моя дочь в прошлом году поступила в 5-ый класс физико-маттематич. школы и на 2-м родительском собрании нас классная руководительница предупредила, что очень даже не стоит ходить к учителям по математике, русскому и еще некоторым, чтобы узнать что-то про детей своих или повыяснять справедливость оценок, тк еще хуже может быть для ребенка, к нему будет после этого очень предвзятое отношение.
Я для себя решила в школу лишний раз не ходить, на собраниях помалкивать. Дочка вроде школьной жизнью своей довольна, оценки у нее хорошие, домашнее задание она сама делает. Я ее тетрадки и не смотрю. Только за недельный табель оценок в дневнике расписываюсь.

Или недоволент тем, сколько денег собирает родительский комитет и как их расходует. Вот откуда это - на собраниях и при дличных встречах с работниками школы все улыбаются, а К учителю не пойду по той причине, что боюсь сама распустить руки, если повод для разборок...

На родительских собраниях (90% родителей детей из школы забирают, поэтому какую-то информацию получают от учителя, а не воспринимает, как боится учителя (в тоже время от учительницы по английскому - в восторге и одна из лучших учениц по этому предмету), как не...

Обсуждение

Продолжение истории. Экскурсия закончилась. Дочка позвонила и опять плачет. Идут в школу, будут доп.занятия и кружки, у нее нет с собой учебников и пенала: опять будут ругать.Говорю, подойди к учительнице, попросись сбегать домой (соседний дом со школой - от школы - 3-5 минут). Боится подойти-спросить. Попросила передать трубку учительнице. Объясняю ситуацию, повторяю ее же слова, что экскурсия на целый день. Спрашиваю удобное время когда можно прийти поговорить по поводу того, какие претензии есть к ребенку. Ответ: претензий к ребенку нет, есть претензии ко мне. Договорились на понедельник.

Для начала, нужно бы разобраться с Вашей собственной реакцией, немного она неадекватна ситуации, имхо. В школе учителя орут - для Вас это новость?! Вы сами в школе не учились? Некоторые орут громче, кто-то тише, но такой у них способ защиты и разрядки, почти у всех. Ничего с этим не поделаешь. Просто это надо принять как данность, а учителей можно пожалеть разве что. Вот пришли Вы с ребенком, учитель на вас орет. Не нужно орать в ответ, драться или плакать. Спокойно спрашиваете - что случилось собсно? А если и так понятно, что случилось (опоздали, например), объясняете - не знали, нам сказали, что надо прийти к 9.30, извините пожалуйста, ай-яй-яй, постараемся быть пособраннее. Все. Еще раз повоторю, на форму высказывания учителя вообще не надо обращать никакого внимания. Ребенок, глядя на Вашу спокойную реакцию, тоже не будет так нервничать. Можно с дочкой поговорить о том, что по форме учитель может быть и не права, но что поделаешь, работа у нее нервная и она не совсем здорова. А идти к учителю и говорить - "не орите на моего ребенка" - глупо. Реакция будет только обратная, имхо.

У нас в школе сегодня родительское собрание, на прошлом я не была,потому что на работе были какие-то жуткие запарки и отпроситься я не Разговор с учителем: как не теряться? Я вообще боюсь этих родительских собраний. Мне после них очень хочется напиться.

Обсуждение

Обязательно хожу, вот уже 7-й год подряд. Мне все важно, что связано с сыном, на собраниях много информации для себя получаю, с родителями общаюсь.
И для сына важно, чтобы мы ходили на собрания. Вот не знаю, почему, для меня это загадка. Помню, что мне в школе тоже важно было, чтобы родители на собрания ходили.

Школа и семья ответственны за обучение и воспитание детей, поэтому они должны находиться в тесном взаимодействии. Пока основным способом взаимодействия семьи и школы остаются родительские собрания – общешкольные и классные.

Классные родительские собрания проводятся классным руководителем в соответствии с его должностными обязанностями, как правило, раз в четверть.

Для учителя и родителей классные родительские собрания служат местом взаимного информирования об обучении и воспитании школьников, постановки общих задач, создания коллектива единомышленников, обучения родителей методам воспитания, организации совместных с учениками мероприятий и т.д.

