Tatyana Boyarkina
Maktabgacha ta'lim muassasasida yozgi dam olish tadbirlarini tashkil etish

Xayrli kun Hurmatli hamkasblar!

E'tiboringizga havola etaman" Maktabgacha ta'lim muassasasida yozgi dam olish tadbirlarini tashkil etish»

May oyida bo'lib o'tgan yakuniy pedagogik kengashda men o'qituvchilarni bolalar bog'chasining maqsad va vazifalari bilan tanishtiraman. yozgi davr.

Muvaffaqiyatli amalga oshirish yozgi salomatlik asosan rejalashtirishga kompleks yondashuv bilan belgilanadi tashkilotlar va tibbiy-pedagogik nazorat. Profilaktik, qattiqlashuv va o'tkazish yozda bolalar bilan dam olish tadbirlari muddat me'yoriy hujjatlar bilan tartibga solinishi shart.

Muvaffaqiyat yozgi sog'lomlashtirish ishlari belgilanadi, birinchi navbatda, bolalar bog'chasi jamoasi qanchalik o'z vaqtida va samarali tayyorgarlik ko'rganligi bilan. Tayyorgarlik hayotning barcha jabhalariga ta'sir qiladi maktabgacha ta'lim muassasasi, jamoaning barcha a'zolari, ularning funktsional vazifalariga muvofiq.

Rahbar bolalar bog'chasini tayyorlash rejasini ishlab chiqadi yozgi sog'lomlashtirish davri SaNPiN ga muvofiq hududni obodonlashtirish, maydonlarni, sport maydonchalarini jihozlash bo'yicha ma'muriy-boshqaruv, tibbiy, pedagogik va kichik xodimlar o'rtasida vazifalarni taqsimlaydi.

Tibbiyot xodimlari ham tibbiy ish rejasini tuzadilar yozgi sog'lomlashtirish davri.

VMR bo'yicha o'rinbosari va katta o'qituvchi vakillik qiladi yozgi sog'lomlashtirish davrida bolalar bilan mashg'ulotlar.

DA yozgi salomatlik bolalar faoliyati davri toza havoga o'tkaziladi.

Tushlik 15 daqiqaga qoldiriladi. Oldin. Kunduzgi uyquning uzayishi kuzatiladi.

Uchun yozgi salomatlik davr, sharoit yaratish zarur.

Bizning maktabgacha ta’lim muassasasida barcha sharoit yaratilgan. Er uchastkalari obodonlashtirilib, har bir yosh guruhining ayvonlari ertak sahnalari bilan namoyish etilgan. Gulzorlar va sabzavot bog'lari juda ajoyib. Har bir saytda bolalar quyoshdan yashirishlari mumkin bo'lgan soyali soyabonlar tayyorlanadi. Har bir yosh guruhida bolalar ertalab yurishdan keyin iliq suvda yuviladigan dush mavjud. Er uchastkalarida qum qutilari mavjud. Kechqurun ular qopqoq bilan yopiladi. Qum qaynoq suv bilan ishlov beriladi. Har oy qum gelmintlar uchun tekshiriladi. Natijalar salbiy.

Bolalar bilan ishlashda qanday ish shakllaridan foydalanamiz?

Qattiqlashuv - tizim tadbirlar bu chidamlilikni oshiradi organizm tashqi muhitning turli ta'siriga va qobiliyatni tarbiyalashga organizm tez va sog'likka zarar bermasdan, o'zini himoya qilish orqali salbiy ta'sirlarga moslashish.

Qattiqlashuv faqat bolaning to'liq sog'lig'i bilan joizdir; siz protsedurani yilning istalgan vaqtida boshlashingiz mumkin, ammo buning uchun eng issiq vaqt eng qulaydir.

Dushdan faqat 1,5 yoshdan bolalar foydalanishi mumkin. yoz yoshi. Ushbu suv protsedurasi bolaning asab tizimini tonlaydi, unga kuch beradi, ishtahani va uyquga ijobiy ta'sir qiladi. Dush, ayniqsa ishtahasi zaif, letargik bolalar uchun foydalidir. Yozda suv harorati 33-35°. Asta-sekin, yozda har haftada 1 darajaga, 3-5 kundan keyin u 28 ° gacha kamayadi.

Busiz bolalarning to'liq rivojlanishi mumkin emas tashkilotlar belgilangan ovqatlanish standartlariga muvofiq muvozanatli ovqatlanish.

Bahor uchun tsiklik 10 kunlik menyu ishlab chiqilgan - yozgi davr Rospotrebnadzor tomonidan tasdiqlangan.

Da tashkilotlar bolalarning ovqatlanishi, birinchi navbatda, ratsiondagi protein komponentining etarli miqdori haqida g'amxo'rlik qilish kerak, ularning asosiy manbalari go'sht, baliq, tuxum, sut va sut mahsulotlari.

Sabzavot va mevalarni iste'mol qiling

Baliq, sut mahsulotlari

Mana sog'lom ovqat

Vitaminlarga boy!

DA yoz davrida sabzavot va mevalar ratsionda muhim o'rin egallaydi. Vitaminlar va minerallar bilan ta'minlashni ko'paytirish uchun erta sabzavotlar bolaning ratsioniga imkon qadar kengroq kiritilishi kerak. (turp, salat, yashil piyoz, har xil ko'katlar: arpabodiyon, maydanoz).

LOPda ish rejasiga ko'ra, bolalar har kuni ikkinchi nonushta uchun sharbatlar va mevalarni olishadi. Uchinchi taomni vitaminlash amalga oshiriladi.

