Ирина Матушкина
Сценарий спортивного праздника для детей и родителей «Спортивная семейка»

Цели :

привлекать родителей к активному участию в спортивной жизни детского сада ; развивать интерес к спортивно – массовым мероприятиям в ДОУ, приобщать семью к здоровому образу жизни; развивать у детей и взрослых координацию и ловкость движений, глазомер и умение ориентироваться в пространстве; воспитывать у детей любовь и уважение к родителям , создать веселое настроение у участников праздника ; воспитывать чувство коллективизма.

Ход спортивного праздника

Ведущая : Заниматься физкультурой полезно, а веселой вдвойне. Каждая минута занятий спортом продлевает жизнь на час, а веселым на два. Сегодня мы вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией, и поболеть за те дружные семьи, которые рискнули принять участие в наших соревнованиях.

Чтоб страна была сильна, надо-

Чтоб дружна была семья!

Вы со мной согласны? Да!

Упражнения с флагами (дети ст. гр)

Ведущая : Итак, встречайте наши команды :

1. «Силачи» - семья___, папа, мама, дочь.

2. «Пузырь» - семья ___, папа, мама, сын.

3. «Дружба» - семья ___, папа, мама, дочь.

Приветствие команд :

«Пузырь» - Лопнем, а не сдадимся!

«Силачи» - Вперед, победа ждет!

«Дружба» - Один за всех и все за одного!

Ведущая : На всех соревнованиях есть жюри. Ну и на наших соревнованиях, тоже.

Представление жюри

Ведущая : Ну и конечно болельщики наших команд.

Ведущая : Итак, мы начинаем наши соревнования. И по традиции первый конкурс – разминка.

Выполняются упражнения по показу инструктора по физической культуре

Ведущая : Следующая эстафета : «Веселое такси» : папа с обручем «в виде руля» Бежит до ориентира, и обратно. Затем мама его за талию и вместе бегом, затем с ребенком за руку и все вместе бегом до финиша.

Ведущая : Жюри подводит итоги.

Ведущая : Эстафета «В обруч» . Папа стоит у ориентира, на старте мама катит обруч, ребенок в него пролезает. Обратно папа ребенка на плечах несет, мама рядом бегом.

Ведущая : А сейчас подведем итоги. А команды немного отдохнут. Музыкальная пауза.

Песня «Про папу» .

Ведущая : Эстафета «Жонглеры» Вся семья по очереди несет теннисный мяч на ракетке.

Ведущая : Эстафета «Сплоченная семейка » . Ребенок бежит до ориентира и обратно, папа садит ребенка на плечи и бегом, затем папа и мама сажают ребенка на скрещенные руки и бегом возвращаются назад.

Ведущая : Жюри подводит итоги.

Ведущая : Эстафета «Скакалка» .

Ведущая : Команды немного отдохнут, а у нас снова музыкальная пауза.

Танец «Зарядка»

Ведущая : Команды немного отдохнули. Теперь эстафета «Тройной прыжок» .

Ведущая : Теперь командам предлагается конкурс «Угадай вид спорта »

1. Баскетбол, фигурное катание, хоккей.

2. Лыжный сорт, футбол, конькобежный спорт ,

3. Теннис, волейбол, спортивная гимнастика .

Ведущая : Жюри подводит итоги.

Ведущая : А теперь эстафета «Пингвины» .

Ведущая : А теперь эстафета «Папа силач» . Сначала папа на мешке везет ребенка, затем маму, затем всех вместе.

Ведущая : Жюри подводит итоги.

Ведущая : А теперь самый важный конкурс, точнее самый интересный «Интеллектуальный» .

Вопросы Команде Силачи :

Мамам :

1. Где капот у машины? 2. Что такое буллит? (штрафной в хоккее) .

3. Что такое пенальти? (штрафной в футболе) Папам :

1. Что такое мелирование?

2. Что такое макияж?

3. Как называется маленькая сумочка, в которой хранятся предметы макияжа?

Шутливые вопросы :

1. Каким гребнем не расчешешь волосы? (петушиным)

2. Чем больше ковыряешь, тем больше становится? (дырка)

3. Какой рукой нужно размешивать чай? (не рукой а ложкой)

4. Что нужно сделать, встретив во сне тигра (проснуться)

5. Как называется сказка, в которой благодаря дружной работе всей семьи, удалось убрать большой урожай. (репка)

Вопросы команде «Пузырь»

Мамам :

1. Составной частью чего является карбюратор?

2. Какого цвета футбольный мяч?

3. какой предмет назван в честь изобретения Калашникова? (автомат) Папам :

1. Кладут ли дрожжи в песочное тесто?

2. Паллет-это название краски для волос или духов?

3. Сливочный крем это - взбитые сливки или масло со сгущенным молоком.

Шутливые вопросы :

1. Какой малыш рождается с усами? (котенок)

2. Что может бежать и не может ходить? (ручей)

3. Зачем во рту язык? (За зубами)

4. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)

5. Назовите сказку, в которой говорится о многодетной семье, где семь детей не слушались маму и попали в беду? (волк и семеро козлят )

Вопросы команде «Дружба»

мамам :

1. Что такое блесна? 2. Какая фирма имеет эмблему «галочка» ? 3. В каком городе будет зимняя олимпиада 2014 года? Папам :

1. Нужно ли смывать краску после окрашивания?

