Оюутны жил бол эрх чөлөөний шинэ зэрэглэл, хязгааргүй боломжууд нээгддэг гайхалтай үе боловч насанд хүрсэн үеийнх шиг хариуцлага байхгүй хэвээр байна.

Үйл явдлын галзуу урсгал: шалгалт, хурал, лекц, хөгжилтэй "үдэшлэг", уулзалт, мэтгэлцээн, тэмцээн, дараа нь ажил хайх. Үүнийг ашигламаар байна - би хүсэхгүй байна: энэ бол "насанд хүрэгчдийн" ертөнцийн асуудалд бүрэн автаагүй, үүлэн дунд нисч, ирээдүйн төлөвлөгөөгөө гаргах боломжтой аз жаргалтай үе юм. Гэсэн хэдий ч ихэнх оюутнууд хичээл, ажил хоёрыг хослуулах хэрэгтэй гэж боддог.

Жил бүр зохион байгуулагддаг “Боловсрол. Завгүй. Карьер” сэдвээр 30 гаруй хүнтэй ярилцлага хийж, оюутнуудын ажил, хичээлийг хослуулах хандлагыг тодруулахыг оролдлоо. Судалгаанд хамрагдагсдын хүрээ нэлээд өргөн байна: эдгээр нь бараг бүх факультет, өөр өөр курс, төгсөх ангийн оюутнууд юм.

Оюутнуудын 63% нь ажлыг суралцахтай хослуулахыг дэмжиж байгаа бөгөөд давуу тал болох юуны түрүүнд туршлага хуримтлуулах, санхүүгийн бие даасан байдлыг олж авахыг зөвлөж байна. Ихэнхдээ хөдөлмөрийн үйл ажиллагааОюутнууд төгсөх жилээсээ эхэлдэг (Судалгаанд хамрагдсан ажил хийдэг оюутнуудын 70 орчим хувь нь), гэхдээ эхний жилээсээ ажил дээрээ хүчээ сорьдог хүмүүс бас байдаг.

Их сургуульд элссэний дараа бидний хүн нэг бүр их сургуулийн диплом нь нэр хүндтэй, сонирхолтой, өндөр цалинтай ажил. Практикт ажлын туршлагагүй бол хүссэн сул орон тоонд орох бараг боломжгүй юм.

Оюутнууд энэ байдлыг толгойдоо давтаж, хүссэн оффисуудаа бүсэлж эхэлдэг.

Энд, жишээлбэл, IUFIS-ийн факультетийн оюутан байна. Хоёр дахь жил гэж хэлье. Маш сайн оюутан, царайлаг, ажил идэвхтэй хайж байгаа бөгөөд их сургуульд олж авсан мэдлэгээ практикт хэрэгжүүлэхийг хүсдэг. Миний мэргэжлээр ажил байхгүй, гэхдээ би санхүүгийн хараат бус байхыг хүсч байна. Үүний үр дүнд манай амбицтай оюутан Макмастерт гамбургер зарахаар очдог. Ийм туршлага ирээдүйн эдийн засагч хүнд ашигтай юу? Асуулт маргаантай байна.

Хагас цагийн оюутан мэдээжийн хэрэг шалгалт, курсын ажил, шалгалтыг ямар нэг байдлаар давах болно: өнгөрсөн жил тэрээр боловсролын тогтолцооны талаархи ойлголтыг аль хэдийн бий болгосон. Зөвхөн сүүлийн жилүүдэд заадаг тусгай хичээлүүд анхаарал хандуулахгүй байх болно.

Төгсөх ангийн оюутан бүтэн цагийнТехникийн кибернетик ба автоматжуулалтын тэнхимийн эхний жил Алексей Кукушкин.Өөрийн мэргэжлээр ажилладаг, албан тушаал - чанарын инженер.

– Оюутнууд их, дээд сургуульд сурч байхдаа ажиллах ёстой юу? Тэдний олж авсан туршлага нь лекц, семинарыг орхигдуулах үндэслэл болж байна уу? Та хэзээ ажиллаж эхлэх ёстой вэ? Туршлагынхаа талаар бидэнд хэлээрэй.

– Оюутнууд их, дээд сургуульд сурч байх хугацаандаа ажиллаж эхлэх ёстой гэдэгт итгэлтэй байна. Амралтын өдрүүдээр эсвэл хичээлээс чөлөөт цагаараа ажиллах, мөн энд ажиллах замаар лекц, семинарыг орхигдуулсан хугацааг багасгаж болно. зуны амралт. Аливаа цагийн ажил нь сахилга батыг дээшлүүлж, өөрийн цаг хугацаа, эрч хүчээ тооцоолох чадварыг бий болгодог бөгөөд ажилд орох өргөдөл гаргахдаа өөрийн хувийн танилцуулгад ороогүй ажлын туршлага нь ажил олгогчийн хувьд давуу тал юм.