Agar go'sht, tuxum, sut va sut mahsulotlari asosan 100% bajarilgan bo'lsa, unda yangi baliq bilan bog'liq muammolar mavjud. Yil va LOP davomida baliq uchun norma bajarilmaydi. Hozirda baliq ta’minoti yaxshilanib borayotgandek, bog‘chamizga 186 kg. baliq.

DA yoz davrida o'quvchilarning ota-onalari bilan ko'p ish olib borilmoqda. Ota-onalar uchun maslahatlar, suhbatlar, seminarlar o'tkaziladi, ota-onalar burchaklarida yozda bolalarning sog'lig'ini saqlash va mustahkamlash, chiniqtirish haqida ma'lumotlar muntazam ravishda yangilanadi. organizm nafas olish mashqlari haqida, haqida ovqatlanish va bolalar uchun yozgi ta'til.

Hududlardagi guruh va jihozlarni ta’mirlash, ko‘kalamzorlashtirish, yozgi mavsumda maktabgacha ta’lim muassasasida o‘tkaziladigan bolalarning bayram va ko‘ngilochar tadbirlariga tayyorgarlik ko‘rishda ota-onalarning yordami katta.

Hisobot yozgi sog'lomlashtirish ishlarini tashkil etish

MBDOU 4-sonli bolalar bog'chasida "Qayin"

Yozgi sog'lomlashtirish ishlari tashkil etildi tasdiqlangan rejaga muvofiq va o'quvchilarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilishni ta'minlashga qaratilgan; tashkilot salomatlikni saqlash rejimi, kasallanish va shikastlanishning oldini olish.

Toza havoda o'tkazish vaqtini ko'paytirishga, ochiq havoda o'yinlar, sport ko'ngilocharlari, ekskursiyalar, ko'chma materiallar orqali bolalarning harakat faolligini oshirishga e'tibor qaratildi. Bolalar gulzorda, bog'da bajonidil ishladilar, rolli o'yinlarda, suv va qum bilan o'yinlarda qatnashdilar, tashkil etilgan teatrlashtirilgan tomoshalar, to'xtash joyida o'ynalgan o'yin vaziyatlari.

salomatlik kabi temperleme tartib-qoidalariga asoslanib ish olib borildi Qanday: havo vannalari, yalangoyoq yurish, oyoqlarini yuvish, külotlargacha echib olish, suv bilan o'ynash va tashkilotlar vitamin terapiyasiga asoslangan ovqatlanish. Sharbatlar bo'yicha standartlar 99 foizga, sabzavotlar bo'yicha 89 foizga, mevalar bo'yicha 90 foizga bajarilgan.

Faqat uchtasida yoz MBDOUda oylik o'quvchilarning kasalliklari bo'yicha 7 ta holat ular: 3 - SARS, 1 - bronxit, 1 - o'tkir respiratorli infektsiyalar, 2 - streptoderma. Hodisa tomonidan muassasa 24% edi bu o'tgan yilga to'g'ri keladi. Avgust oyining oxirida, keyin yozgi salomatlik yana bolalardan qon oldi. 200 nafar boladan 196 nafarining qon tekshiruvi me’yorga mos, ya’ni 98 foizni tashkil etadi.Bolalar jarohatlanishi holatlari qayd etilmagan.

DA yoz davr muvaffaqiyatli o'tdi mavzuli haftalar tashkil etildi: "Mohir qo'llar", "Bizning do'stimiz tabiat", "Teatr kaleydoskopi", "Mening shahrim". MBDOU ushbu mavzular bo'yicha didaktik va uslubiy materiallar to'pladi.

Iyun oyida bolalar bog'chasida yorqin hissiy bayram bo'lib o'tdi "Bolalarni himoya qilish kuni". Butun yoz davomida MBDOUda bolalarning yo'l-transport jarohatlarining oldini olish bo'yicha axborot stendi ishladi.

Pedagoglar tajribasi Aimesheva Z.T., Saparova A.E., Mustakova B.D., Popova T.G., Gorun E.P. yozgi dam olishni tashkil etish o'quvchilarning ishi. Uslubiy material tematik loyihani amalga oshirish natijalari asosida tuzilgan "Gul liboslari".

Natijalarga ko'ra yoz - salomatlik ramkali ish foto ko'rgazmasi « Yozgi kayfiyat» , bolalar va ota-onalarning birgalikdagi ijodi ko'rgazmasi "Yozning barcha ranglari", tashkil etilgan uchastkalar va bog'larning eng yaxshi dizayni uchun o'qituvchilar o'rtasida ko'rib chiqish tanlovi.

Davr uchun yoz - salomatlik ota-onalar uchun ish tashkil etilgan mavzularda maslahatlashuvlar « Bolalar uchun yozgi ta'til» , "Bolalar bog'chasi sharoitlariga moslashish" (yangi kelgan bolalarning ota-onalari uchun). Mavzular bo'yicha sanitariya byulletenlari doimiy ravishda joylashtirildi "Ichak infektsiyasi", Yozgi jarohatlarning oldini olish, "Stolingizda vitaminlar". Ota-onalar bolalar bog'chalarini obodonlashtirishda faol ishtirok etdilar. Bolalar bog'chasi tarbiyalanuvchilarining ota-onalari sa'y-harakatlari bilan uchastkalarda ertaklar bo'yicha bolalar o'yinlari uchun uchastka binolari o'rnatildi.

Hammasi rejalashtirilgan yozgi tadbirlar - sog'lomlashtirish ishlari amalga oshirildi. MBDOU ishidagi muammo gazeboslarni, piyodalar yo'laklarini, binoning jabhasini, binoning atrofidagi ko'r-ko'rona maydonni ta'mirlash zarurati bo'lib qolmoqda.