Почему родители не любят ходить на родительские собрания?

Потому что многие родители считают родительские собрания потерей времени и пустой болтологией.

Несколько характерных комментариев родителей по поводу классных родительских собраний в сети Интернет:

— Методика проведения классных собраний практически всегда одна и та же: в начале сетования, что родители плохо посещают собрания, потом раздают листочки с оценками детей. Затем следуют нелицеприятные комментарии, и родители по очереди сжимаются в комочек за партой, краснеют и бледнеют или начинают спорить с учителями, часто - на повышенных тонах.

— За 12 лет, проведенных сыном в школе, ни одного собрания не могу вспомнить с удовольствием. Тягомотина, постоянные выговоры всем и за все, редкие похвалы одному-двум отличникам.

— Когда же речь заходит о финансовых вопросах, хочется уже только одного - отдать денег, сколько скажут, и поскорее покинуть помещение.

—Я бы с удовольствием заплатила за то, чтобы за меня туда кто-нибудь сходил и отметился.

— Учителю по большому счету все равно, кто придет: мать, отец, бабушка, дедушка, соседка или дядя Витя. Главное, чтобы он явился, получил информацию, проголосовал и сдал деньги, когда и сколько надо.

— Родительское собрание — это очень большое затяжное видео, которое насильно заставляют нас смотреть.

— У нас была такая классная, которая постоянно вводила нас в депрессию и относилась к родителям детей как к провинившимся школьникам.

К сожалению, положительные комментарии встречаются значительно реже.

В Москве предложили решать вопрос с посещением общешкольных собраний посредством сети Интернет. Получить ответы на общие вопросы, связанные с образованием, родители каждого ученика могут на интернет-собраниях. Все вопросы, обсуждаются в онлайн-режиме. Такие встречи проводятся обычно раз в две недели. В этом случае родителям школьников не нужно ходить на собрания. Пока это проводится в рамках эксперимента.

Обязаны ли родители ходить на собрания?

Иногда классные руководители требуют обязательного присутствия родителей на собрании. Неявившихся просят написать объяснительную записку или вызывают на беседу с директором школы. Правомерно ли это?

Согласно Федеральному закону «Об образовании в РФ» (ст.44) родители имеют право:

• знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости ребенка;
• получать информацию обо всех видах планируемых обследований обучающегося и давать согласие на проведение такого обследования;
• принимать участие в управлении организацией.

Родительские собрания, дни открытых дверей, открытые уроки для родителей - это форма реализации прав родителей на участие в управлении образовательным учреждением, получение информации об образовательном процессе.

Вместе с тем, Закон не регламентирует посещение родительских собраний, как обязанность родителей. Поэтому законодательством не предусмотрена административная ответственность за то, что родители не посещают родительское собрание в школе. Тем более школа не являются организацией, которая может штрафовать участников образовательного процесса за те или иные действия. Также школа не имеет права обязать родителей писать и объяснительные записки.

Если родители не имеют возможности ходить на собрания, то они могут получить необходимую информацию, посещая индивидуальные консультации. У каждого педагога в рабочем времени запланированы часы для индивидуальных бесед с родителями. Во время таких индивидуальных встреч обсуждаются вопросы, которые касаются непосредственно школьной жизни ребенка, его обучения и поведения.

В то же время родители должны участвовать в процессе воспитания и обучения детей. Поэтому, если родители систематически не посещают родительские собрания, не интересуются школьной жизнью своего ребенка, то эта ситуация должна насторожить учителя, школу.

Нередко случается так, что родители в силу занятости на работе не могут присутствовать на собрании лично, а вместо них на собрание приходят бабушки или дедушки детей. Правомерно ли это?

Если родители предупреждают классного руководителя о том, что вместо них на собрание придет бабушка или дедушка, то это вполне возможно. Юридических оснований отказать им в присутствии на родительском собрании нет. Однако, официальными представителями ребенка являются родители, и только они имеют право решать те или иные вопросы, возникающие в процессе обсуждения с родителями и учителем.

