Ирина Дугина

Волшебный мешочек или Чудо- мешочек ,как хотите!Это замечательная детская игра на развитие тактильных ощущений,воображения и распознания образов,ну и конечно же на развитие речи. Это может быть любой тканевый мешочек из плотной ,непрозрачной ткани (будучи на практике,пришлось наблюдать наволочку в роли мешочка ).Но,конечно,будет лучше,если мешочек будет красивым ,сшитый из ярких тканей,чтобы увеличить интерес к происходящему.

Для изготовления мешочка нам потребуется :плотная ткань размером 73*43-2 детали;синтепон (подклад) 72*42-1 деталь;круг из той же ткани d-22,5см-2 дет. и 1 круг из синтепона d-22 см;косая бейка;набор декоративных наклеек из фетра,вискозная салфетка.

Настрачиваем ткань на подклад с обеих сторон.

Вырезаем из вискозной салфетки изображение травки.

Настрачиваем на лицевую часть нашу травку с помощью строчки зигзаг.

Теперь пристрачиваем декоративные украшения из фетра.

Вот такая полянка получилась;с помощью клеевого пистолета я приклеила розочки из соленого теста,а также цветочки из фетра.

Окантовываем верх нашего мешочка косой бейкой .

Сшиваем вместе края на 0,5 см.

Закрываем внутренний шов косой бейкой.

Пришиваем дно к основанию мешочка .

Окантовываем дно зелёной косой бейкой. Из желтой бейки я сшила шнурок-завязку и пристрочила его сзади.

Ну вот и всё готово!

Волшебный мешочек на службе !

"Интересно,что там?" Правила проведения игры очень разнообразны и увлекательны,дети всех возрастов с удовольствием принимают в ней участие!Чуть позже я опубликую наши игры на развитие сенсорно-моторного аппарата!

Публикации по теме:

«Волшебный мешочек». Игра для дошкольников и не только для работы с тревожностью «Волшебный мешочек» Цель: повышение уверенности ребенка в себе, тревожность, внутренняя напряженность, снижение чувства страха перед неудачами.

«Волшебный мешочек». Сценарий новогоднего утренника для старшей группы "Волшебный мешочек" Сценарий новогоднего утренника для старшей группы Под музыку дети вбегают в зал, где их встречает сказочная Фея. 1-й.

Чудесный мешочек. Для того чтобы сделать такой чудесный мешочек вместе с детьми вам понадобиться: ткань любого цвета и любого размера.

Дидактическое пособие «Волшебный мешочек» Дидактическое пособие «Волшебный мешочек» Программное содержание: - Формировать умение узнавать и называть геометрические фигуры. - Упражнять.

Игровое занятие «Волшебный мешочек» (первая младшая группа) Вид детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская. Цель: Отработка правильного произношения звуков и слов,.

Конспект игровой деятельности в старшей группе «Волшебный мешочек с играми» Воспитатель Батаева Г. А. Цель: ельВоспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Задачи: Воспитывать умение проявлять честность, справедливость.

Конспект НОД «Волшебный мешочек» для детей старшего дошкольного возраста. Конспект НОД «Волшебный мешочек» для детей старшего дошкольного возраста. Цель: закрепление и систематизация знаний о геометрических фигурах.

Когда дома 2 ребенка разного возраста, то времени на рукоделие остается мало, значит, приходится шить универсальные развивающие игрушки своими руками. То есть такие, которые будут интересны обоим малышам. Интересуясь вопросом, я нашла подходящую идею – сенсорные мешочки с аппликацией из ткани “Цифры”. Решила сделать сразу 2 комплекта: один для себя, второй для занятий в .

Развивающая игрушка для младшей сестры

Наполнители для сенсорных мешочков:

• макароны-ракушки
• зерна горчицы
• соль каменная
• горох
• желуди без шапочек
• фасоль
• макароны-трубочки
• макароны-спагетти (поломанные на мелкие кусочки)
• гречка

Развивающая игрушка для старшей сестры

Что понадобилось для шитья этих развивающих игрушек?

• ткань разных цветов
• плотная ткань для аппликации
• паутинка для приклеивания ткани при помощи утюга
• нитки, иголки
• швейная машинка
• маркер для выкроек
• ножницы
• выкройки

Как пошить тактильные мешочки?