Та 1-р курсээс эхлээд янз бүрийн түр ажилд орж болно гэж бодож байна, гол нь хүсэл эрмэлзэл байдаг.

талаар өөрийн туршлага, эхний 3 жил мэргэжлээрээ биш зуны улиралд нэг сар ажилласан... 5 дахь жилдээ их сургуулийн Хөдөлмөр эрхлэлтийн төвийн буянаар цалинтай ажилд орсон. зуны дадлага, энэ удаад профайлаар.
Хэрэв та хүсвэл өөр хотод ч гэсэн ажлаа хослуулж, суралцах боломжтой бөгөөд энэ нь миний туршлагаас нотлогдсон зүйл юм. Гэхдээ үүний тулд ажил дээрээ тэд таныг суралцахыг зөвшөөрөхөд бэлэн байх ёстой бөгөөд та олгосон итгэлийг "ажиллахад" бэлэн байх ёстой. Үүний зэрэгцээ боловсролын үйл явцаа чадварлаг зохион байгуулж, суралцах болон ажилдаа зорилго тавих нь маш чухал юм.

– Та хэн болохыг хүсч байна, үүнд таны ажил хувь нэмэр оруулж байна уу?

- Би томоохон аж ахуйн нэгжийн дарга, топ менежер болохыг хүсч байна, мэдээжийн хэрэг энэ нь бий урт хугацааны. Үүний тулд мэргэшсэн мэргэжилтэн, тэр ч байтугай өөрийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн байх хэрэгтэй гэдгийг би мэднэ. Одоогийн ажил нь наад зах нь мэргэжлийн ур чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог бөгөөд мэдээжийн хэрэг мөрөөдлөө биелүүлэхэд тань туслах ёстой туршлагаар хангадаг.

“Материал судлал, шинэ материалын технологи” чиглэлийн 6-р курсын оюутан Екатерина Шорова:

- Би СУ-155 компанийн санаачилгаар явуулсан лекцийн курст хамрагдсан бөгөөд одоо би DSK-д ажилладаг, Иваново дахь СУ-155-ийн төлөөлөгч. Та ядаж хагас цагаар, дор хаяж дөрөвний нэгээр, бага мөнгөтэй ч гэсэн үргэлж мэргэжлээрээ ажиллах хэрэгтэй гэдэгт би итгэлтэй байна. Энэ нь таны мэргэжилд хэрэг болохуйц туршлага, мэдлэгийг өгөх болно. Мөн сургуулиа төгсөөд ажил хайхад сайн туслах болно.

DSK-д олж авсан туршлага нь би зөвхөн мэргэжлээрээ ажиллахыг хүсч байгаагаа ойлгоход тусалсан бөгөөд надад мэргэжлээрээ өөрийгөө "турших" боломж олдсонд маш их баяртай байна. Иваново хотод үйлдвэрлэл хөгжиж, төгсөгчдөд мэргэжлээрээ ажиллаж, зохих цалин авах боломжтой болно гэж найдаж байна.

"Эдийн засаг, аж ахуйн нэгжийн менежмент" мэргэжлээр 4-р курсын оюутан Александр Суворов,Тэрээр аль хэдийн жижиг үйлдвэрт менежерээр ажиллаж байна.

- Эдгээр асуултууд мэдээж маргаантай байна. Гэхдээ үүнийг хослуулах нь зүйтэй, ялангуяа хэрэв байгаа бол бид ярьж байнацагийн ажил эрхлэлтийн талаар, ялангуяа мэргэшсэн бол. Энэ тохиолдолд суралцах ба ажлын хооронд зөрчилдөөн байхгүй: суралцах явцад олж авсан мэдлэг нь ажил дээрээ тусалдаг бөгөөд ажил дээрээ олж авсан практик ур чадвар нь багш нарын танилцуулсан материалыг илүү гүнзгий ойлгоход тусалдаг.

Мэдээжийн хэрэг, заримдаа та хичээл алгасах хэрэгтэй, гэхдээ хэрэв та үүнийг хийвэл боломжийн хязгаар дотор, дараа нь ажил дээрээ олж авсан туршлага нь тэднийг нөхөх нь гарцаагүй.

Нэгэн зэрэг ажиллах, суралцах хэцүү, хэрэв бид ярих юм бол маш сайн судалгаа, дараа нь энэ нь бүр ч хэцүү байдаг тул "дадлага" руу чиглэсэн тусгай хичээлүүдэд гол анхаарлаа хандуулдаг ахлах наснаасаа ажил эхлэх нь зүйтэй гэж бодож байна.

Ахлах курст ажиллахыг дэмжиж байгаа зүйл бол магадгүй юм сэтгэл зүйн байдалоюутан, сурах хүсэл эрмэлзэл тийм ч өндөр байхаа больсон, гэхдээ та өөрийн гэсэн орлоготой, халаасандаа мөнгөтэй байхыг хүсдэг.