Что делать?

Сегодня ситуация значительно изменилась: большинство родителей имеет доступ в интернет, каждая школа имеет свой сайт, на котором размещается вся необходимая для родителей информация, у учеников есть электронные дневники, по которым родители могут отслеживать успехи и неудачи в обучении своих детей, получать консультации учителей, посредством смс-сообщений получать определенную информацию об ученике и т.д. Т.о., значительный объем нужной информации родители могут получить посредством сети Интернет.

С точки зрения родителей:

• родительское собрание должно быть максимально информативным, а информация должна быть одинаково важна для всех родителей;
• промахи и проступки детей не должны обсуждаться публично, как и их внешний вид;
• решение финансовых вопросов не должно быть главной темой для обсуждения;
• целесообразно, чтобы с родителями предварительно обсуждались и согласовывались темы предстоящих родительских собраний;
• родители с интересом посещают собрания, на которых присутствует и отвечает на вопросы школьный психолог;
• присутствие на классных собраниях учителей-предметников не желательно, т.к. это зачастую приводит к конфликтным ситуациям и бессмысленным перепалкам, ведь среди родителей всегда найдется хотя бы один недовольный качеством преподавания.

Следовательно, сегодня родительское собрание должно быть нетрадиционным. А это значит, что на родительских собраниях должны использоваться такие методы и приемы, которые активизируют внимание родителей, способствуют более легкому запоминанию сути бесед, создают особый настрой на доброжелательный, откровенный, деловой разговор.

Нетрадиционные методики проведения родительских собраний повышают интерес родителей к вопросам воспитания детей, значительно улучшают явку, активизирует родителей на решение проблем воспитания.

Уважаемые родители! Помогите школе сделать интересным ваше родительское собрание!

P.S. Сценарии родительских собраний в нетрадиционной форме, как и методику их проведения, можно найти в Интернете.

При подготовке использованы:

Посещение классных родительских собраний – необходимость или обязанность

Каждый учитель и родитель сталкивался с проблемой – нежеланием родителей приходить на школьное собрание. Оно воспринимается родителями подчас страшнее, чем ребенком, например, контрольная работа по математике. Причин этому несколько – и нежелание выслушивать про двойки своего чада, и пустая трата времени, и непонимание практической значимости похода.

Родитель должен избавиться от установки, что если передали ребенка в школу, то теперь только школа должна им заниматься. Счастье ребенка и плодотворное его развитие не находится в прямой зависимости от того, сколько денег потратит семья на ремонт школьных классов, охрану школы.

Между тем, участие в общем собрании крайне необходимо и самим родителям, и учителю, и ребенку. Ребенок чувствует заботу о себе, включенность в общую жизнь коллектива. Родители могут узнать о текущей успеваемости, проблемах ребенка в коллективе, его успехах и неудачах. Учитель надеется получить поддержку со стороны родителей, помочь скорректировать поведение ребенка.

Успех родительского собрания зависит от того, насколько конструктивно учитель сможет выстроить его ход, наладить диалог с родителями, избавиться от менторского тона.

Творческий подход учителя к проведению собрания обеспечит заинтересованность родителей и даст результат. Не стоит заниматься скучными нравоучениями! Деликатный тон со стороны учителя, подсказка - как выбраться из проблемной ситуации – настроят родителей на оптимистичный деловой лад.

Организуйте небольшие концертные номера – и кто из родителей не будет стремиться прийти посмотреть на выступление своего чада. Совершите совместные походы на природу, экскурсии – и начало взаимопонимания будет положено. Родитель, учитель и ребенок – не враги друг другу, а сотрудники!

Какие бывают родительские собрания

Практически все родители стремятся быть рядом со своим ребенком, понимать его проблемы, учить преодолевать трудности, при необходимости вовремя протянуть руку помощи. Но почему-то к моменту, когда ребенок становится школьником, их активность зачастую снижается. Есть родители, которые стремятся узнать, как помочь ребенку с домашними заданиями, в работе над ошибками, думают, как дополнить школьную жизнь экскурсиями и походами. Есть и такие, кто мало интересуется учебной деятельностью сына или дочери. И для тех, и для других родителей будут очень полезны родительские собрания.

