В разделе на вопрос Нужно небольшое стихотворение ко Дню победы заданный автором роскошество лучший ответ это Красоту, что нам дарит природа
Отстояли солдаты в огне
Майский день 45 года
Стал последнею точкой в войне.
Без потерь нет ни роты, ни взвода,
Ну, а те, кто остался в живых,
Майский день 45 года
Сохранили для внуков своих.

Ответ от Косолапый [новичек]
«День победы»
Много лет тому назад
Был великий День победы.
День победы помнят деды
Знает каждый из внучат.
Светлый праздник День победы
Отмечает вся страна.
Наши бабушки и деды
Надевают ордена.
Мы про первый День победы
Любим слушать их рассказ
Как сражались наши деды
За весь мир и за всех нас.

Ответ от Евровидение [гуру]
«День победы»
Т. Белозёрова

Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад,
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
Салют Победе
Салют и слава годовщине
Навеки памятного дня!
Салют Победе, что в Берлине
Огнём попрала мощь огня!
Салют её большим и малым
Творцам, что шли путём одним,
Её бойцам и генералам,
Героям павшим и живым,
Салют!

Ответ от Kolibry [гуру]
- стихотворения к Дню Победы

Ответ от Алла [гуру]
День Победы - праздник всей страны.
Духовой оркестр играет марши.
День Победы - праздник седины
Наших прадедов, дедов и кто помладше.
Даже тех, кто не видал войны -
Но её крылом задет был каждый, -
Поздравляем с Днём Победы мы!
Этот день - для всей России важный.

Ответ от Наталья исакова [эксперт]
День Победы!
Т. Маршалова
Праздник Победы - это праздник весны,
День пораженья жестокой войны,
День пораженья насилья и зла,
День воскрешенья любви и добра.
Воспоминаний о тех, кто себе
Целью поставил, чтоб впредь этот день
Символом стал всех стараний людей -
В мире и счастье растить малышей.

Ответ от Ляля С [гуру]
«День победы» Т. Белозёрова
Майский праздник – день Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад,
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
«День победы»
Много лет тому назад
Был великий День победы.
День победы помнят деды
Знает каждый из внучат.
Светлый праздник День победы
Отмечает вся страна.
Наши бабушки и деды
Надевают ордена.
Мы про первый День победы
Любим слушать их рассказ
Как сражались наши деды
За весь мир и за всех нас.
ДЕНЬ ПОБЕДЫ (Наталья Майданик)
День Победы - светлый праздник,
Я ему так рад,
Потому что вместе с дедом
Еду на парад!
Я хочу в строю военном
Вместе с ним пройти,
Знамя красное Победы
Вместе с ним нести!
Пусть мой деда твердо знает -
Буду я в строю,
Защищать, как он, смогу я
Родину свою!

Наталья Шнякина
НОД по речевому развитию «Праздник Победы»

Программное содержание

1. Образовательные задачи : выяснить, что знают дети об этом великом празднике ;

Познакомить с ветеранами ВОВ нашего города :

Обогащение словаря; новые слова – боевые ордена, парад, порог, ветеран;

Активизация словаря – праздник , День Победы , страна.

2. Развивающие задачи : развивать любознательность .

3. Воспитательные задачи : воспитывать уважительное отношение к ветеранам ВОВ.

Методические приёмы :

Наглядный – рассматривание фотографий ветеранов ВОВ, книга со стихами

Т. Белозерова.

Словесный – беседа о войне и ветеранах ВОВ, чтение стихотворения Т. Белозерова «День Победы » , словарная работа.

Игровой – физминутка «Боевые солдаты» , сюрпризный момент (слушание песни «День победы » ).

Словарная работа : парад, боевые ордена, порог, ветераны.

Активизация словаря – праздник , День победы , страна.

Предварительная работа :

Чтение стихотворения, разучивание физминутки, беседа о Великой Отечественной войне и др.

Обратиться к родителям с просьбой рассказать дошкольникам о родственниках, участвовавших в Великой Отечественной войне.

Материал и оборудование :

Книга со стихами Т. Белозерова, показ фотографий с ветеранами ВОВ нашего города, ТСО.

1. Организационный момент

Звучит песня «День Победы »

Много лет назад, когда ещё ваши бабушки и дедушки были детьми, закончилась долгая и страшная война. – Много городов и сел было разрушено. Много людей погибло. Из нашей республики тоже много молодых людей отправилось на войну и не все вернулись домой. Вы что-то об этом знаете?

(ответы детей)

В далекие майские дни закончились бои. И с тех пор каждое девятое мая наша страна, наш народ отмечает День Победы . – На улицах нам встретятся пожилые люди с орденами и медалями. Улыбнитесь им, поздравьте с праздником , пожелайте здоровья. О Дне Победы сложено много песен и стихов. Я прочитаю вам одно из них.

