Наверное, мало найдется в мире людей, которые бы спали без подушки, ведь с ней удобно и комфортно погружаться в сон. Молодые родители сразу после рождения ребенка задумываются над тем, а нужно ли сразу же покупать малютке подушку, или она не нужна до определенного возраста.

А вот опытные мамы знают, что ребенку до двух лет нежелательно приобретать подушку, поскольку это может быть опасно для его здоровья.

Несмотря на такое утверждение, педиатры советуют покупать малышам ортопедический вариант, который характеризуется небольшим наклоном около 30 градусов. Поскольку головка ребенка находится немного выше, чем все тельце, это способствует уменьшению срыгивания после кормления.

Но такие подушки имеют размеры во весь рост маленького человечка, что делает их своеобразными матрасами. По такому принципу можно приобретать настоящие матрасики с приподнятыми краями.

Поскольку до конца положительные качества ортопедических подушек не доказаны, применять их необходимо только после назначения опытного педиатра. А вот детские подушки рекомендуется использовать только после достижения ребенком двухлетнего возраста. Очень важно, чтобы она была плоской, поскольку так малыш не будет скатываться с нее во время сна. Голова не должна проваливаться в подушке, а шейный отдел должен получать хорошую поддержку.

В очень маленьком возрасте существует опасность задохнуться, если малыш оказывается лицом вниз. И хотя груднички не беспроблемно переворачиваются во сне, не стоит обкладывать их подушками, чтобы было мягче. Для детей, наоборот, нужно пространство, чтобы ничто не мешало ворочаться ночью.

Также многие родители побаиваются применять подушки, чтобы не испортить осанку с раннего возраста. В детстве у детей голова сравнительно с туловищем достаточно большая, нежели у взрослых людей, поэтому важно, чтобы она лежала ровно для полноценного и здорового сна.

Это значит, что младенцам вместо подушки достаточно подложить пеленку, сложенную в несколько раз. Так, образуется слабый наклон для тела, да и влага от ребенка быстро впитывается.

Исключением для использования подушки служат такие ситуации:

• Для облегчения дыхания и защиты от срыгивания нужно покупать подушку с 30-градусным наклоном либо немного приподнимать матрас. При этом голова находится на подушке вместе с верхней частью тела.
• Если у малыша сдвинуты шейные позвонки, кривая шея, нужно обратить внимание на ортопедические подушки. Они же способствуют профилактике деформации маленького черепа из-за частого положения головы в одном направлении.
• Маркировкой 0+ обладает подушка с функцией защиты от удушения. В специальном хлопковом чехле расположен пористый пенополиуретан, который способен хорошо пропускать воздух.
• Для того чтобы ребенку хорошо было лежать на боку, придумана подушка в виде двух блоков, которые скреплены между собой. Таким образом, родителям удается удержать очень беспокойных чад, что безопасно для малышей до 1 годика.

В таком возрасте педиатры уже начинают спорить по поводу того, нужна ли уже подушка либо стоит повременить с ней. Некоторые считают, что время пришло, а другие утверждают про необходимость оттягивания времени.

Конечно, необязательно сразу же бежать на рынок за подушкой, когда ребенку исполняется один год. Можно попробовать подложить под него эту спальную принадлежность, только плоскую, и посмотреть, как малыш будет себя вести ночью.

Если он во сне начинает с нее постепенно сползать либо, вообще, выбрасывать, значит, в подушке нет необходимости. Если же ребенок хорошо воспринимает подушку, лучше выбирать ее упругой, но без излишней жесткости.

Двухлетние дети

В таком возрасте изгибы позвоночника уже сформировались, и настает время для поддержания шейного отдела в лежачем положении. Для начала ребенку можно предложить детскую подушку, и только когда ему исполнится 8 лет, можно прибегать к использованию обычной подушки, на которых лежат взрослые люди.

При покупке очень важно учитывать многие факторы:

• Материал изготовления – чехол предпочтительнее выбирать хлопковый либо льняной. Из наполнителей преимущество отдается комфорелю (за мягкость и гипоаллергенность), лиоцелю (за теплоотведение, гипоаллергенность и долговечность), латексу (за повторение изгибов тела), а также бамбуковому волокну, пенополиуретану и полиэстеру. Очень важно, чтобы материал не содержал вредных химических красителей, и не вызывал аллергию у малыша;
• Проницаемость воздуха – голова хорошо дышит на такой подушке, и при переворачивании на нее лицом также возможно дышать;
• Упругость – после придавливания подушки рукой, она должна быстро восстановить прежнюю форму. Если она слишком мягкая и рыхлая, лучше не приобретать такой аксессуар;
• Форма подушки должна соответствовать возрасту ребенка , о чем можно проконсультироваться у продавца. Если же выбрать очень большую подушку, на ней будет неудобно спать. Рекомендуется выбирать прямоугольный вариант, поскольку всяческие буквы и сердечки служат исключительно для декорации.

От того, насколько ответственно родители отнесутся к выбору подушки для ребенка, учитывая его возрастную категорию, зависит качество сна и здоровье маленького потребителя.

