Anna Vladimirova

Уважаемые коллеги, если вы любите творить, фантазировать, лепить, создавать красоту своими руками и обучать творению маленьких непосед, то вас заинтересует этот мастер–класс .

В своей работе по художественному творчеству я представляю вашему вниманию технику лепки фигурки «Дымковской барышни » из солёного теста .

Солёное тесто сделать очень просто, замешиваем как обычное тесто и создаём чудеса !

Рецепт изготовления теста для мелких деталей :

мука, хорошо просеянная - 1, 5 стакана;

соль мелкая - 1стакан;

глицерин - 4 ложки (столовые) ;

клей для обоев или крахмал - 2 ложки (столовые) ;

вода - 150-125 мл.

Пошаговый процесс изготовления :

Когда тесто готово , можно приступать к изготовлению фигурки Дымковской барышни . Берём, пластмассовый стаканчик, накладываем на него кусочек сплющенного теста , разглаживаем пальцем, чтобы тесто легло на весь стаканчик.

Накладываем на низ юбки волан. С помощью воды приглаживаем юбку, чтобы она была гладкой.

Скатываем из теста туловище барышни , прикрепляем его сверху стаканчика.

Лепим голову. Делаем руки барышни : сначала сплющиваем туловище с боков.

Затем обратной стороной кисточки делаем дырочки в туловище.

Делаем волосы. Прикрепляем их к голове.

Дымковскую барышню оставляем сохнуть .

После того, как немного подсохнет белая гуашь, приступаем к росписи дымковской барыни . Можно использовать в работе различные элементы росписи.

Вот результат работы - моя барышня !

Пробуйте разные орнаменты и цвета, и получите уникальную фигурку!

Дымковская барышня и другие народные игрушки, вылепленные из соленого теста - это хороший вариант развлечения для детей и познавательное занятие, расширяющее кругозор и развивающее мелкие движения пальцев, что полезно для развития речи и формирования творческой личности в целом.

Спасибо за внимание! Творческих успехов!

Публикации по теме:

Новогодняя пора-время чудес, волшебства и исполнения желаний. Новогодняя пора- самое сказочное время в году. Но новогоднее настроение само.

Материал и инструменты: -Половина пластиковой бутылки (горлышко); -Дощечки для лепки; -Глина; -Стаканчик с водой; -Краски,кисточки. Приступаем,.

Каждый вид изобразительной деятельности позволяет развивать в детях умственную активность, творчество, художественный вкус и многие другие.

Цель: привлекать родителей к совместному сотворчеству с детьми, познакомить родителей и детей с одной из технологий изготовления новогодних.

Мастер - класс на тему: "Картина из солёного теста "Подсолнухи" А вы знали, что любая поделка из соленого теста, находящаяся в доме,.

Елена Гусева

В рамках тематики недели "Русская народная игрушка " в нашем детском доме была открыта выставка народной игрушки , все дети приняли активное участие в изготовлении игрушек .

У нас детский дом семейного типа, воспитываются дети разных возрастов от 0 до 18 лет. Детки у нас очень любят создавать поделки своими руками.

Цель : дать представление о дымковской и филимоновской игрушке , научить лепить игрушки из соленого теста .

Задачи :

Продолжить формировать представление детей о русских народных промыслах

Способствовать развитию мелкой моторики

Воспитывать интерес к русским народным промыслам.

Для изготовления теста нам понадобится :

мука 2 стакана

соль 2 стакана

вода 1 стакан

растительное масло 1 чайная ложка

Мука нужна пшеничная, самая обычная,а соль "Экстра", растительное масло добавляем для того чтобы смягчить тесто .

Замешиваем тесто . Скатайте шарик сделайте в нем несколько углублений если тесто не расплывается и сохраняет форму то оно готово.

Когда тесто готово формируем фигурки животных,например коня :

соединяем отдельные детали в целое приглаживаем и смачиваем водой если тесто начинает подсыхать :

С ребятами мы наделали много игрушек . Когда они подсохли, мы их раскрасили белой гуашью и начали расписывать узорами дымковской (простые геометрические формы : круг, волна,клетка, и филимоновской (в рисунке преобладает полоска) игрушки :

Вот такие прелестные игрушки у нас получились :

Спасибо за внимание.

Публикации по теме:

Каждый год мы наряжаем новогоднюю ёлку и каждый раз стараемся украсить её как-то особенно. Вот и я предлагаю свой вариант. Для изготовления.

