ruský jazykový kvíz

pre žiakov 5. – 6. ročníka

"Mocný a veľký ruský jazyk"

Priebeh udalosti

Vedúci: Ahojte chalani!

Medzinárodný deň gramotnosti je jedným z medzinárodných dní, ktoré sa oslavujú v rámci systému Organizácie Spojených národov. UNESCO ju založilo v roku 1966 na odporúčanie „Svetovej konferencie ministrov školstva na odstránenie negramotnosti“, ktorá sa konala v Teheráne v septembri 1965. A 8. september je slávnostným otváracím dňom tejto konferencie.

Gramotnosť je skutočnou oslavou ľudstva, ktoré v tejto oblasti dosiahlo pôsobivý pokrok, čím sa počet gramotných ľudí na svete zvýšil na štyri miliardy. Gramotnosť pre všetkých – deti, mládež a dospelých – však ešte nie je úplne dosiahnutým cieľom.

A teraz si dáme malú rozcvičku.

ja Kvalifikačné kolo

1. Koľko „A“ musíte vziať, aby ste dostali vtáka? (straka)

2. Ktoré slovo má 100 „L“? (stôl)

3. Ktoré dve zámená spolu prekážajú premávke na cestách? (ja-my)

4. Koľko osobných zámen je v slove „rodina“ (7.)

5. Prvá slabika je osobné zámeno, druhá je zvuk, ktorý vydáva žaba, spolu - zelenina. (tekvica)

6. Ktoré slovo sa skladá z jedného zámena? (ja)

7. V ktorej príslovke je 5 „O“? (znova)

8. Čo treba urobiť s podstatným menom „pečené“, aby sa stalo prídavným menom? (dôraz treba zmeniť)

9. Ktoré z týchto slov je nadbytočné? (štvoruholník, štyri , štyri)

10. Prvá slabika je osobné zámeno, druhá je to isté ako nešťastie, spolu označujú drobné ohováranie alebo ohováranie. (mám problémy)

11. V mene ktorého štátu je medzi dvoma rovnakými osobnými zámenami malý kôň? (Japonsko)

12. Ako zmeniť podstatné mená „vzdialenosť“, „peň“, „kormidlo“ na slovesá? (uveďte podstatné mená do množného čísla)

Vedúci: Identifikovali sme členov tímu a teraz nechajte tímy, aby vymysleli mená, ktoré by súviseli s ruským jazykom. Mali by sa vybrať aj kapitáni tímov.

II. Úlohy

Vedúci: Prejdime k úlohám. Za každú úlohu tím získa body. Nakoniec vyhrá tím, ktorý získa najviac bodov.

1. Určte slovný druh pre nasledujúce slová:

Dvojitý (prísl.), tri (n.), dvojitý (v.), druhý (n.), päťdňový (prísl.), tri (n.), osem (n.), desať (n.), trojhodinový (prísl.), jednostranný (prísl.), stotinový (n.), stotinový (n.), desaťnásobný (kap.), dvadsaťpäť (n.), siedmy (n.), päť- ročný plán (n.), trojitý (prísl. .), jedenásť (číslo), štvrtok (n.), štyridsiaty (číslo), desiatka (číslo).

Súťaž s fanúšikmi

3. V ktorých ženských menách sa píše oddeľovací mäkký znak?
(Aksinya, Anisya, Natalya, Tatyana, Ulyana)
4. Stretli ste sa už so slovami, v ktorých sa nachádzajú tri rovnaké písmená za sebou?
(spoluhlásky - nie, samohlásky: požierač hadov, dlhokrký)
5. Vymenuj dve slová začínajúce na štyri spoluhlásky.
(šplechnutie, pohľad, stretnutie)
6. Aké slovo patrí len každému z vás a najčastejšie ho používajú vaši priatelia a rodina?
(Názov)
7. O čom hovoríme?
-Je to čierne?
-Nie, je to červené.
-Prečo je biela?
-Pretože je stále zelený.
(hovoríme o ríbezliach)
8. Nájdite v texte slovo, ktoré vzniklo prechodom jedného slovného druhu do druhého.
Pozerám - môj brat je v chate,
Má kabátik až po prsty na nohách.
Je s dovolenkou
Prišiel k nám v deň voľna.
(deň voľna)
9. Ako premeniť veľký dom na malý?
(pomocou prípony -ik: dom – dom)
12. Nájdite „štvrtú extra“: nohavice, domáce práce, dvere, vidly.
(dvere – podstatné meno má tvar jednotného aj množného čísla)
19. V ktorom slovese zaznie 100-krát NO?
(stonanie)

2.

