О. ДОЛЬНИКОВА

ВЫ ЭТОГО ЗАСЛУЖИЛИ

Сценарий-игра для старшеклассников

Место проведения праздника - актовый или спортивный зал.

Герои - три Солдата (ученики старших классов, одетые в солдатскую форму).
В зале выключен свет, играет тихо музыка (мелодия песни «Священная война»). Выходят три Солдата, которые напевают эту песню. На середине сцены останавливаются.

1- й Солдат. Добрый день! Мы рады вас видеть на празднике, посвященном Дню защитника Отечества.
2- й Солдат. Ребята, а кто из вас знает, в каком году впервые стали отмечать этот праздник? (Ответы сидящих в зале учеников.)
3- й Солдат . Этот праздник советский по происхождению. Отмечается 23 февраля в России, Украине, Белоруссии,

Приднестровье и Южной Осетии. Был установлен в СССР в 1922 году как День Красной армии и Военно-морского флота.

Входят три Девушки.
1- й Солдат. Ой, смотрите, у нас гости! Девочки, с чем вы к нам пожаловали на праздник?
1- я Девушка. Я умна и справедлива,
Я красива и добра.
Я - Надежда, с поздравленьем
Я на праздник ваш пришла.
2- я Девочка. Я нежна и благородна,
И с сестрой моей всегда
Буду с вами где угодно,
Имя Вера у меня.
3- я Девушка. Я начало всех начал,
И Вселенная — мой причал.
Я — Любовь, и знаю для себя я дверцы,
Они у каждого прямо в сердце.
2- й Солдат. Ребята, к нам пожаловали Вера, Надеж¬да и Любовь.
3- й Солдат . Именно они выручали всех людей в годы войны!
1- й Солдат. Сестры, чем мы вам обязаны?

Девушки (поочередно). Мы пришли к вам в школу
(название учреждения), чтобы отыскать настоящих заступников за Родину. Все ищем, ищем, и пока безрезультатно. Мы вам, наверное, больше не нужны?
2- й Солдат. Как это? Мы без вас никак не справимся не только на войне, но и в мирной жизни. (Обращается к зрителям.) Правда, ребята?
Ответы учащихся.
3- й Солдат. Что нам сделать, чтобы доказать: без вас, Вера, Надежда и Любовь, мы не справимся?
Девушки. У нас есть конверты с названиями качеств, которыми обладали солдаты, участвовавшие в войнах. Чтобы доказать, что мы вам нужны, позвольте проверить, обладаете ли вы этими качествами.

Вы готовы пройти испытания?
Солдаты (в зрительный зал). Ребята, вы готовы?
Ответы учащихся.
1- й Солдат . Три сестры помогут нам
Все пройти, преодолеть.
Час настал — докажу всем вам,
И душа захочет петь!
2- й Солдат . По плечу победа смелым.
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.
3- й Солдат . Мы готовы открыть первый конверт.

Солдаты вызывают на конкурс старшеклассников. Всякий раз это могут быть новые участники. В ходе каждого конкурса согласно теме должно раскрываться то или иное указанное качество. Все конкурсы сопровождаются музыкой.

Конкурс «Мужество, смелость»

Конкурс состоит из двух игр-заданий.
Выбирается водящий игры. Он будет «незадачли¬вым пограничником». На полу проводятся три черты
- за первой линией (она называется «Европа»), стоят «диверсанты», которые хотят перейти условную границу. На средней черте - «незадачливый пограничник». Он вместо того, чтобы отмечать День защитника Отечества, ловит на границе «диверсантов». Третья линия - «Азия». За эту черту должны пробраться не пойманные «диверсанты». Кого пограничник поймает, тот занимает его место — становится водящим. Участники конкурса хором читают стихи.
На Урале среди гор
Пограничный столбик есть.
Букв резной на нем узор Можно без труда прочесть.
С правой стороны - Европа,
И в Европе я сейчас.
(Указывают рукой на себя.)
Здесь в леса уходят тропы,
Но шагнуть лишь стоит раз,
Как на левой стороне Снова надпись вижу я.
Что та надпись скажет мне?
Скажет слово «Азия».
(Указывают рукой на противоположную сторону, «пограничник» грозит «диверсантам» пальцем: «Туда не пущу»).
И совсем неплохо здесь — Сосен много, нету ветра.
На границе, что ль, присесть -
Посмотреть на елку с кедром?
Пограничник не придет И меня не заберет!
После этих слов дети бросаются перебегать границу. «Пограничник» их ловит. Кого он первым осалит, тот занимает его место, игра продолжается.

лонны сзади и дотрагиваются рукой до очередного игрока своей колонны. Выигрывает команда, игрок которой возьмет последний предмет быстрее.

Конкурс «Ловкость, выносливость»

Надо пройти через «минное поле». Для этого игроки проползают между кеглями, расставленными в шахматном порядке.

Конкурс «Ум»

Участники конкурса отгадывают загадки. Кто быстрее даст правильный ответ, получит приз.

Не крылата, а перната, как летит, так свистит, а сидит, так молчит. (Стрела.)

Огнем дышит, полымем пышет. (Пушка.)

Всё на ней ездит: и радость, и горе. (Почта.)

Маленькая, кругленькая, из тюрьмы в тюрьму скачет, весь мир обскачет, ни к чему не годна, а всем нужна. (Мелкая денежная монета.)

Ни колода и не пень, а лежит целый день. Не жнет и не косит, а обедать просит. (Лодырь, лентяй.)

Собой не одинака, а нужна одинаково: и младенцу, и мертвецу, и доброму молодцу. (Рубашка.)