МАДОУ №223 Гомзова В. С. В нашей группе есть мастерская "Очумелые ручки",где храниться материал для творчества. В мастерской мы рисуем,делаем.

В преддверии самого любимого праздника в году - Нового года, мы с коллегами приступили к украшению участков детского сада. Климатические.

Здравствуйте, дорогие друзья и коллеги!Представляю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению елочных игрушек из папье-маше на новогоднюю.

Уважаемые, коллеги! Я хочу предложить вам самодельный способ создания игры «Бусы» из соленого теста по сенсорному развитию и для развития.

Дымковская барышня поражает яркостью красок, удивительным орнаментом, ощущением полноты настоящей русской жизни. Может показаться, что сделать такую своими руками современный человек, житель большого города, уже вряд ли сможет. Но это не так. Слепить ее можно из глины — в соответствии с традициями вятского местечка Дымково (где зародился промысел), или же из соленого теста, что, конечно, гораздо проще в условиях городской квартиры. Ведь глиняную игрушку надо не просто слепить, но затем и тщательно обжечь — желательно в специальной печи, хотя подойдет и духовка на кухне.

Лепим дома. Какого персонажа выбрать

Для лепки годится красная глина, купленная в специализированном магазине, или же добытая собственноручно на садовом участке. Важно хорошо подготовить рабочее место. Понадобятся:

• клеенка на стол, за которым будет происходить лепка;
• стакан с водой, которой можно будет смачивать при склеивании детали будущей фигурки из глины или теста;
• тряпки, которыми можно вытереть руки;
• деревянная лопатка, для того, чтобы подравнивать получившиеся фигурки.

Выбор персонажа, которого хочется слепить, — дело индивидуальное. Но в дымковской игрушке, как и в любом промысле с традициями, набор героев давно и довольно строго очерчен: дымковская игрушка барыня, всадник на лошади и просто дымковская игрушка лошадка, индюк с огромным хвостом, упитанный поросенок, «олень — золотые рога», петушок, а также всевозможные свистульки.

Барыня начинается с «колокола»

Создание каждой из них — интересный процесс, который увлечет и взрослого, и ребенка. Например, сделать своими руками фигурку барыни можно так.

• Первое, что надо слепить из глины или теста, — это платье для дымковской героини. Это будет полый внутри подол по типу «колокол».
• Далее из глины скручиваются две полоски — будущие руки барыни, полоска кокошника в виде гармошки, круг для будущей головы (на нем выпуклым треугольником обозначается только нос, а глаза и рот рисуются краской).
• Все детали соединяются вместе, тщательно закрепляются.
• На фигуру добавляются небольшие, но важные детали: полоски кос на голову, оборки на платье, а также круглые серьги — на лицо.

Как слепить оборку

Чтобы сделать оборку берется кусочек материала: он раскатывается в жгутик, а затем легкими постукиваниями ребра ладони превращается в глиняную «ленточку», которая складывается на равные сегменты по принципу гармошки.

В руки барыне можно добавить коромысло с висящими ведерками из глины (или же соленого теста), младенца в конвертике или сразу пару детей (их барыня держит обеими руками). Лепка завершена: игрушку отставляем в сторону и ждем один-два дня, пока она высохнет. Сушить надо при комнатной температуре, но ни в коем случае не возле батареи.

Когда игрушка уже высохла…

О том, что игрушка высохла, будет понятно по цвету — глина станет светлой. Теперь игрушку можно отправлять в печку или в духовку, где пройдет обжиг. После этого игрушка белится (подойдет простая водостойкая краска, которая не содержит лак). Побелку надо накладывать в два слоя, и уже после этого приступать к росписи темперной краской. Орнаменты дымковской игрушки — круги, ромбики, кольца, разноцветные полоски. Кстати, орнаменты барынь и барышень отличаются: городские жительницы чаще расписываются кружочками, а у крестьянок фартук и юбка украшают в более строгую клетку или в полоску.

Барыня или барышня?

Сделать своими руками фигуру дымковской барышни можно по тому же принципу, по которому делается барыня. Друг от друга они отличаются головными уборами: если крестьянке мы лепим кокошник, то горожанка вполне может быть в шляпке. Основой головного убора при лепке может стать маленький блинчик (из глины или соленого теста), который затем надевается на голову игрушки. Чтобы сделать шляпку более эффектной на нее добавляются цветок или интересная оборка. В руках у барышни — в отличие от барыни — может быть сумочка, цветок или даже веер.