Yoz - bu o'yin-kulgi, taassurotlar va bolalar hayotidagi yangi tajribalar davri. O'qituvchilar, qoida tariqasida, sanash materiali, geometrik shakllar, raqamlar va harflar bilan mashg'ulotlarni vaqtincha qoldirib, bolalar bilan tabiatning boy dunyosini o'rganishga boradilar. Ular o'simliklar va hasharotlar hayotini kuzatadilar, qushlarning qo'shiqlarini tinglaydilar, kelajakdagi hunarmandchilik uchun tabiiy material to'playdilar.

Yozda bolalar bilan ishlashni tashkil etish uchun bolalar bog'chasida yozgi dam olish ishlarining batafsil rejasini tuzish kerak. Ammo bu ishni boshlashdan oldin biz sizga bir nechta foydali maslahatlarni taklif qilamiz - qaysi birini ishlatish sizga bog'liq.

Bolalar bog'chasida yoz uchun reja tuzishdan oldin

Maktabgacha ta'lim muassasasida yozgi dam olish ishlari rejasini tuzishdan oldin, ushbu davr uchun maqsad va vazifalar haqida o'ylash kerak. Keling, ularni misol qilib keltiramiz, sizning maqsad va vazifalaringiz biroz boshqacha bo'lishi mumkin.

Maqsad:

• bog‘cha tarbiyalanuvchilari uchun yoz fasli taqdim etgan imkoniyatlardan foydalangan holda, ko‘ngilochar tadbirlar asosida ularning bilim faolligini uyg‘un rivojlanishi va rivojlanishiga hissa qo‘shadigan eng samarali yashash sharoitlarini yaratish.

Vazifalar:

• bolalar faoliyatining turli turlarida quyosh, havo va suv imkoniyatlaridan foydalangan holda bolalarning jismoniy va ruhiy salomatligini saqlash va mustahkamlash;
• maktabgacha yoshdagi bolalarda sog'lom va faol turmush tarzi odatini shakllantirish;
• xavfsiz xulq-atvor ko'nikmalarini shakllantirish;
• o'quvchilarning kognitiv qiziqishlarini rivojlantirish;
• tabiatga muhabbat, unga hurmat tuyg'ularini shakllantirish, dastlabki ekologik bilimlarni shakllantirish;
• o‘qituvchilarning yozgi dam olish ishlarini tashkil etish bo‘yicha bilim va malakalarini oshirish;
• o'quvchilarning yozgi dam olish va dam olish ishlarini rejalashtirish va tashkil etishda uslubiy yordam ko'rsatish;
• ota-onalarning bolalarning yozgi dam olishini va dam olishini tashkil etishdagi vakolatlarini oshirish;
• oilalarni ta'lim jarayoniga jalb qilish va bolalar bog'chasida bolalarni reabilitatsiya qilish va yozgi dam olish rejalarini hamkorlikda pedagogika asosida amalga oshirish.

Maktabgacha ta'lim muassasasida yozgi dam olish ishlarini tashkil etish unga bolalar guruhlarini, bolalar yurish joylarini va bolalar bog'chasining qo'shni hududini tayyorlashdan boshlanishi kerak.

Bolalar bog'chasi o'qituvchilari:

1. guruhlarning tematik dizaynini o'tkazish;
2. ota-onalar uchun yozda bolalarning sog'lig'ini yaxshilash, qattiqlashuv, xavfsizlik choralari mavzularida ma'lumot tayyorlash;
3. bolalar bog'chasi hududini obodonlashtirishni amalga oshirish (daraxtlar, butalar ekish, mavjudlarini kesish, gulzorlarni yotqizish);
4. o'yin binolari va kichik me'moriy shakllarni ta'mirlash va bo'yashni amalga oshirish, agar iloji bo'lsa, bolalar bog'chasi bo'limlarining qo'shimcha dekorativ dizaynini amalga oshirish (ota-onalarni jalb qilish).

Keyinchalik, siz o'qituvchilarning yozgi mavsumga tayyorgarligi haqida g'amxo'rlik qilishingiz kerak.

1. Ular bu davr qanday shifo imkoniyatlarini taqdim etishini tushunishadimi?
2. Ular o'rganilayotgan mavzularni (o'simliklar, qushlar, hasharotlar va boshqalar) vizual ko'rsatish imkoniyatidan foydalanib, maktabgacha yoshdagi bolalarga nimani va qanday o'rgatish kerakligini bilishadimi?
3. Maqsadlarga erishish uchun bog'chada mavjud bo'lgan sport, o'yin, tajriba jihozlaridan samarali foydalanishni bilishadimi?
4. Yozgi bolalar sayrlari, ekskursiyalar, tajribalar, tajribalar o'tkazishda ular xavfsizlik qoidalarini bilishadimi?

Bolalar bog'chasida yozgi davrga tayyorgarlikning taxminiy rejasi

Ma'muriy ish

Ota-onalar bilan ishlash

1. maktabgacha ta'lim muassasalarining yozgi va yozgi mavsumiga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha guruhlarda ota-onalar yig'ilishlarini o'tkazish, ularda tibbiyot xodimiga ota-onalarni bolalar salomatligining hozirgi holati bilan tanishtirish, tavsiyalar berish; tarbiyachiga - bolalar bog'chasida yozgi dam olish ishlarining rejasi haqida aytib berish.
2. Yozda bolalari bilan shaharni tark etishni rejalashtirgan bolalarning ota-onalari va farzandlari shaharda qoladigan ota-onalar uchun tibbiy-pedagogik mavzularda maslahatlar o'tkazish.
3. Ota-onalar uchun uslubiy kabinetda mavzuli ma'lumot va ma'lumot stendini, guruhlarda namoyish qilish uchun papkalarni, ko'chma ko'cha stendlarini tayyorlang va tashkil qiling.