Текущие – собрания с традиционной повесткой дня: результаты успеваемости в четверти, подготовка к проведению праздников и другие текущие мероприятия.

Тематические – собрания, посвященные актуальной теме, в обсуждении которой заинтересовано большинство родителей учеников класса. Темы могут быть предложены учителем или самими родителями, например: “Роль книги в развитии интеллекта ребенка”, “Как преодолеть застенчивость”, “Поощрение и наказание” и др. Тематические родительские собрания чаще всего носят просветительский характер и направлены на пополнение знаний родителей в области воспитания детей.

На итоговых собраниях анализируются результаты достижений детей за определенное время. В ходе собрания родители имеют возможность узнать об успехах собственного ребенка и других учеников класса в учебе, о победах в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах и т.п. Формой проведения итогового родительского собрания могут быть праздники, походы, торжественные собрания.

Первое родительское собрание

Накануне первого учебного года у родителей возникает много вопросов. Каковы особенности учебно-воспитательного процесса в первом классе? Каким должен быть режим дня малыша? Сколько времени он теперь может проводить у телевизора? Какие учебные пособия и принадлежности ему нужны? И т.д. Поэтому первое родительское собрание, как правило организационное, проводится в начале сентября (иногда даже в конце августа). Учитель компетентно ответит на все вопросы родителей, подробно расскажет о работе группы продленного дня, кружков и секций. Чтобы ничего не упустить, заранее составьте список интересующих вас вопросов.

И еще один важный момент. Первое родительское собрание задает тон всему учебному году. Учитель, внося свои предложения по организации классных праздников, экскурсий, других мероприятий, надеется на активное сотрудничество с родителями. Не зря ведь в народе говорят: “Ум – хорошо, а два — лучше”. А если перефразировать эту пословицу на школьный лад, можно сказать и так: “Ум – хорошо, а 22 — лучше” (по количеству учеников класса). Принимайте активное участие в жизни класса. Ведь это единственная, неповторимая, насыщенная событиями, интересная, разнообразная жизнь вашего ребенка-школьника. У вас, как у любых современных родителей, наверняка есть большой запас знаний, богатый жизненный опыт. Возможно, именно вам придет в голову замечательная идея проведения урока-праздника для класса, в котором учится ваш ребенок.

Стоит попробовать

Собрание, на котором учитель ограничивается только замечаниями и пожеланиями родителям по поводу успеваемости и поведения детей и решением так называемых организационных вопросов, — не лучшая форма подобных мероприятий. Поэтому в некоторых школах практикуются деловые игры для родителей, тренинги, семинары, лектории. Конечно, многое решает стиль работы учительского коллектива и заинтересованность в ней конкретной школы. Но и родители могут сделать эти встречи более познавательными и интересными. Не стесняйтесь предлагать наболевшие вопросы для совместного обсуждения. Возможно, опыт других родителей поможет вам в решении каких-то проблем воспитания и общения с детьми. Пригласите для разговора по интересующей вас теме психолога или другого специалиста. Спрос рождает предложение – от инициативы родителей не меньше, чем от инициативы классного руководителя и воспитателя, зависит продуктивность совместной работы. Иначе говоря, родительское собрание – замечательная возможность получить необходимую вам консультацию по целому ряду вопросов.

Инициатива приветствуется

Школьные годы быстротечны. Первый класс, так же как и второй, и третий, и девятый, будет у сына или дочери только один раз. Поэтому каждый новый учебный год запомнится им новыми яркими событиями. Принимая активное участие в жизни класса, вы повысите свой авторитет в глазах ребенка. Он будет уважать вас и гордиться тем, что школьная деятельность – ваше общее дело. Вы станете еще большими друзьями. Вам в полной мере удастся реализовать себя в качестве родителей, вы получите удовлетворение от того, что ваше мнение важно, что ваша идея будет реализована.

Видя заинтересованность со стороны родителей и их готовность оказать помощь, учитель постарается относиться к учебно-воспитательному процессу более творчески, и взаимоотношения с классом будут искренними и доверительными.