Мэргэжлээрээ ажиллах хангалттай мэдлэггүй хэвээр байгаа тул эхний жилээсээ ажилд орох нь үнэ цэнэтэй зүйл биш бөгөөд хэрэв та мэргэжлээсээ гадуур ажилладаг бол ажлаасаа олж буй мөнгөнөөс болж суралцах сонирхолоо бүрэн алдаж болно. мөн боловсролгүй үлдэх болно. Мөн боловсрол туршлагаас дутахгүй чухал. Нэг нь нөгөөгүй нь хүссэн үр дүнг авчрахгүй.

Хэрэв бид миний туршлагын талаар ярих юм бол ажил гарч ирснээр би суралцахад бага цаг зарцуулж эхэлсэн боловч энэ нь үр дүнд ноцтой нөлөөлсөнгүй. Ажиллаж, суралцах нь хэцүү ч гэсэн сонирхолтой бөгөөд энэ нь миний амьдралыг илүү эрч хүчтэй, утга учиртай болгодог. Ажиллаж эхэлснээс хойш цаг заваа үр дүнтэй ашиглаж, цэгцтэй болж, хичээл номондоо практик талаас нь яривал олон сэдвийг хардаг болсон.

Дээр дурдсан бүх зүйлийг нэгтгэн дүгнэхэд хүн бүр карьертаа амжилтанд хүрэх өөрийн гэсэн томъёололтой байдаг ч өөр дээрээ ажиллахгүйгээр, хичээл зүтгэлгүйгээр, ажил дээрээ олж авсан туршлага, мэдлэг, ур чадваргүйгээр өндөрт хүрэх боломжгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ нь OZK бага хурлын уриатай холбоотой болохыг дахин нэг удаа баталж байна: "Тав дахь жилдээ биш, эхний жилдээ ажил олох талаар бод."

Зоригтой байгаарай, нөхдүүд!

А Борисова, тусгай сурвалжлагч. "Химика"

ЗУРАГ Getty Images

Кембрижийн их сургуулийн судлаач Кирстен Кордер тэргүүтэй Британийн судлаачид сургуулийн сурагчдын биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөн, эсрэгээр нь суурин амьдралын хэв маяг төгсөлтийн шалгалтын үр дүнд хэрхэн нөлөөлж байгааг олж тогтоохоор шийджээ. Энэ нь мэдэгдэж байгаа болохоор бие махбодийн үйл ажиллагааСэтгэцийн эрүүл мэнд, сэтгэлгээнд сайнаар нөлөөлнө гэж зохиогчид бие бялдрын хувьд идэвхтэй суралцагчид, бусад зүйлс ижил төстэй байж болно гэж үзсэн. хамгийн сайн үр дүн. Гэхдээ зарим өсвөр насныхан хичээлийнхээ зардлаар спортоор хичээллэх сонирхолтой болдог.
Судалгаанд 14 настай 845 өсвөр насны хүүхдийг хамруулсан байна. Тэднээс зурагт үзэх, тоглоом тоглоход хэр их цаг зарцуулдаг талаар асуусан. компьютерийн тоглоомууд, интернетээр аялах, гэрийн даалгавар хийх, унших. Оюутнууд хэдэн өдрийн турш хөдөлгөөн, зүрхний цохилтыг хянадаг тусгай мэдрэгч зүүж, зүрхний цохилтын түвшингийн талаар бодитой мэдээлэл цуглуулдаг байв. бие махбодийн үйл ажиллагаа.

Оролцогчид ахлах сургуулиа төгсөхөд оюутнуудын амьдралын хэв маяг нь тэдний сурлагын гүйцэтгэлтэй хэрхэн холбоотой болохыг үнэлэхийн тулд GCSE-ийн гүйцэтгэлийн талаар мэдээлэл цуглуулсан.
Зурагт эсвэл компьютерийн дэлгэцийн өмнө олон цагийг өнгөрөөсөн оюутнууд хичээлдээ хэр их цаг зарцуулсанаас үл хамааран шалгалтанд хамаагүй муу байсан нь тогтоогджээ. Зурагт үзэх нь сурлагын амжилтад хамгийн муу нөлөө үзүүлсэн.
Биеийн тамирын дасгал ба хичээлийн гүйцэтгэлийн хооронд ямар ч холбоо байхгүй; Сургуулиудад өндөр чанартай биеийн тамирын хөтөлбөртэй байх нь суралцахад саад болохгүй, сурлагын амжилтыг шууд дээшлүүлдэггүй ч бие бялдар, сэтгэцийн эрүүл мэндэд асар их ач тус авчирдаг гэдгийг зохиогчид онцолж байна. сэтгэцийн эрүүл мэнд. Өсвөр насны хүүхдүүдийн дунд хийсэн судалгаагаар тэдний олонх нь биеийн тамирын хичээлд бүх зүйл стандарт хөлбөмбөг эсвэл сагсан бөмбөгөөр хязгаарлагддаг тул сонирхсон спортоор хичээллэх боломж байхгүй учраас л дэлгэцийн өмнө суудаг гэж хариулжээ.