Yozda bolalar salomatligini qanday yaxshilash mumkin

Shaxsiy ta'lim tananing salomatligi bilan uzviy bog'liqdir. Qachon yozda bo'lmasa, bolalar salomatligini mustahkamlash, tanani yaxshilash, kasalliklarga chidamliligini oshirish. Aynan issiq mavsumda havo, quyosh va suvdan foydalangan holda bu vazifalarni amalga oshirish uchun keng imkoniyatlar yaratilmoqda; yangi meva, rezavorlar va sabzavotlar bilan boyitilgan oziq-ovqat; yuqori jismoniy faollik.

Yoz davomida (qulay ob-havo sharoitida) hamshira, bolalar bog'chasi o'qituvchilari nazorati ostida maktabgacha ta'lim muassasasida turli xil dam olish ishlari olib borilishi mumkin.

Masalan:

• qum, o't, toshlar ustida yalangoyoq yurish,
• ochiq hovuzda suzish va o'ynash;
• jismoniy mashqlar, ochiq o'yinlar, faol o'yin dasturlari va ochiq havoda faoliyat.

Va, albatta, maktabgacha ta'lim muassasasida yozgi dam olish ishlari rejasi bolalarning toza havoda maksimal bo'lishini o'z ichiga olishi kerak (bolalar uchun ertalabki qabul, gimnastika va barcha turdagi o'yin-kulgilar ko'chada, kunduzi sayrlarda bo'lishi mumkin) imkon qadar uzoqroq qilish kerak).

Atrofdagi dunyoni bilish orqali maktabgacha ta'lim muassasasida yozgi dam olish ishlarini tashkil etish

Bolalar bog'chasida ishni yaxshilash yangi narsalarni o'rganish jarayonida sodir bo'lishi mumkin. O'qituvchi bolalarni tabiatning ajoyib olamiga jalb qilishga harakat qilishi, bolalarga uning xilma-xilligini ochib berishi va maktabgacha yoshdagi bolalarni qiziqtirgan ko'plab savollarga javob berishi kerak.

Quyidagi tadbirlar orqali bolalarni tabiiy dunyoga yaqinlashtiring:

• dorivor o'simliklar bilan tanishish, yurish joylarida (plantain, koltsfoot) o'sishi mumkin bo'lganlarga alohida e'tibor berilishi kerak;
• kapalaklar, qo'ng'izlar, chumolilar, qurtlarning xatti-harakatlarini kuzatish;
• larkning, bulbulning qoʻshigʻini, mayinning chiyillashini va hokazolarni bolalar eshitsin (yozilgan boʻlsa ham);
• bolalar bilan o'simlik eking: gul (marigoldlar, binafshalar) yoki sabzavot (turp, sholg'om) va ularning o'sishi, gullashi, pishishini kuzating.

Bu barcha tadbirlarning maqsadi bolalarni tabiat hayotining namoyon bo'lishini to'liq ko'rishga o'rgatishdir. Tabiatning yozgi taqvimini tuzsangiz, bunga erishish osonroq bo'ladi. U ko'rganlarini tizimlashtirish va umumlashtirishga yordam beradi.

Albatta, har bir voqea oldindan tayyorgarlikni talab qiladi. Majburlash emas, balki bolaning bog'da qazish, chigirtka, o'rgimchak va hasharotlarni qidirish va tekshirishga qiziqishini uyg'otish muhimdir.

O'z ona yurtingizning go'zal go'shalariga tashrif buyuring va bolalarni ularning jozibasini ko'rishga, gullarni hidlashga, tabiatning betakror tovushlarini eshitishga o'rgating. Yurishlar va tematik mashg'ulotlar jarayonida bolalarga tabiatni muhofaza qilish, unga g'amxo'rlik qilish kerakligini doimo eslatib turing - maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik ta'limning asoslari shunday qo'yiladi.

Kuzatish orqali bolalarga tabiatdagi uyg'unlikni ko'rishga yordam bering. Bu ularga nega behuda shoxlarni sindirish, axlatni biron joyga tashlash, o'rmonlarni, daryolarni ifloslantirish, yovvoyi hayvonlar va qushlarni bezovta qilish mumkin emasligini tushunishga yordam beradi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashning asosiy shakllari:

• yurish,
• ekskursiyalar,
• tematik viktorinalar va tanlovlar,
• yozgi taqvim rejasiga muvofiq bayramlar,
• yoz va tabiat mavzusida kitob o'qish va topishmoqlar topish;
• piyoda sayohatlar,
• dorivor o'tlar to'plami,
• bog'da yoki gulzorda ishlash.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning yozda olgan tajribasi va bilimlari ularning hayotini yanada mazmunli qiladi, ularni ochiq havodagi mashg'ulotlar bilan tanishtiradi, o'z salomatligini mustahkamlash va saqlash uchun tabiatdan to'g'ri foydalanishni o'rgatadi.

• Bolalar uchun o'yin-kulgi kechalari "Grass-Ant", "Mana bu - bizning yozimiz!".
• O'qituvchilar uchun maslahatlar "Bog'da va gulzorda maktabgacha yoshdagi bolalarning ishi".
• O'qituvchilar uchun seminar "Shamol, qum, suv bilan o'ynash uchun o'z qo'llaringiz bilan jihozlarni yaratish variantlari".
• Bog'da tadqiqot va eksperimental ishlarni tashkil etish.