Všetci poznáte množstvo ľudových prísloví a porekadiel. Aby sme sa trochu zahriali, teraz si ich pripomenieme. (Učiteľ prečíta začiatok príslovia a tím musí pokračovať. Pre správnu odpoveď - 1 bod.)

1. Čo seješ, ... (to je to, čo žneš).

2. Bez ťažkostí... (ani rybu z jazierka nevytiahneš).

3. Dokončili prácu - ... (odvážne kráčajte).

4. Bojte sa vlkov - ... (nechoďte do lesa).

5. Do koho sa zamiluješ - ... (z toho priberieš).

6. Ako sa ti to vráti - ... (tak to bude reagovať).

7. Ak budete prenasledovať dvoch zajacov - ... (ani jedného nechytíte).

8. Ťažké v učení - ... (ľahké v boji).

9. Rád jazdíš - ... (rád vozíš aj sane).

10. Učenie je svetlo... (a nevedomosť je tma).

11. Sedemkrát meraj... (raz rež).

12. Nemajte sto rubľov... (ale majte sto priateľov).

3. Určte veľkosť písmen zvýraznených slov v prísloviach.

Prípad nemá rád vtipy. (Názov)

Zo slova k veci celú míľu ďaleko. (Gen. n.)

Nie naozaj prípad, A na podnikanie esencia. (meno, dátum)

Súhlasíte s tým prípad, A prípad pre teba. (Vin. p., Meno. p.)

Veľký v tele, ale malý podnikania. (Tv.p.)

A chytrý, silný a v biznise dobre (Predchádzajúca s.)

Každý záležitostiach nemôžeš to zmeniť. (Gen. n.)

Neponáhľajte jazyk, ale záležitostiach nerozosmievaj ma. (Tv.p.)

Inteligentný v slovách, ale hlúpy v záležitostiach. (Predchádzajúca s.)

Ste súdení podľa vašich skutkov. (Dan. p.)

4. Súťaž s fanúšikmi.

Kým naši účastníci určia prípad, my sa trochu pohráme s fanúšikmi. Musíte vymenovať čo najviac prísloví a výrokov obsahujúcich čísla.

Odpovede:

Myseľ je dobrá, ale dve sú lepšie. V číslach je bezpečnosť. Sedemkrát meraj a raz rež. Má sedem piatkov v týždni. Ak budete prenasledovať dvoch zajacov, nechytíte ani jedného. Inteligentná hlava má sto rúk. Príliš veľa kuchárov kazí vývar. Nemajte sto rubľov, ale majte sto priateľov. Sedem problémov - jedna odpoveď. Sedem nečakajte na jedného. V číslach je bezpečnosť. Jeden s dvojnožkou a sedem s lyžicou.

5. Opravte chyby

BATERKA

Bez jahniatka sa nenudím -

Mám baterku.

Pozeráš sa na to cez deň -

Nič v ňom nie je vidieť

A pozri sa na to večer -

Má zelené svetlo.

Je v pohári s čajom

Sweetfly sedí nažive.

A.L.Barto

10. Súťaž s fanúšikmi.

ZÁKLADNÝ KVÍZ O SLOVÁCH

Aký hmyz je umiestnený vo vnútri?sud , a aký druh domáceho maznáčika je umiestnený vo vnútrinádrž ?

(Bah sud a s nádrž A)

Aké zviera chodífrak ?

(Rakovina - f rakovina)

Ktorý mäsový výrobok obsahuje chemikálie?banke ?

(Banka sa)

Z akého vozidla sa dá okamžite vystrihnúťobrusy ?

(Loď - z čln t)

Ako od kmeň rýchlo vyrobiť drevo bez jediného nástrojatabuľky ?

(Odstráňte písmeno „B“: st V starý stôl)

Aký kvet nosia všetci vždy a všade?špióni, šampióni A priekopníkov ?

(S pivonkou - w pivonka,ako pivonka, pivonka er)

Bez čoho zvieratko nemôže žiťlekcie ?

(S lekciu)

Každá z cereáliíturista Potrebujete si ho vziať so sebou na túru?

(Ryža - tu ryža T)

Čo majú spoločné? medveď A medúza ?

(Prvé tri písmená: med po všetkom - med väzba)

Čo vo vetre šumí v každomkoleso ?

(Les - ko les O)

Od ktorého interpunkčného znamienka sú všetci neoddeliteľní?lastovičky ?

(S bodkou - las bodka)

Čo obsahujú cukríky, milované mnohými deťmikrieda ?

(Mar krieda peklo a trest krieda b)

Kde sa vždy skrývaLev : napravo alebo naľavo?

