ хамааралтай байв: живх солих, өдөрт хэд хэдэн удаа хооллох. Цээжнээсээ өөрийгөө өргөхөд тэр эргэн тойронд нь урьд өмнө нь харсан зүйлээс гадна энэ ертөнцөд өөр зүйл байдгийг анх удаа мэдэрдэг. Гэхдээ тэнд маш олон шинэ, сонирхолтой зүйл байна! Би үүнийг хүсч байна уу, хүсэхгүй байна уу гэдгээ өөрөө шийдэж чадна гэдгээ анх удаа ойлгов.

Хүссэн зүйлээ авч чадахгүй бол хүүхэд хүсэл эрмэлзэлтэй болдог. Энэ нь хамаагүй, тэр аль хэдийн гарч ирсэн, тэр бодох чадвартай байх ёстой. Хүссэн бүхнээ авах боломжгүй гэдгийг хүртээмжтэй хэлээр тайлбарлах хэрэгтэй. Гэхдээ энд хамгийн чухал зүйл бол огт өөр юм: та ямар ч нөхцөлд хүүхэдтэй ойр байж, түүний бүх жижиг эмгэнэлт явдал, баяр баясгаланг түүнтэй хамт мэдрэх хэрэгтэй. Та ижил зүйлийг өдөр бүр давтах хэрэгтэй. Зөвхөн давталт, тогтмол дасгал хийснээр хүүхдийн сэтгэл зүй үүсэх үйл явц явагддаг. Зөвхөн хоёр, гурван нас хүрэхэд хүүхэд хүлээх чадвартай болж, түүнтэй тохиролцох нь илүү хялбар болно. Энэ хугацаанд эцэг эхчүүд хангалттай тэвчээртэй байвал хүлцэнгүй хүнийг хүмүүжүүлж чадна.

Хөгжилд эхийн ач холбогдол

Таны хүүхэд 1 нас 6 сартай бол юуг анхаарах ёстой вэ? Энэ насны хүүхдийн хөгжил эхийнх нь өмнө явагдах ёстой. Хөтөвч бэлтгэх, эмх цэгцтэй байх нь таны хажууд байгаа хүн байвал өвдөлтгүй байх болно хайртай хүн. Хэрвээ хүүхдээ өгч байгаа эх нь цэцэрлэгХэрэв та азтай бол хүүхэд халамжтай гарт дасан зохицож, цэвэр, нямбай байдалд дасах үйл явц нь анзаарагдахгүй, осол авааргүй өнгөрөх болно.

Нэг жил хагасын настай хүүхдийн хөгжлийн онцлог

Би хүүхдийн хөгжлийн онцлогийн талаар илүү дэлгэрэнгүй ярихыг хүсч байна. 1.5 нас бол хүүхэд өөрөө маш их зүйлийг хийж чадах нас юм. Одоо тэрээр өөрийн биеийн шинэ боломжуудыг байнга нээж байна. Тэр илүү итгэлтэй алхаж эхэлдэг бөгөөд гүйх дуртай. Энэ нь түүнийг маш их татдаг тул сурсан бүх чадвараа мартаж чаддаг. Хүүхдийн энергийг чиглүүлэх, түүнтэй илүү олон удаа тоглох, хүндрэлтэй даалгавар өгөх шаардлагатай. Хэрэв хүүхэд ээжтэйгээ аяга таваг угаах эсвэл бялуу хийхийг хүсч байвал та түүнийг зогсоож чадахгүй. Түүнийг баттай туршаад үзээрэй! Эцсийн эцэст энэ бол шинэ үйл ажиллагаа, хүний ​​чадварыг ойлгох явдал юм. 1.5 настай хүүхдийн хөгжил нь түүнээс маш их хүчин чармайлт шаарддаг. Хүүхэд хурдан ядардаг. Тиймээс түүнд амрах хэрэгтэй сайхан унтах. Элэнц эмээ нар яагаад хүүхдүүддээ бүүвэйн дуу дуулдаг байсан бэ? Энэ дуугаар ээж нь тайван байдлыг өгч чаддаг сэтгэл хөдлөлийн байдалнэг өдрийн дотор маш их зүйлийг сурч, маш их энерги зарцуулсан хүүхэд.