Зубов много, а ничего не ест. (Расческа.)

Потайная кладовая со всей обновкой: что угодно там найдешь. (Карман.)

Два родных брата, ростом по колено, везде с нами гуляют и нас защищают. (Сапоги.)

Бьют меня палками, жмут меня камнями, держат меня в огненной пещере, режут меня ножами. За что меня так губят? За то, что любят! (Хлеб.)

В лесу родился, в лесу вырос, в дом пришел, всех вокруг себя собрал. (Стол.)

(Или любые другие загадки.)

1- я Девушка. Ребята, мы рады, что вы выдержали все испытания. И верим, что есть среди вас те, кто готов постоять за Родину.
2- я Девушка . Первый подарок вручаем - защитникам Отечества, которые с достоинством прошли все испытания

Великой Отечественной войны.

Слово ветеранам ВОВ. Вручение подарков.

3- я Девушка. Мы будем всегда рядом с вами и придем, если надо, на помощь. А теперь вручаем аттестат будущим защитникам Родины и сувениры. Ведь вы этого заслужили!
«Аттестат» выдается один на школу. Именно сейчас девочки всех классов могут подарить мальчикам подарки.

Звучит песня «День Победы» Д. Тухманова.
г. Москва

Post Views: 3 565

КОУ ВО «Таловская школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся

без попечения родителей»

Сценарий общешкольного мероприятия посвященного

Дню Защитника Отечества

Подготовили и провели:

Макарова И.А. Носова Л.М.

Таловая 2015год.

Военно-патриотическое воспитание старшеклассников средствами физической культуры;

Пропаганда здорового образа жизни.

Проявление творческого начала, интеллектуальных возможностей и индивидуальных физических качеств;

Закрепление навыков командных действий.

Ведущий 1:

В зимнем месяце феврале, когда ещё лютуют морозы и метут метели, мы празднуем День защитника Отечества. Праздник этот очень торжественный, ведь в самом названии его заложено благородное стремление и обязанность защищать Родину. А ещё этот праздник близок каждой семье. В этот день принято поздравлять всех мужчин-воинов: и бывших- дедушек, и нынешних- пап, и будущих- своих братьев, одноклассников и просто знакомых мальчишек. С давних пор так велось: как только шёл на нашу землю враг, все русские люди, и стар, и млад, поднимались на борьбу.

Ведущий 2:

Это день памяти тем, кто отстоял Родину от кочевников, немцев, шведов, тем, кто защитил страну в годы Великой Отечественной войны, кто не щадя сил и здоровья, работал на благо процветания своей страны.

Сл. 3,4,5,6,7. Песня: «Защитники отечества»

Ведущий 1:

Что значит “Родина моя”? – сл.8.
- Ты спросишь, я отвечу:
- Сначала тропочкой земля- сл.9.
Бежит тебе навстречу.
Потом тебя поманит сад – сл.10.
Душистой веткой каждой.
Потом увидишь стройный ряд
Домов многоэтажных.
Потом пшеничные поля- сл.11.
От края и до края,
Все это - Родина твоя,
Земля твоя родная.
Чем старше станешь и сильней,
Тем больше пред тобою
Она заманчивых путей
Доверчиво раскроет.

Н. Поляков. Родина моя.

Ведущий 2:

Распростерлись в дымке синей- сл.12.
Величавые края, -
Это ты, моя Россия,
Свет мой, Родина моя!
Если ж вороги посмеют,
К нам прийти из- за морей,
Только брови потемнею - сл.13.
У твоих богатырей.
Равной нет тебе по силе,- сл.14.
У тебя везде друзья, -
Это ты, моя Россия,- сл.15.
Свет мой, Родина моя.
А. Прокофьев. Цвети, наша Родина.

Песня Матушка Россия

(Вступление - сл.16.; 1 куплет – сл.17,18,19,20.

Припев – сл.21; 2 куплет – сл.22,23,23; припев 24,25 .)

Сл. 26.

Ведущий 1:

Исторически сложилось так, что нашему народу веками приходилось вести борьбу с чужеземными захватчиками. Древняя легенда устами одного из завоевателей предупреждает: “И я детям и внукам наказываю – не ходите войной на Великую Русь, она век стоит не шатается и века простоит не шелохнется”.

Сл. 27.

Ведущий 2:

Грозно звучали для ворогов имена князей Святослава и Владимира, Александра Невского, Дмитрия Донского, Петра Великого, Александра Суворова, Михаил Кутузов, Георгия Жукова. Их имена не счесть.

Сл. 28.

Ведущий 1:

Мужество и отвага, стойкость и милосердие – вот качества истинных защитников Отчизны. И не случайно издавна храбрейшие из храбрейших, отмечались различными символами воинской доблести.

Сл. 29.(щелкать 4 раза)

Ведущий 1:

Слово «армия» происходит от латинского слова «armo» - вооружаю. Но не только оружием сильна наша армия, но и стойкостью, храбростью, силой солдат. В годы войны наши солдаты ценой своих жизней разгромили врага и освободили Европу от фашистских захватчиков. - Сл.30.

Сл.31.

Ведущий 2:

А сейчас мы предоставим возможность нашим мальчикам показать свою силу, ловкость и смекалку. Приглашаем две команды по 4 человек, которые будут состязаться в различных конкурсах.

Сл. 32

Ведущий 1:

«Приветствие»

Итак, первый конкурс «Приветствие» . От каждой команды требуется ваша визитная карточка, то есть: название и девиз.