(S Lev A)

Ktorá vzdelávacia inštitúcia má 24/7 hodín bez prestávok?hymna zvuky?

(IN hymnaÁzia)

V akých zvieratách trvale žijúvlasy aj ten najčistejší človek?

(Vol a osy: vôl osy)

Čo je potrebné vymeniťvozňa aby mohla lietať?

(Písmená K a R: Komu A R eta - R A Komu eta)

Ako sa volá cesta vedúca od písmena „A“ k písmenu „Z“?

(A lle ja)

Ktoré číslo sa vždy hodívlakom ?

(Číslo tri - elek tri chka)

SÚŤAŽ 3. „ZBER SLOVÁ“ (ústne, robte si poznámky na hárky papiera)

Zbierajte slová, ktoré sú skryté v iných slovách. Pozorne počúvajte, robte si poznámky do pracovných listov (pre každé slovo - 1 bod).

1) Predpona je v slove RUN a koreň je v slove SNEHNÁ VLOČKA, prípona je v slove LESNÍCTVO a KONIEC je v slove DISCIPLES ( snežienky).

2) Koreň je v slove VÍŤAZ, prípona je v slove STRAVOVANIE, koncovka je v slove ZELENÁ ( dvore).

3) Predpona je v slove STENA, koreň je v slove MESTO, prípona je v slove SIDE, koncovka je v slove ZIMA ( plot).

4) Koreň je v slove MLADÝ, prípona je v slove PRSTY, koncovka je v slove GRASS ( dobre urobené).

Ďakujeme vám za úspešné splnenie tejto úlohy!

Súťaž s fanúšikmi.

Zo slova ATRAKCIA musíte urobiť čo najviac slov a najväčšie slovo.

6. Súťaž kapitánov.

Teraz lepšie spoznáme kapitánov tímov a preveríme, či ste si dôstojne vybrali lídra svojho tímu.

Kapitáni sú požiadaní, aby odpovedali na otázky moderátora tak, aby všetky slová začínali rovnakým písmenom.

1 tím: M.

Tím 2: K.

Tím 3: R.

Tím 4: S.

otázky:

Ako sa voláš?

Aké je tvoje priezvisko?

Aké je meno tvojej matky?

Aké je meno tvojho otca?

Z akého mesta pochádzaš?

Pomenujte svoje obľúbené jedlo.

Obľúbená kniha.

Čo rád robíš vo voľnom čase popri štúdiu (koníčky)?

Obľúbené zviera.

Opíš sa pomocou 3 prídavných mien.

7. Súťaž

Musíte zostaviť telegram z nasledujúcich písmen tak, aby každé slovo začínalo konkrétnym písmenom:

Z, D, A, F, V, L, E, N, Z, H, O, D, C.

Súťaž s fanúšikmi:

Kým naši účastníci plnia úlohu, ponúkam vám takúto súťaž.

Osobná sloboda, vzájomné porozumenie s vonkajším svetom, nezávislosť, rozvoj vlastného potenciálu, riešenie konfliktov. To všetko dáva gramotnosť. V kalendári má dokonca svoj vlastný deň. Celý svet oslavuje 8. september Deň gramotnosti.

História sviatku

Na svete je viac ako 700 miliónov negramotných dospelých a viac ako 72 miliónov medzi deťmi. Najbežnejší problém negramotnosti v krajinách zažívajúcich vojnu, občianske nepokoje a v krajinách tretieho sveta. To sa stalo predpokladom pre vznik Medzinárodného dňa gramotnosti, ktorého cieľom je upozorniť verejnosť na tento problém.

Otvorila a uskutočnila sa svetová konferencia ministrov školstva, ktorej témou bolo „Odstránenie negramotnosti“. 8. septembra 1965 v hlavnom meste Iránu, najväčšom meste Teheránu. Na návrh tejto konferencie UNESCO nasledujúci rok 1966 vyhlásilo Medzinárodný deň gramotnosti ( jaMedzinárodný deň gramotnosti)- 8. septembra.

Organizácia Spojených národov uznala roky 2003-2013 za „Dekádu gramotnosti“ a UNESCO bolo vymenované za koordinátora všetkých aktivít.

Za hlavné ciele Dekády boli deklarované: výrazné zvýšenie miery gramotnosti, zabezpečenie dostupného a univerzálneho základného vzdelania a podpora rovnosti žien a mužov vo vzdelávaní.

Každoročne sa v tento deň konajú medzinárodné konferencie na rôzne témy („Gratmotnosť zabezpečuje rozvoj“ (2006), „Gratotnosť a zdravie“ (2007) atď.).