Бид товчлуурын жишээг ашиглан хүүхэддээ бие даасан байдлыг заадаг

Хувцаслах, тайлах хүсэл нь хүүхэд 1.5 нас хүрэхэд ирдэг. Бүтээн байгуулалт нь зөв зүйтэй байдлаар үргэлжилж байна. Хүүхэд бүх зүйлийг өөрөө сурахыг хүсдэг. Энэ нь үргэлж боломжтой байдаггүй, бүх зүйл бүтдэггүй. Товчлуур нь бэхлээгүй, нэхсэн тор нь уяхыг хүсдэггүй. Насанд хүрэгчид үүнийг яаж хийдэг вэ? Тэд үүнийг яаж хийх вэ? Ойролцоох, юу болж байгааг ажиглах нь чухал бөгөөд та тусламжаа үзүүлэх хэрэгтэй. -д боломжтой тоглоомын хэлбэрХүүхдээ түүнд дэггүй товчлуур байрлуулахыг заа жижиг байшин. Юу ч биш, урам зориг өгөх хандлага нь тэдний ажлыг хийж, мэдээжийн хэрэг, өгөх болно эерэг үр дүн. Зөвхөн тэвчээр, хайраар л хүссэн үр дүндээ хүрч чадна.

Бага насны хүүхдийн ур чадвар

Хэрвээ хүүхэд аль хэдийн 1.5 настай бол түүний хөгжилд дараахь ур чадварууд багтах ёстой: сайн хөдөлж, бие даасан үг хэлж эхэлдэг, шинэ объектуудыг сонирхож, амандаа бүх зүйлийг хийх зуршил аажмаар алга болж, гадны тусламжгүйгээр идэж эхэлдэг. Тэр өдөр бүр хүн болж хувирдаг.

Хүүхэдтэй харилцах нь зайлшгүй шаардлагатай үйл явдал юм

Хүүхэд маш их өөрчлөлттэй байдаг. 1.5 жил байна шилжилтийн үеамьдрал дахь жижиг зүйлүүд. Энэ насны хүүхэд аль хэдийн харилцахад бэлэн байдаг гадаад ертөнц. Зөвхөн насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэйгээ тогтмол харилцах нь хүүхдийн хөгжилд тусалдаг. Хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, түүний яриа, ойлголтыг илтгэнэ сэтгэцийн хөгжилтүүний.

Нэг жил хагасын настай хүүхдийн бие бялдрын хөгжил

1.5 настай хүүхдийн гадаад төрх бас их өөрчлөгддөг. өндөр нь бараг нэг хагас дахин нэмэгдсэн нь мэдэгдэхүйц байсан бол одоо хүүхэд төрсөн цагаасаа гурав дахин их жинтэй болжээ. Таны хүүхэд маш идэвхтэй, сониуч зантай юу? Хөгжлийн үйл явц хэвийн үргэлжилж байна.

Хөдөлгөөний баяр баясгалан цагтаа ирэхийн тулд та энэ хүслийг хатуу хориглох ёсгүй, энэ нь хожим нь сэтгэцийн болон сааталд нөлөөлж болзошгүй юм моторын хөгжилхүүхэд. Хүүхэд бага унадаг, шатаар авирах дуртай, тоглоомын талбайн гулсуурыг байлдан дагуулдаг. Тэр гараа оролдоод үзээрэй, энэ хөдөлгөөнийг эзэмшвэл тэр үсэрч, гүйж эхэлнэ. Түүний хийсэн алхам бүр түүнд өөртөө итгэх итгэл, бие даасан байдлыг өгөх болно. Тэр бөмбөг шидэж, номын хуудсыг эргүүлж сурах болно. Та түүнд тоглоомыг хайрцагт хийж, шүүгээнд байгаа зүйлсийг нь цэгцлэхийг түүнд даатгаж болно. Хүүхэддээ хутганы хэрэгсэл хэрэглэхийг зааж өгөх цаг болжээ. Хүүхдийн бие бялдрын хөгжил ийм л байдаг.

1 жил 6 сар: хүүхдийн хөгжил, хоол тэжээл

1 жил 6 сартай хүүхдийн хоол тэжээл нь өөрийн онцлог шинж чанартай байдаг.

Энэ хугацаанд хүүхдүүд өөрчлөлтөд ордог гэдгийг бид санах ёстой. хоол боловсруулах систем. Тэдний ходоодны хэмжээ нэмэгддэг.

Та өтгөн хоолноос хатуу хоол руу аажмаар шилжих хэрэгтэй. Та үрж жижиглэсэн ногоогоор хийсэн салатыг нэмэлт хоол болгон өгч эхлэх хэрэгтэй. Өдөөгч үүрэг гүйцэтгэдэг хоол хүнс мэдрэлийн систем, өглөө ирүүлсэн байх ёстой. Хүүхэд өдрийн цагаар унтах хэрэгтэй гэдгийг бид мартаж болохгүй. Орой нь үр тариа, цагаан идээний аяганд зориулагдсан байх ёстой. Хооллох бүрт халуун хоол байх ёстой. Та аль хэдийн өдөрт дөрвөн удаа хооллож болно. Өглөөний цай, үдийн хоол, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, сүү эсвэл kefir зэрэг нь шөнийн цагаар хангалттай байх болно. сайн хооллолтмөн зуршил зөв хүлээн авалтхоол.