(Мальчики показывают своё приветствие).

Ведущий 2:

Сл 33.

2 конкурс «Кто есть кто?»

Соотнесите:

Путин В.В.. космонавт

Жуков Г.К. адмирал

Суворов А. В. царь

Ушаков В. В. полководец

Гагарин Ю.А. маршал

Иван Грозный президент

Ведущий 1:

3 конкурс «Один на один» Сл. – 34, 35, 36.

Покажите-ка вашу силушку в честном поединке. Объявляем соревнование по армрестлингу . Слово заграничное, а забава наша, богатырская.

Ведущий 2:

4 конкурс «Загадки» Сл.- 37.

Чудо- птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звёзд. (ракета)

Летит птица- небылица,
А в нутрии народ сидит,
Меж собою говорит. (самолёт)

На горе-горушке сидят
Чёрны старушки.
Если охнут,-
Люди глохнут. (пушки)

Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает,
Отправляется в полё,
Наш российский…(вертолёт)

Морской дорогой взад-вперёд,
С дымкой над синей бездной
Спешит внушительный народ
Железной, но любезной…(корабли)

Ползёт черепаха, стальная рубаха.
Враг в овраг,
И она там, где враг…(танк)

Под водой железный кит
Днём и ночью кит не спит.
Не до снов тому киту,
Он днём и ночью на посту…(подводная лодка)

Ведущий 1:

5 конкурс « Что необходимо взять с собой в армию» Сл.- 38,39,40.

Командам раздаются листы с написанными предметами.

Рюкзак

Школьный дневник

Зубная паста, щётка

Мыло

Полотенце

Жевательная резинка

Плюшевый мишка

Продукты

Соль

Спички

Краски

Компьютерная игра

Спальный мешок

Ведущий 1:

Солдат в делах. Пускай не сахар служба.
Превыше прочих чувств - Отчизне долг,

К тому же в трудный час мужская дружба,
Поможет и на выручку придет.

Пока команда готовится, муз. номер. «Солдат» Сл. – 41,42.

Сл. 43.

Ведкщий 2:

А знаете ли вы, ребята, что служивые люди всегда очень высоко ценили юмор. Хорошая шутка поднимала настроение. Вот девочки и решили поздравить своих одноклассников шутливыми четверостишиями.

Сл. 44.

Ведущий 1:

Пусть удача будет с вами,
Только вы дружите с нами.
Нам во всём вы помогайте,
От других нас защищайте!

Ведущий 2:

В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет:
Лучше вас на белом свете
Никого, конечно, нет!

Сл. -45,46,47. Шуточный танец «Финская полька»!

Сл.48.

Ведущий 1:

Что должен уметь каждый солдат? Прежде всего, он должен метко стрелять в цель.

Ведущий 2:

Сл. -49. Следующий конкурс: «Меткий стрелок»

(каждый участник команд бросает капсулами от шоколадного яйца в корзину с определённого расстояния, точные попадания подсчитываются)

Ведущий 1:

Сл. -50,51,52. Следующий конкурс: Конкурс «Заминированное поле».

Ночь. Темно. Вам нужно пройти через «заминированное поле» и не задеть ни одной «мины»

С завязанными глазами обойти 8 «мин» - кегли или пластиковые бутылки. Не задетая «мина» -1 балл, сбитая мина - минус 1 балл. Один участник от команды будет сапером, второй помощник, подсказывает.

Сл. - 53. Следующий конкурс : «Занимательные вопросы»

Богатырь земли родной,
И защитник слабых,
Одержал победу он
В злом бою кровавом.
Соловья – разбойника
Он служить заставил,
Тот чинить разбой и зло,
Навсегда оставил.
Назовите имя богатыря. (Илья Муромец)

Как зовут трех богатырей, изображенных на картине Виктора Васнецова "Три богатыря"? (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич)

Почему Алешу назвали Поповичем? (Попович поповский сын)

Почему Илью прозвали Ильей Муромцем? (Он был родом "из города Мурома да из села Карачарова".)

Кто является создателем российской армии и российского флота? (Петр I)

Звездная часть мундира? (Погоны)

Что означает звание гардемарин? (В переводе с французского "гардемарин" означает "морская гвардия", то есть гардемарин это человек, окончивший морскую академию. Это звание было установлено Петром I в 1716 г.)

Кто такие гренадеры? (Гренадеры это солдаты-гранатометчики, идущие впереди колонны.)

Как называется колющее оружие, прикрепленное к стволу винтовки? (Штык)

Торжественное прохождение войск? (Парад)

Что общего между деревом и винтовкой? (И у дерева, и у винтовки есть ствол.)

"Проверено мин нет". Кто делает такие надписи? Про них ещё говорят, что они ошибаются только один раз. (Саперы)

С помощью какого приспособления можно защититься от ядовитых газов? (Противогаз)

Как называют склад военного снаряжения? (Арсенал)

Как называют стрелка, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер)

Как называется рулевое колесо, с помощью которого управляют кораблем? (Штурвал)

Назовите самую распространенную среди моряков одежду? (Тельняшка)

Назовите самого выдающегося русского полководца 18 века? (А.В.Суворов)

Рядовой в шахматах? (Пешка)

Как называется приспособление, удерживающее судно во время стоянки? (Якорь)

Как называют башню с сигнальными огнями на берегу моря? (Маяк)

Какая самая заветная мечта летчика? ("Самая заветная мечта высота", строчка из песни.)

Что означает слово "таран"? (Удар корпусом танка, корабля или самолета.)