A Deň gramotnosti začína nadobúdať vlastné zvyky.

Tradície dňa gramotnosti

8. septembra sa na školách v Rusku, na Ukrajine a v Kazachstane konajú olympiády, otvorené hodiny, kvízy a súťaže v ruskom jazyku, ktorých cieľom je vyzdvihnúť usilovných žiakov.
a usilovní študenti.

Konajú sa prednášky o probléme negramotnosti ľudí. Organizujú sa konferencie a stretnutia učiteľov a sú oceňovaní vynikajúci učitelia.

V tento deň knižnice organizujú lekcie gramotnosti a vyberajú špeciálne knihy určené na zlepšenie kvality gramotnosti.

V Rusku aktivisti rozdávajú letáky, ktoré popisujú základné pravidlá ruského jazyka. Knihovníci organizujú akcie priamo na uliciach, rozdávajú knihy a časopisy ľuďom na autobusových zastávkach aj len tak okoloidúcim. Pred vstupom do knižnice sú zábavné lekcie gramatiky.

Zaujímavé fakty o gramotnosti

1. Vo svete má len 19 krajín vyššiu mieru gramotnosti žien v porovnaní s mužmi. A zo 143 štátov v 41 krajinách je u ženy dvakrát vyššia pravdepodobnosť, že bude negramotná ako u muža.

2. Negramotnosť prekvitá nielen u chudobných, ale, ako upozorňuje organizácia UNESCO, aj v bohatších krajinách ako Egypt, Brazília, Čína.

3. V 15 krajinách sveta viac ako 50 % detí nemá ani základné všeobecné vzdelanie.

4. Celoruské sčítanie obyvateľstva ukázalo, že v Rusku v roku 2010 malo stredoškolské a vysokoškolské vzdelanie 91 % Rusov.

Nikdy by ste nemali zabúdať na svoju vlastnú gramotnosť, vždy ju musíte zlepšovať.

Gramotnosť je akousi „tvárou“ človeka. Kompetentní ľudia sú v spoločnosti vždy cenení. Byť gramotný znamená byť prestížny.

Dnes 8. septembra svet oslavuje sviatok - Medzinárodný deň solidarity pre novinárov, krajiny OSN oslavujú Medzinárodný deň gramotnosti Dnes sú v Rusku sviatky: Deň vojenskej slávy Ruska - Deň bitky pri Borodine (1812), Deň Finančníka a Deň námornej oblasti Novorossijsk. A v Číne je Zhongqiu sviatok mesiaca a úrody.

Medzinárodný deň solidarity pre novinárov (medzinárodný sviatok)

Sviatok Medzinárodný deň novinárskej solidarity bol ustanovený 8. septembra 1958 na 4. kongrese Medzinárodnej organizácie novinárov v Bukurešti. V tento deň mali novinári zo všetkých krajín a publikácií v koncepcii poslancov kongresu demonštrovať svetu svoju jednotu pri ochrane svojich práv.
Deň 8. september nebol vybraný náhodou, práve v tento deň v roku 1943 prišiel Július Fučík, československý novinár, protifašistický spisovateľ, ktorý sa od mladosti zaujímal o politiku a bol jedným zo zakladateľov Komunistickej strany Československa. v roku 1921 bol popravený v Nemecku. Po celom svete je známy svojou knihou „Správa so slučkou na krku“, ktorú napísal v kobkách pražskej väznice.
Fučík bol v roku 1941 členom druhej ústrednej podzemnej vlády komunistickej strany a 24. apríla 1942 ho spolu s ďalšími šiestimi členmi oslobodzovacieho hnutia zatklo gestapo.

Medzinárodný deň gramotnosti (sviatok OSN)

Systém Organizácie Spojených národov 8. septembra oslavuje jeden z medzinárodných dní – Medzinárodný deň gramotnosti, ktorý zriadilo UNESCO na podnet Svetovej konferencie ministrov školstva o eradikácii gramotnosti v roku 1966. Hlavným účelom tohto sviatku je zintenzívniť úsilie spoločnosti o šírenie gramotnosti - hlavnej oblasti aktivít UNESCO. Gramotnosť pre deti, mládež a dospelých ešte nie je úplne dosiahnutým cieľom.

Deň vojenskej slávy Ruska – Deň bitky pri Borodine (1812) (Rusko)

Dnes, 8. septembra, Rusko oslavuje veľký sviatok - Deň vojenskej slávy Ruska alebo Deň bitky pri Borodine ruskej armády pod velením M.I. Kutuzova s ​​francúzskou armádou (1812), ktorá bola založená 13. marca 1995 federálnym zákonom „O dňoch vojenskej slávy a pamätných dátumoch Ruska“.