Лепим лошадку

Еще одна распространенная дымковская фигурка (пожалуй, не менее распространенная, чем дымковская барышня) — это лошадка. Первым делом из выбранного для работы материала лепим туловище, затем конусы ног, а также голову с гривой и небольшой хвост.

Все детали соединяются в единое целое и склеиваются. Игрушка отправляется на просушку, за которой также последуют обжиг в духовке плиты, побелка и роспись.

Конспект занятия на тему:

«Фантазии из солёного теста. Лепка дымковской барыни»

Тема: Лепка дымковской барыни. Задачи: Познакомить детей с народной дымковской игрушкой, воспитывая эстетическое отношение к предмету. Учить передавать в лепке характерные особенности внешнего вида дымковской барыни; развивать умения определять форму и величину исходных форм для лепки разных частей игрушки, использовать при лепке конструктивный способ: лепить туловище из одного куска, голову из другого, мелкие детали лепить налепами. Воспитывать детей на народных традициях, показывая народное изобразительное искусство нераздельно от народной музыки и устного народного творчества. Оборудование: дымковские игрушки, слайды, кроссворд, плакат с изображением узоров, солёное тесто.

Ход занятия:

Я очень рада приветствовать вас в нашей мастерской, где благодаря вашим стараниям, появляются на свет неповторимые изделия, глядя на которые хочется восклицать:

"Глазам - радость, душе - отрада!"

У вас хорошее настроение?

Вы настроены на работу? Тогда начнём.

Ребята, я приглашаю вас в путешествие по нашей стране. Земля русская испокон веков славилась своими добрыми мастерами и народными умельцами.

Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в далёкое прошлое к мастерам дымковской игрушки. Научимся определять дымковскую игрушку и находить отличия с другими игрушками народного промысла России. Ведь кроме дымковских игрушек ещё существуют Тверская, Филимоновская, Каргопольская и др.

Послушайте, пожалуйста, историю возникновения дымковской игрушки.

Чем знаменито Дымково?

Игрушкою своей!

В ней нету цвета дымного,

Что серости серей.

В ней что-то есть от радуги,

От капельки росы.

В ней что-то есть от радости,

Гремящей, как басы!

Когда-то очень давно (более 500 лет назад), на берегу реки Вятки появилось поселение-слобода - Дымково.

Как вы думаете, почему поселению дали такое название? (ответы детей).

По утрам хозяйки дружно топили печи, и кудрявые дымки весело поднимались к небу. Наверное поэтому и назвали слободу Дымково, а игрушку Дымковской.

А вы знаете как ласково и нежно называют жители слободы свою игрушку? (ответы детей).

Её называют "дымка".

Все игрушки не простые, а волшебно-расписные,

Белоснежны, как берёзки: кружочки, клеточки, полоски.

Казалось бы - простой узор, но отвести не в силах взор .

Лепили мастера из красной глины. Слепят, и в печь поставят, обжигают, чтобы игрушки стали крепкими и могли долго радовать всех.

Любые вещи, а особенно игрушки, имеют свою душу. Создавая игрушку, человек вкладывает в неё частичку своей души.

От дымковской игрушки,

Идёт тепло и свет,

Он не иссякнет годы, десятки

Сотни лет...

После обжига игрушки белили мелом, разведённым в молоке. По белому фону мастерицы расписывали игрушки. Цвета выбирали самые разнообразные: малиновые, красные, синие, зелёные, оранжевые, жёлтые и даже золотые. Это, пожалуй самая нарядная игрушка!

Посмотрите на неё. С чем можно сравнить по цвету дымковскую игрушку? (с радугой).

Посмотрите на разнообразие узоров (вывешиваю плакат). Круги, клетка, горошины, волнистые линии, полосочки, точки. Украшали этими геометрическими узорами не случайно. Русский народ вкладывал в них особый таинственный смысл.

Попробуйте назвать, что означают эти узоры.

Круги - солнце

Волнистые линии - вода

Маленькие круги - семена

Полосочки - ростки

Клетка - засеянное поле.

Молодцы! А теперь давайте посмотрим, какие ещё игрушки существую на Руси. (Показ слайдов с изображением различных народных игрушек).