Кирстен Кордер үүнд итгэдэг орчин үеийн ертөнцКомпьютерийг бүрэн орхих нь бодит бус бөгөөд үүнээс гадна орчин үеийн технологиболовсролын асар их боломж байна. Гэсэн хэдий ч эцэг эхчүүд хүүхдээ зарцуулахыг дэмжих нь чухал юм чөлөөт цагдэлгэцийн өмнө суухаас илүү идэвхтэй. Энд эрүүл мэндийн ашиг тусын талаар лекц унших биш, харин ямар спортоор хичээллэдэг талаар олж мэдэх нь илүү үр дүнтэй байдаг идэвхтэй амралтөсвөр насныханд үнэхээр сонирхолтой байж болно.
Ирээдүйд судлаачид зурагт, компьютерт хэт их өртсөний улмаас сурлагын амжилт буурах боломжит механизмыг тодорхойлохын тулд тархины сканнерийн технологийг ашиглахаар төлөвлөж байна.

Дэлгэрэнгүй мэдээллийг K. Corder et al. "Гүйх, буйдан дээр суралцах: Британийн өсвөр үеийнхний биеийн тамирын дасгал, хөдөлгөөн багатай зан байдал, шалгалтын үр дүнгийн хоорондын хамаарал," Олон улсын зан үйлийн хоол тэжээл ба биеийн хөдөлгөөний сэтгүүл, боть. 2015 оны есдүгээр сарын 12.

Хүүхэддээ сургуульд хэрхэн туслах вэ?

Багш нар өөрсдийн оюун санааны "үзэн ядалтын жагсаалт"-д удаан хугацаагаар оруулсан зүйлүүд байдаг бөгөөд хүүхдэд суралцахад нь нэмэлт бэрхшээл учруулахгүйн тулд худалдаж авахгүй байх нь дээр. Хүүхэд сургуульд байхдаа юу саад болдог вэ?

Утасны дуудлага, тоглоом

Зузаан бариултай

Бөмбөг, буу, тоглоом

Нарийн төвөгтэй "навигац" бүхий олон давхар харандаа хайрцаг

Хүүхэд харандааныхаа хайрцгийг онгойлгож, үзэг эсвэл захирагч гаргаж, харандааны хайрцгийг хаахад хэр хугацаа шаардагдахыг секунд хэмжигчээр хэмжинэ. Энэ нь хэдхэн секундээс хол байгаа бөгөөд энэ нь энэ хугацаанд хүүхэд ямар нэгэн зүйл сонсохгүй, эсвэл ямар нэгэн зүйл хийх цаг зав гарахгүй, амжилтгүй оюутан болох эхний алхамаа хийнэ гэсэн үг юм. Дундаж чекийг нэмэгдүүлэхийн тулд дэлгүүрүүдэд "дүүргэгч" том харандаа хайрцаг хэрэгтэй болно - оюутан анхан шатны ангиудОрчин үеийн гар утасны ихэнх функцууд эцэг эхчүүдэд ашиггүй байдаг шиг ийм харандааны хайрцагт урьдчилан савласан ихэнх эд зүйлс ашиггүй болно. Мөн 12 эсвэл 18 харандаа бүхий харандааны хайрцаг (харандааны хайрцагны нэмэлт давхарт энэ нь 200-250 гр) худалдаж авах хүсэл нь хүүхдэд хүргэдэг. хичээлийн жилТаван өдрийн хичээлийн долоо хоногт тэрээр үүргэвчиндээ 72-90 кг нэмэлт ачааг үүргэвчиндээ хийж, сургууль руугаа буцах болно.

Хамгийн тохиромжтой нь: хамгийн багадаа үзэг, харандаа бүхий жижиг харандаа хайрцаг

Хатуу, чанга харандаа хайрцаг

Агуулга нь чанга эргэлддэг цагаан тугалгатай харандааны хайрцаг, мөн чанга товших цоожтой харандааны хайрцаг нь ангид байгаа хүүхдүүдийн анхаарлыг сарниулах нэмэлт хүчин зүйл болдог. Зөөлөн, чимээгүй харандаа хайрцаг ихийг бүтээдэг асуудал багатайМөн эзэд, хөршүүд, багш нар ангийнхны анхаарлыг хурц дуу чимээнээс түүний үг рүү шилжүүлэхийг хичээв. Хүүхдээ багш, ангийнхнаа хүндлэх хэрэгтэй гэж хэчнээн ойлгуулсан ч тэр чанга харандаагаараа ангид болж буй үйл явдлыг үл хүндэтгэдэг гэдгээ үгээр биш үйлдлээрээ хичээл бүрт харуулах болно.