2. При вдевании нитки в иголку, что остается неподвижным иголка или нитка?

3. Что такое бижутерия?

Шутливые вопросы :

1. Какая порода рыб самая ценная? (золотая)

2. У кого есть музыкальный инструмент – сучок на пеньке (у медведя)

3. У кого есть шляпа без головы, нога без сапога (у гриба)

4. У кого за носом пятка? (у ботинка)

5. как называется сказка в которой, девочка пошла проведать свою бабушку, но по пути разговаривала с незнакомцем и попала в беду? (Красная шапочка

Ведущая : Ну, команды отдохнули, теперь следующая эстафета «Перебрось мяч» . Ребенок катит обруч, родители перебрасывают мяч сквозь обруч друг другу.

Ведущая : Жюри подводит итоги.

Танец «Девушки фабричные»

Ведущая : Следующая эстафета «Мяч в корзину» . Это задание выполняют только родители .

Ведущая : Наши команды должны немного отдохнуть, мы проведем конкурс среди болельщиков.

Видов спорта много есть ,

Даже всех не перечесть,

Будем мы сейчас играть,

Виды спорта называть .

Ведущая : Следующая эстафета «С мячом» . Родители зажимают мяч между друг другом (на уровни груди) и приставным шагом до ориентира и обратно. Ребенок мяч над головой бегом.

Ведущая : Эстафета «Родео» . У папы мяч под руками и между ног, и прыжки до ориентира и обратно, у мамы мячи под руками и до ориентира бегом. А у ребенка мяч между ног «пингвин» .

Ведущая : Наше спортивное соревнование продолжается, и сейчас я предлагаю вашему вниманию посмотреть танец.

Ведущая : Ну последняя эстафета «Лодочка» . Папа до ориентира и садится, мама также, ребенок также, все «плывут» отталкиваясь руками.

Ведущая : Пока жюри производит подсчет результатов. У нас выступление воспитанников школы искусств.

Жюри объявляет итоги соревнований, вручает грамоты и памятные призы.

Ведущая : На этом наш спортивный праздник подошел к концу .

Команды делают круг почета.

Публикации по теме:

Цель: Создать бодрое и радостное настроение у детей и их родителей. Развивать физические качества: выносливость, быстроту, силу реакции.

Конспект спортивного праздника «А ну-ка, мамы!» ко Дню матери для детей и родителей средней группы Конспект спортивного праздника «А ну-ка, мамы!» ко Дню Матери для детей и родителей средней группы «Ягодки" Цель: Содействие сближению.

Конспект спортивного праздника «Мама, папа, я - спортивная семья» для средней группы Цели и задачи: 1. Формирование здорового образа жизни семей МАДОУ д/с №56. 2. Воспитание физической культуры и нравственной сплоченности.

Конспект спортивного праздника «Папа, мама, я - спортивная семья» (старший дошкольный возраст) Всем добрый вечер! Мы рады приветствовать вас в стенах нашего детского сада Песней звонкой, дружным парадом Мы начинаем нашу программу Дружно.

Сценарий спортивного праздника для школьников и их родителей «Неразлучные друзья – взрослые и дети»

Цель:

Создать сплоченный коллектив детей и родителей;

Создать условия для полноценного физического развития школьников

Задачи:

Сообщить интересные факты из истории спорта,

Вызвать интерес к истории спорта,

Развивать двигательную активность школьников,

Продемонстрировать спортивные достижения детей для их родителей

Ход мероприятия

Команды строятся и под музыку (марш “ Eсли хочешь быть здоров”) выходят за ведущим перед зрителями

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте, дорогие мамы и папы! Здравствуйте, дорогие ребята! Милости просим, дорогие болельщики и гости!

1. Солнце встало! Солнце встало!

Просыпайся и вставай!

Сбрось проворно одеяло,

Не тянись и не зевай.

2. На площадке по порядку

Становись скорее в ряд!

На зарядку! На зарядку

Собираем всех ребят.

3. Выше руки, шире плечи!

Раз, два, три! дыши ровней!

От зарядки станешь крепче,

Станешь крепче и сильней!

Сегодня в нашей школе собрались две дружные команды – учеников и команда их родителей, а также их многочисленные болельщики. А собрались мы здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, скорости и выносливости. Но не это главное в нашей сегодняшней встрече. Конечно же, мы не будем сегодня ставить рекорды, определять чемпиона и выбирать самых сильных и самых ловких. Наша цель другая. Мы собрались для того, чтобы поближе познакомиться и крепче подружиться друг с другом, посмотреть, что умеют наши дети и что могут наши родители. И неважно, кто станет победителем в этом скорее шуточном соревновании, а главное – чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Пусть дружба объединит с этого дня две разные по возрасту команды – родителей и их детей в один дружный и сплоченный коллектив и пусть нашим девизом станут простые слова «Неразлучные друзья – взрослые и дети». Давайте помнить о том, что преодолевать жизненные трудности нам с вами будет легче, если мы будем вместе.

Я призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успеха. Пусть победит сильнейший, а в выигрыше пусть останутся наша дружба и сплоченность!