А сейчас мы посмотрим, сумеете ли вы узнать дымковскую игрушку среди других. (Вызываю трёх человек и они по очереди находят нужную игрушку, среди разнообразия других, выставленных на столе перед детьми).

Молодцы! А сейчас мы немного разомнёмся и поиграем в игру, в которую играли ваши прабабушки и прадедушки, но игра популярна и сейчас. Это "ручеёк".

Отдохнули? А теперь, чтобы узнать, что мы сегодня будем лепить, попробуйте отгадать небольшой кроссворд.

1. Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый,

Даже завитком рога (баран).

2. Назовите материал, из которого в старину делали дымковские игрушки (глина).

3. С чем можно сравнить роспись дымковской игрушки по цвету? (с радугой).

4. Как называется слобода, где делают эти игрушки? (Дымково).

5. Посмотрите, пышный хвост

У него совсем непрост-

Точно солнечный цветок,

А высокий гребешок?

Красной краскою горя,

как корона у царя (индюк).

6. На берегу какой реки располагалась слобода Дымково? (Вятка).

Слово-отгадка: барыня.

- Молодцы! Это барыня. (Показ фигурки барыни).

Наши руки крендельком,

Щёки будто яблоки.

С нами издавна рядком

Весь народ на ярмарке.

Мы игрушки расписные,

Хохотушки вятские,

Щеголихи слободские,

Кумушки посадские.

Ребята, посмотрите на доску, (вывешиваю разные изображения барынь). Какие разные барыни: и с коромыслом, и в нарядных одеждах, и с ребёнком на руках.

Давным-давно в городе Кирове, что недалеко от Дымковской слободы, была такая традиция. По выходным дням дочери богатых горожан, нарядно одетые, ходили по воду, а по дороге, где они шли, стояли кавалеры и выбирали себе невест.

Сегодня на занятии мы с вами, как настоящие народные умельцы слепим барыню. Только лепить мы будем не из глины, а из солёного теста.

Кто расскажет рецепт приготовления солёного теста? (2 стакана муки, 1 стакан мелкой соли и 1 неполный стакан воды, всё хорошо замесить.)

Что нам нужно для лепки? (стеки, кисти, скалочки, вода).

Нам понадобиться сегодня конус. Раскатываем тесто, отрезаем полоску нужного размера (по конусу), оборачиваем тестом конус, а место соединения приклеиваем и сглаживаем кисточкой и водой. Катаем шарик, это будет голова барыни. Кисточкой делаем небольшое углубление, смачиваем водой и приклеиваем на конус.

Затем катаем колбаску, и разделив её на две равные части, формируем ручки, приклеиваем к туловищу. Делаем кокошник или шляпку, вырезая из кусочка раскатанного теста, смачиваем голову водой, приклеиваем кокошник. Делаем оборочку на юбке: катаем колбаску, затем скалочкой раскатываем её и смочив низ у юбки водой, приклеиваем оборочку, создавая складки.

В руки нашей барыни мы сделаем маленького младенца (по желанию).

Ну вот, все барыни готовы! Потрудились вы на славу! Молодцы! А сейчас, чтобы закрепить наши знания, мы поиграем в такую игру "Передай другому". Дети встают в круг и за спиной под музыку передают друг другу игрушку. У кого игрушка окажется в руках после окончания музыки - должен ответить на вопрос.

Вопросы к игре:

1. С какой игрушкой мы сегодня познакомились? (с Дымковской).

2. На какой реке находиться слобода Дымково? (Вятка).

3. С чем можно сравнить цвета игрушки? (с радугой).

4. Материал, из которого изготавливают игрушки? (глина).

5. Что делают мастера, чтоб игрушка была прочной? (обжигают).

6. Как ласково называют дымковскую игрушку? ("дымка").

7. Перечисли главные элементы геометрического узора, которыми расписаны игрушки. (кружочки, полосочки, точечки, волнистые линии и др.).

Молодцы, ребята, справились с заданием. На следующем занятии мы будем расписывать барыней, но прежде чем закончить занятие, я бы хотела, чтобы вы побывали на нашей солнечной полянке и оставили на память цветок. Те ребята, кому понравилось занятие - украсит полянку красным цветком, кому на занятии было скучно - синим.