Нэг жил хагасын настай хүүхэд аль хэдийн эзэмшсэн ур чадвар

1.5 настай хүүхэд хэцүү үеийг туулж байна. Түүний эрхтнүүдийн хөгжил шинэ хэлбэрийг авдаг. Одоо энэ бол гадны тусламжгүйгээр хийх боломжгүй хүүхэд биш юм. Тэр өөрөө маш их зүйлийг хийж чадна. Энэ хугацаанд олж авсан ур чадвар нь түүнд сайнаар үйлчлэх болно сайн үйлчилгээирээдүйд. Халбага, аягыг эзэмшсэн, аль хэдийн том болсон, өөрөө идэж уудаг. Тэр үүнийг сонирхож байна. Самнаа хэрхэн ашиглахаа мэддэг байх нь маш их таашаал авдаг. Хэдийгээр тэр үүнийг хийж чадахгүй байгаа ч гэсэн хүүхэд энгийн бөгөөд төвөгтэй үйлдлүүдийг бие даан хийхийг оролдох боломжийг олж авах болно. Тэр өөрөө тусламж хүсэх болно. Дараа нь та хүүхдийнхээ араас гэрийнхээ эргэн тойронд гүйж, эргэлдэж, чимээгүй суухгүй байхыг гуйх шаардлагагүй болно. Тэр өөрөө аль хэдийн туршиж үзсэн, юу ч бүтсэнгүй, гэхдээ тэр үнэхээр зугаалахыг хүсч байна. Тиймээс зөрчилдөөн байхгүй. Бүгд аз жаргалтай, бүгд үүргээ биелүүлсэн. Ойлголт, бие даасан байдлын эхний алхмуудын үе шатанд эцэг эхийн үүрэг бол үргэлж тэнд байх, хүүхдийн аюулгүй байдлыг хангах нөхцлийг бүрдүүлэх, түүний бүх ур чадварыг дээшлүүлэх явдал юм. Хүүхэд бүх зүйлийг өөрөө хийдэг гэж бодоорой, ингэснээр мэдлэг, нээлт, судалгаанд дурлахгүй байхын тулд түүний үйлдлийг анзаарахгүй байх ёстой.

Нэг ба хагас настай хүүхэдтэй алхах, биеийн тамирын дасгал хийх. Залуу эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө

Ямар ч тохиолдолд хүүхэд байж болохгүй удаан хугацаагаардотор. Жилийн аль ч үед алхаж, гимнастик, хатууруулах процедур нь таны хүүхэд эрүүл, уян хатан, бие бялдрын хувьд хүчтэй өсөхөд тусална. Амьдралын эхний өдрүүдээс эх, хүүхэд цэвэр агаарт алхаж байв. Хүүхэд өсч байна, түүний гудамжинд байх хугацааг цаг тухайд нь багасгах ёсгүй. Хүчилтөрөгчийн дутагдал нь сөрөг үр дагаварт хүргэдэг.

Нэг ба хагас настай хүүхдийн эрүүл мэнд

Хүүхдийн эмчийн үзлэг үргэлжилж байгаа бөгөөд одоо гурван сард нэг удаа болдог. Бүгдийг нь авдаг шаардлагатай туршилтуудхийх зөв дүгнэлтүүдхүүхдийн бие махбодийн болон мэдрэлийн сэтгэцийн байдлын талаар. 1 жил 6 сартайдаа полиомиелит, сахуу, татран, хөхүүл ханиалгах өвчний эсрэг вакцин хийдэг.

Бяцхан хүүхдээ хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Юу хийх нь дээр вэ, юуг орхих ёстой вэ?

Нэг жил хагасын настай хүүхэд үүсэх, хөгжүүлэх хугацаанд та хэрэглэж болно боловсролын тоглоомярианы хөгжилд зориулагдсан. Хүүхэдтэйгээ хамт сурахад хэрэгтэй богино шүлэг, үржүүлгийн шүлэг. Номууд гэрэл гэгээтэй байх ёстой сайхан зургууд, бодит байдалтай нийцэж байна. Хүүхэддээ байхгүй мангас, янз бүрийн мангас, харь гаригийн амьтдын дүрсийг үзүүлэх нь утгагүй юм. Түүнийг хүрээлэн буй амьд ба амьгүй ертөнцийн объектууд: амьтан, жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоо, тээврийн хэрэгслийг харж, ялгаж сурцгаая. Та хүүхдэдээ хүүхдийн тоглоомын тавилга, аяга тавагны иж бүрдэл худалдаж авах боломжтой. Энэ нь түүнд ашигтай байх болно үлгэрийн тоглоомууд. Пирамид, шоо, барилгын багц нь объектын хэлбэрийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэхэд тусална. Гэрийн тоглоомын арсенал дээр хүүхэд сонсгол, хөгжмийн чадварыг хөгжүүлдэг тоглоомуудтай байх ёстой.