А сейчас мы познакомимся с главными действующими лицами нашего праздника.

(выступают ученики, не принимающие участие в соревнованиях)

1 . Посмотрите-ка, у нас

Здесь собрался целый класс,

А напротив – папы, мамы,

Папы бросили диваны,

Мамы бросили кастрюли

И костюмы натянули.

2 . С нами здесь еще учительница

Наша классная руководительница

Вот кто на выдумку горазд

И в обиду нас не даст!

3 . Этой встрече все мы рады,

Собрались не для награды,

Нам встречаться чаще нужно,

Чтобы все мы жили дружно!

4 . Все хотят соревноваться,

Пошутить и посмеяться,

Силу, ловкость показать

И сноровку доказать.

5 . И еще на праздник в зале

Мы гостей к себе позвали.

Убедитесь, что у нас

Самый дружный в школе класс!

Ведущий (он же главный судья)

Чтобы провести соревнованье,

Вам нужен опытный судья.

Такое видно уж призванье-

Судьей, конечно, буду я!

И еще хочу добавить

И арбитров вам представить.

Елена Сергеевна – тренер хороший

И словом, и делом в спорте поможет.

Мы хотим вас пригласить

Состязанье посудить.

А возглавит судей бригаду

И вручит призерам награду

Наша царица и матрона –

Шульцева Ирина Павловна!

Мы просим вас занять место за судейским столиком.

Объявляю товарищескую встречу между командами учеников и их родителей открытой!

Соревнования пройдут по многим видам спорта с учетом знаний о них. Напоминаю, что за победу в каждом виде команда – победительница получает очко за знания и два очка за победу. Проигравшая команда не получает очков.

В случае ничейного результата команды получают по одному очку.

1 конкурс “Приветствие” (судьи оценивают содержание приветствия, организованность, сплоченность команды, остроумие)

Приветствие команды детей

Раз, два, три, четыре,

Три, четыре, раз, два.

Кто шагает дружно в раз?

Шумный наш и дружный класс!

В зале папы, в зале мамы

Здесь собрались в первый раз.

И хотим сегодня вместе

Поприветствовать мы вас

Наша команда “ Радуга”

Наш девиз “Мы как радуги цвета неразлучны никогда!”

Наша песня (на мотив «Вместе весело шагать…»)

Всем приятно видеть в зале наши личики

Раз – пятерка, два – пятерка – есть отличники,

Есть послушные, конечно, и примерные.

Это мамы подтвердят все, наверное.

Замечательно, что мамы все рядом, мамы рядом, мамы рядом

Вот мелькают всюду лица словно мячики.

Раз – подножка, два – подножка – это мальчики,

Раз – косичка, два – косичка – это девочки,

Это прыгалки, скакалки и припевочки

Вместе весело шагать всем отрядом, всем отрядом, всем отрядом

Замечательно, что папы все рядом, папы рядом, папы рядом.

Раз – дождинка, два – дождинка – это радуга,

Раз – смешинка, два – смешинка –будет радостно.

Раз –словечко, два – словечко - будет песенка,

И тому, кто к нам пришел, будет весело.

Будем песни распевать вместе хором, вместе хором, вместе хором,

Ведь с друзьями сообща сдвинешь горы, сдвинешь горы, сдвинешь горы

Приветствие команды родителей

Наша команда “Кеды”

Наш девиз “Вспомним старые победы и опять наденем кеды”

Наша песня (на мотив «Песенка пилотов»)

Морозным вечером, вечером, вечером,

Когда нам, взрослым, прямо скажем, делать нечего,

Мы в школу дружно все придем,

Поговорим о том, о сем

И состязания смешные проведем

Припев:

На старт мы выходим,

Костюмы с кедами старыми

В чулане мы найдем,

И в школьном спортзале

Команду дружную мы соберем,

Пускай нам завтра трудно будет очень, пускай!

Но ты победу только им не уступай!

Играть будем честно!

Мы не сдадимся вам – ты так и знай!

Нам нынче весело, весело, весело!

И наши мамы, как гимнастки, могут сделать все

Пусть пробегутся раз и два

Под крики громкие “Ура”,

Но завтра все же заболит у них спина!

Припев.

А папы бравые, бравые, бравые

С дивана поднялись с улыбкой лукавою,

Метнули мячик далеко,

Через спортзал бегут легко,

А утром трудно будет им идти пешком!

2 конкурс. Зарядка

Капитан должен провести со своей командой комплекс упражнений для утренней зарядки. Оценивается подбор упражнений, точность и слаженность их выполнения

Музыкальная пауза

Пусть судьи подсчитают очки за приветствие и зарядку, а мы послушаем семейный дуэт …______________________ с песней….

Большое спасибо. Слово главному судье

3 конкурс. Теннис

Теперь пора перейти к занятиям основными видами спорта. Самый первый – теннис. Скажите, верите ли вы или нет, что

Люди играли в теннис еще тысячу лет назад? (+)

Знаменитый Уимблдонский турнир проводится в Лондоне? (+)

А теперь само задание: пройти указанную дистанцию, подбрасывая теннисный шарик ракеткой. На старт, внимание, марш!