Iyun oyidagi asosiy voqealar

• Katta yoz bayrami "Qizil yoz - salomatlik uchun ajoyib vosita".
• Bolalar uchun sog'lom ko'ngilochar "Quyosh, havo va suv bizning eng yaxshi do'stlarimizdir".
• O'qituvchilar uchun maslahatlar "Yozda bolalar bog'chasida bolalarning ekologik ta'limi"
• "Ona tabiatimizni asraylik" asfaltga rasm chizish tanlovi

Avgust oyining asosiy voqealari

• Sport ko'ngilochar "Jismoniy tarbiya - shodlik!".
• Bolalar uchun o'yin-kulgi kechalari "Men rus qayinlarini yaxshi ko'raman", "Yoz bilan xayrlashish qanday achinarli".
• Sinflarga o'zaro tashrif buyurish orqali o'qituvchilar o'rtasida tajriba almashish (mavzular tanlash uchun taqdim etiladi).
• Yozgi sog'lomlashtirish ishlari natijalarini sarhisob qilish mavzusidagi ishlab chiqarish yig'ilishi.

Bolalar bog'chasida yozni rejalashtirishda asosiy narsani yodda tutish kerak: o'quvchilarning jismoniy va psixologik tiklanishi masalasida, eng muhimi, tarbiyachilarning ularga bo'lgan samimiy sevgisi va g'amxo'rligi.