Бага зэрэг дүгнэлт

Одоо та 1 нас 6 сартайдаа хүүхдийн хөгжил ямар байх ёстойг мэдэж байна. Таны харж байгаагаар энэ үед хүүхэд маш их зүйлийг хийж чаддаг, бас их зүйлийг сурч авдаг. Нийтлэлд өгсөн мэдээлэл нь нэг ба хагас настай нялх хүүхдийг сургах явцад юуг анхаарах, түүнийг хэрхэн зөв хооллох, эрүүл саруул, эрүүл саруул байхын тулд хэрхэн асрах талаар ойлгоход тусална гэж найдаж байна. нийтэч хүүхэд (1.5 настай). Үүнийг хөгжүүлэх нь ээж бүрийн хувьд маш чухал ажил юм. Ийм хүнд хэцүү ажилд тань амжилт хүсье!

Нэг жил хагасын нас бол хамгийн их нас юм идэвхтэй болзоогадаад ертөнцтэй хүүхэд. Яг энэ үед хүүхдүүд бие даасан байдлаа улам нухацтай тунхаглаж эхэлдэг. Үүний зэрэгцээ тэд хүч чадал, үндсэндээ гишгэдэг төдийгүй хөдөлгөөнөө итгэлтэйгээр зохицуулж, танин мэдэхүйн болон нийгмийн маш их чадвартай байдаг. Тэгэхээр нэг жил хагасын настай хүүхэд юу хийх чадвартай байх ёстой вэ?

Энэ насанд хүүхэд юу хийх ёстой вэ: бие бялдрын хөгжил

Нэг жил хагасын дараа хүүхдүүд итгэлтэйгээр алхаж, объектуудыг тойрон алхаж, дээгүүр нь гишгэх ёстой.Үүний зэрэгцээ тэд их таашаалшатаар өгсөж, доошоо буу. Хэдийгээр энэ үед зарим хүүхдүүд зөвхөн дээш гарахыг илүүд үздэг ч тэд доошоо орохоос айдаг.

Түүнчлэн, нэг ба хагас настай хүүхдүүд бие даан жижиг сандал дээр сууж, буйдан дээрээс бууж, түүн дээр авирч чаддаг. Хэрэв эхний ийм оролдлогууд нэг настай хүүхдүүдэд ажиглагдвал нэг жил хагасын дараа үйлдлүүд илүү уялдаатай, өөртөө итгэлтэй болдог.

Нэмж дурдахад хүүхэд бөмбөгийг урагш шидэхээс гадна насанд хүрсэн хүн рүү өнхрүүлэх чадвартай байх ёстой. Тэр баяртайгаар жижиг машин зөөдөг эсвэл тоглоомон тэргийг түлхдэг.

Энэ насны олон хүүхэд хөтөвчний бэлтгэлд хамрагдсан байдаг ч осол аваар гарах магадлалтай.

Нэг жил хагасын настай хүүхэд юу хийх ёстой вэ: танин мэдэхүйн чадвар

18 сартайдаа хүүхэд бөмбөгийг шооноос тодорхой ялгах ёстой. Өөрөөр хэлбэл, хэрэв та түүнээс хэд хэдэн объектоос шоо сонгохыг хүсвэл тэр яг авчрах ёстой. Тоглоомын өөр нэг хувилбар бий: та хүүхдэд ямар нэгэн объект үзүүлж, ижил төстэй зүйлийг авчрахыг хүсч болно. Энэ тохиолдолд та бодит объектууд болон зурган дээр зурсан зүйлсийг хоёуланг нь харуулж болно.

Хүүхдүүд нэг жил хагасын хугацаанд олж авдаг өөр нэг ур чадвар: тэд сонгохыг хичээдэг энгийн тоонууд, тэдгээрийг тохиромжтой нүхэнд оруулах. Хэдийгээр эдгээр үйлдлүүд нь хүүхдүүдэд хэцүү хэвээр байгаа бөгөөд үргэлж зөв болж хувирдаггүй. Энэ чадварыг хөгжүүлэхэд сургалт онцгой ач холбогдолтой. Энэ тохиолдолд хүүхэд насанд хүрэгчдийн хүсэлтээр том, жижиг зүйлийг ухамсартайгаар харуулах ёстой.