Хамгийн тохиромжтой: харандааны хайрцгийг чимээгүйхэн нээж, хааж байгаа эсэхийг шалгаарай

Гялалзсан, гялалзсан, тусгадаг бүхэн

Хүүхэд насандаа сайхан бичгийн хэрэгсэлд автаагүй эцэг эх, эмээ өвөө нар хүүхдэдээ гэрэл гэгээтэй, "хүүхэд шиг", хөгжилтэй бүх зүйлийг худалдаж авахыг хүсдэг - гэрэлтэй эсвэл усанд сэлэх загастай үзэг, унжлагатай малгай, цахилдаг зурагтай захирагч эсвэл томруулдаг шил, харандаа. толь бүхий гэр, гэрэл зураг бүхий хавчуурга. Сургуульд дасан зохицох үед хүүхдүүд тийм ч их анхаарал хандуулдаггүй гэж үзвэл энэ нь зөвхөн бүтээх арга юм нэмэлт хүчин зүйлүүданхаарал сарниулах, стресс нэмэгдэх.

Хамгийн тохиромжтой: энгийн модон захирагч, зөөлөн хар тугалгатай нэг өнгийн харандаа, туйлын энгийн үзэг, өдрийн тэмдэглэл эсвэл сурах бичгийн нуруунд наасан бүдэг сүлжихээр хийсэн хавчуурга.

Гель үзэг

Бичих бол ур чадвар, динамик хэвшмэл ойлголт бөгөөд анхнаасаа зөв төлөвшүүлэхэд чухал үүрэгтэй. Орчин үеийн хүүхдүүд сүлжмэл, хатгамал, бөмбөлгүүдийг, шураг хийх нь ховор байдаг жижиг нарийн ширийн зүйлсметалл бүтээгчид эсвэл баримал, тиймээс хамт нарийн моторт ур чадварНэгдүгээр ангийн ихэнх хүүхдүүд тийм ч сайн сурдаггүй, ихэнх нь тэвчээр дутдаг. Оюутнуудад зориулсан бага сургуульбичих чадвар амаргүй. Анхан шатны сургалтанд тохиромжгүй багаж хэрэгслээр зэвсэглэх замаар тэдэнд нэмэлт бэрхшээл үүсгэх шаардлагагүй. Анхаарна уу: Тасралтгүй даралтын бичгийг ашиглана уу гель үзэгболомжгүй.

Хамгийн тохиромжтой: сайн бал үзэг.

Зузаан бариултай

Бичгийн хэрэгсэл бол сургуулийн гол хэрэгсэл бөгөөд тухтай байх ёстой. Сагсан бөмбөгчид, боксчид хэрэглэхэд хангалттай зузаан бариултай хүүхдүүд хэрхэн зовж байгааг хараад бага ангийн олон багш нар зузаан бариул хэрэглэхийг хориглодог. Гараар бичих чадвар нь том болсон хүүхдэд ашиггүй гэж бодоход хэн ч саад болохгүй - тэр компьютерийн гар дээр бодлоо илэрхийлэх болно. Гэхдээ бага ангийн сурагчийн амжилтыг тодорхойлдоггүй сүүлчийн аргабичих нарийвчлал, хурд. Хүүхдэдээ гайхуулахад хялбар мөртлөө бичихэд хэцүү үзгээр зэвсэглэснээр нэмэлт асуудал үүсгэх нь зүйтэй болов уу?

Хамгийн тохиромжтой: хүүхдийн гарт тохирсон бариул

Утасны дуудлага, тоглоом

Хэрэв та хүүхдээ сургуульд явуулах шаардлагатай гэж үзвэл гар утас— Өглөө бүр өөрөө чимээгүй горимд шилжүүлээрэй. Хонхны цагийн хуваарийг хуулж, цээжилж, хичээлийн цагаар хэн ч таны хүүхэд рүү залгахыг бүү зөвшөөр. Утас нь маш энгийн байх ёстой - нэгдүгээрт, ширээний доор тоглоомыг өдөөхгүйн тулд, хоёрдугаарт, мэдлэгээр дүүрсэн хүүхэд хувцсаа солих эсвэл сургуулийн эргэн тойронд явж байхдаа утсаа алдсан тохиолдолд тэвчихийн аргагүй өвдөлт үүсгэхгүй байх ёстой.

Тохиромжтой: энгийн утас + уртасгасан өдрийн бүлэгт гэрийн даалгавраа хийж, алхаж, харилцаж, утсаар тоглоом тоглох цаг гаргадаггүй гэдгийг мэддэг хүүхэд

Ирээдүйд ашиглах нөөц

Зарим алхамаар бид өөрсдөө хүүхдүүдийн аливаа зүйлд хариуцлагагүй хандлагыг өдөөдөг. Та 8-р сард хүүхдийнхээ нүдэн дээр 25 баллуур, бал, харандаа худалдаж авахдаа үзэг, харандаагаа хадгалж хамгаалах ёстой гэсэн мессежийг бий болгосон уу?