1. Скачать выкройку, вырезать, перенести на плотную ткань, вырезать цифры.

| pdf формат

Мелком переводим цифру на ткань

Маникюрными ножницами вырезаем серединки цифр

2. Из разных тканей вырезать прямоугольники размером 10 x 20 см, добавляя отступ на припуски.
3. Наклеить цифры при помощи паутинки и утюга на заготовки сенсорных мешочков.

Вырезали паутинку по размеру цифры

Приклеили цифру

4. Прострочить цифры на швейной машинке для надежности.

Пришиваем цифры

5. Сшить тактильный мешочек, оставляя небольшое отверстие для его наполнения. Я делала двойной шов для прочности.

Сшиваем мешочек по контуру

6. Наполняем мешочек крупой, солью и другими сыпучими через лейку. Крупный наполнитель заталкиваем в мешочки вручную.

Наполняем тактильные мешочки

7. Зашиваем отверстия сенсорных мешочков.

Эти мешочки можно использовать как для самых маленьких, так и в качестве для занятий со старшим малышом.

Как мы используем сенсорные мешочки со старшей дочкой?

• Раскладываю мешочки на полу, доча ходит по дорожке с цифрами. Я называю, она пытается повторять за мной.
• Мнём мешочки в руках, я называю наполнитель, она повторяет. Потом Ксюша пытается сама угадать.
• Можно брать один из мешочков во время изучения конкретной цифры для тактильного запоминания.
• Сенсорными мешочками можно кидаться, собирать вместе и разбрасывать, складывать в башенку и в ряд и т.д.

Дорожка из цифр

Пошить это детское счастье несложно, а играть с ними понравиться каждому от мала до велика.

Из этой статьи вы узнаете:

Для чего нужны магические мешочки

Какие бывают магические мешочки

Как сделать своими руками магические мешочки

Где купить готовые магические мешочки

Магические мешочки, изготовленные для различных целей и обладающие разными свойствами, стали известными и получили распространение еще в древние времена. Их использовали для исцеления и избавления от различных недугов шаманы и знахари в разных частях мира.

Какую силу имеют магические мешочки

«Ведьмины» мешочки обладают чудодейственными магическими свойствами. Они стали популярны в Европе еще в средние века. В такие магические мешочки можно положить как различные предметы, так и растения. Цель их применения очень обширна. Мешочки могут оберегать от злых сил и несчастий, использоваться как артефакт, приносящий деньги и богатство, любовь и удачу. Также магические мешочки используют при привораживании и при иных магических действиях.

В связи с тем, что изготавливаются магические мешочки для целей разного рода, их притягательная сила и методы создания тоже разнообразны. При их изготовлении необходимо учитывать время суток, день недели, фазу луны, точку солнцестояния, лунный цикл или наступление определенного праздника. Для того, чтобы сделать магический мешочек, берут ткани разных видов: льняные, хлопковые, шерстяные, шелковые, искусственные, синтетические, смешанные.

При этом необходимо брать в расчет даже самые мелкие детали. Вследствие того, что каждый цвет имеет свое значение и смысл, цвет магического мешочка также специально выбирается. Внутрь такого мешочка можно вложить травы, различные символы, руны, кости или зубы животных, а также природные камни, имеющие разную энергетику и активизирующие энергию. Если говорить по существу, то магический мешочек – это своего рода концентрированное сухое «ведьмино» зелье, которое всегда можно иметь при себе.

В мифах славян встречается подобие европейских магических мешочков – это благоухающие тряпичные куклы-травницы, кубышки. Внутрь закладывались разнообразные травы с целью изгнания из дома разных «нечистых» насекомых, а также чтобы уберечь жилье от другой незначительной нечисти.

Представьте себе, оказывается, нынешнее саше с ароматными травами также можно отнести к магическим мешочкам. И если вы знаете, как именно применить эти травы, вы вполне можете изменить свою жизнь в лучшую сторону.

Магические мешочки для привлечения любви

Многие считают, что только женский пол применяет для привлечения любви разнообразные артефакты. Оказывается, мужчины также пользуются магическими предметами при решении любовных вопросов.