Түүнчлэн, энэ насанд хүүхдүүд үндсэн өнгөний талаархи ойлголттой байхаас гадна шаардлагатай бол объектуудыг олох хэрэгтэй хүссэн өнгө. Үндсэн өнгө нь шар, улаан, цэнхэр, ногоон гэж тооцогддог.

Нэг ба хагас настай хүүхдүүд жижиг пирамидыг хялбархан угсарч чаддаг ч түүний элементүүдийн хэмжээг ажиглаагүй хэвээр байна. Яг тэр насандаа зураг зурах анхны ухамсартай сонирхол гарч эхэлнэ - цаасан дээр анхны зураас, зураас, зууван гэх мэт зураас гарч эхэлнэ.

Нэг жил хагасын хүүхдийн бас нэг онцлог бол номоо аваад уншаад дуурайх гэж оролддог. Тэрээр мөн үндсэн зүйлийн зорилгыг ойлгодог. Жишээлбэл, хэрэв энэ нь сам бол хүүхэд насанд хүрсэн хүнийг самнахыг оролдох болно. Ямар ч байсан энэ бол ахмад настнууд, түүнчлэн зарим үе тэнгийнхнийг бүрэн дуурайх үе юм.

Нийгмийн ур чадвар

Энэ насанд хүүхдүүд илүү тэнцвэртэй, тайван болдог. Мэдээжийн хэрэг, нялх хүүхэд байнга уйлж магадгүй ч тэрээр шаардлагатай гэж үзсэн өөр арга замаар сэтгэл хангалуун бус байгаагаа харуулахыг хичээх болно.

Хэрэв та хүүхэдтэй харилцаагаа зөв бий болговол энэ насандаа тэр ялангуяа эелдэг болж эхэлдэг - тэр ээжийгээ өрөвдөж, зүгээр л цус харваж, эсвэл гэмт этгээд рүү хуруугаа сэгсэрч чаддаг.

Үүний зэрэгцээ хүүхдүүд бие биетэйгээ тоглох сонирхолтой болж, бусдын үйлдлийг сонирхдог. Тиймээс эцэг эхчүүд тоглоом хуваах явцад нулимс, хэрүүл маргаантай тулгардаг. Гэвч хүүхдүүд амархан сольж, аливаа гэмт хэргээс сатаардаг. Гэсэн хэдий ч хүүхдүүд насанд хүрэгчидтэй тоглох нь үе тэнгийнхнээсээ илүү сонирхолтой байдаг. Эцсийн эцэст, энэ насны ярианы ур чадвар тийм ч олон янз байдаггүй тул үе тэнгийнхний хоорондын ойлголцол нь зарим талаараа хэцүү байдаг.

Нэг жил хагасын настай хүүхдүүд, ялангуяа сонирхолтой тоглоомоор хүрээлэгдсэн бол удаан хугацаанд бие даан тоглож чаддаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Хэрэв тэд ямар нэгэн зүйлд амжилтанд хүрвэл тэд маш их баяртай байдаг. Гэхдээ ямар нэг зүйл болохгүй бол тэд ууртайгаар түүнийгээ хойш нь хаяж магадгүй юм.

Өөр нэг баримт бол хүүхдүүд нэг нас хагас настайгаасаа эхлэн олон төрлийн аялгуунд маш их таашаалтайгаар бүжиглэж, бөгсөө эргүүлж, хөгжимд эргэлдэж, гар чийдэнгээ харуулдаг. Ярианы ур чадвар нь хүүхдүүдийн яриа хөөрөө байнга нэмэгдэж байгаагаар илэрдэг. Хэдийгээр ярихад амаргүй хүүхдүүд байдаг. Нийтдээүгсийн сан

нэг ба хагас настай хүүхэд хоёр арван үгээс бүрддэг. Мөн эхний энгийн хэллэгүүд ярианд гарч ирж болно. Нэг ба хагас настай нялх хүүхдэд хангалттай анхаарал, цаг хугацаа өгөх хэрэгтэй. Эцэг эхчүүдэд бас тэвчээр хэрэгтэй болно. Эцсийн эцэст, хүүхдүүд өсч томрох тусам зан чанараа улам бүр тууштай харуулдаг. Гэхдээ эцэг эхийн хайхрамжгүй байдал нь хүүхдүүдэд маш их өвддөг тул аль болох их цаг зарцуулах нь зүйтэй.хамтарсан үйл ажиллагаа