Bolalar bog'chasida bolalar bilan yozgi sog'lomlashtirish ishlari

Maktabgacha ta'lim muassasasida yozgi dam olish davri

Bolalarning toza havoda doimiy bo'lishi, tabiatdagi turli xil shakllar, ranglar va tovushlar, ko'plab turli xil tajribalar va yangi taassurotlar, vitaminlarga boy oziq-ovqat, tabiiy sharoitlarda harakatlanish uchun kenglik - bularning barchasi bolaga sezilarli jismoniy va hissiy kuch beradi. muvaffaqiyatli to'liq rivojlanish va takomillashtirish uchun kuch zaxirasi immunitet.
Shu bilan birga, yoz bolalar salomatligi uchun ba'zi xavf-xatarlar bilan to'la bo'ladi - qizib ketish, quyoshda kuyish, issiq kunlarda umumiy bo'shashish, ortiqcha yugurishdan charchash va ortiqcha ishlatilganda suvning salbiy ta'siri.
Yozda kundalik tartib ochiq havoda faoliyat bilan to'yingan: yurishlar, ekskursiyalar, sayohatlar, ochiq o'yinlar - bularning barchasi bolalarga yangi motor tajribasini olish imkonini beradi.
Shunday qilib, yozda maktabgacha tarbiya jamoasining asosiy maqsadi bolaning tanasini umumiy yaxshilash va mustahkamlashdir. Bunga pedagogik va xizmat ko‘rsatuvchi xodimlarning birgalikdagi sa’y-harakatlari, ularni yozgi dam olish mavsumiga o‘z vaqtida tayyorlash orqali erishish mumkin.
Yozda jismoniy tarbiya o'ziga xos xususiyatlarga ega, garchi u o'quv yili davomida olib boriladigan ishlarning davomi bo'lsa-da, quyidagi tadbirlar tashkil etiladi: ertalabki mashqlar, jismoniy tarbiya, kundalik rejimda jismoniy tarbiya elementlari (mustaqil harakat faoliyati, ochiq o'yinlar), temperli tartib-qoidalar, qo'shma va mustaqil harakatlar (jismoniy tarbiya asbob-uskunalari yordamida turli o'yinlar), maktabgacha ta'lim muassasasi hududidan tashqarida yurish (yurish, piyoda yurish, yugurish, o'yinlar).
Ertalabki mashqlar sport maydonchasida yoki maydonchasida o'tkazilishi kerak. Gimnastika mushaklarning ohangini oshiradi va ijobiy hissiy kayfiyatni yaratadi. Asosiy talablardan biri shundaki, ertalabki mashqlarni majburlamaslik kerak.
Gimnastika qiziqarli, dinamik bo‘lishi uchun musiqa jo‘rligi, sport anjomlari, jozibali atributlardan (harakatlarni jamoaviy bajarish uchun ro‘molcha, lenta, bayroq va boshqalar) keng foydalanish zarur.
Ertalabki mashqlarning mazmuni bolalarning yoshiga (ularning motorli ko'nikmalariga), o'tkazish shartlariga va kun davomida rejalashtirilgan harakatga bog'liq.
Agar o'sha kuni sport festivali yoki o'yin-kulgi bo'lsa, u holda ertalabki mashqlarning bir qismi ular uchun o'ziga xos tayyorgarlik bo'ladi.
Ertalabki mashqlarning turli shakllaridan foydalanishingiz mumkin: an'anaviy; syujet ("Dengizlar bo'ylab, to'lqinlar bo'ylab", "O'rmon yo'llari bo'ylab" va boshqalar); mashqlar to'plami bilan sog'lom yugurish; raqs-ritmik harakatlar, turli xil harakatchanlik o'yinlari va boshqalarni o'z ichiga olgan mashqlar.
Yozda jismoniy tarbiya mashg'ulotlari bolalarni optimal motorli faoliyatga jalb qilishga qaratilgan bo'lib, bu "mushak quvonchi" tuyg'usini keltirib chiqaradi. Darslar tanish materialga asoslanadi. Bolalar o'quv yilida olingan vosita ko'nikmalarini mashq qiladilar va mustahkamlaydilar.
Yosh bolalarni jihozlardan to'g'ri foydalanish, kosmosda (saytda, sport maydonchasida) orientatsiya ko'nikmalaridan foydalanishga o'rgatish kerak.
Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun sport o'yinlari va mashqlarga bo'lgan qiziqishlarini ro'yobga chiqarishlari, o'zlarining harakat qobiliyatlarini namoyon etishlari va ularni har tomonlama rivojlantirishlari muhimdir.
Motor faoliyati bolaning motor tajribasiga, uning qiziqishlari, istaklari va funktsional imkoniyatlariga mos kelishi kerak.
Yoz - maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashda ko'plab muammolarni, shu jumladan kognitiv muammolarni hal qilish uchun qulay vaqt. O'qituvchilar yozgi davr sharoitlaridan imkon qadar turli tadbirlarda foydalanishlari kerak, bu bolalarga o'quv yili davomida olingan bilimlarni mustahkamlash va qo'llash imkonini beradi.
Mahalliy va xorijiy tadqiqotchilar ta'limda bolaga quvonch keltiradigan, ijobiy axloqiy ta'sir ko'rsatadigan, o'sib borayotgan shaxsning aqliy va jismoniy qobiliyatlarini uyg'un rivojlantiradigan mashg'ulotlarning muhimligini ta'kidlaydilar.
Har qanday ob'ekt yoki hodisa bilan tanishish, agar u samarali bo'lsa, eng maqbul natijani beradi. Bolalarga atrofdagi dunyoning o'rganilgan ob'ektlari bilan "harakat qilish" imkoniyatini berish kerak. Maxsus tashkil etilgan tadqiqot faoliyati o'quvchilarga o'rganilayotgan hodisalar yoki ob'ektlar to'g'risida ma'lumot olish imkonini beradi va o'qituvchiga o'quv jarayonini iloji boricha samaraliroq qilish va maktabgacha yoshdagi bolalarning tabiiy qiziqishini to'liq qondirish imkonini beradi.
Tadqiqot ishi davomida barcha sezgilar ishtirok etadi: bola tinglaydi, tengdoshlari, teginadi, hidlaydi, harakat qiladi. Uning faol so'z boyligi boyib boradi, nutqning tartibga solish va rejalashtirish funktsiyasi yaxshilanadi. Asbob harakatlarini o'zlashtirish chaqaloqning qo'lini rivojlantiradi.
Yozda tuproq, qum, suv, havo, toshlar bolalar uchun tadqiqot uchun material sifatida qulayroq bo'ladi. Bolalar oddiy tajriba va tajribalar o'tkazish jarayonida ushbu tabiiy ob'ektlarning xususiyatlari, fazilatlari, o'zaro bog'liqligi va ulardan odamlar tomonidan foydalanish bilan tanishadilar.
Tajriba bolalar bilan ishlashning turli shakllariga kiritilgan:
- ekskursiyalar;
- yurish;
- sayohatlar;
- mehnat faoliyati;
- kuzatishlar;
- mustaqil yoki qo'shma faoliyat sifatida tashkil etilgan tajribalar o'tkazish.
Yoz bolalar uchun yangi yorqin taassurotlarga to'la turli xil vizual faoliyat uchun qulay imkoniyatlar yaratadi. Quyidagi ish shakllaridan foydalanish mumkin:
- ochiq havoda badiiy va tasviriy faoliyat;
- bolalar va kattalarning birgalikdagi faoliyati;
- hobbi darslari;
- mustaqil vizual faoliyat;
- bolalar asarlari ko'rgazmalarini tashkil etish;
- bayramlar, viktorinalar, musobaqalar o'tkazish.
Yozda siz an'anaviy bo'lmagan san'at usullaridan keng foydalanishingiz mumkin, masalan:
- "Plastilin bilan bo'yash";
- "Buzadigan amallar";
- "Tabiiy shakllar bilan chop etish";
- "Gijimlangan qog'oz, turli teksturali karton bo'laklari bilan rasm chizish";
- "Blotografiya";
- "Sehrli iplar";
- "Ho'l doka orqali chizish."
Yozda ko'proq bo'sh vaqt, o'yin-kulgi o'tkazish kerak, bolalar ayniqsa "kutilmagan" bayramlarga qiziqishadi: "Qiziqarli to'plar festivali", "Sovun pufakchalari festivali", "Sevimli o'yinchoqlar kuni", "Jungl qo'ng'iroq qilmoqda", “O‘roq – qiz go‘zalligi”, “Quvnoq shabada festivali”, “Hovli o‘yinlari festivali” va boshqalar. Bunday bayramlar uzoq tayyorgarlikni talab etmaydi, lekin bolalarda doimo katta qiziqish uyg‘otadi.
Yozda eng sevimli o'yin qum qurishdir. Bu holda muvaffaqiyatli faoliyatning asosiy sharti qumni ish uchun tayyorlashdir. U toza va nam bo'lishi kerak. Kichkintoylar hali ham katta binolarni qanday yaratishni bilishmaydi, ularning tuzilmalari nomukammal va oddiy. Katta yoshdagi bolalar dizayndagi murakkab katta jamoaviy binolarni quradilar, qiziqarli syujet o'yinlarini rivojlantiradilar. Ushbu turdagi o'yinlarga qiziqishni saqlab qolish, syujetni boyitish uchun qo'shimcha materiallar, katta qurilish materiallari, o'yinchoqlar, turli xil idishlar, taxtalar va boshqalardan foydalanish kerak.Suv bilan o'ynash ham bolalarda kam qiziqish uyg'otmaydi, buning uchun sizga kerak. juda oz - suv, o'yinchoqlar va atributlar bilan bolalar uchun shishiriladigan basseyn yoki havzasi.
Sovun pufakchalari, sharlar, spinnerlar va boshqa qo'lda yasalgan o'yinchoqlar o'quvchilarni qiziqarli mashg'ulotlar bilan band qilishlariga yordam beradi, butun kun davomida yaxshi kayfiyatni yaratadi.
Yozda bolalar tengdoshlari va yangi kashfiyotlar bilan muloqot qilishdan maksimal taassurot, zavq va quvonch oladilar. Shu bilan birga, maktabgacha yoshdagi bolalar ko'chada qancha vaqt o'tkazsa, kattalar yozda bolalar faoliyatini tashkil etishga ko'proq e'tibor berishlari kerak. Ushbu masalalarni malakali hal qilish muammolardan qochishga yordam beradi va o'quv jarayonining barcha ishtirokchilari uchun hissiy jihatdan boy hayotni ta'minlaydi.
Yoz har bir bolaning hayotida alohida davrdir. Bu vaqtni sog'liq uchun foyda, hissiy va kognitiv jarayonlarning rivojlanishi bilan qanday o'tkazishi uning atrofidagi kattalarga bog'liq. Shunday qilib, yozgi davr arafasida maktabgacha ta'lim muassasasida tegishli tayyorgarlik tadbirlarini o'tkazish kerak, xususan:
issiq mavsumni hisobga olgan holda bolalarning hayot rejimini moslashtiring (bu rejim ham ota-ona burchaklarida, ham ovqatlanish bo'limida - oziq-ovqat tarqatish jadvalida joylashtirilishi kerak);
to'g'ridan-to'g'ri o'quv mashg'ulotlari, shu jumladan undagi harakat, musiqa va badiiy faoliyatning jadvalini qayta ko'rib chiqish;
bolalar salomatligi holatini va har bir yosh guruhida yaratilgan shart-sharoitlarni hisobga olgan holda bolalarni chiniqtirish tizimini ishlab chiqish;
yoz faslida bolaning bo‘sh vaqtini qanday tashkil etish, qanday kitoblarni o‘qish, tabiat qo‘ynida qanday kuzatishlar o‘tkazish bo‘yicha ota-onalarga tavsiyalar berish, shuningdek, yoz oylarida bolalari bog‘chada qolgan ota-onalarni maktabgacha ta’lim tizimidagi o‘zgarishlar to‘g‘risida xabardor qilish.
Yozda yurishning davomiyligi oshadi. Sog'lomlashtiruvchi ta'sirga erishish uchun kun rejimi bolalarning ochiq havoda maksimal qolishini, uxlash davomiyligini va ularning yoshiga mos keladigan boshqa dam olish turlarini ta'minlaydi. Maktabgacha yoshdagi bolalarni toza havoda maksimal darajada ta'minlash, jismoniy faoliyat bilan shug'ullanish imkoniyatini ta'minlash kerak. Kun davomida o'qituvchilarning rejalarida bolalar faoliyatining barcha turlari ko'zda tutilishi kerak: motorli, samarali, kommunikativ, mehnat, kognitiv tadqiqotlar, musiqiy va badiiy, badiiy adabiyot o'qish, o'yinlar.