Как называется здание, в котором живут солдаты? (Казарма)

Как называется самое распространённое наказание солдату? (Наряд вне очереди)

Сколько лошадей в эскадроне? (Сто)

Оружие, изобретённое Калашниковым. (Автомат)

Винтовка с укороченным стволом. (Карабин)

Древнегреческий герой, уязвимым местом которого была пятка. (Ахиллес).

Сл. 54 . Ведущий 1:

Есть день такой в календаре,

Он красною отмечен датою,

Прекрасный праздник в феврале,

День воина, российского солдата.

И в этот день мы поздравляем

Мужскую половину человечества,

Стихи и песни посвящаем

Своим защитникам Отечества

Сл. – 55,56,57,58,59,60,61,62,62. Муз. номер «Вера и любовь»

Сл.63, 64,65. Ведущий 2:

Следующий конкурс « Разведчики»

От действий разведчиков на войне зависит успех наступления. Конкурсантам-разведчикам было

послано в штаб зашифрованное сообщение. Им необходимо срочно расшифровать и прочитать его.

Шифровки для команд:

26 20 1 2 3 13 6 19 21, 19 13

6 3 1 16 20 4 16 18, 16 23 18 1 15

33 32 20 5 3 6 17 21 26 12 10, 16

5 10 15 20 1 15 12

(Штаб в лесу, слева от гор, охраняют две пушки, один танк.)

16 23 18 1 15 1 14 16 19 20 1 -

5 3 1 20 1 15 12 1 9 1 18 6 12 16

11 19 17 18 1 3 1, 3 16 3 18 1 4 6

16 5 10 15 20 1 15 12

(Охрана моста – два танка за рекой справа, в овраге – один танк.)

Сл. 66,67. Худ. номер.- танец «Зимушка»

Ведущий 1:

Сл. 68,69. Следующий конкурс: « Военный водитель»

Водитель должен всегда суметь найти кратчайший и верный путь к цели. Для проведения конкурса понадобятся две детских машинки, к которым привязаны веревки длиной 3–4 м.

На другом конце веревки привязан карандаш. Игроки по команде начинают наматывать веревку на

карандаш, машинки начинают двигаться в сторону игрока. Кто быстрее смотает веревку, тот и победитель.

Ведущий 2:

Сл.70. Следующий конкурс: «Санитары»

В бою воин может получить ранение. На помощь ему приходит санитар. Санитару надо перевязать раненого.

(один игрок в каждой команде перевязывает с помощью бинта руку игрока)

Сл. 71, 72. Муз. Номер - «Бросок на небеса»

Сл. 73. Ведущие 1,2 Игра со зрителями «От рыцарей до солдат»

1. Какое оружие связано с именем Дамокла?

- меч;

2. Что, согласно обычаю, в знак примирения индейцы де­лали с оружием?

Топили; - закапывали ; - дарили врагу; - вешали на деревья.

(Закопать топор войны, закопать томагавк.)

3. Какое оружие в случае промаха возвращается к вла­дельцу?

Томагавк;

- бумеранг ;

- «Першинг-2

4. Чем заряжается арбалет?

- стрелой ;

Топором;

Картечью;

электроэнергией.

5. Ношение какого холодного оружия считалось в Сред­ние века отличительной чертой рыцаря?

- меча ;

Ятагана;

Нунчака.

6. Каким, согласно крылатому выражению, бывает отваж­ный и смелый рыцарь?

Без кола и двора; - без страха и упрека ; - без руля и колес; - без царя в голове.

7. Что должен был сделать рыцарь во время турнира, что­бы показать свое бесстрашие?

Повернуться к сопернику спиной; - сойти с коня; - поднять забрало ; - отбросить щит.

(Отсюда и выражение «с поднятым забралом».)

- для уменьшения веса ;

Чтобы застревало копье противника.

10. Как называлось рыцарское военное состязание в средневековой Европе?

- турнир ;

Стенка на стенку.

11. Как называется «бронежилет» времен Александра Невского?

- кольчуга ;

Дубленка.

12. Какую часть тела древнерусского воина защищала бармица?

- шею ;

(Бармица - кольчатая металлическая сетка, прикрепляв­шаяся к шлему воина для защиты ушей» шеи и затылка.)

13. Где впервые появились гусарские части?

В Румынии;

- в Венгрии ;

Во Франции;

В России.

14. Что военнослужащие чистят при помощи шомпола?

- оружие;

15. Как называется элемент стрелкового оружия, позво­ляющий прицеливаться?

- мушка;

16. Как называется сумка или пояс с гнездами для ру­жейных патронов?

патронташ ;

Патронник;

Патронница;

Патрона

Ведущий 1:

Сл. 74. Следующий конкурс: - "Тяжело в ученье легко в бою".

Ведущий 2:
А солдат всегда должен быть готов встать в строй по тревоге. Сейчас наши молодцы продемонстрируют способность за считанные секунды облачиться в форму. Каждый по команде должен надеть гимнастерку, ботинки и противогаз. Время фиксируется секундомером. Результаты вносятся в специальные таблицы. После объявления результата зал приветствует победителя этого состязания.
Сл.75. Художественный номер. Танец «Кантри»

Сл. 76,77,78.

Ведущий 2:

Следующий конкурс называется: « Полны решимости и наши богатыри. Объявляем поединок».
Ребята, стоя на узких скамейках парами, пытаются столкнуть друг друга, держа руки за спиной. "Поединок сопровождается музыкой из оперы Н. А. Римского-Корсакова "Сказание о невидимом граде Китеже…" - картина "Сеча при Керженце".
Сл. 79.