Воспитатель : Читаю стихотворение Т. Белозерова «Праздник Победы » .

Майский праздник

День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовет дорога

На торжественный парад.

И задумчиво с порога

Бабушки глядят.

Воспитатель : Ребята, понравилось ли вам стихотворение? Вам все слова были понятны, не услышали незнакомых слов? (словарная работа – парад, боевые ордена, порог, ветераны) .

Вопросы к тексту :

О чем это стихотворение?

Какой праздник отмечает вся страна ?

Куда собираются наши деды?

Что такое парад?

Чему учит нас это стихотворение?

(ответы детей)

Физкультминутка. «Боевые солдаты»

Воспитатель предлагает детям походить под ритм барабаны – стучит то быстрее, то медленнее. Дети должны двигаться соответственно ритму.

Воспитатель : Дети, сейчас я прочитаю стихотворение ещё раз, а вы постарайтесь его запомнить.

Дедушки и бабушки будут благодарны вам, если в день Победы вы порадуете их , прочитав это стихотворение. А я помогу вам запомнить его.

(хороводные и индивидуальные ответы) . Молодцы.

Сейчас нам Софья Н. прочитает стихотворение полностью, а мы внимательно послушаем.

Молодец.

Сегодня все хорошо поработали. На этом наше занятие закончилось, всем спасибо.

Публикации по теме:

Занятие по речевому развитию «Что за праздник - День матери?» Задачи: - Закреплять умение детей составлять рассказ о своей маме. - уточнять и систематизировать представления детей о празднике "День.

Конспект НОД по речевому развитию Конспект НОД Программа «От рождения до школы» Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой старшая группа педагог: Шерстнева.

Конспект НОД по речевому развитию детей 2-й младшей группы «8 марта - праздник мам» Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «8 Марта - праздник мам» Интеграция образовательных областей: познавательное развитие,.

НОД по речевому развитию «Я и моя мама» Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Детский сад №11. НОД «Я и моя мама». Первая младшая группа. Цель.

НОД по речевому развитию «Теремок» Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад №11. Коммуникация «Теремок». вторая младшая группа.

«От лепета к речевому общению». Развитие речевой активности у детей от 1 до 2 лет «От лепета к речевому общению» развитие речевой активности у детей от 1 до 2 лет презентация Алиевой Шикуфе Камиловны воспитателя МБДОУ.

ВЕДУЩАЯ: Мне кажется порою, что солдаты, С кровавых не пришедшие полей. Не в землю нашу полегли когда-то, А превратились в белых журавлей.

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ .

Заучивание стихотворения Тимофея Белозерова «Праздник Победы»

задачи:

САМОАНАЛИЗ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ .

Цель: развитие умения выразительно читать стихи, используя средства интонационной речевой выразительности (силу голоса, интонацию, ритм, темп речи), передавая своё отношение к героям и событиям.

задачи:

- способствовать развитию памяти детей при заучивании стихотворения, с помощью иллюстраций;

Обогащение словаря: майский праздник, боевые ордена, торжественный парад, ветеран;

Воспитывать уважительное отношение к ветеранам ВОВ, людям старшего поколения.

Была проведена предварительная работа

Подготовлены схемы-фотографии

Для реализации задач использованы индивидуальные и групповые формы организации обучения:дети работали в парах, сидели на стульчиках, расставленные полукругом, свободно передвигались по групповой комнате, чередование видов деятельности.

Использован наглядный материал: в папке-раскладушке открывались картинки-фото с необходимым материалом: «Майский праздник!», «боевые ордена», «ветеран»; «торжественный парад», марш-парад.

НОД построена в 3 этапа: мотивационный, содержательный, рефлексивный.

Мотивация проходила через поставленную проблему:

Использованы методы обучения:Словесные: рассказ воспитанника, беседа

Игровые: воображаемая ситуация в развёрнутом виде

Использованы здоровье сберегающие технологии - разминка «Марш»;

Все эти методы были применены для того, чтобы у детей проявить активность, заинтересованность, чтобы у детей вызвать интерес к познанию окружающего мира, чтобы ребенок думал, рассуждал, делал выводы, высказывал свои суждения, чтобы ребенок стремился быть добрым и совершал хорошие поступки.

Разнообразие видов деятельности (игровая, познавательно исследовательская, коммуникативная)связаны одним сюжетом.

Рефлексия была проведена с опорой на картинки.

Дидактический анализ: цели мы достигли. Дети достигли результатов, детям интересно было запоминать стихотворение, они смело высказывали свои мысли, делали выводы и самое главное мы вызвали желание заучить стихотворение и рассказать его без подсказки взрослого.