Как же могут участвовать родители в повседневной жизни класса?

• Совместно с учителем продумать проведение дней именинника (составить программу праздников, наметить подарки).
• Предложить маршруты экскурсий и свое сопровождение детской туристической группы.
• Предложить экскурсию на свое предприятие, в организацию, фирму, если сфера ее деятельности будет интересной детям этого возраста и безопасной для них.
• Совместно с учителем провести нестандартный урок по предмету школьной программы.

Каждый год – что-то новое

Результаты учебы, творческие успехи, поведение ученика – это минимум того, о чем готов рассказать учитель на родительском собрании. Родители дошкольников, посетив родительское собрание, могут узнать о том, как помочь копуше или молчуну, как приобщить ребенка к миру общечеловеческих ценностей, в каких ситуациях стоит наказывать малыша, а в каких – нет, как не перехвалить ребенка, как научить ребенка ответственности, как правильно подготовить его к школе, чем руководствоваться при выборе школы и т.д.

Не менее интересным будет разговор о свободном времени малыша. Учитель подскажет, чем можно занять ребенка, какие игры помогут с пользой провести время. Родителям первоклашек учитель подскажет, что необходимо сделать, чтобы ребенок легче преодолел период адаптации, как правильно организовать уголок школьника в доме, как помочь ему справиться с первыми трудностями, расскажет о правильном режиме дня. Ведь от первого года обучения зависит очень многое, и надо сделать все возможное, чтобы этот год стал удачным стартом всей школьной жизни.

Начало второго года обучения для детей во многом определяется тем, насколько успешным был для них первый год. Младший школьный возраст – узловой в становлении самооценки. Поэтому внимание родителей второклассников учитель обратит на то, что позитивная самооценка школьника зависит не только от его собственных успехов в учебе, но и от положительного отношения к нему со стороны близких взрослых. Он посоветует, как правильно построить отношения с ребенком в случае его неуспеваемости.

Третий класс является переломным в жизни младшего школьника. Именно с третьего года обучения дети начинают действительно осознанно относиться к учебе, проявлять активный интерес к знаниям. Это во многом связано с теми значительными изменениями, которые происходят в общем интеллектуальном развитии детей в данный период. Родителям третьеклассников учитель напомнит, что важно не упустить это время, чтобы реализовать потенциальные возможности ребенка.

Четвероклассники – выпускники начальной школы, и именно этот факт во многом определяет акценты, которые расставит учитель на собрании для родителей. Он подскажет, что нужно делать, чтобы без стресса перейти в среднюю школу, даст рекомендации для налаживания успешной учебы ребенка, посоветует, какие способности вашего ребенка нужно развивать.

Когда ребенок повзрослел

Переходя из класса в класс вместе с детьми, родители тоже взрослеют. Школьная жизнь входит в привычную колею, все проблемы практически улажены. И порой можно услышать высказывания некоторых родителей о том, что ходить на родительские собрания необязательно, ведь они и так уже все знают. Но как опытный учитель я считаю, что посещать родительские собрания необходимо. Хотя бы для того, чтобы быть в курсе классных дел, ориентироваться в изучаемой программе. Ведь на каждом собрании классный руководитель рассказывает об успехах класса, дает рекомендации по организации домашней самостоятельной работы. На собрании также часто выступают и учителя-предметники.

Кроме того, собрание – это возможность пообщаться не только с учителями, но и с другими родителями. Подобное неформальное общение бывает весьма полезным, а со временем может перерасти в настоящую дружбу. А если еще и дети дружат между собой, такое общение может получить дополнительный оттенок.

Обычно сообщение о том, что состоится родительское собрание, дети записывают в дневник заблаговременно. Поэтому приучите ребенка ставить вас в известность о дне родительского собрания и времени его проведения тоже заранее и не забывайте регулярно просматривать и подписывать дневник. Постарайтесь так организовать свой день, чтобы найти время посетить собрание. Ваше присутствие – для учителя лучший показатель того, что вы заинтересованы в успешном обучении ребенка, вникаете во все школьные дела сына или дочери, что вы – ответственные родители.