Ведущий 2:

Легко служить солдату, если знает он, что ждет его где-то любимая девушка. Ждет, пишет письма. Фотографию ее солдат всегда носит в кармане гимнастерки, на груди, у сердца…

Ведущий 1:
И, стоя на посту, мечтает солдат о той минуте, когда снова увидит ее, свою единственную…

Ведущий 2:
И что он скажет ей?

Ведущий 1:
Помогут ему найти нужные слова герои известных литературных произведений.

Проводится конкурс - чтение монологов о любви . Свои "признания" участники адресуют девушкам, выступающим в роли героинь художественных произведений.

Бурмин из "Метели" А. С. Пушкина:
"Я вас люблю… я вас люблю страстно… я поступил неосторожно, предаваясь милой привычке, привычке видеть и слышать вас ежедневно… Теперь уже поздно противиться судьбе моей; воспоминание о вас, ваш милый, несравненный образ отныне будет мучением и отрадою жизни моей; но мне еще остается исполнить тяжелую обязанность, открыть вам ужасную тайну и положить между нами непреодолимую преграду…"
http://anstars.ru
Чацкий из "Горя от ума" А. С. Грибоедова:
"…Звонками только, что гремя,
И день и ночь по снеговой пустыне,
Спешу к вам, голову сломя.
И как вас нахожу? в каком-то строгом чине!
Вот полчаса холодности терплю!
Лицо святейшей богомолки!..
И все-таки я вас без памяти люблю".

Онегин из романа А. С. Пушкина "Евгений Онегин":
"…Нет, поминутно видеть вас,
Повсюду следовать за вами.
Улыбку уст, движенье глаз
Ловить влюбленными глазами,
Внимать вам долго, понимать
Душой все ваше совершенство.
Пред вами в муках замирать.
Бледнеть и гаснуть… вот блаженство!"
"Я вас любил…"

Я вас любил: любовь еще, быть может.
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то нежностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим.

Сл 81

Ведущий 2:

А сейча предлагаем участникамсо своими партнершами исполнить медленный вальс.
Сл 82

Ведущий 1:

Вот и подошел к концу наш конкурс. И пока жюри подводит итоги дружеских состязаний, давайте поздравим всех ребят, будущих солдат, с Днем защитника Отечества. И пусть на щитах наших воинов всегда будет девиз: "Честь и Родина превыше всего!"

Ведущий 2:

Пусть вороны гибель вещали

И кони топтали жнивьё,

Мужскими считались вещами

Кольчуга, седло и копьё.

Во время военной кручины

В полях, ковылях, на снегу

Пути заступали врагу.

И пролитой крови не счесть,

Мужской принадлежностью были

Мужская отвага и честь.

Сл. 23 Песня «Честь имею»

Ведущий 1:

Защитник Отечества - звучно, весомо,

Надежно, ответственно, с детства знакомо.

Красивая, емкая, четкая фраза,

В ней - честь и достоинство, святость приказа!

Ведущий 2:

В ней - вера, любовь и солдатская совесть,

В ней - мужество, смелость, словно повесть,

В ней - доблесть, отвага и мир гуманизма,

Военная служба - Олимп героизма!

Источник интернет: kladraz.ru

›scenari/dlja-shkoly/ 23 - fevralja -scenari

scenarii2014.ucoz.ru

›news… 23 … starsheklassnikov …

ped-kopilka.ru

›shkolnye…den… 23 - fevralja - dlja …

tosprimorskoe.ru

›… 23 … scenarij … starsheklassnikov …41

« Армейские учения»

В конкурсе участвуют 5-6 старшеклассников, прошедших предварительный отборочный тур. Жюри определяет победителя, суммируя количество баллов, полученных участниками в ходе конкурса.

Цели:

·организация содержательного досуга детей;

·создание праздничной атмосферы, положительного эмоционального настроения у детей;

·развитие навыков познавательной активности, логического мышления, ловкости, воображения.

1-й ведущий:

Февральский ветер ворошил страницы,

В календаре порядок наводя.

Давным–давно был праздник установлен…
Что говорить, традиция сильна
Мальчишек поздравляем снова –

мы им желаем мира и добра.

2-й ведущий

Ребята, сегодня в преддверии праздника мы рады видеть вас на познавательно - игровой программе «Армейские учения».

1-й ведущий.
Испокон веку русский солдат стоял на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной земли. Кому не известны сегодня великие события русской военной истории - Ледовое побоище, Куликовская битва, Полтава, Бородино!..
2-й ведущий.
Россия гордится своими великими полководцами: Александром Суворовым, Михаилом Кутузовым, Георгием Жуковым, - принесшими славу русскому оружию.
1-й ведущий.
В этот день мы славим своих воинов-защитников. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена.

2-й ведущий

Собрались мы сегодня вместе,
Чтоб отметить праздник мужчин.
Смелыми, умными, отважными, добрыми -
Вот такими мы вас видеть хотим.
По плечу победа смелым,
Ждёт того большой успех,
Кто не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.
1-й ведущий

Всем покажите ваши знанья,
Силу, ловкость, сноровку в борьбе,
Вы, дерзайте, мальчишки,
И уверены будьте в себе.
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
На сцену выходят участники.

2-й ведущий Представляем совет глав­ нокомандующих - это наше жюри.