Миний таньдаг багш долоо хоног бүр нэгдүгээр ангийн сурагчдын алдсан эд зүйлсийг харандаагаар дүүрэн цуглуулж, зөвхөн эзэнд нь буцааж өгөх боломжтой гэж гомдоллодог байв. эцэг эхийн хурал. Жижиг хувийн эд зүйлсийг үнэлдэггүй зуршилтай болсон тул өсч буй хүүхдүүд илүү үнэтэй худалдан авалтад ижил хандлагатай байдаг.

Хамгийн тохиромжтой: шаардлагатай хэмжээнээс хэтрэхгүй үзэг, харандаа нийлүүлэх.

Бөмбөг, буу, тоглоом

Хэсэгхэн зуур багшийн оронд өөрийгөө тавиад үз. Бөмбөлөг эгнээ хооронд эргэлдэж, цонх хагарахад хэрхэн зөв хариу үйлдэл үзүүлэх вэ? Хэн нэгэн гар буугаар буудсан лааны суурьнаас сорох аягыг хэрхэн яаж салгахаа олж мэдэх үү? Ширээн дээрээ бардам сууж буй хэн нэгнээс ангийнхны анхаарлыг өөр тийш нь шилжүүлэхэд хэцүү байвал яах вэ? зөөлөн тоглоомтаны түүх рүү? Одоо хүүхдийнхээ буруугаас болж байгаа эсэхийг шалгахыг хичээ ижил төстэй нөхцөл байдалангид гараагүй.

Хамгийн тохиромжтой: тоглоом - гэртээ, сургуульд - сурах бичиг, дэвтэр

Тооцоологч

Яагаад орсныг мэдэх үү математикийн сургуулиудЕрөнхий боловсролын - математикийн бус ангиудад ч гэсэн хүүхдүүд энгийн сургуулиас илүү сайн боддог уу? Учир нь дунд сургуульд хүртэл тооны машин ашиглахыг хатуу хориглодог. Хэрвээ хүүхэд товчлуур дарж хариулт авахыг хүсч байвал үржүүлэх хүснэгт, урт хуваах чадвар, оюун ухааны тооцооллын чадвар ч хөгжихгүй. Хүүхдүүд цаг хугацаа, оюун санааны хүчин чармайлтаа хэрхэн хэмнэж болохыг маш сайн ойлгодог ч одоогийн энэхүү "хэмнэлт"-ийн үр дагаврыг дутуу үнэлдэг хэвээр байна.

Хамгийн тохиромжтой: тооцоолуургүй утас

Чимэглэл

Гар утасны зүүлт, гинж, ээмэг, бөмбөлгүүдийг, бугуйвч, бөгж, зүүлт зэрэг нь эзэн болон ангийнхныг хичээлээс сатааруулдаг. Хэрэв тэд бас үнэтэй бол бусад хүүхдүүдийн түрэмгийллийг өдөөж, зөрчилдөөн, асуудал үүсгэж болно.

Тохиромжтой: энэ бүгдийг хичээлийн өдрүүдэд биш харин амралт, амралтын өдрүүдэд өмс.

Дүгнэлтийн оронд:

Олонхи сургуулийн дүрэмзөрчилддөггүй эрүүл ухаан, тэдгээрийг ажиглах нь тийм ч хэцүү биш юм. Ажиглахад хялбар зүйлийг яагаад зөрчиж байгаа юм бэ? Та хүүхдээ дүрэм журам, гэрээг зөрчихөд нь урамшуулж, юуг хүмүүжүүлдэг вэ? Хүүхдийг амжилттай, сайн сургах нь гэр бүлийн дэмжлэгтэйгээр л сургууль хийж чадах ажил юм. Таны худалдан авалт, анхаарал халамж таны хүүхдэд баяр хөөртэй суралцахад саад болохгүй.

Дурлаж байна өсвөр нас- Энэ бол нийтлэг зүйл. Бараг бүх хүн анх удаа уулзаж байна ноцтой мэдрэмжүүд 12-19 насныхан. Асуудал нь үүнтэй зэрэгцэн суралцах хамгийн чухал үе шатууд болох сургууль, элсэлтийн шалгалтыг өгөх явдал юм. Дурлах нь сурлагын амжилтад хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Асуудлыг хамтдаа авч үзье.

"Анхны хайр, сургуулийн жилүүд..."