Одинокие люди в поисках любви часто используют разные магические средства. Например, в таком качестве используются магические мешочки. Их преимущество в том, что они не таят ни малейшей опасности для человека, который ими пользуется. Они не могут подчинить людей своей воле, в этом их отличие от приворотов, в которых кроется опасность темной энергетики.

В наше время есть немало средств, с помощью которых можно сделать эффективный магический мешочек для поиска, привлечения или укрепления любви.

Процесс изготовления мешочка для привлечения любви несложен. Наиболее популярны небольшие магические мешочки с ароматическими травами, различными символами, рунами, полудрагоценными камнями и т. п., с древних времен обладающими магическими свойствами. Рассмотрим составляющие, которые можно использовать для изготовления магического мешочка, учитывая, что подобный артефакт для привлечения любви создается не под конкретного человека.

Сначала выбираем мешочек небольшого размера. Он должен быть только из натурального материала и иметь завязки. Цвет ткани должен иметь оттенок от красного до розового, они как раз и олицетворят любовь и страсть.

Затем нужно взять кусочек пергаментной бумаги и написать фразу, содержащую пожелание. Обязательно слова должны содержать утверждение, например, такое, как «Любовь отыщет меня». Написать эти слова надо тоже красными либо розовыми чернилами или карандашами. Затем пергаментную бумагу с надписью необходимо свернуть и положить в приготовленный магический мешочек.

После этого нужно выбрать один или несколько натуральных камешков (бирюзу, янтарь, сердолик, коралл) в зависимости от вашего желания и возможности. Природные камни имеют различные оттенки и обладают совершенно разными свойствами, поэтому перед выбором нужно тщательно изучить их и выбрать тот, который больше всего подходит именно вам. После этого кладем его в магический мешочек.

Далее перемешиваем травы, листья, лепестки не менее трех видов растений: розы, клубники, корицы, гвоздики, яблони, гардении, жасмина, вербены. Выбрать наиболее импонирующие вам и те, что нетрудно найти в данный период. После этого положите полученную смесь в магический мешочек.

В результате ваш магический мешочек на любовь подготовлен и теперь нуждается в зарядке энергией. Для следующего шага нужно использовать огонь либо ароматическую свечу и максимально сосредоточиться на своем желании. Магический мешочек необходимо подержать над пламенем очень аккуратно, чтобы нечаянно не сжечь его.

Теперь магический мешочек для привлечения любви следует класть на ночь под подушку и засыпать с такой мыслью, что любовь уже совсем рядом. В течение дня необходимо носить магический мешочек с собой, никому не показывая.

Магические мешочки на удачу

Если вы желаете привлечь фортуну, можно изготовить магический мешочек на удачу. Сделать это совсем не сложно. Для этого требуется взять небольшой лоскуток ткани, сшить из него мешочек и положить в него некоторые предметы, которые могут принести везение. Подготовленный магический мешочек необходимо положить в карман, портфель или сумку, либо, если он маленького размера, можно поместить в кошелек.

Для магического мешочка для привлечения удачи подойдет красный цвет ткани, который символизирует счастье, финансовое благополучие и богатство. Для пошива мешочка лучше подобрать натуральные материалы и нитки. В процессе шитья магического мешочка необходимо сосредоточиться на цели, ради которой вы все это делаете.

Одним из главных составляющих магического мешочка являются различные растения. Для привлечения удачи можно выбрать корочки апельсина, алоэ, кожуру граната, листья клубники, мускатный орех, нарцисс, папоротник, цветки яблони, лесной орех, лист лаврового дерева, мох, желуди, бадьян, фиалку, корицу. Конечно, не забудем и о таком символе удачи, как клевер – четырехлистный или обычный.

В магический мешочек при желании можно положить кусочек, небольшой обломок, бусину натурального природного камня бирюзы, который тоже приносит удачу.

Когда магический мешочек будет готов, его сразу, а потом и время от времени, для зарядки энергией необходимо слегка смазать каким-либо эфирным маслом. Для такой цели подойдет масло корицы, лотоса, апельсина либо аниса.