Yoz - yilning ajoyib vaqti. Dam olish, sayohatlar, uchrashuvlar vaqti. Yozda bolalar bog'chasida kamroq bolalar bor - kimdir mamlakatda dam oladi, ba'zilari ota-onalari bilan, masalan, dengizga ketishadi. Ammo ko'plab maktabgacha yoshdagi bolalar shaharda qoladilar va butun yoz davomida bolalar bog'chasiga boradilar. Qanday qilib ular uchun bu vaqtni ma'lumotli, qiziqarli va yangi tajribalarga to'la qilish kerak?

Qiziqarli o'yinlar yordamida siz ko'chada ham, uyda ham bolalarning dam olishini qiziqarli va qiziqarli tashkil qilishingiz mumkin. Qiziqarli multfilmlarni tomosha qilish bolalarning aqliy va nutq faolligini rivojlantirishga yordam beradi. Tarbiyachi tomonidan to'plangan she'rlar, topishmoqlar, maqollar, sanoq qofiyalari yozgi davrga juda mos keladi.

Yozgi davrda guruhlarda darslar o'tkazilmaydi. Ammo dasturda madaniy va bo'sh vaqt tadbirlari alohida ta'kidlangan, bu har bir bolaga dam olish, hissiy farovonlikni ta'minlash, o'zini egallash qobiliyatini shakllantirishga hissa qo'shish imkonini beradi.

Bolalarning estetik rivojlanishi uchun ularning amaliy faoliyati muhim ahamiyatga ega. Va unda badiiy faoliyat alohida o'rin tutadi. Bolalar qo'shiq va she'rlarni yaxshi ko'radilar, ular bilan to'yingan sinflarga qo'shilishga juda tayyor. Yozgi ta'tilda maktabgacha yoshdagi bolalar bayramlarda ishtirok etadilar: "Bolalar kuni", "Rossiya mening vatanim", "Salom, yoz!". Ular o'rgatish va she'r o'qish, qo'shiq kuylash, raqsga tushish, raqsga tushishdan xursand.

Bolalar yozda kunning ko'p qismini ochiq havoda o'tkazadilar. Shu bilan birga, ehtiyot choralari unutilmaydi - ular shlyapa kiyishadi, soyali joyda kiyimlarning bir qismini echib olishadi. Havo vannalari ochiq havoda o'yinlar bilan birlashtirilgan bo'lsa yaxshi bo'ladi.

Har yozda bolalar bog'chasining sport maydonchasida o'yinlar va sport tadbirlari o'tkaziladi: "Mening quvnoq quvnoq to'pim", "Ertakni ziyorat qilish".

Yozgi ko'ngilochar stsenariylarni tuzayotganda, bolalarni yozning belgilari, rus xalqining urf-odatlari va urf-odatlari bilan tanishtirishga harakat qiling, bolalarga yoz haqida she'rlar va maqollarni o'rganishga, raqsga tushishga, rus xalq qo'shiqlarini kuylashga, xalq o'yinlarini o'ynashga imkon bering.