Подушка - это незаменимый атрибут сладкого сна, без которого не обходится основная часть людей. Для маленьких детей эта принадлежность играет особую роль и выбирается с учетом анатомических особенностей организма. Чтобы ваш малыш не только наслаждался сновидениями, но его постель представляла бы уютное гнездышко, подходите к выбору подушек с особой осторожностью. Необходимо принять во внимание все тонкости, которые смогут оказать на дальнейшее формирование детского позвоночника влияние. Неправильно подобранная впоследствии может стать причиной развития серьезных заболеваний.

Прежде всего, надо разобраться, с какого возраста ребенку нужна подушка. Физиологические особенности младенцев до 1 года позволяют прекрасно обходиться без нее. Для детей этого возраста естественно находиться во время сна на ровной поверхности.

Чтобы со всей ответственностью подойти к вопросу о том, с какого возраста нужна подушка для младенца, надо этот вопрос адресовать профессионалам - педиатрам и ортопедам. Ответ медиков однозначный: подушка даже самого маленького размера может оказать негативное воздействие на здоровье маленького человечка. Оказывается, что использование подушки во время сна у детей до 1 года может привести к более серьезным последствиям, чем мы можем предположить. Основной угрозой является вероятность развития сколиоза шейного и грудного отдела, поэтому каждая мама должна знать, с какого возраста ребенку нужна подушка.

Но есть и исключения. В случае если у вашего новорожденного есть такая патология, как врожденная мышечная кривошея, подушку использовать нужно, но не обычную, а ортопедическую и только такого образца, как рекомендует врач.

Для деток после года, когда позвоночник уже окреп можно применять подушечки небольшого размера, но делать это нужно правильно. Обязательно следите, чтобы за положением головы во время сна. Нельзя допускать, чтобы плечи и голова располагались так, чтобы образовывался между ними большой угол. Ребенка нужно укладывать так, чтобы на подушке оказывалась и голова, и верхняя треть туловища. При таком положении, подушка для младенца не подвергнет нежные ребенка избыточной нагрузке.

Еще один важный момент - не выбирайте слишком мягкую и высокую подушку. Существует вероятность, что младенец может уткнуть в нее свой носик и из-за неспособности активно переворачиваться может задохнуться.

Рассматривая вопрос, с какого возраста ребенку нужна подушка, желательно уделить внимание еще одному, не менее важному - какой она должна быть. Раньше многие мамы предпочитали использовать сложенную в несколько раз фланелевую пеленочку. Сейчас рынок детского белья предлагает удобные и безопасные постельные принадлежности, которые апробированы и сертифицированы. Если бюджет не позволяет приобрести брендовый товар, то подушка для детей смело может быть заменена сложенным в несколько раз махровым полотенцем. Расположите его так, чтобы угол между головой и плечами ребенка составлял не больше 30 градусов.

В настоящее время среди товаров для детей постоянно появляются новинки. Например, анатомическая подушка для младенца. Она имеет такую особенность, как ямка посередине, что позволяет удобно поместить голову ребенка. Это изобретение основано на знании анатомии, исходя из которого, ученые рассчитали оптимальную высоту подушку. Она составляет 3 см, а высота бортиков - 4,5 см.

Также подушка для младенца может быть в форме поддерживающего валика, который состоит из гипоаллергенных наполнителей. Такая разновидность считается абсолютно безопасной и очень удобной для детей.

С какого возраста ребенку нужна подушка дня сна, вы уже знаете, но этот элемент понадобится не только для того, чтобы уложить ребенка спать. Подушка незаменима, но в этом случае у нее другая роль - поддерживать спинку малыша, чтобы он комфортней себя чувствовал в непривычном пока положении.

С какого возраста начинать воспитание детей? Этот вопрос очень серьезный. Ведь некоторые считают, что заниматься воспитанием ребенка нужно после того, как он научится разговаривать и понимать. Это ошибочная точка зрения.

С первых дней жизни маленького человечка важно заботиться не только о его нормальном физическом развитии, но и содействовать правильному нервно-психическому развитию. Интенсивное развитие детей в раннем возрасте оказывает влияние на всю последующую их жизнь. От того, как проходит детство ребенка во многом зависит и его здоровье, и характер, и отношение к окружающему.

Воспитание детей – это настоящее искусство, которое родителям приходится совершенствовать всю жизнь. Стандартный подход в воспитании детей недопустим – нужно быть гибкими, применяя различные методы и средства.

Никогда не стремитесь, чтобы ребенок осваивал больше знаний и навыков, чем это доступно в его возрасте. При этом к каждому нужен индивидуальный подход, учитывая, что ребенок раннего возраста быстро утомляется и легко возбуждается.

Если не начать воспитывать ребенка с первых дней жизни, то со 2-3-го месяца он будет уже отставать в развитии. А неправильное воспитание способствует развитию у детей вредных привычек.

С рождения до 3 месяцев:

Как развивать у ребенка раннего возраста радостно-деятельное состояние? Каждый раз, когда берете ребенка на руки для кормления, переодевания или туалета, то несколько минут поговорите, и поиграйте с ним. Если с первых недель с детьми часто, ласково и с улыбкой разговаривать, то они лучше развиваются, много лепечут, чем совершенствуют голосовой аппарат.