________________________________________________________________________________________

1-й ведущий: Итак, начнем нашу конкурс ную программу с разминки. Для каждого участника подготовлена шифровка вам необходимо как можно быстрее её расшифровать. А ключ к шифровке -порядковый номер буквы в алфавите.(Защитник) «Шифровка»

2-й ведущий :Каждый солдат должен метко стрелять, иметь зоркие глаза. Наш следующий конкурс « Снайпер»
На расстоянии 4-5 метров попадите в мишень, у вас 2 попытки(при попадании с одной попытки -5 баллов,со второй-2.5 балла) . (Подсчитываются очки).

1-й ведущий: Воинская дисциплина обязывает каждого солдата стойко переносить трудности военной службы. Для этого нужна необыкновенная сила духа. А здоровый дух, как известно, - в здоровом теле. Поэтому занятия спортом - неотъемлемая часть повседневной жизни солдата. Следующий наш конкурс «Силачи» (сгибание и разгибание рук из положения лежа)

2-й ведущий:
сейчас посмотрим, как знают наши доблестные воины историю русской армии, Мы объявляем наш следующий конкурс «Слава наша вечна будет». Вы видите портреты русских полководцев, в течении 1 минуты вам необходимо написать имя и фамилию полководца.

А пока наши участники выполняют задания игра со зрителями

1-й ведущий:

Всем известно, что каждый, кто служит в армии, имеет воинское звание. Оно персонально присваивается каждому военнослужащему и военнообязанному запаса вооруженных сил в соответствии с их служебным положением

2-й ведущий

Существуют знаки различия военнослужащих - это знаки на форменной одежде для обозначения персональных воинских званий, принадлежности к виду вооруженных сил, роду войск, службе.

Следующий наш конкурс « Субординация» вам необходимо ответить какому званию соответствуют данные погоны? (называем участники показывают погон)

1-й ведущий: Отважно сражаясь на поле боя, солдат может быть ранен, а кто ему поможет, как не санитары. И следующий конкурс называется «Санитары». Представьте, что ваш товарищ ранен в голову. Вам надо перебинтовать его, сделать это быстро и качественно.

Внимание! Выполняем по команде.

Раз, два начали!

Каждому даётся по одному рулону бинта. После того, как учащиеся забинтовали, они подходят к жюри, которое оценивает качество выполненного задания.

2-й ведущий: Продолжаем конкурсную программу и следующий конкурс « Разведчики» выявит самого внимательного. вам нужно найти человека,который находится в зале.

1-й ведущий: наш следующий конкурс "знание техники ". вам необходимо нарисовать танк, с закрытыми глазами.

1-й ведущий:Наш последний конкурс домашнее задание. Вам было дано задание инсценировать 1 куплет и припев песни о армии

Оценивается умение держаться на сцене, галантность, культура общения с партнёршей.
Участники со своими партнершами исполняют выбранный танец.

Вот и подошел к концу наш конкурс. И пока жюри подводит итоги дружеских состязаний, давайте поздравим всех ребят, будущих солдат, с Днем защитника Отечества. И пусть на щитах наших воинов всегда будет девиз: "Честь и Родина превыше всего!"

Сценарий к 23 февраля для старшеклассников «Аты-быты, шли солдаты»

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости и участники соревнования. Позвольте поздравить всех наших мужчин с этим замечательным праздником - 23 февраля.

Каждый мужчина должен знать,

Чтобы уметь за себя постоять.
Вы, ребята, не плошайте,
Своих близких защищайте.
Чтобы знали все друзья,
Как вы ими дорожите,
И в обиду не дадите.
Этот праздник лишь для вас.


С праздником!
Ведущий: Кто является в русской армии героем? Кто это? Без кого не может быть ни одной армии? Верно, это солдат. Поэтому сегодня вас ждет конкурсная игровая программа “Аты-баты, шли солдаты”. Все мы знаем, что солдаты всегда славились невиданной силой, смекалкой и мужеством. Я уверен, что наши сегодняшние мальчишки вырастут именно такими людьми. Приглашаю на сцену участников нашей игровой программы.

Ведущий: Прошу команды на выход.

Ведущий: Сегодня нашу конкурсную программу будут оценивать представители генштаба:
Министр обороны нашей школы - ...
Генерал - ...
Адмирал - ...
Ведущий: За каждый правильный ответ члены жюри ставят вам оценку по пяти-бальной шкале.
Ведущая: Для каждой команды мы приготовили название их команды. Но для того, чтобы его узнать, вам необходимо сложить слово из вырезанных букв.
Для этого необходимо перед каждой командой разложить в хаотичном порядке вырезанные из бумаги буквы. Первое слово: воины, а второе: стражники. Задача каждой команды: составить, как можно быстрей название своей команды и прочитать его.
Ведущий: Итак, все ребята справились со своей задачей. Теперь мы знаем, что первая команда называется: Пограничники, Спецназовцы и Десантники.

1 КОНКУРС “Наш солдат умом и силой богат”
Команды должны по-очереди продолжить пословицу:
1. Под лежачий камень... (и вода не течет).
2. Дружно за мир стоять... (войне не бывать).
3. Войну хорошо слышать, да... (тяжело видеть).
4. Без труда не вынешь... (и рыбку из пруда).
5. Худой мир лучше... (доброй брани)
6.Не имей сто рублей, а... (имей сто друзей).
7.Встречают по одёжке, а... (провожают по уму).
8.Ученье свет, а... (неученье тьма).
9.Делу-время, а... (потехе-час).
10.Око видит далеко, а... (ум-дальше).
11.Сам пропадай, а... (друга-выручай).
12.Старый друг,... (лучше новых двух).
13.На Руси не все караси,... (есть и ерши).