Deň finančníkov (Rusko)

8. septembra v Rusku všetci zamestnanci finančných úradov oslavujú svoj profesionálny sviatok, Deň finančníka. Tento sviatok ustanovil prezident Ruskej federácie 19. augusta 2011 svojím dekrétom „K Dňu finančníkov“.
Termín oslavy bol vybraný z toho dôvodu, že 8. septembra 1802 cisár Alexander I. vytvoril v Rusku svojím najvyšším manifestom Ministerstvo financií – jednu z najstarších inštitúcií v Rusku, ktorá už dlhé roky hrá jednu z najdôležitejších úloh pri implementácii ruskej finančnej politiky. V roku 2002 toto ministerstvo oslávilo 200. výročie.

Deň námornej oblasti Novorossijsk (Rusko)

Pracovníci operačno-taktického územného združenia Novorossijskej námornej základne (NAB) v rámci ruskej Čiernomorskej flotily každoročne 8. septembra oslavujú v Rusku profesionálny sviatok - Deň námornej oblasti Novorossijsk.
Táto tradícia sa začala 15. júla 1996 rozkazom hlavného veliteľa ruského námorníctva „O zavedení každoročných sviatkov a odborných dní v odbore“. Za slávnostný dátum bol vybraný deň oživenia námornej oblasti na pobreží Čierneho mora.
Zhongqiu – festival Mesiaca a úrody (Čína)
V 15. deň ôsmeho mesiaca čínskeho lunárneho kalendára (tento rok je dátumom 8. september) sa v Číne oslavuje sviatok Mesiaca a úrody, ktorý sa v staroveku nazýval Zhongqiu – polovica jesene.
Tento sviatok, deň uctievania boha Mesiaca, zaujíma dôležité miesto v čínskom kalendári, pochádza z dynastie Tang.
Podľa starodávnej tradície Číňania v tento deň jedia špeciálne sladké koláče - mesačné koláče a čítajú v tento deň poéziu vo svetle najjasnejšieho a najokrúhlejšieho mesiaca. Kvitnúca Cassia svojou vôňou naplní romantickú krajinu mesačnej noci. Mesačné koláče sa pečú na pamiatku vzbury proti mongolským dobyvateľom čínskeho ľudu. Pred mnohými storočiami sa do takýchto malých koláčov piekli poznámky s výzvami na neposlušnosť voči útočníkom a rebélii. Na tieto koláče sa cesto pripravuje z drvených sezamových semienok a lotosových semienok.

Netradičné sviatky 8. septembra

Dnes, 8. septembra, oslavujeme nezvyčajné sviatky - Deň stretnutí v kuchyni, Všeruský deň tatársko-mongolského jarma a cool sviatok hádaniek a odpovedí.

Deň stretnutí v kuchyni

Kuchyňa je vždy teplá a útulná, bez ohľadu na to, či tam sedíte s cudzími ľuďmi, s priateľmi alebo sami. Posedenie v kuchyni nasáva teplo domova, jeho dobrú náladu a lásku. A s dobrou náladou dokážete prekonať hory problémov a každú situáciu vnímať s úsmevom.

Celoruský deň tatarsko-mongolského jarma

Dnes, 8. septembra, môžeme osláviť nezvyčajný celoruský sviatok – Deň tatársko-mongolského jarma.
Svätá Rus žila v šachu,
Odvtedy máme tohto sýteného ducha:
Potom pod Zlatou hordou
Bol tu tatársky režim.
Festival hádaniek a dohadov
Tento cool sviatok, dnes, 8. septembra, môžete osláviť s priateľmi jednoduchým, zaujímavým a zábavným spôsobom. Čo môže byť v živote zaujímavejšie ako hádanky? Celý náš život je úplnou záhadou a neustále hľadáme odpovede na otázky, ktoré nám život kladie. A dnes môžete klásť otázky a nechať niekoho, aby na ne našiel odpovede.