4 конкурс “Скачки на лошадях”

Правда или нет, что

Скачки на лошадях являются чисто русским видом спорта? (-)

Самые престижные скачки Дерби впервые были организованы в 1780 году английским графом Дерби? (+)

А теперь первые номера седлайте ваших скакунов (палка с вырезанной из картона головой лошади) и на старт! Не забудьте преодолевать барьеры!

Музыкальная пауза

Подведение итогов 3 и 4 конкурсов. Выступление семейного дуэта____________________

5 конкурс “Футбол”

Верите вы или нет, что

Международный турнир на кубок УЕФА проводится ежегодно в мае на стадионе ВЕМБЛИ вблизи Парижа с середины 19 века? (-)

Люди стали играть в футбол по правилам с 1863 года, когда была создана Международная футбольная ассоциация? (-)

Проведите футбольный мяч между кеглями, постарайтесь их не сбить.

6 конкурс “Баскетбол”

Правда или нет, что

Игру в баскетбол впервые придумали ученики одной английской школы, когда один из игроков в футбол схватил мяч руками?(-)

Баскетбол зародился в США и стал там национальной игрой? (+)

Ваше задание – типичное для баскетбола: забросить мяч в корзину

Музыкальная пауза – выступление школьной вокальной группы

Пусть судьи подведут итог сегодняшних соревнований, а мы все вместе споем самую главную песню нашего праздника “Неразлучные друзья – взрослые и дети “

1.Ехать замечательно на плечах на папиных,

Доставать макушкою до сигнала «Стоп!».

Папы, даже важные, - все одноэтажные,

А вот так, с добавкою, папа - небоскреб.

Припев:

Неразлучные друзья, неразлучные друзья

Есть на белом свете.

Неразлучные друзья, неразлучные друзья -

Взрослые и дети.

2.До чего же вкусная булка калорийная!

Постовой не сердится, транспорт подождет!

Вот идёт по улице мама двухсерийная

И вторую серию за руку ведет.

Дети могут по морю плавать капитанами,

Докторскими каплями насморки лечить,

Управлять послушными башенными кранами

Этому лишь только их надо научить.

Подведение итогов соревнований. Награждение победителей

Совместное чаепитие

Использованная литература:

Журнал “Классный руководитель” №2 2002

Цели:

• Привлекать родителей к участию в совместных с детьми мероприятиях.
• Развивать у детей и родителей интерес к физической культуре, спорту.
• Доставить детям и родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.

Задачи:

• В игровой форме развивать физические качества (силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений), формировать двигательные навыки.
• Формировать морально-волевые качества (целеустремлённость, смелость, выдержка, организованность, самостоятельность, настойчивость в достижении результатов, уважение соперников по состязанию, доброжелательность, отзывчивость, умение сочувствовать).

Оборудование и инвентарь: музыкальный центр, игра «Назови спортсмена», маленький стол – 2 шт., резинка (L – 30 см) – 2 шт., ворота – 2 шт., клюшка – 2 шт., шайба – 2 шт., мяч (d – 65 см) – 2 шт., обручи (d – 75 см) – 2 шт., пирамидка большая – 2 шт., мяч баскетбольный № 3 – 2 шт., тоннель (L – 3 м, d – 75 см), мяч Hip – hop (d – 55 см) – 2 шт., конусы – 2 шт.,

Музыкальное сопровождение (фонограммы): спортивный марш, гимн Российской Федерации, фонограмма для выполнения комплекса ритмической гимнастики «Делайте зарядку!», весёлые мелодии для эстафет, конкурсов.

Оформление зала:

1. Оформление центральной стены.

2. Плакаты для родителей с высказываниями о здоровье, пользе движений.

• Здоровье не всё, всё без здоровья – ничто. Сократ
• Недостаточно закалять душу ребёнка; столь же необходимо закалять и его мышцы. М. Монтень
• …Физическое воспитание – это то, что обеспечивает здоровье и доставляет радость. Крэттен
• Достаточное количество пищи – тебя держит. Излишек придётся носить твоим ногам. Саади
• Кто не может найти время для занятий физкультурой, тот вынужден будет искать его для лечения болезней. Лорд Дерби

3. Фотовыставка и выставка детских рисунков «С физкультурой мы дружны».

Предварительная работа: детям и родителям было предложено придумать название команды, девиз; нарисовать рисунки, подобрать фотографии для выставки «С физкультурой мы дружны».

Звучит марш, под аплодисменты болельщиков в зал входят участники соревнований. Команды строятся на боковых линиях площадки напротив друг друга.

Ведущий: — Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Здравствуйте, гости! Нам очень приятно видеть всех вас сегодня на нашем стадионе. Мы начинаем самые весёлые из всех спортивных и самые спортивные из всех весёлых соревнования! И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион!

Поиграй – ка, поиграй – ка,

Наш веселый стадион!

С физкультурой всех ребят

Навсегда подружит он.

Если хочешь быть умелым,

Ловким, быстрым, сильным, смелым,

Никогда не унывай,

Прыгай, бегай и играй.

Участники будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте.

И мы рады приветствовать дружные, спортивные команды. Давайте познакомимся с ними. (представление команд).

Приветствие команд.