Посмотрите на нашу полянку, усыпанную яркими цветами. Я смело могу сказать, что сегодня все без исключения работали с хорошем настроением, именно поэтому у вас получились такие красивые барыни. Я думаю, что роль народных мастеров - умельцев вам сегодня удалась!

Мне очень понравилось с вами работать. Спасибо. Занятие закончено.

Используемая литература

Антипова М.А. “Соленое тесто. Необычные поделки и украшения. Красивые вещи своими руками”, Ростов-на-Дону,ИД “Валдис”, 2008.

Чаянова Г.Н. “Соленое тесто для начинающих”,М.,ООО “Дрофа-Плюс”, 2005.

Чибрикова О.В. “Подарки к праздникам. Делаем сами”,М., “Эксмо”, 2006.

Ватаман В. П. «Воспитание на традициях народной культуры». Издательство «Учитель» 2007г.

«Знакомство детей с русским народным творчеством»; С.-П., изд. «Детство-пресс», 2001 г.

Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: программа О.Л. Князевой. – М.: Детство-Пресс, 2002 г.

По-настоящему создание дымковской игрушки может быть освоено у потомственных мастеров села Дымково Кировской обл., где эти традиции передавались из поколения в поколение. Как правило, для этого использовалась местная глина и речной песок, да и процесс сушки готового изделия очень сложен. Я предлагаю вашему вниманию свой мастер-класс по изготовлению дымковской игрушки из более экономичного и затратного материала- соленого теста. Для детей младшего и среднего возраста работа с тестом менее трудоемкая и наиболее увлекательна.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Дымковские игрушки (основы изготовления) воспитатель МАДОУ д /с № 12 Ладушки Швецова Александра Андреевна

Дым,идет из труб столбом Точно в дымке все кругом, голубые дали, И село большое Дымково назвали.

Мастерицы дымковской игрушки

Начиналось все со свистулек для забавы детей. Женщины Дымково лепили их для ярмарки. Из небольшого глиняного шарика с отверстиями, свистулька превращалась то в уточку, то в петушка, то в конька.

Дымковская игрушка прошла большой путь, и сегодня это полноправная и незаменимая часть искусства РФ, истории и современности, которую знают и любят за пределами нашей страны.

Полюбуйтесь какие они разные! Сделаны из глины Игрушки всем на диво. Дети в карусели На лошадок сели.

Посмотри, как хороша Эта девица- душа Щечки алые горят, Удивительный наряд.

Вот вам барыни, а вот и кавалеры

Кони глиняные мчатся На подставках, что есть сил. И за хвост не удержаться, Если гриву отпустил.

Материал для лепки

Рецепт соленого теста: 2 стакана муки 1 стакан мелкой соли 1 стакан воды с добавлением клея ПВА или обойного клея

Изготовление соленого теста

Конь из соленого теста. Последовательность работы:

Создание основы

Изготовление хвоста, гривы

Сушка готового изделия Сушить готовое изделие в домашних условиях можно различными способами: Первый – держать поделку на открытом воздухе. Второй способ – комбинированный. Изделие сначала сушится на солнце, а затем запекается в духовке до полного приготовления. Дверцу духовки держат полуоткрытой. Температура при этом на первом часу не должна превышать 75С. Затем, когда тесто подрумянится, температуру можно поднять до 100. Следите за готовностью продукта, помните, что мелкие детали высушатся намного быстрее.

Основные элементы дымковской росписи

Вот какие разные Дымковские кони

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ и УДАЧНОГО ТВОРЧЕСТВА ТЕРПЕНИЕ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ (русская) БОЛЬШЕ МАСТЕРСТВА НЕТ ДРАГОЦЕННОСТИ (калмыцкая) КТО ХОТЬ ОДНО РЕМЕСЛО ЗНАЕТ, ТОТ НУЖДЫ НЕ УЗНАЕТ (туркменская) УМЕЛЫЕ РУКИ НЕ ЗНАЮТ СКУКИ (русская)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рассказ о дымковской игрушке «В мастерской дымковской игрушки»

Программное содержаниеВоспитывать у детей уважение и интерес к народным промысламЗакреплять представления о процессе создания игрушекУчить создавать образ, используя полученные навыки и приемы лепки.Ф...

Составила Боричевская Наталья Викторовна. ГБДОУ № 69 Конек Дымковский:Цель: - воспитывать желание рассматривать народные игрушки (лошадка)- понимать настроение, выраженное в народной игрушке;- уч...