Cirkevný sviatok podľa ľudového kalendára - Natalya Ovsyanitsa a Adriyan Osenniy

V tento deň si pravoslávni kresťania uctievajú pamiatku svätej mučeníčky Natálie a Adriana, jej manžela, ktorí žili na brehu Marmarského mora v Nikomédii na začiatku 4. Natália vyrastala v zbožnej kresťanskej rodine, vydala sa však za pohana - vznešeného a bohatého mladého muža Adriana. Novomanželia spolu žili niečo vyše roka a proti kresťanom sa začalo prenasledovanie.
Cisár Maximilián prišiel do Nikomédie a 23 kresťanov bolo na jeho príkaz podrobených tvrdému mučeniu.
Adrian sa začal pýtať na Boha, keď videl, s akou trpezlivosťou mučeníci znášali všetky skúšky. V dôsledku toho uveril v Krista. Keď sa o tom dozvedeli pohania, muža chytili a uvrhli do väzenia. Keď sa Natália o tom dozvedela, ponáhľala sa za manželom, no Adriana už museli kruto mučiť. Verná manželka, ktorá pozorovala vytrvalosť svojho manžela, ho povzbudzovala a posilňovala vo viere až do samého konca.
Natália si za svoje duševné utrpenie zaslúžila korunu mučeníctva, hneď po smrti manžela nasledovala do Kráľovstva nebeského.
V Rusku od Natalya Ovsyanitsa začali roľníci kosiť ovos. Ako obyčajne, prvý snop ovsa bol s piesňami vynesený do salaša a umiestnený pod ikonou v červenom rohu. Majiteľ a jeho pracovníci si sadli k stolu a gazdiná všetkých pohostila ovsenými plackami a dezhen - ovsenou kašou zmiešanou s vodou a bobuľami alebo mliekom. V tento deň dostávali maškrty aj kone: sedliaci im nasypali veľa ovsa. Od staroveku sa ľudia správali k ovsu s úctou.
Podľa ľudových povier sa verilo, že ak listy brezy a dubu do dnešného dňa neopadnú, bude zima tuhá.
Meniny 8. septembra od: Adrian, Victor, Georgy, Dmitry, Maria, Natalia, Peter, Roman

8. september v histórii

1951 - V San Franciscu bola uzavretá mierová zmluva medzi Japonskom a spojencami, podľa ktorej sa Japonsko vzdalo všetkých práv na Južný Sachalin a Kurilské ostrovy (ZSSR zmluvu nepodpísal)
1952 – Vyšlo prvé vydanie príbehu Ernesta Hemingwaya „Starec a more“.
1961 - Objavila sa prvá správa o spojitosti medzi fajčením a srdcovými chorobami.
1962 - Film Andreja Tarkovského „Ivanovo detstvo“ získal na filmovom festivale v Benátkach cenu „Zlatý lev sv. Marka“.
1966 - Prepustený pilot Star Trek
1967 — Do prevádzky bola uvedená vodná elektráreň Bratsk
1970 - V ZSSR bola schválená zriaďovacia listina strednej školy
1974 – Watergate škandál: Americký prezident Gerald Ford omilostil bývalého prezidenta Richarda Nixona za všetky zločiny, do ktorých bol zapletený počas jeho prezidentovania
1982 — Sovietske jednotky prijali protilietadlový a raketový systém ZPRK 2K22 „Tunguska“.
1989 - V Kyjeve bolo založené Ľudové hnutie Ukrajiny

Gramotnosť pomáha ľuďom lepšie sa navzájom porozumieť, hlbšie vnímať svet okolo seba, nájsť pokojné spôsoby riešenia kontroverzných problémov a podporovať osobný rozvoj. Má svoj kalendárny sviatok – Deň gramotnosti, ktorý sa každoročne oslavuje 8. septembra. Tento sviatok má svoju históriu.

Situácia na planéte je taká, že 700 miliónov dospelých sa vôbec neučí čítať. Na svete je viac ako 72 miliónov negramotných detí. Väčšina z týchto ľudí je v krajinách, kde prebiehajú vojenské akcie a sú tam sociálne nepokoje. Na upútanie pozornosti znepokojených ľudí na celom svete na vysokú úroveň globálnej negramotnosti bol ustanovený sviatok - Deň gramotnosti.

8. septembra 1965 sa v Teheráne konala medzinárodná konferencia ministrov školstva na tému „Odstránenie negramotnosti“. Výsledkom tohto fóra bolo ustanovenie Medzinárodného dňa gramotnosti organizáciou UNESCO v nasledujúcom roku 1966. Termín dovolenky bol určený na 8. september.

Roky 2003 až 2013 boli OSN vyhlásené za „dekádu gramotnosti“. UNESCO bolo identifikované ako hlavný organizátor všetkých cielených programov týchto desiatich rokov. Hlavnými cieľmi tejto medzinárodnej akcie je zvýšiť gramotnosť ľudí na celom svete a maximálne sprístupniť základné vzdelanie pre mužov aj ženy.

V Deň gramotnosti sa stalo zvykom organizovať tematické medzinárodné fóra. V roku 2006 bolo témou takéhoto fóra „Gratotnosť zabezpečuje rozvoj“. Konferencia v roku 2007 sa konala na tému „Gratotnosť a zdravie“. Sviatok gramotnosti si postupne osvojuje tradície.