В часы бодрствования надо давать детям возможность двигаться свободно и заниматься с игрушками, соответствующими их возрасту. Перед каждым кормлением и укладыванием спать, нужно систематически класть ребенка на живот, для развития умения поднимать голову. А также, для поднятия эмоционального тонуса, недолго держать ребенка на руках.

Показывайте ребенку разные игрушки, но не подвешивайте и не давайте ему в руки сразу много игрушек – это рассеивает его внимание и вызывает утомление. Если малыш смотрит на игрушку, но не протягивает к ней руку, то погладьте игрушкой его руку – это побуждает к вытягиванию рук.

При укладывании детей спать, неправильно укачивать их, похлопывать рукой или применять другие методы, чтобы они поскорее уснули. Все это вредно для них и отнимает много сил и времени у взрослых, так как, привыкнув засыпать только так, они не смогут обходиться без этого, будут капризничать и беспокойно спать.

Воспитание детей раннего возраста. От 3 до 6 месяцев:

— Больше разговаривать с детьми, поддерживая радостное настроение и вызывая ответные звуки.

— Развивать навык брать и держать игрушку.

— Помогать в освоении ползания.

— Учить переворачиваться со спины на живот.

Воспитание детей раннего возраста. От 6 до 9 месяцев:

В этом возрасте ребенок овладевает различными движениями, понимает речь, произносит отдельные слоги и постепенно начинает различать интонации взрослых. Поэтому, в обращении с ребенком можно уже применять строгий тон для запрета и ласковый тон для поощрения.

Необходимо расширять интерес ребенка к окружающей обстановке, называя по нескольку раз тот или иной предмет и побуждать поднять упавшую игрушку. Новые движения и позы доставляют ребенку радость. Способствуйте развитию тех навыков, которые дети не могут освоить без помощи взрослых.

Воспитание детей раннего возраста. От 9 месяцев до 1 года:

Обычно с этого возраста у детей возрастает потребность в общении с взрослыми. Они тянутся к тому, кто больше уделяет им внимания, ласково обращается с ними и кто больше ими занимается. Но при этом не ограничивайте самостоятельную деятельность ребенка: пусть он какое-то время самостоятельно играет с игрушками, ползает или ходит, держась за разные предметы, преодолевает некоторые посильные для него трудности – это доставляет детям радость.

Устраивайте для детей совместные игры с двумя или несколькими детьми. Но ими необходимо умело руководить, приучать их правильно относиться друг к другу и оказывать взаимопомощь.

Также, взрослые должны проводить с детьми специальные занятия, игры и развлечения с воспитательной целью. От взрослых требуется терпение, пока ребенок овладеет каким-то навыком, а затем постепенно переходить к другому упражнению.

Воспитание детей раннего возраста. От 1 года до 2 лет:

На втором году жизни ребенка ваши воспитательные задачи несколько усложняются. По мере развития ребенка расширяются его интересы, желания и общение с взрослыми. В это время изменяется и характер игры – играя, дети подражают действиям взрослых и выражают свои впечатления от окружающего. Поэтому, ваша задача – создать в игре целевую установку и довести её до конечного результата. А для этого нужно развивать у детей заинтересованность в результате их действий. Старайтесь организовывать такие игры, в которых отражается то, что происходит вокруг.

Воспитание детей раннего возраста. От 2 до 3 лет:

В этом возрасте большое воспитательное значение для детей имеет речь и поведение взрослых, особенно то, как члены семьи разговаривают друг с другом.

На третьем году жизни ребенок стремится к самостоятельности. Поддерживайте его желание самому одеваться, умываться, доставать игрушки, преодолевать небольшие препятствия.

Кроме самостоятельной деятельности ребенка, взрослым необходимо подбирать наиболее полезные игры занятия, которые будут развивать у него координацию движений, точность, ловкость и другие ценные качества. Для этого нужны разнообразные игрушки и специальные пособия для рисования, лепки, «строительства» и другие.

Необходимо умело руководить занятиями детей, чтобы они старались закончить одно дело и только потом переключаться на другое. Хвалите детей за их старания.

Побуждайте детей больше говорить, обучайте их новым словам и новым действиям. Приучайте ребенка к организованности и аккуратности, чтобы он собирал разбросанные игрушки, ставил на место свой стульчик и т.п.

Но не стоит забывать о том, что детям от 2 до 3 лет ещё сложно воспринимать и усваивать новый материал, потому что у них внимание недостаточно развито, и не нужно их перегружать. Сначала давайте ребенку несложные задания: что-то принести, кого-то позвать, и постепенно усложняйте. Требуйте, чтобы ребенок обязательно их выполнял.

Если ребенок отстает в развитии , помните о важности индивидуального подхода в воспитании. Например, если он плохо понимает речь, то объясняя игру, необходимо дополнить объяснение показом. Удачно подбирая игры и другие занятия, вы поможете ребенку развить движения, речь, эмоции.