Ведущий: Наша Родина – Россия. Мы маленькие дети этой большой страны. У нашей страны есть главная песня. Это – гимн, который принято слушать стоя. Прошу всех встать. Смирно! Звучит гимн Российской Федерации. Вольно.

Наши соревнования объявляются открытыми.

Вам, участники, я хочу пожелать удачи и больших успехов в предстоящих соревнованиях. А вас, уважаемые болельщики, попрошу поддержать наших участников.

Перед любыми соревнованиями нужно провести разминку, подготовить тело к физическим нагрузкам, размять все мышцы, все как полагается у настоящих спортсменов.

Ведущий: Все участники здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну, тогда подтянись,

Не зевай и не ленись,

На разминку становись!

Дети и родители под музыку выполняют комплекс ритмической гимнастики.

Ведущий: Молодцы! Замечательно выполнили упражнения.

Заниматься физкультурой полезно, весёлой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а весёлым – на два, и даже с минутами.

Не верите? Проверьте сами! И так, в добрый путь!

Из спортивной жизни всей

Обожаю я хоккей!

Вот бы клюшку, да ворота,

Шайбу так забить охота!

Вы согласны!

Хоккей игра отличная!

И площадка есть приличная!

А теперь, кто смелей,

Выходи играть в хоккей!

1. Эстафета «Играем в хоккей».

Игрок ведет шайбу клюшкой по прямой, выполняет бросок шайбы в ворота и возвращается обратно бегом по прямой, передает клюшку и шайбу следующему игроку.

Сейчас мячик покатаем,

Он – от нас, а мы – за ним.

Погоняем, погоняем,

И другому отдадим.

2. Эстафета «Катим мяч».

Игрок, передвигаясь бегом по прямой, катит мяч перед собой (диаметр мяча — 65 см) до конуса, огибает его, возвращается обратно, прокатывая мяч, передает эстафету следующему игроку.

3. Конкурс для детей.

Ведущий читает стихи, участники выполняют задания.

Вам, мальчишки и девчушки,
Приготовила частушки.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет
Говорите: нет! Нет! Нет!

Постоянно нужно есть
Для зубов для ваших
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.

Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем невкусный.
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад.
Это правильный совет?

Говорила маме Люба:
— Я не буду чистить зубы.
И теперь у нашей Любы
Дырка в каждом-каждом зубе.
Каков будет ваш ответ?
Молодчина Люба?
Блеск зубам чтобы придать,
Нужно крем сапожный взять.
Выдавить полтюбика
И почистить зубики.
Это правильный совет?

Ох, неловкая Людмила –
На пол щётку уронила.
С пола щётку поднимает,
Чистить зубы продолжает.
Кто даст правильный ответ?
Молодчина Люба?

Навсегда запомните,
Милые друзья,
Не почистив зубы,
Спать идти нельзя.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.

Зубы вы почистили
И идёте спать,
Захватите булочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет?

Запомните совет полезный:
Нельзя вам грызть предмет железный.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши!

Чтобы зубы укреплять,
Полезно гвозди пожевать.
Это правильный совет?
Вы, ребята, не устали
Пока я стихи читала?
Был ваш правильный ответ,
Что полезно, а что — нет!

4. Эстафета «Собери пирамидку».

Игрок бежит до обруча, пролезает в него, надевая на себя, добегает до разобранной пирамидки, надевает одно кольцо на стержень. Возвращается бегом, пролезая в обруч, передает эстафету следующему игроку.

Мяч весёлый есть у нас,

Поиграем мы сейчас.

Я бросаю – ты поймай,

А уронишь – поднимай!

5. Эстафета «Отбей мяч».

Игроки команды делятся на две и встают в две колонны напротив друг к друга на расстоянии 3 м. По команде первый номер одной колонны бросает мяч в обруч, лежащий на полу так, чтобы после отскока его поймал и сделал такой же бросок игрок противоположной колонны. После броска нужно встать в конец своей колонны. Эстафета считается завершенной, когда мяч оказывается в руках у первого номера.

6. Игра для детей «Назови спортсмена». («Разрезные картинки»)

Детям предлагается из 10 частей собрать картинку и назвать изображённого на ней спортсмена.

Эй, девчонки – веселушки, озорные хохотушки,

Эй, ребята – молодцы, озорные удальцы,

Папы, мамы, не скучайте по тоннелю пробегайте!

7. Эстафета «Тоннель».

Игрок пролезает в тоннель, оббегает конус. Возвращается бегом, передаёт эстафету следующему игроку.

Теперь звонко и вскачь

Прыгает весёлый мяч!

8. Эстафета «Весёлый мяч».

Игрок прыгает на мяче Hip – hop до конуса и обратно. Передаёт эстафету следующему игроку.

9. Интеллектуальный конкурс для родителей.

— А этот конкурс поможет нам понять, какая команда лучше всего ориентируется в спортивных вопросах. Каждой команде будут заданы вопросы.