V Rusku, Kazachstane a na Ukrajine sa v tento deň konajú na stredných a vysokých školách kvízy a olympiády, súťaže a otvorené hodiny. Konajú sa aj rozšírené stretnutia učiteľov, kde sa odovzdávajú ocenenia najlepším. Špecialisti, ktorí do hĺbky študujú lingvistiku, prednášajú vzdelávacie prednášky na tému vzdelávania a zvyšovania kultúrnej úrovne. V tento deň knižnice organizujú špecializované výstavy kníh venované zvyšovaniu úrovne všeobecnej gramotnosti a vzrušujúce hodiny ruskej gramatiky.

Ruskí dobrovoľníci rozdávajú okoloidúcim brožúry a letáky so základnými pravidlami ruského pravopisu. Priamo v uliciach mesta ponúkajú ľuďom darčeky v podobe kvalitných kníh a časopisov s cieľom vzbudiť u spoluobčanov lásku k čítaniu beletrie.

Ruština je z hľadiska učenia po čínštine považovaná za najťažší jazyk na svete. Pre nás – Rusov – je to divoké, ale pre cudzincov celkom blízke a pochopiteľné. A výslovnosť, dialekty a množstvo zdrobnenín, synoným, homoným a napokon gramatika – to všetko je dané väčšine cudzincov, ktorí s veľkými ťažkosťami študujú „veľkých a mocných“. Ak je však pre nich negramotnosť ospravedlniteľná, tak nás tento fakt dehonestuje. Tento jav sa však vyskytuje bez ohľadu na jazyk, ktorým človek hovorí. Medzinárodný deň gramotnosti je určený na odstránenie škodlivého ochorenia, ktoré vzniká ako dôsledok neochoty učiť sa a ovládať domácu alebo potrebnú reč.

História sviatku Medzinárodný deň gramotnosti

Medzinárodný deň gramotnosti sa každoročne oslavuje 8. septembra. Tento sviatok založilo UNESCO pred necelým polstoročím – v roku 1966. Dôvodom tohto podujatia bolo odporúčanie „Svetovej konferencie ministrov školstva o odstránení negramotnosti“. Udalosť sa odohrala v Teheráne o rok skôr, na jeseň.

Je známe, že na svete je stále veľa negramotných ľudí, ktorí nevedia naozaj písať ani čítať, napriek evidentnému pokroku vo všetkých sférach života, najmä v oblasti informácií. Veď okrem vyspelej Európy a Ameriky je tu aj Afrika a Ázia, kde žije veľa národov, ktoré ani netušia, aké dôležité je ovládať písanie a vedieť ich správne aplikovať v praxi.

Štatistiky potvrdzujú vyššie uvedené. V súčasnosti je viac ako 15 % svetovej populácie negramotných. Nebudete prekvapení, keď zistíte, že 2/3 tejto postavy sú ženy. Takmer 40% negramotných dospelých žije v Indii, 1/5 žije v afrických krajinách. Avšak aj v pomerne vysoko rozvinutých krajinách stále existujú ľudia, ktorí úplne neovládajú písanie a čítanie. To je každý piaty človek alebo 160 miliónov obyvateľov. V členských štátoch EÚ je 75 miliónov ľudí negramotných. Čo sa týka priamo detskej generácie, na planéte je viac ako sto miliónov detí, ktoré nechodia do školy.

Je jasné, že situácia v polovici 20. storočia bola mnohonásobne horšia. UNESCO tak ustanovením Medzinárodného dňa gramotnosti sledovalo najdôležitejší cieľ: zjednotiť a zintenzívniť úsilie svetového spoločenstva v procese rozšírenej gramotnosti a dosiahnutého vzdelania.

Rok 2002 bol veľmi dôležitým rokom pre tých, ktorí vytvorili Medzinárodný deň gramotnosti a tvrdo pracovali na jeho rozkvete. Valné zhromaždenie OSN vyhlásilo „Dekádu gramotnosti OSN“. O rok neskôr schválila aj „Akčný plán OSN pre dekádu gramotnosti“, čím UNESCO poverila „pozíciou“ koordinátora, zodpovedného za realizáciu konkrétnych aktivít v rámci tohto podujatia.

Medzinárodný deň gramotnosti sa každoročne oslavuje na konkrétnu tému. Takže v roku 2006 bola téma sviatku „Gramotnosť zaisťuje trvalo udržateľný rozvoj“, v roku 2007 – „Gratotnosť a zdravie“ a pred 4 rokmi bol slogan dátumu „Význam gramotnosti pre ženy“. Minulý rok, v roku 2013, boli organizované podujatia Medzinárodného dňa gramotnosti na tému „Gratmotnosť v 21. storočí“.