Yozda bolalar uchun bo'sh vaqtni rejalashtirishda asosiy narsani - bolaga imkon qadar ko'proq mehr ko'rsatishni, uning rivojlanishi uchun ko'proq chinakam, oqilona g'amxo'rlikni - jismoniy, aqliy, hissiy, axloqiy jihatdan unutmaslik kerak.

BOLALAR BOG'CHASIDA YAZGI DAVR.

Yoz - bolalar salomatligini saqlash va mustahkamlash, ularning har tomonlama aqliy va jismoniy rivojlanishi uchun shart-sharoit yaratish uchun eng qulay vaqt. Yozgi davr maktabgacha yoshdagi bolalar bilan sog'lomlashtirish va tarbiyaviy ishlar uchun eng maqbul va qulaydir.
Ushbu davrda bolalar bilan tarbiyaviy ishlar, qoida tariqasida, ko'chada amalga oshiriladi. Ish rejimi yozda bolalar doimo toza havoda bo'lishlari uchun tanlangan. Bu maktabgacha yoshdagi bolalar bilan o'quv faoliyatini bekor qilishni anglatmaydi, aksincha, o'qituvchilarning bolalar bilan sayr qilishda to'liq huquqli ish olib borish imkoniyatlarini kengaytiradi. Bu suhbatlar va rolli o'yinlar, suv va qum bilan o'yinlar, turli xil kuzatishlar, tabiatda ishlash va boshqalar.
Pedagogik jamoaning ushbu davrdagi sa'y-harakatlari nafaqat hayot va sog'liqni saqlashni ta'minlaydigan shart-sharoitlarni yaratish, kasallanish va shikastlanishlarning oldini olishga, balki sog'liqni saqlash va jismoniy rivojlanishga, axloqiy tarbiyaga yordam beradigan chora-tadbirlar tizimini amalga oshirishga qaratilgan. qiziquvchanlik va kognitiv faollikni rivojlantirish, madaniy-gigiyenik va mehnat ko'nikmalarini shakllantirish.
Yurishdagi tarbiyaviy ishlarni quyidagi jihatlarga bo'lish mumkin:
- jismoniy rivojlanish: barcha yosh guruhlarida ertalabki mashqlar, jilovlash tartib-qoidalari, nutq jismoniy mashqlari, dinamik pauzalar, ochiq o'yinlar va sport mashg'ulotlari, suv va ichimlik rejimiga rioya qilish;
- ijtimoiy rivojlanish: ekskursiyalar, madaniyat, ona yurt tarixi haqida axloqiy suhbatlar, ekologik yo'nalishdagi suhbatlar;
- kognitiv rivojlanish: bolalar yozuvchilarining asarlari bo'yicha o'yinlar-darslar, mini-viktorinalar o'tkaziladi; sovun pufakchalari va quyosh nurlari bilan o'yin-kulgilar, topishmoqlar va topishmoqlar oqshomlari, atrof-muhitdagi tajribalar va kuzatishlar;
- estetik rivojlanish: she'rlar, maqol va matallarni o'rganish, ma'lum bir mavzudagi qo'shiqlar tinglash, rasmlar ko'rgazmalarini, kitobxonlar tanlovi va ijodiy hikoyalarni tashkil etish.
Shunday qilib, biz o'z ishimizda yozgi maktabgacha yoshdagi bolalar faoliyatini tashkil etishning turli shakllaridan foydalanamiz. Bular ekskursiyalar, ijodiy o'yinlar, viktorinalar, sayohatlar, sayohat o'yinlari, sport bayramlari va o'yin-kulgilardir. Har bir inson o'z ijodiy qobiliyatlarini namoyon qilishi, qiziqishlarini topishi, bilimlarini kengaytirishi, vosita ko'nikmalari va qobiliyatlarini yaxshilashi mumkin.
Bu davrda biz yozgi Olimpiya o'yinlarini o'tkazamiz. Ushbu sport o'yin-kulgilari ota-onalar bilan birgalikda o'tkazilishi mumkin. Tadbir stsenariysi qiziqarli ertak qahramonlarini o'z ichiga oladi. Bunday bayramlar bolalarga sport nafaqat salomatlikni yaxshilash, balki insonni kuchli, kuchli, chidamli va quvnoq qilishini o'rgatadi.
Yozda, shahar ko‘cha va yo‘llarida bolalar xavfsizligiga alohida e’tibor qaratamiz. Shikastlanishning oldini olish bo'yicha ishlar nafaqat bolalar, balki ularning ota-onalari bilan ham amalga oshiriladi.
Yozgi dam olish davri nafaqat faol tarbiyaviy ishlarga, balki tarbiyachi va bola, tarbiyachi va ota-onalar o'rtasidagi psixologik to'siqni bartaraf etishga ham yordam beradi.

Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar

Bolalar bog'chasida yozda yurish va kuzatishlar

Bolalar bog'chasida yozda yurish va kuzatishlar Materialning tavsifi: Men sizga maktabgacha ta'lim o'qituvchilari uchun yurish kartotekasini taklif qilaman. Ushbu material o'qituvchilar uchun foydali bo'ladi ...

Ota-onalar uchun maslahat "Bolalar bog'chasida yozda kiyim".

Bola uchun kiyim tanlashda juda qimmat modellarni xarid qilmaslikka harakat qiling. Shuni unutmangki, bola buyumning qadrini baholay olmaydi va undagi o'tga osongina o'tiradi, ifloslanadi yoki yirtiladi ...