Вступительная викторина:

Вопрос 1.
Закончите высказывание Кутузова: « С потерей Москвы…»
(ответ – не потеряна Россия)
Вопрос 2.
Какой головной убор надевают на голову танкисты?
(ответ – шлем)
Вопрос 3.
Как называют солдат, которые служат на границе?
(ответ – пограничник)
Вопрос 4.
Говорят он – находка для шпиона.
(ответ – болтун)
Вопрос 5.
Что обычно спрашивают, чтобы понять – свой ты или чужой?
(ответ – пароль)
Вопрос 6.
Что принимают новобранцы в армии?
(ответ – присягу)
Вопрос 7.
Как обычно изображают Кутузова на картинах?
(ответ – с одним глазом)
Вопрос 8.
Кто управляет вертолетом?
(ответ – пилот)
Вопрос 9.
Комната на корабле?
(ответ – каюта)

2 КОНКУРС “Каша из топора”
Капитан каждой команды выбирает задание, записанное на карточках:

1. Каждому участнику команды необходимо назвать по одному ингредиенту манной каши.
2. Каждому участнику команды необходимо назвать по одному продукту, необходимому для приготовления супа.
3. Каждому участнику команды необходимо назвать по одному виду блюда, приготовленного из мяса

.

3 КОНКУРС “Военная авиация”
По сигналу ведущего каждый участник команды должен записать на листе бумаги название своей команды и вопрос, сделать из этого листа самолет и запустить его зрителям. Зритель, который поймал самолетик - сразу поднимает его вверх. Когда все самолетики будут пойманы, каждый из зрителей, которые поймали самолетики, должны развернуть его и ответить на вопрос, записанный внутри. За правильный ответ команда, которой принадлежал этот самолетик, получит бал. Оценивается скорость, дальность полёта и ответ зрителя.

4 КОНКУРС “Минное поле”

Ведущая: Каждый солдат должен обладать невиданной силой, чтобы сражаться с врагами. В этом конкурсе участникам, которых вы выбрали от каждой команды необходимо, как можно лопнуть ногами воздушных шариков. Участник, который лопнет большее количество шариков приносит своей команде пять баллов.

4 КОНКУРС “Плох тот солдат, кто не видит себя генералом.”

Ведущая: По пагонам определить воинское звание.

5 КОНКУРС “Великие полководцы.” Ведущая: Сопоставить Фамилии и Имена великих полководцев.

6 КОНКУРС «Галантные кавалеры»

Всем известно, что солдат никогда не обидит женщину. Женщины на Руси имели уважение, и солдаты преклонялись перед ними. Наш следующий конкурс позволит оценить галантность кавалеров, а также умение обходиться с дамами. В конкурсе участвует по одному человеку от каждой команды. Они должны выбрать из зала понравившуюся девочку и красиво пригласить ее на танец.
Ведущая: Ну, что же ребята, вот и подошла к концу праздничная программа.

Ведущий: Мы поздравляем победителей, которые заслужили звание настоящих солдат

7 А

Пограничники

7 Б

Спецназовцы

7 В

Десантники

3 б.

4 б.

5 б.

5 б

3 б.

4 б.

5 б.

5 б.

5 б.

2 б.

2 б.

3 б.

4 б.

5 б.

3 б.

5 б.

4 б.

3 б.

5 б.

3 б.

4 б.

29 балов

26 балов

27 балов

1 место

3 место

2 место

Ведущая:
Каждый мужчина должен знать,
Что надо быть сильным и храбрым,
Чтобы уметь за себя постоять.
Вы, ребята, не плошайте,
Своих близких защищайте.
Чтобы знали все друзья,
Как вы ими дорожите,
И в обиду не дадите.
Этот праздник лишь для вас.
Для наших смелых, храбрых, умных,
Самых мудрых! Для вас наши, мальчики!
С праздником!

Издавна, 23 февраля считается мужским праздником, днём Защитника Отечества. В этот день все представители сильного пола получают поздравления. Конечно в эту группу входят и школьники, ведь скоро они тоже станут защитниками Родины. Празднование 23 февраля в школе воспитывает в детских душах патриотизм и единство со своей Родиной. Таким образом этот праздник играет очень большую роль в становлении каждого мальчика.

По традиции мероприятие придумывается и организовывается преподавателями. Помимо разнообразных тематических уроков, часто придумываются концерты и конкурсы. Помимо общешкольного торжества, можно придумать отдельный праздник для своего класса. Для этого необходима помощь самих учеников, а также их родителей.

Чтобы праздник прошёл «на ура» нужно позаботиться о том, чтобы конкурсы соответствовали возрасту ребёнка, то есть не были слишком простыми и слишком сложными. Также необходимо придумать ряд призов, можно заказать в специализированном магазине грамоты для вручения их за 1, 2, 3 места.

Конкурсы следует совмещать с творчеством. Например, между конкурсами можно слушать стихи русских поэтов, посвящённые героям, либо музыку композиторов о единстве народа. Это подчеркнёт важность праздника и добавит в него особое настроение.

Сценарий «Кто к нам с мечом придёт…»

Все участники делятся на 2 команды. Необходимо, чтобы в каждой команде были игроки, отвечающие за силовые конкурсы и участники интеллектуальных состязаний. Также необходимо заранее позаботиться о музыкальной фонограмме, украшения зала шарами и плакатами, наличие атрибутов для каждого конкурса.