Это необходимо знать родителям

Некоторые родители с неохотой идут на собрание потому, что считают основной его целью сбор денег на нужды класса или школы. Средств, выделяемых школе из государственного бюджета, конечно, не хватает. Ни новых жалюзи на окнах, ни красиво и современно оформленных кабинетов, ни качественного ремонта не будет без родительских или спонсорских денег. Однако надо знать и другое: родителям никто не может приказать материально помогать школе. Поэтому чаще всего в школах создаются Попечительские советы, которые занимаются вопросом сбора и расходования денежных средств. При этом каждый родитель имеет право знать, на что тратятся деньги. Как правило, из собранных денег формируется Благотворительный фонд, средства которого расходуются только с согласия Попечительского совета. Директор школы должен регулярно отчитываться о потраченных суммах перед Советом школы, в который входят представители родительского комитета от каждого класса.

Если вы считаете денежные поборы безосновательными и чрезмерными, говорите об этом учителям. Вы имеете право задавать вопросы и членам родительского комитета, и администрации школы, а далее уже решать, стоит ли вам сдавать деньги.

Советы родителям

• Чтобы получать объективную оценку учебы и поведения своего ребенка, постарайтесь сами ходить на родительское собрание, а не посылать бабушку, дедушку или няню.
• Оставьте за порогом школы ваши проблемы и плохое настроение. Сосредоточьте внимание на том, ради чего вы пришли на собрание.
• С личными вопросами к учителям и классному руководителю лучше всего подойти до собрания или договориться о встрече в другой день, если хотите, чтобы вам уделили больше времени.
• Как бы ни были ужасны “прегрешения” ребенка, никогда не распекайте его в присутствии учительницы. Поговорите с ним наедине и объясните, что у вас был неприятный разговор с учителем, воспитателем и вы хотели бы вместе разобраться в ситуации.
• Родители, которые общаются между собой и знакомы с одноклассниками ребенка, всегда достигнут больших успехов в воспитании своих детей, будут лучше ориентироваться в школьных проблемах.
• Если назрел конфликт, не пытайтесь решить все вопросы на собрании. Поговорите с учителем, когда останетесь с ним наедине. Так ему будет легче углубиться в суть вопроса и изменить свою точку зрения.

Написал комментарий 5 мая 2012, 00:55 Мнение такое. Если есть реальная необходимость что-то помочь - сделать можно, опять же, по своим силам. Для кого-то сдать 5000 руб - не деньги, а для кого-то сдать 300 рублей уже ощутимо, поэтому не должны требовать одинаково со всех родителей. Обезопасить ребёнка можно, например, снабдив его мини-диктофоном в специальном кармане, конечно же секретном.
С образованием последние годы делают что-то невероятное. Лучшее в мире образование трасформируют и меняют по низкопробному европейскому шаблону. И тоже большинство молчат. Где митинги родителей, поголовные отказы вести детей в школу? Давно бы всё не место вернулось... С молчаливого согласия большинства зачастую делается беззаконие. То же самое и с "поборами" в школе с родителей. Прямиком к директору пойти и выяснить основание сбора денег. Опять же с диктофоном, чтобы в суде или прокуратуре можно было доказательства предоставить.

1 1 2

валерий соколов ответил на bokra Тузикова 5 мая 2012, 02:25 Позвольте, но зарплаты у семей разные. И многим детям вообще положено бесплатное питание и одежда.А где деньги на вашу школу, выясняйте у директора. Если директор прежний, а денег все нет и школа нуждается - надо директора менять. Он должен быть не заслуженным педагогом, а в первую очередь требовательным хозяйственником, умеющим составлять нормальную смету каждый год.И требовать то, что положено.Ибо это и есть первая функция руководителя.