Все народные приметы, в том числе, связанные с магическими предметами на привлечение удачи, возникают не на пустом месте. Современный ритм жизни не дает людям замечать повседневные мелочи, в то время как наши предки из века в век накапливали знания о действии магических артефактов.

Магические мешочки для привлечения денег

Для повышения доходов и улучшения материального благосостояния следует иметь при себе магический мешочек для привлечения денег.

Создать такой талисман совсем не сложно. При наличии желания и минимальных навыков в рукоделии можно создать магический мешочек по своему вкусу. Можно выбрать разные способы его сотворения: вышить, сплести из ниток и бисера, вырезать из дерева, слепить из глины либо нарисовать. Вы можете подобрать для себя один из предложенных вариантов.

Вариант № 1

Для создания магического мешочка в соответствии с данным вариантом необходимо выбрать натуральные нитки и ткань соответствующих «денежных» цветов, а именно зеленого, красного, золотистого, серебристого или желтого.

В процессе изготовления магического мешочка и заполнения его различными предметами, необходимо мыслить только позитивно и представлять себе те моменты жизни, о которых вы мечтаете. Необходимо образно представить то, что изменит вашу жизнь с приходом богатства и на что вы будете расходовать денежные средства.

В сшитый по желаемому размеру магический мешочек нужно вложить то, что имеется в наличии: кусочек меха белки, лапку кролика, различные монетки, изделия из драгоценных металлов, магниты.

При желании в магический мешочек можно положить также небольшие кусочки минералов либо бусины из них. По цыганским преданиям богатство и деньги приносят неокрашенные перья птиц, но подойдут и перья желтого либо зеленого цвета. По европейским традициям помогают обогатиться ракушки денталиум и каури.

Растениями, приносящими денежный успех и благополучие, являются мята, люцерна, алоэ, корица, гвоздика в виде специи, зерна кукурузы либо небольшие ее початки, лапчатка, имбирь, шалфей, майоран, мускатный орех, бергамот, лавр, сассафрас, зерна кунжута, ветивер, ясменник, базилик, аир, жасмин, мирт, вербена, ямайский перец, розмарин, листья дуба, желуди, листья клена.

Такие компоненты используют и для сотворения магических бутылок для притягивания богатства. Обычно такие бутылки из зеленого стекла. Внутрь кладут магниты, различные монеты, камешки и растения, затем капают несколько капель эфирного масла. Для такой цели хорошо подходят эфирные масла бергамота, корицы, мяты, имбиря, эвкалипта, мускатного ореха и многих других растений.

Вариант № 2

Для пошива магического мешочка нужно взять фланель либо бархат. Цвет материала должен быть красным. Если нет фланели или бархата, можно взять ту натуральную ткань красного цвета, которая есть в наличии. Изготавливать мешочек сам должен тот, кому он предназначен.

В магический мешочек различные предметы, привлекающие денежную энергию, нужно класть в полночь на растущей луне. Это должны быть 9 волос с вашей головы (они наполнят мешочек мощной энергетической силой и соединят его с вашим генетическим кодом), магнит и крупная денежная купюра. Нужно помнить, что чем больше номинал денежной купюры, тем сильнее она притягивает к вам богатство и тем интенсивнее действует магический мешочек.

Когда вы наполнили мешочек, завяжите его лентой или шнуром золотистого цвета. Такой магический мешочек не нуждается в подзарядке. Он будет действовать до тех пор, пока вы будете его носить с собой.

В современной действительности предмет для привлечения богатства можно не только изготовить самим, но и купить. Важно знать, что энергетика купленного магического мешочка должна привыкнуть к его новому собственнику и зарядиться его энергией. Использовать магические артефакты, предварительно их не очистив, нежелательно. Неизвестно, кто до вас и с какой целью держал его в руках. В этом кроется основной риск при приобретении готового магического предмета.

У многих главным фактором при покупке магического мешочка является его цена. Большинство, например, верят в то, что бумажник для денег не должен быть дешевым. Наряду с этим, считается, что и магические артефакты для привлечения денег и богатства должны быть дорогими. Расценивается это так, что чем дороже магический предмет, тем большее материальное благосостояние он приносит – деньги идут к деньгам.