Вопросы для первой команды

1. Начало пути к финишу. (Старт)

2. Чего не надо, если есть сила? (Ума)

3. Боксерский корт. (Ринг)

4. Спортивный снаряд для перетягивания.(Канат)

5. Мяч вне игры. (Аут)

6. Игра с мячом-дыней. (Регби)

7. Танцор на льду. (Фигурист)

8. Молодой спортсмен. (Юниор)

9. Летающий участник бадминтона. (Воланчик)

10. Как часто проводятся Олимпийские игры? (Один раз в четыре года)

11. В какой игре пользуются самым легким мячом? (Настольном теннисе)

Вопросы для второй команды

1. Инструмент спортивного судьи. (Свисток)

2. Боксёрская трехминутка. (Раунд)

3. «Бородатый» спортивный снаряд. (Козёл)

4. Бейсбольная ударница. (Бита)

5. Спортсмен, который ходит сидя. (Шахматист)

6. Её просят лыжники. (Лыжню)

7. В какой игре используются мяч наибольшей величины (баскетбол)

8. Какова длина марафонской дистанции?

А. 42 км 195 м

9. Предки кроссовок. (Кеды)

10. Передача мяча в игре. (Пас)

11. Ее должен взять прыгун. (Высоту)

10. Эстафета «Бег на трёх ногах».

Игроки каждой команды встают парами (ребёнок и родитель). Рядом стоящие ноги связываются резинкой. По сигналу пара бежит до конуса, оббегает его и возвращается обратно, передаёт эстафету.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник.

Сегодня вы были ловкими, были и смелыми,

Были вы и сильными, были и умелыми,

Быстрыми и весёлыми, дружными и задорными.

А кто же победил?

Сегодня проигравших нет! Сегодня каждый из вас одержал маленькую победу! Маленькую, но убедительную победу над самим собой. А ещё получили заряд бодрости и массу положительных эмоций.

Участники праздника награждаются грамотами, медалями, подарками.

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех.

За огонь соревнования,

Обеспечивший успех!

Пусть вам этот праздник запомнится,
Пусть болезни пройдут стороной.
Пусть все желания исполняются.
А физкультура станет родной!

Желаем всем крепкого здоровья и успехов!

До новых встреч!

Литература

1. Аксёнова З.Ф. Спортивные праздники в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений. – М.: ТЦ Сфера, 2003.

2. Праздники в детском саду (спортивные, сезонные и тематические праздники, вечера-развлечения, музыкально-сюжетные игры) / Авт.-сост. Г.А. Лапшина. – Волгоград: Учитель, 2004.

3. Харченко Т.К. Физкультурные праздники в детском саду. Сценарии спортивных праздников и развлечений: Пособие для педагогов ДОУ. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009.

Спортивный праздник для детей среднего дошкольного возраста «Синий, красный, голубой…»

Сценарий спортивного праздника для детей 4-5 лет и родителей

Данный сценарий будет полезен инструкторам по физической культуре, воспитателям, педагогам организаторам детских праздников, родителям.
Варенцова Марина Владиславовна - инструктор по физической культуре МАДОУ д/с №39 города Тюмени
Задачи:
*Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом.
*Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
*Обеспечивать высокую двигательную активность детей.
Оборудование:
*фонотека для игр и эстафет;
*воздушные шары с нитками – по количеству участников;
*воздушные шары не надутые – по количеству детей;
*клюшка – 2 шт.;
*дуги – 2 шт.;
*веревка с ленточками – 1 шт.

Дети и родители под песню "Улыбка" из мультфильма "Крошка Енот" заходят в зал.

Клепа: Здравствуйте, здравствуйте!
Заходите, торопитесь,
Наши милые друзья!
Отдыхайте, веселитесь,
Здесь скучать никак нельзя.
Меня зовут Клепа. Я очень люблю загадывать загадки. Вот одна такая:
Его держу за поводок,
Хотя он вовсе не щенок.
Он вдруг сорвался с поводка
И улетел под облака!
Совершенно верно, это воздушный шарик. Сегодня воздушные шары помогут нам провести веселые игры и конкурсы, улучшить настроение и укрепить здоровье.

Клепа дергает за веревочку, и сверху падают воздушные шары.

Клепа: Выбирайте любой шарик!
Аттракцион «Полет на воздушном шаре» Участвуют все. Ребенок держит воздушный шарик, родители берут ребенка на руки и гуляют под песню о воздушных шариках по залу.

Клепа предлагает родителям отдохнуть, а с детьми играет в игру «Волейбол».

Клепа: Шар быстрее вы хватайте
И к соперникам кидайте.
Игра «Волейбол» Участвуют дети. Двое родителей держат веревку, разделяющую зал пополам. Девочки и мальчики встают друг напротив друга. Они перебрасывают шарики со своей половины на половину соперников. По сигналу команды останавливаются.

Клепа: Приглашаем поиграть,
Шар по кругу передать.
Ты, приятель, не зевай,
Шар быстрее отдавай!
Игра «Передай шарик» Участвуют все. Дети и родители встают в два круга. Под музыку дети передают друг другу один воздушный шарик, а родители два. Когда музыка останавливается, те, у кого в руках шары выходят в середину круга, танцуют, а остальные им хлопают в ладоши.

Клепа: Шар меж щечек мы зажали
И дракончиками стали.
Нужно нам теперь бежать,
Головы нельзя терять!
Эстафета «Трехглавый дракон» Участвуют дети, взрослые помогают. Игроки бегут парами, держа воздушный шарик между головами, огибают препятствие и возвращаются назад.