Ведущая 1:
Добрый день, дорогие гости! Вот и наступил светлый праздник 23 февраля! А значит сегодня мы проводим торжественное мероприятие, посвящённое дню Защитника Отечества!
Ведущая 2 : А кем являлись раньше эти защитники?
Ведущая 1: Безусловно, раньше ими были богатыри, защищавшие русскую землю от набегов. Не стоит забывать и о простых воинах, не раз спасавших свою Родину.
Ведущая 2 : Много песен и сказок слагалось о таких защитниках!
Ведущая 1: Но сегодня у нас естьсвои защитники, желающие сразиться и показать, чего они стоят!
Ведущая 2: Аплодисменты нашим командам!

Под композицию «Богатырская наша сила» команды занимают свои места.

Ведущая 2:
Видимо, сегодня у нас военные учения.

Ведущая 1:
Так и есть, так и есть. Давайте, познакомимся с нашими воинами! Первая команда «…» и её командир (имя)! А вот и вторая команда «…», а командир у неё – (имя)!

Ведущая 2:
Раз учения у нас, то куда мы без справедливых главнокомандующих, способных рассудить, кто сегодня достойнее окажется!
Ведущая 1:
Да, таковые у нас имеются! (Представляет жюри).

Ведущая 2 : Теперь можно и состязания начинать! Для начала послушаем девизы обеих команд!

(представление команд)

Конкурс «Армрестлинг»

Ведущая 1: Первый конкурс покажет всю силу и мощь наших командиров!

Нужен один представитель от каждой команды. Они садятся друг напротив друга, локти должны быть на столе. По команде каждый участник пытается уложить на стол руку соперника. Можно провести несколько раундов с разными участниками.

Конкурс «В яблочко!»

Ведущая 2: Следующее состязание выявит самых метких из наших мальчишек!

Участники встают в очередь, каждый 3 раза бросает дротики в мишень. После того, как все сделают свои попытки, очки суммируются и выявляется команда-победительница.

Ведущая 2: Пока ваши товарищи поражают мишени, мне бы хотелось проверить, насколько вы интеллектуально подкованы!

(интеллектуальное состязание)

1. Из ружья вылетает, цель всегда настигает. (Пуля).
2. Ядрами плюёт, на всех страх наведёт (Пушка).
3. Две головы, шесть ног, один хвост (Всадник).
4. Без неё в бою нельзя, Голову спасёт она (каска).
5. Что кричат солдаты, когда бегут в бой? (ура)
6. Большая боевая машина для битвы на суше (танк).
7. Без него не постреляешь,
   Только время потеряешь!
   Пуль свирепых большой рой
   Выпускает пред собой.
   (автомат)
8. Кто рождён, чтоб смелым быть,
   Родину свою в безопасности хранить? (солдат)
9. Громко стреляет,
   Солдату жизнь спасает. (пистолет)
10. Кто защищает нашу страну от проникновения извне? (Пограничники)

(Баллы за оба конкурса складываются)

Конкурс «Граната!»

Ведущая 1: Каждый солдат должен уметь метко метать гранаты, чтобы по своим не попасть! Давайте проверим, как у вас это получается!
Участники встают в очередь и кидают муляжи гранат или мячи. Задача – попасть на мат в другом конце зала. У каждого 3 попытки. При первом попадании, участник бежит до мата, подбирает «гранаты» и возвращается к команде. Если попадания не было, балл не засчитывается. У кого больше баллов – те и побеждают.

Конкурс «Переправа»

Ведущий 2: Зачастую солдатам приходит переходить реку вброд. Вот сейчас вы и потренируетесь!

Первый участник каждой команды надевает обруч и бежит с ним на другой конец зала, оббегает конус и возвращаетсяк команде. Там второй участник цепляется за обруч, и они бегут уже вдвоём. Таким образом, должна пройти вся команда. Побеждает команда, справившаяся с заданием быстрее.

(поздравление от девочек)

Конкурс «Важное донесение»

Ведущий 1: Часто исход войны зависит от того, сможет ли гонец вовремя доставить донесение в штаб. Сегодня вы почувствуете себя настоящими гонцами.

Каждый игрок с пакетом в руках проползает по скамейке, делает кувырок по мату, оббегает конус, далее возвращается к команде тем же путём. Все остальные участники повторяют.
Когда конкурс подходит к концу, донесение зачитывается.

(В донесении – стихотворение В.Фетисова «Памятник славы»)

Конкурс «Друг солдата»

Ведущий 2 : Конечно же, каждый солдат должен уметь собирать и разбирать автомат!

Этот конкурс состоит из двух фаз.
1) первый участник бежит к автоматному рожку и вытаскивает из него патроны, далее — возвращается к своей команде. Второй участник бежит туда же и собирает рожок обратно. Далее — возвращается. Так, пока все участники не пройдут состязание.
2) Часть для капитанов: нужно разобрать и собрать автомат.

(итоги конкурсов складываются)

Конкурс «Перетягивание каната»

Ведущий 1: Ну какие же учения без нашего любимого перетягивания каната? Занимайте свои места, друзья!

Участники команд встают по разные стороны каната и начинают тянуть его, когда услышат свисток. Побеждает команда, перетянувшая флажок, закреплённый посередине каната, за линию.
(Жюри считают баллы за все конкурсы)
(Танец девчонок)

Ведущая 1: А сейчас жюри подведут итоги наших сегодняшних учений!

(награждение команд)
Ведущая 2:
Вот и подошли к концу наши соревнования, посвящённые 23 февраля! В ходе их мы смогли убедиться в надёжности и силе наших мальчишек! Давайте проводим наших мужчин под военный марш!
(звучит музыка, команды выходят из зала)

Посмотрите так же видео, как удачно можно поздравить с 23 февраля в школе.