Каждый вариант приобретения магического предмета, приносящего деньги и богатство, имеет своих последователей. Одни уверены, что только магические артефакты, сделанные своими руками, будут приносить денежное благополучие. Другие считают, что нет разницы, кем был изготовлен такой предмет, в частности, магический мешочек. Изготовить его самому или купить – это исключительно выбор каждого. Нет смысла слушать советы других, следует самостоятельно принимать решение и прислушиваться только к собственному внутреннему голосу.

Если вы ищете магические мешочки для разного применения, ознакомьтесь с ассортиментом данного товара в нашем интернет-магазине «Ведьмино счастье».

Вам не придется долго пребывать в поисках магических мешочков. Наш интернет-магазин «Ведьмино счастье» по праву считается одним из лучших в сфере эзотерики в России, в нем вы найдете то, что подойдет именно вам, человеку, который идет своим путем, не боится перемен, ответственен за свои поступки не только перед людьми, но и перед всей Вселенной.

У вас есть возможность приобрести любую заинтересовавшую вас продукцию, заказав ее на сайте, работающем круглосуточно. Любой ваш заказ будет выполнен в кратчайшие сроки. Жители и гости столицы могут посетить не только наш сайт, но и магазин, находящийся по адресу: ул. Маросейка 4. Также наши магазины есть в Санкт-Петербурге, Ростове-на-Дону, Краснодаре, Таганроге, Самаре, Оренбурге, Волгограде и Шымкенте (Казахстанн).

Посетите уголок истинной магии!

Тканевый мешочек с завязками - это самая универсальная упаковка практически для любого подарка, начиная с маленьких ювелирных украшений и заканчивая объемными наборами из нескольких предметов.

Пытаясь найти идеальный мешочек, многие замечают, что эта задача не из легких. То цвет не подходит, то узор не нравится, то нет подходящего размера. Конечно, это нельзя отнести к трагедиям мирового масштаба, однако как приятно преподносить подарок, оформленный именно так, как было задумано!

Шить или не шить?

Несмотря на то что описанные ниже мешочки для подарков сшиты на швейной машине, их вполне можно изготовить без такого оборудования. Правда, придется делать очень мелкие аккуратные стежки, чтобы изделие не выглядело неопрятно.

Для тех, кто совершенно не представляет себя с иголкой в руках, также существует выход. Они могут просто вырезать из ткани (нитки которой не высыпаются на срезах) круг, положить в центр подарок, собрать края в пучок и завязать красивым шнурком. Конечно, такая упаковка уже не будет мешочком.

Что понадобится для шитья

Для изготовления подарочной упаковки следует подготовить:

Любая выкройка мешочка - это прямоугольник. Длина его сторон варьируется в зависимости от того, какой размер изделия запланирован. Выбранную ткань для мешочков очень удобно раскраивать.

Если мастерице нужно несколько одинаковых изделий, она может ускорить процесс, автоматизируя каждый этап. Например, следует выкроить сразу несколько прямоугольников, затем их все наметать, сшить, отутюжить и снабдить шнурками.

Если речь идет об изготовлении вышитых торбочек, то о декоре следует позаботиться еще до того, как сшить мешочек с завязками. Вышивку выполняют на выкроенном прямоугольнике, иначе потом это делать будет очень неудобно.

Выбор материала

Перед тем как сшить мешочек с завязками, надо определиться с тканью. Самой нарядной и наиболее подходящей для упаковок является органза. Однако шить мешочки из органзы немного сложнее, чем из других материалов (хлопка, льна, шерсти или синтетики). Эта ткань «плывет» и постоянно сыплется. Это значит, что все швы нужно сначала тщательно наметать и прогладить, а только потом прострачивать на машинке. Кроме того, органза прозрачная, так что все кромки придется аккуратно обрабатывать оверлоком или мелким зигзагом.

Если мастерицу пугают такие сложности, можно прекрасно обойтись хлопковой красивой тканью. Сейчас в магазинах продаются самые разные материалы с удивительной расцветкой. Самое лучшее здесь то, что многие из них можно купить кусочками от 30 см. Этого вполне хватит на несколько мешочков одинакового или разного размера.

Как сшить мешочек с завязками: пошаговый мастер-класс

В этом и следующем пунктах будет описан процесс шитья торбочки. Все шаги снабжены фотографиями, так что запутаться будет сложно даже новичку.