1 0 1

bokra Тузикова ответила на валерий соколов 5 мая 2012, 03:34 По большей части учителя тоже не идиоты и если подобрался контингент малоимущих или есть такие среди более богатых родителей,то достаточно быть воспитанным и умным человеком и не портить отношения со всеми разом и всё разруливается:учителя могут поуговаривать родителей на разумный компромисс или отдать решение на откуп родит.комитету.В каких-то случаях можно сдвинуть сроки,отменить задумки,освободить от трат малоимущих...Да миллион вариантов!Но считать,что ты заведёшь чадо,а дальше все будет делать кто-то(а наше государство именно тот дядя Кто-то)-по меньшей мере смешно.Когда у правительства нет денег на одиноких стариков, армию и дороги,а мы хотим,чтобы деньги были на такую роскошь как дети (ведь их-то подавляющее большинство даже нищих семей будет стараться содержать!инстинкт трудно переиграть+общественное мннение)...Не смешно ли ждать от наших властителей чего-то кроме вранья и обещаний?
Заводя кота,мы думаем о расходах,а заводя ребенка, уверены,что расходы будут не наши?

0 1 1

bokra Тузикова ответила на валерий соколов 5 мая 2012, 12:02 22 июня моей маме будет 79лет.С 21года в школе учителем англ.яз.Я тоже всю жизнь учу детей англ.яз.
Рассказы о полном забвении себя и своих близких ради учеников для меня-жизнь.НО: это НЕ БЫЛО ЖЕРТВОЙ,это было нормой жизни ВСЕЙ страны:"Прежде думай о родине,а потом о себе"
Предлагаете всему совр.обществу ментальность поменять или оставить с такой ментальностью только учителей?В функционал совр.кл.руководителя включено все что только можно! Кроме шуток:учитель нач.классов после очередного совещания пршла взбешенная тем,что её заставляют вести с родителями беседы о том,что они ДОЛЖНЫ ВОСПИТЫВАТЬ детей! А для чего они их родили,интересно знать?Чтобы повесить сперва на ясли,потом на сад,потом на школьного учителя? Не надо делать из нас идиотов:жизнь поменялась кардинально,90%учителей,которых я вижу и так жертвуют своим временем,своими детьми и мужьями.А нас все пытаются в обслугу превратить (про предоставление образовательных услуг слышали?!),но слегка придурковатую:мы должны за копейки гореть неземной любовью к подопечным,наплевав на себя и свои семьи. Логика где?
ЗЫ:Я -хороший учитель,не лузер(так,на всякий случай...)

0 1 1

валерий соколов ответил на bokra Тузикова 5 мая 2012, 23:27 Но моя же мать как-то смогла без поборов и после перестройки 20 лет отработать?! Вам еще и зарплату повысили.Мама до такой не дожила.Просто, если учить не ваше- вам хочется денег и всего прочего, то меняйте работу. Но вымещать свою нестабильность на детях с их родителями подло.Ваша зарплата вам тоже не за красивые глаза дарится. А за очень тяжелый труд. Так трудитесь качественно или вы не на своем месте. И при чем здесь патриотизм? Моя мать просто не могла и мысли допустить, что она не справится со своей работой, и ребенок из ее класса выйдет недоученым. Как так? Ей доверили своих детей! Она считала своей обязанностью раскрыть,а не заглушить детские таланты, искала и находила подход к ребенку. В ее классах ни одного двоечника. Ни одного оставленного на второй год. У нее были дети, по два года не учившиеся в школе - всех отправляли к ней и она за лето их подтягивала на твердую четверку.Хотя все остальные отказывались за них браться. И не коппейки никогда не брала с родителей. По поводу родителей. Кстати, то, что вы позволяете им оплачивать, то, что они не должны - позволяет им считать, что они все оценки уже оплатили.Как и доплатили вам за исключительное отношение

2 -2 0

Родительские собрания неотъемлемая часть школьной жизни родителей и учителей. В школе регулярно организуются встречи для педагогов и родителей, во время которых решаются многие серьёзные вопросы. Организация экскурсий, внеклассные мероприятия, общие рекомендации по усвоению учебного материала, организация питания учащихся — эти и многие другие вопросы обсуждаются на родительском собрании совместно с родителями. Необходимость таких встреч очевидна. Однако у родителей достаточно часто возникает вопрос о том, стоит ли им посещать родительские собрания в школе? Многие мамы и папы считают, что знают всё о своем ребенке, поэтому нет необходимости тратить время на посещение собраний. Родители должны помнить, что слова ребенка об успеваемости, взаимоотношениях с учителями и сверстниками могут быть не всегда объективны. Чтобы быть достоверно проинформированным о жизни своего ребенка в образовательном учреждении, необходимо систематически посещать родительские собрания и быть в контакте с классным руководителем.