Нүдэнд гялалзах, нууцлаг инээмсэглэл, мөрөөдөмтгий харц - анхааралтай эцэг эхчүүд үүнийг анзаарах нь гарцаагүй гадаад илрэлүүдтаны хүүхдийн хайр. Үүнд хэрхэн хандах вэ? Хамгийн гол нь сандрах хэрэггүй. Хүү, охиныхоо сэтгэлийг шархлуулахгүйн тулд хатуу ширүүн дүгнэлт хийхээс зайлсхий. Өсвөр насныхан энэ үед маш эмзэг байдаг тул болгоомжтой, эелдэг байдлаар хандаарай. Тохируулах итгэлцлийн харилцааИнгэснээр хүүхэд гарч ирж буй бүх асуудлыг тантай ярилцаж чадна. Түүнд дүрмээ бүү захи, харин сонсож, зөвлөгөө өг. Хүүхдийнхээ мэдрэмжийг нухацтай авч үзээрэй.Өсвөр насны дурлалт

Энэ нь хоёр долоо хоног, хоёр сар, хоёр жилийн дараа дуусах эсвэл насан туршийн хайр болон хувирч болно

Энэ хугацаанд хүүхэдтэй харилцахдаа инээдэм, шоолох, элэглэхээс зайлсхийх хэрэгтэй. Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ харилцааг үл тоомсорлодог бөгөөд энэ нь тэднийг гэр бүлтэйгээ хэрүүл маргаан гаргах, гэрээсээ зугтах эсвэл өөрсдийгөө хорлоход хүргэдэг.

Хайр дурлал, сурлагын амжилт

Харилцааны эхэн үед үүсдэг хүчтэй сэтгэл хөдлөл нь амьдралын бүхий л салбарт, тэр дундаа судалгаанд нөлөөлдөг. Эхлээд дурласан хүн өөрийн хүслийн зүйлээс өөр зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй. Тиймээс оюутан хөтөлбөрөөс хоцрохоос зайлсхийх боломжгүй юм. Гэхдээ илүү чухал зүйл бол дурлах нь хүүхдэд цаашид хэрхэн нөлөөлөх нь чухал юм. Үйл явдал янз бүрийн хэлбэрээр хөгжиж болно.

Хайрлах нь суралцах урам зориг юм Хэрвээ залуу, охин хоёр хоёулаа суралцах хүсэл эрмэлзэлтэй бол хайраас гадна өөр олон чухал зүйл байдаг гэдгийг ойлгодог бол санаа зовох зүйлгүй. Сэдвийн хамтарсан сургалт, харилцан туслалцаа, өөрчлөх хүсэлилүү сайн тал

- гайхалтай амжилтууд. Хүчтэй мэдрэмжүүд урам зориг өгөх болно.

Дурлах нь суралцахад саад болж байна

Үйл явдал өөрөөр хөгжиж болно. Хичээл хийх хүсэл эрмэлзэл дутмаг, хайр дурлалаас бусад бүх асуудлаа үгүйсгэх нь байнгын тасалдал, гүйцэтгэл багатай алхам юм. Хосуудын аль нэг нь хичээлдээ сайн байдаг ч хайр дурлалын объект нь түүний мэдлэг хүслийг хуваалцдаггүйн улмаас тэрээр гулсдаг. Шатаж буй мэдрэмждээ автан хичээлийг ар тал руу нь түлхэх маш их уруу таталт байдаг.

Бид танд тэргүүлэх чиглэлээ тодорхойлоход тусална Хэрэв та хүүхдийнхээ сэтгэлийг хөдөлгөх нь "сэдэл" гэхээсээ илүү "хөндлөнгийн оролцоо" гэсэн үгтэй ойрхон байгаа нөхцөл байдалтай тулгарвал түүнтэй ярилцаж үзээрэй. Битгий хашгир, лекц битгий хэл, харин хүү, охинтойгоо тэдний сэтгэл хөдлөлийн талаар тайван ярилц. Эсрэг хүйс нь зөвхөн дур булаам биш гэдгийг нуулгүй хэлээрэйгадаад гоо үзэсгэлэн

, гэхдээ бас дотоод, энэ нь та суралцах, өөрийгөө хөгжүүлэхийг үл тоомсорлож болохгүй гэсэн үг юм.

Хэрэв амжилтанд хүрэхгүй байх асуудал хурцадвал хүүхдээ тэргүүлэх чиглэлээ тодорхойлоход урамшуулан дэмж. Өдөрт хэр их цагийг хичээлдээ зориулах, хэзээ амарч, хайртай хүндээ зориулах боломжтойг хамтдаа тодорхойл. Хосуудыг дотогшоо уулзахыг зөвшөөр гэрийн орчин- Та түүнд итгэж байгаагаа хүүхдэдээ харуул. Энэ нь зүйлийг илүү сайн болгон өөрчилж чадна.

Хүүхэдтэйгээ харилцан буулт хийхийг эрэлхийл, энэ нь бүх асуудлыг шийдэж чадна.