4. Затем край складывают пополам и пристрачивают к одной детали мешочка. Как это делается, показано ниже.

Внимание: многие мастерицы по невнимательности выполняют шов сразу на двух деталях. Его потом приходится распарывать, так что нужно сразу подогнуть один край.

На последнем этапе в образовавшиеся отверстия продевают ленту. Вот и весь рассказ о том, как сшить мешочек с завязками.

Изготовление завязок

В том случае, когда мастерице не удалось найти подходящие по цвету или структуре ленты, ей придется шить завязки самостоятельно.

Для этого следует выкроить ленту шириной три сантиметра (длина зависит от размера мешочка). Последовательность дальнейшей работы:

Вот и готова завязка. Ее продевают в мешочки для подарков и делают узелки на концах.

Это необязательно, но позволяет исключить потерю ленты. Следует отметить, что шитье завязки из органзы - это чрезвычайно сложное и неблагодарное занятие. Мешочки из органзы лучше декорировать покупными лентами.

Изготовление торбочек для ароматических трав

Описанный метод шитья мешочков отлично подходит для изготовления травяных композиций. Несмотря на то что в специализированных магазинах предлагают огромное количество синтетических дезиксентантов, отпугивающих моль и прочих насекомых, многие хозяйки предпочитают использование экологически чистых средств.

Они шьют мешочки для трав своими руками и закладывают в них специальную смесь из нескольких видов трав. Наиболее часто используют комбинации из лаванды, мяты, тимьяна, розмарина, гвоздики, корицы и кедровой стружки. При этом лучше работают не измельченные материалы, а семена, стебли и листья. К удовольствию многих девушек и женщин, мешочки для домашнего использования требуют намного меньше внимания, чем подарочные упаковки. Здесь можно применить остатки ткани, из которых уже нельзя сшить никакое крупное изделие. Завязками могут служить обыкновенные прочные нитки. Учитывая то, что внутрь никто заглядывать не будет, швы можно не обрабатывать оверлоком.

Практичность и красота

Мешочки для трав (своими руками их делают исключительно из натуральных тканей) раскладывают на полках шкафов или подвешивают на вешалки. Периодически их следует мять, чтобы высвободить эфирные масла и возобновить запах. Считается, что такого набора хватает на целый сезон, то есть, складывая зимнюю одежду на хранение, можно не опасаться за ее сохранность.

Как украсить торбочки для трав

Здесь все зависит только от фантазии и способностей мастерицы. Скорее всего, видеть эти предметы будет только она сама и члены ее семьи, поэтому декор должен им нравиться.

Конечно, можно никак не украшать эти изделия, оставить их в максимально натуральном виде.

Для тех, кто увлекается вышивкой гладью, пригодятся миниатюрные образцы, расположенные ниже.

Стремясь к красоте, не стоит забывать о практичности: швы и завязки должны быть прочными. Иначе придется очень долго выбирать из одежды рассыпавшиеся сухие листья.

Цель: повышение уверенности ребенка в себе, тревожность, внутренняя напряженность, снижение чувства страха перед неудачами.

Необходимые приспособления: непрозрачный мешочек с набором мелких предметов из разных материалов: стеклянные, деревянные, пластмассовые бусины, пуговицы, кусочки меха, мелкие игрушки, монетки, ключики, камешки и т.д.

П. Левин выделяет шесть стадий развития в возрасте от рождения до восемнадцати лет, каждая из которых подразумевает свои задачи. На каждой стадии интенсивно развивается одно из структурных эго-состояний Родитель, Взрослый, Ребёнок. На первой стадии «существования» от рождения до шести месяцев интенсивно развивается Соматический Ребёнок. Задача этой стадии – выжить, получать заботу, удовлетворять базовые потребности, получать поглаживания. Отрицательное влияние на развитие личности в этом возрасте оказывает отстранение родителей, неадекватные реакции на потребности ребёнка, недостаток физического контакта.

Вторая стадия «действий» длится до полутора лет, в течение этого времени интенсивно развивается эго-состояние Маленького Профессора. Задача этого периода – исследование мира без ограничений. Ребёнок отождествляет себя со своими действиями. При ограничении действий и познавательного интереса родителями ребёнок может получить запрет на достижение целей и страх новизны.