Клепа: Конкурс следующий пришел.
Кто забьет в ворота гол?
Клюшку в руки мы возьмем,
Шарик ловко поведем!
Эстафета «Хоккей» Участвуют родители. Участник клюшкой ведет воздушный шарик до ворот, забивает «гол!» и бегом вместе с клюшкой и шариком в руках возвращается назад.

Клепа: В руках у вас
Шарик спортивный.
Обладает он скоростью
Реактивной.
Аттракцион «Шустрый шарик» Участвуют все. Под музыку родители надувают шарики, показывают своему ребенку, чтобы тот запомнил его, после этого выпускают шарики из рук. Ребенок должен найти свой шарик, если не получается родители помогают.

Клепа: Шарик ножками зажми
И, как кенгуру, беги!
Аттракцион «Кенгуру» Участвуют дети. Зажать шарик между колен и врассыпную прыгать по залу, можно здороваться за руку.

Клепа: Друзья, вы когда-нибудь летали на большом воздушном шаре? Я приглашаю вас совершить увлекательное путешествие.
Аттракцион «Полет на большом воздушном шаре» Используется «Парашют». Участвуют родители, затем дети. Под музыку выполняют различные задания с «парашютом».

Клепа: Друзья, давайте в завершении нашей встречи устроим салют.
Аттракцион «Салют» Дети держат «парашют», родители складывают в него воздушные шары. Дети подбрасывают их вверх.

Клепа: Отдохнули мы на славу,
Победили вы по праву.
Похвал достойны и награды,
И мы призы вручить вам рады!

Клепа предлагает детям взять себе на память воздушный шарик.

Клепа: Желаем вам мы крепкого здоровья,
Успехов в замечательном пути!
Но есть одно важнейшее условие:
Вы к нам не раз еще должны прийти!

Клепа предлагает родителям взять своих детей на руки, и под
песню «Я улетаю на большом воздушном шаре» участники уходят из зала.

Соревнования проводятся с целью:

• укрепления здоровья детей, улучшения физического развития, формирования здорового образа жизни у дошкольников;
• популяризации занятий физкультурой и спортом;
• совершенствования двигательных навыков и умений у детей дошкольного возраста;
• поиска реальных и эффективных путей вовлечения взрослых и детей в занятия физкультурой и спортом;
• привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях.
• совершенствовать двигательные умения и навыки, достижение физической красоты, силы, ловкости, выносливости.
• способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.

Организационные условия.

• Место проведения – физкультурный зал.
• Длительность праздника – 50 минут.
• Количество участников – 25 детей, 15 взрослых.

Оборудование.

• Гимнастическая скамья 2 шт.
• Туннель 2 шт.
• Волейбольные мячи 3 шт.
• Обручи большие 8 шт.
• Обручи малые 3 шт.
• Флажки 4 шт.
• Мячи большого диаметра 2 шт.
• Галоши 3 пары.
• Мячи-прыгуны 3 шт.
• Мячи малого размера 45 шт.
• Кружки Ø=30 см 18 шт.

Ход праздника

Звучит веселый марш.

Дети и родители входят в зал в спортивной форме. Проходят в колонне по одному с двух сторон одновременно.

Ведущий. Спорт – залог хорошего настроения и отличного здоровья.

Заниматься физкультурой полезно, веселой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселой физкультурой – на два часа и даже с минутами.

Не верите? Проверяйте сами! Итак, в добрый путь!

Сегодня на нашем празднике мы рады приветствовать дружные команды “ Смешинки”, “ Мастер спорта” и “Веселые лучики”.

Приветствие команд.

Ведущий. На флагах не пишется слов, но взрослые и дети знают, что пять разноцветных колец – это символ праздника мира и дружбы. Они символизируют честную спортивную борьбу, призывают спортсменов бороться друг с другом только на стадионах и никогда не встречаться на полях сражений.

Ведущий. Равняйсь! Смирно!Равнение на середину! Внести спортивный флаг!

Вносится спортивный флаг.

Ведущий . Оценивать наши успехи будет жюри справедливое неподкупное.

И все же главными героями нашего дня остаются команды. Давайте пожелаем им победы! Начинаем наши соревнования.

Конкурс “Музыкальный”.

В этом конкурсе дети и родители показывают домашнее задание.

Дети читают стихи и показывают музыкально-спортивную композицию “ Не зевай” музыка Л.Олиас.

1-й ребенок.

Если в садик путь лежит,
Рядом с нами смех бежит.
Если мы идем в поход,
Смех от нас не отстает.

2-й ребенок.

С нами смех!
Нам живется лучше всех!
Потому что с нами – смех!
С ним нигде не расстаемся,
Где б мы ни были – смеемся.
Утром выглянем в окно –
Дождик льет, а нам смешно.

3-й ребенок.

С нами смех!
С нами он в любой игре:
На реке, в лесу и в поле,
На катке и на футболе –
Всюду с нами наш дружок –
Смех-смешинка! Смех-смешок!

Родители исполняют спортивные частушки.

Мы веселые девчат
И нигде не пропадем.
Мы со спортом очень дружим,
Про него сейчас споем.