Бывает, что классные руководители требуют обязательного присутствия родителей на собрании. Насколько это юридически обосновано рассмотрим с точки зрения Закона «Об Образовании в РФ» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. (далее — Закон).

Ст. 44 Закона закрепляет за родителями обучающихся права и обязанности.

В частности, родители имеют право:

1. Знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости ребенка (п.4 ч.3 ст.44 Закона).

Это право родителей полностью реализуется через ознакомление с информацией на родительском собрании. Особенно это актуально при переходе с одного уровня образования на другой. Родителям первоклассников, например, важно знакомство с учителями, всегда интересна информация о программе обучения, требованиях педагога и т. д.

2. Получать информацию о всех видах планируемых обследований обучающегося и давать согласие на проведение такого обследования (п.5 ч.3 ст.44 Закона).

На сегодняшний день проводится множество мониторингов, которые выявляют уровень готовности детей к школе, отношение детей к образовательному процессу, уровень сформированности тех или иных компетенций и т. д.

3. Принимать участие в управлении организацией (п.6 ч.3ст.44 Закона).

По итогам каждого собрания подводятся итоги и выносятся те решения, которые принимаются всем коллективом присутствующих родителей. Такие решения нередко касаются вопросов управления образовательной организацией.

С одной стороны, родители должны участвовать в процессе воспитания и обучения детей. С другой стороны, Закон не предусматривает посещение родительских собраний, как обязанность родителей. Родительские собрания, дни открытых дверей, открытые уроки для родителей — это форма реализации прав родителей на участие в управлении образовательным учреждением, получение информации об образовательном процессе.

Если вы по каким-то причинам не можете посетить родительское собрание, сообщите об этом учителю и договоритесь о встрече в другое время. Если родители не имеют возможности ходить на собрания, то они могут получить необходимую информацию, посещая индивидуальные консультации. У каждого педагога в рабочем времени запланированы часы для индивидуальных бесед с родителями. Во время таких индивидуальных встреч обсуждаются вопросы, которые касаются непосредственно школьной жизни ребенка, его обучения и поведения.

Приходя в школу, родители должны помнить, что они обязаны соблюдать правила внутреннего распорядка образовательного учреждения, уважать честь и достоинство работников образовательной организации (ч.4 ст.44 Закона).

Если родители систематически не посещают родительские собрания, не интересуются школьной жизнью своего ребенка, то эта ситуация должна насторожить учителя. Педагог в данном случае сообщает о такой ситуации в компетентные органы.

Могут ли бабушки или дедушки посещать родительские собрания?

Нередко случается так, что родители в силу занятости на работе не могут присутствовать на собрании лично. Бабушки и дедушки часто являются активными участниками воспитания и присмотра за детьми. Юридических оснований отказать бабушке/дедушке в присутствии на родительском собрании — нет. Однако, подписи на документах, справках, анкетах, которые заполняются во время собрания, должны быть заверены родителями. Именно родители являются официальными представителями ребенка, только они имеют право решать те или иные вопросы, возникающие в процессе обсуждения с родителями и учителем. Если родители предупреждают классного руководителя о том, что вместо них на собрание придет бабушка или дедушка, то это вполне возможно.

Многие вопросы, конфликтные ситуации можно разрешить благодаря разъяснениям учителя на собрании. Если собрание было организовано профессионально и грамотно, то у родителей не будут возникать вопросы относительно необходимости такой формы взаимодействия учителя и родителя в школе. Стоит помнить о соблюдении этики общения. Результатом совместной работы на собрании может стать уверенность родителей в том, что они могут в решении любых вопросов обратиться к своему учителю.