Третья стадия «мышления» длится от полутора до трёх лет, в течение которых развивается Взрослое эго-состояние. Ребёнок активно осваивает речь и причинно-следственное мышление, психологически отделяется от родителей через отрицание. Здесь можно проследить закономерную связь с проявлениями кризиса трёхлетнего возраста. Помешать нормальному развитию на этой стадии может запрет родителей на собственное мнение ребёнка. Важно давать ребёнку думать самому. Начинает формироваться эмоциональная грамотность.

Четвёртая стадия «идентичности и силы» проходит в возрасте от трёх до шести лет. Реальность постигается с помощью развития фантазии. Это также возраст закрепления сценария. Происходит социализация и половая идентификация. Если стадия не пройдена должным образом, возникают суеверия и отсутствие разделения реальности и фантазий.

Пятая стадия «структуры и навыков» , проходящая до двенадцати лет, подразумевает освоение новых знаний и навыков, интериоризации норм и правил. Формируется Родительское эго-состояние. Ребёнку на данном этапе развития важно выработать свои правила, которые могут отличаться от Родительских.

Наконец, шестая стадия «регенерации» объединяет все психологические достижения ребёнка в целостную личность, происходит становление взрослого типа сексуальности. Характерна неустойчивость поведения. В этом процессе интеграции могут частично скомпенсироваться неблагоприятно пройденные ранние стадии.

Если ребёнок не смог успешно решить задачи стадии, то он переходит на следующую, с некоторым «арестом развития» . Во взрослой жизни это проявляется комплексом специфических проблем, исходя из характера которых, можно сделать вывод о возрасте её возникновения.

В детстве мы знакомимся с особенностями шести стадий в первый раз. Через опыт мы обнаруживаем смысл этих жизненных фаз. Мы принимаем решения, которые, к лучшему или худшему, становятся частью нашего жизненного плана. Мы развиваем эго-состояния, которые соответствуют данным стадиям, создаем такие черты нашего характера, которые становятся частью нашей полной личности.

Первая стадия – это время собирать силу, наращивать энергию для достижения критической массы, которая, в конечном счете, даст рождение действию. Потребность исследовать мир и питать наши чувства через прямое действие продолжается на протяжении всей жизни. Подобно начинающему ходить ребенку между шестым и восемнадцатым месяцем, когда мы впервые развиваем Маленького Профессора, мы возвращаемся к фазе интенсивного любопытства чтобы развить нашу Способность Действия. Мы просто не можем ждать, чтобы посмотреть, на что похож мир. Мы хотим вставать и идти, нюхать, пробовать на вкус, трогать, смотреть, исследовать! Нам хочется разнообразия стимуляции, поскольку мир кажется новым, мы нуждаемся в развитии сенсорного осознания, скорее через действия, чем через размышления. Мы хотим следовать нашим собственным побуждениям без стеснения. Мы ищем новое основание, идя другим путем. «Ты можешь быть любознательным и интуитивным» , «Нормально быть инициативным» , «Нормально исследовать и экспериментировать» , «Ты можешь делать дела и получать поддержку одновременно» . «Ты можешь получать внимание или одобрение и продолжать действовать так, как ты действительно хочешь» . Эта стадия – время для действия; время поиска, даже если мы не знаем точно, что мы ищем. В поиске знания того, чего мы еще не поняли, мы находим свой собственный путь. Нам нужно решить, что для нас нормально выйти в мир, исследовать, питать наши чувства и продолжать получать поддержку. Подобно ребенку в возрасте от 18 месяцев до 3 лет, когда впервые формируется Взрослое эго-состояние, на третьей стадии нам необходимо установить новое чувство независимости, индивидуальности и отделенности. Мы тестируем реальность и сражаемся с другими в то время, пока развиваем каждый новый уровень мышления. «Ты можешь думать сам» , «Тебе не нужно быть сомневающимся, ты можешь быть уверен в том, что тебе нужно» , «Ты можешь думать о своих чувствах, и ты можешь чувствовать по поводу своих мыслей» . Это время для того, что является индивидуальным: цветка, листа или ветви, непохожих на другие. Теперь, со всей нашей мощью мы стремимся сказать не только: «Я – это я» . Нам нужно решить, что бороться и тестировать, находить границы, говорить «нет» и отделяться – нормально. Подобно бросанию камня в воду, чтобы посмотреть, как далеко разойдутся круги, мы тестируем последствия своего собственного поведения и прилагаем силу, чтобы посмотреть, что случится. Развитие новой идентичности несет с собой вопросы, связанные с властью и полом, силой и бессилием, фантазией и реальностью, повреждения и исцеления, психическим здоровьем и болезнью, бытия мужчиной или женщиной, путями управления импульсами. Нам нужно понять, что нормально иметь свою собственную точку зрения, быть собой и проверять свою силу.