И вот так! Вот так!
Ты не зазнавайся.
Если хочешь быть здоров –
Спортом занимайся!

Хоть оценки и не очень,
Саша в спорте знаменит,
Потому что, между прочим,
Он ушами шевелит.

На уроке Витя с Борей
Толковали о футболе,
Забивали вместе гол,
Получили вместе кол.

Мы в поход вчера ходили,
Там из лужи напились,
В животе у нашей Лили
Три лягушки завелись.

Говорит друзьям Сережа:
“Смел я, ловок и силен”. –
Вдруг навстречу вышел ежик,
И смельчак залез на клен.

Хороши наши частушки,
И напев у них простой,
На сегодня петь кончаем,
Ставим точку с запятой.

Ведущий. Молодцы хорошо подготовили музыкальный конкурс. Жюри достойно оценит этот конкурс. Объявляется игра на внимание.

Игра “Веселые флажки”.

Ведущий показывает флажки разных цветов. А дети выполняют команды.

Красный – кричат Ура!
Желтый – хлопают в ладоши.
Зеленый – топают ногами.
Синий – молчат.

Жюри следит за правильностью выполнения игры.

Ведущий. А сейчас перейдем к нашим веселым эстафетам.

Эстафета “Прыжки по кочкам”.

Перед каждой командой от линии старта до линии финиша, лежат круги диаметром 40см (по прямой линии). По сигналу ведущего первые номера, перепрыгивая из кружка в кружок, добегают до конечной черты, после чего по кратчайшему пути возвращается обратно и передает эстафетную палочку следующему игроку. Вручив эстафетную палочку очередному номеру, игрок становится в конец колонны. Выигрывает команда, раньше закончившая игру.

Ведущий. Ура! Молодцы! Следующая эстафета.

Эстафета “ Рак пятится назад”.

Команды строятся, а колонну по одному. Перед каждой командой в 10–15 м ставят по флажку. По сигналу первые игроки поворачиваются кругом и идут к флажкам спиной вперед, обходя их справа, и точно так же – спиной вперед – возвращается на место. Как только они перейдут линию старта, отправляются в путь вторые, затем третьи игроки и т.д. Выигрывает команда, закончившая соревнование первой.

Во время движения оглядываться не разрешается.

Ведущий. Молодцы! Хорошо справились с этим заданием. Жюри подводят итоги.

Следующая эстафета.

Эстафета “Капризная ноша”.

Два игрока из одной команды берутся за руки, им на плечи кладут мяч большого размера так, чтобы каждый мог придерживать его головой. В таком виде они должны пройти до флажка и вернуться обратно.

Ведущий. Молодцы хорошо справились с этим нелегкой эстафетой. Объявляется следующая эстафета.

Эстафета “Озорные пингвины”.

Две команды выстраиваются в колонны по одному. Перед ними в 10 шагах ставят по флажку. Первые номера в командах получают по волейбольному мячу. Зажав его между коленями и передвигаясь прыжками, они устремляются к флажку, огибают его справа и возвращаются. Мячи передают вторым игрокам, потом третьим и т.д. Побеждает команда, завершившая игру первой.

Ведущий. Ура! Хорошие пингвины. Жюри подводят итоги. А мы переходим к следующей эстафете.

Эстафета “Кузнечики”.

Команды выстраиваются в колонну по одному. Первые номера получают мячи-прыгуны. Встав на линию старта и по сигналу начать прыгать на мячах от линии старта до линии финиша и вернуться обратно, передав мячи-прыгуны вторым игрокам, потом третьим и т.д.

Ведущий. Молодцы,отлично справились с заданием. Объявляется следующий конкурс.

Эстафета “ Веселая обезьянка”.

Две команды выстраиваются в колонну по одному. Перед ними в 15 шагах ставят флажок. Первые номера надевают на руки галоши и начинают ходьбу “ муравей ” до флажка и обратно. Передают галоши следующим игрокам.

Ведущий. Ура! Отлично справились! А пока жюри подводит итоги этих двух конкурсов, дети покажут музыкально-спортивную композицию с мячом.

Ведущий. Объявляется заключительная эстафета, но в этой эстафете участвуют только дети, они покажут нам свои умения.

Заключительная эстафета.

Команды строятся в колонну по одному. Перед каждой командой ставят гимнастическую скамью, туннель, обручи и флажок. По сигналу первый участник подходит к гимнастической скамейки с боку перепрыгивает через нее. Пролезают в туннель. Прыгают из обруча в обруч, затем обегает флажок, бежит ко второму участнику и передает эстафетную палочку.

Ведущий. Молодцы отлично справились с эстафетой.

Жюри подводят итоги всего соревнования. А мы поиграем с вами в игру.

Игра “Волейбол наоборот”.

Дети и родители мячи прокатывают под сеткой. Пока играет музыка нужно как можно быстрее прокатить мячей под сеткой. После того как музыка закончилась, мячи перекатывать прекратить. Побеждает команда, на чьей стороне оказалось мячей меньше.

Жюри объявляют победителей спортивного соревнования, вручают кубки,медали и призы победителям.

Ведущий . На этом наши веселые соревнования подошли к концу, желаем вам новых спортивных побед.

Под веселую музыку команду выходят из зала с хорошим настроением.