Na Medzinárodný deň gramotnosti sa konajú mnohé sympóziá, odovzdávanie cien, kolokvium a semináre. Ceny sa udeľujú za určité úspechy v oblasti činností súvisiacich s odstraňovaním negramotnosti. Existuje napríklad Cena kráľa Sejonga – jej vlastníkmi sú jednotlivci, ktorí dosiahli konkrétne výsledky v procese šírenia gramotnosti po celom svete. Ďalšie ocenenie, Konfuciova cena, nachádza svojich hrdinov v oblasti podpory gramotnosti vo vidieckych oblastiach, ako aj medzi ženskou populáciou.

Aké sú plány UNESCO na ďalší postup v oblasti vzdelávacích programov? Hlavnou úlohou mierovej organizácie je dosiahnuť zníženie počtu negramotných dospelých do roku 2015 na polovicu, s osobitným dôrazom na ženskú polovicu. Inými slovami, plánuje sa implementácia stratégie „Vzdelávanie pre všetkých“.

Koncept gramotnosti

Zo školy nás učia, že je potrebné vedieť čítať a písať plynule a správne bez chýb. Inými slovami, učia sa gramotnosti. Koniec koncov, veľa dverí v živote je otvorených pre gramotného človeka. Gramotnosť však nie je len o určitých zručnostiach písania a čítania, správnej reči a šikovne zostavených vetách. Gramotnosť je tiež motorom pokroku (rozumej osobného a duchovného rozvoja). Kompetentný človek sa cíti najlepšie, bystrý, kompetentný a má pocit, že toho veľa zvládne. Vďaka gramotnosti dokáže subjekt odhaliť svoj vrodený potenciál, rozvíjať prirodzené sklony, schopnosti a talenty a zároveň ich demonštrovať verejnosti.

Úroveň gramotnosti človeka v určitom štádiu života slúži ako kritérium, podľa ktorého je možné určiť, či je ďalšie vzdelávanie a rozvoj jednotlivca pravdepodobné alebo nie. Môžete namietať, že dnes „peniaze sú všetko“. Mnoho neschopných zamestnancov totiž v súčasnosti zaplavuje firmy rôznymi druhmi práce. A to je veľmi zlé - trpí tým kvalita vyrábaných tovarov a služieb, ako aj proces kontaktovania výrobcu a distribútora. Realizátor a spotrebiteľ. Na základe všetkého uvedeného môžeme konštatovať, že gramotnosť je právom a zároveň zodpovednosťou každého z nás, ako aj nástrojom kultúrneho a civilizovaného rozvoja spoločnosti.

Príčiny negramotnosti

Medzinárodný deň gramotnosti je skvelou príležitosťou zamyslieť sa nad príčinami negramotnosti.

Prečo dieťa vyrastie ako negramotné, napriek tomu, že sa s ním rodičia pravidelne učia, chodí do školy a má prirodzene inteligentnú hlavu? Ak položíme túto otázku odborníkom, konkrétne psychológom a sociológom, dostaneme nasledujúce odpovede:

• Nedostatok lásky k čítaniu. V dôsledku toho nie je zvykom každý deň vziať do ruky zaujímavú knihu a ponoriť sa do fiktívneho, tak atraktívneho sveta. Dnes číta len málo ľudí a ľudia, ktorí tento proces neignorujú, si vyberajú na čítanie úplne nesprávne veci.
• Internetová komunikácia je dosť vplyvný faktor. Používatelia internetu už dlho vyvinuli svoj vlastný virtuálny slang. Okrem toho sa časté skracovanie slov a pravopisné chyby nevedomky duplikujú v štandardnom písanom jazyku.

• Príprava na tréning. Žiaľ, na školách a univerzitách to dnes chromé. Je to preto, že kompetencie učiteľov často zanechávajú veľa želaní. A mnohí učitelia sú príliš leniví na to, aby plnili svoje povinnosti naplno.
• Lenivosť samotného študenta. Aj to je dôležitý faktor pri rozvoji negramotnosti u človeka. Prečo čítať knihu, ak môžete hrať vzrušujúcu počítačovú hru alebo kopať loptu na dvore s priateľmi?

Každý z nás by sa mal postaviť za gramotnosť – aspoň za seba a svojich blízkych. V opačnom prípade dôjde k opačnému vývoju osobnosti a Darwinova teória sa prenesie do praxe, len v opačnom smere...