Представьте себе, что ваш ребенок, изучая мир, играя, выполняя ваше поручение, сделал ошибку или допустил какую-либо оплошность. И это с каждым может случиться. А теперь представьте, что ребенку за эту оплошность бьют по рукам, ругают, при этом называя «безруким» , «неумехой» и т. д. Возможно, после одного или двух таких замечаний ребенок перестанет проявлять инициативу, будет осторожен в высказываниях, поступках, действиях. Ребенку, чтобы «выйти из строя» достаточно несколько «утвердительны» негативных высказываний взрослого в его адрес. А дальше - неуверенность, робость, застенчивость, безынициативность…

Наблюдая за воспитанниками детского сада, сразу можно увидеть таких деток – они не задают вопросов, медлят с ответами, как бы обдумывая: «А что мне за это будет? Я должен правильно ответить или лучше никак!» . Сомневаются по каждому конкретному случаю. Для индивидуальной работы с такой группой детей и была разработана данная методика «Волшебный мешок» .

Инструкция:

Перед ребенком выкладывается непрозрачный мешок, наполненный мелкими игрушками. И озвучивается инструкция. «Сейчас ты будешь опускать руку в мешочек, нащупывать там предмет, угадывать, что это может быть, а затем вынимать из мешка руку и сопоставлять свой ответ с игрушкой» . Если ребенок затрудняется назвать предмет сразу, задаются наводящие вопросы: «Какой предмет на ощупь: твердый - мягкий; стеклянный - железный; круглый - квадратный и т.д.» . Одновременно, психолог поощряет ребенка словами (позитивные поглаживания и поддерживающие послания) .

Мне нравится с тобой заниматься!

У тебя так замечательно получается!

Ты можешь работать в своем темпе!

Ты можешь делать упражнение столько раз, сколько тебе нужно!

Я рада, что ты начинаешь думать сам (а) !

Мне нравится, как ты проявляешь инициативу! И т.д.

На занятиях я поддерживаю детей в выполнении задач развития, а именно:

Продолжаю создавать атмосферу любви, ласки, безопасности и обеспечивать защиту.

Помогаю ребенку переходить от одного занятия к другому.

Даю простые и ясные указания, которым ребенок может следовать; поддерживаю и хвалю за достижения.

Обучаю ребенка основным командам для обеспечения безопасности (например, подойди, нельзя, иди, сядь, встань) .

Устанавливаю разумные границы поведения и слежу за их выполнением.

Радуюсь способности детей думать.

Поощряю причинно-следственное мышление.

Даю информацию для чего делать что-либо, как это делать и т.д.

Позволяю детям выражать как позитивные, так и негативные чувства.

Обучаю, как выражать чувства иначе, чем ударив кого-либо или что-либо.

Объясняю “почему”, “как” и обеспечиваю ребенка другой информацией.

Говорю, как что называется.

Поддерживаю усилия ребенка учиться делать что-либо по - своему.

Даю много поощрений при обучении новому.

Поощряю способности ребенка думать логично и творчески.

Позволяю ребенку испытывать неопасные естественные последствия своих действий.

Данное упражнение выполняется несколько раз, на протяжении курса занятий с тревожными детьми. Меняя наполняемость и разнообразие мешочка, достигается желаемый результат – дети не боятся ошибиться при ответе, задают наводящие вопросы, становятся уверенными в себе и своих возможностях. А главное, опыт, приобретенный в этом упражнении, они с удовольствием переносят в жизнь!