Хэрэв материал танд хэрэгтэй байсан бол манай нийгмийн сүлжээнд "таалагдах"-ыг бүү мартаарай

8 сонгосон

Хэрэв та итгэж байгаа бол Уильям Шекспир, яг энэ өдөр буюу 714 жилийн өмнө Ромео Жульетта нар сүй тавьжээ. Энэ хэрхэн дууссаныг бид бүгд санаж байна эмгэнэлт түүххайр ба хүсэл тэмүүлэл. Аз болоход орчин үеийн залуучууд ихэвчлэн ийм эмгэнэлгүйгээр даван туулж байна. Гэсэн хэдий ч оюутны хайр төгсөж магадгүй юм шархалсан зүрх, гэмтсэн бичлэгийн дэвтэр. Хайр нь суралцахад саад болдог эсэх талаар өнөөдөр ярилцъя.

Хайр бол суралцахад саад болдог

Олон дээд сургуулийн багш нар өмнө нь амжилттай суралцаж байсан оюутан ямар нэгэн тохиолдлоор хичээлдээ унасан, дээд амжилтын дэвтрээ сүйтгэсэн, эрдмийн дипломоо алдсан, бүр институтээс хөөгдсөн тухай түүхийг ярьж болно. Заримдаа энэ нөхцөл байдал эхлэлтэй холбоотой байдаг мэргэжлийн үйл ажиллагаа, заримдаа хувийн асуудалтай, заримдаа хэтэрхий шуургатай романтик байдаг. Өнгөрсөн зуунд язгууртан гэр бүлүүд хүүхдүүддээ хаалттай боловсролыг сонгосон нь дэмий хоосон биш байсан болов уу? Үнэхээр ийм нөхцөлд дурлаж, хичээлээ орхино гэдэг бараг боломжгүй зүйл байсан.

Үнэхээр, хүчтэй сэтгэл хөдлөлхарилцааны эхэн үед үүсдэг асуудлууд нь амьдралын бүх салбарт нөлөөлж болно. Хайртай хүн мэдрэмжийнхээ талаар байнга боддог бөгөөд хичээлдээ болон бусад асуудалд анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаггүй. Мэдээжийн хэрэг, ийм сэтгэл хөдлөлийн эрч хүч удаан үргэлжлэх боломжгүй - эс тэгвээс хайранд аз жаргалтай бүх хүмүүс ажиллахаа болино. Гэхдээ энэ хугацаа нь хуралдаантай давхцаж байвал мэдрэмж нь үнэлгээнд ноцтой нөлөөлж болзошгүй юм.

Өөр нэг нийтлэг нөхцөл байдал бол оюутан "нөгөө талдаа" илүү их цаг зарцуулахын тулд лекц, семинар алгасаж эхэлдэг. Оройн тэнхимд охин ажиллаж, сурдаг бол амралтын өдрүүдээр л болздог гэж бодъё. Би илүү олон удаа уулзахыг үнэхээр хүсч байна! Эндээс л суралцах нь ард хоцордог.

Эсвэл туслах уу?

Гэвч судалгаанаас үзэхэд ихэнх оюутнууд хайр дурлал хичээлд нь саад болдоггүй гэж боддог. Мөн судалгаанд хамрагдагсдын дөрөвний нэг орчим нь энэ нь бүр тусалдаг гэж мэдэгджээ.

Энэ үзэл бодол бас утга учиртай. Ялангуяа хайрлагчид хамтдаа сурдаг бол. Энэ тохиолдолд ажил таслах нь хамгийн бага хэмжээнд хүртэл буурах болно - залуучууд лекц рүү гүйхгүй, харин "нисдэг" болно. Та хамтдаа шалгалтандаа бэлдэж, бие биедээ тусалж чадна хэцүү даалгавар. Үүнээс гадна, хүчтэй мэдрэмжүүдихэвчлэн биднийг ажил, боловсролын амжилтад урам зориг өгдөг. Эцсийн эцэст та хайртай хүнийхээ нүдэнд хамгийн үзэсгэлэнтэй төдийгүй хамгийн ухаалаг харагдахыг үнэхээр хүсч байна.

Гэхдээ хайрлагчид хамтдаа хичээллэдэггүй ч гэсэн мэдрэмжүүд нь урам зориг өгдөг. Жинхэнэ хайрбиднийг илүү сайн болгоход хүргэдэг. Энэ нь хүч чадал өгч, үүнтэй огт хамааралгүй мэт санагддаг амьдралын эдгээр хэсэгт ч тусалдаг. Эцсийн эцэст хэрэв орсон бол сэтгэл хөдлөлийн хүрээБүх зүйл зүгээр, тэгвэл бид шалгалтыг ямар нэгэн байдлаар даван туулах болно.

Та сурагчдаа дурлаж байсныг санаж байна уу? Тэд таны хичээлд саад болсон, эсвэл эсрэгээрээ тусалсан гэж бодож байна уу?